環(huán)保是指通過(guò)采取各種措施，保護(hù)和改善環(huán)境，維護(hù)人類和自然生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。以下是一些成功的環(huán)保項(xiàng)目的總結(jié)，希望能夠給大家在環(huán)保工作中提供一些借鑒和啟示。
垃圾分類環(huán)保處理方案（專業(yè)13篇）篇一
討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘，請(qǐng)把垃圾分類的方法寫(xiě)在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中。
(2)分享與交流。
請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸悾瑸槭裁催@樣分。
其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問(wèn)題，大家探討。
垃圾分類環(huán)保處理方案（專業(yè)13篇）篇二
今年是溫州市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市和創(chuàng)建環(huán)保模范城市的關(guān)鍵一年，營(yíng)造優(yōu)美的城市環(huán)境勢(shì)在必行。為鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，促進(jìn)文明城市創(chuàng)建，不斷提高市民良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明素質(zhì)，配合社區(qū)開(kāi)展的“垃圾不落地”綜合整治活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校學(xué)生工作處特組織了“垃圾不落地、校園更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召全校師生:從自我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念。
2、養(yǎng)成愛(ài)惜資源、善用資源習(xí)慣及培養(yǎng)勤儉美德。
3、推行垃圾不落地活動(dòng)，使校園、社區(qū)、甌海區(qū)更美麗。
4、鼓勵(lì)師生身體力行綠色消費(fèi)。
1、倡議書(shū)。
學(xué)校向全體師生發(fā)出一份倡議書(shū)，倡議“垃圾不落地，校園更美麗”。要求大家從自我做起，從自身做起，宣傳“垃圾不落地”，加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念，做到“垃圾不落地”，提高自身素質(zhì)，使垃圾減量并減少二次污染。
2、升旗儀式。
學(xué)生工作處把握時(shí)機(jī)利用升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行“垃圾不落地”宣傳教育，使全體師生明確目的，并提出具體的實(shí)施要求，達(dá)到人人皆知。
3、主題班會(huì)。
召開(kāi)一次主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生形成正確的集體輿論，以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展，并進(jìn)行充分的宣傳發(fā)動(dòng)，真正起到教育和引導(dǎo)的作用，奠定扎實(shí)的輿論導(dǎo)向和理論基礎(chǔ)。并在“垃圾不落地”承諾書(shū)上簽字。
“一滴水能夠映出太陽(yáng)的光輝，你可曾想過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)意和不經(jīng)意間，就可體現(xiàn)我們當(dāng)代學(xué)生的形象。就讓我們從自己做起，從人人做起，從我們校園做起:垃圾不隨地亂扔，看到垃圾主動(dòng)拾起，扔到垃圾桶內(nèi)，看到周圍同學(xué)有亂扔垃圾的現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)勸阻和引導(dǎo)，共同養(yǎng)成文明良好的素質(zhì)。”
4、加強(qiáng)生活規(guī)范教育，營(yíng)造無(wú)垃圾之校園。
學(xué)校將利用值日、值周老師、領(lǐng)導(dǎo)行政值班和學(xué)校隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)檢查力度，減少這類不文明現(xiàn)象的發(fā)生，營(yíng)造無(wú)垃圾之潔凈校園。
5、各班成立“衛(wèi)生督察員”、在教室、班級(jí)公共場(chǎng)地內(nèi)巡視，專門(mén)捕捉“看見(jiàn)垃圾就撿”的鏡頭，他們把這些好事記錄下來(lái)，由小通訊員寫(xiě)成通訊稿發(fā)布到班級(jí)主頁(yè)中。
6、值周班級(jí)的衛(wèi)生包干員每天下課和放學(xué)后撿垃圾。
7、發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的同學(xué)第一次，每次利用下課時(shí)間為全校做勞動(dòng)服務(wù)一天，第二次做三天，第三次做一周，一周發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)有三次亂丟垃圾的現(xiàn)象將對(duì)班級(jí)批評(píng)整改。
垃圾分類環(huán)保處理方案（專業(yè)13篇）篇三
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)孩子重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
（一）知識(shí)與技能
1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
（二）過(guò)程與方法
1、通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)孩子討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。
2、培養(yǎng)孩子的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、培養(yǎng)孩子的探究精神。
2、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
重點(diǎn)：讓孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點(diǎn)：讓孩子設(shè)計(jì)垃圾分類方案。
1、組織準(zhǔn)備：
3人一組，共分4組。
一人作組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào)；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案；
一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫(xiě)《活動(dòng)報(bào)告》，并且作時(shí)間控制。
2、器材準(zhǔn)備：
寫(xiě)字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告（每小組一份）、筆。
（一）介紹活動(dòng)導(dǎo)入
1、活動(dòng)形式介紹
歡迎小朋友參加活動(dòng)！本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式，通過(guò)討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫(xiě)在白板上。
【評(píng)分規(guī)則】
（1）按上臺(tái)順序倒記分：第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分，第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分，第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分，第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分。
（2）有才藝表演的小組加1分。
2、活動(dòng)主題介紹
簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的意義：
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。
（二）活動(dòng)開(kāi)展
1、了解垃圾
（1）討論
首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├空?qǐng)舉例說(shuō)明，在白板上畫(huà)示意圖。
（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫(huà)出示意圖。）
【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫(huà)示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1—2分。
（2）游戲
剛才每個(gè)小組各自說(shuō)了一種垃圾，還有沒(méi)有更多的呢？下面開(kāi)展一個(gè)小游戲：輪流說(shuō)垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個(gè)小組寫(xiě)得多。
【評(píng)分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說(shuō)出一項(xiàng)垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙……）不能重復(fù)、不能說(shuō)錯(cuò)，有說(shuō)重復(fù)、說(shuō)錯(cuò)的代表要退場(chǎng)。如果一時(shí)想不出，停頓過(guò)久的話，其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒，還答不出來(lái)的話要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分，依此類推，最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分。
對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫(xiě)得名稱的多少記分：寫(xiě)得最多的記4分，依此類推，寫(xiě)得最少的記1分。
