優秀作文要注重細節的描寫和展示，通過具體的描寫和細膩的語言，使文章更加生動形象。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，它們不僅在表達方式上獨具匠心，還有著深刻的思考和感悟。
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇一
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
不知不覺，我們在這個曾經憧憬很久的學校生活了一年的時間，在這期間，我們被老師在欣賞過，表揚過，批評過；在這期間，我們茫然過，努力過，拼搏過；在這期間我們遇到過善解人意的語文趙老師，誨人不倦的數學李老師，幽默風趣的生物劉老師。而我要夸的老師卻是我們的班主任靳老師。
俗話說“嚴師出高徒”，這句話在我們身上簡直演繹得淋漓盡致。
開學不久的時候，靳老師會來查課間，而我們卻還像小學一樣，下了課就像小鳥擺脫了束縛他已久的鳥籠一樣男生聊聊游戲，女生聊聊明星，打了二分鐘鈴，只有一部分同學安靜下來了，其他的仍在吵鬧，突然間，所有同學都安靜下來，發現靳老師的臉黑得像天上的云一樣，感到大禍臨頭，馬上安靜下來，這是教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上都聽得見，終于我們還是難逃一劫，毫不留情的給我們劈頭蓋臉的數落一頓，給我們講了許多道理，也是自從那以后，七班的課間少了許多吵吵鬧鬧的無聊話語，而多了許多同學一起討論學習，一起互相背英語單詞的場景。
入室即靜，入座即學。就是指進了教室，就安靜下來，不要講話，坐在位置上，就要開始學校，不要開小差。入室當靜，非寧靜無以致遠；入座即學，真學習方能成才。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。靜能生智，靜能生慧。靜以促學，靜以養性。
在這一年中，靳老師對我們嚴格要求的點點滴滴中，我們不僅養成了許多好習慣，更多的是做人的道理。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇二
我有很多好朋友，尤其喜歡薛琪潤。
他有著一頭烏黑的密發、白白的皮膚上鑲嵌著一雙愛思考的眼睛。身體長得很結實，兩條粗壯的大腿走起路來很精神。
他上課坐姿端正、認真聽講、愛回答問題。下課后喜歡默默地坐在自己的座位上看書，是位名副其實的學霸。這次期中考試，他的總分位居我校三年級組第一名。
他是一個記極富愛心的人。有一次放學，我們一起走在回家的路上，一個小弟弟由于跑得太快，狠狠地摔了一跤。薛琪潤緊邁兩步上前扶起那位小弟弟。而我也看到了，卻沒有想起要去扶，肩并肩卻沒能邁出那一步。真是自慚形愧！
他還喜歡動手做實驗，今天做山楂糕，明天做個什么小儀器……。
他還有很多優點值得我學習，我喜歡他。
這就是我的好朋友——薛琪潤，一個積極上進有樂于助人的男孩兒。
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇三
在我家上房的墻壁上，有時會爬出一只壁虎。它是我的伙伴。
我第一次看見壁虎時，覺得它很丑，很害怕，好像要被它吃掉一樣，差點哭起來。我連忙大喊“爸爸，快來捉壁虎，快來捉壁虎！”，我一邊喊，一邊到處找棍子。但爸爸卻無動于衷，嚇的我渾身直冒汗，但爸爸卻慢騰騰地來到我身邊，告訴我，壁虎是益蟲，它是捉蚊子的能手，是人類的好朋友，好伙伴。但我一直對它沒有好感，總是不相信爸爸說的話。
有一天晚上，當壁虎又爬出來時，我就爬在遠處仔細觀察它的樣子。壁虎體形成扁形，土灰色，四肢短，尾巴細而長。壁虎粘附能力強，可在墻壁，天花板或光滑的平面上爬行。聽爸爸說，壁虎遇到危險時，它的尾巴會自行斷裂，以后再生出新尾巴。壁虎生活在墻壁內，以蚊、蠅、飛蛾、昆蟲為食。
此情此景，我一下子改變了對蚊子的看法：壁虎雖然很丑，但它為民除害。，人不能以貌取人，因為長得丑就責怪它，美不美，不在外表，而在于內心。
啊，我又多了一位好伙伴——壁虎。
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇四
我們三二班的好人好事如雨后春筍，層出不窮。
王靖玉同學同桌的耳朵受傷了，她立刻從書包里掏出衛生紙，小心翼翼地給他擦著，還問：“疼不疼？”看，她多好啊。
