優秀作文要求作者能夠展現優秀的語言駕馭能力，運用恰當的修辭手法和表達技巧。以下是一些經典的作文范文，希望能夠為大家提供寫作的參考和借鑒。
感受小學生（模板19篇）篇一
記曾經在蔥郁的野山度過的夏日，那里有我喜歡的卑微的小草，叫聲歡快清脆的小鳥，寒氣浸心的甘甜泉水，時而幽靜的樹林，墨綠的山，彎彎曲曲的羊腸小道，肆無忌憚的山風。
走在一望無際的山林中，聽不到遠處的喧囂，看不到繁華的世界，感受不到現代的文明。有的只是躥上躥下的小松鼠，快樂的野兔，羽毛美麗的錦雞，忙碌的啄木鳥，色彩斑斕的毒蛇，牙齒猙獰的野豬，它們卻從不主動攻擊人，看見人就會瘋狂的逃命，似乎是我打擾了它們的世界，我為我的行為感到深深的內疚。
最讓我難以忘懷的是無邊無際的`樹林，走在這樣的樹林中，踩著已經半腐爛厚厚的樹葉，松松軟軟，比踩在棉被上還舒服。茂密的枝葉擋住了所有的陽光，使得盛夏中午的森林竟顯的有些晦暗，加上刺骨的寒意，竟讓我產生了我走在原始森林中的念頭，心中伴隨著有了絲絲恐懼。這樣的樹林是不適合睡覺的，即使是盛夏六月一覺醒來也會感冒。
最適合休息的是森林的邊緣，找一塊平坦的地方躺下來，這里既不會著涼也不會感受到夏日的灼燒，瞇著眼什么也不想，嗅覺清新的空氣和空氣中夾著的花香，看飄在天空中輕紗般的云，聽嘩啦嘩啦響的樹葉聲，享受著輕風拂過臉龐的愜意，就這樣不知不覺間睡去。這樣的感覺最享受不過了。
感受小學生（模板19篇）篇二
大自然以最獨特的手法，裝點了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。
當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。
當憩于靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風中，落葉順著秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天，為了大樹的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到了哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給了大地。
當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時，聽著海的呼吸，感受海的氣息，體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。
當我們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時，當我們站在雄偉的萬里長城腳下時，當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時。我們都會驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領悟。領悟它內在的那獨特的美，領悟人生，領悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲音。
感受小學生（模板19篇）篇三
8月18日，下午，我們到達了軍訓地點，開始了軍訓。那里條件很惡劣，每天5點40起床，早上跑操，然后去吃飯。吃完飯后也不休息，直接訓練。直到吃晚飯。晚飯過后，接著訓練，一直到9點多，10點才睡覺。
第一天下來，我們大家都已經累得不成了，我的腳酸疼酸疼的。我心里想：“第一天就這么累，以后不就更累了嗎?原來軍訓這么辛苦啊。家里多好啊，我真想家，真想媽媽。但是我又有一點不想走了，因為以后和同學一起住，一起吃飯。我心里非常的矛盾?同學好還是父母好?這里好還是家好?”我一直在想，想不出答案。
我每天晚上都在想家，想家的溫暖，家的溫馨。盡管媽媽很嘮叨，但還是最愛我的。我想家里的飯菜，想媽媽，都快要哭出來了，但我每次都忍著。我們宿舍里的一個同學都哭了好幾次了。我們每天都在算還有幾天能回家。
一次下雨了出不去，我們就在宿舍里坐著，這時我就想想起了家，想起了媽媽，媽媽一定在家等著我回來，一定在擔心我，也在家里著急的等待。我不在他們一定很不適應，沒有我在家里和他們吵架，也沒有我對他們笑，肯定很孤獨。我再細細一想，還是覺得回家最好，回家媽媽會很快樂，我也會很快樂。
現在還剩下了4天，我忍受著時間的煎熬，慢慢地度過。奇怪的是，后幾天不知道為什么，沒有之前累了，也沒有之前過得那么慢了，反而過得很快。我心里想：“這下可以回家了，我回家一定先大吃一頓，然后足足地睡上一覺，再玩上幾天。”可能是我每天這樣想，后來不累了。一直熬到了回家。
在回家的路上，我在想“我這次軍訓雖然又苦又累，但其中也有甜。因為我跟同學們在一塊兒很開心。而且我又有很多的收獲。我既鍛煉了身體，增強了體質，還學會了站軍姿、走正步、起步走······還有許多的軍歌。所以這次軍訓沒有白來，還是很值得的。”我又想:“媽媽一直以來為我這么辛苦，我一定要為媽媽做點什么。我就按軍訓標準，每天自己洗碗，自己疊被子，媽媽肯定會高興得不得了。”于是我下定了決心，一定要讓媽媽高興起來。
這次軍訓使我改變了許多，我慢慢喜歡軍訓了，原來軍訓并沒有我想得那樣一點好處都沒有啊!我真的是滿載而歸回來啦。這就是我努力的回報吧!
