教學工作計劃可以幫助教師有針對性地準備教案和教學材料，提高教學質量。教學工作計劃的制定應該靈活適應學校和教育部門的教學管理要求。
二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇一
片片互玲瓏，飛揚玉漏終。
乍微全滿地，漸密更無風。
集物圓方別，連云遠近同。
作膏凝瘠土，呈瑞下深宮。
氣射重衣透，花窺小隙通。
飄秦增舊嶺，發漢攬長空。
迥冒巢松鶴，孤鳴穴島蟲。
過三知臘盡，盈尺賀年豐。
委積休聞竹，稀疏漸見鴻。
蓋沙資澶漫，灑海助沖融。
草木潛加潤，山河更益雄。
因知天地力，覆育有全功。
宋·釋善珍。
云暗初成霰點微，旋聞蔌蔌灑窗扉。
最愁南北犬驚吠，兼恐北風鴻退飛。
夢錦尚堪裁好句，鬢絲那可織寒衣。
擁爐睡思難撐拄，起喚梅花為解圍。
南宋·陸游。
平生詩句領流光，絕愛初冬萬瓦霜。
楓葉欲殘看愈好，梅花未動意先香。
暮年自適何妨退，短景無營亦自長。
況有小兒同此趣，一窗相對弄朱黃。
南宋·陸游。
久雨重陽後，清寒小雪前。
拾薪椎髻仆，賣菜掘頭船。
薄米全家粥，空床故物氈。
身猶付一歃，名字更須傳？
南宋·陸游。
故里躬耕後，頹齡耄及前。
開門無客至，得句有僧傳。
忽忽身如夢，迢迢日似年。
會當乘小雪，夜上剡溪船。
唐·徐鉉。
征西府里日西斜，獨試新爐自煮茶。
籬菊盡來低覆水，塞鴻飛去遠連霞。
寂寥小雪閑中過，斑駁輕霜鬢上加。
算得流年無奈處，莫將詩句祝蒼華。
唐·白居易。
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無？
宋·蘇軾。
花落花開無間斷，春來春去不相關。
牡丹最貴惟春晚，芍藥雖繁只夏初。
唯有此花開不厭，一年長占四時春。
唐·張登。
甲子徒推小雪天，刺梧猶綠槿花然。
融和長養無時歇，卻是炎洲雨露偏。
唐·李咸用。
散漫陰風里，天涯不可收。
壓松猶未得，撲石暫能留。
閣靜縈吟思，途長拂旅愁。
崆峒山北面，早想玉成丘。
唐·陳羽。
小雪已晴蘆葉暗，長波乍急鶴聲嘶。
孤舟一夜宿流水，眼看山頭月落溪。
唐·戴叔倫。
花雪隨風不厭看，更多還肯失林巒。
愁人正在書窗下，一片飛來一片寒。
二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇二
1、小雪時候，感受詩歌的優美意境，體驗“我”在雪中盡情嬉戲的愉快情境。
2、初步學會朗誦詩歌，理解詞語：飄、物、掛滿、鋪滿。
掌握和理解詞匯飄、掛滿、鋪滿。
幫助幼兒理解詩歌中的優美意境，理解雪花飛舞，大地一片潔白的意境。）
1、繪制雪花飄舞的圖片或搜集下雪天的資料。
2、歌曲《雪絨花》的磁帶，雪花指偶。
一、引導幼兒感受雪花的美。
1、欣賞雪花飄舞的畫面，引導幼兒用語言描述自己看到的景象。
2、學習詞語：飄、舞，并引導幼兒用身體動作來感受飄、舞的意思。
3、播放《雪絨花》的音樂，鼓勵幼兒用身體動作模仿雪花輕盈地旋轉、飄舞的情景。
二、欣賞兒歌。
1、結合“雪花飛舞，大地一片潔白”的畫面或實景，播放優美的配樂兒歌。
2、引導幼兒看一看、找一找“小雪花在哪里”。
3、結合背景圖，重點學習詞語：掛滿、鋪滿。
4、啟發幼兒討論“如果你們看到了這么美、這么多的雪花，想干什么？”
5、學習完整朗誦兒歌。
三、分組表演兒歌。
1、鼓勵幼兒戴上雪花指偶進行表演。
2、交換朋友進行第二次表演，進一步感受兒歌的優美意境。
提供指偶繼續讓幼兒在語言區進行表演，并擴展想象，雪花還會飄到什么地方，有什么變化。
二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇三
1.感受詩歌的美好意境，以及對答形式的詩歌特點。
2.理解詩歌內容，嘗試模仿創編詩句。
3.樂于主動，積極的參與表演。
感受詩歌的美好意境，以及對答形式的詩歌特點。
理解詩歌內容，嘗試模仿創編詩句。
伴隨著《雪絨花》，老師和幼兒一起進入教室。
（師）剛才我們一起欣賞了一段優美的音樂，小朋友伴著音樂跳了一段美麗的舞蹈，
提問：這首音樂里面唱到了誰？（小雪花）。
雪花是什么顏色的？
看到雪花你有什么樣的感覺？
1.（師）今天老師也給大家帶來了一首詩歌，名字叫“小雪花”，我們一起來聽聽，詩歌里面都說了些什么？（音樂，視頻下雪背景）。
老師朗誦詩歌：
小雪花。
是誰敲著窗戶沙沙沙，
是我，是我，我是小雪花，
我從天空中飄下來，
告訴你，告訴他，
冬天來到了。
提問：這首詩歌叫什么名字？
詩歌里面小雪花都說了些什么呢？
2.（師）我們再來聽一聽，詩歌里的兩個人是怎樣對話的？
教師分角色，主班教師與配課教師扮演示范朗誦詩歌。
小雪花……。
提問：詩歌里的兩個人是怎樣對話的？（邊貼圖邊引導幼兒說詩句）。
問的人說了什么？
小雪花是怎么回答的？
小雪花從哪里飄下來？
告訴人們什么？
3.（教師與幼兒分角色朗誦詩歌）。
現在，小朋友們來當小雪花，我們試著來對話，你們準備好了嗎？
4.（幼兒兩人一組朗誦詩歌）。
小朋友們太厲害了，現在請喜悅每兩人一組，一個人問，一個人當小雪花，嘗試說一下這首兒歌，一會請小朋友上臺表演。
5.（幼兒展示）。
哪兩個小朋友愿意給我們大家展示一下？
6.（創編模仿動作）。
小雪花在詩歌里說：“我從天空中飄下來。”
小朋友想一下可以用什么動作來表示？（轉圈、蹲地…）。
誰來試一試？
7.（師幼一起做動作表演詩歌）。
這一次我們邊說詩歌邊學雪花飛舞的樣子吧……。
8.（兩個幼兒上臺帶動作表演詩歌）。
小雪花們太漂亮了，我們請兩位小朋友上臺來表演一下吧，誰愿意試一試？
9.小結：每一朵漂亮的小雪花都給冬天增添了無窮的樂趣，冬天也正因為。
有了小雪花才變得更有生機。
1.（師）小雪花給冬天編了一首優美的詩歌，因為雪花是冬天特有的，我們。
樹葉會發出什么樣的聲音？（呼呼呼、咚咚咚…）。
我們應該怎么提問？試一試（是誰敲著窗戶呼呼呼，邊說邊貼圖）。
誰來了？怎么回答？（是我，是我，我是小樹葉）。
小樹葉從哪里來？（我從大樹上飄下來）。
告訴人們什么？（告訴你，告訴他）。
哪個季節來了？（秋天來到了）。
