優秀作文是在各個寫作領域中脫穎而出的一種創作，它展現了作者獨特的思維和表達能力。下面是一些經典的優秀作文范文，讀完后相信會讓你受益匪淺。
一個有趣現象（通用23篇）篇一
有一天我在一本書里看到這樣一句話：“把紙錢弄平，然后對折，再展開，豎著放，接著把一枚硬幣放上去可它卻不會倒。”這讓我大吃一驚，于是我決定用行動證明看看這是不是真的。
我從我的錢包里先拿出了一張5元的紙錢，然后取出一枚硬幣。我用手把5元紙錢對折，再展開豎著放，接著我小心翼翼把硬幣放在上面，又慢慢把紙錢拉開，但是它一碰到紙錢，就掉了下來，我費了九牛二虎之力，終于成功了。但是我仍然不信，因為說不定50元，10元的紙錢不行了，按照同樣的方法做完后，我還是非常非常小心地擺上去，再慢慢拉開。我真不敢相信我的眼睛，居然……都成功了！
后來媽媽查完百度后告訴我：“紙錢被拉開的過程中，硬幣也會跟著移動，當紙錢被拉成直線時硬幣重心剛好處于該直線，因此不會掉下來。”
紙幣的奧秘真是太奇妙了，在未來還有很多神奇，還有很多未解之謎在等著我們，讓我們一起學習，一起觀察，一起探究，未來還等著我們去創新呢！
一個有趣現象（通用23篇）篇二
一天，沒人陪我玩，我就把我一個舊玩具的磁鐵拆了下來，磁鐵是一種好玩的神奇的東西，我把他分開合上，分開再合上，一不小心手滑了一下，磁鐵掉在了桌上，我再次拿起來準備合上的時候，意想不到的事情發生了，磁鐵合不上了，可在我放開磁鐵的一瞬間他們又合上了。這樣反復了好幾次，于是引起了我的好奇心。
我懷著無比好奇的心情上網查到了相關磁鐵的資料，原來有一面正極和一面負極，正極和負極可以吸在一起，負極和負極就不可以吸在一起，因為負極和負極有排斥的情況，也就是人們常說的同性相斥，異性相吸的原理。
是啊，世界上只有細心的人才能發現。
一個有趣現象（通用23篇）篇三
在我小的時候，每天下午我都要去家附近的公園廣場去玩一會兒。有一次，天剛下完了雨，天上出現了一道彩虹。當時我還天真的以為它是一座彩橋呢！急忙向著彩虹的方向跑過去，想上去瞧瞧彩橋到底是什么做成的？想到彩橋的上面追逐嬉笑、盡情玩耍，想沿著彩橋爬到月亮上見一見漂亮的嫦娥阿姨。可是我跑啊跑啊怎么也跑不到橋邊，急得我哭著去找爺爺問：“爺爺，我怎么上不去瞧啊？”爺爺輕輕的扶摸著我的頭笑著說：“孩子呀，那是座仙橋呀！等牛郎織女團圓完，那座橋也就消失了。”果然，彩橋這時候已經慢慢消失了，所以當時我就信以為真，還時常對那狠心的玉皇大帝耿耿于懷。等我長大了，我才明白爺爺當時是逗我樂的。原來，彩虹的產生是由于雨后天晴，千萬個小水滴把太陽折射成不同的顏色而形成的。
妙筆生花二：木柴在燃燒時為什么會發出響聲每次去姥姥家，我都會幫舅媽生活做飯，那木柴在火爐中燃燒時發出的噼里啪啦的聲音總會給我留下很深的印象。終于有一次我忍不住地問媽媽：“為什么木柴在燃燒時會發出噼里啪啦的響聲？”媽媽搖搖頭說：“我也說不太清楚，等著你去問《十萬個為什么》吧！”后來我借了一本《十萬個為什么》，里面有關于火爐中奧妙的知識，經過仔細的閱讀，我終于知道了原因：“原來，火爐中的木柴在燃燒的過程中木柴纖維會不斷斷裂，所以才產生了噼里啪啦的響聲。”
通過這件事我明白了一個道理：“在我們的身邊像這樣簡單卻難以說出原因的現象有很多，但科學的答案卻只有一個，我們只要多觀察、勤思考、多聞、多學，就一定會找到問題的答案。”
一個有趣現象（通用23篇）篇四
有趣的事經常發生在你我之間，有時可能是一個笑話，有時可能是一個天真的問題，而就在昨天，在我身邊發生了一件有趣的事。
這天下午，我、爸爸、張藝山和劉志洲一起去國金中心看電影。一進電影院，打工賣玩具的哥哥姐姐們就招呼我們來買玩具。我們立刻就被這些琳瑯滿目的商品吸引住了，一問價格：”天哪！“一個擎天柱限量版竟然需要999元，太貴了！
