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    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:MJ筆神

    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言使用恰如其分,既不過(guò)于簡(jiǎn)單平淡,也不顯得太過(guò)華麗繁雜,能夠很好地表達(dá)作者的意思。接下來(lái),小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來(lái)欣賞和探討。

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇一

    如果人生是星空,那么書(shū)就是星空一輪皎潔的明月;如果人生是畫(huà)卷,那么書(shū)就是畫(huà)卷中一處美麗的風(fēng)景;如果人生是一座茂密的森林,那么書(shū)就是森林中活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。讀書(shū)的過(guò)程中有酸、有甜、有苦,也有辣。

    整天在書(shū)的海洋里快樂(lè)地遨游,讀書(shū)的酸甜苦辣,我當(dāng)然清楚。

    先說(shuō)酸吧。一個(gè)夏天的中午,天氣十分悶熱,我正津津有味地品嘗著讀書(shū)的樂(lè)趣,媽媽大聲喊:“顏顏,快幫媽媽買(mǎi)包鹽,家里沒(méi)鹽了。”“哦,來(lái)了。”我厭倦地應(yīng)了一聲。我捧著書(shū)慢吞吞地從房間里走出來(lái),邊看邊向廚房走去。隨著“砰”的一聲響,“啊!”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),大叫道,“我的書(shū)啊!”原來(lái),我出門(mén)時(shí)不小心絆倒了洗拖把的水桶,身上已經(jīng)濕透了,而且把書(shū)也給打濕了。“我的書(shū)啊!”我又一次哀叫道。

    隨后是甜。我每次去書(shū)店,看到書(shū)架上滿滿地?cái)[放著各種各樣的書(shū),真是目不暇接。而每當(dāng)此時(shí),我總幻想著:要是把整個(gè)書(shū)店買(mǎi)下來(lái)就好了,那全部的書(shū)都是我的了。我就可以慢慢地、細(xì)細(xì)地品味讀書(shū)的樂(lè)趣了。

    接著是苦。在書(shū)的海洋里,我同時(shí)也感受到了小朋友們的不幸遭遇,我心里十分難過(guò),好像自己和他們一樣遭遇了不幸,心里很痛苦。每次看到感人的文章,我總是情不自禁地流下眼淚。

    最后是辣。我整天快樂(lè)地遨游在書(shū)的海洋里。比如有一次我獨(dú)自坐公交車(chē),忽然覺(jué)得無(wú)聊,就拿起一本書(shū)看起來(lái),因?yàn)闀?shū)的故事情節(jié)太吸引我了,從而直到我坐到了終點(diǎn)站也不知道,又得被媽媽“炒魷魚(yú)”了。啊,味道可真辣啊!

    因?yàn)橐槐緯?shū),我們的生活更加多姿多彩;因?yàn)橐槐緯?shū),我們吸取了更多的知識(shí);因?yàn)橐槐緯?shū),人與人之間的溝通更加方便。讓我們遨游在書(shū)的海洋里,享受讀書(shū)的樂(lè)趣,感受讀書(shū)的酸甜苦辣吧!

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇二

    有一種東西叫苦,又有誰(shuí)不知,知者勇于鉆研。因?yàn)樗麄兿胩与x這一片_,不知者沉迷于中,他們心想體驗(yàn)苦的滋味。正如書(shū)中所說(shuō):生活在圍墻外的人想進(jìn)去,而生活在圍墻里的人想出來(lái)。苦,困擾著許多人,有人征服了它,有人卻逃避了它。

    知苦者,以為它來(lái)的太快,還來(lái)不及躲閃。不知者,以為它來(lái)的太慢,還在等待。結(jié)果也是知者迅速了解苦,把苦轉(zhuǎn)變成了快樂(lè)的節(jié)奏,欣然接受。而不知者,只能被動(dòng)的等待,只會(huì)品嘗失敗的結(jié)果。

    苦,送給了與抗?fàn)幍娜艘环蒡\(chéng)的禮物——成功與自信,也送給了屈服的人一個(gè)耐人尋味的問(wèn)答——堅(jiān)持與放棄。堅(jiān)持是一種品質(zhì),但放棄也是一個(gè)智慧。這個(gè)世界上,很多事需要堅(jiān)持到底,很多事則要放棄。盲日的堅(jiān)持不如放棄,輕易的放棄不如堅(jiān)持。

    想必不大家都聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事吧!兔子原本比烏龜跑快但烏龜卻因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,贏得了這場(chǎng)比賽。兔子因?yàn)樗乃尚篙斀o烏龜。

    苦,有許多害怕?lián)乃霈F(xiàn)在自己的生活,世人也都這樣想但如果只是空想而不去努力追求,你怎么能感受到逆水行舟,苦盡甘來(lái)的真正滋味。堅(jiān)持與放棄,僅在一念差,孰輕孰重,讓自己變得更好!

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇三

    甜溢滿了世間,與其先甜后苦,倒不如先苦后甜。

    還記得幼兒園的時(shí)候,每周三,周五下午就有一節(jié)舞蹈課。剛開(kāi)始,我被老師壓著腿,疼得直叫,但心中一直喊:堅(jiān)持一下就好了。后來(lái),我漸漸地不耐煩了:本來(lái)以為會(huì)很好玩,誰(shuí)知還要承受這種痛苦,早知道不報(bào)這個(gè)興趣班了。我厭煩的心情好像被老師看透了,她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“再堅(jiān)持一下,過(guò)幾天就要演出了,你的爸爸媽媽看到你跳得這么棒,一定很開(kāi)心。”我想了想:好像是哦。點(diǎn)了點(diǎn)頭,我又練了起來(lái)。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。幾天后,我穿著漂亮的衣服,站在舞臺(tái)上,充滿了自信。音樂(lè)響起,五顏六色的燈光照在我身上,我一步一步熟練地舞起來(lái),看到媽媽鼓勵(lì)的目光,我心中一陣甜,我很感謝老師的那句話。“咚”結(jié)束了,一片掌聲從臺(tái)下傳至我耳里,我的心像要蹦出來(lái)一樣。那掌聲直至后臺(tái),再到門(mén)外,整個(gè)大廳像要被撐爆了似的。我高興極了,臉上的喜悅絲毫藏不住,這大概是努力得來(lái)的吧。我笑的是那么甜,忍不住大聲歡呼,那天,我的心好甜。有成就感的那種甜,有得到認(rèn)可的甜。

    記得還有一次,距離期末考只有短短十天時(shí)間,時(shí)間在無(wú)情的倒數(shù)著,我們?cè)缫堰M(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。我每天除了完成作業(yè)就是復(fù)習(xí),日復(fù)一日……倒計(jì)時(shí)一分鐘,“咚——”考試開(kāi)始,我緊盯著試卷,一字不漏的看題:瞧,這題真容易!還好我復(fù)習(xí)了,不然,今天就吃大虧了!……結(jié)束。我回到家,等著老師的成績(jī):應(yīng)該還不錯(cuò)吧,畢竟我……“叮鈴鈴,叮鈴鈴”電話響了,我的心跳加速了幾倍,我拿起電話,里面?zhèn)鱽?lái)了老師高興的聲音:“這次有進(jìn)步,全級(jí)第九,表?yè)P(yáng),要繼續(xù)努力哦!”我下意識(shí)地捏了一下自己的臉:疼!我,我真的不是在做夢(mèng)!我高興得一蹦三尺高:“太好了,謝謝老師!”放下電話,忍不住大喊:“萬(wàn)歲!”嗓子都快喊啞了,還控制不住自己的情緒。我傻笑著看著手機(jī),心里說(shuō)不出的喜悅,簡(jiǎn)直比吃了蜜還要甜!

