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    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:JQ文豪

    發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該具有邏輯性和可讀性,使得聽(tīng)眾能夠理解和接受。想要寫(xiě)一篇引人注目的發(fā)言稿?以下是一些建議和實(shí)例,供您參考。

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇一

    細(xì)細(xì)算起來(lái)來(lái)到合肥十中已經(jīng)十六個(gè)年頭了,這期間除了先后任教初、高中物理之外,還教了大約4年綜合實(shí)踐活動(dòng)課,擔(dān)任了6年的教工團(tuán)支部書(shū)記,8年的理科黨支部書(shū)記,15年的班主任,4年的年級(jí)組長(zhǎng),以及十多年的社團(tuán)輔導(dǎo)員。回顧走過(guò)的歷程,取得了一些成績(jī),這首先要感謝學(xué)校給我們搭建的廣闊舞臺(tái),以及給我無(wú)私幫助的諸多同事們。在這里我特別要感謝三個(gè)人,一個(gè)是我班主任工作的啟蒙老師楊志忠老師,楊老師作為年級(jí)組長(zhǎng),精心呵護(hù)著4個(gè)年輕的班主任和近200名學(xué)生,正是在楊老師的言傳身教下才,讓我知道了怎么樣做好一個(gè)班主任。第二個(gè)是在綜合實(shí)踐活動(dòng)和航模活動(dòng)中我的啟蒙老師馮新安老師。在馮老師的指導(dǎo)下,我們共同為學(xué)校的榮譽(yù)而奮斗著,每一個(gè)暑假都有我們揮汗如雨的身影。還有一位就是在我教學(xué)上給我巨大幫助的姜際龍校長(zhǎng),姜校長(zhǎng)可以說(shuō)是我的良師益友,我們有著許多共同的愛(ài)好,在我上公開(kāi)課及參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽中給了我許許多多的指導(dǎo)和幫助,正是在他的悉心指導(dǎo)下,我才能在教學(xué)上取得些許成績(jī)。以上僅僅是在我成長(zhǎng)過(guò)程中給我無(wú)私幫助各位同仁的集中縮影,也正是在我們學(xué)校有這樣一個(gè)良好的老帶新,老幫新的培養(yǎng)機(jī)制,才能有我們十中教師在各級(jí)各類(lèi)比賽中大放異彩。今天,我這個(gè)老教師來(lái)談?wù)勄嗄杲處煹某砷L(zhǎng)。

    說(shuō)到青年教師,就不得不談到兩個(gè)詞成長(zhǎng)與發(fā)展。青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展決定著我們學(xué)校未來(lái)的發(fā)展,尤其像我們學(xué)校近幾年的大規(guī)模擴(kuò)招,年輕教師占比重極大,更加凸顯出青年教師培養(yǎng)的重要性。剛才聽(tīng)取了幾位年輕人的一番言談,對(duì)我的觸動(dòng)很大,回想自己的成長(zhǎng)歷程,越發(fā)認(rèn)識(shí)到年輕時(shí)學(xué)習(xí)和提高的重要,我雖然年紀(jì)并不算大,但現(xiàn)在有些事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)感到力不從心了,比如說(shuō)因?yàn)閹啄昵伴_(kāi)始出現(xiàn)的偏頭疼,現(xiàn)在已經(jīng)不能熬夜了。去年出現(xiàn)的腰椎問(wèn)題讓我上課不能長(zhǎng)時(shí)間站立。現(xiàn)在的我已經(jīng)開(kāi)始深刻體會(huì)到年輕就是資本,年輕才有資本。因此我希望大家千萬(wàn)不要像我一樣錯(cuò)過(guò)了好時(shí)光。

    一、青年教師要善于學(xué)習(xí)、善于反思。

    俗話(huà)說(shuō)得好要想給人一勺水,自己得有一桶水,現(xiàn)在的學(xué)生獲取各種知識(shí)的途徑大大增加,我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的時(shí)候如果你自己水都不夠,如何給別人呢。這話(huà)既道出了我們專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)本身的重要性,又提醒我們得不斷學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)充電,作為年輕教師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的。可以向書(shū)本學(xué)習(xí),也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí),不只學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還應(yīng)該學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識(shí)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷,它為我們的學(xué)習(xí)提供方便。每天抽半個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí),過(guò)不了多久,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的變化。會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)走在路的前面,提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的老師學(xué)習(xí),我們周?chē)性诮逃龖?zhàn)線(xiàn)上奮斗多年的老教師,他們有著許多寶貴的經(jīng)驗(yàn);也有初出茅廬的小鮮肉,他們具有新的思想,這些都可以成為我們學(xué)習(xí)的資源。甚至我們也可以向?qū)W生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們活躍的思想、無(wú)限的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以是教育理論專(zhuān)著、可以是教學(xué)研究之類(lèi)的、也可以是與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系的。

    一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師必然是一個(gè)善于反思的人。教育教學(xué)的反思,這最容易為普通教師所忽視,反思可以說(shuō)是教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),是撬動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的支點(diǎn),也是教師體驗(yàn)教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路,我記得有一位教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò):一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師,如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師。蘇州大學(xué)的博士生導(dǎo)師朱永新教授說(shuō):誰(shuí)能堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇教育反思,10年后必成大器。其實(shí)反思在我們身邊無(wú)處不在,既可以反思所得,也可以反思遺憾。如果能及時(shí)地動(dòng)筆把我們的反思記錄下來(lái),我想每個(gè)人積累的不僅是厚厚幾本的文字,而是我們心路歷程,是我們成長(zhǎng)的痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結(jié)還要善于記錄,不說(shuō)每天一篇,每周一篇或者每月一篇應(yīng)該不成問(wèn)題的。不然我們?yōu)閷W(xué)生勞碌一輩子到頭來(lái)自己什么痕跡都沒(méi)有是非常可惜的。或許這樣會(huì)比較辛苦,但當(dāng)你回頭時(shí),你一定會(huì)為自己曾有的堅(jiān)持和努力喝彩的。

    二、要研究教學(xué)、研究學(xué)生。

    對(duì)青年教師來(lái)說(shuō),有兩方面的事情要做:一是努力提高自己的水平和素質(zhì)。二是努力做好教書(shū)、育人和科研工作。做好這兩方面的事,都不容易,都要下很大功夫,付出很多辛苦。

    首先要研究教材。對(duì)于教材,應(yīng)該有鉆進(jìn)去的力量,又要有飛出來(lái)的底氣。如果沒(méi)有豐富的理論知識(shí),沒(méi)有精湛的業(yè)務(wù)能力,一句話(huà),沒(méi)有厚實(shí)的功底,怎么可能熟練地駕馭課堂?如果我們老師沒(méi)有厚實(shí)的底蘊(yùn),與孩子一起分享課堂收獲將是一句空話(huà)、一紙空文。老師們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,趁年輕充足電、備足糧。其次要研究教法。要加強(qiáng)教學(xué)研究,把教學(xué)研究作為自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一,多聽(tīng)別人的課,多請(qǐng)別人聽(tīng)自己的課,開(kāi)展互相學(xué)習(xí)和研討,在課堂教學(xué)上要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),要不甘落后,要抓住一切發(fā)展和提高自己的機(jī)會(huì),因?yàn)檎n堂教學(xué)是我們教書(shū)生涯中永久的事情,也是我們專(zhuān)業(yè)能力的重要方面。三是要研究學(xué)生。我們面對(duì)的是什么樣的學(xué)生,家庭文化素養(yǎng)怎樣,這都是我們老師們應(yīng)該面對(duì)的。比如我們的生源狀況就不是很好,家長(zhǎng)也是指望不上的,如果對(duì)于這些老師們沒(méi)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),一味抱怨家長(zhǎng),抱怨學(xué)生,不僅不利于工作,還可能影響心情,影響身體和心理健康。對(duì)于我們這樣的生源狀況,我們要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),讓每個(gè)學(xué)生盡量不掉隊(duì),不僅要備好課,提高課堂45分鐘的效率,還必須付出時(shí)間和精力對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),(我們對(duì)學(xué)生作業(yè)提出的是天天清、門(mén)門(mén)清,月月清,必須把功夫下在平時(shí))因此我們比其它生源好的學(xué)校的教師就要更辛苦。我們學(xué)校有一大批敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師,他們?cè)绲叫!⑼砘丶遥€有的中午都不休息給學(xué)生輔導(dǎo),正因?yàn)橛辛诉@些老師的努力和奉獻(xiàn),我們的教學(xué)質(zhì)量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。

    三、青年教師要保持熱情,要有高度的責(zé)任心和一顆良好的心態(tài)。

    做一件事情不難,難的是持之以恒地做一件事情。做事情也不難,難的是把事情做好做精。其實(shí),我感覺(jué)自己是不具備當(dāng)一名好老師的先天條件的,因?yàn)槲覐男∽謱?xiě)得難看,當(dāng)學(xué)生的時(shí)候也不能算個(gè)好學(xué)生,高考也沒(méi)能考上名校。但是,這些不足恰恰成為我前行的動(dòng)力。我告訴自己,先天條件的不足,不應(yīng)該成為我落后的借口。正因?yàn)橄忍觳蛔悖鼞?yīng)該后天用勤奮來(lái)彌補(bǔ),所以在工作中,我時(shí)時(shí)告訴自己以勤補(bǔ)拙,時(shí)時(shí)謹(jǐn)記謙虛,好學(xué)。

    工作的這些年中,我逐步體會(huì)到當(dāng)老師的不易,不僅僅是腦力勞動(dòng),更是體力勞動(dòng)。很多工作的好壞不好評(píng)價(jià),但是教育教學(xué)工作往往憑借考試分?jǐn)?shù)就能對(duì)你進(jìn)行評(píng)價(jià)。當(dāng)老師的都愛(ài)面子,而且還承受著巨大的教育教學(xué)精神壓力。這么多年的工作中,我問(wèn)過(guò)一些老師你們?yōu)槭裁催x擇當(dāng)老師,很多年輕老師都跟我說(shuō)因?yàn)樗麄儫釔?ài)教育事業(yè)。首先,我對(duì)這份投身教育事業(yè)的熱情表示欽佩,其實(shí),我想問(wèn)一問(wèn),若干年過(guò)去了,你的熱情還在么?如果說(shuō),在理想和現(xiàn)實(shí)面前我們產(chǎn)生困惑、疑慮、甚至是動(dòng)搖的時(shí)候,是什么在支撐著我們,是什么能支撐我們?我覺(jué)得是責(zé)任心,是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)一份執(zhí)著的承諾。

    不要把學(xué)校的事情當(dāng)成負(fù)擔(dān),而是看成鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我一直記著這樣一句話(huà),選擇了教師這一職業(yè),也就選擇了一生的奉獻(xiàn)。一生談不上,那至少是幾十年的奉獻(xiàn),需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了教師這一行列,就要以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心贏(yíng)得肯定。責(zé)任心不只是表現(xiàn)為你每天上好課,還應(yīng)該是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,哪怕是細(xì)節(jié),也應(yīng)該去關(guān)注,并通過(guò)自己的努力去不斷地解決。責(zé)任心強(qiáng)的老師往往表現(xiàn)出對(duì)工作的熱情和興趣,在我們身邊就有很多老師,也包括在座的很多年輕教師,她們熱愛(ài)工作,肯花時(shí)間和精力,享受著作為教師的特有的快樂(lè)。

    這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜,*也很多。學(xué)校不是獨(dú)立地存在于社會(huì)之外,老師也不是獨(dú)立地生活在理想王國(guó),就必然要受到來(lái)自于社會(huì)矛盾的干擾,所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對(duì)。老師也是平常人,我們都有七情六欲,遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問(wèn)題、遇到難以處理的煩惱,我們要學(xué)會(huì)換一種角度去理解、換一種方式去處理,換一種心態(tài)去接受,這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流,也才能使我們正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、與同事,與家長(zhǎng)的關(guān)系,這是工作得以順利進(jìn)行或快樂(lè)開(kāi)展的關(guān)鍵。

    在此,我向大家推薦一篇學(xué)習(xí)文章管建剛老師的著作《不做教書(shū)匠》。著作中講到的對(duì)青年教師的七個(gè)忠告,有做有目標(biāo)感的教師做有約束感的教師做有責(zé)任感的教師做有積極感的教師做有學(xué)力感的教師做有專(zhuān)業(yè)感的教師等,一定會(huì)給大家留下了深刻的印像。請(qǐng)老師們學(xué)習(xí)以后寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)感想,我們?cè)僬覚C(jī)會(huì)一起交流。

    最后,我想和大家共勉:每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn),就是的開(kāi)始!每天多做一點(diǎn)點(diǎn),就是成功的開(kāi)始!每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn),就是卓越的開(kāi)始!

