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落花生讀書心得（實用17篇）篇一
今天我看了落花生一文后，讓我感同深受，受益匪淺。
落花生這篇文章講的是：許地山的父親在一次家庭聚會中，講述了花生的優點，教誨了他們做事不要只講究外表，要注重內在。
這讓我想到了一件事，記得上次，在我去市民廣場的路上，看到一個穿著時髦，提著名牌包包，連褲子也是價值不菲，貌美如花的阿姨一邊走路一邊磕著瓜子，隨手將垃圾扔在地上，然后連頭也不會的走了。一旁一個相貌平平，穿著普通的清潔工阿姨，在旁邊默默地掃地，雖然在赤日的烘烤下汗水已浸濕了她的衣服，但她毫無怨言依然在認真的掃地。對社會而言，那個人穿著時髦，卻不將文明的阿姨著可謂是繡花枕頭，肚子里沒有貨色。而那位清潔工阿姨才是對社會有用之人，那我們要做哪種人?可想兒知。
大家都知道包青天包拯吧，他生下來就烏黑如炭，額頭上有個月亮型的胎記，雖然上天沒有給他出色的外表，但給他了超人的智力和過人的推理能力，他靠著這些優點，懷著偉大的志向，幫助枉死的人沉冤得雪，最后家喻戶曉，功成名就。我們也要做樸實無華，默默奉獻，表里如一的人，讓我們一起向落花生學習，學習他的品質，學習他良好的品質。
落花生讀書心得（實用17篇）篇二
這幾天，我們學了《落花生》這課，讓我產生了很多感想，我對課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。
文中母親說“你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧”。從“母親”這句話里能夠明白母親是個很勤勞的人，母親能夠在外面買點花生給孩子們吃，可是她讓孩子們經過勞動來鍛煉自我，讓孩子們自我創造自我的生活，從而能夠教育孩子。
父親的那段話更讓我有了深刻的認識，“花生的好處有很多，有一樣最可貴”它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。“我以往在公交站臺上看過一位阿姨，她打扮得很美麗、嬌艷，卻一點也不珍惜那些起早貪黑，辛勤工作的清潔工阿姨。她把自我喝完的瓶罐子，就這么隨手一扔，若無其事的走了。可是，旁邊一位打扮普普通通的阿姨，卻毫不猶豫的拾起垃圾扔進了垃圾桶。看了這個場景之后，我想：這位只看重外表美的阿姨，和穿著樸素的阿姨真得沒法比啊！穿的再好又有什么用，內心卻不如那位樸素的阿姨，我敬佩她。
學了這篇課文讓我深深地體會到，”人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人“。對此，我對這句話的理解是：有些人，看上去很有禮貌、長得也很漂亮的人，卻做那些不禮貌的事，這是不對的。我想這也就是人們常說的：人美，心不美吧。
許地山的《落花生》，令我感觸很深，受益匪淺。
《落花生》講述了這樣一個故事：母親讓我們把后園半畝荒地開辟出來種花生。幾個月后竟收獲了。當晚，我們過了一個收獲節，父親也來了。父親在收獲節上告訴我們：花生沒有外面美麗，卻有內在之美。做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有用的人。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話說得好哇!沒錯，人要不圖虛名，默默奉獻，服務人民，干實實在在的事，這樣的人生才過得有意義、充實;而只講究體面，對他人、社會沒有幫忙和貢獻的人則是虛偽的。
這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區里，有一位清潔員伯伯。他每一天都盡職盡責地掃除小區里的垃圾。我每次打籃球時，都會瞥見伯伯辛勤勞作的身影，卻從沒有真正注意過他。
新年到了，我和伙伴們心境地在球場上放煙花。一會兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。當我們午時再來時，驚訝地發現早上的垃圾已經不見了，球場干干凈凈的，只剩下伯伯推著垃圾車遠去的背影。頓時，我心里一陣內疚，同時一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊，默默奉獻，樸實無華。正因為這樣，我們的小區才這樣干凈，我們的生活才這樣完美。
我也要做落花生，樸實無華，為他人和社會帶來好處和貢獻，做一個不圖虛華的人!
