好的作文不僅僅是字句的堆砌，更重要的是能夠給讀者帶來思考和啟發(fā)。下面是一些優(yōu)秀作文的范文，小編認為這些范文在思想和語言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇一
我的童年就像是一個糖果盒子，里面轉(zhuǎn)滿了各式各樣的回憶，而每個回憶就像那一顆顆五彩斑斕的糖果一樣。
我從小就喜歡吃包子，尤其喜歡吃媽媽親手包的包子。5歲的那年夏天，媽媽和面為我做包子吃。看著媽媽的額頭上沁滿了汗珠，我突發(fā)奇想：可不可以用腳來踏面呢?這樣多省力啊!想著想著，正好媽媽去接電話，我連忙脫下小涼鞋，雙腳踏進面盆里，可這盆面就像是沼澤地一樣，使我的腳越陷越深。媽媽從屋里走了出來，驚訝地看著我，隨即把我從面盆里一把提出來，“你怎么能這么淘氣呢?”“媽媽，我看您和面都出汗了，這樣省力呀!”媽媽聽了，撲哧一聲，轉(zhuǎn)怒為笑，“唉，你這個傻孩子，讓我還怎么包包子呢?”這時，我才知道自己認為很不錯的“杰作”是多么的糟糕。
這就是我的童年，大家是不是覺得我的童年非常地有趣呢?
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇二
童年就像一個調(diào)味盤，調(diào)呀調(diào)呀，調(diào)出了酸、甜、苦、辣、咸！下面就來看看我的調(diào)味盤里調(diào)出了什么味道吧！
三歲那年，外婆煮了麻辣豆腐和炒辣肉招待客人。看到那從鍋里端出來的香噴噴的辣肉，再看看外婆她們吃得津津有味，我忍不住咽口水了！忘了媽媽說我不能吃太辣的要求去央求外婆，外婆說：“你現(xiàn)在太小了，吃太辣對胃不好，會生病的，不能吃”我又去乞求媽媽，媽媽說：“外婆說得對，你不能吃這么辣的，晚上我?guī)湍阕鲎钕矚g的炸肉丸子！”沒辦法，我只好委屈的走開了。客人走了之后，媽媽她們就去地里摘菜去了。我心想：家里就我一個人了，天助我也，正是我“作案”的好時機，哈哈！我拿了一個小碗夾了一塊麻辣豆腐，再夾了幾片辣肉。聞著香香的辣肉，心里擔(dān)心著媽媽她們馬上就會回來，于是我夾起辣肉來迅速的吃了起來。等我感覺出辣時已經(jīng)吃了好幾口了，淚水“嘩嘩”往下流了出來，就在這時媽媽她們回來了，看見我這模樣不禁哈哈大笑起來“我的好寶貝，叫你不吃偏要吃，好了，現(xiàn)在知道厲害了吧，快快趕緊來喝點涼水漱漱口”.這件事，我現(xiàn)在想想也會笑出聲來的。
我五歲那年，爸爸在家里養(yǎng)殖竹貍，有一天媽媽不在家，爸爸去幫竹貍打掃衛(wèi)生，他怕我一個人在家不安全，把我?guī)У街褙偱锢铩０执驋咝l(wèi)生前叮囑我說：“你在一旁看看，不要去抓竹貍，會咬傷你的，知道嗎？”“嗯”!我東瞧瞧西看看，看到小竹貍毛茸茸圓溜溜的很是可愛，于是我就不怕它們了。我觀察了一下養(yǎng)竹貍的池子，發(fā)現(xiàn)下面都有一個小洞，我心想竹貍這么可愛，應(yīng)該不會咬人的！想到這我用手指從小洞里伸去逗它們玩，“吱”一聲我被竹貍咬到了，非常痛還流出血了，我怕被爸爸發(fā)現(xiàn)后罵我不懂事，我用另一個手指頭壓著傷口，直到媽媽回來才發(fā)現(xiàn)我的秘密！媽媽把爸爸數(shù)落了一頓后，轉(zhuǎn)過來笑著對我說：“受傷了還不說，你還是小孩子嗎”!爸爸還在旁邊抿著嘴嘿嘿的笑！弄得我好尷尬！
我從小隨爸媽在山里長大，可以說山是我的朋友，水是我的伙伴，花花草草、石頭、木棍都是我的玩具，雖然我也有芭比娃娃之類的玩具，但是跟大自然在一起讓我覺得更親密！
爸媽就我一個女兒，我們又住在山里所以爸媽忙的時候我是孤單一人的，一旦同學(xué)來我們家我想方設(shè)法讓她們多留一會兒！若是爸媽帶我去同學(xué)家玩時我總是想多呆一會！
轉(zhuǎn)眼我的童年就要過去了，說真的還有一些戀戀不舍。去翻翻以前的相片，會覺得以前的自己傻的可愛，會覺得以前笨笨的很幼稚；去翻翻以前的作業(yè)，會覺得以前可愛的我寫出那么難看的字難道不怕被人笑嗎？去翻翻以前的試卷會覺得那么簡單的題目怎么會做錯呢？去走走以前去過的地方肯定會覺得變化很大會覺得它在變美……雖然童年要努力學(xué)習(xí)要做很多作業(yè)，但是如果不這樣！哪里來的那么多同學(xué)？哪里來的那么多歡笑？哪里來的在一起的開心難忘……當(dāng)初沒發(fā)現(xiàn)，回想過去，那么美好而我們卻在埋怨、不珍惜！
有開心有難過，有快樂也有傷悲，這就是我的童年！我愛我獨一無二的童年！
五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空；彩色的童年夢，在養(yǎng)育我的鄉(xiāng)村上印上了痕跡。
在春天里，菜心開出黃燦燦的花朵，好像舒展著手臂在對天地說：“春來了。”在山野里有五彩繽紛的花。我和同學(xué)在野花叢中吟詩。吟完了就在花里打滾，花香印在我們的身上。滾累了在草坪上休息，引起蝴蝶的注意，蝴蝶停我的手上。《還珠格格》里的小燕子用花朵洗澡，引起來了蜜蜂，而我們卻引來了蝴蝶。我的童年化作了蝴蝶兒飛，飛向了天空。
在夏天里，可以游泳，但僅僅不能滿足我們女女孩的要求，因為在大河里，全是男孩。我們只好在夜晚去，欣賞在慰藍的天幕下，許多星星在空中跳躍。聽著姐姐講的神話故事，心想，我是天空中的一顆繁星，那該多好啊！我的童年化為了天空跳躍的繁星。
在秋高氣爽的季節(jié)里，我們在田野割稻子。如今我看到米，便能勾起我的回憶：有一次，我和姐姐去田里割稻子，我以為很容易，不聽姐姐教我的方法，沒戴手套，結(jié)果把手指頭割傷了，到現(xiàn)在還有個疤痕。每當(dāng)看到這個疤痕，就會想起一句話：不聽老人言，吃虧在眼前。
