<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)

    時間:2025-06-10 作者:文軒

    一個好的教學計劃可以提高教學質量,增加學生的學習興趣和主動性。教學計劃是教師的教學設計和組織的重要工作,以下是一些教學計劃的范文,供大家學習。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇一

    地理復習時間短、內容多要讓90%以上的同學取得較好的成績有一定的難度。為了在有限的時間里,把握考試要點,作到科學合理、優質高效地安排復習,在全面分析課程標準和考試標準的基礎上,特制定二階段復習計劃。

    第一階段:(3月22日——5月21日)立足課本,夯實基礎。

    這一階段的復習主要是嚴格扣緊考試大綱規定的范圍,以《學習手冊》中概括的知識體系為線索,引導學生認真研讀課本,特別是課本中大小標題(黑體字)的內容,它們概括性強,重點突出。課本中的“活動”、插圖圖表,重要的閱讀材料(如:之“最”)也不能疏忽。做到正確把握地理概念,正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟了基礎知識和基本技能,才能夠靈活應對各種試題,做到以不變應萬變。

    第二階段:(5月22日——6月13日)梳理體系,講練結合。

    課本的基本知識點的熟悉掌握是必須必要的,但是僅僅有這個環節,還是不夠的。因為,考試不是簡單的對課本知識的重復再現。其中,解題的方法解題的思路也在很大程度上決定著學生在中考中能否考出比較理想成績的一個關鍵所在。針對地理考試題的特點(“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點)。我們這階段安排了以下兩個環節:

    1、梳理體系環節。章與章之間、節與節之間的界限,以地圖為中心,整合相關地理知識,形成知識系統的體系化。以幫助于學生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力),也便于學生專題掌握知識,并在中考中答題過濾組織使用知識點。

    2、講練結合環節。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓練,材料分析題訓練,開放性題目訓練),各種專題的講練(精選部分中考試題,組成幾套專題練習)。通過講練,幫助學生總結和歸納有規律性的知識,教給學生解題思路和方法,解決某一類問題的切入點、方法,規范表達的方法,分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時布置量小而精的作業(對練習要精選,注意練習的基礎性、代表性、典型性,以基礎題為主,適當綜合、適當提高。堅決舍棄“繁、難、偏、舊",的題目)幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識,并從中發現不足和漏洞,及時調整教學,補缺補漏。通過這個環節的復習,學生們基本做到課本知識點熟悉,應考方法掌握。那么學生們參加中考應該說,就沒有多大問題了。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇二

    通過八年級上期的教育教學,兩個班都基本形成了比較好的課堂氛圍,__班有了很大進步,上期質檢成績鄉鎮排名第6名。__班有些退步,雖然是第2、3名的樣子,但是還是退步了。兩個班都有為數不少的同學比較懶散,學習不夠努力,成績差距很大,需要努力提高。

    二、教材分析。

    本冊內容共分五章:

    第五章中國的地理差異——本章是中國區域地理的開篇,上承中國地理總論部分,下啟中國地理區域部分。在前四章講述中國地理概況、自然環境、自然資源和經濟發展的基礎上,本章將進一步闡述我國不同地區的地理差異。要求我們從宏觀上把握區域地理的概況,認識各地區的地理差異,為學好分區地理打下基礎。

    第六章認識區域——了解東北地區的位置與分布。從了解區域位置與自然環境著手,探討人口、城市和產業的空間分布,引導我們認識區域的基本特征,進而掌握學習區域地理的方法。

    第七章認識區域——聯系與差異。由于自然、社會、經濟、文化等方面的原因,區域與區域之間、區域內部既存在著差異,有保持著聯系。這章我們學習香港特別行政區的國際樞紐功能;澳門特別行政區的旅游文化特色;珠江三角洲區域的外向型經濟;長江三角洲區域的內外聯系和長株潭城市群內部的差異與聯系。

    第八章認識區域——環境與發展。北京是中國的政治、文化中心,也是享譽世界的歷史文化名城;寶島臺灣是我們不可分割的神圣領土,美麗富饒,令人魂牽夢繞;走進新疆,領略那里的風土人情以及西部大開發帶來的輝煌;走進貴州我們仿佛置身于?斯特高原,探究國土整治的成功經驗;走進黃土高原我們能感受到當地居民的質樸生活以及區域發展帶來的巨大變化。

    第九章建設永續發展的美麗中國——中國,這只騰飛于世界的東方巨龍以嶄新的姿態翱翔于天宇、走向世界。

    三、教學任務與目標。

    以《地理課程標準》為依據,努力使每一個學生通過學習地理,能夠對地理學知識有更深入的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生“會學地理”。

    四、教學設想。

    1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力達到每一堂課需要的教學效果。

    2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

    3、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

    4、強化對基礎知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結合,進行全方位的開放性試題訓練。

    五、具體措施。

    1、鉆研教學大綱,訂好教學工作計劃。

    2、認真寫好教案。

    3、教學目標明確,每節課要緊緊圍繞目標進行。

    4、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學生。

    5、做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關鍵,詳略得當,快慢適中。

    6、科學地安排教學過程。

    7、精心選擇作業,認真批改作業。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇三

    一、指導思想:

    在新課程標準的指導下,特別是以《地理課程標準(20__年版)》為依據,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教研活動,加強備課質量,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

    二、基本情況分析:

    通過七年級地理教材的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。大部分學生上進心強,能夠遵守紀律,熱愛學習,個個爭上進。但班級重組后教學成績差距較大,有不少學生好動、貪玩,精力不集中,學習方法欠恰當,因而學習成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強思想教育,做到因人因材施教。

    三、本學期教學總目標:

    與文化。第一章:中國的疆域與人口。主要學習中國的疆域、行政區劃、人口、民族,介紹了我國的領土情況、行政區域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。第二章:中國自然環境。介紹了我國地形、氣候、河流和自然災害,介紹了對我國經濟發展的有利影響,并指出了不足。第三章:中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。

    第四章:中國的經濟與文化:重點介紹了中國的農業、工業、交通運輸業及繁榮地方特色文化。

    四、教學措施:

    1、強化學生的基本技能,學會讀圖、填圖,從宏觀上了解地理單元的知識。

    2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。

    3、強化學生運用所學的地理知識,分析解決問題的能力。

    4、開設校本課程,教育學生熱愛家鄉,建設美好的家園。

    5、以課改的精神和要求指導教學。特別要注重激發學生學習的積極性、創造性。

    6注重課堂教學改革與創新,信息技術的應用與整合:教學活動應該是由教學內容、學生、教師、教學環境整合而成的系統,不僅要重視學生學習的結果,更應注重師生共同探究新知識的過程,重視學生學習的經歷和經驗,關注學生體驗、感悟和實踐的過程,通過學習情境的創設、實踐環節的開發和學習渠道的拓寬,豐富學生的經歷和經驗,改變學生的學習方式,實現知識傳承、能力發展、態度與價值觀形成的統一。

    7、要特別注重學習方法的研究和指導,以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動,精于業務、精備教案,周到思考、周密安排,嚴格要求、嚴把關口;勇于改革、勇于創新,來夯實每一位學生的學習基礎,以“嚴、實、精、活”的教風帶動“勤、實、悟、活”的學風。

    8、強化對基礎知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結合,進行全方位的開放性試題訓練。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇四

    本冊內容共分五章:

    第五章中國的地理差異——本章是中國區域地理的開篇,上承中國地理總論部分,下啟中國地理區域部分。在前四章講述中國地理概況、自然環境、自然資源和經濟發展的基礎上,本章將進一步闡述我國不同地區的地理差異。要求我們從宏觀上把握區域地理的概況,認識各地區的地理差異,為學好分區地理打下基礎。

    第六章認識省級區域——我國的省級行政區域,包括省、自治區、直轄市和特別行政區在內,一共有34個。其中,北京是我們偉大祖國的首都得全國的政治文化中心,香港和澳門是剛回歸祖國的特別行政區,實行特殊的社會制度;臺灣是祖國的神圣領土,是祖國神圣領土不可分割的一部分;新疆是西部開發的重要陣地,是國家西部大開發戰略的重要組成部分。

    第七章認識省內區域——在我國各省級區域內部,在自然、人文或經濟發展等方面,形成了一些富有特色的地理單元。它們各有特色、異彩紛呈,如廣東的珠江三角洲是我國改革開放的前沿,那里自然條件優越,極具人才優勢,經濟發展更是獨占第一;再如云南的西雙版納,那里山清水秀、鳥語花香,是典型的熱帶植物王國。

    第八章認識跨省區域——由于自然或人文方面的聯系,我國有許多跨省界的區域。如黃土高原、長江沿江地帶等,它們風格迥異,又各具特色。

    第九章走向世界的中國——中國,這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態翱翔于天宇、走向世界。

    以《地理課程標準》為依據,努力使每一個學生通過學習地理,能夠對地理學知識有更深入的理解,能夠對今后的學習方向有更多的.思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“會學地理”。

    1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。

    2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

    3、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

    4、強化對基礎知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結合,進行全方位的開放性試題訓練。

    1、鉆研教學大綱,訂好教學工作計劃。

    2、認真寫好教案。

    3、教學目標明確,每節課要緊緊圍繞目標進行。

    4、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學生。

    5、做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關鍵,詳略得當,快慢適中。

    6、要重視對學生進行思想教育,對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

    7、注意教學方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法,在教學中要大膽探索,勇于創新。

    8、科學地安排教學過程。

    9、精心選擇作業,認真批改作業。

    第七章認識省內區域。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇五

    (2010——2011學年度第一學期)。

    閆秀梅。

    一、教學目標。

    1、培養學生分析圖文資料的能力。

    2、反復讀圖、掌握地理事物的分布。

    3、查找資料、分析對比、獲得知識。

    4、通過認識我國遼闊的疆域、激發愛國之情、興國之志。

    二、教學措施:

    1.教學中充分發揮雙主體的作用,采用各種形式,給學生一個學習探究、合作的空間,培學習地理的興趣、積極性和主動性,在加強“雙基”的基礎上,留意過程和方法,情感態度和價值觀的形成與培養。

    2.有計劃、有步驟地指導學生提高讀圖能力,并且要大力開發課程資源,豐厚學生的地理知識,學習生活中的地理,學習有用的地理。

    3.教學中做到精講,重知識體系、結構、聯系和思維方法及解題思路,不要面面俱到、拖泥帶水,要講究教學技巧和藝術,提高課時效益。做到講練結合,努力提高復習效率。

    4.重點熱點抓輻射。

    根據生活實際中的問題,運用地理知識解決問題,學以致用、活學活用,切忌將教材內容重復復習一遍,應在所例舉的重點熱點專題復習中,運用探究性、自主性的學習方法,相互研討、歸納,讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學生思維,培養學生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?!?/p>

