策劃方案中還需要制定相應的評估指標和考核標準，以便及時監測工作的進展和效果。策劃方案是成功的基石，以下的范文將幫助你更好地理解和應用策劃方案的重要性。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇一
一、活動主題：唱青春旋律、揚真我風采。
二、活動對象：面向__中全校學生。
三、活動方式及規則：
本次活動分為：初賽、預賽和決賽;。
初賽要求：由各班班委會、團支部承辦，在各班內選拔選手參加復賽。(各班取前三名進入復賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。
復賽要求：由各年級承辦，每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。
決賽由學校承辦，要求：(1)由復賽中脫穎而出的12名選手進行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。
四、活動時間、地點：
4月12日--4月22日為主體活動時間4月22日上午三四節課進行決賽。
地點：初賽和復賽在各年級多媒體教室，決賽在圖書館五樓多媒體教室。
五、獎項安排：
一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名。
附：潁上一中“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則：
(一)、復賽評分細則：本次復賽采用評委打分的方法，總分為10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完后，評委打分，打分保留兩位小數。
(二)、評分標準如下：
1、歌曲內容健康、向上。(2分)。
2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情并茂。(2分)。
3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養，音質較好，字正腔圓，無音準、節奏錯誤。(4分)。
4、臺風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現場感染力。(2分)。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇二
1、活動主題及內容：本次比賽以“xx發展我成長”為主題，旨在引導青年教師及幼兒、家長以書畫影的藝術形式來反映和諧社會、和諧xx和我們美麗的校園、家園，表現青少年一代在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。
2、作品類別及規格要求：
（1）書法繪畫手工作品：書法、國畫、卡通繪畫、折紙、撕貼等形式均可，作品大小為8k，并附50?100字以內的說明。（面向中、大班幼兒）。
（2）攝影作品：彩色、黑白均可,尺寸為12英寸（30．5厘米×25．4厘米），并附50?100字以內的說明。攝影作品如有電子底稿，一起上交（面向教師與家長）。
(3)要求：孩子也要入鏡，也可以用軟件處理，將幾張照片合成在一起。
3、獎項設置：
一等獎2名（繪畫、攝影作品各一名）獎勵內容：獎狀一張、獎品60元禮包一個。
二等獎6名（繪畫、攝影作品各三名）獎勵內容：獎狀一張、獎品40元禮包一個。
三等獎10名（繪畫、攝影作品各五名）獎勵內容：獎狀一張、獎品25元禮包一個。
優秀獎若干（約50??60名）獎勵內容：獎狀一張、獎品10元禮包一個。
4、活動時間：5月2日前上交，逾期不候。
5、本次比賽優秀作品將于展出后公布名次，評審結果公布于本園網站。
注：我們小班只要求以攝影作品的形式參加，請想參加的家長，按要求于5月2日前上交攝影作品。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇三
比賽方法：每組比賽由兩個班，每班2個人搖繩，8個人跳（4男4女，次序不限）。在規定時間內，以8個人全部進入大繩開始計數。最終以3分鐘內計數多者為勝。
道具：兩條約xx米的長跳繩。
詳細規則：比賽前列隊在繩一側，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。最終以3分鐘內大繩搖過的圈數多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進入大繩，則取消成績。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇四
青年節來臨之際，我院將舉行大型文藝晚會，本次活動意在展現我校學生的積極向上的精神風貌，進一步推動我校和諧校園的建設，表彰在工作方面有突出貢獻的個人和集體。
二、活動主題。
本次晚會是以“繼承五四傳統，構建和諧校園”為主題的文藝晚會暨優秀學生干部表彰大會。
三、活動概述。
時間：5月4日晚6：30。
地點：湖南水利水電職業技術學院大禮堂。
對象：我校領導及全體師生。
活動流程：頒獎典禮晚會結束晚會開始后勤工作互動游戲。
準備工作：
4月5日——10日在全院發出通知，征集參演人員。
4月11日——15日宣傳開始，拉贊助。
4月16日——20日對參演節目進行篩選，確定參演節目單。
4月21日——25日統計所需物品，以便統一采購。
4月26日——30采購物品。
5月3日對晚會進行彩排。
5月4日熱誠邀請學校相關領導觀看演出。
四、前期工作的任務。
贊助工作。
1、由電力工程系團總支社會實踐部完成具體操作，最遲在21日之前完成，以便舞臺設計及各種用品的的購買。
宣傳工作。
1、由宣傳部完成，與社會實踐部協商橫幅、海報的的內容。
2、聯系學校廣播站對本次晚會進行報道。
3、在4月28日之前完成橫幅、海報的張貼。
節目編排。
1、由組織部對參演節目進行初評，然后進行復評，最后確定參演節目名單。
2、選拔主持人時要選擇應變能、表達能強，有責任心的人。
舞臺布置。
1、由素質拓展部進行舞臺設計，對所需物品于25日前做好統計工作交到辦公室。
2、舞臺的主色調應為紅色，要求熱烈。
物品采購。
1、辦公室對所需物品，進行統一采購。
