作文是一種表達思想和交流的方式，通過寫作可以更好地與他人進行思想碰撞和交流。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些素材和靈感。
多彩的活動學生單元（精選13篇）篇一
今天，我校舉辦第_屆趣味運動會拉開了序幕。
首先是開幕式。你看，這邊跳舞，那邊表演。呵!這里還有幾只“小白兔”跳起了舞。輪到四(1)班了，我欣賞了他們的節目之后，覺得壓力很大，但我還是放松自己。輪到我們了，我們手舉鮮花，排成2008年北京奧運會會徽標志。隨著“一、二、一”的口令，邁著整齊的步伐，走向主席臺。到了主席臺，我們喊著有力的口號，顯得非常精神。所有班級到操場之后。由領導宣布：“第_屆趣味運動會開幕。”“啪、啪、啪。”震耳欲聾的鞭炮聲一個接著一個響，同學們的歡呼聲，一浪高過一浪。
接下來，就是正式比賽，先是一百米跑步賽，只見我們班的運動健將“戴辰陽”像離弦的箭一樣，飛奔而去。同學們拼命地為他加油，為他喝彩。戴辰陽聽到加油聲，發瘋似地向前沖去。得了四年級第一名。
最精彩也是最感人的就是四百米。第一個出場的是“鄒前”。當烏黑的發令槍舉起來時，大家都準備好了。“呯”的一聲，運動健將們用盡全身力氣向前沖去。唉呀!怎么倒數第二呀!我們都為鄒前捏了一把汗。鄒前卻為了省力氣，準備沖刺。最后一百米時，其他選手已經體力不支，鄒前卻還有很多力氣。沖刺了，十米，五米，一米。唉!被兩位同學超過了，得了全校第三，年級第一。我太高興了，為他祝賀。
下面是女子四百米，王齊越參加。有的同學異想天開，想讓王齊越長出翅膀，飛向終點。可一開始，王齊越還是第二個，可她并不是跑步能手。一會兒，就被甩到了后面。同學們在場下狂喊加油，不要倒數第一就行，我看下去，王齊越快沒力氣了。但她聽到吶喊助威聲，使出渾身解數，咬緊牙關，拼命向前沖。“好啊!”“超過一個”，“在跑快點，超過去。”同學們大喊。但還是倒數第二。在她到終點的時候，我哭了，雖然王齊越什么名次都沒有，但我覺得，她永遠是第一名。
我們的運動會有趣、刺激、感人、豐富多彩。快來加入吧。
多彩的活動學生單元（精選13篇）篇二
嘭！發令槍一響，運動員們像一匹匹駿馬一樣飛馳而過，心也隨之緊張了起來。
那是一場小區模擬奧運會，每位參賽選手早已就位，個個都摩拳擦掌，等待發令。
看看別人都身強力壯，我總覺得我來參加這次比賽簡直是不自量力，感覺自己就是秋后的螞炸——蹦不了多久了。
發令槍響起，這一響似乎是一個霹靂，我慌得差點摔倒。一群人飛馳而過，還沒等我反應過來，他們已經跑出去十來米了。
我也不甘落后，像獵狗一般追著兔子跑，秋風在我耳邊呼嘯，呼呼作響。離最近人還有三米，慢慢的還有二米，最后只有一米距離……我激動地沖進人群，激烈地跑著。我們是要從江南新區跑到三橋，一去一回大約1500米左右。我雙臂盡力揮舞著，雙腳拼命的向前跨越，竭盡全力地沖向終點。
嘩啦嘩啦，我沖在了最前邊，但仍有幾個運動員依然在我前面奮力奔跑。突然，一個“不明飛行物”在天上打了幾個圈兒，然后掉落下來。是一只鞋，原來是選手在比賽途中不小心摔了一跤，鞋也隨之在天空放飛自我。我可顧不得哈哈大笑，一志向前。真不幸，一粒沙子在我用盡全力奔跑的途中撞進了我眼里，風兒竄入我的口腔、我的耳朵。此時也不知哪兒來的小水滴，滴在我頭上。最后200米了，100米、50米、10米……到了最后的沖刺，我閉上眼，一下子沖了過去，一躍到點，幾乎一氣呵成。
啊！我勝利了，我勝利了！眼里早已溢出了淚花。這次運動會，我勝利了；這次運動會，我努力了；這次運動會，我圓滿了……之前的汗水，打破了此刻的寧靜。我歡呼著，我雀躍著，這一次運動會，我永生難忘。
多彩的活動學生單元（精選13篇）篇三
我參加的項目是女子400米徑賽。它既不像女子800米跑那樣遙遠，也不像女子100米跑那么短暫，是一個既考驗瞬間的爆發力、又考驗耐力和意志的項目，它對我無疑是一個巨大的挑戰。
準備起跑時，我的心情真是說不出的緊張，只好不斷地跳躍著，做著深呼吸，以舒緩緊張!聽到“啪”的一聲槍響，我就開足馬力，向前沖去。迎面吹來寒冷的北風，在耳邊發出“呼呼”的聲音。我還聽到了同學們在為我拼命地叫著：“加油!加油!”