2.我們一起（看圖識）試著說一說秋天的詩歌吧…。
誰來幫我們新編的詩歌起一個好聽的名字？（小樹葉）。
一組演小雪花，一組演小樹葉。
互換角色表演詩歌…。
在本節課程中，我采用了多種教學方法（情景表演、視頻、圖片、音樂、表演等），引導幼兒主動并積極學說詩歌，另外，我抓住本首詩歌對答形式的特點，激發幼兒興趣與創編的欲望，鼓勵幼兒大膽說，大膽表演，讓幼兒在朗誦與表演詩歌的同時找到自信，樂于參與本節活動。
另外，在創編完秋天的詩歌后，應趁熱打鐵，引導幼兒繼續給春天和夏天創編詩歌，豐富幼兒的語言；并結合藝術課程，將本節課繼續用音樂的形式表現出來，讓幼兒持續性的學習；再者，將圖示卡片投放到語言區，供幼兒在區角活動時表演詩歌并繼續創編詩歌。
二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇四
晨接：播放有關雪的音樂(晨接、吃早餐、戶外活動、吃午餐、睡覺、起床、都是不同的有關雪的'音樂)。
引導孩子觀察早晨、中午和下午的天氣，說出有什么變化。
日常提醒(多穿衣服，吃溫熱食物，喝溫水，不要赤腳等)。
讀有關雪的繪本，詩歌。
安靜游戲讓孩子用五官感受冰塊并說出來。
主題課說有關下雪天注意事項及安全措施。
讓大組的孩子當護林使者，愛護園里的樹木。
讓小組的孩子在園里收集冬天的自然物回來進行美創。
午餐：播放吃飯音樂。
吃臘肉飯和飯團雪球。
播放睡覺音樂。
語言(學習新的詞匯，比如小雪、降溫、初雪、寒冷等)。
家政(剪雪花工作、貼雪花工作等)。
音樂(節氣兒歌、詩歌等)。
美術(繪畫雪及雪花、手工制作雪及雪花、凍冰花等)。
科學(小雪的由來，節氣的習俗，天氣的特點等)。
蒙氏(點數雪花，雪花與數字對應等)。
父母帶著寶寶腌菜/腌肉(食材自備或者園里準備)。
體驗腌菜/腌肉的過程。
二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇五
漫天飛舞的小雪花，在孩子稚趣又充滿幻想的心靈中會別有一番感悟。本次活動在理解歌曲內容的基礎上，激發幼兒自主創編動作，鼓勵幼兒進行富有個性的展示。引導幼兒體驗小雪花帶給的快樂，感受大自然帶給我們的神奇，用歌曲、動作充分表達自己對美的感受。
1、感受和表現歌曲的3/4拍節奏。
2、創編各種不同的小雪花飛舞的動作，表現樂曲的強弱規律。
3、學會歌唱本首歌曲。
4、感受音樂節奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。
1、感受和表現歌曲的3/4拍節奏。
2、創編各種不同的小雪花飛舞的動作，表現樂曲的強弱規律。
1、小雪花的圖片。
2、請小朋友用自己話的描述一下雪花飄舞的的樣子。
一、在《小雪花》樂曲的伴奏下，做雪花飄舞動作引起幼兒興趣，引出課題。
二、學唱歌曲《小雪花》。
1、聽音樂，說出音樂是幾拍子的。
2、和教師一起用拍手等動作表現3/4拍節奏。
3、注意掌握歌曲的句首重音。
4、教師范唱。幼兒說出歌曲內容。
5、輕聲完整學唱。
三、體驗歌曲的起伏與休止，探索《小雪花》的飄舞動作。
1、大家都來扮一朵小雪花，在錄音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌聲停了，"小雪花"就不動了。
2、在歌曲錄音伴奏下，用不同的動作，表現小雪花，音樂休止時保持原姿勢不動。
3、集體練習同伴的創編動作：如前進、搖晃、后退、轉圈等。
四、合作律動。
1、在錄音伴唱下，自由結伴、合作做"小雪花"。
2、反饋幼兒創編的"小雪花"，并集體練習。
3、嘗試邊唱歌邊做動作，停止是堅持不動。
4、全體幼兒做"小雪花"隨音樂飄向遠方，出教室。
“一個不懂得審美的人是一個人格不健全的人，一個不懂得審美的民族是愚昧的民族。”正如《小學音樂新課程標準》中指出：“音樂要體現審美體驗為核心，使學習內容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與音樂與實踐，尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高學生的審美能力……”由此可見，唱游課在二期課改中強調的是以“審美”教育為核心。
美育是以美感人，以情動人，它是情感來打開審美者的心靈大門，發展審美能力。在教學中以情施教，運用情感手段來挖掘教學中的美，達到寓美于情，以情育美的效果。在教學中我對教學內容的設計、方法、手段、課件的設計及教師的語言、教態、儀表等方面都給學生以高尚的美感體驗，來陶冶學生審美情操，滿足學生對美的需要。在導入部分，讓學生欣賞兩段情緒截然不同的音樂，學生邊欣賞邊看圖片，通過聽覺帶動視覺，即激發了學生的學習興趣，又豐富學生的想象力，從而讓學生體驗了美。
在歌曲新授時我就把學習過程轉化為一種審美的心理活動過程。在教學中我在范唱“歡樂的小雪花”歌曲時，通過優美悅耳的歌聲、優美的舞姿，讓學生深刻體會到歌曲的情緒，體會到歌曲的風格，感悟到歌曲的意境，以達到情感和審美的和諧統一。
美育的基本任務之一是培養人的想象力、創作力。教師引發學生想象的時候，要善于引導學生尋找主題，幫助學生去開辟創新的新天地。這堂課上學生通過想象雪花的美麗的身資，用剪刀剪出自己心中美麗的小雪花，再通過歌聲表達在雪花飄飄的日子里，小朋友在鍛煉的的情景，這整個過程學生都在體驗美，創造美。
音樂教學不僅是讓學生掌握音樂的技能、技巧，更重要的是要挖掘學生的音樂潛能，激發對音樂的學習興趣，培養學生對藝術美的感受，表現和創造，這就需要教師在教學中善于運用一切美的教學手段來喚起學生的美感，使他們在輕松、活潑的音樂氣氛中感受美、表現美、創造美，培養和提高他們的審美能力。
總之，我覺得在音樂教育中，教師要善于動腦，挖掘音樂教材中的審美因素，從感性入手，以情動人，以美感人，激起學生強烈而濃郁的音樂審美動力和審美渴望，培養提高學生的審美能力。
二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇六
2、通過科學實驗，讓大家在動手動腦中加深對節氣的印象。
