班班通使用工作總結（實用18篇）

月工作總結不僅是對自己負責，也是對團隊和組織負責的體現。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，供大家參考和學習。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇一

學校“班班通”開通和應用，為學校教育的發展插上了騰飛的翅膀。回顧“班班通”的使用經歷，將我們的工作總結如下：

1、領導重視、健全制度

多媒體教學是全新的課題，網絡資源應用于教學也是全新的課題。新生事物的出現和成長，沒有相應的制度和措施給予輔佐，是難以成功的。為了更好地利用遠程資源，充分發揮“班班通”的作用，把現代化的信息教育技術與學校教育、及學科教學有機的整合，最大限度的發揮它的效用，最大限度的提高教育教學效果，卻是學校的工作立足點。為此，白校長組織學校“班班通”工作領導小組成員共同研究制定了《班班通設備的使用與保管制度》、《電子白板使用技術培訓制度》、《教師計算機技術培訓及考核制度》等，為更加有效地利用好“班班通”設備，更加有效地利用好優質教育資源起到了很重要的保駕護航的作用。

2、技術引領、交流協作

“任何一種行為或措施，沒有先期的探索和鋪墊是難以鋪開的。”我們認識到教師個人的計算機水平及遠程資源使用水平，直接制約著學校遠程資源的使用水準。為此，我們一方面在提高教師個人計算機水平的制度建設上下功夫，先后制定了《電子白板使用技術培訓制度》、《教師計算機技術培訓及考核制度》等；另一方面，加大培訓和考核的力度，促使教師的計算機水平上新臺階。在縣統一培訓的基礎上，學校在開學初及教研活動中多次對教師開展多種形式的技術培訓、及交流活動如集體培訓、分散練習、年輕技術熟練的教師帶老教師等。通過學習培訓、相互交流，使全體教師認識了‘班班通’設備系統；知曉了遠程教育各資源的類型及來源；讓每位教師熟練掌握、會獨立操作基于‘班班通’建構下各資源如何使用。掃除了教師用“班班通”設備運用遠教資源的技術障礙。

3、適度的要求、及時引導

利用網絡資源進行教學是新生事物，限于教師的技術水平和傳統的教學手段的影響，開始教師覺得不習慣、麻煩。為了真正發揮“班班通“實效，學校要求所有教師在教學中使用“班班通”，對應用情況定期進行檢查，鼓勵教師多用、用好“班班通”。經過近一年多的運行，如今，通過引導和嘗試使用，教師逐漸認識到使用的好處，嘗到應用的甜頭，從而從強迫使用到自覺使用，從不習慣到離不了。語文課上，學生可以在舒緩的音樂聲中欣賞到老師搜集的課文背景材料、圖片、課文朗讀、解說及疑難解析等內容；數學課上，抽象的理論已變成形象的畫面，枯燥的知識已轉化為豐富多彩、賞心而悅目的立體動態圖象，帶給學生全新的感受和不同的體驗。現在教師均能自覺使用課件或網絡資源備課、上課，改變了傳統的教學模式，激發了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率。教師的自覺學習和自我發展意識明顯增強，人人會和堂堂用的比例有了較大提升，課堂教學面貌有了很大改變，整個學校教學呈現出一種新氣象。

4、初嘗甜頭，競相使用

網絡資源量大而豐富，涵蓋了教育教學的方方面面，對教師幫助很大；《專題教育》學生最為喜歡。資源的調用順暢，使用便捷，可以使資源真正走進課堂，面向全體學生。目前，我校教師利用“班班通”使用網絡資源已斐然成風，許多教師的信息技術方面的才能得到了施展。課堂教學也基本上告別了“粉塵”，增添了色彩，增大了容量；學生的學習興趣得以增濃，學習效果得以提高。同時，也有力地推進了我校教研工作的攀升，我們深信：“班班通”工程的實施，必將使我校的教育教學質量再上臺階。

目前，我們學校教師對多媒體基本操作技能能夠掌握，但還有待加強訓練；“班班通”設備管理兼職人員有時既要上課，又要幫其他老師調試機器無法應對。這些都是班班通工程實施的瓶頸，也是下一階段應該解決的問題。

實施“班班通”是促進我校發展的重要舉措，我們將圍繞“班班通”校園信息化平臺，不斷推進信息化應用水平，努力提高學校的教育教學質量和整體辦學水平，用教育的信息化帶動教育的現代化，真正使永坪鎮第二小學成為一顆璀燦耀眼的明珠。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇二

學校班班通設備的開通和應用，為教師的教學和學生的學習都帶來了很大的變化。回顧我對班班通設備的使用經歷，現將我的應用工作總結如下：

班班通管理和應用情況：

為了更好地利用遠教資源，充分發揮班班通教育教學設備的作用，把現代化的信息教育技術與學校教育、及學科教學有機的整合，最大限度的發揮它的效用，我校專門組織學校領導對多媒體教學和班班通設備進行管理和使用記錄。在使用初期，學校還專門請專家對廣大教師進行專業培訓，這為更加有效地利用好班班通設備，更加有效地利用好優質教育資源起到了很重要的保駕護航的作用。

為了提高教師的應用水平，學校在開學初及教研活動中多次對教師進行多種形式的技術培訓和交流活動。如集體培訓、分散練習、年輕技術熟練的教師帶老教師等。通過學校的培訓、相互交流，我逐漸認識和掌握了‘班班通’設備系統的運用和操作方法；知曉了遠程教育各資源的類型及來源；能夠較熟練地進行班班通設備及有關系統的操作和使用。

利用網絡資源進行教學是新生事物，由于我的技術水平和能力的限制，開始運用班班通設備系統上課覺得不習慣、麻煩。但是，經過一段時間的使用，我漸漸感受到這一設備的優勢和科學性。如：在數學課上，運用現代多媒體教育教學技術和班班通設備的結合，抽象的理論已變成形象的畫面，枯燥的知識已轉化為豐富多彩、賞心而悅目的立體動態圖象，帶給學生全新的感受和不同的體驗。現在的我不管是備課還是上課都離不開網絡資源和班班通設備的幫助了，這大大改變了傳統的教學模式，激發了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率。總之，班班通設備的使用，它不光會不斷推進信息化技術的應用水平，提高學校的教育教學質量和整體辦學水平，還在教師的繼續學習和業務能力方面提出了新的要求，讓我們每一位新中人都行動起來，真正使新堰中學成為一顆農村中學校里的璀燦明珠。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇三

為了更好地保護“班班通”設備，延長其使用壽命，更好地為教育教學服務，提高“班班通”設備利用效率，達到“班班通、人人會、堂堂用”的目標，制訂以下使用管理規定：

1、學校“班班通”設備由總務處登記造冊，班主任簽字后交付使用。設立“班班通”校級管理員，負責全校設備使用的培訓、維護、保養工作，建立“班班通”技術檔案；教務處負責“班班通”設備的教育教學應用工作；政教處負責“班班通”設備的衛生檢查及安全使用工作。

2、學校指定班主任為本班“班班通”設備管理第一責任人，負責設備的全面管理工作。班級任課教師為第二責任人，協助班主任管理。班主任要經常檢查設備的使用情況，認真排查安全隱患，若出現設備損壞、丟失等情況及時向學校主管領導匯報，查明原因落實責任，及時維修整改，保障教育教學正常進行。

3、班級選派一名班級設備管理員（班主任指定一名品德優秀、責任心強、工作認真的學生擔任），協助班主任進行“班班通”設備日常管理工作。監督在校期間“班班通”設備不被學生隨意動用，不被人為破壞，發現問題及時向班主任報告，協助任課教師正確使用設備，檢查設備是否正常啟閉。