感受小學生（模板19篇）篇四
在20xx年9月1日，吉大附中為我們舉辦了一次隆重的開學典禮。雖然那天天氣很熱，但同學們的興致很高。五環體育館就像一個坐落在森林里的銀灰色的帳篷，又高又大。與其相比，我們的隊伍就好像一群群花草間的小螞蟻。
進了五環體育館，最先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國國旗與密密麻麻的整齊排列的觀眾席的椅子。我們學校的學生很多，所以幾乎沒有椅子是空著的。坐在觀眾席上，感覺自己就像坐在冰窖里一樣。盡管穿著厚厚的校服，卻依然被凍得說不出話來。
后來學校的老師與校長們組織我們背詩、唱歌，才覺得暖和一點。不久，陳校長宣布開學典禮開始后，轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響。“第一項，升國旗!”校長的聲音洪亮極了。在中華人民共和國國歌響起的一剎那，全體師生立刻站起，莊嚴地注視著徐徐升起的五星紅旗。
開學典禮的第二項是著名作家鮑爾吉原野的報告，報告的題目竟然是“怎樣寫好一篇記敘文”!
這篇報告給我的印象很深刻，告訴了我文學作品怎樣才能寫得可愛。鮑爾吉?原野說杜甫的詩有一種真實的可愛;夏加爾的畫有一種脫離現實的可愛;齊白石的畫有一種純潔的可愛;著名相聲演員馬三立在表演相聲時有一種即興創作的可愛。
他還認為生活中的可愛是幫助、信任與誠實，而觀察生活越細，越會發現這些轉瞬即逝的可愛，而這些珍貴的東西是應該被我們記在心間的。
當心中的這些生活中的可愛達到一定數量時，我們就成為了一個“美好生活收集者”。“美好生活收集者”寫起文章是很輕松的，但他們不是看啥寫啥，而是用被記在心間的生活中的可愛來使文章更真實、更精彩。雖然這篇報告很長，但是我認為它對于我來說很有用。
接下來是兩名同學的假期的社會實踐的報告和一名學長的學習心得，使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。
之后便是本次開學典禮的主持人——陳校長向我們公布校長獎、優秀學生、綜合知識大賽等獎項的獲獎者名單，其中給我印象最深刻的便是高年級的王芝峰與一年級三十二班的劉通，因為在公布獲獎學生名單時，我經常聽到這兩個人的名字。他們的優秀更是讓我佩服得五體投地。
開學典禮很快就結束了，可它將永遠被刻入我的腦海。我會記住鮑爾吉?原野的報告，寫好每一篇記敘文;我也會記住那些因為成績優異而得到獎學金，為父母減少壓力的好學生，他們將永遠激勵著我做好每一件事!
今天下午我們學校舉行了開學典禮。
開學典禮剛剛開始，老師就馬上打開電視，我們立刻放下手里的書，開始看開學典禮。這次開學典禮的主題是：“讀書”。首先，校長公布了上學期的十星標兵學生名單。
開學典禮結束了，老師回到了班級。老師說：“要想當上十星標兵，一定要品德好，學習好，勞動好……”。我聽了老師的話，就想：“我一定要做到這幾點，爭取下一次十星標兵里有我的名字”。
小學生開學典禮學生代表發言稿【三】
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們:大家好!
