優(yōu)秀作文的句式要多樣化，令人眼前一亮，讓人意猶未盡。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
這里有愛初二（匯總17篇）篇一
我們的學(xué)校真美！
走進(jìn)我們的校園里，首先映入眼簾的是那一座醒目的的鐘樓，操場(chǎng)里鋪著紅綠相間的塑膠跑道，下課時(shí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍、運(yùn)動(dòng)，可開心啦！
老師給我們介紹了校徽，校徽有一個(gè)同心圓，一輪紅太陽(yáng)，ts，組成了一位活潑的少年。
我愛我的新校！
這里有愛初二（匯總17篇）篇二
滴答滴答滴答抵達(dá)，時(shí)針?biāo)煌５霓D(zhuǎn)動(dòng)。滴答滴答滴答抵達(dá)，小雨她拍打著水花……時(shí)間隨著鐘表慢慢的流逝，聽著這首《滴答》，那些急躁的情緒煙消云散。換來(lái)的是忙完一天學(xué)業(yè)后的安逸。
我愛音樂(lè)，正如詩(shī)人愛他手中的筆，園工愛他辛苦養(yǎng)育的花。音樂(lè)，是我的知己。她向我訴說(shuō)著他的故事。有悲有喜，但我總能靜心傾聽。音樂(lè)，是我的良師，每當(dāng)自己迷茫時(shí)，他總是第一個(gè)來(lái)陪我。當(dāng)自己就要放棄時(shí)，他總是激勵(lì)我再次站起，因?yàn)樗屛蚁嘈拧瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”。“冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我。讓我不低頭，更精彩的活。”這句歌詞，自己不知重復(fù)了多少遍。想起剛剛進(jìn)入這個(gè)激烈的環(huán)境中時(shí)，自己所受到的許多冷漠、嘲笑。有過(guò)多少次想放棄，但他一直支持著我，在心的一角。造就了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己！？初中的四年，說(shuō)快也快，我為了心中的夢(mèng)想放棄了許多閑情逸致，放棄了停留在夏日的故園里看雨，放棄了守候在涌著藍(lán)色憂郁的夜里數(shù)星星。但我無(wú)法放棄在音樂(lè)的田野里暢游，無(wú)法忘記那一個(gè)個(gè)音符所帶給我的感覺。
一首《不想長(zhǎng)大》讓我突然想起從前陪我的那個(gè)洋娃娃。一首《表演時(shí)間》讓我明白事情并不是你便面看到的那個(gè)樣子。一首《泡沫》使我懂得在美好的東西總是會(huì)敗落……？音樂(lè)，生命的靈魂。在她的懷抱中，盡情地釋放自己，去發(fā)泄，去想象。去構(gòu)造屬于自己的世界！
這里有愛初二（匯總17篇）篇三
[摘要]什么是教育？愛，就是教育。這是我校一致以來(lái)開展學(xué)生德育教育工作實(shí)踐中發(fā)出的最強(qiáng)烈音符。教師的愛，體現(xiàn)在教育教學(xué)的全過(guò)程中；學(xué)生的愛，貫穿于學(xué)生的一言一行的具體行動(dòng)中。尊師愛生，就會(huì)碰撞出智慧的火花。無(wú)論是“有教無(wú)類”的教育理念，還是我們倡導(dǎo)的“愛心”教育，都凸顯出現(xiàn)代教育的最強(qiáng)音。我們的目標(biāo)只有一個(gè)：讓每一個(gè)學(xué)生在愛的陽(yáng)光下健康、茁壯地成長(zhǎng)、長(zhǎng)才！[關(guān)鍵詞]愛；陽(yáng)光；德育教育每個(gè)人都是與眾不同的，都有自己的天賦和才能。在人生的競(jìng)技場(chǎng)上，我們無(wú)法代替你跑到終點(diǎn)，但我們可以幫助你跑得更快捷、更愉悅、更輕松！---學(xué)校校長(zhǎng)原碩波寄語(yǔ)學(xué)校德育教育的內(nèi)涵全部體現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的愛。愛心教育的全部?jī)?nèi)涵體現(xiàn)教師的為人師表，體現(xiàn)在教師的率先垂范，體現(xiàn)在教師教書育人的全過(guò)程。有了愛的教育才是真正意義的'教育。這，就是我校德育教育的真正內(nèi)涵。在萊山一中這片沃土上，愛的教育從這里起航。一、愛，就是教育正如一位著名教育家所說(shuō)：什么是教育？愛，就是教育。這充分顯示了教育的全部?jī)?nèi)涵。什么是愛？什么是對(duì)學(xué)生的愛？我校班主任在實(shí)施對(duì)學(xué)生的德育教育過(guò)程中給出的答案是：愛那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，是發(fā)自教師內(nèi)心正常的情感；愛那些學(xué)習(xí)成績(jī)差，有問(wèn)題的學(xué)生才是教師的大愛、真愛！多好的肺腑之言，多精彩的教育真諦！這就是我校班主任在工作實(shí)踐中，深深體會(huì)到、真誠(chéng)做到，與學(xué)生在德育情感教育中迸發(fā)出的燦爛的火花。有這樣一件事是我一致難以忘懷的。記得我校澳大利亞姊妹學(xué)校以馬內(nèi)利學(xué)校老師到學(xué)校參觀講學(xué)，問(wèn)起我們學(xué)校的分層次教學(xué)問(wèn)題，按照我們國(guó)家大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校的目前狀況，好多學(xué)校分什么奧賽班、尖子班、實(shí)驗(yàn)班；重點(diǎn)班、普通班等等。我只能解釋說(shuō)，這是為了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，按照學(xué)生入學(xué)成績(jī)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，將學(xué)生分為不同名稱的abc類班級(jí)。但是，無(wú)論如何解釋，他們不能理解。他們說(shuō)：學(xué)生都是一樣的，為何給學(xué)生分類呢？這雖然是中國(guó)國(guó)情，雖然是我國(guó)目前教育的現(xiàn)狀，但是也透露出教育的弊端。為此，學(xué)校原碩波校長(zhǎng)向全校教職工提出了我校教育的思想導(dǎo)向，運(yùn)用孔子的“有教無(wú)類”的教育觀，只要有愛心，就能成就一切。為此，全校班主任在學(xué)校“辦陽(yáng)光教育，育陽(yáng)光學(xué)生”的辦學(xué)理念的引導(dǎo)下，將“五心教育”列入學(xué)校的德育教育內(nèi)涵。即：1.衷心獻(xiàn)給祖國(guó)（1）國(guó)旗國(guó)徽，至尊至上。（2）雄壯國(guó)歌，嚴(yán)肅高唱。（3）悠久歷史，銘記心上。（4）立志報(bào)國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)。（5）民族氣節(jié)，為我崇尚。（6）國(guó)格人格，涉外莫喪。（7）關(guān)心國(guó)事，立志興邦。（8）革命領(lǐng)袖，熱愛敬仰。（9）國(guó)難國(guó)恥，刻骨不忘。（10）振興中華，不負(fù)炎黃。2.愛心獻(xiàn)給社會(huì)（1）愛憎分明，遵紀(jì)守法。（2）見義勇為，美德升華。（3）雷鋒精神，春滿華夏。（4）公益勞動(dòng)，熱心參加。（5）尊老愛幼，人見人夸。（6）公共場(chǎng)所，舉止文明。（7）講究衛(wèi)生，重視美化。（8）愛護(hù)環(huán)境，植樹種花。（9）社會(huì)責(zé)任，心中牽掛。（10）處處奉獻(xiàn)，溫暖如家。3.關(guān)心獻(xiàn)給他人。（1）扶老攜幼，情滿街巷。（2）兄弟姐妹，手足情長(zhǎng)。