但是，不知為什么，跑著跑著，在離終點只剩100米時，我卻再也跑不動了!我的雙腳開始發軟，喉嚨生疼，力量竟然一點點消失了!可是終點就離我不遠了，真是可望不可即啊!我真想停下來走幾步啊!但是一個聲音在耳邊響起：“加油，堅持住!停下來，就再也跑不動了!”我明白了：不能停下，只能前進!
我雖然沒有取得好成績，沒有能為班級增光，但大家紛紛安慰我，鼓勵我，真令我深深感動。我想：這次我沒有取得好成績，是因為我平時缺乏鍛煉。我會吸取教訓，積極鍛煉，爭取在明年的校運會女子400米比賽中，一雪前恥，創造輝煌!
“女生隊加油，男生隊加油!”教室里加油吶喊聲此起彼伏，直破云霄……咦，什么有趣的事情正發生在這難忘的午后?原來，這里正在進行“趣味眼神殺”比賽。
“趣味眼神殺”，光聽大名，就大大吊起我們肚中的“好奇蟲”。是用眼神殺死對方嗎?我們云里霧里。老師挑明規則，我們恍然大悟。“三局兩勝，勝利的一方可獲得3根棒棒糖的獎勵。”3根棒棒糖!大家小眼睛里頓時光芒四射。規則剛宣布完，雙方戰隊中許多人開始毛遂自薦，都想一比為快。
最終老師選定了兩個最熱情的選手。兩位選手一上場便開始向對方發起挑釁，只見我方隊員像只大公雞一樣，仰頭挺胸，瞪大眼睛，想以氣勢先壓倒對方，而對方也不甘示弱，兩人那蠢萌蠢萌的樣子，看得我們這些大眾裁判差點笑掉大牙。
隨著一聲令下，雙方隊員開足馬力，瞪大雙眼，眼大如燈泡，一眨不眨地瞪著對方，四眼之間冒出絲絲火花。此時我們這些大眾裁判又化身為啦啦隊員，聲嘶力竭地大喊加油，那聲音如排山倒海的浪花翻滾而來，一浪高過一浪。這瘋狂的加油聲更燃起兩位選手的斗志，只見兩人都把眼睛瞪得滾圓，如銅鈴似圓月。
比賽越發激烈，第三輪比賽是男隊對抗女隊。一開始男隊以為穩操勝券，瞪大眼睛想給女隊來個下馬威;而女隊選手則沉著冷靜，用老師的話來說就是“戰斗力很強”。果然，沒幾秒鐘，男隊選手又眨眼了。哎，本以為是一場惡戰，沒想到贏得如此輕松。只見女隊的“淡定妹”拿著3根棒棒糖，露出她標志性的靦腆之笑，大家也跟著笑了，笑聲在教室里開出一朵朵花。
多彩的活動學生單元（精選13篇）篇四
夏天來了，也到了我們學校該去參加社會實踐活動的時候了。左盼右盼，這天終于來臨，我和同學們一起懷著興奮的心情坐上了開往我們實踐活動地點的大巴車。
一路上同學們又說又唱，興奮得不得了，一轉眼我們就到達了我們春游的目的地—柯柯農業館，一下車我們就飛奔過去，只見里面幾個碩大的棚子佇立，從玻璃窗看進去，里面是各種各樣的我們沒有見過的植物，頓時我的好奇心猛增。這時我突然發現了一顆黃色的小果子，作為吃貨的我第一個就問導游哥哥這個是什么，可以吃嗎?導游哥哥告訴我這種果子叫神秘果，吃了以后你十分鐘之內吃什么都是甜的，我試了一下是真的呢，好神奇。農場里還有很多的非常奇特的的植物，比如像火一樣的紅香蕉和稱為“水果之王”的象牙果等等，真是不可計數。
