<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)

    時間:2025-06-10 作者:文軒

    一個好的教學(xué)計劃可以提高教學(xué)質(zhì)量,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)計劃是教師的教學(xué)設(shè)計和組織的重要工作,以下是一些教學(xué)計劃的范文,供大家學(xué)習(xí)。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇一

    地理復(fù)習(xí)時間短、內(nèi)容多要讓90%以上的同學(xué)取得較好的成績有一定的難度。為了在有限的時間里,把握考試要點,作到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地安排復(fù)習(xí),在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,特制定二階段復(fù)習(xí)計劃。

    第一階段:(3月22日——5月21日)立足課本,夯實基礎(chǔ)。

    這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊考試大綱規(guī)定的范圍,以《學(xué)習(xí)手冊》中概括的知識體系為線索,引導(dǎo)學(xué)生認真研讀課本,特別是課本中大小標(biāo)題(黑體字)的內(nèi)容,它們概括性強,重點突出。課本中的“活動”、插圖圖表,重要的閱讀材料(如:之“最”)也不能疏忽。做到正確把握地理概念,正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟了基礎(chǔ)知識和基本技能,才能夠靈活應(yīng)對各種試題,做到以不變應(yīng)萬變。

    第二階段:(5月22日——6月13日)梳理體系,講練結(jié)合。

    課本的基本知識點的熟悉掌握是必須必要的,但是僅僅有這個環(huán)節(jié),還是不夠的。因為,考試不是簡單的對課本知識的重復(fù)再現(xiàn)。其中,解題的方法解題的思路也在很大程度上決定著學(xué)生在中考中能否考出比較理想成績的一個關(guān)鍵所在。針對地理考試題的特點(“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點)。我們這階段安排了以下兩個環(huán)節(jié):

    1、梳理體系環(huán)節(jié)。章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限,以地圖為中心,整合相關(guān)地理知識,形成知識系統(tǒng)的體系化。以幫助于學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力),也便于學(xué)生專題掌握知識,并在中考中答題過濾組織使用知識點。

    2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練,材料分析題訓(xùn)練,開放性題目訓(xùn)練),各種專題的講練(精選部分中考試題,組成幾套專題練習(xí))。通過講練,幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識,教給學(xué)生解題思路和方法,解決某一類問題的切入點、方法,規(guī)范表達的方法,分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時布置量小而精的作業(yè)(對練習(xí)要精選,注意練習(xí)的基礎(chǔ)性、代表性、典型性,以基礎(chǔ)題為主,適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高。堅決舍棄“繁、難、偏、舊",的題目)幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識,并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞,及時調(diào)整教學(xué),補缺補漏。通過這個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí),學(xué)生們基本做到課本知識點熟悉,應(yīng)考方法掌握。那么學(xué)生們參加中考應(yīng)該說,就沒有多大問題了。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇二

    通過八年級上期的教育教學(xué),兩個班都基本形成了比較好的課堂氛圍,__班有了很大進步,上期質(zhì)檢成績鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第6名。__班有些退步,雖然是第2、3名的樣子,但是還是退步了。兩個班都有為數(shù)不少的同學(xué)比較懶散,學(xué)習(xí)不夠努力,成績差距很大,需要努力提高。

    二、教材分析。

    本冊內(nèi)容共分五章:

    第五章中國的地理差異——本章是中國區(qū)域地理的開篇,上承中國地理總論部分,下啟中國地理區(qū)域部分。在前四章講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上,本章將進一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況,認識各地區(qū)的地理差異,為學(xué)好分區(qū)地理打下基礎(chǔ)。

    第六章認識區(qū)域——了解東北地區(qū)的位置與分布。從了解區(qū)域位置與自然環(huán)境著手,探討人口、城市和產(chǎn)業(yè)的空間分布,引導(dǎo)我們認識區(qū)域的基本特征,進而掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法。

    第七章認識區(qū)域——聯(lián)系與差異。由于自然、社會、經(jīng)濟、文化等方面的原因,區(qū)域與區(qū)域之間、區(qū)域內(nèi)部既存在著差異,有保持著聯(lián)系。這章我們學(xué)習(xí)香港特別行政區(qū)的國際樞紐功能;澳門特別行政區(qū)的旅游文化特色;珠江三角洲區(qū)域的外向型經(jīng)濟;長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系和長株潭城市群內(nèi)部的差異與聯(lián)系。

    第八章認識區(qū)域——環(huán)境與發(fā)展。北京是中國的政治、文化中心,也是享譽世界的歷史文化名城;寶島臺灣是我們不可分割的神圣領(lǐng)土,美麗富饒,令人魂牽夢繞;走進新疆,領(lǐng)略那里的風(fēng)土人情以及西部大開發(fā)帶來的輝煌;走進貴州我們仿佛置身于?斯特高原,探究國土整治的成功經(jīng)驗;走進黃土高原我們能感受到當(dāng)?shù)鼐用竦馁|(zhì)樸生活以及區(qū)域發(fā)展帶來的巨大變化。

    第九章建設(shè)永續(xù)發(fā)展的美麗中國——中國,這只騰飛于世界的東方巨龍以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界。

    三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)。

    以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生“會學(xué)地理”。

    四、教學(xué)設(shè)想。

    1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力達到每一堂課需要的教學(xué)效果。

    2、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

    3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

    4、強化對基礎(chǔ)知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結(jié)合,進行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

    五、具體措施。

    1、鉆研教學(xué)大綱,訂好教學(xué)工作計劃。

    2、認真寫好教案。

    3、教學(xué)目標(biāo)明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進行。

    4、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學(xué)生。

    5、做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關(guān)鍵,詳略得當(dāng),快慢適中。

    6、科學(xué)地安排教學(xué)過程。

    7、精心選擇作業(yè),認真批改作業(yè)。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇三

    一、指導(dǎo)思想:

    在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,特別是以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)(20__年版)》為依據(jù),以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動,加強備課質(zhì)量,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

    二、基本情況分析:

    通過七年級地理教材的學(xué)習(xí),學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。大部分學(xué)生上進心強,能夠遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí),個個爭上進。但班級重組后教學(xué)成績差距較大,有不少學(xué)生好動、貪玩,精力不集中,學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強思想教育,做到因人因材施教。

    三、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo):

    與文化。第一章:中國的疆域與人口。主要學(xué)習(xí)中國的疆域、行政區(qū)劃、人口、民族,介紹了我國的領(lǐng)土情況、行政區(qū)域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。第二章:中國自然環(huán)境。介紹了我國地形、氣候、河流和自然災(zāi)害,介紹了對我國經(jīng)濟發(fā)展的有利影響,并指出了不足。第三章:中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。

    第四章:中國的經(jīng)濟與文化:重點介紹了中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸業(yè)及繁榮地方特色文化。

    四、教學(xué)措施:

    1、強化學(xué)生的基本技能,學(xué)會讀圖、填圖,從宏觀上了解地理單元的知識。

    2、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。

    3、強化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識,分析解決問題的能力。

    4、開設(shè)校本課程,教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),建設(shè)美好的家園。

    5、以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性。

    6注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合:教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng),不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程,重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗,關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實踐的過程,通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。

    7、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動,精于業(yè)務(wù)、精備教案,周到思考、周密安排,嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新,來夯實每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以“嚴(yán)、實、精、活”的教風(fēng)帶動“勤、實、悟、活”的學(xué)風(fēng)。

    8、強化對基礎(chǔ)知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結(jié)合,進行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇四

    本冊內(nèi)容共分五章:

    第五章中國的地理差異——本章是中國區(qū)域地理的開篇,上承中國地理總論部分,下啟中國地理區(qū)域部分。在前四章講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上,本章將進一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況,認識各地區(qū)的地理差異,為學(xué)好分區(qū)地理打下基礎(chǔ)。

    第六章認識省級區(qū)域——我國的省級行政區(qū)域,包括省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)在內(nèi),一共有34個。其中,北京是我們偉大祖國的首都得全國的政治文化中心,香港和澳門是剛回歸祖國的特別行政區(qū),實行特殊的社會制度;臺灣是祖國的神圣領(lǐng)土,是祖國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分;新疆是西部開發(fā)的重要陣地,是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。

    第七章認識省內(nèi)區(qū)域——在我國各省級區(qū)域內(nèi)部,在自然、人文或經(jīng)濟發(fā)展等方面,形成了一些富有特色的地理單元。它們各有特色、異彩紛呈,如廣東的珠江三角洲是我國改革開放的前沿,那里自然條件優(yōu)越,極具人才優(yōu)勢,經(jīng)濟發(fā)展更是獨占第一;再如云南的西雙版納,那里山清水秀、鳥語花香,是典型的熱帶植物王國。

    第八章認識跨省區(qū)域——由于自然或人文方面的聯(lián)系,我國有許多跨省界的區(qū)域。如黃土高原、長江沿江地帶等,它們風(fēng)格迥異,又各具特色。

    第九章走向世界的中國——中國,這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界。

    以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的.思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“會學(xué)地理”。

    1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

    2、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

    3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

    4、強化對基礎(chǔ)知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結(jié)合,進行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

    1、鉆研教學(xué)大綱,訂好教學(xué)工作計劃。

    2、認真寫好教案。

    3、教學(xué)目標(biāo)明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進行。

    4、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學(xué)生。

    5、做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關(guān)鍵,詳略得當(dāng),快慢適中。

    6、要重視對學(xué)生進行思想教育,對學(xué)生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

    7、注意教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ诮虒W(xué)中要大膽探索,勇于創(chuàng)新。

    8、科學(xué)地安排教學(xué)過程。

    9、精心選擇作業(yè),認真批改作業(yè)。

    第七章認識省內(nèi)區(qū)域。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇五

    (2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期)。

    閆秀梅。

    一、教學(xué)目標(biāo)。

    1、培養(yǎng)學(xué)生分析圖文資料的能力。

    2、反復(fù)讀圖、掌握地理事物的分布。

    3、查找資料、分析對比、獲得知識。

    4、通過認識我國遼闊的疆域、激發(fā)愛國之情、興國之志。

    二、教學(xué)措施:

    1.教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用,采用各種形式,給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間,培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性,在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,留意過程和方法,情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。

    2.有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力,并且要大力開發(fā)課程資源,豐厚學(xué)生的地理知識,學(xué)習(xí)生活中的地理,學(xué)習(xí)有用的地理。

    3.教學(xué)中做到精講,重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路,不要面面俱到、拖泥帶水,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),提高課時效益。做到講練結(jié)合,努力提高復(fù)習(xí)效率。

    4.重點熱點抓輻射。

    根據(jù)生活實際中的問題,運用地理知識解決問題,學(xué)以致用、活學(xué)活用,切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍,應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習(xí)中,運用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法,相互研討、歸納,讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。”

    5.抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,搞好集體備課,努力講好每一節(jié)課;講究練習(xí)的實效性。

    6.認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

    7.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作預(yù)備充分的素材。

    8.積極參加教研教改活動,在教研組,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

    10.要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動,精于業(yè)務(wù)、精備教案,周到思考、周密安排,嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新,來夯實每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以“嚴(yán)、實、精、活”的教風(fēng)帶動“勤、實、悟、活”的學(xué)風(fēng)。

    總之,在本學(xué)期中,我會努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。從而切切實實地提高教育質(zhì)量,取得新的成績。向?qū)W校、學(xué)生、家長交一份滿足的答卷。

    2010年9月。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇六

    本教材共分為五章:

    第一章地球和地圖。

    第二章陸地和海洋。

    第三章天氣和氣候。

    第四章居民與聚落。

    第五章發(fā)展與合作。

    教學(xué)重點:第一、二、三章。

    教學(xué)難點:第一、二、三章。

    1、了解地球和地球儀的有關(guān)基礎(chǔ)知識,認識地球的運動及其對人類活動的影響,掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能。

