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人與自然七年級大全（19篇）篇一
一次游山玩水，使我對水和石的和諧共處有了頗深的感觸。
那瀑布奔流直下，一瀉千里，沖積到潭里，渲出一彌水霧。
我順瀑布下的小溪前行，看著那霸道的流水沖擊著石頭。不禁想到，總有一天水里的石頭會被流水完全侵蝕，可它們卻始終堅守在這里。我不禁詩興大發(fā)，這是一種多么悲壯的美！也不免有些心疼，只希望石頭能逃到岸上。
望著水愣神的當兒，我發(fā)現(xiàn)水中的石有的覆著幽幽的水草，有的里邊躲著滴溜的小魚。那石頭多么俊俏！聰明的我也倏地明白了，水塑造了水中的石，而石又使水更有魅力。若沒有水，石頭該多么單調(diào)；若沒有石，水中世界該多么乏味！這就像水造就了山的青，而山又成就了水的綠。水和石是不可分割的整體，渾然天成。
水和石的和諧共處，塑造了一方唯美的境界，營造了一方生機勃勃的水生態(tài)世界，釀造了一方水土，一方人。
很自然地，我想到了人與自然的共處問題。人是貪婪的，過分地向自然索取，過度地對自然開發(fā)，導致大自然這個和藹的老人發(fā)怒，他以各種自然災(zāi)害報復(fù)著人類，于是，臺風、海嘯、“厄爾尼諾”接踵而來。
人和自然從遠古就和平共處。自然哺育了人類，人類更應(yīng)保護自然。因此，讓我們共同努力吧！保護生態(tài)環(huán)境，維護生態(tài)平衡，像水和石一樣，共生共存，和諧相處！
人與自然七年級大全（19篇）篇二
從古至今，環(huán)境和人類都有著不可分割的關(guān)系。美好的環(huán)境能給我們愉悅的心情。而惡劣的環(huán)境卻會給我們的身心健康帶來巨大的影響。馬克思也說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。”沒錯，環(huán)境永遠是人類最重要的問題。
我們生活的自然環(huán)境，是地球的表層，由空氣、水和巖石(包括土壤)構(gòu)成大氣圈、水圈、巖石圈，在這三個圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個圈在太陽能的作用下，進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動，使人類得以生存和發(fā)展。
據(jù)科學測定，人體血液中的60多種化學元素的含量比例，同地殼各種化學元素的含量比例十分相似。這表明人是環(huán)境的產(chǎn)物。人類與環(huán)境的關(guān)系，還表現(xiàn)在人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進行著交換的關(guān)系。比如，人體通過新陳代謝，吸入氧氣，呼出二氧化碳;喝清潔的水，吃豐富的食物，來維持人體的發(fā)育、生長和遺傳，這就使人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進行著交換。如果這種平衡關(guān)系破壞了，將會危害人體健康。
人類為了生存、發(fā)展，要向環(huán)境索取資源。早期，由于人口稀少，人類對環(huán)境沒有什么明顯影響和損害。在相當長的一段時間里，自然條件主宰著人類的命運。到了“刀耕火種”時代，人類為了養(yǎng)活自己并生存、發(fā)展下去，開始毀林開荒，這就在一定程度上破壞了環(huán)境。于是，出現(xiàn)了人為因素造成的環(huán)境問題。但因當時生產(chǎn)力水平低，對環(huán)境的影響還不大。