落花生讀書心得（實用17篇）篇三
輕輕翻開《落花生》這篇文章。我又重讀了一遍，感觸仍然很多。
這篇文章主要講了作者一家種花生，收花生。后來母親提議過一個收獲節。在過節的時候，我們邊吃邊議論花生，父親讓我們明白了人要做有用的人，不要做偉大、體面的人。
“這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發生羨慕之心。他只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出來。”每當讀到這里，我的心里都為之一振！是啊，落花生從不炫耀自己，只是默默地把種子埋在地底。這就像我們平時說的，外表美不算美，內心美才算美。如果一個人長得很漂亮，卻沒有工作能力，這樣的人對國家是沒有任何用處的。以前，我以為外表很重要，讀了這篇文章我才知道，只有心靈美，才算美。
這不由使我想到了那件事。一天，我在乘公共汽車。車上很擠，我被擠得東倒西歪。這時，一位年邁的老太太上了車，想讓年輕人讓一下座。一位披著頭發、穿著短裙、還穿了高跟鞋的阿姨坐在座位上，玩著手機，根本不理睬老太太。旁邊一位穿的十分樸素的姐姐看了這副情景，連忙給老太太讓座。
人有美麗的外表固然好，但外表美是不能與心靈美相提并論的。如果華麗的外表下是一顆邪惡的心，那么這顆心無論怎么打扮都是丑陋的。我認為默默無聞、無私奉獻的品質更可貴、更讓人欽佩！
讓我們都做一顆默默無聞、無私奉獻、不圖虛名的落花生吧！
落花生讀書心得（實用17篇）篇四
我讀了《落花生》后，頗有感觸。對魯迅先生所說的那段話所打動：“落花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。你們看它有沒有果實，必須挖起來才知道。”
做人要做有用的人，不能華而不實，這是我由落花生所想到的。的確,落花生,許多人認為它很丑,開著不起眼的小黃花,還被綠葉的濃陰遮住,矮矮地伏在地面,默默無語。但它那求實有用的精神值得我們學習。難怪《落花生》的作者許地山引用“落花生”作為自己的筆名,我想他一定是發落花徒刑(用落花生)的精神來激勵自己,要做一個對人類有用的人，來實現自己的生命價值。在改革開放的今天，在我們的現實生活中，我們不可能排出(除)一些只追求外表華麗的人。在繁華的都市，那里的一切是多么美好，車來人往的街道兩旁，衣著漂亮的一對邊走邊笑，手中的果皮隨手而飛。而他們身后檢果皮的清潔工，他們瞧也不瞧一眼，或許他們會譏笑甚至嘲弄，在他們的眼里，清潔工的身份是何等的低賤!可是正是這類身份低微的人，在默默地奉獻自己的一切，他們就像落花生一樣，實在而有用，為著城市的文明創造輝煌。
平凡的崗位上，可以創造出不平凡的業績，平凡中見偉大之本色，我們的老師每天站在三尺講臺前，那(拿)著粉筆、教鞭，年復一年重復著一個工作，又年復一年地送走一批批學子們。他們中有的成為了“自己”，成為了天文學家、畫家……而我們的老師，還是默默地站在黑板前。我們的老師不就是落花生嗎?他們沒有做過轟轟烈烈的大事，但他們培育出一代又一代的合格人才。
人不需要華麗，真正的是要有一顆樸素、實在的心，要像落花生一樣做個有用的人。
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落花生讀書心得（實用17篇）篇五
每一樣東西，都有自己的價值，都有自己存在的意義，不起眼的花生也是。
軍訓的時候，我們住的宿舍前就種了幾片花生地。開始，大家都不知道那是花生，也難怪，它跟一根普普通通的草一樣，誰也不會想到它是花生，我們只是奇怪地里怎么會有那么多干花生。直到那天教官讓我們去拔幾根花生回來我們才明白。
那天，教官讓同學到宿舍門口拔幾根花生過來。一名同學一拔，那株植物便被連根拔起，根上還系著大大小小幾十個花生。教官接過花生，為我們講解一番關于花生的知識，便給我們每個人發了一個花生品嘗。
我仔細觀察我拿到的這枚花生。它與超市里賣的花生沒什么兩樣。我剝開它的殼，露出它的“紅肚皮”。我的花生里有兩個花生仁。我拿起一個放在嘴里。有點油的清香。這是我對它的第一印象。再仔細嚼嚼，似乎還有一點甜味。不行，吃得太快了，再吃一個。
吃這一個，我吃得可慢多了，含在嘴里細細品嘗。這次，我明顯地感到油的清香之后有一股甜味，真是好吃極了。
這時，我又想起了許地山寫的《落花生》。是啊，花生的味道很美，花生可以制油，可更重要的，它自己雖有用，卻不炫耀，深藏在地下，平凡得像根草，不接近它是不會識出它的。它不像蘋果、桃子、石榴，把自己的果實到處炫耀。
文中爹爹的話還回想在我的耳畔：“我們要像花生，因為它是有用的，不是偉大、好看的東西。人也要做有用的人，不能只做偉大、體面的人。”
我也要像花生學習，做一個有用的人。
落花生讀書心得（實用17篇）篇六
《落花生》是現代著名作家許地山的代表作，講述的是許地山小時候的故事，文章主要以人物對話組成的，通過寫作者小時候一家談論花生，來寫一個人生的哲理。這篇散文的藝術風格也正像落花生一樣，質樸無華，自然天成。全文由第一人稱的“我”來記敘，富有兒童情趣。這篇文章的對話都是活生生的口語，沒有雕琢，沒有藻飾，明白通曉，通俗易懂。父親和孩子們的一問一答，是那樣的親切自然，質樸平易。這正是許地山深厚的藝術功力所在，通篇極少用形容詞修飾語，只有在非用不可的時候，才極精當地選用一二。