小雪節氣相關兒歌、風俗、科學知識。
小雪到，小雪到，天寒地凍開始了。
冷風吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。
穿厚衣，戴厚帽，加強鍛煉身體好。
小雪問答知多少？
（1）小雪節氣的時間？
小雪，是二十四節氣中的第20個節氣，冬季第2個節氣，時間在每年公歷11月22或23日，小雪表示降雪的起始時間和程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是“小雪”節氣的原本之意。節氣小雪與天氣預報中小雪不是同一概念，節氣小雪是反映降水與氣溫的一個節氣，小雪節氣的到來，意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。
（2）小雪節氣有哪些風俗？
民間有“冬臘風腌”的'習俗。小雪節氣后，一些農家開始動手做香腸、臘肉，把多余的肉類用傳統方法儲備起來，等到春節時正好享受美食。
在南方還有吃糍粑的`習俗，是南方一些地區流行的美食。臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧。
（3）小雪節氣意味著天冷了，要開始下雪了，那雪是怎么形成的呢？
地球上的水是不斷循環的，陽光蒸發陸地、大海、動物、植物里的水，形成水蒸氣到空中，水與灰塵凝結聚攏，受重力開始下落，通過降雨回到地面。當氣溫足夠低時，則會以雪的形式落下。雪其實是一個個固體小冰晶組成的，在不同的溫度環境下會形成不同的雪花冰晶。
（4）雪的科學知識拓展。
a、雪具有保溫性。
俗話說的“瑞雪兆豐年”，就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上，有效防止土壤中的熱量過快地散發到空氣中。
b、下雪后，為什么有時候在枯草上堆積，而水泥路上卻沒有積雪？
當地面溫度低于0度時，雪落在地面上就不會化。地面溫度高于0度時，水泥地面由于是一塊整體，體積大、熱容量大（除非是寒帶凍土層，否則一般情況下，地下溫度都高于0度），且導熱系數高于植物纖維等，于是當雪花落在水泥地上，地面的熱量便將其融化。
c、下雪后影響交通，怎么解決？
因為鹽水溶液的凝結點比水要低很多，所以能在同樣的溫度下不容易凝結成冰；工作人員正是利用了這一物理特性，所以用鹽水來化積雪，防結冰。
二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇七
1、賞雪吟(宋代-邵雍)。
一片兩片雪紛紛，三杯五杯酒醺醺。
此時情狀不可論，直疑天在才紜。
2、金陵雪中(宋代-劉過)。
風幻寒威夜撲人，曉看云腳四垂陰。
牧羝塞上功名淚，騎馬藍關逐心。
冷面不春愁菀結，凍須如鐵恐蕭森。
書爐醉撥灰為子，不為間思暖帳金。
3、次韻周子嘉詠雪(宋代-王之道)。
勢凌風力斗清嚴，徹骨尤非老病堪。
凍蠡夜回千首北，寒梅朝放一枝南。
扁舟底事方行役，販履何人正立談。
江上別來勞夢寐，相寬猶喜見詩三。
4、對雪二首再用前韻(宋代-王之道)。
我笑袁司徒，閉戶雪中市。
高眠罷炊爨，冰榻對瑤砌。
豈如王孝伯，鶴氅斗清媚。
隨負楊柳花，縱橫撲襟袂。
冬溫犯春令，破白已為瑞。
何妨盈地盡，萬井共歡慰。
草木含余滋，山川郁佳氣。
清寒入詩眉，敢問酒價倍。
日月同過鳥，燔烈又興歲。
老不足悲，吾今但心醉。
5、子固席上雪得芟字(宋代-晁補之)。
新霜一夜草如芟，午酌臨軒雪點衫。
不怕夷門清著骨，故教詩句聳巖。
6、光孝病中聞予與在天封亦冒雪見過(宋代-曹勛)。
老病維摩方丈開，天風破冷舞瓊瑰。
滿山皓色作和氣，知是道人沖雪來。
7、次韻徐何慊詠雪(宋代-陳著)。
馮夷翦水暗，映帶同云淺與黃。
旋積層寒消宿瘴，平鋪一白洗時妝。
行仙休羨王恭興，僵叟應關洛令腸。
不覺喜吟豐歲瑞，方知知是為民忙。
8、次韻弟觀雪中二首其二(宋代-陳著)。
萬里長天一樣云，紛紛吹下玉成塵。能令下界皆稱瑞，誰謂南人不識真。
積凍已多為麥地，培湯更辦百花春。強將光景寬衰老，呵手微吟意欠新。
9、奉和人日清暉閣宴群臣遇雪應制(唐代-宗楚客)。
窈窕神仙閣，參差云漢間。九重中葉啟，七日早春還。
太液天為水，蓬萊雪作山。今朝上林樹，無處不堪攀。
10、答微之見寄(時在郡樓對雪）(唐代-白居易)。
可憐風景浙東西，先數馀杭次會稽。禹廟未勝天竺寺，
錢湖不羨若耶溪。擺塵野鶴春毛暖，拍水沙鷗濕翅低。
更對雪樓君愛否，紅欄碧點銀泥。
11、壬午歲元日雪(宋代-晏殊)。
千門初曙徹星河，颯灑貂裘潤玉珂。
向獸樽前飛絮早，景陽鐘后落梅多。
無聲暗重瓊林彩，有意微藏璧沼波。
三殿端辰得嘉瑞，不須庭燎夜如何。
12、雪中尋梅(宋代-陸游)。
幽香淡淡影疏疏，雪虐風饕亦自如。
正是花中巢許輩，人間富貴不關渠。
二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇八
小雪，是二十四節氣中的第20個節氣，冬季第2個節氣，時間在每年公歷11月22或23日，即太陽到達黃經240°時。小雪是反映降水與氣溫的節氣，它是寒潮和強冷空氣活動頻數較高的節氣。小雪節氣的到來，意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。
（一）幫助兒童了解小雪這個節氣的由來和地理知識特點；
（二）帶領兒童認識小雪與農業的關系；
（三）認識小雪這個節氣的代表民俗活動；
（四）學習“酒釀”制作方法并進行實際操作。
（一）節氣由來。
這個節氣之所以叫小雪，是因為“雪”是寒冷天氣的產物，這個節氣期間的氣候寒未深且降水未大，故用“小雪”來比喻這個節氣期間的氣候特征。“小雪”是個比喻，反映的是這個節氣期間寒流活躍、降水漸增，不是表示這個節氣下很小量的雪。《月令七十二候集解》中“十月中，雨下而為寒氣所薄，故凝而為雪。”是對小雪由來的描述，其中十月是指農歷十月，轉換到公歷就是11月22或23日。
（二）地理知識。