我問：”能不能便宜一點呢？“。
”不能！“打工的姐姐們不約而同，異口同聲地說。
”淘寶的東西就不一定是正版的。“一個打工的哥哥說。
”不信你來看啊！“我有些生氣了。
可是我覺得我只是好心提醒大家要貨比三家而已嘛，怎么能是金錢觀太重了呢？
這件事真有趣！
一個有趣現象（通用23篇）篇五
螞蟻成群爬上墻，雨水淋濕大屋梁。”是真的嗎？我決定驗證一番。
早晨，我打開門出去玩，突然，我眼睛一亮，只見一棵樹下，一群螞蟻正快速的移動著，原來它們是想爬到高處去避雨，因為快要下雨啦！我沉思著，突然一句諺語瞬間與我的大腦擦肩而過，我忽然清醒了，“螞蟻搬家雨必晴！”呵！看來一會要下雨了。
我興高采烈地跑回了家，拍著手笑瞇瞇地對媽媽說：“媽媽！今天不要洗衣服啦！等一會要下大雨了！”媽媽疑惑地問道：“是嗎？你怎么知道的？”我胸有成竹地點點頭，手背后，就像一位會占卜的神仙一樣，得意洋洋地說：“過一會兒你就知道啦！”媽媽半信半疑地沒有洗衣服，我滿懷自信地坐在門前等待下雨。
過了一個小時，雨還沒有下。又過了一個小時，雨還是沒有下，我有些不安，兩腿像灌了鉛似的，著急的心想：“這句諺語會不會是真的呢……”中午，我和媽媽剛吃過飯，突然，我聽到了一聲雷響，接著，“嘩啦嘩啦”的雨聲響了。我急忙跑到門口一看――啊！下大雨啦！只見，天空灰蒙蒙的，烏云鋪天蓋地，大雨急急地下著，猶如一位雨神把一盆水倒下來。原來，那句諺語確實是真的，只是雨不會那么快就來臨。
現在，我終于相信“螞蟻成群爬上墻，雨水淋濕大屋梁。”這句諺語了！
一個有趣現象（通用23篇）篇六
那天晚上九點的時候，我正在看電視，少兒頻道看完時，我正想去睡覺，這時，我站起來忽然看見魚缸里的金魚在水底下一動不動，我拍了一下魚缸，金魚也不動，我大喊道：爸爸，你快看，魚缸里的金魚死了。爸爸聽到了，趕快跑了過來，和我一起看。
只見金魚的眼睛睜著，尾巴一動也不動，停在水中央。爸爸笑道：哈哈哈，我的寶貝，死的金魚尸體會漂在水上頭，它們只是睡著了，放心吧。我心中有了疑惑，問道：金魚為什么會睜著眼睛睡呢？爸爸說：是因為金魚沒有眼皮。
哦！我這才發現金魚是怎樣睡覺的了。那天我真快樂，因為我學會了新知識。
同學們，你們知道了金魚為什么睜著眼睡的答案了嗎？生活中還有很多現象，你們要認真觀察，才能發現。
一個有趣現象（通用23篇）篇七
兔子是一種可愛的小動物，可有時候，一些動作會讓人很苦惱，因為在它們成長的期間會特別喜歡啃木頭，而且還會發出“咔、咔，吱、吱”的聲音，非常吵！
有一次，我看見小兔子爬到一根又粗又大的木頭上，轉過身來，它先向木頭中心啃去，啃得津津有味，好像吃到美食一樣，啃了有會兒又轉向別的不同的方向啃去，又過了許久才終于停下來，木頭上就被啃出好大個口子，我想照這樣下去，這根木頭不用很久就會被啃斷吧。
我目不轉睛地看完了它啃木頭的全過程，頓時目瞪口呆，想：為什么兔子會有這種奇怪的動作呢？于是，我找到了我上知天文，下識地理，無所不知，無能不曉的“百事通”爸爸，問他：“爸爸，為什么兔子會一直啃木頭呢？是餓了在吃嗎”？爸爸笑了笑，點了一下我的腦門說：“哈哈哈！當然不是啦，兔子的門牙一年長一些。它們要啃木頭來阻攔門牙生長，不然它們就吃不了東西了！”
我從中還知道了松鼠和河貍也會啃木頭，松鼠啃木頭是為了讓牙齒更鋒利，開堅果更方便，河貍啃木頭是為了蓋房子。
我明白我們也要多咬硬的東西，才能讓牙齒健康起來。
一個有趣現象（通用23篇）篇八
我今年八歲了，在我的生活中，發生了許許多多的事。但是我永遠忘不了那件有趣的事——釣魚，它讓我度過了一個美好的下午。