    5.抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,搞好集體備課,努力講好每一節課;講究練習的實效性。

    6.認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

    7.充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作預備充分的素材。

    8.積極參加教研教改活動,在教研組,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

    10.要特別注重學習方法的研究和指導,以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動,精于業務、精備教案,周到思考、周密安排,嚴格要求、嚴把關口;勇于改革、勇于創新,來夯實每一位學生的學習基礎,以“嚴、實、精、活”的教風帶動“勤、實、悟、活”的學風。

    總之,在本學期中,我會努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生。從而切切實實地提高教育質量,取得新的成績。向學校、學生、家長交一份滿足的答卷。

    2010年9月。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇六

    本教材共分為五章:

    第一章地球和地圖。

    第二章陸地和海洋。

    第三章天氣和氣候。

    第四章居民與聚落。

    第五章發展與合作。

    教學重點:第一、二、三章。

    教學難點:第一、二、三章。

    1、了解地球和地球儀的有關基礎知識,認識地球的運動及其對人類活動的影響,掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能。

    2、認識地球表面的海陸面貌,運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點,認識地球表面的海陸變遷,了解大陸漂移,板塊運動的基本觀點,培養學生的科學興趣。

    3、認識世界氣候的地區差異,初步學會分析影響氣候的主要因素,認識氣候與人類生產、生活的相互關系,形成保護大氣環境的意識。

    4、理解世界人口問題及其影響,初步形成正確的人口觀,了解世界文化的差異,理解各國的新文化傳統,形成保護人類文化遺產的意識。

    七年級學生剛升入中學,有較強的進取心和上進心,且對與現實生活聯系緊密的地理知識有濃厚的興趣,這是教學中的優勢因素。但學生年齡小,自理能力不強,不適應初中的學習方法,學習又存在不穩定的特點,可能影響整體學習成績。

    1、盡可能多地聯系學生的生活實際,使學生感受到地理就在身旁。

    2、在課堂教學中,充分利用示意圖、多媒體等,加強地理教學的直觀性。

    3、根據地理科的.特點,在教學中貫徹啟發性教學原則,充分調動學生學習地理的興趣和積極性。

    第一至三周:第一章地球和地圖。

    與同學們談地理、第一章第一節(一)2課時。

    第一節地球和地球儀(二、三)2課時。

    第二節地球的運動1課時。

    地圖(一、二)2課時。

    單元檢測練習2課時。

    第四至五周:第二章陸地和海洋。

    第一節大洲和大洋2課時。

    第二節海陸的變遷2課時。

    單元檢測練習2課時。

    第六至八周:第三章天氣和氣候。

    第一節多變的天氣2課時。

    第二節氣溫和氣溫的分布2課時。

    復習2課時。

    期中反饋測試講析3課時。

    第九至十周:第三章。

    第三節降水和降水的分布2課時。

    世界的氣候單元練習2課時。

    第十至十二周:第四章居民與聚落。

    第一節人口與人種2課時。

    第二節世界的語言和宗教2課時。

    第三節人類的居住地—聚落2課時。

    單元練習2課時。

    第十三周:第五章發展與合作2課時。

    單元檢測練習2課時。

    第十四周:復習鞏固練習2課時。

    第十五周:復習鞏固練習3課時。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇七

    初一地理第一章《地球和地圖》和第三章《天氣和氣候》是本學期的復習教學重難點。

    第一章《地球和地圖》最難,學生普遍掌握較差。轉入復習時,這部分應作重點講解復習。經過初一的學習,學生的理解能力和空間想象能力已有所提高,復習時再講解,學生理解起來就應該容易些。所以,教師應抓住這個時機全面系統地引導學生理解掌握,給學生一個整體知識的框架,讓學生理清思路。

    第三章《天氣和氣候》的難度比第一章少降低一些。復習時可以多以實際生活作為例子幫助學生理解記憶,尤其是第二、三節氣溫、降水時空分布的變化。

    這兩章內容都應以讀圖理解作為突破,其他章節可以點清重點,讓學生理解記憶。

    總之,復習要緊扣教材,有效運用地圖,精選練習加以訓練鞏固。初一地理難點,重點很多。大部分學生對基礎知識的鞏固還不過關,所以復習的方式應以夯牢重點基礎知識記憶,抓住讀圖理解掌握為主。

    下冊區域地理以課本圖為重點抓住關鍵,做到圖文結合,掌握基礎培養能力。

    總之,復習要緊扣教材,有效運用插圖,精選練習加以訓練鞏固。

    初二重點章節有:

    第一章第一節《遼闊的疆域》;。

    第二章《中國的自然環境》;。

    第三章第三節《水資源》;。

    第四章第一節《逐步完善的交通運輸網》、

    第二節《因地制宜發展農業》。

    第三節《工業的分布與發展》。

    下冊區域地理以課本圖為重點抓住關鍵,做到圖文結合,掌握基礎培養能力。

    總之,復習要緊扣教材,有效運用地圖圖,精選練習加以訓練鞏固。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇八

    初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統思維能力,因而可結合有關學科的知識和方法,引導學生從社會生活實際出發,學會發現和提出問題,分析和解決問題。

    任教的班級是初二的1--4班。初二學生從思維發展來看,已有較大飛躍,學習過程中多些穩定因素,個別學生由于學習習慣較差,課堂中會出現注意力不集中、講話等違反課堂紀律的現象,但總體來看學生的學習主動性還是有的,作業也能及時準確地完成。二.一和二.四班學生整體整題地理基礎良好,有少部分學生需要彌補初一的地理基礎知識;二.二班學生比較內向,課堂氣氛不是很活躍,地理基礎相對三個班來說要弱一些,需要多花些心思,多去調動一下課題氣氛,是該班的一個難點;二.三班學生地理基礎良好,但分層嚴重,需要把重心放在中等和中等偏下的那部分學生來提高班上的整體成績。

    二、教材分析

    該教材針對初中生的特點,設置了多個學生活動,同時還有課外讀物及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用,同時活動又有利于學生主體作用的發揮。

    本冊內容共分五章:

    第五章中國的地理差異-- 本章是中國區域地理的開篇,上承中國地理總論部分,下啟中國地理區域部分。在前四章講評中國地理概況、自然環境、自然資源和經濟發展的基礎上,本章將進一步闡述我國不同地域的地理差異。要求我們從宏觀上把握區域地理的概況,認識各地域的地理差異,為學好分區地理打下基礎。

    第六章認識省級區域--我國的省級行政區域,包括省、自治區、直轄市和特別行政區在內,一共有34個。其中,北京是我們偉大祖國的首都得全國的政治文化中心,香港:世界上人口最稠密的地區之一和澳門是剛回歸祖國的特別行政區,實行特殊的社會制度;臺灣是祖國的神圣領土,是祖國神圣領土不可分割的一部分;新疆是西部開發的重要陣地,是國家西部大開發戰略的重要組成部分。

    第七章認識省內區域--在我國各省級區域內部,在自然、人文或經濟發展等方面,形成了一些富有特色的地理單元。它們各有特色、異彩紛呈,如廣東的珠江三角形洲地是我國鼎新開放的前沿,那里自然條件優越,極具人才優勢,經濟發展更是獨占第一;再如云南的西雙版納,那里山清水秀、鳥語花香,是典型的熱帶植物王國。

    第八章認識跨省區域--由于自然或人文方面的接洽,我國有許多跨省界的區域。如黃土高原、長江沿江地帶等,它們氣勢派頭迥異,又各具特色。

    第九章走向世界的中國--中國,這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態翱翔于天宇、走向世界。

    三、教學目標

    1、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

    2抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,認真寫好教案。努力講好每一節課,教學目標明確,每節課要緊緊圍繞目標進行;要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學生。

    做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關鍵,詳略得當,保障每節一練,快慢適中

    3、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

    4、強化對基礎知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結合,進行全方位的開放性試題訓練。

    5、要重視對學生進行思想教育,對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

    6、注意教學方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法,在教學中要大膽探索,勇于創新。

    四、教學措施

    l、鉆研教學大綱,訂好教學事情計劃。

    2、當真寫好教案。

    3、教學目標明確,每節課要緊緊盤繞目標進行。

    4、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學生。

    5、做到分清主次,突出重點,分離難點,抓住關鍵,詳略得當,快慢適中。

    6、要重視對學生進行思想教育,對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

    7、注意教學要領得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法,在教學中要斗膽探索,勇于立異。

    8、科學地安排教學過程。

    9、精心選擇作業,當真批改作業。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇九

    工作計劃網發布八年級地理教學計劃模板,更多八年級地理教學計劃模板相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

    一、指導思想。

    以《地理課程標準》為指導思想,以教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,高效地完成本學科教學目標。努力使每一位學生通過學習地理,能夠對地理學知識有更深入的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終培養學生“會學地理”。

    二、學情分析。

    本學期,承擔八年級六個教學班的地理教學任務,共計315名學生,每周12個課時。班級學生通過七年級地理教材的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定的了解。對地理學習方法已基本掌握。但由于學生的程度參差不齊,在教學中要注重分層次,面向全體,不放棄每一位學生。

    由于地理是小科,學生重視不夠,這是一部分學生地理成績提夠不上來的重要原因。八年級下學期面臨會考,從現在起必須做些工作,加強學生的重視,為地理會考取得好成績打下基礎。

    三、教材分析。

    本冊教科書的編寫,以改變學生的學習方式為出發點,建立新的教材結構。提供豐富的學習素材和情境,使學生能夠做到自主學習,養成終身學習的意識和能力。本冊教科書始終如一地注意鞏固和強化地理基本技能和能力,使學生在理解地理概念、分析和解釋地理現象的過程中,獲得基本技能和表達、交流等能力的訓練。教科書結構設計中加大了“活動”的力度。力圖加強地理教學中的學生活動,通過學生討論、探究、實踐的教學途徑轉變學生的學習方式。

    第一章:從世界看中國,共分三節。主要學習中國的位置、疆域、行政區劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區劃的名稱、簡稱和行政中心,以及部分省級行政區劃的地理位置,記住中國省級行政區劃圖。

    第二章:中國的自然環境,共分三節。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況,以及對我國經濟發展的影響。本章在中國地理中占有重要的作用,內容繁多,難度較大。教學中應注意結合立體模型圖,以幫助學生理解和掌握。

    第三章:中國的自然資源,共分三節。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。重點介紹了土地資源和水資源。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。

    第四章:中國的`經濟發展,共分三節。介紹了中國的交通、農業和工業的基本情況,和取得的成就,分析影響交通、農業和工業分布的因素。

    四、教學任務:

    1、通過本期地理教學,使學生認識中國疆域概況,中國人口、民族特點及其地理分布特點,了解人口問題給社會、經濟、資源、環境帶來的壓力。掌握三十四個省級行政區劃的名稱、簡稱和行政中心,記住中國省級行政區劃圖。

    2、認識中國的自然環境,了解地形、地勢,氣候,河流概況,及其相互之間的聯系與影響。并能分析對我國經濟發展、人民生活的影響。

    3、了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現狀,認識能源危機和環境問題給社會、經濟發展造成的不良影響,提高學生節能、節約的主動意識。

    4、認識我國經濟發展的概況以及取得的成就。了解交通運輸網絡和工業、農業的地區分布差異,初步學會分析影響其分布的因素,學會合理地選擇交通運輸方式。

    5、繼續提高學生讀圖分析能力和空間想象能力,并能運用所學的地理知識解釋生活中的一些地理現象。

    6、通過八年級《地理》上冊的課程學習,使學生真切的受到愛國主義教育,感受祖國的偉大和美好,樹立可持續發展觀的人地觀。

    五、完成本期教學任務的具體措施。

    1、必須以新理念指導教育教學。充分備課,吃透課標和教材,力求每節課,突出重點,突破難點,排除疑點。

    2、關注學生個體差異。在面向全體的同時,進行分層次教學,做好轉化后進生工作。

    3、充分發揮教師的主導作用。進行學法指導,和探究性學習,提高學生思維能力。

    4、突出地理學的“地域性”和“綜合性”特征。引導學生從不同角度看待地理現象和問題,逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識。

    5.密切聯系生活和生產實際,注意挖掘學生的生活經歷和體驗,盡可能多地聯系學生的生活實際,使學生感受到地理就在身旁,是鮮活的。

    6、指導學生開展地理活動,培養學生動手能力和實踐能力,寓德育與教學之中。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇十

    本年級大部分學生思想覺悟高,上進心強,能夠遵守紀律,熱愛學習,個個爭上進。但班級內學習成績差距較大,尤其是三班,有不少學生好動、貪玩,精力不集中,學習方法欠恰當,因而學習成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強思想教育,做到因人因材施教。

    本學期主要的地理教學任務:主要是學習中國的疆域與人口、中國的自然環境、中國的自然資源、中國的區域地理。第一章:中國的疆域與人口。主要學習中國的疆域、行政區劃、人口、民族,介紹了我國的領土情況、行政區域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。第二章:中國自然環境。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況,介紹了對我國經濟發展的有利影響,并指出了不足。第三章:中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章:中國經濟:介紹了區域地理的劃分。重點講述了四大區域的情況。

    經歷和經驗,改變學生的學習方式,實現知識傳承、能力發展、態度與價值觀形成的統一。在平時的教學中,強調地理同生活實際的聯系,創造一切條件,讓學生感知生活中處處有地理,引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。

    2、要注重非智力因素的優化與智力潛能的開發,以學生發展為本,一切為了學生,全面關心學生;提高教學效益,保證教學質量,推出教學品牌。

    3、要特別注重學習方法的研究和指導,以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動,精于業務、精備教案,周到思考、周密安排,嚴格要求、嚴把關口;勇于改革、勇于創新,來夯實每一位學生的學習基礎,以“嚴、實、精、活”的教風帶動“勤、實、悟、活”的學風。

    4、強化對基礎知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結合,進行全方位的開放性試題訓練。

    5、充分利用遠程教育資源和互聯網網絡資源,精選優質教案,提高學地理興趣,真正提高地理教學水平。

    一單元:1-5周。

    二單元:6-10周。

    期終考試:20周。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇十一

    金秋時節,我們迎來了又一個新學期,本學期我擔任八年級七個班的地理教學工作。為順利完成本學期的教學工作,并取得良好的成績,我根據八年級地理學科的特點,特制訂計劃如下:

    在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,加強集體備課,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的愛好和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

    1、教學中充分發揮雙主體的作用,采用各種形式,給學生一個學習探究、合作的空間,培學習地理的興趣、積極性和主動性,在加強“雙基”的基礎上,留意過程和方法,情感態度和價值觀的形成與培養。

    2、有計劃、有步驟地指導學生提高讀圖能力,并且要大力開發課程資源,豐厚學生的地理知識,學習生活中的地理,學習有用的地理。

    3、教學中做到精講,重知識體系、結構、聯系和思維方法及解題思路,不要面面俱到、拖泥帶水,要講究教學技巧和藝術,提高課時效益。做到講練結合,努力提高復習效率。

    4、重點熱點抓輻射根據生活實際中的問題,運用地理知識解決問題,學以致用、活學活用,切忌將教材內容重復復習一遍,應在所例舉的重點熱點專題復習中,運用探究性、自主性的學習方法,相互研討、歸納,讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學生思維,培養學生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。”

    5、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,搞好集體備課,努力講好每一節課;講究練習的實效性。

    6、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

    7、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作預備充分的素材。

    8、積極參加教研教改活動,在教研組,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

    10、要特別注重學習方法的研究和指導,以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動,精于業務、精備教案,周到思考、周密安排,嚴格要求、嚴把關口;勇于改革、勇于創新,來夯實每一位學生的學習基礎,以“嚴、實、精、活”的教風帶動“勤、實、悟、活”的學風。

    第1———3周,學習課本第1章(難點章節、重點章節)。

    第4———7周,學習課本第2章(難點章節、重點章節)。

    第8———9、周,復習,迎接期中考試。

    第10周,期中考試。

    第11————16周,學習第3、4章。

    第17周,復習。

    第20周,期末考試。

    總之,在本學期中,我會努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生。從而切切實實地提高教育質量,取得新的成績。向學校、學生、家長交一份滿足的答卷。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇十二

    經過七年級的地理教學,學生已經初步掌握了學習地理的方法,掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現象的方法,掌握了初中地理教學大綱規定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。

    通過本期地理教學,使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理現象,進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力,提高學生繪圖的能力。同時,通過本期地理教學,使學生掌握中國地理概況,包括中國疆域概況,中國人口、民族特點及其地理分布特點,了解人口問題給社會、經濟、資源、環境帶來的壓力。掌握中國的自然環境,包括地形、地勢,氣候,河流概況,及其相互之間的聯系與影響。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現狀,認識能源危機和環境問題給社會、經濟發展造成的不良影響,提高學生節能、節約的主動意識。認識祖國各地風土人情和地區差異,了解人文地理的區域差異。

    中國的疆域與人口。

    本章主要學習中國疆域概況、人口與民族特點、構成與分布,掌握行政區劃劃分的標準。

    本章的教學重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區劃劃分標準及行政區劃構成。本章的.教學難點是掌握三十四個省級行政區劃的名稱、簡稱和行政中心,以及部分省級行政區劃的地理位置,記住中國省級行政區劃圖。

    中國的自然環境。

    本章的內容較多,包括中國的地勢特點與地形特點,掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。學習中國的氣候類型及其分布,中國河流與分布,區分季風區與非季風區、內流區與外流區、內流河與外流河的特點。本章在中國地理中占有重要的作用,內容繁多,難度較大。教學中應注意結合立體模型圖,以幫助學生理解和掌握。

    中國的自然資源。

    本章主要學習中國的自然資源概況,包括礦產資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等,學習它們的分布及特點。通過學習本章理解人口問題對自然資源對影響,明確節約自然資源的重要意義。本章的教學重點是部分重要的自然資源的分布。本章的教學難點是部分重要礦產資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布。

    中國的區域差異。

    本章主要內容是學習中國四大地區的概況和自然地理特點。本章的教學重點包括中國地理中最重要的三大地理界線,尤其是秦嶺-淮河線在中國自然地理上的重要意義。其次是四大地理區域各自的自然地理特色。教學難點是理解三大地理界線兩側不同的自然地理特色形成的原因。

    1、強化基本技能訓練,通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結等方式,提高學生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。

    2、強化學生運用所學地理知識解決生活中存在的地理現象和解釋地理現象產生的原因的能力。開展形式多樣的化的課堂教學方式,利用一切可利用的教學資源豐富教學手段,激發學生學習的興趣和求知欲望。

    3、加強課后的輔導,注重學以致用。開展各種地理小知識競賽活動,幫助學生理解和掌握所學的地理知識,并提高應用地理知識的能力。

    4、搞好單元測試,發現問題及時加以解決,以確保所授知識的準確性,同時培養學生尊重科學的思想品質。

    第一周。

    中國的疆域。

    課時2。

    第二周。

    中國的行政區劃。

    課時3。

    第三周。

    中國的人口。

    課時2。

    中國的民族。

    課時2。

    第四周—第五周。

    中國的地形。

    課時6。

    第六周—第七周。

    月考、中國的氣候。

    課時8。

    第九周。

    中國的河流。

    課時4。

    第十、十一周。

    期中考試及分析。

    自然資源概況。

    課時6。

    第十二周。

    中國的土地資源。

    課時3。

    第十三周。

    中國的水資源。

    課時2。

    中國的海洋資源。

    課時1。

    第十四周。

    課時2。

    第十五、十六周。

    中國的主要產業。

    課時2。

    第十七、十八周。

    文體節。

    十九至二十二周。

    復習考試。

    1、認真參與集體備課,精益求精。

    2、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

    3、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;

    4、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

    5、教學中關注學生的身心發展。結合地理學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。

    6、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。不斷自學,提高課件的制作水平。

    八年級地理主要是學習完成中國地理部分,然后進行初中地理會考總復習以迎接6月14號的初中地理學業考試。涉及的內容多而且較為繁雜,因為是畢業學科,大多數學生學習的積極性也會更高一些。八年級學生通過一年半以來地理教材的學習,對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對初中地理概況有了一定的了解,掌握了初中地理教學大綱規定的必須掌握的地理基礎知識和基本概念,對地理學習方法已基本掌握。這對于學生進行會考地理總復習打下了良好的基礎。但由于學生的程度參差不齊,在教學中要注重分層次,面向全體,不放棄每一位學生。從現在起必須做些工作,加強學生重視的程度,為地理會考取得好成績打下基礎。

    指導思想以《地理課程標準》為依據,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,高效地完成本學科教學目標。努力使每一位學生通過學習地理,能夠對地理學知識有更深入的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終培養學生“會學地理”,并且會考地理,在學業水平測試中取得理想成績。

    針對我校學生地理學科基礎薄弱,且中考復習時間短、內容多、要求高的實際情況,為了在有限的時間里,把握考試要點,做到科學合理、優質高效地復習,我們八年級地理教師經過仔細磋商,在全面分析課程標準和考試大綱的基礎上,特制定三階段復習計劃。