丁顏博同學學習很好，他每次考試都能拿高分。上課時，他目不轉睛地盯著老師講課，作文也寫得非常好。這應該跟他平時多讀書有關的。
王潤和同學熱心的，幫助同學。一次我值日，因為我個子比較矮，擦黑板的時候擦不到上面的，王潤和同學走過來說：“我來吧！”他一會就幫我擦完了。我很感激地說：“謝謝！”他謙虛地說：“不客氣！”
王苗同學她有一次拾到了五元錢，是自己留著呢還是上交呢？她又想：不行，如果自己留著的話就不是好孩子了！于是，王苗就把五元錢交給老師了。
我們三二班的好人好事多著呢，給你們講三天三夜也講不完呢！
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇五
我有一個好朋友，他的名字叫唐煒。他長得肉嘟嘟的，臉上的五官都好像快要縮到肉里去了。
他有著一雙小小的眼睛，閃爍著亮光；一個扁扁的鼻子，像一個無用的擺設掛在他的臉上；一只嘴巴，一打開，就像關不上的洪水，一個個字，從他嘴里吐了出來。而胖胖的他，跑起來總是令人忍俊不禁。
記得有一次，他跟一個人比賽跑步，我在一邊看著，覺得有些不可思議——要知道，他可是我們班公認的胖仔。我不禁為他暗暗捏了一把汗。只見他一蹦一跳地跑了起來。他一只腳在地上重重地蹬，向前跑去。臉上的肉像波浪似的一抖一抖的，目不轉睛的盯著前方。遠遠望去，像一個大肉球在緩緩前進。
他像一只兔子一樣，蹦蹦跳跳地向前跑著，他一只腳一蹬地面，跳了起來，又在落地時又一躍，這樣跳躍前進。其實，他跳得并不高，所以前進的速度很慢，可他卻并不知道，仍就以這種方式前進。他跳起來時，臉上的肉包上翹起，又向下落去，十分有喜感。
他跑著跑著，便停下來，走起路來，別人早已跑遠了，他還在那兒不緊不慢地走著。這速度，一只烏龜都能超過他。
終于，他不緊不慢的到達終點，對手早已等候多時了。他總是寬厚的笑笑，說：“你贏了。”便像一只企鵝似的搖搖晃晃的走開了。
唐煒的脾氣也很好，別人捏他的臉，他也只是寬厚的笑笑。
因為胖，我倆“臭味相投”，成了最形影不離的朋友。
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇六
今天，我來夸夸我們班的班長白文靜吧！
她后腦勺常常拖著一條馬尾般的辮子，圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，看起來很聰明！
她學習成績很好，尤其是數學。一次，老師出了一道比較難的題，大家一看到題都傻眼了，只有班長白文靜把手舉得高高的，老師叫她到去講臺上做，她三下五除二就把這道題的答案在黑板上寫得詳詳細細。老師表揚了她，同學們也都很佩服她。
她也非常愛看書，只要有一點空閑，手里都在捧著一本書在看。我記得有一次下課了，大多數同學都出去玩了，只有她坐在位子上看書，我準備捉弄一下她，于是就用手打了一下她的后背，可是她竟然連一點反應都沒有，我又大叫了一聲，她才抬起頭來。
她不僅學習好，愛看書，還是一個樂于助人的同學呢！一次，上體育課時，我們班的一個同學不小心摔倒了，班長看見了，連忙跑過去扶起來。
你們說，我是不是應該表揚她呢？她還不止這些優點，比如說，她還是我們班的書法家呢！
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇七
在我的同學中，小張是最值得我夸獎的。雖然她的缺點很多，但她在運動會中勇敢參與、頑強拼搏的精神卻值得所有人敬佩。
運動會上，小張參加了800米跑。800米呀！這是個多么驚人的數字，她到底有多大的勇氣才會參加800米跑！我聽到800米就心驚肉跳，于是立刻去勸小張：“你還是棄權吧，說不定你還沒跑完就會累趴下來呢？”小張卻鄭重地說：“相信我，我一定可以的；就算再苦再累我也會堅持下去的！”她那自信的話語深深地烙印在我的心里，我在心里不由為她的勇敢點了個大大的贊。
比賽即將開始，小張摩拳擦掌，做著準備運動。隨著一聲槍響，比賽開始了。小張像離弦的箭一樣飛速地奔跑著。沒過多久，小張卻放慢了腳步，我以為她堅持不住了。可我定睛一看，小張臉上露出了痛苦的表情。她的走路姿勢不對，一瘸一瘸的，原來她的腳扭了！我失望地想：小張受傷了，跑不了了，我們班這次輸定了。
可讓我出乎意料的是，小張并沒有放棄，她皺著眉頭，嘴巴痛苦地一抽一抽地吸著氣，眼睛緊緊地盯著前面的同學，吃力地一步一拐地小跑著。豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來，大家都在為她大聲地加油。聽到加油聲，小張明顯加快了移動的速度，艱難地跑動著。那時，她早已滿頭大汗，我被她堅持不懈的舉動深深地感動了。小張，好樣的！我向她豎起了大拇指。