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇二

    尊敬的市委馬書(shū)記、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

    大家好!作為農(nóng)村基層學(xué)校一名普通教師,今天能站在這里傾訴教育情懷,我心情激動(dòng),倍感榮幸。上海閘北八中校長(zhǎng)劉京海說(shuō)過(guò)一個(gè)優(yōu)秀教師的形成必備三個(gè)條件:肯追求、有悟性、有機(jī)會(huì)。此時(shí)應(yīng)該是我有可能成為優(yōu)秀的機(jī)會(huì)之一吧!我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)為給予我個(gè)人親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!謝謝!(鞠躬)。

    我來(lái)自利州區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。我們學(xué)校地處xx門(mén)戶(hù),坐落在飛鳳山下,紫蘭湖畔,近承寶珠風(fēng)光,遠(yuǎn)紹九寨靈韻,有美麗宜人的自然風(fēng)光。在老校長(zhǎng)王洪潤(rùn)帶領(lǐng)下,全校師生共同努力,曾創(chuàng)造了教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)十年名列xx地區(qū)第一的驕人成績(jī)。5.12地震后,在前任校長(zhǎng)陳國(guó)建帶領(lǐng)下,大家自力更生創(chuàng)業(yè),艱苦奮斗拓荒。在八方支援下,7000多平方米的新校園矗立在xx大地上。如今,全校師生在寬敞舒適的校園里愉快的學(xué)習(xí)和工作。

    1993年,我廣元師范畢業(yè)后分配在xx小學(xué)任教,至今已進(jìn)入第20個(gè)年頭。一路走來(lái),曾有年輕氣盛的躁動(dòng),屢遭挫折的痛楚,不眠不休的焦慮,也有淺嘗甘霖的欣喜和不離不棄的眷戀。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),其間的過(guò)程,如人飲水,冷暖自知。是孩子們的眼眸給了我力量,是家長(zhǎng)的信任給了我支持,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)愛(ài)讓我不忘責(zé)任和使命,勇敢地戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育的真諦,在xx教育這塊熱土上盡情揮灑青春和熱血。20年了,我仍醉心于波瀾不驚的教書(shū)生涯,努力捕捉工作中的幸福和快樂(lè)。我真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)我的學(xué)生,用心的呵護(hù)他們。我的傾情關(guān)愛(ài)回收到了孩子們真誠(chéng)的回報(bào)。節(jié)假日,總會(huì)收到孩子們發(fā)來(lái)的祝福。天冷了,也會(huì)收到學(xué)生關(guān)切的問(wèn)候。住院了,孩子們用他們節(jié)省的零花錢(qián)買(mǎi)上三兩個(gè)水果或用他們稚嫩的小手拎著自家舍不得吃的十來(lái)個(gè)土雞蛋來(lái)看望我。走在大街上,經(jīng)常會(huì)突然冒出幾個(gè)學(xué)生緊緊抱住我,耳語(yǔ)幾句:王老師,好想您呀!孩子們上中學(xué)了,他們的家長(zhǎng)還常常打來(lái)電話(huà)讓我繼續(xù)關(guān)心關(guān)注他們的孩子。這是托付,是信任。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),更是一種最幸福、最崇高的獎(jiǎng)賞。記得xx年一個(gè)秋高氣爽的日子,我正在板房神采飛揚(yáng)的給孩子們上課,突然聽(tīng)到教室外傳來(lái)噼里啪啦的鞭炮聲,我和孩子們還沒(méi)回過(guò)神,只見(jiàn)我班一個(gè)身智雙殘的學(xué)生的家長(zhǎng)雙手捧著一面寫(xiě)有“一支粉筆巧寫(xiě)千秋智慧,三尺講臺(tái)釀出萬(wàn)世文明”的錦旗快步走了進(jìn)來(lái),有些害羞的雙手把錦旗遞給了我。我詫異了,震驚了!原來(lái)只在電視里看見(jiàn)過(guò)的鏡頭今天就那么真實(shí)的在自己身上演繹了。那天,我長(zhǎng)長(zhǎng)的寫(xiě)了一篇題目叫做《心路》的日志。從那以后,我更加堅(jiān)定了我的人生方向。一意修煉“干凈為師,清凈育人,平靜生活”的人生境界,努力用寧?kù)o和淡定去詮釋生命的真諦!堅(jiān)持并堅(jiān)守著我的人生信條和價(jià)值取向:在學(xué)生的發(fā)展中體現(xiàn)職業(yè)價(jià)值,在學(xué)校的發(fā)展中尋找幸福感,在自己的成長(zhǎng)中尋找成就感,在各種平臺(tái)的展示中尋找愉悅感。

    我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),但實(shí)踐告訴我僅靠熱情是不可能把工作干好的。還得具備干好工作的能力和智慧。我們不能用“昨天”的知識(shí)觀(guān)念,教育“今天”的學(xué)生,期待他們適應(yīng)“明天”的社會(huì)。只有教師與時(shí)俱進(jìn),不斷提高,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。這能力和智慧哪兒來(lái)呢?首先是反省。人生最好的教育就是自我教育。經(jīng)常反思自己的功過(guò)是非、成敗得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。其次是經(jīng)營(yíng)好自己的休閑時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。1、向他人學(xué)習(xí)。見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。2、向書(shū)本學(xué)。讀經(jīng)讀史和文學(xué)名著,與大師交流,領(lǐng)略其大家風(fēng)范,感悟其哲學(xué)思想,欣賞其非凡文采。3、積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。作為農(nóng)村一線(xiàn)的普通教師,我是平凡的,但我又是幸運(yùn)的,在市委市府農(nóng)村教師培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制下,我曾多次到廣元、綿陽(yáng)、成都等地參加團(tuán)隊(duì)干部、心理健康輔導(dǎo)、班主任工作藝術(shù)、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)等培訓(xùn)活動(dòng),近距離感受專(zhuān)家、教授靈動(dòng)鮮活的教育理念和濃郁深厚的文化氣息,并盡力在教育教學(xué)過(guò)程中將所學(xué)付諸工作實(shí)踐。逐漸成長(zhǎng)為深受家長(zhǎng)信賴(lài),學(xué)生喜歡的老師。多次代表學(xué)校和xx片區(qū)參加上級(jí)組織的教研教改和教育宣傳活動(dòng),獲得了好評(píng)。被推薦為“市級(jí)骨干教師”。xx年11月,到上海參加了希望工程培訓(xùn)學(xué)習(xí),感受了沿海教育發(fā)展的蓬勃?dú)鈩?shì);今年還參加了廣元市第五屆農(nóng)村中層干部掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí),感受頗多,收獲頗豐。通過(guò)學(xué)習(xí),我重新認(rèn)識(shí)了教育的本質(zhì),那就是教育事業(yè)是一個(gè)以生命影響生命,以生命發(fā)展生命的事業(yè),教育的主旨是提高人的生命質(zhì)量,教育的過(guò)程實(shí)際上是幫助學(xué)生提升生命質(zhì)量的過(guò)程。

    幾分耕耘,幾份收獲,我的些許努力得到了各級(jí)主管部門(mén)的高度肯定。曾先后被xx鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”,中區(qū)教育局評(píng)為“模范班主任”,區(qū)團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干部”,被區(qū)政府區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,盡管5.12地震過(guò)后,我們學(xué)校硬件建設(shè)有了很大變化,但是由于農(nóng)村學(xué)校自身諸多主客觀(guān)原因(如:生源枯竭、師資老化、資源閑置、家長(zhǎng)學(xué)生雙空巢,教育手段滯后,教育經(jīng)費(fèi)奇缺等),在一定程度上制約了農(nóng)村教師的專(zhuān)業(yè)提升,因此我們很難構(gòu)筑至善至美的教育藍(lán)圖。我們希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)今后能更加重視農(nóng)村教師的培訓(xùn)與提高,在經(jīng)費(fèi)和制度上保障農(nóng)村教育的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童方面能建立起政府、學(xué)校、社會(huì)三位一體的保障系統(tǒng),讓每一個(gè)留守兒童健康成長(zhǎng)。我們堅(jiān)信:我們xx小學(xué)定會(huì)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)的指導(dǎo)下,潛心研究,為將我校各方面的工作做得更好一些而風(fēng)雨兼程,拼搏不止。最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)!謝謝!

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇三

    各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

    大家好!我到八中工作8年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下,在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下,回顧自己走過(guò)的教學(xué)之路,歡樂(lè)與辛酸同行,收獲與遺憾同在。

    在八中工作這8年,我深深的感受到了八中人的精神:以忠待事業(yè)、以勤待工作、以精待業(yè)務(wù)、以誠(chéng)待同志、以禮待家長(zhǎng)、以愛(ài)待學(xué)生;也真切的看到了八中人嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng)新的作風(fēng),深深的領(lǐng)悟到了八中的辦學(xué)目標(biāo):“讓每一位學(xué)生都能成長(zhǎng)、讓每一位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意”的宗旨。我于20xx年來(lái)到八中,8年來(lái)我一直擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,對(duì)于這幾年的工作的酸甜苦辣深有體會(huì),今天在這里我想說(shuō)說(shuō)這幾年來(lái)我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和我的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)。如果對(duì)大家的工作有所啟示將是我的榮幸。

    一、。

    我于20xx年調(diào)入八中,當(dāng)時(shí)面對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,我困惑過(guò),不知道該用什么方法來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。隨即我靜下心來(lái)告訴自己保持一顆平常心,我常用“知足常樂(lè)”的心態(tài)來(lái)調(diào)整自己,想到學(xué)校為我們這些年輕教師提供了廣闊的舞臺(tái)和優(yōu)越的條件,想到學(xué)生們對(duì)我的信任,我還要苛求什么呢?我告訴自己不要斤斤計(jì)較,要學(xué)會(huì)用坦誠(chéng)的心、樂(lè)觀(guān)的心去面對(duì)工作和生活。要給自己解壓,用輕松的心情和飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中。我希望每天送給學(xué)生的是一張笑臉和一堂妙趣橫生的課。事實(shí)證明,學(xué)生也很給我這個(gè)初來(lái)乍到毛頭小子面子,學(xué)習(xí)的興趣很漲。

    二、

    擺正心態(tài)是前提,重要的是如何提高自己的業(yè)務(wù)水平。我不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的教師們尋經(jīng)討寶,向他們學(xué)習(xí),查閱大量的資料,時(shí)常聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課,不斷積累經(jīng)驗(yàn)豐富自己,同時(shí)尋求新的教學(xué)方法,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,以此來(lái)順利的完成自己的教學(xué)任務(wù),提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。并且積極參加課題研究,認(rèn)真撰寫(xiě)教研論文,努力進(jìn)行教學(xué)改革。以向有經(jīng)驗(yàn)教師取經(jīng)的態(tài)度認(rèn)真上好教研課,比武課。

    冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”。教書(shū)育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是我的首要天職。如何育人?我認(rèn)為,愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。作為教師,我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的自身經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn):當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

    作為一名青年班主任,身上的擔(dān)子很重,壓力很大。今天,坐在這兒,我感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的。但是面對(duì)同學(xué)們的期望和領(lǐng)導(dǎo)的信任,我只能一次次的鼓勵(lì)自己要努力工作,要?jiǎng)?chuàng)造性的工作。要勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨,多一些付出;少一點(diǎn)埋怨,多一些理解;少一些猜疑,多一些信任。只有這樣,八中的明天在社會(huì)上才能保持更高的聲譽(yù),八中的明天才會(huì)更加輝煌。謝謝大家!

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇四

    9月10日下午,參加了汽車(chē)與交通學(xué)院的教師代表座談會(huì),這也是學(xué)院成立以來(lái)第一次在教師節(jié)舉辦這類(lèi)座談會(huì)。會(huì)上大家都充分肯定了學(xué)院這些年來(lái)取得的成績(jī),我也談了自己的看法。為便于表述,我把當(dāng)時(shí)的發(fā)言要點(diǎn)和自己的思考進(jìn)行了整理。

    當(dāng)了很多年大學(xué)教師,我一直認(rèn)為兩點(diǎn),一是“大學(xué)的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生”,二是“考上我們學(xué)校的學(xué)生都是好學(xué)生”。

    我不否認(rèn)大學(xué)還有其他的功能,但是,如果偏離了培養(yǎng)學(xué)生這一基本功能、如果因?yàn)槠渌δ芏鴽_淡了培養(yǎng)學(xué)生這一基本功能,都是錯(cuò)誤的。學(xué)校最大的成果就是學(xué)生。

    多年以來(lái),我們?cè)诤芏嗍∈卸际且槐痉謹(jǐn)?shù)線(xiàn)招生,可以說(shuō),進(jìn)來(lái)的學(xué)生都是好學(xué)生,為什么總會(huì)有學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題?這當(dāng)然可以找出各種各樣的原因,但是,既然問(wèn)題出在我們這個(gè)環(huán)節(jié),就說(shuō)明我們這個(gè)環(huán)節(jié)存在問(wèn)題。

    沒(méi)有,很多時(shí)候,只能是靠學(xué)生自己化解。

    以前,也經(jīng)常有學(xué)生遇到問(wèn)題向我反映,我也通過(guò)談話(huà)、聊天、短信、電話(huà)、寫(xiě)信等方式提供力所能及的幫助。一直到這個(gè)暑假,還有學(xué)生主動(dòng)找到我,當(dāng)面聊了關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于個(gè)人發(fā)展等方面的問(wèn)題。昨天(9月9日)還有一個(gè)今年考上外校研究生的畢業(yè)生來(lái)看我,和我聊剛剛進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)的困惑。

    每次交流,學(xué)生一方面說(shuō)受益匪淺,另一方面是感激不盡。

    這說(shuō)明什么?說(shuō)明學(xué)生需要這樣的交流,說(shuō)明我們和學(xué)生這樣的交流太少了。我們總是習(xí)慣于說(shuō),“大學(xué)生都是成年人了,自己的問(wèn)題自己解決。”。這句話(huà),可以做為對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì),但不應(yīng)該成為不關(guān)心學(xué)生的托詞。畢竟,他們還是學(xué)生。

    我說(shuō)這些,不是標(biāo)榜我多么關(guān)心學(xué)生,說(shuō)實(shí)話(huà),我關(guān)心的也是很不到位。

    我是在想,為什么我們這方面的工作做得這么少。

    根本原因在于,我們只是口頭上把學(xué)生培養(yǎng)放在重要位置,實(shí)際上并沒(méi)有相應(yīng)的制度保障,甚至,所制定的制度是背道而馳的。

