夢(mèng)想可以激發(fā)人的潛能和創(chuàng)造力，讓人們變得更加積極向上。以下是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的必備素質(zhì)和能力，希望能為你的夢(mèng)想之路提供一些指導(dǎo)。
狀物夢(mèng)想優(yōu)選（匯總14篇）篇一
小草因?yàn)橛袎?mèng)想而頑強(qiáng)生長(zhǎng)；春蠶因?yàn)橛袎?mèng)想而破繭成蝶；人因?yàn)橛袎?mèng)想而勇攀高峰。追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想帶我們起航。
睜開(kāi)朦朧的睡眼，我看到的是*沉沉的天而不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。慢吞吞的穿好衣服，走到餐廳，我看到的不是香噴噴的早餐而是一張便條。背著書(shū)包去上學(xué)，我看到的不是人與人之間在歡歌笑語(yǔ)而是一個(gè)個(gè)低著頭走路的“僵尸”。這一切的一切，讓我糟糕的心情，一下子沉到了萬(wàn)丈深淵。
為什么那個(gè)站在講臺(tái)是為同學(xué)們講解題的人不是我？為什么那個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的人不是我？為什么那個(gè)面對(duì)困難無(wú)所畏懼的人不是我？我也想在眾人面前大展英姿。
正巧，明天學(xué)校要組織一場(chǎng)演講比賽，我想了又想，覺(jué)得這是一次好機(jī)會(huì)。于是我第一次主動(dòng)報(bào)名參加了比賽。
回到家，我準(zhǔn)備好材料，背完了演講稿，我找到了媽媽?zhuān)胱寢寢尀槲姨嵋恍┙ㄗh。我如同背課文一樣背了一遍演講稿，媽媽看后說(shuō)：”演講是要如講故事一樣講給大家，要聲情并茂。并且還可以加一些手勢(shì)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我受益匪淺。然后，又給媽媽演講了一遍，媽媽看后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天來(lái)到學(xué)校，我為了鍛煉一下自己的膽量，站到了講臺(tái)上。可是，此時(shí)我卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，感覺(jué)臉如同被火烤著一樣，不知所措，抬起頭看著同學(xué)們一張張嘲笑的臉，我哭著跑出了教室。
我坐在學(xué)校的涼亭里，想起同學(xué)們一張張嘲笑的臉，回憶起那歷歷在目的一切，我突。
狀物夢(mèng)想優(yōu)選（匯總14篇）篇二
夜深了，構(gòu)筑工地上還打著燈光，落錘聲，電鋸聲還傳遍附近，尚有還沒(méi)睡，那就是構(gòu)筑工人。
從最早的地基開(kāi)始，每一次落錘，每一聲電鋸聲，都是汗水！從早上6點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，他們無(wú)休止的事情，除了午時(shí)和下戰(zhàn)書(shū)。每一次推著千斤重的推車(chē)，扛起幾十斤的木板，走過(guò)的是布滿(mǎn)水的地。
為了什么，為了建成優(yōu)美的大樓。
為了什么建樓，為了希望。
當(dāng)他們獲得了換用自己的青春換來(lái)的錢(qián)時(shí)，買(mǎi)了糖，買(mǎi)了拐，買(mǎi)了電視電腦回家時(shí)，家中的孩子笑了。家中的老人笑了，百口都笑了。
可能過(guò)了幾十年后，構(gòu)筑工人們不再年青力壯，可他再回到曾經(jīng)帶著他的理想和但愿的都是時(shí)，這些花甲老人們可能會(huì)墮淚，配合孤高的說(shuō)：“瞧！那是我建的屋子。”
此時(shí)遠(yuǎn)處的`電鋸聲響徹了附近，磨出了希望的火花，叫出了理想。
狀物夢(mèng)想優(yōu)選（匯總14篇）篇三
在我的心里有一個(gè)愿望，一直被我藏在心間，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)去爺爺家，爺爺也經(jīng)常陪我玩，我那時(shí)的愿望就是幾年后要陪爺爺一起去公園，跟著爺爺后面學(xué)太極，爺爺當(dāng)時(shí)滿(mǎn)口答應(yīng)，一定要陪我去，一定會(huì)把我教好，我也開(kāi)開(kāi)心心地回去了。
隨著我學(xué)業(yè)的增加，和作業(yè)的加重，我空閑的時(shí)間越來(lái)越少，連假日也不能休息，而我的愿望，也逐漸被我所遺忘。
爺爺盼著我一天又一天，天陰沉沉的，媽媽說(shuō)帶我去見(jiàn)一個(gè)人，我以為是媽媽的一位同事，便毫不猶豫地答應(yīng)了。可是媽媽的臉陰沉沉的，使我覺(jué)得奇怪。終于到了，我看見(jiàn)了是爺爺家的門(mén)，所有人站在門(mén)口，臉色十分的嚴(yán)肅，進(jìn)了客廳，我看見(jiàn)爺爺臉色蒼白，目光呆滯，頭發(fā)花白而凌亂，嘴里不知道在說(shuō)些什么。媽媽告訴我爺爺?shù)昧死夏臧V呆，此時(shí)我的心情如同“嘩”得一聲下起來(lái)的大雨，那雨勢(shì)像潑，像倒，我跑向爺爺，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我們不是說(shuō)好了一起去公園的嗎？你不是還答應(yīng)我，教我太極的嗎？你說(shuō)句話(huà)呀！”說(shuō)著，淚水模糊了我的雙眼。爺爺只是笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。
愿望，是不能等待的。它會(huì)隨著時(shí)光流失，所以我們一定要珍惜它，不要讓它成為你的后悔。
爺爺?shù)姆孔舆€在，我們約定的公園還在，可是爺爺卻變了，我很心疼。
狀物夢(mèng)想優(yōu)選（匯總14篇）篇四
在我的前方，有一束絢麗的光。
一分鐘前，我還在躊躇是否向它奔赴。
一分鐘后，我已決定選擇它。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。于是，我開(kāi)始趕路。
