優(yōu)秀的作文能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思路和觀點(diǎn)，給讀者帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇一
大家好！我是你們的向?qū)А拿靼槨Ｌ崞鹄诸愡@個(gè)朋友，大家一定都不會(huì)陌生。瞧，五中少年正在和他交朋友呢！讓我們一起去看看吧。
“這些魚骨頭，剩飯，菜葉等該放到廚余垃圾桶里。牛奶盒等物品的包裝盒該放到可回收垃圾桶……”
此時(shí)此刻，辛勤的老師正在教同學(xué)們?nèi)绾卫诸悺Ｍ瑢W(xué)們聽得多認(rèn)真呀！在六年段，勤勞的同學(xué)們也將教室打掃得干干凈凈，一塵不染。
“哎，你是誰(shuí)啊?”
“你好，我是小白鷺，我來(lái)幫助你們垃圾分類啦！”
一位同學(xué)正要將牛奶盒丟進(jìn)紅色垃圾桶。作為垃圾分類小能手的我趕緊上前提醒他，“嘿，這位同學(xué)，牛奶盒應(yīng)該丟進(jìn)藍(lán)色垃圾桶哦！”他那剛伸出去的手連忙又收了回來(lái)，回答道：“知道啦，謝謝你，垃圾分類大使，小白鷺！”
教室的值日生不小心將一塊電池倒入了黃色垃圾桶，多虧了我火眼金睛，趕快把它拾起來(lái)，放入了紅色垃圾桶。紅色和黃色兩個(gè)垃圾桶兄弟連忙向我道謝，還忍不住發(fā)著牢騷：“我們倆已經(jīng)吃了好久不合胃口的食物了，他們總是把食物亂放，其它兩個(gè)兄弟也遭了不少罪呢！”
“啊，原來(lái)垃圾分類這么重要！”同學(xué)們恍然大悟。由此，鷺島新文明便發(fā)動(dòng)起來(lái)。地上有垃圾，同學(xué)們便彎腰撿起，并自覺地進(jìn)行分類。不久后，人人都在點(diǎn)贊五中，點(diǎn)贊廈門！看來(lái)，校園的整潔美麗，還得歸功于這位大英雄------垃圾分類。
同學(xué)們，“垃圾分類，文明綠色”，就讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造一個(gè)資源循環(huán)再生的文明社會(huì)吧！
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛的同學(xué)們：
閩清是我們共同的家，擁有綠色、文明、美麗、潔靜的家園是每一個(gè)閩清人民的心愿，也是每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)朋友義不容辭的責(zé)任，我們要以飽滿的熱情投入到美化家園行動(dòng)中來(lái)。為此，我們向全縣中小學(xué)生及家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議：
一、美化家園，從我做起。要樹立整潔、文明的生活觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不論身處何種場(chǎng)合，都要做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫亂堆雜物，不損壞公共設(shè)施，不損壞花草樹木，主動(dòng)撿拾地面上的垃圾，主動(dòng)清理墻壁上的污垢，主動(dòng)消滅衛(wèi)生死角，讓學(xué)校更加整潔，讓社區(qū)更加靚麗，讓家園更加美好。
二、生態(tài)保護(hù)，人人有責(zé)。要崇尚綠色生活，樹立低碳生活的理念，不用或少用塑料杯、快餐盒等一次性制品，不買“三無(wú)”食品，不鋪張不浪費(fèi)。要保護(hù)環(huán)境，積極參與“植綠護(hù)綠”、“保護(hù)母親河”、“廢棄物回收”、“綠色出行”等生態(tài)守護(hù)行動(dòng)，積極參加綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士、節(jié)能表率、綠色使者。
三、廣泛宣傳，提高意識(shí)。讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做志愿者，個(gè)個(gè)都當(dāng)宣傳員，積極宣傳普及衛(wèi)生知識(shí)和環(huán)保知識(shí)，積極開展不文明行為的勸導(dǎo)行動(dòng)，主動(dòng)消除生活陋習(xí)，摒棄有害的生活方式。通過(guò)小手拉大手，一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)村莊、一個(gè)社區(qū)，帶動(dòng)全社會(huì)，共同營(yíng)造清潔、環(huán)保、文明的濃厚氛圍。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！以自己的.小行動(dòng)影響大環(huán)境，用我們的小手拉起社會(huì)的一雙雙大手，用我們家校的合力喚起全縣人民的共同參與，從今天開始，從一言一行做起，以實(shí)際行動(dòng)做清潔家園的倡導(dǎo)者、監(jiān)督者和傳播者，為建設(shè)“和諧、宜居、美麗”的閩清增光添彩！