    現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都在對(duì)教師進(jìn)行考評(píng),但是,考評(píng)的依據(jù)是什么呢?科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)、科研論文,唯一和教學(xué)有點(diǎn)兒關(guān)系的考評(píng)指標(biāo)是講課效果。沒(méi)有一個(gè)指標(biāo)是和關(guān)心學(xué)生有關(guān)。

    對(duì)教師工作也在實(shí)行量化,直接和收入掛鉤,但是,老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心根本無(wú)法體現(xiàn)。

    我并不是為自己鳴不平,而是說(shuō),制度具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。現(xiàn)有的制度就根本沒(méi)有把學(xué)生培養(yǎng)放在應(yīng)有的位置,所以,導(dǎo)致很多老師也不會(huì)把關(guān)心學(xué)生放在應(yīng)有的位置。

    我曾經(jīng)在qq空間上說(shuō)過(guò),“制度是第一生產(chǎn)力”。這不是和鄧大人唱反調(diào),而是自己的切身感悟。因?yàn)槿魏喂芾砝砟睢⑷魏喂芾矸绞蕉际峭ㄟ^(guò)具體的制度來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也是通過(guò)制度來(lái)保障的。(有老師說(shuō),有制度不執(zhí)行,也不會(huì)有效果啊。我說(shuō),有制度不執(zhí)行,本身就說(shuō)明制度設(shè)計(jì)存在問(wèn)題。)好的制度可以讓人積極向上、心情舒暢;不好的制度可以讓人不思進(jìn)取、萎靡不振。好的制度可以讓好人揚(yáng)眉吐氣,甚至讓壞人變?yōu)楹萌耍徊缓玫闹贫瓤梢宰寜娜怂翢o(wú)忌憚,甚至讓好人變成壞人。

    我們總是說(shuō),教師是一個(gè)良心活,這話(huà)沒(méi)錯(cuò)。但是,不能總是讓老師僅憑良心干活。作為管理者,應(yīng)該從制度層面、管理層面多加考慮,充分利用制度的導(dǎo)向作用,讓有良心的老師理直氣壯,讓沒(méi)良心的老師反躬自省。

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇五

    作為一名普通的美術(shù)教師,在我們學(xué)校,我有自己的崇拜者-李叔同,他在學(xué)校最有權(quán)威,最受人敬仰的老師,不像別的學(xué)校,是教國(guó)文,英文、算學(xué)的老師,而是教圖畫(huà)和音樂(lè)的李先生。李先生雖然只教圖畫(huà)和音樂(lè),但他懂的不僅是圖畫(huà)和音樂(lè),他的詩(shī)文比國(guó)文老師好,他的書(shū)法比習(xí)字老師要好,他的英文比英文老師更好。就好比一尊佛,背后有靈光,故令人景仰……李先生不但才華橫溢,而且品格高尚,李先生的故事指引我當(dāng)上了一名美術(shù)教師。

    用知識(shí)傳授識(shí),用言行影響言行,用道德感染道德,用心靈融摸心靈----這是最行之有效的教育方式,也是教育最本質(zhì)的特征。一個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的教師必定具備豐富的學(xué)識(shí),完善的言行,高尚的道德和純潔的心靈。只有這樣的教師才能真正吸引學(xué)生,影響學(xué)生,才能真正獲得學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的和尊重,我們的教育事業(yè)才有可能走向成功。教師的人格魅力是師德的有形表觀(guān),所以我認(rèn)為,塑造和發(fā)揮教師獨(dú)有的人格魅力應(yīng)是師德建設(shè)的重要內(nèi)容。

    為什么英國(guó)的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲后,學(xué)生開(kāi)始議論紛紛.經(jīng)過(guò)短暫的思考和討論,我向?qū)W生們簡(jiǎn)單解釋了語(yǔ)言言翻譯過(guò)程中人為美化的審美現(xiàn)象,讓學(xué)生了解人類(lèi)對(duì)美孜孜不倦的普遍追求。通過(guò)這個(gè)小小的插曲,讓我認(rèn)識(shí)到要真正做到”學(xué)高為師”,在具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí),更需不斷充實(shí)和完善的自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有這樣才能真正滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求,才能使教師自身的人格魅力永不衰竭。

    《三字經(jīng)》中“孟母三遷”的故事可謂婦孺皆知,孟子的母親為了不讓年幼的孟子受到周?chē)従硬涣夹袨榱?xí)慣的影響而三次搬家。由此可見(jiàn),對(duì)于正處在模仿旺盛期的孩子來(lái)講,周?chē)h(huán)境對(duì)他的影響有多大。我們都是教師,每天幾乎有8個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間都和學(xué)生們?cè)谝黄穑瑢W(xué)生不但可塑性極強(qiáng),又具有強(qiáng)烈的“向師性”,他們往往會(huì)把教師的一言一行,一舉一動(dòng)都作為自己學(xué)習(xí)和仿效的榜樣。

    身教重于言傳,所以我們每個(gè)教師都不能忽略自己的言行舉止。更何況,言行舉止同時(shí)也是一個(gè)人內(nèi)在和精神而須的外在體現(xiàn)。一個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的教師,必定是一個(gè)言行規(guī)范,舉止得體的人:他總是身著整潔大方的服飾,擁有端莊瀟灑的舉止,面帶和藹可親的笑容,說(shuō)著幽默睿智的話(huà)語(yǔ)。

    在我工作的中學(xué),就有許多這樣的教師,無(wú)論是在課內(nèi)還是在課時(shí),他們都十分注重自己的言行細(xì)節(jié),以身示范:陳老師會(huì)彎下腰,幫學(xué)生拾起掉在地上的鉛筆;祝老師會(huì)對(duì)幫他收發(fā)作業(yè)的學(xué)生道聲謝謝,揚(yáng)校長(zhǎng)會(huì)悄悄拾起掉在地上的一團(tuán)廢紙;王老師會(huì)當(dāng)著全班的面向?qū)W生承認(rèn)自己的過(guò)失……在他們的影響下,我也學(xué)著每次微笑著走進(jìn)教室,結(jié)果我獲得學(xué)生比以往更多的喜愛(ài),他們給我了一個(gè)可愛(ài)的外號(hào)----“洋娃娃”;我學(xué)著不發(fā)脾氣,用幽默來(lái)教育,結(jié)果獲得了學(xué)生比以往更多的尊敬。

    有一次我上課時(shí),學(xué)生起立向我問(wèn)好,可不知什么原因,學(xué)生的姿態(tài)東倒西歪,聲音也是有氣無(wú)力。我有些不快,剛想教育一番,忽然靈機(jī)一動(dòng),故意學(xué)著他們的樣子懶洋洋地說(shuō):“同~學(xué)~們~好……”學(xué)生一愣,繼而大笑起來(lái)。我又說(shuō),“要是老師每次上課都用這種口氣問(wèn)候你們,你們覺(jué)得合適嗎?”學(xué)生一下明白了我的良苦用心。從此以后,只要這些學(xué)生一見(jiàn)到我,馬上就會(huì)精神百倍地向我大聲問(wèn)好!

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇六

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們:

    一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際,我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)迎新春教師慰問(wèn)大會(huì)。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表中共__市委教育工作委員會(huì)、__市教育局,向長(zhǎng)期辛勤耕耘在教育第一線(xiàn)的全市教育工作者,以及離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師致以節(jié)日的問(wèn)候,向親臨今天會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、一貫以來(lái)關(guān)心和支持我們教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝。祝大家新春愉快、身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意!剛剛過(guò)去的__年,是實(shí)施十五規(guī)劃的重要一年。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全市教育工作者高舉“教育為人民服務(wù)”旗幟,全面實(shí)施素質(zhì)教育,各級(jí)各類(lèi)教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展,為_(kāi)_建設(shè)特大城市、長(zhǎng)三角區(qū)域中心城市和現(xiàn)代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。一年來(lái)的工作,概括起來(lái),主要取得了以下幾方面的成績(jī):

    一.注重區(qū)域整體推進(jìn),教育現(xiàn)代化工程有了新的進(jìn)展。

    __年,我們?cè)谌衳個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)__%達(dá)到了教育基本現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上,又全面啟動(dòng)實(shí)施轄市區(qū)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工程;同時(shí)積極實(shí)施教育信息化五年規(guī)劃,全年新增中小學(xué)校園網(wǎng)__個(gè),使全市中小學(xué)擁有校園網(wǎng)__個(gè),__%中小學(xué)實(shí)現(xiàn)校校通;我們的__教育網(wǎng)月訪(fǎng)問(wèn)量超過(guò)x萬(wàn)次,總訪(fǎng)問(wèn)量已達(dá)__萬(wàn)人次;x.x萬(wàn)名中小學(xué)教師通過(guò)以信息技術(shù)為重點(diǎn)的考核培訓(xùn),現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入課堂的學(xué)科覆蓋率達(dá)x%;全年新創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園x所、省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)x所、省級(jí)示范初中x所,__%省級(jí)重點(diǎn)高中順利轉(zhuǎn)星,優(yōu)質(zhì)教育資源得到了進(jìn)一步的拓展。

    二.大力實(shí)施均衡化發(fā)展戰(zhàn)略,各級(jí)各類(lèi)教育事業(yè)有了新的發(fā)展。

    過(guò)去的一年,我們繼續(xù)實(shí)施“金邊工程”,設(shè)立骨干教師津貼及校本培訓(xùn)、校本教研“專(zhuān)項(xiàng)基金”,出臺(tái)“促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的意見(jiàn)”,鼓勵(lì)學(xué)校合理定位、確立目標(biāo),自主制定三年發(fā)展規(guī)劃,主動(dòng)尋找發(fā)展機(jī)遇,形成辦學(xué)新機(jī)制,辦好每一所學(xué)校,實(shí)現(xiàn)讓__的每個(gè)孩子都接受良好教育的目標(biāo);為了切實(shí)解決好外來(lái)流動(dòng)兒童少年的入學(xué)問(wèn)題,我們啟動(dòng)實(shí)施了“藍(lán)天計(jì)劃”,創(chuàng)辦藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校和新市民子弟學(xué)校等流動(dòng)兒童專(zhuān)門(mén)學(xué)校,出臺(tái)“__市流動(dòng)兒童少年就學(xué)暫行管理辦法”,各類(lèi)公辦學(xué)校克服困難,妥善吸納x萬(wàn)多名流動(dòng)兒童少年入學(xué),保障了適齡流動(dòng)兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利;__年,市幫困助學(xué)金理事會(huì)共對(duì)__名學(xué)生發(fā)放助學(xué)金__萬(wàn)元,市區(qū)各類(lèi)學(xué)校為特困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)__萬(wàn)元,從而保證了在__就讀的每個(gè)學(xué)生不因家庭困難而輟學(xué)。

    三.全面推進(jìn)課程改革,素質(zhì)教育實(shí)施有了新的碩果。

    __年,我們進(jìn)一步強(qiáng)化“德育為首”,高度重視體驗(yàn)教育,不斷增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性,真正落實(shí)學(xué)生在德育中的主體地位,激發(fā)和培養(yǎng)其自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)的意識(shí)和能力,并逐步內(nèi)化為良好的文明習(xí)慣和文明素養(yǎng);我們制定并啟動(dòng)實(shí)施“中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估方案”,召開(kāi)新課程研討會(huì)、新課程推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),進(jìn)行“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)比交流,大力加強(qiáng)特色教育,著力推進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)和學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革。一年來(lái)的課改實(shí)踐取得了良好的實(shí)效:學(xué)校校本培訓(xùn)、校本教研意識(shí)得到增強(qiáng),校本課程逐步開(kāi)發(fā),綜合實(shí)踐活動(dòng)有序推進(jìn),教師教學(xué)理念和行為明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)生主體地位初步確立,評(píng)價(jià)方式有所創(chuàng)新,學(xué)校開(kāi)放度不斷提高,社會(huì)教育資源受到進(jìn)一步重視和開(kāi)發(fā)。

    四.深化干部人事制度改革,隊(duì)伍建設(shè)有了新的推進(jìn)。

    過(guò)去的一年,我們進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,深入開(kāi)展“讓教育充滿(mǎn)愛(ài)”主題教育活動(dòng),評(píng)比表彰“十佳愛(ài)生標(biāo)兵”,不斷增強(qiáng)廣大教育工作者的職業(yè)道德和愛(ài)生情感;構(gòu)建教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師后備人才五級(jí)階梯,為教師終身發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái);各類(lèi)教師合格學(xué)歷進(jìn)一步提高,高中x%、初中x、小學(xué)x、職高x、幼兒園x,各項(xiàng)指標(biāo)均在全省名列前茅。

    我們進(jìn)一步深化創(chuàng)建“好班子”活動(dòng),全年共表彰了x個(gè)基層班子;修訂下發(fā)了“基層單位黨政領(lǐng)導(dǎo)議事規(guī)則”,加強(qiáng)民主集中制建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的集體創(chuàng)造力;舉辦各類(lèi)校長(zhǎng)培訓(xùn)班,深化校科級(jí)干部“五個(gè)一”活動(dòng),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和管理能力;同時(shí),我們積極推進(jìn)干部人事制度改革,啟動(dòng)實(shí)施“校長(zhǎng)三年目標(biāo)任期責(zé)任制”,探索解決干部“能上不能下”的使用現(xiàn)狀,大力營(yíng)造書(shū)記、校長(zhǎng)想干事、真干事、干成事的良好環(huán)境。

    五.著力推進(jìn)行風(fēng)建設(shè),教育讓人民滿(mǎn)意程度有了新的提高。

    我們制定實(shí)施“__市教育局法制工作規(guī)程”,組織x.x萬(wàn)名教師參加全省“四五”普法考試,年內(nèi)新增依法治校先進(jìn)單位x個(gè);大力推進(jìn)政風(fēng)建設(shè),開(kāi)展“行政主動(dòng)服務(wù)學(xué)校發(fā)展”大討論,強(qiáng)化教育行政對(duì)基層學(xué)校的“指導(dǎo)、服務(wù)、評(píng)價(jià)”三項(xiàng)職能;堅(jiān)持深入基層調(diào)研,把解學(xué)校發(fā)展之憂(yōu)、幫師生生活、學(xué)習(xí)之難作為行政工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;著力推行教育便民九項(xiàng)措施,實(shí)行民主監(jiān)督,推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi);召開(kāi)“治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議”,開(kāi)通行風(fēng)建設(shè)熱線(xiàn),推出行風(fēng)建設(shè)九項(xiàng)承諾,堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi),并向全市人大代表、政協(xié)委員廣泛征詢(xún)意見(jiàn),進(jìn)一步加大自身工作改進(jìn)力度,樹(shù)立教育為人民服務(wù)的良好形象。

    六.大力加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè),教育黨建工作有了新的成績(jī)。

    __年,在省教工委、市委的直接關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,我們建立了中共__市委教育工作委員會(huì),并明確了黨工委的職能,進(jìn)一步理順教育黨建工作管理體制,不斷加大對(duì)全市中小學(xué)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)力度。我們著力加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和基層組織建設(shè),推進(jìn)教育管理干部隊(duì)伍建設(shè)、政風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),大力開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和主題教育活動(dòng),充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,充分調(diào)動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)、民主黨派等方方面面的積極性,為教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展提供了重要的思想政治基礎(chǔ)、精神動(dòng)力和組織保障。

    回顧一年來(lái)的工作,我們認(rèn)為,之所以取得了較大的成績(jī),得益于上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和政策護(hù)航,得益于社會(huì)各界和有關(guān)人士的大力支持和幫助,得益于廣大教育工作者的共同努力和辛勤勞動(dòng),在這里,我再次向你們表示由衷的感謝!