（3）孕婦兒童，乘車禮讓。（4）盲聾病殘，愛心不忘。（5）同學(xué)之間，友愛獻(xiàn)上。（6）做人莫忘，尊師敬長(zhǎng)。（7）誠(chéng)心待人，言莫虛謊。（8）鄰里相處，和睦謙讓。（9）他人有難，盡力相幫。（10）助人為樂(lè)，品格高尚。4.孝心獻(xiàn)給父母（1）自己事情自己辦，不給父母添麻煩。（2）家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。（3）對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問(wèn)安。（4）探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛。（5）衣食住行講禮貌，尊老敬長(zhǎng)想在前。（6）艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。（7）思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。（8）批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。（9）養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任記心間。（10）為人在世品行高，敬重父母孝為先。5.信心留給自己（1）生活學(xué)習(xí)定目標(biāo)，一心進(jìn)取爭(zhēng)分秒。（2）自強(qiáng)自主養(yǎng)銳氣，增強(qiáng)信心去創(chuàng)造。（3）體魄健美勤鍛煉，心理調(diào)節(jié)精神好。（4）面對(duì)挫折不回頭，敢字當(dāng)頭稱英豪。（5）正確對(duì)待優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短修養(yǎng)高。（6）勇于表現(xiàn)顯才華，不負(fù)時(shí)代敢弄潮。（7）注重基礎(chǔ)穩(wěn)步行，多思勤學(xué)開心竅。（8）樂(lè)會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)生活，不為瑣事添煩惱。（9）升學(xué)就業(yè)路條條，立志成才不動(dòng)搖。（10）為國(guó)為民吃盡苦，成才奉獻(xiàn)看天驕。“五心”教育系列活動(dòng)著眼于學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感為中心，以培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，在全校廣大學(xué)生中努力營(yíng)造“宣傳'五心'、倡導(dǎo)'五心'、實(shí)踐'五心'”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生將高度的社會(huì)責(zé)任感自覺地轉(zhuǎn)化為奮發(fā)成才的實(shí)際行動(dòng)。另外，學(xué)校政教處帶領(lǐng)全校班主任在各班級(jí)開展主題班會(huì)，演講比賽，征文活動(dòng)，更換黑板報(bào)，將“五心”教育主題滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活過(guò)程中。在全校形成一股強(qiáng)大的正能量和正確的輿論導(dǎo)向，真正教育每一個(gè)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)習(xí)創(chuàng)新”。二、愛在陽(yáng)光下記得張藝謀導(dǎo)演的電影《一個(gè)都不能少》，記敘了老師教育學(xué)生的艱辛。是的，一個(gè)都不能少，是對(duì)我們教育工作者提出的最基本要求，也是教師職業(yè)道德最根本的規(guī)范。為此，我校班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)最新教育理論，每周寫出學(xué)習(xí)心得，利用大型節(jié)日開展不同層面、形式多樣的主題教育，將“愛在陽(yáng)光下”主題教育寓于教育教學(xué)的過(guò)程中。1.觀看法制、心理、勵(lì)志教育片。心理健康教育、法制教育已經(jīng)作為我校德育的重要內(nèi)容。政教處定期組織學(xué)生觀看富有教育意義的教育片，不斷轉(zhuǎn)換教育方式，不同層面的對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德法制教育，心理健康教育，勵(lì)志成才教育。開學(xué)初，觀看了《感動(dòng)中國(guó)人物》；利用班會(huì)時(shí)間觀看了《圣賢教育改變命運(yùn)》，關(guān)于中華傳統(tǒng)文化論壇系列視頻；神十航天員天宮課堂；感恩節(jié)的《媽媽再愛我一次》；《亮劍》以及翟鴻齙睦志教育視頻；電影《阿甘正傳》等。為學(xué)生提供了視覺清新的教育平臺(tái)，為良好班集體的建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生做好自己的事情，不給任何人添麻煩打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.道德講堂活動(dòng)。我校的道德講堂開展的有聲有色，富有成效。學(xué)校充分利用各種活動(dòng)，向?qū)W生輸送中華經(jīng)典知識(shí)，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生做最好的自己。道德講堂的活動(dòng)過(guò)程始終堅(jiān)持“五個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容：歌唱一首歌曲；朗誦一段經(jīng)典；觀看一段視頻；聽身邊的故事；寫出活動(dòng)心得或感悟。各種活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與率高，活動(dòng)效果明顯。3.開展傳統(tǒng)節(jié)日的主題教育。利用每月的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的主題教育已經(jīng)成為學(xué)校德育教育和良好班集體教育的重要內(nèi)容。三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月，開展了“尋找我身邊的雷鋒”；學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；學(xué)習(xí)現(xiàn)代活雷鋒郭明義的先進(jìn)事跡；建立學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制等。四月份組織開展校園體育節(jié)活動(dòng)；清明節(jié)開展了“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題征文活動(dòng)和“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。五月份組織了校園藝術(shù)節(jié)；開展了慶“五?一”、“五?四”書畫、攝影、書法作品展；演講比賽；革命傳統(tǒng)歌曲大家唱等活動(dòng)；母親節(jié)舉行了“感恩母親”的征文活動(dòng)和“我為母親獻(xiàn)愛心”活動(dòng)等，極好地教育每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，成才。愛能夠創(chuàng)造一切。正如但丁所說(shuō)：愛是美德的種子。一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，一名教師，只有心里裝滿對(duì)學(xué)生的愛，教育才有希望，才會(huì)發(fā)生奇跡。萊山一中這篇充滿愛的樂(lè)土，就是洋溢著愛的殿堂。愛的教育在這里已經(jīng)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。愛，從這里起航，教育每一個(gè)學(xué)生做好自己的事情，不給任何人添麻煩，最終達(dá)到做最好的自己的教育目標(biāo)，也是學(xué)校現(xiàn)代德育教育的美好愿景！
