范文范本是指具有示范性和典型性的文本樣本，可以作為寫作參考和借鑒。如果你對范文范本的寫作感到疑惑不解，那么不妨看看以下這些范文范本，或許能給你一些思路和啟示。
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇一
根據《中共遼寧省紀委機關、中共遼寧省委組織部轉發中共中央紀委機關、中共中央組織部關于認真開好20**年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知的通知》精神，按照省紀委機關、省委組織部要求，現就學院處級黨員(包括正處、副處，以下同)領導干部20**年度民主生活會制定如下方案。
一、指導思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，以學習貫徹黨的十八屆六中全會精神為主題,圍繞“兩學一做”學習教育要求，重點對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)和《中國共產黨黨內監督條例》(以下簡稱《條例》)，結合思想、作風、組織、紀律和工作實際，進行黨性分析，開展批評和自我批評，不斷增強領導班子和領導干部發現和解決問題的能力，全面加強學院二級單位領導班子作風建設。
二、會議主題。
學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，圍繞“兩學一做”學習教育要求，對照《準則》)和《條例》，發現問題和解決問題。
三、會議要求。
(一)聚焦政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格四個方面開展黨性分析，觸動思想靈魂，切實收到成效。在政治合格方面，重點是牢固樹立“四個意識”，特別是核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致;在執行紀律合格方面，重點是嚴守黨的政治紀律和政治規矩;在品德合格方面，重點是繼承和發揚黨的優良傳統和作風，講修養、講道德、講誠信、講廉恥;在發揮作用合格方面，重點是踐行正確政績觀，為推進中國特色社會主義事業苦干實干，為推動學院“十三五”發展攻堅克難、真抓實干。
(二)對照《準則》《條例》規定和要求，緊密結合實際，著重從思想、組織、作風、紀律等六個方面查找存在的突出問題。要堅持問題導向，對照《準則》《條例》查找存在的突出問題。理想信念方面，重點查找是否存在信仰信念模糊動搖等問題;政治紀律和政治規矩方面，重點查找是否存在重大問題上不同黨中央保持一致，搞拉幫結派等問題;作風方面，重點查找是否存在違反中央八項規定精神，“四風”變相反彈回潮等問題;擔當作為方面，重點查找是否存在安于現狀、不思進取等問題;組織生活方面，重點查找是否存在不主動參加黨的組織生活，不按規定自覺交納黨費、報告個人有關事項等問題;落實全面從嚴治黨責任方面，重點查找是否存在全面從嚴治黨主體責任和監督責任缺失缺位，管黨治黨寬松軟等問題。
四、會議準備。
(一)深化學習研討。學院各黨總支、各直屬黨支部領導班子及成員、機關黨委所屬黨支部處級黨員干部，要深入學習領會***總書記系列重要講話特別是在黨的十八屆六中全會上的重要講話精神，學習掌握《準則》基本精神和《條例》基本要求，深刻認識新形式下加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義，切實增強加強黨內政治文化建設、從嚴從實開好民主生活會的思想自覺和行動自覺。
(二)開展談心談話。民主生活會召開之前，學院各黨總支、各直屬黨支部領導班子成員之間、機關黨委所屬黨支部所轄各部門領導班子成員之間普遍開展談心談話。談心談話要一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足，營造開好專題民主生活會的良好氛圍。
(三)認真準備班子對照檢查材料和個人發言提綱。學院各黨總支、各直屬黨支部領導班子成員要認真準備班子對照檢查材料和個人發言提綱，機關黨委所屬黨支部處級黨員領導干部要認真準備個人發言提綱。班子對照檢查材料和個人發言提綱要深刻進行黨性分析，檢視黨性修養的差距，汲取反面典型的教訓，反躬自省，引為鏡鑒。領導班子集體討論后的班子對照檢查材料、個人發言提綱要分別上報確定參會的院級領導審閱。
(四)嚴肅開展批評和自我批評。自我批評要落細落小、見人見事見思想，防止以講道理代替談問題，以班子問題代替個人問題。相互批評要坦誠相見、開門見山，不能以工作建議代替批評意見，不能搞“一團和氣”、當老好人。對批評意見要正確對待、虛心接受，有則改之、無則加勉?？傊洝⒅睂僦Р繒浺戆嘧幼鰧φ諜z查，帶頭開展批評和自我批評。
(五)抓好整改落實。針對查處出來的問題，制定整改措施，形成領導班子和領導干部個人整改清單，并在一定范圍內公開。要把整改工作作為20**年學院處級黨員領導干部自身建設的重要任務，立行立改，接受黨員、群眾監督。
五、會議安排。
由于學院各黨總支、各直屬黨支部、機關黨委所屬黨支部處級黨員領導干部民主生活會，必須在學院黨委民主生活會召開(20**年1月16日)之后進行，目前學院又已進入假期階段，根據上級要求和學院具體情況，此次民主生活會具體安排如下：
(一)下發方案。20**年1月21日下發學院處級黨員領導干部20**年度專題民主生活會方案。
(二)積極準備。20**年1月21日-2月28日期間，學院處級黨員領導干部，認真做好民主生活會相關準備。(非黨員領導班子處級、處級干部不寫個人發言提綱。)
(三)完成時間。20**年3月15日之前，學院各黨總支、各直屬黨支部、機關黨委所屬黨支部處級黨員領導干部民主生活會完成。具體時間自行確定，報黨委組織部，最后以黨委組織部根據學院領導工作安排調整確定的為準。
(四)參加人員。學院各黨總支、各直屬黨支部處級黨員領導干部民主生活會由總支書記主持，領導班子成員參加，非黨員班子成員、其他支委列席。機關黨委所屬黨支部民主生活會由支部書記主持，支部所轄各部門處級干部參加，非黨員處級干部、其他支委列席。黨委組織部根據學院黨委班子成員基層組織聯系點及分管部門情況安排相應院級領導指導民主生活會。
(五)會議程序。民主生活會上，第一，請參會的學院領導對開好民主生活會提出要求;第二，各黨總支、直屬支部由總支書記、直屬支部書記代表班子進行對照檢查。之后總支書記、直屬支部書記進行個人對照檢查，其他班子成員逐一對其進行批評，書記作簡要表態。其他班子成員按此程序進行。機關黨委所屬黨支部處級干部依次進行個人對照檢查，其他處級干部逐一對其進行批評，本人最后表態;第三，請參會的學院領導點評講話;第四，各總支書記、各直屬支部書記代表班子表態發言。
六、會后安排。
(一)制定整改措施。根據《中共遼寧省紀委機關、中共遼寧省委組織部轉發中共中央紀委機關、中共中央組織部關于認真開好20**年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知的通知》要求，結合專題民主生活會上查擺出來的問題，領導班子和班子成員要拿出針對性強、可操作的整改措施，堅持從自己做起，從現在改起，即知即改、立行立改。
(二)落實整改責任。要根據省委部署，強力開展理想信念模糊動搖問題專項整治，強力開展拉幫結派問題專項整治，強力開展對頂風違反中央八項規定精神和“四風”問題專項整治，要堅持集中攻堅、動真碰硬，確保各項整改要求落實落地、見到實效。
(三)及時匯報情況。民主生活會結束后，要向黨委組織部及時報送會議召開情況的報告。同時就整改落實情況接受廣大教職工的監督。
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇二
根據xx委統一安排，我在認真學習領會***新時代中國特色社會主義思想、***來陜考察重要講話精神和中央、省委、市委關于以案促改工作要求的基礎上，對照黨章黨規黨紀，通過深刻自省、上級點評、同事談心、廣泛交流，重點查擺了自己在政治建設、廉潔自律、作風建設、擔當作為、全面從嚴治黨等六個方面存在的不足問題，深刻剖析了問題根源，找準了努力方向?，F對照檢查如下，請各位領導和同志們批評指正。
（一）在“兩個維護”方面。一是學深學透不夠全面。在學習領會***新時代中國特色社會主義思想上，存在實用主義、形式主義問題，致使學習停留在表面，研讀不夠系統，理解不夠深刻，未能完全做到知信行合一，新思想學用轉化、服務基層效果不明顯。二是執行決策不夠有力。雖然能夠充分理解中央重大決策部署的良苦用心和核心要求，但面對執行決策、落實工作的重重阻力和現實困難，有時也會出現畏難情緒，落實不夠有力，導致有些工作推進滯后。三是維護權威不夠堅決。工作三十多年來，對黨的忠誠從沒有改變過、對黨的權威從沒有質疑過，但在維護黨的權威上斗爭精神不足，缺乏站出來、面對面、斗一斗的魄力。比如，面對當今社會不良思潮沖擊，各種網絡謬論層出不窮，個人能保持政治清醒，也經常告誡身邊人，但很少通過網絡評論、輿論引導等合理方式進行正面斗爭。
（二）在政治紀律和政治規矩方面。一是政治生活制度落實不到位。按照領導干部“雙重組織生活”制度要求，雖然能夠主動參加所在支部的黨組織活動，但因工作或個人原因參加支部活動還是比較少，特別是指導基層落實黨內政治生活制度上，推進措施不夠有力。二是民主決策制度落實不到位。在重大工作、重點任務推進上，能做到事前溝通、征詢意見、會議商議、集體決策，但在個別時間緊、任務重的具體事項上，有時會出現班子溝通只要意見統一就執行的問題，沒有廣泛征詢基層意見，導致民主決策程序不規范、不完善。三是相互批評制度落實不到位。在進行自我批評上，可以做到查找問題不隱藏、承擔責任不推諉、整改任務不逃避，但對班子成員的批評上有“老好人思想”，批評不夠尖銳、不夠直截了當，存在會前談心說問題、會上批評留情面，指出工作問題多、剖析思想問題少等問題。
（三）在廉潔自律方面。一是日常教育不夠經常。作為單位一把手，能經常組織組工干部學習相關規定、參與主題教育、開展以案促改，但日常教育還不夠經常，特別是對農村基層干部的教育管理有所缺位，導致少數基層干部紀律意識淡化、理想信念下滑、群眾利益受損。二是追責問效不夠嚴格。執行責任追究制度不夠嚴格，激勵鼓勵的多、追責問效的少，沒有“一竿子插到底”，導致責任追究失之于寬、失之于軟。比如，對個別駐村工作隊對村情民情了解不深入、扶貧政策掌握不全面、守崗守責不到位、工作成效不顯著等問題，過多考慮干部幫扶不易、成長不易，談話提醒、通報批評的多，責任追究、嚴肅查處的少，致使“四支隊伍”管理問題多次被上級通報反饋。
（四）在作風建設方面。一是工作作風有所弱化。在落實上級決策部署時，有時為了追求工作時效性，存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的現象，沒有充分進行研究討論，出現上下一般粗式傳達，致使基層對有些工作認識不夠、執行發生偏差。二是群眾意識有所淡化。落實把群眾滿意不滿意作為衡量工作的標尺這一要求不到位，雖然經常性開展基層調研，但整體了解多、解剖麻雀少，聽干部匯報多、進群眾家門少，對基層干部狀況、群眾冷暖了解還不夠全面。三是關心基層有所缺失。基層減負工作落得不實，部內科室之間沒有形成有效溝通，在一些具體工作安排上存在頻次過多、表格過多、材料過多問題，加重了基層組織工作負擔。在脫貧攻堅任務艱巨的形勢下，對基層一線干部關心主要體現在了提拔重要優秀干部、落實具體工作待遇上，忽視了對脫貧一線干部心理疏導、生活照顧等方面做得不夠好，導致一些干部出現厭戰和畏難情緒。
（五）在擔當作為方面。一是迎接挑戰勁頭不足。工作熱情有所減退，進取意識有所淡化，缺少以往敢闖敢干的沖勁，上級主管部門和縣上主要領導讓怎么干就怎么辦，不求有功，但求無過，有時對工作中遇到的一些棘手問題，存在畏難情緒，有“等一等、緩一緩、拖一拖”的想法。二是有效難題**不夠。對組織工作面臨的突出問題研究不夠透徹、思考不夠深入，缺乏大刀闊斧搞變革、不撞南墻不回頭的魄力，致使干部隊伍、基層黨建、人才工作中一些瓶頸沒有突破，一些問題沒有解決，一些制度沒有落實。三是重點任務推進不力。對照市委關于干部、黨建、人才三個三年行動方案要求，在思想觀念、任務舉措、方法路徑等方面創新不夠，一些重點工作任務措施不力、推進滯后、成效不好。
（六）在全面從嚴治黨方面。一是主體責任夯得不實。在落實黨風廉政建設“一崗雙責”上，關心干部隊伍監督管理、基層組織建設多，投入精力抓廉政建設、抓警示教育、抓源頭防范等方面少，關心關鍵少數、領導干部、組工干部廉潔自律多，投入精力抓普通黨員、抓基層干部、抓重點行業少。二是黨建壓力傳導不夠。將從全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員的要求落實不到位，一些黨組織書記政治意識淡化，重業務輕黨建，重經濟發展輕意識形態工作，抓中心工作投入精力多，研究基層黨建工作少，抓黨建時松時緊、走一走歇一歇，壓力傳導出現層層遞減問題。三是干部監督管理不嚴。干部日常監督還不具體全面，尤其是“八小時”以外監督形式單一、手段滯后，一些沒有強制性要求執行的干部監督制度落實還不夠，比如領導干部個人有關事項報告制度，只是按照文件要求在縣級以上干部中執行，沒有做到科級干部全覆蓋?？己嗽u價結果運用還不到位，與干部選拔任用、表彰激勵工作銜接不夠緊密，沒有成為“能上能下”的“硬杠桿”，干部干事創業熱情還不夠高。
（一）學懂弄通做得不夠。在提升理論素養上，如饑似渴地學習勁頭有所弱化，主動學習、系統學習領會***新時代中國特色社會主義思想有所放松，滿足于參加中心組、支部等集體學習，個人自學缺少“釘子”精神，往深里走、往心里走、往實里走做得不夠，在全面掌握和深度認知上存在差距。在錘煉黨性覺悟上，自覺接受理想信念教育少了，受到社會上一些庸俗思想的侵擾，有時也會產生迷茫情緒。在踐行初心使命上，不能完全按照新時代新思想改造自我，艱苦奮斗精神有所弱化，全局和整體利益考慮少了，個人和局部利益考慮多，上級和領導認可看得重了，黨員和群眾評價看得輕了，這是產生問題的總根源。