故事就以這樣的文筆開始了。
這個故事發生在一名愛國志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的，既然你們那么愛吃花生，我看哪，不如開辟出來種花生吧。”作者姐弟幾個一聽，都很高興。于是，沒過多久，買種的買種，翻地的翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個忙活了幾個月，居然收獲了。這可是他們都沒有想到的事。母親這會兒又說：“今晚我們過一個收獲節，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好?”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來了，這實在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎?”孩子們爭著應道：“愛!”“誰能把花生的好處說出來?”孩子們的回答五花八門，姐姐說：“花生味兒美!”哥哥說：“花生可以榨油。”“我”說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃。都喜歡吃，這就是它的好處。”父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”
孩子們都說是，母親也點點頭。父親接著說下去，說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”“我”說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”父親說：“對，這就我是對你們的希望。”
他們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在“我”的心上。
這篇文章巧妙地運用了借物喻人，詳略得當的寫作手法。我們可以從這篇文章中汲取一些東西，幫助我們提高寫作水平。文章通過落花生為例子，告訴我們了一個可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會。所以，做一個人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開始，踏踏實實地磨練自己，從一點一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事。
篇二：讀《落花生》有感。
花生一直都是我喜愛的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫了在收獲節的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描寫花生的好處的，他說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”在我看來，這句話是對花生優點的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實質上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實實、品德高尚、默默無聞、無私奉獻。
通過學習這篇文章，我也懂得了一個人應該如何去尋求和發現“真、善、美”，做到“真、善、美”的統一。其實，無論是植物還是動物，或是人類，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實的存在著，就像荷葉、蚯蚓、老師。荷葉沒有婀娜多姿的風采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的荷花，為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地松土，讓扎根在土壤中的植物茁壯成長，可是卻很少有人去關注它、贊美它;老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對老師真心地贊美，我們的老師為祖國培養了一批批的新人，他們默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個小學生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現出來，踏踏實實地磨練自己，將來做一個對社會有用的人。
落花生讀書心得（實用17篇）篇七
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一句話，都包含著一個深刻的道理。
文章寫道："花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不象桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛再枝頭上，使人一見就生愛慕之心。"。
