環(huán)保是指通過(guò)采取各種措施,保護(hù)和改善環(huán)境,維護(hù)人類和自然生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。以下是一些成功的環(huán)保項(xiàng)目的總結(jié),希望能夠給大家在環(huán)保工作中提供一些借鑒和啟示。
垃圾分類環(huán)保處理方案(專業(yè)13篇)篇一
討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘,請(qǐng)把垃圾分類的方法寫(xiě)在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中。
(2)分享與交流。
請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法,主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸悾瑸槭裁催@樣分。
其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問(wèn)題,大家探討。
垃圾分類環(huán)保處理方案(專業(yè)13篇)篇二
今年是溫州市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市和創(chuàng)建環(huán)保模范城市的關(guān)鍵一年,營(yíng)造優(yōu)美的城市環(huán)境勢(shì)在必行。為鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果,促進(jìn)文明城市創(chuàng)建,不斷提高市民良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明素質(zhì),配合社區(qū)開(kāi)展的“垃圾不落地”綜合整治活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際情況,學(xué)校學(xué)生工作處特組織了“垃圾不落地、校園更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng),號(hào)召全校師生:從自我做起,從身邊點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念。
2、養(yǎng)成愛(ài)惜資源、善用資源習(xí)慣及培養(yǎng)勤儉美德。
3、推行垃圾不落地活動(dòng),使校園、社區(qū)、甌海區(qū)更美麗。
4、鼓勵(lì)師生身體力行綠色消費(fèi)。
1、倡議書(shū)。
學(xué)校向全體師生發(fā)出一份倡議書(shū),倡議“垃圾不落地,校園更美麗”。要求大家從自我做起,從自身做起,宣傳“垃圾不落地”,加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念,做到“垃圾不落地”,提高自身素質(zhì),使垃圾減量并減少二次污染。
2、升旗儀式。
學(xué)生工作處把握時(shí)機(jī)利用升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行“垃圾不落地”宣傳教育,使全體師生明確目的,并提出具體的實(shí)施要求,達(dá)到人人皆知。
3、主題班會(huì)。
召開(kāi)一次主題班會(huì),促進(jìn)學(xué)生形成正確的集體輿論,以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展,并進(jìn)行充分的宣傳發(fā)動(dòng),真正起到教育和引導(dǎo)的作用,奠定扎實(shí)的輿論導(dǎo)向和理論基礎(chǔ)。并在“垃圾不落地”承諾書(shū)上簽字。
“一滴水能夠映出太陽(yáng)的光輝,你可曾想過(guò),點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)意和不經(jīng)意間,就可體現(xiàn)我們當(dāng)代學(xué)生的形象。就讓我們從自己做起,從人人做起,從我們校園做起:垃圾不隨地亂扔,看到垃圾主動(dòng)拾起,扔到垃圾桶內(nèi),看到周圍同學(xué)有亂扔垃圾的現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)勸阻和引導(dǎo),共同養(yǎng)成文明良好的素質(zhì)。”
4、加強(qiáng)生活規(guī)范教育,營(yíng)造無(wú)垃圾之校園。
學(xué)校將利用值日、值周老師、領(lǐng)導(dǎo)行政值班和學(xué)校隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法,加強(qiáng)檢查力度,減少這類不文明現(xiàn)象的發(fā)生,營(yíng)造無(wú)垃圾之潔凈校園。
5、各班成立“衛(wèi)生督察員”、在教室、班級(jí)公共場(chǎng)地內(nèi)巡視,專門(mén)捕捉“看見(jiàn)垃圾就撿”的鏡頭,他們把這些好事記錄下來(lái),由小通訊員寫(xiě)成通訊稿發(fā)布到班級(jí)主頁(yè)中。
6、值周班級(jí)的衛(wèi)生包干員每天下課和放學(xué)后撿垃圾。
7、發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的同學(xué)第一次,每次利用下課時(shí)間為全校做勞動(dòng)服務(wù)一天,第二次做三天,第三次做一周,一周發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)有三次亂丟垃圾的現(xiàn)象將對(duì)班級(jí)批評(píng)整改。
垃圾分類環(huán)保處理方案(專業(yè)13篇)篇三
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)孩子重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。
(一)知識(shí)與技能
1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
(二)過(guò)程與方法
1、通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽,引導(dǎo)孩子討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。
2、培養(yǎng)孩子的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、培養(yǎng)孩子的探究精神。
2、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
重點(diǎn):讓孩子了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點(diǎn):讓孩子設(shè)計(jì)垃圾分類方案。
1、組織準(zhǔn)備:
3人一組,共分4組。
一人作組長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;
一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況,填寫(xiě)《活動(dòng)報(bào)告》,并且作時(shí)間控制。
2、器材準(zhǔn)備:
寫(xiě)字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告(每小組一份)、筆。
(一)介紹活動(dòng)導(dǎo)入
1、活動(dòng)形式介紹
歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式,通過(guò)討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備:請(qǐng)小朋友分成四組,給小組命名,準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答,小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名,并寫(xiě)在白板上。
【評(píng)分規(guī)則】
(1)按上臺(tái)順序倒記分:第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分,第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分,第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分,第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分。
(2)有才藝表演的小組加1分。
2、活動(dòng)主題介紹
簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的意義:
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟,對(duì)于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。
(二)活動(dòng)開(kāi)展
1、了解垃圾
(1)討論
首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├空?qǐng)舉例說(shuō)明,在白板上畫(huà)示意圖。
(例如:啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等,這些都很容易畫(huà)出示意圖。)
【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分,能畫(huà)示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1—2分。
(2)游戲
剛才每個(gè)小組各自說(shuō)了一種垃圾,還有沒(méi)有更多的呢?下面開(kāi)展一個(gè)小游戲:輪流說(shuō)垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記,可以自己添加一些垃圾名稱,比比哪個(gè)小組寫(xiě)得多。
【評(píng)分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排,每位代表輪流說(shuō)出一項(xiàng)垃圾,(例如:果皮、菜頭、廢紙……)不能重復(fù)、不能說(shuō)錯(cuò),有說(shuō)重復(fù)、說(shuō)錯(cuò)的代表要退場(chǎng)。如果一時(shí)想不出,停頓過(guò)久的話,其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒,還答不出來(lái)的話要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分:第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分,依此類推,最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分。
對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況,按寫(xiě)得名稱的多少記分:寫(xiě)得最多的記4分,依此類推,寫(xiě)得最少的記1分。
要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽(tīng)代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤,停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長(zhǎng)觀眾參與。