轉眼間，愉快而短暫的暑假過去了，我們又迎來了充滿挑戰和希望的新學年。
當我們又回到了熟悉而親切的校園時，我們發現，在暑假里，工人叔叔已經將我們的校園裝修得如此漂亮，同學們感到煥然一新!今天，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子里，在這清爽的季節里，我們全校師生歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。
新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，我已進入了五年級的學習，還有一年就將跨入中學的大門。回首小學的生活，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個不懂事的'兒童變成了品學兼優的少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。
我決心從現在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全校學生的共同心聲!
新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中:我們要規范自己的行為，用小學生日常行為規范來指導自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想。
樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能;新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。
因此，我們還要努力做好以下幾方面:
一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。
三、做衛生志愿者。自覺維護學校和班級的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學習小主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績向父母老師匯報。
親愛的同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，發揚不畏艱辛，奮力拼搏的精神，勇往直前!
今天我們為作為南小的學生而驕傲，明天南小一定會因為培育了我們而自豪!
最后，祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰!更努力、更拚搏、更加油，學習更進步!
謝謝大家!
感受小學生（模板19篇）篇五
有這樣一句話，“人世間最溫暖的是什么？一是太陽，二是人情。”在這個世界上，你會遇到很多的人，時間在變，故事在變，而不變的，是人情的溫暖。
正值疫情期間，路上早就變得十分的冷清了。這還不算什么，你再看看那原本人聲鼎沸的各大市場，在嚴重的時候，哪個不變得如死水般靜啊！連出門買菜都不方便。這可苦了我們，不僅不能出去玩，也沒什么新鮮蔬菜可吃的。我們悶在家里，如同關在籠子里的野獸一般。
家里，菜就快要“彈盡糧絕”的時候，也不知怎么回事，家門口經常會出現一些蔬菜，什么土豆、番茄、芹菜……起初，我們也沒覺得有什么奇怪的，可能是哪戶人家不小心放錯了呢？可是一連幾天都是這樣。這，我們可就起來疑心了。于是我決定“一舉破案”。這天，我偷偷躲在樓梯的過道里，準備看看是誰天天往我家門口放蔬菜。不出我所料，過了一會就出現了一個人，我沖上去一看。咦？這不是二樓的王奶奶嗎？怎么是她？王奶奶笑了笑說：“我這幾天剛從鄉下回來，聽你們說家里沒有菜了，特意送一點給你們，都是新鮮的哩”。噢！原來是這樣，看來我誤會了。看著王奶奶淳樸的笑容，我不禁臉紅了。
在這個疫情期間，它教會了我許多東西，更讓我感受到了人情的溫暖。
感受小學生（模板19篇）篇六
合：大家上午好！
甲：龍去蛇來一元欣復始。
乙：春明日麗萬象喜更新。
甲：回顧過去的一年，我們收獲了不盡的希望！看吧，激動和喜悅流露在我們每一個人的臉上，充溢在我們每一個人的心中。
乙：展望未來的日子，我們承載著嶄新的夢想！瞧吧，自信和決心洋溢在我們每一個人的臉上，定格在我們每一個人的心中。
甲：今天，我們歡聚一堂，總結過去取得的成績。
乙：今天，我們意氣風發，譜寫未來美好的樂章。