一上午的時間過得可真快，到了要吃午飯的時間。我們都蠢蠢欲動了，可是這次不是有現成的吃哦，我們要自己做。這可讓我們炸開了鍋，很多同學都不曉得要怎么辦了。看到案板上的菜和各種佐料，我有點猶豫不定了，但我是組長，沒辦法，我只好硬著頭皮走到鍋前，腦子里想著媽媽做飯時的樣子，邊干邊想。首先我把鍋燒干，倒了一些油，再把肉放到鍋里炒一下，等到肉不紅了把它盛出來，然后把辣椒和香干放到鍋里爆炒然后放上鹽，把炒好的肉放進去翻炒幾下出鍋了。我嘗了一下味道還可以。頓時就自信滿滿了，接下來是西紅柿炒雞蛋，同學們有的說要先炒西紅柿，有的說要先炒蛋，我想了想應該是先炒蛋，這次我和同學們先把幾個雞蛋敲好放在碗里，把蛋放到鍋里翻炒，到雞蛋變成一塊塊的，再倒上西紅柿翻炒幾下就可以出鍋了。就這樣我和同學們分工合作一會就做好了好幾個菜。
我吃著自己做的菜覺得特別的香，飯也多吃了一碗。今天我們的春游真的是最有意義的，也是最快樂的，不但讓我們認識了很多不認識的植物，還讓我們品嘗到了勞動帶來的快樂和滿足。
星期天下午，我們在作文課堂玩了一個游戲，名叫“綁腿運糧”。
老師拿著筷子說:“今天我們要玩一個游戲，名叫‘綁腿運糧'。規則是：我給你們系好繩子后，每人各拿一雙筷子從起點出發到終點，拿筷子夾糧食……分值最高的是綠豆，最低的`是花生。你們夾到糧食后，就要回到起點把運來的糧食放入空的杯子中，再把筷子給下一組。”老師幫我們把繩子系好，繩子就像一條蛇纏繞在我的腳上。老師一聲令下，我們把對手甩在后面。到了終點，我本來想夾綠豆，可是綠豆太小了，我夾了好幾下，都夾不住。我不得不夾體形較大的花生。好不容易夾住一粒花生，我卻被我的搭檔拽了過去，害得我的豆子掉地上了……“唉——”同學們異口同聲地發出一片嘆息聲。“太可惜了……”
最令人難忘的一場是我和我的搭檔在最后一輪夾豆子。我當時還沒有夾好，他就把我拉了回去。我抓著桌子，賴著不走，提醒周晉銳：“我還沒有夾好!”可是周晉銳不理我。此時桌子已經傾斜了，豆子全都掉地了。我站起來，想再去夾杯子里小一點的花生，卻又一次被周晉銳拉了回去，摔了一個跟頭……同學們見我沒摔痛，高興地哈哈大笑起來。
這真是個有趣的游戲呀!
“叮鈴鈴!”下課了，安靜的校園變得熱鬧非凡。
玩笑大爆炸。
“哈哈…”“嘻嘻…”這是哪傳來的笑聲?哦，原來是我們班的“笑話大王”在坐在座位上眉飛色舞地講著笑話。來聽笑話的人越來越多，里三圈，外三圈，圍得水泄不通。“一位老師給一個學生補課。老師對學生說：“從今天開始，我幫你補課，以后你別把心思放在撲克牌上了。”“好!”同學回答。“10+3等于多少?”老師問。“老k”學生說......”“笑話大王”嬉皮笑臉地講完這個笑話，人群中爆發出一陣笑聲。
奔跑吧!兄弟。
操場上，大家在玩“撕名牌”的游戲。每個人扮演一位《奔跑吧!兄弟》的成員。“三、二、一，游戲開始!”“導演”一聲令下，大家紛紛進入“戰斗”狀態。“鄭愷”看到“鄧超”走在前面，名牌暴露在外面，便心生一計，沖上去對“鄧超”說：“我們結盟吧!”“好啊!”“鄧超”毫無防備地說。兩人勾肩搭背地走著。突然，“鄭愷”手往下一摸，“撕拉”一聲把“鄧超”的名牌撕掉了。“鄧超，out!”導演叫道。“黑衣人”把“鄧超”拉倒“監獄”，一路上“鄧超”后悔地說：“我不該和他結盟的啊!”