在嚴寒的冬天，我和表姐、表妹放寒假了，還能聚在學(xué)校操場上跑上三五圈，打幾場球。我的童年化作了運動的汗水。
啊！美好的童年、快樂的童年是短暫的，現(xiàn)在我即將踏入中學(xué)的門檻，童年悄悄在離我遠去，再也找不回來！
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇三
人們常說有的童年樂；也有的人說童年苦。童年其實都有酸，甜，苦還有樂。
我來說說我的童年吧！我的童年是非常苦的。我從小就住在很偏僻的地方——登雅新村。你們應(yīng)該沒聽說過吧，呵呵！打從我二年級時，媽媽就帶我去補習(xí)了，那個老師時超級兇的，而我既然坐在她對面！
每但我做錯時，就罵我——阿嬤！我也知道老師是為我好，但是我還是很討厭他！那位老師也是我的學(xué)校老師來的，當(dāng)她生氣時都亂亂打人的。氣死我了！！！這間學(xué)校里的學(xué)生百分之九十九都討厭那位老師。
那位老師自己還說要輕聲細語的，她自己又沒有輕聲細語啦！俗語說：“要別人變好，自己就要變好。”老師一直說要以她為榜樣，那我們就是以他為榜樣嘛！哈哈。
我還記得每當(dāng)下課時，老師都要我們坐住久久的，害我們的腳酸到要命！我們都希望那位老師可以轉(zhuǎn)校。
還有一件事，校長也是沒有管我們的學(xué)業(yè)的，一直教跳舞的！我被校長選去跳舞，還不用緊；我跳不好被罵，也不用緊。就要緊的是我學(xué)會了，校長盡然沒選我上臺跳舞而去選剛剛進的學(xué)妹學(xué)弟。害我白白浪費時間去學(xué)跳舞！
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇四
預(yù)設(shè)2：后一個問題都是對前一個問題的追問。
教師引導(dǎo)：從這一連串的問題中，你感受到了這是一群怎樣的孩子？
預(yù)設(shè)3：這是一群想象力豐富，愛觀察，愛思考，求知若渴的孩子。（板書：富于幻想）。
4.絞盡腦汁,驚人發(fā)現(xiàn)。
預(yù)設(shè)1：我想得是那樣癡迷，……恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應(yīng)具備的某些特征。
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇五
童年印象中的小溪，它是那么清，那么透。打開記憶的大門，一條小溪展現(xiàn)在我的眼前，溪里面有干凈的水，有在游動的小魚;小溪旁邊，有一朵朵可愛的小花。我從溪邊摘了一朵美麗的花，你知道我采的是一朵什么樣的小花嗎?湊近一點，我來告訴你吧。
在我6歲那一年的一個晚上，我和小伙伴們和媽媽在大樹下乘涼，聽著媽媽給我們講故事。這時候，一只螢火蟲在燈前忽左忽右，忽明忽暗地飛著。我和伙伴們見了，就馬上抓螢火蟲去了，并讓媽媽在樹下等我們。螢火蟲抓到了，可“膽小鬼”小路就指著地上的影子結(jié)結(jié)巴巴地說話了：“有……有怪物。”“在哪?”“大秀才”小文問。“在，在那。”“大家快跑!”我說。大伙跑了起來。跑了一會兒，“智多星”小紅說：“呃，這家伙還沒跑，大家去撿些樹枝來，咱們燒死它。”大家都去找了一些樹枝來。小紅從身上拿出一盒火柴來，點著了，讓樹枝燃燒起來。樹枝燒完了，那只怪物還沒有死，“大力士”小牛說：“大家讓開，讓我拿顆石頭砸死它!”小牛搬了一塊大石頭，砸在那怪物上，沒想到，那怪物反坐在石頭上了。小紅喊了：“大家快回家!”我們大家迅速跑了起來。我跑到大樹下，撲進媽媽的懷里，對媽媽說：“媽媽，有怪物在追我。”媽媽好奇了：“怪物在哪呢?”我指著地上的影子說：“在那。”媽媽摸著我的頭說：“傻孩子，那是你自己的影子呀。”
這一件事我至今都難以忘懷，因為每次想起它。我仿佛又回到了那天真無邪的童年。
【作文二】。
童年是一座五彩橋，是一條七彩路，是一個美麗的萬花筒，它系著我一個個奇妙的童年故事，可是在我的童年卻留下了一個讓我們一家都刻骨銘心的`回憶——那是一個寒冷的冬天，我剛來這個世界4個年頭。一天，我跟小伙伴王斯琪一起玩過家家的游戲來，她叫我去池塘邊取些水來。我拿著水壺，搖搖擺擺地來到池塘邊，打破冰，準備取水，忽然我的腳下一滑，掉進了水里。我不記得當(dāng)時的水有多涼，冰塊有多堅硬，我只記得那時我本能得撲打著，想逃離危險，可是我卻向著岸堤相反的方向滑去。我厚厚的棉衣一點點浸濕，我的身體在一點點下沉，我不記得當(dāng)時怎么在想，也許在想：我馬上就要被淹死了，要跟爸爸媽媽永別了!就在我生死一線間的時候，我猛然感覺身體被一股力量提了起來。我已經(jīng)不知道哭泣和呼叫，只是被人救起來了!當(dāng)爸爸媽媽看見我這個樣子時，驚叫著抱著我痛哭，完全沒有注意到誰救了我，忙著把我的濕衣服脫下，燒水給我洗澡。把我忙得差不多了，爸爸媽媽才想起打聽是誰救得我!原來，我往池塘邊走的時候，爸爸班上的一個學(xué)生就注意到了我，當(dāng)我在池塘里面掙扎的時候，他就犯疑怎么看不見我了，真是我命不該絕，那個好心的哥哥居然從100多米遠的教室里面專門跑來看看我，發(fā)現(xiàn)我的危險，他就撲進池塘把我救起來!當(dāng)時我已經(jīng)離開岸邊近10米了。爸爸媽媽聽到這個情況，迅速跑到班上，叫出了那個學(xué)生，他也凍得直哆嗦，下半身水淋淋的，都已經(jīng)結(jié)了冰。爸爸媽媽非常愧疚，更是感激，忙把他叫到家里，洗澡換衣，還煮了熱湯。我們一家忘不了這位大哥哥，爸爸的學(xué)生，他是我的救命恩人，也是我們這個家的救命恩人。直到今天，我們還保持著聯(lián)系，爸爸總是盡力幫助他，聽爸爸說，他已經(jīng)上大學(xué)了，還找了個不錯的工作。“真是好人有好報”，愿他過得越來越好，我會永遠記住他!