最后一圈，小張又提速了！只見她咬緊牙關，額上青筋暴鼓，手臂用力地前后甩動，仿佛要把她全身的勁兒都用在這一刻。只見她瞪著雙眼，拼盡全力向終點奔跑著，沖刺著。功夫不負有心人！很快她就超越了前兩名選手，最后竟成了第二名！小張欣喜若狂，高興地蹦跳著，仿佛腳也一點不疼了。她自豪地對同學們說：“我做到啦！我堅持下來了！”沒有頑強拼搏的精神，哪有這份堅持！我的心中十分敬佩小張。
小張雖然個子矮，身板小，但她卻有著堅持不懈的精神。她在運動會上大放光彩，成了我班的跑步明星。小張，她不因疼痛而低頭，不應先天不足而向命運認輸，我要好好地夸贊她！
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇八
李韻格的頭發有一些短，耳朵大大的，眼睛小小的，鼻子圓圓的，紅紅的小嘴巴笑起來，臉上的小酒窩顯得十分可愛。她臉蛋紅紅的，像熟透的大蘋果。我和她都是學舞蹈班的同學。
李韻格的優點有很多，最讓我欽佩的是“知錯就改”的品格。
有一次，她把我的筆給弄壞了，她連忙給我道歉說：“對不起”。我說：“誰讓你弄我的筆了？我告訴老師去！”她微微地低下了頭，輕聲地說：“孔悅銘，對不起，我錯了，請你原諒我，好嗎？”我看著她勇于承認錯誤的態度，我也只好原諒她啦！
不過，李韻格也是有缺點的，她很愛哭。
有一次，她不小心被石頭絆倒了。看到她坐到地上哇哇地大哭，當時我真想說一聲：“別哭了，真煩呀！”但我知道不能幸災樂禍！那樣不好！
這就是我的同學李韻格。
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇九
張學藝，一個文靜又可愛，學習好又熱心的女孩。大家都很喜歡她呢！
“哎呦！我的腿真疼啊！”一位值日生大聲叫喊著。正巧，被走過班門口的張學藝聽到了，她像箭一樣飛奔到班中：“我來也！我幫你！”張學藝既熱情又充滿干勁兒的說。于是她拿起抹布，踩著凳子，踮著腳，手用力向上伸去。我路過班門口，看見張學藝，心想：今天不是張學藝搞值日啊，我把他叫出來一起回家吧！
我走進班，對張學藝說：“學藝，一起走吧！”“學藝”說：“不了，我還要幫著搞值日呢。你也來一起幫忙吧！呵呵！”我們倆會心一笑。
“張學藝，我們出去玩吧！”一個同學興奮道。“好啊！”同學領著張學藝興高采烈的跑出了教室。當時，樓道剛被撒了水，那個同學腳下一滑，屁股著地，胳膊肘被擦破，鮮血淋淋。
張學藝扶起了她，跑到水房，拿出一張衛生紙，用水浸濕。張學藝一邊把傷口上的泥水擦掉，一邊安慰同學。她的眼珠子好像都要蹦了出來。每天，張學藝都給同學換藥，陪著那位同學。
這就是我的好同學，一位熱愛勞動，關心同學的女孩兒。你們喜歡她嗎？
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇十
顧老師是我們的語文老師。當之無愧地成了全球很受人們歡迎的“可口可樂”。喝一口，首先感到的是一股甜甜的味道，如同我們剛見她時，親切得如同鄰家姐姐。接著再細心品嘗一下，一股清涼流遍全身。喝完一口，仿佛還意猶未盡，就如上她的課，絕對讓人對她的下一堂課充滿期盼。她，就像上帝在撒哈拉沙漠中給了你一片綠洲。她總是知道我們在想些什么，總是時不時地找我們談心，聆聽我們的訴說，她經常從同學們口中來了解班級同學們的近況，從而進一步的來幫助那些需要幫助的同學。漸漸我們遇到煩心事情也去找她，讓她開導我們。
沈老師是我們的物理老師。她就像一杯香濃的牛奶，盡管表面看上去很平凡，但若你細細品味時，就會發現它的味美，香醇……每當上課的時候，他都很嚴肅，一絲不茍，從沒有一絲懈怠。在空閑的時候，你就會發現她其實是一個快樂，愛笑的天使。與她談話，你不會拘謹，不會壓抑，只會感到快樂，開心，從而也開朗起來。最可貴的是，她還是另一個班的班主任，工作很繁忙，但她對于我們班的授課卻十分認真，沒有一絲放松。
這些老師就像飲料一般，無時無刻不讓我們感受著溫暖，愜意……在這么長時間里是這幾位老師一直教導著我們，一直開導我們，你們不僅是我們的老師同時也是我們的朋友。你們在這段時間內一直陪伴著我們成長，我們一起走過了春、夏、秋、冬，走過了歡笑的日子和悲傷的日子。在此我們要向所有的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”（一起）。