"花生矮矮的長在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖出來才知道。"這句話表面是說花生不象桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，而實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、實干的精神，作一點微不足道的工作就以為自己了不起，整天象蟬一樣叫;而有的人，雖然不善于言談，卻一心撲在事業上，苦干實干，成為社會上有用的人。這句話也提醒我們做人不要做華而不實的人，而要做不求名利有益與社會的人。
"落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。"這句話既說明了花生的特點：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。還說明一個人生道理：一個人外表長得丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。
一個人，長得美，可是心靈丑惡，及時她打扮的花枝招展，人們也會厭惡她。"人，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。"這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實本領的人，只有兢兢業業地做有益于人民的事，才能成為對社會有用的人。同時還告訴我們做人要象花生一樣，踏踏實實的做人，人民需要，社會需要，祖國更需要。
落花生讀書心得（實用17篇）篇八
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話說得好哇!沒錯，人要不圖虛名，默默奉獻，服務人民，干實實在在的事，這樣的人生才過得有意義、充實;而只講究體面，對他人、社會沒有幫助和貢獻的人則是虛偽的。
這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區里，有一位清潔員伯伯。他每天都盡職盡責地掃除小區里的垃圾。我每次打籃球時，都會瞥見伯伯辛勤勞作的身影，卻從沒有真正注意過他。
新年到了，我和伙伴們心情地在球場上放煙花。一會兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。當我們下午再來時，驚訝地發現早上的垃圾已經不見了，球場干干凈凈的，只剩下伯伯推著垃圾車遠去的背影。頓時，我心里一陣內疚，同時一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊，默默奉獻，樸實無華。正因為這樣，我們的小區才這樣干凈，我們的生活才這樣美好。
我也要做落花生，樸實無華，為他人和社會帶來好處和貢獻，做一個不圖虛華的人!
落花生讀書心得（實用17篇）篇九
style="color:#125b86">這個學期我們學了一篇課文叫做《落花生》，是我國著名作家許地山寫的。
這篇課文講述了作者全家在一次收獲花生后，過了一個收獲節，父親通過贊美花生來教育他們姐弟，讓他們明白一個道理：做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我在想，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。如果我們周圍的人都能像那位老爺爺一樣，默默奉獻，盡力為社會多做好事，不去夸耀自己，那么我們的社會將會多么美好啊。
落花生讀書心得（實用17篇）篇十
《落花生》的作者許地山是我國現代著名作家，他出生于中國臺灣一個愛國志士家庭。《落花生》這篇散文寫了許地山用“落花生”的品性來教育子女，給我留下了深刻的印象。
的確是呀，花生的好處有很多，但最可貴的是它雖然不好看，可是很有用。讀到這里，讓我想起六身邊的一些人來。你們看，食堂做飯的阿姨，我們每天吃的飯都是她們做的，可是，我們想過她們的好，想過她們的付出嗎?還有掃地的環衛工人，干凈的走廊、一塵不染的教室、潔凈的街口，這些都是他們的功勞，可是，我們關注過他們的手，關注過他們的辛勞么?還有為學校值班的保安叔叔，我們的安全是被他們維護的，他們就這樣一天天、一年年地看守著，校園的大門，默默地奉獻著。可是，我們在意過他們的美丑，在意過他們的品行么?有多少人，平凡得不能再平凡，雖然并不出人頭地，可正是因為他們的存在，才成了生活中必不可少的一份子啊!這些平凡又普通的人，正像一顆顆落花生，雖然不好看，但是很有用。
文章中還寫道：做人，不要像蘋果、石榴那樣引人注目，而要做花生那樣，長相不好看，但卻很有用的人。你看，我們班的小趙吧!長相平平、成績又差，再加上他體育差、不講衛生、令人生厭。可是，他一直在班上默默無聞，卻無人關注。在我眼中，他十分負責，班上的牛奶都是由他一個人管理，他奉獻自己，快樂大家。我還想到了阿里巴巴的創始人馬云，一個其貌不揚、身材矮小的人，但他改變了許多人的生活方式，也改變了一個中國。馬云最大的功績是用科學技術來改變世界，讓我們每一個人都可以享受到他的恩惠。