    第一階段:(3月中旬——4月下旬,約40天)看書復習教材,梳理知識體系,準確把握課程標準,立足課本,夯實基礎。因此這一階段的復習主要是嚴格扣緊考試課標規定的范圍,建立知識體系為線索,搞好單元過關,引導學生認真研讀課本,特別是課本中大小標題(黑體字)的內容,它們概括性強,重點突出。課本中的“活動”插圖圖表,重要的閱讀材料(如“之最”)也不能疏忽。做到正確把握地理概念,正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟悉了基礎知識和基本技能,才能夠靈活應對各種試題,做到以不變應萬變。迎接全市第一輪水平測試,為后續復習奠定一個穩定基礎。

    第二階段:(4月下旬——5月下旬,約30天)專題復習,以《學業水平測試》為藍本,講練結合,迎接全市第二輪水平測試。課本的基本知識點的熟悉掌握是必要的,但是僅僅有這個環節,還是不夠,針對地理考題的特點(“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點)。我們這階段安排了以下兩個環節:

    1、梳理體系環節。打破幾冊課本之間、單元與單元之間、課與課之間的界限,以地圖為中心,整合相關地理知識,形成知識的系統化,從而幫助學生形成空間觀念、提高空間思維能力,也便于學生形成知識專題。

    2、講練結合環節。主要分各種題型的講練,以做《學業水平測試》為主,幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識,并從中發現不足和漏洞,及時調整教學,補缺補漏。通過這個環節的復習,讓絕大多數學生基本做到熟悉課本知識點,掌握應考方法,能夠舉一反三。力爭在全市第二輪水平測試中,學生總體水平有長足進步。

    第三階段:(5月下旬——中考,約20天),綜合模擬,強化訓練,沖刺中考。

    這一階段的復習目的是:通過模擬題實戰的強化訓練(讀圖、填圖、繪圖訓練,材料分析題訓練,開放性題目訓練),各種專題的講練(精選部分中考試題,組成幾套專題練習)。通過講練,幫助學生總結和歸納有規律性的知識,教給學生解題思路和方法。學習解決某一類問題抓切入點的方法、規范表達的方法、分析地圖的方法及提取有效信息的方法。精選幾套中考模擬試題進行近似實戰的強化訓練(做到限時、限量、優質),注意發現問題,及時指導,進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力,并熟練掌握解題方法、解題技巧,最終以百倍的信心沖刺中考。

    與此同時,教師應有針對性的搞好各教學班的培優工作,努力提高有效優分數,提高合格率,降低低分率,讓我校今年的地理中考取得更大的進步。面對壓力和挑戰,我們只有埋頭肯干,把有限的精力投入滲出到無限的學習和工作中去,才能不辜負家長、社會對我們的支持,才能贏得最后的勝利。

    提高優分率,合格率,降低低分率。

    1、認真落實復習計劃。

    2、充分發揮備課組的作用,依靠集體力量認真研究課程標準、教材和中考地理大綱。

    3、充分發揮集體的力量,抓好集體備考工作,有效實行資源共享、經驗共享。

    4、針對全體學生,重點抓好苗子和線上、線下的學生的知識過關。

    5、加強學法指導,答題技巧的訓練、知識歸納能力、書寫能力的訓練。

    6、認真上好復習課,提高每節課的復習效率。

    周次教學內容和課時安排。

    第一周:學習《第八章認識區域:環境與發展》1—3節。

    第二周;學習《第八章認識區域:環境與發展》4—5節。

    學習《第九章建設永續發展的美麗中國》。

    第三周:地球、地圖,陸地和海洋;天氣與氣候,

    第四周:居民與聚落,發展與合作;考試七年級上冊。

    第五周:亞洲,各具特色的地區,

    第六周:極地地區,不同類型的國家;考試七年級下冊。

    第七周:國土與居民,中國的自然資源,第一次抽考。

    第八周:經濟與文化;考試八年級上冊;

    第十周:階段性測試(一)。

    第十一周:階段性測試(二)。

    第十二周:專題復習一;讀圖,填圖,繪圖,用圖,

    第十三周:專題復習二,

    第十四周:專題復習三;

    第十五周:綜合模擬,強化訓練;

    第十六周:綜合復習,中考模擬。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇十三

    經過七年級的地理教學,學生已經初步掌握了學習地理的方法,掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現象的方法,掌握了初中地理教學大綱規定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。

    通過本期地理教學,使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理現象,進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力,提高學生繪圖的能力。同時,通過本期地理教學,使學生掌握中國地理概況,包括中國疆域概況,中國人口、民族特點及其地理分布特點,了解人口問題給社會、經濟、資源、環境帶來的壓力。掌握中國的自然環境,包括地形、地勢,氣候,河流概況,及其相互之間的聯系與影響。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現狀,認識能源危機和環境問題給社會、經濟發展造成的不良影響,提高學生節能、節約的主動意識。認識祖國各地風土人情和地區差異,了解人文地理的區域差異。

    中國的疆域與人口。

    本章主要學習中國疆域概況、人口與民族特點、構成與分布,掌握行政區劃劃分的標準。

    本章的教學重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區劃劃分標準及行政區劃構成。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區劃的名稱、簡稱和行政中心,以及部分省級行政區劃的地理位置,記住中國省級行政區劃圖。

    中國的自然環境。

    本章的內容較多,包括中國的地勢特點與地形特點,掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。學習中國的氣候類型及其分布,中國河流與分布,區分季風區與非季風區、內流區與外流區、內流河與外流河的特點。本章在中國地理中占有重要的作用,內容繁多,難度較大。教學中應注意結合立體模型圖,以幫助學生理解和掌握。

    中國的自然資源。

    本章主要學習中國的自然資源概況,包括礦產資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等,學習它們的分布及特點。通過學習本章理解人口問題對自然資源對影響,明確節約自然資源的重要意義。本章的教學重點是部分重要的自然資源的分布。本章的教學難點是部分重要礦產資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布。

    中國的區域差異。

    本章主要內容是學習中國四大地區的概況和自然地理特點。本章的教學重點包括中國地理中最重要的三大地理界線,尤其是秦嶺-淮河線在中國自然地理上的重要意義。其次是四大地理區域各自的自然地理特色。教學難點是理解三大地理界線兩側不同的自然地理特色形成的原因。

    1、強化基本技能訓練,通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結等方式,提高學生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。

    2、強化學生運用所學地理知識解決生活中存在的地理現象和解釋地理現象產生的原因的能力。開展形式多樣的化的課堂教學方式,利用一切可利用的教學資源豐富教學手段,激發學生學習的興趣和求知欲望。

    3、加強課后的輔導,注重學以致用。開展各種地理小知識競賽活動,幫助學生理解和掌握所學的地理知識,并提高應用地理知識的能力。

    4、搞好單元測試,發現問題及時加以解決,以確保所授知識的準確性,同時培養學生尊重科學的思想品質。

    第一周。

    中國的疆域。

    課時2。

    第二周。

    中國的行政區劃。

    課時3。

    第三周。

    中國的人口。

    課時2。

    中國的民族。

    課時2。

    第四周—第五周。

    中國的地形。

    課時6。

    第六周—第七周。

    月考、中國的氣候。

    課時8。

    第九周。

    中國的河流。

    課時4。

    第十、十一周。

    期中考試及分析。

    自然資源概況。

    課時6。

    第十二周。

    中國的土地資源。

    課時3。

    第十三周。

    中國的水資源。

    課時2。

    中國的海洋資源。

    課時1。

    第十四周。

    課時2。

    第十五、十六周。

    中國的主要產業。

    課時2。

    第十七、十八周。

    文體節。

    十九至二十二周。

    復習考試。

    1、認真參與集體備課,精益求精。

    2、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

    3、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;

    4、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

    5、教學中關注學生的身心發展。結合地理學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。

    6、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。不斷自學,提高課件的制作水平。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇十四

    在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

    八年級地理上冊(湘教版)教材內容是中國地理為主,分為中國的疆域、中國的自然環境、中國的自然資源和中國的區域差異四大部分。重視對地理知識的綜合與運用方面,更加重視學習對地理信息的處理,對地理數據的分析以及對地理知識的運用能力。因此,八年級地理上冊表現出對各種能力的培養,教材更多篇幅的圖片和活動的訓練。

    我國地域遼闊,資源豐富,但存在巨大的地域差異,這就需要在教學上處理好整體與差異的關系。

    我國地形、氣候、河流的基本情況,介紹了對我國經濟發展的有利影響,并指出了不足。第三章:中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章:中國經濟:介紹了區域地理的劃分。重點講述了四大區域的情況。通過學習,掌握我國的疆域和行政區劃,自然地理特征和四大區域概況。

    1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。

    2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

    3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

    4、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。

    5、認真參與集體備課,精益求精,爭創優秀教案。

    6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

    7、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

    8、每次單元簡測后,全面做好每個學生,每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

    9、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

    10、積極參加計算機培訓并不斷自學,提高課件的制作水平,爭創優秀課件。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇十五

    為了在短暫的復習時間提高效率,使學生復習得輕松,有效、有序,既掌握知識又發展能力,根據學生的具體情況制定本復習計劃。

    一、指導思想。

    緊扣《課程標準》對本冊的要求,以課本為基礎,抓住主線,強化訓練,培養能力。本著“夯實基礎求能力;把握核心求聯系;依據大綱求拓展”的思想,扎實做好期末復習工作。

    二、學情分析。

    地理學科期末總復習所涉及的內容比較多,學生對世界區域地理只是初步的掌握,對自然環境與生活生產的關系還是不夠扎實。有些學生對地理位置還記不清,一些概念易混淆。還有許多學生學習不用心等。

    三、復習目標:

    1、能夠概括各國家和地區的位置、范圍、地形、氣候等自然環境要素。

    2、通過自然環境特征,分析各地區和國家發展工農業的優勢和特點。

    3、樹立因地制宜發展的理念。

    4、提高歸納總結和運用知識點的能力。

    四、復習方法:

    注重基礎,提高能力。期末考查的是學生的綜合素質,基礎知識的考查占了很大的比例。所以加大地理基礎的復習與鞏固是十分必要的,我在復習中這樣做的:1、以小組為單位總結歸納知識點,進行競賽。2、再次訂正填充冊中的錯題,有針對性的糾正。3、最后練習進行鞏固。4、強化訓練,精講精練,講練結合。對于該記憶的內容我的做法是讓學生先把這一部分內容背誦記憶,然后在此基礎上結合實例講授難點,學生容易接受。

    2、第二階段:綜合復習?;谝陨蠌土曋?,這個階段進行綜合性復習,將書本中的知識點串聯起來,綜合運用和練習。借助試卷,檢測的同時歸納薄弱的環節。同時進行復習方法的指導和總結,請每組組長進行學法交流和指導。

    總之,地理復習可以說是一個復雜的系統工程,需要教師與學生的共同努力,需要教師的精心準備和刻苦的鉆研。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇十六