我看見(jiàn)了潺湲的流水，聳立的青山，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌唱。我多想駐足欣賞。于是，這一刻，我停下了腳步，我撫弄著花兒，搖曳著翠竹。身邊的趕路者一個(gè)接一個(gè)地從我身邊奔馳過(guò)去。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的那束光虛無(wú)縹緲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我又繼續(xù)向前，因?yàn)槲也荒鼙宦溥h(yuǎn)。對(duì)身邊的如畫(huà)之景我視而不見(jiàn)，我的眼中只有那束光，我的腳下是路，背后有助我前進(jìn)的風(fēng)。
走著走著，出現(xiàn)了“y”型字口，向左還是向右。我左顧，這路是平坦向前的，只是望不到盡頭，路中更多的，是風(fēng)景：右盼，那路是崎嶇的，里面是寒風(fēng)，呼嘯著。有老者說(shuō)，這里是通向成功的必經(jīng)之路。糾結(jié)中，我閉目思索良久，終于我選擇了那路，崎嶇的路。我的臉頰滑過(guò)一絲淚水，但我義無(wú)反顧。
風(fēng)雨交加中，夜幕開(kāi)始吞噬大地，恐懼一陣接一陣地涌上來(lái)。抬頭，我再次看到了那束光，它奪目而耀眼。任憑雨水打濕衣衫，我向前走去，卻到了盡頭。盡頭，已沒(méi)有路，我絕望的呼叫……這時(shí)，前方卻出現(xiàn)了一道門(mén)，門(mén)上印著兩個(gè)醒目的字：煉獄。在這段坎坷路的盡頭，迎接我的只有煉獄嗎？我釋然了，即使是煉獄，也無(wú)礙，我要到里面去譜寫(xiě)最動(dòng)人的傳奇。
推開(kāi)門(mén)，一束絢麗。
狀物夢(mèng)想優(yōu)選（匯總14篇）篇五
夜深了，建筑工地上還打著燈光，落錘聲，電鋸聲還傳遍四周，還有還沒(méi)睡，那就是建筑工人。
從最早的地基開(kāi)始，每一次落錘，每一聲電鋸聲，都是汗水！從早上6點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，他們無(wú)休止的工作，除了中午和下午。每一次推著千斤重的推車(chē)，扛起幾十斤的木板，走過(guò)的是充滿(mǎn)水的地。
為了什么，為了建成美麗的大樓。
為了什么建樓，為了希望。
當(dāng)他們得到了換用自己的青春換來(lái)的錢(qián)時(shí)，買(mǎi)了糖，買(mǎi)了拐，買(mǎi)了電視回家時(shí)，家中的孩子笑了。家中的老人笑了，全家都笑了。
也許過(guò)了幾十年后，建筑工人們不再年輕力壯，可他再回到曾經(jīng)帶著他的夢(mèng)想和希望的城市時(shí)，這些花甲老人們也許會(huì)流淚，共同自豪的說(shuō)：“瞧！那是我建的房子。”
此時(shí)遠(yuǎn)處的電鋸聲響徹了四周，磨出了希望的火花，叫出了偉大的夢(mèng)想。
狀物夢(mèng)想優(yōu)選（匯總14篇）篇六
今年，破天荒的爸爸來(lái)幫我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。這天，下著雨，我以為沒(méi)有人來(lái)幫我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。午睡剛醒，朋友告訴我，你爸來(lái)了。我以為她在開(kāi)玩笑。還是忍不住看了一眼，啊，那真的是我爸。一瞬間百感交集。更多的是驚訝，高興。我激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次。
我陪朋友去她家找她爸爸，她打了個(gè)電話(huà)，他爸爸說(shuō)已經(jīng)到教室了。她高興極了，我也很高興。
爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)，你成績(jī)，一般。”我干笑兩聲，說(shuō)：“我努力還是可以很厲害的呀。”“哦，那你為什么不那么努力呢？”“嗯，有時(shí)候超常發(fā)揮。”“上車(chē)，回家。”“嗯，好啦，開(kāi)車(chē)，回家了。”
我的愿望得以實(shí)現(xiàn)，以前或許很難現(xiàn)在不那么難了吧。愿望雖然很難實(shí)現(xiàn)，但也可以很容易呢，夢(mèng)中也還是可以很幸福。
狀物夢(mèng)想優(yōu)選（匯總14篇）篇七
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”人們常說(shuō)小草的生命力很頑強(qiáng)，但我覺(jué)得松樹(shù)的生命比小草更頑強(qiáng)。
松樹(shù)一年四季都是綠的，它的形狀千姿百態(tài)，有的上頭細(xì)，下頭粗，一圈一圈向上爬，從遠(yuǎn)處看好像一條向上攀沿的小蛇，噢！忘記向你介紹了，這便是螺旋松；“娃娃松”也十分趣味，看起為像個(gè)蘑菇，真想咬一口，可仔細(xì)一看又像一個(gè)傻乎乎的大頭娃，正在朝著你笑呢！還有的松樹(shù)像個(gè)大皮球，圓圓的，若不是離近看，還真以為它是一個(gè)大球呢。此外，還有許多千奇百怪的松樹(shù)呢，如塔松、龍松、劍松……在生活中品種最多的要數(shù)塔松了，它看起來(lái)好像一座寶塔，這也是它名字的由來(lái)。要說(shuō)最好玩的嘛，這應(yīng)當(dāng)是駱駝松了，它是由三個(gè)“駱駝”組成的，哈哈……一號(hào)是爸爸，二號(hào)是媽媽?zhuān)?hào)自然是小寶寶了，這便是可愛(ài)的三個(gè)“駱駝”！
陳毅的《詠松》說(shuō)得好：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。松樹(shù)它有著不畏嚴(yán)寒，不怕困難，不退縮的精神，這也是我們所缺少的精神，就讓它這種頑強(qiáng)不屈服的精神時(shí)刻激勵(lì)著我們吧！你看風(fēng)哥哥正猛烈地向松樹(shù)沖過(guò)來(lái)，可它們不甘心讓風(fēng)哥哥過(guò)去，便手拉手去反抗，結(jié)果風(fēng)哥哥便灰溜溜地走了。
松樹(shù)是綠色的象征、是頑強(qiáng)生命的象征、是不懼困難的象征……讓祖國(guó)的每一個(gè)角落都有它的身影吧！
松樹(shù)我愛(ài)你！
狀物夢(mèng)想優(yōu)選（匯總14篇）篇八
今天，我在do嘟城玩的第二樣職業(yè)工作是當(dāng)消防員。
我先排隊(duì)刷卡，然后老師講關(guān)于消防的小提示，忽然窗子著火了。我趕緊上消防車(chē)去滅火，我用水槍的水來(lái)把火滅掉。然后呢，我左一拐右一拐，上一拐下一拐，終于把熊熊的火焰給滅掉了，我乘著消防車(chē)回去了。我先把衣服給脫掉，再把帽子脫下來(lái)，兩樣?xùn)|西都交給老師。再去領(lǐng)do嘟城的錢(qián)，就把第二樣玩完成了，我很高興。