而到了產(chǎn)業(yè)革命時期，人類學會使用機器以后，生產(chǎn)力大大提高，對環(huán)境的影響也就增大了。到本世紀，人類利用、改造環(huán)境的能力空前提高，規(guī)模逐漸擴大，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富。據(jù)估算，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)獲得的農(nóng)產(chǎn)品可供養(yǎng)五十億人口，而原始土地上光合作用產(chǎn)生的綠色植物及其供養(yǎng)的動物，只能供給一千萬人的食物。由此可見，人類已在環(huán)境中逐漸處于主導地位。但是，嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞也隨著出現(xiàn)在人類面前。大氣嚴重污染，水的資源空前短缺，森林慘遭毀滅，可耕地不斷減少，大批物種瀕臨滅絕，人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機之中。日益惡化的環(huán)境向人類提出：保護大自然，維持生態(tài)平衡是當今最緊迫的問題。
人與自然七年級大全（19篇）篇三
人是大自然創(chuàng)造的奇跡。世人離不開大自然的庇護。可是，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人類開始破壞大自然，地球上出現(xiàn)日益嚴重的生態(tài)問題。
自然創(chuàng)造了人類，孕育了人類。她是人類的母親，她一向關(guān)心`愛護著自我的孩子。她包容人類一次又一次的錯誤。她一向默默的付出。她期望有一天人類會認識到自我的錯誤，并努力去挽回。她明白，她明白人類這樣下去，終究會受到懲罰。她不想，也不忍心看著人類受到懲罰。于是她極力掩飾著人類的罪行。同時她也等待著，等待著人類覺醒的一天。
而人類卻不明白母親的痛苦和等待。仍然傷害著母親。只想著怎樣從母親那里謀取更多利益。人類很多開采煤炭、石油、天然氣以及其它礦物，留下了無數(shù)礦坑，這不僅僅破壞了母親原有的面貌并且也使母親失去了健康。此外，人類還破壞了植被。因為人類的亂砍亂伐，使樹木很多減少。原先是樹林成群的地方此刻已建起了高樓大廈；有的人甚至在山中建起了工廠。森林大面積減少，這使各種野生動物瀕臨滅絕。也因為人類的破壞，使沙漠越來越多，沙塵暴也越來越頻繁。以前的寧波是個寧靜的城市。而前不久，沙塵暴竟然也襲擊了那里。這是向人類發(fā)出的警告。所以我們多要植樹造林，防止水土流失、土地荒漠化，使沙塵暴得到很好的控制。
人類盲目利用大自然的各種資源。人類的盲目使自然發(fā)生了巨大變化。如羅布泊，過去那里是廣闊、美麗、充滿生機的湖泊，那周邊是牛馬成群，綠樹環(huán)繞，河流清澈的生命綠洲。而此刻變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生、一望無際的戈壁灘，溪流也干枯了。那里夏季氣溫高達70攝氏度。天空中不見一只鳥，沒有飛禽敢于穿越。
大自然不是祖先留給我們的，而是從子孫那里借來的。讓人類一齊保護大自然，愛護人類共同的家園。讓我們的子子孫孫都能夠看到一個清新綠色的，生機勃勃的世界吧！
人與自然七年級大全（19篇）篇四
當我面對人們污染環(huán)境的現(xiàn)實，十分生氣，可自己也無力挽救，只好看著這些事發(fā)生。
正當我看書時，我突然來到了一個地方，在這里，隔著竹林聽見清脆的水聲。于是，我穿過一片竹林，看見一個小水潭以整塊石頭為底，石底向上彎曲露出水面。看潭中，可以清楚的看到底，小魚兒像在空中游動。我看見這小石潭，無比快樂。心想：如果世界都變成這樣該多好啊！
突然，周圍的景象全沒了，原來我在看《小石潭記》時太入迷了。
現(xiàn)在的野生動物也越來越少了，主要是人么大量的獵殺它們。我真想讓人與動物更和諧。