小雪節氣，東亞地區已建立起比較穩定的經向環流，西伯利亞地區常有低壓或低槽，東移時會有大規模的冷空氣南下，我國東南部會出現大范圍大風降溫天氣。小雪是反映降水與氣溫的節氣，它是寒潮和強冷空氣活動頻數較高的節氣，所以需要多多注意保暖。
需要注意的是，節氣的小雪與天氣的小雪無必然聯系，小雪節氣中說的“小雪”與日常天氣預報所說的“小雪”意義不同，小雪節氣是一個氣候概念，反映氣溫與降水量。而天氣預報中的小雪是指降雪強度較小的雪。雪是寒冷天氣的產物。氣象學上把下雪時水平能見距離等于或大于1000米，地面積雪深度在3厘米以下，24小時降雪量在0.1—2.4毫米之間的降雪稱為“小雪”。
所以小雪節氣不一定下雪就不奇怪了，而全年下雪量最大的節氣確實不是在小雪節氣。比如，黃河中下游及其附近地區全年下雪最大的.節氣，在春季的“雨水”節氣。
（三）小雪物候。
那么問題就來了，小雪節氣大自然會發生什么呢？在小雪節氣初，東北土壤凍結深度已達10厘米，往后差不多一晝夜平均多凍結1厘米，到節氣末便凍結了一米多。所以俗話說“小雪地封嚴”，在小雪之后大小江河就會陸續封凍。
還有一句農諺與小雪有關，不知道大家是不是了解：“小雪雪滿天，來年必豐年。”這句話有三層意思，一是小雪落雪，來年雨水均勻，無大旱澇；二是下雪可凍死一些病菌和害蟲，來年減輕病蟲害的發生；三是積雪有保暖作用，利于土壤的有機物分解，增強土壤肥力。
（四）小雪傳統。
俗語云：“小雪腌菜，大雪腌肉。”小雪節氣的習俗包括腌咸菜、品嘗糍粑、曬魚干、吃刨湯、釀小雪酒等。小雪腌菜，主要是北方腌雪里蕻，漬酸菜。在南方某些地方，在小雪前后還有吃糍粑的習俗。吃“刨湯”是土家族的風俗習慣，是用新鮮豬肉精心烹飪而成的美食。小雪酒是在小雪后，用新糧食釀酒，所謂“十月獲稻，為此春酒，以介眉壽”。
1.“冬臘風腌，蓄以御冬”
民間有：“冬臘風腌，蓄以御冬”的習俗。小雪時節氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時候。一些農家開始動手做香腸、臘肉，把多余的肉類用傳統方法儲備起來，等到春節時正好享受美食。很多地方都有冬季吃臘肉的習俗，尤其是南方城市，更是對臘味情有獨鐘。廣州人最喜歡用臘味來做臘味蘿卜糕、臘味煮香芋，還有臘腸炒蜜豆。
2.吃糍粑。
在南方某些地方，還有農歷十月吃糍粑的習俗。糍粑是用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品，是中國南方一些地區流行的美食。古時，糍粑是南方地區傳統的節日祭品，最早是農民用來祭牛神的供品。有俗語“十月朝，糍粑祿祿燒”，就是指的祭祀事件。
3.曬魚干。
小雪時臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧。烏魚群會在小雪前后來到臺灣海峽，另外還有旗魚、沙魚等。臺灣俗諺：十月豆，肥到不見頭，是指在嘉義縣布袋一帶，到了農歷十月可以捕到“豆仔魚”。
4.吃刨湯。
小雪前后，土家族群眾又開始了一年一度的“殺年豬，迎新年”民俗活動，給寒冷的冬天增添了熱烈的氣氛。吃“刨湯”，是土家族的風俗習慣；在“殺年豬，迎新年”民俗活動中，用熱氣尚存的上等新鮮豬肉，精心烹飪而成的美食稱為“刨湯”。
（五）制作簡易酒釀。
剛剛老師給大家介紹了小雪的很多習俗，仔細聽的小朋友一定記得老師提到過“釀小雪酒”這個習俗，其實小雪酒不是指一種專門的酒，只要是小雪到來后開始釀的酒都可以叫做小雪酒，那么小朋友們想不想知道酒是怎么釀成的呢？今天老師就給大家講講酒釀的制作方法，請小朋友們豎起小耳朵仔細聽，看看誰學得又快又好！
二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇九
1、欣賞各種形態的雪花學習詩歌中優美的語言。
2、通過添畫雪瓣鞏固對6的認識形成的理解，并練習點數1—6。
1、關于《如果我是一片小雪花》兒歌。
2、雪花幻燈片。
3、《雪絨花》伴奏曲。
一、開始部分：
幼兒律動《小雪花》激發幼兒的學習興趣。
二、基本部分：
1、師出示幻燈片，師幼兒觀看雪花圖片。
2、請2—3名幼兒點數雪瓣，鞏固對6的形成理解。
3、師提問：如果你是一片小雪花你想落到哪里？
4、幼兒展開豐富的想像力，并自由帶動作表演。
5、師對幼兒的語言進行整理，并出示兒歌。
6、師在《雪絨花》的伴奏有感情朗讀兒歌。
7、師幼共同朗誦。
三、結束部分：
師幼在音樂的伴奏下帶動作表現兒歌。
四、延伸部分：
師將幼兒的聯想內容以海報的形式進行記錄，并放在活動區進行展示。
二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇十
1、小雪節氣雪花舞到，瑞雪飄飄豐年吉兆，無憂無愁快快樂樂，開開朗朗喜氣洋洋，輕輕松松歡歡暢暢，幸幸福福平平安安。祝：小雪吉祥，幸福安康！
2、抬頭仰望星空，繁星不再閃爍；望眼滾滾長江，潮水不再漲落；靜靜漫步雨中，身體不再涼意；小雪悄悄地來，溫暖不再貼懷；動動我的手指，送去我的關懷！
3、當雪花飄舞的時候，許下真摯的心愿，片片都是幸福，當雪花飛落的時候，送上真心的問候，朵朵都是快樂，當小雪到來的時候，發送真誠的祝愿，句句都是如意，小雪節氣愿你生活美滿，開心無限。
4、小雪來到天氣寒，盡量減少室外玩；多喝開水多鍛煉，早睡早起是關鍵；雪花飄飄帶祝愿，開心快樂來陪伴；清閑享受心里暖，福星高照有錢賺；家庭和睦多團圓，生活美滿眾人贊！
5、小雪到，溫度降，出門需把外套加；寒風至，天氣冷，在家需把身體暖；短信來，祝福到，愿你：吃好、睡好、玩好、心情好，身體更好！
6、雪花飄，棲柳梢，疑似柳絮漸變少。江南雪，分妖嬈，妝扮流水與小橋。塞北雪，比席小，福運雙濟比天高。小雪到，祝福到，溫馨短信已送到。祝：小雪快樂！
7、神見你寂寞，所以把雪花釋放；神給你雪花，讓你把煩惱遺忘；寒風把窗戶關上，愿你幸福溫馨蕩漾。小雪時節，祝你快樂。
8、有一種問候一直留在心底，有一種牽掛永遠不曾忘記，有一條短信終于傳出，有一份祝福終于說出口，小雪節氣到了，愿你的生活像雪花一樣永遠美麗！