    為了更好地做好本學期地理教學工作,完成本學期主要的地理教學任務,提高教育教學成績特制定教學計劃如下:

    一、學生基本情況分析:

    八年級共有兩個班xx人,本屆學生基礎較,上進心不夠,甚至有部分學生厭學。但上學期期末考試成績較為理想,上學期期末考試參考人數xx人,其中xx人及格,及格率為%左右;優生只有xx人,優生率為%左右,這個成績相對于同類鄉鎮來說應該很好了。這期要參加瀘州市會考,因此教學內容較為繁重,這學期我將通過各種途徑來提高教學成績。

    二、本學期教學內容分析:

    本學期共五章內容,針對每章內容具體分析如下:

    第五章、各具特色的四大地理單元。

    本章學習是以區域為單位,將中國大致按方位分為四大地理單元,在已學的地形、氣候及經濟等方面知識的基礎上,通過分析、綜合、比較、概括等方法認識我國四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。在本章的最后設計了綜合歸納和比較我國四大地理單元的學習活動,在各大地理單元中,也對認識區域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理知識,進行了簡介,意圖通過這些設計和活動,在整體知識背景和區域學習方法方面為后續認識區域部分的學習打下基礎。

    本章重難點:

    1、在地圖上找出秦嶺、淮河,說明秦嶺—淮河一線的地理意義。

    2、能填表比較四大地理單元的特征。

    3、能說出各地理單元自然地理環境對生產、生活的影響。

    第六章、認識不同區域。

    在學習了第五章“各具特色的四大地理單元”,了解中國整體概況之后,本章轉入中國分區地理的學習。本章是中國地理“認識區域”部分的主體,課本選擇了東北、首都北京、長江流域、西部地區和中國臺灣五個不同內型的區域構成本章的五節內容(另外還有第七章專門講珠江三角洲地區)。課本選擇的區域,縱貫南北,橫聯東西,有利于學生從不同的角度由部分到整體地認識祖國,并學會不同類型區域的學習方法。

    本章重難點:

    1、“運用地圖資料說出區域產業的結構與空間分布特點”,為本章重點之一。

    2、“舉例說明區域內各自然地理要素的相互聯系和相互影響”既是重點,又是難點。

    3、“舉例說出區際聯系對區域經濟發展的意義”,為本章重點之一。

    第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲。

    珠江三角洲地區,是我國改革開放起步最早、經濟發展創造的奇跡最多的前沿地帶,是我國一個富有特色的地理區域。因此,本教材選擇珠江三角洲地區這一典型區域作為學生學習區域的基本內容,還同時介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯系密切的香港、澳門特別行政區。

    本章重點:

    1、“運用地圖說出珠江三角洲的位置、范圍,并對區域的地理位置做出簡要評價”,既是重點也是難點。

    2、舉例說出影響珠江三角洲農業和工業發展的地理因素。

    3、舉例說明祖國內地對香港、澳門經濟繁榮所起的作用。

    本章難點:

    1、外向型經濟對珠江三角洲經濟發展的促進作用。

    2、分析珠江三角洲地區城鎮化發展的特點及其形成的主要原因,在此基礎上理解珠江三角洲地區社會經濟的發展與周邊地區的聯系和影響。

    第八章、繼往開來的天府之國——四川省。

    通過本章的學習,讓學生從地理位置、自然環境、自然資源、經濟、旅游、交通運輸等方面認識我們的家鄉——四川。本章的學習內容多,但需要記憶的知識并不多。

    本章重難點:

    1、據歷史資料說明四川名稱的由來;用地圖呈現四川的地理位置、人口分布差異大,從而激發學生探究差異巨大的自然環境。

    2、在自然環境差異巨大的四川,如何搞好經濟建設。

    第九章、走向世界。

    三、教學目標:

    通過這一學期的學習,希望這期的地理成績在全縣同類鄉鎮學校排名中提升兩至三名。轉變學困生對地理的畏難情緒,讓每個學生以飽滿的熱情來學習地理。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇十七

    為了更好地做好本學期地理教學工作,完成本學期主要的地理教學任務,提高教育教學成績特制定教學計劃如下:

    八年級共有兩個班xx人,本屆學生基礎較,上進心不夠,甚至有部分學生厭學。但上學期期末考試成績較為理想,上學期期末考試參考人數xx人,其中xx人及格,及格率為xx%左右;優生只有xx人,優生率為xx%左右,這個成績相對于同類鄉鎮來說應該很好了。這期要參加瀘州市會考,因此教學內容較為繁重,這學期我將通過各種途徑來提高教學成績。

    本學期共五章內容,針對每章內容具體分析如下:

    第五章、各具特色的四大地理單元。

    學習方法。

    方面為后續認識區域部分的`學習打下基礎。

    本章重難點:

    1、在地圖上找出秦嶺、淮河,說明秦嶺—淮河一線的地理意義。

    2、能填表比較四大地理單元的特征。

    3、能說出各地理單元自然地理環境對生產、生活的影響。

    第六章、認識不同區域。

    在學習了第五章“各具特色的四大地理單元”,了解中國整體概況之后,本章轉入中國分區地理的學習。本章是中國地理“認識區域”部分的主體,課本選擇了東北、首都北京、長江流域、西部地區和臺灣五個不同內型的區域構成本章的五節內容(另外還有第七章專門講珠江三角洲地區)。課本選擇的區域,縱貫南北,橫聯東西,有利于學生從不同的角度由部分到整體地認識祖國,并學會不同類型區域的學習方法。

    本章重難點:

    1、“運用地圖資料說出區域產業的結構與空間分布特點”,為本章重點之一。

    2、“舉例說明區域內各自然地理要素的相互聯系和相互影響”既是重點,又是難點。

    3、“舉例說出區際聯系對區域經濟發展的意義”,為本章重點之一。

    第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲。

    珠江三角洲地區,是我國改革開放起步最早、經濟發展創造的奇跡最多的前沿地帶,是我國一個富有特色的地理區域。因此,本教材選擇珠江三角洲地區這一典型區域作為學生學習區域的基本內容,還同時介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯系密切的香港、澳門特別行政區。

    本章重點:

    1、“運用地圖說出珠江三角洲的位置、范圍,并對區域的地理位置做出簡要評價”,既是重點也是難點。

    2、舉例說出影響珠江三角洲農業和工業發展的地理因素。

    3、舉例說明祖國內地對香港、澳門經濟繁榮所起的作用。

    本章難點:

    1、外向型經濟對珠江三角洲經濟發展的促進作用。

    2、分析珠江三角洲地區城鎮化發展的特點及其形成的主要原因,在此基礎上理解珠江三角洲地區社會經濟的發展與周邊地區的聯系和影響。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇十八

    二、情況分析。

    (一)教材分析。

    第一章中國的疆域與人口。

    第二章中國的自然環境。

    第三章中國的自然環境。

    第四章中國的區域差異。

    三、教學目標。

    四、教學措施。

    4、重點熱門抓輻射,重點依據生活實際的具體題目,運用地理知識解決題目,學以致用,活學活用,切忌將教材內容重復溫習一遍,運用探究性,自主性的學習方法,相互研究,回納,讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的題目,激活學生思維,培養學生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射”

    6、認真學習新課程標準理論,領會新課標精華,用科學理論指導教學實踐。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇十九

    以(地理課程標準)為依據,努力使每一個學生通過學習地理,能夠對地理學知識有更深入的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“會學地理”

    二、教材分析:

    (一)本冊教科書由以下三大部分組成。

    第一部分是對中國地理區域差異的宏觀介紹。簡略介紹了“四大地理區域的劃分”“北方地區和南方地區”“西北地區和青藏地區”等內容。本章是中國區域地理的開篇,上承中國地理總論部分,下啟中國地理區域部分。

    起到兩方面的作用:1、使學生從整體上把握區域差異,為后面認識各分區地理特點作知識上的鋪墊;2、由于后面的區域選擇不能過多,有了宏觀整體認識之后才能避免以偏蓋全。

    第二部分是以案例的方式,對中國的區域差異進行具體介紹。所選區域按照省級區域--省內區域--跨省區域的方式組合。省級行政區作為我國建制歷史悠久的一級行政區劃,既是行政區,又是經濟區、文化區,在國家政治經濟生活中具有重要的意義。因此,教材選擇了較多的省區案例(5個)。其次,一些各省區內部在自然、人文或經濟發展等方面也形成了富有特色的地理單元,教材選擇了珠江三角洲和西雙版納作為省內區域的案例;此外,由于自然或人文等方面的聯系,我國還有許多跨越省界的區域。教材選擇了黃土高原、長江沿江地帶作為案例,來認識我國的跨省區域。

    第三部分是全書,乃至全套地理教科書的結束語。由于是中國地理的最后一章,因此,先從中國出發,介紹我國在綜合國力上的整體提高,再從世界著眼,分析當今世界是一個怎樣的世界,我們應該如何面對當代世界的挑戰,從而增強學生的責任意識。這樣設計,一方面與七年級世界地理部分相呼應,另一方面始終把中國與世界緊密相連,使教科書有比較高的立意。

    (二)教材圖文并茂,培養形象思維和空間思維。

    人教版八年級下冊地理教材,版式設計生動活潑,對地理問題的敘述,文字簡明扼要形象有趣,同時借助多姿多彩直觀生動的插圖,針對性強,十分有利于學生形象思維和空間思維的培養。例如,我國四大地理區域的劃分,文字簡短精悍,圖片卻有五幅之多。首先出現的是我國四大地理區域圖,讓學生進行感性認識,形成形象思維。如何劃分呢?通過教師的引導,學生認真的閱讀課本中的圖5.5、圖5.6、圖5.7,圖5.8,逐步進行分析,很快就能掌握我國四大地理區域的劃分方法,空間思維也在讀圖分析過程中培養起來了。

    (三)反習慣順序,培養集中思維和發散思維。

    人教版八年級下冊地理教材,拋開傳統的區域地理編排方式,不再是長期以來各地理區域的地理要素的(如位置、地形、氣候、物產等)展開式,雖然這種展示方式組織條理清楚,體現了知識的類型化,但缺點也十分明顯,它使課文變得千篇一律,不容易突出各地區的區域差異。新教材反習慣順序,用省級區域礎—省內區域—跨省區域這樣的順序來編排。將“省(直轄市、特別行政區)”作為學生認識我國區域地理的基本單元,從這里入手,再對省區內部在自然、人文或經濟發展等方面富有特色的一些地理單元進行探討。最后,從更宏觀的角度,對一些跨越省界的區域(如黃土高原)進行探討。這樣的編排使學生進行思維活動時要以大量的信息貯存為前提,將分散的知識進行歸納總結,不但有利于學生在學習過程中,強化集中思維,也有利于培養多側面、多角度思維的發散思維。