2、探究垃圾分類的方法
(1)討論與設(shè)計(jì)
討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘,請(qǐng)把垃圾分類的方法寫(xiě)在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中。
(2)分享與交流
請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法,主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸悾瑸槭裁催@樣分。
其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問(wèn)題,大家探討。
【展示課件】總結(jié):按照垃圾的性質(zhì),國(guó)內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類:
“可回收垃圾”又名干垃圾,包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。
【評(píng)分規(guī)則】對(duì)各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評(píng)議,酌情評(píng)出4、3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為:分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評(píng)為4分,其余視情況而定,評(píng)分可以相同。
實(shí)況舉例:甲組:分四類:可回收、不可回收、有害、無(wú)害垃圾。評(píng)為4分。
乙組:分五類:礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評(píng)為3分。
丙組:分五類:廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評(píng)為3分。
丁組:分兩類:可回收(塑料瓶、廢紙等)、不可回收(果皮、廢電池等)。評(píng)為2分。
【說(shuō)明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來(lái)獨(dú)立收集與處理,所以評(píng)分稍微高一些。對(duì)于小組之間的提問(wèn)、交流,若有出色的可以酌情加1—2分。
(3)鞏固升華:討論垃圾分類的好處
【說(shuō)明】以上問(wèn)題盡可能地讓小朋友談,舉手發(fā)言,一次加一分。若小朋友說(shuō)不出的,可以結(jié)合課件介紹。
3、設(shè)計(jì)某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案
最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng)。準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案。
提示:以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn),(例如:家庭、校園、小區(qū)等等)你將如何對(duì)人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳?你將設(shè)置幾種垃圾桶?即設(shè)計(jì)垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類收集后的垃圾,將如何處理等等。
帶著類似的垃圾分類環(huán)保問(wèn)題思考與討論,在《活動(dòng)報(bào)告》上寫(xiě)下設(shè)計(jì)方案。
【評(píng)分規(guī)則】讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案,四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束后,請(qǐng)參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀眾的家長(zhǎng)進(jìn)行投票,評(píng)選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計(jì)票數(shù),按票數(shù)排名評(píng)分,票數(shù)最高的評(píng)4分,依此類推,票數(shù)最少的組評(píng)1分。
(三)活動(dòng)小結(jié)
本次活動(dòng),小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會(huì)了探究問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。鍛煉了合作與競(jìng)爭(zhēng)的能力。評(píng)分不是重要的,學(xué)到知識(shí)并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的。
統(tǒng)計(jì)各小組的總分,最高分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng),比分在中間的兩組視情況而定,分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛(ài)獎(jiǎng)。
1、小朋友在家里或到校園撿到垃圾,記得分類投放,爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。
3、統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾,分類并稱重。
4、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,發(fā)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí)。
5、以小組為單位,結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料,在學(xué)校或社區(qū)開(kāi)展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng),讓更多的人了解垃圾分類的意義,積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)。
1、活動(dòng)過(guò)程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。
2、活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng),多讓小朋友參與,關(guān)于環(huán)保問(wèn)題幾乎沒(méi)有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案,所以要注意聽(tīng)小朋友的回答,對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn),給予肯定和鼓勵(lì)。
3、活動(dòng)結(jié)束時(shí),注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。
垃圾分類環(huán)保處理方案(專業(yè)13篇)篇四
隨著城市人口的增加,城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過(guò)了一億噸,并以每年8%的速度遞增。近年來(lái),全國(guó)的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元。有人預(yù)計(jì),在不久的將來(lái),城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,而是惡臭的垃圾。
至今為止,處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地,而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲(chóng)和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏??有識(shí)之士早已警告,埋垃圾等于造定時(shí)炸彈,如不盡早采取措施,將來(lái)會(huì)付出昂貴的代價(jià)。
要解決垃圾問(wèn)題,根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因?yàn)槔旧碇皇恰胺佩e(cuò)了地方的資源”,只要處理得當(dāng),完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富。
據(jù)有關(guān)部門(mén)公布的數(shù)字,目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸,價(jià)值250億元,其中32%為生物垃圾,18%為塑料垃圾,8%為紙垃圾,4%為紡織品,3%為金屬,1.5%為玻璃制品,而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來(lái)造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
1、他們從電視廣告上聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類,在部分街道、小區(qū)看到過(guò)分類垃圾筒,但基本都沒(méi)實(shí)施過(guò)垃圾分類。
2、他們對(duì)如何進(jìn)行垃圾分類,垃圾分類的作用、意義與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題缺乏認(rèn)識(shí),但好奇心強(qiáng),希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲。
1.讓學(xué)生從生活中選擇課題,通過(guò)課前調(diào)查、搜集,課上研究、討論,課后實(shí)踐、研究,使學(xué)生樂(lè)于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣,勇于探索的精神及自主探索的能力。
2.通過(guò)設(shè)計(jì)各種課題方案,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問(wèn)、查找資料等學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生對(duì)信息的分析、整合能力。
3.通過(guò)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究,從而有所發(fā)現(xiàn),體驗(yàn)到與人分享的樂(lè)趣及成功的快樂(lè),從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)心自然,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò),搜集了一系列的資訊,帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。
1、搜集的資料內(nèi)容:
(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料;
(2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?