那是一個陽光明媚的星期天，小鳥在枝頭歡快地唱歌，白云在天上變來變去，一會兒變成溫順的小羊，一會變成兇惡的獅子，一會變成活潑的小兔……下午，我們全家人來到“菱湖公園”釣魚。
我們每人拿了一根魚竿，阿姨給我們一人一團魚食鉤在魚桿上，說等魚吃到了食物，就往上一拉，就會釣到魚。開始我怎么也釣不著，阿姨摸摸我的頭說：“釣魚要有耐心，不能三心二意，必須等魚吃到味兒，才能往上拉。我先給你示范一遍，好嗎？”我連忙點點頭。阿姨耐心又細心地盯著水里，突然一條又美又大的金魚吃到了食物，阿姨一把拉了上來。“成功了，順利地釣到了第一條魚！謝謝阿姨。”我興奮地一邊跳一邊歡呼著。
我拿好魚竿，把魚食拿一點放在釣鉤上。當我看到一條潔白的魚時，我連忙把食物“給”了它。它喜滋滋地吃著，我連忙往上一拉，它又蹦又跳，好像在說：“放開我，我要回家！”我開心地說：“你馬上可以‘住’新家了！”
最后，我一共釣了十條魚，我一定要把它們帶回家。媽媽笑著說：“傻孩子，小魚也有自己的家，把它們放回去，好嗎？”我哭著點點頭。回家的時候，我還依依不舍地望著我心愛的小魚。因為我實在舍不得它們。
這真是一件有趣的事，既讓我學會了釣魚，又磨煉了我的意志，培養了我的耐心和細心。
一個有趣現象（通用23篇）篇九
一天，我吃完午飯在樹下乘涼，突然，我發現螞蟻成群結隊地拿著食物朝樹上爬，不一會兒這一群螞蟻就全部鉆進了樹的一點縫隙中。“轟隆，轟隆……”一陣雷聲響起，頓時，烏云密布，蔚藍的天空，一下就被烏黑的烏云給封得嚴嚴實實。我以迅雷不及掩耳之勢的速度向家一路狂奔。剛到家，外面就下起嘩啦，嘩啦的大雨。我連忙關好門窗。我一直在家中津津有味地看著電視。看著看著，我想：這個再還要下多久啊！我連動畫城都看完了。我一直在家中瘋玩打鬧。突然，我發現一只蜘蛛在墻上織網，但當我準備用掃把打蜘蛛的時候，剛剛滿天的烏云消失了，太陽公公露出了紅紅的笑臉，彩虹掛在白云間，我心里想：“為什么螞蟻搬家晴天會變雨天，蜘蛛結網雨天會變晴天呢？于是，我開始找答案。終于，我知道了答案。原來這是關于一句氣象諺語：螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網雨必晴。螞蟻對天氣反映特別敏感的，為了下雨天不被水沖死，它們就會搬到高處去住，這樣就可以不被水沖死。蜘蛛結網雨天變晴是有原因的。因為蜘蛛結網是為了捕捉食物，為了下雨天的雨水不破壞網，他們就不會繼續結網，等雨天結束后才結網。
生活的現象無處不在，只要你認真觀察思考就會有所發現。
一個有趣現象（通用23篇）篇十
那天，風和日麗，非常晴朗。天空飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像小貓，還有的像小熊。我仰頭看它，它也低頭看我。突然，我看見其中一朵白云仿佛在給我講一個故事：
五年前的一個冬天，一個四歲的小姑娘，這個小姑娘趁媽媽開會的當，帶領四五個小朋友去媽媽的辦公室玩。當他們不知道要玩什么的時候，這個小姑娘突然靈光一閃，對她的朋友說：“要不，我們來做七彩奶粉吧？”“好呀，好呀！”其他小朋友異口同聲。這個小姑娘一得到大家的認可，就帶領朋友們開動了。
她們有的那奶粉，有的灌涼水，有的拿彩色蠟筆，還有的把需要的東西擺放到桌子上。這個小姑娘拿起裝滿涼水的杯子，再把奶粉倒入杯子，然后讓那些小朋友又用彩色蠟筆一攪。最終，彩色蠟筆的顏色攪到了一起，變成了灰色，并且他們身上也沾滿了顏色，個個變成了小花貓。
媽媽回來后，很是生氣，讓她把這些處理掉。“這簡單呀！”她把這一杯奶粉嘩的一下倒到了門口。媽媽更生氣了，讓她在門口臉對墻反思。她一邊哼歌一邊問媽媽：“媽媽，什么時候時間才到呢？”......