    甜還可以是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一次成功。當(dāng)時(shí)我努力訓(xùn)練,每天不斷練習(xí)。那天早上,哨聲一響,我竭盡全力,以最快的速度沖向終點(diǎn)。我成為了小組第一名。“耶!”我歡呼著,同學(xué)們一下子圍住了我,為我喝彩。我們笑的是那么燦爛,笑的是那么甜!這就是所謂的先苦后甜,會(huì)更甜吧。那天,甜蜜的笑容時(shí)刻掛在我的臉上。

    先苦后甜,讓我明白了:只有有所付出,帶來(lái)的就會(huì)是不一般的甜,永留心中的甜,無(wú)可替代的甜。我喜歡這種甜,有收獲的甜。

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇四

    每個(gè)人的味覺(jué)都是不同的,感受到的甜味都不一樣:有的人是喜歡蜂蜜般的甜;有的喜歡突破束縛的甜;還有的喜歡攻破難關(guān)的甜……而我不一樣,我喜歡勞動(dòng)后收獲的甜。

    有一次,我到農(nóng)村外公家去。一進(jìn)門(mén),就聞到陣陣濃香,隨香氣前行,來(lái)到外公種的大菜場(chǎng)。我一看,映入眼簾的是一大片一望無(wú)際的甘蔗地,甘蔗都熟了,多么茂盛啊,挺立在云中像一位為士兵,不驕不躁,枝頭上長(zhǎng)滿了葉子,神氣十足。散發(fā)出甜甜的香味,甜極了。我看著這甘蔗地,想象著待會(huì)兒切開(kāi)甘蔗,熟透的甘蔗濺起水汁,一口咬下去,汁水一滴一滴的,忍不住咽了咽口水。是多么的甜啊!“平時(shí)媽媽都不讓我吃糖,這次,我便可以大飽口福了!”我歡快地想著,停下腳步,高興地抬起鼻子去吸一吸這甘蔗的甜味,好像要把甜味吞下去似的,我沉浸在甘蔗園中自我陶醉無(wú)法自拔!遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣蟬叫聲,鳥(niǎo)叫聲似乎在合唱著夏之交響曲。

    “這甘蔗園還沒(méi)收割,來(lái)幫忙吧!”外公拍了拍我的肩膀說(shuō)。我正沉迷在甘蔗園的海洋,回答:“好啊!”突然心生一計(jì):“外公要不然我們來(lái)比一比吧!誰(shuí)割得多誰(shuí)就吃得多!”“好!”外公欣然接受。

    太陽(yáng)漸漸的向西落,我才割了一半,向右邊望去,外公已經(jīng)超過(guò)我了,姜還是老的辣,只見(jiàn)外公左手拿鐮刀右手拿鋤頭,干活行云流水、一氣呵成。跟隨著外公的腳步,我趕忙繼續(xù)收割,甘蔗的葉子一直撓著我的手,讓我渾身癢,似乎故意阻止我前行,再望望前方還是一望無(wú)際的甘蔗園,我打起了退堂鼓,心中的小天使和惡魔好似在搏斗爭(zhēng)吵著該不該再前行,似乎剛開(kāi)始的那股沖勁消失了。

    在彌漫著甜味的甘蔗地里,我思考著:“我怎么能輕言放棄呢?可該怎么超過(guò)外公呀?不行,我不能這樣,周?chē)母收岫嫉戎腋钅?雖然輸,但也要拼到底!”我爬起來(lái),拾起鋤頭和鐮刀,拼了命的割著甘蔗,仿佛把那吃奶的勁用盡,看著一根根倒在地上的甘蔗,我也更加的有力氣,卯足了勁往前沖去,看著甘蔗漸漸地被我割下,心中的成就感激勵(lì)著我,周?chē)南銡馑坪跻苍诠奈柚遥瑵u漸地我外公的距離越來(lái)越近……太陽(yáng)抱住了西邊的山。我們的比賽在小雞歸巢的叫聲中宣告結(jié)束:

    看著前面堆起來(lái)的甘蔗,勞累過(guò)后,我們餓得頭暈?zāi)X脹的,我們倆相視一笑,搶著外婆削好皮的甘蔗,哪顧得上比分,我狼吞虎咽,如饑似渴地啃起甘蔗都餓了——舌頭甜極了,干脆爽口的甘蔗真甜呀!頓時(shí)心中有說(shuō)不出的滋味,仿佛比甘蔗更甜。

    我喜歡這個(gè)苦盡甘來(lái)的甜,它讓我有所收獲——懂得了不輕言放棄,學(xué)會(huì)了對(duì)努力追求理想;明白了成功是多么的“甜”——這才是真正的甜。

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇五

    寒假的時(shí)候看完了《心地善良的巨人》這本書(shū)。你知道這本書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?對(duì)了,是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的,我特別喜歡看他的書(shū)。他寫(xiě)了12本生動(dòng)有趣的書(shū),我讀了9本。現(xiàn)在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。

    這個(gè)故事講的是一個(gè)叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著,她想看著窗外“巫師出沒(méi)的瞬間”。最后,她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個(gè)又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個(gè)地圖上沒(méi)有的大國(guó)抓住了她。他們一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)和奇怪的事情。這個(gè)巨人不同于巨人國(guó)度里的其他壞巨人。他是一個(gè)善良的巨人,有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個(gè)巨人,包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人,讓他們受到應(yīng)有的懲罰。從此,人們過(guò)上了幸福的生活。

    感覺(jué)好心的巨人很善良。我堅(jiān)持每天給孩子做美夢(mèng),給壞巨人做噩夢(mèng)。每當(dāng)夜晚來(lái)臨,他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人,好心的巨人創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng),讓那個(gè)夢(mèng)進(jìn)入皇后的腦海,告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。

    我覺(jué)得蘇菲遇到這樣一個(gè)好心的巨人真好。一開(kāi)始她以為遇到了壞人,通過(guò)很多奇怪的事情認(rèn)識(shí)了巨人,和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過(guò)上了幸福的生活,而那些作惡多端、吃人的巨人們,只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個(gè)善良,聰明的朋友,真的讓人喜歡!