9、雪花點點，快樂連線。雪花閃閃，生活香甜。雪花片片，幸運召見。雪花漫漫，吉祥無邊。雪花粘粘，親密無間。小雪到了，一朵雪花，一個祝福，一個心愿！
10、雪，白花花的飄零，慢悠悠的落下，落地而化；你，心誠誠的結交，情深深的相處，處到永遠。今日小雪節氣，愿你常常關注天氣，刻刻關愛身體，祝你時時平安順利，天天健康如意！
二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇十一
理郡無異政，所憂在素餐。徒令去京國，羈旅當歲寒。
子月生一氣，陽景極南端。已懷時節感，更抱別離酸。
私燕席云罷，還齋夜方闌。邃幕沉空宇，孤燈照床單。
應同茲夕念，寧忘故歲歡。川途恍悠邈，涕下一闌干。
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二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇十二
俗話說“小雪地封嚴”，指的是小雪之后大小江河陸續封凍。農諺道：“小雪雪滿天，來年必豐年。”這里有三層意思，一是小雪落雪，來年雨水均勻，無大旱澇;二是下雪可凍死一些病菌和害蟲，來年減輕病蟲害的發生;三是積雪有保暖作用，利于土壤的有機物分解，增強土壤肥力。因此俗話說“瑞雪兆豐年”
小雪時節的三候：
一候虹藏不見;。
二候天氣上升地氣下降;。
三候閉塞而成冬。
解釋：由于天空中的陽氣上升，地中的陰氣下降，導致天地不通，陰陽不交，所以萬物失去生機，天地閉塞而轉入嚴寒的冬天。
小雪節氣介紹：
小雪表示降雪的起始時間和程度。雪是寒冷天氣的產物。小雪節氣，四川盆地北部開始進入冬季。“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有霜枝”,已呈初冬景象。因為北面有秦嶺、大巴山屏障，阻擋冷空氣入侵，剎減了寒潮的嚴威，致使盆地“冬暖”顯著。全年降雪日數多在5天以下，比同緯度的長江中、下游地區少得多。大雪以前降雪的機會極少，即使隆冬時節，也難得觀賞到“千樹萬樹梨花開”的迷人景色。由于盆地冬季近地面層氣溫常保持在0℃以上，所以積雪比降雪更不容易。偶爾雖見天空“紛紛揚揚”,卻不見地上“碎瓊亂玉”。然而，在寒冷的川西高原，常年10月一般就開始降雪了。高原西北部全年降雪日數可達60天以上，一些高寒地區全年都有降雪的可能。小雪期間，盆地西北部一般可見初霜，要預防霜凍對農作物的危害。甘、阿兩州北部，最低氣溫多在零下15℃左右，應該做好牲畜的防寒保暖工作。
小雪節氣到“小雪”是反映天氣現象的節令。雪小，地面上又無積雪，這正是“小雪”這個節氣的原本之意。古籍《群芳譜》中說：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也。”這就是說，到“小雪”節由于天氣寒冷，降水形式由雨變為雪，但此時由于“地寒未甚”故雪下得次數少，雪量還不大，所以稱為小雪。因此，小雪表示降雪的起始時間和程度，小雪和雨水、谷雨等節氣一樣，都是直接反映降水的節氣。
二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇十三
大家好！
小雪，是二十四節氣中的第20個節氣。11月22或23日，太陽到達黃經240°，此時稱為小雪節氣。此時，太陽位于赤緯20°16‘，這天北京地區白晝時間僅9小時49分鐘，正午太陽高度僅29°50’。
“小雪”節氣間，夜晚北斗七星的斗柄指向北偏西(相當鐘面上的10點鐘)。每晚20：00以后，您若到戶外觀星，可見北斗星西沉，而“w”形的仙后座升入高空，她代替北斗星擔當起尋找北極星的坐標任務，為觀星的人們導航。四邊形的飛馬座正臨空，冬季星空的標識――獵戶座已在東方地平線探頭兒了。
進入該節氣，中國廣大地區西北風開始成為常客，氣溫下降，逐漸降到0℃以下，但大地尚未過于寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱小雪。此時陰氣下降，陽氣上升，而致天地不通，陰陽不交，萬物失去生機，天地閉塞而轉入嚴冬。黃河以北地區會出現初雪，提醒人們該御寒保暖了。
小雪表示降雪的起始時間和程度。雪是寒冷天氣的產物。小雪節氣，南方地區北部開始進入冬季。“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有霜枝”，已呈初冬景象。因為北面有秦嶺、大巴山屏障，阻擋冷空氣入侵，剎減了寒潮的嚴威，致使華南“冬暖”顯著。全年降雪日數多在5天以下，比同緯度的長江中、下游地區少得多。大雪以前降雪的機會極少，即使隆冬時節，也難得觀賞到“千樹萬樹梨花開”的迷人景色。由于華南冬季近地面層氣溫常保持在0℃以上，所以積雪比降雪更不容易。偶爾雖見天空“紛紛揚揚”，卻不見地上“碎瓊亂玉”。然而，在寒冷的西北高原，常年10月一般就開始降雪了。高原西北部全年降雪日數可達60天以上，一些高寒地區全年都有降雪的可能。
謝謝大家！
二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇十四
1、立冬下麥遲，小雪搞積肥。
2、小雪封地地不封，大雪封河河無冰。
3、小雪大雪不見雪，來年滅蟲忙不撤。
4、小雪收蔥，不收就空。
5、小雪到了，愿你用冰魂雪魄的毅力，冰雪聰明的智慧，欺霜傲雪的體魄，飽經霜雪的意志，傲霜斗雪的勇氣；迎接小雪送來的好運和成功；祝你小雪快樂！
6、秋風擋不住小雪的腳步，距離擋不住關心的祝福，雪花飄下，思念升起，氣溫變冷，友情加溫，小雪節氣，讓我溫暖的祝福把你包圍，直到看見春的微笑。祝你暖暖過冬！
7、雪花是六瓣的，一瓣開心，一瓣快樂，一瓣健康，一瓣平安，一瓣幸福，一瓣美滿。小雪到了，愿這片六瓣雪華帶給你甜蜜，愿你天天綻放美麗容顏！
8、小雪時節，雪花飛舞，茫茫大地，純潔美麗。小雪凍住了憂愁，凍住了煩惱，卻凍不住我對你的祝福。惟愿遠方的你，小雪時節，一切安好！
9、雪花片片，舞動浪漫，冰凍天寒，注意保暖，棉衣棉褲，貼身御寒，溫補茶湯，通心祛寒，加強鍛煉，保持康健，室內保溫，通風莫斷，小雪節氣，健康相伴，短信一到，抗寒莫慢。