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狀物夢(mèng)想優(yōu)選（匯總14篇）篇九
大自然里有許多秘密被大家所利用，比如：大家根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，根據(jù)動(dòng)物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞……今天我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)關(guān)于含羞草的奧秘。
有一次，我和爸爸媽媽到花鳥(niǎo)魚(yú)市，走著走著，我看到一盆樣子有點(diǎn)像蘆薈的植物。于是，我叫爸爸買(mǎi)上一盆，讓我好好觀察觀察。
回到家，我把這盆植物放在了陽(yáng)臺(tái)上，問(wèn)爸爸這是一種叫什么的植物，爸爸告訴我，這就是含羞草。“含羞草？”這時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。我輕輕地碰了碰含羞草，驚奇地發(fā)現(xiàn)，含羞草活像一位害羞的小姑娘低下了頭。過(guò)了一會(huì)，含羞草漸漸舒展開(kāi)，恢復(fù)了它以前的模樣。
為什么會(huì)這樣呢？我查看了許多資料，終于知道了含羞草為什么會(huì)害羞。
原來(lái)，在它的葉柄基部，有一個(gè)膨大的器官，叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開(kāi)始向細(xì)胞間隙流動(dòng)，而減少了細(xì)胞間的壓力，壓力降低，出現(xiàn)葉片閉合，葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)一兩分鐘，細(xì)胞液逐漸流回葉枕，葉片又回到原來(lái)的模樣。
啊，我終于知道了含羞草害羞的秘密了。
狀物夢(mèng)想優(yōu)選（匯總14篇）篇十
廚師普洛訶夫帶著狗一路走回了將軍家。而奧楚蔑洛夫看著普洛訶夫走遠(yuǎn)之后，又恐嚇赫留金說(shuō)：“我早晚要收拾你！”說(shuō)完便穿過(guò)廣場(chǎng)頭也不回地走了。只留下一群圍觀者對(duì)著赫留金哈哈大笑。赫留金尷尬的垂著頭，把右手藏在袖子里。像剛剛被牽走的“兇手”一樣哆嗦著走了。
赫留金獨(dú)自一人回到了首飾鋪，自己用紗布把手給包扎好。然后用一只眼盯著被雪白的紗布纏得緊緊的手指，想著那只下賤胚子的狗。嘴里咒罵著：“該死的，這回讓你給跑了。不過(guò)……奧楚蔑洛夫這個(gè)壞蛋我可不能放過(guò)。看我怎么好好的修理修理你。哼哼。”于是他拿出紙筆，用受傷的右手顫抖著給兄弟寫(xiě)了一封信。讓他趕快趕回來(lái)，好收拾一下那個(gè)可惡的警官。寫(xiě)完信后，他小心翼翼的把信裝進(jìn)信封，迅速的跑到街道口的郵箱旁，趁四周沒(méi)人，一下子把信塞進(jìn)了郵箱里。然后又鬼鬼祟祟地消失在了街道上。
不過(guò)兩天，赫留金的哥哥便從軍隊(duì)里趕了回來(lái)，與赫留金一同去警局找?jiàn)W楚蔑洛夫。奧楚蔑洛夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在警局的走廊上看到了赫留金，露出了一副兇惡的樣子，好像在說(shuō)：“好你個(gè)赫留金，想來(lái)找麻煩嗎？”等赫留金走近，警官又發(fā)現(xiàn)了站在赫留金身后的憲兵。這下奧楚蔑洛夫的臉上又立刻綻放出了笑容。他一個(gè)箭步迎上去說(shuō)：“赫留金老弟！你有什么事嗎？”說(shuō)話(huà)間他還時(shí)不時(shí)望望赫留金身后的人。他又接著說(shuō)：“你手上的傷好了嗎？正是抱歉，那天實(shí)在是委屈你了，呵呵。”赫留金冷眼望著身邊呵呵笑著的警官，更是氣不打一處來(lái)。于是他大聲吼道：“你這個(gè)混帳，我今天就是來(lái)找你麻煩的！讓我來(lái)教教你什么是法律！”奧楚蔑洛夫一聽(tīng)這話(huà)，馬上驚恐地說(shuō)：“呃……赫留金大哥，咱們先坐下談?wù)劙桑呛牵抡務(wù)劇！彼贿厧е樟艚鸷蛻棻哌M(jìn)休息室并讓他們坐在木頭椅子上。警官又趕緊跑去給他們每人接了一杯水，一杯遞給憲兵，再遞了一杯給赫留金。然后自己站在一邊等兩人開(kāi)口。這時(shí)憲兵便來(lái)恐嚇奧楚蔑洛夫說(shuō)：“你小子竟為了一只破狗讓我弟弟丟盡了臉，我可不會(huì)輕饒你！”說(shuō)完把頭偏向一邊，又接著說(shuō)：“你自己說(shuō)該怎么辦吧？”奧楚蔑洛夫一聽(tīng)這話(huà)，心里頓時(shí)涼了半截。在一邊無(wú)話(huà)可說(shuō)。四周一片寂靜。
突然，一只寬大的手掌推開(kāi)了休息室的門(mén)，緊接著走進(jìn)了一位身體微微發(fā)胖，衣著華麗的老人。憲兵定睛一看，發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)的竟是將軍的哥哥——吉米·伊凡尼奇！老人望了望在休息室里的三個(gè)人，然后徑直向奧楚蔑洛夫走去，臉上還帶著欣喜的笑容。警官一見(jiàn)來(lái)人是吉米·伊凡尼奇，馬上顯出一副恭維的表情。但還沒(méi)等警官開(kāi)口，老人便已經(jīng)喊出了警官的名字：“喲，奧楚蔑洛夫警官，見(jiàn)到你實(shí)在是太高興了！”老人越講越高興，“你真是好樣的，一下就幫我找回了狗，這下你可立了大功啊！”奧楚蔑洛夫一下子仿佛看見(jiàn)了救世主。馬上拋開(kāi)了赫留金和憲兵，撲向老人。
這下赫留金和憲兵看呆了眼。不過(guò)他們很快就明白了，立馬偷偷地從老人身后溜了出去。等他們回到家，赫留金獨(dú)自抱怨道：“為什么那個(gè)混蛋的運(yùn)氣總是這么好！”這下赫留金真拿警官?zèng)]點(diǎn)辦法了。
今天一早，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，我看見(jiàn)草叢里有一只變色龍。
變色龍的身上有很多斑點(diǎn)，看上非常漂亮。頭上有鼓鼓的包，像隨時(shí)帶著一頂帽子。它的眼睛是黃色的，可以360度大旋轉(zhuǎn)。之所以叫它變色龍，是因?yàn)樗纳眢w會(huì)隨著環(huán)境而改變顏色。
變色龍住在叢林里，它愛(ài)吃各種各樣的昆蟲(chóng)。它看見(jiàn)愛(ài)吃的昆蟲(chóng)就會(huì)迅速伸出又長(zhǎng)又尖的舌頭，粘住昆蟲(chóng)，一瞬間把昆蟲(chóng)卷進(jìn)嘴巴里，開(kāi)始享用它的美食啦!
我真想和變色龍一樣隨時(shí)變色，那肯定會(huì)很奇妙!