舌尖上的美食。
離下課還有兩分鐘，我班的“吃貨”——大胖同學已經蓄勢待發。只見他右腳跨出課桌外，做好起跑的姿勢。“叮鈴鈴!”下課了。大胖同學一下子從座位上跳起來，沖到小賣部，抱著中意的零食，大喊一聲：“老板，結賬!”付完錢，他就開始狼吞虎咽了。
“叮鈴鈴!”上課了。熱鬧的校園又變得安靜了。
今天我們班有活動，下午放學后我沒有去參加兒童畫的興趣班，崔老師、周老師和一些家長把我們帶到學校對面的酒店，崔老師讓女生先進，男生后進，坐電梯來到11樓。電梯門一開我就看見了我媽媽，我媽媽招呼大家把書包放在門口的桌子上，然后讓大家進房間。一進房間我就聽見江南style和甩蔥歌，同學們都開始跳起了騎馬舞，可熱鬧了。我們先9個人一組參加了集體游戲，介紹自己并抽簽完成兩個小游戲，接著分別去參加語文、英語、數學和貼鼻子、運乒乓球四個板塊的游戲。
我先排隊玩了數學板塊的游戲，兩個小朋友一組，用絲巾把兩個人其中一條腿綁住，單腿跳到第一格，抽簽完成數數，然后跳到第二格，抽卡片每人完成3道口算題，最后跳到第三格，抽2張卡片完成認圖形，誰先完成游戲就可以解救公主，就是我們的周老師，還可以得到一張獎卡。
接著我去參加“猜猜我是誰”的游戲，隨便抽一個信封，里面裝有9張卡片，我猜出了陳沫同、王奕鳴等三個同學的名字，得到一張獎卡。后來還參加了英語板塊的游戲，讀了英語單詞，并跟鄭老師進行了英語對話，除了一個不會，其它的都會，我又得到了一張獎卡。最后我去兌換了獎品，我最喜歡的是一個雪人的噼啪圈。今天的活動真有趣，真想下次還來參加。
五年級的兩個學期過去了，我們成為了大哥哥、大姐姐了。到了六年級，肩上的擔子更重了，一場場冷酷的考試在等待著我們。我還沒有嘗夠小學生活多姿多彩的甜頭，就要被拉入畢業班這樣一個陌生的世界里。
回想在503班這個集體里發生的許多難忘的事，想起來，一樁樁、一件件，至今讓我回味無窮。
其中最難忘的，就屬那次的小伢兒商貿節了。那次的小伢兒商貿節，我們班表現得非常出眾。我們把賺回來的錢都捐給了遭受震災的四川人民。
那天，同學們準備了品種繁多的商品，準備在商貿節上大顯身手。激情十足，都敞開了嗓門，大聲地吆喝，一下子就吸引了許多人。好多同學圍在一起，聲音嘈雜，我們的“店員”忙得不可開交。
這時，下起了小雨，也許是老天看到我們這么開心、這么努力，不忍心難為我們，沒過一小會兒，就收起了烏云。風輕輕撥開云層，太陽又出來了。
同學們就如沒有感受到雨來雨止，不停地忙碌著，我的任務是發宣傳單。一張張的宣傳單從我手里轉戰到了同學們的手里，聞聲而來的同學也就更多了。漸漸的“店員”們的臉上都蒙上了一層細密的汗水，但誰都沒有休息。看著一件件的物品賣出去，手里的錢一張張地增多，“店員”們更來勁了，哪有誰肯去休息，負責補貨的同學一遍一遍地從箱子里拿出物品來補貨。大家的臉上都笑開了花，有朵朵的花盛開在同學和每一位顧客之間。
我們503班的同學啊，雖然會很調皮，卻很有愛心。我愛我們的這個集體!我不會忘記我們的503班!
小學的六年生活即將結束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學期的社會實踐。
進行加工或裁剪。最后，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對了老師提出的一個問題，因此，他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然后，我們要對其他一些零件進行加工。當我在剪一個零件時，一不小心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經過了幾番商量，終于想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人，經過了漫長的等待，終于輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。于是，我把這架航模送給陳凌宇，并以我和陳凌宇名字的最后一個字命名為“宏宇一號”，這里面有我和陳凌宇的勞動成果。
到了第三天，我們離開了基地。通過這次實踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。
我的校園生活多姿多彩，每天都充滿著快樂，總會有各種各樣的校園活動，其中我最記憶深刻的是跳蚤市場。
在那一天，所有同學都可以隨身攜帶錢財，我也帶了不少錢，因為年級比較低，所以我還不能去賣東西。但是我還是跑的很快，為什么呢?因為我怕自己喜歡的東西被別人搶走，這就是所謂的一定要比別人搶先一步。
我走到每一個攤位上，左瞧瞧右看看，就是找不到我想要的那個東西，正當我準備離開的時候，一個小弟弟來到我的面前，把一面五星紅旗舉在我的面前，對我說：“大姐姐，買一個吧，只要一塊錢。”，看著這么可愛的小弟弟，我就把它買下來了。
又過了好久，我終于看到了，我想買的東西，原來是一把白色的羽毛扇，我高興地付了錢，蹦蹦跳跳的離開了攤位。
時間是不等人的，就這么從我的身邊溜走，轉眼間跳蚤市場就結束了，我滿載而歸地回到了家。
“丁零零……”下課的鈴聲響了，同學們像出籠的小鳥一樣飛出教室，到操場去參加自己喜愛的課間活動，操場上一下子沸騰起來。
你瞧!同學們玩得可開心啦!他們有的在歡快的跳繩，有的在全神貫注地打羽毛球，那羽毛球一會兒高，一會兒低，活像一只白色的小鳥在空中飛來飛去，有趣極了!