要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽(tīng)代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤，停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長(zhǎng)觀眾參與。
2、探究垃圾分類的方法
（1）討論與設(shè)計(jì)
討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘，請(qǐng)把垃圾分類的方法寫(xiě)在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中。
（2）分享與交流
請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸悾瑸槭裁催@樣分。
其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問(wèn)題，大家探討。
【展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國(guó)內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。
【評(píng)分規(guī)則】對(duì)各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評(píng)議，酌情評(píng)出4、3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評(píng)為4分，其余視情況而定，評(píng)分可以相同。
實(shí)況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無(wú)害垃圾。評(píng)為4分。
乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評(píng)為3分。
丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評(píng)為3分。
丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）。評(píng)為2分。
【說(shuō)明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來(lái)獨(dú)立收集與處理，所以評(píng)分稍微高一些。對(duì)于小組之間的提問(wèn)、交流，若有出色的可以酌情加1—2分。
（3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處
【說(shuō)明】以上問(wèn)題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說(shuō)不出的，可以結(jié)合課件介紹。
3、設(shè)計(jì)某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案
最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng)。準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案。
提示：以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn)，（例如：家庭、校園、小區(qū)等等）你將如何對(duì)人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳？你將設(shè)置幾種垃圾桶？即設(shè)計(jì)垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃圾，將如何處理等等。
帶著類似的垃圾分類環(huán)保問(wèn)題思考與討論，在《活動(dòng)報(bào)告》上寫(xiě)下設(shè)計(jì)方案。
【評(píng)分規(guī)則】讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案，四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束后，請(qǐng)參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀眾的家長(zhǎng)進(jìn)行投票，評(píng)選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計(jì)票數(shù)，按票數(shù)排名評(píng)分，票數(shù)最高的評(píng)4分，依此類推，票數(shù)最少的組評(píng)1分。
（三）活動(dòng)小結(jié)
本次活動(dòng)，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會(huì)了探究問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。鍛煉了合作與競(jìng)爭(zhēng)的能力。評(píng)分不是重要的，學(xué)到知識(shí)并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的。
統(tǒng)計(jì)各小組的總分，最高分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng)，比分在中間的兩組視情況而定，分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛(ài)獎(jiǎng)。
1、小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。
3、統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。
4、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，發(fā)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí)。
5、以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)校或社區(qū)開(kāi)展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)。
1、活動(dòng)過(guò)程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。
2、活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng)，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問(wèn)題幾乎沒(méi)有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽(tīng)小朋友的回答，對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。
3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。
垃圾分類環(huán)保處理方案（專業(yè)13篇）篇四
隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過(guò)了一億噸，并以每年8%的速度遞增。近年來(lái)，全國(guó)的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元。有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。
至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲(chóng)和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏??有識(shí)之士早已警告，埋垃圾等于造定時(shí)炸彈，如不盡早采取措施，將來(lái)會(huì)付出昂貴的代價(jià)。
要解決垃圾問(wèn)題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因?yàn)槔旧碇皇恰胺佩e(cuò)了地方的資源”，只要處理得當(dāng)，完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富。
據(jù)有關(guān)部門(mén)公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中32%為生物垃圾，18%為塑料垃圾，8%為紙垃圾，4%為紡織品，3%為金屬，1.5%為玻璃制品，而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來(lái)造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
1、他們從電視廣告上聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類，在部分街道、小區(qū)看到過(guò)分類垃圾筒，但基本都沒(méi)實(shí)施過(guò)垃圾分類。
2、他們對(duì)如何進(jìn)行垃圾分類，垃圾分類的作用、意義與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題缺乏認(rèn)識(shí)，但好奇心強(qiáng)，希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲。
1.讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過(guò)課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂(lè)于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。
2.通過(guò)設(shè)計(jì)各種課題方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問(wèn)、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對(duì)信息的分析、整合能力。
3.通過(guò)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂(lè)趣及成功的快樂(lè)，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心自然，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊，帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。