2、對各個部門所要購買物品進行審核，嚴禁浪費。
安保工作1、由青工部負責檢票工作。
2、維持會場紀律，嚴禁中途退場。
組織部5：00——6：00主席臺的布置，水果擺放拜訪整齊。
宣傳部6：00——8：00進行攝像工作都角度選景，便于選取。
六、開場開場白建議稿。
女：敬的各位領導,各位來賓。
男：親愛的老師同學們。
和：晚上好。
女：今夜你我歡聚一堂，構筑今宵歡樂無眼之夜常運行。
6：00——8：00領導招待。
6：00——8：00執勤工作熱情有禮。嚴謹嚴格。
男：今夜你如約走來，帶著滿面春風，一身彩裝走進了水電學院。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎……………。
2.女：下面由校長為晚會致詞。
3.頒獎典禮開始。
4.主持人宣布晚會開始。
5.節目進行(按節目單)。
6.結束語。
七、[節目單]：節目單]序號節目名稱演員姓名。
八、互動活動。
游戲:。
1:偷天陷阱。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇五
2、陶冶學生的藝術情操，進一步促進朗誦藝術的發展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
1、激發學生閱讀詩歌的興趣;
2、提高學生朗誦水平;
3、培養學生對詩歌的欣賞能力。
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽;
2、所選詩歌，思想內容應積極向上;
3、運用普通話，聲音洪亮;
4、語氣、語調適當，重音、節奏恰當;
5、表達感情準確、自然;
6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)
7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。
(可以配樂背誦)
同年級評比分設一、二、三等獎：
1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
1、4月1日—8日，制定活動方案，征求領導意見;
5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品;
6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委;
7、4月27日—28日，定制標語，準備音響、照相機，購買獎狀獎品;
8、布置會常
1、支部書記簡介“五四”精神;
2、宣布“五四”朗誦比賽開始;
3、當場公布比賽結果，頒發獎狀;
4、由校領導作總結講話，宣布比賽結束;
5、、活動后將優秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。
1、正確：發音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不
漏字，不改字;
2、流利：語調自然、流暢，不能停頓、忘詞;
3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領會作
品內容，準確把握作者的思想感情;
4、節奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能
讀出作品的韻味;
5、儀態：儀態自然、大方;
6、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。
1、評分采用十分制，朗誦內容2分，選手儀表2分，
朗誦技巧3分，朗誦效果3分;
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分;
3、評委：各班的語文老師。
1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創作;
2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;
3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內容;
4、比賽時，各班班主任要負責好本班會場秩序，禁止交談說話、走動;
5、賽后，各班按順序離常
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇六
充分利用"五四"紀念日、和"青年月"到來之際，精心設計，合理安排，開展具有特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和責任感。x學院金融會計系團總支學生會計劃于x月x日開展金融會計系紀念"五四"運動紀念活動。相關事宜安排如下：
一、活動主題。
追尋火紅歲月，揚起青春風帆。
五四，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。
二、主辦單位。
x學院金融會計系學生會。
三、活動范圍。
金融會計系全體學生。
四、活動背景。
五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。x年前爆發的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉"民主"和"科學"兩大旗幟，向舊文化、舊制度發起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼承和發展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這場運動而更加深入發展，使社會主義思潮逐漸代替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。
五、參加對象：
金融會計系全體學生。
六、活動地點。
學術報告廳。
七、活動形式。
經過周密思考，決定這次活動采取一拖多的形式，選定一個主題，中間穿插愛國詩歌朗誦、五四演講、小品演出、跳紅舞等節目。
八、活動要點。
1.活動揭幕形式可唱歌跳舞，然后主持人宣布活動開始。