最有趣的要算老鷹捉小雞了，雞媽媽帶著自己可愛的雞寶寶地草地上開開心心地捉蟲子。忽然，一只兇猛的老鷹像一塊石頭一樣從天而降，眼看一只老鷹馬上要成為老鷹的美餐了，雞媽媽奮不顧身地沖上去，把小雞拉到一邊，放在自己寬大的翅膀底下，和老鷹展開了一場生死搏斗。兇猛的老鷹被雞媽媽的勇敢嚇呆了，母雞趁老鷹發呆的時候，猛得啄向老鷹的眼睛，老鷹疼得哇哇大叫。氣急敗壞的老鷹又一次向小雞撲過去，小雞們左躲右閃，老鷹卻怎么抓也抓不著，只好灰溜溜地離開了。
“丁零零……”上課了，同學們飛快地跑進教室，操場上又恢復了平靜。我們的課間活動真是豐富多彩啊!
在生活中有許多的活動，比如六一兒童節。
我參加過跳跳市場，這在這個節目里面每個班級都在大聲呼叫麥，整個校園里炸開了花。
在這個活動中，我們班賣東西的同學滿頭大汗的喊著這個5塊錢，我們班有許多同學在買woman的班長和王佩在大聲喊著，我一般的東西大心臟啊，快來搶，快來看機不可失，失不再來，快來看一看吧，他忙得不可開交，他一邊喊一邊拿著東西，又一邊說著價錢。
賀文佩非常厲害，他有許多特點，他自己編了一個價錢歌唱著書之前再把價錢背得滾瓜爛熟，好像在背課文一樣，他照樣是我們班的優秀生。
通過賀文佩的叫喊的叫喊，把我們班的東西賣的非常快，以至于嗓子都喊啞了，全班同學，男生都去幫他買果汁和面包吃，活動過后只要后面被說一個，可全班男生都去幫他接水。
通過這次活動，我們班的所有東西都賣完了，這次活動讓我學到了，我們要互幫互助，團結一心。
我們的課間生活豐富多彩，有跳繩、跑步，其中我最喜歡的就要數丟沙包了。
我們來到了操場上，操場的人可真多呀!我們找了個空地停了下來，我和陳妍等10人是躲包的，冷曄和鄒子俊等10人是丟包的。游戲開始了，我們躲包的人站在中間，丟包的人站在兩邊。一個個沙包雨點般的向我們投來，我們左蹦右跳躲過沙包場上只剩下我一個人了，這時一個沙包從我前面飛來我猛地一抓住，突然后面飛來了一個沙包，我眼疾手快，靈巧的一轉身，來了個海底撈月。真當我得意洋洋的時候，一個人趁勢一丟我看了把腿一抬，沙包一瞬間“嗖”的從我褲腳下飛過。雖然我眼疾手快，但我終應寡不敵人。最終丟沙包的人獲得了勝利。
丟沙包既豐富了我的課外生活，又鍛煉了我的身體。
多彩的活動學生單元（精選13篇）篇五
星期四下午第三節課結束后，我們迅速地在班里登記了作業，然后排著整齊的隊伍來到操場上，準備進行大課間活動。就連胡老師和宋老師也參加了我們的活動。
我們即將和一年級的另一個班一起進行跑步接力賽。老師先把參加比賽的同學分成兩組，其他的同學做啦啦隊。
比賽開始了，接力棒在參賽的同學手中來回傳送。我們啦啦隊的同學有的很激動，有的很緊張，有的跺著腳，有的握著拳，大聲地喊：“加油！加油！”為自己班的同學助威。只見我們班的黎梓軒同學冷靜地接過同學手中的接力棒，就像箭一樣飛快地向前沖。大家都為他喝彩。
最終是我們班贏了，同學們都歡呼進來。這真是一個難忘的大課間。
多彩的活動學生單元（精選13篇）篇六
11月16日，實驗小學_年級的學生們在老師的帶領下，來到了惠和石文化園游覽參觀。
最有教育價值的是家規長廊。這條長廊上刻著許多家規。看了這些家規使我想起了爸爸媽媽平時上班的辛苦，所以我們一定遵守家規，聽爸爸媽媽的話，同時也要孝敬父母，不要讓父母生氣。
秋游中的主要活動要數給大石子“化妝”。首先，我們每人各找了一塊大石子，接著我們專心致志地聽老師給大家講解如何給石頭添加色彩。然后，我們一個一個都非常仔細，有的在畫獅子，有的在畫海草，還有的在畫五彩繽紛的海底世界。而我與大家不同，我畫了我在海邊的情景：五顏六色的海，深淺不同的`沙子，高大的樓房和舒服的沙灘椅。畫完后，我似乎身臨其境，躺在沙灘椅上，欣賞著大海的美景，聆聽著大海的波浪拍打沙灘的嘩嘩聲。
