收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）

活動方案是對活動內容、流程、資源分配等方面進行規劃和安排的指導性文件。活動方案五：為了提高員工的健康意識和身體素質，我們將開展定期的健康活動，如健身比賽、健康講座等，以提高員工的工作效能。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇一

書是人類進步的階梯，書籍，使人充實，給人力量，讓人自新，催人奮進！讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展，引領師生閱讀經典、閱讀思想、閱讀精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動，促進教師教學水平和學生整體素質的和諧發展，從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。

1、通過活動，引導師生與經典為友、與好書作伴，養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養品性。

2、繼續引領和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣，為營造書香校園奠定基礎；促進學校、家庭、社會三位一體的讀書網絡形成，為建設德馨、書香社會作出應有貢獻。

3、通過主題讀書活動的開展，結合學校的藝術特色，培養和鍛煉學生在文藝方面的才能，促進學生的多方面發展。

我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。

益智明理——我們愛讀書。

良師益友——我們讀好書。

行萬里路——我們多讀書。

學海無涯——我們勤讀書。

根據實際情況安排。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇二

一、活動目的：

啟動“書香校園”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，提高文學修養，讓書香飄逸校園。

二、活動主題：

“書香校園。

2010.3起。

四、組織機構：

學校成立“讀書指導委員會”，該委員會具體負責指導組織開展讀書節期間的各項活動。

1、經典閱讀二十分鐘。

2、校園小主持海選。

3、十佳書香書室、書香家庭評選。

4、經典詩文朗誦比賽。

5、征集校園讀書標語口號。

6、以讀書為主題的黑板報比賽。

7、手抄報評比。

8、查字典比賽。

9、成語接龍擂臺賽。

10、“我喜歡的童話故事”——故事講演賽。

11、文學常識評比。

12、“好書伴我行”現場作文競賽。

13、建立讀書成長冊。

14、成立讀書博覽會”

六、活動安排：

活動分三個階段，具體安排如下：

第一階段：啟動階段(第8——9周)。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇三

1．積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要，為孩子的終身發展提供文化底蘊和幸福動力。

2、為師生搭建展示讀書風采的平臺，讓師生在共讀中提高，讓家庭在同讀中和諧，讓學校在書香中發展。

1、營造班級讀書氛圍。加強班級建立圖書角建設（學生推薦好書供全班學生共同閱讀），合理利用有限空間，倡導學生把自己的家庭讀物帶到班級和同學交流共享，各班開辦文化園地，定期展示本班學生的讀書成果，使學生在濃濃的書香環境中受到人文環境的熏陶。

2、加強閱讀課質量管理。繼續上好每周一節的閱讀指導課，指導學生合理科學的閱讀本學期老師推薦的書目讀書，提出相應的學習要求，認真地做好讀書筆記，經常交流讀書心得。此外，各班必須保質保量的利用周五早的讀書課、同時利用中午學生到校時間引導學生讀書，讓學生在校讀書時間得到保證。

3、在家庭開展“親子共讀”活動，充分發揮家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。要求家長在雙休日抽出一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。

4、各班精心策劃形式多樣的讀書成果展示活動。力爭做到主題響亮，全員參與，內容豐富，形式多樣，給學生留下深刻的印象。要求每個學生都積極參與到這項活動中來。各班組織學生開展各種讀書實踐活動（如經典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等），給學生提供展示自我的舞臺，增強學生讀書樂趣，體驗成功的`快樂。

5、加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學生讀書成果的積累。

2、讀書筆記展評，以年級為單位。

3、手抄報評選，以班級為單位評選。

4、“經典誦讀展示活動”。

5、全校古詩pk賽。

6、各班級出一期以“讀書月”為主題的板報。

8、美文朗誦大會。

9、學生讀書筆記交流。

10、學生現場作文比賽，主題：好書伴我成長。

11、表彰獎勵總結。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇四

為進一步豐富中小學生的.文化生活，激發閱讀興趣，鼓勵多讀書、讀好書、好讀書，養成良好的讀書習慣，提高廣大中小學生思想道德素質和文學藝術修養，提升綜合素質，濟南市教育局與濟南市新華書店聯合成立“新華書苑——陽光小讀者俱樂部”，組織中小學生廣泛閱讀，并在讀書的基礎上，組織經典誦讀、演講、情景劇、征文和文化交流等系列活動。各中小學校要將此項活動作為學校文化和特色創建的重要項目之一，作為學校重要的常規工作，以點帶面，確保活動扎實有效地開展。