2、查詢指導(dǎo)。
(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。
向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎,并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢,通過(guò)翻閱網(wǎng)頁(yè),查詢相關(guān)知識(shí)。
為學(xué)生推薦的搜索引擎有:
提供搜索輸入的關(guān)鍵詞:“垃圾分類”“垃圾處理”等。
(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書(shū)店、圖書(shū)館翻閱相關(guān)書(shū)籍。充分利用就近的市購(gòu)書(shū)中心、新華書(shū)店、市圖書(shū)館、市科學(xué)館、爾雅書(shū)店等校外資源。
3、時(shí)間安排:課余時(shí)間和周六、周日。
垃圾分類環(huán)保處理方案(專業(yè)13篇)篇五
為了增強(qiáng)我校學(xué)生的文明衛(wèi)生意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展“愛(ài)我校園、不亂丟垃圾”文明創(chuàng)建活動(dòng)。具體如下:
創(chuàng)建衛(wèi)生校園、綠色校園、和諧校園,養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
1、個(gè)人衛(wèi)生:
(1)不隨地吐痰,不隨手扔垃圾。
2、教室衛(wèi)生:
(1)門(mén)窗、玻璃、桌椅、地面潔凈。
(2)桌椅、清潔工具擺放整齊。
(3)堅(jiān)持每日三掃,半個(gè)月月將衛(wèi)生死角清掃一次。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生:
(1)不吃零食,不亂丟紙屑果殼,飲料瓶等,保持校園整潔。
(2)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不攀析花枝。
(3)清潔區(qū)每天三掃。
(1)學(xué)校利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講衛(wèi)生,保持清潔”的教育,讓學(xué)生樹(shù)立講衛(wèi)生的意識(shí)。全校學(xué)生都要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校“衛(wèi)生五不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)在室內(nèi)吃零食、不準(zhǔn)亂丟廢棄物、不準(zhǔn)隨地吐痰,不準(zhǔn)從窗戶丟垃圾,不準(zhǔn)在墻壁桌椅亂涂亂畫(huà)。做到教室、清潔區(qū)內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角,垃圾入桶。
(2)各班于今天班會(huì)課召開(kāi)一次以“愛(ài)我校園、不亂丟垃圾”為主題的班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育,強(qiáng)調(diào)凡在食堂購(gòu)買物品的同學(xué)不準(zhǔn)將任何垃圾帶出食堂的規(guī)定。
(3)學(xué)校將在課下對(duì)臟亂差的班級(jí)、對(duì)亂扔垃圾的的行為進(jìn)行抓拍,并通告班主任給予批評(píng)、教育,對(duì)于屢犯的班級(jí)將其照片張貼于宣傳欄全校通報(bào)批評(píng)。
(4)各班成立“衛(wèi)生督察員”,對(duì)本班的教室、清潔區(qū)進(jìn)行打掃和監(jiān)督。即:每節(jié)課的課間,各班的'“衛(wèi)生督察員”對(duì)本班的教室和清潔區(qū)的垃圾進(jìn)行拾撿、清掃。
(5)各班勞動(dòng)委員、值日生要有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感,要全面、徹底、有效的做好本班的衛(wèi)生工作。
垃圾分類環(huán)保處理方案(專業(yè)13篇)篇六
為進(jìn)一步落實(shí)機(jī)關(guān)生活垃圾分類工作,提高工作成效,根據(jù)《中共xx縣委辦公室xx縣人民政府辦公室關(guān)于全面推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾分類處理工作的實(shí)施意見(jiàn)》(x委辦發(fā)〔20xx〕17號(hào))及《xx縣公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》(x公節(jié)能辦〔20xx〕4號(hào))文件精神,結(jié)合我局實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
為加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo),成立機(jī)關(guān)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由xx任組長(zhǎng),xx任副組長(zhǎng),xxxxxxx任成員,推進(jìn)機(jī)關(guān)生活垃圾分類實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)生活垃圾分類日常各項(xiàng)工作開(kāi)展,包括制定方案、配置設(shè)施、監(jiān)督檢查、宣傳指導(dǎo)等。
(一)有害垃圾。
1.主要品種。包括電池(蓄電池、紐扣電池等)。廢舊燈管燈泡,過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝品及包裝物,染發(fā)劑、殺蟲(chóng)劑容器、除草劑容器及包裝物,廢棄水銀溫度計(jì)、血壓計(jì),廢打印機(jī)墨盒、硒鼓等。
2.投放收運(yùn)。按照便利、快捷、安全的原則,設(shè)置專門(mén)場(chǎng)所或容器,對(duì)不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類投放、收集、暫存,并在醒目的位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志。對(duì)列入《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》(環(huán)境保護(hù)部令第39號(hào))的品種,按要求設(shè)置臨時(shí)貯存場(chǎng)所。切實(shí)將有害垃圾交由具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行收運(yùn)處置并根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量,合理約定收運(yùn)頻率。
(二)餐廚垃圾。
1.主要品種。包括剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼果皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。
2.投放運(yùn)輸。設(shè)置專門(mén)的容器單獨(dú)存放,明確專人清理,避免混入餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。建立臺(tái)賬制度,記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向、做到“日產(chǎn)日清”。
(三)可回收物。
1.廢棄電器電子類產(chǎn)品。
(1)主要品種。包括廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)等。
(2)投放收運(yùn)。嚴(yán)格廢棄電器類資產(chǎn)管理,建立臺(tái)賬制度,記錄電器電子類資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類產(chǎn)品超過(guò)規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門(mén)鑒定無(wú)法修復(fù)的,履行資產(chǎn)處置程序后,交由具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán)保回收處理,并符合規(guī)定和要求。
2.其它可回收物。
(1)主要品種。包括紙類(報(bào)紙、傳單、雜志、舊書(shū)、紙板箱及其他未受污染的紙制品等)、金屬(鐵、銅、鋁等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃、啤酒瓶及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(可樂(lè)罐、塑料飲料瓶等)等。
(2)投放收運(yùn)。應(yīng)當(dāng)根據(jù)可回收物的種類和數(shù)量,設(shè)置專門(mén)容器或臨時(shí)儲(chǔ)存空間,實(shí)現(xiàn)單獨(dú)分類、定點(diǎn)投放、標(biāo)識(shí)明顯。要與專業(yè)回收企業(yè)合作,構(gòu)建集中管理、規(guī)范高效的廢舊商品回收網(wǎng)絡(luò),將可回收物納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊資料,按照保密規(guī)定和要求進(jìn)行收運(yùn)處置。
(四)其他垃圾。
1.主要品種。除去以上三種垃圾之外的所有垃圾,包括受污染與無(wú)法再生的紙質(zhì)品(紙杯、照片、復(fù)寫(xiě)紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊(cè)、衛(wèi)生紙、尿片等),受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品,不可回收的紡織品,破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
2.投放收運(yùn)。在辦公室和公共區(qū)域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶(簍),引導(dǎo)干部職工形成主動(dòng)分類、自覺(jué)投放的良好習(xí)慣。
1.制定實(shí)施方案。根據(jù)局機(jī)關(guān)實(shí)際情況,制定生活垃圾分類工作實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé)和任務(wù)要求。
2.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議。召開(kāi)局機(jī)關(guān)生活垃圾分類動(dòng)員會(huì)議,提出實(shí)施方案,落實(shí)任務(wù)要求,并組織觀看《xx縣生活垃圾分類指導(dǎo)視頻》。
3.開(kāi)展宣傳活動(dòng)。完善局機(jī)關(guān)及各下屬單位生活垃圾分類相關(guān)標(biāo)識(shí),完成各分類點(diǎn)位的設(shè)施布置,保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范。擺放生活垃圾分類宣傳展板,營(yíng)造濃厚氛圍。
4.實(shí)施分類投放。按照分類要求,將生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對(duì)應(yīng)的投放點(diǎn),確保垃圾不落地,垃圾投放正確。