最開心的事就是同學聚在一起吃午飯，同學們津津有味地吃著自己帶的美食。有些人是大胃王，一連塞下兩個餃子，有些人細嚼慢咽，還有些人吃得很飽，肚子鼓鼓的，看！他們正躺在邊上曬肚皮呢！這時候，鐘老師又給我們一個大驚喜——幾乎每人一瓶可樂，同學們喜出望外。后來鐘老師又給了我一盒板栗，我更加樂不可支。
參觀后，同學們帶著愉快的心情，坐著大巴滿載而歸。
多彩的活動學生單元（精選13篇）篇七
每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，一年一度的端午節就來了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。
端午節那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。人們穿上節日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派熱鬧的節日氣氛。
看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時沸騰起來了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態，長著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結，個個如同出征的戰士，格外精神。
“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，那奮勇爭先的場面激動人心，催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數，鼓動隊員向前奮進。
我站在岸邊觀看龍舟賽，內心就像大海里的波濤，時起時伏。健兒們不負眾望，他們沉著、鎮定，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，最終奪魁。頓時，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
龍舟賽在歡樂的氣氛中結束了，但那催人奮發的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現。
多彩的活動學生單元（精選13篇）篇八
初中的第一個學期就要過去了，它是豐富多彩的——校運會、圣誕晚會、“感恩”班會等等。但對于我，至今回想仍歷歷在目的，還數軍訓。
軍訓那幾天，早上的太陽永遠是那么毒烈，前幾天還悠哉蕩漾的白云突然小三，湛藍無瑕的天空把烈日襯托得更為駭人。紅色的環形跑道似乎被烤熟了，似一塊巨大的紅薯外皮，熱氣“蒸蒸日上”。蟬不鳴了，鳥不唱了，只剩下十二個死氣沉沉的班級。
我們9班慢步來到跑道，又開始“日常任務”——站軍姿。我們男子漢堅毅得很，腰挺得倍直，雙手緊貼身體兩側，眉毛攥成一個肉包子，一副決絕的表情，如同堅強不屈的勇士。而巾幗們也不甘示弱，一個個硬挺著，即使有幾個申請休息，但她們的臉上依舊透出堅定的意志，仿佛在向林黛玉示威：“我們才不像你一樣是纖纖弱女呢!”
站軍姿后，我們又要走軍步、訓練整理軍裝，同學們都累得直喘氣。有的倚墻呼氣，有的平躺地上，還有的和朋友互相架著……一個個苦不堪言!
在最后的匯報中，我們班的軍訓節目拿了三等獎。但我相信，大家將會記住的不是獎，而是軍訓時那珍貴的苦與累!