（二）政治站位提得不高。在個人站位、眼界、魄力上還有一定的欠缺，對黨員領導干部身體要體現“當代國情的深切把握、對民族命運的深入思考、對人民福祉的深沉責任、對人類理想的執著追求”的要求理解不深入、不透徹，還不善于從增強“四個意識”的高度、踐行黨的宗旨的角度去把握形勢、分析問題、謀劃工作，對于有些個人認為落實難度大的工作產生了抵觸情緒。政治意識、憂患意識還不夠強，沒有站在踐行“五大理念”、推進“五個扎實”、落實“五新戰略”的角度去思考組織工作，對新事物、新問題、新領域研究還不深入，對新情況、新問題缺乏應有的警覺和預見，習慣于憑經驗辦事，導致執行決策和要求出現偏差，**工作難題和回應群眾期盼不夠及時。
（三）擔當作為落得不實。雖然能時刻把自己的責任記在心間、不敢有絲毫松懈，但經過幾年磨合，班子成員都能相互配合，各項工作能有效銜接，部里運行十分順暢，開始認為自己搞好協調統籌就行，習慣于層層傳導壓力、層層分解責任，出現了對大局工作關注多、對具體問題操心少，對重點任務盯得緊、對日常工作管理松等問題。對組織工作面臨的嚴峻形勢和突出問題缺乏深刻認識，只要管好干部、做好規定動作、提出有效載體、抓好黨建示范點，不出事就行了，對急難任務把握、謀劃、統籌和推進不夠精準，有遇到矛盾繞道走的現象，缺乏開拓創新和迎難而上的勇氣。受“官本位”意識影響，對自己或組織部小范圍工作負責，而對分管工作及全縣發展思考少，工作中怕得罪人、怕冒風險，講人情講面子，宗旨意識、服務意識、擔當意識樹得不牢。
（四）從嚴治黨抓得不緊。落實黨風廉政主體責任落實不到位，對主管的組織部門黨風廉政建設抓的緊，對分管的老干、機關工委等部門單位抓得少，指導少，面對基層出現的四風問題不能理直氣壯地進行斗爭，認為只要看好自己的門、管好自己的人就行了。突出政治標準、落實好干部標準還有差距，對干部政治標準的考察還不完善、不具體，缺乏針對性，與干部平時考核和任前考察還沒有很好地融合起來，如何精準考察識別干部政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等情況，還沒有建立起一套明確的、可量化的標準。黨建工作責任落實不到位，把從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員沒有落到實處，在考核評價中沒有樹立起“使用干部看黨建”的用人導向，致使支部標準化建設、發展村級集體經濟等工作落實不到位，成效不明顯。
（一）提高政治站位，把穩思想之舵。堅持把***新時代中國特色社會主義思想和十九大精神作為“必修課”，深化對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求的學習，增強黨性觀念、提高政治素養，堅決貫徹落實黨的方針政策和決議，自覺在思想上政治上行動上同以***為核心的黨中央保持高度一致，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。深入學習貫徹***來陜考察重要講話精神，認真領會中央和省委、市委對秦嶺違建、xx以案促改等工作的要求，自覺把思想和行動統一到中央的部署要求上來，始終做政治上的明白人。堅持理論聯系實際，著眼于推動工作實踐和發展，全面增強創新能力、履職能力，使自己真正成為中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實踐行者。
（二）增強群眾意識，堅持務實之風。樹立正確的群眾觀，經常深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，及時反映和解決群眾生產生活中存在的困難和問題，做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾，真心實意為群眾辦實事。樹立正確的政績觀，立足組織工作重難點問題，堅持深入基層接地氣，沉下心、鉆進去，做到真調研、真創新、真落實，確保問題在一線解決、成果在一線體現，打通最后一公里，讓組織工作出生產力和戰斗力。樹立正確的效能觀，克服工作形式主義、官僚主義，突出重實干、務實功、出實招、辦實事、求實效，杜絕“栽盆景”、“做虛功”，精簡各類統計報表和檢查評比，減少上墻制度牌匾，規范黨建成果展示，不要求工作留痕，切實減輕基層負擔。
（三）強化擔當作為，履行為民之責。緊緊圍繞踐行“五大理念”、推進“五個扎實”、落實“五新戰略”，全面落實新時代黨的組織工作路線，突出重點、找準定位，樹牢擔當意識，在干部隊伍、組織建設、人才工作、考核管理等工作上下功夫、出實招，扎實推進基層黨組織建設、脫貧攻堅、鄉村振興等重點工作，推動各項任務落地見效。緊緊圍繞縣委工作重心，充分發揮組織部門服務基層、服務黨員、服務群眾、服務干部等職能，把更多政策、視角、鏡頭面向基層，把群眾需要、利益放在第一位，切實提高服務群眾的水平，努力把組織部打造成為“黨員之家”、“干部之家”、“人才之家”。緊盯中央、省委巡視反饋問題，以久久為功的韌勁抓整改、補短板，建立整改清單和臺賬，做到整改一個、銷號一個、鞏固一個，全面提升組織工作質效。
（四）全面從嚴治黨，筑牢發展之基。夯實管黨治黨責任，落實清單動態管理制度，運用日?？己?、專項考核和季度講評“三位一體”考核辦法，傳導工作壓力，倒逼責任落實，凝聚追趕超越工作合力。認真履行干部管理職責，堅持“二十字”好干部標準，始終把政治標準放在第一位，完善干部選任機制，規范選拔任用程序，搭建“四位一體”監督舉報平臺，完善領導班子和領導干部考核評價辦法，加大“三項機制”落實力度，強化能者上、平者讓、庸者下的選人用人導向，解決干部庸、懶、散、慢問題，營造爭先創優、追趕超越的政治生態。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，建立“不忘初心、牢記使命”制度，提升“一肩挑”質量，推進黨組織標準化建設，做好脫貧攻堅巡視反饋問題整改，打牢追趕超越組織基礎。
（五）嚴守做人底線，走好廉潔之路。堅持把紀律挺在前面，認真履行黨風廉政建設主體責任，深刻汲取xx案、馮振東案、祁玉江案的深刻教訓，模范遵守廉潔自律各項規定，時刻以黨章嚴格要求自己，自律自省自警自勵，自覺抵制“四風”，堅決不搞小圈子、小團體，主動凈化自己的朋友圈、生活圈、社交圈，正家風嚴家教，管好身邊人，公公道道辦事，正正派派做人。堅持高質量的組織生活，加強與班子成員、基層干部的溝通交流，用好批評和自我批評的武器，通過經?！罢甄R子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”，時刻保持共產黨人的良好精神風貌。始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，自覺接受組織和群眾的監督，防微杜漸，保持本色，以實際行動樹立和維護黨員領導干部的良好形象?？傊?，我將以這次民主生活會為契機，虛心接受各位領導和同志們的批評意見，不忘初心，牢記使命，正視不足，積極整改，努力在追趕超越、決勝小康的實踐中砥礪前行，讓組織放心，讓群眾滿意。
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇三
根據《中共遼寧省紀委機關、中共遼寧省委組織部轉發中共中央紀委機關、中共中央組織部關于認真開好20xx年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知的通知》精神，按照省紀委機關、省委組織部要求，現就學院處級黨員(包括正處、副處，以下同)領導干部20xx年度民主生活會制定如下方案。
一、指導思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，以學習貫徹黨的十八屆六中全會精神為主題,圍繞“兩學一做”學習教育要求，重點對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)和《中國共產黨黨內監督條例》(以下簡稱《條例》)，結合思想、作風、組織、紀律和工作實際，進行黨性分析，開展批評和自我批評，不斷增強領導班子和領導干部發現和解決問題的能力，全面加強學院二級單位領導班子作風建設。
二、會議主題。
學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，圍繞“兩學一做”學習教育要求，對照《準則》)和《條例》，發現問題和解決問題。
三、會議要求。
(一)聚焦政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格四個方面開展黨性分析，觸動思想靈魂，切實收到成效。在政治合格方面，重點是牢固樹立“四個意識”，特別是核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;在執行紀律合格方面，重點是嚴守黨的政治紀律和政治規矩;在品德合格方面，重點是繼承和發揚黨的優良傳統和作風，講修養、講道德、講誠信、講廉恥;在發揮作用合格方面，重點是踐行正確政績觀，為推進中國特色社會主義事業苦干實干，為推動學院“十三五”發展攻堅克難、真抓實干。
(二)對照《準則》《條例》規定和要求，緊密結合實際，著重從思想、組織、作風、紀律等六個方面查找存在的突出問題。要堅持問題導向，對照《準則》《條例》查找存在的突出問題。理想信念方面，重點查找是否存在信仰信念模糊動搖等問題;政治紀律和政治規矩方面，重點查找是否存在重大問題上不同黨中央保持一致，搞拉幫結派等問題;作風方面，重點查找是否存在違反中央八項規定精神，“四風”變相反彈回潮等問題;擔當作為方面，重點查找是否存在安于現狀、不思進取等問題;組織生活方面，重點查找是否存在不主動參加黨的組織生活，不按規定自覺交納黨費、報告個人有關事項等問題;落實全面從嚴治黨責任方面，重點查找是否存在全面從嚴治黨主體責任和監督責任缺失缺位，管黨治黨寬松軟等問題。
四、會議準備。
(一)深化學習研討。學院各黨總支、各直屬黨支部領導班子及成員、機關黨委所屬黨支部處級黨員干部，要深入學習領會習近平總書記系列重要講話特別是在黨的十八屆六中全會上的重要講話精神，學習掌握《準則》基本精神和《條例》基本要求，深刻認識新形式下加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義，切實增強加強黨內政治文化建設、從嚴從實開好民主生活會的思想自覺和行動自覺。
(二)開展談心談話。民主生活會召開之前，學院各黨總支、各直屬黨支部領導班子成員之間、機關黨委所屬黨支部所轄各部門領導班子成員之間普遍開展談心談話。談心談話要一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足，營造開好專題民主生活會的良好氛圍。
(三)認真準備班子對照檢查材料和個人發言提綱。學院各黨總支、各直屬黨支部領導班子成員要認真準備班子對照檢查材料和個人發言提綱，機關黨委所屬黨支部處級黨員領導干部要認真準備個人發言提綱。班子對照檢查材料和個人發言提綱要深刻進行黨性分析，檢視黨性修養的差距，汲取反面典型的教訓，反躬自省，引為鏡鑒。領導班子集體討論后的班子對照檢查材料、個人發言提綱要分別上報確定參會的院級領導審閱。
(四)嚴肅開展批評和自我批評。自我批評要落細落小、見人見事見思想，防止以講道理代替談問題，以班子問題代替個人問題。相互批評要坦誠相見、開門見山，不能以工作建議代替批評意見，不能搞“一團和氣”、當老好人。對批評意見要正確對待、虛心接受，有則改之、無則加勉。總支書記、直屬支部書記要代表班子做對照檢查，帶頭開展批評和自我批評。
(五)抓好整改落實。針對查處出來的問題，制定整改措施，形成領導班子和領導干部個人整改清單，并在一定范圍內公開。要把整改工作作為20xx年學院處級黨員領導干部自身建設的重要任務，立行立改，接受黨員、群眾監督。
五、會議安排。
由于學院各黨總支、各直屬黨支部、機關黨委所屬黨支部處級黨員領導干部民主生活會，必須在學院黨委民主生活會召開(20xx年1月16日)之后進行，目前學院又已進入假期階段，根據上級要求和學院具體情況，此次民主生活會具體安排如下：
(一)下發方案。20xx年1月21日下發學院處級黨員領導干部20xx年度專題民主生活會方案。
(二)積極準備。20xx年1月21日-2月28日期間，學院處級黨員領導干部，認真做好民主生活會相關準備。(非黨員領導班子處級、處級干部不寫個人發言提綱。)
(三)完成時間。20xx年3月15日之前，學院各黨總支、各直屬黨支部、機關黨委所屬黨支部處級黨員領導干部民主生活會完成。具體時間自行確定，報黨委組織部，最后以黨委組織部根據學院領導工作安排調整確定的為準。
(四)參加人員。學院各黨總支、各直屬黨支部處級黨員領導干部民主生活會由總支書記主持，領導班子成員參加，非黨員班子成員、其他支委列席。機關黨委所屬黨支部民主生活會由支部書記主持，支部所轄各部門處級干部參加，非黨員處級干部、其他支委列席。黨委組織部根據學院黨委班子成員基層組織聯系點及分管部門情況安排相應院級領導指導民主生活會。
(五)會議程序。民主生活會上，第一，請參會的學院領導對開好民主生活會提出要求;第二，各黨總支、直屬支部由總支書記、直屬支部書記代表班子進行對照檢查。之后總支書記、直屬支部書記進行個人對照檢查，其他班子成員逐一對其進行批評，書記作簡要表態。其他班子成員按此程序進行。機關黨委所屬黨支部處級干部依次進行個人對照檢查，其他處級干部逐一對其進行批評，本人最后表態;第三，請參會的學院領導點評講話;第四，各總支書記、各直屬支部書記代表班子表態發言。
六、會后安排。