變色龍身上的顏色千變?nèi)f化，變化后不留任何痕跡，而人有時(shí)候也一樣臉色像八月風(fēng)云說(shuō)變就變，也沒(méi)有任何緣由和痕跡。
那天我去王叔叔家的，攔了一輛出租車(chē)。
司機(jī)是個(gè)大哥哥，他一臉的和善，不時(shí)和我聊幾句，有時(shí)候還爽朗地哈哈大笑。
走了一段路后，我在計(jì)程器上看出了問(wèn)題：不到兩公里路，計(jì)程器就蹦了兩個(gè)字，顯然比其它車(chē)快得多，我緊盯著計(jì)程器。司機(jī)好像看出了我的心思，臉上笑容全無(wú)，手死死地握住方向盤(pán)，呆滯的目光盯在計(jì)程器上。車(chē)子繼續(xù)開(kāi)著，所不同的是：車(chē)內(nèi)車(chē)外竟一片寂靜。
沉默了許久，我忍不住說(shuō)了一句：“叔叔，你的計(jì)程器怎么那么快？”
司機(jī)臉上的陰云更濃，冷冷的搪塞了一句：＂沒(méi)有啊，你看錯(cuò)了吧．＂。
我看見(jiàn)司機(jī)的臉可怕地扭曲著，眼睛也鼓圓了，臉拉得有三尺長(zhǎng)．不知怎么的，我忽然想到任何東西都沒(méi)有人會(huì)偽裝了。
可怕的變色龍！
森林里住著一只小灰兔，名字叫“小樂(lè)”，他全身長(zhǎng)滿(mǎn)毛絨絨的灰毛，可愛(ài)極了。
有一次，小樂(lè)拔了一個(gè)大蘿卜，吃了以后，把蘿卜葉子往草叢里一扔。
“是誰(shuí)扔了一片大葉子呀？快把我身子切斷了！”
小樂(lè)幾步跳了過(guò)來(lái)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么呀。“吱吱！吱吱！”原來(lái)是變色龍先生。
“原來(lái)是小樂(lè)呀！你怎么把大葉子扔到我身上了？”
“你的身子是棕色的，我……實(shí)在沒(méi)看清。真……真對(duì)不起！”小樂(lè)緊張起來(lái)，說(shuō)話(huà)就結(jié)結(jié)巴巴的，卻逗笑了變色龍先生。
“那你以后可要看一下底下有沒(méi)有人啊！“變色龍先生說(shuō)。
“知道了！”小樂(lè)一邊說(shuō)，一邊跑了。
“是呀！”變色龍說(shuō)，“我有這個(gè)本領(lǐng)以后，才可以躲過(guò)敵人們的攻擊呀！“。
小樂(lè)恍然大悟：“哦，原來(lái)……。”只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備攻擊變色龍。原來(lái)，變色龍不小心爬到樹(shù)干上，小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)后，就叫了一大群鳥(niǎo)，準(zhǔn)備把變色龍吃掉。
小樂(lè)驚呆了。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，變色龍身上馬上就變了一種顏色，變成一種棕色，小鳥(niǎo)們突然看不到獵物，只好飛走了。
“……如此！”等到這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”完畢后，小樂(lè)才把“如此”兩個(gè)字說(shuō)出口。真是“原來(lái)如此”呀！
小兔小樂(lè)跑走了之后，還在想：“我要是變色龍?jiān)摱嗪醚剑 ?/p>
老師評(píng)語(yǔ)：想象豐富，有完整的故事情節(jié)，語(yǔ)言極富童趣，真不錯(cuò)哦。加油！
她個(gè)子不高，差不多有一米六左右。她有著月牙形的眉毛，小小的眼睛。她就是變色龍——我們的數(shù)學(xué)老師。
說(shuō)她是“變色龍”是有原因的：她的相貌一會(huì)兒好一會(huì)兒壞，聲音一會(huì)兒高一會(huì)兒低……。
比如說(shuō)有一次上學(xué)，我的同桌沒(méi)帶作業(yè)，我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)罵他一頓，結(jié)果老師卻說(shuō)：“這次就先原諒你，下一次記得要帶。”我當(dāng)時(shí)好驚訝，而且非常慶幸，我們竟然有這么溫柔的老師。
可在第二天上學(xué)時(shí)，小丁同學(xué)在課堂上說(shuō)話(huà)，卻被老師罰了十遍課文，又罰了三十道題。老師真是殘酷無(wú)情，嚇得我滿(mǎn)頭大汗。
第三天上學(xué)時(shí)，小丁教了三十道題，但沒(méi)有教十遍課文，老師轉(zhuǎn)眼間生氣了，看到老師滿(mǎn)頭發(fā)絲都立起來(lái)了，老師還罰他到門(mén)口站著，還要家長(zhǎng)親自來(lái)接才可以回家去。
說(shuō)了這么多，其實(shí)我是感謝我們的老師。同時(shí)也讓我想起了一首詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
感謝你老師!
大家好!我是變色龍!我的體長(zhǎng)大約25厘米，頭部呈三角形，有兩只又大又圓的眼睛，如同燈泡一樣凸在頭上。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上有鋸齒的形狀，皮膚是綠色的，看上去一臉“殺氣”。別看我長(zhǎng)得不好看，但我卻溫和、善良、輕易不傷害人類(lèi)。
我有一個(gè)十分特殊的本領(lǐng)：根據(jù)外界環(huán)境更改膚色，從而隱藏自己。那是因?yàn)槲业难劬?huì)感知到外界環(huán)境發(fā)生的變化，這種信息會(huì)促使皮膚的色素細(xì)胞發(fā)生變化，這樣就可以改變顏色啦!根據(jù)這個(gè)原理，人們發(fā)明了可以隨環(huán)境變色的衣服。
我是樹(shù)棲動(dòng)物，除了產(chǎn)卵和求愛(ài)很少光顧地面。我喜歡住在雨林或熱帶大草原里。我們的速度很慢，每分鐘不超過(guò)6米，與樹(shù)懶不相上下。因?yàn)樗俣嚷晕覀儛?ài)趴在樹(shù)上打盹，一趴就是好幾個(gè)小時(shí)。
有人可能會(huì)問(wèn)，速度那么慢，我們是如何捕到獵物的呢?這可難不倒我們。在搜尋獵物時(shí)，我們的眼睛可以向任何方向轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子時(shí)，就等待它靠近我們，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出舌頭，把蟲(chóng)子粘住。一系列動(dòng)作在一秒內(nèi)完成，舌頭伸出時(shí)為身長(zhǎng)的1。5倍呢!
我們大多是卵生的。生產(chǎn)時(shí)，準(zhǔn)媽媽會(huì)用上很長(zhǎng)一段時(shí)間從樹(shù)上爬下來(lái)，一般產(chǎn)20-40個(gè)卵，大約二個(gè)月后變色龍寶寶們破殼而出了。剛出生的寶寶為褐色，大約一個(gè)硬幣大小。我們的平均壽命在3-7年。
這就是我們變色龍家族!