    2、認識地球表面的海陸面貌,運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點,認識地球表面的海陸變遷,了解大陸漂移,板塊運動的基本觀點,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣。

    3、認識世界氣候的地區(qū)差異,初步學(xué)會分析影響氣候的主要因素,認識氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關(guān)系,形成保護大氣環(huán)境的意識。

    4、理解世界人口問題及其影響,初步形成正確的人口觀,了解世界文化的差異,理解各國的新文化傳統(tǒng),形成保護人類文化遺產(chǎn)的意識。

    七年級學(xué)生剛升入中學(xué),有較強的進取心和上進心,且對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密的地理知識有濃厚的興趣,這是教學(xué)中的優(yōu)勢因素。但學(xué)生年齡小,自理能力不強,不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)又存在不穩(wěn)定的特點,可能影響整體學(xué)習(xí)成績。

    1、盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,使學(xué)生感受到地理就在身旁。

    2、在課堂教學(xué)中,充分利用示意圖、多媒體等,加強地理教學(xué)的直觀性。

    3、根據(jù)地理科的.特點,在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積極性。

    第一至三周:第一章地球和地圖。

    與同學(xué)們談地理、第一章第一節(jié)(一)2課時。

    第一節(jié)地球和地球儀(二、三)2課時。

    第二節(jié)地球的運動1課時。

    地圖(一、二)2課時。

    單元檢測練習(xí)2課時。

    第四至五周:第二章陸地和海洋。

    第一節(jié)大洲和大洋2課時。

    第二節(jié)海陸的變遷2課時。

    單元檢測練習(xí)2課時。

    第六至八周:第三章天氣和氣候。

    第一節(jié)多變的天氣2課時。

    第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時。

    復(fù)習(xí)2課時。

    期中反饋測試講析3課時。

    第九至十周:第三章。

    第三節(jié)降水和降水的分布2課時。

    世界的氣候單元練習(xí)2課時。

    第十至十二周:第四章居民與聚落。

    第一節(jié)人口與人種2課時。

    第二節(jié)世界的語言和宗教2課時。

    第三節(jié)人類的居住地—聚落2課時。

    單元練習(xí)2課時。

    第十三周:第五章發(fā)展與合作2課時。

    單元檢測練習(xí)2課時。

    第十四周:復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)2課時。

    第十五周:復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)3課時。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇七

    初一地理第一章《地球和地圖》和第三章《天氣和氣候》是本學(xué)期的復(fù)習(xí)教學(xué)重難點。

    第一章《地球和地圖》最難,學(xué)生普遍掌握較差。轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)時,這部分應(yīng)作重點講解復(fù)習(xí)。經(jīng)過初一的學(xué)習(xí),學(xué)生的理解能力和空間想象能力已有所提高,復(fù)習(xí)時再講解,學(xué)生理解起來就應(yīng)該容易些。所以,教師應(yīng)抓住這個時機全面系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生理解掌握,給學(xué)生一個整體知識的框架,讓學(xué)生理清思路。

    第三章《天氣和氣候》的難度比第一章少降低一些。復(fù)習(xí)時可以多以實際生活作為例子幫助學(xué)生理解記憶,尤其是第二、三節(jié)氣溫、降水時空分布的變化。

    這兩章內(nèi)容都應(yīng)以讀圖理解作為突破,其他章節(jié)可以點清重點,讓學(xué)生理解記憶。

    總之,復(fù)習(xí)要緊扣教材,有效運用地圖,精選練習(xí)加以訓(xùn)練鞏固。初一地理難點,重點很多。大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固還不過關(guān),所以復(fù)習(xí)的方式應(yīng)以夯牢重點基礎(chǔ)知識記憶,抓住讀圖理解掌握為主。

    下冊區(qū)域地理以課本圖為重點抓住關(guān)鍵,做到圖文結(jié)合,掌握基礎(chǔ)培養(yǎng)能力。

    總之,復(fù)習(xí)要緊扣教材,有效運用插圖,精選練習(xí)加以訓(xùn)練鞏固。

    初二重點章節(jié)有:

    第一章第一節(jié)《遼闊的疆域》;。

    第二章《中國的自然環(huán)境》;。

    第三章第三節(jié)《水資源》;。

    第四章第一節(jié)《逐步完善的交通運輸網(wǎng)》、

    第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》。

    第三節(jié)《工業(yè)的分布與發(fā)展》。

    下冊區(qū)域地理以課本圖為重點抓住關(guān)鍵,做到圖文結(jié)合,掌握基礎(chǔ)培養(yǎng)能力。

    總之,復(fù)習(xí)要緊扣教材,有效運用地圖圖,精選練習(xí)加以訓(xùn)練鞏固。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇八

    初中階段學(xué)生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā),學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題。

    任教的班級是初二的1--4班。初二學(xué)生從思維發(fā)展來看,已有較大飛躍,學(xué)習(xí)過程中多些穩(wěn)定因素,個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,課堂中會出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,但總體來看學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還是有的,作業(yè)也能及時準(zhǔn)確地完成。二.一和二.四班學(xué)生整體整題地理基礎(chǔ)良好,有少部分學(xué)生需要彌補初一的地理基礎(chǔ)知識;二.二班學(xué)生比較內(nèi)向,課堂氣氛不是很活躍,地理基礎(chǔ)相對三個班來說要弱一些,需要多花些心思,多去調(diào)動一下課題氣氛,是該班的一個難點;二.三班學(xué)生地理基礎(chǔ)良好,但分層嚴(yán)重,需要把重心放在中等和中等偏下的那部分學(xué)生來提高班上的整體成績。

    二、教材分析

    該教材針對初中生的特點,設(shè)置了多個學(xué)生活動,同時還有課外讀物及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用,同時活動又有利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。

    本冊內(nèi)容共分五章:

    第五章中國的地理差異-- 本章是中國區(qū)域地理的開篇,上承中國地理總論部分,下啟中國地理區(qū)域部分。在前四章講評中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上,本章將進一步闡述我國不同地域的地理差異。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況,認識各地域的地理差異,為學(xué)好分區(qū)地理打下基礎(chǔ)。

    第六章認識省級區(qū)域--我國的省級行政區(qū)域,包括省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)在內(nèi),一共有34個。其中,北京是我們偉大祖國的首都得全國的政治文化中心,香港:世界上人口最稠密的地區(qū)之一和澳門是剛回歸祖國的特別行政區(qū),實行特殊的社會制度;臺灣是祖國的神圣領(lǐng)土,是祖國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分;新疆是西部開發(fā)的重要陣地,是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。

    第七章認識省內(nèi)區(qū)域--在我國各省級區(qū)域內(nèi)部,在自然、人文或經(jīng)濟發(fā)展等方面,形成了一些富有特色的地理單元。它們各有特色、異彩紛呈,如廣東的珠江三角形洲地是我國鼎新開放的前沿,那里自然條件優(yōu)越,極具人才優(yōu)勢,經(jīng)濟發(fā)展更是獨占第一;再如云南的西雙版納,那里山清水秀、鳥語花香,是典型的熱帶植物王國。

    第八章認識跨省區(qū)域--由于自然或人文方面的接洽,我國有許多跨省界的區(qū)域。如黃土高原、長江沿江地帶等,它們氣勢派頭迥異,又各具特色。

    第九章走向世界的中國--中國,這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界。

    三、教學(xué)目標(biāo)

    1、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

    2抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真寫好教案。努力講好每一節(jié)課,教學(xué)目標(biāo)明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進行;要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學(xué)生。

    做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關(guān)鍵,詳略得當(dāng),保障每節(jié)一練,快慢適中

    3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

    4、強化對基礎(chǔ)知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結(jié)合,進行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

    5、要重視對學(xué)生進行思想教育,對學(xué)生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

    6、注意教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?在教學(xué)中要大膽探索,勇于創(chuàng)新。

    四、教學(xué)措施

    l、鉆研教學(xué)大綱,訂好教學(xué)事情計劃。

    2、當(dāng)真寫好教案。

    3、教學(xué)目標(biāo)明確,每節(jié)課要緊緊盤繞目標(biāo)進行。

    4、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學(xué)生。

    5、做到分清主次,突出重點,分離難點,抓住關(guān)鍵,詳略得當(dāng),快慢適中。

    6、要重視對學(xué)生進行思想教育,對學(xué)生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

    7、注意教學(xué)要領(lǐng)得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?在教學(xué)中要斗膽探索,勇于立異。

    8、科學(xué)地安排教學(xué)過程。

    9、精心選擇作業(yè),當(dāng)真批改作業(yè)。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇九

    工作計劃網(wǎng)發(fā)布八年級地理教學(xué)計劃模板,更多八年級地理教學(xué)計劃模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

    一、指導(dǎo)思想。

    以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。努力使每一位學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)地理”。

    二、學(xué)情分析。

    本學(xué)期,承擔(dān)八年級六個教學(xué)班的地理教學(xué)任務(wù),共計315名學(xué)生,每周12個課時。班級學(xué)生通過七年級地理教材的學(xué)習(xí),學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定的了解。對地理學(xué)習(xí)方法已基本掌握。但由于學(xué)生的程度參差不齊,在教學(xué)中要注重分層次,面向全體,不放棄每一位學(xué)生。

    由于地理是小科,學(xué)生重視不夠,這是一部分學(xué)生地理成績提夠不上來的重要原因。八年級下學(xué)期面臨會考,從現(xiàn)在起必須做些工作,加強學(xué)生的重視,為地理會考取得好成績打下基礎(chǔ)。

    三、教材分析。

    本冊教科書的編寫,以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點,建立新的教材結(jié)構(gòu)。提供豐富的學(xué)習(xí)素材和情境,使學(xué)生能夠做到自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識和能力。本冊教科書始終如一地注意鞏固和強化地理基本技能和能力,使學(xué)生在理解地理概念、分析和解釋地理現(xiàn)象的過程中,獲得基本技能和表達、交流等能力的訓(xùn)練。教科書結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了“活動”的力度。力圖加強地理教學(xué)中的學(xué)生活動,通過學(xué)生討論、探究、實踐的教學(xué)途徑轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

    第一章:從世界看中國,共分三節(jié)。主要學(xué)習(xí)中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。本章的教學(xué)難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置,記住中國省級行政區(qū)劃圖。

    第二章:中國的自然環(huán)境,共分三節(jié)。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況,以及對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。本章在中國地理中占有重要的作用,內(nèi)容繁多,難度較大。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖,以幫助學(xué)生理解和掌握。

    第三章:中國的自然資源,共分三節(jié)。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。重點介紹了土地資源和水資源。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。

    第四章:中國的`經(jīng)濟發(fā)展,共分三節(jié)。介紹了中國的交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況,和取得的成就,分析影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素。

    四、教學(xué)任務(wù):

    1、通過本期地理教學(xué),使學(xué)生認識中國疆域概況,中國人口、民族特點及其地理分布特點,了解人口問題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,記住中國省級行政區(qū)劃圖。

    2、認識中國的自然環(huán)境,了解地形、地勢,氣候,河流概況,及其相互之間的聯(lián)系與影響。并能分析對我國經(jīng)濟發(fā)展、人民生活的影響。

    3、了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀,認識能源危機和環(huán)境問題給社會、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響,提高學(xué)生節(jié)能、節(jié)約的主動意識。

    4、認識我國經(jīng)濟發(fā)展的概況以及取得的成就。了解交通運輸網(wǎng)絡(luò)和工業(yè)、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布差異,初步學(xué)會分析影響其分布的因素,學(xué)會合理地選擇交通運輸方式。