5.檢查分類成效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期檢查及不定時(shí)抽查垃圾分類效果,及時(shí)通報(bào)結(jié)果。
1.樓層內(nèi):每層樓各設(shè)置一個(gè)可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶和易腐垃圾桶。
2.大院內(nèi):在機(jī)關(guān)大院內(nèi)設(shè)置一處集中投放點(diǎn),集中放置可回收物垃圾桶、其他垃圾桶、有害垃圾桶和廚余垃圾桶一套。
3.各辦公室:設(shè)置一個(gè)可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶。
垃圾分類環(huán)保處理方案(專業(yè)13篇)篇七
1-5年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)。
一、啟動(dòng)儀式(具體方案另發(fā))。
時(shí)間:5月15日下午1:30。
地點(diǎn):學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)。
二、活動(dòng)前測(cè)與活動(dòng)后測(cè)試對(duì)比。
1、5月11日各班下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)”,在未進(jìn)行任何宣傳活動(dòng)前,各家庭依照自己的理解將垃圾按照生活垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分類、稱重,記錄5天垃圾種類及重量。5月18日上交活動(dòng)前測(cè)統(tǒng)計(jì)表。
2、啟動(dòng)儀式后進(jìn)行講座宣傳,各班開(kāi)展圍繞此主題班隊(duì)會(huì),學(xué)校大廳觸摸電視循環(huán)播放,有關(guān)垃圾分類、垃圾減量的宣傳片。
3、5月18日各班再次下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(二)”統(tǒng)計(jì)家庭在分類、再利用、減少產(chǎn)出垃圾情況下5天垃圾種類及重量。
5月25日上交活動(dòng)后測(cè)統(tǒng)計(jì)表。
4、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)、(二),進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比,依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進(jìn)行研討,提出活動(dòng)改進(jìn)措施。
三、成立“班級(jí)垃圾減量活動(dòng)研究小組”。
1、各班確定“班級(jí)垃圾減量活動(dòng)研究小組”,研究小組將邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與,形成家校合一,達(dá)到人人參與垃圾減量活動(dòng),家家投身環(huán)保教育。
2、5月12日下發(fā)班級(jí)研究小組登記表。每班至少成立2個(gè)研究小組,每組由5個(gè)家庭組成(5名學(xué)生和5名家長(zhǎng)),家長(zhǎng)與孩子一起確立相關(guān)研究主題,組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),并將搜集、拍攝的資料、照片制作成ppt。學(xué)校將進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)比賽。
上交時(shí)間:5月26日上交。
四、專家指導(dǎo)、實(shí)地訪學(xué)。
1、學(xué)校將組織部分學(xué)生到城陽(yáng)小澗西,實(shí)地參觀垃圾分類再利用,將在專家的指導(dǎo)下走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,模擬垃圾分類再利用。
2、與專家近距離接觸,實(shí)地采訪,了解有關(guān)垃圾減量的相關(guān)知識(shí),尋找到理論支撐。
五、豐富多彩的校園活動(dòng)。
1、開(kāi)展“垃圾減量金點(diǎn)子活動(dòng)”,各班學(xué)生可以針對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)等多方面,提出好的辦法,切實(shí)做到垃圾減量。
2、開(kāi)展“垃圾回收作用大”手抄報(bào),學(xué)生搜集相關(guān)垃圾回收再利用的相關(guān)資料完成。
3、舉行“環(huán)保教育進(jìn)校園垃圾減量我行動(dòng)”繪畫(huà)、攝影展。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、評(píng)選“環(huán)保小達(dá)人”、“垃圾減量ppt制作達(dá)人”、“金點(diǎn)子小達(dá)人”“繪畫(huà)攝影小達(dá)人”。
2、評(píng)選“環(huán)保教育進(jìn)校園垃圾減量我行動(dòng)”研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組,“垃圾分類減量?jī)?yōu)秀家庭”。
3、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)、(二),進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比,依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進(jìn)行研討,提出活動(dòng)改進(jìn)措施。
垃圾分類環(huán)保處理方案(專業(yè)13篇)篇八
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟,對(duì)于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集,不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)孩子重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
(一)知識(shí)與技能。
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
(二)過(guò)程與方法。
1.通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽,引導(dǎo)孩子討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。
2.培養(yǎng)孩子的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀。
1.培養(yǎng)孩子的探究精神。
2.樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn):讓孩子了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.組織準(zhǔn)備:
3人一組,共分4組。
一人作組長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;。
一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況,填寫(xiě)《活動(dòng)報(bào)告》,并且作時(shí)間控制。
2.器材準(zhǔn)備:
寫(xiě)字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告(每小組一份)、筆。
四、活動(dòng)過(guò)程。
(一)介紹活動(dòng)導(dǎo)入。
1.活動(dòng)形式介紹。
歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式,通過(guò)討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備:請(qǐng)小朋友分成四組,給小組命名,準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答,小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名,并寫(xiě)在白板上。
【評(píng)分規(guī)則】(1)按上臺(tái)順序倒記分:第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分,第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分,第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分,第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分。
(2)有才藝表演的小組加1分。
2.活動(dòng)主題介紹。
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟,對(duì)于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。
(二)活動(dòng)開(kāi)展。
1.了解垃圾。
(1)討論。
首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├?請(qǐng)舉例說(shuō)明,在白板上畫(huà)示意圖。
(例如:啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等,這些都很容易畫(huà)出示意圖。)。
【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分,能畫(huà)示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分。
(2)游戲。
剛才每個(gè)小組各自說(shuō)了一種垃圾,還有沒(méi)有更多的呢?下面開(kāi)展一個(gè)小游戲:輪流說(shuō)垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記,可以自己添加一些垃圾名稱,比比哪個(gè)小組寫(xiě)得多。
【評(píng)分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排,每位代表輪流說(shuō)出一項(xiàng)垃圾,(例如:果皮、菜頭、廢紙……)不能重復(fù)、不能說(shuō)錯(cuò),有說(shuō)重復(fù)、說(shuō)錯(cuò)的代表要退場(chǎng)。如果一時(shí)想不出,停頓過(guò)久的話,其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒,還答不出來(lái)的話要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分:第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分,依此類推,最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分。
對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況,按寫(xiě)得名稱的多少記分:寫(xiě)得最多的記4分,依此類推,寫(xiě)得最少的記1分。