    目前,全市上下正大力構(gòu)筑x世紀(jì)參與國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)的新優(yōu)勢(shì),努力實(shí)現(xiàn)到__年達(dá)到全面小康水平,到__年達(dá)到基本現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。要順利實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),教育必須要主動(dòng)適應(yīng)、服務(wù)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,必須要符合國(guó)際潮流、時(shí)代特征和城市背景,充分體現(xiàn)歷史傳統(tǒng)和地域特色,為_(kāi)_的新一輪跨越和騰飛發(fā)揮基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用。

    因此,在新的一年,全市廣大教育工作者首先要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。要注重學(xué)習(xí),注重砥礪品格、磨煉意志,樹(shù)立正確的理想信念,培養(yǎng)高尚的道德情操;要注重學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理念,更新知識(shí)體系,轉(zhuǎn)變思維方式,主動(dòng)探究,結(jié)合實(shí)際,要在學(xué)習(xí)中求提高,在提高中求發(fā)展。其次要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是事業(yè)的靈魂。全市教育工作者要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能,緊密結(jié)合我市全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐,勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新,既要開(kāi)辟個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的新領(lǐng)域,又要主動(dòng)為_(kāi)_教育的新發(fā)展推波助瀾;三是要甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是高尚的精神境界,是美好的人生追求,也是成就事業(yè)的前提。全市教育工作者要自覺(jué)地把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和理想的追求同教育事業(yè)的繁榮緊密聯(lián)系在一起,要把祖國(guó)和民族的希望緊密聯(lián)系在一起,主動(dòng)服務(wù)于學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,把青春和熱血無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)、社會(huì)和人民。

    回首過(guò)去,樂(lè)于奉獻(xiàn)、不畏艱難的全市教育工作者,用辛勤的汗水鑄就了今天的輝煌;展望未來(lái),與時(shí)俱進(jìn)、勇往直前的全市教育工作者,將在挑戰(zhàn)與機(jī)遇中譜寫(xiě)嶄新的篇章。同志們,老師們,新的一年,全市人民正滿(mǎn)懷信心,開(kāi)始新紀(jì)元的偉大征程。時(shí)代潮流催人奮進(jìn),讓我們進(jìn)一步確立新觀(guān)念、開(kāi)拓新思路,團(tuán)結(jié)一心、群策群力、銳意進(jìn)取,為開(kāi)創(chuàng)__教育的美好明天而努力奮斗!

    謝謝大家!

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇七

    我是xx鎮(zhèn)教研室的劉xx,是20xx年評(píng)為特級(jí)教師的,是特級(jí)教師中的新人,在此首先向在座的各位前輩致敬和學(xué)習(xí),并感謝區(qū)教育局和教育發(fā)展中心為我們特級(jí)教師帶給了一次很好的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我向大家簡(jiǎn)單匯報(bào)的近年來(lái)做的工作和對(duì)我區(qū)名師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)。

    近年來(lái),我依托劉xx工作室平臺(tái),與工作室成員一齊做了一些工作,取得了一點(diǎn)成績(jī)。

    我曾獲全國(guó)電子白板課例比賽二等獎(jiǎng)和全國(guó)名師賽課指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)等區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)。成功立項(xiàng)“十二五”全國(guó)教育技術(shù)研究課題,出版20多萬(wàn)字專(zhuān)著一部,公開(kāi)發(fā)表論文4篇,在“劉xx工作室博客”發(fā)表原創(chuàng)文章300多篇,約50多萬(wàn)字。在區(qū)內(nèi)外做報(bào)告和講座三十多場(chǎng),培訓(xùn)教師3000多人次,其中,區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課或講座十多場(chǎng),應(yīng)邀在第二屆全球華人教育會(huì)議上發(fā)表論文報(bào)告,應(yīng)邀到福建廈門(mén)市、南平、廣州從化等地做專(zhuān)題報(bào)告。劉xx教師作室主持人20xx年被評(píng)為廣東省特級(jí)教師和廣東省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師。指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)效果顯著,有三名成員被評(píng)為省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,有6人次獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)榮譽(yù),一人評(píng)為區(qū)骨干教師。

    1.特級(jí)教師是國(guó)家為表彰個(gè)性?xún)?yōu)秀的中小學(xué)教師而特設(shè)的一種既具先進(jìn)性又有專(zhuān)業(yè)性的稱(chēng)號(hào)。順德的特級(jí)教師只有二十來(lái)人(含退休),是區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍中寶貴的高層次人才資源,期望主管部門(mén)充分重視,在政治上關(guān)心,在生活上給予關(guān)懷。推薦區(qū)政府向江浙上海等地學(xué)習(xí),給特級(jí)教師發(fā)放地方生活補(bǔ)貼。在校園給特級(jí)教師與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同樣的辦公和工作條件,給特級(jí)教師帶給良好的工作條件,充分體現(xiàn)對(duì)特級(jí)教師的尊重,激發(fā)他們的自豪感和工作熱情。可喜的是最近區(qū)教育局已經(jīng)給每位特級(jí)教師工作室下發(fā)了五萬(wàn)元的工作經(jīng)費(fèi),這說(shuō)明教育局已經(jīng)高度支持特級(jí)教師的工作和學(xué)習(xí)條件的改善,是個(gè)很好的開(kāi)始。

    2.推薦區(qū)教育局把區(qū)教師隊(duì)伍中的教壇新秀——骨干教師——名師——首席教師——特級(jí)教師培養(yǎng)對(duì)象等評(píng)比遴選周期性、系列化、規(guī)范化,逐級(jí)上升,讓各層次的教師都能看到自己的努力目標(biāo)和追趕的對(duì)象。

    3.加強(qiáng)特級(jí)教師工作室與區(qū)教師工作室的聯(lián)系,把特級(jí)教師聘請(qǐng)為各個(gè)區(qū)教師工作室顧問(wèn)。

    4.及時(shí)給還沒(méi)有掛牌的特級(jí)教師工作室掛牌,給各工作室選拔徒弟,給徒弟頌發(fā)證書(shū)。

    5.各特級(jí)教師工作室間加強(qiáng)交流聯(lián)系,相互學(xué)習(xí),互為專(zhuān)家指導(dǎo)。首先要在特級(jí)教師間構(gòu)成相互尊重的良好氛圍。

    6.特級(jí)教師也要與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇八

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各們老師:上午好!

    我叫xxx,畢業(yè)于江漢石油學(xué)院,1993年參加工作,xx年調(diào)入本校,我是我校機(jī)電專(zhuān)業(yè)的一名教師,能夠參加今天的教師節(jié)座談會(huì),我感到非常榮幸。在這里,我謹(jǐn)代表我校一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)課教師,向各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)表示衷心的感謝!

    xx我從xx石油中專(zhuān)調(diào)入本校至今,首先,我見(jiàn)證了學(xué)校十幾年來(lái)的發(fā)展歷程。這十幾年來(lái),我校在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全校師生腳踏實(shí)地,勇于突破,在艱辛的發(fā)展道路上,作出了不懈的努力,終于迎來(lái)了今天的大好局面:辦學(xué)條件得到大大改善,實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件全市領(lǐng)先;學(xué)生素質(zhì)全面提升,社會(huì)服務(wù)能力大大增強(qiáng);畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率、穩(wěn)定率、年招生人數(shù)和在校生人數(shù)連續(xù)多年名列前茅。經(jīng)過(guò)十多年的奮斗,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,xx年建成省級(jí)重點(diǎn)校,xx年建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān),xx年改辦為普通中專(zhuān),20xx年6月通過(guò)教育部批復(fù),列為第二批建設(shè)的國(guó)家中職改革發(fā)展示范性學(xué)校。這些成績(jī)的取得都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),搶抓機(jī)遇,解放思想,改革創(chuàng)新,一心一意謀發(fā)展的必然結(jié)果,也是全校教職工發(fā)揚(yáng)“敢于挑戰(zhàn)、善于工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。更是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)熱情關(guān)懷大力支持的結(jié)果。

    雖然職業(yè)教育很艱難,社會(huì)對(duì)職業(yè)教育還存在偏見(jiàn),但我們還是非常熱愛(ài)我們的職業(yè),我們的學(xué)校,我們的學(xué)生。因?yàn)椋ㄟ^(guò)我們的教育使相當(dāng)一部分升學(xué)“無(wú)路”的學(xué)生學(xué)到了技能,找到了就業(yè)出路和成才之路。所以我們的每一位教師今后還會(huì)一如既往的在平凡的崗位上努力工作,把熱愛(ài)教育的一顆心獻(xiàn)給每一位孩子。

    最后祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)身體健康!祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

    謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師聆聽(tīng)我的發(fā)言!

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇九

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師同仁們:

    在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我懷著激動(dòng)與喜悅的心情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),更是懷著感動(dòng)與幸福參加這次教師的座談會(huì)!我是陽(yáng)光七小一名普通得不能再普通的老師,可我為能成為南城區(qū)教師隊(duì)伍中的一份子,感到無(wú)比自豪與驕傲。對(duì)于我來(lái)說(shuō),不論是課堂的教學(xué),還是參與座談會(huì)諸如此類(lèi)的活動(dòng),每一次都是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,求知的熱情,來(lái)到這里與大家分享收獲,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

    我從不奢望崇高,但我一直都盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)地工作著,勤勤懇懇地做人,一直都努力踐行我們學(xué)校師生最熟悉的一句名言:做有涵養(yǎng)的老師,過(guò)有文化的生活。百年大計(jì),教育為本。振興民族的希望在于教育,振興教育的希望在學(xué)校,振興學(xué)校的希望在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘,就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。

    從過(guò)去教育基礎(chǔ)薄弱的鄉(xiāng)村小學(xué)到今天的市一級(jí)學(xué)校,市綠色學(xué)校,全國(guó)和諧教育實(shí)驗(yàn)基地……如今七小正在申請(qǐng)省綠色學(xué)校和進(jìn)行《在農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展心理健康教育對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響的課題研究》,短短的幾年中,陽(yáng)光七小在區(qū)領(lǐng)導(dǎo),社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,學(xué)校硬件設(shè)施齊全,校園環(huán)境煥然一新,處處充滿(mǎn)了人文氣息,教育教學(xué)工作也取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。教師工作環(huán)境更優(yōu)越了,教師生活條件也相應(yīng)提高了。

    學(xué)校也特別重視老師的自身發(fā)展,最近每位教師都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃(補(bǔ)內(nèi)容),學(xué)校一直倡導(dǎo)教師刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)。要求教師不斷地提升自身的文化素養(yǎng)。努力成為一名合格的人民教師。為此,學(xué)校開(kāi)展了一系列師訓(xùn),如書(shū)法培訓(xùn)班,把名書(shū)法家請(qǐng)進(jìn)來(lái);與向山小學(xué)、深圳福田小學(xué)和佛山第九小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校,進(jìn)行同課異構(gòu)的教學(xué)交流活動(dòng)。為每一位教師購(gòu)買(mǎi)《班主任兵法》、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》等教育類(lèi)書(shū)籍,在老師當(dāng)中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),多讀書(shū),多寫(xiě)教育隨筆,并在家長(zhǎng)開(kāi)放日中進(jìn)行展示。最近學(xué)校還要求每位教育制定三年發(fā)展規(guī)劃,——老師們的精神風(fēng)貌有了很大的改變,不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù),拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。這是我們共同的心愿。

    教育家陶行知曾言:“捧一顆心來(lái),不帶半根草去”,他一生從事教育,桃李滿(mǎn)天下;要靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做到學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿(mǎn)意的教師。這是黨和人民對(duì)我們的重托。尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí),也是南城區(qū)對(duì)教育重視程度的最好概括吧!南城區(qū)教師隊(duì)伍中,人才濟(jì)濟(jì),師德高尚,多才多藝,特別是9月6日那天,全區(qū)教師歡聚一堂的情景,讓我難于忘懷。這感受如同北京奧運(yùn)會(huì)主題歌中所唱到的“我和你,心連心,永遠(yuǎn)一家人”

    在第xx屆教師節(jié)來(lái)臨之際,送給大家一句話(huà):“教書(shū)育人立德求真,三尺講臺(tái)桃李芬芳”,與大家共勉。祝大家教師節(jié)快樂(lè),身體健康,家庭幸福!