【作文三】。
童年像一艘滿載而歸的小船，裝滿了歡樂，裝滿了淚水，也裝滿了許許多多讓你記憶深刻的事。
那發(fā)生在小學(xué)三年級的一件小事，至今使我記憶猶新，很難忘記。那是初夏的一個下午，天空好似蒙上一層灰色，太陽公公也被灰色的烏云遮住了紅暈，令人感到有些郁悶......。下午第一節(jié)課，老師宣布語文測試，當(dāng)時我心里就咯噔一下，因為前幾天的感冒一直讓我心煩，學(xué)的功課也不扎實，這次考試別考砸了。心里這樣想著，快速地拿起筆，迅速地做起了試卷，害怕的事情果然發(fā)生了，一道閱讀試題卡了殼，我苦思冥想，在草稿紙上左寫寫，右畫畫，還是沒頭緒，心里有點煩，寫著寫著，突然我的鋼筆又不出墨水了，我焦急的心情更加煩悶，隨便抓起了一張草稿紙，在上面猛寫亂畫，拿在手里的鋼筆就像一個不聽話的小娃娃，我讓它做什么，它偏偏跟我對著干，我的心情煩到了極點，抓起鋼筆狠狠地甩了一下，墨水出來了，我又埋下頭繼續(xù)思考著問題，猛一抬頭，看見前面同學(xué)的白襯衫上滴了一串帶有弧形的藍色墨水，藍白相間，非常刺眼，好像一個淘氣的娃娃在沖我笑，我頭上頓時冒出了幾滴冷汗，怎么辦?告訴他，還是隱瞞真相?我的精力再也集中不起來了，我努力克制自己，我邊做題，邊想著這件事，在下課前的幾分鐘，我終于做完了試卷，于是，我大膽地鼓起了勇氣，拍了拍前面同學(xué)的肩膀，告訴他了真相，他一愣，而后又笑了笑說：“沒事，洗洗就掉了”。我的心情頓時輕松了許多，做一個誠實的孩子多么重要呀!快樂了自己，幸福了別人。下課鈴聲響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，不知何時，太陽公公也從灰色的云層中露出了點點紅暈，仿佛在對我說：你是一個誠實的孩子。
童年難忘的事太多了，如果它們是一串串風(fēng)鈴的話，風(fēng)兒一吹，它們便會發(fā)出清脆的響聲，仿佛在提醒我們身邊的每一個人：不管你做什么事，做人一定要誠實。
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇六
1.在理解詩句的基礎(chǔ)上能流利地朗讀課文，背誦《溪邊》。
2.能通過聯(lián)系上下文、想象和聯(lián)系生活實際，理解文中難懂的詞句。
3.能認識本課的6個認讀字，能正確在田格中書寫“染”“爽”等11個生字。
教學(xué)重點。
1.在理解詩句的基礎(chǔ)上能流利地朗讀課文。
2.能通過聯(lián)系上下文、想象和聯(lián)系生活實際，理解文中難懂的詞句。
3.認識本課生字，重點指導(dǎo)書寫“染”“爽”，指導(dǎo)“爽”的`筆順。
教學(xué)難點。
聯(lián)系詩句理解難懂詞句的含義。
教學(xué)過程。
一、關(guān)聯(lián)單元主題，導(dǎo)入新課。
1.瀏覽單元導(dǎo)讀頁，了解本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.導(dǎo)入新課，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容為一組兒童詩。
3.初讀三首小詩。
二、初讀課文，掃清朗讀障礙。
1.自讀課文，讀準字音。
2.范讀課文。
3.讀詞語。
水墨畫染綠碎了釣竿撲騰撥動。
葫蘆蘑菇濺起浪花清清爽爽。
三、品讀詩歌，感受童年美好。
1.分別閱讀三首小詩，讀懂詩中所描繪的畫面。
（1）結(jié)合上下詩句，理解難懂的詞句。
——理解“人影給溪水染綠了”中的“給”是“被”的意思。
——理解是上鉤的魚兒把人影打碎了。
——結(jié)合詩句的關(guān)聯(lián)，理解蘑菇像斗笠，戴斗笠的孩子像蘑菇。
（2）結(jié)合插圖和畫面，理解難懂的詞句。
——結(jié)合圖片認識水葫蘆、斗笠。
——結(jié)合課本上的插圖理解孩子們像鴨群一樣歡樂。
四、品味語言，感受畫面美。
1.邊讀邊思考，為什么這組詩的題目是“童年的水墨畫”。
——學(xué)習(xí)“墨”字，了解什么是水墨畫。
2.品讀詩歌語言，感受語言美。
——學(xué)習(xí)“碎”字，感受這個動詞的運用，能感受到當(dāng)時孩子們垂釣時的歡樂場面。
——關(guān)聯(lián)《小兒垂釣》，理解溪邊孩子垂釣的畫面。
——從“水葫蘆”的特點，聯(lián)想到在水中鉆上鉆下的孩子。
——通過“抖落”一詞，關(guān)聯(lián)《所見》，通過想象感受孩子們在林中的歡樂場景。
3.小結(jié)詩歌中的歡樂畫面。
溪邊——垂釣之樂。
江上——戲水之樂。
林中——雨后之樂。
4.體會自然中童年生活。
——朗讀并想象畫面。
垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
——品味“染”字。
——通過理解“爽”字的字形、字義，感受松樹在雨后的“清清爽爽”。
5.朗讀課文。
五、指導(dǎo)生字書寫。
1.指導(dǎo)認讀生字，觀察生字的書寫特點。
2.指導(dǎo)書寫“染”“爽”。
六、作業(yè)。
1.正確書寫生字。
2.積累詞語。
3.背誦《溪邊》，抄寫喜歡的詩句。
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇七
我的童年回憶起自己的童年來，眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃。
七十多年前的中國，剛剛推翻了清代的統(tǒng)治，神州大地，一片混亂，一片黑暗。我最早的關(guān)于政治的回憶，就是“朝廷”二字，當(dāng)時的鄉(xiāng)下人管當(dāng)皇帝叫坐朝廷，于是“朝廷”二字就成了皇帝的別名。我總以為朝廷這種東西似乎不是人，而是有極大權(quán)力的玩意兒。鄉(xiāng)下人一提到它，好像都肅然起敬。我當(dāng)然更是如此。總之，當(dāng)時皇威猶在，舊習(xí)未除，是大清帝國的繼續(xù)，毫無萬象更新之象。
我就是在這新舊交替的時刻，于198月6日，生于山東省清平縣(現(xiàn)改臨清市)的一個小村莊——官莊。當(dāng)時全中國的經(jīng)濟形勢是南方富而山東(也包括北方其它省份)窮。專就山東論，是東部富而西部窮。我們縣在山東西部又是最窮的縣，我們村在窮縣中是最窮的村，而我們家在全村中又是最窮的家。