4、使用“班班通”設備，教師須經過培訓，規范操作。使用前，首先檢查設備的完好情況，發現問題及時向班主任反映。使用時要注意愛護設備，避免非正常使用，以免損壞設備。因嚴重違反操作規程造成設備損壞的，當事人須承擔相應的經濟賠償責任。不頻繁啟閉設備，確實需要重起設備時，間隔時間不能少于三分鐘。使用完成后，用遙控器關閉投影儀，按照操作程序關閉計算機，收好電子筆、遙控器，鎖好機柜門，鎖好白板，三分鐘后切斷總電源，并認真填寫好使用記錄。

5、學校定期檢查設備使用情況，將“班班通”檢查評比列入班級量化考核。教師運用設備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現、課堂上有應用、《班班通教室使用登記冊》上有記載、多媒體電腦上有存儲”。教務處在每月教學常規檢查中，應檢查各課任教師使用情況，并記載好相關情況，存檔備查。

6、遵守國家相關法律法規。不得利用“班班通”設備從事賭博、購物、炒股、游戲、聊天、交友、音樂、視頻等與課堂教學無關的各項活動，不得利用“班班通”設備及校園網絡發表違法、違規言論。

7、做好病毒防治工作。未經允許不得在“班班通”計算機上隨意安裝軟件，嚴禁不健康軟件、游戲軟件進入教室，嚴格控制外來磁盤及u盤的使用。使用外來磁盤及u盤前，必須殺毒。及時更新計算機防病毒軟件，定期做好病毒檢測工作，發現問題，及時報告處理。

8、遇雷雨天氣嚴禁使用“班班通”設備。應及時切斷設備總電源，設備放置處的門窗需關閉，防止雨淋或雷電造成安全事故。

9、確保“班班通”教室整潔衛生，安全有序。打掃環境衛生時應關閉設備電源，掃地時盡量不要帶起灰塵。擦拭設備宜用擰干的軟布，嚴禁使用酒精類有機溶劑清洗設備。設備機柜附近不能灑水，防止設備銹蝕或漏電。機柜上不得放置粉筆盒、黑板擦、水瓶、作業本、食物、磁鐵等雜物。不得在機柜上進行液體類實驗，防止觸電、火災事故的發生。

10、加強對學生愛護公物教育，培養自覺維護“班班通”設備的良好習慣。未經教師允許，學生不準隨意動用“班班通”設備，嚴禁碰觸設備電源。不得對設備進行開箱拆裝、移動，不許破壞設備線槽，不能用硬物在設備上亂劃。

11、若“班班通”設備出現故障，應書面通知管理人員維修，不得擅自開機維修。

12、所有設備未經學校允許，任何人不得隨意搬出教室。

13、學期結束，學校對各班“班班通”設備進行檢查驗收，按班級財產保管制度兌現。

沙堆中學。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇四

自“班班通”設備裝機使用以來，學校高度重視其使用維護情況，根據上級要求，制定了相關的制度，專人負責管理，并積極組織管理員和全集教師參加上級部門組織的相關培訓，認真組織校本培訓，達到全體教師參與、全體教師會用的效果。現將近期工作的情況總結如下：

1、一至六年級“班班通”設備每天都處于開機使用狀態，班級各科任教師根據自己的教學內容靈活使用“班班通”。

2、在學校教導處的組織安排下，開展了一系列使用“班班通”設備進行教學設計、課件制作、資源下載等活動，并使用“班班通”設備開展上了校本、鎮內的公開課教研活動。

3、積極開展上級部門安排部署的“一師一優課”活動，”優課”錄制過程中也鼓勵教師多多使用“班班通”設備，這樣使得“優課”錄制出的教學效果異于常規課、優于常規課。

1、管理員培訓。根據上級文件精神，我校積極派遣管理員參加上級部門組織的每一次培訓，認真抓好二級培訓工作。

2、校本培訓：根據教師的教學過程中操作使用情況，結合學校實際使用要求，對全體教師進行有針對性的培訓，做到人人會用。

三、“班班通”設備的其他功能“班班通”設備屏幕大、可以上網，利用網絡的便捷性，各班主任利用主題班隊會的契機在網上搜索一些相關的文字、圖片、視頻資料給學生觀看，從而對學生進行品德、安全、法制、文明禮儀等方面的主題教育。科任教師也積極利用“班班通”設備來拓展書本以外的知識，使得學生在學習過程中眼界更寬廣、思想更活躍、閱歷更豐富。

四、總結。

“班班通”設備為教師的教學提供了極大的幫助，為今后的教育創新提供了一個豐富的資源平臺，我們將繼續加大力度對教師進行全員培訓，尤其是年輕教師的培訓，他們將是提升學校教育教學成果的主力軍。

班班通的應用，為老師重組知識，再造課程，創新課堂開辟了一條新的途徑，為改變學生的學習方式，開闊學生的視野提供了必要條件。我們將圍繞教學和管理，不斷推進信息化應用水平，努力提高學校的教育教學質量和整體辦學水平。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇五

一、推廣使用情況××縣20xx年小春種植100046畝，其中糧食作物69011畝，經濟作物31035畝；大春種植130100畝，其中糧食作物97882畝，經濟作物32218畝；在全縣六鄉二鎮推廣使用“旱地龍”3000公斤，施用面積31000畝，主要有小春作物：油菜、冬早蔬菜；大春作物：玉米、水稻、烤煙，根據全縣各鄉鎮推廣應用及試驗統計，玉米增幅6%—20%，水稻10%—15%，烤煙10%—20%。

1、玉米使用情況：20xx年大春玉米，在苗期和大喇叭口期各噴施一次，每次用“fa旱地龍”100克溶水50公斤噴施，噴施后的植株葉色濃綠、植株健壯、抗旱力強，平均增產20%。

2、水稻使用情況：主要在旱育秧時浸種和噴施每畝用量250克，使用后小秧出苗快，出苗齊，秧苗健壯，提前5天左右移栽，平均增產16.3%。

3、烤煙使用情況：烤煙主要在移栽后20—30天噴施一次，再隔20天噴施一次，每次用100克“旱地龍”溶水50公斤，使用后的植株葉面較大，抗旱能力強，平均增產15%。

二、存在問題20xx年××縣防汛抗旱辦公室根據旱情和所需旱地龍用量，組織旱地龍的儲備、供應，加大宣傳力度，努力做好“旱地龍”的推廣使用工作，雖取得了一定的經濟效益和成果，但由于受各種因素影響“旱地龍”的`推廣使用未達到預期使用效果。

1、宣傳力度不夠，影響推廣效果，缺乏廣告宣傳和各種媒體宣傳力度，人們對“旱地龍”的使用效果和科技含量缺乏認識。

2、推廣營銷渠道單一：單靠水利系統推廣和營銷缺乏農牧、煙草、農資等部門的推廣和營銷難以形成合力。難以做到宣傳到位，推廣到位，銷售到位。

3、農民科技意識不強：多數農民難以相信“旱地龍”的使用效果，認為自然災害是不可抗逆的，難以形成主動購買、自愿使用的售銷環節。總之“旱地龍”是一項科技含量高、使用范圍廣、抗旱效果明顯的科技產品，為我縣抗旱減災工作提供了科學的抗旱新途徑，××縣防汛抗旱辦公室將在上級主管部門的領導下加大宣傳力度和推廣力度，做好明年“旱地龍”的推廣使用工作。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇六

根據國務辦公廳《關于地方人民政府使用正版軟件的通知》文件和通知要求及省使用正版軟件工作領導小組的安排部署，我縣政府部門使用正版軟件工作于2010年啟動，現將有關工作情況總結匯報如下：

一、提高認識，加強領導。

軟件產業是國民經濟和社會信息化的基礎性、戰略性產業，保護和使用正版軟件，清理和抵制盜版軟件，是全面貫徹黨的十六大提出的“走新型工業化道路，完善知識產權保護”和樹立科學發展觀的必然要求，是促進軟件產業發展的重要保證，是改善外商投資環境的現實需要，也是整頓和規范市場經濟秩序工作的重點。地方各級人民政府及其工作部門，要從有利于維護政府依法行政的良好形象，有利于在全社會形成保護知識產權的良好風氣出發，進一步提高認識，帶頭使用正版軟件，抵制盜版軟件。為切實加強對全市政府部門使用正版軟件工作的領導，我市于2004年×月成立了使用正版軟件工作領導小組，由市人民政府副市長何萍同志任組長，市政府副秘書長田習龍、市版權局局長楊文鐵為副局長，下設辦公室在市版權局負責日常工作。2004年×月×日，市政府辦公室以遵府辦發×號文件下發了《關于使用正版軟件清理盜版軟件的通知》，對全市政府部門使用正版軟件工作進行了安排部署。