要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽(tīng)代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤,停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長(zhǎng)觀眾參與。
垃圾分類環(huán)保處理方案(專業(yè)13篇)篇九
近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村的生活垃圾在數(shù)量上有了明顯的增加,種類上也日益增多。要提高農(nóng)民的生活品質(zhì),農(nóng)村的垃圾治理就顯得尤為重要。為積極引導(dǎo)農(nóng)民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣,對(duì)農(nóng)村垃圾實(shí)施無(wú)害化處理,各地大都在積極探索農(nóng)村垃圾處理運(yùn)作的新模式,農(nóng)村垃圾處理方式正在由過(guò)去的隨意排放向無(wú)害化處理轉(zhuǎn)變。本文針對(duì)農(nóng)村基層開(kāi)展調(diào)研,探尋一條普遍適用的農(nóng)村生活垃圾處理模式,對(duì)本縣農(nóng)村垃圾現(xiàn)狀、垃圾處理方式等進(jìn)行了調(diào)查,掌握了當(dāng)前農(nóng)村垃圾的實(shí)際情況,并在調(diào)查基礎(chǔ)上進(jìn)行了深入分析,對(duì)農(nóng)村垃圾的處理提出了可行性的具體措施。
一、調(diào)查對(duì)象。
此次調(diào)查的對(duì)象主要針對(duì)自然村的村組干部及村民,向他們發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷并對(duì)其中的重點(diǎn)問(wèn)題組織座談會(huì),進(jìn)行面對(duì)面的交流。
二、調(diào)查方法。
此次調(diào)查從全縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共選取80個(gè)自然村作為調(diào)查對(duì)象。采取發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地走訪和專家訪談的方法,以面對(duì)面交流的形式收集調(diào)查問(wèn)卷的答案,實(shí)地深入調(diào)查目前農(nóng)村垃圾處理現(xiàn)狀和方式,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題,與專業(yè)領(lǐng)域的專家進(jìn)行交流,對(duì)現(xiàn)狀、原因、和解決措施進(jìn)行深層溝通、探討。
三、調(diào)查內(nèi)容。
(一)垃圾的來(lái)源及分類。
農(nóng)村地域廣闊,人口居住比較分散,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活水平等狀況存在著差異,農(nóng)村垃圾的種類和數(shù)量相差較大。我們對(duì)抽樣的自然村進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查,按照農(nóng)村垃圾的來(lái)源,主要分為四類:
1.生活垃圾。生活垃圾是指農(nóng)村居民在日常生活中產(chǎn)生的。
固體廢物,在農(nóng)村垃圾中所占比重居于首位,約占75%,農(nóng)村生活垃圾的主要成分是廚余垃圾、廢織物、廢塑料、廢紙、陶瓷玻璃碎片、廢電池、廢電器元件以及其他廢舊的生活用品等。
2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)垃圾。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)垃圾是指在整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中被丟棄的固體廢物,主要包括農(nóng)作物秸稈、殘留的花和果實(shí)、畜禽糞便以及生產(chǎn)殘留的地膜和棚膜等。
3.建筑垃圾。建筑垃圾主要包括農(nóng)戶建房、水利工程、企業(yè)建筑等施工過(guò)程中產(chǎn)生的殘余廢料。
4.產(chǎn)業(yè)垃圾。產(chǎn)業(yè)垃圾主要指工業(yè)、農(nóng)林業(yè)、畜牧業(yè)及醫(yī)療衛(wèi)生等生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物。這些廢棄物常帶有一定的毒性,能夠破壞整個(gè)人居環(huán)境并對(duì)人體健康產(chǎn)生危害,其中很多產(chǎn)業(yè)垃圾應(yīng)劃入危險(xiǎn)廢物類別中進(jìn)行安全處理,但從目前來(lái)看,產(chǎn)業(yè)垃圾在農(nóng)村垃圾中所占比例較小。
(二)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)分析。
本次調(diào)查向全縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽樣80個(gè)自然村發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷共計(jì)500份,收回486份,有效問(wèn)卷486份。其中,年齡分布為:13歲以下占2%;13-20歲占18%;20-40歲占45%;40-60歲占31%;60歲以上占4%。受教育程度分布為:小學(xué)文化占43%;初中文化占35%;高中文化及以上占12%。
1.垃圾的種類、數(shù)量及處理方式。在調(diào)查中,39%的人認(rèn)為周圍的生活垃圾較多,生活垃圾中廚房廢棄物(剩菜剩飯、煤灰、沒(méi)用的食材等)占52%;生產(chǎn)垃圾中的自辦作坊所產(chǎn)生的廢棄物占31%。對(duì)于垃圾的處理方式,選擇隨意傾倒到垃圾圍的占42%,選擇填埋的占12%。由此可見(jiàn)農(nóng)村對(duì)于垃圾處理的方式還需改進(jìn),人們的環(huán)保意識(shí)還需加強(qiáng)。
2.村民的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類意識(shí)。對(duì)于垃圾分類問(wèn)題,大多數(shù)(43%)的人不了解如何分類,只有10%的人能夠?qū)M(jìn)行分類處理。而且大部分(68%)的人不關(guān)注或很少(26%)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的相關(guān)信息。可見(jiàn),對(duì)農(nóng)村村民的環(huán)保意識(shí)還需加強(qiáng),有關(guān)部門(mén)應(yīng)該加大力度宣傳垃圾分類回收和環(huán)保的相關(guān)知識(shí)。
3.政府相關(guān)部門(mén)對(duì)垃圾處理的`政策和宣傳教育。政府相關(guān)部門(mén)對(duì)垃圾處理的宣傳教育活動(dòng),46%的人們表示并不了解,21%的人表示只是偶爾有這種活動(dòng)。環(huán)保意識(shí)并不是在短期時(shí)間內(nèi)就能迅速養(yǎng)成的,所以政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)該經(jīng)常舉辦一些關(guān)于環(huán)保和垃圾分類處理的活動(dòng),長(zhǎng)此以往,才能起到更好的宣傳的作用。
四、現(xiàn)狀分析。
(一)缺乏有效的制度保障。
農(nóng)村的垃圾處理缺乏完善的垃圾處理系統(tǒng)和運(yùn)作機(jī)制,呈現(xiàn)出處理主體個(gè)體化、分散化,技術(shù)水平低,處理簡(jiǎn)單、隨意,環(huán)境污染嚴(yán)重等特點(diǎn)。很多政策性法規(guī)在農(nóng)村還沒(méi)有引起大家的關(guān)心,同時(shí)由于缺乏可操作性,往往不能得到較好地貫徹和落實(shí),無(wú)法對(duì)農(nóng)村垃圾回收管理給予統(tǒng)一、有效的制度指導(dǎo)和保障。同時(shí)環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)慢性的工程,在沒(méi)有制度硬性保障的前提下,基層干部更多的傾向于出政績(jī)見(jiàn)效快的項(xiàng)目,因此農(nóng)村垃圾處理問(wèn)題還未引起高度重視。
(二)產(chǎn)生量大、成份復(fù)雜、循環(huán)利用率不高。
農(nóng)村垃圾主要以廚房生活垃圾為主,占垃圾總量的56%,如動(dòng)植物食品的去除物、剩飯菜、洗漱殘?jiān)陀臀酃傅龋黄浯问且栽翞橹鳎祭傊亓康?4%,組成成分包括建筑、混泥土渣、燃料的灰粉、家禽糞便、動(dòng)物食品骨骼等;隨著農(nóng)村商品化程度的不斷提高,化纖產(chǎn)品特別是塑料垃圾所占的成分以及處理成本也不斷提高。農(nóng)村生活垃圾收集和運(yùn)輸已無(wú)法滿足當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的需要。農(nóng)村垃圾一般由村內(nèi)自行收集,垃圾的處理主要采取單純填埋、臨時(shí)堆放、焚燒、隨意傾倒三種處理方式,垃圾的循環(huán)利用率較低,且造成對(duì)環(huán)境的二次污染。
(三)保潔人員隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。
以我縣為例,24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)340個(gè)行政村配備了1507人的保潔員隊(duì)伍,專門(mén)負(fù)責(zé)農(nóng)村垃圾收集處置、維護(hù)村莊及河道公共環(huán)境的日常保潔等工作。據(jù)調(diào)查,1507人的保潔員隊(duì)伍中,年富力強(qiáng)的不多,因此只能簡(jiǎn)單的對(duì)垃圾進(jìn)行清掃,而不能真正發(fā)揮保潔員指導(dǎo)、監(jiān)督、宣傳教育的作用。部分保潔員自我要求偏低,缺少工作的橫向比較,工作缺乏深度,不夠全面,致使垃圾清運(yùn)、處置和垃圾箱外的垃圾清除不及時(shí),垃圾的分類、堆放均不規(guī)范。
農(nóng)村生活垃圾之所以隨意傾倒,一方面是農(nóng)村居民傳統(tǒng)的生活習(xí)慣,養(yǎng)成了生活垃圾房前屋后隨意傾倒的處理方式;另一方面是由于農(nóng)村居民對(duì)垃圾造成環(huán)境嚴(yán)重危害的認(rèn)識(shí)不足,缺乏環(huán)境保護(hù)的主動(dòng)意識(shí),給垃圾治理帶來(lái)了難度。
(五)基礎(chǔ)設(shè)施不健全。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是垃圾收集、運(yùn)輸和處理的基本物質(zhì)前提。長(zhǎng)期以來(lái),農(nóng)村公共財(cái)政政策的一個(gè)突出特點(diǎn)就是重視生產(chǎn)性投入,對(duì)農(nóng)村的公共環(huán)境衛(wèi)生的投入少,導(dǎo)致了農(nóng)村生活垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施匱乏,管理也很不規(guī)范。
五、可行性的具體措施。
(一)完善法律法規(guī)體系,加強(qiáng)制度保障。