    在我的生活中,我也有很多朋友,他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時(shí)候,朋友打電話問(wèn)候我,給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子;當(dāng)我忘記我的鉛筆盒時(shí),我的朋友會(huì)借給我鉛筆和橡皮。當(dāng)我跌倒時(shí),我的朋友會(huì)扶我起來(lái),安慰我。我不開(kāi)心的時(shí)候,朋友會(huì)主動(dòng)問(wèn)我。朋友是在你有困難的時(shí)候,你會(huì)伸出愛(ài)的手;當(dāng)你有煩惱的時(shí)候,它會(huì)幫你解決煩惱;當(dāng)你擁有幸福的時(shí)候,你可以分享它。朋友要團(tuán)結(jié)一致,遇到困難不要害怕,這樣才能克服各種困難,取得成功。有朋友的感覺(jué)真好!

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇六

    甜是什么樣的一種感受?當(dāng)你吃到一顆蜜糖的時(shí)候,嘴里就會(huì)甜甜的。但是還有另一種“甜”是溫暖的、美妙的,它永遠(yuǎn)彌留在心間。

    這種"甜”還可以來(lái)自你幫助他人的愉悅或他人的夸獎(jiǎng)。那天放學(xué)回家,小區(qū)內(nèi)我遇到了一位老奶奶。她提著一袋的水果與西紅柿。忽然,她不小心踩到了一塊掀起的磚,身子一晃,袋子傾斜了,西紅柿都滾了出來(lái)。老奶奶有些吃力地彎腰蹲下身子想撿,我急忙走過(guò)去,幫老奶奶把四周滾落的西紅柿逐一撿起,再輕輕放到她袋中。老奶奶見(jiàn)狀,高興又欣慰的笑了,笑得臉上漾起皺紋,摸了摸我的頭:“謝謝你!”我只不過(guò)幫著撿了幾個(gè)西紅柿,但既幫助了他人,還得到了老奶奶的夸獎(jiǎng)。我內(nèi)心有小小的幫助別人的自豪,更有被他人夸獎(jiǎng)的、像吃了蜜似的甜。

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇七

    “天呀!天呀!”期末考試的成績(jī)單馬上要發(fā)下來(lái)了,我在下面緊張得直哆嗦。

    終于,老師點(diǎn)到了我的名字,我猶如一支箭似的飛了過(guò)去,接下成績(jī)單時(shí)我心里更是緊張了。我瞇著眼看了看,哇!后面有兩個(gè)圓圈正在對(duì)我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄云外,我拿著自己心愛(ài)的成績(jī)單向同學(xué)揮舞著,炫耀著。

    我走在回家的路上,越想那件事,我的心情就美滋滋的。望小草,它正在熱情地和我打招呼;望小花兒,開(kāi)得漂亮;望小樹(shù),長(zhǎng)得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧!我心想。于是我邁起自己的小馬達(dá)腿飛快地跑回家。

    到家門(mén)口,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,還猶豫什么呢?我右手拿著鑰匙,左手準(zhǔn)備推開(kāi)門(mén)。門(mén)卻一下子開(kāi)了,我拿出成績(jī)單迫不及待地奔向廚房。呀!媽媽正在專(zhuān)心致志地做我最?lèi)?ài)吃的土豆燉牛肉,根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我迅速把成績(jī)單藏在背后,想給媽媽一個(gè)驚喜。媽媽見(jiàn)我就說(shuō):“快去洗手,馬上開(kāi)飯了。”我對(duì)媽媽說(shuō):“今天有一個(gè)好消息,不知該不該講。”話音剛落,媽媽就說(shuō):“什么好消息,快說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”我小心翼翼地拿出成績(jī)單給媽媽?zhuān)瑡寢屢豢矗蟪砸惑@:“咱們兒子這次考好了。”聽(tīng)到這一番話,我心中更加驕傲了。

    晚上,我高興地吃著媽媽親手做的土豆燉牛肉,吃完后我滿足地躺在床上,想著那鮮紅的100分,之后我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇八

    每一個(gè)“盼”都是甜蜜的。隨著我們的成長(zhǎng),我們的“盼”也越來(lái)越多:盼下雨、盼下雪、盼去游樂(lè)場(chǎng)、盼放節(jié)假日……每一個(gè)人的“盼”都各不相同。而我,最盼望的是長(zhǎng)大。

    盼長(zhǎng)大,是因?yàn)椴粔蛭曳艑W(xué)后都要寫(xiě)很多作業(yè)。什么語(yǔ)文啦,數(shù)學(xué)啦,劈頭蓋臉地向我襲來(lái)。很多時(shí)候,我寫(xiě)累了,就偷偷拿起一本名著讀。過(guò)了十幾分鐘,我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),這一切幾乎悄無(wú)聲息。倘若被爸爸發(fā)現(xiàn)了,一定會(huì)迎來(lái)一陣叫罵聲:“好啊,又看書(shū)!我和你媽媽含辛茹苦的把你們養(yǎng)大,還不好好學(xué)習(xí)!”接著,爸爸就開(kāi)始描述他小時(shí)侯生活如何不好,現(xiàn)在生活又有多好。這些話我已經(jīng)聽(tīng)了不下百遍。我很想對(duì)爸爸說(shuō):“讓我玩會(huì)兒吧。”可又不敢頂撞爸爸。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)熱烈的盼望長(zhǎng)大。這樣,我就可以想怎么樣就怎么樣。至少,我可以不用忍受父母沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨了。

    盼長(zhǎng)大,是因?yàn)槔硐氩荒軐?shí)現(xiàn)。

    我從小就有很多理想:當(dāng)畫(huà)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家……最大的理想就是當(dāng)一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。老師給予我厚望,我也很努力,成績(jī)經(jīng)常名列前茅。可一面對(duì)玩具里的小零件,我就頭疼。所以我想長(zhǎng)大,這樣一來(lái),面對(duì)這些各種各樣的機(jī)器我就可以輕松應(yīng)對(duì),我好一條通向成功的大路也就易如反掌了。

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇九

    夕陽(yáng)的光透過(guò)窗戶,照到窗前的書(shū)桌上。我坐在桌前,翻著數(shù)學(xué)課本,任憑眼淚“啪啪”地打在分?jǐn)?shù)少得可憐的數(shù)學(xué)試卷上。

    這次考試又考砸了,我怎么想也想不明白,自己已經(jīng)這么努力了,為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽(tīng)課,可他為什么輕松就得到了高分。

    為了一探究竟,我找到放大鏡,移到蛋糕旁,蹲下去一看:原來(lái)是幾只小螞蟻在搬蛋糕。蛋糕一動(dòng)一停,好像搬起蛋糕很費(fèi)勁,真有意思!