二、認真做好政府部門使用軟件情況的調查摸底工作，確保統計數字的翔實可靠。

2005年×月，市使用正版軟件工作領導小組辦公室對市直工作部門使用軟件情況進行了第一次摸底調查，共發放統計表格×份，回收×份，由于有的部門對正版軟件與盜版軟件的界限不是十分清楚，統計資料與實際情況出入較大。為切實摸清市政府及其工作部門使用軟件的基本情況，市人民政府辦公室于×月×日上午召開了市政府部門辦公室主任會議，市版權局副局長周必素傳達了×月×日省政府召開的推進市（地、州）人民政府軟件正版化工作會議精神，市政府信息中心主任楊群聲對計算機軟件情況和統計表格填報中的有關疑難問題進行了詳細講解。市政府督查室主任楊毅對據實填報調查表格提出了明確要求。據會后統計，參會單位×家，發放回收統計表格×份，回收率×%，經匯總，市政府各部門現有計算機×臺，需要配置正版通用軟件操作系統×套，辦公軟件×套，安全軟件×套，所需軟件×%為微軟公司桌面操作系統window及office系列辦公軟件。

三、

開展了對縣（市、區）政府部門使用正版軟件工作的督促指導及業務培訓工作。

為推動全市縣級人民政府使用正版軟件工作的開展，市使用正版軟件工作領導小組除積極參加由省組織的業務培訓外，還多次到各縣檢查指導工作。市政府副秘書長肖發君，田習龍及市版權局、財政局、信息中心負責人分別參加了省的工作會議和國家四部局組織的培訓會議。×月×日，市版權局在桐梓縣召開全市行政執法培訓會，市版權局副局長，市使用正版軟件工作領導小組辦公室主任蘭永莉同志對全市縣級人民政府使用正版軟件工作進行了安排部署，對縣級版權行政部門的工作提出了明確要求，目前，近×/×的縣、區（市）已按市政府通知要求成立了領導小組，制定了實施方案，有的縣還開展了初步的調查摸底工作。

四、經費測算預算工作基本結束。

算，市財政局胡小遠副局長親自進行了三次經費測算，截止×月底，購置正版軟件經費測算、預算工作已基本結束，市直部門購置正版軟件所需經費在×萬元左右。

五、存在的問題。

我市政府部門使用正版軟件工作在全省起步較早，前期工作扎實有序推進，為此，得到了省使用正版軟件工作領導小組的肯定和表揚，在×月×日全省推進市（地、州）人民政府軟件正版化工作會議上還作了經驗交流發言。但工作進入后期實質性操作階段后，壓力明顯加大，進展較為遲緩，主要存在以下問題：

1、財政緊張，配置正版軟件資金缺口大。

2、縣級人民政府使用正版軟件工作推進不平衡，個別縣（市）尚未納入當地政府的工作議程和日程，機構不健全，方案、措施不落實。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇七

我校對“班班通”項目給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把做好班班通項目工作擺上重要位置，狠抓落實。在局領導高度重視下，專門為學校配備專業的管理教師，使我校的班班通設備得以正常使用。學校還安排了歐大剛老師和陳高貴老師為全校教師進行定期和不定期的“班班通”設備的功能和使用方法的培訓。此后還針對性的解決了個別老師在使用過程中出現的一些問題，教師對“班班通”設備非常喜歡應用，教師再也不用去排隊擠學校僅有的一個多媒體教室去上課，每節課想用就用。

二、使用情況。

有學校領導的高度重視，加強“班班通”的管理和使用培訓，我校全體教師都掌握了“班班通”設備的使用方法，教師在“班班通”設備的使用率是100%。

三、管理方法。

1、安排有專門的專業教師管理。

2、每學期開學之前進行檢查是否能夠正常使用。

5、每期不定期對全體教師進行使用方法培訓。

6、建立學校課件資源庫。

四、存在的主要問題。

通過各任課教師和班主任及管理人員的檢查，有些班級的班班通設備還存在一定的質量問題。

1、有些班級的觸摸屏觸摸不靈或者根本就不能觸摸，有的區域觸摸時沒反應，只能用鼠標、鍵盤操作。

2、有的系統無法啟動。

3、有的雖然能觸摸，但是沒右鍵功能。

4、有的無線鼠標鍵盤不能正常使用。

5、質量過低，不是屏幕壞就是投影儀壞，商家又沒有人來及時維修。

6、設備的后期服務質量不高，出現質量方面的問題時，要么電話打不通，要么就是沒有工作人員來維修，導致有些班級的設備損壞后無法使用。

四、整改措施。

針對以上存在的問題，我們一是聯系生產廠家，讓他們抓緊時間派專門的維修人員對系統進行了重新安裝，有的更換了硬盤或聯系當地其他商家來進行維修。

二是加大教師們培訓力度，組織開展培訓教學活動，確保每一位教師都能會用，用好班班通設備進行教學，真正發揮班班通項目的作用，為教育教學服務。

三是對班班通設備加保護，每次開機都能恢復到初始狀態，防止病毒破壞系統和硬件。

但是經過維修后，有幾臺設備因為沒有材料更換，無法使用。

總之，班班通項目的推廣，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學效果也得到了明顯的提高。

在各級領導與教育部門大力支持下，我校班班通工作開展的扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務于教學。為了更好的發揮班班通項目在我校教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發揮其在教學中應用的作用，使班班通項目更好的服務于我校的教育教學工作。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇八

根據學校發展和規劃，本學期實現“班班通”。為了完善管理制度,健全規章制度,落實管理責任,合理使用班班通設備，發揮“班班通”在教育教學中的作用,保證班班通設備的安全和完整，充分調動全體教師積極主動地運用好設備和教學資源，真正發揮設備和教學資源的最大效益，從而全面提高教育教學質量，特提出以下管理使用規定。

1、學校各班“班班通”設備由學校管理員進行設備登記造冊，班主任簽字交付使用及日常使用管理；信息技術管理員負責設備的日常維修與維護、計算機及網絡信號設備的日常維修與維護。

2、在工作日期間，班主任為第一管理者，負責“班班通”設備安全教育和管理安排。班級全體成員（班主任、任課教師和全班學生）應對本班設備安全負責，保證設備的完整性，每人都有職責去維護設備的安全。如出現人為損壞，設備丟失、配件更換情況，將由當事人負責全額賠償，并追加一定金額的罰款和紀律處分。如發生嚴重被盜事件，立即上報校長，由校長組織相關人第一時間到達現場，首先檢查班級門窗關閉、落鎖情況，然后視其情節處理。

3、班主任及教師要加強對學生的教育，嚴防人為造成的損壞設備行為發生。不允許設備上亂涂亂畫，不準搖晃班班通設備。曉知以理，認清后果。

4、每天放學班主任要督促學生鎖好門窗，值日教師待師生走后檢查門窗情況。夜間值班人員要加強巡查，盡職盡責，保護設備。

5、放假期間，要求學校值班護校人員應加強校園的巡視工作，負責“班班通”設備的安全問題。

6、學校將逐步加固技防設施，確保設備的安全。

二、在使用方面，“班班通”設備實行“abc三級”管理制度。１、ａ級管理員：電教主任。

負責班班通設備的軟、硬件日常維護工作，及時處理b級管理員上報的設備故障，保證“班班通”的正常運行。不定期對班班通設備進行全面運行狀態檢查，作好相關記錄并收集《“班班通”設備使用登記表》收集匯總，存檔備案。