這里有愛初二（匯總17篇）篇四
山不高，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看依然可以見到如仙氣繚繞般的效果。
天色如魚肚白，散發(fā)著淡淡的藍(lán)色，麻櫟樹的金黃襯著天空，寧?kù)o曠遠(yuǎn)。山路很窄，只能勉強(qiáng)容下兩個(gè)人，我和伙伴并肩而行，幾乎手挽手，卻依然有種要摔下去的感覺。
狹窄既寧?kù)o的山路旁有成行或列的金鑲玉竹，就像它的名字一樣，金鑲玉，青青的翠綠色和狹窄的路徑相互映襯，好一片詩(shī)氣繚繞。不一會(huì)，金色的龍洞庵顯露它金黃的墻壁。龍洞庵乃是古人燒香仰佛的地方，西側(cè)有一個(gè)“地藏殿”東側(cè)有一個(gè)半掩著的紅洞門，走近一點(diǎn)可以聽見有一下沒一下的木魚聲，木魚聲很清脆。半掩著的門，清脆的木魚聲，青翠的竹徑。好一片仙氣繚繞，就像小說(shuō)里金丹中期之人的通天之路，有那么一刻，我?guī)缀跽J(rèn)為自己也可以御劍飛仙。
龍洞廣場(chǎng)上的龍洞石壁上，有大片的石刻，共20多處。宋至清的詩(shī)人在上面題寫自己發(fā)自肺腑的感想“龍洞良宵月照，黃花滿地秋香。此時(shí)此會(huì)文彥，一觴一詠情長(zhǎng)。”“繁花已謝，松竹長(zhǎng)青。”蒼黃的麻櫟樹群中雜加著金鑲玉和松的翠綠，一片生機(jī)，一片蒼涼。山石是唯一見證這片土地曾經(jīng)歷過(guò)滄海桑田的事物，山石沒有棱角，甚至圓滑光潤(rùn)。這座山林，曾是海底的一峰一角，卻為后人帶來(lái)了如此巨大的見聞。
石象，顧名思義石頭雕的大象，象背上雖然已被沖刷干凈，但依然可以看見象背上的歷歷青苔。想象著石象上曾鋪滿了青苔，歷史的深重當(dāng)即撲面而來(lái)。象的眼睛凝望著遠(yuǎn)方，順眼望去，一片霧氣縈繞，摻雜著點(diǎn)點(diǎn)翠綠。
到了，相傳孔子望海的地方，高大的孔子塑像屹立在山頂，凝望著霧蒙蒙的遠(yuǎn)方。試想，這曾是一片海洋，浩瀚蒼茫。面朝大海，他打消掉四處游說(shuō)禮儀的念頭。孔望山的最高處乃是杯盤刻石所在之地，因?yàn)槭^形如文房四寶中的“硯”，所以還被稱之為“硯石”，細(xì)看可以看出周圍有八個(gè)凹刻。相傳“硯石”一物是東漢時(shí)用來(lái)祭祀東海君的祭石。
一片浩瀚的海，三位有建樹的人，歷史的長(zhǎng)河浩渺如煙。我沒有親眼見過(guò)滄桑的海，沒有親身感受山林的微風(fēng)，但是可以相見，大浪沖刷，歷史的長(zhǎng)河依然波濤洶涌。
一米微光透過(guò)麻櫟樹的枝椏，地上的落葉厚過(guò)鞋底，微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，吹亂了發(fā)絲，吹醒了沉醉的人兒，寧?kù)o而曠遠(yuǎn)。
這里有愛初二（匯總17篇）篇五
告別了簡(jiǎn)單快樂(lè)的初中生活，告別了醇香濃郁的同學(xué)情誼，告別了精彩紛呈的暑期生活。大學(xué)夢(mèng)想的搖籃，我來(lái)了！
回憶起中考期間走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)淚，有過(guò)笑，有過(guò)辱。可這一切似乎隨風(fēng)遠(yuǎn)去，成為了我初中生活的美好回憶。
現(xiàn)在的我，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，帶著滿滿一口袋的好奇心，跨進(jìn)了省錫中的大門。在這里，放飛我們的青春夢(mèng)想，擁有我們的展示舞臺(tái)，孕育我們的未來(lái)之路……這一切的一切，吸引著我，鼓舞著我夢(mèng)想從這里起航作文5篇夢(mèng)想從這里起航作文5篇。
它教會(huì)我要“放得開”。有位名人說(shuō)過(guò)：“成功總會(huì)青睞于那些有準(zhǔn)備的人”。我相信：我能成為那個(gè)有準(zhǔn)備的人！
這里有愛初二（匯總17篇）篇六
為了迎接臨西縣春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校排練了由400人組成的大型團(tuán)體操，這是由三、四、五年級(jí)的同學(xué)們組成的表演隊(duì)——聽說(shuō)叫“飛越夢(mèng)想”。哈哈，光聽名字就很有“氣魄”。班主任李老師為了激勵(lì)我們專心排練，特意告訴大家，兩個(gè)月后可以在電視上看見我們優(yōu)美的舞姿。于是我們每天不停的練習(xí)，直到有一天，連我班最笨的人也學(xué)會(huì)了。
5月15日，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。今天我們要正式表演了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，大家穿著統(tǒng)一的服裝，潔白的背心，配上純藍(lán)的褲子，手里再拿上紅黃雙色的扇子，我們像解放軍戰(zhàn)士一樣神氣十足的挺胸抬頭，真是帥呆了，我們的心里也都美滋滋的。
“嘟——”王影老師一聲哨響，悠揚(yáng)的音樂(lè)立刻響起來(lái)了，同學(xué)們也隨著音樂(lè)舞起來(lái)了，場(chǎng)面可真壯觀，我也不敢怠慢，也緊跟著音樂(lè)與鼓聲舞了起來(lái)。鼓聲伴著音樂(lè)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，隨著音樂(lè)，我們的舞式也跟著變換，大漂亮了，整個(gè)學(xué)校都彌漫著快樂(lè)的味道。“大圓圈——”、“小圓圈——”、“樹杈——”“倒計(jì)時(shí)——”“ok……”隨著王老師洪亮的喊聲，出扇、收扇、快跑、蹲下……我用心的做著每一個(gè)動(dòng)作，生怕出錯(cuò)，呵呵，“功夫不負(fù)有心人”，果然每一個(gè)動(dòng)作都做的非常好，阿彌陀佛，謝天謝地，總算沒有出錯(cuò)，我吁了一口氣。我覺得大家做的棒極了，特別是那個(gè)圓圈，一會(huì)兒像綻放的鮮花，一會(huì)兒像含苞未放的花骨朵，一會(huì)兒又像圓圓的太陽(yáng)，同學(xué)們時(shí)而聚時(shí)而分……主席臺(tái)上觀賞的校長(zhǎng)們，不由自主地發(fā)出了陣陣掌聲，只見他們一邊點(diǎn)著頭，一邊笑著說(shuō)：“太好了，太好了……”他們的掌聲就是對(duì)我們表演的'肯定，就是兩個(gè)月來(lái)我們辛苦的回報(bào)，在領(lǐng)導(dǎo)的掌聲中我們結(jié)束了這次表演。
這次排練，我懂得了如果不付出辛苦，不堅(jiān)持努力就不會(huì)有這樣的成功，就不會(huì)有這樣特殊的快樂(lè)，就是在那天下午，我懂得了這樣一個(gè)道理。
這里有愛初二（匯總17篇）篇七
如詩(shī)一般的早春，就這樣悄無(wú)聲息的到來(lái)了。沒有響徹的雷聲為他鳴鑼開道，沒有絢麗的彩虹向他綻放微笑。當(dāng)枯禿的柳樹枝頭吐出綠芽，當(dāng)久違的陽(yáng)光按時(shí)光顧，當(dāng)空氣中的花香彌漫了好久，我才猛然意識(shí)到，春天來(lái)了!