(一)制定整改措施。根據《中共遼寧省紀委機關、中共遼寧省委組織部轉發中共中央紀委機關、中共中央組織部關于認真開好20xx年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知的通知》要求，結合專題民主生活會上查擺出來的問題，領導班子和班子成員要拿出針對性強、可操作的整改措施，堅持從自己做起，從現在改起，即知即改、立行立改。
(二)落實整改責任。要根據省委部署，強力開展理想信念模糊動搖問題專項整治，強力開展拉幫結派問題專項整治，強力開展對頂風違反中央八項規定精神和“四風”問題專項整治，要堅持集中攻堅、動真碰硬，確保各項整改要求落實落地、見到實效。
(三)及時匯報情況。民主生活會結束后，要向黨委組織部及時報送會議召開情況的報告。同時就整改落實情況接受廣大教職工的監督。
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇四
(一)在學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想方面。在學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想方面。
一是學習深度不夠。雖然在中心組集體學習中學習了黨的十九大報告、學習了新修訂黨章，但是在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，在學懂、弄通、做實上功夫不夠。在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。
二是黨性修養嚴度不夠。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，放松了持續改造自身世界觀、人生觀和價值觀的自覺性，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養與黨的事業要求。
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇五
現將具體檢查情況匯報如下，請與會領導、同志們提批評意見：一、查擺的主要問題本人緊緊圍繞“認真學習領會***新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。”主題，對照理想信念、組織觀念、道德品行、擔當作為等排查重點，對個人存在的問題進行了深度查找，發現主要存在以下問題:(一)學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想方面：我能夠主動學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,堅決維護***總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還是存在著一些不足之處：一是學習態度不太端正。思想上不夠重視，輕視理論學習，缺乏主動性和自主性，二是學習深度廣度不夠。對黨的十九大精神特別是***新時代中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，存在一知半解的情況。政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，缺少時不我待的使命感和危機感。(二)認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面：平時工作中，雖然能夠做到堅持請示報告制度，工作中的重大問題及時請示報告，個人有關事項按規定按程序向黨組織請示報告。但是還是有不足之處，平時工作中缺乏維護權威辦法。主要表現在執行上級少數決策上領會不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認識把握，總覺得自己干好本職工作就好了，政治紀律和政治規矩只要不踩紅線，與黨中央保持步調一致就行了，從而忽略了思想上行動上組織上與黨中央保持一致，對于維護中央權威和維護總書記核心地位雖比較堅定，但是怎樣做、如何幫助分管范圍內同志保持政治信仰、維護核心不太會落實，有喊口號、走形式嫌疑。(三)擔當負責攻堅克難方面：能夠積極開動腦筋、奮發進取，發揮主觀能動性，在思想和行動上努力做到“在其位、謀其政、負其責”，但擔當精神還需要進一步增強。一是黨員意識還有差距。二是主動作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度上不夠，思路創新不夠。對于上級安排部署的工作雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。(四)糾正“四風”不止步方面：隨著自己認識的不斷提高，深感自己在反對“四風”方面還有很大差距，感到還突出存在以下問題。一是在形式主義方面:重經驗輕創新，長期以來受個人性格特點的影響，再加上知識、閱歷、視野等不足，導致自己在工作中，雖然有創新工作的想法，但缺乏創新工作的思路和具體辦法，大膽闖的勁頭不足。二是在享樂主義方面:有時安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。特別是近兩年，思想上存在“求穩”的傾向，有“干累了、歇口氣”的想法。早些年的熱情、早些年的銳氣、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蝕弱化。二、產生問題的根源對于以上存在的突出問題，本人非常重視，對照各級通知提出的分析要點，進行了深刻的黨性分析和全方位透視，發現問題產生并非空穴來風，而是有其深層次的根源。認真剖析問題產生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現在以下五個方面:一是學習自覺性不強。認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。二是理想信念不堅定。***總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，向全黨提出了“不忘初心”的號召，不忘初心，就是不能忘了成為一名共產黨員最初的理想信念。在工作中，我雖然能夠做到在思想和行動上同黨中央保持高度一致，堅定建設中國特色社會主義的信心，并為之努力奮斗。但是隨著改革開放的縱深發展、市場經濟的不斷推進，外部資產階級思想逐漸滲透到國內，社會大眾思想開始呈現多元化，出現了一些非主流的庸俗實用主義者。面對這些社會現象，有時候自己也會感到困惑和不解，對是否該繼續堅持自己一貫的共產黨人人生觀、價值觀、世界觀有時感到迷茫。當面對繁重工作壓力和突發事件考驗時，有時明顯出現煩躁情緒，總想推脫，導致工作動力不足、精神狀態不佳，其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺、清醒。三是黨性修養不夠深。開展“兩學一做”學習教育以來，重溫入黨誓詞，認真學習黨章黨規和***總書記系列講話精神，對照檢查感覺自己無論是在黨性修養還是思想境界上，與黨中央對新時期黨員干部的要求有差距。究其原因:一是黨性修養放松。受“潛規則”沖擊，價值觀念發生變化，覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”，黨性修養產生放松，對比“三嚴三實”、“四講四有”、“四個合格”要求確實感到黨性修養水平存在差距。正是由于黨性修養把關不嚴，為“四風”問題滋生、滋長提供了溫床。二是自認為黨性修養“可以了”。覺得受黨教育多年，修養已經不低了，比上不足比下有余。干事創業熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。四是紀律觀念有所松懈。習總書記在十八屆中紀委五次全體上指出:“明制度于前，重威刑于后。各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀律、講規矩的氛圍”。隨著年齡和黨齡的增長，認為自己作為一名黨員，能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了，沒有嚴格按照“四講四有”的標準來要求自己，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。三、采取的應對舉措習總書記說：“一分部署，九分落實”“制度的生命在于執行”。對照檢查目的就是立查立改、見言見行，對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到：(一)加強理論武裝。認真學習領會***新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性。(二)堅定理想信念。一是堅定正確的政治方向，堅持中國特色社會主義道路學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,堅決維護***總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風所動，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎。(三)加強黨性修養。黨章是黨性的全方位體現。下一階段，本人將以黨章為指導，在三個方面加強修養:一是加強理論修養，牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論，堅定共產主義信念不動搖;二是加強道德修養。今后將努力做有德行的人，自覺培養積極向上的共產主義道德覺悟，發揚社會主義新風尚，將思想作風、工作作風、生活作風等有機結合起來，形成令人敬佩、敬畏、敬重的行事風格;三是加強紀律修養?！凹訌娂o律性，革命無不勝”。將嚴肅政治紀律、組織紀律、經濟紀律、群眾紀律，尊崇黨章黨規黨紀，把紀律規矩挺在前面，不斷增強自己的紀律意識和紀律自覺。以上為我的個人檢查材料，懇請大家批評。
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇六
按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題?？偟母械?，作為一名黨員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”方面的22條現象，進行對照檢查和黨性分析。
總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改善作風的標準不斷提高。
?一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終持續理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。
?二是堅持履職盡責不懈怠，始終持續顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心潛力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終持續勝任本職工作的潛力素質要求;能夠始終持續群眾榮譽感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個人負責的原則，用心做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
?三是堅持遵規守紀不變通，始終持續立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與職責的關系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣貌。個性是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。
自己雖然總體上持續了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。
?一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習資料，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的用心性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的資料學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，明白了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、個性是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在必須程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。
?存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以持續理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
?二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。
?三是創新動力不足。透過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，內外環境和諧，職工隊伍穩定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
?