2、b級管理員：班主任、任課教師。

1）班主任的職責：認真向學生做好設備安全教育工作。妥善保管多媒體的鑰匙，指派。

品德優秀、責任心強、工作認真的學生擔任班級信息員，并報計算機教師備案。負責協助電教主任處理設備故障。作好設備故障記錄，并及時上報信息中心。在出現設備丟失、被更換、人為損壞時，負責協助a級管理員進行處理。安排值日生保持教室內地面的清潔、設備的整潔。隨時檢查設備的螺絲是否松動。班主任要逐項落實責任，作為本班的管理第一責任人，負責從設備、設施到使用、保護的管理要負全責，學校定期檢查、評比。

2）任課教師的職責：不得在計算機上使用感染病毒的u盤等存儲設備。設備中不得出現個人的文件數據。對于需要保存的材料應在移動硬盤上建立自己的文件夾進行保存。任何人不得修改系統的各種設置，不得私自安裝和卸載軟件。教學中如須使用新軟件，應提前通知a級管理員，由a級管理員進行安裝。使用設備后應及時關閉電腦、投影儀等多媒體設備，養成“隨用隨開，用完即關”的良好操作習慣。杜絕設備損壞及浪費用電現象。強化設備使用率。按照“班班通”設備每周的課堂教學應用不少于10課時的總體要求，合理量化每個學科教師每周或一個學期的最低應用課時數量。要將課堂應用納入教學常規進行管理，并建立以優質資源在課堂教學應用為重點的考核評估機制。教師運用設備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現、課堂上有應用、記錄單上有記載、多媒體電腦上有存儲”。

3、c級管理員：班級信息員（班級品德優秀、責任心強、工作認真的學生）。1）協助班主任管理本班的多媒體設備。如有丟失應立即通知班主任作相應處理，以免造成設備安全隱患。

2）每次設備使用后，應認真如實填寫《“班班通”設備使用登記表》，并交本次使用老師簽字。每周一將上周的《“班班通”設備使用登記表》上交信息中心，存檔備案。

3）上、下午放學后，應檢查各種設備是否正常關閉，特別要關好電源開關，有異常情況及時報告班主任。

4、各使用者要按正常使用方法開關機使用，注意愛護設備，避免非正常使用損壞。

5、若班班通設備出現故障，請及時通知相關管理人員維修，不得自作主張開機維修。

6、每學期期中、期末組織兩次集中檢查，相關管理人員（電教處、后勤）對各班設備進行清點，使用記錄情況進行檢查，評選出班班通設備管理使用優秀班級。如出現人為損壞，情節嚴重，除責成相關人員進行賠償外，還要扣發一定數額的班主任費。

萬崇中學電教處。

2012年9月。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇九

護士試用期個人工作總結工作一月來，在院領導和科室主任護士長的言傳身教、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現將工作和學習情況總結如下：

一、政治思想方面：

堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。

二、增強法律意識:認真學習《護士法》及其法律法規，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識。現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。

三、工作學習方面在工作中，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度,嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實制度，減少差錯事故的發生,嚴格執行無菌操作，保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規范。

對年輕護士認真傳、幫、帶，做好護師職責，努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率；對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，防患于未然。

在工作過程中，我深深感到自身不足，對于各種傳染病知識了解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養”；二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向同事請教，參加醫院和科室組織的各種傳染病知識學習班；三是在實踐中學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛煉，增強奉獻意識，把無私忘我做為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起；工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。

轉眼間作為新聘用護士的試用期已經過去一半了，我收獲頗豐，也感悟良多。

在科室的工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班報告，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，術前準備有心理疏導和飲食指導和皮膚準備。術后生命體征監測、切口觀察、協助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發癥觀察和護理等等。能熟練進行重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對。在工作中，發現問題能認真分析，及時解決。

同時在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，科室每周組織新聘用護理人員三基培訓，護理基礎知識、專科知識、護理技術操作培訓，講解專科病人護理，危重病人護理，對新分配的護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規范教育。

并且每天參加科護理部組織的業務培訓，也幫助我們快速適應科室。在神內工作過程中，我深深感到自身不足，對于專科知識知識了解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養”；二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向同事請教；三是在實踐中學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。浮躁情緒，感覺要學的太多，心浮氣躁，尤其是遇到挫折時，不能冷靜處理雖然基本履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。

這四十多天的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。

點點滴滴收獲都離不開科室老師及護士長對我對門的培養，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責！

規劃。

學習目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統的使用方法。

能力目標：和科室醫護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。

學習目標：基本掌握科室常見病與多發病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作；能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。

一、政治思想：

三、工作學習。

范文1：

工作一月來，在院領導和科室主任護士長的言傳身教、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現將試用期工作總結如下：

一、政治思想方面：

堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。

二、增強法律意識：

認真學習《護士法》及其法律法規，讓我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。

三、工作學習方面。

我在外科兩個多月的學習。自我感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。兩個月，我主要綜合外科工作，而這兩個科是臨床工作的重點。外科要冷靜對待突發事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節奏要比內科快，工作要比內科忙，瑣碎。剛去外科時我還不適應，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領導安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便比較熟悉了外一科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

我本著把工作做的更好這樣一個目標，認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。

我希望所有的患者都能盡快的康復，我會盡力利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復，在工作中，我會嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實制度，減少差錯事故的發生，嚴格執行無菌操作，保證患者的安全。貫徹以病人為中心，以質量為核心的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，努力提高護理病歷書寫質量等，對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，防患于未然。范文2：

在繁忙的日子里，時間總是那么短暫。三個月的時間猶如閃電般剎那的迅速，竟是如此匆匆而過。這是我進入**醫院的瞬間。回顧這僅有三個月的時間，對我來說，它卻又是那么的充實，耐人回味、思考......xx年3月28日——不尋常的一天。我被通知到醫院上班，而且是試用時間。這種試用期對我而言還是初次體驗，內心有著無比矛盾的心情與壓力。但是我想到這對我來說也不無是一種難得的經歷和磨練，于是便全副武裝，信心十足的走上了這段旅程。因為在此之前的工作也體檢中心，即使他們之間有著一定的差異，但我相信只要自己努力、認真的對待一定能夠被認可。

我進入醫院首要的任務是熟悉整個電腦體檢系統軟件，包括各種信息資料錄入與維護，各科室疾病診斷配對以及各種常見問題的排查與糾正等等。接觸類似軟件，還是剛畢業時在醫院里的經歷，而且當時僅僅是做到了能夠錄入，相對于現在的要求，距離還很遠，剛開始我有些忐忑不安，很是擔心。既來之，則安之就是懷著這種心情我竭力的學習著。當天，剛好眼科有一個配對上的問題，急需要解決，護士長給我軟件資料，讓我試著解決，我的不安達到了極點，如果這個問題難住了我或許我也就失去了公司的信任。先是看資料看不懂，資料怎么會有對癥下藥的處方呢?沒辦法我就打開系統，一點一點的去理解它的各種功能，功夫不負有心人，我終于找到了解決方案，問題很快便被排除了。同時我也明白了一些道理：一是實踐才是最好的學習方法;二是只要不言放棄，便不會失敗;三是天下無難事，只怕有心人是實實在在的真理。隨后的日子里我又陸續的遇到很多的問題，特別是眼科，因為疾病種類較多經常會出現配對上的問題，如自動診斷不出、診斷重復出現，診斷出現錯誤等等各種各樣想像不到的問題，我就是遵循上面的學習方法和道理來一一排除的。另外的一些任務，基本上是我所熟悉的了，除了一些非本質上的因素，我一般能夠做到。當然在此期間我仍然有很多的收獲。首先是進一步熟練掌握了測量血壓、脈搏、身高、體重、體脂肪率、hp、抽血等基本體檢項目，以及導檢方面，與客人的溝通、安排各科室侯檢方法等，其次是學習了眼科視力與眼壓測量并熟悉運用各種測量技巧，再次是心電圖測量的學習。還有消毒方面的知識鞏固以及在服從護士長安排重要性的認識上均有了更深的認識與理解等。