進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，讓每一所學校成為閱讀的殿堂，讓每一名學生享受讀書的樂趣，組織開展首屆中小學生讀書系列活動，并在此基礎上進行中小學生經典誦讀、演講、情景劇、征文比賽和讀書文化交流等活動，促使中小學生德、智、體、能全面發展，推動我市素質教育的發展。

濟南市教育局濟南市新華書店生活日報。

中小學生均可參加此項活動。征文內容和體裁不限，內容緊扣推薦書目，字數小學不超過1000字，初中不超過2000字。

中小學生參加此項活動，開展以誦讀、情景劇、演講、為主要藝術形式的經典閱讀展示、競賽活動，內容緊扣推薦書目。義務教育階段學生開展經典誦讀比賽，普通高中學生開展演講比賽，所有學段學生均可以參加情景劇比賽。參加市里決賽的經典誦讀每個節目不超過6分鐘，上臺展示的總人數不超過30人；演講比賽每個節目不超過6分鐘，原則上為個人項目；情景劇比賽每個節目不超過20分鐘，參加總人數不超過30人，具體比賽規則和評分標準由主辦方提前公布。

為保持學生閱讀習慣的長久性和穩定性，將根據學生參加讀書誦讀、演講比賽等活動的表現，聯合相關單位，逐步開展星級小讀者讀書交流系列活動，通過廣泛參加社會實踐、文化交流等活動，進一步開拓學生視野，提升綜合素質能力，促進學生的全面發展。

每年寒、暑假之前，由濟南市教育局組織優秀的中小學教師選定推薦目錄，確定“新華書苑”活動方案，并隨假期工作意見一并下發。每年四月或十二月組織全市決賽，每個區縣推薦經典誦讀2個節目（小學初中各1個節目）、演講1個節目、情景劇1個節目參加比賽，比賽時間由主辦方提前通知。每個縣區還要報送100篇征文參加征文評選，報送時間由主辦方提前通知。

比賽和征文內容鼓勵原創，要緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、健康、向上。

經典誦讀、演講、征文比賽和情景劇比賽將評選出。

一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀指導教師獎，優秀組織獎若干名。獲得一等獎的同學自動升級為星級小讀者，并獲得由主辦單位統一頒發星級小讀者證書和獎品，參加出版社和相關單位組織的相關活動。星級小讀者還可以享受新華書店專門設立的讀書專享區域，并享受購書折扣。獲得組織獎的學校將獲贈圖書館書籍。部分優秀作品在生活日報刊登，優秀征文的作者可獲得生活日報小記者的免試報名資格。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇五

為深入開展弘揚中華優秀傳統文化教育，引導廣大青少年勤學、修德、明辨、篤實，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，按照市文明辦《關于組織參加全省青少年"傳承中華文化共筑精神家園"讀書教育活動的通知》精神及市教育局轉發省教育廳《關于開展第十九屆全國青少年五好小公民"老師您好我的好老師"主題教育活動的通知精神，我校制定了如下讀書節活動方案。

一、總體要求。

以"傳承中華文化共筑精神家園"和"老師您好我的好老師"為主題，深入了解中華民族的歷史傳統和文化積淀，增強民族文化自信和價值觀自信，培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興、譜寫中國夢四川新篇章提供強大的精神動力。

各班自行開展以"傳承中華文化共筑精神家園"和"老師您好我的好老師"為主題，的班會活動、演講賽、知識競賽、征文比賽等活動；團隊會組織參觀、訪問、社會調查等實踐活動；利用展板、黑板報、竹溪報、校園電視臺、校園網等開展學習實踐活動。