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇三
今年春天格外溫暖。阮可可的奶奶那雙布滿歲月痕跡的手，又禁不住摸向了撿垃圾的鐵鉤鉤和麻袋。阮可可看見了，飛奔過(guò)去：“奶奶，你視力也不好，手腳也不利索，別去啦。”
奶奶迷離的雙眼看見了墻角的一株嫩黃的迎春花就說(shuō)：“可可，你去看花嘛，奶奶去拾垃圾，這個(gè)可回收垃圾桶里肯定都是可以賣的垃圾。”
阮可可拗不過(guò)奶奶，終于點(diǎn)頭同意了。望著奶奶微駝的背影，她嘆了口氣。又偏過(guò)頭看了那朵含苞待放的迎春花，她無(wú)可奈何地干笑了幾聲。
“可可”
耳畔是喬椿特有的聲音，平緩又使人舒服，仿若人間的四月天。
但阮可可并不喜歡喬椿叫她“可可”，因?yàn)閱檀唤?jīng)常一不留神叫成“棵可”，也不知道是故意的，還是怎的。
“你知道嗎？老師今天會(huì)讓我們提前放學(xué)哦！”
這也是令阮可可反感的一點(diǎn)，因?yàn)樗矚g未知的前景，而喬椿卻一言不合就劇透。
路邊的小灌木早已抽出了新條，冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠。阮可可獨(dú)自走在回家的路上，一抬頭，卻看見了奶奶蒼老的身影。
“奶奶。”阮可可走過(guò)去，幫著奶奶提麻袋，卻發(fā)現(xiàn)麻袋空空如也。
“現(xiàn)在的人哪！難道沒有常識(shí)？把煙頭，廢電池都扔進(jìn)可回收垃圾桶，害我被收垃圾的老頭兒罵了一通……”
別看奶奶沒上幾天學(xué)，說(shuō)起話來(lái)卻頭頭是道。
忽然，阮可可又瞧見一個(gè)叔叔把煙頭扔進(jìn)了可回收垃圾桶。
看來(lái)，這類現(xiàn)象挺嚴(yán)重。就算不是為了奶奶，為了城市的垃圾分類，阮可可也要賭這一把。
“那個(gè)，喬椿……嗯，幫個(gè)忙唄。”
阮可可悄悄踱到喬椿身邊。喬椿正在全力以赴地補(bǔ)作業(yè)，看見阮可可神秘兮兮的樣子，喬椿停下了筆。阮可可又小聲地說(shuō)：“我想讓你和我一起在街上宣傳‘垃圾分類’，可不可以啊？”
“可可，你想不想人人都有垃圾分類的意識(shí)？”
“想！”
“你想不想這個(gè)計(jì)劃改變世界？”
“想！”
“那你洗洗睡吧！”
說(shuō)完喬椿又埋頭補(bǔ)作業(yè)。阮可可搖晃著喬椿胳膊：“別啊別啊！”
這時(shí)，班主任老師走進(jìn)教室，阮可可只好失望地回到自己的位置。喬椿見了，心生憐憫，她想：“就當(dāng)是幫她一個(gè)小忙吧。”
她補(bǔ)完作業(yè)后，又全身心投入到廣告宣傳的設(shè)計(jì)與制作中來(lái)。
太陽(yáng)半藏在云中，頗有興致地看著兩個(gè)穿戴滑稽的女孩，那兩個(gè)女孩就是阮可可和喬椿。
“阿姨，請(qǐng)參與‘垃圾分類’吧！”
好不容易瞄上了一個(gè)阿姨，阮可可走過(guò)去，小心翼翼地說(shuō)。
那個(gè)阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，還“嗯”了一聲，但接過(guò)傳單后，沒有幾步，就“不小心”把傳單“弄丟”了。
“別垂頭喪氣的，再試試嘛。”
喬椿安慰道。這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)叔叔，喬椿一個(gè)箭步?jīng)_上去：“叔叔，麻煩您參與‘垃圾分類’吧！”那個(gè)叔叔接過(guò)傳單，推了推鼻梁上的眼鏡，然后把傳單折起來(lái)，放進(jìn)口袋。
阮可可和喬椿擊掌——終于有人重視“垃圾分類”了。
“可可，喬椿，來(lái)吃韭菜盒子嘍！”
奶奶在遠(yuǎn)處喊她們。倆人對(duì)視一笑，又飛奔過(guò)去，人手一份韭菜盒子，吃得滿嘴流油。在奔騰熱氣中，阮可可的眼圈有些紅，她很感激喬椿，有時(shí)候，有個(gè)講義氣的朋友是一件幸福的事。
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，阮可可的思緒卻飛到了九霄云外。
墻角一朵迎春花被雨點(diǎn)兒打得低下頭，阮可可連忙打起一把小紙傘，插在花旁邊。
“咚咚咚………”
阮可可跑去開門，迎上了喬椿一對(duì)閃爍著愉悅色彩的瞳仁。
“你知道嗎？我們成功了！！！”
喬椿亮出了一張調(diào)查表：“你知道嗎？昨天那個(gè)叔叔就是市長(zhǎng)！他在市里大規(guī)模宣傳了‘垃圾分類’。而且我對(duì)附近小區(qū)幾個(gè)垃圾桶進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)‘垃圾不分類’的現(xiàn)象大大減少了……”
阮可可越聽越激動(dòng)。千恩萬(wàn)謝地送走喬椿之后，她獨(dú)自趴在桌子上，欣賞著小紙傘下的迎春花。