合：鎮中心小學20xx年“走向新學期”春季開學典禮現在開始！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
感受小學生（模板19篇）篇七
11月10日，是一個讓我回味無窮的日子。這天，我跟隨小記者團到聚龍小鎮參加了一場別開生面的研學活動。活動中，我有了許多難忘的體驗，尤其是第一次掌勺，感觸最深。
“午飯時間到了。”聽到教官洪亮的聲音，隊員們歡呼雀躍。“每一組都要用柴灶自己炒兩道菜。”教官話音未落，隊員們的表情像蔫了的茄子，七嘴八舌地抱怨起來。“哎呀，干脆不用吃了。”不知是誰泄氣地說。大家都垂頭喪氣地看著組長，而后，組長不抱希望地問：“有誰會炒菜的嗎？”
此時，我的腦海中浮現出媽媽在家做飯的情景，“我來試試吧！”我鼓起勇氣說。
于是，我來到灶前，當我看到那個黑不溜秋的大鍋時，心里開始打退堂鼓了，要是做不好，燒焦了怎么辦？看出我的猶豫，組長拍拍我的肩膀說：“沒關系，就靠你了，我們都相信你！”得到鼓勵，我開始行動起來，先把雞蛋打在碗里，然后用筷子快速地攪勻。開火，熱鍋，下油，把雞蛋倒進鍋里，鍋里發出“哧哧”的聲音，好像在對我說：“沒錯，就是這樣。”我揮動大鍋鏟，翻動雞蛋，煎至金黃，然后把事先切好的西紅柿倒進鍋里。突然想起媽媽說過炒菜時要放蒜頭。于是，我又抓起兩瓣蒜頭扔進鍋里。眼看著西紅柿汁出來了，應該要下鹽了。可是應該下多少呢？我又犯難了。“下一小勺吧！”隊長看出了我的不知所措。終于，我們隊的第一道菜出鍋了。看著冒著熱氣的西紅柿炒蛋，我內心無比激動：我會炒菜了，而且沒有燒焦。接著，在隊員們的鼓勵下，我很快完成了我們組的第二道菜。
這次研學活動真是讓我受益匪淺，我第一次動手炒了兩道菜，體驗到了動手實踐的不易，但也收獲了成功的喜悅。
感受小學生（模板19篇）篇八
年復一年，春去秋來，如果你不曾細致觀察過四季的輪回交替，那么，你就無法領略那春天的生機勃勃，夏天的蓬勃向上，秋天的英姿颯爽，冬天的銀裝素裹，四季的輪回仿佛是一幅幅光鮮亮麗的油畫。
深秋，樹葉從樹上脫落，一眼望去，那些光禿禿的樹像是老頭兒，一下子使它失去了原來淺秋的美景，連那最后一點的氛圍也消失怡盡了。
但，秋天，它從未讓我失望過，因為那些落葉又構成了一幅幅美麗的“深秋落葉圖”。
瞧，那前路為何遍布黃色？細看原來是落葉，各種形狀的落葉重重疊疊地鋪在路上，像是被人精心設計過似的。龔自珍言：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉歸根，歸根并非只是字面上的歸根，它不僅僅局限于歸根，應該盡到自己“生而為葉”的職責，那就為這個世界添一抹色彩，點綴著這世界，或許這才是它真正歸根的意義！
秋天，我愛它，愛它的深沉，愛它的英姿颯爽，愛它“油畫”一般的美麗風景，這就是我愛它的理由，但又不僅僅是這些。
感受小學生（模板19篇）篇九
大自然她千變萬化，她好似一道永遠也解不開的數學題，深奧無比；她好似一位藝術家，把世間萬物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會溫柔，一會陰沉，一會暴躁。大自然給予我們無窮的快樂，她的魅力也是無窮無盡的。
天氣晴朗，天空萬里無云，溫暖的陽光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地撫摸著我們，微風徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機。這時太陽就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨點的聲音感覺并沒有什么規律，可仔細一聽，歡快的樂曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱和雨點融在一起揮發掉。大自然是萬物之母，她派雨水為植物提供營養，植物們又隨著雨點的伴奏，左搖右擺，動人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開著暖氣，悠閑的看著電視，有時還會想起北方的`小朋友開開心心地打雪仗、堆雪人。突然一個鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這是你一定會憤怒的說：“是哪個**干的？”
大自然真美啊！不管天氣如何，你的美給人的感受都是不同的。
感受小學生（模板19篇）篇十