推動(dòng)農(nóng)村垃圾處理問(wèn)題的有序進(jìn)行,應(yīng)從立法上完善,力爭(zhēng)使垃圾處理的各個(gè)環(huán)節(jié)“有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究”。因此需要嚴(yán)格立法,建立治理農(nóng)村垃圾污染的相關(guān)法律法規(guī),在監(jiān)管和懲罰力度等方面進(jìn)一步完善相應(yīng)措施,填補(bǔ)農(nóng)村垃圾處理監(jiān)管法律上的空白,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可以根據(jù)本地實(shí)際情況制定相應(yīng)的管理辦法,推動(dòng)農(nóng)村垃圾處理工作走上法制化、規(guī)范化軌道。
(二)加大宣傳力度,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。
全方位、多層次開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳及生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育,提高農(nóng)民對(duì)衛(wèi)生保潔重要性的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)農(nóng)民群眾克服隨處扔垃圾的習(xí)慣,逐漸養(yǎng)成文明健康的生產(chǎn)生活方式。同時(shí),發(fā)揮新聞媒介的作用,通過(guò)各大媒體、宣傳單、宣傳畫(huà),以及文藝演出等豐富多彩的形式宣講垃圾分類的相關(guān)知識(shí)、環(huán)保意義,營(yíng)造出一種人人宣傳、個(gè)個(gè)參與的管理氛圍,減少生活垃圾污染的發(fā)生和擴(kuò)散。政府組織建立宣傳隊(duì)伍,進(jìn)村入戶,深入細(xì)致地宣傳垃圾的危害性,讓群眾積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境衛(wèi)生整治及衛(wèi)生監(jiān)督管理中來(lái),變被動(dòng)為主動(dòng),形成群策群治的良好局面。
(三)創(chuàng)新多元化投入機(jī)制,增添基礎(chǔ)設(shè)施。
資金投入是能否真正建立農(nóng)村垃圾處理長(zhǎng)效機(jī)制的關(guān)鍵所在。以政府投入為主,積極吸納社會(huì)資金,逐步推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)農(nóng)村垃圾處理投資主體多元化的良好治理機(jī)制,才是從根本上處理農(nóng)村垃圾的重要保障。
1.政府財(cái)政投入提供資金保障。縣、鎮(zhèn)財(cái)政每年在預(yù)算中撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用于農(nóng)村垃圾集中處理。縣財(cái)政根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體情況制定投入標(biāo)準(zhǔn),每年進(jìn)行農(nóng)村垃圾處理的專項(xiàng)投資,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政按自己的實(shí)際情況再給予補(bǔ)貼;在資金撥付上,實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式,對(duì)農(nóng)村垃圾定點(diǎn)存放、按時(shí)清運(yùn)、經(jīng)檢查驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的,按季度發(fā)放到鄉(xiāng)村。建議政府部門(mén)應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村生活垃圾處理方面的資金投入,設(shè)置垃圾箱、垃圾圍等生活垃圾處理設(shè)施,添置收集和運(yùn)輸垃圾的各種車輛和工具,建立專門(mén)的農(nóng)村生活垃圾清運(yùn)部門(mén),使農(nóng)村生活垃圾實(shí)現(xiàn)定點(diǎn)傾倒、集中處理、專人負(fù)責(zé)。對(duì)于地處偏遠(yuǎn)、無(wú)經(jīng)濟(jì)能力解決垃圾規(guī)范處理的農(nóng)村,政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況給予專項(xiàng)資金扶持,建立片區(qū)垃圾集中投放點(diǎn)和填埋場(chǎng),保證農(nóng)村的生活垃圾都做無(wú)害化處理。
2.村里積極籌資,逐步實(shí)現(xiàn)村民自治。各村要通過(guò)“一事一議”制度,建立農(nóng)村垃圾收費(fèi)項(xiàng)目,同時(shí)采取“一事一議”籌資方式收取保潔費(fèi)用,籌集垃圾圍建設(shè)、垃圾桶購(gòu)買、清掃工具和保潔人員工資待遇等專項(xiàng)資金,有條件的村可以從村集體收入中解決衛(wèi)生保潔費(fèi)用。
3.加強(qiáng)宣傳,廣泛吸納社會(huì)資金。農(nóng)村垃圾的處理需要企業(yè)的參與,我們可以引導(dǎo)并鼓勵(lì)各類社會(huì)資金參與農(nóng)村生活垃圾處理設(shè)施的建設(shè)和運(yùn)營(yíng),逐步實(shí)現(xiàn)投資主體多元化,運(yùn)營(yíng)主體企業(yè)化,運(yùn)行管理市場(chǎng)化。同時(shí),加強(qiáng)宣傳力度,鼓勵(lì)有的機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)各界人士,采取結(jié)對(duì)幫扶、社會(huì)捐助等形式,幫助經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)較弱的村配建垃圾收集設(shè)施。
(四)加強(qiáng)人員配備,規(guī)范運(yùn)行流程。
要加強(qiáng)人員配備,確保分工合理、分工明確,同時(shí),加強(qiáng)對(duì)有關(guān)工作人員的培訓(xùn)和管理,規(guī)范操作程序,增強(qiáng)技術(shù)能力,提高工作效率。規(guī)范運(yùn)行體系、規(guī)范工作流程、合理確定分工。農(nóng)戶負(fù)責(zé)定點(diǎn)投放,做好自家的環(huán)境衛(wèi)生,并按照垃圾袋裝的要求,將垃圾投放在指定垃圾容器內(nèi),村組負(fù)責(zé)定時(shí)清收,將本村的垃圾及時(shí)收集和清運(yùn)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾綜合利用站,進(jìn)行集中處理。
(五)探索生態(tài)模式,鼓勵(lì)綜合利用。
提出對(duì)農(nóng)村生活垃圾治理采取“戶分類、村收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”為主,集中和分散相結(jié)合的城鄉(xiāng)生活垃圾處理模式。對(duì)農(nóng)村生活污水治理則將沱江鎮(zhèn)周邊村組納入城鎮(zhèn)污水統(tǒng)一處理系統(tǒng),確保生活污水處理率達(dá)到50%以上,生活垃圾清運(yùn)率達(dá)到90%,垃圾無(wú)害化處理率達(dá)到50%以上。
(六)建立監(jiān)管督查機(jī)制,確保常態(tài)化。
農(nóng)村垃圾處理是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)期工作。把農(nóng)村垃圾處理納入到農(nóng)村基層組織的工作程序中,使其成為農(nóng)村干部工作的主要內(nèi)容,即將農(nóng)村垃圾處理工作任務(wù)細(xì)化分解到人、到崗,以確保農(nóng)村垃圾處理工作的長(zhǎng)效性。監(jiān)督管理是常態(tài)化監(jiān)管機(jī)制的重點(diǎn),考核獎(jiǎng)懲制度是常態(tài)機(jī)制長(zhǎng)期運(yùn)行的動(dòng)力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定有力的監(jiān)督管理制度,加大對(duì)村、組垃圾處理的檢查力度。同時(shí)將農(nóng)村垃圾治理工作作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、村組干部的考核指標(biāo),列入各級(jí)各有關(guān)部門(mén)單位年度工作實(shí)績(jī)考核,考核情況與評(píng)先評(píng)優(yōu)、補(bǔ)助資金相連。
您好,我們開(kāi)展此次調(diào)查,旨在了解農(nóng)村生活垃圾處理現(xiàn)狀,為政府方針決策提供參考,以改善農(nóng)村生活質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),為我們研究性學(xué)習(xí)找一份事實(shí)依據(jù)。謝謝各位村民配合我們的調(diào)查,請(qǐng)如實(shí)回答下列問(wèn)題,讓我們共同為新農(nóng)村建設(shè)出一份力!
a很多b較多c一般d較少。
2、您家的主要生活垃圾是。
a廚房廢棄物(剩菜剩飯、煤灰、沒(méi)有的食材)。
b廢塑料、廢紙、廢玻璃、碎陶瓷、碎纖維、廢電池。
3、周圍有較固定的垃圾點(diǎn)嗎。
a有b較少c沒(méi)有。
4、垃圾點(diǎn)清理的狀況怎樣。
a政府定期派人清理b清理頻率低c無(wú)人清理d村民自發(fā)清理。
a有b沒(méi)有。
a支持b反對(duì),沒(méi)這個(gè)必要c無(wú)所謂。
7、您了解垃圾點(diǎn)被清理的垃圾的去向嗎。
a不了解。
b堆放到另一個(gè)大的垃圾點(diǎn)。
c堆放到一處,然后埋到地下。
d送到垃圾綜合利用站了。
a垃圾桶b河道中c田地間或道路旁d燒掉e其他。
10、您認(rèn)為廢電池對(duì)環(huán)境和人身體健康是否有危害。
a有很大危害b沒(méi)有危害c無(wú)所謂。
11、在您生活的地方是否有廢電池回收箱。
a有,而且很普遍b有,但很少c.沒(méi)有d不清楚。
12、對(duì)于廢電池,您如何處理。
a扔進(jìn)廢電池回收箱b扔進(jìn)垃圾桶c其它。
13、您是否愿意并不覺(jué)得麻煩把廢電池放入指定的回收地點(diǎn)。
a愿意,不麻煩b愿意,但麻煩c不愿意太麻煩d無(wú)所謂。
14、您認(rèn)為以下哪些是不可回收的垃圾(可多選)。
a玻璃(瓶)b書(shū)寫(xiě)用廢紙c廢金屬d舊衣服。
e廢餐盒f燈泡g鞋子h瓜果皮。
15、您認(rèn)為下列哪些是有害垃圾(可多選)。
a廢電池b醫(yī)療垃圾c廢農(nóng)藥瓶d廢日光燈管e溫度計(jì)。
16、您認(rèn)為人們不按照分類扔垃圾的主要原因是:(可多選)。
a缺乏環(huán)保意識(shí)。
b設(shè)施不全,無(wú)法分類投放。
c對(duì)垃圾分類回收的益處不了解知道該如何分類。
e覺(jué)得麻煩。
f認(rèn)為沒(méi)有意。
17、您平時(shí)是否有意識(shí)的關(guān)注過(guò)環(huán)保類報(bào)道。
a非常關(guān)注b比較關(guān)注c一般不太關(guān)注d非常不關(guān)注。
18、您周圍有沒(méi)有關(guān)于環(huán)保類的宣傳或活動(dòng)。
a經(jīng)常有b偶爾聽(tīng)說(shuō)過(guò)c沒(méi)有見(jiàn)過(guò)d不清楚。
19、如果有,是那些部門(mén)組織的。
a政府部門(mén)b民間組織c學(xué)生實(shí)踐d不清楚。
20、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您所知道的生活垃圾的危害,以及您對(duì)環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)。
21、您對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問(wèn)題有什么建議?