但春景這邊獨(dú)好——操場(chǎng)上的枯草，脫下了那具有陽(yáng)光氣息的外套，幾日不見，那綠色外衣穿在它身上看著格外順眼。很喜歡那種新綠，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)，似乎也在召喚我加入奮力拼搏的行列。
春景這邊獨(dú)好——教學(xué)樓前面的花壇，冬青樹依然自信的挺立在那里，并不為身旁那些剛綻放的群芳比過(guò)了自己而感到悲哀，他固然有他的本性，他自信的以為我們會(huì)留戀那冰寒的冬日里為我們帶來(lái)的一絲生機(jī)。花兒們自然也毫不示弱，嬌艷動(dòng)人的花朵高傲的聳立在枝頭。微風(fēng)吹拂時(shí)，他們又都搖頭晃腦的，似乎在享受著這一切，呈現(xiàn)出和諧的場(chǎng)面。唉，真是可笑，分明是配合在一起才可以展現(xiàn)自己的美，偏偏要爭(zhēng)個(gè)高低。
春景這邊獨(dú)好——走進(jìn)教學(xué)樓，一幅幅文藝作品掛在兩旁，濃厚的藝術(shù)氣息彌漫在我左右，再往上走，就聽到的朗朗的讀書聲，同學(xué)們惜時(shí)如金，努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景出現(xiàn)在眼前!
偶爾看看窗外明媚的春光，動(dòng)人的春景，便又悟出些道理。小草努力鉆出地面仿佛是在告訴我們?nèi)松錆M活力，敢于拼搏。冬青樹和花兒們又似乎在暗示我們?nèi)魏问挛锒家门浜希挥泻献鞑拍苷宫F(xiàn)雙方的美。教學(xué)樓里的文藝作品與學(xué)習(xí)情景又在含蓄的向我們透露消息，不要一昧的讀書，要有一技之長(zhǎng)，做全面發(fā)展的人。
這里有愛初二（匯總17篇）篇八
我們班的笑聲是聞名全校的，我們這里充滿了歡樂(lè)，不信你就來(lái)看吧！
他是我的好朋友，他天生一副可愛但又若不禁風(fēng)的樣子。有一次，他去學(xué)唱歌，我們都笑他，因?yàn)樗B翹舌音和平舌音都分不清。我們都等他來(lái)出洋相。聽，他開始唱了！
他好象一副學(xué)成歸來(lái)的樣子，先清清嗓子，似乎很認(rèn)真，我們也充滿了期待。他開唱了，還不錯(cuò)，我們都露出贊賞的目光。但是到了最后，他還是破了音。引起班里的哄堂大笑。他還扭捏的說(shuō)，我才學(xué)了一個(gè)月，唱的不好請(qǐng)大家多多包涵。等他說(shuō)完以后，我都笑的躺到地下了。
你會(huì)問(wèn)我為什么她叫“豬頭”吧！因?yàn)樗L(zhǎng)的太胖了，而且個(gè)子又低，還愛實(shí)行暴力，所以她就有了“豬頭”的美稱。
有一天，她穿了一件黑白相間的毛衣，活像一只熊貓。她問(wèn)我，漂亮不？我回答她，什么時(shí)候改行了，豬也變熊貓了！在旁邊的人笑個(gè)不停，她的一個(gè)眼神，我們?nèi)W了，不然我現(xiàn)在還在醫(yī)院躺著呢！
我還有很多的朋友，他們都有各自的特點(diǎn)，而這里充滿了歡樂(lè)，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中生活。
中考的壓力，讓我們每個(gè)人臉上都顯出了疲憊，希望我們不要?dú)馔祝尠嗉?jí)，讓生活時(shí)刻充滿歡樂(lè)，充滿生機(jī)！
這里有愛初二（匯總17篇）篇九
久居城市，鱗次櫛比的高樓大廈，似乎擋住了那片星空，擋住了那輪明月，它藏起中秋的恬淡，只留下了一片喧囂。直到那次，我遇見了那個(gè)樸素?zé)o華的中秋。
那年中秋，與老家人團(tuán)聚，中秋悄然無(wú)聲地來(lái)到我們身旁。坐在平房小院中，一盤月餅，一筐瓜果，一張張笑臉，一家人都沉浸在這香甜的中秋夜中。老人總愛講《嫦娥奔月》的故事，大人、小孩都愛聽，我也不例外。老人們的聲音抑揚(yáng)頓挫，略帶沙啞卻充滿故事。小時(shí)候常被感動(dòng)得大哭，老人們會(huì)喂一塊水果餡的月餅哄我，面的醇香，餡的清新，色的誘人，在我嘴里，在我心里……這是專屬中秋的味道。
中秋月是迷人的。它沒有“月落烏啼”的凄涼，沒有“月明人盡望”的牽掛，沒有“月籠紗”的亡國(guó)恨，更多的是宛若女子的嬌羞姿態(tài)。在黑幕布上，秋風(fēng)好像都是白色的，它輕柔地拂過(guò)月亮的臉頰，綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，裊如炊煙的風(fēng)為月亮添上一種水墨畫的素雅滋味。一棵普通的樹在月的映襯下也能略帶廣寒宮的仙氣，原來(lái)簡(jiǎn)單破舊的小院也鍍上了一圈金邊。
小表妹總愛搬來(lái)小板凳與我一齊坐著賞月。“姐，我們背詩(shī)吧！一人一句，寫月亮的！”“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”她搶著背道。“海上生明月，天涯共此時(shí)。”我回道。
月光沐浴著我們，她的小詩(shī)庫(kù)空了，剛想學(xué)著大人模樣教育她兩句，她便又換了個(gè)花樣――編故事。她把月亮比作天使的光環(huán)，給我講述一個(gè)充滿童真童趣的現(xiàn)代童謠。哎！還真是敵不過(guò)她呢！看著她瞇成縫兒的眼睛，似乎從波光蕩漾中找到了兩個(gè)皎潔耀眼的小月牙。
月！是月！月亮也在這里！不知為何，心頭一顫，我的心煥發(fā)光彩，來(lái)自城市的塵埃也抖落了。
這里有愛初二（匯總17篇）篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好！
初中的最后一個(gè)寒假剛剛過(guò)去，今天，我們又回到了共同生活了將近四年的美好校園，坐在這熟悉的教室里，看著一位位已經(jīng)在一起相處了三年多的同學(xué)，我們現(xiàn)在心里肯定是感慨萬(wàn)千。我們的心中既有對(duì)即將逝去的初中生活的回憶、留戀，也有著對(duì)我們未來(lái)之路的美好希望與憧憬。我相信，我們?cè)谧母魑灰欢ㄒ呀?jīng)對(duì)這個(gè)熟悉而又溫暖的24。8結(jié)下了深厚的感情，誰(shuí)也舍不得離開、更舍不得放棄；可是，時(shí)間就是這樣，在你不知不覺中悄悄地流逝了，轉(zhuǎn)眼間，我們也即將要分開，邁向自己人生的下一步，去擁抱自己未來(lái)的美好生活。