這個暑假，媽媽對我說：“要去培養認真的習慣。作什么事都要認真”我滿不在乎的答應了。
過了幾天，媽媽叫我寫5頁暑假作業，我立刻說：“好的。”我很快的一下寫，也沒檢查就叫媽媽看了，媽媽看了一會，眼睛一斜看著我，生氣的說：“怎么出著么多錯？”我低下頭說：“我根本沒檢查，做的時候也很不認真。”你沒聽見我的話嗎？要認真，拿去自己看看吧。
到屋子里，看了看我的作業，我自己也不敢相信我的錯，橫式后面沒的數，把數字抄錯，叫寫周長的寫面積，叫寫面積的寫周長，還有沒帶括號。我簡直不知道這是我寫的。哎，看來我得好好寫，我走出我的房間，對媽媽說了我想的。媽媽說：“要看清題目要求”做的'時候要認真，檢查的時候也要認真，我連聲回答“哦哦哦”
在寫作業的時候，我的心里一直想著，做的認真，檢查的認真，但是還有一點錯，比以前好多了，媽媽也說有進步，我開心了，媽媽也開心了。
感受小學生（模板19篇）篇十一
在這世上不僅僅有母親那溫柔的愛，還有父親那深沉的愛。我的爸爸是我和媽媽的避風港。我很敬佩他，個小小的眼神，個小小的動作，無不透露出對我的愛，對媽媽的愛。
記得去年冬天，天很冷，外面下著雨。睡到半夜，我的喉嚨疼得難受，起床喝水，爸爸聽到聲音，看到滿臉通紅迷糊的我，摸額頭，眉頭皺：“呀，好燙啊！”他連忙套了件外衣，叫上媽媽，背著我直奔醫院。到了醫院，依然是爸爸背著我跑上跑下，化驗、拍片、拿藥，直到打上點滴，才放心了不少。此時，爸爸的額頭上全是密密的汗珠。爸爸擔心媽媽心臟不好，不能太累，就讓媽媽先回家休息，媽媽拗不過爸爸，只好回去了。這時，我嘴唇干了舔了下，爸爸看見了，為我倒了杯水，慢慢彎下身子，將水杯輕輕貼著我嘴唇，緩緩地往我口里倒水，溫熱的水帶著爸爸的愛流入我的喉嚨。爸爸的眼神充滿慈愛和憐惜，沒想到爸爸有如此細膩的情感。掛完水，爸爸背著我回家，伏在爸爸寬厚的肩膀上我感受到了濃濃的.父愛，我感覺我是世上最幸福的人。愛有時是無聲的。
我在爸爸寬闊的肩膀下幸福地成長。我愛我的爸爸！
感受小學生（模板19篇）篇十二
人們在日常生活中感受到了酸甜苦辣，但是，人們卻經常感受不到幸福。
學生抱怨作業太多，農民抱怨農活太累，工人抱怨工資太少，失業者抱怨沒有工作……所以，人們的臉上布滿愁云。卻很少發現幸福就在身旁。
每當到困惑時朋友的一聲問候，每當辛勤的農民收割到金燦燦的稻谷，每當辛苦了一天的父母看到桌子上一杯熱騰騰的牛奶，每當孤獨的老人收到遠方兒女的來信……這就是我們的幸福。幸福總是不知不覺中悄悄來到你的身邊。
其實，幸福是一種給予，一種付出，一種奉獻。
幸福需要我們去聽，去看，去想。人，總是在白發蒼蒼時才想起兒時母親那溫暖的目光而熱淚盈眶。
幸福更是一種寧靜，一種淡泊，又常常是朦朧而令人用心感悟的，它并不是華麗的`霓虹燈，不是強勁的迪斯科，而是天際柔和的陽光，親切而溫暖地撫愛著我們。
在平時的學習、生活中，但愿我們能學會慢慢感受幸福。
感受小學生（模板19篇）篇十三
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們如同來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。
在上個學期的學習和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當成我這個學期的學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學期的不足。
在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學習方法和好的學習態度，我也明白了，由于現實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，因為上學期的數學給我帶來了遺憾，我會抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中彩排。
長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是盡快跟上五年級的學習節奏，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。
當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的'事。
我這個學期一定要努力，不要辜負了老師和父母對我的期望!!!