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇四
英國(guó)著名科學(xué)家，思想家霍金曾預(yù)言地球毀滅的五種毀滅方法，他預(yù)言當(dāng)?shù)厍蚶廴敬髿庵螅驎?huì)變暖，冰川會(huì)融化2600年地球?qū)?huì)是一顆炙熱的火球。
地球媽媽在驚嘆著危險(xiǎn)！危險(xiǎn)！
但做好垃圾分類，這一系列的事情就不會(huì)發(fā)生；那你們明白什么是垃圾分類嗎。
每個(gè)人每一天都會(huì)扔出許多垃圾，如果垃圾簡(jiǎn)易堆放或填埋，會(huì)導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。所以人們把垃圾一共分為了四類，分別是可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾，可回收垃圾變廢為寶的作用十分強(qiáng)大，每回收一噸紙能夠造850公斤好紙，可保護(hù)好17棵大樹的生命。千萬(wàn)別把它和有害垃圾混為一談了！那么，什么是有害垃圾呢有害垃圾是指包含對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。
同學(xué)們，我們的鄰國(guó)日本，他們就把垃圾分類做得很好，每年會(huì)做到零污染，他們的垃圾分類手冊(cè)一共有30頁(yè)共518項(xiàng)條款，就連塑料瓶的瓶蓋子和瓶身也要分的清清楚楚，他們到底是可回收垃圾還是不可回收垃圾在日本，垃圾桶隨處可見，可一點(diǎn)也沒有腥臭味和腐臭味。所以同學(xué)們，做好垃圾分類，從我們做起，從此刻做起。
參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)xxx！
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇五
每一個(gè)人都有自己的手，每個(gè)人都手都很特別，但是媽媽的手，奶奶的手，工人的手就更加特別了。
媽媽的手很特別，能給我們帶來(lái)很多溫暖和愛。在你傷心的時(shí)候，媽媽會(huì)用她那慈祥的手安慰我；在你害怕的時(shí)候，她會(huì)用她那慈祥的手去保護(hù)我；你要單獨(dú)演講，害羞時(shí)媽媽會(huì)在臺(tái)下鼓勵(lì)你；在你生氣的時(shí)候，媽媽會(huì)逗你開心；在你碰到挫折的時(shí)候，這個(gè)人就會(huì)陪著你。這個(gè)人就是--媽媽。
奶奶的手也很特別。在我小的時(shí)候，我總是不愿意牽奶奶的手，因?yàn)槟棠痰氖稚峡傆幸还伤馕叮姨貏e討厭聞蒜的味道，所以我不愿意聞蒜的味道。長(zhǎng)大之后我才知道，奶奶總是做事，冬天的時(shí)候還經(jīng)常用冷水來(lái)做事，手上就起了繭，然后用蒜來(lái)消毒，所以手上就會(huì)有一股濃濃的蒜味。
工人的手也非常特別。有一次，我和奶奶去工地上看，我就看到那些工人的手都起了老繭了。他們每天都搬磚，要從這邊搬到那邊去，他們非常的辛苦，而且手還非常的粗糙。
媽媽和奶奶的手都給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了歡樂，所以我們要好好珍惜他們。
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇六
文明是什么？文明是春風(fēng)，她吹過(guò)心田，融化堅(jiān)冰，滋潤(rùn)大地，復(fù)蘇萬(wàn)物；文明是春雨，飄過(guò)天空，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
建設(shè)文明社會(huì)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們每個(gè)人伸出一雙手，就會(huì)營(yíng)造出一片文明的天空。一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海；一份文明是一盞燈，許多文明就能匯聚成一片光明。一份文明是一棵樹，許多文明就是一片森林。一聲聲“您好”,一句句“對(duì)不起”匯成了社會(huì)文明的協(xié)奏曲;一個(gè)起身讓座的舉止,一個(gè)彎腰撿紙的動(dòng)作,就會(huì)燃起文明的星星之火。
波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬(wàn)丈，我是一縷金光。文明是一種責(zé)任,一種義不容辭的責(zé)任。公園里,草坪上,花叢中,隨處都有需要我們?nèi)リP(guān)愛呵護(hù)的生靈們。也許它只是一根不起眼的小草,也許它是一棵正在發(fā)芽的小樹,也許它是一只毫不起眼的小螞蟻……但它們都是自然界里的一個(gè)成員,需要我們共同關(guān)愛。