散文中最有意思的一句話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”我也感受頗深。可在中國，西漢史學家司馬遷，受盡宮刑，痛苦不堪，誰會想到，他會成為“”紀傳體“史學家第一人，被魯迅先生稱為“史家三絕唱”。司馬遷算得上是一個奇人、偉人，為中國的歷史做出了巨大的貢獻，他是一個有用之人。
人，為什么而活著?讀了許地山的《落花生》，我似乎有了答案。一個人，不管他相貌堂堂，或是平庸弱小，只要他腳踏實地、樂于奉獻，只要他有益于別人和社會，他的人生就有價值。我，愿意書寫有意義的人生。
落花生讀書心得（實用17篇）篇十一
許地山的《落花生》，令我感觸很深，受益匪淺。
《落花生》講述了這樣一個故事：母親讓我們把后園半畝荒地開辟出來種花生。幾個月后竟收獲了。當晚，我們過了一個收獲節，父親也來了。父親在收獲節上告訴我們：花生沒有外面美麗，卻有內在之美。做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有用的人。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話說得好哇!沒錯，人要不圖虛名，默默奉獻，服務人民，干實實在在的事，這樣的人生才過得有意義、充實;而只講究體面，對他人、社會沒有幫忙和貢獻的人則是虛偽的。
這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區里，有一位清潔員伯伯。他每一天都盡職盡責地掃除小區里的垃圾。我每次打籃球時，都會瞥見伯伯辛勤勞作的身影，卻從沒有真正注意過他。
新年到了，我和伙伴們心境地在球場上放煙花。一會兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。當我們午時再來時，驚訝地發現早上的垃圾已經不見了，球場干干凈凈的，只剩下伯伯推著垃圾車遠去的背影。頓時，我心里一陣內疚，同時一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊，默默奉獻，樸實無華。正因為這樣，我們的小區才這樣干凈，我們的生活才這樣完美。
我也要做落花生，樸實無華，為他人和社會帶來好處和貢獻，做一個不圖虛華的人!
落花生讀書心得（實用17篇）篇十二
我又想到了2012年的諾貝爾文學獎的獲得者——莫言。他就是一個典型的落花生式的人。因為他寫出了一部部的優秀作品，并獲得了諾貝爾獎，有炫耀的資本。然而，在獲得諾貝爾獎之前，他并不出名，沒有人了解他，因為他為人做事都很低調，不張揚。
在現實生活中，也有跟落花生完全相反的人。本來自己就沒做出什么成績或者是什么了不起的人，反而常常惹出麻煩，就怕別人不認識他、不知道他，甚至更加放肆。像這種人是非常不要臉的。
再想想我自己，我的確沒有值得炫耀的資本，在以后的成長過程中，即使有了，也應該謙虛，莫言、落花生就是我的榜樣。
落花生讀書心得（實用17篇）篇十三
作為一個小學生，我必須要向花生那樣，把自我最真、最善、最美的一面展現出來，踏踏實實地磨練自我，將來做一個對社會有用的人。
我在五年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細品讀了《落花生》，其實課文的資料表達了作者不求名利，只求做一個有益于社會的人的遠大夢想。
當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎？做人就應當實實在在的，不應當華而不實。
我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻的人；甚至禍害社會的人。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業付出了自我辛勤的汗水；他培養出了一代又一代的祖國花朵；他每一天早早的到學校，從早晨到傍晚，一向在艱辛地工作著；他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言！
當他看著自我培養出的學生登上了成功的殿堂的時候；當他看到自我的學生在理解鮮花和掌聲的時候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一齊為自我的學生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀！他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻！
落花生讀書心得（實用17篇）篇十四
當我看到了《落花生》書名，就聯想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。
春天時候我到過數不清的林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護了地上花草不受太陽的燙傷;我才知道草兒在傾聽著鳥和風的歌聲會大醉;桃花聽的入神了后會流淚;我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個a+。
看了書中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽啊!我多么想回到你的身邊!