總之，在醫院的這段日子里，我受益匪淺，拓寬了對護士角色理解的知識視野，相信在未來的護士生涯中，我會更加完善我人生的護士形象。

范文3：

通過近一年的學習，除熟悉了各科室的業務知識外，我很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參于醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術操作考試中，均取得優異的成績。醫學`教育網在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹以病人為中心，以質量為核心的服務理念，提高了自身素質及應急能力。

試用期的工作也將接近尾聲，回顧這段時間的工作，緊張中伴隨著充實，忙碌中伴隨著堅強，團結中伴隨喜悅。在院領導、科領導的正解帶領下，在同事們的互相幫助下，順利完成各項工作任務，現將本人試用期工作總結匯報如下：作為一名年輕的護士，無時無刻都在高標準要求自己，虛心向同事請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力，提高專科護理知識，提高護理操作技術。堅持崗位職責和護理理念，堅持全心全意為人民健康服務宗旨，堅持以人為本和以病人為中心的服務理念，切實轉變“重專業，輕基礎，重技術，輕服務”的觀念，夯實基礎護理，豐富服務內涵，提高護理質量，推進護理工作貼近患者，貼近社會，為患者提供安全，有效，方便，滿意的護理服務，增進醫患和諧。在思想上，要求自己積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度；勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。在學習上，嚴格要求自己，憑著自己對作為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，熟練的掌握了各項護理基礎知識和各項護理操作技能，作到了理論聯系實際。除了專業知識的學習外，還注意廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。在工作上，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，對工作認真負責，對領導尊敬服從，對同事團結愛護，對患者呵護倍加，并克服一切困難，圓滿完成各項護理任務。積極配合領導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無菌操作和三查七對制度，徹底貫徹五常法。發現問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹而積極向上的生活態度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項有利身心健康的活動，從而不斷的豐富自己的工作和生活。

把有限的生命投入到無限的護理工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學習上進，不斷提高自身的專業技術水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇十

為加強我校公用經費管理，規范公用經費支出行為，提高資金使用效益，根據財政部、教育部《農村中小學公用經費支出管理暫行辦法》和《安徽省人民政府關于實施義務教育經費保障機制改革的通知》精神，結合我校實際情況，特制定本制度。

一、中小學公用經費是指保證中小學正常運轉、在教學活動和后勤服務等方面開支的費用。

公用經費開支范圍包括：教學業務與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、交通差旅、郵電、日常專用材料等購置，房屋、建筑物及儀器設備的日常維修維護等。

2、師資培訓費。

3、教師交通差旅費。

4、儀器設備的添置及日常維修維護費。

二、教師培訓費在學校公用經費預算總額中按5%安排，用于教師按照學校培訓計劃參加培訓所需的差旅費、伙食補助費、資料費和住宿費等開支。

三、學校要按規定在公用經費中足額安排信息技術費，用于教學資源和軟件的購置以及網絡信道費用支出。

四、學校要按規定嚴格控制招待費支出。

五、公用經費不得用于人員經費、基本建設投資、償還基建債務等方面的開支。

六、中小學公用經費是學校經費綜合預算的重要組成部分，應按生均標準列入預算，實現收支平衡。

七、加強實物消耗核算，建立規范的經費、實物等管理程序，厲行節約，提高經費使用效益。

八、建立物品采購登記臺賬，建立健全物品驗收、進出庫、保管、領用制度，明確責任，嚴格管理。

九、中小學校購置列入公用經費管理的儀器設備、教學辦公用品及圖書資料等應當編制政府采購預算，統一納入中小學預算，并按照《政府采購法》的規定，由縣級以上（含縣級）有關部門組織實施政府采購。

十、公用經費使用情況每學期在校內外公布，接受師生和群眾的監督。

褚集鄉大劉小學。

2012—2013學。

褚集鄉大劉小學。

2012—2013學。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇十一

第四十條土地使用權期滿，土地使用權及其地上建筑物、其他附著物所有權由國家無償取得。土地使用者應當交還土地使用證，并依照規定辦理注銷登記。

第四十一條土地使用權期滿，土地使用者可以申請續期。需要續期的，應當依照本條例第二章的規定重新簽訂合同，支付土地使用權出讓金，并辦理登記。

《城鎮房地產管理法》。

《物權法》。

第一百二十六條耕地的承包期為三十年。草地的承包期為三十年至五十年。林地的承包期為三十年至七十年；特殊林木的林地承包期，經國務院林業行政主管部門批準可以延長。前款規定的承包期屆滿，由土地承包經營權人按照國家有關規定繼續承包。

第一百四十九條住宅建設用地使用權期間屆滿的，自動續期。

非住宅建設用地使用權期間屆滿后的續期，依照法律規定辦理。該土地上的房屋及其他不動產的歸屬，有約定的，按照約定；沒有約定或者約定不明確的，依照法律、行政法規的規定辦理。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇十二

合作市一小實驗室儀器管理制度。

1、實驗室是師生進行實驗教學的場所，實驗室內一切設備，必須經常保持良狀態。儀器設備不得挪作他用，更不得據為已有。

2、實驗室儀器室由專人管理，實行管理人員負責制。管理人員有權對違反規章制度的人和事進行批評和提出處理意見。

3、儀器裝備應及時補充，及時驗收、登記。任何時候都要做到儀器室、學校上級主管部門帳冊相符和帳冊實物相符。

4、儀器設備按分類編號，定位存放、布局規范、陳列美觀、整齊清潔。做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防曬、防磁、防震等工作。

5、一切儀器設備的領用、外借、歸還必須通過管理人員，必須辦理登記手續并檢查儀器完好情況。教師領用必須提前填寫“實驗通知單”便于準備，使用完畢，及時歸還、注銷。外單位借用必須經學校主管領導批準。

6、經常維護，及時保養，做好防銹、防腐、防蟲、防毒等工作，盡量減少儀器損耗。

7、愛護儀器設備，出現故障要及時修理，損壞儀器要及時查明，并根據情節及時處理。嚴格報廢審批手續。開展自制教具、學具和課外科技活動。

8、建立和健全儀器設備和實驗教學檔案制度，妥善保存好儀器帳冊、產品說明書、使用登記冊、實驗情況記載表等有關資料。

9、嚴格按有關安全規則操作實驗，做好安全用電、防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒藥品必須專柜放臵，嚴格取用制度，要保證人員和儀器設備安全。

10、一般藥品與腐蝕性、易燃、易爆、有毒等危險品要定廚、定位存放，做到“物清、帳清、資料清、標志清”。并囑咐學生未經許可不得擅自動手，做好防患工作。

11、在實驗中違反操作規則而造成儀器設備損壞的，應照價賠償，遵守實驗操作規則發生損壞的，酌情處理。每次實驗課結束后，實驗教師要認真核對儀器設備數量與完好情況，并做好相關記錄。

12、學期初，實驗教師要根據課程標準擬定學期實驗計劃，完成大綱規定的全部演示實驗和學生實驗。實驗室要對全體師生開放，充分發揮儀器設備的使用效益。

13、定期對在教學過程中損壞的儀器設備進行維修，無修復價值的應辦理報損登記注銷手續，并注明損耗程度及原因。學期末，實驗教師要對實驗儀器設備進行整理清點，擬報填補計劃。

合作市一小音體美器材管理制度。

一、實行教務處領導下的管理員負責制，專人負責保管，并明確保管責任制。

二、器材分類擺放，造冊登記，專人管理。

三、器材室的所有器材必須登記建立明細帳，做到帳、物相符。由教務處和總務處組織人員進行定期或不定期的盤點和維修。

四、教師上課所用器材需要辦理登記手續，課后按數量歸還，放回原處。課余時間需用器材，應辦理借出手續，并按時送還。如有遺失損壞，追查責任，按價賠償。

五、器材室保管員要根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。搞好室內衛生，保持室內整潔。每天要做好清衛、防潮、防火、等工作。