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民的文明程度才是城市的靈魂。文明城市不僅看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點(diǎn)，更要看城中人的文明程度。
績(jī)溪是一座美麗的城市，這些年來(lái)，我們績(jī)溪隨地吐痰的人少了，亂丟垃圾的人少了，說(shuō)臟話的人少了，學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)的人多了。人們自覺把垃圾扔在垃圾筒里，公交車上，有更多的人給老人、孕婦讓座；在餐廳里，就餐的同學(xué)都低聲細(xì)語(yǔ)；在社區(qū)里，大家春風(fēng)滿面，以禮待人……此時(shí)，你是否感覺自己生活在一個(gè)溫馨、和諧、美麗的大家庭呢？我真為生活在這樣的環(huán)境而自豪！
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當(dāng)然，還有極少數(shù)人得好好反思一下了：開口閉口是臟話，文雅嗎？亂丟亂扔文明嗎？不遵守交通規(guī)則——闖紅燈，英雄嗎？我真想對(duì)這些人說(shuō)：你們這樣，真的不應(yīng)該呀！
好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍匾氖强梢愿淖內(nèi)耍茉烊恕３鞘形拿麟x不開市民的文明，每個(gè)市民都有責(zé)任，有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市添光加彩，把我們的城市打扮得格外妖嬈。
作為一個(gè)學(xué)生，不但要學(xué)習(xí)好，還要說(shuō)文明話，做文明事，培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，提高自己的文明素質(zhì)。
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇七
2008年5月30日下午13：30分，我和媽媽一起來(lái)到信泰保險(xiǎn)公司5樓會(huì)議室參加我們小記者新聞采訪會(huì)。
來(lái)到采訪現(xiàn)場(chǎng)，我看到很多的叔叔、阿姨和小朋友，我們共同做了一些活動(dòng)，其中有一個(gè)節(jié)目是手語(yǔ)操《感恩的心》，對(duì)我觸動(dòng)非常的大，讓我感到人活在世界上，要有朋友，要懷揣一顆感恩的心，生活才會(huì)快樂，才會(huì)燦爛。表演完后，我們遠(yuǎn)方的朋友到來(lái)了，就是林甸二中的20名學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)校中都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，同時(shí)也是家里條件艱苦的一些學(xué)生，我們相互了解，互動(dòng)后，就開始“對(duì)接“活動(dòng)，我選擇一個(gè)14歲，初一年級(jí)的學(xué)生，名字叫王麗元。她梳著一個(gè)“小馬尾”小辮，尖尖的下巴，有一點(diǎn)黑，個(gè)子不是很高，但是很可愛，我非常的喜歡她。
在組織機(jī)構(gòu)的安排下，我和媽媽把林甸二中的王麗元姐姐帶回家中，媽媽請(qǐng)我和姐姐在飯店吃了一頓美味大餐，還送給姐姐一本《中學(xué)生優(yōu)秀作文大全》并寫下祝福的話語(yǔ)，姐姐高興級(jí)了。晚上姐姐給我講了一些她們家和學(xué)校的一些情況，我才知道，姐姐的父母都沒有工作，姐姐還有一個(gè)姐姐正在上大學(xué)，家里唯一的來(lái)源就是種的那些地，我感到了他們生活的`艱辛。后來(lái)姐姐和我一起玩拼圖，交我認(rèn)識(shí)好幾個(gè)她們學(xué)的生字呢，第二天考我的時(shí)候我都沒有忘記，姐姐和媽媽都夸我是一個(gè)聰明的孩子。姐姐在我家住的那個(gè)晚上，讓我感慨好多，我感到城鄉(xiāng)孩子在生活條件，飲食衛(wèi)生等習(xí)慣上和我們有很大的差距，就說(shuō)姐姐吧，學(xué)習(xí)刻苦，衣服樸素，在我家住的一夜，媽媽給姐姐的洗漱用具都是新的，姐姐對(duì)我媽媽說(shuō)，不用了，多浪費(fèi)啊，就用一個(gè)晚上；媽媽早餐給我和姐姐做的很豐富，姐姐一點(diǎn)都不挑食，而我就這個(gè)不吃那個(gè)不吃的，媽媽天天早早起床給我做飯，還要上班，我這個(gè)不吃那個(gè)不吃的，多么辜負(fù)媽媽一片心啊。
