幼兒園中班的評價標準一般以孩子的表現和進步為主要依據，強調個體差異和全面發展。以下是小編為幼兒園中班孩子們整理的一些精彩總結范文，供家長和老師們參考。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇一
4、倡議綠色，做好宣傳社會。
1、活動宣傳。
2、準備樹苗（幼兒園準備，新生樹苗）。
3、植樹所需的工具（家長自備）。
4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。
5、認養樹牌印制、家長簽名條幅。
6、班牌、教師統一服裝。
7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。
8、準備簽字筆，一班兩支。
8、宣傳條幅。
（1）珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。（植物園懸掛）。
（2）一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹，收獲萬點綠（植物園懸掛）。
（3）植樹在當代，得宜在下代（幼兒園懸掛）。
（4）xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動（活動地點xx市植物園活動時間3月12日9：00）（植物園門口、幼兒園懸掛）。
1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。
2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。
3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區進行主題活動。
4、10：00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。
第一組：新生組。
（1）組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。
（2）為小樹掛上認養牌。
（3）簽名儀式（在條幅“xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動“上簽名）。
（4）班級在條幅下合影留念。
第二組：老生組。
（1）組織老生家長和幼兒一起為20xx年認養的親子樹松土、澆水。
（2）為小樹更換認養牌。
（3）簽名儀式。
（4）班級合影留念。
5、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。
1、各班上交20xx年第三屆“種植親子樹”植樹節活動教案、“種植親子樹”活動總結。
3、家長活動調查問卷。
4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟（每班最少10份，統一紙張，可打印可手寫）。
5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。
6、班級留下影像資料上交。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇二
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節并懂得在植樹節里我們要干什么。
2、了解樹和人類的重要關系，知道如何愛護花草樹木。
3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。
沙塵暴的`圖片、小水桶、小鏟子。
（一）認識沙塵暴的危害。
1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環境的不同，并說出喜歡哪一種環境，為什么？
（二）切入植樹節主題。
1、教師請幼兒猜猜今天是什么節日？（教師適當提醒是有關于樹的一個節日）。
2、教師與幼兒一起討論在植樹節里我們該干什么？怎樣愛護小樹？（澆水、施肥、松土等等）。
（三）我們一起行動在植樹節。
1、教師帶領幼兒去戶外活動，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。
2、教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節的樂趣。
教師要求幼兒從家帶盆栽，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇三
1、知道3月12日是植樹節，了解樹木與人類的關系。
2、了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3、在活動中激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
4、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
5、體驗明顯的季節特征。
2、關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
3、多媒體課件。
一、視頻短片導入，激發幼兒的活動興趣。
1、請幼兒觀看風沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。
2、教師引導幼兒一起討論：如何來避免風沙帶來的災難？
二、我知道的樹木。
1、分組討論：你喜歡樹嗎？為什么喜歡樹？喜歡什么樹？
幼兒可以用搜集到的'樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。
運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認識了解常見樹木的名稱及種類，進一步激發幼兒了解樹木的欲望。
三、我喜歡樹木。
1、教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。(凈化空氣、調節氣溫、防風降噪、防止火災……)。
2、教師介紹植樹節的由來及意義，認識植樹節節徽。
四、我保護樹木。
請幼兒把討論保護樹木的辦法用自己喜歡的形式表現出來，可以創造性的設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫報等。
帶領幼兒去園內的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中，感受植樹的樂趣。
3月12日是我國自己的植樹節，同時這一天也是孫中山逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業建設，在他任中華民國臨時大總統時，就設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1979年2月，根據國務院提議，將孫中山先生與世長辭之日（3月12日）定為我國植樹節，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現的遺愿將在新中國實現并且要實現得更好。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇四
1、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節，并在老師的幫助下種植花草。
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、讓學生了解節日的習俗。
知道3月12是植樹節，并在老師的幫助下種植花草。
了解綠樹植樹對環境和生活的作用。
請幼兒收集有關樹的`資料或圖片。
一、活動開始。
老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
二、老師分享和談論有關植樹節的資料。
1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節的來歷以及意義。)
2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。
植樹趣聞：幾百年前，南斯拉夫就制定了一項法律，規定每對新婚夫婦，必須先種植油橄欖樹70株。日本鹿兒島等一些地區也有新婚夫婦要植樹的規定，樹旁立碑寫明姓名和婚期，植后50年方能砍伐，屆時植樹夫婦可舉行結婚50周年慶祝活動。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇五
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節并懂得在植樹節里我們要干什么。
2、了解樹和人類的重要關系，知道如何愛護花草樹木。
3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。活動準備：沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子。
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
一、認識沙塵暴的危害
1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環境的不同，并說出喜歡哪一種環境，為什么?