周六與好友相約去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，回來(lái)的時(shí)候等公共汽車(chē)等得令我有點(diǎn)兒不耐煩——公共汽車(chē)久久不來(lái)。心緒煩躁的我不由地自言自語(yǔ)：“不乘車(chē)?yán)弦?jiàn)有車(chē)在眼前駛過(guò)，乘車(chē)總是等不到車(chē)。”我等公共汽車(chē)已經(jīng)將近半個(gè)小時(shí)，不耐煩地看了一下手表：已經(jīng)快五點(diǎn)了。回家的咱還需要半個(gè)小時(shí)，車(chē)再不來(lái)回家就晚了。這時(shí)候，一輛面包車(chē)向我和好友駛來(lái)，問(wèn)我們需不需要乘車(chē)。這不禁讓我大喜，但是同時(shí)也在擔(dān)心——萬(wàn)一這個(gè)人圖謀不軌，把我們這兩個(gè)小姑娘帶到?jīng)]人的地方怎么辦？令我產(chǎn)生懷疑的依據(jù)是，聽(tīng)這個(gè)司機(jī)的口音不是本地人。
思索中，已經(jīng)有兩個(gè)人上了面包車(chē)，其中有一個(gè)阿姨，另外一個(gè)是一位拿著電話(huà)正在通話(huà)的大哥哥。我看看手表：過(guò)五點(diǎn)了。心里暗想：應(yīng)該不是壞人，即使是也有兩個(gè)大人在，應(yīng)該沒(méi)事的。我向好友使了使眼色，就上車(chē)了。
上車(chē)后，司機(jī)正準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)時(shí)，他好像看到了熟人，急忙下了車(chē)。大約過(guò)了一分鐘，司機(jī)回來(lái)了，他看了看那位正在通話(huà)的大哥哥，沉思了一下，然后對(duì)著坐在我身邊的一位阿姨說(shuō)：“你乘別的車(chē)吧，把這個(gè)座位讓給這個(gè)女孩。”說(shuō)完，他指了指站在車(chē)窗外的那個(gè)女孩。阿姨不愿意，但不語(yǔ)。“前面有一輛面包車(chē)，有座位，你去那輛吧！這個(gè)位給這個(gè)女孩。你快點(diǎn)下車(chē)！”司機(jī)的口氣帶有幾分命令。估計(jì)那位阿姨不是個(gè)擅長(zhǎng)談話(huà)的人，并沒(méi)有反駁，一氣之下就下車(chē)關(guān)上車(chē)門(mén)了，但是她沒(méi)有去前面的那輛面包車(chē)，而是退到一邊，默默地站著繼續(xù)等車(chē)。
“來(lái)，這有個(gè)座位，來(lái)這！”那位司機(jī)的臉色和態(tài)度都來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，變得很溫和，對(duì)那個(gè)女孩很友好，生怕得罪了她。那個(gè)女孩應(yīng)付了幾聲，就上車(chē)了。我立刻把目光轉(zhuǎn)移到那個(gè)女孩的身上：她看上去大約二十多歲，穿著最時(shí)尚的服飾，卷曲的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，脖子和手都戴著精美的裝飾品，一陣濃烈的香水味撲鼻而來(lái)。這時(shí)候司機(jī)已經(jīng)上車(chē)了，很熱情地對(duì)著那個(gè)女孩說(shuō)：“馬上走咯！”司機(jī)正要開(kāi)車(chē)，那個(gè)女孩接了一個(gè)電話(huà)，掛電話(huà)后就對(duì)司機(jī)說(shuō)：“等一下，我要下車(chē)。”這種“無(wú)理要求”并沒(méi)有惹怒司機(jī)，司機(jī)反而溫和地順從了。不到一分鐘，女孩回來(lái)了，但是座位還沒(méi)坐熱，就又下車(chē)了。司機(jī)看在眼里，估計(jì)是急在心上，忙下車(chē)問(wèn)她緣由。我估計(jì)是那個(gè)女孩不想坐車(chē)走了。只見(jiàn)那個(gè)女孩應(yīng)付了一下司機(jī)就頭也不回地往紅旗路的方向走去。
司機(jī)正喪氣時(shí)，看見(jiàn)了剛才的那位阿姨，忙好聲好氣地叫那位阿姨上車(chē)，但阿姨不搭理。他又誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)阿姨說(shuō)了幾句表示歉意的話(huà)，阿姨最終還是上了車(chē)。車(chē)終于可以走了。
車(chē)開(kāi)了不到三分鐘，坐在我的前面的那個(gè)哥哥打完電話(huà)了，他掛下電話(huà)后，便要求下車(chē)。司機(jī)大怒：“又上車(chē)又下車(chē)的，你這人怎么這樣？……剛才你要是下車(chē)，讓那個(gè)女孩上來(lái)就不會(huì)有這么多事……你這什么人啊？”司機(jī)一陣怒吼，但是那個(gè)哥哥最終還是下車(chē)了，司機(jī)氣壞了，又重返舊路，想再拉一個(gè)人。路上司機(jī)又看見(jiàn)了剛才那個(gè)女孩，問(wèn)女孩是否還坐車(chē)。
那個(gè)女孩指了指身邊的一個(gè)男孩，說(shuō)：“我們兩個(gè)一起的。”“沒(méi)關(guān)系，有座位！”說(shuō)完又叫我身邊的阿姨下車(chē)，但是阿姨不搭理，也不下車(chē)。司機(jī)臉色立即變得烏云密布，大發(fā)雷霆，又沖著阿姨一陣獅子吼。我的反感無(wú)法抑制——如果不是因?yàn)橐呀?jīng)五點(diǎn)多了，回家已經(jīng)晚了，我早就下車(chē)了。為了“顧全大局”，我保持了“難得的”淡定和沉默。
“你看看應(yīng)該還有其他車(chē)的，你去坐其他的車(chē)吧……快點(diǎn)下車(chē)！……別耽擱大家回家的時(shí)間了……”阿姨不語(yǔ)，司機(jī)又說(shuō)道：“讓座是美德，像你這種人真少見(jiàn)……”
聽(tīng)著這些話(huà)，我覺(jué)得尤其刺耳，終于忍不住了：“叔叔，你怎么可以這樣呢？阿姨先上的車(chē)，你……”
“那個(gè)女孩我認(rèn)識(shí)的，是我老婆的老板的女兒。”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被司機(jī)打斷了，但是心中反感倍增。司機(jī)最終勸阿姨不成，便把“目標(biāo)”轉(zhuǎn)向了我和好友的身上，我見(jiàn)了忙說(shuō)：“你別打歪主意！我可以打電話(huà)去服務(wù)中心反映這種情況……作為司機(jī)，就應(yīng)該知道一些關(guān)于先來(lái)后到的常理……座位當(dāng)然是給先來(lái)的人坐的……”“那是我老婆的老板的女兒……”
“讓座雖然是美德，但是她既不是老人又不是殘疾人……你……你這種態(tài)度就是不對(duì)的……”我突然語(yǔ)塞了，但憤怒并沒(méi)有沖暈我的頭腦。我馬上從衣袋里取出手機(jī)，裝作打電話(huà)的樣子，那個(gè)司機(jī)見(jiàn)后先是愣了一下，然后馬上打消了之前的念頭：“好好好，我們走吧……不用打電話(huà)了，這就走……”
狀物夢(mèng)想優(yōu)選（匯總14篇）篇十一
在書(shū)聲朗朗、色彩豐富的校園里，幾棵高大挺拔的銀杏樹(shù)和柔美纖細(xì)的芳草一起點(diǎn)綴著美麗的校園。
銀杏樹(shù)的樹(shù)葉成扇形，葉上的莖把樹(shù)葉分成兩半，莖的末端異常的粗，活像扇子的把手。銀杏樹(shù)的樹(shù)桿非常大，最大的連4個(gè)人一同牽著手也不能把它給包圍起來(lái)。它的樹(shù)桿非常粗糙，摸上去手仿佛是輛車(chē)在凹凸不平的碎石路上行駛。
夏天在銀杏樹(shù)下看書(shū)很愜意，但是在秋天里的銀杏樹(shù)下欣賞它所“畫(huà)”的雪景更別具一番風(fēng)韻喲!