開學了，在前幾年級開學時，我都會高興地大喊。但是，今年卻高興，開心不起來。因為現在我們面臨的是小學畢業考，雙休日不能看電視，玩電腦。
星期一到星期五又要被老師布置的作業”壓死”。一點兒休息的時間都沒有。
開學真是讓我痛苦，緊張，不舍。
痛苦是因為：小學畢業考就要來臨了，老師又為我們準備了一大堆課內課外的復習資料，語文，數學，英語已有10多本了，不知道哪一天會不會再加幾本練習本，這樣我的手和大腦要不斷地工作，一刻也沒閑著，太不公平了。我可真痛苦啊。
緊張是因為：小學畢業考成績十分重要，它就是指向我邁進哪一所中學的大門，這也是我人生的第一步，如果這一步走不好，說不定我就會永遠栽倒在這里。
我每天為這個提心吊膽的，十分緊張，心情總是沒法輕松。
不舍是因為：如果畢業了，我們要各奔東西，再也看不到那一張張熟悉的臉孔，那一聲聲悅耳的聲音，那一個個有趣的動作。
在這六年里，我和同學之間的友情有酸甜苦辣，雖然有些同學是轉學生，不管是一年或六年，我們都曾共同學習，共同生活過，都留下了美好的回憶。
在這里我真正的感受到了友誼的溫暖，真因為我們互相還不熟悉，因此我們的友誼是干凈的單純的，這給了我們一個改正自己缺點的好機會，同時也可以把完美的自己展現給大家。
雖然這樣，但xx班在仍然在我的心里，我總感覺我們還會坐在同一間教師里一起在知識的海洋里遨游;我總感覺我們xx班的同學只是在上一個補習班。
有一天我們終會再次聚在一起打打鬧鬧，現在我總告絕我們之間有一曾隔閡，總有一些東西在將我們疏遠開來。
新的一學期又開始了，好開心!同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語，但不同的是同學們都變得成熟了。個個都懂禮貌，關心、愛護同學。這個新學期的老師也換上了新面貌。
教我們數學的劉老師換了另一個新的面孔，她叫什麼，我忘記了。
但我知道，她是一個嚴肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門更加像慈母一樣來呵護我們這些小幼苗。
我們原來的校園，我原來的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學之間的友誼。
我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的同學，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學期，新的學期開始。
新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追!
不知不覺，寒假生活揮揮而過，新的一個學期又降臨了。
一個個感想又油然而生，因為這是小學生活的最后一學期了，如果學習再松懈，我們六年來的成果會是什么?但我們這學期會遇到怎樣的困難呢，學習會變得多緊張呢?這真讓我擔憂啊!
但我們只要有信心.有恒心，努力點，奮斗，敢于提問，也許成績會步步高升。
“功夫不負有心人。”“一分耕耘一分收獲。”幾年來，學的名言名句，浮現在我的腦海里，它們一直鼓勵著我，一直激勵著我，是我的學習“一路順風”。
“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針。”這句話常常在我氣餒的時候又鼓起我的信心。
能度過這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵著我，激勵著我，還因為在我們尊的老師的舵手的指揮操縱下，我們才能戰勝困難，避過困難。
就讓我們在這個學期里，讓名句繼續鼓勵著我們，讓老師繼續教育我們，一起到達成功的彼岸!
感受小學生（模板19篇）篇十四
臘月三十的晌午一過，村落里便響起了稀稀拉拉的鞭炮聲。到了晚上，鞭炮聲逐漸密集，待到夜幕降臨下來，滿天已是煙花璀璨，煙霧繚繞。