2.歡迎到場來賓，宣布活動開始和接下來的節目。
3.請學院領導人或學生會干部發言。
4.全體成員鼓掌。
5.文藝表演：詩歌朗誦、五四演講、小品演出、舞蹈、有獎競猜。
6.宣讀文藝表演結束。
7.邀請全體師生一起唱《團歌》。
8.活動結束，結束語。
(如果現場情緒不高就取消游戲)。
九、活動流程。
1.生活部對活動場地進行全面清潔，活動范圍內確保沒有雜物。
2.布置活動儀式臺、及音響設備安裝到位。
3.所有工作人員及相關人員到位(表演人員開始前一個小時化妝好)。
4.開始播放活動音樂。
5.參加活動儀式人員全部到位，并列隊完畢。
6.開始。
7.講話。
8.節目。
9.結束。
10.退場。
十、準備工作。
1.工作內容，日期，預定活動場地。
2.選定主持人。
3.設計制作請柬及宣傳單頁(由團總支學社會宣傳小組和宣傳部負責制作)。
4.定邀請嘉賓名單，并開始邀請。
5.禮品設計及制作。
6.詳細的會場活動方案，新聞稿以及發言稿的完成。
7.請柬的發送。
8.活動現場的設計及部分制作。
9.場地的確定。
10.活動現場的布置安排。
11.活動正式開始。
十一、活動要求。
1.活動場地。
符合學院及學生會形象，氣質佳，方便，功能齊全。
2.主持人選定。
具有一定的主持基礎，形象良好，主持風格適合節目氣氛。
3.邀請。
學院具有一定影響力的人士，以及學院合作伙伴和公司領導，對系上活動期給予支持的贊助商家，學院畢業的優秀學子。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇七
三.活動主題：____。
四.主辦單位：歷史文化學院共青團第八支部。
五.活動對象：博物館學全體同學。
六.活動背景及意義。
1919年5月4日，中國巴黎和會鎩羽而歸，致使北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國的群眾運動。從此中國工人階級登上歷史舞臺。中國革命進入一個嶄新的階段。“五四”精神的核心是偉大的愛國主義。青年要繼續高舉愛國主義的旗幟，增加對祖國歷史和現狀的了解，增強國家觀念，尊重自己的民族。
但我們不得不承認，“五四”留給青年們的記憶很少，不少青年不知道“五四”愛國運動發生在哪一年，也不清楚這歷史，而能完全說出“五四精神”(愛國，進步，民主，科學)的更是少之又少段。“五一黃金周”的出現淹沒掉了五四青年節，人們幾乎沒有單獨的來過這個節日，大多都是旅游度假或探親。如今五一黃金周被取消，青年節當重新露出水面，恢復其原來的紀念價值。所以我們將立志于讓大家重新了解五四青年節，重新讓我們的青年節泛起那來自心靈最深處的感動，九十多年前和我們一樣的青年，他們做了什么，他們是為了什么，最本質的原因是什么，讓我們通過活動來重新找回。
河南博物院位于鄭州市農業路8號，是由我國中科院院士齊康先生主持設計的，占地面積約10萬平方米，建筑面積約7.8萬平方米。是集文物收藏保護，陳列展覽，宣傳教育，科學研究為一體的，現代化國家及博物館。在20__年召開的第18屆客屬懇親大會上，與北京博物院，上海博物院，陜西歷史博物館，并成為中國四大博物院。目前河南博物院存有13萬多件文物，其中國家一級文物576件。
活動意義：明確我們作為青年的責任，讓我們在活動中能深刻體會五四精神以及情懷，讓五四回歸到我們身邊。
七.活動目的。
五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神，不斷地激勵著一代又一代青年積極投身于共產主義事業，參與改革開放和現代化建設實踐，開拓進取，默默奉獻，創新創業。
敬愛的周總理青年時曾說過“基礎立于此日，發達俟乎將來。只有先做到羽毛豐滿，將來才可能高飛致遠。”作為青年一代，我們不僅要緬懷“五四”，更應該學習和踐行“五四”。做到“愛國'“進步”“科學”和團結友愛。立大志，篤行踐，周總理就是我們學習的榜樣。因此，我們就是要把學會立足本職工作，認真學習專業知識融入本次活動中，以實際行動來踐行”五四“，以便日后能”做事于社會，服役于國家，以其所學，供之于世”(周恩來《一生之計在于勤論》)。
八.活動流程。
(1).活動籌備。
1.日，班長___明和團支書___向胡老師提出申報。班會做出活動通知和動員。
2.日，團支書___和生活委員___負責活動安排，聯系赴___車輛。
3.日，活動經費收集。
(2).活動安排。
1.早上七點半所有人員在仁和公寓門口集合。并集體登車出發。
2.上午十點到達河南省博物院。集體休整，班委聯系博物館工作人員籌備入館參觀。其余人到附近就餐休息。
3.下午一點進院并集體留影，有秩序的開始入館參觀。
4.下午五點半參觀結束，在博物館門口集合并留影紀念。
5.下午六點，集體搭乘返開封車輛回校。
6.晚上八點，返校并集體用餐，非正式交流觀后感想。
九.活動預算。
車費，每人二十元，共計四百元。
就餐自費。
十.注意事項。
1.每位同學必須按照統一時間到達集合地點，遵守紀律，團結互助，配合工作。
2.注意交通飲食安全，保持通訊暢通。
3.到過鄭州后，必須集體活動，嚴禁個人無故私自離開團隊單獨行動。
4.遵守社會公德，保持好當代大學生的良好風貌，做一個文明的參觀者。樹立河南大學的良好形象。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇八
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下：
一、活動主題：
關愛自我，拾獲精彩。
二、活動時間：
x年5月4日——x年5月31日。
三、活動內容：
1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。
2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報。
3.心理電影放映。
4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試。
四、活動安排。
1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。
4、心理電影放映及講評。
5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。