我們家據(jù)說并不是一向如此。在我誕生前似乎也曾有過比較好的日子。可是我降生時祖父、祖母都已去世。我父親的親兄弟共有三人，最小的一個(大排行是第十一，我們把他叫十一叔)送給了別人，改了姓。我父親同另外的一個弟弟(九叔)孤苦伶仃，相依為命，房無一間，地?zé)o一壟，兩個無父無母的孤兒，活下去是什么滋味，活著是多么困難。概可想見：他們的堂伯父是一個舉人，是方圓幾十里最有學(xué)問的人物，做官做到一個什么縣的教渝，業(yè)算是最大的官：他曾養(yǎng)育過我父親和叔父，據(jù)說待他們很不錯-可是家庭大，人多是非多;他們倆有幾次餓得到棗林里去揀落到地上的千棗充饑-最后還足被迫棄家(其實已經(jīng)沒了家)出走，兄弟倆逃到濟南去謀生：“”中我自己“跳出來”反對那一位臭名昭著的“第一張馬列主義大字報”的作者，惹得她大發(fā)雌威，兩次派人到我老家官莊去調(diào)查，一心一意要把我“打成”地主：老家的人告訴那幾個“革命”小將，說如果開訴苦大會，季羨林是官莊的第一名訴苦者，他連貧農(nóng)都不夠。
我父親和叔父到了濟南以后，人地生疏，拉過洋車，扛過大件，當(dāng)過警察，賣過苦力。叔父最終站住了腳。于是兄弟倆一商量，讓我父親回老家，叔父一個人留在濟南掙錢，寄錢回家，供我的父親過日子。
我出生以后，家境仍然是異常艱苦：一年吃白面的次數(shù)有限，平常只能吃紅高梁面餅子;沒有錢買鹽，把鹽堿地上的土掃起來，在鍋堅煮水，崦咸菜，什么香油，根本見不到，一年到底，就吃這種咸菜：舉人的太太，我管她叫奶奶，她很喜歡我。我三叫歲的時候，每天一睜眼，抬腿就往村里跑(我們家在付外)，跑到奶奶跟前，只見地把手一卷，卷到肥大的袖子里面，手再伸出來的時候，就會有半個白面饅頭拿在手中，遞給我?我吃起來，仿佛是龍膽風(fēng)髓一般，我不知道天下還有比白面饅頭更好吃的東西。這白面饅頭是她的兩個兒子(每家有幾十畝地)特別孝敬她的、她喜歡我這個孫子，每天總省下半個，留給我吃：在長達幾年的時間內(nèi)，這是我每天最高的享受，最大的愉快。
大概到了四五歲的時候，對門住的寧大嬸和寧大姑，每到夏秋收割莊稼的時候，總帶我走出去老遠到別人割過的地里去抬麥子或者豆子、谷子：一天辛勤之余，可以揀到一小籃麥穗或者谷穗、晚上回家，把籃子遞給母親，看樣子她是非常歡喜的-有一年夏天，大概我拾的麥子比較多，她把麥粒磨成面粉，貼了一鍋死面餅子：我大概是吃出味道來了，吃完了飯以后，我又偷了一塊吃，讓母親看到了，趕著我要打：我當(dāng)時是赤條條渾身一絲不掛，我逃到房后，往水坑里一跳。母親沒有法子下來捉我，我就站在水中把剩下的白面餅子盡情地享受了。
現(xiàn)在寫這些事情還有什么意義呢?這些芝麻綠豆般的小事是不折不扣的身邊瑣事，使我終生受用不盡。它有時候能激勵我前進，有時候能鼓舞我振作。我一直到今天對日常生活要求不高，對吃喝從不計較，難道同我小時候的這一些經(jīng)歷沒有關(guān)系嗎?我看到一些獨生子女的父母那樣溺愛子女?也頗不以為然。兒童是祖國的花朵，花朵當(dāng)然要愛護;但愛護要得法，否則無異是坑害子女。
不記得是從什么時候起我開始學(xué)著認字，大概也總在四歲到六歲之間。我的老師是馬景功先生：現(xiàn)在我無論如何也記不起有什么類似私塾之類的場所，也記不起有什么《百家姓》、《千字文》之類的書籍。我那一個家徒四壁的家就沒有一本書，連帶字的什么紙條子也沒有見過。反正我總是認了幾個字，否則哪里來的老師呢?馬景功先生的存在是不能懷疑的。
雖然沒有私塾，但是小伙伴是有的：我記得最清楚的有兩個：一個叫楊狗。我前幾年回家，才知道他的大名，他現(xiàn)在還活著，一字不識;另一個叫啞巴小(意思是啞巴的兒子)，我到現(xiàn)在也沒有弄清楚他姓甚名誰。我們?nèi)齻€天天在一起玩，洑水，打棗，捉知了，摸蝦，不見不散，一天也不間斷。后來聽說啞巴小當(dāng)了山大王，練就了一身躥房越脊的驚人本領(lǐng)，能用手指抓住大廟的椽子，渾身懸空，圍繞大殿走一周。有一次被捉住，是十冬臘月，赤身露體，澆上涼水，被捆起來，倒掛一夜，仍然能活著。據(jù)說他從來不到宮莊來作案，“兔子不吃窩邊草”，這是綠林英雄的義氣。后來終于被捉殺掉。我每次想到這樣一個光著屁股游玩的小伙伴竟成為這樣一個“英雄”，就頗有驕傲之意。
我在故鄉(xiāng)只呆了六年，我能回憶起來的事情還多得很，但是我不想再寫下去了。已經(jīng)到了同我那一個一片灰黃的故鄉(xiāng)告別的時候了。
我六歲那一年，是在春節(jié)前夕，公歷可能已經(jīng)是19，我離開父母，離開故鄉(xiāng)，是叔父把我接到濟南去的。叔父此時大概日子已經(jīng)可以了。他兄弟倆只有我一個男孩子，想把我培養(yǎng)成人，將來能光大門楣，只有到濟南去一條路。這可以說是我一生中最關(guān)鍵的一個轉(zhuǎn)折點，否則我今天仍然會在故鄉(xiāng)種地(如果我能活著的話)。這當(dāng)然算是一件好事：但是好事也會有成為壞事的時候。““””中間，我曾有幾次想到：如果我叔父不把我從故鄉(xiāng)接到濟南的話，我總能過一個渾渾噩噩但卻舒舒服服的日子，哪能被“革命家”打倒在地，身上踏上一千只腳還要永世不得翻身呢?嗚呼，世事多變，人生易老，真叫做沒有法子!
到了濟南以后，過了一段難過的日子;一個六七歲的孩子離開母親，他心里會是什么滋味，非有親身經(jīng)歷者，實難體會：我曾有幾次從夢里哭著醒來、盡管此時不但能吃上白面饅頭，而且還能吃上肉;但是我寧愿再啃紅高梁餅子就苦咸菜。這種愿望當(dāng)然只是一個幻想。我毫無辦法，久而久之，也就習(xí)以為常了。
叔父望子成龍，對我的教育十分關(guān)心。先安排我在一個私墊里學(xué)習(xí)：老師是一個白胡子老頭，面色嚴峻，令人見而生畏。每天入學(xué)，先向孔子牌位行禮，然后才是“趙錢孫李”。大約就在同時，叔父又把我送到一師附小去念書，這個地方在舊城墻里面，街名叫升官街，看上去很堂皇，實際上“官”者“棺”也，整條街都是做棺材的。此時“五四”運動大概已經(jīng)起來了。校長是一師校長兼任，他是山東得風(fēng)氣之先的人物，在一個小學(xué)生眼里，他是一個大人物，輕易見不到面。想不到在十幾年以后，我大學(xué)畢業(yè)到濟南高中去教書的時候，我們倆競成了同事，他是歷史教員。我執(zhí)弟子禮甚恭，他則再三遜謝。我當(dāng)時覺得，人生真是變幻莫測啊!