秋天，瑟瑟的秋風(fēng)輕拂著大地，金黃的銀杏樹(shù)反射著美麗耀眼的光芒，微風(fēng)掠過(guò)，金黃色的“扇子”不停地?fù)u動(dòng)著，仿佛是無(wú)數(shù)的扇子在幫你扇風(fēng)。而更絕的景色是銀杏樹(shù)下的“黃金雪”。
涼快的秋風(fēng)吹拂過(guò)，銀杏樹(shù)那金燦燦的葉子微微顫動(dòng)。隨后一片片金黃的樹(shù)葉從空中緩緩下落，仿佛是一片片晶瑩剔透的黃色雪花，剎那間大地披上了一層層金黃色的“雪被”，那金片似的杏葉兒閃耀著刺眼的光芒。
銀杏樹(shù)，仿佛是個(gè)挺拔的戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著校園，它那堅(jiān)定、不放棄的精神像一股力量推動(dòng)著我前進(jìn)。
狀物夢(mèng)想優(yōu)選（匯總14篇）篇十二
大家好!
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。假如我是科學(xué)家，我要設(shè)計(jì)一枝萬(wàn)能筆，這枝萬(wàn)能筆和一般的筆一樣大小。萬(wàn)能筆不僅可以寫(xiě)鉛筆字，還可以寫(xiě)鋼筆字、彩色的字等等，只要按下相應(yīng)的按紐即可。有了這樣的萬(wàn)能筆，我們?cè)诋?huà)畫(huà)的時(shí)候就不用經(jīng)常換不同顏色的筆了。萬(wàn)能筆還可以在太空中使用，因?yàn)橛詈絾T在太空失重的環(huán)境中不能像在地球上一樣書(shū)寫(xiě)流暢，而這萬(wàn)能筆不怕，只要你按一下標(biāo)有“太空適用”的按紐就可以像在地球上一樣書(shū)寫(xiě)流暢了。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
我也有自己的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名音樂(lè)老師，帶著我的學(xué)生們每天都快樂(lè)地唱歌，唱出我們美好的生活，唱出我們遠(yuǎn)大的理想，唱出我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)的希望。美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我感到快樂(lè)、幸福。唱歌是我快樂(lè)的源泉，是我消除煩惱的最好方法。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。相信，通過(guò)我自己的不懈努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
謝謝大家。
狀物夢(mèng)想優(yōu)選（匯總14篇）篇十三
青春可逝不可留，讓我們把握青春的大好時(shí)光，用飛揚(yáng)的青春去追求涌動(dòng)的夢(mèng)。下面小編為大家?guī)?lái)關(guān)于青春夢(mèng)想。
演講稿。
歡迎大家參考!
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以?xún)|計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
尊敬的評(píng)委、老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我想跟大家講講我的夢(mèng)想。我想當(dāng)兵，大家聽(tīng)了可能會(huì)笑，在當(dāng)今優(yōu)越的條件下，誰(shuí)當(dāng)兵?而且我是個(gè)女孩，個(gè)頭還……太不現(xiàn)實(shí)了。
七歲的時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我呱呱落地之后，爺爺看著我說(shuō)：“要是個(gè)男娃該多好，可以去當(dāng)兵”(重慶話(huà))。我聽(tīng)了嘴一撅：“女娃又怎么了?也可以當(dāng)兵。”
于是，當(dāng)兵的想法就這樣順理成章似的進(jìn)入到不服輸?shù)奈业哪X海里。
我看呆了。哦，多威武呀!
上了六年級(jí)，當(dāng)?shù)弥獏⒓訛槠谌斓摹?/p>
軍訓(xùn)。
時(shí)，立刻勾起我心中的那份當(dāng)兵的念想。
“我可以穿上軍裝了。”“我要多照幾張穿軍裝的像。”“我可以住在軍校里了。”當(dāng)時(shí)可高興了。
可一切并不像我想的那樣：天蒙蒙亮?xí)r，一陣急促的哨聲，我們要一下子從床上蹦起，找衣服，找鞋子、帽子、皮帶，疊被子，以最快的速度直立在操場(chǎng)上晨練;烈日下，跑步、正步走、隊(duì)列操練，一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)……汗水濕透了全身。吃飯時(shí)，一盆飯，一盆菜，大家圍坐著吃。我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有。望著來(lái)軍校時(shí)的那條路，我想回家，淚水不禁流了下來(lái)。
“流血，流汗，不流淚”軍校墻上的幾個(gè)大字又映入了我的眼簾。我想起了晨曦中那支晨練的隊(duì)伍!隱約中我似乎明白了這幾個(gè)大字的含意。我笑了。
在國(guó)防教育專(zhuān)題片里，展現(xiàn)了精確制導(dǎo)導(dǎo)彈、第五代隱形戰(zhàn)斗機(jī)、核動(dòng)力航母等現(xiàn)代化軍事裝備，和多兵種集團(tuán)化、信息化的軍事演習(xí)……我懂得了堅(jiān)實(shí)的國(guó)防需要知識(shí)，需要科技;懂得了國(guó)防強(qiáng)，國(guó)家才強(qiáng)，民族才強(qiáng)。
“親愛(ài)的爺爺，女娃娃也要努力加油，當(dāng)兵報(bào)國(guó)去!”