    我想:如果給它們來(lái)點(diǎn)障礙物,它們會(huì)怎么做呢?

    我找來(lái)一塊橡皮,放在蛋糕面前,小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后,開(kāi)始向后走。我又找來(lái)三塊橡皮,擺在它四周,小螞蟻還是過(guò)不去。這時(shí),從蛋糕下面鉆出一只螞蟻,它四下看了之后,站在橡皮上,指揮螞蟻來(lái)到上面。螞蟻們努力了一會(huì)后,蛋糕一下子又掉了下去,螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次、兩次、三次,掉了四次之后,它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面,向屋外爬去。

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇十

    我有一個(gè)幸福的家庭,時(shí)常讓我感到春風(fēng)般的溫暖。

    母愛(ài)如水,潺潺地,一直呵護(hù)著我的心,給我?guī)?lái)了溫暖。在那寒冷的冬日里,媽媽是騎著電瓶車(chē)來(lái)接送我的,我放學(xué)時(shí)耳朵被凍得通紅。媽媽看了我一眼,摘下耳罩,說(shuō):“看看你的耳朵,都凍紅了,快把耳罩帶上。”說(shuō)完就把耳罩帶在我那快沒(méi)知覺(jué)的耳朵上。媽媽又從口袋里掏出兩個(gè)暖手寶,放在我手心里。我接過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的。媽媽的耳朵,一路上也被北風(fēng)吹得紅通通的。媽媽坐在我的前面,像一座“擋風(fēng)屏”,給我擋住了那陰冷的北風(fēng),同時(shí)也溫暖著我的心。回到家,我全身上下熱乎乎的,而媽媽卻用雙手搓了搓,捂住那通紅的耳朵。

    每次我有不會(huì)的題目時(shí),都問(wèn)爸爸,爸爸總能為我一一解答。我在做課外作業(yè)時(shí),碰到了難題,想了好一會(huì)兒都沒(méi)想出來(lái),我只能跟爸爸視頻,讓爸爸教我。爸爸總會(huì)放下手頭的工作,看著題目為我解答:“我們可以先把這道題的單位“看作1”,“看作x……”聽(tīng)完爸爸的講解,我想了一下,領(lǐng)悟了。在我做題目的過(guò)程中,爸爸對(duì)我說(shuō):“以后有不會(huì)的題目可以用方程解。”父愛(ài)如山,一直給我灌溉甘甜清泉,給我?guī)?lái)了無(wú)限溫暖。每當(dāng)爸爸輔導(dǎo)我題目的時(shí)候,都能給我總結(jié)出一種新方法,讓我學(xué)得得心應(yīng)手。

    我還有一個(gè)令人羨慕的姐姐。每當(dāng)親戚給我們禮物時(shí),姐姐總會(huì)讓我第一個(gè)選。記得姐姐十歲生日那年,大姨送給了我們兩個(gè)金手鏈。我看了看兩個(gè)都很可愛(ài),一個(gè)是小牛的,一個(gè)是小豬的,可我更喜歡小豬的。可姐姐屬豬,而且今天又是她的生日,姐姐會(huì)把小豬讓給我嗎?就在這時(shí),姐姐來(lái)了,可姐姐還是讓我先選,我拿了小豬的,姐姐一點(diǎn)兒也不生氣,還說(shuō):“正好你選對(duì)了,我就想要小牛的。”說(shuō)完便把小牛的戴在手上。姐姐的如愛(ài)如甜甜的奶茶,時(shí)常讓我感到受寵若驚。

    看,我家陽(yáng)臺(tái)上的小榕樹(shù),它長(zhǎng)得那么蓬勃,是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀。我因?yàn)橛屑胰说年P(guān)懷,也感到特別的溫暖。

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇十一

    “給我金色的童年,畫(huà)出碧海和藍(lán)天。太陽(yáng)公公,月亮姐姐,我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起我們那豐富多彩的童年生活,這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過(guò)我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂(lè)。

    大楊樹(shù)的葉子“沙沙”地落了下來(lái)。本是上課時(shí)間,我們的操場(chǎng)卻一片喧鬧。到處可以聽(tīng)到“瞧一瞧,看一看,走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!”“發(fā)卡3元一個(gè)!”之類(lèi)的聲音,這是為什么呢?難道市場(chǎng)搬到我們學(xué)校來(lái)了?哈哈,實(shí)話告訴你,這是我校上次舉行義賣(mài)活動(dòng)的場(chǎng)景。

    如果你那時(shí)來(lái)我們學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn),平時(shí)一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過(guò)劃拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)先出去買(mǎi)東西,我是一個(gè)“幸運(yùn)兒”,得到了先買(mǎi)東西的機(jī)會(huì)。我拿著錢(qián),在攤位間穿梭,心里既歡喜又緊張,這時(shí),一盒起泡膠吸引了我的眼球,這盒起泡膠比我平時(shí)看到過(guò)的要漂亮許多。于是我便走上前去,問(wèn)“同學(xué),你這盒起泡膠多少錢(qián)?“6塊。”那個(gè)同學(xué)說(shuō)。“什么,6塊!”同學(xué),你這起泡膠雖漂亮,但也不能這么貴呀!那個(gè)同學(xué)說(shuō):“這還貴呀,我買(mǎi)的時(shí)候都是這個(gè)價(jià),我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)同學(xué),要不這樣吧,你上我的攤位買(mǎi)東西,我給你打八折,你這起泡膠就4元賣(mài)給我吧!”那個(gè)同學(xué)一口答應(yīng),說(shuō):“好,那咱們就說(shuō)定了,我就當(dāng)交個(gè)朋友了!”此刻,我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。

    在這一個(gè)小時(shí)中,我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易,有成功,也有失敗。快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺(jué)中義賣(mài)活動(dòng)就結(jié)束了,我們掙的錢(qián)全部捐給了貧困學(xué)校,這也讓我明白了“助人為樂(lè)”也是“樂(lè)”。

    “樂(lè)”,字,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單五筆,卻穿插了我們生活中的每個(gè)片段。樂(lè)”是人們最喜愛(ài)的字,他會(huì)讓人把煩心事忘掉,變得無(wú)憂無(wú)慮,愿我們的生活每一天都充滿快樂(lè)!