因為校長是維新人物，我們的國文教材就改用了白話。教科書里面有一段課文，叫做《阿拉伯的駱駝》。故事是大家熟知的，但當(dāng)時對我卻是陌生而又新鮮，我讀起來感到非常有趣味，簡直是愛不釋手。然而這篇文章卻惹了禍：有一天，叔父翻看我的課本，我只看到他驀地勃然變色，“駱駝怎么能說人活呢?”他憤憤然了：“這個學(xué)校不能念下去了，要轉(zhuǎn)學(xué)!”
于是我轉(zhuǎn)了學(xué)：轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)比現(xiàn)在要簡單得多，只經(jīng)過一次口試就行了。而且口試也非常簡單，只出了幾個字叫我們認，我記得字中間有一個“騾”字。我認出來了，于是定為高一。另一個比我大兩歲的親戚沒有認出來，于是定為初三。為了一個字，我沾了一年的便宜，這也算是軼事吧!
這個學(xué)校靠近南圩子墻，校園很空闊，樹木很多。花草茂密，景色算是秀麗的。在用木架子支撐起來的一座柴門上面，懸著一塊木匾，上面刻著四個大字：“循規(guī)蹈矩”。我當(dāng)時并不懂這四個字的涵義，只覺得筆畫多得好玩而已。我就天天從這個木匾下出出進進，上學(xué)，游戲。當(dāng)時立匾者的用心到了后來我才了解的意思，覺得他是非我族類。
我雖然對正課不感興趣，但是也有我非常感興趣的東西，那就是看小說。我叔父是古板人，把小說叫做“閑書”，閑書是不許我看的。在家里的時候，我書桌下面有一個盛白面的大缸，上面蓋著一個用高梁桿編成的“蓋墊”(濟南話)：我坐在桌旁，桌上擺著《四書》，我看的卻是《彭公案》、《濟公傳》，《西游記》、《三國演義》等等舊小說。《紅僂夢》大概太深，我看不懂其中的奧妙，黛王整天哭哭啼啼，為我所不喜，因此看不下去。其余的書都是看得津津有味。冷不防叔父走了進來，我就連忙掀起蓋墊。把閑書往里一丟，嘴巴里念起“子曰”、“詩云”來。
到了學(xué)校里，用不著防備什么，一放學(xué)，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一個蓋房子的工地上，拿出閑書，狼吞虎咽似的大看起來。常常是忘記了時間，忘記了吃飯，有時候到了天黑，才摸回家去。我對小說中的綠林好漢非常熟悉，他們的姓名背得滾瓜爛熟，連他們用的兵器也如數(shù)家珍，比教科書熟悉多了。自己當(dāng)然也希望成為那樣的英雄。有一回，一個小朋友朋友告訴我，把右手五個指頭往大米缸里猛戳，一而再，再而二，一直到幾百次，上千次。練上一段時間以后，再換上砂粒，用手猛戳，最終可以練成鐵砂掌，五指一戳，能夠戳斷樹木。我頗想有一個鐵砂掌，信以為真，猛練起來，結(jié)果把指頭戳破廠，鮮血直流，知道自己與鐵砂掌無緣，遂停止不練。
學(xué)習(xí)英文，也是從這個小學(xué)開始的：當(dāng)時對我來說，外語是一種非常神奇的東西，我認為，方塊字是天經(jīng)地義，不用方塊字，只彎彎曲曲像蚯蚓爬過的痕跡一樣，居然能發(fā)出音來，還能有意思，簡直是不可思議。越是神秘的東西，便越有吸引力。英文對于我就有極大的吸引力：我萬沒有想到望之如海市蜃樓般。
綜觀我的童年，從一片灰黃開始，到了正誼算是到達了一片濃綠的境界——我進步了。但這只是從表面上來看，從生活的內(nèi)容上來看，依然是一片灰黃。即使到了濟南，我的生活也難找出什么有聲有色的東西。我從來沒有什么玩具，自己把細鐵條弄成一個圈，再弄個鉤一推，就能跑起來，自己就非常高興了。貧困、單調(diào)、死板，固執(zhí)，是我當(dāng)時生活的寫照。接受外面信息，僅憑五官。什么電視機、收錄機，連影都沒有。我小時連電影也沒有看過，其余概可想見了。
今天的兒童有福了。他們有多少花樣翻新的玩具呀!他們有多少兒童樂園、兒童活動中心呀!他們餓了吃面包，渴了喝這可樂、那可樂，還有牛奶、冰激凌。電影看厭了，看電視。廣播聽厭了，聽收錄機。信息從天空、海外，越過高山大川，紛紛蜂擁而來：他們才真是“兒童不出門，便知天下事”。可是他們偏偏不知道舊社會，就拿我來說，如果不認真回憶，我對舊社會的情景也逐漸淡漠，有時竟淡如云煙了。
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇八
1.理解、積累“伶仃”“相依為命”“不折不扣”“溺愛”“不以為然”“家徒四壁”“光大門楣”“渾渾噩噩”，了解作者。
2.理解課文基本內(nèi)容，理解童年生活對作者的影響。
教學(xué)重難點。
理解課文基本內(nèi)容，理解童年生活對作者的影響。
教學(xué)過程。
一.教師以談話的形式引入童年話題。
1.同學(xué)們，你們今年幾歲了?
2.師:八、九歲的你們，正處在美好的童年的美好時期。
3.讓學(xué)生說說童年的趣事。
二.看自己的照片感受童年，回憶童年。
三.欣賞書中圖片，認識其他人的童年和自己有什么不一樣。
1.出示《艱苦歲月》的圖片。
著名雕塑家潘鶴的作品。
2.教師有目的地讓學(xué)生觀察作品，從上到下，從整體到局部。
表情什么樣?衣服什么樣?他們的姿勢呢?
2.這件作品是用什么材料做成的。
銅雕。
雕塑的材料是多種多樣的，不同的材料體現(xiàn)了作者對作品的不同理解。
3.學(xué)生分組討論分析《百子圖》。
構(gòu)圖挺滿。
《百子圖》是中國民間藝術(shù)中經(jīng)常表現(xiàn)的題材，百子有百福的意義，它是人們對美好生活的一種向往，整幅畫給人一種自然、和諧的感覺。《百子圖》的形式很多，表現(xiàn)的方法也很多，這幅只是其中的一種。”
4.《又一個二分》。
畫家畫的非常像，表情也很逼真。
前蘇聯(lián)畫家列歇特尼夫以細膩的筆觸，生動的形象，反映了孩子又得了一個二分后內(nèi)心的愧疚，以及母親的擔(dān)憂，姐姐的不滿和弟弟的嘲笑，人物形象栩栩如生，呼之欲出。
4.總結(jié):我們欣賞了三幅表現(xiàn)童年的作品，作者以自己獨特的角度，感人的畫面以及不同的表現(xiàn)手法傳遞出自己對童年獨特的感受，下面我們再來欣賞一些童年的作品吧!