當天空稍微放下點夜色，一顆流星彈便竄上夜空，在夜色氤氳的天空中炸響。這一聲仿佛像號令一般，鄉間的馬路兩側立時鉆出了不少人，人們或搬或抱，毋庸置疑，那懷中的物品定是煙花爆竹了。當長長的竹竿挑起了那一串串的鞭炮，煙頭的火星將那爆竹點燃，震耳的鞭炮聲便噼里啪啦響起，這震耳的響聲似乎在向人們宣告，舊的一年已經過去，新的一年即將到來。王安石在《元日》中寫到＂爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。＂這首詩描寫的是宋朝過年時的場景，幾千年過去了，放鞭炮、貼春聯的習俗仍然在傳承，只不過這鞭炮聲中增添了更多的含義。
待到夜空中的煙花燃盡，那鞭炮聲也漸漸稀疏下來，此時空氣里彌漫的火藥味中，而包含最多的便是那濃濃的年意。門口的大紅燈籠在地上投出一個個紅紅的光圈，燈光在夜風中搖曳，向人們傳遞著過年的喜慶。屋里的燈都已亮起，從窗戶里折射出的光映得院里都明亮起來。屋里的人們磕著瓜子，守在電視機前，等待著春晚的開播。廚房里的人兒正在忙碌著，那剁餡的聲音有規律的傳出，勾起了胃里的讒蟲。不一會兒，餡拌好了，和面的任務已由回家的兒女完成，待一切準備妥當，鐘表的指針正好指在了八點。這時，一家人坐在飯桌旁，邊包餃子邊看春晚，人人分工周到，有的搟皮，有的揉面，有的包餃子，最清閑的便是那一直在院里玩鞭的小孩子了。一聲聲的歡笑從門縫里、窗縫里傳出，這笑聲里漾著父母的歡喜，兒女的幸福，孩童的歡樂，幸福與快樂在這一晚在一個叫家的地方相聚。
墻上的表針指向了十二點，餃子落入鍋中的聲音又帶起了剛剛消停的鞭炮聲。那聲音震動了大地，震動了房屋，震動了回家團圓的兒女的心弦。工作、學習的忙碌常常讓離家的兒女忽略了。
感受小學生（模板19篇）篇十五
我6月16日是我考國際的日子，媽媽陪我來到考國際的地方。國際學校，一共考兩門，數學、語文。11點我考完后，媽媽又陪我回家。
我回到家既高興、又膽怯，高興是因為題很簡單不算難，膽怯是因為一共有兩千多人參加考試，可是只錄取360名學生，連一半也不到，我怕考不上。在這兩種想法中間我不知道怎么辦，不過我抱著考上考不上都一樣的態度考，即使我考不上也沒干系，蓋在參與。如果考上就珍惜機會，好好學習，以后考上自己理想的高中。
所以我現在抱著考不上也沒有關系的態度在等分。不過我也想考上，畢竟升學率高，我還是有點私心。我敢怎么樣都得等著成績下來再說。我考上了也要好好學是，因為人外有人。
希望大家為我祝福，讓我考上我理想的初中。
感受小學生（模板19篇）篇十六
聽長輩說我小時后最會的就是“大哭大鬧”，小時后出去玩看到商店就想買東西，看到想買的東西就站在商店前不背離開，剛開始他們不知道我要做什么，就一直說趕快走，久了他們知道我站在商店前就是要買東西，他們就把我抱走，我不背，就用我的絕招，大哭大鬧，這樣比較有機會買東西，不過有時還是會失靈啦！
現在的我已經四年級了，許多行為都改變了，也長高，變肥了，之前的大哭大鬧絕招，已經沒有了，也絕對不會再用了，現在我長大了，許多事媽都讓我自己決定，例如：決定自己要穿什么，決定自己吃飯要多少，現在的我已經不會再給媽媽壓力了。我，長大了。
感受小學生（模板19篇）篇十七
奶奶是一個很平凡的人，沒有經歷過什么大起大落，也幾乎不會有什么大喜大悲。自從爺爺走后，她一直都是一個人生活，每天最喜歡做的事就是燒燒菜、看看綜藝、做做手工，過著平淡又不失樂趣的日子。她是一個名副其實的大廚，廚藝高超。她做的菜，美味又營養，讓人看著聞著就饞涎欲滴。
在我上幼兒園的時候，媽媽工作忙，沒時間給我做飯，我就常住奶奶家，奶奶每天都會變著花樣地給我燒菜吃，炒煮燒蒸、燜燴煎炸，樣樣都行。
隨著我慢慢長大，我與奶奶見面的次數越來越少，有時甚至幾個星期都見不了一面。偶爾有時間去奶奶那里吃飯、陪她聊聊天，看著她兩鬢日益增多的白發，鼻子總會酸酸的。
大年初三的時候，媽媽帶著我去奶奶家里玩。不出意外地，奶奶又做了滿滿一大桌子菜。有醬爆豬肝、糖醋排骨、什錦菜……看的我眼花繚亂。