    5、繼續(xù)提高學(xué)生讀圖分析能力和空間想象能力,并能運用所學(xué)的地理知識解釋生活中的一些地理現(xiàn)象。

    6、通過八年級《地理》上冊的課程學(xué)習(xí),使學(xué)生真切的受到愛國主義教育,感受祖國的偉大和美好,樹立可持續(xù)發(fā)展觀的人地觀。

    五、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施。

    1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,吃透課標(biāo)和教材,力求每節(jié)課,突出重點,突破難點,排除疑點。

    2、關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時,進行分層次教學(xué),做好轉(zhuǎn)化后進生工作。

    3、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進行學(xué)法指導(dǎo),和探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生思維能力。

    4、突出地理學(xué)的“地域性”和“綜合性”特征。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題,逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識。

    5.密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗,盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,使學(xué)生感受到地理就在身旁,是鮮活的。

    6、指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力,寓德育與教學(xué)之中。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇十

    本年級大部分學(xué)生思想覺悟高,上進心強,能夠遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí),個個爭上進。但班級內(nèi)學(xué)習(xí)成績差距較大,尤其是三班,有不少學(xué)生好動、貪玩,精力不集中,學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強思想教育,做到因人因材施教。

    本學(xué)期主要的地理教學(xué)任務(wù):主要是學(xué)習(xí)中國的疆域與人口、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的區(qū)域地理。第一章:中國的疆域與人口。主要學(xué)習(xí)中國的疆域、行政區(qū)劃、人口、民族,介紹了我國的領(lǐng)土情況、行政區(qū)域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。第二章:中國自然環(huán)境。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況,介紹了對我國經(jīng)濟發(fā)展的有利影響,并指出了不足。第三章:中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章:中國經(jīng)濟:介紹了區(qū)域地理的劃分。重點講述了四大區(qū)域的情況。

    經(jīng)歷和經(jīng)驗,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學(xué)中,強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,創(chuàng)造一切條件,讓學(xué)生感知生活中處處有地理,引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。

    2、要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā),以學(xué)生發(fā)展為本,一切為了學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生;提高教學(xué)效益,保證教學(xué)質(zhì)量,推出教學(xué)品牌。

    3、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動,精于業(yè)務(wù)、精備教案,周到思考、周密安排,嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新,來夯實每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以“嚴(yán)、實、精、活”的教風(fēng)帶動“勤、實、悟、活”的學(xué)風(fēng)。

    4、強化對基礎(chǔ)知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結(jié)合,進行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

    5、充分利用遠程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源,精選優(yōu)質(zhì)教案,提高學(xué)地理興趣,真正提高地理教學(xué)水平。

    一單元:1-5周。

    二單元:6-10周。

    期終考試:20周。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇十一

    金秋時節(jié),我們迎來了又一個新學(xué)期,本學(xué)期我擔(dān)任八年級七個班的地理教學(xué)工作。為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作,并取得良好的成績,我根據(jù)八年級地理學(xué)科的特點,特制訂計劃如下:

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,加強集體備課,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

    1、教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用,采用各種形式,給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間,培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性,在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,留意過程和方法,情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。

    2、有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力,并且要大力開發(fā)課程資源,豐厚學(xué)生的地理知識,學(xué)習(xí)生活中的地理,學(xué)習(xí)有用的地理。

    3、教學(xué)中做到精講,重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路,不要面面俱到、拖泥帶水,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),提高課時效益。做到講練結(jié)合,努力提高復(fù)習(xí)效率。

    4、重點熱點抓輻射根據(jù)生活實際中的問題,運用地理知識解決問題,學(xué)以致用、活學(xué)活用,切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍,應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習(xí)中,運用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法,相互研討、歸納,讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。”

    5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,搞好集體備課,努力講好每一節(jié)課;講究練習(xí)的實效性。

    6、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

    7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作預(yù)備充分的素材。

    8、積極參加教研教改活動,在教研組,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

    10、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動,精于業(yè)務(wù)、精備教案,周到思考、周密安排,嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新,來夯實每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以“嚴(yán)、實、精、活”的教風(fēng)帶動“勤、實、悟、活”的學(xué)風(fēng)。

    第1———3周,學(xué)習(xí)課本第1章(難點章節(jié)、重點章節(jié))。

    第4———7周,學(xué)習(xí)課本第2章(難點章節(jié)、重點章節(jié))。

    第8———9、周,復(fù)習(xí),迎接期中考試。

    第10周,期中考試。

    第11————16周,學(xué)習(xí)第3、4章。

    第17周,復(fù)習(xí)。

    第20周,期末考試。

    總之,在本學(xué)期中,我會努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。從而切切實實地提高教育質(zhì)量,取得新的成績。向?qū)W校、學(xué)生、家長交一份滿足的答卷。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇十二

    經(jīng)過七年級的地理教學(xué),學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法,掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法,掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識和基本概念。

    通過本期地理教學(xué),使學(xué)生能比較熟練的運用所學(xué)的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象,進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力,提高學(xué)生繪圖的能力。同時,通過本期地理教學(xué),使學(xué)生掌握中國地理概況,包括中國疆域概況,中國人口、民族特點及其地理分布特點,了解人口問題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。掌握中國的自然環(huán)境,包括地形、地勢,氣候,河流概況,及其相互之間的聯(lián)系與影響。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀,認識能源危機和環(huán)境問題給社會、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響,提高學(xué)生節(jié)能、節(jié)約的主動意識。認識祖國各地風(fēng)土人情和地區(qū)差異,了解人文地理的區(qū)域差異。

    中國的疆域與人口。

    本章主要學(xué)習(xí)中國疆域概況、人口與民族特點、構(gòu)成與分布,掌握行政區(qū)劃劃分的標(biāo)準(zhǔn)。

    本章的教學(xué)重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區(qū)劃劃分標(biāo)準(zhǔn)及行政區(qū)劃構(gòu)成。本章的.教學(xué)難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置,記住中國省級行政區(qū)劃圖。

    中國的自然環(huán)境。

    本章的內(nèi)容較多,包括中國的地勢特點與地形特點,掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。學(xué)習(xí)中國的氣候類型及其分布,中國河流與分布,區(qū)分季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、內(nèi)流河與外流河的特點。本章在中國地理中占有重要的作用,內(nèi)容繁多,難度較大。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖,以幫助學(xué)生理解和掌握。

    中國的自然資源。

    本章主要學(xué)習(xí)中國的自然資源概況,包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等,學(xué)習(xí)它們的分布及特點。通過學(xué)習(xí)本章理解人口問題對自然資源對影響,明確節(jié)約自然資源的重要意義。本章的教學(xué)重點是部分重要的自然資源的分布。本章的教學(xué)難點是部分重要礦產(chǎn)資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布。

    中國的區(qū)域差異。

    本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)中國四大地區(qū)的概況和自然地理特點。本章的教學(xué)重點包括中國地理中最重要的三大地理界線,尤其是秦嶺-淮河線在中國自然地理上的重要意義。其次是四大地理區(qū)域各自的自然地理特色。教學(xué)難點是理解三大地理界線兩側(cè)不同的自然地理特色形成的原因。

    1、強化基本技能訓(xùn)練,通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式,提高學(xué)生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。

    2、強化學(xué)生運用所學(xué)地理知識解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。開展形式多樣的化的課堂教學(xué)方式,利用一切可利用的教學(xué)資源豐富教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。

    3、加強課后的輔導(dǎo),注重學(xué)以致用。開展各種地理小知識競賽活動,幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的地理知識,并提高應(yīng)用地理知識的能力。

    4、搞好單元測試,發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決,以確保所授知識的準(zhǔn)確性,同時培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)的思想品質(zhì)。

    第一周。

    中國的疆域。

    課時2。

    第二周。

    中國的行政區(qū)劃。

    課時3。

    第三周。

    中國的人口。

    課時2。

    中國的民族。

    課時2。

    第四周—第五周。

    中國的地形。

    課時6。

    第六周—第七周。

    月考、中國的氣候。

    課時8。

    第九周。

    中國的河流。

    課時4。

    第十、十一周。

    期中考試及分析。

    自然資源概況。

    課時6。

    第十二周。

    中國的土地資源。

    課時3。

    第十三周。

    中國的水資源。

    課時2。

    中國的海洋資源。

    課時1。

    第十四周。

    課時2。

    第十五、十六周。

    中國的主要產(chǎn)業(yè)。

    課時2。

    第十七、十八周。

    文體節(jié)。

    十九至二十二周。

    復(fù)習(xí)考試。

    1、認真參與集體備課,精益求精。

    2、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。

    3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;

    4、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

    5、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合地理學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    6、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。不斷自學(xué),提高課件的制作水平。

    八年級地理主要是學(xué)習(xí)完成中國地理部分,然后進行初中地理會考總復(fù)習(xí)以迎接6月14號的初中地理學(xué)業(yè)考試。涉及的內(nèi)容多而且較為繁雜,因為是畢業(yè)學(xué)科,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會更高一些。八年級學(xué)生通過一年半以來地理教材的學(xué)習(xí),對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對初中地理概況有了一定的了解,掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定的必須掌握的地理基礎(chǔ)知識和基本概念,對地理學(xué)習(xí)方法已基本掌握。這對于學(xué)生進行會考地理總復(fù)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但由于學(xué)生的程度參差不齊,在教學(xué)中要注重分層次,面向全體,不放棄每一位學(xué)生。從現(xiàn)在起必須做些工作,加強學(xué)生重視的程度,為地理會考取得好成績打下基礎(chǔ)。

    指導(dǎo)思想以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。努力使每一位學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)地理”,并且會考地理,在學(xué)業(yè)水平測試中取得理想成績。

    針對我校學(xué)生地理學(xué)科基礎(chǔ)薄弱,且中考復(fù)習(xí)時間短、內(nèi)容多、要求高的實際情況,為了在有限的時間里,把握考試要點,做到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地復(fù)習(xí),我們八年級地理教師經(jīng)過仔細磋商,在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的基礎(chǔ)上,特制定三階段復(fù)習(xí)計劃。

    第一階段:(3月中旬——4月下旬,約40天)看書復(fù)習(xí)教材,梳理知識體系,準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),立足課本,夯實基礎(chǔ)。因此這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊考試課標(biāo)規(guī)定的范圍,建立知識體系為線索,搞好單元過關(guān),引導(dǎo)學(xué)生認真研讀課本,特別是課本中大小標(biāo)題(黑體字)的內(nèi)容,它們概括性強,重點突出。課本中的“活動”插圖圖表,重要的閱讀材料(如“之最”)也不能疏忽。做到正確把握地理概念,正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟悉了基礎(chǔ)知識和基本技能,才能夠靈活應(yīng)對各種試題,做到以不變應(yīng)萬變。迎接全市第一輪水平測試,為后續(xù)復(fù)習(xí)奠定一個穩(wěn)定基礎(chǔ)。

    第二階段:(4月下旬——5月下旬,約30天)專題復(fù)習(xí),以《學(xué)業(yè)水平測試》為藍本,講練結(jié)合,迎接全市第二輪水平測試。課本的基本知識點的熟悉掌握是必要的,但是僅僅有這個環(huán)節(jié),還是不夠,針對地理考題的特點(“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點)。我們這階段安排了以下兩個環(huán)節(jié):

    1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破幾冊課本之間、單元與單元之間、課與課之間的界限,以地圖為中心,整合相關(guān)地理知識,形成知識的系統(tǒng)化,從而幫助學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力,也便于學(xué)生形成知識專題。