看著她那可愛的樣子，媽媽又好氣又好笑，很無奈地讓她回屋了。
我聽完這個故事，不禁哈哈大笑，我知道，那個小姑娘就是我呀！那時的我，可真是自作聰明啊！
一個有趣現象（通用23篇）篇十一
生活中有許許多多的有趣的現象，我印象最深的，還是那一次自然課上做的紙片托水的實驗了。
在一個風和日麗的上午，上自然課了，嚴肅的老師告訴我們，今天一起來做個實驗――紙片托水。教室里頓時爆發出同學們開心的歡呼聲和叫喊聲，老師講了幾點要求后，我們便動手做了起來。我先把水杯用自來水灌滿，小心翼翼的蓋上薄薄的紙片，心里充滿了疑惑：這小小的紙片能托住這樣的一杯水嗎？我不相信這是可以的，但是結果出乎了我的意料，當我把蓋了紙片的水杯顛倒過來時，“咕咚”這個聲音把我的心一直提到了嗓子眼，我感覺水馬上就要露出來了，水就要跑出來的景象馬上就要呈現在我的眼前了，就把眼睛閉了起來，豎起了耳朵來聽，可是等了好久，卻發現絲毫沒有“跑”出一絲水來，而且杯子越吸越緊了，這時，我的好奇心又讓一個問題“飛到”了我的心里，便迫不及待的跑去問老師，為什么會這樣呢？老師摸了摸我的頭笑著告訴我，這是因為外面的氣壓高于水的氣壓，倒過來后水就不會露出來了，反而把杯子牢牢地吸住了。哦！原來大自然中有這么多神奇的奧秘啊！我明白地點了點頭。這是，我看了看其他人，他們正忙著要把紙片和杯子分開呢！還來一時半會還分不開，大氣壓的力氣還不小哦！
這一次有趣的實驗讓我明白了：我們有一雙明亮的眼睛，可以看到世界萬物，也可以去發現生活中有趣的現象，下次，我還要去發現更多的新鮮事。
一個有趣現象（通用23篇）篇十二
下午做完作業，我想下樓去散散步。剛走到一半，就發現一戶人家門口的墻壁上有兩個小洞，一上一下。“這是什么洞呢？”我很好奇。這時一隊螞蟻排著整齊的隊伍從下面的洞里爬出來，這讓我放棄了散步的念頭，蹲下繼續觀察，想要一探究竟。
只見這些螞蟻有的頭頂著“美食”；有的兩只合作，一起抬較大的東西……雖然螞蟻的數量很多，但它們卻井然有序地在兩個洞之間來回奔走原來它們是在搬家啊！更有趣的是，當兩只螞蟻相遇的時候，都會用自己的觸角輕輕地碰一碰對方的觸角，仿佛在相互問好，更像在互相鼓勵：“努力，加油！團結就是力量！”
經過它們的一番努力，終于把東西全都搬完了，大家一起愉快地走進了新“家”。
看的入迷的我不由得想到團結就是力量，堅持就是勝利！我也要學習小螞蟻團結互助的精神！
一個有趣現象（通用23篇）篇十三
生活中有許多有趣的現象，只人我們留心觀察，善于思考，就會有意想不到的收獲。
冬天，大雪紛飛，室外的溫度極低，室內外的溫差較大，那天，我、姐姐到外面玩雪，玩夠了，我們回到家，剛一進門，伸了一個懶腰，打個哈欠，眼睛習慣性的向前望去，可就在這一望中，我看到了一件令我無比驚奇的一幕，姐姐的眼鏡上竟蒙著一層白霧，這是怎么回事呢？我走近觀看，只見鏡上的白霧越來越厚，哇！太神奇了，我驚嘆之余還開夾雜著一些疑惑：為什么會這樣呢？我問了姐姐，她告訴我：因為溫差問題，冷空氣氣化變液化了。哦！原來是這樣！我們往往不會注意到小細節，一旦發現，你就會覺得：世界之大，無奇不有。
一個有趣現象（通用23篇）篇十四
在日常生活中我常常會發現一些，正是這些讓我的生活不再單調。
一天上午，我看見小貓咪在“喵喵”叫。我一腳把它踢到一邊，小貓咪傷心地走到陽臺，看見樓上飛下來許多紙片，它想抓住紙片，可是它的胳膊不夠長，它又趴在椅子上去抓，一不小心，小貓咪掉下去了。我一看，完了，我家的小貓咪死定了。這可是在九樓呀，我拿起鏟子下了樓，左看看右看看，也沒見到我家的小貓咪，我想：“它是不是掉別人家了。”
我回到家問爸爸：“為什么它沒摔死？”爸爸說：“因為下面有東西在托著它吧。”我又去問媽媽，媽媽說：“你自己去查查吧。”于是，我上網搜了一下，原來小貓尾巴是很硬的，它的尾巴就像降落傘一樣，保護小貓使它不會受到傷害。還有，樓的高度不能超過十樓，如果超過十樓，小貓就會被摔死。