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇十一
我們班的付雨靜同學，是一個陽光自信的漂亮女孩。
談吐大方。
雨靜說話利索，思維敏捷，談吐也不凡。雨靜說出的話大方得體，嚴肅又不失輕松，優雅而不失風趣；雨靜和你攀談時，成語典故順手拈來，而且形容得恰到好處；雨靜回答問題時條理清晰，簡單明了，讓人一聽了然。真可謂是伶牙俐齒！
自信陽光。
你每次見到雨靜，她的臉上總掛著陽光的笑容。老師每次請她回答問題，她總自信從容地說出她不同于我們的解題思路，與獨特的見解，讓我們忍不住一次又一次地為她鼓掌！
樂于助人。
在我們班上，雨靜是我們副班長。誰要是有困難，雨靜總會第一時間站出來幫助他。有一次，我上美術課沒帶彩紙，我問了好多人，都說沒有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因為這是美術期中考試，是要登記成績的呀！就在這時，雨靜忽然遞了一張彩紙，說：“這張你拿去用吧！”我頓時感到非常溫暖。
雨靜就是這樣一個女孩，自信陽光、樂于助人的大才女！
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇十二
光陰似箭，日月如梭。一轉眼的時間過去了，我就已經上初中二年級了。在這十多年里我交了許許多多的小伙伴。但在這些伙伴中我最要好的好伙伴，就要數鄧奇東了。
我的腿被拉了一條很長的口子，鮮血流了出來，用了兩個創可貼才止住。但是，這事我不敢讓家人知道，所以那些伙伴就給我提出了建議，但是都被一一否決了。
最后，只有一個辦法了，把這件事封鎖住消息。幸好當時是秋天可以穿長褲，才把那個傷口給擋住了。伙伴們也都答應幫我隱滿這件事。
回到家之后，我不敢把褲子卷起來，因為我怕被家人知道后，又會說我不小心，在處理傷口的時候耳朵又要受罪了。
擔心的事情還是發生了。放學后，我在洗手的時候不小心把臉盆打翻了。媽媽看見了，讓我換褲子，可是我不敢當著家人的面換，就把家人都趕走，快速的換好褲子，又一次化險為夷。
最終，紙還是包不住火！睡覺的時候，我的傷口出現了一陣疼痛，我只能硬著頭皮來找老爸老媽，結果可想而知。
他聽說了這件事之后，都安慰我，讓我別把這事放在心上，然后他又作了一個敬禮的動作，說“|報告長官，我的任務完成了。”
這讓我非常感動，也讓我感到我的小伙伴更加的親切了！
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇十三
她，白里透紅的瓜子臉上長著一對烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時隨著眼瞼的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會道，一頭烏黑光滑的長發自然地披在肩膀上。中等個兒，身材勻稱但并不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。
作文。
大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來，得第一、第二名的總是她，父母知道后很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
我要夸她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢于挑戰的精神；我要夸她，是因為她助人為樂和心地善良美好感動了我，我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉櫻雪。
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇十四
我的媽媽不僅是個賢妻良母，還是個能干的人。
你認識我的媽媽嗎?告訴你，我的媽媽擁有著一頭烏黑發亮的頭發，兩道濃黑的眉毛下閃動著兩顆寶石般的大眼睛，顯得很有生機。美中不足的是那個高挺的鼻子旁邊長了好些斑點。不過媽媽從沒有為這而煩惱。我媽媽臉上最具特色的是那張似乎蘊藏著豐富表情的嘴，有是讓人火冒三丈，有時讓我抽泣不止，有時卻讓我忍俊不禁，大笑不已。真是一言難盡啊!