六、加強對師生進行愛護公共財務的教育，樹立愛護公物為榮、破壞公物為恥的好風尚。

七、對教師管理失職及學生人為因素導致的損壞、損失者，除照價賠償外，要視情節輕重給予處罰。

九、外單位來借器材，一律須經校長批準后方可借出，未經批準不得借出。

十、注意安全，做好防流失、防盜工作。

合作市一小信息技術裝備管理制度。

學校教室多媒體是教師進行現代化教學的重要設備，全體教師和學生均有管理和愛護的義務和責任，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，環境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學秩序，加快學校信息化教學進程,提高多媒體設備的使用效率,延長設備的使用壽命,特制訂教室多媒體設備管理制度如下：

1、各班教室多媒體設備管理第一責任人為各班班主任，對本班教室多媒體設備的管理工作與安全工作負全責。各班需指定一名學生設備管理員，負責設備的防塵、防水、防潮、防震等日常管理。

2、初次使用教室多媒體的教師，在使用前應接受信息中心的操作技能培訓，掌握最基本的操作方法。未經專業培訓的人員不得開啟使用相關設備。原則上嚴禁學生使用多媒體設備。

3、教室多媒體設備的鑰匙由各班班主任負責掌管，任何人不得私配鑰匙，不得將鑰匙隨意轉借他人，任課老師如需使用須提前到班主任處領取鑰匙，并嚴格遵守多媒體系統操作規程，以確保系統正常運行。各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后（約2分鐘），才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。同一教室兩節課之間需連續使用設備，教師可交接鑰匙（后使用的教師負責交還鑰匙）。

4、教室多媒體設備只供本班教師上課時使用。老師上完課離開教室之前，要對設備進行例行檢測，應嚴格按規定程序關閉系統設備及電源，整理好儀器設備，認真填寫《教室多媒體使用記錄》。及時鎖好講臺櫥門，做好安全防范工作。

5、教室多媒體已安裝常用軟件，如有特殊要求，請提前向信息中心提出書面申請，并由信息中心負責安裝。任課教師的課件在使用前必須進行查毒、殺毒。

6、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出電子講臺外使用。教室內的多媒體設備一般不得用于召開聚會、娛樂等活動。

7、信息技術專職人員要定期清潔、維護和檢查電路、接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點。保持設備運行良好，延長其使用壽命。

8、所有人為損壞、非法操作及違禁行為所造成的多媒體設備的損壞或丟失的，學校將責令班級照價賠償，并追究當事人其它責任。學校將教室多媒體設備的管理納入班級管理，作為班級評比的內容之一。

合作市一小專用教室管理制度。

一、多媒體教室管理制度。

1.多媒體教室的裝備，是學校現代化教學設施之一，有專職人員負責管理，充分使用，倍加愛護。

2.室內的所有設備，應按統一要求分類編號，貼上標簽，做到定位放臵。

3.多媒體教室的設備要按要求建帳，做到帳物相符。每學期結束，由分管領導組織帳物核對。

4.管理人員在使用設備前檢查電壓，每天早晨開窗換氣，做好保潔工作，下班時要切斷電源。

5.管理人員要建立“多媒體使用手冊”，正常記載每天的溫度、濕度、日常工作和偶發事件。

6.梅雨季節及多雨天氣每天至少開機2小時，暑假期間切忌長期關閉，常規管理不能中斷。

7.教室內要有可靠的防火、防盜措施，并責任到人。8.師生進入多媒體教室要換鞋或加鞋套，嚴禁閑雜人員進入，外來參觀人員盡量不進教室。做好多媒體教室的清潔衛生工作，保持教室整潔。

9.多媒體設備要建立保養、維修等情況的技術檔案，要嚴格控制外來磁盤使用，定期做好病毒檢測和機器的殺毒工作。

10.多媒體設備設立“使用情況登記冊”，要督促使用人員正常記載，并及時查看，以確保設備完好。

11.當發現多媒體設備有損壞時要查明原因，追究責任，若是人為事故，要照價賠償。

二、計算機教室管理制度。

1.進入機房必須換鞋或加鞋套。

2.禁止攜帶與上課無關的物品進入機房。

3.學生進教室上，要按編號定位入坐、保持安靜，在老師發布命令前不得擅自擺弄機器。

4.開機前，應檢查計算機設備是否齊全，同時檢查“使用情況登記冊”，發現問題及時向老師報告。

5.學生上機操作必須嚴格按程序進行，下課時按程序關機，認真填寫使用情況登記冊。學生用軟磁盤做到人手一盤，統一管理，專人使用。不準將磁盤帶出教室，也不準其它磁盤進入，以防病毒侵入。

6.遇到計算機出現異常情況，應立即報告老師，不得擅自處理。學生在離開計算機機房前要戴好計算機套，做好整理工作，擺放整齊桌凳。

7.一旦發現計算機有損壞，要查明原因，追究責任，若是人為事故。要照價賠償。

8.負責管理計算機教學的老師要定期督促學生做好機房的衛生工作，保持室內外窗明幾凈。

9.計算機教室非經分管領導同意，不得外借，不得允許非有關人員擅自進入機房。

三、電教器材室管理制度。

1.要規范設備管理，做到實物、帳目分類標簽，資產編號統一，每學年由分管領導組織有關人員將帳物核對一次。

2.所有電教設備應科學分類，根據設備不同類型定櫥定位，做到有序擺放并作好登記編號。

3.所有電教設備要做到專室、專用、專人保管，學校電教設備只能用于教學、教育活動，不得移作它用，非經學校分管領導同意，不得借出。

4.嚴禁任何人使用電教設備接收、散布、錄放謠言、小道消息或淫穢錄音、錄像。

5.嚴格實行借用、歸還、驗收制度，借用須辦理借用手續，用后歸還時由管理人員驗收，并做好記錄。如有丟失損壞，由審批和借用人員負全責。

6.電教人員必須加強業務學習，不斷提高管理水平，經常檢查所負責的電教設備，并作好保養。力爭小修不出校門，使設備性能處于良好狀態。

7.嚴格執行賠償制度，對因管理不善、私拆玩弄、擅自借用或用于非教育活動而致設備損壞丟失，一律由管理人員按價賠償。對于因不熟悉性能或操作不慎而致設備損壞，視情節輕重由管理人員負部分責任或全責。

8.凡屬正常報損設備，必須嚴格履行手續，經專業人員鑒定，并填報固定資產報損表，由校長室審批，總務處、電教組銷帳后，統一由總務處處理。

9.加強對設備存放處的安全防范，每天下班前必須檢查電源、消防、防盜、防火狀況。

10.定期向校長室匯報設備管理使用情況，并根據教學需要請示補充必要設備。

四、教室電教設備管理制度。

1.固定在教室內的電教設備有彩色電視接收機、投影儀、錄放機和幕布，是學校進行現代化教學的重要設備，每一位同學都應愛護。未經同意，任何人不得將電教設備移作他用。

2.班內的電教設備由班主任（指定的學生電教員）負責管理，其他同學不得隨意開啟。

3.當電教設備使用完畢時，電教員應及時關機、整理，幕布及時復原，以延長設備的使用壽命，并及時填寫電教設備記錄單。

4.遇有故障時，電教員應及時與電教老師聯系維修。認真填寫物品器材維修登記表，如系人為損壞，將按價賠償。

5.班主任在管理教師指導下定期對投影儀等設備進行正確保養，學期結束由有關教師組織全面維護、保養。

五、音樂教室管理制度。

1.音樂教室是學生進行聲樂、藝術學習的專門場所，不得在音樂室內進行與音樂和藝術無關的其它活動。

2.學生在室內應自覺遵守紀律，按教室座位就座，保持安靜，不隨意走動，不任意挪動或玩弄聲樂儀器、電教設備。

3、愛護音樂設備和儀器、使用音響設備要聽從老師安排，注意用電安全。

4.保持音樂室整潔，不在音樂室內吃東西。

5.音樂室內一切物品，未經老師同意，不得帶出音樂室，因違反規定損壞儀器、設備，應酌情賠償。

六、圖書閱覽室管理制度。

1.圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。

2.新采編的圖書、期刊要及時分類、編目、登記、上架。貴重圖書應設立專柜，防止意外發生。

3.保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規定辦理借閱手續，閱后及時歸還，不得轉借他人。

4.校外人員借閱藏書、期刊必須主管領導批準。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應照價賠償。