二、切入植樹節主題
1、教師請幼兒猜猜今天是什么節日?(教師適當提醒是有關于樹的一個節日)。
2、教師與幼兒一起討論在植樹節里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。
三、我們一起行動在植樹節
1、教師帶領幼兒去戶外活動，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
2、教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節的樂趣。
3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。
活動結束：
教師要求幼兒從家帶盆栽，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇六
活動目標：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動準備：
2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
一、設計意圖。
隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。
隨著幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，讓幼兒認識如何栽樹，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。
二、活動目標：
1、理解童謠內容，學會朗誦童謠。
2、知道春天是植樹的好季節，了解3月12號是植樹節。
3、了解樹木與人類的關系，教育幼兒要愛護樹苗。
三、活動準備：
栽樹的vcd、以及栽樹的圖片。
四、活動過程：
一、觀看vcd，了解有關植樹的知識。
1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學習詞語：栽樹。幼兒園大班植樹節教案2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。
)學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。
4、你們知道什么時候栽樹最好?(春天)3月12號是植樹節，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎?5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲)6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們人類的好朋友。
二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，三、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。
四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。
(栽樹)五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。
六、小結：
栽樹造福于人類，我們應從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。
童謠：栽樹挖樹坑，栽樹苗，樹苗和我一樣高。
爸爸樂，媽媽笑，愛我還是愛樹苗。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
二、分享和討論植樹節的資料。
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
附：兒歌留住小鳥。
小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!
《留住小鳥》。
小鳥飛進小狗的院子里，
小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進小貓的院子里，
小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子里。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”
小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇七
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節并懂得在植樹節里我們要干什么。
2、了解樹和人類的重要關系，知道如何愛護花草樹木。
3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。
4、體驗明顯的季節特征。
5、感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子。
一、認識沙塵暴的危害。
1、老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環境的不同，并說出喜歡哪一種環境，為什么？
二、切入植樹節主題。
1、老師請幼兒猜猜今天是什么節日？（老師適當提醒是有關于樹的一個節日）。
2、老師與幼兒一起討論在植樹節里我們該干什么？怎樣愛護小樹？（澆水、施肥、松土等等）。
三、我們一起行動在植樹節。
1、老師帶領幼兒去戶外活動，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。
2、老師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節的樂趣。
3、老師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。
四、活動延伸。
老師要求幼兒從家帶盆栽，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木。
興趣是學習的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發現的途徑。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對其特點和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導。
植樹節快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風舞動，植樹節的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會到郊區植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成為中國人的傳統美德，也是全球人類的義務。
植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節。提倡通過這種活動，激發人們愛林造林的熱情、意識到環保的重要性。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇八
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環境的美好。
5、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，培養幼兒初步的審美能力。
6、感受到節日的快樂。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇九
活動目標：
1、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節，并在幼兒老師的幫助下種植花草。
活動重點：知道3月12是植樹節，并在幼兒老師的幫助下種植花草。
活動難點：了解綠樹植樹對環境和生活的作用。
活動準備：
請幼兒收集有關樹的資料或圖片。
活動過程：
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇十
(一)教師組織幼兒給樹系心愿卡，(在區域活動中制作好)并對小樹說一句祝愿的話，老師拍照。
(二)共同制作橫幅：護綠行動，從我做起。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
全體中班小朋友以繪畫、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇十一
隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。
隨著幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，讓幼兒認識如何栽樹，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇十二
一、觀看vcd，了解有關植樹的知識。
1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學習詞語：栽樹。
2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。)學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。
4、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲)。
5、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們人類的好朋友。
二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣。
三、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。
四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。
(栽樹)。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇十三
教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。
教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節的意義是使我們大家更加的關注綠化、環保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求。
教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇十四
我園幼兒大多數來自農村,樹在幼兒生活中隨處可見，樹和人們的生活是息息相關的，植樹造林對提高人們生活質量有很大的益處。但幼兒對樹的認識也只是停留在表面，很少有幼兒進一步去理解。3月12日是植樹節,我們決定乘此機會帶領中班年級組的幼兒開展一次植樹活動，讓幼兒通過自己參觀花木市場、選購小樹苗、植樹和為小樹畫張像等一系列活動對樹木有一個全面的認識。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇十五
1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。
2、能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。
3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇十六
在植樹節之際，百分網小編為大家推薦以下的幼兒園植樹節活動教案，希望對大家有所幫助!
：2016年3月12 日
：幼兒園操場
：幼兒園南圍墻
1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。
2、通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。
3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。
1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。
2、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。
3、小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具。
4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”等。
5、活動前老師或家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。
6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，方便種植。
7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。
8、每班準備相機等設備，為活動留下照片資料。
1、升旗儀式
2、國旗下講話
3、種植樹苗
(1)植樹物資提前到達種植場地，做好準備。
(2)負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱
(3)邊植樹邊講解植樹過程：
a、在標記的地方挖好一個標準樹坑
b、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水
(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。
4、各班活動結束后組織相應宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。
5、活動完畢，師生合影留念或在認領的樹前合影。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇十七
1、讀一讀：
裝上安全上路，載滿幸福回家。
效益誠可貴，生命價更高。
十次事故九次快。
千好萬好、平安最好。
2、賽一賽：
考安全知識，每生輪流答一題，答對有獎。
3、演一演：
自編自演小品劇《如果我是一名司機》。
4、議一議：
討論自己應該注意哪些安全。
5、唱一唱：《愛的奉獻》。
幼兒園植樹節班會教案中班（模板18篇）篇十八
你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)(把這一天定為植樹節，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日)。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。)你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)如果沒有樹會怎樣?觀看“風沙的危害”多媒體課件，讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害，師生共同想辦法解決風沙給人們帶來的危害，多種樹。用樹林擋住風沙，減少風沙給人們帶來的危害。