    該教材針對初中生的特點,設置了多個學生活動,同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用,同時活動又利于學生主體作用的發揮。

    三、學情分析。

    年級整體情況較好,生活、學習基本上能按部就班。但每個班有5、6名學生基礎很差,學習沒興趣,轉后任務很也很重。

    四、教學目標。

    知識與技能:

    4、通過對黃土高原和長江沿江地帶的學習,能在地圖上認識主要的地形類型,并能描述區域的地形特征、氣溫、降水分布概況,歸納出區域的重要氣候特征,能說明某區域自然地理要素之間的相互作用和相互影響,認識區域發展與生態環境保護的辨證關系。

    過程與方法:

    1.通過各種途徑感知身邊的地理事物,并形成地理表象,初步學會根據收集到的地理信息,通過比較抽象,概括等思維過程,形成地理概念,進而理解地理事物的分布和發展變化的基本規律。

    2.嘗試運用已獲得的地理概念,地理基本原理,對地理事物進行分析。

    3.嘗試從學習和生活中發現地理問題,提出探究思路,搜集相關信息,運用有關知識和方法,提出看法或解決問題的思路。

    4.運用適當的方法和手段,表達自己的學習的體會、看法和成果,并與別人交流。

    情感態度與價值觀:

    1.熱愛家鄉,熱愛祖國,熱愛社會主義,關心家鄉和祖國的建設,增強對祖國和民族發展的責任感。

    2.正確認識我國不同地區的地理差異,理解和熱愛祖國優秀的文化傳統。

    3.進一步樹立協調人地關系的觀點、地區差異的觀點、因地制宜的觀點、地區發展潛力的觀點和可持續發展的觀點,進一步學會運用這些科學觀點分析和解決一些地理問題。

    4.正確對待我國人口、資源和環境問題,進一步養成積極向上的人生態度,依法規范自身行為和影響他人,并以力所能及的實際行動保護環境,節約資源和能源。

    五、教學措施。

    1.教學中要充分發揮雙主體的作用,采用各種形式,給學生一個學習探究、合作的空間,培學習地理的興趣、積極性和主動性,在加強“雙基”的基礎上,注重過程和方法,情感態度和價值觀的形成與培養。

    2.有計劃、有步驟地指導學生學閱讀一些信息資源,提高讀圖能力,并且要大力開發課程資源,豐富學生的地理知識,學習生活中的地理,學習有用的地理。

    3.教學中要做到精講,重知識體系、結構、聯系和思維方法及解題思路,不要面面俱到、拖泥帶水,要講究教學技巧和藝術,提高課時效益。訓練題要做到精癬精練,鼓勵微型試題。做到講練結合,努力提高復習效率。

    4.重點熱點抓輻射。重點據生活實際中的具體問題,運用地理知識解決問題,學以致用、活學活用,切忌將教材內容重復復習一遍,應在所例舉的重點熱點專題復習中,運用探究性、自主性的學習方法,相互研討、歸納,讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學生思維,培養學生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?!?/p>

    5、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練。

    6、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

    7、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

    8、積極參加教研教改活動,在教研組、教導處、教科室的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

    9、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇二十

    認真學習和貫徹國家教育改革綱要,全面實施地理新課程改革,努力探究偏遠地區中學地理教學改革的新途徑、新方法,認真落實蒙西陽光學?!皩W案”教學模式,把“自學,精講,以練為主”的教學指導思想發揮到極至。教學中以《地理課程標準》為依據,鉆研地理教材,認真備課和編寫學案,努力使每一個學生通過學習地理,能夠對地理學知識有更深入的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展。通過學習學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生由以前的“學會地理”轉變為“會學地理”。

    二、學生狀況分析。

    蒙西陽光學校今年發生了很大變化,兩校重組,學生的層次出現了差異,據本人了解,初二四班學生的地理基礎不是很扎實,教學中要區別對待。其他三個班級的學生地理學習水平不相上下,基礎相對牢固,對今后的地理學習有很大的幫助。同時經過七年級一年的地理學習,同學們已經掌握了地理學習的一般方法,課堂整體秩序也有所好轉,自學能力也上升到一定水平,相信本學期的地理教學工作將會圓滿完成。

    三、教材分析。

    八年級上冊地理教材圖文并茂、生動形象,學生易于接受。課本結構設計中加大了“活動”的力度。力圖加強地理教學中的學生活動,通過學生討論、探究、實踐的教學途徑轉變學生的學習方式。八年級上冊地理為中國地理知識的宏觀闡述,主題是從整體上介紹中國的概況,主要包括從世界看中國、中國的自然環境、中國的自然資源、中國的經濟發展等四個大的方面。

    第一章:從世界看中國,共分三節。主要學習中國的位置、疆域、行政區劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區劃的名稱、簡稱和行政中心,以及部分省級行政區劃的地理位置,記住中國省級行政區劃圖。

    第二章:中國的自然環境,共分三節。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況,以及對我國經濟發展的影響。本章在中國地理中占有重要的作用,內容繁多,難度較大。教學中應注意結合立體模型圖,以幫助學生理解和掌握。

    第三章:中國的自然資源,共分三節。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。重點介紹了土地資源和水資源。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。

    第四章:中國的經濟發展,共分三節。介紹了中國的交通、農業和工業的基本情況,和取得的成就,分析影響交通、農業和工業分布的因素。

    四、具體教學措施。

    1、必須以新理念指導教育教學。落實“自學精講,以練為主”的教學模式,加強集體備課,精心準備地理學案,力求每節課學生各取所需,做到天天清、課課清、堂堂清。

    2、強化地理學案,以“知識問題化、問題習題化、習題基礎化”為思路,深化學案的設計和應用。

    3、關注學生個體差異。在面向全體的同時,進行分層次教學,對學習有困難的學生給予更多的關注和輔導,提高整體地理學習質量。

    4、充分發揮教師的引導作用。進行學法指,和探究性學習,多給學生思考、分析的機會,提高學生思維能力。最終使學生掌握學習地理的方法而非死記課本知識點。

    5、突出地理學的“地域性”和“綜合性”特征。引導學生從不同角度看待地理現象和問題,逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識。

    6、重視地理讀圖、析圖、用圖能力的培養,運用好地理學科的第二語言-地圖。

    7、密切聯系生活和生產實際,注意挖掘學生的生活經歷和體驗,盡可能多地聯系學生的生活實際,使學生感受到地理就在身旁,感受地理學科的有用性。

    8、指導學生開展地理實驗,培養學生動手能力和實踐能力。

    9、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

    10、及時對學生的學習情況做出評價,注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

    五、教學研究。

    由于本人今年要撰寫研究生畢業論文,論文的題目與實際教學密切相關,所以在教學中不斷學習地理教學的相關理論書籍,用理論指導實踐,并在實踐教學中總結經驗,最終完成論文的撰寫。

    八年級地理教學計劃及教學進度(模板21篇)篇二十一

    以《地理課程標準》為依據,努力使每一個學生通過學習地理,能夠對地理學知識有更深入的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“會學地理”

    初二年級是經1年半學習,年級整體情況較好,生活、學習基本上能按部就班,任教年級約120名學生,有三個班級,基本形成了有序課堂,為有效教學事先存在了基礎。個別學生有時不能形成班級焦點,必須進行較多的組織教學。有不少學生好動、貪玩,精力不集中,學習方法欠恰當,因而學習成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強思想教育,做到因人因材施教。

    該教材針對初中生的特點,設置了多個學生活動,同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用,同時活動又利于學生主體作用的發揮。

    初中地理整學期的教學內容,實際上就是基礎知識和靈活運用理論解決實際問題兩大部分。

    復習基礎知識,必須以書本為主,將書本看透,圖看懂,達到重點知識理解記憶。只要基礎知識能理解掌握,通過活動題檢驗理解的程度。如果活動題能順利解決,那基礎知識也就基本掌握,靈活運用理論解決問題的前提條件就已經具備。

    初一地理第一章《地球和地圖》和第三章《天氣和氣候》是本學期的復習教學重難點。

    第一章《地球和地圖》最難,學生普遍掌握較差。轉入復習時,這部分應作重點講解復習。經過初一的學習,學生的理解能力和空間想象能力已有所提高,復習時再講解,學生理解起來就應該容易些。所以,教師應抓住這個時機全面系統地引導學生理解掌握,給學生一個整體知識的框架,讓學生理清思路。

    第三章《天氣和氣候》的難度比第一章少降低一些。復習時可以多以實際生活作為例子幫助學生理解記憶,尤其是第二、三節氣溫、降水時空分布的變化。

    這兩章內容都應以讀圖理解作為突破,其他章節可以點清重點,讓學生理解記憶。

    總之,復習要緊扣教材,有效運用地圖,精選練習加以訓練鞏固。初一地理難點,重點很多。大部分學生對基礎知識的鞏固還不過關,所以復習的方式應以夯牢重點基礎知識記憶,抓住讀圖理解掌握為主。

    下冊區域地理以課本圖為重點抓住關鍵,做到圖文結合,掌握基礎培養能力。

    總之,復習要緊扣教材,有效運用插圖,精選練習加以訓練鞏固。

    初二重點章節有:

    第一章第一節《遼闊的疆域》;。

    第二章《中國的'自然環境》;。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    學期工作計劃的總結部分可以用來回顧學期的收獲和不足,為下個學期的工作做好準備。在下面的范文中,我們可以看到一些成功人士是如何制定和實施學期工作計劃的,希望對大家
    近期,我完成了一份詳細的述職報告,記錄了自己在工作中的成就和困惑。這些范文中有一些是對個人的工作成果進行總結的,你可以從中學習到如何突出你的優點。即將過去的xx
    在學習過程中,我們會經歷各種挑戰和困惑。心得體會是我們對這些經歷的反思和體會,可以幫助我們更加深入地理解知識。心得體會是我們在生活和學習中得出的一些重要經驗和感
    社會實踐可以幫助學生了解不同行業和職業的特點和要求。以下是一些社會實踐心得體會的范文,希望能對大家有所幫助.心得體會。(一)。在我的打工生活中,我也明白了許多:
    預備黨員的入黨宣誓是一種莊重而嚴肅的儀式,意味著他們將肩負起黨的使命和責任,并為之奮斗終身。接下來,讓我們一起來看看一些典型的預備黨員組織生活實例。
    在月工作總結中,我們可以總結自己的工作成果和取得的成績,同時也要深入分析其中的原因和影響因素。以下是小編為大家整理的一些優秀的月工作總結范文,希望能給大家提供一
    在合同協議中,雙方應明確約定交易的具體內容、價格、交付時間等重要條款,以確保雙方權益的平衡。請參考以下范文,為您的合同協議加入更完整和詳盡的條款。二、乙方僅擁有
    通過撰寫演講稿,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和組織能力。這是一些成功演講者的經典演講稿范文,希望能夠給大家帶來啟發和幫助。今天會議的主要任務是深入學習貫徹習近平新
    財務工作總結可以幫助我們總結方法和經驗,提高工作的質量和效率。以下是幾篇財務工作總結范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。從學校生活到社會工作的轉變,從在
    教師工作總結能夠推動教師專業發展,提升教育教學質量。教師工作總結的寫作技巧和注意事項,請參考以下范文,希望對你的寫作有所幫助。馬上就要面臨期末考試了,在一年級語
    行政部門是一個組織中負責處理行政事務和管理運作的部門。以下是一些行政工作的核心要素和方法論,希望對大家的工作有所啟示。行政訴訟二審上訴狀怎么寫?下面是小編給大家
    實習心得是我們對實習過程中的各種情況和感受進行記錄和總結的一種形式,有助于我們反思和提高。通過實習,同學們對自己的職業發展規劃和目標有了更明確的認識,以下是他們
    培訓心得的撰寫可以讓我們更好地發現自身的優缺點,為今后的學習和工作提供指導和借鑒。以下是一些學員的培訓心得,他們分享了自己在學習中遇到的問題和解決方案,希望能給
    通過寫培訓心得體會,可以更好地將所學知識轉化為實際應用能力。下面是一些參加培訓后寫的精彩培訓心得體會,希望對大家的學習和工作有所幫助。八月二十四、二十五號兩天,
    國旗下講話稿,是激發愛國熱情、塑造民族精神的有效方式。這些國旗下講話范文是學生們在國慶節等特殊時刻的精彩演講稿。尊敬的領導,老師,親愛的同學們:大家早上好!我今
    寫月工作總結可以幫助我們更清晰地了解自己的工作重點和難點,從而提高工作的效率和質量。為了幫助大家更好地撰寫月工作總結,我整理了一些范文,供大家參考和學習。
    工作心得是對過去工作經驗的一種總結和反思,可以幫助我們在今后的工作中不斷完善自己。小編為大家準備了一些成功的工作心得范文,希望能夠給大家在工作中提供一些新的思路
    通過寫學習心得,可以反思自己的學習方法和學習效果,找到提高學習效率的途徑。以下是一篇學生撰寫的學習心得,講述了他在學習過程中的心路歷程。柴靜作為國內知名的記者型
    根據租賃合同,出租方應當提供符合租賃標準的房屋或設備,承擔維護和修繕的責任。下面是一些常見租賃合同樣本,供大家參考和借鑒,希望能幫助到大家更好地撰寫合同。
    在忙碌的工作生活中,年度總結成為我思考自己成長的重要節點。請大家積極閱讀以下的年度總結范文,相信會對我們的寫作能力和素養有所提升。匆匆流逝的歲月讓我意識到今年的
    租房可以為租房者提供優質的生活體驗,但也需要適應和熟悉新的環境和生活方式。想要了解租房的種種情況和問題嗎?以下是一些租房范文和解決方案,供大家參考。
    半年總結不僅是對個人成長的總結,也是對團隊、組織甚至整個社會的貢獻的總結。在下面這些半年總結范文中,你可能會找到一些適合自己的寫作方式和表達方式。一學年來,本人
    優秀作文是對自己思維和表達能力的一種挑戰和考驗,只有在不斷努力和實踐中才能逐漸提升。下面是一些常見作文錯題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯誤。當人們看到他的遺
    助學金申請書是學生向學?;蚪M織申請教育資助的一種書面材料。接下來是一些申請助學金時需要注意的重要事項和準備工作,請大家務必仔細閱讀。尊敬的校領導:您好!我是來自
    學習心得可以幫助我們發現自己的優點和不足,有針對性地進行改進和提高。寫學習心得讓我深刻體會到學習的過程是一個反復試錯和積累提高的過程,不能畏懼失敗和困難。
    心得體會是對自己經歷和感悟的總結和歸納,具有重要的思考和指導作用。2.以下是一些優秀的心得體會范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。。是機會來的太巧還是我的運氣,
    通過寫心得體會,可以讓我們更好地理清思路、總結經驗、反思問題。接下來,小編為大家推薦幾篇優秀的心得體會范文,大家一起來欣賞吧。我單位組織了中醫醫院所有的醫護人
    更多申請書是一種向對方展示自己的機會,在有限的篇幅內全面展示自己的能力和特長。掌握了一些寫作技巧和要點,以下是一些優秀的更多申請書范文,希望對大家有所啟發。
    社會實踐可以培養學生獨立思考和解決問題的能力,增強他們的自信心。接下來是一些社會實踐的實際效果和影響,讓我們一起來了解一下。一切都是出于緣分,如果不是四月的一天
    通過月工作總結,我們可以檢驗和評估自己的工作能力和專業水平,以便更好地提升自己的職業素養。看看以下這些優秀的月工作總結范文,或許能夠給你帶來一些寫作上的啟示。
    軍訓心得是對參加軍事訓練后的反思和建議進行總結和梳理的一種文章材料,它能夠幫助我們發現問題、改進不足,并提出進一步的發展計劃,我覺得我們需要撰寫一份軍訓心得。接
    在撰寫述職報告時,我們不僅要關注工作績效,還應該注重提供具體的案例和證據來支撐自己的表述。學習這些成功的述職報告范文,提升自己的寫作水平和表達能力。
    描述工作過程、結果和反思的述職報告,能夠為個人的職業規劃和晉升提供有力支持。閱讀一些成功的述職報告范文,可以為我們提供寫作思路和靈感。我叫xx,男,現年43歲,
    在學校里,學生通過各種課程和活動,提升自己的能力和素質。最后請大家欣賞下面這些學??偨Y范文,相信會給你帶來一些啟示和幫助。三、任務:武術是以中國傳統文化為理論基
    融資租賃具有較高的靈活性,企業可以根據自身的需要選擇合適的租賃期限和租賃方式。接下來是一些融資租賃的注意事項和技巧,希望能給大家提供一些幫助。出租方(以下簡稱甲
    活動策劃需要從參與者的角度出發,考慮他們的期望和需求,使活動更加貼近他們的心理。這是一份集市場調研、策劃方案和執行計劃于一體的活動策劃文檔。活動地點:排下操場。
    活動策劃是指在特定的時間和地點,為了實現某種目標而系統規劃和組織各項活動的過程。下面是一些優秀的活動策劃案例,這些案例涵蓋了不同類型的活動,不同行業的需求,希望
    教學工作計劃要求具備明確的目標、科學的安排和務實的實施。小編為大家整理了一些優秀的教學工作計劃,歡迎大家閱讀和參考。中國在過去幾千年里幾乎一直是世界文明的中心,
    月工作總結對于團隊來說也非常重要,可以促進團隊成員之間的交流和協作,提高整體的工作效能。借助以下范文,我們可以更好地理解月工作總結的重要性和意義。下面我針對11
    在完成作業和測驗時,他表現出了很高的專注和認真態度。下面是一些精選的學生評語范文,通過閱讀這些范文,我們可以更好地了解如何撰寫準確、有力的學生評語。
    心得體會不僅可以幫助自己成長,也可以與他人分享,促進彼此的學習和進步。在以下的心得體會范文中,作者深入思考和反思了自己的成長和經驗,值得我們學習和借鑒。
    敘事文是一種通過敘述事件或故事來傳達感情、道德或寓意的文章類型,它可以幫助讀者感受到人生的酸甜苦辣。接下來是一些優秀的總結范例,希望能給大家提供一些寫作上的幫助
    寫教師心得體會有助于增強教師的自信心和滿足感,同時也可以為其他教師提供有益的經驗和建議。以下范文精選了一些教師心得體會,希望能給您的寫作提供一些創作思路。
    培訓心得體會可以幫助我們總結和提煉出培訓中的亮點和問題。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,供大家參考和借鑒。一轉眼,為期三天的新進教師崗前培訓結束了。教育局為
    寫月工作總結可以幫助我們及時調整工作方向,進一步提高工作質量和效率。下面是一些成功職業人士的月工作總結,他們的寫作風格和思路或許可以對大家有所啟發。
    通過自我評價,我們可以及時調整和規劃自己的學習和發展方向,實現個人目標的持續提升。在下面的范文中,你可以看到不同人的自我評價方式和角度,希望能夠給你帶來新的思考
    總結是一個反思自己成長和提升的機會,也是對過去的肯定和對未來的規劃。接下來是小編為大家推薦的一些經典范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的啟示。回顧大學三年,通
    編寫工作計劃書可以提高我們工作的專注度和效率,避免拖延和不必要的浪費。為了方便大家更好地編寫工作計劃書,以下是一些成功的實例供參考。1、繼續抓好黨建工作,堅持共
    范文范本所具備的杰出特點可以成為我們自己寫作時的借鑒和參考。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望能給大家提供一些寫作的參考。悄然溜走的歲月,轉瞬即逝的年華。轉眼
    畢業生不應該止步于學歷,要不斷學習和進取,提升自己的綜合能力。以下是小編為畢業生們篩選整理的一些總結寫作技巧,希望對大家的寫作有所啟發。畢業在即,作為一名醫學生
    讀書心得是一個提升自己修養和素質的過程,可以開拓我們的視野,豐富我們的精神世界。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,供大家參考學習。歌德說:“讀一本好書,就是和
    工作心得是在一段時間內對工作過程和成果進行總結和歸納的一種文字記錄,它有助于我們反思和提高工作效率。希望以下范文能給大家提供一些關于工作心得寫作的指導和啟發。
    教師工作計劃是教師對自身工作進行反思和總結的產物,它能夠幫助教師不斷完善自己的教育教學能力。以下是小編為大家準備的教師工作計劃樣本,希望對大家有所幫助和借鑒。