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇十二

    周日上午是去琴行練琴的時(shí)間,從早上八點(diǎn)到中午的十一點(diǎn)。下午就是要去練字了,從下午兩點(diǎn)到下午五點(diǎn)。

    時(shí)間像流水一樣快速地過(guò)去了。這就是我忙碌的星期天,雖然非常的忙碌,但是我依舊非常高興,因?yàn)槲也](méi)有浪費(fèi)時(shí)間,而是充分地利用好了時(shí)間,學(xué)到了非常多的知識(shí)。

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇十三

    我從小就是過(guò)敏性體質(zhì),醫(yī)生告誡我不能多吃海鮮,要不就會(huì)嘔吐,發(fā)紅斑的。一個(gè)冬天的早上,爸爸說(shuō)有人請(qǐng)我們?nèi)コ院ur。我聽(tīng)了這句話,立刻來(lái)了精神,迫不及待地答應(yīng)了,因?yàn)楹ur可是我的最?lèi)?ài),媽媽對(duì)我說(shuō):少吃點(diǎn),你忘了醫(yī)生說(shuō)的話嗎。我掃興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但并沒(méi)有理會(huì)。我們一家五口來(lái)到了海鮮樓,別人點(diǎn)了許多大魚(yú)大肉,而且都是我愛(ài)吃的。魚(yú)蝦和其他海鮮陸續(xù)地上桌了,讓我看得眼花繚亂,一股濃郁的香味,讓我饞涎欲滴。還沒(méi)等爸爸宣布開(kāi)始,我已三下五除二把桂魚(yú)給解決了。媽媽瞪了我一眼,示意我不要吃了,可我毫不理會(huì),盤(pán)中的蝦殼、魚(yú)骨已堆成了一座小山。漸漸地,漸漸地,大部分海鮮成為了我的腹中之物。

    那天下午,回到家后,我突然感到渾身各處異常地癢,當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意,便用手使勁地?fù)稀?墒窃綋显桨W,媽媽好像發(fā)現(xiàn)我有什么不對(duì)勁,一看,我身上大面積出現(xiàn)了紅斑。媽媽又心痛又責(zé)備地對(duì)我說(shuō):看看你自己,好東西也不能多吃,多吃了,現(xiàn)在過(guò)敏了吧,以后你再也不能吃它們了!邊說(shuō)邊給我敷上了藥膏,敷后,在那些抓破了的地方,有一種強(qiáng)烈的刺痛感。可災(zāi)難還沒(méi)有結(jié)束,晚上睡覺(jué)時(shí),我的胃有一種說(shuō)不出的難受,想吐又吐不出,食物就在我的胃里翻來(lái)覆去。媽媽只好把我送去醫(yī)院打點(diǎn)滴。在打點(diǎn)滴時(shí),我后悔極了,嘆了一口氣,想:我以后好東西再也不會(huì)沒(méi)有節(jié)制的亂吃了,這樣,雖然飽了口福,但是身體就要受罪了!

    從此,我再也沒(méi)有亂吃過(guò)東西,因?yàn)槲颐靼缀脰|西不能沒(méi)有節(jié)制的亂吃。

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    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇十四

    有一種感覺(jué)叫做“暖”。感觸到它,你會(huì)幸福無(wú)比;若失去了它,便有無(wú)限的迷茫。我們身邊處處充滿著暖,如父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài),又或是陌生人對(duì)我們的關(guān)心,這都是一種暖。

    暖隨處可見(jiàn)。在那寒冷的冬天里,寒風(fēng)襲來(lái),吹得我的臉生疼,我不斷地摩擦著我的手、身體,不斷打著哆嗦。遠(yuǎn)在地球另一邊的奶奶打來(lái)了一個(gè)視頻通話,為我的心增添了溫暖:“寶貝,你怎么還沒(méi)睡啊?你們那邊很冷吧?晚上不能踢被子喲,會(huì)感冒的!”我不耐煩地嘟嚷道:“知道了!我這不作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完嗎?”她又趕忙叮囑了幾句:“那你要寫(xiě)快點(diǎn)兒啊!別凍著了!睡覺(jué)前要喝一杯牛奶暖喛胃,明白嗎?”我鼻子一酸,望著奶奶那張布滿皺紋的臉,想起小時(shí)候她逗我玩;我半夜將被子踢掉她還悄悄起來(lái)幫我蓋被子;她的鼾聲很大,我還特意交待她要熬到我睡后她才能睡;穿在身上的棉衣還是她做的。雖然很久沒(méi)見(jiàn)到奶奶,而且這邊與那邊的時(shí)差不一,她居然還記得來(lái)問(wèn)候我,望著她那和藹慈祥的面孔,我“嗯”了一聲,眼淚不禁落了下來(lái),此刻我的心是暖的!

    暖隨處可見(jiàn)。有一次放學(xué),我叫了一輛三輪車(chē),去到家門(mén)口時(shí),我摸了摸口袋,突然心頭一緊,將我的口袋和書(shū)包上上下下翻了個(gè)遍,就是沒(méi)有找到那備好的錢(qián),急得滿頭大汗,膽怯地說(shuō):“叔叔,我的錢(qián)丟了……“叔叔一個(gè)回頭,似乎比我還緊張:“什么?丟了!丟了的錢(qián)多不多呀?”“二十塊錢(qián)。”叔叔呼了一口氣,那蒼白的臉上有了點(diǎn)微笑:“那沒(méi)事,下次遇到了再還我吧!”望著他那都是汗的臉龐,我不禁急得大喊:“可是,叔叔,不行的!你等等我,我上去拿!”叔叔笑了笑,向我揮揮手,“不用了,多麻煩呀!沒(méi)關(guān)系,你走吧,沒(méi)事!”我愣愣,又急忙飛奔上樓拿錢(qián),轉(zhuǎn)身下來(lái)時(shí)他已經(jīng)離開(kāi)了。此刻我的心是暖的!

    暖隨處可見(jiàn)。上坡時(shí),我騎著自行車(chē),十分勞累,便下車(chē)來(lái)推,我已經(jīng)體力不支了,越走越慢,連路邊的小螞蟻好像走得也比我快。同學(xué)們看見(jiàn)了,急忙走過(guò)來(lái)幫我推,我們一齊向上走著,終于到了上層,望著對(duì)方那早已濕透的襯衫,我們兩個(gè)頓時(shí)眉開(kāi)眼笑!此刻我的心是暖的!

    暖隨處可見(jiàn)。如果想發(fā)現(xiàn)暖,就要有一顆善良、純潔的心,你如此對(duì)待別人,別人也會(huì)如此對(duì)待你!

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇十五

    生活中有許許多多的微小事件,每個(gè)事件都是生活中美麗的畫(huà)面,但最使我流連忘返的就只有一件,接下來(lái)就讓我講給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧!