1、搜集的資料內(nèi)容：
(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料；
(2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?
2、查詢指導(dǎo)。
(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。
向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢，通過(guò)翻閱網(wǎng)頁(yè)，查詢相關(guān)知識(shí)。
為學(xué)生推薦的搜索引擎有：
提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類”“垃圾處理”等。
(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書(shū)店、圖書(shū)館翻閱相關(guān)書(shū)籍。充分利用就近的市購(gòu)書(shū)中心、新華書(shū)店、市圖書(shū)館、市科學(xué)館、爾雅書(shū)店等校外資源。
3、時(shí)間安排：課余時(shí)間和周六、周日。
垃圾分類環(huán)保處理方案（專業(yè)13篇）篇五
為了增強(qiáng)我校學(xué)生的文明衛(wèi)生意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展“愛(ài)我校園、不亂丟垃圾”文明創(chuàng)建活動(dòng)。具體如下：
創(chuàng)建衛(wèi)生校園、綠色校園、和諧校園，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
1、個(gè)人衛(wèi)生：
（1）不隨地吐痰，不隨手扔垃圾。
2、教室衛(wèi)生：
（1）門(mén)窗、玻璃、桌椅、地面潔凈。
（2）桌椅、清潔工具擺放整齊。
（3）堅(jiān)持每日三掃，半個(gè)月月將衛(wèi)生死角清掃一次。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生：
（1）不吃零食，不亂丟紙屑果殼，飲料瓶等，保持校園整潔。
（2）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀析花枝。
（3）清潔區(qū)每天三掃。
（1）學(xué)校利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講衛(wèi)生，保持清潔”的教育，讓學(xué)生樹(shù)立講衛(wèi)生的意識(shí)。全校學(xué)生都要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校“衛(wèi)生五不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在室內(nèi)吃零食、不準(zhǔn)亂丟廢棄物、不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)從窗戶丟垃圾，不準(zhǔn)在墻壁桌椅亂涂亂畫(huà)。做到教室、清潔區(qū)內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，垃圾入桶。
（2）各班于今天班會(huì)課召開(kāi)一次以“愛(ài)我校園、不亂丟垃圾”為主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，強(qiáng)調(diào)凡在食堂購(gòu)買物品的同學(xué)不準(zhǔn)將任何垃圾帶出食堂的規(guī)定。
（3）學(xué)校將在課下對(duì)臟亂差的班級(jí)、對(duì)亂扔垃圾的的行為進(jìn)行抓拍，并通告班主任給予批評(píng)、教育，對(duì)于屢犯的班級(jí)將其照片張貼于宣傳欄全校通報(bào)批評(píng)。
（4）各班成立“衛(wèi)生督察員”，對(duì)本班的教室、清潔區(qū)進(jìn)行打掃和監(jiān)督。即：每節(jié)課的課間，各班的'“衛(wèi)生督察員”對(duì)本班的教室和清潔區(qū)的垃圾進(jìn)行拾撿、清掃。
（5）各班勞動(dòng)委員、值日生要有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，要全面、徹底、有效的做好本班的衛(wèi)生工作。
垃圾分類環(huán)保處理方案（專業(yè)13篇）篇六
為進(jìn)一步落實(shí)機(jī)關(guān)生活垃圾分類工作，提高工作成效，根據(jù)《中共xx縣委辦公室xx縣人民政府辦公室關(guān)于全面推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾分類處理工作的實(shí)施意見(jiàn)》(x委辦發(fā)〔20xx〕17號(hào))及《xx縣公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》(x公節(jié)能辦〔20xx〕4號(hào))文件精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
為加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)關(guān)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx任組長(zhǎng)，xx任副組長(zhǎng)，xxxxxxx任成員，推進(jìn)機(jī)關(guān)生活垃圾分類實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)生活垃圾分類日常各項(xiàng)工作開(kāi)展，包括制定方案、配置設(shè)施、監(jiān)督檢查、宣傳指導(dǎo)等。
(一)有害垃圾。
1.主要品種。包括電池(蓄電池、紐扣電池等)。廢舊燈管燈泡，過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝品及包裝物，染發(fā)劑、殺蟲(chóng)劑容器、除草劑容器及包裝物，廢棄水銀溫度計(jì)、血壓計(jì)，廢打印機(jī)墨盒、硒鼓等。
2.投放收運(yùn)。按照便利、快捷、安全的原則，設(shè)置專門(mén)場(chǎng)所或容器，對(duì)不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類投放、收集、暫存，并在醒目的位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志。對(duì)列入《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》(環(huán)境保護(hù)部令第39號(hào))的品種，按要求設(shè)置臨時(shí)貯存場(chǎng)所。切實(shí)將有害垃圾交由具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行收運(yùn)處置并根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理約定收運(yùn)頻率。
(二)餐廚垃圾。
1.主要品種。包括剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼果皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。
2.投放運(yùn)輸。設(shè)置專門(mén)的容器單獨(dú)存放，明確專人清理，避免混入餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。建立臺(tái)賬制度，記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向、做到“日產(chǎn)日清”。
(三)可回收物。
1.廢棄電器電子類產(chǎn)品。
(1)主要品種。包括廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)等。
(2)投放收運(yùn)。嚴(yán)格廢棄電器類資產(chǎn)管理，建立臺(tái)賬制度，記錄電器電子類資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類產(chǎn)品超過(guò)規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門(mén)鑒定無(wú)法修復(fù)的，履行資產(chǎn)處置程序后，交由具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán)保回收處理，并符合規(guī)定和要求。
2.其它可回收物。
(1)主要品種。包括紙類(報(bào)紙、傳單、雜志、舊書(shū)、紙板箱及其他未受污染的紙制品等)、金屬(鐵、銅、鋁等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃、啤酒瓶及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(可樂(lè)罐、塑料飲料瓶等)等。
(2)投放收運(yùn)。應(yīng)當(dāng)根據(jù)可回收物的種類和數(shù)量，設(shè)置專門(mén)容器或臨時(shí)儲(chǔ)存空間，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)分類、定點(diǎn)投放、標(biāo)識(shí)明顯。要與專業(yè)回收企業(yè)合作，構(gòu)建集中管理、規(guī)范高效的廢舊商品回收網(wǎng)絡(luò)，將可回收物納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊資料，按照保密規(guī)定和要求進(jìn)行收運(yùn)處置。
(四)其他垃圾。
1.主要品種。除去以上三種垃圾之外的所有垃圾，包括受污染與無(wú)法再生的紙質(zhì)品(紙杯、照片、復(fù)寫(xiě)紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊(cè)、衛(wèi)生紙、尿片等)，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品，不可回收的紡織品，破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
2.投放收運(yùn)。在辦公室和公共區(qū)域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶(簍)，引導(dǎo)干部職工形成主動(dòng)分類、自覺(jué)投放的良好習(xí)慣。
1.制定實(shí)施方案。根據(jù)局機(jī)關(guān)實(shí)際情況，制定生活垃圾分類工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)和任務(wù)要求。