    2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練,以做《學(xué)業(yè)水平測試》為主,幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識,并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞,及時調(diào)整教學(xué),補缺補漏。通過這個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí),讓絕大多數(shù)學(xué)生基本做到熟悉課本知識點,掌握應(yīng)考方法,能夠舉一反三。力爭在全市第二輪水平測試中,學(xué)生總體水平有長足進步。

    第三階段:(5月下旬——中考,約20天),綜合模擬,強化訓(xùn)練,沖刺中考。

    這一階段的復(fù)習(xí)目的是:通過模擬題實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練(讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練,材料分析題訓(xùn)練,開放性題目訓(xùn)練),各種專題的講練(精選部分中考試題,組成幾套專題練習(xí))。通過講練,幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識,教給學(xué)生解題思路和方法。學(xué)習(xí)解決某一類問題抓切入點的方法、規(guī)范表達的方法、分析地圖的方法及提取有效信息的方法。精選幾套中考模擬試題進行近似實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練(做到限時、限量、優(yōu)質(zhì)),注意發(fā)現(xiàn)問題,及時指導(dǎo),進一步提高學(xué)生綜合運用知識、分析解決問題的能力,并熟練掌握解題方法、解題技巧,最終以百倍的信心沖刺中考。

    與此同時,教師應(yīng)有針對性的搞好各教學(xué)班的培優(yōu)工作,努力提高有效優(yōu)分?jǐn)?shù),提高合格率,降低低分率,讓我校今年的地理中考取得更大的進步。面對壓力和挑戰(zhàn),我們只有埋頭肯干,把有限的精力投入滲出到無限的學(xué)習(xí)和工作中去,才能不辜負家長、社會對我們的支持,才能贏得最后的勝利。

    提高優(yōu)分率,合格率,降低低分率。

    1、認真落實復(fù)習(xí)計劃。

    2、充分發(fā)揮備課組的作用,依靠集體力量認真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考地理大綱。

    3、充分發(fā)揮集體的力量,抓好集體備考工作,有效實行資源共享、經(jīng)驗共享。

    4、針對全體學(xué)生,重點抓好苗子和線上、線下的學(xué)生的知識過關(guān)。

    5、加強學(xué)法指導(dǎo),答題技巧的訓(xùn)練、知識歸納能力、書寫能力的訓(xùn)練。

    6、認真上好復(fù)習(xí)課,提高每節(jié)課的復(fù)習(xí)效率。

    周次教學(xué)內(nèi)容和課時安排。

    第一周:學(xué)習(xí)《第八章認識區(qū)域:環(huán)境與發(fā)展》1—3節(jié)。

    第二周;學(xué)習(xí)《第八章認識區(qū)域:環(huán)境與發(fā)展》4—5節(jié)。

    學(xué)習(xí)《第九章建設(shè)永續(xù)發(fā)展的美麗中國》。

    第三周:地球、地圖,陸地和海洋;天氣與氣候,

    第四周:居民與聚落,發(fā)展與合作;考試七年級上冊。

    第五周:亞洲,各具特色的地區(qū),

    第六周:極地地區(qū),不同類型的國家;考試七年級下冊。

    第七周:國土與居民,中國的自然資源,第一次抽考。

    第八周:經(jīng)濟與文化;考試八年級上冊;

    第十周:階段性測試(一)。

    第十一周:階段性測試(二)。

    第十二周:專題復(fù)習(xí)一;讀圖,填圖,繪圖,用圖,

    第十三周:專題復(fù)習(xí)二,

    第十四周:專題復(fù)習(xí)三;

    第十五周:綜合模擬,強化訓(xùn)練;

    第十六周:綜合復(fù)習(xí),中考模擬。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇十三

    經(jīng)過七年級的地理教學(xué),學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法,掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法,掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識和基本概念。

    通過本期地理教學(xué),使學(xué)生能比較熟練的運用所學(xué)的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象,進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力,提高學(xué)生繪圖的能力。同時,通過本期地理教學(xué),使學(xué)生掌握中國地理概況,包括中國疆域概況,中國人口、民族特點及其地理分布特點,了解人口問題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。掌握中國的自然環(huán)境,包括地形、地勢,氣候,河流概況,及其相互之間的聯(lián)系與影響。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀,認識能源危機和環(huán)境問題給社會、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響,提高學(xué)生節(jié)能、節(jié)約的主動意識。認識祖國各地風(fēng)土人情和地區(qū)差異,了解人文地理的區(qū)域差異。

    中國的疆域與人口。

    本章主要學(xué)習(xí)中國疆域概況、人口與民族特點、構(gòu)成與分布,掌握行政區(qū)劃劃分的標(biāo)準(zhǔn)。

    本章的教學(xué)重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區(qū)劃劃分標(biāo)準(zhǔn)及行政區(qū)劃構(gòu)成。本章的教學(xué)難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置,記住中國省級行政區(qū)劃圖。

    中國的自然環(huán)境。

    本章的內(nèi)容較多,包括中國的地勢特點與地形特點,掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。學(xué)習(xí)中國的氣候類型及其分布,中國河流與分布,區(qū)分季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、內(nèi)流河與外流河的特點。本章在中國地理中占有重要的作用,內(nèi)容繁多,難度較大。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖,以幫助學(xué)生理解和掌握。

    中國的自然資源。

    本章主要學(xué)習(xí)中國的自然資源概況,包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等,學(xué)習(xí)它們的分布及特點。通過學(xué)習(xí)本章理解人口問題對自然資源對影響,明確節(jié)約自然資源的重要意義。本章的教學(xué)重點是部分重要的自然資源的分布。本章的教學(xué)難點是部分重要礦產(chǎn)資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布。

    中國的區(qū)域差異。

    本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)中國四大地區(qū)的概況和自然地理特點。本章的教學(xué)重點包括中國地理中最重要的三大地理界線,尤其是秦嶺-淮河線在中國自然地理上的重要意義。其次是四大地理區(qū)域各自的自然地理特色。教學(xué)難點是理解三大地理界線兩側(cè)不同的自然地理特色形成的原因。

    1、強化基本技能訓(xùn)練,通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式,提高學(xué)生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。

    2、強化學(xué)生運用所學(xué)地理知識解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。開展形式多樣的化的課堂教學(xué)方式,利用一切可利用的教學(xué)資源豐富教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。

    3、加強課后的輔導(dǎo),注重學(xué)以致用。開展各種地理小知識競賽活動,幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的地理知識,并提高應(yīng)用地理知識的能力。

    4、搞好單元測試,發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決,以確保所授知識的準(zhǔn)確性,同時培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)的思想品質(zhì)。

    第一周。

    中國的疆域。

    課時2。

    第二周。

    中國的行政區(qū)劃。

    課時3。

    第三周。

    中國的人口。

    課時2。

    中國的民族。

    課時2。

    第四周—第五周。

    中國的地形。

    課時6。

    第六周—第七周。

    月考、中國的氣候。

    課時8。

    第九周。

    中國的河流。

    課時4。

    第十、十一周。

    期中考試及分析。

    自然資源概況。

    課時6。

    第十二周。

    中國的土地資源。

    課時3。

    第十三周。

    中國的水資源。

    課時2。

    中國的海洋資源。

    課時1。

    第十四周。

    課時2。

    第十五、十六周。

    中國的主要產(chǎn)業(yè)。

    課時2。

    第十七、十八周。

    文體節(jié)。

    十九至二十二周。

    復(fù)習(xí)考試。

    1、認真參與集體備課,精益求精。

    2、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。

    3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;

    4、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

    5、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合地理學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    6、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。不斷自學(xué),提高課件的制作水平。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇十四

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

    八年級地理上冊(湘教版)教材內(nèi)容是中國地理為主,分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大部分。重視對地理知識的綜合與運用方面,更加重視學(xué)習(xí)對地理信息的處理,對地理數(shù)據(jù)的分析以及對地理知識的運用能力。因此,八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng),教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。

    我國地域遼闊,資源豐富,但存在巨大的地域差異,這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。

    我國地形、氣候、河流的基本情況,介紹了對我國經(jīng)濟發(fā)展的有利影響,并指出了不足。第三章:中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章:中國經(jīng)濟:介紹了區(qū)域地理的劃分。重點講述了四大區(qū)域的情況。通過學(xué)習(xí),掌握我國的疆域和行政區(qū)劃,自然地理特征和四大區(qū)域概況。

    1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

    2、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

    3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

    4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    5、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

    6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。

    7、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認真組織復(fù)習(xí)。

    8、每次單元簡測后,全面做好每個學(xué)生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

    9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

    10、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇十五

    為了在短暫的復(fù)習(xí)時間提高效率,使學(xué)生復(fù)習(xí)得輕松,有效、有序,既掌握知識又發(fā)展能力,根據(jù)學(xué)生的具體情況制定本復(fù)習(xí)計劃。

    一、指導(dǎo)思想。

    緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》對本冊的要求,以課本為基礎(chǔ),抓住主線,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)能力。本著“夯實基礎(chǔ)求能力;把握核心求聯(lián)系;依據(jù)大綱求拓展”的思想,扎實做好期末復(fù)習(xí)工作。

    二、學(xué)情分析。

    地理學(xué)科期末總復(fù)習(xí)所涉及的內(nèi)容比較多,學(xué)生對世界區(qū)域地理只是初步的掌握,對自然環(huán)境與生活生產(chǎn)的關(guān)系還是不夠扎實。有些學(xué)生對地理位置還記不清,一些概念易混淆。還有許多學(xué)生學(xué)習(xí)不用心等。

    三、復(fù)習(xí)目標(biāo):

    1、能夠概括各國家和地區(qū)的位置、范圍、地形、氣候等自然環(huán)境要素。

    2、通過自然環(huán)境特征,分析各地區(qū)和國家發(fā)展工農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢和特點。

    3、樹立因地制宜發(fā)展的理念。

    4、提高歸納總結(jié)和運用知識點的能力。

    四、復(fù)習(xí)方法:

    注重基礎(chǔ),提高能力。期末考查的是學(xué)生的綜合素質(zhì),基礎(chǔ)知識的考查占了很大的比例。所以加大地理基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)與鞏固是十分必要的,我在復(fù)習(xí)中這樣做的:1、以小組為單位總結(jié)歸納知識點,進行競賽。2、再次訂正填充冊中的錯題,有針對性的糾正。3、最后練習(xí)進行鞏固。4、強化訓(xùn)練,精講精練,講練結(jié)合。對于該記憶的內(nèi)容我的做法是讓學(xué)生先把這一部分內(nèi)容背誦記憶,然后在此基礎(chǔ)上結(jié)合實例講授難點,學(xué)生容易接受。

    2、第二階段:綜合復(fù)習(xí)。基于以上復(fù)習(xí)之后,這個階段進行綜合性復(fù)習(xí),將書本中的知識點串聯(lián)起來,綜合運用和練習(xí)。借助試卷,檢測的同時歸納薄弱的環(huán)節(jié)。同時進行復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)和總結(jié),請每組組長進行學(xué)法交流和指導(dǎo)。

    總之,地理復(fù)習(xí)可以說是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要教師與學(xué)生的共同努力,需要教師的精心準(zhǔn)備和刻苦的鉆研。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇十六

    為了更好地做好本學(xué)期地理教學(xué)工作,完成本學(xué)期主要的地理教學(xué)任務(wù),提高教育教學(xué)成績特制定教學(xué)計劃如下:

    一、學(xué)生基本情況分析:

    八年級共有兩個班xx人,本屆學(xué)生基礎(chǔ)較,上進心不夠,甚至有部分學(xué)生厭學(xué)。但上學(xué)期期末考試成績較為理想,上學(xué)期期末考試參考人數(shù)xx人,其中xx人及格,及格率為%左右;優(yōu)生只有xx人,優(yōu)生率為%左右,這個成績相對于同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說應(yīng)該很好了。這期要參加瀘州市會考,因此教學(xué)內(nèi)容較為繁重,這學(xué)期我將通過各種途徑來提高教學(xué)成績。