書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲。’讓我深有體會，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。
我喜歡讀這本書的散文部份，我對書中的小說部份不是很感興趣，其原因為它們不是童書，大多是大人們看的內容。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。
書中每篇都有‘導讀’和彩圖，在書中散文中有些導讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會，像橄欖一樣，會越嚼越有味。
落花生讀書心得（實用17篇）篇十五
《落花生》講述了這樣一個故事：母親讓我們把后園半畝荒地開辟出來種花生。幾個月后竟收獲了。當晚，我們過了一個收獲節，父親也來了。父親在收獲節上告訴我們：花生沒有外面美麗，卻有內在之美。做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有用的人。
人要做有用的'人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話說得好哇!沒錯，人要不圖虛名，默默奉獻，服務人民，干實實在在的事，這樣的人生才過得有意義、充實;而只講究體面，對他人、社會沒有幫助和貢獻的人則是虛偽的。
落花生讀書心得（實用17篇）篇十六
花生一直都是我喜愛的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫了在收獲節的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描寫花生的好處的，他說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”在我看來，這句話是對花生優點的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實質上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實實、品德高尚、默默無聞、無私奉獻。
通過學習這篇文章，我也懂得了一個人應該如何去尋求和發現“真、善、美”，做到“真、善、美”的統一。其實，無論是植物還是動物，或是人類，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實的存在著，就像荷葉、蚯蚓、老師。荷葉沒有婀娜多姿的風采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的荷花，為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地松土，讓扎根在土壤中的植物茁壯成長，可是卻很少有人去關注它、贊美它;老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對老師真心地贊美，我們的老師為祖國培養了一批批的新人，他們默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個小學生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現出來，踏踏實實地磨練自己，將來做一個對社會有用的人。
落花生讀書心得（實用17篇）篇十七
記得小時候學習課文的時候，覺得寫的很好很美，但現在讀起來又有了一些另類的體會，那就是父輩的教育問題。
文中，父親讓孩子說一下花生的好處，最后自己說有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。這句話現在一讀就覺得有些不妥，你想想，埋在地里別人必須挖起來才知道有沒有果實就是最可貴的嗎?桃子、石榴、蘋果掛在枝頭上就賤嗎?做人要深藏不露，還是才華橫溢?做事是偷偷摸摸，還是光明磊落?要知道這如果是對孩子說的話，對他一生的影響都會很大，所以作者后來起筆名“落花生”。
實際上人之外的東西本身都是沒有貴賤好壞有用無用之分的，但人的主觀性一定要根據對人的用處去將外物歸類。電影《霍元甲》中田中安野說茶有高低和品性之分，霍元甲則認為茶品的上下高低，不是由茶本身決定的，而是由人來選擇的。喝茶是一種心情，茶品的高低只不過是一種選擇。這句話說得真是鞭辟入里，入木三分。也說明不同的人對事對物都有不同的看法，也導致做人的不同，這也許就是張三之所以是張三，李四之所以是李四吧。
文中父親對孩子們的希望是“要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。這句話本身沒錯，但在落花生文章里面，也就是順帶打擊了桃子之流，說桃子石榴蘋果這些使人一見就生愛慕之心的果實是只講體面而對人沒有好處的東西。
我想，不管哪個時代，做人都要做既很有用又體面的人。