10、俗話說：冬蓋三層被，來年枕著饅頭睡。小雪小雪快快來，雪花飄落風景好，白雪皚皚蓋莊稼，來年又要豐收了。愿小雪節氣下場大雪，天喜、地喜、人更喜。
11、今天是小雪，昨天還穿著一件套頭毛衣，今天就不行了。天氣遽降，雖然沒有如同電視里說的北方已下起了雪，但若還穿一件單毛衣顯然不能抵抗天氣的寒冷了。
12、雪花是小雪節氣的起點，降溫是這次的重點，防寒應多一點，生活要快樂一點。我的祝福有很多點，點點里都包含了思念，愿你整個冬天，幸福不止這一點。
13、雪花代表我的情，飄灑問候到你心。風卷殘葉四處飛，傳遞友情到你身。真情祝福你健康，踩起雪橇原野闖。鍛煉身體好項目，快樂健身好舒爽。愿你小雪身體好！
14、小雪來了天更冷，御寒保暖上日程，千般叮囑萬般嚀，但愿你心暖融融。祝小雪節氣快快樂樂和和美美其樂融融。
15、這是荷蘭的心理學家史帝芬―波特的一個代表作！選一下我在你心中是什么天氣？1晴天2多云3小雨4大雨5微風6陣風7小雪8大雪9漲潮10海嘯。
16、冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因為，冬天“疾風知勁草”，我愛它的品格。
17、借你一場立冬的初雪。盼人之心如盼雪，等雪之急如等人！
18、下雪為大地添了一件新衣裳，不必羨慕因為你有我永遠的祝福在身邊，也有暖暖的陽光伴前行，還要記得為自己添衣保暖，愿快樂與你長相伴。
19、小雪到，雪花飄，飄走憂愁與煩惱；寒流至，冷風吹，吹走困惑與疲勞；蜜柚甜，梅送香，送來平安與吉祥；要御寒，多穿衣，祝你開心快樂人安康。
20、冬姑娘把準備了一年的禮物送給了我們。那潔白無暇的六角片宛如一個個墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢迅速籠罩了整個大地。一切都被染白了。
21、世界飄灑晶瑩的雪，每一片都寫滿我的祝福。愿溫暖與你相伴，快樂與你手牽，天冷也不偷懶，充實度過每天。小雪節氣快樂，照顧好自己！
22、小雪節氣雪花飄，飄走憂慮與煩惱；寒流襲擊冷風吹，吹走勞累與疲憊；冰天雪地梅香傳，傳來平安與健康；要想御寒多穿衣，衣豐食飽多幸福。小雪節氣祝朋友，開心快樂人安康。
23、飄灑紛飛的雪花像一位害羞的姑娘，邁著美妙的舞步翩翩起舞，輕輕的飄向人間，給人們帶來了吉祥幸福美好。愿朋友享受“小雪”季節的美麗雪景！
24、漫天飛舞的雪花，銀裝素裹的枝條，白雪覆蓋的大地，攜手相隨的男女，多浪漫的冬季！雖然現在不能和你相依，卻是我最真的希冀！
25、時間匆匆走，小雪又來到，天冷要知道，養生要趁早。氣溫驟然降，衣被不能少；陰晴總不定，心情保持好。愿小雪節氣，快樂將你普照。
26、小雪到，天漸冷，短信傳問候：把不同時空的距離化作片片飛揚的雪花，溫馨地灑落你身旁：小雪快樂！注意保暖，保存這條短信，收獲一份關懷。
27、小雪節氣，悄悄來到，讓煩惱冰封，把憂愁雪藏，開心瞬間雪崩，好運時刻滑行。祝你財運滾滾，幸福如雪花一樣，永遠純潔美麗！
28、小雪時節至，雪花滿天飄，思念灑夢里，情意依舊隨，歲月如流水，問候有暖意，祝福如陽光，溫暖你心窩，愿你體健安，幸福常相隨！小雪快樂！
29、冬來小雪節氣到，送你祝福更美妙，愿你身體健康病痛消，事業順利直攀高，家和美滿常微笑，心情愉快無煩惱，生活處處如意好，小雪節氣千萬別感冒！小雪快樂！
30、千里明月，思念不絕。雨收云散，問候不斷。風飄舞，霜凝結，當第一縷晨曦穿過濃霧，是我最真的祝福：小雪到了，愿你有一個浪漫快樂的冬天！
31、我凝望天空，閉上我的雙眼，任雪花與我嬌柔地纏綿，我仿佛聽到了雪花在我的耳畔輕輕地吟唱，仿佛聽到了遙遠的天際里傳來的琴音。
32、寒風吹，雪花飄，小雪節氣隨風到；蜜柚黃，梅花香，對君關懷不曾忘；紅蘿卜，白菜湯，營養全面免疫強；黑夜長，添衣忙，防寒保暖重健康；祝幸福安康！
33、北風瑟瑟雪花飄，我以瑞雪來祝愿，雪花飛舞和氣到，瑞雪飄飄兆豐年，心靈如雪純而凈，無憂無愁無擔憂；身如冬雪潔無病，健健康康度一生。
34、雪花紛紛，浪漫無邊；短信飛飛，祝福溫馨；天氣嗖嗖冷，棉服來護航，心情有點陰，陽光暖你心。小雪到了，快樂的同時也要注意身體。
35、瑞雪兆豐年，送上初冬的問候與關懷，今日小雪，愿片片雪花昭示祥和與平安，愿你的生活美滿幸福，健康平安如意，心想事成好運，事事順利順心！
36、小雪節氣來到，美麗雪花飛舞，衷心祝愿傳遞，祝福朋友甜蜜，事業遍地開花，前程錦上添花，心情怒放如花，生活簇錦團花，愛情火樹銀花，好運步步蓮花！小雪快樂！
37、我輕輕呵出一口氣，將滿天飄舞的思念，凝結成一朵白云，再用心將它繪的五彩斑斕，載上沉甸甸的祝福，伴隨雪花飛灑在你身邊。小雪節氣，愿你開心幸福！
38、雖然雪花還未飄落，雖然寒風還未發作。不知不覺，變冷的天氣告訴我，變短的白晝提示我，浪漫的。精靈已經來了，這一刻，只想對你說：小雪快樂！
39、我扣響了"小雪"快樂信號槍，發射出"冬眠"信號彈，請趕緊按照幸福方案，鉆進被窩，抱緊好運，閉上眼睛，攻入甜蜜夢鄉，奪取幸福陣地！
40、此時已是小雪，不知你身在何方？此時已是冬季，不知你身體怎樣？對你的思念如火，寒冷不會降溫，對你的牽掛如雪，飄落不見蹤影。小雪快樂！
41、雪花飄落小雪到，祝福問候統統到，祝你降溫不感冒，祝你每天開心笑，祝你生活沒煩惱。小雪快樂！
42、您好，恭喜您成為我們的幸運觀眾，值此小雪節氣，為你送上一份大禮——手套一雙，可保冬暖夏涼；八寶粥一碗，可保長壽健康；記事本一個，可保工作順利生活安康！最后送上一句祝福：小雪快樂，天天快樂！
43、節到小雪天下雪，夾雨夾雪，無休無歇。小雪天已寒，外出要穿棉。帽子圍巾和手套，冬天保暖最重要。天冷了，一定要多關心關心自己呀！祝你平安，萬事如意！
44、小雪到，雪花飄，飄落煩惱和憂愁；寒冬時，冷風吹，吹散悲傷和辛酸；寒流襲，溫驟降，降落祝福和關懷；短信傳，問候送，小雪時節記得保暖！小雪節氣快樂！
45、每一朵雪花都集好運、快樂、成功、財富、平安、健康六樣于一身，現在我送你漫天的雪花，愿你幸福萬年長！駐小雪快樂！