6、現場心理咨詢、心理測試。
利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。
“慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻”演講比賽方案。
為發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇九
二、活動時間。
20__年4月下旬——20__年5月。
三、活動內容。
1、開展“五四”運動主題教育活動。邀請社會組老師為少年團校學員開展“五四”運動主題講座，介紹“五四”運動的詳細情況，領悟青年運動的意義及青年在社會發展中所發軍的作用，從而激勵自己更好地學習工作。
2、組織團干團知識競賽。以初一初二為單位，兩組開展聯合對抗，旨在通過此活動使團干們更加了解團的知識，從而使他們更加牢記過去，珍惜現在，熱愛未來。
3、組織召開以“弘揚五四精神肩負歷史使命”為主題的班會，各班級可以各種形式組織召開，充分對學生進行深刻的思想教育。
4、自助讀書活動。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發展、做文明誠信中學生等主題的書籍，統一由學校團委支付，書本由各班負責保管。5月下旬各班交流讀書心得，活動結束后，所有書籍全部放入校閱覽室，供其他學生閱讀。
5、舉行“校園·青春”歌詠比賽：歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活，展現青少年蓬勃向上的朝氣。熱愛唱歌的同學都可報名參加比賽，海選預賽之后選出前20名參加決賽，同選出校園十佳歌手。
6、青年團員教師青春足跡之旅。為激發團員青年的熱情，增強與社會的聯系，團員教師將開展青春之旅，增強團員之間的凝聚力，激發愛國熱情。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇十
為迎接“5.25”全國大學生心理健康日的到來，同時在全校范圍內普及心理健康知識，號召更多同學關注心理健康問題，讓同學們有更多機會了解自己，認識自己，正視自己的問題，幫助同學們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學生的心理素質，為此菏澤學院資源與環境系心理健康部于5月23至5月27日舉行大學生心理健康周系列活動，以切實推進我院大學生心理素質教育和心理健康工作。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇十一
1、宣傳動員。結合本鎮實際，制定活動方案，召開“愛崗敬業、真情為民一為打造魅力大源，我該做什么?”主題演講比賽活動動員大會，對活動進行全面動員部署，明確活動開展的指導思想、主要內容、目標要求、實施步驟，切實把廣大機關干部的思想和行動統一到活動中來。
2、組織實施。按照主題活動實施方案和活動安排表的工作要求，認真開展好各項具體活動，及時發現和總結主題活動中的好經驗、好做法，宣傳推介一批先進典型，促進主題活動深入開展。保障活動穩步推進并取得良好的效果。
3、總結評比。對參加此次演講比賽的隊伍進行評比，首先按得分情況選出前10名，再進行匯報演講，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，及優秀獎若干名。并對優秀演講稿向上級媒體報送投稿。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇十二
今年是“五四”運動**周年和建團**周年。為了進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的`“五四”精神，引導全處廣大團員青年堅定理想信念，以更加飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態，積極投身到加快轉型發展和建設美麗東城的偉大實踐中來。我處團委決定在“五四”期間開展以下活動，現將有關事宜通知如下：
弘揚五四精神 建設美麗東城
20xx年4月下旬
（一）開展一次青年志愿服務。組織青年志愿者到綠化林帶愛樹護樹、整修樹盤、圈紅刷白，以實際行動投身創建美麗東城的實踐中來，向全社會展示青年熱心公益、愛護環境的良好精神風貌。
（二）積極配合團市委搞好“趙礦杯”紀念建市20周年“高平是我家”主題演講比賽和“運管杯”青年知識競賽。
（三）舉辦一次象棋、跳棋比賽。促進廣大青年加強溝通了解，增進友誼。
1、各村（居）委、各單位可上報象棋、跳棋參賽選手各1名，45周歲以下的男女青年均可報名，兩項比賽各設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎2——3名。
2、各村(居)委、各單位要引起高度重視，早布署、早安排，切實把此項活動作為展現當代青年風采的工作來抓。
3、要精心組織，認真做好本村、本單位參賽人選的推薦工作，廣泛動員廣大青年參加此項活動，4月19日前將參賽選手名單報辦事處團委。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇十三
五月，鮮花怒放；五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。xx年前—1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此后中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身于中國反帝反封建運動；放眼九十年后的。今天，賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線，將自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬于中國的偉大時代到來了！
南華大學青志總隊。
南華大學各青志分隊。
南華大學全體學生。
xx年x月x日至x月x日。
1、籌備階段：
時間：3月30日至4月12日。