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自xxx的xxx，是漢語(yǔ)言文化學(xué)院xxx系的一名留學(xué)生。非常榮幸今天能夠在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里在我們風(fēng)景如畫(huà)的理工大學(xué)與各位老師和同學(xué)相聚在一起。同樣感謝老師和同學(xué)們的關(guān)心，能讓我在這個(gè)舞臺(tái)上表達(dá)我自己。我演講的題目是《放飛青春夢(mèng)想，建設(shè)美麗天津》。
毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)在世界的版圖上是個(gè)美麗而又神秘的地方——她地大物博四季都有如畫(huà)的風(fēng)景，她古老厚重處處都有文化的積淀。博大精深的華夏文明不知從何時(shí)起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心間，吸引著我去接近她，去探索她，去接受她精神的洗禮!還好有上天眷顧，最終滿(mǎn)足了我來(lái)中國(guó)的愿望。當(dāng)我直到自己要去的地方是渤海明珠——天津時(shí)，我徹夜未眠。我興奮，卻又忐忑。
因?yàn)椋粗獛?lái)的不僅僅是好奇，還有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼。
我不知道怎樣去和中國(guó)朋友們友好相處，不知道怎樣學(xué)會(huì)復(fù)雜的漢語(yǔ)系統(tǒng)，不知道怎樣去慢慢改變已經(jīng)積習(xí)了二十年的生活習(xí)慣。我不知道，我不知道未來(lái)我要走的路究竟是個(gè)什么樣子，不知道我把青春最珍貴的的種子播撒在異國(guó)他鄉(xiāng)會(huì)結(jié)出什么樣的花兒。
但事實(shí)證明，我的忐忑又是多余的。天津像大海包容溪流一樣很自然地把我吸納為海河的孩子——天津朋友的熱情和耐心給了我無(wú)微不至的幫助;天津的開(kāi)放和包容精神讓我丟掉了背井離鄉(xiāng)的哀嘆與苦惱。我即使從未刻意去追求，一切也顯得那么理所應(yīng)當(dāng)——而我相信，這就是作為渤海明珠的天津之于我的情結(jié)。
而我可以回報(bào)她的，唯有付出自己的青春歲月。我一直堅(jiān)信青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的翩翩仙樂(lè)，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。在我的信仰。
字典。
里，青春是沖鋒的號(hào)角，青春是噴薄的激情，青春是一場(chǎng)關(guān)于毅力和斗志的遠(yuǎn)航。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的留學(xué)生涯。在未來(lái)在天津的日子，我愿意用自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去實(shí)現(xiàn)建設(shè)我的第二故鄉(xiāng)——美麗天津的夢(mèng)想!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：點(diǎn)燃火熱激情，放飛青春夢(mèng)想。
20xx年，是胡總中學(xué)大手筆的一年，安徽省初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)年會(huì)在這里盛大召開(kāi)，胡中學(xué)子登上了央視大舞臺(tái)，素質(zhì)教育之花正悄然怒放，課堂改革的碩果已香飄四方。如今，20xx年的腳步正向我們走來(lái)，胡總中心學(xué)校第十三屆個(gè)人技能展示活動(dòng)的大幕即將拉開(kāi)。這是勇者的天地，這是智者的舞臺(tái)，這一年一度的盛會(huì)，讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。
如果你是一位歌者，就請(qǐng)你放聲歌唱，歌唱學(xué)校的新變化，歌唱今天的好生活。你不能唱美聲，你可以唱通俗。你玩不轉(zhuǎn)民謠，你可搭乘流行。你的歌聲也許不是最美，但因?yàn)槟愕膮⑴c，舞臺(tái)將更加絢麗。
如果你是舞者，就請(qǐng)你盡情飛舞，舞出你蓬勃的朝氣，舞出你青春的活力。探戈雖不是你的強(qiáng)項(xiàng)，你可以大秀街舞，你跳不出芭蕾的迷人，霹靂同樣震撼人心。你的舞姿也許不是最炫，但是因?yàn)槟愕牧料啵枧_(tái)同樣會(huì)活起來(lái)。
如果你有運(yùn)動(dòng)的天賦，就請(qǐng)你動(dòng)起來(lái)。小小黃球，你可以讓它霸氣十足，方寸棋盤(pán)，你可以過(guò)河取上將人頭。如果你不能象風(fēng)一樣快起來(lái)，你可以讓自行車(chē)慢下來(lái)。跳繩你可以讓它上下翻飛，毽子你可以讓他隨身起舞。不授軍，你同樣光彩照人。
如果你是一位書(shū)畫(huà)高手，就請(qǐng)你把才藝展示出來(lái)。筆走龍蛇，是一種灑脫，筆飽墨酣，是一種神韻，筆底春風(fēng)，是一種情致，筆老墨秀，是一種持重。不是第一，你同樣優(yōu)秀。
讓我們用歌聲迎接新年的到來(lái)，讓我們用舞姿點(diǎn)燃火熱的激情，讓我們用運(yùn)動(dòng)放飛青春的夢(mèng)想，讓我們用書(shū)畫(huà)描繪美好的未來(lái)，因?yàn)橛心悖谑龑脗€(gè)人技能展示活動(dòng)會(huì)有不一樣的精彩。
謝謝大家!
日循時(shí)序到炎涼，碧水殘荷地上霜。紅葉飄零多少意，攜來(lái)冬韻報(bào)春藏。雖然才剛剛立冬，可是今天我們站在這里，已清晰地感受到了冬的氣息。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在這個(gè)孕育夢(mèng)想、滿(mǎn)貯希望的季節(jié)里，我們迎來(lái)了人民中學(xué)第二屆校園文化周。
所有到過(guò)人民中學(xué)的人都對(duì)她優(yōu)美的環(huán)境、良好的設(shè)施贊嘆不已。可是，我想，一所真正優(yōu)雅的校園不應(yīng)該僅僅是她良好的硬件設(shè)施，而更重要的是她的，她的文化底蘊(yùn)，她的人文環(huán)境。校園文化周，我們?cè)谶@樣一個(gè)充滿(mǎn)文化氣息，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧環(huán)境里，才能使人生更多姿多彩，才能使我們得以健康成長(zhǎng)，才能把我們心靈深處的內(nèi)心感悟轉(zhuǎn)化為精神產(chǎn)品。作為一名教師，我們更要用一顆對(duì)教育執(zhí)著的心去面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生在享受課堂學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，享受校園文化生活帶來(lái)的樂(lè)趣。
激揚(yáng)青春風(fēng)采、放飛青春夢(mèng)想、構(gòu)建魅力校園。校園文化周的舉辦，為我們提供了一個(gè)展示藝術(shù)才華的大舞臺(tái)。筆走龍蛇、鐵畫(huà)銀鉤，校園翰墨，那是書(shū)法的神奇;濃油重彩、水墨丹青，那是繪畫(huà)的天地;輕歌曼舞、吹拉彈奏，那是青春的風(fēng)采。昂揚(yáng)澎湃、激越鏗鏘，那是團(tuán)結(jié)的力量;平平仄仄、抑揚(yáng)頓挫，那是獨(dú)屬于詩(shī)歌的美妙;書(shū)香講壇、跳蚤書(shū)市，和大師對(duì)話(huà)，與好書(shū)結(jié)緣，那是色香味俱佳的精神大餐。在這里，我們可以盡情地釋放自己、揮灑自己，希望每一位師生都能成為文化周里一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在藝術(shù)的海洋中盡情地暢游。
建設(shè)優(yōu)雅的校園，讓我們的校園充盈書(shū)香，時(shí)時(shí)散發(fā)著藝術(shù)的芬芳，處處洋溢著蓬勃的朝氣;力做儒雅的教師，爭(zhēng)做文雅的學(xué)生，讓我們的心靈自由舒展，在文化藝術(shù)的殿堂里輕舞飛揚(yáng)，讓我們的校園因?yàn)橛心恪⒂形摇⒂兴拇嬖诙鞴庖绮省?/p>
狀物夢(mèng)想優(yōu)選（匯總14篇）篇十四
夢(mèng)想是一把利劍，能幫你掃清障礙;夢(mèng)想是一盞明燈，給你照亮前程;夢(mèng)想是一座豐碑，幫你見(jiàn)證輝煌。本站小編精心為大家搜集整理了名人夢(mèng)想。
成功。
的事例，大家一起來(lái)看看吧。
以斯克勞斯與戴維斯為品牌的牛仔衣是被大多年輕人所熟知的，然而他的創(chuàng)始人斯克勞斯的故事卻鮮為人知，那是一段非常傳奇的故事。少年時(shí)的斯克勞斯受母親的影響從小就喜歡時(shí)裝，他的母親是個(gè)裁縫。斯克勞斯家境貧寒，沒(méi)有多余的布料來(lái)訓(xùn)練他的手藝，于是小斯克勞斯就常常將母親裁剪后的布角偷來(lái)，東拼西湊地做成各種各樣的小人衣服。