我媽媽還是一個非常能干的人呢!媽媽在鎮上中心街租了兩間門面房，一間賣清涼可口的純凈水和礦泉水，另一家賣物廉價美的衣裳。每天天沒亮，媽媽就起床到招商城去進衣裳，不管風吹吹雨文打，媽媽都堅持著。媽媽差不多要到中午才回來，手中拎著幾袋沉甸甸的'貨物。看著媽媽的汗流滿面，我想媽媽是多么辛苦啊!一個清脆的電話鈴響起，是讓媽媽去送水的。一下子，就要幾十桶。雖然生意不錯，可就是辛苦了媽媽。回來的時候，媽媽背上熱氣騰騰，直冒熱氣。可有時我卻是生在福中不知福，想想真是慚愧。
盡管媽媽很忙，但是她從來也沒忘記我的學習，經常教育我，叮囑我學習該怎樣用功……媽媽還對我體貼入微，常常讓我早點兒休息，明天聚精會神地聽課。
啊，我的好媽媽，我真得好好地夸夸您了，您夜以繼日地工作，為我創造甜蜜的生活。好媽媽，我打心眼兒里愛您!還記得那一晚上，我半夜里，翻過身來，睜開了迷朦的眼睛，看見在光芒刺眼的臺燈下，媽媽一手拿著扇子，一手彎著，靠在書桌上，媽媽您已經睡著了。我輕手輕腳地下了床，來到客廳看看鐘，已經是凌晨兩點了，我回到臥室叫醒了媽媽，媽媽抬起頭，看看我，我的目光與媽媽的目光凝聚在一起，我激動地對媽媽說：“媽媽，都已經很晚了，您快去睡了吧!”媽媽走后，我眼前一亮，一件嶄新的毛衣就放在我的枕邊，心想：媽媽一定是為我織好了毛衣又為我扇風，因過度疲勞才會睡得那么香的，她孜孜不倦的為我織毛衣。想到這里，我仿拂看見了在那盞放射著刺眼光芒的臺燈下為我操勞的媽媽那辛勤的身影，仿拂看見了媽媽那疲倦不堪的神情。
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇十五
我的家鄉在溪口，是個風景優美，物產豐富的好地方。這里最吸引我的是母親河——剡溪。剡溪一年四季都很美麗，她日夜流淌，猶如一位苗條的淑女唱著歌在奔跑，更像一位執著的小伙子在尋覓。
春天，剡溪象一條發亮的銀鏈，在陽光的照耀下，閃閃發光，好像無數顆星星在旋轉。看得人眼花繚亂，仿佛走進了星星的世界。岸邊的野花倒影在水中成了一塊綿延的錦緞。啊！春天的剡溪真漂亮啊。
夏天，剡溪成了孩子們的樂園。她叮叮咚咚的唱著歡快的歌，張開寬廣的胸懷，孩子們就象一只只小青蛙似的，撲進她的懷抱，嬉鬧著，追逐著，歡笑聲此起彼伏。啊！夏天的剡溪好爽！
秋天，剡溪成了落葉的港灣。兩岸樹上葉子紛紛揚揚地飄進溪水里，調皮地在水里打轉，魚兒躲在下面捉迷藏呢。啊，秋天的剡溪好歡快啊。
冬天，每當雪花紛紛揚揚地從天空上飄下來，剡溪上點綴了一朵一朵的銀花，讓人忍不住想摘幾朵下來。啊，冬天的剡溪真奇妙！
啊，美麗的剡溪，你一年四季都是那樣迷人，怎么能不讓人喜歡呢？我愛你——剡溪！
我的老家鄉村，好玩的事有一大堆，我每個周末都會做一件我最喜歡的事——捉蝦。
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇十六
我的好朋友名叫xx，他在我們五年級可謂“遠近聞名”啊，之所以遠近聞名是因為他成績非常的好，不說班里，在全年級都名列前茅。
段越長得不高也不矮，非常的瘦，看起來非常可愛。他精通語、數、英三科，其它附科也不錯。其實，他成績好的秘訣就是非常的細心。
他的細心表現在許多地方，無論生活、學習，他都非常的細心。
有一次，我們去逛商場，從早到晚我們都沒有喝水，于是，我們去買飲料喝。