多彩的活動學生單元（精選13篇）篇九
看！操場左邊的幾個女同學也不賴啊，她們正在玩編花籃游戲，她們一邊跳一邊唱：編編編花籃，花籃里面有個小孩小孩里面……“她們的笑臉像一朵朵綻開的芙蓉。
“加油，加油“咦？是哪兒傳來的加油聲。哦！原來是五（4）班的男同學在比賽跑步呢，這幾個都是田徑運動員，聽說一年一度的運動會就要來臨了，怪不得這么來勁。他們連課間休息時間也不放過。你聽“預備，開始”一聲令下他們幾個就像脫了韁的野馬奮力跑去。______同學泡在最前面也毫不驕傲，仍然保持冷靜，加快速度，______同學雖然落在后頭。但也不甘示弱，抓住時間，繼續向前，哪怕只有一絲希望，也決不放棄，這就是運動員的本色。他們你追我趕誰也不甘落后陸續到達終點。
還有一些同學們玩,《老鷹捉小雞》的游戲只見“老鷹”兇惡的向小雞撲過來，“小雞”被嚇得慌了方寸，母雞急忙展開翅膀全力預防，只見“雞媽媽”左擋右攔一只只“小雞”縮著脖子，歪著腦袋，在“媽媽”的雙翼下左躲右閃，“啊！不好了！”一只“小雞”離開了隊伍被嚇得六神無主。看她魂不守舍的樣子隨時有危險的可能。這游戲還夠刺激的。
課間活動真是豐富多彩五花八門，操場到處生機勃勃。
多彩的活動學生單元（精選13篇）篇十
后來，發明家又想，要是這樣一直抓著，人是會是很累的，時間一長說不定人還會掉下來。
“對了，把握手換成一個鐵屋子，再把動力加大，人鉆在里面，不是很安全了嗎？”發明家這樣想著。
最后，發明家發明了直升機，人們實現了飛行的夢想。
三年級第七單元習作：橡皮頭鉛筆。
陳思琦。
有一天，小發明家在寫作業。
他繼續擺弄著。他拿來剪刀，把橡皮挖了一個和鉛筆差不多寬的洞，于是一支鉛筆橡皮連身的橡皮頭筆誕生了。
通過這件事，我知道了，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。
多彩的活動學生單元（精選13篇）篇十一
我們學校舉行了一場運動會，那場面可激烈了。
第一項是百米賽跑，隨著發令員的一聲哨響，運動員們像箭一樣飛出去。他們互不相讓，跑到一半路程才拉開距離。
我們班的王浩跑在了最前面，后面的同學緊追不舍，王浩咬緊牙拼命地跑，生怕后面的同學追上來。
我們的心也繃得緊緊的。
王浩遙遙，我們的拉拉隊也為他加油，歡呼，30米，20米，10米，沖刺的時間到了。只見王浩越跑越快，10，9，8……3，2，1，撞線了！我們班是冠軍。整個班都沸騰了。
第二項是拔河比賽。一聲哨響，緊張而又精彩的拔河比賽始了。大家都趕忙拉緊繩子，誰也不甘示弱。在繩尾部壓陣的同學，也像揪著受驚野牛的尾巴，死死不松手。
可紅旗就像跟我們班作對似的一點一點往對方移，我們終于還是輸了。
最后一項是乒乓球比賽。我們班同學都屏息疑視，只見杜佳打的球忽高忽低一會兒提拉，一會兒拍殺，我們看得眼花繚亂，心情就像杜佳的球，一會兒緊張一會兒興奮，她的球使對方難以招架。這樣她贏了第一局。
第二局，對方也嚴肅、警惕起來了，但是杜佳打得更猛，對方只有招架之功，而無還手之力。此時此刻對方也抓住時機反擊了，但是杜佳的球又變得更靈活了，在一番較量下，最終，杜佳穩奪冠軍。
這場激烈的運動會在同學們的歡呼聲結束了。
多彩的活動學生單元（精選13篇）篇十二
星期天的早晨，我跟媽媽去買菜。
回家的路上，我看著媽媽左手右手都快拿不下了，于是想：“為什么我不做一個大的袋子呢？”
說干就干。回到家，我找來一塊布，把它粘在一起，一個袋子的初樣就做好了。
“可是，這樣的袋子會破的，我應該再縫兩次。”于是，我又縫了兩次。完了又找來兩根繩子，裝在袋子上面，媽媽見了直夸我長大了。
我甜甜地笑了。
三年級第七單元習作：電風扇和取暖機的集合。
丁尹然。
夏天時，許多人都會拿電風扇來驅走熱氣。如果是冬天的話，電風扇就派不上用場了，只好拿取暖機幫忙了。但老是這樣換來換去，大家就會覺得很麻煩。
于是，發明家就發明出了可以控制冷風和熱風的空調。是啊，誰善于把別人的力量集于一身，誰就會是勝利者。
三年級第七單元習作：顏色筆的集合。
毛行云。
可是，單純連在一起，怎么使用啊？明明又覺得這樣不夠完美，怎么辦呢？