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇七
個人，或者稱個體，一般指一個人或是一個群體中的特定的主體。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題?？偟母械?，作為一名黨員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”方面的22條現象，進行對照檢查和黨性分析。
總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改善作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終持續理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。
二是堅持履職盡責不懈怠，始終持續顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心潛力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終持續勝任本職工作的潛力素質要求;能夠始終持續群眾榮譽感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個人負責的原則，用心做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅持遵規守紀不變通，始終持續立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與職責的關系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣貌。個性是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。
自己雖然總體上持續了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。
一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習資料，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的用心性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的資料學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，明白了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、個性是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在必須程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以持續理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。
三是創新動力不足。透過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，內外環境和諧，職工隊伍穩定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
在這次黨員自評和民主評議活動中，我認真地學習了《黨章》、“三個代表”重要思想、學習實踐科學發展觀、十八大會議精神以及習近平總書記的重要講話，用心主動參加黨支部組織的各種學習和教育活動，按照與時俱進的要求，認真回顧自己一年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員的要求還有必須差距，為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。
一、自我剖析。
1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續和發揮先進性方面，對時時處處持續先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、工作效率有待提高。工作節奏有時不能與其他部門協調一致，有冷熱病。
5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領導、其他部門和基層完全滿意。
二、分析構成的原因。
1、工作職責弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。
三、改善措施。
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
3、開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
4、廉潔自律，持續良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
我明白嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認識自己個性是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。
在這次黨員自評和民主評議活動中，我認真地學習了《黨章》、“三個代表”重要思想、學習實踐科學發展觀、十八大會議精神以及習近平總書記的重要講話，用心主動參加黨支部組織的各種學習和教育活動，按照與時俱進的要求，認真回顧自己一年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員的要求還有必須差距，為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。
1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續和發揮先進性方面，對時時處處持續先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、工作效率有待提高。工作節奏有時不能與其他部門協調一致，有冷熱病。
5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領導、其他部門和基層完全滿意。
1、工作職責弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
3、開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
4、廉潔自律，持續良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
我明白嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認識自己個性是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常?？浯笞约汉玫囊幻妫瑢τ谧约旱娜觞c總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。
總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰?為了誰?依靠誰?”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改進作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終保持理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期待，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。
二是堅持履職盡責不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心能力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終保持勝任本職工作的能力素質要求;能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念，能夠本著為集體、為職工、為個人負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅持遵規守紀不變通，始終保持立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與責任的關系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。
自己雖然總體上保持了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。
一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習內容，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的內容學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，知道了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、特別是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質和能力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有一定的文字功底和政策理論水平，但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實情況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，形成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。
三是創新動力不足。通過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，內外環境和諧，職工隊伍穩定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊情況的考驗。正是因為這種情況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題?？偟母械?，作為一名黨員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”方面的22條現象，進行對照檢查和黨性分析。
總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改善作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終持續理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。
二是堅持履職盡責不懈怠，始終持續顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心潛力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終持續勝任本職工作的潛力素質要求;能夠始終持續群眾榮譽感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個人負責的原則，用心做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅持遵規守紀不變通，始終持續立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與職責的關系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣貌。個性是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。
自己雖然總體上持續了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。
一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習資料，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的用心性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的資料學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，明白了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、個性是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在必須程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以持續理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。
三是創新動力不足。透過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，內外環境和諧，職工隊伍穩定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型、對照我局“四風”具體表現，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺自己在“四風”方面的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距?，F將對照檢查情況報告如下，請批評指正。
一、遵守黨的政治紀律情況。
長期以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經做出決定的重大方針和政策問題沒有不同意見，也沒有公開發表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，更沒與中央的決定、決議等相違背的行動。
二、貫徹執行中央八項規定和省委、省政府十項規定精神，轉變作風方面的基本情況。
本人從內心擁護《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》，擁護省委、省政府《關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定》。切實轉變作風，特別是增加了到貧困村調研的次數、提高了調研的質量，親手寫了多篇調研報告。但是，本人在開短會、講短話，力戒空話、套話方面做得不夠，發了幾期“可發可不發”的簡報。
三、“四風”方面存在的突出問題。
(一)克服“四風”不夠徹底。一是在形式主義方面，有時寫材料重形式弱實效;學風不夠端正，學用時有脫節;存在解決實際問題不夠、督促檢查不嚴、貫徹落實不夠好的現象，如對互助資金、彩票公益金就存在調研指導不夠;對職工從思想上、工作上、生活上關心幫助、排憂解難不夠。
二是在官僚主義方面，有時寫材料“為創新而創新”、“為高度而高度”，有脫離實際現象;深入調查研究，接地氣、通下情、聽取扶貧對象呼聲不夠;對中心職工普遍關心的生存發展問題、住房問題、福利待遇問題，思考不夠、辦法不多、解決不力。
三是在享樂主義方面，有時安于現狀、缺乏較強的憂患意識和創新精神;思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、責任感;有時存在“干累了，歇口氣”的想法。
四是在奢靡之風方面，艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識不夠強，對扶貧對象疾苦、訴求重視不夠。
(二)工作作風不夠過硬。理論與實際聯系不夠緊密，對上負責與對下負責不夠一致;深入基層調查研究，廣泛、密切聯系群眾不夠;工作中應付會議，忙于事務，走訪扶貧對象少，傾聽他們的呼聲，為他們排憂解難不夠。
(三)理論學習不夠扎實。對理論學習只滿足于完成“規定動作”，看文件、讀報紙，甚至看標題，靜下心來仔細研讀不夠;閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀原著少，學習時看得多思考少、瀏覽多記住少。在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不夠深刻。
(四)宗旨觀念不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，在維護人民群眾利益特別是扶貧對象利益上，雖然也看到一些問題，但是生怕“得罪人”、說了也白說甚至“吃力不討好”，所以，有時產生了“睜一只眼閉一只眼”的現象。
(五)有時說話不夠委婉。有完美主義不良傾向，對干部職工要求過急、批評過嚴;由于性格耿直，會議發言時，說話直截了當，容易挫傷同志。
(六)規章制度不夠健全。在中心規章制度建設上，思想上有“蕭規曹隨”的想法，所以，嚴格執行落實局里制定的多，中心自身建立的不夠。
同時明示：自己在群眾反映強烈的“車輪上的鋪張”、“人情消費”、“職務消費”、“三公”經費支出過大、違反規定配備秘書、違規占用住房和辦公用房等方面，都沒有違規的現象和問題。
四、產生問題的原因分析。
(一)放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，自以為憑已有的社會知識和近40年的工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行?！敖涷炛髁x”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。
(二)放松了嚴格的黨性修養鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。
(三)放松了嚴格的主觀世界改造。認為自己工作了近40年經驗不少，且有文史、經濟、行政三個專業學歷經歷，加之工作多而事務纏身，以致學習理論的勁頭小了，深入基層解決實際問題的時間少了，精神狀態和進取心也差了。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮人民群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認為基層、扶貧對象反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的方法途徑。
五、今后的努力方向和改進措施。
(一)努力方向。針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，本人決心在局黨組的領導下，按照黨員領導干部標準要求，堅持為民務實清廉，始終把群眾的利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事，辦好事，率領中心干部職工全力推進扶貧外資工作邁上新臺階。