a：召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美；同時，根據各學院不同的優勢和想法確定其節目形式內容的大概方向，并且開始排練。
b：活動宣傳：
（2）媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報，及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。
c：主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手準備主持詞，并且由專人進行訓練，以求晚會當天達到最佳效果。
2、審查階段：
時間：4月16日至5月2日。
4月16日：對所有節目進行初審。期間，籌備會成員及專業嘉賓、導演可對節目提出可行性建議。
4月27日：對所有節目進行復審，并且審查主持人。主要是對節目的質量上以及節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整臺晚會的最終效果。
4月29日：確定最后上場的節目及節目的順序。
4月29日—5月1日：落實舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況；進行后勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。
3、晚會階段：
彩排：5月3日晚7：00，全體演職人員到場，并要求演員妝容及服裝均到位。
正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。
1、各項準備工作扎實落實。
2、各分隊積極配合。
3、各學院同學積極配合。
4、晚會氣氛活躍，節目精美。
5、使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。
展板費用：1xx元。
海報；商家提供。
晚會邀請函：xx張，共計xx元。
礦泉水：xx瓶，共計xx元。
晚會門票：1500張（商家提供），場地費用：100元。
租音響費用：500元。
主持人服裝租賃費用：xx0元。
其他項目：150元。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇十四
今年是“五四”運動xx周年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學發展觀，不斷提升我分廠團組織的凝聚力和戰斗力，為我分廠生產經營作出更大貢獻。鍛鋼廠、特冶廠、大型材廠團總支決定在“五四”期間組織一次愛國主義教育及素質拓展訓練活動，展示我分廠青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。
1、通過開展愛國主義教育，使員工了解祖國的悠久文明歷史，熟悉祖國的偉大成就，增強熱愛祖國、建設祖國、保衛祖國的意識和信念。
2、通過開展愛國主義教育，增強員工對國家與民族的自信心和自豪感，樹立員工熱愛祖國、熱愛人民、努力工作、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。
3、通過游戲互動參與來引導受訓的每一位員工走出以往封閉的自我，主動與人溝通，打開心扉，已完全參與者的態度來親身體驗與察覺自己的閃光點與不足，形成完整的自我概念，樹立積極的生活態度。
4、激發、調整、升華、強化受訓員工的心理、身體、品德素質和潛能，使受訓員工心態開放穩定，敢于應對挑戰、富有創新活力、促進團隊形成。
愛國主義教育
鍛鋼廠、特冶廠、大型材廠青年員工
3
5月7日
關向應紀念館、金石灘狩獵場
鍛鋼廠團總支的書記：何馳
特冶廠團總支的書記：裴炳成
大型材廠團總支的書記：于稚偉
1、愛國主義教育
5月7日上午8：30在四號生活樓前xx統一乘坐客車到關向應紀念館進行紅色愛國主義教育，參觀關向應紀念館、在關向應塑像前進行宣誓，以表達對革命先烈的緬懷之情。
2、拓展訓練內容
在現場工作人員組織下參加拓展訓練項目。
項目一：團隊戰車活動目的
感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目標以及團隊的責任感做好每一個環節。
項目二：鼓舞人心活動目的
培養團體間的高度信任;提高員工的人際溝通能力;引導員工換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
項目三：撕名牌活動目的
4
培養員工團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強員工間的相互信任和理解。
項目四：指壓板活動目的
1、培養員工勇挑重擔、互相關心與支持的團隊精神;克服畏難情緒，只有想不到，沒有做不到。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇十五
五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
今年是第91個五四青年節，我校確定今年活動主題為“我的青春我的團”，主題的確定是基于2017年度我校是團員的重大集結地，為助推中國在這一重大活動的紀念意義，呼吁廣大團員加強自身建設，承擔共青團員的責任，用共同的青春行動，向人們展示團員青春的風貌。眾所周知，我們是祖國未來的希望，我們的進步是社會發展的源泉。展現青春，展現自我，讓我們的青春在團組織的帶領下風華正茂，揮斥方遒吧!讓我們在今年的五四青年節里“綠色心情，放飛夢想”！
五四青年節主題活動策劃一
——攝影比賽
一、活動主題：
傳承五四薪火，展現青春風采
二、活動背景：
攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優雅的展現我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現。
三、活動目的及意義：