還有好多好多的細(xì)節(jié)，我就不一一道來(lái)了，不過(guò)通過(guò)城鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)，讓我看到生活的另一面，是我以前沒有看到過(guò)的，我一定要好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，同時(shí)我也祝福姐姐以及林甸二中的學(xué)生，不管是我認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，祝福她們的明天更加美好！同時(shí)也感謝好運(yùn)來(lái)的叔叔、阿姨們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的大蛋糕，特別好吃；感謝信泰保險(xiǎn)公司為我們提供的場(chǎng)地；感謝耿直老師的培訓(xùn)；更加感謝晚報(bào)給予我鍛煉機(jī)會(huì)的這個(gè)平臺(tái)，真誠(chéng)的對(duì)您們說(shuō)聲：“謝謝”！等我長(zhǎng)大了，也要向您們一樣給更多的人提供幫助，把愛傳遞下去。
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇八
中國(guó)禮貌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷來(lái)都是各個(gè)國(guó)家覬覦艷羨的禮儀之邦、富饒之地，元朝疆域遠(yuǎn)至歐亞，漢唐威儀享譽(yù)四海，就連清朝鼎盛時(shí)期也是繁華盛世，禮儀之邦，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。是的，國(guó)家的未來(lái)就在少年的身上，少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)大，少年智，則國(guó)家智慧發(fā)達(dá)，少年禮貌，則國(guó)家禮貌，會(huì)帶著我們的下一代走向昌盛禮貌，中華復(fù)興!
一個(gè)人的素質(zhì)決定著家庭生活的幸福質(zhì)量，而一群人的素質(zhì)就決定著國(guó)家的興衰成敗，作為中華禮貌龍的傳人，我們更就應(yīng)具備禮貌素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高，而國(guó)家鼎盛繁榮、崛起復(fù)興，務(wù)必靠有著禮貌質(zhì)素用心向上的人群引領(lǐng)著中國(guó)向世界先進(jìn)行列騰飛。
我們都明白新加坡是花園城市，美麗之都，走在那里，鞋子一年都不覺得臟，看不見灰塵，大街小巷更是看不到隨地吐痰，亂扔垃圾的現(xiàn)象，而在我們國(guó)家，這種情形處處存在，看著隨地吐痰的人，相信我們每一個(gè)人都有厭惡惡心的情緒，但是，你是不是也有隨意吐痰的壞習(xí)慣呢。
所以，請(qǐng)珍惜生命，為了他人，更為了自我。
禮貌，從我做起，不亂拋雜物，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不翻越欄桿，不亂闖紅燈，不損壞公物，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話丑話，對(duì)人禮貌，對(duì)人友善，尊老愛幼，憐老惜貧，做一個(gè)堂堂正正與人為善的中國(guó)龍的傳人!
大手拉小手，禮貌齊步走，是的，我是小學(xué)生，我要禮貌，我要禮儀，我要從我做起，用心參加武漢市的禮貌建立活動(dòng)，參加武漢市的城管革命活動(dòng)，參加學(xué)校、街道、社區(qū)的公益性勞動(dòng)，愛勞動(dòng)是一種美德，講禮貌更是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，社會(huì)公德的培養(yǎng)，禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，從本質(zhì)上體現(xiàn)出的是一個(gè)人的思想品質(zhì)。我想我必須會(huì)成為一個(gè)禮貌講理的中國(guó)人，更是一個(gè)謙恭忍讓、尊老愛幼的傳承人。
禮貌古國(guó)的威儀，必須會(huì)在我們后龍的傳人手上復(fù)興，重建華夏禮貌，重塑古國(guó)威儀。
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇九
您好!芬芳四月已過(guò)，迎來(lái)了明媚的五月。在此，我們衷心祝福您假期快樂，和您的子女共度一段美好的時(shí)光。