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十

    晚上好!

    我來(lái)到,從軍訓(xùn)那天算起,到現(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)多月了。其實(shí)和早已結(jié)下緣分。xx年那一年暑假,我剛從大學(xué)畢業(yè),當(dāng)時(shí)就來(lái)到了咱們,并參加了當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)。因?yàn)楦鞣N原因,參加完培訓(xùn)后就離開(kāi)了。時(shí)隔兩年,我重新回到這里,以一種更新的姿態(tài)迎接未來(lái)對(duì)于我的挑戰(zhàn)。

    首先,不論是兩年前,還是兩個(gè)月前,走進(jìn)給我的第一感覺(jué)就是干凈。綠茵場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上、葡萄架下、風(fēng)雨長(zhǎng)廊、教學(xué)樓都是干干凈凈,一塵不染。除了干凈,迎接我的還有郁郁蔥蔥的綠樹(shù)小草。整個(gè)學(xué)校都被綠色植物包圍著,烘托著。不得不讓我感嘆,這所學(xué)校確實(shí)是名副其實(shí)的環(huán)境優(yōu)美。在軍訓(xùn)期間,我們這幫子新老師被安排在學(xué)生宿舍暫時(shí)住下。本以為會(huì)相當(dāng)簡(jiǎn)陋,沒(méi)想到剛踏進(jìn)宿舍門(mén),就感受到了一絲清涼,原來(lái)宿舍里早已準(zhǔn)備了空調(diào)。到了第二天,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛來(lái)沓至,對(duì)我們“噓寒問(wèn)暖”,也讓我們這些新老師頗為感動(dòng)。

    培訓(xùn)后是緊張的開(kāi)學(xué)工作。開(kāi)學(xué)起,我和劉圣蘭一起分在了學(xué)校教科室工作。接踵而至的是各項(xiàng)教科室的工作。雖然作為一名老師已經(jīng)有兩年了,但是面對(duì)這類(lèi)科室工作,仍然是一名新手。話(huà)說(shuō),有一位好師父,你前進(jìn)的道路便少了一份荊棘。我很慶幸,我和圣蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導(dǎo)我們,并從細(xì)節(jié)入手。例如如何和其他老師交流溝通。剛接手工作,宋校在交與我們工作后,總是會(huì)耐心地告訴我們應(yīng)該如何做,事后會(huì)詢(xún)問(wèn)我們是如何做的,并細(xì)心的告訴我們哪里還做的不足。慢慢地,從最初的懵懵懂懂,有事后連一個(gè)文件都找不著,到現(xiàn)在不說(shuō)得心應(yīng)手,但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作,和做一名老師是有不同的。老師主要面對(duì)的是一群天真活潑的孩子,而科室工作面對(duì)的則是學(xué)校的事務(wù)。我,其實(shí)是一個(gè)容易粗心的人,而在教科室最需要的是細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。我希望,在宋校的領(lǐng)路自己的努力下,我能從粗枝大葉逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)細(xì)致入微的人。

    來(lái)到,是希望能夠站在講臺(tái)前,和自己的孩子一起共成長(zhǎng)。現(xiàn)在我是一名儲(chǔ)備老師,在一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的階段,并加入了青藍(lán)工程的`隊(duì)伍中。從畢業(yè)之后,我一直感嘆于沒(méi)有一個(gè)老師,我真的很高興來(lái)到后能參加這樣一個(gè)青藍(lán)工程。許多人說(shuō)“遇到一位好老師會(huì)讓人終生受益”,好老師就像一本好書(shū),而我是何其幸運(yùn),有幸在這次活動(dòng)中結(jié)識(shí)“研究型”教師黃可。或許本身和她的年齡差距不大,黃可老師給我的感覺(jué)就更像一個(gè)大姐姐,可以說(shuō)是手把手帶我熟悉各種事物。因?yàn)榈谝淮谓佑|全寄宿制學(xué)校,很多事情還不熟悉。黃可老師從如何接送學(xué)生開(kāi)始,帶我熟悉工作。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛剛來(lái)到學(xué)校,很多是懵懂無(wú)知的,每天黃可老師就帶著我一起接送孩子,并且融入孩子們的生活,小到孩子們吃飯穿衣。讓我不得不感慨,老師都是一個(gè)個(gè)好“媽媽”。在教學(xué)方面,黃可老師的課堂也是對(duì)我完全開(kāi)放。畢業(yè)后,在以前的學(xué)校我也是教低年級(jí),這一次,又下到了一年級(jí)。我想,黃可老師的課,能夠讓我和之前自己的課有了一次對(duì)比,這樣更能夠認(rèn)識(shí)到自身在低年級(jí)教學(xué)方面的不足,從而有效地提高自己的教學(xué)能力。最近,我來(lái)到徐長(zhǎng)河班上,學(xué)校又給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。畢業(yè)至今,我一直在低年級(jí)徘徊,對(duì)于中高年級(jí)一無(wú)所知。面對(duì)這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我想我要堅(jiān)持六個(gè)字“多聽(tīng)”“多思”“多學(xué)”,珍惜每一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

    最后,衷心感謝學(xué)校對(duì)我們新教師成長(zhǎng)的關(guān)注和重視。雖然壓力不小,工作重,但我想付出的是汗水,收獲的是快樂(lè)。

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十一

    剛才,我校的各級(jí)名師都是站在一個(gè)正面的立場(chǎng)上或者說(shuō)是在自己所研究、所從事的工作的角度上對(duì)青年教師的成長(zhǎng)做了一個(gè)很好的引領(lǐng),我呢,先從我自身的成長(zhǎng)說(shuō)起吧。我是底、初來(lái)到我校,開(kāi)始從事電教方面的工作,不過(guò)一直是從屬性的、服務(wù)性的工作。我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程也一直是在這種服務(wù)性的工作環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的,可以說(shuō),我的成長(zhǎng),我的工作經(jīng)歷,見(jiàn)證了我校十幾年來(lái)電教工作發(fā)展的方方面面,也見(jiàn)證了我區(qū)、我市電教工作的發(fā)展。我校在初就花了約10萬(wàn)元購(gòu)置了投影機(jī)、大屏幕、實(shí)物展臺(tái)、卡座、vcd、功放等設(shè)備,宋世棉老師和我一起動(dòng)手把階梯教室改建成了一座高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體電教室,而且老師們應(yīng)用的很好,當(dāng)時(shí)聊城市有這套設(shè)備的了了無(wú)幾,因此市、區(qū)組織各種賽課活動(dòng)時(shí)都會(huì)來(lái)借我們的設(shè)備或直接安排在我校進(jìn)行,也因此抽我去做技術(shù)性的服務(wù)工作,我也因此免費(fèi)聽(tīng)了好幾年的課,各學(xué)科都有,包括初中的英語(yǔ)、政治(省優(yōu)質(zhì)課)、省初中語(yǔ)文教學(xué)能手評(píng)比,高中的政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等,所以我也見(jiàn)證了很多老師的成功與失敗,特別是我校的老師。聽(tīng)課的時(shí)候,我也一直站在旁觀(guān)者的角度上不停地思考:

    1、課件制作水平如何?

    2、課件使用的效果如何?

    3、媒體選用的是否恰當(dāng)?等等,后來(lái)就開(kāi)始觀(guān)察執(zhí)教老師的教態(tài)、衣著、板書(shū)等,再后來(lái)就對(duì)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)生了濃厚的興趣,經(jīng)常聽(tīng)各級(jí)專(zhuān)家、教研員們?cè)u(píng)課,在這些活動(dòng)中我學(xué)到了很多很多,也明白了許多,成長(zhǎng)了許多。

    隨著自己在不知不覺(jué)中的進(jìn)步,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備越來(lái)越少,越來(lái)越不夠用了,因此我急于想充電來(lái)補(bǔ)充、完善自己,于是不斷地參加各種培訓(xùn)班,特別是在的時(shí)候參加了山師和聊大合辦的教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生課程進(jìn)修班,記得當(dāng)時(shí)報(bào)名的有100多人,但平時(shí)堅(jiān)持聽(tīng)課的就十幾個(gè)人,不管別人參加培訓(xùn)班的目的是什么,我的目的就是為了學(xué)知識(shí),因此,我課上認(rèn)真聽(tīng)講,課下與講課的老師交流,隨著學(xué)習(xí)的深入、交流的增多,我感覺(jué)一扇窗戶(hù)在面前慢慢打開(kāi)了,新的東西,知識(shí)方面的、理念方面的太多太多了。特別是山師來(lái)的幾位博士、研究生,與他們的交流更是讓我受益匪淺,我知道了如何搞課題研究,知道了教學(xué)設(shè)計(jì)的方法,知道了電化教學(xué)的發(fā)展方向……特別是幾位老師在得知我當(dāng)時(shí)的工作狀態(tài)時(shí),他們不約而同的指出:你做課件不可能做一輩子,應(yīng)多關(guān)注一下教育的發(fā)展趁勢(shì),多學(xué)些理論方面的東西,多做一些課題研究,多寫(xiě)一些論文,多帶出一些徒弟!這些真知灼見(jiàn),對(duì)我以后的發(fā)展起到了決定性的作用,也因此我也一直在內(nèi)心深處深深地感激他們。后來(lái)我就開(kāi)始慢慢向這些方面靠攏,也因此寫(xiě)出了一些在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)的論文,有一批課件在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng),相繼取得過(guò)市教學(xué)能手,省優(yōu)質(zhì)課。

    說(shuō)這些的目的是什么呢?當(dāng)然不是王婆賣(mài)瓜,而是覺(jué)得這里面有對(duì)大家的成長(zhǎng)有啟發(fā)性的東西,那就是:

    一、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念,努力提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。而信息技術(shù)在這其中是必不可少的一個(gè)手段,是一種有力的支撐。剛才李雪芹老師在講個(gè)人成長(zhǎng)的時(shí)候說(shuō)過(guò)“書(shū)刊相助”,我覺(jué)得還要加上“信息技術(shù)相助”。

    二、多向老教師學(xué)習(xí)。不論是各級(jí)名師,還是名不見(jiàn)經(jīng)傳的老師,他們總有我們需要學(xué)習(xí)的東西,而站在老教師的肩膀上成長(zhǎng),那速度是很快的,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不要等到自己教了很多年之后才發(fā)現(xiàn)自己剛剛會(huì)教了,也該退休了。

    三、在提高本學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí),也多滲透一些其他學(xué)科的東西。剛才有幾位新教師代表發(fā)言,提到自己大學(xué)學(xué)的是歷史專(zhuān)業(yè)、美術(shù)專(zhuān)業(yè),到咱們學(xué)校前教過(guò)高中數(shù)學(xué)、初中語(yǔ)文、外語(yǔ)等學(xué)科,但是小學(xué)從來(lái)沒(méi)教過(guò)。對(duì)此,我個(gè)人認(rèn)為,這反倒是你的一筆寶貴財(cái)富!其實(shí)不管是小學(xué)語(yǔ)文還是小學(xué)數(shù)學(xué),我個(gè)人認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)就是那些,不是有很多孩子在家長(zhǎng)、學(xué)校采用另一套教育方法后跳級(jí)嗎?這就是一個(gè)很好的證明。我認(rèn)為,你以前的種種知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)你目前所從事的小學(xué)教育更是一筆寶貴財(cái)富。目前教育的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)就是整合,各學(xué)科知識(shí)之間的相互滲透。當(dāng)我們把各種知識(shí)融匯在一起之后再去挖掘教材的時(shí)候,你會(huì)挖的很深的,給學(xué)生的知識(shí)也會(huì)是更廣的,那幾年之后我們所教出來(lái)的學(xué)生與別的學(xué)生相比不論是知識(shí)的深度和廣度方面,還是綜合能力方面都不是同日而語(yǔ)的。這從另一個(gè)方面講,也符合陶行知老先生“不要死讀書(shū),教死學(xué)生”的理念。

    四、多看一些理論方面的書(shū)籍、文章。比如說(shuō)《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《建構(gòu)主義理論》等,把這些吃透、弄懂之后,我們就會(huì)對(duì)當(dāng)前的教育理念深深理解,就會(huì)明白為什么現(xiàn)在的教學(xué)為什么強(qiáng)調(diào)設(shè)置情境,為什么出現(xiàn)了小組合作、探究學(xué)習(xí)等等,你就會(huì)站在一個(gè)很高的層次上去設(shè)計(jì)你的教學(xué),而不只是單純地模仿,不會(huì)出現(xiàn)別人干什么我也干什么,別人設(shè)計(jì)什么我也設(shè)計(jì)什么的局面,你設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得得心應(yīng)手,綽綽有余,設(shè)計(jì)出來(lái)的課也會(huì)引人入勝,與眾不同。

    五、多看點(diǎn)兒心理學(xué)方面的書(shū)。任何一種教育理論的出現(xiàn),剛剛開(kāi)始的時(shí)候其源頭都是伴隨著心理學(xué)方面的研究出現(xiàn)的。其實(shí)有很多教育家、教育理論的提出者,他本人就是研究心理學(xué)出身的。那么我們多看一些這方面的書(shū)籍,對(duì)于理解透教育理論,對(duì)于弄清楚學(xué)生的所思所想,對(duì)于我們搞好教育教學(xué)都是很有幫助的。