幸福美好的初中生活，在100天后也要畫上一個(gè)句號(hào)。這是初四下學(xué)期，也是初中生活的最后一站，不知你有沒有考慮過(guò)你要怎樣去度過(guò)？我想，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都肯定不想讓自己的這四年初中生活留下遺憾。我們既然已經(jīng)奮斗了1200多天，最后這100天，我們有理由放棄嗎？100天時(shí)間跟我們的整個(gè)人生相比，并不算什么，可是，如果我們連這100天都不能好好珍惜的話，你會(huì)好好珍惜你這一生嗎？這最后100天將要決定你整個(gè)初中四年的`成與敗，你前面1200多天的努力、你在初中四年間灑下的所有汗水，在這100天之后也將會(huì)得到一個(gè)答復(fù)。你的初中生活有無(wú)遺憾、是否圓滿，也都要取決于在100天之后的那場(chǎng)中考大作戰(zhàn)。可以說(shuō)，100天之后你拿到的那個(gè)成績(jī)將要代表你整個(gè)初中的成績(jī)的好與否。因此，在這最后100天里，我們沒有理由不去拼搏，更沒有理由不去努力爭(zhēng)取自己的未來(lái)，有道是“愛拼才會(huì)贏”。
當(dāng)然，我也有自己的理想，我也有自己的目標(biāo)，我始終都在不斷去爭(zhēng)取，我也希望，我有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，讓自己的人生真正變得有意義。現(xiàn)在我正向級(jí)部前十的目標(biāo)努力、拼搏。我們都知道，理想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的。一分汗水一分收獲，我要想去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我也必須要付出自己的努力與汗水。怎樣才能使自己的進(jìn)步？在說(shuō)這個(gè)之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家有沒有聽說(shuō)過(guò)木桶定律？這個(gè)定律是說(shuō)一個(gè)盛水的木桶是由許多片長(zhǎng)度不同的木板組成的，那么，這個(gè)木桶的最大盛水量不是取決于最長(zhǎng)的木板，而是取決于最短的木板，如果最短的木板太短了，那么這個(gè)木桶的盛水量絕對(duì)不大，那些再長(zhǎng)的木板不僅沒有了作用反而成了一種浪費(fèi)。大家仔細(xì)想想，那些短的木板不就是相當(dāng)于我們的一門門弱科嗎？很多同學(xué)，當(dāng)然也包括我都有弱科。弱科就像那一片片短木板，強(qiáng)科的優(yōu)勢(shì)在弱科的限制下，跟別人相比也就毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，這也就嚴(yán)重限制了我們進(jìn)步與發(fā)展，所以，我們要想自己有所提高，就必須要打破弱科的束縛。
那么，我們?cè)鯓硬拍芴嵘约旱娜蹩颇兀渴紫龋瑧B(tài)度決定一切，我們要想有所提升，前提就是必須要在自己的意識(shí)中、自己的觀念中去重視它，將它擺在自己心中的中心位置上，讓自己認(rèn)識(shí)到它的重要性，這樣，才能克服掉自己心里的惰性，使自己擁有學(xué)習(xí)那些弱科的動(dòng)力與興趣，有了動(dòng)力，提高成績(jī)才有可能。有了動(dòng)力，你再去學(xué)習(xí)那些弱科的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)科真的是其樂(lè)無(wú)窮，自然，你的學(xué)習(xí)興趣也就越來(lái)越高。這樣一來(lái)就形成了一個(gè)良性循環(huán)，誰(shuí)還會(huì)擔(dān)心自己的弱科提不上去？沒有了弱科的禁錮，你的總成績(jī)自然就會(huì)上升，這樣一來(lái)，你離你的目標(biāo)、你的理想又進(jìn)了一步。
當(dāng)然，在這最后的100天里，我們要做的事還有很多。我們班里的每一位同學(xué)成績(jī)都不相同，這是很正常的現(xiàn)象。很多成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉煌怀龅耐瑢W(xué)整天都灰心喪氣，喪失了對(duì)中考的信心，可是，你有沒有想過(guò)，自己還剩下最后的100天，在這最后的100天里你即使不能夠使自己成績(jī)的快速提高，可是，命運(yùn)仍舊掌握在你的手里，你仍然可以利用這最后的100天來(lái)對(duì)自己的人生做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，來(lái)細(xì)細(xì)思考，在邁過(guò)初中這人生的一站后，你應(yīng)該走向哪里？你的未來(lái)應(yīng)該怎樣發(fā)展？向哪個(gè)方向前進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值？我相信，要是用這100天來(lái)想好自己的人生的下一步絕對(duì)是綽綽有余的。大家一定要記住李白在名篇《將進(jìn)酒》中說(shuō)的一句話，天生我材必有用。一個(gè)人，只要是來(lái)到這個(gè)世界上，他就一定會(huì)有其存在的價(jià)值，命運(yùn)始終在你手中緊握著，你是想要荒廢你的人生還是想要利用好它，使它發(fā)揮出自己的意義呢？記得保爾。柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；只要你努力了，奮斗了。等你長(zhǎng)大后，回憶起這一段難忘的青春往事時(shí)，你的心中就會(huì)充滿了對(duì)青春美好生活的懷念和向往，也會(huì)為當(dāng)時(shí)正在上初中的你的羨慕、自豪，我希望，在100天后，當(dāng)大家互相握手道別、當(dāng)大家離開這美麗而又熟悉的校園時(shí)、從那沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)時(shí)，誰(shuí)的心中都不存在任何遺憾，只要你努力了，不論結(jié)果如何，你心中總會(huì)存在這一種成功后的欣慰與甜蜜。