    一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩,“姐,姑媽在哪呀?”“我媽去進(jìn)貨了,讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    姑媽的百貨店可大了,猶如星球一樣,姑媽的店里什么都有,琳瑯滿目,一眼望不著邊,不知不覺(jué),天慢慢變陰了,路上的行人們加快了回家的腳步,就像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂,電閃雷鳴,厚厚的烏云在天空中密集著。正在這時(shí)來(lái)了一個(gè)小顧客,那小孩說(shuō)道:“姐姐,你給我拿一袋鹽吧!”我拿過(guò)鹽,他把錢(qián)放到柜臺(tái)上,就急切的回家了。只見(jiàn),說(shuō)是時(shí)那時(shí)快,雨就像天上潑來(lái)的大水一樣下來(lái)。

    我回到柜臺(tái)把錢(qián)放到錢(qián)盒時(shí),不對(duì),少了5角錢(qián),“沒(méi)什么大不了的,又沒(méi)有多少。”天氣越來(lái)越壞,老天爺一直在哭,過(guò)了幾分鐘,那個(gè)買(mǎi)鹽的孩子回來(lái)了,他渾身已經(jīng)濕透了,身子顫抖著,緊皺著眉頭。我說(shuō):“小孩你怎么又來(lái)了,還沒(méi)帶傘,看你全身都淋濕了,男孩把雙手緊握著的五角錢(qián)遞給了我,還送給了我一個(gè)美的微笑,“姐姐,我少給你了五角錢(qián),現(xiàn)在還給你,媽媽說(shuō)過(guò)不能欠別人人情,我得回家了,姐姐再見(jiàn)!”

    就當(dāng)我還沒(méi)來(lái)的及把他留下時(shí),他已經(jīng)一溜煙的跑了。

    事后我和表姐將這件事告訴了姑媽?zhuān)话蛋档腵說(shuō)了一聲:“也許這就是社會(huì)中的美吧!”

    這就是生活中的美吧!一個(gè)男孩的天真、可愛(ài),誠(chéng)實(shí)吧!

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇十六

    在我的記憶中,有一件讓我非常后悔的事,媽媽可能不記得了,但這件事我不會(huì)忘記。

    記得前年的一個(gè)星期天,我做完作業(yè)后,就躺在沙發(fā)上看電視。一直看到中午,媽媽實(shí)在看不慣說(shuō):“你只知道看電視,也不去做作業(yè)。”我滿不在乎的說(shuō):“我寫(xiě)完了。”媽媽大聲喊道:“那你不會(huì)去做課外題呀。”我無(wú)可奈何的對(duì)媽媽說(shuō):“我做完了,我做完了,完了!”媽媽非常生氣的說(shuō):“做完了,不會(huì)去看書(shū)嗎?就知道看電視。”我大聲的反駁到:“我不去看書(shū),我也不想看書(shū)。”媽媽很生氣地大聲的叫道:“我一會(huì)而就打死你。”我當(dāng)時(shí)非常生氣,就很沒(méi)有理智的說(shuō)了一句讓媽媽很傷心的話:“你打呀!你打死了我,我就讓我爸爸也打死你。”媽媽一聽(tīng)到這話,她一下子就倒在了后面的沙發(fā)上,我知道她聽(tīng)到這句話時(shí)她的心就像被捅了一刀,又被無(wú)比巨大的石頭砸了她的頭,媽媽什么也沒(méi)想,可能就覺(jué)得暈暈的。

    當(dāng)時(shí)我說(shuō)的那句話根本就沒(méi)多想,也不知道媽媽會(huì)是那樣的難過(guò)。當(dāng)時(shí)我說(shuō)出那句話以后,我后悔了,那時(shí)我有些慌了,我不知道該說(shuō)些什么,我靜靜的保持了沉默,當(dāng)時(shí)屋里很靜,我都聽(tīng)到了媽媽的哭泣聲,媽媽是難過(guò)的哭泣,傷心的哭泣。我現(xiàn)在知道了那句話對(duì)媽媽是一個(gè)非常大非常大的一個(gè)打擊。我那時(shí)候想,當(dāng)時(shí)我真是太傻了,怎么會(huì)說(shuō)出那樣的話啊!我真是后悔不已,我好后悔,我好后悔,好后悔,后悔,后悔。

    我知道我那時(shí)候十分的對(duì)不起媽媽?zhuān)以谶@里對(duì)媽媽說(shuō)一聲:媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫野桑?/p>

    六年級(jí)圍繞中心意思甜寫(xiě)范文(17篇)篇十七

    一樹(shù)蟬鳴叩響了七月的大門(mén)。我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,先買(mǎi)了幾根香蕉,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝兒,你先在這吃香蕉,媽媽去買(mǎi)菜,好嗎?”我點(diǎn)頭同意。

    不一會(huì)兒,香蕉就吃完了,我剛想把香蕉皮扔掉,突然靈機(jī)一動(dòng),心想:如果把香蕉皮扔在地上會(huì)發(fā)生什么事呢?我好奇的說(shuō)干就干,將手中的香蕉皮扔在地上,然后偷偷地藏了起來(lái),準(zhǔn)備看一場(chǎng)“好戲”。

    這時(shí),一個(gè)拎著一條魚(yú)的叔叔走了過(guò)來(lái)。嘻嘻,我心中竊喜,第一場(chǎng)戲的“主角”出現(xiàn)了。那個(gè)拎著魚(yú)的叔叔果然沒(méi)有看路,只聽(tīng)“撲通”一聲,接著是一聲抱怨:“這是誰(shuí)丟的香蕉皮呀!真不講衛(wèi)生!”抱怨完,他馬上去抓地上那條跳著舞的魚(yú)了。“哈哈哈哈……”

    這第一場(chǎng)戲真好笑。

    緊接著一個(gè)身穿漂亮裙子的阿姨走了過(guò)來(lái),第二場(chǎng)戲的“主角”也來(lái)了。只見(jiàn)阿姨穿著高跟鞋,走起路來(lái)一扭一扭。我心想:嘻嘻,你穿高跟鞋,一定會(huì)摔得很慘。果然不出我所料,只見(jiàn)阿姨的高跟鞋飛走了。“這是誰(shuí)亂扔的香蕉皮,真沒(méi)有公德心!”阿姨大聲喊道。

    我開(kāi)始有些后悔了,因?yàn)槟俏话⒁痰囊路险礉M了泥巴,手也出血了。看著那位阿姨狼狽的樣子,我卻怎么也笑不出來(lái)。我開(kāi)始后悔往地上扔香蕉皮了,正當(dāng)我準(zhǔn)備把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶時(shí),媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了。我看見(jiàn)媽媽拎著大包小包的好吃的,身為吃貨的我,當(dāng)然抵擋不住這些美味的誘惑,立刻把香蕉皮扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,然后連蹦帶跳的跑向了媽媽。