更多。
垃圾分類環(huán)保處理方案(專業(yè)13篇)篇十
一、實(shí)施目的。
通過(guò)農(nóng)村生活垃圾分類減量化資源化無(wú)害化(以下簡(jiǎn)稱“三化”)處理,減少農(nóng)村廢棄生活垃圾總量,提高農(nóng)村生活垃圾中可利用資源的回收利用率,降低農(nóng)村生活垃圾對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響,積極探索環(huán)境友好型和資源節(jié)約型新農(nóng)村建設(shè)新路子,為我縣新農(nóng)村建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
農(nóng)村生活垃圾“三化”處理工作,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)下屬各行政村屯為單元、以第三方服務(wù)公司主體,通過(guò)“分類收集、定點(diǎn)投放、分揀清運(yùn)、綜合利用”,全面完成農(nóng)村生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理工作,基本實(shí)現(xiàn)全市農(nóng)村生活垃圾“三化”處理工作xx個(gè)行政村全覆蓋,初步建立健全相關(guān)管理制度、標(biāo)準(zhǔn)體系和監(jiān)督考核機(jī)制。通過(guò)幾年努力,建立長(zhǎng)效機(jī)制,使農(nóng)村生活垃圾“三化”處理工作正常化。
三、基本原則。
(一)因地制宜,合理規(guī)劃。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,因地制宜,科學(xué)規(guī)劃,系統(tǒng)考慮分類投放、收運(yùn)、處理各環(huán)節(jié)間的銜接。
(二)源頭分類,循環(huán)利用。實(shí)施農(nóng)村農(nóng)村生產(chǎn)垃圾源頭分類收集,就地處置,循環(huán)利用,日產(chǎn)日清,生活垃圾處理各個(gè)環(huán)節(jié)不對(duì)環(huán)境造成二次污染。
(三)簡(jiǎn)潔方便,易于操作。結(jié)合分類收送和處置方式方法,制定科學(xué)分類方法,方便農(nóng)戶操作。
四、主要內(nèi)容。
(一)完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。第三方服務(wù)公司要根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)地域和村屯人口規(guī)模特點(diǎn),合理配置分類垃圾桶、垃圾分類收集車、地埋桶等基礎(chǔ)設(shè)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大宣傳,積極提高農(nóng)戶整體素質(zhì),與第三方服務(wù)公司及保潔人員積極配合,保證垃圾日產(chǎn)日清和垃圾不落地。
(二)加強(qiáng)保潔隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理的工作方式,第三方服務(wù)公司要配備相應(yīng)保潔人員,保潔人員同時(shí)兼垃圾分揀員。明確工作責(zé)任和工作要求,確保垃圾分類工作順利開(kāi)展。
(三)開(kāi)展生活垃圾分類處置。以農(nóng)戶為單位,按可腐爛和不可腐爛兩類對(duì)生活垃圾進(jìn)行一次分類。村保潔員在分類收集各戶垃圾的基礎(chǔ)上,進(jìn)行二次分類。之后運(yùn)送到村口地埋桶(或小型垃圾處理站)。處理站管理員進(jìn)行三次分類,經(jīng)減量化處理后,作為肥料資源化利用。不可腐爛的垃圾,進(jìn)行無(wú)害化處理。
與基層黨建工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),積極落實(shí)村兩委干部責(zé)任,建立黨員干部責(zé)任包干制度;
與“美麗庭院”“干凈人家”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合,發(fā)揮婦女、老人、學(xué)生等作用;
建立落實(shí)“門(mén)前三包三責(zé)”,健全村規(guī)民約,促進(jìn)群眾形成自覺(jué)意識(shí)。
五、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是縣級(jí)層面,明確縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人,分管縣領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,成立縣長(zhǎng)為組長(zhǎng),專職副書(shū)記、分管縣領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),各相關(guān)部門(mén)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)和行政村層面,要明確第一責(zé)任人,積極與第三方服務(wù)公司搞好協(xié)同,并充分發(fā)揮婦女主任作用。
(二)落實(shí)資金保障。縣政府與第三方服務(wù)公司簽訂了農(nóng)村生活垃圾一體化項(xiàng)目合同,第三方服務(wù)公司負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)村屯垃圾桶、地埋桶、垃圾分類收集車及保潔人員隊(duì)伍等保障工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)、村屯切實(shí)負(fù)起主體責(zé)任,積極籌措資金,鼓勵(lì)向農(nóng)戶適當(dāng)收取衛(wèi)生費(fèi),以獎(jiǎng)促治,發(fā)揮保潔員主導(dǎo)作用。
(三)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。縣文明辦、愛(ài)衛(wèi)辦要充分發(fā)揮主渠道作用,對(duì)農(nóng)村生活垃圾“三化”處理和回收利用工作全方位宣傳。教育部門(mén)要把垃圾“三化”處理和回收利用工作納入學(xué)生日常教育,開(kāi)展小手拉大手活動(dòng),起到一雙小手、拉起一個(gè)家庭、帶動(dòng)一片群眾開(kāi)展生活垃圾分類工作。縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委要組織“巾幗服務(wù)隊(duì)”“青年志愿者”進(jìn)村入戶開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),手把手、傳幫帶,充分發(fā)揮婦女、青年在農(nóng)村生活垃圾“三化”處理和回收利用工作中的主力軍作用。
(四)嚴(yán)格考核管理。農(nóng)村生活垃圾“三化”處理和回收利用工作考核與農(nóng)村生活垃圾一體化工作考核同步開(kāi)展。縣職能辦公室負(fù)責(zé)全市農(nóng)村生活垃圾“三化”處理和回收利用工作的全面工作,隨時(shí)監(jiān)督檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)農(nóng)村生活垃圾“三化”處理和回收利用工作情況,每個(gè)月開(kāi)展衛(wèi)生檢查不少于2次,并及時(shí)督促整改,檢查情況納入農(nóng)村人居環(huán)境整治日常考核重要內(nèi)容。
垃圾分類環(huán)保處理方案(專業(yè)13篇)篇十一
為了保持__幼兒園的清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)__幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí),提高教職工及幼兒的環(huán)保技能,讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶,實(shí)現(xiàn)垃圾資源化,有利于減少管理成本,實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減,有利于綜合利用,實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等好處,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。
根據(jù)本園的實(shí)際情況,特制定垃圾分類工作實(shí)施方案,希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。
垃圾分類管理人人有責(zé),垃圾分類從幼兒做起,加強(qiáng)管理,園令暢通,重在實(shí)效化,有獎(jiǎng)有罰,持之以恒。
1、__幼兒園垃圾分類工作小組。
組長(zhǎng):__。
成員:__、__。
2、召開(kāi)全體教職工大會(huì)。
進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳,充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義,明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化,資源化,無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理,美化幼兒園,改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量,是一件利園利師利幼兒的利國(guó)利民大事。
3、加大宣傳力度。
把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處,要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法,并自覺(jué)遵守,分類首先要從源頭上把好關(guān)。
4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹(shù)、led橫幅等形式大力宣傳。