二.學(xué)生欣賞多媒體圖片-童年。
這些作品讓他們感到親切，也讓他們感動，更容易打動他們，也更容易引起他們的共鳴。
三.教師對學(xué)生進行情感教育。
童年是風(fēng)車，童年是花朵，童年是爺爺胡子里的故事，童年是媽媽背上的歌謠。這節(jié)課我們欣賞了這么多表現(xiàn)童年的作品，我想你們一定對童年有了更深的認識，課后你們可以把對童年以及對這些作品的看法用筆記錄下來，隨著年齡的增長你會在不同的年齡段體味到人生不同的快樂!下面就讓我們隨著童年的歌聲來結(jié)束這節(jié)課吧!
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇九
童年是我們每個人生命中最好的時光。在藍藍的天空中，飄著幾朵白云。在一條小溪的旁邊有幾個七八歲的小朋友，其中有一個小女孩名字叫小玲。
記得有一次，我約好了和小玲一起去小溪邊釣魚。我拿著魚竿來到了小溪邊，卻看不到她的人影，只看見她的魚竿和一個桶。我找啊找，終于在不遠處的草地上找到了她。我看見她渾身上下都是泥，沒有一塊干凈的地方。我問小玲你在干什么呀？小玲說：“我在挖蚯蚓呢！”看著那瓶子里的蚯蚓，太惡心了。開始釣魚了，小玲把蚯蚓掛到魚鉤上，慢慢的把鉤放到小溪里，小玲不一會兒就釣到了幾條大魚。我問小玲：“為什么你就能釣到許多的魚，而我卻一條魚都沒釣到。”小玲說：“這就是蚯蚓當(dāng)魚餌的作用。”我說“不釣了，不釣了，我去玩水了，哼。”小玲說“那我也不釣了。”我卷起了褲子，突然，小玲趁我不注意用水潑我，就這樣我們打起了水仗。
這就是我的小伙伴，伴我一起成長，一起快樂！
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇十
五光十色的童年已經(jīng)過去了，但童年生活中的趣事，卻猶如茫茫夜空中的繁星，我要記的就是繁星中的一顆璀璨的小星。
小時候，我非常喜歡吃糖。爸爸媽媽雖然很喜歡我，但卻不比我吃，越不讓我吃，我就越想吃。記得有一次，我急了，邊哭邊嚷：“你們?yōu)槭裁床蛔屛页蕴牵俊眿寢寭崦业念^，疼愛地對我說：“小孩子總吃糖，會長蟲牙的。”當(dāng)時，我想：“一定是媽媽哄我的。”
一天中午，爸爸去挖地了，媽媽在家里干活，我在書房里做作業(yè)。我趁媽媽出外去喂雞時，便蹬手m腳地走出書房，像小老鼠似的溜進廚房，爬上板凳，輕輕地打開碗柜，便用勺子去舀白糖……當(dāng)我的手接近糖罐時，忽然聽見媽媽趕雞的聲音越來越近。我一陣慌亂，趕忙跳下了板凳，到門縫邊觀察動靜。過了一會兒，不見媽媽來，我便從口袋里變戲法般地掏出一張算術(shù)紙，又像小猴子似的飛快地爬上板凳，急急忙忙地舀了兩小鐵匙白糖包好，關(guān)好碗柜門，又把那張凳子搬到一邊，然后，跑回書房里，把那包白糖放在枕頭下，拿起筆做起作業(yè)來。我為自己沒有被媽媽抓住而慶幸。
到了晚上，我見爸爸媽媽人房休息去了，便迫不及待地放下手中的作業(yè)，悄悄地從枕頭下取出那包白糖，仔細打開，也顧不上細看，用手托著就往張開的嘴里倒，“哇……！”“白糖”剛進口，我就不由自主地大叫一聲，連忙向地上吐。原來，我由于心急手忙，錯把食鹽當(dāng)成白糖了。接著，我咳嗽不止，爸爸媽媽聽到我突如其來的怪聲，急忙沖進我的房間，給我捶背，媽媽連忙給我拿來一杯水。我咕嚕咕嚕喝了那杯水后，才止住了咳。爸媽以為我是病了，焦急地問我哪兒不舒服。我只好吞吞吐吐地把白天偷“糖”的經(jīng)過說了出來。爸媽聽后，笑得上氣不接下氣。媽媽用手捂住肚子，笑哈哈地對我說：“你這小饞貓，活該！”我也不好意思地笑了。
直到今天，我想起這件事還覺得好笑。
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇十一
就像一個七彩的夢，里面發(fā)生過許多有趣的事讓我哭笑不得，今天就讓我給你講一個吧。
記得那時我才四歲，在幼兒園上學(xué)，一天，我吃了一個彎彎的香蕉，吃完后我還想吃，可爸爸卻說：“香蕉吃多了會上火的。”我只好不吃了。
晚上，我看見天上有一個又黃又彎的“香蕉”，我不知道那是彎彎的月亮，心里想：這下我可以飽餐一頓了。可我又想；香蕉是長在樹上的，今天晚上卻長在了天空里去了，真奇怪。可我也不管三七二十一了伸手就往上抓，可是什么也抓不著。爸爸看見我一個勁地向上亂抓的樣子奇怪地問：“兒子，你在亂抓什么？”我興奮地說：“爸爸你看，天上有一個很大很大的香蕉，你幫我拿下來讓我吃了吧！”爸爸聽了笑得一手捂著肚子，一手拍著我的肩膀說：“兒子，那不是香蕉，而是彎彎的月亮。”“不，那是香蕉，我要吃。”爸爸聽了耐心的對我說：“兒子，月亮是一個星球，每當(dāng)晚上的時候，它就慢慢地出來為我們照明了，它是我們的好朋友。不是你想要的'香蕉。”聽了爸爸的解釋，我似懂非懂的點了點頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一年級小學(xué)生了，再也不會做那樣的傻事了。可我每當(dāng)看到那彎彎的月亮?xí)r，我就忍不住笑自己傻。哎，童年真是太有趣了。
童年趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子；一個葡萄架，一個長滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧！
還記得那時我剛八歲，我家養(yǎng)了一只叫“月月”的小狗，它長著一雙寶石般的大眼睛。那時它剛一個月，我天天給它沖奶喝，可是后來，我發(fā)現(xiàn)它不愛喝奶了，開始啃骨頭了。我很不理解，我想：“奶沒骨頭好吃嗎？”。有一次，我又發(fā)現(xiàn)它不喝奶啃骨頭，我很生氣的就和它搶起骨頭來，它搶不過我，就咬了我一口。我哭著告訴了媽媽。媽媽說：“狗天生就愛啃骨頭，你去搶它的骨頭，它不咬你咬誰呀！”。我記住了，以后看到狗一啃骨頭我就躲的遠遠的，偷偷地看著它那貪吃的樣子。
而當(dāng)我在童年的夢中暢游時，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花；打開那裝滿秘密的盒子，取出一個秘密；摘下那惹人喜愛的紫葡萄……啊！童年趣事真讓我回味無窮。
人們常說有的童年樂；也有的人說童年苦。童年其實都有酸，甜，苦還有樂。
我來說說我的童年吧！我的童年是非常苦的。我從小就住在很偏僻的地方——登雅新村。你們應(yīng)該沒聽說過吧，呵呵！打從我二年級時，媽媽就帶我去補習(xí)了，那個老師時超級兇的，而我既然坐在她對面！
每但我做錯時，就罵我——阿嬤！我也知道老師是為我好，但是我還是很討厭他！那位老師也是我的學(xué)校老師來的，當(dāng)她生氣時都亂亂打人的。氣死我了！！！這間學(xué)校里的學(xué)生百分之九十九都討厭那位老師。