近期，綿陽(yáng)市創(chuàng)建文明城市的步伐在穩(wěn)步前進(jìn)，為響應(yīng)我市文明城市的創(chuàng)建工作，大力營(yíng)造人人爭(zhēng)做文明公民的良好氛圍，扎實(shí)推進(jìn)我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作進(jìn)程，我們正在開展“，文明向前走”的活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，我們希望在您的子女已經(jīng)養(yǎng)成文明學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，讓他們帶動(dòng)自已的家人爭(zhēng)做文明公民，通過(guò)相互影響、相互帶動(dòng)，讓大家都積極參與到創(chuàng)建工作中來(lái)，從而達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶到一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的目的，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭文明、社會(huì)文明。
“，文明向前走”這不僅是推進(jìn)文明城市建設(shè)的措施，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的肯定與鍛煉。充分相信同學(xué)們的素質(zhì)與能力，是本次活動(dòng)開展的重要前提。南山中學(xué)向來(lái)以“讓學(xué)生做成長(zhǎng)的主人，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，注重學(xué)生成人成才，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生素質(zhì)。在這個(gè)指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，我們相信，同學(xué)們必將在次活動(dòng)中不僅能帶動(dòng)家長(zhǎng)、群眾積極參與文明城市建設(shè)，而且同學(xué)們會(huì)在次活動(dòng)中體驗(yàn)到文明的可貴，并爭(zhēng)當(dāng)文明的帶頭人。讓自已的子女在文明的前延，何樂而不為呢?作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)支持并積極配合子女。
“講文明，樹新風(fēng)，創(chuàng)建文明城市”。我們以前這樣做，現(xiàn)在也這樣做，但現(xiàn)在，我們讓學(xué)生，讓您的子女做文明的代言人、宣傳者、倡導(dǎo)者。家長(zhǎng)同志，我們想平日里，您或許因?yàn)闆]有很多時(shí)間陪自已的孩子而感到愧疚，您或許為沒能和子女談心、了解他們而感到自責(zé)，眼下就是最好的機(jī)會(huì)：和孩子一起學(xué)習(xí)文明公約，聽孩子說(shuō)文明話，和孩子一起交流文明，傳遞文明......這不僅增強(qiáng)了大家的文明意識(shí)，又能養(yǎng)成文明習(xí)慣，為創(chuàng)建文明城市做力所能及的貢獻(xiàn)，而且促進(jìn)了與子女的交流，能增進(jìn)感情。
叔叔阿姨們，懂文明、學(xué)文明、講文明是文明城市創(chuàng)建中我們義不容辭的責(zé)任，把自已的手交予子女?dāng)y手并進(jìn)，讓文明不再只是一個(gè)口號(hào)!
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇十
綠色，生命之色，代表著生機(jī)與希望……
晴空，卻也是灰蒙蒙的。我漫步在街頭，“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)……”正當(dāng)我滿心歡喜時(shí)，一個(gè)骯臟的塑料袋似“天外來(lái)客”親切地拜訪了我。我頓生惡意，奮力甩掉“天外來(lái)客”后，眼前的景象令我驚呆了：漫天的塵土隨風(fēng)飛舞，隨處可見的“白色污染”的蹤跡，汽車的尾氣好像一張巨大的黑色被單籠罩了整個(gè)地球。天空不再湛藍(lán)，河流不再清澈，鳥兒不再歡唱，花兒不再微笑……仿佛天旋地轉(zhuǎn)，這一切的一切變得如此真實(shí)，如此令人惶恐。
“呼……”我長(zhǎng)噓一聲，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，摸摸額頭上的冷汗，想起來(lái)也怪嚇人的。要是我們這唯一的地球真變成了那狼狽不堪的模樣，真不知我們?cè)撓蚝翁幉厣恚俊皳?jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)阱塾翁祀H時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋浪相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和諧可親。”地球只有一個(gè)，是的，我們只有一個(gè)地球！