在五四青年節到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發現校園生活之美，發現生命之美，發現青春之美，展現當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動形式為征集不同的數碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的.一面，積極向上，大膽創新，知行合一。；例如大學生進行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活動流程：
1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現青春風采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。 2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現青春風 采”為主題的攝影稿件。
3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統一評分，并向獲獎者頒 發比賽證書。
4——5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內展示優秀作品。
五、活動安排：
1、征稿要求：
（1）參賽作品必須是原創，不準抄襲，或挪用他人。
（2）作品內容積極、健康向上，反應青年精神內涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。
（3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。
（4）每人參賽作品在五張以內。
2、評選規則：
（1）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。
（2）創意獨特，構思精巧，富有藝術感。
（3）技術運用得當，視覺效果好。
（4）注重內容與形式多樣性。
（5）優先考慮有紀念意義或教育意義的作品。
（6）真正體現五四精神的價值和內涵作用。
六、獎項和獎品設置：
七、活動主要負責人：
活動主辦方：山東科技大學泰山科技學院文法系學生會
活動協辦方：山東科技大學泰山科技學院院文藝部
八、活動預算：
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五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇十六
為慶祝“五四”運動103周年，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，引導廣大青年員工牢固樹立科學發展的理念，弘揚“誠信、職責、創新、奉獻”的企業核心價值觀，培養團結奮進、積極積極、開拓創新的精神，充分展示京山公司青年員工積極向上的精神風貌并增強員工的凝聚力，公司團委決定開展“崗位作貢獻、青年展風采”慶“五四”青年節主題團活動。現將活動具體事項通知如下：
一、主題：崗位作貢獻、青年展風采。
二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。
三、時間：4月20日(周五)。
四、地點：惠亭水庫。
五、人員：公司青年員工，自愿報名。
六、組織單位：公司政工科(團委)。
八、活動流程：
1、活動日上午8：00在公司院內集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數視參加人數定)。(8：10~8：20)。
2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協調分工，并協助團委確保活動順利開展，副組長負責人員聯絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8：20~8：30)。
3、后勤保障人員隨車出發，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結互助，爭取在最短的時間內到達活動地點。(8：30~10：00)。
4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10：00~12：30)。
5、活動中要體現節能環保意識，活動結束后必須進行衛生清掃和東西清理，堅持環境整潔。(12：30~13：00)。
6、聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解。
7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小游戲，游戲輸的一組要表演節目。(13：00~15：00)。
8、團體從惠亭山爬山回到，各小組團結互助，爭取在最短的時間內回到。
九、活動要求：
1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。聯系人：吳小斐(664997)。
2、參加活動者需遵守活動紀律，團結互助，并準備娛樂小節目(無硬性要求)，充分展現青年員工風采。
3、活動過程中，參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長。
4、請各單位負責人支持并鼓勵青年員工參與該主題活動。
十、活動分工。
1、活動組織：公司團委。
2、活動總策劃：金亞男。
3、活動指揮：祝德軍。
3、活動總責：潘文峰。
4、活動攝像、宣傳：劉倩玉。
5、活動安全：吳小斐。
6、后勤保障：劉毓偉、李蓓蓓、商愛玲、李佳。
十一、互動游戲。
坐地起身。
一、項目類型：團隊合作型。
二、游戲規則：
1、首先要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;。
2、在不用手撐地站起來;。
3、依次增加人數，每次增加2個直至每組全員都參加進來。
4、計時起點為四個人坐在地上就位時，計時終點為全員一齊完成坐地起身，中間失敗或違例則從人數不變的環節重新開始。
四、活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
解手鏈。