    二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析:

    本學(xué)期共五章內(nèi)容,針對每章內(nèi)容具體分析如下:

    第五章、各具特色的四大地理單元。

    本章學(xué)習(xí)是以區(qū)域為單位,將中國大致按方位分為四大地理單元,在已學(xué)的地形、氣候及經(jīng)濟等方面知識的基礎(chǔ)上,通過分析、綜合、比較、概括等方法認識我國四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。在本章的最后設(shè)計了綜合歸納和比較我國四大地理單元的學(xué)習(xí)活動,在各大地理單元中,也對認識區(qū)域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理知識,進行了簡介,意圖通過這些設(shè)計和活動,在整體知識背景和區(qū)域?qū)W習(xí)方法方面為后續(xù)認識區(qū)域部分的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

    本章重難點:

    1、在地圖上找出秦嶺、淮河,說明秦嶺—淮河一線的地理意義。

    2、能填表比較四大地理單元的特征。

    3、能說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。

    第六章、認識不同區(qū)域。

    在學(xué)習(xí)了第五章“各具特色的四大地理單元”,了解中國整體概況之后,本章轉(zhuǎn)入中國分區(qū)地理的學(xué)習(xí)。本章是中國地理“認識區(qū)域”部分的主體,課本選擇了東北、首都北京、長江流域、西部地區(qū)和中國臺灣五個不同內(nèi)型的區(qū)域構(gòu)成本章的五節(jié)內(nèi)容(另外還有第七章專門講珠江三角洲地區(qū))。課本選擇的區(qū)域,縱貫?zāi)媳保瑱M聯(lián)東西,有利于學(xué)生從不同的角度由部分到整體地認識祖國,并學(xué)會不同類型區(qū)域的學(xué)習(xí)方法。

    本章重難點:

    1、“運用地圖資料說出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點”,為本章重點之一。

    2、“舉例說明區(qū)域內(nèi)各自然地理要素的相互聯(lián)系和相互影響”既是重點,又是難點。

    3、“舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的意義”,為本章重點之一。

    第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲。

    珠江三角洲地區(qū),是我國改革開放起步最早、經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造的奇跡最多的前沿地帶,是我國一個富有特色的地理區(qū)域。因此,本教材選擇珠江三角洲地區(qū)這一典型區(qū)域作為學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域的基本內(nèi)容,還同時介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯(lián)系密切的香港、澳門特別行政區(qū)。

    本章重點:

    1、“運用地圖說出珠江三角洲的位置、范圍,并對區(qū)域的地理位置做出簡要評價”,既是重點也是難點。

    2、舉例說出影響珠江三角洲農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展的地理因素。

    3、舉例說明祖國內(nèi)地對香港、澳門經(jīng)濟繁榮所起的作用。

    本章難點:

    1、外向型經(jīng)濟對珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。

    2、分析珠江三角洲地區(qū)城鎮(zhèn)化發(fā)展的特點及其形成的主要原因,在此基礎(chǔ)上理解珠江三角洲地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展與周邊地區(qū)的聯(lián)系和影響。

    第八章、繼往開來的天府之國——四川省。

    通過本章的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從地理位置、自然環(huán)境、自然資源、經(jīng)濟、旅游、交通運輸?shù)确矫嬲J識我們的家鄉(xiāng)——四川。本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,但需要記憶的知識并不多。

    本章重難點:

    1、據(jù)歷史資料說明四川名稱的由來;用地圖呈現(xiàn)四川的地理位置、人口分布差異大,從而激發(fā)學(xué)生探究差異巨大的自然環(huán)境。

    2、在自然環(huán)境差異巨大的四川,如何搞好經(jīng)濟建設(shè)。

    第九章、走向世界。

    三、教學(xué)目標(biāo):

    通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),希望這期的地理成績在全縣同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校排名中提升兩至三名。轉(zhuǎn)變學(xué)困生對地理的畏難情緒,讓每個學(xué)生以飽滿的熱情來學(xué)習(xí)地理。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇十七

    為了更好地做好本學(xué)期地理教學(xué)工作,完成本學(xué)期主要的地理教學(xué)任務(wù),提高教育教學(xué)成績特制定教學(xué)計劃如下:

    八年級共有兩個班xx人,本屆學(xué)生基礎(chǔ)較,上進心不夠,甚至有部分學(xué)生厭學(xué)。但上學(xué)期期末考試成績較為理想,上學(xué)期期末考試參考人數(shù)xx人,其中xx人及格,及格率為xx%左右;優(yōu)生只有xx人,優(yōu)生率為xx%左右,這個成績相對于同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說應(yīng)該很好了。這期要參加瀘州市會考,因此教學(xué)內(nèi)容較為繁重,這學(xué)期我將通過各種途徑來提高教學(xué)成績。

    本學(xué)期共五章內(nèi)容,針對每章內(nèi)容具體分析如下:

    第五章、各具特色的四大地理單元。

    學(xué)習(xí)方法。

    方面為后續(xù)認識區(qū)域部分的`學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

    本章重難點:

    1、在地圖上找出秦嶺、淮河,說明秦嶺—淮河一線的地理意義。

    2、能填表比較四大地理單元的特征。

    3、能說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。

    第六章、認識不同區(qū)域。

    在學(xué)習(xí)了第五章“各具特色的四大地理單元”,了解中國整體概況之后,本章轉(zhuǎn)入中國分區(qū)地理的學(xué)習(xí)。本章是中國地理“認識區(qū)域”部分的主體,課本選擇了東北、首都北京、長江流域、西部地區(qū)和臺灣五個不同內(nèi)型的區(qū)域構(gòu)成本章的五節(jié)內(nèi)容(另外還有第七章專門講珠江三角洲地區(qū))。課本選擇的區(qū)域,縱貫?zāi)媳保瑱M聯(lián)東西,有利于學(xué)生從不同的角度由部分到整體地認識祖國,并學(xué)會不同類型區(qū)域的學(xué)習(xí)方法。

    本章重難點:

    1、“運用地圖資料說出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點”,為本章重點之一。

    2、“舉例說明區(qū)域內(nèi)各自然地理要素的相互聯(lián)系和相互影響”既是重點,又是難點。

    3、“舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的意義”,為本章重點之一。

    第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲。

    珠江三角洲地區(qū),是我國改革開放起步最早、經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造的奇跡最多的前沿地帶,是我國一個富有特色的地理區(qū)域。因此,本教材選擇珠江三角洲地區(qū)這一典型區(qū)域作為學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域的基本內(nèi)容,還同時介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯(lián)系密切的香港、澳門特別行政區(qū)。

    本章重點:

    1、“運用地圖說出珠江三角洲的位置、范圍,并對區(qū)域的地理位置做出簡要評價”,既是重點也是難點。

    2、舉例說出影響珠江三角洲農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展的地理因素。

    3、舉例說明祖國內(nèi)地對香港、澳門經(jīng)濟繁榮所起的作用。

    本章難點:

    1、外向型經(jīng)濟對珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。

    2、分析珠江三角洲地區(qū)城鎮(zhèn)化發(fā)展的特點及其形成的主要原因,在此基礎(chǔ)上理解珠江三角洲地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展與周邊地區(qū)的聯(lián)系和影響。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇十八

    二、情況分析。

    (一)教材分析。

    第一章中國的疆域與人口。

    第二章中國的自然環(huán)境。

    第三章中國的自然環(huán)境。

    第四章中國的區(qū)域差異。

    三、教學(xué)目標(biāo)。

    四、教學(xué)措施。

    4、重點熱門抓輻射,重點依據(jù)生活實際的具體題目,運用地理知識解決題目,學(xué)以致用,活學(xué)活用,切忌將教材內(nèi)容重復(fù)溫習(xí)一遍,運用探究性,自主性的學(xué)習(xí)方法,相互研究,回納,讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的題目,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射”

    6、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精華,用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇十九

    以(地理課程標(biāo)準(zhǔn))為依據(jù),努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“會學(xué)地理”

    二、教材分析:

    (一)本冊教科書由以下三大部分組成。

    第一部分是對中國地理區(qū)域差異的宏觀介紹。簡略介紹了“四大地理區(qū)域的劃分”“北方地區(qū)和南方地區(qū)”“西北地區(qū)和青藏地區(qū)”等內(nèi)容。本章是中國區(qū)域地理的開篇,上承中國地理總論部分,下啟中國地理區(qū)域部分。

    起到兩方面的作用:1、使學(xué)生從整體上把握區(qū)域差異,為后面認識各分區(qū)地理特點作知識上的鋪墊;2、由于后面的區(qū)域選擇不能過多,有了宏觀整體認識之后才能避免以偏蓋全。

    第二部分是以案例的方式,對中國的區(qū)域差異進行具體介紹。所選區(qū)域按照省級區(qū)域--省內(nèi)區(qū)域--跨省區(qū)域的方式組合。省級行政區(qū)作為我國建制歷史悠久的一級行政區(qū)劃,既是行政區(qū),又是經(jīng)濟區(qū)、文化區(qū),在國家政治經(jīng)濟生活中具有重要的意義。因此,教材選擇了較多的省區(qū)案例(5個)。其次,一些各省區(qū)內(nèi)部在自然、人文或經(jīng)濟發(fā)展等方面也形成了富有特色的地理單元,教材選擇了珠江三角洲和西雙版納作為省內(nèi)區(qū)域的案例;此外,由于自然或人文等方面的聯(lián)系,我國還有許多跨越省界的區(qū)域。教材選擇了黃土高原、長江沿江地帶作為案例,來認識我國的跨省區(qū)域。

    第三部分是全書,乃至全套地理教科書的結(jié)束語。由于是中國地理的最后一章,因此,先從中國出發(fā),介紹我國在綜合國力上的整體提高,再從世界著眼,分析當(dāng)今世界是一個怎樣的世界,我們應(yīng)該如何面對當(dāng)代世界的挑戰(zhàn),從而增強學(xué)生的責(zé)任意識。這樣設(shè)計,一方面與七年級世界地理部分相呼應(yīng),另一方面始終把中國與世界緊密相連,使教科書有比較高的立意。

    (二)教材圖文并茂,培養(yǎng)形象思維和空間思維。

    人教版八年級下冊地理教材,版式設(shè)計生動活潑,對地理問題的敘述,文字簡明扼要形象有趣,同時借助多姿多彩直觀生動的插圖,針對性強,十分有利于學(xué)生形象思維和空間思維的培養(yǎng)。例如,我國四大地理區(qū)域的劃分,文字簡短精悍,圖片卻有五幅之多。首先出現(xiàn)的是我國四大地理區(qū)域圖,讓學(xué)生進行感性認識,形成形象思維。如何劃分呢?通過教師的引導(dǎo),學(xué)生認真的閱讀課本中的圖5.5、圖5.6、圖5.7,圖5.8,逐步進行分析,很快就能掌握我國四大地理區(qū)域的劃分方法,空間思維也在讀圖分析過程中培養(yǎng)起來了。