當我看《魯山山行》時，突然間我像進了仙境一般。這里樹木繁茂，鳥兒歡叫，還有許多動物，只聽一個人在吟誦“霜落熊升樹，林空鹿飲溪。”
當我走過去，發(fā)下他就是梅堯臣，于是我告訴他現(xiàn)代的人和動物，他生氣的指責人們說：“你們現(xiàn)代人太可惡了，動物們那么可愛，你沒竟然殘害他們。”突然他向我打來，我馬上就驚醒了。啊！真希望人和動物的關(guān)系能像梅堯臣那樣。
我想讓人與動物更和諧，想讓人與自然更和諧，想讓人們的生活更好，大自然更美麗。
人與自然七年級大全（19篇）篇五
自上古時代起，地球上生存著千千萬萬個生物，隨著時間的流逝，一次又一次的生物進化，有的生物早已滅絕，而有的則在這歷史的長河中依舊流淌著。
現(xiàn)世紀，人類似已成為這自然界的主宰，然而，伴隨著科學的.進步，人類社會也在不斷向前發(fā)展，但人類的思想與道德卻不見有什么進步，反而人的貪欲卻在無限地前行。
水源被不斷的破壞，大量樹林被砍伐讓動物們無家可歸、海洋的嚴重污染使多種魚類已瀕臨滅絕、大量工廠的建設(shè)污染了空氣并帶來了大量的疾病。
不、不能。人類也定會隨之而消亡無法獨存。人類們，我們該清醒了，人類無法離開大自然獨自生存，我們?nèi)粝敫L久地延續(xù)下去，必要與大自然和諧共存。
人與自然七年級大全（19篇）篇六
清晨，獨自漫步在充滿芬香的山腳下，遠眺山林，只見山被霧所環(huán)繞，像一個偌大的包袱把世界包得嚴嚴實實；它如一位魔法師，若隱若現(xiàn)，一會彌漫分散，一會聚攏攀談；一會裊裊升騰；一會入地陷沒。它如一位羞澀的少女；它如一個頑皮的孩童。它似一面潔白的面紗遮住了山的容貌。霎那間，一縷陽光穿透薄霧，霧消失了，東方吐出了魚肚白。去感受大自然的寧靜。
走進山林，蜿蜒的山路如同一條正在沉睡的巨龍，周圍古色古香，樹林直沖云霄，仿佛在傾吐著昨夜做的好夢。如同一名名士兵，個個精神抖擻，英氣十足。樹葉一簇連著一簇，不留一絲縫隙，一絲陽光穿過，樹葉如同一只只小巧玲瓏的精靈閃爍著。一陣微風襲來，樹葉上泛起一道道波浪，似一片綠色的海洋。遠處，小鳥聲嘰嘰喳喳，好像在交談陽光雨后的喜悅！聲音由遠而近，由近而遠，在空氣中回蕩著。蟬，蟋蟀奏鳴著大自然的樂譜，抑揚頓挫，似一曲輕快的小調(diào)。去感受大自然的生機。
我在一棵柳樹旁休息下來，一片落葉在溪面上來回游動，倒映在溪面上的樹影，鳥影，花影都被挑開，像繁星一樣在水里閃著。小溪清澈見底，只見溪底的枯葉，沙礫，碎石都攪在一起，在溪底中若隱若現(xiàn)。我不禁向小溪走去，用溪水擦拭著身上的塵埃。只見一片落葉飄過蕩在湖里，沒有任何聲音，只是漾起了一道微微的魚鱗紋去感受大自然的純凈與天然。
微微地低頭，忽然發(fā)現(xiàn)山路上百草橫生，青翠中似有似無的閃著發(fā)亮的露珠，踩上去如同踩在絲綢上，柔滑，柔軟，讓人不禁有一種躺下去的沖動。周圍的花嬌艷似火，散發(fā)一股淡淡的幽香，沁人心脾，如同從天而降的甘露流入心田。去感受大自然的細膩。
人與自然七年級大全（19篇）篇七
在今天，我們經(jīng)歷著新文明誕生的陣痛，矛盾重重，困難重重。但我們相信，只要我們能夠保護大自然，未來也就不會再是以往的簡單延續(xù)，將會綻放更美麗、更絢爛的自然光芒。
以是污染大氣的酸雨……。
在人與自然的'關(guān)系中，人類已處于主動地位。但當人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過自然承載能力、污染排放超過環(huán)境容量時，就將直接導致人與自然關(guān)系的失衡，造成人與自然的不和諧。但自然已經(jīng)奉獻給了我們太多太多。一旦我們習慣了索取，大自然將會再也無法提供我們生活的資源，一旦我們的行為激怒了它，它要給我們顏色瞧瞧，那我們的下場只有滅亡。