大自然是有趣的，可以讓你其樂融融，讓我們一起走進大自然吧！
一個有趣現象（通用23篇）篇十五
在奇妙的大自然中，有許多值得我們去探討的問題。比如：藕斷絲連、雨后彩虹、蘋果切開后會變黑、向日葵跟著太陽轉、乒乓球壓凹了后用開水泡能恢復原狀等等。
有一天，我和幾個小伙伴一起到乒乓球館練習打乒乓球。打得正起勁的時候我用力地發了一“炮”，小明沒接到球，卻一腳重重地踩在乒乓球上，乒乓球深深地凹了下去。我們幾個頓時大驚失色，乒乓球的主人小亮哭得淚流滿面。小明安慰他說：“別哭，球是我踩的，我有辦法讓它復原。”于是他端出一盆熱乎乎的開水，把乒乓球浸下去。不一會兒，乒乓球便慢慢地“胖”了起來。我們很驚訝，迎上前去問小明：“你是怎么變出來的`呢？怎么這么神奇？”他眉飛色舞地說：“這是根據熱漲冷縮的原理，里面的空氣受熱后膨脹把球凹陷的地方推出來，使球恢復原狀。”我拍著大腿連聲叫好。
是啊！讓我們善于觀察生活中的點點滴滴，開動腦筋，開辟一片屬于自己的快樂小天地吧！
一個有趣現象（通用23篇）篇十六
一天，我爸爸帶回了一大堆制作咖啡的器具，我好奇地問：“爸！你是不是要給我們做咖啡喝啊？”爸爸說：“我不僅要讓你喝，我還要讓你做呢！開不開心啊？”我興高采烈地回答：“開心！那什么時候做呢？”爸爸說：“晚上你不是要看佳片有約嗎？晚上我就讓你來做！”
那天下午，我等啊等，終于等過了慢如蝸牛爬行的幾個小時。佳片有約的臨近時間那些器具不由自主走向我，我欣喜若狂，叫道：“爸爸！我們快開始吧！”爸爸這時才慢條斯理，小心翼翼地擺放好他那些珍寶似的器具。開始了，爸爸先讓我把香氣逼人的咖啡豆磨成小顆粒；然后將這些小顆粒倒入上杯，并在下杯中盛半杯水；接著，將點燃的酒精燈移入，待水燒開后將上杯插入下杯的杯口。這時，水從下杯中通過蒸氣的壓力被壓到了上杯，水在上杯中翻滾，同時也在淬取咖啡顆粒中的味道、營養。
我問道：“為什么這些水會從下杯中自己沖上去呢？”爸爸回答：“那是因為下杯中沒有足夠的空間釋放蒸氣，就像火炮一樣，如果將火炮掰斷，它只會燃一下，這個道理是一樣的！”。在這期間必須用攪拌器迅速將杯中的咖啡攪勻才能使咖啡更有滋有味；而剛才還是透明的開水，瞬間變成了咖啡的誘人色彩；下杯也只剩下一丁點的水了。這種神奇“虹吸現象”，有意思吧。大約二、三十秒后，將酒精燈移除，這時你又會發現，上杯中的咖啡象逃也似的溜到了下杯中去。這樣，香氣撲鼻的咖啡就煮好啦！唉！！
啊！這真是一個，而這套咖啡器具就叫虹吸壺。
一個有趣現象（通用23篇）篇十七
小蕾的仙人球爛死了，阿姨想把它扔掉，我制止了。我叫來孩子們，拿來小刀，懷著好奇，打算和孩子們一起探究爛死的仙人球里面到底是什么樣的。
“仙人球為什么會爛成這樣呢?”我問。小偉說：“水澆得太多了，仙人球喜歡干的。”大家都點頭，表示同意。“那以后你們會照顧仙人球了嗎?”我又問。“會，要過很多時間再給仙人球澆水。”
利用已經爛了的仙人球作觀察的對象，不僅讓孩子發現了爛掉的仙人球的內部結構(爛肉是黃黃的，還有一絲絲的東西)，還思考了導致仙人球爛死的原因(水澆得太多)。觀察是科學活動的“眼睛”和“窗口”，是人們認識世界的主要形式。對幼兒來說，觀察則是認識世界的基礎，有了敏銳的觀察力，幼兒才能積極主動感知周圍世界，探索和發現，獲取更多的信息。
一個有趣現象（通用23篇）篇十八
生活中有許多有趣的現象，只要我們留心觀察、善于思考，就會有所收獲。最近，我就有一個新發現。