在最后，我想對(duì)大家說(shuō)四年煉鋼，百日鑄劍，理想從這里起航。讓我們都為自己的目標(biāo)努力吧！
betterthelastsmilethanthefirstlaughter。
謝謝大家！
這里有愛初二（匯總17篇）篇十一
早些年，我們搬進(jìn)了新家，是電梯房。初到這里，就感受到了這里人的熱情和溫暖。搬到了這個(gè)小區(qū)，無(wú)論是在樓梯里、電梯里，還是在寒冷的冬天里，這里總有溫暖。白話文的小編精心為您帶來(lái)了這里有作文初二600字（精彩3篇），希望能夠給予您一些參考與幫助。
我們班的笑聲是聞名全校的，我們這里充滿了歡樂(lè)，不信你就來(lái)看吧！
他是我的好朋友，他天生一副可愛但又若不禁風(fēng)的樣子。有一次，他去學(xué)唱歌，我們都笑他，因?yàn)樗B翹舌音和平舌音都分不清。我們都等他來(lái)出洋相。聽，他開始唱了！
他好象一副學(xué)成歸來(lái)的樣子，先清清嗓子，似乎很認(rèn)真，我們也充滿了期待。他開唱了，還不錯(cuò)，我們都露出贊賞的目光。但是到了最后，他還是破了音。引起班里的哄堂大笑。他還扭捏的說(shuō)，我才學(xué)了一個(gè)月，唱的不好請(qǐng)大家多多包涵。等他說(shuō)完以后，我都笑的躺到地下了。
你會(huì)問(wèn)我為什么她叫“豬頭”吧！因?yàn)樗L(zhǎng)的太胖了，而且個(gè)子又低，還愛實(shí)行暴力，所以她就有了“豬頭”的美稱。
有一天，她穿了一件黑白相間的毛衣，活像一只熊貓。她問(wèn)我，漂亮不？我回答她，什么時(shí)候改行了，豬也變熊貓了！在旁邊的人笑個(gè)不停，她的一個(gè)眼神，我們?nèi)W了，不然我現(xiàn)在還在醫(yī)院躺著呢！
我還有很多的朋友，他們都有各自的特點(diǎn)，而這里充滿了歡樂(lè)，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中生活。
中考的壓力，讓我們每個(gè)人臉上都顯出了疲憊，希望我們不要?dú)馔祝尠嗉?jí)，讓生活時(shí)刻充滿歡樂(lè)，充滿生機(jī)！
一草一木，群花細(xì)水，用夢(mèng)編織出了這花花世界，那季節(jié)的交替推移著時(shí)間，往復(fù)的景卻是我所鐘愛的。
許久未走出這喧囂的圈子，總算捕捉到了這繁亂中的清閑，搭上一輛車，駛往不遠(yuǎn)處的那片繁花點(diǎn)點(diǎn)的奢侈的田野。
腳踏上這片寧?kù)o的土地，迎接我的只有那夾雜著泥土清香的風(fēng)，嗅著那野花散發(fā)著的絲絲沁人心脾的香，望著那遠(yuǎn)處被青翠包裹著的山，觸著那青草隱沒著的深埋地下的夢(mèng)，只覺得雖然與那喧囂相隔不遠(yuǎn)處相望，在我懷中抱著的只有這寧心靜氣時(shí)的幽靜，但是，在這一刻，我所處的卻是屬于我的世界。
帶著一份愜意與回味又回到了原本繁重的生活，久而久之，藏在心底的這份回憶被磨平的棱角，溜走得悄無(wú)聲息。累時(shí)窗外的偶然一瞥，原來(lái)，我一直都在守著一片綠色，奔出去，這遠(yuǎn)望的綠抖落了我身上的灰塵又重新與我相遇。這份欣喜不知又有誰(shuí)會(huì)體會(huì)？獨(dú)自享受一番后，即使是靜靜地站在那癡望，便也心滿意足，這一刻我所望的便是我的世界。
攜著同一份心情，又啟程學(xué)習(xí)，夜深了，寒氣重了，縮進(jìn)被窩，沉沉地睡去。繁忙之后的小憩更為香甜，只不過(guò)在夢(mèng)中，隱隱約約浮現(xiàn)的綠愈發(fā)地真切，又是那片繁花點(diǎn)點(diǎn)鑲嵌著的綠，又是份欣喜襲上心頭，解除了一天的勞累，這一刻，我所想的就是我的世界。
那片我所向往的綠是屬于我的世界，直至那綠縮進(jìn)我的夢(mèng)了，化作了我的魂，便得知只要我在的地方，那就是屬于我的世界。
金秋九月，師恩綿綿，校園里不時(shí)傳出來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書聲和嘹亮的歌聲。教室里處處彌漫著感恩的氣息。
師情似水，滋潤(rùn)了一片幼苗；老師似燭，燃燒自己照亮你我；老師是園丁，修剪株株花朵；老師是鑰匙，開啟我們心靈的大門！
記得有一次，在學(xué)校里，我突然發(fā)起高燒，豆大的汗珠從我面頰上流下。我皺著眉，咬著牙，以前神采飛揚(yáng)的面部神情早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我強(qiáng)忍著不表現(xiàn)出痛苦的樣子，但實(shí)在是忍受不了，我根本無(wú)法隱藏自己臉上的苦楚。班主任徐老師見我面色蒼白，雙目無(wú)神，主動(dòng)走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了？生病了嗎？要不要緊？”我微微抬起頭，勉強(qiáng)露出一絲微笑，使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師似乎看透了我的心，撫摸著我的頭，說(shuō)道：)(“都發(fā)高燒了，趕緊趴下來(lái)休息一下，我去通知你的家長(zhǎng)。”說(shuō)完，老師一刻都不停留，向教務(wù)處跑去。
但老天像是偏偏和我作對(duì)，不僅老媽的電話打不通，而且家里電話也沒人接聽。徐老師心急如焚，臉頰上沁出無(wú)數(shù)顆小汗珠。
終于，電話打通了……。
第二天，我拿著媽媽給我的禮品，鄭重地交給徐老師。徐老師見了連忙推辭道：“這種事我又不是大姑娘上轎頭一回了。再說(shuō)，照顧好每個(gè)學(xué)生是我的本職工作呀！”我聽后，心里非常感動(dòng)。
從那以后，我明白了，要感恩養(yǎng)育我們的人，要感恩啟迪我們的人，更要感恩讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)的老師！