5.期刊閱覽室課余時間均對學生開放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時不得在期刊上涂畫。

6.圖書、期刊每學期清理一次，及時做好報損報廢和增添登記工作，確保賬、冊相符。

七、體育器材場地管理制度。

1．各類體育器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。

2.可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規范、有序，特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。

3.各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。

4.室內體育場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛生。

5.室外場地、設施符合有關標準和安全要求。6.場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。

八、藝術專用教室管理制度。

1.藝術專用教室（含音樂教室、美術教室、器材室等）供學校藝術課教學和課外活動使用，要制定有關使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時開放，提高使用效率。

2.各室所有藝術教學器材要登記造冊，建立明細帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。

3.室內布臵有一定的藝術氛圍，各類器材擺放整齊有序，方便教學。各室要定時打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環境整潔美觀。

4.教學時要愛護器材，細心使用。平時對各種器材要經常檢查、養護，出現故障要及時維修。

5.做好安全防護工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。

6.認真做好教室、器材的教學及使用記錄。

九、合作市一小圖書室管理制度。

１．圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。

２．圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。

３．圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。

４．認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。５．新購臵圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

６．為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。

７．遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。

８．經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。

９．教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇十三

去年學校總務處盡管在會計核算、會計監督、會計報告、內外聯系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。但不足之處也有很多，現將今年學校總務處工作設想如下：

第一、在條件允許的情況下，增強學校財務計劃執行情況的控制分析，進一步加強學校的財務、會計核算工作，將學校的財務基礎工作進一步做實。

第二、增強財務計劃的管理，加強計劃執行情況的分析與控制，加強財務事先參與決策工作，從源頭做好財務管理工作，為領導決策提供有用的決策信息。

第三、進一步加強財務日常監督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執行國家相關的財經政策，保證學校財務工作的真實、完整，維護學校的整體利益。

第四、進一步加強與財政、稅務、物價等相關主管部門的溝通、聯系，為學校爭取更多的優惠政策，為學校的發展爭取更多的資金。

4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能；

5、團隊協作精神非常重要；

總之，經過共同努力，雖然我們財務工作也受到了領導的認可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進一步完善，方法需進一步完善等。

山頭中學總務處2012年2月。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇十四

為了大力推進素質教育，以信息化帶動教育的現代化，我校借“班班通”東風，積極開展信息技術教育，運用現代化信息技術為各門學科教學改革服務，努力實現教育資源共享，大力推動現代高、新科學技術在基礎教育領域的應用。

一、健全組織加強管理。

1、成立以校長為組長的信息技術教育工作領導小組，全面開展信息技術的教育、培訓工作。

2、健全各項規章制度。《“班班通”管理制度》、《教學資源共享使用制度》、《教學設備使用情況登記制度》等制度，每項工作有計劃、有安排、有檢查；活動有組織、有記錄、有責任人；做到下載有記錄，使用有記載，并認真加以貫徹實施。

二、加大投入力爭創優。

為了使我校“班班通”教育設備能正常運轉，使教師們能正常開展課堂教學。在使用前期，專門指派教師，每天巡視在每個教學樓層，發現問題，及時解決。

三、加強培訓提高技能。

學校制訂了《教師信息技術培訓計劃》，結合新課改，對教師分批、分期、分基礎、分年級、分年齡、分需求進行培訓，采用集中培訓，分散練習，定期驗收的方式進行。發放教師信息技術調查問卷，了解教師的情況，并根據教師的情況制定相應的培訓方案。學校教導處和信息中心定期對教師的信息技術能力進行測評，重點是通過上機操作的形式考察教師的計算機應用能力。通過培訓使全體教師都做到能上網查詢資料，能電子備課，能利用資源整合課件。

“班班通”、信息技術教育、學科整合是一項以現代技術為支撐的事業，需要我們不斷探索和完善，加強管理、總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創新，使這項工作得以進一步推廣和深化。

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班班通使用工作總結（實用18篇）篇十五

在中心校的指導下，我校本期在財務工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。

一、腳踏實地，做好財務經常性工作，健全民主理財小組。

開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規范收費。要按時記收入支出流水帳，隨時與中心學校對帳，經費收支要在學校進行公示，接受教師的監督。積極為學校服務，開學后盡快收齊發票，盡快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。每月將學校收入支出結存等情況打印公布，便于教師核對。

二、摸清家底，加強固定資產的管理。

本期，我們依據中心校的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正常化管理的軌道。

三、量入為出，增強收支按預算管理的意識。

根據中心校的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校各年級情況，作出最貼近實際的支出計劃，并按預算執行。

四、財務公開，加大對財務的監督力度。

我校要“三上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要。

上墻，三是每月收支情況要上墻。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不流于形式。

五、腿勤手勤，發揮核算和服務的職能。

每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學校有票就能報銷。

六、自我充電，提高自身業務素質。

經常通過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至于出現偏差。

一學期來，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執行、財務公開等方面做好工作。

石門小學。

2014年6月30日。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇十六

隨著人們自身素質提升，報告與我們愈發關系密切，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的學校經費使用自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

為保證我校教育教學與日常工作的正常運轉，有計劃、合理地使用學校的公用經費，我校本著從學校發展出發，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學活動和后勤服務的開支，使學校的各項工作正常運轉，促進學校的發展。現將我校20xx年秋季學期教育經費的使用情況自查如下：

一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。

本學期我校認真執行上級教育部門有關經費使用的規定，充分認識到生均公用經費的合理使用的重要性。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以學校負責人為組長自檢自查領導小組，組員有____、____、____、____。

二、自查情況。

1、基本情況：我校現有教職工8人，教學班5個，學生79人。

2、預算編制工作開展及管理情況：

學校的財務人員參加中心校的有關規定，認真對學校的經費進行預算使用，各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行進行，對各筆收入和支出作好詳細的日記賬，專款專用，對口開支，實行收支兩條線。

（1）我校加強財務管理，學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支出，沒有出現以任何理由單獨收費現象。

（2）認真履行報賬制度，力求資金的.規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票注明用途，有經手人、證明人簽字，都經過學負責人簽字。

（3）學校的一切物品采購都是由學校教師輪流制采買，學校負責人、財務人員一律不得參與。

（4）學校的任何大一點采購都要經過學校老師開會民主討論決定，方可實施。

（5）差旅費報銷，嚴格執行中心校有關文件規定。

（6）需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過全體教職工開會決定后，才添置和購買。

（7）學校的經費使用情況，每月由學校查賬小組查實公布一次。

（8）在保證辦公費的前提下，努力改善學校的辦學條件。

4、存在的問題。

在公用經費使用中，購買的物品向物主索要發票時，由于數量少、金額少物主不愿意開正式發票。有的物主沒有正式發票，只有個別物主給收據，甚至有的物主連字據也沒有，例如向農戶買笤帚、掃把等，農民又不會寫字，這樣就給公用經費的管理帶來很大的麻煩。

三、今后打算。

今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關文件精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事。在公用經費使用上力求做到統籌兼顧、保證重點，精打細算，將學校的長遠規劃與短期安排相結合，勤儉節約，努力提高公用經費的使用效益，辦人民滿意的教育。

班班通使用工作總結（實用18篇）篇十七

班班通使用工作總結（實用18篇）篇十八

去年學校總務處盡管在會計核算、會計監督、會計報告、內外聯系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。但不足之處也有很多，現將今年學校總務處工作設想如下：