    班主任工作計劃應當與學校的教學計劃和管理方案相適應。班主任工作計劃是班級管理的重要依據和指導方針,要根據學校的教育方針和學生的實際情況制定。班主任工作計劃要明確
    教師工作總結是在一學年的結束,對教師在教學和工作中的表現進行總結和評估的一種重要材料。如果你正在為寫教師工作總結而犯愁,不妨先看看以下范文,或許能給你一些靈感和
    年底總結是對過去一年的工作和學習進行回顧和總結的重要步驟。通過閱讀以下范文,你可以看到年度總結在個人和組織發展中的重要作用,以及如何在總結中凸顯關鍵信息。
    采購的目標是獲取高質量的物資和服務,并以合理的價格進行交易,滿足生產運營的需求。以下是一些實用的采購技巧和經驗分享,希望能夠對大家有所幫助。第二條質量標準:所供
    在現代經濟中,采購管理的重要性愈發凸顯,它直接影響著企業的競爭力和盈利能力。在下列范文中,我們總結了一些制定采購計劃和執行采購流程的步驟和要點,供大家參考。
    下半年是我們實現目標的關鍵時刻,需要我們積極行動起來。小編為大家準備了一些精選總結范文,這些范文不僅內容充實,還展示了優秀的表達和寫作技巧。1、精益求精抓信息。
    個人總結是對自己在一段時間內的學習、工作和生活等方面做出的自我評價和總結。小編特意為大家收集了一些優秀的個人總結范文,希望能幫助大家寫出更出色的總結。
    月工作總結是我們與團隊進行溝通和交流的重要方式,可以促進團隊合作和協作。接下來是一些脫穎而出的月工作總結,希望對大家寫作提供一些啟示。xxx年以來,我隊認真執行
    在學校中,學生和老師之間建立了良好的師生關系,形成了積極向上的學習氛圍。如何評估學校的綜合實力和教育質量?以下是一些評估指標和方法,供大家參考。歲月匆匆,一晃又
    月工作總結是一個自我激勵和激勵他人的機會,通過總結,我們能夠更好地認識自己的優勢和劣勢。以下是一些月工作總結范文供大家參考。希望通過這些范文,大家可以有更好的理
    撰寫月工作總結時,要深入分析自己在工作中遇到的問題,為下一個月的工作提供解決方案和改進措施。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習。
    銷售工作鍛煉了我的團隊合作和協調能力,與同事們形成了緊密的合作關系。銷售工作總結范文中的經驗總結和反思可以幫助我們在工作中更好地把握銷售機會。總之,今年我將更加
    助學金申請書是學生通過自身努力爭取到的一種資助機會,因此應該認真對待和精心準備。這些助學金申請書范文涵蓋了不同背景和學習方向的申請者,可供大家參考和借鑒。
    學習心得的書寫可以加強對學習過程中的收獲與體驗的回顧和整理。學習心得范文二:學習中的困難可以讓我更加堅定自己的意志,努力去克服,最終取得了不錯的成績。
    自我總結是對自己一段時間內的學習、工作和生活進行概括和總結的一種思考方式。我們一起來看看下面這些自我總結范文,或許可以從中找到共鳴和啟發。過往的經歷在我腦中翻動
    租賃合同的存在有利于規范市場秩序,提高租賃交易的透明度和效率。以下是一些實用的租賃合同示范,希望能對大家的租賃過程有所幫助。。出租方:(以下簡稱“甲方”)。承租
    軍訓心得是對軍事訓練中遇到的問題和困難進行思考和分析,提出改進意見的一篇文章。"以下是小編為大家整理的軍訓心得范文,供大家參考借鑒,并希望能夠給大家寫作帶來一些
    在一個公司中,常見的部門有人力資源部、市場營銷部、財務部等。不同部門之間的沖突如何解決?以下是一些有效的處理方法。今年全區安全生產應急管理工作總體思路是:以貫徹
    撰寫學習心得可以激起學習的熱情,提高自身對知識的渴望程度。在這里,小編為大家整理了一些精心挑選的學習心得范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的案例。
    新年總結不僅僅是對自己的一種交代,更是對未來的一種期許。現在就讓我們一起來看看小編為大家準備的精選新年總結范文吧!好吧原諒我三四個月的消失。也許我一年中消失一兩
    通過寫實習心得體會,可以進一步加強對實習期間所學知識和技能的理解和應用。小編為大家精選了一些優秀實習心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助和借鑒。畢業實習是每個
    環保工作的開展需要充分的計劃、組織和執行,要形成系統的運行機制。這是一些環保講演稿的范文,希望可以給大家提供寫作思路。1.適當地運用對比比較等手法通過事物相互間
    擔保是一種依法制定的條款,可以保護債權人的權益,防止債務人以各種手段逃避履行債務。擔保是指一方為了保證另一方能夠履行約定的權利和義務,而向第三者提供的經濟或法律
    思想匯報是一種自我觀察和自我反省的方式,有助于我們發現自身存在的問題并提出改進的方案。閱讀這些思想匯報范文,我們可以找到共鳴和啟示,發現自己的不足并尋找改進的方
    教師總結是教育教學工作中不可或缺的環節,能夠幫助教師深入反思自身的教學方式和效果。小編為大家收集了一些優秀的教師總結,希望能夠給大家提供一些思路和啟發。
    月工作總結可以幫助我們形成學習的習慣,不斷反思和總結經驗,提高自己的職業素質和工作能力。接下來,小編為大家整理了一些精選的月工作總結樣本,希望能給大家一些啟示和
    述職報告是一個對自己所在崗位上工作情況的客觀評價,因此需要我們在寫作過程中盡量客觀公正。小編為大家整理了一些優秀的述職報告模板,供大家參考使用。各位領導、同事們
    優秀作文常常能夠通過生動的描寫和豐富的細節使人物形象鮮明,情節生動。以下是小編為大家推薦的幾篇優秀作文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。淡淡的雨絲,像是今日的幻夢
    優秀作文是在學習中表現出色的一種寫作方式,它能夠展示學生的思維和語言表達能力。以下是一些優秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發。經過認真學習開縣天白初
    經典作品具有讓人產生共鳴和思考的能力,在人們的心中占據著獨特的地位。這是一篇總結經典作品的精選范文,希望能夠為大家提供一些啟示和參考。不是,我國最早的天文學著作
    軍訓心得是在軍事訓練期間對自己的體驗和感悟進行總結和歸納的一種文書。以下是一些優秀的軍訓心得范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考和思路。祖音老師曾在《觀刈麥》
    培訓工作總結是對培訓活動效果進行總結和評估的一種方法。小編為大家整理了一些優秀的培訓工作總結范文,希望能夠給大家以參考和指導。20xx年的1月6日至10日,我有
    每一次的心得體會都是一個寶貴的收獲,它能夠對我們的思考和反思起到積極的促進作用。以下是小編整理的一些優秀心得體會范文,供大家互相學習和借鑒。隨著信息技術的高速發
    鍛煉寫作能力是一個長期的過程,每篇作文都是一個進步的機會。接下來是一些獲獎作文的摘錄,展示了寫作的精髓和優秀之處?;瘜W:1、化學公式每天要背;。2、看書,不懂的
    優秀作文需要有生動的描寫和形象的比喻,讓讀者能夠產生直觀的感受和形象的聯想。這些優秀作文范文展現了作者扎實的文學素養和深入的思考能力。可愛。每個人都對“可愛”這
    在實習鑒定中,我們可以對學生的實習過程、工作態度和專業能力進行全面評估。下面是一些實習鑒定的案例,希望能給大家提供一些寫作思路。20xx年11月29日至12月1
    黨員心得體會是黨員個人在黨組織工作中的一種積累和總結,是對自身經驗和教訓的一種反思和總結。以下是一些黨員通過實踐總結的典型案例和心得體會,供大家共同學習參考。
    我們的轉正思想匯報已經到了必須寫的時候了,我們需要認真對待。以下是小編為大家收集的轉正思想匯報范文,供大家參考和借鑒?;瘜W化工學院學生黨支部“學黨章黨規,做合格
    導游詞要根據游客的需求和背景做適當調整,使其更貼合游客的興趣和需求。我們的每一步都踩在歷史的足跡上,讓我們一同回到過去,感受那段歷史的震撼。華山是我國著名的五岳
    你知道在五一勞動節表彰大會該講什么嗎?那么,下面請看本站小編給大家整理收集的五一勞動節。希望對大家有幫助。值此“五一”國際勞動節來臨之際,首先向在座的各位領導和
    讀書心得是對書籍的一個回顧和總結,可以幫助我們發現書中的亮點和不足之處。希望以下讀書心得范文能夠為大家提供一些寫作的思路和技巧,幫助大家寫出更有深度和品格的讀書
    自我評價是自我成長的必經之路,它能夠幫助我們發現自己的優勢和不足,從而提高自己的表現和能力。以下是小編為大家整理的自我評價范文,供大家參考借鑒。我是xx房校的x
    自我評價可以促使我們思考自己的成長軌跡和未來發展方向。接下來是一些自我評價模板,希望對大家寫作自我評價有所幫助。我是xx系xx,從跨進校門那一刻起,我便下定決心
    青春是人生中最美好的時光之一,充滿了激情和不可預測性。以下是我們為您準備的一些關于青春的精彩故事,讓我們一起來欣賞吧。尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!青春原本
    自查報告的撰寫是一種自我評估和自我反省的過程,它可以幫助我們更好地認識自己、完善自己,并不斷提高自己的綜合素質。自查報告是對自己在某個領域進行全面檢查和評估的一
    社會實踐報告能夠促使學生思考社會現象、問題和現代化的發展趨勢,加深對現實社會的理解。以下是一些社會實踐報告的精華部分,希望能夠幫助大家更好地理解和書寫自己的報告
    每個月的工作總結可以幫助我們找到工作中的亮點和成就感,激勵我們在工作中更加努力。無論是初入職場的新手還是資深的職場人士,都可以從這些月工作總結范文中獲得一些啟示
    主站蜘蛛池模板: 国产精品久久久久影院嫩草| 久久er热视频在这里精品| 精品福利一区二区三区| 亚洲精品国产精品乱码不卡| 特级精品毛片免费观看| 精品在线免费观看| 亚洲精品乱码久久久久久久久久久久| 亚洲精品无码99在线观看| 久久精品水蜜桃av综合天堂 | 亚洲精品二区国产综合野狼| 综合精品欧美日韩国产在线| 中文字幕无码精品亚洲资源网久久| 免费精品99久久国产综合精品| 精品国内片67194| 国产欧美精品区一区二区三区| 精品精品国产高清a毛片| 尤物国产在线精品福利一区| 精品无码久久久久久午夜| 久久99精品久久只有精品| 国产精品丝袜一区二区三区| 97精品伊人久久大香线蕉app| 老司机91精品网站在线观看| 欧美精品在线一区| 国产精品小视频免费无限app| 久久精品免费网站网| 日韩精品无码免费一区二区三区 | 青青青国产精品国产精品久久久久| 黑巨人与欧美精品一区 | 国产乱码伦精品一区二区三区麻豆 | 精品国产免费一区二区三区| 日本一区二区三区精品国产| 久久精品国产亚洲麻豆| 亚洲精品综合久久| 97久久国产亚洲精品超碰热| 国产亚洲精品资在线| 99热亚洲色精品国产88| 亚洲精品乱码久久久久久中文字幕 | 国产a精品视频| 在线涩涩免费观看国产精品| 亚洲国产另类久久久精品小说| 亚洲国产另类久久久精品|