2.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議。召開(kāi)局機(jī)關(guān)生活垃圾分類動(dòng)員會(huì)議，提出實(shí)施方案，落實(shí)任務(wù)要求，并組織觀看《xx縣生活垃圾分類指導(dǎo)視頻》。
3.開(kāi)展宣傳活動(dòng)。完善局機(jī)關(guān)及各下屬單位生活垃圾分類相關(guān)標(biāo)識(shí)，完成各分類點(diǎn)位的設(shè)施布置，保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范。擺放生活垃圾分類宣傳展板，營(yíng)造濃厚氛圍。
4.實(shí)施分類投放。按照分類要求，將生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對(duì)應(yīng)的投放點(diǎn)，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。
5.檢查分類成效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期檢查及不定時(shí)抽查垃圾分類效果，及時(shí)通報(bào)結(jié)果。
1.樓層內(nèi)：每層樓各設(shè)置一個(gè)可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶和易腐垃圾桶。
2.大院內(nèi)：在機(jī)關(guān)大院內(nèi)設(shè)置一處集中投放點(diǎn)，集中放置可回收物垃圾桶、其他垃圾桶、有害垃圾桶和廚余垃圾桶一套。
3.各辦公室：設(shè)置一個(gè)可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶。
垃圾分類環(huán)保處理方案（專業(yè)13篇）篇七
1-5年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)。
一、啟動(dòng)儀式(具體方案另發(fā))。
時(shí)間：5月15日下午1:30。
地點(diǎn)：學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)。
二、活動(dòng)前測(cè)與活動(dòng)后測(cè)試對(duì)比。
1、5月11日各班下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)”，在未進(jìn)行任何宣傳活動(dòng)前，各家庭依照自己的理解將垃圾按照生活垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分類、稱重，記錄5天垃圾種類及重量。5月18日上交活動(dòng)前測(cè)統(tǒng)計(jì)表。
2、啟動(dòng)儀式后進(jìn)行講座宣傳，各班開(kāi)展圍繞此主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)校大廳觸摸電視循環(huán)播放，有關(guān)垃圾分類、垃圾減量的宣傳片。
3、5月18日各班再次下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(二)”統(tǒng)計(jì)家庭在分類、再利用、減少產(chǎn)出垃圾情況下5天垃圾種類及重量。
5月25日上交活動(dòng)后測(cè)統(tǒng)計(jì)表。
4、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)、(二)，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比，依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進(jìn)行研討，提出活動(dòng)改進(jìn)措施。
三、成立“班級(jí)垃圾減量活動(dòng)研究小組”。
1、各班確定“班級(jí)垃圾減量活動(dòng)研究小組”，研究小組將邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與，形成家校合一，達(dá)到人人參與垃圾減量活動(dòng)，家家投身環(huán)保教育。
2、5月12日下發(fā)班級(jí)研究小組登記表。每班至少成立2個(gè)研究小組，每組由5個(gè)家庭組成(5名學(xué)生和5名家長(zhǎng))，家長(zhǎng)與孩子一起確立相關(guān)研究主題，組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，并將搜集、拍攝的資料、照片制作成ppt。學(xué)校將進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)比賽。
上交時(shí)間：5月26日上交。
四、專家指導(dǎo)、實(shí)地訪學(xué)。
1、學(xué)校將組織部分學(xué)生到城陽(yáng)小澗西，實(shí)地參觀垃圾分類再利用，將在專家的指導(dǎo)下走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，模擬垃圾分類再利用。
2、與專家近距離接觸，實(shí)地采訪，了解有關(guān)垃圾減量的相關(guān)知識(shí)，尋找到理論支撐。
五、豐富多彩的校園活動(dòng)。
1、開(kāi)展“垃圾減量金點(diǎn)子活動(dòng)”，各班學(xué)生可以針對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)等多方面，提出好的辦法，切實(shí)做到垃圾減量。
2、開(kāi)展“垃圾回收作用大”手抄報(bào)，學(xué)生搜集相關(guān)垃圾回收再利用的相關(guān)資料完成。
3、舉行“環(huán)保教育進(jìn)校園垃圾減量我行動(dòng)”繪畫(huà)、攝影展。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、評(píng)選“環(huán)保小達(dá)人”、“垃圾減量ppt制作達(dá)人”、“金點(diǎn)子小達(dá)人”“繪畫(huà)攝影小達(dá)人”。
2、評(píng)選“環(huán)保教育進(jìn)校園垃圾減量我行動(dòng)”研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組，“垃圾分類減量?jī)?yōu)秀家庭”。
3、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)、(二)，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比，依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進(jìn)行研討，提出活動(dòng)改進(jìn)措施。
垃圾分類環(huán)保處理方案（專業(yè)13篇）篇八
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)孩子重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
(一)知識(shí)與技能。
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
(二)過(guò)程與方法。
1.通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)孩子討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。
2.培養(yǎng)孩子的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀。
1.培養(yǎng)孩子的探究精神。
2.樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn)：讓孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.組織準(zhǔn)備：
3人一組，共分4組。
一人作組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;。
一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫(xiě)《活動(dòng)報(bào)告》，并且作時(shí)間控制。
2.器材準(zhǔn)備：
寫(xiě)字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告(每小組一份)、筆。
四、活動(dòng)過(guò)程。
(一)介紹活動(dòng)導(dǎo)入。
1.活動(dòng)形式介紹。
歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式，通過(guò)討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫(xiě)在白板上。
【評(píng)分規(guī)則】(1)按上臺(tái)順序倒記分：第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分，第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分，第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分，第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分。
(2)有才藝表演的小組加1分。
2.活動(dòng)主題介紹。
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。
(二)活動(dòng)開(kāi)展。
1.了解垃圾。
(1)討論。
首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├?請(qǐng)舉例說(shuō)明，在白板上畫(huà)示意圖。
(例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫(huà)出示意圖。)。
【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫(huà)示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分。
(2)游戲。
剛才每個(gè)小組各自說(shuō)了一種垃圾，還有沒(méi)有更多的呢?下面開(kāi)展一個(gè)小游戲：輪流說(shuō)垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個(gè)小組寫(xiě)得多。