對了！明明突然想到，要是在筆上裝上彈簧，可以自由伸縮，需要的時候按下一支，不需要了再按一下，回到原來地方，用另一支了，就按那一支彈簧。說干就干，很快一支新型的牙色筆誕生了。現在這種筆已經被廣泛使用了，并且很受歡迎，是因為既方便又實用。
誰善于把各種優點集于一體，誰就是勝利者。
三年級第七單元習作：多功能鉛筆盒。
忻鈺涵。
多功能鉛筆盒功能可多了。
早上，明明筆斷了，又沒有卷筆刀，心里正發愁。突然想到爸爸朋友送的'鉛筆盒，馬上拿出來，然后把筆放進了筆盒的小孔里。“唰”的一聲后，這筆頭立刻變得尖尖的了。
上美術課了，同桌小紅看明明沒帶顏料，問要不要借給她。明明連忙回答：“不用，不用！”說完他按了按紅色的按鈕，“咚”一聲，一個個小小抽屜陸續打開了，像一條條五顏六色的彩虹。小紅看得眼睛都花了。可是，那么一點點顏料怎么夠小畫家明明用呢？正在疑惑的時候，明明告訴她顏料從筆盒的蓋子里會自動灌到用完了的筆芯里。小紅聽了驚訝極了。
上音樂課了，明明按了按藍色按鈕，又拉出了彈出的乳白色豎笛。上書法課了，明明的鋼筆沒墨水了，他又按了按黃色按鈕，黑色墨水彈了出來。小紅驚訝得眼睛都瞪得圓圓的了。
這筆盒是的新型筆盒，是用一種特殊軟玻璃做成的，它集合了現在各種文具盒的優點。
三年級第七單元習作：鐵尺和塑料尺。
劉逸非。
一個車間工具箱里，放著兩把尺，一把是鐵的，一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅固，常常看不起塑料尺，常常奚落它。
“你敢摔嗎？”鐵尺問。
“不敢，鐵尺。”素倆尺說。
“你果然不敢！”鐵尺說著，更看不起塑料尺了。
“我是不敢摔，但不是你想的那樣。”塑料尺爭辯說，“我們本來就是測量用的，要是比賽量物體，我不比你差的……”
“住嘴！”鐵尺生氣地了，“你怎么敢和我爭辯！你等著吧。幾天之后你就會破成兩半，我卻可以永遠待在這里。”
“何必這樣說呢？我們跟以前那樣和睦相處多好。”塑料尺說完后不再搭理鐵尺了。
幾年后，它們的主人換了工作，把這些東西扔到了垃圾堆里。
又過了幾年，來了幾個回收廢物的，他們看到了塑料尺，水沖洗一下就變得非常新了。已經銹得不成樣子了。
（未完待續）。
三年級第七單元習作：玻璃瓶和塑料瓶。
小男孩的家里有一個玻璃瓶和一個塑料瓶。
一天下午，塑料瓶問玻璃瓶：“你敢跳下去嗎？玻璃瓶兄弟。”說完帶著傲慢的神情看著玻璃瓶。
“不敢。”玻璃瓶回答。
“膽小的東西，我就知道你不敢跳下去。”塑料瓶更加驕傲地說。
“這并不是膽小。”玻璃瓶說，“我是用來裝水的，并不是用來摔的，再說……”
“住嘴！你這個膽小的東西。”塑料瓶發火了，“你等著，沒過幾天，你就會被摔碎的。而我，永遠不會！”
玻璃瓶不再說話了。
一天早晨，小男孩去春游，他拿起玻璃瓶剛要走，就被塑料瓶攔住了：“為什么不帶我走？”
小男孩說：“玻璃瓶環保，塑料瓶時間久了滋生細菌，洗起來麻煩。”說完，帶上玻璃瓶離開了。
玻璃瓶心想：“我不應該這樣說玻璃瓶，我應該向它道歉。”
晚上，小男孩旅游春游回來，把玻璃瓶放回了遠處，塑料瓶想玻璃瓶道了歉，他們又和好如初了。
多彩的活動學生單元（精選13篇）篇十三
這一天，羅老師心血來潮，叫了幾個男生上臺，然后一臉殘忍的笑著：“現在我們開始舉行撓癢癢活動。”
這下可好，三位同學依次興高采烈地上臺，一次愁眉苦臉的回位，現在只剩下了“張寶寶”。
“張寶寶”張柏睿一上臺，就像螃蟹似的一點一點的挪動著想逃跑，臺下的同學們立刻被他奇怪的動作逗笑了。笑聲十分之大，讓我們自己都不得不停下來，以免讓我們的聽力受損。
羅老師回頭一看，立刻伸出她那平時舞文弄墨此時卻無比恐怖的手，只一抓，“張寶寶”立刻就站到了臺上。
一計不成，又生一計，張柏睿立刻一只手護著肚子，一只手準備擋開羅老師的攻擊，羅老師輕輕一笑，一只手去迅速“彈”出，抓住了張柏睿空著的手，張柏睿出于本能，伸出了擋住肚子的手，可羅老師要的就是這只手。她抓住這只手，然后迅速松開另一只手，撓了撓張柏睿的肚子，張柏睿支撐不住，倒在了地上，不住地笑著---羅老師又在撓他癢癢了。我們也一起笑了：“哈哈哈哈……”
這次“哈哈哈”之旅，真讓人難忘，我永遠不會忘記這次有趣的課。