大家牢記垃圾分類原則,懂得垃圾分類知識(shí),在潛移默化中養(yǎng)成自覺(jué)對(duì)垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng),不但可以使資源循環(huán)再利用,節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策,建設(shè)一個(gè)和諧,美麗,節(jié)約型的社會(huì)。
垃圾分類環(huán)保處理方案(專業(yè)13篇)篇十二
為進(jìn)一步改善推進(jìn)農(nóng)村垃圾分類處理工作,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾減量化、無(wú)害化、資源化,改善人居環(huán)境,結(jié)合實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)。
(一)總體目標(biāo)。農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理制度不斷健全,“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”的工作體系日益完善。到20xx年,全市農(nóng)村生活垃圾無(wú)害化處理率達(dá)到90%以上,實(shí)現(xiàn)行政村保潔全覆蓋,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村垃圾分類收集水平和無(wú)害化處理率較大幅度提高;建立農(nóng)村生活垃圾收集處理技術(shù)支撐體系、農(nóng)村生活垃圾城鄉(xiāng)統(tǒng)籌治理管理體系,推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾統(tǒng)籌治理的資金保障體系。
(二)具體目標(biāo)。農(nóng)村垃圾無(wú)害化處理達(dá)到“六無(wú)”,即農(nóng)村房前屋后無(wú)零星垃圾,農(nóng)戶庭院無(wú)流淌污水,村內(nèi)、集鎮(zhèn)無(wú)散放垃圾,河塘水面無(wú)漂浮垃圾,村間無(wú)裸土糞便,農(nóng)田路邊無(wú)塑料垃圾。
二、工作方法。
(一)主體分類減量。
1.垃圾分類。農(nóng)戶生活垃圾分為四類:第一類是可填埋(建筑)垃圾,主要是建筑施工中產(chǎn)生的廢土、廢磚、廢石、廢陶瓷、水泥塊、煤渣和泥沙等;第二類是可利用(有機(jī))垃圾,如瓜皮果殼、殘枝敗葉、禾桿雜草以及菜葉(根)、剩菜剩飯、人畜糞便、動(dòng)物尸體等垃圾;第三類是可回收利用垃圾,主要指可回收利用的塑膠、玻璃、紙質(zhì)、金屬等類別的無(wú)機(jī)垃圾;第四類是必須封存或者進(jìn)行專業(yè)化處理的垃圾,如廢舊電子產(chǎn)品、廢電池、廢農(nóng)藥瓶、廢油漆、廢日光燈管、廢舊化學(xué)品和過(guò)期藥品等。
2.減量處理。以“戶分類、戶收集、戶處理”的方法處理第一類、第二類垃圾,達(dá)到減量化。
(二)公司回收利用。以“戶分類、村收集、公司回收”的方法處理第三類垃圾,達(dá)到資源化。即農(nóng)戶設(shè)置塑膠類、玻璃類、金屬類三筐對(duì)第三類垃圾進(jìn)行分類收集,自行出售或由村收購(gòu)點(diǎn)(垃圾中轉(zhuǎn)房)收購(gòu)后,統(tǒng)一賣給廢品收購(gòu)公司回收處理。對(duì)需要封存處理的有害垃圾,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)收集或者回收公司收購(gòu)后,在環(huán)保部門(mén)的指導(dǎo)下進(jìn)行妥善處理。
(三)村民自治管理。村委會(huì)(居委會(huì))是村民(居民)自治主體,對(duì)全村(社區(qū))生活垃圾分類收集處理總負(fù)責(zé),并將村(或社區(qū))劃分為“公共區(qū)域”和各農(nóng)戶“門(mén)前三包區(qū)域”(三包是指門(mén)前環(huán)境包整潔,無(wú)亂搭建、亂張貼、亂涂亂畫(huà)、亂吊掛、亂堆放等;門(mén)前衛(wèi)生包整潔,無(wú)裸露垃圾、污水、糞便,無(wú)污跡,無(wú)渣土,無(wú)蚊蠅孳生地;門(mén)前區(qū)域內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備和綠地包整潔等)。農(nóng)戶是“門(mén)前三包”區(qū)域的責(zé)任主體,保潔員是公共區(qū)域的責(zé)任主體。各村要制定“門(mén)前三包”、村規(guī)民約,并與農(nóng)戶簽訂“門(mén)前三包”合同。村委會(huì)(居委會(huì))負(fù)責(zé)監(jiān)管和組織開(kāi)展村莊環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。
(四)實(shí)行政府補(bǔ)助。引入市場(chǎng)機(jī)制,實(shí)行“一事一議”財(cái)政補(bǔ)助政策,通過(guò)政府補(bǔ)貼方式,引導(dǎo)和組織群眾通過(guò)投工投勞等形式參與環(huán)境保潔、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)、垃圾處理設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行管理。
三、實(shí)施步驟。
(一)全面啟動(dòng)階段(20xx年2月至20xx年6月)。主要完成宣傳發(fā)動(dòng)、規(guī)劃編制和試點(diǎn)示范三個(gè)方面的工作。采取多種形式,宣傳農(nóng)村生活垃圾分類收集處理目的、意義及相關(guān)知識(shí),做到家喻戶曉,使垃圾分類成為農(nóng)戶的自覺(jué)行動(dòng)。完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類收集處理統(tǒng)籌治理規(guī)劃,試點(diǎn)示范村建立“戶分類、村落保潔、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、集中處理”的垃圾處理體系和運(yùn)行管理制度。
(二)整體推進(jìn)階段(20xx年7月至20xx年6月)。在總結(jié)試點(diǎn)示范村經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)完善農(nóng)村生活垃圾分類收集處理設(shè)施建設(shè),完善農(nóng)村生活垃圾分類收集處理體系,完善農(nóng)村生活垃圾分類收集處理制度,達(dá)到全保潔、全收集、全處理。
(三)鞏固提升階段(20xx年7月至20xx年12月)。通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn),每個(gè)村建立穩(wěn)定的環(huán)境衛(wèi)生保潔、垃圾處理管理隊(duì)伍,達(dá)到農(nóng)村生活垃圾分類收集處理“設(shè)施齊全、體系健全、制度完善、運(yùn)行正常”。
四、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。
(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。統(tǒng)籌布局環(huán)衛(wèi)設(shè)施,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、集鎮(zhèn)應(yīng)有統(tǒng)一的垃圾處理設(shè)施的建設(shè)式樣和標(biāo)識(shí)。有“分類箱(桶)”、垃圾清運(yùn)車。組建垃圾清運(yùn)公司或聘請(qǐng)有運(yùn)輸能力的清運(yùn)大戶,采取租賃、發(fā)包等市場(chǎng)化運(yùn)作方式,確保垃圾分類收集、清運(yùn)、處理。
(三)加大資金投入。村委會(huì)(居委會(huì))應(yīng)通過(guò)召開(kāi)戶主會(huì),制定村規(guī)民約,確定農(nóng)戶交納保潔費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量。
垃圾分類環(huán)保處理方案(專業(yè)13篇)篇十三
??根據(jù)市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《河北省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)的通知》的通知精神要求,在校內(nèi)進(jìn)行垃圾分類的公益宣傳教育,讓垃圾分類深入人心,人人知曉,形成人人參與垃圾分類的深厚氛圍。
根據(jù)通知要求,學(xué)校成立以袁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及分管宣傳工作的支委李春香、團(tuán)支部書(shū)記董超為組員,明確分工責(zé)任到人。
學(xué)校研究決定用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障宣傳物資到位。
在疫情當(dāng)前的情況下,學(xué)校研究決定,啟用三條宣傳途徑開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)。
一是利用網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳,設(shè)計(jì)制作圖片,宣傳垃圾分類的吉祥物,每種吉祥物代表的垃圾種類,錢營(yíng)一中垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)等通過(guò)微信發(fā)到學(xué)生家長(zhǎng)手中。
二是利用電子屏進(jìn)行宣傳,每天工作時(shí)間滾動(dòng)播出。制作專門(mén)的宣傳欄,圖文并茂的形式進(jìn)行宣傳。
三是隨時(shí)收集師生垃圾分類的好作法,及垃圾分類實(shí)際行動(dòng)中的照片,布置宣傳櫥窗,用身邊的實(shí)事感召人。