前些天，我在院子里玩。突然，一只大黃蜂從我身邊飛過，我盯著它看。只見它飛到了我家院子的一角，不小心被一張蜘蛛網給粘住了。一只蜘蛛看見了，連忙爬過去，想吃黃蜂，沒想到被大黃蜂的毒刺蜇了一下，縮著身子掉下了蜘蛛網。只見它緩慢地爬到墻角邊的表苔上去打了幾個滾。過了一會兒，它又爬到網上去和掙扎著的黃蜂搏斗，沒想到又被黃蜂蜇了，它又爬到青苔上去打滾，摩擦。這樣來來回回幾次后，大黃蜂終于被蜘蛛給制服了，躺在蜘蛛網上一動不動，成了蜘蛛的一頓美餐。
我很納悶：為什么蜘蛛中了蜂毒卻不死呢？它在青苔上打滾、摩擦是做什么呢？于是，我就去我的知識寶庫《十萬個為什么》中尋找答案，終于知道了原來蜘蛛在青苔上打滾、摩擦是為了防止蜂毒發作，因為青苔有醫治蜂毒的作用。名醫華佗就曾經把青苔作成藥膏，挽救了無數中蜂毒的人。
有一天，我做完功課就去樓下玩，剛下樓，發現螞蟻們正在向高處搬運食物，我想：這就是所謂的螞蟻搬家吧！從來沒見過螞蟻搬家的我不由得開始認真觀察起來。
忽然，我想起了前幾天學得的一句諺語：螞蟻搬家晴必雨。可是，現在這么大的太陽，真的能下雨嗎？我開始疑問起來，又開始說這條諺語是瞎編亂造。
原來“螞蟻搬家晴必雨”是真的！可是螞蟻又不是神仙，它們怎么知道要下雨呢？于是我便帶著疑問上網查資料。
原來螞蟻搬家有三大原因：1、下雨之前，空氣會很低悶，螞蟻的巢穴如果低了，它們的空氣就會很拮據，不夠所有的螞蟻呼吸，再說螞蟻也怕水，所以它們要搬家。2、食物沒有了，需要找食物，所以要搬家。3。受到強大蟻群的攻擊，抵抗不過，所以要搬家。
通過這件事，我明白一個道理：諺語是人們生活中長期觀察一件事而得出的結果，所以說，不能小看諺語哦！
大家在生活中可能會遇到這樣的問題—————打乒乓球時不小心把乒乓球踩扁了，就把壞了的乒乓球扔掉。千萬不要扔！乒乓球還是可以變鼓的。
其實這很簡單。我們先準備一盆熱水，最好是90度左右，然后把扁了的乒乓球放進熱水里，看乒乓球是不是恢復原樣了？看它還能活蹦亂跳，是不是跟新的一樣？有人問這是什么原理，只有兩個字——熱漲。因為球內的空氣遇熱就會膨脹，像是一只無形的大手把扁的地方給“支撐”起來。
或許有人問：為什么不用冷水呢？讓我們再做一個實驗。同樣還是要用一個扁了的乒乓球，再準備一盆冷水，接著把扁了的乒乓球放進冷水里，看乒乓球有沒有變鼓？仔細看還會發現乒乓球變小了。這就是熱漲的兄弟——冷縮。它的原理和熱漲正好相反：空氣遇冷就會凝結，凝結之后就會稍微變小，物體也會隨著變小。
當然熱脹冷縮這一有趣的現象可不光是讓乒乓球變鼓、變小而已，如果一熱一冷結合還有大威力呢！比如有人被困在一個被大石頭封住的山洞里出不去，他只要先用火把石頭燒得很熱，再冷水澆到石頭上，石頭就會自動裂開，反復幾次，石頭就徹底粉碎了。
看，這就是自然界中的一個有趣現象，只要努力去探究還會發現更多現象呢！
在奇妙的大自然中，有許多值得我們去探討的問題。比如：藕斷絲連、雨后彩虹、蘋果切開后會變黑、向日葵跟著太陽轉、乒乓球壓凹了后用開水泡能恢復原狀等等。
有一天，我和幾個小伙伴一起到乒乓球館練習打乒乓球。打得正起勁的時候我用力地發了一“炮”，小明沒接到球，卻一腳重重地踩在乒乓球上，乒乓球深深地凹了下去。我們幾個頓時大驚失色，乒乓球的主人小亮哭得淚流滿面。小明安慰他說：“別哭，球是我踩的，我有辦法讓它復原。”于是他端出一盆熱乎乎的開水，把乒乓球浸下去。不一會兒，乒乓球便慢慢地“胖”了起來。我們很驚訝，迎上前去問小明：“你是怎么變出來的呢？怎么這么神奇？”他眉飛色舞地說：“這是根據熱漲冷縮的原理，里面的空氣受熱后膨脹把球凹陷的地方推出來，使球恢復原狀。”我拍著大腿連聲叫好。
是啊！讓我們善于觀察生活中的點點滴滴，開動腦筋，開辟一片屬于自己的快樂小天地吧！
有一次，在上畫畫培訓班的時候，老師告訴我們：“許多畫家的畫板上都只有三種顏色，紅，黃，藍，也叫三原色。我們利用這三種顏色能調出很多種不同的顏色"。