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這里有愛初二（匯總17篇）篇十二
樂(lè)是童年生活的代表名詞，趣則是你對(duì)生活的感悟……樂(lè)趣或許并不是處處都有，但我想說(shuō)這里就有樂(lè)趣。
“哈哈！我終于要抓到你了，看你往哪里跑！”聲音從我的背后傳時(shí)，有些慌張，但憑借多年的“經(jīng)驗(yàn)”立刻恢復(fù)。“你先別說(shuō)大話，有本事就馬上抓到我哦！不要讓我失望。”我調(diào)皮地向他吐了吐舌頭時(shí)，便躺在了一個(gè)大桑樹旁邊。
他見到了我的驚慌的表情，便引出了他發(fā)自肺腑的校，終于在我的請(qǐng)求才停止幫忙他大膽地向前，看見那物時(shí)，便發(fā)揮他的演技，我感到恐懼并不敢想象。拿到了我的眼前，讓我想不到居然是它——蠶。
我頓時(shí)醒悟，我仰起頭—看，看見了許多他的同伴！我雙手捧著它吧它送回去，望著這高大的桑樹，心中也由此產(chǎn)生了敬畏。心想：這是它的家，這時(shí)它們生長(zhǎng)的樂(lè)園，必須辛苦才有結(jié)果！
它們?cè)谶@一個(gè)肥大的葉片，挪動(dòng)著它們園滾略胖的身體，在它的家族中游玩。它們是熱鬧的，每天走街串巷，從不在同一個(gè)地方待太久；它們是文靜的，它們從不說(shuō)話，每到吃飯時(shí)，竟不發(fā)出任何難聽的聲響，它們是有樂(lè)趣的，每天過(guò)著不一樣的生活，享受其中樂(lè)。我每天過(guò)著不一樣的生活，享受其中樂(lè)。我每天的靜寂時(shí)間都在這里消耗，看這個(gè)栗樹普通中透露的樂(lè)趣！
蠶們?cè)谶@個(gè)“城市”中自由的生活，而這里的生活如小人國(guó)的故事情節(jié)，全新詮釋了一個(gè)新故事。而我就是發(fā)現(xiàn)這地的樂(lè)趣的人。
這里有愛初二（匯總17篇）篇十三
童年的點(diǎn)滴記憶里，那片小樹林總在吸引我去回憶，里面的新鮮事物令我至今難以忘卻。
一到春天，小樹林里就有各種各樣的野花。它們爭(zhēng)先恐后的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片滿是的。有的兩三株聚在一塊，有的好幾十株湊在一起爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收！在和煦的春風(fēng)做舞伴的情況下，它們按捺不住心中的熱情，賣弄起靈巧的舞姿，開起了舞會(huì)。有的小花臉漲得通紅，好像是因?yàn)樘貌缓煤π吡耍挥械男』ň偷驼{(diào)極了，一直埋著頭，不愿與眾花爭(zhēng)春，卻以它獨(dú)特的清香吸引了許多小伙伴。伙伴們攢聚在一起，不知是誰(shuí)講了個(gè)笑話，大家笑得前仰后合，有的甚至笑得趴在地上。
到了夏天，樹林里就更熱鬧了。
雨總是來(lái)的那么及時(shí)，淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉嘩啦啦的響，好像演奏者快樂(lè)的歌曲，風(fēng)聽了也忍不住歡笑起來(lái)，小花在雨中搖曳著，享受著雨的滋潤(rùn)。目光上移，一只黑色的蟬趴在樹葉下一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)真的聆聽這場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。這里，這時(shí)，無(wú)不充滿了樂(lè)趣。
漫步在樹林中，我靜靜的聆聽，微風(fēng)從臉上拂過(guò)，帶來(lái)一絲清涼。閉上眼，仿佛花、草和大樹都在微笑。
秋天來(lái)了，從樹上摘下一個(gè)長(zhǎng)得飽滿的果子吃；冬天到了，又可以像魯迅先生一樣在雪地里設(shè)伏捕鳥。這里無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著樂(lè)趣。
耳邊仿佛又傳來(lái)兒時(shí)的笑聲，快樂(lè)洋溢在心里，甜甜的。花、草、蟬、大樹、小鳥——它們都是我的`朋友，是它們給小樹林帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
這里有愛初二（匯總17篇）篇十四
是的，我厭惡這樣的夜，喧囂，雜亂。無(wú)奈地抬起頭，我望向窗外，夜空中一座龐大幽黑的東西屹立于遠(yuǎn)方，是山嗎？這附近竟有山？我怎么沒有注意？平日從未這么認(rèn)真地借窗遙望，要是出門，也是徑直走向繁華的街道，真是沒注意附近還有座山。
趁著還早，我走出門，走向那座山。山?jīng)]有階梯，只有一條開闊的坡一直從山腳延伸到山頂，從山頂又蜿蜒進(jìn)另一座山。走在寬闊平坦的坡路上，兩邊僅有柔和的路燈點(diǎn)綴著，不禁覺得幾分愜意，聽著蟬鳴，享受著不知從哪兒傳來(lái)的流水聲，感覺特別自由、暢快。
毫無(wú)疲倦，我很快便到了山頂，山頂上有很大一塊空地，抬頭仰望，不禁為之一顫。“多美的夜空，多好啊！”站在山頂看遠(yuǎn)方的星空，星星閃爍著，多么明亮耀眼。看著，看著，竟有幾絲感動(dòng)，是接近大自然的久違的.感動(dòng)。
實(shí)在是晚了，我不舍地下了山，又到了山下，又回到了這片“繁華”，望著街邊網(wǎng)吧里一群群捧著大大小小電子產(chǎn)品的青年，真想領(lǐng)他們來(lái)到那片星空下，告訴他們：這里也有樂(lè)趣！
這里有愛初二（匯總17篇）篇十五