一、游戲簡介：所有的隊員首先左手和左邊隊友的左手相握，右手和自我對面的隊友右手相握，這樣手牽手結成了一張網，要求大家在不松開手的情景下，讓網成為一個圓。時間短的小組勝利，計時起點為大家應對面的`站成同心圓，計時重點為手鏈全部解開。
二、游戲人數：小組全員(偶數)。
三、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領導力。
人椅。
一、游戲類型：團隊游戲。
二、游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自我的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。
三、游戲規則和程序：
1、每組所有的成員都應當圍成一圈，每位成員都應當將他的手放在前面的隊友的肩上;。
2、聽從主持人的指揮，然后每位成員都應當徐徐坐在他后面隊友的大腿上;。
3、坐下之后，開始計時，要求先正轉二圈，再反轉一圈，用時少的一組獲勝;。
4、要求所有人屁股不能離開身后隊友的大腿，否則違例一人次，總時間加5秒。
十二、活動物資。
1、安全：滅火器、云南白藥、創可貼、碘伏(吳小斐)。
2、燒烤食物：肉食、素菜、燒烤作料(商愛玲、劉倩玉)。
3、主食：方便面、白膜、火鍋(潘文峰、吳小斐)。
4、生活用品：碗筷，紙巾、桌布(李蓓蓓)。
5、酒水：純凈水4桶，礦泉水2箱(吳小斐)。
6、車輛：皮卡車1輛(潘文峰)。
7、工具：燒烤架兩套、鍋兩個(帶鍋鏟)、平底鍋一個、木炭、柴火、刀具、砧板(潘文峰、吳小斐)。
8、作料：油、鹽、火鍋底料。
9、橫幅、旗子、相機。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇十七
今年是紀念“五四”運動xxxx周年，為隆重紀念這一節日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發揚“五四”精神，全力推動我市經濟社會又好又快發展。團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀念活動。現將具體事宜通知如下：
自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。
（一）團市委主辦的活動。
1、舉辦全市青年創新創業先進事跡報告會。
2、舉行18歲成人宣誓儀式。
3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。
（二）各基層團委的活動。
各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動；舉辦紀念“五四”運動95周年先進模范人物座談會；以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動；緊密圍繞黨的.中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動；廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。
（三）集中進行青年工作和青少年典型的宣傳。
各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域涌現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。
1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。
2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。
3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況于5月10日前上報團市委辦公室深圳舞獅隊。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇十八
活動背景：
一、活動時間。
4月下旬——5月中旬。
二、活動主題。
筑夢路上――奮斗的青春最美麗。
三、主辦單位。
共青團上海體育學院委員會。
四、承辦單位。
各團總支、院學生會、思源理論研究會。
五、主要內容。
1、社會主義核心價值觀主題宣傳、倡議活動。
通過宣傳櫥窗、橫幅、各宿舍樓下板報、通知單以及易班、微博等多種形式廣泛宣傳社會主義核心價值觀主題教育活動。結合“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的活動主題，面向全院學生發出倡議，倡導學生堅定理想信念，自覺把個人夢想融入中國夢，在為實現中國夢而不懈奮斗的偉大征程中成長成才、建功立業。
時間：5月上旬地點：教學區、生活區。
承辦：團委、各團總支、院學生會。
2、學習社會主義核心價值觀主題教育活動。
通過社會主義核心價值觀調研活動，提煉匯總學生對社會主義核心價值觀基本認識。以“體院大講壇”、思源理論研究會等為載體，推動核心價值觀在校園中、學生中的進一步樹立。組織學生代表以座談會的形式交流互動，鼓勵大家用實際行動踐行社會主義核心價值觀，加強宣傳和引導當代青年應該承擔起相應的社會責任，積極樹立社會主義核心價值觀，明確目標、端正態度，不斷為社會主義事業而奮斗。
時間：5月上旬地點：教學區、生活區。
承辦：團委、各團總支、院學生會、思源理論研究會。
3、“百日千里，青春酷跑”體育文化系列活動。
促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，配合大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動開展。充分發揮體育院校專業優勢，廣泛發動學生開展各類群體性。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇十九
為慶祝"五四xx運動xx周年，進一步豐富和活躍我院青年職工的文化生活，展現年輕人團結協作、積極向上的精神風貌，激發全院青年立足本職、勤奮敬業、奉獻民政事業的工作熱情。經院務會研究決定，在"五四"青年節當天開展清掃衛生、維護綠化和宣傳環保等凈化美化環境活動方案如下：
全院1990年以后出生的職工。