聽了老師的話，同學們都發出了驚奇的叫聲，于是老師就叫我們試試看。我們都迫不及待地試起來。"哇，我的變成紫色了！"“咦，我的怎么變成黑色的呢？”就像變魔術似的，許多顏色都被同學們“變”了出來。
“這是什么原因呀？”同學們紛紛問道。
“這叫三基色原理。”老師說“三基色就是紅，黃，藍。人的眼睛對這三種顏色最為敏感，人的眼睛就像一個三色接收器，大多數的顏色可以通過紅，黃，藍三色按照不同的比例合成產生。同樣絕大多數單色光也可以分解紅，黃，藍三種色光。而這三種顏色合成的.顏色，不僅僅是畫畫，彩色電視機彩色印刷，油漆等等也是利用這個原理……”
聽了老師的介紹，我們才恍然大悟，原來生活中五彩繽紛的色彩是這樣來的呀！太奇妙了！
同學們，讓我們一起用善于觀察，善于發現的眼睛去尋找去探索生命的奧妙吧！
一天早晨，我在，上看到一個用醋酸或檸檬汁當墨水寫字的科學小實驗，覺得很有趣，便自己動手做起來。
科學小實驗真奇妙呀！
一個有趣現象（通用23篇）篇十九
《多》這一學科以它的“生活性”、“開放性”、“活動性”深受孩子們的喜歡，《多》教學反思。而《多》這種課型為低年級兒童提供了展示自我的舞臺，讓學生在一種真實的環境中，學會學習，學會探索，學會求知，從而成為學生成長之路的奠基石。在本課程教學中，教師不再是知識的直接傳授者，不是“教”教材的人，而是兒童活動的支持者、合作者和指導者，是引導、激發學生學習興趣，培養孩子的求知欲和深化兒童活動的人。
我所講的這節課根據這三個特點而設計的教學活動：
播放多媒體課件，激發學生對大自然的興趣。學生欣賞課件后，提出問題：“無窮的大自然中藏著許多秘密，想不想去認識一下這個神奇的世界呀？”學生興致調動起來。接著我繼續問：“那你們知道樹葉是什么顏色嗎？”學生大都回答是綠色。然而學生通過課前的觀察、搜集發現，花不僅有綠色，還有黃色、紅色等等，教學反思《《多》教學反思》。然后再由“誰知道樹葉有什么形狀呢？”
這時我告訴學生“這就是發現！”讓在“感知樹葉”這一活動過程中初步了解“什么是發現”，而且知道大千世界里藏著許多的奧妙，等著我們去發現、研究。學生積極性很高，迫切的想要去探索這個神奇的世界。
課件中我準備了一些知了、蟈蟈、蛐蛐、紡織娘等發音的視頻，學生觀察知了是怎么發出聲音的，這是進一步激發學生的探究興趣。
通過對昆蟲發音的觀察，有的學生們會說知了是用嘴巴唱歌，有的會說那是翅膀發出的聲音，最后有的學生查找課本發現：“原來知了是用腹部的`發聲器發出聲音的”。不同的昆蟲發音部位也是不同的。讓學生在思考、觀察、找資料這一系列的活動中培養他們的探究能力，自己想辦法解決了問題，學生無比高興，覺得自己特別了不起。
這時候我引導學生通過各種途徑來了解生活中常見的自然現象并可以用觀察和小實驗等方法進行簡單的探究活動。讓學生動手動腦。
《多》主題是“動手動腦有創意的生活”，“看云識天氣”，主要目的是讓學生感受到有趣的自然現象在日常生活中的應用，自然現象與人類的生產、生活有著密切的關系，激發學生對自然現象有深厚的探索欲望，并自己去發現更多的有興趣的自然規律；從而讓學生課后積極去查找資料，去發現更多大自然的奧秘，培養學生自主學習的方式方法。為學生打下自學、探究的基礎。
本課教學，自己還有很多不足，知識積累不夠豐富；尤其在把握課堂方面，課堂隨機性強，時間掌握不好。這些都需要我在今后的工作中不斷的學習、積累，進一步提升教學能力，讓課堂更能得心應手。
一個有趣現象（通用23篇）篇二十
只見老師想魔術師一樣拿出兩個透明的玻璃杯、兩個圓乎乎的雞蛋還有一包鹽呢。老師說：“今天，我們來做一個有趣的實驗。”同學們異口同聲地說：“是不是煮雞蛋呀？”老師說：“當然不是啦。”好奇的同學們又問：“那是做什么實驗呢？”老師很神秘地回答：“你們張大眼睛看著吧！”