要想長久地生存在這美麗的地球，就得和身邊的朋友——自然中的一切事物打好關(guān)系，以前欠別人的，要趕緊還一還。而這種事情光靠一人是絕對不夠的，這是你我的責任。最后，讓我們記住世界地球日的主題吧：“善待地球——科學發(fā)展，構(gòu)建和諧。”在今天，我們經(jīng)歷著新文明誕生的陣痛，矛盾重重，困難重重。但我們相信，只要我們能夠保護大自然，未來也就不會再是以往的簡單延續(xù)，將會綻放更美麗、更絢爛的自然光芒。
人與自然七年級大全（19篇）篇八
假期里我看了人與自然這一部電視,里面有著兇猛的、溫順的、機靈的、活潑的小動物，讓人大飽眼福。
就說鱷魚吧！它的頭七棱八角的，像一塊塊凹凸不平的石頭，你要是踩上去，那可就完蛋啦！鱷魚首先吃的是蚱蜢。只見它先浮在水面上，一動不動，然后慢慢接近，說時遲，那時快，蚱蜢已經(jīng)被它吃掉了。
那邊是一望無際的大草原，一群羚羊正在河邊吃草，吃飽之后，便想辦法過河。第一只羚羊飛似地在河面奔跑，前后四只有力的腳在河面跳躍，非常幸運，逃出了鱷魚的“天羅地網(wǎng)”正在河對岸沾沾自喜。第二只羚羊也準備去碰碰運氣。這回可沒那么幸運了，那只羚羊剛跑到河中間，無情的大嘴巴突然咬住了它的脖子，頓時血流成河，水面漂浮著血紅的絨毛。
企鵝逃生也十分驚險。海獅追趕著一群弱小的“游泳健將”不放。企鵝們到了岸上，搖搖擺擺地走著路，好像在演戲，真看不出它們在逃生哪。
人與自然這部電視太刺激了，讓我久久難忘。
人與自然七年級大全（19篇）篇九
有一種人總是崇尚好人，有一種人總是幫助窮人，有一種人總是不忘恩人，有一種人總是心疼老人……道德看上去沒有法制那么強硬，但真善美的光芒讓人無法忽略。
——題記。
在人生旅程中，尚會有許許多多的人，事或物使你眼眶濕潤;使你內(nèi)心微顫;使你心潮澎湃;使你感慨萬千，這些情感都源于人間真善美。
“一兩重的真誠，等于一噸的聰明——大仲馬。”古希臘國王迷達斯用點金術(shù)將滿園的鮮花變成金花，送給他心愛的女兒。女兒見了卻大哭道：“我不要，這是假的，它們沒有味道。”虛假即使用黃金來創(chuàng)造，也不受人喜愛。這里真誠是最燦爛的陽光。
“做一個善良的人，為群眾去謀幸福——高爾基”李士謙是北朝魏齊時期的趙郡人，他辭官回家后常常施舍錢財救濟窮苦百姓。有一年鬧春荒，村民們眼看就要餓死了，李士謙便拿出家中的糧食借給缺糧戶度糧荒。到了夏天又遇天災(zāi)，秋收也不好。李士謙見借糧人無力償還，就宴請借糧戶，在酒宴中，他當眾燒毀了所有的借據(jù)，并說借出的糧食不再要他們歸還了。李士謙樂善好施30余年，光賑濟給百姓的糧食就幾萬石。這里善良是最溫暖的陽光。
“人的美并不在于外貌，衣服和發(fā)式，而在于他的本身，要是人沒有內(nèi)在的美，我們常常會厭惡他漂亮的外表——奧斯特洛夫斯基。”眾所周知，春秋時期越國有一位絕色美女——西施，她被送入?yún)菄?0年，卻從未忘記自己的祖國。據(jù)說，她巧妙地把吳都姑蘇的防御地圖疊成一朵白花，托前來為她治病的叔伯帶回越國。這使越軍即使改變了作戰(zhàn)計劃，最終滅了吳國。西施不僅擁有美貌，而且擁有聰明的大腦和一顆愛國的心，這些使她成為千古流芳的美人。這里美麗是最耀眼的陽光。
讓真誠、善良、美麗的花蕾在心頭綻放，并化作陽光和甘泉普照人間、造福人間。
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人與自然七年級大全（19篇）篇十
第一段：介紹讀人與自然的內(nèi)容和目的（100字）。
《讀人與自然》是我們?nèi)昙壍囊婚T必修課程，通過學習這門課程，我們可以了解人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)對自然的敬畏之心。我在這三年的學習中，深刻體會到了對自然的認識和理解的重要性，也感受到了人與自然之間的和諧共生。