一次，小斯克勞斯將父親從自家涼棚上撤了一塊廢舊的棚布，并將它制成了一件衣服，這種粗布在當(dāng)時(shí)是專(zhuān)門(mén)用于蓋棚之用的，從沒(méi)有人拿它來(lái)做衣服。而小斯克勞斯竟穿著自己做的衣服走在大街上，路過(guò)的人還以為他是瘋子呢。
當(dāng)時(shí)，戴維斯是著名的時(shí)裝大師。斯克勞斯的母親便建議他向大師請(qǐng)教，她希望自己的兒子能成為像戴維斯一樣成功的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。那一年斯克勞斯只有18歲，他帶著自己設(shè)計(jì)的粗布衣來(lái)到了戴維斯的時(shí)裝設(shè)計(jì)公司。精布衣服自然沒(méi)有得到設(shè)計(jì)公司其他人的好評(píng)，但戴維斯卻十分欣賞，并將斯克勞斯留了下來(lái)。
從此，在戴維斯的鼓勵(lì)與幫助下，斯克勞斯開(kāi)始設(shè)計(jì)粗布衣，由于沒(méi)有人對(duì)這樣的衣服感興趣，它們因此而大量積壓在倉(cāng)庫(kù)里，就連戴維斯都對(duì)自己收留斯克勞斯的決定產(chǎn)生了懷疑。然而斯克勞斯依然堅(jiān)信自己的衣服會(huì)受到人們的歡迎，他從未放棄過(guò)設(shè)計(jì)和改良這種衣服。一個(gè)偶然的靈感，斯克勞斯試著將那些粗布衣服運(yùn)往非洲，銷(xiāo)給那里的勞工們。由于那種粗布價(jià)格低廉、耐磨，居然很受勞工們的歡迎，很快便銷(xiāo)售一空，斯克勞斯取得了成功的第一步。
此后，斯克勞斯又根據(jù)布料的特質(zhì)，將它們做成了適合旅行者穿的款式，竟然又受到了旅行愛(ài)好者的歡迎。隨著粗布衣一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)展，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這種衣服穿在身上不但隨意，還有一種很特別的風(fēng)味，而且不分季節(jié)，任何年齡的人都可以穿。一。
時(shí)間。
大家都爭(zhēng)著穿起了斯克勞斯設(shè)計(jì)的粗布衣后來(lái)將它稱(chēng)之為牛仔衣風(fēng)靡全世界。
他本以為這些東西,在德軍空襲倫敦時(shí)在學(xué)校里被炸飛了,沒(méi)想到它們竟安然地躺在自己家里,并且一躺就是五十年。
布羅迪順便翻了幾本,很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。
比如有個(gè)叫彼得的小家伙,說(shuō),未來(lái)的他是海軍大臣,國(guó)為有一次他在海中游泳,喝了三升海水都沒(méi)被淹死;還有一個(gè)說(shuō)自己將來(lái)必定是法國(guó)的總統(tǒng),因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國(guó)城市的名字。而同班的其他同學(xué)最多的只能背出7個(gè)。
最讓人稱(chēng)奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童,他認(rèn)為將來(lái)他必定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣。因?yàn)樵谟?guó)還沒(méi)有一個(gè)盲人能進(jìn)入內(nèi)閣。
總之三十一個(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來(lái),有當(dāng)馴狗師的;有當(dāng)領(lǐng)航員的;有做王妃的,五花八門(mén),應(yīng)有盡有。
布羅迪讀著這些作文,突然有一種沖動(dòng),何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年的夢(mèng)想。
當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知這一想法,為他發(fā)了一則啟示,沒(méi)幾天書(shū)信向布羅迪飛來(lái),他們中間有商人,學(xué)者及政府官員,更多的是沒(méi)有身份的人。
他們都表示很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想,并且很想得到那本作文本。布羅迪按地址一一給他們寄去。
布倫克特的這封信后來(lái)被發(fā)表在太陽(yáng)報(bào)上,因?yàn)樗鳛橛?guó)第一位盲人大臣,用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理:假如誰(shuí)能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持五十年,那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。
美國(guó)某個(gè)小學(xué)的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的夢(mèng)想”。
一位小朋友非常喜歡這個(gè)題目，在他的簿子上，飛快地寫(xiě)下他的夢(mèng)想。
他希望將來(lái)自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿(mǎn)如茵的綠。莊園中有無(wú)數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來(lái)參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。
寫(xiě)好的作文經(jīng)老師過(guò)目，這位小朋友的簿子上被劃了一個(gè)大大的紅“x”，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫(xiě)。
小朋友仔細(xì)看了看自己所寫(xiě)的內(nèi)容，并無(wú)錯(cuò)誤，便拿著作文簿去請(qǐng)教老師。
老師告訴他：“我要你們寫(xiě)下自己的志愿，而不是這些如夢(mèng)囈般的空想，我要實(shí)際的志愿，而不是虛無(wú)的幻想，你知道嗎?”小朋友據(jù)理力爭(zhēng)：“可是，老師，這真的是我的夢(mèng)想啊!”老師也。
堅(jiān)持。
：“不，那不可能實(shí)現(xiàn)，那只是一堆空想，我要你重寫(xiě)。”小朋友不肯妥協(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢(mèng)想的內(nèi)容。”老師搖頭：“如果你不重寫(xiě)，我就不讓你及格了，你要想清楚。”小朋友也跟著搖頭，不愿重寫(xiě)，而那篇作文也就得到了大大的一個(gè)“e”。
事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行，在盡情享受無(wú)邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見(jiàn)一名中年人向他走來(lái)，并自稱(chēng)曾是他的學(xué)生。這位中年人告訴他的老師，他正是當(dāng)年那個(gè)作文不及格的小學(xué)生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。
老師望著這位莊園的主人，想到自己三十余年來(lái)，不敢夢(mèng)想的教師生涯，不禁喟嘆：“三十年來(lái)為了我自己，不知道用成績(jī)改掉了多少學(xué)生的夢(mèng)想。而你，是唯一保留自己的夢(mèng)想，沒(méi)有被我改掉的。”
在現(xiàn)實(shí)的沖擊之下，夢(mèng)想或許只是心靈的安慰，使漫漫人生路多了一份光明。夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上，遙望過(guò)去：偉大的。
居里夫人。
造福于人類(lèi)，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)下了生命的永恒。而我們呢，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的阻礙而停下了步伐，還是因?yàn)閼卸璧膬?nèi)心而放棄了夢(mèng)想。
不管路有多長(zhǎng)，不管前方是不是危險(xiǎn)重重，選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，難道，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅還會(huì)遠(yuǎn)離你嗎?夢(mèng)想真的這么遙遠(yuǎn)嗎?其實(shí)，它也許就在前方不遠(yuǎn)處，正像你招手，翹首盼望你的到來(lái)。或者，它在十字路口的轉(zhuǎn)角處，準(zhǔn)備在你猝不及防的時(shí)候蹦出來(lái)嚇你一跳，給你一個(gè)驚喜。生命永遠(yuǎn)因?yàn)閴?mèng)想而閃光，而耀眼。