46、小雪到了，愿你：用小雪的冷風，錘煉你的意志；小雪的冰霜，強健你的體魄；小雪的雪雨，浴你的靈魂；祝你小雪快樂，事業成功，身體健康，萬事如意！
47、小雪來到，送你一個祝福大禮包：愿你的心靈像冰雪般純凈，愿你的智慧像冰雪般聰明，愿你的牙齒像雪花般潔白，愿你的人生像冰雪般精彩！小雪快樂！
48、光陰似箭，歲月如梭，小雪而至，喝水之前不忘加熱，出門之前不忘加衣，工作之時不忘身體，睡覺之時不忘蓋被，當然，喝酒時別忘通知我哦！小雪快樂！
49、雪落無聲，無聲勝有聲，雪落有情，雪深情更深。小雪到了，祝你洋溢在幸福里，沐浴在快樂里，徜徉在甜蜜里。
50、小雪是一支筆，寫就一行行的纏綿，每張仰望的臉都映著思念；小雪是一把鐮，收割珍藏一片片的回憶，每雙凝視的眼睛都看見永遠。小雪快樂。
51、思念溫暖了視線，凝聚了心愿，超越了風寒，融入了季節的片斷；祝福消融了無眠，抵御了冬天，送來了溫暖，帶來了小雪的心愿：小雪時節，注意保暖，事如所愿！
52、小雪到，天氣寒，發發短信傳溫暖，別顧漂亮忘記寒，記得添衣多保暖，養生保健有妙法，香蕉水果是首選，滋潤心田養顏臉，多食三黑很重要，滿足人體都需要，祝你健康，謹防感冒。
53、雪花紛飛像首詩，柔情美妙畫中意。灑向人間都是情，默默吟唱頌友誼。風吹雪花舞蹈起，奏響生活幸福溢。瑞雪飄飛兆豐年，美滿人間皆美麗。愿小雪快樂！
54、節氣在變，從寒露到霜降，從小雪到大雪，不變的是依然的牽掛。天氣變諒了，真情的問候依然是曖的：愿你快樂幸福每一天！
55、小雪時節雪花飄，漫天飛舞透著思，晶瑩剔透把樂凝，溫馨大地雪花濺，我心問候如暖衣，暖手暖腳暖心房，祝你身體壯如牛，幸福美滿樂逍遙。小雪快樂！
56、小雪帶著冬天的羞澀站在你的門口，思念灌滿了叩門的小手，沉沉的是愛戀，緩緩的是幽怨，輕輕的是關心，柔柔的是委婉，寒冬的心扉，你該擁抱的不只是這場小雪，還有我。小雪快樂。
57、愁也一天，樂也一天，何不敞開胸懷，過好每一天；上個節氣，這個節氣，又是小雪節氣，雪花已經滿天飄。愿我的祝福隨著雪花一起送到，祝你一切都好！小雪快樂！
58、小雪時節到，送去一份關懷，愿你吃好穿暖，天天開心；送去一份牽掛，愿你一切安好，事事如意；送去一份心情，愿你幸福安樂，笑口常開！
59、姑娘身穿羽戎服追逐著雪花，歡天喜地。小伙子腳登棉皮靴踏雪高歌，歡心喜悅。倩男靚女牽手勁舞打扮時尚新潮，冬裝展示。小雪到了，愿你時髦好身體！
60、感受純潔，讓心情高雅，感受清新，讓心情純潔，感受潔白，讓感動純凈，感受雪花，享受小雪的愉快，伴著雪兒送來的幸福，愿你小雪天氣萬事愉快。
61、又到了小雪時節，我讓祝福如雪花一樣飄飄灑灑，把天地的快樂和好運送到你身邊，落在你的肩頭，融化在你心間，澆灌出幸福種子，發芽成長，伴你一生。
62、飄飄灑灑雪花飄，柳絮迎風舞姿俏。冬日風景更妖嬈，萬物沉睡待春曉。我的祝福賽火苗，問候送到暖爐抱。愿你生活多美好，開心快樂無煩惱；愿你事業步步高，家庭幸福吉祥繞。祝小雪快樂歡笑！
63、有人惦記的旅途，不會迷路；有人關懷的歲月，不會孤單；有人祝福的冬天，不會寒冷；愿我的每一個字，都是一朵溫暖的火花，融化寒冷的心房；愿我的每一次祝福，都是一種溫馨的懷抱，溫暖彼此的心房。小雪節氣快樂！
64、小雪節氣，送你美麗的雪花，愿你的事業遍地生“花”，前程錦上添“花”，心情燦爛如“花”，生活簇錦團“花”，好運步步蓮“花”，愛情火樹銀“花”！
65、春天有朵花，叫迎春花；夏天有朵花，叫太陽花；秋天朵花，叫豐收花；冬天有朵花，叫小雪花；我送你一朵花，叫有錢花。祝你小雪快樂！
66、下雪了下雪了，煩惱悄悄溜跑，憂愁深深埋掉，開心瞬間崩發，好運時刻圍繞，鈔票如梅花鮮艷盛開，事業如西北風呼呼刮來，友情如天地一片潔白，幸福如雪花漫天飛舞。朋友，小雪節快樂！
67、小雪節氣姍姍來，親朋好友多關懷，短信來把情傳遞，祝福信息暖心底！祝你財運亨通鈔票多，心情愉快小臉笑，身體倍棒吃飯香，身心健康精神爽，事業有成心驕傲，愛情甜蜜幸福泡！愿你小雪快樂呱呱叫！
68、重重疊疊的忙碌，淡忘了些許聯系，久違的問候，心中深切盼望，朋友的惦念，友情的相許，短信傳遞思念，關懷言語呈現：好久未曾聯系，小雪愿你如意！
69、雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗純潔。
70、有錢好有權好，身體好才是真的好，吃的好穿的好，心情好才是真的好，小雪天氣冷，多穿衣服保健康，小雪氣溫低，吃溫補身體強，賞雪觀雪好心情，萬事如意又吉祥。
71、時光一轉眼，又是小雪飄，把煩惱融化，跟快樂舞蹈，紛紛擾擾，紅塵渺渺，走了過客，留下守候，還會念起嗎？曾陪你的紅了櫻桃，綠了芭蕉。祝福你生活一天比一天好。
72、冰冷時節不冰冷，雪花飄飄送溫情，北風時節情不北，溫暖祝福來相隨，隨雪快樂隨雪喜，幸福弄雪樂無極，雪花飄飄好生活，幸福快樂無限多，祝你小雪快樂，幸福無敵。
73、把煩惱郁悶冷藏，把糾結壓力冰凍，把孤獨寂寞吹走，把開心快樂飄出，把幸福瀟灑降下，把健康平安送出，把真誠問候送到，小雪節氣到來，愿你吉祥愉快。
74、小雪輕寒來人間，朋友祝福依舊暖；碎碎念念飛滿天，音容笑貌猶重現；匆匆歲月有喜有怨，朋友情誼碧浪滔天。愿雪花碎掉寒冷的憂煩，澆灌幸福沃野。小雪快樂，有空常聯系，一直念著你。
75、我認出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩；而被踩得黯淡板結的路，是散文。落在樹上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，終于出現了輪廓。
76、雪終于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍群山披上了銀裝。雪，像一團團松軟的鵝毛，把白日里被攪得一片混亂的沙灘，又鋪得格外平展。
77、寒風凜凜是你倔強的性情，河水僵僵是你懶惰的眼神，枝干禿禿是你獨特的設計，白雪皚皚是你美麗的外衣，小雪即至，朋友，請注意添衣保暖！