學(xué)會(huì)感恩，可能在風(fēng)平浪靜的`日子里是毫無(wú)立足之地的。我覺得只有我們極力去追求而得來(lái)的恩情，自己也才會(huì)極力的去報(bào)答。生活在這個(gè)熱鬧非凡的社會(huì)生活里。原本感情化的世界，變得那么麻木和僵硬，原本應(yīng)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)和內(nèi)心里，卻淺淺的在口舌之間一說(shuō)而過(guò)。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是用行動(dòng)去表現(xiàn)感恩的心。像我一個(gè)擁有許多趣事的童年的人，那是電腦還未普及，手閑的我也想放松，就用日積月累的五塊錢買了一部手柄式的小屏游戲機(jī)，里面有坦克，俄羅斯方塊等等好幾種。我便時(shí)時(shí)低著頭，對(duì)他非常依戀，不料，正是這個(gè)手足之交，將我引上了一條錯(cuò)誤的道路。數(shù)學(xué)，因?yàn)樗刮疫B簡(jiǎn)單的加減法都做得零分，還被老師狠狠地批評(píng)了一頓，幸虧我深深地哀求，才解了為。回到家，也不幫爸爸媽媽做點(diǎn)事，也只顧玩，媽媽左叫一道，右叫一道，可我一動(dòng)不動(dòng)。火冒三丈的媽媽，急走過(guò)來(lái)，使力一摔，游戲機(jī)便粉身碎骨，我的心砰砰跳個(gè)不停，也不敢哭，只是過(guò)后惋惜的心情久久不能平靜。現(xiàn)在張大了，前幾天去逛街，無(wú)意中也看到了我小時(shí)候的玩游戲機(jī)的樣子。而現(xiàn)在也大徹大悟，要不是老師和媽媽的那些的嚴(yán)厲地愛，也不會(huì)有我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，心中又浮現(xiàn)出感激之情，現(xiàn)在才真正明白那時(shí)的媽媽是對(duì)的。說(shuō)到游戲機(jī)，我也應(yīng)該感謝，正因?yàn)樗刮覈L試了第一次用私房錢去買東西，使我現(xiàn)在明白那些往事是對(duì)的，是充滿愛的。學(xué)會(huì)感恩，這是我內(nèi)心的沖動(dòng)，更是我感情的流露。
我不知道我是否學(xué)會(huì)了感恩，但我知道我的內(nèi)心世界充滿了感激之情。感恩的心是現(xiàn)代人必須具備的，如果你心中沒有這顆心，那你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所遺棄。
這里有愛初二（匯總17篇）篇十六
在我們每個(gè)人的身邊，都有那充滿完美的親情，這些親情往往會(huì)給人莫大的歡樂(lè)和安慰，因?yàn)樗S系著我們的一生，包容著我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水。
那天媽媽一回到家，拖著疲憊的身子坐到了沙發(fā)上，可她并沒有歇停，站了起來(lái)，走向廚房。我悄悄跟了上去，輕輕對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我此刻想給您洗腳。”“孩子，你沒看見嗎，我此刻沒空，背書、默寫什么的，一會(huì)再說(shuō)。”媽媽匆匆回答了一句，但又很快轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“什么，你要給我洗腳，我沒聽錯(cuò)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好啊！”媽媽臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。我忽然有些蒙了，但很快清醒過(guò)來(lái)，從衛(wèi)生間里端出一盆熱騰騰的洗腳水出來(lái)。我坐在小凳子上給媽媽搓腳，媽媽則津津有味地講著我小時(shí)候的趣事。媽媽的講述讓我仿佛回到了當(dāng)時(shí)：那時(shí)候，我得了肺炎，媽媽在醫(yī)院一向照顧我，結(jié)果我一星期后出院了，可媽媽卻因?yàn)樘珓诶郏碜犹摚螯c(diǎn)滴到了深夜……想起這些，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，可一向沒滴下來(lái)，手也不禁放慢了速度。媽媽覺察了我的異常，也停止了講述，問(wèn)我：“孩子，你怎樣了？”我說(shuō)：“沒什么。”我偷偷將淚水擦去，不想被媽媽發(fā)現(xiàn)。
媽媽為我做了那么多，有時(shí)我竟還會(huì)在背地里抱怨她，真是太不應(yīng)當(dāng)了！
這項(xiàng)作業(yè)讓我體驗(yàn)到了親情，學(xué)會(huì)了感激，讓我終生受用。
這里有愛初二（匯總17篇）篇十七
暑假到了，足足兩個(gè)月的長(zhǎng)假使大家都心奮不已，在暑假中大家肯定都做了許多有意義的事情，我也不列外，其中令我映像最深刻的就是釣魚，這使我不僅嘗到了釣魚的樂(lè)趣，還走進(jìn)了一回大自然。
由于資金的不足，所以沒錢買魚具，自作聰明的我便開始自己制做，我拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿當(dāng)魚竿，從抽屜里拿出一根白線系在魚竿上，魚鉤是魚竿的主心骨，當(dāng)然也是最難做的，這使我大費(fèi)周折，我想了又想，終于，我將目光鎖定在了一根回形針上，我將它用力撇斷，把鋒利的那一段當(dāng)成了魚鉤的模具，我將它細(xì)細(xì)加工，終于將它變成了一個(gè)山寨“魚鉤”。后來(lái)，我將這個(gè)魚鉤系在了魚線上，一個(gè)簡(jiǎn)陋的魚竿就ok了。“主菜”弄好了，剩下來(lái)的“冷盤小炒”就好調(diào)配了。我扛起鐵鍬，來(lái)到菜園一陣狂挖，十幾條肥肥的蚯蚓就成為了我的囊中之物。我拿起漁具和蚯蚓向池塘進(jìn)軍了！
我靜靜的坐在一塊石頭上，將魚竿甩入水中，隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，水中仍沒有一絲動(dòng)靜，我不禁有點(diǎn)不耐煩了，我想：“會(huì)不會(huì)是應(yīng)為這里的魚太少了？”于是，我將魚竿往魚群最活躍的溏心扔去，好久都沒見魚上鉤，真是納悶！我的信心早已泯滅，于是就當(dāng)我班師回朝的時(shí)候，我終于發(fā)現(xiàn)我為什么老是釣不到魚了，原來(lái)馬大哈的我竟然忘記放魚餌了，這可真是“姜太公釣魚——愿者上鉤啊！”發(fā)現(xiàn)原因后，我重整旗鼓，再度來(lái)襲，我將蚯蚓鉤在魚鉤上，向溏心扔去，果不其然，沒5分鐘，我便釣到了我的“第一桶金”，后來(lái)我乘勝追擊，以3條魚大獲全勝。雖說(shuō)都是小魚，但卻十分高興，應(yīng)為這些魚充滿了我的汗水和努力。
釣魚真好玩！有興趣的話，你們也可以去體驗(yàn)一下哦！