通過讀人與自然，我懂得了要愛護和保護我們的地球。我們是地球上的一份子，我們的健康和幸福與地球息息相關(guān)。平時我們要節(jié)約用水、用電，不亂扔垃圾，還要勤于植樹造林，保護野生動物和植物。這些小小的行動都是關(guān)乎我們未來生活的大事。我要積極行動，保護我們的地球。
第三段：讀人與自然帶給我的感受（300字）。
讀人與自然讓我更加熱愛大自然。每當我看到花草樹木的生長，聽到鳥兒的啁啾，感受到陽光和空氣的清新，我就會心生喜悅。我開始留意到周圍的一切，發(fā)現(xiàn)了很多美麗的事物，感受到大自然的魅力。我也學會了如何觀察和欣賞大自然的景色，有時我會坐在樹下，欣賞花朵的開放，聆聽風吹樹葉的聲音，享受這份寧靜和舒適。
讀人與自然還讓我更加關(guān)心他人。當我看到別人遭受困難時，我會主動伸出援手，給予幫助。人與人之間的關(guān)系也是和諧共生的一部分。在大自然中，生物之間存在著復(fù)雜而微妙的聯(lián)系和互相依存，而人類社會也是如此。我們應(yīng)該懂得互相尊重和關(guān)懷，團結(jié)合作。只有這樣，我們的社會才能更加美好和諧。
第四段：讀人與自然的收獲（300字）。
通過讀人與自然，我了解了很多我以前不知道的知識。我知道了水是地球上最寶貴的資源，沒有水，就沒有生命。我知道了植物是給我們帶來氧氣的，也是保護我們生態(tài)環(huán)境的守護者。我知道了動物是地球上的朋友，我們應(yīng)該尊重和保護它們。我知道了破壞環(huán)境會給我們帶來很多災(zāi)難，我們要保護環(huán)境，愛護地球。
通過讀人與自然，我也鍛煉了自己的觀察能力和判斷力。我可以通過仔細觀察，判斷天氣的變化；通過觀察動物行為，了解它們的習性。這些能力的鍛煉，不僅幫助我更好地認識和了解自然，同時也提高了我的學習能力。
第五段：我對未來的期望（200字）。
通過讀人與自然，我想要更加積極地參與社會實踐，為保護自然環(huán)境，守護人與自然的和諧共生貢獻一份力量。我要主動參加環(huán)保活動，宣傳環(huán)保知識，號召家人和朋友一起行動起來實現(xiàn)節(jié)能減排。我希望未來的世界能更加美好，天空更藍，水更清澈，大地更綠。
總結(jié)：
通過讀人與自然，我找到了與自然和諧相處的方法，培養(yǎng)了對大自然的熱愛之情，學到了很多保護環(huán)境的知識。我相信，只有人與自然和諧相處，我們才能擁有美好的未來。我會牢記讀人與自然帶給我的啟示和感受，努力成為一個負責任的公民，為珍愛地球，保護自然做出自己的貢獻。
人與自然七年級大全（19篇）篇十一
以前，我總是不愛看書，除了做作業(yè)就是玩。當我被難題困住時，才明白了書的重要性。
此刻，我經(jīng)過了上次的慘痛的教訓，我變得熱愛看書了。
這是，我才發(fā)覺，愛看書真是個十分好的習慣。寫作文不用發(fā)愁，教師問得課外問題能夠?qū)Υ鹑缌鳌Ｔ诳凑n外書的同時，我也領(lǐng)悟到了許多讀書的好處：讀書能使我們視野開闊；讀書能使我思想深邃；讀書能使我情趣高雅；讀書能使我們美麗；讀書能使我們能多活幾度生命。
雖然我沒有去過誘人的迪斯尼樂園，也沒有去過雄偉的長城游覽過，但讀書使我身臨其境，領(lǐng)略了這些地方的美麗風景。
啊！讀書真讓人受益無窮呀！我們應(yīng)當多讀點書，學更多豐富趣味的知識！
人與自然七年級大全（19篇）篇十二
周五，我們初一級舉行了第一次級會，我從級長的講話中，學會了許多東西。
學習方面，我學到了學習的目標必須要適合自已的，最重要的是所定的目標在跳一跳能夠得著的，不能過于低，也不能太高。學習方法就是要結(jié)合自已的學習方式和老師的教學方式，設(shè)計一個最適合自已的方法就是最好的學習方法。級長還告訴我們要培養(yǎng)對學習的興趣，畢竟興趣是學習最好的老師。