【評(píng)分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說(shuō)出一項(xiàng)垃圾，(例如：果皮、菜頭、廢紙……)不能重復(fù)、不能說(shuō)錯(cuò)，有說(shuō)重復(fù)、說(shuō)錯(cuò)的代表要退場(chǎng)。如果一時(shí)想不出，停頓過(guò)久的話，其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒，還答不出來(lái)的話要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分，依此類推，最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分。
對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫(xiě)得名稱的多少記分：寫(xiě)得最多的記4分，依此類推，寫(xiě)得最少的記1分。
要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽(tīng)代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤，停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長(zhǎng)觀眾參與。
垃圾分類環(huán)保處理方案（專業(yè)13篇）篇九
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村的生活垃圾在數(shù)量上有了明顯的增加，種類上也日益增多。要提高農(nóng)民的生活品質(zhì)，農(nóng)村的垃圾治理就顯得尤為重要。為積極引導(dǎo)農(nóng)民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣，對(duì)農(nóng)村垃圾實(shí)施無(wú)害化處理，各地大都在積極探索農(nóng)村垃圾處理運(yùn)作的新模式，農(nóng)村垃圾處理方式正在由過(guò)去的隨意排放向無(wú)害化處理轉(zhuǎn)變。本文針對(duì)農(nóng)村基層開(kāi)展調(diào)研，探尋一條普遍適用的農(nóng)村生活垃圾處理模式，對(duì)本縣農(nóng)村垃圾現(xiàn)狀、垃圾處理方式等進(jìn)行了調(diào)查，掌握了當(dāng)前農(nóng)村垃圾的實(shí)際情況，并在調(diào)查基礎(chǔ)上進(jìn)行了深入分析，對(duì)農(nóng)村垃圾的處理提出了可行性的具體措施。
一、調(diào)查對(duì)象。
此次調(diào)查的對(duì)象主要針對(duì)自然村的村組干部及村民，向他們發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷并對(duì)其中的重點(diǎn)問(wèn)題組織座談會(huì)，進(jìn)行面對(duì)面的交流。
二、調(diào)查方法。
此次調(diào)查從全縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共選取80個(gè)自然村作為調(diào)查對(duì)象。采取發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地走訪和專家訪談的方法，以面對(duì)面交流的形式收集調(diào)查問(wèn)卷的答案，實(shí)地深入調(diào)查目前農(nóng)村垃圾處理現(xiàn)狀和方式，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，與專業(yè)領(lǐng)域的專家進(jìn)行交流，對(duì)現(xiàn)狀、原因、和解決措施進(jìn)行深層溝通、探討。
三、調(diào)查內(nèi)容。
(一)垃圾的來(lái)源及分類。
農(nóng)村地域廣闊，人口居住比較分散，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活水平等狀況存在著差異，農(nóng)村垃圾的種類和數(shù)量相差較大。我們對(duì)抽樣的自然村進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，按照農(nóng)村垃圾的來(lái)源，主要分為四類：
1.生活垃圾。生活垃圾是指農(nóng)村居民在日常生活中產(chǎn)生的。
固體廢物，在農(nóng)村垃圾中所占比重居于首位，約占75%，農(nóng)村生活垃圾的主要成分是廚余垃圾、廢織物、廢塑料、廢紙、陶瓷玻璃碎片、廢電池、廢電器元件以及其他廢舊的生活用品等。
2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)垃圾。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)垃圾是指在整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中被丟棄的固體廢物，主要包括農(nóng)作物秸稈、殘留的花和果實(shí)、畜禽糞便以及生產(chǎn)殘留的地膜和棚膜等。
3.建筑垃圾。建筑垃圾主要包括農(nóng)戶建房、水利工程、企業(yè)建筑等施工過(guò)程中產(chǎn)生的殘余廢料。
4.產(chǎn)業(yè)垃圾。產(chǎn)業(yè)垃圾主要指工業(yè)、農(nóng)林業(yè)、畜牧業(yè)及醫(yī)療衛(wèi)生等生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物。這些廢棄物常帶有一定的毒性，能夠破壞整個(gè)人居環(huán)境并對(duì)人體健康產(chǎn)生危害，其中很多產(chǎn)業(yè)垃圾應(yīng)劃入危險(xiǎn)廢物類別中進(jìn)行安全處理，但從目前來(lái)看，產(chǎn)業(yè)垃圾在農(nóng)村垃圾中所占比例較小。
(二)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)分析。
本次調(diào)查向全縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽樣80個(gè)自然村發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷共計(jì)500份，收回486份，有效問(wèn)卷486份。其中，年齡分布為：13歲以下占2%;13-20歲占18%;20-40歲占45%;40-60歲占31%;60歲以上占4%。受教育程度分布為：小學(xué)文化占43%;初中文化占35%;高中文化及以上占12%。
1.垃圾的種類、數(shù)量及處理方式。在調(diào)查中，39%的人認(rèn)為周圍的生活垃圾較多，生活垃圾中廚房廢棄物(剩菜剩飯、煤灰、沒(méi)用的食材等)占52%;生產(chǎn)垃圾中的自辦作坊所產(chǎn)生的廢棄物占31%。對(duì)于垃圾的處理方式，選擇隨意傾倒到垃圾圍的占42%，選擇填埋的占12%。由此可見(jiàn)農(nóng)村對(duì)于垃圾處理的方式還需改進(jìn)，人們的環(huán)保意識(shí)還需加強(qiáng)。
2.村民的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類意識(shí)。對(duì)于垃圾分類問(wèn)題，大多數(shù)(43%)的人不了解如何分類，只有10%的人能夠?qū)M(jìn)行分類處理。而且大部分(68%)的人不關(guān)注或很少(26%)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的相關(guān)信息。可見(jiàn)，對(duì)農(nóng)村村民的環(huán)保意識(shí)還需加強(qiáng)，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該加大力度宣傳垃圾分類回收和環(huán)保的相關(guān)知識(shí)。
3.政府相關(guān)部門(mén)對(duì)垃圾處理的`政策和宣傳教育。政府相關(guān)部門(mén)對(duì)垃圾處理的宣傳教育活動(dòng)，46%的人們表示并不了解，21%的人表示只是偶爾有這種活動(dòng)。環(huán)保意識(shí)并不是在短期時(shí)間內(nèi)就能迅速養(yǎng)成的，所以政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)該經(jīng)常舉辦一些關(guān)于環(huán)保和垃圾分類處理的活動(dòng)，長(zhǎng)此以往，才能起到更好的宣傳的作用。
四、現(xiàn)狀分析。
(一)缺乏有效的制度保障。
農(nóng)村的垃圾處理缺乏完善的垃圾處理系統(tǒng)和運(yùn)作機(jī)制，呈現(xiàn)出處理主體個(gè)體化、分散化，技術(shù)水平低，處理簡(jiǎn)單、隨意，環(huán)境污染嚴(yán)重等特點(diǎn)。很多政策性法規(guī)在農(nóng)村還沒(méi)有引起大家的關(guān)心，同時(shí)由于缺乏可操作性，往往不能得到較好地貫徹和落實(shí)，無(wú)法對(duì)農(nóng)村垃圾回收管理給予統(tǒng)一、有效的制度指導(dǎo)和保障。同時(shí)環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)慢性的工程，在沒(méi)有制度硬性保障的前提下，基層干部更多的傾向于出政績(jī)見(jiàn)效快的項(xiàng)目，因此農(nóng)村垃圾處理問(wèn)題還未引起高度重視。
(二)產(chǎn)生量大、成份復(fù)雜、循環(huán)利用率不高。
農(nóng)村垃圾主要以廚房生活垃圾為主，占垃圾總量的56%，如動(dòng)植物食品的去除物、剩飯菜、洗漱殘?jiān)陀臀酃傅龋黄浯问且栽翞橹鳎祭傊亓康?4%，組成成分包括建筑、混泥土渣、燃料的灰粉、家禽糞便、動(dòng)物食品骨骼等；隨著農(nóng)村商品化程度的不斷提高，化纖產(chǎn)品特別是塑料垃圾所占的成分以及處理成本也不斷提高。農(nóng)村生活垃圾收集和運(yùn)輸已無(wú)法滿足當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的需要。農(nóng)村垃圾一般由村內(nèi)自行收集，垃圾的處理主要采取單純填埋、臨時(shí)堆放、焚燒、隨意傾倒三種處理方式，垃圾的循環(huán)利用率較低，且造成對(duì)環(huán)境的二次污染。
(三)保潔人員隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。