    六、吃透大綱。綱要性的東西我們一定要掌握,這是專(zhuān)家們研究了多年的心血,我們所有的教學(xué)活動(dòng)都要圍繞著大綱展開(kāi),這也是評(píng)價(jià)我們的課上的是否成功的一個(gè)重要依據(jù)。

    七、多實(shí)踐。把看到的,聽(tīng)到的,學(xué)到的,在經(jīng)過(guò)自己的思考、設(shè)計(jì)之后,應(yīng)用到自己的教學(xué)中,應(yīng)用到自己的工作之中,這樣才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)慢慢形成自己的一套獨(dú)有的東西,千萬(wàn)不要看了、聽(tīng)了、學(xué)了,但在日常的教學(xué)工作中還是用自己原來(lái)的方式方法,那樣就失去學(xué)習(xí)的意義了。

    八、腳踏實(shí)地地去干,千萬(wàn)不要追名逐利。如果我們真正付出了,我們?cè)缤矶紩?huì)成功的,當(dāng)我們把工作當(dāng)成一種興趣、一種愛(ài)好的時(shí)候,累也會(huì)感覺(jué)不到的,相反會(huì)體會(huì)到這里面獨(dú)有的樂(lè)趣,體會(huì)到成功之后的喜悅。當(dāng)我們放平心態(tài)去工作的時(shí)候,無(wú)論是對(duì)自己、對(duì)工作,還是對(duì)孩子們來(lái)講都是有百利而無(wú)一害的,這其實(shí)也是成功之前的一種深深的積累,是成功之前所必須具有的一種心態(tài)。積累的越多,當(dāng)爆發(fā)來(lái)臨的時(shí)候,威力才會(huì)越大,持續(xù)的時(shí)間才會(huì)越長(zhǎng),才不會(huì)曇花一現(xiàn)。當(dāng)你堅(jiān)持到一定量的時(shí)候,在一個(gè)機(jī)遇到來(lái)之后,你就會(huì)出名,就會(huì)獲利,那些都是水到渠成的事情。另外,如果機(jī)遇不垂青于你,你也不要?dú)怵H,還是要堅(jiān)持,要做到最好,做到最優(yōu)秀,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們都會(huì)看見(jiàn)的,不會(huì)讓你這個(gè)人才吃虧的,最起碼家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)可你的工作的,而這種認(rèn)可,我個(gè)人認(rèn)為,這種褒揚(yáng)應(yīng)該是最高的一種獎(jiǎng)賞!俗話(huà)說(shuō)“金杯銀杯不如老百姓的口杯”嘛,有很多人獲得了大大小小數(shù)不盡的榮譽(yù),但是他的工作并沒(méi)有得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。當(dāng)多少年之后你走在大街上,教過(guò)的學(xué)生跑過(guò)來(lái)與你熱烈擁抱與你熱切交談的時(shí)候,當(dāng)逢年過(guò)節(jié)學(xué)生們登門(mén)來(lái)訪(fǎng)的時(shí)候或致電問(wèn)候的時(shí)候,這時(shí)你是最成功的,你也是最幸福的。

    九、我校多媒體已經(jīng)進(jìn)課堂了,學(xué)校花了幾十萬(wàn)元配備了多媒體設(shè)備,我們一定要用好,特別是我們這些年輕教師。一定要會(huì)自己制作課件,學(xué)會(huì)如何上網(wǎng),從網(wǎng)上的海量信息資源中找到自己有用的東西,充分利用好這些免費(fèi)資源(音、視頻),不斷補(bǔ)充自己,提高自己。因?yàn)榫W(wǎng)上的東西是更新最快的,其更新速度比書(shū)籍、雜志要快多了。我們應(yīng)養(yǎng)成有問(wèn)題就找網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣,特別是對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)來(lái)講,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣是很重要的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就信息技術(shù)而言,目前需要掌握:word、powerpoint、excel、frontpage、dreamweaver、photoshop,音、視頻的簡(jiǎn)單編輯等。

    好,我的發(fā)言就到這里,有不當(dāng)之處還請(qǐng)多多批評(píng)指正,謝謝大家。

    注:11月4日參加了學(xué)校組織的青年教師座談會(huì),因?yàn)橥ㄖ耐?下午開(kāi)會(huì),上午放學(xué)前才接到通知,而且當(dāng)時(shí)說(shuō)只參加不發(fā)言),準(zhǔn)備的很不充分,基本上是想到什么就說(shuō)什么,也沒(méi)有刻意的去修飾,也因此在這種情況下把自己最想說(shuō)的說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà),這種“突然襲擊”式的發(fā)言,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)真的是一種考驗(yàn),也是一種檢驗(yàn),這種活動(dòng)真的是把自己的最最真實(shí)的理論水平、學(xué)識(shí)修養(yǎng)等考查了出來(lái),也幸而自己肚子里還有點(diǎn)兒東西才不至于丟人現(xiàn)眼(不過(guò)當(dāng)時(shí)也冷汗直冒),現(xiàn)整理出來(lái),也是一種紀(jì)念,希望對(duì)于看到這篇文章的老師能有所幫助。

    教師座談會(huì)發(fā)言稿我參加工作十五年,回顧自己走過(guò)的教學(xué)之路,歡樂(lè)與辛酸同行,收獲與遺憾同在。到后河中學(xué)工作五年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下,在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下,我取得了一些成績(jī)。但成績(jī)只代表過(guò)去,我會(huì)永遠(yuǎn)記得父親在我臨走上工作崗位時(shí)送給我的一句話(huà):笑對(duì)生活,直面人生,把握現(xiàn)在,展望未來(lái)。今天,坐在這兒,我感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們是后中生存的希望,我們?cè)谧母魑磺嗄杲處煹陌l(fā)展與后中將來(lái)的發(fā)展共贏(yíng)。因此,我們必須努力工作。只有這樣,后中的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù),甚至更高的聲譽(yù),后中的明天才會(huì)更加輝煌。

    在后中工作這五年,我深深的感受到了后中人的精神:以忠待事業(yè)、以勤待工作、以精待業(yè)務(wù)、以誠(chéng)待同志、以禮待家長(zhǎng)、以愛(ài)待學(xué)生;也真切的看到了后中人嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng)新的作風(fēng),深深的領(lǐng)悟到了后中的辦學(xué)目標(biāo):“讓每一位學(xué)生都能成長(zhǎng)、讓每一位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意”的宗旨及重要深意;同時(shí)也深刻的明白了后中的辦學(xué)理念“由傳授者變?yōu)閰⑴c者、由控制者變?yōu)閹椭摺⒂芍俨谜咦優(yōu)榧?lì)者、由教書(shū)匠變?yōu)檠芯空摺钡恼嬷B。

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十二

    各位老師:

    大家下午好!

    首先感謝學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會(huì),在這里,我將敞開(kāi)心扉,談?wù)劰ぷ魉哪陙?lái)生活、工作上的一點(diǎn)體會(huì)吧!

    四年,彈指一揮間。回首往事,還記得四年前初來(lái)乍到時(shí)的惶恐與不安,還記得初為人師的欣喜和青澀,那時(shí)的我,面對(duì)著比我更小的孩子,卻并不見(jiàn)得來(lái)的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是,四年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會(huì)說(shuō)出來(lái)希望能和大家共同探討。我覺(jué)得作為一名青年教師,要盡快成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步,需要做好以下幾點(diǎn):

    一、制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo)。

    這是成長(zhǎng)的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈,每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年教師,我在適應(yīng)了自己的工作之后,為自己樹(shù)立了一個(gè)工作的目標(biāo),奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是:讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感、專(zhuān)業(yè)感的教師,成為一名學(xué)者型、研究型、智慧型的教師。現(xiàn)在,我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!

    二、向老教師學(xué)習(xí),盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。

    老教師教齡長(zhǎng),知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,講課水平較高。對(duì)于我們青年教師,老教師不僅僅是自己的同事,更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周?chē)耐陆涣鳎∷顺晒Φ慕?jīng)驗(yàn),交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足,還可以互相探討經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)信心,豐富自己的教學(xué)手段和方法,在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校為青年教師開(kāi)展的“拜師傅,結(jié)對(duì)子”活動(dòng)為我們搭建了更直接的學(xué)習(xí)的平臺(tái),我覺(jué)得師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而得到提高。因此我們平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法,多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),才能使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。在此我也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。

    三、多讀書(shū),多學(xué)習(xí),做個(gè)智慧型教師。

    這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。首先要深化專(zhuān)業(yè)知識(shí),并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水,老師自己要有一桶水,青年教師雖然具有較全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),但也應(yīng)該繼續(xù)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系,這就需要我們多讀書(shū),尤其要多讀教育教學(xué)書(shū)籍和雜志。在專(zhuān)業(yè)方面,我感覺(jué)到自身的理論基礎(chǔ)有限,一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上,并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此,我努力多讀一些教學(xué)方面的書(shū)報(bào)雜志,逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。

    四、鉆研業(yè)務(wù)、勤思考,擅積累,做個(gè)反思型教師。

    這是成長(zhǎng)的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題,不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),教育教學(xué)方法,以獲得持續(xù)發(fā)展,達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。

    (1)、從教法來(lái)講:應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后,認(rèn)真總結(jié),檢討成敗得失,研究出更好的教育教學(xué)方法,以求今后取得更大的進(jìn)步。“不積小流,無(wú)以成江河。”只要長(zhǎng)期堅(jiān)持,從細(xì)微處入手,日積月累,終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍。

    (2)、從知識(shí)來(lái)講:通過(guò)在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋,即時(shí)補(bǔ)充自身知識(shí)的不足,和學(xué)生共同成長(zhǎng)進(jìn)步。同時(shí),更應(yīng)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并作用于教學(xué)。

    五、增進(jìn)和學(xué)生的交流。

    徐特立先生說(shuō):教師有兩種人格,一種是“經(jīng)師”,一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問(wèn),而人師不僅教學(xué)問(wèn),學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此,我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài),主動(dòng)和他們多接觸多談心,這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式,告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等,就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。同時(shí),要善于觀(guān)察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,使他們更容易接受你的教學(xué)內(nèi)容。最后,我想把這樣一句話(huà)送給所有的青年老師:每個(gè)人的心中,都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大,舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子,就能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十三

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師下午好:

    首先我深深地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了和大家一起交流的機(jī)會(huì)。

    斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光飛逝,我成為一名教師將近一年了。剛來(lái)到學(xué)校時(shí),承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與信任,讓我接手初一年級(jí)體育教學(xué)和初中體育訓(xùn)練隊(duì)。回顧這將近一年的工作,我感觸頗深。老教師們常說(shuō),體育工作是一門(mén)藝術(shù),如果一味苦干,即使累個(gè)半死,也未必能取得良好的教育效果。下面我想結(jié)合這一年工作中的實(shí)際來(lái)談?wù)勎业母惺埽瑲g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。

    古人云:德乃做人之本,乃立業(yè)之基。作為一名體育教師,多年的教育生涯中我經(jīng)常感受著“德”帶給我的快樂(lè)與成功。我總是說(shuō):“我每天都在辛苦著并快樂(lè)著。” 我快樂(lè),因?yàn)槲颐刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)活潑的孩子,面對(duì)的是一顆顆充滿(mǎn)天真心靈,面對(duì)的是一雙雙渴望從老師那里汲取教益的眼睛。在與他們相處中,我得到了純真的快樂(lè)。因而我更感覺(jué)高尚的愛(ài)心和機(jī)敏的智慧,對(duì)我是何等重要。只有具備這種良好的素養(yǎng),學(xué)生才能沐浴在關(guān)愛(ài)與智慧中,才能讓這些幼小的心靈在呵護(hù)中健康地成長(zhǎng)。

    體育教學(xué)不僅是培養(yǎng)學(xué)生健康的身體,更重要的是培養(yǎng)積極樂(lè)觀(guān)的健康心態(tài),而作為一位體育教師,我更應(yīng)該關(guān)注生命的'價(jià)值,關(guān)注健康的意義,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。只有這樣才能塑造出學(xué)生健全的人格。

    在我的體育課堂中,處處體現(xiàn)著“口體同工,情禮融儀,體智結(jié)合,能技相長(zhǎng)。”這也是我的教學(xué)特色。教學(xué)中,我將一些深?yuàn)W的知識(shí)編成淺顯的口訣,讓學(xué)生在練習(xí)中邊說(shuō)邊做,這樣既加深了學(xué)生的印象,又培養(yǎng)了學(xué)生的無(wú)意注意的能力。而這些口訣除了是訓(xùn)練技術(shù)技能以外,更多的是滲透情感、禮儀與文明素養(yǎng)。使學(xué)生的身體與心智共發(fā)展,技術(shù)與能力共長(zhǎng)進(jìn)。

    在課上經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我用啟發(fā)式的語(yǔ)言,來(lái)提示告誡學(xué)生。如當(dāng)想讓學(xué)生站的更精神時(shí),我會(huì)說(shuō):“看看誰(shuí)站的最有氣質(zhì)”。而這時(shí)學(xué)生都會(huì)把老師在平時(shí)課堂中訓(xùn)練的“挺胸,立頸,眼放光”的口訣付諸于行動(dòng)中。當(dāng)我讓學(xué)生取送器材時(shí),又會(huì)啟發(fā)學(xué)生說(shuō):“看看誰(shuí)最有素養(yǎng)”,此時(shí),學(xué)生會(huì)立即想起“不爭(zhēng)不搶?zhuān)兴仞B(yǎng)”這句口訣。就在這種隱性的暗示下,讓他們會(huì)自覺(jué)的去做的更好。久而久之他們就養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。這種無(wú)痕式的教育,對(duì)學(xué)生發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響,盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義,但他們卻從中領(lǐng)悟到,一種文明,一種禮讓?zhuān)环N寬容等素養(yǎng)。