在衛(wèi)生方面，我也學會了許多。平時校服要整潔，儀表要端莊。垃圾要進行垃圾分類，注重綠色環(huán)保。不能在教室里吃零食，保持課室整潔。吃剩的飯菜不要倒在洗手槽里，盡量節(jié)約糧食……讓我領(lǐng)會了勤儉節(jié)約，綠色環(huán)保，從個人做起。
級長表揚了每個班具有樂于助人、奉獻班級的同學，還為評為“遵紀之星”、“文明之星”的同學頒發(fā)禮品并讓我們以他們?yōu)榘駱樱粩嗯Γ粩嗲斑M。
各班也存在不足，比如中午午休時有噪鬧的現(xiàn)象出現(xiàn)，做操態(tài)度不端正，需要大家共同努力做好。
時間很快過去，級會結(jié)束了。今后，我將不斷改進自已的學習方法，端正學習態(tài)度，改正自已的不足，向榜樣學習。
人與自然七年級大全（19篇）篇十三
三天的蒙蒙細雨讓一切都變得與往常不一樣，看那墨綠色的山丘被朦朧的薄霧籠罩著，如仙界一般楚楚動人。
本事溫暖的氣候在一瞬間又變得寒冷；本事湛藍的天空在一瞬間又變得昏暗；本事不懂事的我在轉(zhuǎn)眼間漸漸成熟了。
春天的到來讓我心中那棵早已枯萎的枝丫——種著希望的小樹又重新發(fā)芽，我要在這個美麗的季節(jié)總發(fā)揮我的潛力，盡情地展現(xiàn)自我！
聆聽樹林間風吹過葉子的聲音，清爽使我疲倦的身軀頓時精神起來。
在這個萬籟俱寂的時刻，我又下了一個決心——
我要用樸實的文筆將大自然記錄下來！
人與自然七年級大全（19篇）篇十四
在陶淵的筆下，桃花源不僅代表著美麗，更代表著和平、平等、自由的大同社會，是一個人人夢想的地方。
但是，并不是所有的人都能生活在這樣的一個地方，即使是在21世紀這個相對和平的年代也不能說是完全沒有戰(zhàn)爭，而造成人類遲遲無法完全進入大同的社會，其根本是在于人性的黑暗，并不是所有的人都能夠做到平等、博愛、熱情、善良，一視同仁。有些人的心中卻充斥著仇恨、虛偽、勢利。如果要構(gòu)成大同的社會，就必須和這些黑暗安全隔絕，但是這是每個人心中都潛藏著的劣根，沒有一個人能做到至善至美。這些劣根的影響下，即使真的能夠出現(xiàn)所謂的大同，也不過是曇花一現(xiàn)，只要有哪怕一個心術(shù)不正的人存在，那么黑暗就會像病毒一樣傳播，很快又會滋生出邪惡，因此，到現(xiàn)在為止，大同社會不過是無數(shù)人心中一個美麗的夢。
正如《桃花源記》中的漁夫，桃花源人用善良和友愛來對待他，他卻回報給他們背判與失信，所以，桃花源不見了。這樣的人不會屬于美麗的桃花源，而桃花源更是不會在這樣的人面前展現(xiàn)她真正的美。
還記得漁夫走進桃花林的一刻，他看見的是的小溪，碧綠的小草和鮮艷的花朵，還有那一片片在微風吹撫下卷起了漫天花瓣的桃樹，這些漁夫都看見了，他卻仍然沒能解讀出桃花源真下在的密碼。桃花固然美麗，但這并不是桃花源的魅力。
桃花源真正的魅力是在于大同社會和協(xié)與人們那顆至善至美的新。
愿我們能找到心中的那邊桃花源，讓桃花源永駐心間。
人與自然七年級大全（19篇）篇十五
一、介紹讀人和自然的重要性（200字）。
讀人和自然是我們生活中必須面對的兩個方面。讀人是指我們需要學習觀察和理解人們的言行舉止，以便更好地與人相處。而自然則是我們所生存的環(huán)境，我們需要了解并保護自然資源，才能使它們得以繼續(xù)存在。因此，學會讀人和自然，是我們成長過程中不可缺少的一部分。
讀人是一門學問，也需要不斷地學習和實踐。我小時候并不懂得怎樣去讀人，但是隨著時間的推移和我的成長，我慢慢地學會了觀察和理解人們的行為。現(xiàn)在，我會看到一個人的表情，就知道他（她）的情緒狀態(tài)；我也能夠聽懂一個人的話，就知道他（她）想要說什么。讀人不僅有助于我們更好地與人相處，還能夠提高我們的洞察力和理解力。