(二)整改措施。一是加強理論學習，堅定“三個自信”。1、突出學習重點：學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，習近平同志關于群眾的路線的重要論述等，堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。
2、堅持“三個帶頭”：帶頭擠出時間刻苦自學，不能陷于事務;帶頭向實踐學習、向群眾學習，以增強解決實際問題的能力;帶頭加強對履行領導職責所必備的各種知識的學習，以不斷提高自身素質和領導水平。
3、做到“三個轉變”：從應付性學習轉變為主動鉆研學習、從主要著眼于改造客觀世界轉變為改造客觀世界與主觀世界相結合、從為了工作的“要我學”轉變為提升自己理論素養的“我要學”。
4、通過刻苦學習，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線，勇于開拓創新。
二是提高黨性修養，扎牢宗旨意識。1、帶頭“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章?！?/p>
2、堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事。
3、深入實際，調查研究，總結經驗，汲取群眾營養，不斷加深與人民群眾的感情。
三是密切聯系群眾，切實轉變作風。1、堅持實事求是、黨的群眾路線，以優質的服務，良好的形象，一流的業績做好扶貧外資工作。
2、堅持一切從群眾的利益出發，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
3、切實深入基層、深入實踐、深入群眾，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事，樹立扶貧外資親民愛民的良好形象。
4、尊重群眾的首創精神，在群眾中發現、挖掘和總結經驗，推動扶貧外資工作創新發展。
四是健全規章制度，權力關進籠子。1、嚴格遵守并貫徹執行黨規黨紀、法紀政紀，進一步建立健全中心的相關的規章制度，把權力關進制度的籠子。
2、始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。
3、嚴格遵守中央“八項規定”和省委“十項規定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。
4、嚴格執行民主集中制的各項制度規定，積極開展批評與自我批評，自覺接受黨和人民群眾的監督，努力做一名合格的共產黨員和稱職的黨員領導干部。
五是改進工作方法，提高服務水平。1、在學好政治理論的同時，根據工作需要和自己實際，堅持學習相關業務知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野。
2、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，提高工作效率。
3、堅持一切從實際出發，講真話、報實情，辦實事、求實效;充分尊重和聽取中心領導班子一班人意見，發揮大家的智慧和力量。
4、努力提高做好新形勢下群眾工作的“六個”能力：提高了解貧困地區貧困群眾的能力，提高激發貧困群眾內在活力的能力，提高引導教育貧困群眾覺醒的能力，提高服務貧困群眾脫貧致富的能力，提高協調關系和化解矛盾的能力，提高防范和處置群體性事件和突發事件的能力。
總之，在以后的工作中，我會不斷加強自我修養，時刻把為民務實清廉放在心中，做一名合格的黨員領導干部。請大家予以監督!
黨的十九大就新形勢下加強黨的建設作出新的重大部署，所以，在實際工作中，我要把學習貫徹十九大精神作為當前首要政治任務，聯系自己的思想與工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。在工作中，能夠做到：
1、系統地理論學習不夠。是政治意識不夠強。作為黨員，在堅定政治立場上走在前。時刻繃緊政治意識這根弦，堅持抓在日常、嚴在經常，不斷增強自身的政治敏銳性和鑒別力，始終做政治上的明白人。自覺加強對總書記系列重要講話精神的學習，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。嚴格執行黨的路線、方針和政策，嚴格遵守黨的政治紀律，在政治上時刻與黨中央保持高度一致，做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。
2、增強大局意識不。日常工作沒有從大局、全體的角度考慮、分析、解決。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
是增強核心意識。
存在的問題有：
1、形式主義：理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。
2、官僚主義：在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。
3、享樂主義：明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但有時候工作不深入、細致。
第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
(三)作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之，在這次保先活動中，通過學習，作為共產黨員對于黨章的學習、貫徹、維護要加強。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。加強大局意識、責任意識、服務意識、擔當意識、看齊意識，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習科學發展觀的有關文件及其他必讀內容，并展開討論。通過認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進。教師是否具有創新理念、創新精神，是決定教育事業發展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業化的發展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業的改革發展放在經濟社會發展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。
3、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實教育發展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的情況。教學上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環節，也不時地翻閱一些教學書籍，并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改進，沒有形成研究的系列，有點腳踏西果皮的感覺，從而，教學只停留在原有水平，屬于經驗型，這是我最遺憾的。
4、業務知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
5、工作作風不夠扎實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
1、學習不深導致思想認識不到位?？傉J為有些理論離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，就拿這次科學發展觀的學習來講，如果學校不要求，總的那些都是黨政機關領導干部的事情，對于我們一般老師來講，內涵太深、范圍太廣，要求太高，內容太空，現在看來是很有必要的，也是很及時的，通過理論與自身工作相結合的學習感悟，才發現科學發展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透，悟深。
2、學習方法不合理，不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。由于對學習的放松，致使自身素質提高緩慢，每每到書到用時的地步，才“方恨少”，不能用科學的理論，先進的思想來指導自己的工作。
3、黨性修養缺乏磨煉導致服務意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負責任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到現在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時，自己也產生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。因為此，所以在為教師、學生服務上不到位，不能很好的沉下身子去工作。
4、不善于反思總結導致視野思路不開闊。教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命，是學校的立校之本。“質量立校，科研興?！辈皇且粋€空口號，而是要以新的思路來引路，以實際行動來保證，針對教學中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創造性的做好，做實。
1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。
2、加強自我改造，提高綜合素質。
文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點?！蔽矣X得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
4、不斷改進方法，提高自己教育教學科研工作的能力。一是要牢固樹立創新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發學生主體參與的深度和廣度。二是要堅持運用統籌兼顧的方法，干好學校安排的各項工作，在教學中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學札記，在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。
5、堅持以人為本，進一步提高教育教學質量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關心學生的需求，尤其是后進生，使他們能感受到學習的樂趣。尊重學生的人格，摒棄傳統觀點，放活課堂，把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學生有不同的看法，尊重學生的思考權力和精神自由，提倡學生展開思想碰撞，鼓勵學生發表富有創造性的觀點或看法。努力放棄傳統的“師道尊嚴”，把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。創設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。
總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學發展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，把“科學發展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。
根據xx委統一安排，我在認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平來陜考察重要講話精神和中央、省委、市委關于以案促改工作要求的基礎上，對照黨章黨規黨紀，通過深刻自省、上級點評、同事談心、廣泛交流，重點查擺了自己在政治建設、廉潔自律、作風建設、擔當作為、全面從嚴治黨等六個方面存在的不足問題，深刻剖析了問題根源，找準了努力方向?，F對照檢查如下，請各位領導和同志們批評指正。
（一）在“兩個維護”方面。一是學深學透不夠全面。在學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想上，存在實用主義、形式主義問題，致使學習停留在表面，研讀不夠系統，理解不夠深刻，未能完全做到知信行合一，新思想學用轉化、服務基層效果不明顯。二是執行決策不夠有力。雖然能夠充分理解中央重大決策部署的良苦用心和核心要求，但面對執行決策、落實工作的重重阻力和現實困難，有時也會出現畏難情緒，落實不夠有力，導致有些工作推進滯后。三是維護權威不夠堅決。工作三十多年來，對黨的忠誠從沒有改變過、對黨的權威從沒有質疑過，但在維護黨的權威上斗爭精神不足，缺乏站出來、面對面、斗一斗的魄力。比如，面對當今社會不良思潮沖擊，各種網絡謬論層出不窮，個人能保持政治清醒，也經常告誡身邊人，但很少通過網絡評論、輿論引導等合理方式進行正面斗爭。
（二）在政治紀律和政治規矩方面。一是政治生活制度落實不到位。按照領導干部“雙重組織生活”制度要求，雖然能夠主動參加所在支部的黨組織活動，但因工作或個人原因參加支部活動還是比較少，特別是指導基層落實黨內政治生活制度上，推進措施不夠有力。二是民主決策制度落實不到位。在重大工作、重點任務推進上，能做到事前溝通、征詢意見、會議商議、集體決策，但在個別時間緊、任務重的具體事項上，有時會出現班子溝通只要意見統一就執行的問題，沒有廣泛征詢基層意見，導致民主決策程序不規范、不完善。三是相互批評制度落實不到位。在進行自我批評上，可以做到查找問題不隱藏、承擔責任不推諉、整改任務不逃避，但對班子成員的批評上有“老好人思想”，批評不夠尖銳、不夠直截了當，存在會前談心說問題、會上批評留情面，指出工作問題多、剖析思想問題少等問題。
（三）在廉潔自律方面。一是日常教育不夠經常。作為單位一把手，能經常組織組工干部學習相關規定、參與主題教育、開展以案促改，但日常教育還不夠經常，特別是對農村基層干部的教育管理有所缺位，導致少數基層干部紀律意識淡化、理想信念下滑、群眾利益受損。二是追責問效不夠嚴格。執行責任追究制度不夠嚴格，激勵鼓勵的多、追責問效的少，沒有“一竿子插到底”，導致責任追究失之于寬、失之于軟。比如，對個別駐村工作隊對村情民情了解不深入、扶貧政策掌握不全面、守崗守責不到位、工作成效不顯著等問題，過多考慮干部幫扶不易、成長不易，談話提醒、通報批評的多，責任追究、嚴肅查處的少，致使“四支隊伍”管理問題多次被上級通報反饋。
（四）在作風建設方面。一是工作作風有所弱化。在落實上級決策部署時，有時為了追求工作時效性，存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的現象，沒有充分進行研究討論，出現上下一般粗式傳達，致使基層對有些工作認識不夠、執行發生偏差。二是群眾意識有所淡化。落實把群眾滿意不滿意作為衡量工作的標尺這一要求不到位，雖然經常性開展基層調研，但整體了解多、解剖麻雀少，聽干部匯報多、進群眾家門少，對基層干部狀況、群眾冷暖了解還不夠全面。三是關心基層有所缺失?；鶎訙p負工作落得不實，部內科室之間沒有形成有效溝通，在一些具體工作安排上存在頻次過多、表格過多、材料過多問題，加重了基層組織工作負擔。在脫貧攻堅任務艱巨的形勢下，對基層一線干部關心主要體現在了提拔重要優秀干部、落實具體工作待遇上，忽視了對脫貧一線干部心理疏導、生活照顧等方面做得不夠好，導致一些干部出現厭戰和畏難情緒。
（五）在擔當作為方面。一是迎接挑戰勁頭不足。工作熱情有所減退，進取意識有所淡化，缺少以往敢闖敢干的沖勁，上級主管部門和縣上主要領導讓怎么干就怎么辦，不求有功，但求無過，有時對工作中遇到的一些棘手問題，存在畏難情緒，有“等一等、緩一緩、拖一拖”的想法。二是有效難題破解不夠。對組織工作面臨的突出問題研究不夠透徹、思考不夠深入，缺乏大刀闊斧搞變革、不撞南墻不回頭的魄力，致使干部隊伍、基層黨建、人才工作中一些瓶頸沒有突破，一些問題沒有解決，一些制度沒有落實。三是重點任務推進不力。對照市委關于干部、黨建、人才三個三年行動方案要求，在思想觀念、任務舉措、方法路徑等方面創新不夠，一些重點工作任務措施不力、推進滯后、成效不好。
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇八
1.對政治理論學習重視程度不強。自己認為是老黨員，在政治理論學習上有所放松，認為工作多年理論和實踐能力基礎不錯，產生了忽視學習的思想。
2.對政治理論學習重要性領會不到位。雖然在平時學習和工作中經常談到堅定理想信念，但是與實際工作中結合不緊密。
(二)黨的思想建設方面。
1、政治敏感性和鑒別力有待提高。對政治紀律、政治規矩理解不透徹，認為是針對黨的高級領導干部，認為自己是基層干部，沒什么權利，不會犯政治紀律和政治規矩的錯。
2、自我加壓能力不足。主動學習的時候不多，總是因為忙于實際工作而減少了政治理論的學習，弱化了自身的思想政治建設。
(三)黨的組織建設方面。
1.對議事制度執行的不到位。黨會會議時認為自己是普通黨員，所以建設性建議不多。
2.對于支部組織建設工作創新意識不夠，經常是按部就班，用老方法去解決問題。
(四)黨的作風建設方面。
1.思想作風不夠與時俱進。存在工作中不能夠解放思想，局限于現有硬件條件，不能深入拓展本學科業務的情況。
2.在密切聯系群眾方面仍有不足。在兒科工作范圍內能夠做到盡職盡責，但很少和群眾溝通。
(五)黨的紀律建設方面。
1.需要進一步加強廉潔自律意識。認為自己是一名普通黨員，沒有什么權利，廉潔紀律與自己無關，廉潔自律的紀律性有待提高。
2.對身邊和社會上的不正之風不能夠勇于說不，總有礙于情面，不好意思的弱點。
(六)鞏固發展反腐敗斗爭壓倒性勝利方面。
1.對掃黑除惡專項斗爭政治意識和斗爭精神理解不透徹，排查線索力度有待提高。
2.面對反腐敗斗爭的學習工作有待加強。平時只是片面的學習宣傳欄、電子屏的內容，學習方法不多，力度不夠。
(一)政治理論學習重視程度不夠。由于忙日常工作而忽視了政治理論學習的重要性，存在重視實踐工作輕視理論學習的心理。
(二)思想建設與實踐工作結合不緊密。存在重業務工作輕思想政治教育的情況，政治思想建設的主觀學習性不強，存在偶爾懶惰的思想。
(四)遵守制度不夠嚴格、規范。在遵守制度和工作紀律時仍需加強，認為自己是老黨員，比較懈怠。
(一)加強政治理論學習力度。在強化政治理論學習的同時，加大學習力度，提高學習質量，認真學習黨的十八大、十九大會議精神，并貫徹落實到本職工作中。
(三)充分發揮黨員帶頭作用，履職盡責。要創新工作方式方法，積極接受新事物，大力加強黨建工作能力和水平，在支部書記的帶領下把支部黨建工作推向新的高度。
(四)嚴格執行各項規章制度。在對照“四講四有”合格黨員標準嚴格要求自己，把各項制度和工作紀律落到實處，不走過場。
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇九
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、三個代表重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對黨員教師應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事教育工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在工作上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對組內同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。