那位老師自己還說要輕聲細語的，她自己又沒有輕聲細語啦！俗語說：“要別人變好，自己就要變好。”老師一直說要以她為榜樣，那我們就是以他為榜樣嘛！哈哈。
我還記得每當(dāng)下課時，老師都要我們坐住久久的，害我們的腳酸到要命！我們都希望那位老師可以轉(zhuǎn)校。
還有一件事，校長也是沒有管我們的學(xué)業(yè)的，一直教跳舞的！我被校長選去跳舞，還不用緊；我跳不好被罵，也不用緊。就要緊的是我學(xué)會了，校長盡然沒選我上臺跳舞而去選剛剛進的學(xué)妹學(xué)弟。害我白白浪費時間去學(xué)跳舞！
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇十二
與高爾基悲慘的童年相比，活在當(dāng)下的我們真的太幸福了。我們這些所謂的零零后、九零后基本上都是過著衣來伸手，飯來張口的生活（除了山區(qū)和窮人家的孩子）我們根本就不懂得節(jié)約用錢，掙錢就更不用說了。現(xiàn)在的孩子哪個不是穿阿迪達斯、耐克、李寧以前的孩子一年內(nèi)有一兩件新衣裳穿就不錯了，哪來那么多要求。現(xiàn)在的`大學(xué)生哪個不是出動全家總動員，提一下這個袋，拖一下那個箱，自己就悠哉悠哉的在旁邊玩什么iphone、ipad、ipod。其實在這么優(yōu)越的條件下生活，我們更應(yīng)該自主、獨立，大人也不要像掌上明珠一樣捧著自己的孩子，那樣遲早會慣壞的，長大后什么也不會，那樣要怎樣在社會上立足呢，難道要等到大人們老了我們就去當(dāng)啃老族嗎？除了學(xué)習(xí)我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會做家務(wù)或擰螺絲之類的活兒，這樣父母不在身邊的日子就可以自理啦！
讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來。
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇十三
在我五彩繽紛的童年里，有著許許多多有趣的事，它們就像一個個色彩斑斕的貝殼，把我的童年裝點得多姿多彩。
記得我五歲那年，回到家鄉(xiāng)，與朋友們一起到來到那條小溪邊玩耍，去捉活蹦亂跳的小魚，神氣十足的小蝦，然后養(yǎng)在瓶里玩。那條小溪清澈見底，歡快地向前流著，像一個溫柔的小姑娘。我們往水里瞧，就能看到河里的小魚在水里追逐嬉戲。有的靜靜地貼在河底休息，有的像頑童在水了蹦蹦跳跳，有的向上跳，猛地跳出水面，又猛地落下來。真是生機勃勃的一幅畫面。岸邊綠油油的小草和爭奇斗艷的小花擠滿了整個河岸，就像給河岸鋪了一條綠毯。
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇十四
童年的生活，像一條清澈的小溪，每一滴水，都匯集了無限的樂趣，讓我來重溫童年的點點滴滴吧。
冬天來了，家里來了暖氣，房子變得暖洋洋的。一天中午，我和爸爸、媽媽圍著餐桌吃飯。突然，我猛地跳了起來，爸爸、媽媽緊張地問：“怎么了？”我指著身后的暖氣片說：“它……它欺負我。”爸爸一聽，大笑起來：“它怎么欺負你了？”我撅起小嘴巴說：“它躲在我的身后，都快把我變成燒雞了。”爸爸莫名其妙地問：“怎么會把你變成燒雞呢？”我大聲答道：“因為我屬雞呀！”爸爸說：“不要緊，我們家的小雞可聰明了，準能想個好辦法。”
對呀，于是我想啊想……咦，有了！吃過午飯，爸爸媽媽都去睡覺了，我一個人來到暖氣前，搬來小椅子坐下，對著暖氣，呼呼大吹起來。過了一會兒，我伸出手去，摸了摸，“呀！怎么回事？”暖氣片依然那么燙！我又信心十足地吹，“呼呼———”我的兩腮都吹酸了。這時，爸爸媽媽醒來了，他們看我對著暖氣片大口吹氣，疑惑不解地問道：“你在干什么呀？”我委屈地說道：“這個東西不管我怎么吹，都不涼，怎么辦呀？”爸爸和媽媽互相望了望，哭笑不得，他們把我抱在懷里說：“傻丫頭，暖氣片怎么會被你吹涼呢？”
我瞅了瞅媽媽，又瞧了瞧爸爸，淚珠在眼中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽撫摸著我的頭說：“不要緊，咱家的小雞最乖了，它再欺負你，媽媽幫你吹它，好不好啊？”聽了媽媽的話，我馬上多云轉(zhuǎn)晴，露出燦爛的笑容。
童年的我總是很傻，但是卻傻得可愛！
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇十五
童年是怎樣的？是好奇的；是快樂的；是傷心的；是激動的.童年是什么顏色的？是鮮艷的紅色，一直流進我的心田；是燦爛的黃色，一直照耀著我的心田；童年是低沉的灰色，一直沉重著我的心。記得我5歲的時候，一個艷陽高照的中午，我正坐在沙發(fā)上悠閑的看電視.正在廚房里，與鍋，碗，瓢，盆并肩做戰(zhàn)的媽媽，下了一條圣旨：叫我去買白糖.我與媽媽討價還價：“媽媽，我把電視看完再去，行不行？”“不行，做事不要推三阻四的。”我的要求被媽媽無情的拒絕了。“不去了，我不去買了。”在我的軟硬兼施下，也沒成功，只得舉白旗投降了。
我無可奈何的拿著錢去小賣部，雖然人已離開了電視，但心還是在電視前。我以迅雷不及掩耳之勢跑到了小賣部，急急忙忙的買了一袋白糖，又以迅雷不及掩耳之勢往家里跑，突然，被一個小石子絆倒了，摔了一跤，白糖被丟得老遠，我急忙跑過去撿起已被灑得一地的白糖，心驚膽顫的走進家門，我探出頭“偵探”了一下，保證安全，才小心翼翼的走進廚房，把已被我弄臟的白糖倒進了一個容器里，放了許多水，因為，我看見媽媽平時淘米也是這樣的。我走進廁所，看見媽媽正在洗衣服，我這才松了一口氣，因為，沒那么快出來，我就可以放心的洗白糖了。過了幾分鐘，我去看白糖，傻眼了：白糖變成了一灘水。我就把味精到進了裝白糖的袋子里，就沾沾自喜。有一天，媽媽抄菜，把“白糖”放進了菜里。結(jié)果，菜太難吃了，我便把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，她卻哈哈大笑。
我從這件事知道了有時候聰明會反被聰明誤！
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇十六
關(guān)于童年，我們總是有最好的回憶在里邊。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于童年的作文，希望大家喜歡。
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”那童年的時光一下子就不見了，不知道給我們留下了多少回憶。現(xiàn)在想起來，好懷戀啊!