    我和媽媽要出菜市場(chǎng)時(shí),因?yàn)槲姨d奮了,光盯著口袋中的美食,就沒(méi)有看路,忽然腳下一滑,一下子摔了一跤,我看著腳下的香蕉皮大聲喊道:“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心!”我揉了揉摔疼的屁股,定睛一看,恍然大悟,這不是我剛才扔的香蕉皮嘛!真沒(méi)想到我這個(gè)“導(dǎo)演”竟然秒變第三場(chǎng)戲的“主角”了。我一邊想著,一邊慚愧的將地上的香蕉皮撿起來(lái),將它扔進(jìn)了垃圾桶。

    雖然這件事過(guò)去很久了,但卻時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。時(shí)光無(wú)法逆轉(zhuǎn),雖然我們不能改變過(guò)去,但我們能改變未來(lái),至今我都沒(méi)有亂扔過(guò)一次垃圾。

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    學(xué)校倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)資源和課外活動(dòng)。以下是一些學(xué)校總結(jié)的實(shí)例,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭N倚T诮逃值念I(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持
    教師工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)、科研和教育管理等方面工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。以下是一些教師工作計(jì)劃的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望可以幫助大家提高。
    每月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思過(guò)去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家寫(xiě)作月工作總結(jié)
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以對(duì)自己的工作進(jìn)行歸納和反思,促使自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編為大家整理了一些精選的述職報(bào)告樣例,供大家參考學(xué)習(xí)。階段,借此機(jī)會(huì),我要感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)
    勞動(dòng)合同是勞動(dòng)雙方依法訂立的具有法律效力的文件,記錄了雙方的權(quán)利和義務(wù)。為了方便大家起草勞動(dòng)合同,小編整理了一些常用的合同模板,希望能對(duì)大家有所幫助。
    國(guó)旗下講話稿是一種重要的教育形式,可以培養(yǎng)師生的民族自尊心和自信心,同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是小編為大家整理的一些精彩國(guó)旗下講話稿范文
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問(wèn)題,提升自身的工作質(zhì)量和效率。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。豐富繁忙的20
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作狀況進(jìn)行深入思考和自我檢視。以下是一些月工作總結(jié)的典型案例,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。從入職到現(xiàn)在,回顧將近一年的工作,有進(jìn)步
    個(gè)人總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄,通過(guò)總結(jié)我們可以回顧過(guò)去的點(diǎn)滴,反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供參考。小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的精華,希望能給大家提供一
    心得體會(huì)是對(duì)我們所經(jīng)歷的事情、所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。小編為大家精心挑選了一些值得一讀的心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。之前,對(duì)拓展培訓(xùn)
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    工作總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)一步改進(jìn)工作打下基礎(chǔ)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
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    保險(xiǎn)合同是保險(xiǎn)公司與被保險(xiǎn)人之間建立合作關(guān)系的法律依據(jù)。以下是小編為大家找到的一些優(yōu)秀保險(xiǎn)合同范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作提供一些啟示。委托方:_________(以下
    一個(gè)月的工作總結(jié)不僅是對(duì)自己個(gè)人的負(fù)責(zé),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé),只有通過(guò)總結(jié)才能不斷改進(jìn),提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。如果你正在寫(xiě)月工作總結(jié),不妨參考以下這些范文,或許能夠給你一些
    作為一份法律文件,合同協(xié)議需要遵守法律法規(guī)和雙方自愿原則。在這里,我們提供一些精選的合同協(xié)議示例,供大家參考和學(xué)習(xí)如何擬定合同協(xié)議。發(fā)包單位(甲方):承包單位(
    月工作總結(jié)的重點(diǎn)是找出問(wèn)題并提出解決方案,以便在下一個(gè)月的工作中能夠更好地改善和提升。歡迎大家參考下面的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴笇?dǎo)和幫助。
    根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》和北京市有關(guān)條例及規(guī)定,甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意,自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所有條款。第一條工作崗位、地點(diǎn)和內(nèi)容。1.01甲方
    服務(wù)月是指組織或機(jī)構(gòu)通過(guò)一系列活動(dòng)和項(xiàng)目,向社會(huì)提供服務(wù),以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。我們收集了一些成功的服務(wù)月項(xiàng)目,希望可以給大家提供一些借鑒和參考。甲方(客戶):
    合伙協(xié)議應(yīng)該是雙方真誠(chéng)合作的結(jié)果,建立在互信和共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上。以下是一些成功企業(yè)合作的合伙協(xié)議分享,希望對(duì)大家的合作項(xiàng)目有所幫助和啟發(fā)。鑒于:甲乙雙方正在就投
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    借款合同是一種約定借貸關(guān)系和相關(guān)事項(xiàng)的書(shū)面協(xié)議,對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)都有很大的作用。借款合同的簽署應(yīng)當(dāng)由雙方認(rèn)真閱讀并仔細(xì)比對(duì),確保各項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。聯(lián)系電話:____
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    銷(xiāo)售工作總結(jié)需要客觀、全面地總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的銷(xiāo)售情況和表現(xiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的銷(xiāo)售工作有所幫助和啟發(fā)。將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)
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    離婚協(xié)議的簽署是雙方自主選擇的結(jié)果,對(duì)于保護(hù)雙方權(quán)益和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定都具有重要意義。接下來(lái)是一些離婚協(xié)議的樣本,供大家參考,希望能夠?yàn)樾枰帉?xiě)離婚協(xié)議的人士提供一
    學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間,提高時(shí)間管理和效率。以下是小編為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃范文,供大家參考。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,堅(jiān)持"讓每個(gè)孩子
    半年總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去的一種交代,通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提升自我。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精彩的半年總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)
    在租賃合同中,租賃雙方應(yīng)當(dāng)明確約定租金的支付方式和時(shí)間。小編為大家精心挑選了一些租賃合同實(shí)例,希望能夠提供一些思路和參考。甲方:乙方:根據(jù)合同法的相關(guān)條款,雙方
    教案的核心是明確教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程,以及評(píng)價(jià)和反思教學(xué)效果。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的初中教案范文,有助于大家更好地理解教案編寫(xiě)要點(diǎn)。
    幼兒園中班是孩子們從小班過(guò)渡到大班的重要階段,這一時(shí)期的教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子們的社交能力和自理能力。以下是小編為幼兒園中班的孩子們準(zhǔn)備的美術(shù)作品展示,歡迎大家觀賞