自然是我們生活的環(huán)境，我們必須保護它。我曾經(jīng)看到一個小朋友亂扔垃圾，我當時就告訴他：“你知道嗎？你的這個行為會對環(huán)境造成傷害。”可是，他并不在意，繼續(xù)扔垃圾。從此以后，我更加注意自己的行為，盡量減少對環(huán)境的傷害。在我學習自然知識的過程中，我更加深刻地認識到保護自然的重要性，同時也更加珍惜自然資源，感謝它們?yōu)槲覀儙淼臒o窮的寶藏。
四、讀人和自然的聯(lián)系（300字）。
讀人和自然有著密切的聯(lián)系。如果我們能夠好好地讀人，就能夠更好地理解人們與環(huán)境的交互作用，進而更好地保護自然資源。例如，我們可以用科學的理念來看待環(huán)保問題，用理智的思維去制定環(huán)保計劃，從而更加科學地保護自然資源。
五、總結(jié)（100字）。
在讀人和自然的學習過程中，我們必須通過不斷地學習和實踐，才能掌握這些技能。同時，我們還需要鍛煉自己的洞察力和理解力，以便更好地與人交往，更好地保護環(huán)境。讀人和自然，是我們生活中必須面對的兩個方面，只有充分地掌握它們，我們才能更好地成長。
人與自然七年級大全（19篇）篇十六
周記是一個漢語詞匯基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。本文是小編精心編輯的，七年級400字周記希望能幫助到你！
就在快要開學的是時候，我在家里看電視，外公在屋里翻東西，我問外公在翻什么，外公卻說“我在找奶喝。”有時候我外公就是這樣，和小孩子似的。
我的外公高高的，滿頭白發(fā)，最重要的是身體很健康。我外公很喜歡打乒乓球，他的球拍對他來說就是他的小寶貝，但是沒有我珍貴，我外公最疼我了，有什么都先想到的是我，以前我還小不懂事，在家里面玩著電腦，晚上我沒吃飯，我外公騎著自行車來給我送飯吃。
我外公打乒乓球那技術(shù)很好，得過很多獎，有獎狀就榮譽證書，上次我放學剛剛到家，看到大老遠我外公起個自行車，后面用繩子系著一個電飯煲，回家一看才知道原來是我外公打乒乓球得的。我外公滿臉的笑容，讓人一看就知道他很開心。
這就是最疼愛我的外公，也是我最親愛的外公，我愛他，他也愛我，我希望他永遠都在我身邊不要離開我。
人與自然七年級大全（19篇）篇十七
人類與自然是緊密相連的。作為一名三年級的學生，我對人與自然的關(guān)系有了更深入的認識。在這幾年的學習和觀察中，我對讀人與自然有了許多心得體會。
首先，我認識到人類與自然是相互依存的關(guān)系。人類是自然的一部分，我們無法離開自然而獨立存在。自然給予我們空氣、水、土壤等生存條件，并提供了眾多食物和資源。沒有自然的滋養(yǎng)和支持，我們將無法生存下去。同時，我們的行為也直接影響到自然。例如，我們過度砍伐樹木，就會導致水土流失和氣候變化等問題。因此，對待自然應(yīng)當是尊重、保護和與之和諧共存。
其次，讀人與自然讓我體悟到自然的偉大與深邃。自然的力量是無窮的，人類只是其中的一小部分。讀過許多有關(guān)自然的書籍，我才意識到自然的奇妙之處。例如，地殼的運動造成的地震和火山噴發(fā)，海浪的起伏和潮汐的變化，這些都是自然的力量不可忽視的證明。而且，每一種動植物都有自己特殊的生存方式和自然環(huán)境。在大自然中觀察和學習，我明白了自然的無限魅力和值得探索的奧秘。
此外，讀人與自然讓我學會保護自然環(huán)境。作為一名讀人與自然的學生，我明白自己有義務(wù)保護自然環(huán)境。每天上學的路上，我會主動撿起地上的垃圾并扔進垃圾箱，不亂扔垃圾。我還會參加學校組織的植樹活動，為環(huán)境做出自己的貢獻。我相信每一個小小的行動都能對自然環(huán)境產(chǎn)生積極的影響，保護自然就是保護我們自己的未來。