老師首先叫兩個女同學接了兩杯水，同學們好奇地盯著老師的一舉一動，只見老師小心翼翼把兩個雞蛋放到杯子里，它們立刻沉了下去，一動不動臥在杯底里。老師又各放一點鹽進兩杯子里，雞蛋還是沒有動一丁點。這時，老師突然把很多的鹽放進左邊的杯子里，雞蛋浮起了一點點。隨著鹽的融化，奇跡發生啦，杯子里的雞蛋浮出了水面。同學們興奮得大喊：“雞蛋浮起來啦，好棒呀！”同學們不解了，議論紛紛：“為什么放鹽了，水里的雞蛋會浮起來呢？”老師最后揭開了謎底：當加鹽的水的密度比雞蛋的密度大時，雞蛋當然能浮在水面啦。原來這還是個含有物理知識的實驗呀，這個真是好玩，又讓我長了見識哦。
通過這個有趣的實驗，我懂得了要留心生活，勤于觀察和思考，就能發現我們生活中許多，增長我們的知識。
一個有趣現象（通用23篇）篇二十一
星期六下午，我在作文班和其他同學一起做了“泡泡大爆炸”這個奇妙的實驗。
老師先給我們分了組。我被分到了第二組，和另外兩個同學一組。老師給我們發了材料，有白醋、洗潔精、色素、小蘇打、燒杯。我們分了工，一個倒白醋，一個倒洗潔精，我負責倒色素。我們先在燒杯里倒了180毫升白醋，又加了洗潔精，攪拌了一下，然后加了紫色的色素，又攪拌了一下。現在到了最關鍵的時候，我往燒杯里倒了一小勺小蘇打，就產生了許多泡泡，我又加了一勺小蘇打，泡泡迅速涌了出來，就像火山爆發一樣。我們的實驗成功了！
我看了看其他兩個小組，他們也在老師的指導下成功了。第一組制作的是粉色的泡泡，第三組做的是藍色的`泡泡。看到實驗成功，大家都很高興！
你知道這個實驗的原理嗎？因為白醋是酸性的，小蘇打是弱堿性，白醋和小蘇打放在一起就會產生二氧化碳，水中的二氧化碳就變成了泡泡，加洗潔精可以讓泡沫更豐富。
這種有趣的科學現象其實來自生活。只要你仔細觀察，就能發現很多有趣的實驗現象。
一個有趣現象（通用23篇）篇二十二
生活中有許多有趣的現象，只要我們留心觀察，就會有所收獲。
今天，我就發現了一個有趣的現象。爸爸買了一塊“硅藻泥吸水地墊”，這塊地墊長45厘米，寬35厘米，顏色是米白色，質地是硬的。爸爸告訴我，洗完澡，光著腳踩上去，地墊很快就會干了。我有一點懷疑，就去試了試。我把腳弄得濕嗒嗒的，一腳踩上去，腳墊是磨砂硬面，如同踩在細細的白沙上，吸走水漬。穿上拖鞋，我看見地墊上有一對腳印，沒過一會兒就消失了，我用手摸了一下，真的干了，真是太有趣了！
我很好奇就百度了一下，硅藻泥是以無機凝膠物質為主要粘結構材料，硅藻材料為主要功能性填料，配制的.干粉狀內墻裝飾涂復材料。它具有除甲醛、凈化空氣、調節濕度、釋放負氧離子、防火陰燃、墻面自潔、殺菌除臭等功能。
沒想到硅藻泥這么厲害，有這么多好處。
這就是我眼中的生活中的有趣現象。
一個有趣現象（通用23篇）篇二十三
只見老師想魔術師一樣拿出兩個透明的玻璃杯、兩個圓乎乎的雞蛋還有一包鹽呢。老師說：“今天，我們來做一個有趣的實驗。”同學們異口同聲地說：“是不是煮雞蛋呀？”老師說：“當然不是啦。”好奇的同學們又問：“那是做什么實驗呢？”老師很神秘地回答：“你們張大眼睛看著吧！”
老師首先叫兩個女同學接了兩杯水，同學們好奇地盯著老師的一舉一動，只見老師小心翼翼把兩個雞蛋放到杯子里，它們立刻沉了下去，一動不動臥在杯底里。老師又各放一點鹽進兩杯子里，雞蛋還是沒有動一丁點。這時，老師突然把很多的鹽放進左邊的杯子里，雞蛋浮起了一點點。隨著鹽的融化，奇跡發生啦，杯子里的雞蛋浮出了水面。同學們興奮得大喊：“雞蛋浮起來啦，好棒呀！”同學們不解了，議論紛紛：“為什么放鹽了，水里的雞蛋會浮起來呢？”老師最后揭開了謎底：當加鹽的水的密度比雞蛋的密度大時，雞蛋當然能浮在水面啦。原來這還是個含有物理知識的實驗呀，這個有趣的現象真是好玩，又讓我長了見識哦。
通過這個有趣的'實驗，我懂得了要留心生活，勤于觀察和思考，就能發現我們生活中許多有趣的現象，增長我們的知識。