    教案的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合教材內(nèi)容,因材施教,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。下面是一些四年級(jí)不同課程的教案范文,供大家參考和借鑒。1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。正確、流利、有感情
    教案的編寫(xiě)需要有明確的教學(xué)目標(biāo),清晰的教學(xué)步驟和合理的評(píng)價(jià)方法。希望以下這些六年級(jí)教案的案例能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)起到一定的指導(dǎo)作用。教材分析:中國(guó)有句老話:十年樹(shù)木
    國(guó)旗下講話稿的結(jié)構(gòu)要清晰合理,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),使整篇講話具備一定的條理性和連貫性。下面是一些值得借鑒的國(guó)旗下講話范文,希望對(duì)大家的演講有所幫助。早上好!同學(xué)們
    通過(guò)活動(dòng)方案的制定,可以更好地協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,提高活動(dòng)的組織水平和效果。在下面的活動(dòng)方案范文中,你可以了解到一些成功的活動(dòng)案例。1、學(xué)會(huì)剪、貼、畫(huà)的技能,感
    通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文文章,希望對(duì)大家有所幫助。
    寫(xiě)學(xué)習(xí)心得不僅可以回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還可以提高自己的表達(dá)能力。以下是一些學(xué)習(xí)心得范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)和借鑒。11月8日下午,我很榮幸參加以“藝術(shù)素養(yǎng)提
    國(guó)旗下,我們神圣莊重地宣誓,立志銘心,為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的感人故事,讓我們一起感慨人民的偉大。老師們、同學(xué)們:大家上午
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在培訓(xùn)過(guò)程中所遇到問(wèn)題的思考和解決方案的總結(jié),能夠提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對(duì)能力。以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)能夠提供一
    優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作可以結(jié)合自身實(shí)際情況,深入剖析和體會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和價(jià)值。這次培訓(xùn)將抽象的理論與實(shí)踐相結(jié)合,真正做到了知行合一。通過(guò)實(shí)際操作和模擬演練,我更加熟
    月工作總結(jié)是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和工作結(jié)果的一種梳理和評(píng)估,通過(guò)總結(jié)工作可以發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的亮點(diǎn)和不足,有助于團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步提升工作水平。以下是一些寫(xiě)月工作總結(jié)的范例,希望能夠幫助
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是學(xué)生會(huì)工作中不可或缺的一環(huán),也是對(duì)學(xué)生會(huì)組織架構(gòu)和成員的一種評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,供大家參考,歡迎擇優(yōu)選擇適合自己的寫(xiě)
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)能夠幫助學(xué)生會(huì)成員提高解決問(wèn)題和處理事務(wù)的能力。以下是小編整理的一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期的工作既將結(jié)束,在這學(xué)期的時(shí)間里,
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    幼兒園工作總結(jié)是教師在教育實(shí)踐中對(duì)自己工作的一種反省和總結(jié),對(duì)于提高學(xué)校整體教育質(zhì)量非常重要。以下是小編為大家搜集的幼兒園工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供
    幼兒園中班是兒童教育發(fā)展中的重要階段,對(duì)幼兒的身心發(fā)展具有重要影響。小編為大家推薦了一些適合幼兒園中班的教育資源,希望能對(duì)大家有所幫助。這一年我在加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),
    教師工作總結(jié)要體現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo)向,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并提出解決方案,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。推薦閱讀以下教師工作總結(jié)范文,可以幫助教師全面了解總結(jié)寫(xiě)作的要點(diǎn)和技巧。
    通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,并加以改善和提升教學(xué)效果。以下是一些具有創(chuàng)意的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考。在這一年的教學(xué)中,自己踏踏實(shí)實(shí)
    黨員自我評(píng)議是對(duì)黨建工作進(jìn)行自我剖析,找準(zhǔn)自身在黨建工作中的定位和發(fā)揮作用。以下是一些黨員自我評(píng)議的指導(dǎo)原則和方法,希望能為大家在評(píng)議中提供幫助和指引。
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    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是一份用數(shù)據(jù)和事實(shí)支持的月工作總結(jié),形象化地展現(xiàn)了個(gè)人工作成果。從20xx年xx月xx日開(kāi)
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以回顧自己的工作歷程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。在下面的范文中,我們可以看到不同人員撰寫(xiě)的多種風(fēng)格的述職報(bào)告,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些借鑒和啟
    進(jìn)行述職報(bào)告的過(guò)程可以激發(fā)個(gè)人的動(dòng)力和積極性,促使個(gè)人對(duì)自己的工作進(jìn)行思考和總結(jié)。在這些范文中,大家可以看到不同崗位和行業(yè)的述職報(bào)告樣本,了解不同類(lèi)型和風(fēng)格的寫(xiě)
    無(wú)論是在學(xué)校還是在職場(chǎng),撰寫(xiě)一份詳盡的述職報(bào)告都可以為我們展望未來(lái)的工作方向,規(guī)劃個(gè)人的發(fā)展路徑。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法,提高自
    述職報(bào)告的撰寫(xiě)可以培養(yǎng)個(gè)人的自我反思和總結(jié)能力,幫助自己更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些精彩的述職報(bào)告實(shí)例,希望能對(duì)大家有所幫助。一年來(lái),在上級(jí)
    分析自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作提供借鑒。在寫(xiě)述職報(bào)告之前,建議大家先看一看下面的這些范文,以便更好地把握寫(xiě)作的要點(diǎn)。我于___年___
    述廉報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要高度的責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),確保信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。以下是小編為大家選取的一些優(yōu)秀的描述廉報(bào)告,希望對(duì)大家的工作有所啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
    現(xiàn)在是時(shí)候開(kāi)始撰寫(xiě)述職報(bào)告,向上級(jí)匯報(bào)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作成果和經(jīng)驗(yàn)了。請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)以下述職報(bào)告范文,以便更好地提升自己的寫(xiě)作能力和工作表現(xiàn)。在當(dāng)下社會(huì),報(bào)告
    編寫(xiě)述職報(bào)告是一種能力的體現(xiàn),它需要我們對(duì)自己的工作進(jìn)行全面客觀的分析和評(píng)價(jià)。讀完這些范文后,相信大家對(duì)于如何寫(xiě)一篇成功的述職報(bào)告會(huì)有更深刻的理解。
    雖然離職是個(gè)人的選擇,但在辭職申請(qǐng)書(shū)上應(yīng)當(dāng)客觀、真誠(chéng)地表達(dá)自己的想法。以下是小編整理的一些優(yōu)秀辭職申請(qǐng)書(shū)范文,用于給大家提供寫(xiě)作思路和參考模板。。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
    月工作總結(jié)可以讓我們對(duì)工作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和解決,保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。下面是一些成功的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更優(yōu)秀的總
    合同的解除應(yīng)當(dāng)按照合同條款和法律規(guī)定進(jìn)行,不能隨意違約。合同協(xié)議是通過(guò)雙方或多方協(xié)商達(dá)成一致,確定各方權(quán)益和責(zé)任的法律文件,它具有法律效力和約束力。那么在簽訂合
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