"保護母親河、迎接馬拉松"志愿服務活動。
1、參加活動人員于5月4日上午8：30自行乘車前往甘肅大劇院門口集合；
3、清掃活動結束后，集體前往徐家山森林公園開展"五四"慶祝活動。
本次活動由院辦公室牽頭，院團支部組織實施，王陽同志負責具體協調。
1、此項活動是單位集體活動，除因病不能參加活動的，其余人員要盡量參加。
2、活動時需注意安全，聽從帶隊人員指揮，不得擅自行動，不得無故離開，有事需請假。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇二十
為繼承和發揚“五四”精神，大力加強我院學生的思想道德建設，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進學生健康成長，營造良好的校園文化氛圍。經團委研究，決定在今年“五四”青年節期間開展系列教育活動，現將有關事項通知如下：
傳承五四精神。
放飛青春夢想。
xx年xx月xx日。
1、開展主題團日活動。
以“弘揚五四精神”為主題開展愛國教育、感恩教育、法制教育的團日活動，活動形式可以為座談、討論、演講、朗誦、聆聽報告、故事講述、知識競賽等。
活動時間：xx月。
實施單位：各團總支、團支部。
2、青春勵志座右銘(原創)征集評選活動。
激發青春才華，培養創新意識;交流人生感悟，匯集智慧言語。
活動時間：xx月xx日-xx日。
實施單位：團委、各團總支、各團支部。
3、五四文藝演出。
以系(部)團總支組織參加學院舉行的五四文藝演出，各團總支根據自身特色選擇表演方式(歌曲演唱、舞蹈、朗誦、情景劇、器樂演奏等)，謳歌新時代，進一步激發廣大團員青年愛國之情，促進青年學生提高政治思想素質。每個節目參演人數5人及以上。
活動時間：xx月。
實施單位：團委、各系(部)團總支。
4、開展志愿服務活動。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，廣泛開展各類環境保護、扶貧幫困、法制宣傳、文明倡導、關愛農民工子女、慰問孤寡空巢老人等志愿服務活動。
活動時間：xx月。
實施部門：各團總支、團支部、學生社團。
1、精心組織，高度重視。各團總支要充分認識開展“五四”系列活動的重大意義，要按照學院團委提出方案結合本總支實際精心組織，充分調動廣大青年的積極性和創造性，展示新時期我院青年的時代風貌，引導青年健康成長。
2、加大宣傳，營造氛圍。各團總支要結合實際，傳遞正能量，營造好氛圍，增強影響力，擴大覆蓋面。
3、突出主題，務求實效。各團總支要突出“五四”活動主題，使活動貼近實際、貼近青年，使活動的針對性強、實效性強、可操作性強，通過活動切實增強團員的先進性意識和團組織的凝聚力。
各團總支于月31日前將有關活動的開展情況(含圖片資料、音頻視頻資料和文字資料等)上報學院團委。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇二十一
弘揚五四精神重溫黨史黨跡。
(一)電影觀摩。
時間：xx年4月28日。
地點：綜合樓四樓階梯教室。
參加對象：全體學生及全體教師。
場次安排：
9：xx——11：00，二年級、一(1)班、一(2)班;。
11：10——12：50，三年級、一(3)班、一(4)班;。
13：00——14：40，四年級、六(2)班、六(3)班;。
14：50——17：30，五年級、六(1)班、六(4)班、六(5)班;。
注意事項：
凡涉及到觀看時間的任課老師必須帶領學生到指定地點并和學生一起觀看，空課的青年教師也必須隨班一同觀看，請務必提前五分鐘候場，注意保持良好的秩序。
(二)紅色之旅。
時間：xx年4月25日。
地點：革命勝地——南湖。
參加對象：全體教師。
行程安排：6：00出發，參觀南湖革命紀念館、煙雨樓、南湖紅船、湖心島、攬秀園等具有濃厚文化氣息的景點，緬懷毛澤東等老一輩無產階級革命家為建立中國共產黨、建立新中國，帶領全國各族人民歷經千難萬險、浴血奮戰、前赴后繼的豐功偉績。
總務處。
新聞組。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇二十二
關愛自我，拾獲精彩。
xx年xx月xx日。
1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。
2.班級心理映。
3.心理電影放內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試。
4.全校范圍輔導活動、主題班會及主題手抄報。
1、xx月xx日下午班會時間邀請醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。
2、xx月xx日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、xx月xx日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于xx月xx日中午報團委，參加學校統一組織的評比。
4、心理電影放映及講評。
xx月xx日(周)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。
6、現場心理咨詢、心理測試。
利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。
“慶五四、我為學校做貢獻”演講比賽方案：
為發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。
五四青年節系列活動策劃方案（實用23篇）篇二十三
xx年5月4日下午4點半。
行政會議室。
青春獻教育，成才在崗位。
主要行政、30歲以下青年。
白瑜。
一、主持人宣布活動開始(白瑜)。
二、曾校講話。
三、青年教師代表講話(蔣巧梅)。
四、青年教師談談自己的工作情況以及今后打算。
六、成立青年教師義工隊并宣誓。
五、李校提出對青年教師的希望。
六、活動結束。
七、晚上聯歡。
備注：
1、請孫吉友老師做好橫幅，橫幅內容為：
青春獻教育，成才在崗位；黃麻布小學慶祝“五四運動”xx周年青年教師座談會。
2、攝像：孫吉友老師。
3、請辦公室提前買好水果。