78、小雪節氣天漸寒，貼心問候送溫暖：小雪紛飛情浪漫，夫妻恩愛家美滿；小雪皚皚通天亮，朋友互助訴衷腸；小雪冷冷天地寒，事業奮進斗志昂！祝小雪節氣，身添衣裳不覺寒，心增感動更溫暖！
79、小雪節氣，雪花飄飄灑灑。用心接下一片雪花，放進我的祝福和牽掛，借著短信將它傳達，讓它在你的心里融化，愿你的心如雪花，永遠純潔無暇！
80、雪落無聲，雪落有情，情深深，雪明明。冷風吹，吹不走我濃濃的思念，小雪飄，飄送我純純的牽掛，小雪節到了，祝你洋溢在幸福里，沐浴在快樂里，徜徉在甜蜜里。保重身體多加衣，冬日吉祥溫暖你！
81、明媚的天氣飄起小雪，似煩惱紛擾了你的行程，你的快樂穿過云層把雪花照亮，融化一地的微微笑意。想你在寒冷的冬季，記得飄雪的時候加衣，替我照顧好你的身體。祝福小雪快樂。
82、小雪是冬季的問候，叮囑你天寒要加衣服；小雪是兒時的童話，幻想著圣潔的天使飄落身旁；小雪是久違的輕松，享受片刻堆雪人的清閑。小雪到了，你的生活一定要像雪花一樣美好！
83、小雪飄飄，送你棉襖，愿你快樂微笑；小雪漫漫，送你陽光，愿你心情燦爛；小雪霏霏，送你好運，愿你心想事遂；小雪舞舞，送你祝福，愿你一生幸福！
84、白天，雪花晶瑩，雪水滴落你窗前，滴答答，那是我對你的呼喚；夜晚，雪花輕盈，吻著你的窗簾，沙沙沙，那是我祝你晚安；片片雪花，滴滴雪水，寄托著我對你的思念。小雪將至，祝你開心每一天！
85、霜花飛舞，迎來冬的歡笑；薄霧彌漫，送來冬的舞蹈；小雪翩躚，帶來冬的美妙。只愿這個冬天霜花飛舞，舞不盡我的祝福翩翩；這個小雪，雪花飄搖，飄不散我的牽掛縷縷。小雪時節快樂。
86、窗外的雪，不停地落在我的紙上，我突然感到了生命的虛度。春花秋月，沒有使我止步，這場雪卻使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隱在雪中，用科學的顯微鏡只能探到一片虛無。肉質的眼雪地跋涉過久，會導致雪盲，只有暫回紅泥火爐的小屋，溫上一壺酒。
87、窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
88、抬頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個人置身于這一片白茫茫的景象當中，仿佛來到了天堂，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛而純潔的小精靈。我用我在學校學的舞蹈跟這些小精靈們跳起了舞。
89、冬天，大雪紛飛。人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
90、雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。
91、冬天大雪紛飛，小雪花像一個個小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來，給人們帶來了一絲絲寒意。雖然春姑娘已經迫不及待地想上崗了，但冬的使者——雪花卻好象特別留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今天就下了一場很大的雪。
92、風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
93、瞧，冬姑娘把準備了一年的禮物送給了我們。那潔白無暇的六角片宛如一個個墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢迅速籠罩了整個大地。一切都被染白了。
94、公路旁人行道上的積雪已經融化，只有背陽的屋頂上還留有殘雪，就像戴著頂白色的小帽子。
95、早春二月的雪，雖然她的生命短暫，年華易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣潔與純真，無聲無息，自由自在地與柔情翩翩起舞，共舞繽紛的相思。
96、沒過幾分鐘，地上便積了一層薄薄的雪，大地被這珊珊來遲的雪裝點著滋潤著。雪以鋪天卷地之勢地下著，越下越猛越下越大，看上去像一副雄偉壯闊的圖畫。
97、冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴！晶瑩閃爍的土地喲，我是走向我的來世，還是回到我的前生？我時常冥想著這場雪的邊緣，那黑白相間，為一切征程劃定的界限。
98、雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
99、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川田野村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
100、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種、種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
二十四節氣之小雪教案（通用15篇）篇十五
小雪不分股，大雪不出土。小雪不封地，不過三五日。
小雪不耕地，大雪不行船。小雪不見雪，大雪滿天飛。
小雪不見雪，來年長工歇。小雪不畏寒，建設豐產田。
小雪不下看大雪，小寒不下看大寒。小雪大雪，炊煙不歇，小雪大雪，種麥歇歇。
小雪大雪不見雪，來年滅蟲忙不撤。小雪大雪不見雪，小麥大麥粒要癟。
小雪地能耕，大雪船帆撐。小雪點青稻。
小雪封地，大雪封河。小雪封地地不封，大雪封河河無冰。
小雪封地地不封，老漢繼續把地耕。小雪見晴天，有雨在年邊。
小雪見晴天，有雪到年邊。小雪節到下大雪，大雪節到沒了雪。
小雪滿田紅，大雪滿田空。小雪棚羊圈，大雪堵窟窿。
小雪晴天，雨至年邊。小雪收蔥，不收就空。
小雪無云大旱。小雪無云大雪補，大雪無云百姓苦。
小雪西北風，當夜要打霜。小雪下了雪，來年旱三月。
小雪小到，大雪大到，冬后十日烏魚就沒了。小雪雪滿天，來年必豐年。
小雪有雨十八天雨，小雪無雨十八天風。