    其實(shí)氣質(zhì)更源于一種自信。在教學(xué)中,我非常側(cè)重對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。為了樹(shù)立學(xué)生的自信心,我會(huì)用各種豐富的語(yǔ)言與手勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。例如,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性時(shí),我會(huì)召集學(xué)生,以發(fā)現(xiàn)各種運(yùn)動(dòng)人才為名,來(lái)贊賞某個(gè)同學(xué)的練習(xí)熱情與進(jìn)步。這種鼓勵(lì)不僅僅使得到贊揚(yáng)的學(xué)生樹(shù)立了自信心,更調(diào)動(dòng)了其他學(xué)生練習(xí)的積極性,因?yàn)樗麄円蚕胱尷蠋煱阉麄儺?dāng)做人才來(lái)發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)實(shí)踐中,我深切的感受到,這種教育的雙贏(yíng)效果。

    曾有這么一個(gè)插曲,就在不久前的一堂體育課中,我想讓學(xué)生進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,于是哨聲一響,學(xué)生迅速跑到我前面,睜大眼睛望著我,(這也是我體育課中形成的習(xí)慣,當(dāng)我講話(huà)時(shí),學(xué)生要面帶微笑,睜大眼睛看著我,這樣他們就會(huì)得到我的語(yǔ)言鼓勵(lì)或是豎起拇指的手勢(shì)稱(chēng)贊,而且學(xué)生都知道這是尊重與被尊重的關(guān)系,其實(shí)這更是我對(duì)學(xué)生習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng))。這時(shí)隊(duì)伍中發(fā)出了幾個(gè)同學(xué)悄聲且?guī)в信d奮的話(huà)語(yǔ)“孫老師又發(fā)現(xiàn)人才了!又發(fā)現(xiàn)人才了!” 此時(shí)我被學(xué)生這天真的舉動(dòng)逗笑了,順勢(shì)說(shuō),我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了。這時(shí)所有學(xué)生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌,等待我“點(diǎn)將”。借機(jī)我幽默地說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了,我就是一個(gè)極佳的人才”此時(shí)學(xué)生哈哈大笑。然后我又問(wèn)學(xué)生:“你們知道我為什么這么說(shuō)嗎?”學(xué)生帶著可愛(ài)且不解神情搖著頭,我說(shuō):“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你們都是人才”。又是一片笑聲,而這笑聲里面含有的更多的是自信。

    在很多人眼中,體育課無(wú)非蹦蹦跳跳而已,對(duì)學(xué)生的思維要求不高。但我從來(lái)不這么認(rèn)為,肢體運(yùn)動(dòng)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,是大腦的一種高級(jí)運(yùn)動(dòng),它是在思維的支配下才能展現(xiàn)出的肢體樂(lè)章。舞蹈就是一種最具有說(shuō)服力的肢體語(yǔ)言。在這種肢體語(yǔ)言的表述中,學(xué)生會(huì)有更多的心里感受,更多的切身體驗(yàn);而體育競(jìng)賽則能體現(xiàn)出的是一種團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)生從中可以感受到成功的喜悅。因此我總是說(shuō),每一次體育課就是一次很好的綜合實(shí)踐課。

    我覺(jué)得一位真正的好老師,不應(yīng)重復(fù)昨天的自我,而應(yīng)該不斷的超越自我,在超越中,使自己的教育教學(xué)方式、方法有所生成,有所改進(jìn),有所提升,有所完善,從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智,這樣才能使教育的天空中生成對(duì)傳統(tǒng)美德的彩虹,從而讓學(xué)生普照在彩虹的絢麗中,這就是我們追求的真教育。

    總之,我將會(huì)用每一分、每一秒的行動(dòng)和努力,用一顆永遠(yuǎn)年輕的心,來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定,感謝學(xué)生對(duì)我的信任與支持。因?yàn)橛辛诉@份年輕,再苦、再累、再遠(yuǎn)的道路,我也會(huì)一路放歌而行!

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十四

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們同行:

    大家晚上好!今晚,我們歡聚一堂,慶祝第28個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表江口xx小學(xué)對(duì)光臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎!對(duì)傾力關(guān)心我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士,海外僑胞、港澳臺(tái)同胞表示衷心的感謝!過(guò)去的一年,我們加強(qiáng)管理,規(guī)范辦學(xué)行為;過(guò)去的一年,我們辛勤耕耘,贏(yíng)得了家長(zhǎng)的信任與尊重;過(guò)去的一年,我們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),取得可喜成績(jī);過(guò)去的一年,我們凝心聚力,一座新的校園在錦江大地拔地而起!

    教育,是國(guó)家興盛、家庭興旺的基石,是利及千秋的系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)的鼎力相助!江口xx小學(xué)的校園遷建,牽動(dòng)著多少領(lǐng)導(dǎo)的心思,凝聚著多少人士的愛(ài)心,記錄著多少感人的.故事。江口鎮(zhèn)黨委、政府宣傳號(hào)召,各村領(lǐng)導(dǎo)奔走呼吁。新春茶話(huà)會(huì)、籌資座談會(huì),共敘遷建,同商盛舉。----先生首先慷慨解囊,-----先生積極倡導(dǎo),----、-----率先捐資,營(yíng)造了濃厚的捐資氛圍,掀起了集資建校的熱潮。企業(yè)、公司、鄉(xiāng)村、個(gè)人踴躍捐資,現(xiàn)已募集了150多萬(wàn)元的善款。江口社區(qū)為新校建設(shè)提供了寶貴的土地。正是依靠國(guó)家校安工程的實(shí)施,更是依靠眾志成城的愛(ài)心,江口xx小學(xué)的校園遷建得以順利向前推進(jìn),對(duì)此,我們表示最真誠(chéng)的感謝!感謝大家為xx小學(xué)的建設(shè)與發(fā)展,獻(xiàn)出愛(ài)心,付出辛勞。

    作為教師,在這鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),我們贏(yíng)得更多的熱情與信任,理解與關(guān)懷,獲得了更多的榮譽(yù)與尊重。我們肩負(fù)著開(kāi)啟民智、傳承文明的神圣使命,我們承載著千萬(wàn)家庭的夢(mèng)想和希望。

    名特優(yōu)教師座談會(huì)教師發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十五

    尊敬的黃校長(zhǎng)、其他各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

    大家好!

    今天是重陽(yáng)節(jié),學(xué)校邀請(qǐng)我們這些老同志重返校園,歡度重陽(yáng),親身感受與體驗(yàn)學(xué)校的翻天覆地的變化,我們的心情正如這秋高氣爽的天氣一樣,通體艷陽(yáng)高照,身心和悅,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密考慮,精心安排。

    在這里,我代表老同志們著重談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

    城南小教,城南中心小學(xué)是我們的習(xí)慣稱(chēng)呼,現(xiàn)在更名為清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們?cè)谶@塊土地上,干了一輩子小學(xué)教育工作,對(duì)這片土地,對(duì)這片土地上生長(zhǎng)的孩子,有著深厚的感情,有著割舍不下的牽掛。無(wú)論學(xué)校的名稱(chēng)怎么改變,這種感情,這種牽掛是改變不了的。

    非常欣慰的是,當(dāng)我們跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén),看到孩子們活潑靈動(dòng)的身影,禮貌謙恭的神情,儒雅高貴的氣質(zhì),尤其是我們看了宣傳片《生長(zhǎng)》,聆聽(tīng)了許校長(zhǎng)的介紹,我們相信,這里是孩子們健康成長(zhǎng)的沃土,是孩子們蓄勢(shì)待飛的溫床。我們有理由相信,我們城南的孩子似乎受到上帝的眷顧,能夠在這么好的學(xué)校里,接受這么好的啟蒙教育!孩子們成長(zhǎng)教育離不開(kāi)教師,孩子們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)高素質(zhì)的教師。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里走馬觀(guān)花一番,同樣感到非常的欣慰。看到老師們青春的活力,感受到老師們陽(yáng)光的心態(tài),進(jìn)而可以推斷出我們的老師,有著全新的教育理念,高效的教育方法與手段,輔之以深厚的學(xué)養(yǎng),健全的人格。更為重要的是這個(gè)教師群體是在黃校長(zhǎng)這位對(duì)現(xiàn)代教育理念有著獨(dú)到理解,對(duì)教育至高至善至美境界有著不懈追求的掌門(mén)人掌握方向,我們的學(xué)校一定會(huì)披荊斬棘,勇往直前。城南的孩子有這樣一個(gè)教師群體陪伴成長(zhǎng),是孩子之幸,城南之幸,乃至是教育之幸!

    “桐花萬(wàn)里丹路,雛鳳清于老鳳聲”。作為離崗的老教師,我為城南的教育發(fā)展感到由衷的高興,也為能繼續(xù)見(jiàn)證城南的教育向更為高超的境界發(fā)展深感有緣。借此機(jī)會(huì),我也想代表老同志們表達(dá)自己的一點(diǎn)心愿。

    首先,我愿城南的孩子,在老師們的精心培育下,在清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片教育的天堂里更為健康的成長(zhǎng)。

    其次我愿我們的老師在辛苦付出的同時(shí),能夠享受教育。古人云,得天下英才而育之,一樂(lè)也。搞教育,尤其是從事小學(xué)教育,是繁瑣的,是辛苦的。在城南從事教育,社會(huì)環(huán)境與氛圍,經(jīng)濟(jì)條等因素,對(duì)教育的制約作用尤其大。我們的老師比較而言,會(huì)更為繁瑣,更為辛苦。在這樣的'條下,我愿我們的老師能遵循教育的本真,以積極入世的儒家心態(tài)做事,以超脫名韁利鎖的道家心態(tài)修煉自己,與孩子們一同成長(zhǎng),在從事教育的過(guò)程中得到享受。

    最后想說(shuō)的是我們這些老教師會(huì)一往情深地關(guān)注城南的小學(xué)教育,會(huì)不遺余力地宣傳城南小學(xué)教育的發(fā)展;如果學(xué)校有需要,愿意繼續(xù)發(fā)揮余熱,為學(xué)校的發(fā)展,為孩子們的總之,我們學(xué)校的發(fā)展,滲透了老一輩教育工作者的汗水和心血,離不開(kāi)老一輩教育工作者的辛勤探索和奉獻(xiàn)。學(xué)校的生存與發(fā)展,與大家休戚相關(guān)、榮辱與共。所以希望諸位今后一如既往,發(fā)揮余熱,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,給我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。

    家家有老人,人人都會(huì)老,無(wú)論是從親情倫理的角度講還是從道德法律的角度講,無(wú)論從曾經(jīng)為教育事業(yè)所作的貢獻(xiàn)還是從現(xiàn)在仍為學(xué)校發(fā)余熱來(lái)說(shuō),我們都應(yīng)該義不容辭地去善待在座的的每一位前輩,尊重我們的老教師,讓我們的老教師們都能夠擁有一個(gè)幸福安詳?shù)耐砟辍N覀儜?yīng)該充分認(rèn)識(shí)到,善待老教師就是善待我們自己,老教師的今天就是我們的明天,我們今天對(duì)待老教師的態(tài)度和方法就是以后學(xué)校后輩們對(duì)待我們的活樣板。

    也許我們并不善于辭令,也許我們工作并不到位,但我們有一顆尊老、愛(ài)老的真誠(chéng)之心,我們有一顆敬業(yè)、愛(ài)校的事業(yè)之心。若在此前我們有什么做得不夠的地方,在此,我想請(qǐng)各位前輩們見(jiàn)諒,我們班子成員和全體教職工有勇氣承擔(dān)責(zé)任,有勇氣改正錯(cuò)誤,有勇氣面對(duì)未來(lái)。

    祝愿我校全體老教師福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松!同時(shí)祝愿所有的長(zhǎng)輩增福、增壽、增富貴,添光、添彩、添吉祥!也祝每個(gè)家庭都幸福安康,事業(yè)發(fā)達(dá),工作順利!