以我縣為例，24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)340個(gè)行政村配備了1507人的保潔員隊(duì)伍，專門(mén)負(fù)責(zé)農(nóng)村垃圾收集處置、維護(hù)村莊及河道公共環(huán)境的日常保潔等工作。據(jù)調(diào)查，1507人的保潔員隊(duì)伍中，年富力強(qiáng)的不多，因此只能簡(jiǎn)單的對(duì)垃圾進(jìn)行清掃，而不能真正發(fā)揮保潔員指導(dǎo)、監(jiān)督、宣傳教育的作用。部分保潔員自我要求偏低，缺少工作的橫向比較，工作缺乏深度，不夠全面，致使垃圾清運(yùn)、處置和垃圾箱外的垃圾清除不及時(shí)，垃圾的分類、堆放均不規(guī)范。
農(nóng)村生活垃圾之所以隨意傾倒，一方面是農(nóng)村居民傳統(tǒng)的生活習(xí)慣，養(yǎng)成了生活垃圾房前屋后隨意傾倒的處理方式；另一方面是由于農(nóng)村居民對(duì)垃圾造成環(huán)境嚴(yán)重危害的認(rèn)識(shí)不足，缺乏環(huán)境保護(hù)的主動(dòng)意識(shí)，給垃圾治理帶來(lái)了難度。
(五)基礎(chǔ)設(shè)施不健全。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是垃圾收集、運(yùn)輸和處理的基本物質(zhì)前提。長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)村公共財(cái)政政策的一個(gè)突出特點(diǎn)就是重視生產(chǎn)性投入，對(duì)農(nóng)村的公共環(huán)境衛(wèi)生的投入少，導(dǎo)致了農(nóng)村生活垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施匱乏，管理也很不規(guī)范。
五、可行性的具體措施。
(一)完善法律法規(guī)體系，加強(qiáng)制度保障。
推動(dòng)農(nóng)村垃圾處理問(wèn)題的有序進(jìn)行，應(yīng)從立法上完善，力爭(zhēng)使垃圾處理的各個(gè)環(huán)節(jié)“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”。因此需要嚴(yán)格立法，建立治理農(nóng)村垃圾污染的相關(guān)法律法規(guī)，在監(jiān)管和懲罰力度等方面進(jìn)一步完善相應(yīng)措施，填補(bǔ)農(nóng)村垃圾處理監(jiān)管法律上的空白，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可以根據(jù)本地實(shí)際情況制定相應(yīng)的管理辦法，推動(dòng)農(nóng)村垃圾處理工作走上法制化、規(guī)范化軌道。
(二)加大宣傳力度，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。
全方位、多層次開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳及生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，提高農(nóng)民對(duì)衛(wèi)生保潔重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)民群眾克服隨處扔垃圾的習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成文明健康的生產(chǎn)生活方式。同時(shí)，發(fā)揮新聞媒介的作用，通過(guò)各大媒體、宣傳單、宣傳畫(huà)，以及文藝演出等豐富多彩的形式宣講垃圾分類的相關(guān)知識(shí)、環(huán)保意義，營(yíng)造出一種人人宣傳、個(gè)個(gè)參與的管理氛圍，減少生活垃圾污染的發(fā)生和擴(kuò)散。政府組織建立宣傳隊(duì)伍，進(jìn)村入戶，深入細(xì)致地宣傳垃圾的危害性，讓群眾積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境衛(wèi)生整治及衛(wèi)生監(jiān)督管理中來(lái)，變被動(dòng)為主動(dòng)，形成群策群治的良好局面。
(三)創(chuàng)新多元化投入機(jī)制，增添基礎(chǔ)設(shè)施。
資金投入是能否真正建立農(nóng)村垃圾處理長(zhǎng)效機(jī)制的關(guān)鍵所在。以政府投入為主，積極吸納社會(huì)資金，逐步推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)農(nóng)村垃圾處理投資主體多元化的良好治理機(jī)制，才是從根本上處理農(nóng)村垃圾的重要保障。
1.政府財(cái)政投入提供資金保障。縣、鎮(zhèn)財(cái)政每年在預(yù)算中撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于農(nóng)村垃圾集中處理。縣財(cái)政根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體情況制定投入標(biāo)準(zhǔn)，每年進(jìn)行農(nóng)村垃圾處理的專項(xiàng)投資，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政按自己的實(shí)際情況再給予補(bǔ)貼；在資金撥付上，實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，對(duì)農(nóng)村垃圾定點(diǎn)存放、按時(shí)清運(yùn)、經(jīng)檢查驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的，按季度發(fā)放到鄉(xiāng)村。建議政府部門(mén)應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村生活垃圾處理方面的資金投入，設(shè)置垃圾箱、垃圾圍等生活垃圾處理設(shè)施，添置收集和運(yùn)輸垃圾的各種車輛和工具，建立專門(mén)的農(nóng)村生活垃圾清運(yùn)部門(mén)，使農(nóng)村生活垃圾實(shí)現(xiàn)定點(diǎn)傾倒、集中處理、專人負(fù)責(zé)。對(duì)于地處偏遠(yuǎn)、無(wú)經(jīng)濟(jì)能力解決垃圾規(guī)范處理的農(nóng)村，政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況給予專項(xiàng)資金扶持，建立片區(qū)垃圾集中投放點(diǎn)和填埋場(chǎng)，保證農(nóng)村的生活垃圾都做無(wú)害化處理。
2.村里積極籌資，逐步實(shí)現(xiàn)村民自治。各村要通過(guò)“一事一議”制度，建立農(nóng)村垃圾收費(fèi)項(xiàng)目，同時(shí)采取“一事一議”籌資方式收取保潔費(fèi)用，籌集垃圾圍建設(shè)、垃圾桶購(gòu)買、清掃工具和保潔人員工資待遇等專項(xiàng)資金，有條件的村可以從村集體收入中解決衛(wèi)生保潔費(fèi)用。
3.加強(qiáng)宣傳，廣泛吸納社會(huì)資金。農(nóng)村垃圾的處理需要企業(yè)的參與，我們可以引導(dǎo)并鼓勵(lì)各類社會(huì)資金參與農(nóng)村生活垃圾處理設(shè)施的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)，逐步實(shí)現(xiàn)投資主體多元化，運(yùn)營(yíng)主體企業(yè)化，運(yùn)行管理市場(chǎng)化。同時(shí)，加強(qiáng)宣傳力度，鼓勵(lì)有的機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)各界人士，采取結(jié)對(duì)幫扶、社會(huì)捐助等形式，幫助經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)較弱的村配建垃圾收集設(shè)施。
(四)加強(qiáng)人員配備，規(guī)范運(yùn)行流程。
要加強(qiáng)人員配備，確保分工合理、分工明確，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)工作人員的培訓(xùn)和管理，規(guī)范操作程序，增強(qiáng)技術(shù)能力，提高工作效率。規(guī)范運(yùn)行體系、規(guī)范工作流程、合理確定分工。農(nóng)戶負(fù)責(zé)定點(diǎn)投放，做好自家的環(huán)境衛(wèi)生，并按照垃圾袋裝的要求，將垃圾投放在指定垃圾容器內(nèi)，村組負(fù)責(zé)定時(shí)清收，將本村的垃圾及時(shí)收集和清運(yùn)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾綜合利用站，進(jìn)行集中處理。
(五)探索生態(tài)模式，鼓勵(lì)綜合利用。
提出對(duì)農(nóng)村生活垃圾治理采取“戶分類、村收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”為主，集中和分散相結(jié)合的城鄉(xiāng)生活垃圾處理模式。對(duì)農(nóng)村生活污水治理則將沱江鎮(zhèn)周邊村組納入城鎮(zhèn)污水統(tǒng)一處理系統(tǒng)，確保生活污水處理率達(dá)到50%以上，生活垃圾清運(yùn)率達(dá)到90%，垃圾無(wú)害化處理率達(dá)到50%以上。
(六)建立監(jiān)管督查機(jī)制，確保常態(tài)化。
農(nóng)村垃圾處理是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)期工作。把農(nóng)村垃圾處理納入到農(nóng)村基層組織的工作程序中，使其成為農(nóng)村干部工作的主要內(nèi)容，即將農(nóng)村垃圾處理工作任務(wù)細(xì)化分解到人、到崗，以確保農(nóng)村垃圾處理工作的長(zhǎng)效性。監(jiān)督管理是常態(tài)化監(jiān)管機(jī)制的重點(diǎn)，考核獎(jiǎng)懲制度是常態(tài)機(jī)制長(zhǎng)期運(yùn)行的動(dòng)力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定有力的監(jiān)督管理制度，加大對(duì)村、組垃圾處理的檢查力度。同時(shí)將農(nóng)村垃圾治理工作作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、村組干部的考核指標(biāo)，列入各級(jí)各有關(guān)部門(mén)單位年度工作實(shí)績(jī)考核，考核情況與評(píng)先評(píng)優(yōu)、補(bǔ)助資金相連。
您好，我們開(kāi)展此次調(diào)查，旨在了解農(nóng)村生活垃圾處理現(xiàn)狀，為政府方針決策提供參考，以改善農(nóng)村生活質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，為我們研究性學(xué)習(xí)找一份事實(shí)依據(jù)。謝謝各位村民配合我們的調(diào)查，請(qǐng)如實(shí)回答下列問(wèn)題，讓我們共同為新農(nóng)村建設(shè)出一份力！