我的童年是美好的，像白天鵝一樣飛翔在高高的藍天中。
我的童年是快樂的，像七個小矮人一樣無憂無慮的生活著，
我的童年時悲慘的，像丑小鴨，被人欺負卻無人為我訴苦，
其實我們的童年有很多趣事，不過我們把有點忘記了，但有些是在我們心中卻是不可磨滅的，是永遠不會消失的!
童年是人生的起點，也是人生的起跑線。在人生的跑道上，起跑的那一瞬間往往是最精彩的。在快樂的童年里，有許許多多事值得回憶，特別是那些快樂的童趣。現(xiàn)在一想起這些事，我就覺得非常高興。這些事已經(jīng)過去很久了，但我至今想起來仍然是常憶常常笑，從那以后，我覺得我對動物的感情好像更濃厚了，這件童趣將永遠留在我記憶的'深處。
每個人都有五彩繽紛的童年，童年就像是一幅畫，畫中記載著我們無暇的記憶。童年發(fā)生的事有許許多多，讓我們打開記憶的匣門，回憶美好的童年趣事。
記得有一次媽媽不在家，只有我自己在家。小狗跑到我身邊玩，忽然在我心頭想出一個主意，小狗的毛這么長，為什么不幫它剪一剪呢?我把小狗的毛剪得亂七八糟。媽媽回來了，問我怎么回事，我把事情告訴了媽媽，媽媽哭笑不得地跟我說：“小狗身上的毛是為了冬天暖和，就像人們冬天要穿棉襖一樣，到了夏天人就要脫下棉襖，穿上單薄的衣裳，小狗也一樣，到了夏天就會“脫下棉襖”，所以不用給他剪毛。”
童年有許多多姿多彩的事情，這些事情往往都是那么的幼稚。童年的天總是那么藍，童年的事總是那么甜美，童年的事永遠都會記在我們的心中。
在童年里，每個人都有自己做過的傻事。當(dāng)然，我也不例外。我做的傻事雖然有很多，但給我印象最深的還是那件事——種糖果。
我清清楚楚地記得，那年我大概4歲，特別貪吃，所以，小時候的我有個別名，叫“小饞貓”。那時，我尤其愛吃糖果，因為吃得太多了，以導(dǎo)致牙痛。就這樣，母親就下了一道“圣旨”——小女小欣因牙痛，不允許吃糖，請給為家庭成員注意。因此，我吃糖的權(quán)利被剝奪了。
就如天上的繁星一樣，飄忽不定。
我從小不在父母身邊，是大姨帶我長大的。還記得在大姨家，她家后院有一棵很大的荔枝樹，每年夏天那里是我的樂園。大姨有一個兒子，他每天都帶我去玩，即使犯了錯，大姨也是罵他。不知道他替我背了多少黑鍋，但他還是很疼我。
是大姨和哥哥在我的童年里帶給我快樂，我永遠愛他們!
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇十七
那時，我只有7歲，什么都想玩，什么都玩，如：辦家家酒、捉迷藏、老鷹捉小雞……但我從來都沒玩過火，外婆說玩火會尿床的，我想玩但不敢。每當(dāng)我去摸一下火柴盒，外婆就嚴厲地對我說：“你再想玩火，我就打爛你的屁一股。”我每次聽到這句話，就跑得老遠了。
下午，外婆上街去買衣服了，我就假裝出去玩，等外婆走遠了，才敢回去，我拿起火柴盒，學(xué)著外婆的樣子，左手拿著火柴盒，右手拿著火柴，用力一劃，“哧”的一聲，一道火花在我的眼前閃過，我十分害怕，就把火柴扔了。我又拿起一根火柴，這次沒有害怕，火苗在抖動著，我突然想到隔壁王一奶一一奶一家的孫子也是玩火的，把草堆燒著了，就連忙吹了這根火柴，當(dāng)時我也有些后悔了。
晚上，我足足上了十幾次廁所，才敢上一床睡覺，可是怎么也睡不著，因為我怕尿床，但不一會兒就睡著了。我夢見了自己尿了床，外婆拿了一根棍子來找我，我一下子驚醒了。抬頭看了看，天已經(jīng)亮了，我不由得用手摸了摸屁一股，濕濕的，一看我正睡在一張“地圖”上呢。
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇十八
童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最純潔的。童年似一彎明月，無窮得變換著姿態(tài)。童年如一灘沙礫更璀璨地深藏其中。童年像天空中的繁醒，一眨，眨出一個神秘的故事。童年像海邊的海螺，一傳，傳出一陣陣動聽的歌聲。我的童年生活充滿了樂趣，現(xiàn)在想想都快笑死了，今天，就讓我來和你一起分享我的童年生活吧！
童年的短暫有如云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，但孩子的童真無暇猶如夜間明月總能照耀在每個人的心田。
我的童年小學(xué)生（熱門19篇）篇十九
童年，像一艘小小的紙船，承載著我的夢想；童年，像一只飛鳥，在藍天里自由飛翔……童年是美好的，回憶起往事，總會使我露出幸福的笑容。
春天，萬物復(fù)蘇，到處生機勃勃，小草從濕潤的土壤中探出腦袋，長出了兩片綠油油的葉子，迎著微風(fēng)輕輕地舞動著柔軟的身姿。花兒競相開放，滿樹的梨花，雪白雪白的一片，放眼望去，煞是美麗。晶瑩潔白的花瓣，細長的花蕊，與綠葉相互襯托，有說不出來的美麗與清新。白色的梨花散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。兒時的我與一群小伙伴在樹下嬉戲打鬧，累了，便坐在樹下休息，欣賞著遠處的風(fēng)景，滿樹的芳香總會帶給我我們愉悅的心情。
在這美好的春天里，童年的我總會躺在綠油油的草坪上，輕輕地拔起一根嫩綠的小草，在手中玩弄，時而放進嘴里，慢慢嚼著。我醉臥在大地，感受著春天的氣息與滋味。在充滿泥土芬芳的草地上，長著許多不知名的小花，紅的，白的，粉的，紫的……星星點點，競相在草地上怒放，仿佛是仙女為了裝飾這塊綠綢緞，在上面灑下了各種奪目的寶石吧！偶然仰望天空，竟發(fā)現(xiàn)它毫無污質(zhì)，是那樣的純潔，那樣的美麗，在不知不覺中，我度過了我的每一天。
轉(zhuǎn)眼間，時光飛逝，我已從那個天真無暇的兒童變成了少年。驀然回首，那美好的春天不正是我美好的童年嗎，兒時的我們不就像那滿樹的梨花，純潔無暇，天真爛漫？無憂無慮的童年就好比美好的春天，純真而美麗。還處在童年時代的人，珍惜好自己的每一天，失去童年的人，將童年留在記憶最深的一刻吧，永不遺忘。