對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致?！∵@一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。 按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。
這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態?！∮捎趯ψ约簤毫Σ粔颍瑥亩a生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠?！∪松繕瞬幻鞔_，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合?！【唧w的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮?！∑綍r對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
一是要加強學習。
特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論、三個代表重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。
克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。
加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。
既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇十
按照自治區分行《關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會的通知》要求，本人聚焦主題，深化學習，力爭打牢開好此次民主生活會的思想基礎;與此同時，結合實際工作，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，回顧一年來工作推進情況，總結成績，查擺不足，剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫此次個人發言材料?，F將此次對照檢查情況報告如下：
上年度，本人共查擺出自身存在的問題7個。截至目前，7個問題已全部整改完畢，具體情況如下：
(一)在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想方面存在：指導實踐還有欠缺;學習實效還有欠缺。
整改落實情況：2021年，本人按照自學與集中學習相結合、通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的方式，堅持在學中干、在干中學，努力做到學習與工作“兩不誤”、“兩促進”。本人認真遵守行內學習制度，按時參加黨委理論中心組、黨支部開展的理論學習以及全行性的黨史學習教育活動，積極研討、適時分享、不斷進取。
(二)在堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能方面：領導核心作用發揮不夠。
整改落實情況：作為班子成員，我深知領導班子的領導地位和領導作用不是自然而然來的，是靠建設、靠工作、靠政績來營造的。2021年度，本人主要從以下方面著力提升領導力：一是牢記黨規黨紀，守好廉政底線，樹好清廉表率;堅守原則，公道正派，遠離“圈子”文化，努力在群眾中樹立良好的個人形象;另一方面，經常深入基層開展調研，準確掌握一線動態，理順思路，科學決策，推動分管工作提質增效，從而增強員工的成就感和認同感，并自覺向黨委靠近。
(三)在履職盡責、擔當作為，著力破解突出矛盾和問題方面：疫情防控制度落實上前緊后松、排查不夠扎實細致;在推進攻貧攻堅上，對鞏固提升脫貧成效謀劃不多，安排的工作沒有及時督查和“回頭看”，重布置，輕落實;進取精神還有差距。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。
整改落實情況：2021年度，本人嚴格落實地方黨政以及上級行疫情防控部署，督導辦公場所消殺、員工外出報備、常態化核酸檢測、疫苗接種等工作;在鞏固脫貧攻堅成效方面，本人立足本職，全面貫徹中央、總行和自治區關于脫貧攻堅接續鄉村振興工作決策部署，堅決以脫貧攻堅和鄉村振興統攬業務發展，著力提升扶貧質效，積極推動我行扶貧貸款的及時發放;積極購買扶貧產品，鼓勵脫貧人員勞動增收;經常性地走訪慰問結親戶，及時了解其思想動態，盡力解決其生活中遇到的困難。
(四)加強科學謀劃，查找短板弱項方面：思想解放、觀念更新的力度還不大，創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念還大多停留在口頭上。
整改落實情況：勇于擯棄不合時宜的觀念、制度、做法和模式，真正做到把繼承和發展、推陳和出新統一起來，不斷提高創新意識。
(五)在落實全面從嚴治黨責任，鍥而不舍落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面：改進作風的標準還有不足。受疫情影響，有時呆在辦公室多、深入基層少;忙于事務多、幫帶幫扶少，布置任務多、督促檢查少，造成一些工作效率低下，推進緩慢，成效不明顯。
整改落實情況：本人通過深入基層開展調研，及時掌握員工思想動態，本著“多為群眾辦事實、辦好事”的原則，及時解決基層行反映的突出問題。例如：上下聯動，大力推行精文減會，讓基層行有更多的時間和精力開展業務工作;多方調研，協助營業部開展暖氣改造工程，一舉解決了困擾營業部員工多年的辦公室溫度太低，嚴重影響正常工作的問題。
本人始終認真踐行《中國共產黨廉潔自律準則》。工作中、生活中，未發生過利用節假日等事宜收受禮金禮品、借機斂財等違紀行為;全年未操辦過婚喪喜慶活動;不存在利用名貴特產資源謀取私利問題;不存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。婚姻狀況未變化，未縱容默許配偶，以及身邊親朋好友利用職務上的便利收受禮金，或者從事經商活動;未發生過組織約談函詢等情況，嚴格執行個人重大事項報告制，無任何隱瞞事項。
(一)在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義方面。
本人能夠深刻認識到“兩個確立”的重要意義，自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。但對照反思還存在對習近平新時代中國特設社會主義思想學得不夠深入的問題。2021年度，本人通過多種方式，對習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習。但作為班子成員，本人沒有用更高的標準對照學習成效，平時只注重學習任務的完成，忽視了學習方法和學習效果，沒有將“學懂、弄通、做實”習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前最大的政治任務。尤其是個人自學方面，雖然也制定了學習計劃，但學習多采用碎片化的時間，學習的系統性、全面性不夠。
(二)在帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題方面。
主要是開拓創新與時代要求有差距。工作中仍存在“按部就班、四平八穩”思想，拘泥于已有的制度和規則，有時雖然有些想法，想大膽地創造性地開展工作，但又求穩怕亂，怕用新思路會影響工作大局，未付之實際。如習慣于開會、講話、簽責任書“三部曲”和開會部署、聽取匯報、組織檢查“三板斧”，缺乏新的具體管用的辦法舉措。
(三)在帶頭踐行以人民為中心的發展思想方面。
本人能夠積極參與我為群眾辦實事活動，注重保障改善民生。但對照反思還存在踐行愛民為民情懷的積極性不夠。沒有把學習“黨史學習教育”先進人物先進思想與歷史人物的成長經歷結合起來，在情感上對革命先烈以身許黨、以身許國、以身許民情懷的理解還不是很充分，在積極為基層和群眾排憂解難方面還需加強和改進。
(四)在帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗方面。
本人注重提高能力本領，保持戰略定力，但在應對風險挑戰方面仍存在認識不足、思路不寬、辦法不多的問題。例如，當前國際形勢日益復雜多變，國外敵對勢力在政治、經濟、甚至國防安全等方面屢屢發起挑戰，國家安全形勢越來越復雜、保密工作日益嚴峻。但在今年我行開展的保密工作自查中，發現保密文件的傳輸和留存上還存在不規范的現象，糾其原因，主要還是思想認識不到位的問題。
(五)在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗方面。
主要是在落實責任上還有差距。全面從嚴治黨主體責任的清單體系不夠健全，在自己分管的一些領域內，未能有效地將責任的具體行動要求和時間衡量指標確定化、公開化、精細化，也缺少清晰化、可視化的責任清單，致使個別基層行領導干部存在著落實主體責任窄化、泛化，沒有將管黨治黨的責任由“軟任務”變成“硬指標”，在用主體責任破解黨建問題方面還存在虛化弱化的問題，導致個別干部能力作風還不能很好地適應新時代、新使命和新要求。
按照要求，通過把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，深刻反思產生上述問題的根本原因，主要有以下方面：
一是思想政治需要進一步增強。有時認為自己主要是按照上級紀委和黨委要求，抓好工作貫徹落實，放松了對自身政策理論水平的要求，沒有靜下心來苦心研讀，學習中缺乏自我加壓的緊迫感，沒有處理好理論與實踐之間的關系，導致自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強。
二是爭創一流、勇爭先進的干勁不足。思想觀念解放不夠，工作中缺乏創新突破的新業績，迎難而上，擔當作為，動真碰硬的勇氣不足，知難而進、啃“硬骨頭”的精神和韌勁不足，對分管部門的工作沒有用一流的標準去衡量，滿足于干好，不落后就行，工作以穩為主，開拓創新不夠大膽，習慣小步快走，闖勁不足。
三是紀律規矩需要進一步增強。從紀律意識來看，雖然能夠堅持依法和嚴守黨規黨紀辦事，但在一些小細節上仍存在要求不嚴，抓落實善始善終，善作善成不夠，對一些急難險重工作和久拖未決的問題，有時存在怕惹麻煩，怕出亂子思想，制度執行不夠，沒有完全把嚴的標準，嚴的要求融入思想、融入經常;沒有完全做到全面從嚴、持續用力、久久為功。
四是對群眾意識樹立的不牢固。自身存在的作風不夠扎實，工作不夠深入等問題，其根源是全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，有時過于依賴部門和下級的同志，認為自己點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親力親為，致使工作效果打了折扣。
(一)堅持學以致用，切實用黨的最新理論武裝頭腦、指導工作。嚴格按照學懂弄通做實的要求，更加深入地學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的最新政策理論精神，力爭通過學習不斷增強政治意識、大局意識、廉潔自律意識和遵紀守法觀念，切實把“改進工作作風、密切聯系群眾”的工作要求融匯在思想中，體現在實踐上，轉化在行動中，落實在工作上。最大程度低把所學知識與創新工作、跨越發展結合起來，與分管工作結合起來，提高政治素養，增強領導能力，推動各項工作更好地開展。
(二)要務求實效，持續轉變工作作風。進一步強化宗旨意識，密切聯系群眾，把“嚴實深細”工作作風融入分管各項工作，一項一項地做實、做細，把各個工作環節一個一個地落實人員、落實責任，在細節上下功夫。要深入一線，深入群眾，搞調研、謀思路、解難題，真正做到“掌握情況在一線，問題解決在一線，工作落實在一線”，以此推動各項工作取得新突破，實現新跨越。
(三)要牢記宗旨，抓好分管工作。真正以統籌協調的工作思路，雷厲風行的工作作風，不辭辛勞的工作干勁，全力以赴把分管工作抓實抓好。目前的工作重點就是：以自治區分行下達的“開門紅”任務為目標，積極協助支行大力開展營銷活動，主動與上級行、當地黨政加強溝通交流，及時了解重大項目安排部署，信貸支持政策等，為基層行開展營銷提供支持。
(四)嚴格遵規守紀，樹好自身形象。
帶頭嚴格遵守廉潔自律各項規定，帶頭嚴格遵守中央八項規定精神，帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規矩，時時處處用黨紀條規和黨員標準規范言行;嚴格落實廉潔自律各項規定，始終嚴守思想“防線”，道德“底線”和法紀“紅線”，切實抵制誘惑，守住小節，以身作則，嚴于律己，做好表率。自覺接受監督，廣泛聽取意見，積極開展批評和自我批評，謙虛謹慎，戒驕戒躁，嚴于律己，寬以待人，樹立為民務實清廉，忠誠干凈擔當良好形象。
以上是我的對照檢查情況，請同志們批評指正!
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇十一
在以習近平總書記為核心的黨中央堅強領導下，中央紀委國家監委嚴肅查處孫力軍嚴重違紀違法問題，堅決清除這一黨內“毒瘤”和政治隱患，十分英明、完全正確、非常及時，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨的鮮明態度，充分彰顯了我們黨堅決反對腐敗、以“零容忍”態度懲治腐敗的堅定決心。我們堅決擁護、堅決支持黨中央決定，堅決徹底肅清孫力軍等流毒影響。結合自身工作生活實際，對照政治建設方面、政治紀律規矩方面、作風建設方面、履職盡責方面、廉潔自律方面、查找肅清流毒影響，堅決清除政治隱患方面等六個方面進行對照檢查如下。
本人堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅決貫徹新時代黨的建設總要求，完整準確貫徹新時代黨的治疆方略系統全面學習黨中央關于加強覺的政治建設、政治建警的方針政策，學理論、強信念，筑牢信仰之基補足精神之鈣。提高政治站位深刻認識全面從嚴管黨治警的時代意義和戰略要來，始終保持正風肅紀反腐的政治定力、戰略定力以自我革命精神推進全面從嚴管黨治警。但是對當前工作的嚴峻形勢認識還需加強，從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多政治哦理論學習較少，造成了思想認識上存在短板。缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平、還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，學習只是停留在讀一遍、看一遍、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解。在發揮先進典型和身邊榜樣時起到的示范帶動作用不夠，還需要進一步加強。
時刻同黨中央精神對表對標，做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅定執行，黨中央禁止的堅決不做;嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守反分裂斗爭紀律。嚴格執行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨重大事項請示報告條例》和民主集中制原則;堅持黨管干部原則，貫徹新時期好干部標準，嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》。但是在政治敏感性上還不夠強。在政治上自己有麻痹思想和事不關己的意識。自己自認為在多年來受黨的教育，領導同志言行舉止的熏陶，政治水平是比較高的，在特警支隊也不怎么接觸人民群眾沒有在工作上有利益往來。基于這種認識，自己常常埋頭業務，工作中有就事論事的現象，從政治意識、大局意識的高度來思考和認識特警工作的極端重要性還不夠。總認為政治路線問題離我的工作還比較遠。還認為別人的政治問題和自己沒有什么關系，自己擁護黨，潔身自愛就行了，沒有把維護黨的利益作為自己的使命。沒有從深層次考慮問題，研究規律，事后也沒有認真的反思分析。對網絡媒體攻擊黨和政府的錯誤言論，自己沒有意識到其對黨的形象的破壞，停留在你胡說你的，自己不相信就行了，沒有及時的進行批判斗爭，實際上是自己的政治敏感性不強的表現。
本人不存在對貫徹落實覺中央決策部署和自治區黨委、地委、公安廳黨委工作要求不到位、不徹底、做選擇、打折扣等形式主義、官僚主義的行為;能夠嚴格落實中央八項規定精神及其實施細則精神，嚴格遵守廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，嚴厲查處違紀違法行為;以正派的生活作風和扎實的工作作風要求自己。但是在工作中有時尋求四平八穩，忽視細節的掌控，平常習慣于被動，來甚么工作干甚么工作，缺少前瞻性、主動性、自覺性。工作中碰到問題缺少深入思考，工作方法、處理事情方法過于簡單，可能有時不得要領，與新的工作情勢尚有一定的差距，靈活性不足，有時不免落進死板、僵硬的俗套，影響工作的整體效果。
在聚焦公安主責主業的同時，本人能夠自覺擔負起全面從嚴管黨治警、黨風廉政建設和反腐敗斗爭責任。但是在日常工作在勤務方面，存在著因循守舊的觀念，習慣于按舊框框辦事，缺少創新意識。比較習慣于老套路、老辦法，憑自己的經驗辦事，導致創新能力不強，往往對于一些新問題、新困難感到不適應。
本人能夠嚴格遵守紀律，始終把康潔自律干凈擔當作為立身之本，自覺遵守黨規黨紀，嚴格要求自己，做到自重自省自警自勵，堅守廉潔從政的底線和原則;深刻學習領會習近平總書記關于家風建設的重要論述.能夠提醒親屬及身邊人員，防止利用自身職權影響謀取私利。但是對廉潔從政的理論學習需要加強，需要提高廉潔從政政治理論水平，總結不足積累經驗，分析問題與解決問題的能力不夠，重點不夠突出，預見性、前瞻性、創新性不夠，工作成效不夠突出。
能夠堅持續深化對孫力軍政治團伙嚴重危害黨內政治生態、嚴重踐踏破壞法治建設、嚴重損害公安隊伍形象的“三個認識”，堅決肅清流毒、劃清界限;通過文件學習、思想匯報、談心談話、自我剖析、對照檢查中，本人能夠從思想、政治、作風上全面清理整頓，做到深挖徹查、掃凈見底，切實做到堅定純潔、讓黨放心。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，有條不紊地處理每—項工作，提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點:。
1、加強政治理論學習。自覺加強政治和業務理論理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業務水平。
2、加強黨性修養，爭先創優做表率。堅持嚴格按照《黨章》要求自己，正視自己，用高尚的世界觀、人生觀、價值觀去影響周圍的人。加強紀律觀念，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民、務實、清廉。
3、積極上進，充分發揮主觀能動性。勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上—個新臺階。