經過精挑細選，我們買了兩瓶飲料，付錢后，準備回去。這時，段越說：“你把錢拿來看看里面有沒有假幣。”我說：“怎么會呢?別管了，快點走!”不管三七二十一，他拿錢就開始檢查了，在檢查一枚一元的硬幣的時候，發現了破綻，“阿姨，這一枚可不可以換一下?”段越說，“咦?說曹操曹操到，怎么?有假幣啦?”我驚奇的問，那位阿姨說：“不會吧，我檢查一下。”結果證明，段越所說的屬實，那一枚硬幣的確是假幣，服務員阿姨向我們道了歉。
從這一件事情可以看出，段越在生活中是非常的細心的，對每一個環節都要進行認真的檢查，我是做不到的，所以應該在生活中多多留意，多多細心才行。
他不僅在生活上很細心，而且在學習上也是非常的。
我們在外面學英語，老師出題給我們做，他總是可以檢查出一些小錯誤來，比如打錯了標點符號，字母寫錯了等等。我覺得他做題好像不是在做，而是在挑毛病。
段越還有很多的優點，在這里我就不一一介紹了，我覺得我應該學習他，取長補短，不再粗心。
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇十七
今天，我要，快來猜猜我夸的老師是誰呢？那當然是我的班主任——趙老師。
她有一雙大大的眼睛漂亮極了。她寫字很工整，大小簡直一模一樣喲！我寫的字還有些小，我要向趙老師學習，她給我們上課的時候，非常認真，有一個人不會，就不會再往下講，就把不會的地方重新講一遍。對我們非常親切，要是有不會的問題，她會耐心的告訴我們。所以我們很喜歡她。
她還是我們學校最好的老師之一呢！
我剛來的時候，我在地上亂畫畫，趙老師批評了我，我很內疚，我知道了不能在地上亂畫，得愛護學校，愛護公物，做個文明的孩子，我還有走神的缺點，我要快點改正。
我喜歡趙老師，因為老師非常喜歡我們，和我們是朋友。
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇十八
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當唱起這首歌，我就想夸夸我的媽媽。
要問世界上什么最偉大？那當然是母親最偉大。要問為什么母親最偉大？那是因為母親給了我們生命，給了我們一切。
記得有一次，我發起了高燒，好不容易好了，可是不小心又著了涼，結果第二天深夜高燒不斷。媽媽一量，已經39度多了。可是爸爸不在家，媽媽只好一個人帶我去醫院。
媽媽背起我，快步向醫院跑去。醫生給我打針時，媽媽連忙向醫生詢問我的病情。時間一分一秒地過去了，針終于打完了，高燒也退了。醫生給我開藥時，我才發現，媽媽只穿了一件單薄的衣服，我便問媽媽：“媽媽，你冷不冷呀？”媽媽笑了笑說：“好孩子，只要你不冷，我就不冷。”這使我非常感動。
世界上什么最偉大？當然是母親最偉大！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”
夸夸我的誰誰誰（通用19篇）篇十九
小時候我覺得爸爸媽媽并不愛我，因為他們整天忙這個，忙那個。而其他小朋友的爸爸媽媽會帶他們去別的地方旅游或玩。
上小學三年級的星期五，爸爸來接我。他從一樓爬到四樓累的滿頭大汗，然后他拿起我沉甸甸的書包向車子走去。再看車子后面的箱子里塞滿了貨物。在開往新昌的路程中，我在車上睡覺，爸爸卻不能休息一會兒，因為在高速公路上不能停下來休息。
到了新昌，爸爸媽媽又把貨物搬到店里才能回家睡大覺。第二天早晨八點，爸爸媽媽又起來工作。爸爸媽媽為了養家，一整天下來好像額頭上又多了一條皺紋。
周末結束了，在清晨三點半，爸爸又送我回學校，再回學校的路途中，爸爸在專心的開車而我卻在車上舒舒服服的睡大覺。到了學校，爸爸又要往新昌開去。
這就是我勤奮，努力，關心這個家庭的好父母。