在茫茫宇宙中，我們的地球母親是渺小的，但她卻是那么的無(wú)私，向人類慷慨地提供著各種自然資源。那礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果人們不加節(jié)制地開采，地球上的礦物資源必將越來(lái)越少。再如，人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以再生的。然而，如果人類隨意的破壞它們，就會(huì)使它們不能再生，一步一步走向枯竭。就像那則家喻戶曉的公益廣告中呈現(xiàn)的一樣：最后一滴水將我們的眼淚！或許，你會(huì)不以為然地想：那樣的災(zāi)難離我們太遙遠(yuǎn)了。可是，如果大家細(xì)細(xì)想來(lái)，災(zāi)難已經(jīng)在我們的生活頻頻“上演”了。每年，發(fā)生在世界各大洲的洪水，發(fā)生在太平洋上的赤潮，發(fā)生在美洲的龍卷風(fēng)等等。那觸目驚心的一幕幕想必你們一定不會(huì)陌生吧！也許，有些人會(huì)想：到時(shí)候，我們可以移居到別的星球，一走了之！關(guān)于這一點(diǎn)，科學(xué)家已經(jīng)證明，地球是唯一的。我們只有這一個(gè)賴以生存的地球！
有句名言說(shuō)得好：“取之有道，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足。”是呀，我們?cè)摴?jié)能環(huán)保了。
世界是這樣，中國(guó)亦是如此。曾經(jīng)“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國(guó)心》感動(dòng)了多少國(guó)人的心。時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在由于人們對(duì)利益的追求，母親河已不再微笑，她卻在“咆哮”。美麗的長(zhǎng)江變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。誠(chéng)然，人類是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一。于是，各種各樣的大自然保護(hù)區(qū)也如“雨后春筍”般建立起了。自然的美，神圣的美，讓我們共同來(lái)保護(hù)她。
作為未來(lái)接班人的我們，了解人類環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，要從我做起！
我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”的行列，保護(hù)綠色家園。今天播下一顆綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地。
行動(dòng)起來(lái)，從我開始！
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇十一
大家一定都聽夠梁靜茹的吧，是非常舒服的，不過(guò)，這不一定是情侶之間，也可以是親情之間。
“嘭”一聲，一不小心，我撞到冰箱上。我那只和冰箱緊密接觸的右腳，第二、三節(jié)腳趾鮮血直流，右腳第二只腳趾比左腳的“胖”了足足一倍有多。oh!mygod!不要說(shuō)走了，連碰一碰都會(huì)讓我發(fā)出超聲波。原本從房間走到廁所只需一分鐘不到的時(shí)間，現(xiàn)在竟走了五分多鐘!
更巧的是，今天竟然是我外婆的生日。先去外婆家祝賀，唉，只好挨著媽媽的肩膀，一步一步地挪，痛得淚水直流。唉，好不容易到家，還帶了個(gè)小屁孩，那個(gè)孩子是我表舅的女兒，這個(gè)小孩是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“蛋蛋后”，剛上一年級(jí)。櫻桃小嘴的中央空了一塊，少了一顆門牙。
“姐姐，不怕，有我!”她手中的溫?zé)醾鞯轿业氖种校揖谷黄铺旎牡刈屗^續(xù)拉著我的手，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
對(duì)于受傷的我來(lái)說(shuō)，每一步路都是一道難關(guān)。下樓梯時(shí)好幾次我都差點(diǎn)壓在她的身上。但她卻仍然用她那雙手一步一步地扶著我。過(guò)馬路，差不多500米的路程，就這樣一步一步地走過(guò)了!她的手心出汗了，汗黏在我的手上，看到這個(gè)孩子這么負(fù)責(zé)認(rèn)真地沒有松開過(guò)手，我不禁拉得更緊了，一個(gè)6歲大的孩子竟然能給我安全感!
好不容易來(lái)到酒樓，我們自然是最遲的那個(gè)。散席后，我問(wèn)她：“拉著姐姐你不辛苦嗎?姐姐很重喔!”
她靦腆一笑：“哦，一點(diǎn)點(diǎn)啦，但是我看到姐姐你好痛喔!”“你拉著姐姐過(guò)馬路，你不怕嗎?”我問(wèn)。“上學(xué)的時(shí)候都是奶奶拉著我的手過(guò)馬路，我才不怕呢!嘻嘻，我是姐姐的小保鏢!”
我攤開手掌，汗已經(jīng)模糊了紋路。這段的記憶，是一個(gè)00后對(duì)我的承諾，也是00后的責(zé)任心!