第一、在條件允許的情況下，增強學校財務計劃執行情況的控制分析，進一步加強學校的財務、會計核算工作，將學校的財務基礎工作進一步做實。第二、增強財務計劃的管理，加強計劃執行情況的分析與控制，加強財務事先參與決策工作，從源頭做好財務管理工作，為領導決策提供有用的決策信息。

第三、進一步加強財務日常監督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執行國家相關的財經政策，保證學校財務工作的真實、完整，維護學校的整體利益。

第四、進一步加強與財政、稅務、物價等相關主管部門的溝通、聯系，為學校爭取更多的優惠政策，為學校的發展爭取更多的資金。第五、堅持“財務收支兩條線”，力爭做到財務票據計算機管理，從源頭加強收入的管理，進一步加強財務支出的審核工作并嚴格執行年度財務收支計劃。按以收定支，先收后支，收支略有節余的原則控制、使用好學校有限的資金，使學校的每一分資金都發揮最大的財務效益。第六、進一步加強內部部門間的溝通、協調工作，嚴格按部門職責做好本部門的工作，發揮財務部門應有的作用，進一步加強各部門人員既當家又理財的財務意識，推動學校整體財務工作再上新臺階，為領導分憂、解難。

第七、做好日常的會計核算、會計監督、會計報告和其他相關財務管理信息的核算、監督、報告工作，做好與稅務、財政、物價等有關部門的聯系、溝通工作。幾點感想：

1、領導的重視與支持是搞好工作的關鍵。領導的重視程度越高，工作就越有依靠，發揮的作用也就越大。我們在認真做好工作的同時，注重同上級領導的交流，不定期匯報工作情況，爭取領導的信任，取得了領導對工作的高度重視和大力支持。校領導對財務工作倍加關注，對重大問題的定性與處理親自過問，對財務報告認真批閱，及時提出了整改意見和具體要求，為財務工作的順利實施提供了有力保證。

2、財務工作要樹立服務意識。財務工作的性質決定了財務工作必須堅持監督與服務并重，寓監督于服務之中。

3、工作方法及工作效率至關重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距；

4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能；

5、團隊協作精神非常重要；

總之，經過共同努力，雖然我們財務工作也受到了領導的認可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進一步完善，方法需進一步完善等。

2011年上半年，經費管理中心在縣教育局的正確領導下,在縣財政局等相關部門的大力支持下,以服務全縣教育改革與發展為中心，大力弘揚求真務實的精神，與時俱進，開拓創新，創造性地開展教育經費管理工作，在提高教育經費的有效使用，嚴肅財經紀律，促進廉政建設等方面，發揮了集中核算管理的積極作用。半年來，我們認真履行工作職能，狠抓全縣教育財務規范管理，教育財務運行質量不斷提高，財務核算管理工作逐步得到規范，取得了顯著成效，為全縣教育經費集中管理和新機制改革的順利推進以及義務教育均衡發展打下了堅實基礎。現將2011年上半年工作小結如下：

一、財務管理工作。

1、為進一步加強我縣中小學（幼兒園）學生食堂管理工作，切實規范學生食堂會規定收費項目和標準。在收入管理上，我縣中小學所有預算外收入全額繳入財政專戶和服務性收費、代收費繳入教育會計核算中心賬戶，嚴格實行“收支兩條線”管理。禁止擅自設立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標準和搭車收費等違紀行為，嚴禁補課收費、訂購校服和教輔資料等服務性收費。同時，要求全縣學校收費公示并亮證收費，規范使用財政事業性學校收費專用收據。經查也未發現私設“小金庫”、“公款私存”、“坐收坐支”的現象。

1、嚴格控制支出范圍。嚴格界定中小學公用經費支出范圍：公用經費只能用于教學業務與管理、教師培訓、文體活動、水電、取暖、交通差旅、郵電，儀器設備及圖書資料等購置，房屋、建筑物及儀器設備的日常維修維護等,不得用于人員經費、基本建設投資、償還債務等方面的開支。要求各學校堅持量入為出、以收定支，嚴禁超財力支出。加強對資金的分類管理：嚴格區分預內支出與預外支出、公用支出與人員支出、保運轉支出與保發展支出以及日常支出與專項支出。建立單位負責人和財務負責人分設制度：單位負責人監督財務收支情況，財務負責人由學校副職擔任，行使發票簽批權，單位負責人不再簽批發票，但必須簽字審核,未按此規定辦理的發票，縣教育會計核算中心將不予報銷。

2、嚴格履行了政府采購制度。對中小學購置儀器設備、教學辦公用品及圖書資料等，屬于政府采購目錄的，都實行了政府集中采購，還編制了政府采購預算，統一納入中小學預算。

3、實行校務公開，民主理財制度。為增加學校經費開支透明度，學校每學期結束前，要在工會（職代會）的監督下，選出職工代表參與清算學校帳目，清算結果由職工代表簽字，同時在校務欄上張榜公布。

4、建立健全了學校財務管理內部控制制度，嚴格了報帳程序。我們規定支出發票的報帳程序是：經辦人簽字?—驗收或證明人簽字?—報帳員初審簽字—學校負責人審批簽字—財務監管小組成員匯簽—核算中心報帳。這樣各學校的財務運作情況都由核算中心真實地、公開地予以反映，把一些違規違紀現象消除在萌芽狀態，促進了各校的廉政建設。

1、各校都指定了專人負責財產物資的管理，建立了資產臺帳。

2、學校不能自行處置資產，必須按規定的程序報教育主管部門和財政部門審批。

3、每學期末，學校都能組織一次財產清查，治理整頓清理財產使用狀態、完整程度、短少盈余情況，檢查財產管理制度落實情況，確保賬賬相符，賬實相符。

山頭中學。

一年來，我們緊緊圍繞全年工作總目標，全面貫徹落實黨和國家對義務教育經費保障機制的各項方針政策，突出管理體制的地位和作用，完善管理程序，規范操作過程，提高保障水平，堅持農村中小學保安全、保運轉、促發展的財務運行目標，不斷開拓創新，求真務實，以科學管理促規范，以力求實效抓提高，按照“管理從嚴、業務求精、工作務實、全心服務”的工作態度，在局黨組的領導、關心和支持下，通過全體工作人員的共同努力，圓滿地完成了全年的工作任務。

1、認真履行經費管理中心的職責，準確地進行學校財務核算和賬務處理，保證了教育經費的及時報支到位、運行管理到位，使有限的資金發揮了最大效益；進一步規范了學校教育經費的運行過程管理，完善報賬程序，堅持用預算指導運行，用預算控制過程，用預算評價結果，保證了學校公用經費的正常平穩運行。

2、認真貫徹落實國家“兩免一補”的惠農惠教政策，每學期開學前積極組織各類免費教材發放到學生手中，并對教材的資金核算及時準確地進行了統計上報，嚴格操作程序，把握政策，注重經費指標的分解、享受對象的確定、造冊公示、家長及學生領款簽字等各個工作細節，確保了該享受的學生資金全部兌現到位，運行過程平穩，沒有引起任何矛盾，得到了社會的好評。

3、進一步規范教育收費，采取相應的措施，強化收費票據管理，堅持執行收支兩條線的管理原則，到目前為止沒有一例因學校亂收費引起的上訪和告狀，保住了全縣義務教育階段教育收費的良好社會影響。

4、為了認真規范學校食堂管理，控制學生食堂盈利，一切讓利于學生，我們每學期對食堂制管理的學生食堂的財務核算情況至少進行了兩次專項檢查，對不規范的核算行為和財務管理提出了指導和限期整改意見，并下達了“整改意見通知書”，使食堂管理員基本掌握了學校食堂成本核算的管理過程，提高了學生食堂管理能力和利潤控制水平。

總之，我校公用經費保證在一種良性、平穩中運行，但是，我們深知，2011年是充滿考驗和挑戰的一年，過去的工作只能說明昨天，還有許多挑戰將與我們同行，我們將一如既往、克難奮進，使明年的工作更有起色。

山頭中學2012年1月。