4、嚴格要求，切實轉變工作作風。今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干出成效。
5、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識。
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇十二
(一)、認真對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，在增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護、方面找差距：
一、是學習理論不足，不夠全面，對習近平總書記新時代中國特色社會主義思想停留在形式主義上，沒有深入的去研究、學習，學習有待提升，對四個意識學習不夠透徹，不夠能很好地結合到實踐和落實中，工作中還有很多不足的地方。
二、是對四個自信的理解認識不夠深刻全面對背景、具體內容，發展意義學習不夠透徹，這也是四個自信不足的表現，對思想解放不夠開闊，認識問題，解決問題，習慣傳統思想，不敢勇于創新。
(二)、對照黨章黨規，找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距：
一、是信念堅守不力。對照黨章黨規要求，審視自己的理想信念，感覺到自己理想信念的堅定性還是有所下降，當特別是對黨內和社會上的一些腐敗現象，自己在思想上產生了一些消極想法，對社會上一些丑惡現象的滋生蔓延深感憂慮，對黨內不正之風和腐敗現象能否根除缺乏十足的信心。
二、是學習成效不夠明顯，主動學習的意識不強，對習近平總書記新時代中國特色社會主義思想主和黨章黨規的理解，主要是通過理論學習和集體學習，自己主動學、深入學的時間少，存在以干代學的情況。學習不夠深入系統，滿足于抓重點、抓關鍵，缺乏長期性地拓展理解和延伸學習，沒有從守初心、擔使命的高度考慮謀劃事情，距離上級的要求還有差距。
(三)、對照人民群眾新期待找到自身工作的不足：
一、是回應人民群眾新期待還有差距。面對新時代使命、任務新需求，沒有正確認識和處理好個人利益和群眾利益的關系，存在以個人利益為重和在多做與少做是患得患失的思想，不做怕別說自己不像黨員，多做又覺得沒必要多付出，認為說的過去就行，在今后的工作中維護和發展群眾利益為根本出發點，一切以群眾為首。
參見工作7年來，我一直兢兢業業，較好的履行了崗位職責，但在克己奉公，擔當作為的要求我做的也不夠。一是存在求穩怕亂思想，二是對自己在工作中還是不夠嚴厲要求自己，導致有許多問題的發生。
(四)、整改措施：
保持一個共產黨員該有的一面，自我保持與時俱進，時時處處雅閣約束自己，正確對待號自己的本職工作，全心全意為人民的利益考慮，為人民服務。
(一)政治理論學習不夠，理論水平不高。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙忙碌碌，沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強;二是理論聯系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。
(二)創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，以往的經驗就是對的，就是正確的，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
(三)工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。
(四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。
(一)平時疏于學習?？傉J為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。
(二)思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，不添亂子，也就問心無愧。
沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
(一)加強理論學習，提高政治素質。今后我不僅要認真學習鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀、群眾路線、“三嚴三實”、習近平總書記同志重要講話精神等科學理論，還要及時學習領會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成上級交給的各項任務。
(二)積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學，深入鉆研。要勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。
(三)加強自身修煉，提高服務能力。通過學習，牢固樹立科學的理想信念，緊跟發展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發展觀為指導，進一步提高落實科學發展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題，形成與科學發展觀相適應的工作作風。
總之，我在今后的工作中，將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。
1、庸：學習意識不強。對理論學習存在“實用主義”，缺乏深度。創新意識缺乏、進取精神不足。
整改措施：一是進一步加強理論學習夯實理論功底、每天晚上用1個小時加強理論和時政學習。二是改作風，強宗旨，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。三是堅持務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。
2、懶：主要表現在思想安于現狀精神萎靡，貪圖安逸，不思進取;服務群眾的意識和了解群眾基本需求下的功夫還不夠。
3、散：深入基層調查研究不夠，對基層關心不夠、了解不夠。
整改措施：一是在工作中發揮先鋒模范作用，以贏得群眾的肯定和擁護。更加密切聯系群眾，更加關心干部職工，注重傾聽他們的呼聲，解決他們反映強烈的突出問題。二是深入職工、深入基層，掌握職工和群眾工作、思想動態。三是開拓進取，勇于創新，改進工作方式和方法。四是在任何時候、任何情況下，辦事講原則，做到“倒杯水、遞根凳”服務主動周到、熱情、不讓群眾跑彎路、事事想著群眾、事事為了群眾。
4、浮：創新意識缺乏、進取精神不足。
整改措施：一是從嚴要求自己，堅決杜絕形式主義。對與自己工作有聯系的形式主義的東西也要堅決抵制，做到不隨波逐流、不跟風趕浪。二是改變工作方法，務真求實。特別是在安全執法檢查時要深入，不能只看結果，只看報表，要深入基層，施工一線、實地檢查隱患，深入到鎮街，深入到群眾中間去進行調查研究。三是工作中不搞形式、不走過場、不擺樣子，講究方法、注重實際，腳踏實地，一步一個腳印地干，干一件成一件，把工作切實落到實處。
5、推：在處理復雜及難辦事情上，臉難看，不愿意為下屬解決問題，對需要解決的問題不及時處理;造成部分職工不理解。
整改措施：一是加強業務知識學習，放下思想包袱，堅持一視同仁、公平、公正原則，大膽進行管理。二是總結別人的工作經驗和教訓，結合自身及單位實際，創新思維，探尋從根本上解決問題的方式方法。三是理順工作關系，掌握工作內容和工作重點，提高工作效率和工作質量，盡快勝任工作崗位。
6、拖：群眾訴求渠道還存在著程序多、反饋慢等問題。
整改措施：制定作風建設總體目標，完善作風建設考核機制，每年召開作風專項督查通報會1次。帶頭少開會開短會，盡量減少自己出席會議次數，會議講話時間不超過1個小時。完善宣傳報道機制，規定各級領導工作開展宣傳報道要求，突出民計民生、惠民政策的宣傳報道。
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇十三
(一)政治理論學習不夠深入。?(二)服務宗旨不夠牢固。
(三)業務學習不夠深入，提升滯緩。
(一)對加強學習的重要性認識不夠;學習不扎實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐兩張皮，忽視了重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統性、經常性的深入學習，缺乏用馬列主義的立場和觀點分析問題，缺乏用鄧小平理論和三個代表重要思想認識問題、解決問題的能力。(二)社區工作任務繁忙，工作量大，有時超出身體所能承受極限。此時，對待自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。沒有深刻理解全心全意為人民服務的宗旨，.以至于為群眾服務的意識淡薄.。
(三)工作中，有前行滯緩的現象。缺乏繼續向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和創新精神，缺少了以往的韌勁。
(一)加強政治理論學習，提升黨性修養。
切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表思想及科學發展觀思想內容，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。
要把居民服務做得讓領導滿意、讓群眾滿意，就必須與時俱進，開拓進取。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力，有一份熱發一分光。最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候;只要勤勤懇懇，發奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為社區發展奮斗不止，就會得到組織認可、社會認可和群眾認可。在業務水平提升上應秉承學無止境，更上一層樓的精神?；畹嚼蠈W到老，并充分發揮黨員的先鋒模范作用，形成合力帶動全社區的整體提升。在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步查找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際工作中，身體力行實踐黨員五個帶頭，克服自身缺點，爭優創先。篇2一、存在的問題，存在問題的具體表現1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加學校組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。
三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧--理論和三個代表重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待一些社會現象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。
通過教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。
具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到學校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行局、學校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發展作出應有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服兩張皮的現象著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
1、對活動認識不到位。在機關作風建設活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對機關作風建設缺乏危機感和責任感，認識上存有偏差，態度不夠明確。
2、創新意識不強。沒有針對實際情況，主動地去尋找出路，想辦法，解難題，因此，工作上沒有大的進步。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是自身主觀因素造成的。在這段時間，結合理論學習，我對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對重要理論、思想知識沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后不僅要學加強業務知識學習，更要認真學習習總書記重要講話?？茖W理論和重要論斷，精讀有關重點文章，用先進思想武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定理想信念。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習和鍛煉，努力提升自己的工作能力;要講究方法，注重實際，加強自己個人素質與修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。
目前最大的問題是要加強業務知識的學習，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，無論在何時何地都要老實做人，認真工作，保質高效完成各項任務。
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇十四
(一)理論學習常態化，執政能力不斷提高。
通過系統學習和實踐鍛煉，樹牢了科學的世界觀、人生觀和價值觀。一是注重學習政治理論。認真學習黨的十八大、六中全會精神，時刻注意用“三嚴三實”的要求約束自己，不斷增強政治意識、大局意識，堅定共產主義信念，強化黨性修養。二是注重學習專業知識。認真學習黨的方針政策，不斷提高自己的行政管理的本領和工作能力。三是注重理論聯系實際。通過接受革命傳統教育，常常告誡自己必須時刻牢記“兩個務必”，保持艱苦奮斗的優良傳統，時刻警示自己常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，從思想上筑牢拒腐防變的大堤，切實加強黨性鍛煉，進一步提高自己講政治、顧大局、守紀律的自覺性，增強為人正、為官廉、為民實的責任感。
(二)作風改進，努力為群眾辦好事、辦實事。
黨的宗旨是“全心全意為人民服務”。作為一名從事基層工作的黨員干部，在直接與群眾打交道過程中，黨性得到了鍛煉，增進了與群眾之間的感情，樹牢了宗旨觀念，增強了服務意識，把能自覺維護人民群眾的根本利益作為自己工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。從今以后要經常深入一線，沉下心來搞調研，發現問題，科學決策辦事情，不好大喜功、弄虛作假、做表面文章，不搞“形象工程”、“政績工程”。堅持立黨為公、執政為民，始終密切聯系群眾，堅持人民利益高于一切，時刻掛記群眾冷暖安危，傾心解決群眾關心關注和反映強烈的熱難點問題，竭心盡力為群眾辦實事、辦好事。
(三)嚴于律己，廉潔勤政，樹立黨員干部良好形象。
對照中央、省市、公司關于廉潔自律有關規定，在日常工作和生活中，堅持從我做起，嚴于律己，慎用權力，勤政奉公，不以職權謀私利，不拿原則做交易，坦坦蕩蕩做人，清清白白從政，踏踏實實干事。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，模范遵守各項規章制度，從不越權，更不濫用權力;帶頭同各種消極腐敗現象和不正之風作斗爭。
今后我將繼續牢記黨的宗旨，強化立黨為公、執政為民意識，密切聯系群眾，弘揚求真務實精神，開拓進取，真抓實干，勤政為民，為全面建設小康社會貢獻自己的力量。
(一)民主集中制堅持不夠，班子民主氛圍不濃。
一是在重大事項決策時，征求意見不夠充分。在一些重大事項決策上，既存在征求班子成員意見不夠，也存在征求機組、群眾意見不夠。
二是在一般性工作決策時，有時把效率、進度看得過重，聽取意見不充分，存在少數人說了算的現象。
三是班子成員民主觀念不夠強，參與積極性不高。有的成員只關心自己分管事項，對分管范圍外的事項，發表意見時“隨大流”“看風向”“不表態”。
(二)履行黨建責任不到位，黨風廉政建設力度不夠。
一是對抓黨建工作認識不深。班子成員對黨建工作專題研究少，黨建工作主要由支部書記在抓，其他成員不主動、不積極，特別是對全面落實“一崗雙責”重視程度不夠，齊抓共管不力。
二是抓基層黨建措施不實。班子成員對黨建工作重視不夠，黨組織黨務工作者基本都是兼職，組織活動開展得少、質量不高。
三是黨風廉政建設落實不夠，監督乏力。懲防體系雖然建立了，但抓落實不夠，有束之高閣現象;作風建設雖然強調了，但抓監督不夠，極少數干部存在作風不正、作風不實等問題;違法違紀干部雖然處理了，但抓教育不夠，未用好反面典型案例讓干部受到震懾、得到教育;重年底考核、輕日常監管，致一些問題得不到及時解決，監督作用缺失。
1、在思想上放松了對自己的要求。
自我滿足，忽視了世界觀的改造，總覺的自己只要完成本職工作，認為工作只要過得去就行，不出問題，就滿足了。對本職以外的、領導不安排的不管不問，被動學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習，標準降低，要求放松。沒有真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有能嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，造成了工作作風不扎實，干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。
2、工作中不夠大膽。
在工作中，但總是礙于面子，不好意思，找出這樣那樣的理由，得過且過，不愿得罪人。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己干的事，有時候大包大攬了，而需要正常協調的事又沒有協調好，總體上還處于被動服務的狀態。
針對在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定和省十項規定精神及“四風”方面存在的問題，對照檢查思想深處的主觀原因，委局領導班子牢記作風建設是永恒的主題，認真開展了深入討論，特別是結合“當前形勢任務怎么看、對標先進怎么辦、五個結合怎么干”主題討論活動，結合公司“兩學一做”四次主題討論活動的開展，將著力從以下幾個方面加以改進。
l.加強理論學習，提高政治素養。堅持完善班子成員學習制度、專題會學習制度等學習制度，創新學習載體，強化理論武裝，切實增強貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，進一步堅定理想信念，高舉中國特色社會主義旗幟，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
2.加強業務學習，提升綜合素質。緊扣中央、省委重大決策部署和楊習總書記重要論述，繼續深入開展“當前形勢任務怎么看、對標先進怎么辦、五個結合怎么干”三大討論活動，加強現代經濟、管理、法律等知識的學習，不斷豐富自身的知識，提升綜合素.