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇十二
今天下午第三節(jié)課，我們們穿著整潔的校服，向行政樓走去。你知道是干什么嗎？我們要去和電視臺(tái)的哥哥姐姐們一起拍電視。
來(lái)到大教室，里面熱熱鬧鬧的，同學(xué)們開心極了。這時(shí)，旁邊的陳可描激動(dòng)地說(shuō)：“看，電視臺(tái)的小燕姐姐來(lái)了，啊，小張哥哥也來(lái)了。”我們找好座位，便坐了下來(lái)。徐校長(zhǎng)來(lái)了，原來(lái)熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。我的眼睛一刻都沒有離開小燕姐姐，我覺得她長(zhǎng)得真漂亮，白白的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙大眼睛。終于輪到小燕姐姐講話了，她的聲音非常甜。在她的介紹下，我們知道了這次活動(dòng)的主題是：小手拉大手，文明隨手拍。她還給我們看了三段視頻，講的都是不文明行為。
開始玩游戲了！一只小球隨著音樂傳了過(guò)來(lái)，我飛快的把球傳過(guò)去。如果球在我手中的時(shí)候，音樂停了，那我就要回答一個(gè)有關(guān)文明的問(wèn)題。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了什么是文明，我們要去向他們學(xué)習(xí)。什么是不文明的，我們要改正，我們要做一個(gè)文明的好學(xué)生。
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇十三
大家都明白中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年禮貌歷史的禮儀之邦，而我的家鄉(xiāng)——西安更是一座久負(fù)盛名的十三朝古都，作為古都的“小市民”，我們是傳播禮貌禮儀的小使者。
記得有一次，我和哥哥同行邊走邊聊，突然哥哥說(shuō)：“弟弟，你看前面的外國(guó)朋友看著怎樣那么著急呀？”
“哎!別管閑事。”
“不行，他必須是遇到困難了，我們就應(yīng)去幫忙他。”說(shuō)著跑了過(guò)去。
他們倆經(jīng)過(guò)幾番“手舞足蹈”的對(duì)話，只見外國(guó)友人笑顏逐開，連聲說(shuō)“thankyou!”。我不由得為哥哥的行為豎起大拇指，他為禮貌西安增光了。
還有一次，我在去補(bǔ)習(xí)班的路上，看見一位盲人拄著拐杖在盲道上艱難行走，街上行人很多，在盲人的前面有幾位大哥哥和大姐姐，他們一邊走，一邊吃香蕉，突然，一位姐姐將吃完的香蕉皮隨手丟棄在盲道上，我正為盲人捏一把汗時(shí)，一對(duì)母女模樣的人迎面走來(lái)，那個(gè)女孩也看到這一幕，迅速掙開媽媽的手，疾步跑上前將香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。看到那里我心里的石頭最后落了下來(lái)，看著盲人安全地走過(guò)“危險(xiǎn)區(qū)”，我從心底向我的同齡人致敬，她也為禮貌西安添彩了。
在我們的日常生活中還有許多的禮貌禮儀閃光點(diǎn)；有秩序的排隊(duì)候車；給老幼孕婦讓座；不隨地吐痰和亂扔垃圾；見到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好……。
《禮記》中有一句話：人有禮則安，無(wú)禮則危。讓我們從點(diǎn)滴入手，養(yǎng)成禮貌禮儀的好習(xí)慣，讓我們小手拉大手一齊建立禮貌禮儀的新陜西吧!
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇十四
“我們一直就這樣向前走，我們小手拉大手，一起交游……”熟悉的歌聲又從耳邊響起，眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影：大手拉小手。
小時(shí)候，每當(dāng)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的時(shí)候，爸爸媽媽便會(huì)帶我們出游。濃蔭的樹木上蟬鳴得正歡快著，鳥兒在天空中來(lái)回飛翔著，享受著這一刻的閑適。爸爸媽媽拉著我的小手走在公園的小路上，生怕我走丟。我仰望著爸爸媽媽，三口子幸福地笑著。我們大手拉小手，度過(guò)美好的時(shí)光。
小手拉大手優(yōu)選（實(shí)用15篇）篇十五
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天在這里舉行“，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)，以期在全社。
會(huì)營(yíng)造倡導(dǎo)和諧教育、創(chuàng)建美好家園的良好氛圍，在學(xué)校建立“，共建美好家園”長(zhǎng)效機(jī)制，讓小手拉起家長(zhǎng)、鄰里的大手，讓孩子們?cè)诎职謰寢尅敔斈棠痰墓餐瑓⒂谙聦ふ疑磉叺穆?xí)，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范。全面提升少先隊(duì)員及其家長(zhǎng)的文明素質(zhì)，形成人人參于，共建美好家園的嶄新局面。
看到同學(xué)們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動(dòng)，也深受。
無(wú)私奉獻(xiàn)；同學(xué)們舉止文明，禮貌待人，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。同學(xué)們，讓我們以這次活動(dòng)為契機(jī)，逐步提高我們的文明意識(shí)，以內(nèi)在的文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話；管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫，不破壞公共設(shè)施；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則，不翻越欄桿，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)感知文明。把“，共建美好家園”活動(dòng)深入到創(chuàng)建省級(jí)文明縣城中去，讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)成為播撒文明的傳播者。
同學(xué)們，用你的小手拉起家長(zhǎng)的大手，帶動(dòng)父母、帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)親朋鄰居講文明，講禮儀，為共建美好家園增光添彩，把文明之風(fēng)送到我縣每一個(gè)角落，以自己的文明影響社會(huì)的文明，為建設(shè)美麗的新臺(tái)前而貢獻(xiàn)自己的一份力量！
最后，衷心祝愿這次活動(dòng)取得圓滿成功！祝各位老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！