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    在學(xué)校中,學(xué)生和老師之間建立了良好的師生關(guān)系,形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)模板,供大家學(xué)習(xí)參考。奶奶家門(mén)口前有兩棵大榕樹(shù),一棵一百多
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)方面的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng),為未來(lái)的發(fā)展做出準(zhǔn)備。推薦大家一起來(lái)閱讀以下心得體會(huì)范文,相互學(xué)習(xí)和交流心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧。
    心得體會(huì)是我們與他人交流、互動(dòng)、分享的一種方式,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以與他人共同成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望能給大
    活動(dòng)方案是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)步驟和安排。接下來(lái),我們將為大家分享一些精選的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友針對(duì)現(xiàn)在孩子,特別是城
    供貨的雙方在簽訂合同時(shí)應(yīng)明確各自的權(quán)利和義務(wù),以避免糾紛和誤解的發(fā)生。以下范文旨在幫助大家優(yōu)化供應(yīng)鏈管理,提高供貨的效率和競(jìng)爭(zhēng)力。甲方:東方家園有限公司(以下簡(jiǎn)
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高自身能力。以下是一些精選的述職報(bào)告案例,供大家參考,借鑒經(jīng)驗(yàn)。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    一份有效的合同協(xié)議應(yīng)該清晰明確、合乎法律規(guī)定,并經(jīng)過(guò)各方認(rèn)真審慎考慮后簽署生效。合同協(xié)議是商業(yè)合作中常見(jiàn)的一種法律文書(shū),以下是一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范文,供大家參考
    活動(dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)步驟和策略,它可以幫助我們有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考借鑒
    供貨需要與銷(xiāo)售和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等部門(mén)密切配合,共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。我們可以通過(guò)以下一些供貨指標(biāo)來(lái)評(píng)估和優(yōu)化供貨過(guò)程的效果。甲、乙雙方本著《中華人民共和國(guó)合同法》及
    投資是一種利用貨幣、時(shí)間和知識(shí)等資源,在希望獲得未來(lái)收益的前提下,購(gòu)買(mǎi)或參與經(jīng)濟(jì)和金融資產(chǎn)的行為。想要成功的投資,不僅需要市場(chǎng)信息和分析能力,還需要良好的心態(tài)和
    作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要訓(xùn)練方式,寫(xiě)作技巧的掌握對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)
    施工需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理,包括人員協(xié)調(diào)、工程進(jìn)度控制等方面。接下來(lái)是一些施工過(guò)程中的注意事項(xiàng)和施工流程,供大家參考和學(xué)習(xí)。建設(shè)單位(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方):代理人:聯(lián)系電話(huà)
    租賃合同是租賃方和承租方共同遵守的契約,維護(hù)雙方的合法權(quán)益。以下是一些典型的租賃合同案例,通過(guò)閱讀和分析,我們可以更好地把握合同的要點(diǎn)和重點(diǎn)。依照國(guó)家有關(guān)政策和
    幼兒園教案包括活動(dòng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教具準(zhǔn)備、活動(dòng)流程等信息。接下來(lái)是一些經(jīng)典的幼兒園教案示例,供大家參考,幫助教師們更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了,面對(duì)
    制定活動(dòng)方案需要靈活應(yīng)用各種管理和組織方法,以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。如果您還對(duì)制定活動(dòng)方案有疑問(wèn)或需要更多的幫助,請(qǐng)留言給我們,我們將盡力解答您的問(wèn)題。
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和概括,是一種反思和檢驗(yàn)自己工作表現(xiàn)的方式。以下是一些成功人士的月工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家一些啟示。2010年部門(mén)在林總
    編寫(xiě)一份成功的申請(qǐng)書(shū)需要深入了解目標(biāo)機(jī)構(gòu)或個(gè)人的需求和期望。申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作需要在語(yǔ)言、邏輯和表達(dá)等方面精益求精,以下是一些優(yōu)秀案例的展示。西河口鄉(xiāng)民政辦:我叫張友
    通知可以是正式的或非正式的,具體情況需要根據(jù)通知的目的和受眾來(lái)確定。在以下范文中,你將找到各種類(lèi)型通知的例子,希望能對(duì)你有所幫助。各縣、市、區(qū)教育體育局,市直有
    寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以促使我對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行全面和客觀(guān)的評(píng)價(jià),從而提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。下面是一些來(lái)自各行各業(yè)的培訓(xùn)心得,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的創(chuàng)意,還要有準(zhǔn)確的表達(dá),讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。如果你想寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以先參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文。
    制定建設(shè)方案需要充分考慮項(xiàng)目的需求和利益相關(guān)者的期望。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的建設(shè)方案案例,供大家參考和借鑒。我院信息化建設(shè)信息系統(tǒng)采用直接切換與逐步切換相結(jié)合
    銀行的服務(wù)涵蓋了各行各業(yè),為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供了必要的資源支持。接下來(lái),我們將分享一些成功投資者的心得體會(huì),希望對(duì)你有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!今天,我競(jìng)爭(zhēng)的
    通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。精選的優(yōu)秀作文范文可以幫助大家提高寫(xiě)作水平,歡迎品味。我的家鄉(xiāng)在黃岡,在那里你能看見(jiàn)綠樹(shù)成陰的龍王
    寫(xiě)工作心得體會(huì)的過(guò)程中,不僅要有對(duì)工作的客觀(guān)評(píng)價(jià),還要注意主觀(guān)反思,從而發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極改進(jìn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看以下的工作心得體會(huì)范文,或許能給大家?guī)?lái)
    離婚協(xié)議是夫妻雙方離婚過(guò)程中為保護(hù)自身權(quán)益而進(jìn)行的一種書(shū)面約定。離婚協(xié)議中涉及到的關(guān)鍵要素和注意事項(xiàng),下面將進(jìn)行一一介紹和解釋。立協(xié)議人:男方與女方現(xiàn)因夫妻感情
    閱讀范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,促使我們更加有創(chuàng)造性地進(jìn)行寫(xiě)作。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。本人申請(qǐng)自主聯(lián)系單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們還需要考慮到活動(dòng)的預(yù)算及風(fēng)險(xiǎn)管理。活動(dòng)方案B:精心策劃的主題晚會(huì),包含多個(gè)節(jié)目環(huán)節(jié)和互動(dòng)環(huán)節(jié),旨在豐富員工的文化生活。1、各班回教室,了解
    這本書(shū)讓我反思了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,提醒我要不斷進(jìn)步。接下來(lái)是一些優(yōu)秀讀者給出的讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。在悠久的歷史長(zhǎng)河中,有一本名著,體現(xiàn)了中
    作文是我們展示自己語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。材料:番茄(50
    在工作報(bào)告中,我們可以總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歡迎大家閱讀我們精選的工作報(bào)告范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)工作報(bào)告有所幫助。2015年全國(guó)兩會(huì),主
    優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開(kāi)頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開(kāi)篇段落來(lái)借鑒。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問(wèn)題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。在我家里,有一個(gè)
    作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。下面是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。很久以前,老虎是百獸之王的時(shí)候
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是對(duì)一學(xué)期內(nèi)學(xué)生會(huì)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種形式,能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高工作質(zhì)量。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    作為一個(gè)致辭者,要時(shí)刻保持自信和從容,以確保自己能夠?qū)W⒂谘葜v內(nèi)容和與聽(tīng)眾的互動(dòng)。這些致辭反映出現(xiàn)實(shí)生活中的某些問(wèn)題或者挑戰(zhàn),幫助人們更好地面對(duì)和解決困難。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的摘錄,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和動(dòng)力。今年我們把安全教育放在第一位,因
    心得體會(huì)是通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出的有關(guān)某個(gè)問(wèn)題或事物的深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。這些范文也許能讓我們從不同的角度去認(rèn)識(shí)和思考某個(gè)問(wèn)題或經(jīng)歷。五四風(fēng)雷,百年激蕩。在五四運(yùn)動(dòng)
    在畢業(yè)典禮上,我們將向孩子們傳達(dá)我們對(duì)他們的期許和祝福,祝愿他們未來(lái)一切順利。以下是一些充滿(mǎn)力量和感慨的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,一起來(lái)看看吧。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個(gè)人觀(guān)點(diǎn),給讀者以啟迪和思考。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫(xiě)作者的才華和創(chuàng)造力。前幾天,剛剛下了一場(chǎng)綿綿不絕
    教師工作計(jì)劃需要不斷進(jìn)行修訂和調(diào)整,以適應(yīng)教育教學(xué)的變化與發(fā)展。教師工作計(jì)劃是教師的重要工作,下面是一份教師工作計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容,大家可以借鑒一下。新學(xué)期,新氣象
    范文范本是我們學(xué)習(xí)和借鑒的好教材,可以幫助我們提高寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。以下是一些典型的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和啟示。五(5)班同學(xué)們:長(zhǎng)期以來(lái),人們一
    小班教案是指適用于小班教學(xué)的教案,它能夠有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供教師參考和借鑒。作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和表達(dá)的方法。優(yōu)秀作文范文是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要素材,通過(guò)借鑒和模仿,可以提升我們的寫(xiě)作水平。在即將來(lái)臨的春日里,繁花爭(zhēng)
    合同協(xié)議的簽訂是確保雙方權(quán)益的重要步驟,也是法律保護(hù)的基礎(chǔ)。合同協(xié)議對(duì)于雙方的合作關(guān)系起到了重要的橋梁和紐帶作用。甲方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。乙方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)
    對(duì)于致辭的撰寫(xiě),演講者需要提前準(zhǔn)備,充分了解場(chǎng)合的背景和意義,并根據(jù)聽(tīng)眾的需求來(lái)確定主題和內(nèi)容。下面是一些成功致辭的實(shí)例,它們的精彩表達(dá)和感人故事會(huì)給你帶來(lái)靈感
    事跡材料的編寫(xiě)過(guò)程需要對(duì)事情的來(lái)龍去脈進(jìn)行梳理和整理,準(zhǔn)確地?cái)⑹鍪聦?shí),突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。以下是一些值得閱讀和品味的事跡材料范例,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己在思想認(rèn)識(shí)方面的成果進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要形式。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,僅供參考。大家可以通過(guò)閱讀這些范文,了解如何從
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過(guò)目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會(huì)和理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。久立桌旁,心里倏然潤(rùn)朗起來(lái)
    國(guó)旗下講話(huà)稿的內(nèi)容應(yīng)該凝練而有力,以激發(fā)聽(tīng)眾的愛(ài)國(guó)熱情和壯志豪情。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下講話(huà)稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。母愛(ài),人世間最仁慈的愛(ài);下面公文站小
    培訓(xùn)心得體會(huì)的過(guò)程是一個(gè)提升自我認(rèn)知和自我反思的過(guò)程,有助于我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些對(duì)學(xué)習(xí)極為重視的人士的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能為大家提供一些學(xué)習(xí)的啟示和方
    發(fā)言稿的目的是通過(guò)言辭的力量,對(duì)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行傳達(dá),達(dá)到說(shuō)服聽(tīng)眾的效果。以下是一些重要會(huì)議中使用的發(fā)言稿范本,它們突出了主題的重要性和現(xiàn)實(shí)意義,是一份非常有參考價(jià)值的
    讀書(shū)心得是對(duì)閱讀過(guò)程的總結(jié)和回顧,它可以幫助我們更好地掌握書(shū)中的知識(shí)和思想,提高自己的學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起閱讀以下的讀書(shū)心得范文,與作者一同思考和感悟。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清思路,加深對(duì)某個(gè)經(jīng)歷的理解和領(lǐng)悟。以下是一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的心得體會(huì),其中包含了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。所謂大學(xué)生安全教
    優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程不僅需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用,還需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維和條理性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,一起加強(qiáng)自身的寫(xiě)作能力。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。想要了解該如何寫(xiě)一份出色的月工作總結(jié)?下面是一些相關(guān)的范文,希望能對(duì)大家有所啟示。
    參選學(xué)生會(huì)可以為學(xué)生提供一種實(shí)踐機(jī)會(huì),讓他們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)和發(fā)展。下面是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選的常見(jiàn)錯(cuò)誤和避免方法,供大家參考。各位老師、學(xué)長(zhǎng)們大家好!我是來(lái)自經(jīng)管學(xué)院的
    心得體會(huì)是對(duì)所做過(guò)的事情的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。工作之余,我又一次學(xué)習(xí)了小學(xué)
    演講稿的寫(xiě)作過(guò)程能夠培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和邏輯思維能力。小編特意收集了一些優(yōu)秀的學(xué)生演講稿,供大家參考學(xué)習(xí)和提高自己的寫(xiě)作水平。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓
    檢討書(shū)是一面鏡子,透過(guò)它我們可以清晰地看到自己的不足,從而更好地調(diào)整自己的態(tài)度和行為。這些檢討書(shū)范文包含了詳細(xì)的問(wèn)題分析和改進(jìn)方案,可供我們?cè)趯?xiě)作時(shí)參照和借鑒。
    在醫(yī)院工作總結(jié)中,我們可以回顧自己在醫(yī)療服務(wù)、科研工作、醫(yī)患關(guān)系等方面的表現(xiàn)和進(jìn)展。小編為大家搜集了一些醫(yī)院工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對(duì)自己思想和觀(guān)點(diǎn)的明確和深化。看看以下這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。研學(xué)的第一個(gè)晚上,
    通過(guò)社區(qū)工作總結(jié),我可以對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出改進(jìn)的方案。為了更好地展示社區(qū)工作總結(jié)的重要性和方法,小編特意收集了一些典型案例,供大家學(xué)習(xí)和參考
    月工作總結(jié)是一次思維的整理過(guò)程,它讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)整合,形成更清晰的工作思考。以下是一份用數(shù)據(jù)和事實(shí)支持的月工作總結(jié),形象化地展現(xiàn)了個(gè)人工作成果。
    演講稿的結(jié)尾應(yīng)該精彩,可以通過(guò)總結(jié)觀(guān)點(diǎn)、提出呼吁等方式留下深刻印象。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些膾炙人口的演講稿,感受演講的魅力和力量。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
    發(fā)言稿可以保證演講者按照事先設(shè)計(jì)好的結(jié)構(gòu)和思路進(jìn)行表達(dá),避免在演講過(guò)程中迷失主題。如果你正在為一份重要的發(fā)言稿而苦苦思索,不妨看看下面這些精彩的范文。
    一個(gè)好的活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的組織性和執(zhí)行力,從而更好地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的目標(biāo)。活動(dòng)方案的參考范文,助你輕松制定出一份完美的活動(dòng)方案。為進(jìn)一步提高廣大居民群眾的文化素質(zhì)
    新年為我們提供了一個(gè)全新的起點(diǎn),我們可以放下過(guò)去的失敗和挫折,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。新年總結(jié)是一個(gè)重要的寫(xiě)作題材,以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典范文,供大家參考。
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,通過(guò)字句的精煉和情感的表達(dá),讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的優(yōu)秀作文范文,可以讓你了解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和成功之處。推薦:哇!可以
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