六個方面查擺問題黨員六個方面（匯總15篇）篇十五
按照中央的部署和省市委的要求，我在會前認真開展理論學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神，認真研讀《習近平談治國理政》第三卷和《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》等相關內容，進行了專題集中學習研討，廣泛征求了各方面的意見，深入開展了談心談話。在此基礎上，緊緊圍繞本次民主生活會主題，對照“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、堅持和加強黨的全面領導、履職盡責擔當作為、學習貫徹黨的十九屆五中全會精神、落實全面從嚴治黨責任、落實‘一崗雙責’要求等六個方面，聯系個人思想和工作實際進行了深刻查擺反思，檢視問題差距，剖析根源癥結，明確了改進方向?，F將對照檢查情況報告如下，懇請領導和同志們批評指正。
通過對習近平總書記系列講話精神、黨的十九屆五中全會精神以及省委、市委、縣委全會精神的學習，使我更加堅定了為人民服務的信念，更加堅定了對黨的信賴，更加堅定了對崗位職責的擔當。一是發展信心更為堅定。20xx年，黨中央因時因勢調整政策策略，統籌疫情防控和經濟社會發展工作，全國上下眾志成城，率先控制新冠肺炎疫情，全年gdp首超百萬億元，全球唯一實現經濟正增長，再次彰顯了中國共產黨的強大領導力和中國特色社會主義制度的顯著優勢。這個極為艱難但又極富成效的一年，使我對未來的發展充滿了信心，也進一步堅定了自己同黨中央保持統一步調、統一思想、統一方向的信念。二是發展思路愈加清晰。黨的十九屆五中全會為國家經濟社會發展把脈定向、指路領航，擘畫“十四五”和2035年的發展藍圖。使我們進一步明晰了發展思路和努力方向，站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，我們必須貫徹新發展理念，構建新發展格局，在國家、省市的大勢大局中去思考、去謀劃xx的發展。三是責任擔當尤其強化。對黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出了新的更高的要求。作為紀委書記、監委主任，我深感責任重大、使命光榮。站在新的歷史起點，必須緊緊圍繞xx發展大局，恪盡職守、以身作則，爭做學習的表率、團結的表率、務實的表率、廉潔的表率，努力開創全縣反腐倡廉工作新局面，以黨風廉政建設和反腐敗工作的新成效，營造我縣政治生態的綠水青山。
(一)學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”等方面。一是理論學習還需繼續深化。我深知學習的重要性，但平時疲于應付一般事務性工作，學習的自覺性主動性不夠強，參加集中學習多，個人主動自學少，滿足于在縣委理論學習中心組、機關黨支部的學習，自己有計劃有針對性的系統學習不夠，學習缺少精研細讀和深入思考。二是學以致用還需繼續精準化。運用黨的創新理論指導實踐成效不夠明顯，把科學理論轉化為謀劃、推動工作的思路和方法不多。學習比較零散，上級規定要求學的就學一點，自己感興趣的多學一點，或遇到問題時再去查找相關內容學一點，在學思用貫通、知信行統一上還有差距。比如，紀檢監察體制改革后，對如何準確高效履行監督職責，沒有主動結合我縣實際進行調研分析，將制度優勢轉化為治理效能把握不夠、方法不多。三是政治敏銳性還需繼續強化。對周圍出現的意識形態領域問題敏感性還不夠，對新形勢下如何更好地維護黨的整體形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等方面，學習思考研究不深，分析研判不夠，應對辦法不多，對個別黨員干部出現的信仰危機問題，政治甄別的意識不足，抓早抓小、抓苗頭性問題不到位。
有時過多的站在紀委的角度思考問題、提出問題，給主要領導增加決策拍板的難度。二是干事創業闖勁不足。工作總體來說，還是規定動作多、自主動作少，喜歡按慣例、憑經驗做事，有時認為只要遵照上級部署要求，按部就班完成上級安排的任務就可以，自我加壓的主動性不強。對先進地方取得的成績，有時候過于強調客觀因素不同，不愿去作比拼，滿足于當前，未能形成可以在全省、全國范圍推廣的典型工作經驗和做法。
對涉及紀檢監察的工作任務能想方設法抓實辦好，對一些與本單位關系不大的工作任務則滿足于交差過關。比如，對不是自己分管的縣委中心工作關注度低，關心不夠。二是監督執紀不夠嚴格。圍繞疫情防控、做好“六穩”工作、落實“六保”任務等重大決策部署，跟進監督、精準監督力度不足。比如去年疫情期間，盡管做了大量的工作，但由于對基層重點摸排督導不夠，問責不嚴，導致小部分鎮村干部對疫情防控工作盲目樂觀，思想麻痹大意，準備工作不足、防護措施不到位，造成xx鎮xx村出現聚集交叉性傳染，給全縣疫情防控帶來極大壓力。
少數黨員干部紀律規矩意識依然不強，損害群眾利益的現象仍然存在;。
部分紀檢監察干部能力素質與新形勢新要求還存在差距;。
“三不”機制統籌聯動、相互融合還不夠，沒有真正形成工作合力和疊加效應。面向未來，必須著力破解發展難題，努力開創“十四五”時期紀檢監察事業發展新局面。
(五)落實全面從嚴治黨貴任，貫徹執行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義等方面。一是斗爭意志還要強硬。雖然做到了始終聚焦主責主業，將工作重心放在監督執紀問責上，但有時存在“好人主義”，總感覺組織上培養一個干部不容易，對待干部違紀問題“軟問責”多、“硬問責”少，一定程度上存在失之于寬、失之于軟現象。20xx年全縣共立案122件，處分92人，其中查處大案、要案和有影響的案件不多，查處的科級以上領導干部很少，懲治腐敗的震懾力還不夠大。二是整治“四風”還需發力。近年來，盡管通過扎實開展違反中央八項規定精神專項治理以及糾“四風”等專項治理活動，查處了一批頂風違規違紀人員，并實名通報曝光，形成有力震懾，全縣“四風”問題得到有效遏制。但“四風”問題樹倒根存，“門好進、臉好看、事難辦”“推諉扯皮、敷衍拖沓”“態度冷漠、粗暴蠻橫”等一些干部作風問題仍然沒有根治，“四風”問題整治工作還需繼續抓常抓長，抓實抓細。
有的黨組織落實全面從嚴治黨主體責任狠勁不足、韌勁不強，重形式輕內涵、重留痕輕效果，整體呈現“上熱中溫下冷”的現象。與領導“關鍵少數”談心談話少，咬耳扯袖、紅臉出汗不夠，紀律監督的“金箍”還不夠緊，監察監督的“拳頭”還不夠硬，對重點崗位、重點工作、重點環節、重點人員的監督管理還有缺位。
通過把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，深刻反思產生問題的原因，主要有以下四個方面。
(一)理想信念不夠堅定堅決。把學習當作“軟指標”，對政治理論學習的重視程度不足，對習近平新時代中國特色社會主義理論領會不夠深刻，對黨的重大理論創新成果系統研究不夠深入，對紀檢監察干部應知應會的業務學習不夠全面。特別是面對黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，省委提出的“三高四新”戰略，全省、全市“十四五”經濟社會發展主要目標和2035遠景目標，理論儲備不夠，深入思考較少，創新辦法不多，真切感受到“知識恐慌”。
(二)宗旨意識不夠牢固強烈。對黨的群眾路線認識不充分，對“為了誰”“依靠誰”“我是誰”這一問題的認識還不完全到位，群眾觀點和公仆情懷在內心深處偶有松懈。遇到一些難以解決的復雜問題，有回避等待的心態。推動工作時，注重上級和自己的想法多，更多的把群眾當成工作對象，對基層群眾的酸甜苦辣感受沒有那么深刻直接，為群眾著想、服務群眾的主動性不夠。
(三)擔當作為不夠持續有力。面對紀檢監察的新形勢、新任務、新挑戰，有時會存在認識不夠清晰、定位不夠準確、執行不夠徹底的問題，開展工作時按部就班多，開拓創新少。在監督執紀問責中，有時遇到棘手的工作還會產生畏難情緒，較真碰硬做得不夠，特別是紀檢監察干部多為本地干部，人際關系復雜，有思想顧慮，給辦案帶來了一定的困擾，迎難而上、擔當作為的勇氣不足，知難而進、啃“硬骨頭”的拼勁不足。
(四)執行紀律不夠嚴格徹底。隨著年齡和工作年限的增加，思想上不自覺地滋長了惰性意識，沒有真正從關系黨的形象、關系人心向背的高度，去深刻認識紀律的必要性和緊迫性，在紀律要求、自我約束方面有所放松，不能做到時時處處以黨章黨規黨紀來對照審視自己的思想和行為，把一些細致問題當做細枝末節，沒有時刻以黨員領導干部的要求時時處處從嚴要求自己，導致帶頭作用和表率作用發揮不夠到位。
針對收集到的意見建議、查擺出的問題，我將以對黨絕對忠誠的態度，發揚自我革命精神，堅決抓好整改落實。
(一)持續強化政治擔當，堅定信念不動搖。牢記紀檢監察機關是政治機關，始終把講政治擺在第一位，切實履行好黨內監督和國家監察專責機關工作職責。堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常習慣，不斷豐富自己的思想內涵和精神境界。認真學習貫徹黨的xx精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治站位和政治覺悟，牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，做到政治上堅決維護、思想上充分信賴、情感上衷心愛戴、組織上自覺服從、行動上緊緊追隨。始終牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，堅決做到“五個必須”，堅決杜絕“七個有之”，不當“兩面派”，不做“兩面人”，不弄虛作假、欺瞞黨組織，永葆對黨和人民的赤誠之心、公仆之心。
(二)持續提升工作實效，服務全局不打折。積極協助黨委推進全面從嚴治黨、履職盡責，不斷推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。發揚新時代斗爭精神，敢于亮劍，堅持有腐必反、有貪必肅，以“零容忍”的態度，堅決一查到底、絕不姑息，用擔當作為詮釋對黨和人民的忠誠。圍繞全縣發展大局，做深做實監督第一職責，強化對落實“兩個維護”的監督檢查，確保黨中央政令暢通、重大決策部署不折不扣貫徹落實。加大執紀審查力度，持續整治群眾身邊腐敗和作風問題，做到人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就堅決防范和糾正什么。加強紀檢監察干部隊伍教育管理，推動全縣紀檢監察工作實現高質量發展。
帶頭深入到矛盾問題多、群眾意見大的地方，聆聽群眾呼聲，解決群眾困難;?。
堅決做到重要工作親自部署、重大事項親自過問、重要環節親自協調、重要問題親自督辦，確保決策在一線落實，問題在一線解決，創新在一線體現，成效在一線檢驗。嚴格對照中央八項規定精神和省委“約法三章”，嚴厲整治“庸懶散慢”等作風頑疾，堅決把潛藏的、隱身的、變形的“四風”問題找出來、查到底，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭嚴下去、嚴到底，以嚴實務實的工作作風贏得群眾滿意度的提升。
(四)持續保持清正廉潔，嚴于律己作表率。身正方能帶人，廉潔方能聚人，律己方能服人。嚴格對照《準則》《條例》，把好用權“方向盤”，系好廉潔“安全帶”，準確把握好“親”和“清”的關系，時時做到自律、自警、自重，處處做到慎微、慎初、慎獨，不斷增強拒腐防變的思想“抗體”和道德“免疫”。增強紀律規矩意識，任何時候都不放松對自己的要求，堅決抵制形式主義、官僚主義，說實話、辦實事、求實效，以更高標準、更嚴要求帶頭遵守黨章黨規黨紀，遠離紅線、不碰底線。認真貫徹落實中央八項規定精神，積極踐行社會主義核心價值觀和廉潔自律準則，加強個人修養，遠離低級趣味，樹立黨員領導干部良好形象。