a很多b較多c一般d較少。
2、您家的主要生活垃圾是。
a廚房廢棄物(剩菜剩飯、煤灰、沒(méi)有的食材)。
b廢塑料、廢紙、廢玻璃、碎陶瓷、碎纖維、廢電池。
3、周圍有較固定的垃圾點(diǎn)嗎。
a有b較少c沒(méi)有。
4、垃圾點(diǎn)清理的狀況怎樣。
a政府定期派人清理b清理頻率低c無(wú)人清理d村民自發(fā)清理。
a有b沒(méi)有。
a支持b反對(duì)，沒(méi)這個(gè)必要c無(wú)所謂。
7、您了解垃圾點(diǎn)被清理的垃圾的去向嗎。
a不了解。
b堆放到另一個(gè)大的垃圾點(diǎn)。
c堆放到一處，然后埋到地下。
d送到垃圾綜合利用站了。
a垃圾桶b河道中c田地間或道路旁d燒掉e其他。
10、您認(rèn)為廢電池對(duì)環(huán)境和人身體健康是否有危害。
a有很大危害b沒(méi)有危害c無(wú)所謂。
11、在您生活的地方是否有廢電池回收箱。
a有，而且很普遍b有，但很少c.沒(méi)有d不清楚。
12、對(duì)于廢電池，您如何處理。
a扔進(jìn)廢電池回收箱b扔進(jìn)垃圾桶c其它。
13、您是否愿意并不覺(jué)得麻煩把廢電池放入指定的回收地點(diǎn)。
a愿意，不麻煩b愿意，但麻煩c不愿意太麻煩d無(wú)所謂。
14、您認(rèn)為以下哪些是不可回收的垃圾(可多選)。
a玻璃(瓶)b書(shū)寫(xiě)用廢紙c廢金屬d舊衣服。
e廢餐盒f燈泡g鞋子h瓜果皮。
15、您認(rèn)為下列哪些是有害垃圾(可多選)。
a廢電池b醫(yī)療垃圾c廢農(nóng)藥瓶d廢日光燈管e溫度計(jì)。
16、您認(rèn)為人們不按照分類扔垃圾的主要原因是：(可多選)。
a缺乏環(huán)保意識(shí)。
b設(shè)施不全，無(wú)法分類投放。
c對(duì)垃圾分類回收的益處不了解知道該如何分類。
e覺(jué)得麻煩。
f認(rèn)為沒(méi)有意。
17、您平時(shí)是否有意識(shí)的關(guān)注過(guò)環(huán)保類報(bào)道。
a非常關(guān)注b比較關(guān)注c一般不太關(guān)注d非常不關(guān)注。
18、您周圍有沒(méi)有關(guān)于環(huán)保類的宣傳或活動(dòng)。
a經(jīng)常有b偶爾聽(tīng)說(shuō)過(guò)c沒(méi)有見(jiàn)過(guò)d不清楚。
19、如果有，是那些部門(mén)組織的。
a政府部門(mén)b民間組織c學(xué)生實(shí)踐d不清楚。
20、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您所知道的生活垃圾的危害，以及您對(duì)環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)。
21、您對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問(wèn)題有什么建議？
更多。
垃圾分類環(huán)保處理方案（專業(yè)13篇）篇十
一、實(shí)施目的。
通過(guò)農(nóng)村生活垃圾分類減量化資源化無(wú)害化（以下簡(jiǎn)稱“三化”）處理，減少農(nóng)村廢棄生活垃圾總量，提高農(nóng)村生活垃圾中可利用資源的回收利用率，降低農(nóng)村生活垃圾對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，積極探索環(huán)境友好型和資源節(jié)約型新農(nóng)村建設(shè)新路子，為我縣新農(nóng)村建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
農(nóng)村生活垃圾“三化”處理工作，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）下屬各行政村屯為單元、以第三方服務(wù)公司主體，通過(guò)“分類收集、定點(diǎn)投放、分揀清運(yùn)、綜合利用”，全面完成農(nóng)村生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理工作，基本實(shí)現(xiàn)全市農(nóng)村生活垃圾“三化”處理工作xx個(gè)行政村全覆蓋，初步建立健全相關(guān)管理制度、標(biāo)準(zhǔn)體系和監(jiān)督考核機(jī)制。通過(guò)幾年努力，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使農(nóng)村生活垃圾“三化”處理工作正常化。
三、基本原則。
（一）因地制宜，合理規(guī)劃。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，系統(tǒng)考慮分類投放、收運(yùn)、處理各環(huán)節(jié)間的銜接。
（二）源頭分類，循環(huán)利用。實(shí)施農(nóng)村農(nóng)村生產(chǎn)垃圾源頭分類收集，就地處置，循環(huán)利用，日產(chǎn)日清，生活垃圾處理各個(gè)環(huán)節(jié)不對(duì)環(huán)境造成二次污染。
（三）簡(jiǎn)潔方便，易于操作。結(jié)合分類收送和處置方式方法，制定科學(xué)分類方法，方便農(nóng)戶操作。
四、主要內(nèi)容。
（一）完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。第三方服務(wù)公司要根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）地域和村屯人口規(guī)模特點(diǎn)，合理配置分類垃圾桶、垃圾分類收集車、地埋桶等基礎(chǔ)設(shè)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大宣傳，積極提高農(nóng)戶整體素質(zhì)，與第三方服務(wù)公司及保潔人員積極配合，保證垃圾日產(chǎn)日清和垃圾不落地。
（二）加強(qiáng)保潔隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理的工作方式，第三方服務(wù)公司要配備相應(yīng)保潔人員，保潔人員同時(shí)兼垃圾分揀員。明確工作責(zé)任和工作要求，確保垃圾分類工作順利開(kāi)展。
（三）開(kāi)展生活垃圾分類處置。以農(nóng)戶為單位，按可腐爛和不可腐爛兩類對(duì)生活垃圾進(jìn)行一次分類。村保潔員在分類收集各戶垃圾的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次分類。之后運(yùn)送到村口地埋桶（或小型垃圾處理站）。處理站管理員進(jìn)行三次分類，經(jīng)減量化處理后，作為肥料資源化利用。不可腐爛的垃圾，進(jìn)行無(wú)害化處理。
與基層黨建工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極落實(shí)村兩委干部責(zé)任，建立黨員干部責(zé)任包干制度；
與“美麗庭院”“干凈人家”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合，發(fā)揮婦女、老人、學(xué)生等作用；
建立落實(shí)“門(mén)前三包三責(zé)”，健全村規(guī)民約，促進(jìn)群眾形成自覺(jué)意識(shí)。
五、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是縣級(jí)層面，明確縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管縣領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，成立縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，專職副書(shū)記、分管縣領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各相關(guān)部門(mén)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）和行政村層面，要明確第一責(zé)任人，積極與第三方服務(wù)公司搞好協(xié)同，并充分發(fā)揮婦女主任作用。
（二）落實(shí)資金保障。縣政府與第三方服務(wù)公司簽訂了農(nóng)村生活垃圾一體化項(xiàng)目合同，第三方服務(wù)公司負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）村屯垃圾桶、地埋桶、垃圾分類收集車及保潔人員隊(duì)伍等保障工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）、村屯切實(shí)負(fù)起主體責(zé)任，積極籌措資金，鼓勵(lì)向農(nóng)戶適當(dāng)收取衛(wèi)生費(fèi)，以獎(jiǎng)促治，發(fā)揮保潔員主導(dǎo)作用。
（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。縣文明辦、愛(ài)衛(wèi)辦要充分發(fā)揮主渠道作用，對(duì)農(nóng)村生活垃圾“三化”處理和回收利用工作全方位宣傳。教育部門(mén)要把垃圾“三化”處理和回收利用工作納入學(xué)生日常教育，開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)，起到一雙小手、拉起一個(gè)家庭、帶動(dòng)一片群眾開(kāi)展生活垃圾分類工作。縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委要組織“巾幗服務(wù)隊(duì)”“青年志愿者”進(jìn)村入戶開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，手把手、傳幫帶，充分發(fā)揮婦女、青年在農(nóng)村生活垃圾“三化”處理和回收利用工作中的主力軍作用。
（四）嚴(yán)格考核管理。農(nóng)村生活垃圾“三化”處理和回收利用工作考核與農(nóng)村生活垃圾一體化工作考核同步開(kāi)展。縣職能辦公室負(fù)責(zé)全市農(nóng)村生活垃圾“三化”處理和回收利用工作的全面工作，隨時(shí)監(jiān)督檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）農(nóng)村生活垃圾“三化”處理和回收利用工作情況，每個(gè)月開(kāi)展衛(wèi)生檢查不少于2次，并及時(shí)督促整改，檢查情況納入農(nóng)村人居環(huán)境整治日常考核重要內(nèi)容。
垃圾分類環(huán)保處理方案（專業(yè)13篇）篇十一