    (三)反習(xí)慣順序,培養(yǎng)集中思維和發(fā)散思維。

    人教版八年級下冊地理教材,拋開傳統(tǒng)的區(qū)域地理編排方式,不再是長期以來各地理區(qū)域的地理要素的(如位置、地形、氣候、物產(chǎn)等)展開式,雖然這種展示方式組織條理清楚,體現(xiàn)了知識的類型化,但缺點也十分明顯,它使課文變得千篇一律,不容易突出各地區(qū)的區(qū)域差異。新教材反習(xí)慣順序,用省級區(qū)域礎(chǔ)—省內(nèi)區(qū)域—跨省區(qū)域這樣的順序來編排。將“省(直轄市、特別行政區(qū))”作為學(xué)生認識我國區(qū)域地理的基本單元,從這里入手,再對省區(qū)內(nèi)部在自然、人文或經(jīng)濟發(fā)展等方面富有特色的一些地理單元進行探討。最后,從更宏觀的角度,對一些跨越省界的區(qū)域(如黃土高原)進行探討。這樣的編排使學(xué)生進行思維活動時要以大量的信息貯存為前提,將分散的知識進行歸納總結(jié),不但有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,強化集中思維,也有利于培養(yǎng)多側(cè)面、多角度思維的發(fā)散思維。

    該教材針對初中生的特點,設(shè)置了多個學(xué)生活動,同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用,同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。

    三、學(xué)情分析。

    年級整體情況較好,生活、學(xué)習(xí)基本上能按部就班。但每個班有5、6名學(xué)生基礎(chǔ)很差,學(xué)習(xí)沒興趣,轉(zhuǎn)后任務(wù)很也很重。

    四、教學(xué)目標(biāo)。

    知識與技能:

    4、通過對黃土高原和長江沿江地帶的學(xué)習(xí),能在地圖上認識主要的地形類型,并能描述區(qū)域的地形特征、氣溫、降水分布概況,歸納出區(qū)域的重要氣候特征,能說明某區(qū)域自然地理要素之間的相互作用和相互影響,認識區(qū)域發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的辨證關(guān)系。

    過程與方法:

    1.通過各種途徑感知身邊的地理事物,并形成地理表象,初步學(xué)會根據(jù)收集到的地理信息,通過比較抽象,概括等思維過程,形成地理概念,進而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。

    2.嘗試運用已獲得的地理概念,地理基本原理,對地理事物進行分析。

    3.嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題,提出探究思路,搜集相關(guān)信息,運用有關(guān)知識和方法,提出看法或解決問題的思路。

    4.運用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危磉_自己的學(xué)習(xí)的體會、看法和成果,并與別人交流。

    情感態(tài)度與價值觀:

    1.熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,熱愛社會主義,關(guān)心家鄉(xiāng)和祖國的建設(shè),增強對祖國和民族發(fā)展的責(zé)任感。

    2.正確認識我國不同地區(qū)的地理差異,理解和熱愛祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

    3.進一步樹立協(xié)調(diào)人地關(guān)系的觀點、地區(qū)差異的觀點、因地制宜的觀點、地區(qū)發(fā)展?jié)摿Φ挠^點和可持續(xù)發(fā)展的觀點,進一步學(xué)會運用這些科學(xué)觀點分析和解決一些地理問題。

    4.正確對待我國人口、資源和環(huán)境問題,進一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度,依法規(guī)范自身行為和影響他人,并以力所能及的實際行動保護環(huán)境,節(jié)約資源和能源。

    五、教學(xué)措施。

    1.教學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用,采用各種形式,給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間,培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性,在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,注重過程和方法,情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。

    2.有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)閱讀一些信息資源,提高讀圖能力,并且要大力開發(fā)課程資源,豐富學(xué)生的地理知識,學(xué)習(xí)生活中的地理,學(xué)習(xí)有用的地理。

    3.教學(xué)中要做到精講,重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路,不要面面俱到、拖泥帶水,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精癬精練,鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合,努力提高復(fù)習(xí)效率。

    4.重點熱點抓輻射。重點據(jù)生活實際中的具體問題,運用地理知識解決問題,學(xué)以致用、活學(xué)活用,切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍,應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習(xí)中,運用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法,相互研討、歸納,讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。”

    5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。

    6、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

    7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

    8、積極參加教研教改活動,在教研組、教導(dǎo)處、教科室的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

    9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇二十

    認真學(xué)習(xí)和貫徹國家教育改革綱要,全面實施地理新課程改革,努力探究偏遠地區(qū)中學(xué)地理教學(xué)改革的新途徑、新方法,認真落實蒙西陽光學(xué)校“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,把“自學(xué),精講,以練為主”的教學(xué)指導(dǎo)思想發(fā)揮到極至。教學(xué)中以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),鉆研地理教材,認真?zhèn)湔n和編寫學(xué)案,努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生由以前的“學(xué)會地理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶W(xué)地理”。

    二、學(xué)生狀況分析。

    蒙西陽光學(xué)校今年發(fā)生了很大變化,兩校重組,學(xué)生的層次出現(xiàn)了差異,據(jù)本人了解,初二四班學(xué)生的地理基礎(chǔ)不是很扎實,教學(xué)中要區(qū)別對待。其他三個班級的學(xué)生地理學(xué)習(xí)水平不相上下,基礎(chǔ)相對牢固,對今后的地理學(xué)習(xí)有很大的幫助。同時經(jīng)過七年級一年的地理學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)掌握了地理學(xué)習(xí)的一般方法,課堂整體秩序也有所好轉(zhuǎn),自學(xué)能力也上升到一定水平,相信本學(xué)期的地理教學(xué)工作將會圓滿完成。

    三、教材分析。

    八年級上冊地理教材圖文并茂、生動形象,學(xué)生易于接受。課本結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了“活動”的力度。力圖加強地理教學(xué)中的學(xué)生活動,通過學(xué)生討論、探究、實踐的教學(xué)途徑轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。八年級上冊地理為中國地理知識的宏觀闡述,主題是從整體上介紹中國的概況,主要包括從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的經(jīng)濟發(fā)展等四個大的方面。

    第一章:從世界看中國,共分三節(jié)。主要學(xué)習(xí)中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。本章的教學(xué)難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置,記住中國省級行政區(qū)劃圖。

    第二章:中國的自然環(huán)境,共分三節(jié)。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況,以及對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。本章在中國地理中占有重要的作用,內(nèi)容繁多,難度較大。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖,以幫助學(xué)生理解和掌握。

    第三章:中國的自然資源,共分三節(jié)。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。重點介紹了土地資源和水資源。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。

    第四章:中國的經(jīng)濟發(fā)展,共分三節(jié)。介紹了中國的交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況,和取得的成就,分析影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素。

    四、具體教學(xué)措施。

    1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實“自學(xué)精講,以練為主”的教學(xué)模式,加強集體備課,精心準(zhǔn)備地理學(xué)案,力求每節(jié)課學(xué)生各取所需,做到天天清、課課清、堂堂清。

    2、強化地理學(xué)案,以“知識問題化、問題習(xí)題化、習(xí)題基礎(chǔ)化”為思路,深化學(xué)案的設(shè)計和應(yīng)用。

    3、關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時,進行分層次教學(xué),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo),提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。

    4、充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。進行學(xué)法指,和探究性學(xué)習(xí),多給學(xué)生思考、分析的機會,提高學(xué)生思維能力。最終使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的方法而非死記課本知識點。

    5、突出地理學(xué)的“地域性”和“綜合性”特征。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題,逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識。

    6、重視地理讀圖、析圖、用圖能力的培養(yǎng),運用好地理學(xué)科的第二語言-地圖。

    7、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗,盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,使學(xué)生感受到地理就在身旁,感受地理學(xué)科的有用性。

    8、指導(dǎo)學(xué)生開展地理實驗,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力。

    9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

    10、及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評價,注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

    五、教學(xué)研究。

    由于本人今年要撰寫研究生畢業(yè)論文,論文的題目與實際教學(xué)密切相關(guān),所以在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)地理教學(xué)的相關(guān)理論書籍,用理論指導(dǎo)實踐,并在實踐教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗,最終完成論文的撰寫。

    八年級地理教學(xué)計劃及教學(xué)進度(模板21篇)篇二十一

    以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“會學(xué)地理”

    初二年級是經(jīng)1年半學(xué)習(xí),年級整體情況較好,生活、學(xué)習(xí)基本上能按部就班,任教年級約120名學(xué)生,有三個班級,基本形成了有序課堂,為有效教學(xué)事先存在了基礎(chǔ)。個別學(xué)生有時不能形成班級焦點,必須進行較多的組織教學(xué)。有不少學(xué)生好動、貪玩,精力不集中,學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強思想教育,做到因人因材施教。

    該教材針對初中生的特點,設(shè)置了多個學(xué)生活動,同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用,同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。

    初中地理整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,實際上就是基礎(chǔ)知識和靈活運用理論解決實際問題兩大部分。

    復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,必須以書本為主,將書本看透,圖看懂,達到重點知識理解記憶。只要基礎(chǔ)知識能理解掌握,通過活動題檢驗理解的程度。如果活動題能順利解決,那基礎(chǔ)知識也就基本掌握,靈活運用理論解決問題的前提條件就已經(jīng)具備。

    初一地理第一章《地球和地圖》和第三章《天氣和氣候》是本學(xué)期的復(fù)習(xí)教學(xué)重難點。

    第一章《地球和地圖》最難,學(xué)生普遍掌握較差。轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)時,這部分應(yīng)作重點講解復(fù)習(xí)。經(jīng)過初一的學(xué)習(xí),學(xué)生的理解能力和空間想象能力已有所提高,復(fù)習(xí)時再講解,學(xué)生理解起來就應(yīng)該容易些。所以,教師應(yīng)抓住這個時機全面系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生理解掌握,給學(xué)生一個整體知識的框架,讓學(xué)生理清思路。

    第三章《天氣和氣候》的難度比第一章少降低一些。復(fù)習(xí)時可以多以實際生活作為例子幫助學(xué)生理解記憶,尤其是第二、三節(jié)氣溫、降水時空分布的變化。

    這兩章內(nèi)容都應(yīng)以讀圖理解作為突破,其他章節(jié)可以點清重點,讓學(xué)生理解記憶。

    總之,復(fù)習(xí)要緊扣教材,有效運用地圖,精選練習(xí)加以訓(xùn)練鞏固。初一地理難點,重點很多。大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固還不過關(guān),所以復(fù)習(xí)的方式應(yīng)以夯牢重點基礎(chǔ)知識記憶,抓住讀圖理解掌握為主。

    下冊區(qū)域地理以課本圖為重點抓住關(guān)鍵,做到圖文結(jié)合,掌握基礎(chǔ)培養(yǎng)能力。

    總之,復(fù)習(xí)要緊扣教材,有效運用插圖,精選練習(xí)加以訓(xùn)練鞏固。

    初二重點章節(jié)有:

    第一章第一節(jié)《遼闊的疆域》;。

    第二章《中國的'自然環(huán)境》;。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    學(xué)期工作計劃的總結(jié)部分可以用來回顧學(xué)期的收獲和不足,為下個學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備。在下面的范文中,我們可以看到一些成功人士是如何制定和實施學(xué)期工作計劃的,希望對大家
    近期,我完成了一份詳細的述職報告,記錄了自己在工作中的成就和困惑。這些范文中有一些是對個人的工作成果進行總結(jié)的,你可以從中學(xué)習(xí)到如何突出你的優(yōu)點。即將過去的xx
    在學(xué)習(xí)過程中,我們會經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困惑。心得體會是我們對這些經(jīng)歷的反思和體會,可以幫助我們更加深入地理解知識。心得體會是我們在生活和學(xué)習(xí)中得出的一些重要經(jīng)驗和感
    社會實踐可以幫助學(xué)生了解不同行業(yè)和職業(yè)的特點和要求。以下是一些社會實踐心得體會的范文,希望能對大家有所幫助.心得體會。(一)。在我的打工生活中,我也明白了許多:
    預(yù)備黨員的入黨宣誓是一種莊重而嚴(yán)肅的儀式,意味著他們將肩負起黨的使命和責(zé)任,并為之奮斗終身。接下來,讓我們一起來看看一些典型的預(yù)備黨員組織生活實例。
    在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己的工作成果和取得的成績,同時也要深入分析其中的原因和影響因素。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一
    在合同協(xié)議中,雙方應(yīng)明確約定交易的具體內(nèi)容、價格、交付時間等重要條款,以確保雙方權(quán)益的平衡。請參考以下范文,為您的合同協(xié)議加入更完整和詳盡的條款。二、乙方僅擁有
    通過撰寫演講稿,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和組織能力。這是一些成功演講者的經(jīng)典演講稿范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。今天會議的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新
    財務(wù)工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)方法和經(jīng)驗,提高工作的質(zhì)量和效率。以下是幾篇財務(wù)工作總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。從學(xué)校生活到社會工作的轉(zhuǎn)變,從在
    教師工作總結(jié)能夠推動教師專業(yè)發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量。教師工作總結(jié)的寫作技巧和注意事項,請參考以下范文,希望對你的寫作有所幫助。馬上就要面臨期末考試了,在一年級語
    行政部門是一個組織中負責(zé)處理行政事務(wù)和管理運作的部門。以下是一些行政工作的核心要素和方法論,希望對大家的工作有所啟示。行政訴訟二審上訴狀怎么寫?下面是小編給大家
    實習(xí)心得是我們對實習(xí)過程中的各種情況和感受進行記錄和總結(jié)的一種形式,有助于我們反思和提高。通過實習(xí),同學(xué)們對自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)有了更明確的認識,以下是他們
    培訓(xùn)心得的撰寫可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。以下是一些學(xué)員的培訓(xùn)心得,他們分享了自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題和解決方案,希望能給
    通過寫培訓(xùn)心得體會,可以更好地將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用能力。下面是一些參加培訓(xùn)后寫的精彩培訓(xùn)心得體會,希望對大家的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。八月二十四、二十五號兩天,
    國旗下講話稿,是激發(fā)愛國熱情、塑造民族精神的有效方式。這些國旗下講話范文是學(xué)生們在國慶節(jié)等特殊時刻的精彩演講稿。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!我今
    寫月工作總結(jié)可以幫助我們更清晰地了解自己的工作重點和難點,從而提高工作的效率和質(zhì)量。為了幫助大家更好地撰寫月工作總結(jié),我整理了一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    工作心得是對過去工作經(jīng)驗的一種總結(jié)和反思,可以幫助我們在今后的工作中不斷完善自己。小編為大家準(zhǔn)備了一些成功的工作心得范文,希望能夠給大家在工作中提供一些新的思路
    通過寫學(xué)習(xí)心得,可以反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果,找到提高學(xué)習(xí)效率的途徑。以下是一篇學(xué)生撰寫的學(xué)習(xí)心得,講述了他在學(xué)習(xí)過程中的心路歷程。柴靜作為國內(nèi)知名的記者型
    根據(jù)租賃合同,出租方應(yīng)當(dāng)提供符合租賃標(biāo)準(zhǔn)的房屋或設(shè)備,承擔(dān)維護和修繕的責(zé)任。下面是一些常見租賃合同樣本,供大家參考和借鑒,希望能幫助到大家更好地撰寫合同。
    在忙碌的工作生活中,年度總結(jié)成為我思考自己成長的重要節(jié)點。請大家積極閱讀以下的年度總結(jié)范文,相信會對我們的寫作能力和素養(yǎng)有所提升。匆匆流逝的歲月讓我意識到今年的
    租房可以為租房者提供優(yōu)質(zhì)的生活體驗,但也需要適應(yīng)和熟悉新的環(huán)境和生活方式。想要了解租房的種種情況和問題嗎?以下是一些租房范文和解決方案,供大家參考。
    半年總結(jié)不僅是對個人成長的總結(jié),也是對團隊、組織甚至整個社會的貢獻的總結(jié)。在下面這些半年總結(jié)范文中,你可能會找到一些適合自己的寫作方式和表達方式。一學(xué)年來,本人
    優(yōu)秀作文是對自己思維和表達能力的一種挑戰(zhàn)和考驗,只有在不斷努力和實踐中才能逐漸提升。下面是一些常見作文錯題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯誤。當(dāng)人們看到他的遺
    助學(xué)金申請書是學(xué)生向?qū)W校或組織申請教育資助的一種書面材料。接下來是一些申請助學(xué)金時需要注意的重要事項和準(zhǔn)備工作,請大家務(wù)必仔細閱讀。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!我是來自
    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,有針對性地進行改進和提高。寫學(xué)習(xí)心得讓我深刻體會到學(xué)習(xí)的過程是一個反復(fù)試錯和積累提高的過程,不能畏懼失敗和困難。
    心得體會是對自己經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納,具有重要的思考和指導(dǎo)作用。2.以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。。是機會來的太巧還是我的運氣,
    通過寫心得體會,可以讓我們更好地理清思路、總結(jié)經(jīng)驗、反思問題。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會范文,大家一起來欣賞吧。我單位組織了中醫(yī)醫(yī)院所有的醫(yī)護人
    更多申請書是一種向?qū)Ψ秸故咀约旱臋C會,在有限的篇幅內(nèi)全面展示自己的能力和特長。掌握了一些寫作技巧和要點,以下是一些優(yōu)秀的更多申請書范文,希望對大家有所啟發(fā)。
    社會實踐可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力,增強他們的自信心。接下來是一些社會實踐的實際效果和影響,讓我們一起來了解一下。一切都是出于緣分,如果不是四月的一天
    通過月工作總結(jié),我們可以檢驗和評估自己的工作能力和專業(yè)水平,以便更好地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。看看以下這些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,或許能夠給你帶來一些寫作上的啟示。
    軍訓(xùn)心得是對參加軍事訓(xùn)練后的反思和建議進行總結(jié)和梳理的一種文章材料,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進不足,并提出進一步的發(fā)展計劃,我覺得我們需要撰寫一份軍訓(xùn)心得。接
    在撰寫述職報告時,我們不僅要關(guān)注工作績效,還應(yīng)該注重提供具體的案例和證據(jù)來支撐自己的表述。學(xué)習(xí)這些成功的述職報告范文,提升自己的寫作水平和表達能力。
    描述工作過程、結(jié)果和反思的述職報告,能夠為個人的職業(yè)規(guī)劃和晉升提供有力支持。閱讀一些成功的述職報告范文,可以為我們提供寫作思路和靈感。我叫xx,男,現(xiàn)年43歲,
    在學(xué)校里,學(xué)生通過各種課程和活動,提升自己的能力和素質(zhì)。最后請大家欣賞下面這些學(xué)校總結(jié)范文,相信會給你帶來一些啟示和幫助。三、任務(wù):武術(shù)是以中國傳統(tǒng)文化為理論基
    融資租賃具有較高的靈活性,企業(yè)可以根據(jù)自身的需要選擇合適的租賃期限和租賃方式。接下來是一些融資租賃的注意事項和技巧,希望能給大家提供一些幫助。出租方(以下簡稱甲
    活動策劃需要從參與者的角度出發(fā),考慮他們的期望和需求,使活動更加貼近他們的心理。這是一份集市場調(diào)研、策劃方案和執(zhí)行計劃于一體的活動策劃文檔。活動地點:排下操場。
    活動策劃是指在特定的時間和地點,為了實現(xiàn)某種目標(biāo)而系統(tǒng)規(guī)劃和組織各項活動的過程。下面是一些優(yōu)秀的活動策劃案例,這些案例涵蓋了不同類型的活動,不同行業(yè)的需求,希望
    教學(xué)工作計劃要求具備明確的目標(biāo)、科學(xué)的安排和務(wù)實的實施。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃,歡迎大家閱讀和參考。中國在過去幾千年里幾乎一直是世界文明的中心,
    月工作總結(jié)對于團隊來說也非常重要,可以促進團隊成員之間的交流和協(xié)作,提高整體的工作效能。借助以下范文,我們可以更好地理解月工作總結(jié)的重要性和意義。下面我針對11
    在完成作業(yè)和測驗時,他表現(xiàn)出了很高的專注和認真態(tài)度。下面是一些精選的學(xué)生評語范文,通過閱讀這些范文,我們可以更好地了解如何撰寫準(zhǔn)確、有力的學(xué)生評語。
    心得體會不僅可以幫助自己成長,也可以與他人分享,促進彼此的學(xué)習(xí)和進步。在以下的心得體會范文中,作者深入思考和反思了自己的成長和經(jīng)驗,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    敘事文是一種通過敘述事件或故事來傳達感情、道德或寓意的文章類型,它可以幫助讀者感受到人生的酸甜苦辣。接下來是一些優(yōu)秀的總結(jié)范例,希望能給大家提供一些寫作上的幫助
    寫教師心得體會有助于增強教師的自信心和滿足感,同時也可以為其他教師提供有益的經(jīng)驗和建議。以下范文精選了一些教師心得體會,希望能給您的寫作提供一些創(chuàng)作思路。
    培訓(xùn)心得體會可以幫助我們總結(jié)和提煉出培訓(xùn)中的亮點和問題。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。一轉(zhuǎn)眼,為期三天的新進教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。教育局為
    寫月工作總結(jié)可以幫助我們及時調(diào)整工作方向,進一步提高工作質(zhì)量和效率。下面是一些成功職業(yè)人士的月工作總結(jié),他們的寫作風(fēng)格和思路或許可以對大家有所啟發(fā)。
    通過自我評價,我們可以及時調(diào)整和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向,實現(xiàn)個人目標(biāo)的持續(xù)提升。在下面的范文中,你可以看到不同人的自我評價方式和角度,希望能夠給你帶來新的思考
    總結(jié)是一個反思自己成長和提升的機會,也是對過去的肯定和對未來的規(guī)劃。接下來是小編為大家推薦的一些經(jīng)典范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的啟示。回顧大學(xué)三年,通
    編寫工作計劃書可以提高我們工作的專注度和效率,避免拖延和不必要的浪費。為了方便大家更好地編寫工作計劃書,以下是一些成功的實例供參考。1、繼續(xù)抓好黨建工作,堅持共
    范文范本所具備的杰出特點可以成為我們自己寫作時的借鑒和參考。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望能給大家提供一些寫作的參考。悄然溜走的歲月,轉(zhuǎn)瞬即逝的年華。轉(zhuǎn)眼
    畢業(yè)生不應(yīng)該止步于學(xué)歷,要不斷學(xué)習(xí)和進取,提升自己的綜合能力。以下是小編為畢業(yè)生們篩選整理的一些總結(jié)寫作技巧,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。畢業(yè)在即,作為一名醫(yī)學(xué)生
    讀書心得是一個提升自己修養(yǎng)和素質(zhì)的過程,可以開拓我們的視野,豐富我們的精神世界。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,供大家參考學(xué)習(xí)。歌德說:“讀一本好書,就是和
    工作心得是在一段時間內(nèi)對工作過程和成果進行總結(jié)和歸納的一種文字記錄,它有助于我們反思和提高工作效率。希望以下范文能給大家提供一些關(guān)于工作心得寫作的指導(dǎo)和啟發(fā)。
    教師工作計劃是教師對自身工作進行反思和總結(jié)的產(chǎn)物,它能夠幫助教師不斷完善自己的教育教學(xué)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教師工作計劃樣本,希望對大家有所幫助和借鑒。