“瞧瞧！這些菜都是你愛吃的。”奶奶夾了一只雞腿，親切地對我說。
我狼吞虎咽的吃著，向奶奶不停地點頭。可是，我碗里慢慢地被摞了小山一樣高的菜，我看著這么多菜，不禁犯起了難。奶奶繼續往我碗里添菜，“你上初三了，學習緊張，晚上還要上自習，多吃點有營養的。”
這些話我已不知聽過多少遍了，所以百無聊賴地把頭晃來晃去。這時我才看見桌子上的佛跳墻。我突然想起在學校的時候曾經給奶奶打過電話，提起到自己非常喜歡吃佛跳墻。
奶奶的年紀已經大了，很容易忘記一些東西，卻把這件事記得清清楚楚。她的手腳已經不像以前那么靈活了，可她還是讓我難以置信地學會了這道并不容易做的菜。奶奶笑瞇瞇地看著我，“孩子，那天你不是說你喜歡吃佛跳墻嘛，我就找鄰居家王大媽教了教我，也沒有那么難學！”是啊，只要是為我而學，奶奶有什么學不會的呢？她就像星星一樣，即使我并沒有抬頭看，她還是會把身上的光輝向我灑下來。
我還是沒有說話，因為我竟像是被什么噎住了，但卻還是往嘴里扒拉著菜。我咀嚼著嘴里的菜，咀嚼著奶奶對我最樸素、最深沉、也最無聲的愛。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
感受小學生（模板19篇）篇十八
不我們的定海小學有許多美景，正如操場的西北邊，樓的南面，有一處微不足道的一角——井臺邊的風景。
井臺邊的風景有二。三十平方米。在它的北邊有一排含笑，遠遠望去，就像一排戰士靜靜地站在那里。經過幾年的成長，它的高度跟我們班的`王瑜倩一樣高，長也有五。六米長。經過工人們的細心修剪，含笑被修剪整整齊齊的。現在正在是陽春三月，含笑也換上了新衣裳，有些是半紫半紅，還有些微微泛濫呢！周圍有些枝條還沒抽出嫩葉，樹枝還是光禿禿的。
在那處風景的西邊，有一個緊靠著教學樓的三級花壇，花壇的邊沿是用朱紅色的磚塊壘起來的。花壇前兩層種著三葉草和蘭花草，蘭花草是深綠色的，三葉草是淡綠色的。有的三葉草挺胸抬頭，好像自己做了什么了不起的大事，有的三葉草靠著另一根三葉草的“臉就像一對恩愛的夫妻，還有的三葉草低著頭，好像范了什么錯誤，在自我反省。第三層是一個碩大的紅花繼木。是怎樣大的紅花繼木呢？兩同學開雙臂抱也抱不過來，是這樣大的紅花繼木。遠遠望去，它既像一個紅色的超級大皮球，又像一個冉冉上升的太陽。紅花繼木身穿花衣裳，有朱紅，有紫紅，有紅中透綠·······有了紅花繼木的裝扮，真是錦上添花。
在井臺東南邊，有一條淺溝，它還不到一節手指深。一前，這里種了一排蘭花，到了春天，蘭花姑娘換上了嫩綠色的裙子，嫩黃色的小花給這一條綠色的”小溪“，添上了幾條”小魚“。但現在淺溝里又有了新的貴賓一一小草。現在正是春天，小草從淺溝探出頭來，好奇的望著四周，一陣春風吹過，小草們跳起了舞，同時也給這處風景嵌上了翡翠的綠邊。
在那處風景的正中間有一口井。這口井是六邊形的，高五。六米十厘米，用水泥砌成的。聽張老師說，以前，這口井里的水非常清澈，人們可以從這里打水去澆花，打掃教室，但是后來學校為了防止有人一不小心掉進去，就用鐵鏈。石蓋和鐵鎖封閉起來，就這樣形成了天然的石凳。
這口井不只是給我們當石凳，還是同學們娛樂的勝地呢！
下課時，同學們在井臺邊追逐，玩耍。在上體育課時，同學們把衣服脫下放在石凳上，這樣，石凳就成了我們同學的衣柜。夏天，同學們都來石凳上乘涼。風大的時候，這里吹不到風。放學時，同學們坐在石凳上聊天。有了這口井，使我們的校園生活更加豐富多彩。
學校的風景無處不在，只要你有一雙善于發現的眼睛，就可以找到躲藏在身邊的美景。
感受小學生（模板19篇）篇十九
那一刻，我感受到了友誼崔鑫“崔鑫，沒摔疼吧？”劉辰旭著急地說。這是什么事呢？原來是我和劉辰旭騎車去鳳凰廣場，走到半路時，我發現前面有車向我們開過來，于是快速按剎車，結果碰到了一塊石頭上，一下子翻了車，摔了個四腳朝天，膝蓋都摔破了。他說：“你等一會兒。”然后他掉頭騎車走了，我坐地上等他。過了一會兒，他回來了，手里拿著一個紙盒，打開一看，原來是創可貼。