最后，讀人與自然讓我明白了人類與自然的和諧是我們共同的責任。在過去的幾年里，我看到了人類對自然的破壞和破壞所帶來的后果。例如，過度開墾土地和工業(yè)污染造成了生態(tài)失衡和環(huán)境污染。這使我深刻意識到保護自然的重要性。只有當人類與自然和諧相處，互相尊重和保護，我們才能擁有一個美麗的地球家園。
總之，通過讀人與自然，我對人類與自然的關(guān)系有了更深入的認識，也明白了保護自然的重要性。我將繼續(xù)努力學習，積極參與保護自然環(huán)境的行動。只有我們每個人都能為自然盡一份力，才能實現(xiàn)人類與自然的和諧共處。
人與自然七年級大全（19篇）篇十八
讀書是人們獲得知識和快樂的一種方式。在四年級這一學年里，我們學生們不僅閱讀了許多經(jīng)典故事和優(yōu)秀的文學作品，而且也深刻感受到了讀書的樂趣所在。比如，我們讀的《世界奇妙物語》和《格林童話》，無論是情節(jié)上還是語言形式上都非常優(yōu)美，讓我們在閱讀中沉醉其中，并越發(fā)愛上了讀書這件事。
第二段：讀人的技能。
讀人是人們在日常生活中不可或缺的一項技能，也是學習知識的重要手段。在四年級中，我們學生們接觸到了許多不同性格和表現(xiàn)形式的同學，如何去觀察、分析、理解他們的行動和言語，是我們在學習中必須掌握的重要技能之一。通過讀人，我們可以更好地交流、溝通和協(xié)作，也可以了解不同的思想、習慣和文化。
第三段：自然的奇妙。
自然是一個廣闊而神秘的領(lǐng)域，我們四年級的學生們在學習自然科學的過程中，對自然界的神奇之處有了更深入的理解和認識。例如，我們學習了植物的生長過程，自然界的季節(jié)變化，還有飛行器的原理等等，這些知識培養(yǎng)了我們對自然界的探索和好奇心，也加深了我們的生命感悟和對生命的尊重。
第四段：保護自然的責任。
隨著我們對自然界深入的認識，我們也逐漸明白了作為現(xiàn)代人應(yīng)該如何去保護我們的環(huán)境和自然資源。比如，在四年級的課程中，我們學到了如何妥善處理垃圾，如何節(jié)約水和電等方面的知識，這些都是我們學習如何有效地保護環(huán)境和盡自己的努力做好自己的分內(nèi)事的重要內(nèi)容。同時，我們也明白了我們每個人都有保護環(huán)境和自然資源的責任和義務(wù)，相信在以后的成長過程中，我們都會為保護環(huán)境和自然貢獻自己的力量。
第五段：學習的好處。
在四年級的學習過程中，我們不僅掌握了知識和技能，而且也懂得了學習的價值和意義。學習是開拓智慧和人生成長的重要途徑，我們只有不斷學習、探索和實踐，才能不斷提高自己，獲得更多的知識和經(jīng)驗。同時，良好的學習習慣和態(tài)度也是成功的關(guān)鍵之一，我們只有保持勤奮、熱愛、自律的學習狀態(tài)，才能更好地成為一名優(yōu)秀的學生和未來的領(lǐng)袖。
總之，讀人與自然是四年級學習的重要主題，我們在學習中懂得了讀書的樂趣，掌握了讀人、解人和尊重人的技能，也深入理解了自然的奇妙和保護自然的責任，最后，我們明白了學習的好處和意義，只有不斷學習、實踐和創(chuàng)新，才能更好地為自己的成長和社會的進步做出貢獻。
人與自然七年級大全（19篇）篇十九
人的一生，有三件事情不能等！
第一是“貧窮”！
貧窮不能等！一旦時間久了，你就習慣于貧窮，久而久之，不但無法突破自我，甚至會抹殺自己的夢想，庸庸碌碌地過一輩子！
第二是“夢想”！
第三是“家人”！
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待……這是很多人的痛，是很多人一輩子的遺憾！
活在當下，把握每次機會，機會稍縱即逝，人生沒有回頭路！