為了保持__幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)__幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí)，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。
根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。
垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。
1、__幼兒園垃圾分類工作小組。
組長(zhǎng)：__。
成員：__、__。
2、召開(kāi)全體教職工大會(huì)。
進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國(guó)利民大事。
3、加大宣傳力度。
把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺(jué)遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。
4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹(shù)、led橫幅等形式大力宣傳。
大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺(jué)對(duì)垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。
垃圾分類環(huán)保處理方案（專業(yè)13篇）篇十二
為進(jìn)一步改善推進(jìn)農(nóng)村垃圾分類處理工作，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾減量化、無(wú)害化、資源化，改善人居環(huán)境，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)。
（一）總體目標(biāo)。農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理制度不斷健全，“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”的工作體系日益完善。到20xx年，全市農(nóng)村生活垃圾無(wú)害化處理率達(dá)到90%以上，實(shí)現(xiàn)行政村保潔全覆蓋，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村垃圾分類收集水平和無(wú)害化處理率較大幅度提高；建立農(nóng)村生活垃圾收集處理技術(shù)支撐體系、農(nóng)村生活垃圾城鄉(xiāng)統(tǒng)籌治理管理體系，推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾統(tǒng)籌治理的資金保障體系。
（二）具體目標(biāo)。農(nóng)村垃圾無(wú)害化處理達(dá)到“六無(wú)”，即農(nóng)村房前屋后無(wú)零星垃圾，農(nóng)戶庭院無(wú)流淌污水，村內(nèi)、集鎮(zhèn)無(wú)散放垃圾，河塘水面無(wú)漂浮垃圾，村間無(wú)裸土糞便，農(nóng)田路邊無(wú)塑料垃圾。
二、工作方法。
（一）主體分類減量。
1.垃圾分類。農(nóng)戶生活垃圾分為四類：第一類是可填埋（建筑）垃圾，主要是建筑施工中產(chǎn)生的廢土、廢磚、廢石、廢陶瓷、水泥塊、煤渣和泥沙等；第二類是可利用（有機(jī)）垃圾，如瓜皮果殼、殘枝敗葉、禾桿雜草以及菜葉（根）、剩菜剩飯、人畜糞便、動(dòng)物尸體等垃圾；第三類是可回收利用垃圾，主要指可回收利用的塑膠、玻璃、紙質(zhì)、金屬等類別的無(wú)機(jī)垃圾；第四類是必須封存或者進(jìn)行專業(yè)化處理的垃圾，如廢舊電子產(chǎn)品、廢電池、廢農(nóng)藥瓶、廢油漆、廢日光燈管、廢舊化學(xué)品和過(guò)期藥品等。
2.減量處理。以“戶分類、戶收集、戶處理”的方法處理第一類、第二類垃圾，達(dá)到減量化。
（二）公司回收利用。以“戶分類、村收集、公司回收”的方法處理第三類垃圾，達(dá)到資源化。即農(nóng)戶設(shè)置塑膠類、玻璃類、金屬類三筐對(duì)第三類垃圾進(jìn)行分類收集，自行出售或由村收購(gòu)點(diǎn)（垃圾中轉(zhuǎn)房）收購(gòu)后，統(tǒng)一賣給廢品收購(gòu)公司回收處理。對(duì)需要封存處理的有害垃圾，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)收集或者回收公司收購(gòu)后，在環(huán)保部門(mén)的指導(dǎo)下進(jìn)行妥善處理。
（三）村民自治管理。村委會(huì)（居委會(huì)）是村民（居民）自治主體，對(duì)全村（社區(qū)）生活垃圾分類收集處理總負(fù)責(zé)，并將村（或社區(qū)）劃分為“公共區(qū)域”和各農(nóng)戶“門(mén)前三包區(qū)域”（三包是指門(mén)前環(huán)境包整潔，無(wú)亂搭建、亂張貼、亂涂亂畫(huà)、亂吊掛、亂堆放等；門(mén)前衛(wèi)生包整潔，無(wú)裸露垃圾、污水、糞便，無(wú)污跡，無(wú)渣土，無(wú)蚊蠅孳生地；門(mén)前區(qū)域內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備和綠地包整潔等）。農(nóng)戶是“門(mén)前三包”區(qū)域的責(zé)任主體，保潔員是公共區(qū)域的責(zé)任主體。各村要制定“門(mén)前三包”、村規(guī)民約，并與農(nóng)戶簽訂“門(mén)前三包”合同。村委會(huì)（居委會(huì)）負(fù)責(zé)監(jiān)管和組織開(kāi)展村莊環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。
（四）實(shí)行政府補(bǔ)助。引入市場(chǎng)機(jī)制，實(shí)行“一事一議”財(cái)政補(bǔ)助政策，通過(guò)政府補(bǔ)貼方式，引導(dǎo)和組織群眾通過(guò)投工投勞等形式參與環(huán)境保潔、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)、垃圾處理設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行管理。
三、實(shí)施步驟。
（一）全面啟動(dòng)階段（20xx年2月至20xx年6月）。主要完成宣傳發(fā)動(dòng)、規(guī)劃編制和試點(diǎn)示范三個(gè)方面的工作。采取多種形式，宣傳農(nóng)村生活垃圾分類收集處理目的、意義及相關(guān)知識(shí)，做到家喻戶曉，使垃圾分類成為農(nóng)戶的自覺(jué)行動(dòng)。完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類收集處理統(tǒng)籌治理規(guī)劃，試點(diǎn)示范村建立“戶分類、村落保潔、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、集中處理”的垃圾處理體系和運(yùn)行管理制度。
（二）整體推進(jìn)階段（20xx年7月至20xx年6月）。在總結(jié)試點(diǎn)示范村經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)完善農(nóng)村生活垃圾分類收集處理設(shè)施建設(shè)，完善農(nóng)村生活垃圾分類收集處理體系，完善農(nóng)村生活垃圾分類收集處理制度，達(dá)到全保潔、全收集、全處理。
（三）鞏固提升階段（20xx年7月至20xx年12月）。通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)，每個(gè)村建立穩(wěn)定的環(huán)境衛(wèi)生保潔、垃圾處理管理隊(duì)伍，達(dá)到農(nóng)村生活垃圾分類收集處理“設(shè)施齊全、體系健全、制度完善、運(yùn)行正常”。
四、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。統(tǒng)籌布局環(huán)衛(wèi)設(shè)施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、集鎮(zhèn)應(yīng)有統(tǒng)一的垃圾處理設(shè)施的建設(shè)式樣和標(biāo)識(shí)。有“分類箱（桶）”、垃圾清運(yùn)車。組建垃圾清運(yùn)公司或聘請(qǐng)有運(yùn)輸能力的清運(yùn)大戶，采取租賃、發(fā)包等市場(chǎng)化運(yùn)作方式，確保垃圾分類收集、清運(yùn)、處理。
（三）加大資金投入。村委會(huì)（居委會(huì)）應(yīng)通過(guò)召開(kāi)戶主會(huì)，制定村規(guī)民約，確定農(nóng)戶交納保潔費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量。
垃圾分類環(huán)保處理方案（專業(yè)13篇）篇十三
??根據(jù)市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《河北省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)的通知》的通知精神要求，在校內(nèi)進(jìn)行垃圾分類的公益宣傳教育，讓垃圾分類深入人心，人人知曉，形成人人參與垃圾分類的深厚氛圍。
根據(jù)通知要求，學(xué)校成立以袁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及分管宣傳工作的支委李春香、團(tuán)支部書(shū)記董超為組員，明確分工責(zé)任到人。
學(xué)校研究決定用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障宣傳物資到位。
在疫情當(dāng)前的情況下，學(xué)校研究決定，啟用三條宣傳途徑開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)。
一是利用網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳，設(shè)計(jì)制作圖片，宣傳垃圾分類的吉祥物，每種吉祥物代表的垃圾種類，錢營(yíng)一中垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)等通過(guò)微信發(fā)到學(xué)生家長(zhǎng)手中。
二是利用電子屏進(jìn)行宣傳，每天工作時(shí)間滾動(dòng)播出。制作專門(mén)的宣傳欄，圖文并茂的形式進(jìn)行宣傳。
三是隨時(shí)收集師生垃圾分類的好作法，及垃圾分類實(shí)際行動(dòng)中的照片，布置宣傳櫥窗，用身邊的實(shí)事感召人。