    班主任工作計劃應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的教學(xué)計劃和管理方案相適應(yīng)。班主任工作計劃是班級管理的重要依據(jù)和指導(dǎo)方針,要根據(jù)學(xué)校的教育方針和學(xué)生的實際情況制定。班主任工作計劃要明確
    教師工作總結(jié)是在一學(xué)年的結(jié)束,對教師在教學(xué)和工作中的表現(xiàn)進行總結(jié)和評估的一種重要材料。如果你正在為寫教師工作總結(jié)而犯愁,不妨先看看以下范文,或許能給你一些靈感和
    年底總結(jié)是對過去一年的工作和學(xué)習(xí)進行回顧和總結(jié)的重要步驟。通過閱讀以下范文,你可以看到年度總結(jié)在個人和組織發(fā)展中的重要作用,以及如何在總結(jié)中凸顯關(guān)鍵信息。
    采購的目標(biāo)是獲取高質(zhì)量的物資和服務(wù),并以合理的價格進行交易,滿足生產(chǎn)運營的需求。以下是一些實用的采購技巧和經(jīng)驗分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭5诙l質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):所供
    在現(xiàn)代經(jīng)濟中,采購管理的重要性愈發(fā)凸顯,它直接影響著企業(yè)的競爭力和盈利能力。在下列范文中,我們總結(jié)了一些制定采購計劃和執(zhí)行采購流程的步驟和要點,供大家參考。
    下半年是我們實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵時刻,需要我們積極行動起來。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選總結(jié)范文,這些范文不僅內(nèi)容充實,還展示了優(yōu)秀的表達和寫作技巧。1、精益求精抓信息。
    個人總結(jié)是對自己在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面做出的自我評價和總結(jié)。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的個人總結(jié)范文,希望能幫助大家寫出更出色的總結(jié)。
    月工作總結(jié)是我們與團隊進行溝通和交流的重要方式,可以促進團隊合作和協(xié)作。接下來是一些脫穎而出的月工作總結(jié),希望對大家寫作提供一些啟示。xxx年以來,我隊認真執(zhí)行
    在學(xué)校中,學(xué)生和老師之間建立了良好的師生關(guān)系,形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。如何評估學(xué)校的綜合實力和教育質(zhì)量?以下是一些評估指標(biāo)和方法,供大家參考。歲月匆匆,一晃又
    月工作總結(jié)是一個自我激勵和激勵他人的機會,通過總結(jié),我們能夠更好地認識自己的優(yōu)勢和劣勢。以下是一些月工作總結(jié)范文供大家參考。希望通過這些范文,大家可以有更好的理
    撰寫月工作總結(jié)時,要深入分析自己在工作中遇到的問題,為下一個月的工作提供解決方案和改進措施。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    銷售工作鍛煉了我的團隊合作和協(xié)調(diào)能力,與同事們形成了緊密的合作關(guān)系。銷售工作總結(jié)范文中的經(jīng)驗總結(jié)和反思可以幫助我們在工作中更好地把握銷售機會。總之,今年我將更加
    助學(xué)金申請書是學(xué)生通過自身努力爭取到的一種資助機會,因此應(yīng)該認真對待和精心準(zhǔn)備。這些助學(xué)金申請書范文涵蓋了不同背景和學(xué)習(xí)方向的申請者,可供大家參考和借鑒。
    學(xué)習(xí)心得的書寫可以加強對學(xué)習(xí)過程中的收獲與體驗的回顧和整理。學(xué)習(xí)心得范文二:學(xué)習(xí)中的困難可以讓我更加堅定自己的意志,努力去克服,最終取得了不錯的成績。
    自我總結(jié)是對自己一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活進行概括和總結(jié)的一種思考方式。我們一起來看看下面這些自我總結(jié)范文,或許可以從中找到共鳴和啟發(fā)。過往的經(jīng)歷在我腦中翻動
    租賃合同的存在有利于規(guī)范市場秩序,提高租賃交易的透明度和效率。以下是一些實用的租賃合同示范,希望能對大家的租賃過程有所幫助。。出租方:(以下簡稱“甲方”)。承租
    軍訓(xùn)心得是對軍事訓(xùn)練中遇到的問題和困難進行思考和分析,提出改進意見的一篇文章。"以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)心得范文,供大家參考借鑒,并希望能夠給大家寫作帶來一些
    在一個公司中,常見的部門有人力資源部、市場營銷部、財務(wù)部等。不同部門之間的沖突如何解決?以下是一些有效的處理方法。今年全區(qū)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作總體思路是:以貫徹
    撰寫學(xué)習(xí)心得可以激起學(xué)習(xí)的熱情,提高自身對知識的渴望程度。在這里,小編為大家整理了一些精心挑選的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的案例。
    新年總結(jié)不僅僅是對自己的一種交代,更是對未來的一種期許。現(xiàn)在就讓我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的精選新年總結(jié)范文吧!好吧原諒我三四個月的消失。也許我一年中消失一兩
    通過寫實習(xí)心得體會,可以進一步加強對實習(xí)期間所學(xué)知識和技能的理解和應(yīng)用。小編為大家精選了一些優(yōu)秀實習(xí)心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助和借鑒。畢業(yè)實習(xí)是每個
    環(huán)保工作的開展需要充分的計劃、組織和執(zhí)行,要形成系統(tǒng)的運行機制。這是一些環(huán)保講演稿的范文,希望可以給大家提供寫作思路。1.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法通過事物相互間
    擔(dān)保是一種依法制定的條款,可以保護債權(quán)人的權(quán)益,防止債務(wù)人以各種手段逃避履行債務(wù)。擔(dān)保是指一方為了保證另一方能夠履行約定的權(quán)利和義務(wù),而向第三者提供的經(jīng)濟或法律
    思想?yún)R報是一種自我觀察和自我反省的方式,有助于我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并提出改進的方案。閱讀這些思想?yún)R報范文,我們可以找到共鳴和啟示,發(fā)現(xiàn)自己的不足并尋找改進的方
    教師總結(jié)是教育教學(xué)工作中不可或缺的環(huán)節(jié),能夠幫助教師深入反思自身的教學(xué)方式和效果。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的教師總結(jié),希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。
    月工作總結(jié)可以幫助我們形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的職業(yè)素質(zhì)和工作能力。接下來,小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)樣本,希望能給大家一些啟示和
    述職報告是一個對自己所在崗位上工作情況的客觀評價,因此需要我們在寫作過程中盡量客觀公正。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報告模板,供大家參考使用。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們
    優(yōu)秀作文常常能夠通過生動的描寫和豐富的細節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。淡淡的雨絲,像是今日的幻夢
    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色的一種寫作方式,它能夠展示學(xué)生的思維和語言表達能力。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。經(jīng)過認真學(xué)習(xí)開縣天白初
    經(jīng)典作品具有讓人產(chǎn)生共鳴和思考的能力,在人們的心中占據(jù)著獨特的地位。這是一篇總結(jié)經(jīng)典作品的精選范文,希望能夠為大家提供一些啟示和參考。不是,我國最早的天文學(xué)著作
    軍訓(xùn)心得是在軍事訓(xùn)練期間對自己的體驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種文書。以下是一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考和思路。祖音老師曾在《觀刈麥》
    培訓(xùn)工作總結(jié)是對培訓(xùn)活動效果進行總結(jié)和評估的一種方法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家以參考和指導(dǎo)。20xx年的1月6日至10日,我有
    每一次的心得體會都是一個寶貴的收獲,它能夠?qū)ξ覀兊乃伎己头此计鸬椒e極的促進作用。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家互相學(xué)習(xí)和借鑒。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)
    鍛煉寫作能力是一個長期的過程,每篇作文都是一個進步的機會。接下來是一些獲獎作文的摘錄,展示了寫作的精髓和優(yōu)秀之處。化學(xué):1、化學(xué)公式每天要背;。2、看書,不懂的
    優(yōu)秀作文需要有生動的描寫和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。可愛。每個人都對“可愛”這
    在實習(xí)鑒定中,我們可以對學(xué)生的實習(xí)過程、工作態(tài)度和專業(yè)能力進行全面評估。下面是一些實習(xí)鑒定的案例,希望能給大家提供一些寫作思路。20xx年11月29日至12月1
    黨員心得體會是黨員個人在黨組織工作中的一種積累和總結(jié),是對自身經(jīng)驗和教訓(xùn)的一種反思和總結(jié)。以下是一些黨員通過實踐總結(jié)的典型案例和心得體會,供大家共同學(xué)習(xí)參考。
    我們的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報已經(jīng)到了必須寫的時候了,我們需要認真對待。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報范文,供大家參考和借鑒。化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生黨支部“學(xué)黨章黨規(guī),做合格
    導(dǎo)游詞要根據(jù)游客的需求和背景做適當(dāng)調(diào)整,使其更貼合游客的興趣和需求。我們的每一步都踩在歷史的足跡上,讓我們一同回到過去,感受那段歷史的震撼。華山是我國著名的五岳
    你知道在五一勞動節(jié)表彰大會該講什么嗎?那么,下面請看本站小編給大家整理收集的五一勞動節(jié)。希望對大家有幫助。值此“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和
    讀書心得是對書籍的一個回顧和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)書中的亮點和不足之處。希望以下讀書心得范文能夠為大家提供一些寫作的思路和技巧,幫助大家寫出更有深度和品格的讀書
    自我評價是自我成長的必經(jīng)之路,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,從而提高自己的表現(xiàn)和能力。以下是小編為大家整理的自我評價范文,供大家參考借鑒。我是xx房校的x
    自我評價可以促使我們思考自己的成長軌跡和未來發(fā)展方向。接下來是一些自我評價模板,希望對大家寫作自我評價有所幫助。我是xx系xx,從跨進校門那一刻起,我便下定決心
    青春是人生中最美好的時光之一,充滿了激情和不可預(yù)測性。以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的一些關(guān)于青春的精彩故事,讓我們一起來欣賞吧。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!青春原本
    自查報告的撰寫是一種自我評估和自我反省的過程,它可以幫助我們更好地認識自己、完善自己,并不斷提高自己的綜合素質(zhì)。自查報告是對自己在某個領(lǐng)域進行全面檢查和評估的一
    社會實踐報告能夠促使學(xué)生思考社會現(xiàn)象、問題和現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢,加深對現(xiàn)實社會的理解。以下是一些社會實踐報告的精華部分,希望能夠幫助大家更好地理解和書寫自己的報告
    每個月的工作總結(jié)可以幫助我們找到工作中的亮點和成就感,激勵我們在工作中更加努力。無論是初入職場的新手還是資深的職場人士,都可以從這些月工作總結(jié)范文中獲得一些啟示
    主站蜘蛛池模板: 久久伊人精品青青草原日本| 久久精品无码一区二区三区免费| 久久九九青青国产精品| 欧洲精品码一区二区三区免费看| 久久成人影院精品777| 欧美精品VIDEOSEX极品| 免费精品一区二区三区第35| 久久久无码精品亚洲日韩蜜臀浪潮| 国产一区精品| 2022精品国偷自产免费观看| 精品人妻中文av一区二区三区| 久久精品无码免费不卡| 91亚洲精品麻豆| 精品久久久久久无码人妻热| 久久久久这里只有精品 | 国产精品成人免费观看| 国产精品vⅰdeoxxxx国产| 亚洲国产精品碰碰| 国产精品网址在线观看你懂的| 国产99精品久久| 91精品国产乱码久久久久久| 久久精品中文字幕无码绿巨人 | 中文字幕久久精品无码| 国产精品白丝jkav网站| 国产成人精品精品欧美| 国语精品一区二区三区| 中文字幕av日韩精品一区二区 | 久久精品国产精品亚洲下载| 99精品福利国产在线| 久久精品嫩草影院| 国内精品在线视频| 精品国产福利久久久| 精品国产综合成人亚洲区| 91麻豆精品国产自产在线观看一区 | 欧美国产日韩精品| 国产精品久久免费| 国产精品99久久久久久人| 6一12呦女精品| 国产精品成人免费福利| aaa级精品久久久国产片| 99久久精品毛片免费播放|