20xx年3月4日——7月。

四、承辦處室：

政教處承辦，團委、語文教研組、微機組、教務處協助。

六、活動口號（推薦如下幾條，各班也可自行擬定）。

（1）傳承中華文化共筑精神家園。

（2）老師您好我的好老師。

（3）讀書點燃智慧知識照耀人生。

（4）遨游書海沐浴墨香。

（5）閱讀陪伴成長青春不再迷茫。

第一階段：籌備策劃階段（3月12日—3月25日）。

1、政教處根據學校當前總體情況，制定讀書節活動方案。

2、在教師會上和微信公共平臺上向全體師生進行宣傳動員。

第二階段：宣傳啟動階段（3月28日-3月30日）。

1、掛出橫幅，營造氛圍（3月28日）。

2、讀書節活動啟動儀式?（3月28日）由學生代表宣讀倡議書。

第三階段：組織實施階段（3月28日—6月1日）。

1、啟動儀式：3月28日。

2、讀書書目上報：3月29日。（其中《傳承中華文化共筑精神家園》、《老師您好我的好老師》為必讀書目，其他再推薦1本及以上書籍，規定具體時間，政教處進行抽查）。

3、學生培訓會：3月31日中午。

二、征文比賽。

1、征文要求。

本屆征文比賽以"傳承中華文化共筑精神家園"、"老師您好我的好老師"為主題。其中，"傳承中華文化共筑精神家園"征文比賽在4月上旬完成，"老師您好我的好老師"征文比賽在5月份完成。參賽者應通過認真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，就讀本中各個論題談自己的認識和體會，真實地表達出經過讀書和參加活動后自己的收獲、感受和提高。文章必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導教師應切實加以指導，要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。

文章不超過1200字。作文應使用稿紙（統一發放），要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，順序為：省市學校和班級、姓名；在文章末尾注明學校地址、郵編和聯系電話。

2、參賽流程。

（1）、各班通過初選，于3月29日前推薦3名學生報政教處，4月5日在階梯教室（暫定）參加"傳承中華文化共筑精神家園"現場征文比賽，隨后，學校將組成評審組對征文進行評審。獲得推薦資格的學生將文章交指導老師修改，最后按規定重新工整的填寫在作文稿上（務必在背面請指導教師填上評語。）交到政教處。4月11日政教處將征文上報市文明辦、市教育局參加省、全國征文比賽。

3、評獎名額。

分別按年級評選一等獎、二等、三等獎。

三、黑板報比賽：

1、比賽時間：4月份。

2、主題："傳承中華文化共筑精神家園"。

3、評分及要求按黑板報要求。

四、演講比賽：

1、演講要求：

參賽選手必須脫稿演講，講稿須為原創，講述內容必須緊扣"傳承中華文化?共筑精神家園"主題，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發進取的精神風貌。講題要鮮明，內容要連貫，事例要鮮活、語言生動且符合年齡特點。參賽選手必須使用普通話，表達清晰流暢，精神飽滿，儀態自然，著裝應整潔大方。根據內容需要，可適當使用背景音樂或視頻（不作為評分依據）。演講比賽的講述時間不能超過5分鐘，超時均扣分（缺時不扣分）。

2、比賽方式及流程。

各班通過初選，于3月29日前推薦1名學生報政教處，于4月6日（七年級）、4月7日（八年級）開展"傳承中華文化共筑精神家園"演講比賽，在所有選手中選拔一名學生參加4月16日在樂山廣播電視臺舉行的市演講比賽選拔賽，最終評選出一、二、三等獎，并從中選出10人進入全省預選賽。

五、參加全國春苗網知識競賽。

1、競賽時間、競賽題和網址。

本屆春苗網知識競賽分三期出題，日期為：20xx年2月至4月的每月10日，答題日期為：20xx年2月10日至6月10日。此期間答題均為有效。

本屆春苗網知識競賽的競賽題分為：小學組競賽題和中學組競賽題。競賽題登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網站"春苗網"上，網址http://.

2、參賽對象。

本屆春苗網知識競賽是"傳承中華文化?共筑精神家園"讀書活動的內容之一，參賽者必須是中學生，必須在認真閱讀活動讀本的基礎上，以真實身份參加相應組別的知識競賽，不能超范圍答題。否則均為無效。

3、答題方法及要求。

b.遵照網頁上的介紹，準確填寫個人注冊信息；

c.認真閱讀競賽題，并按提示和要求答題；

d.確認答題完畢后，點擊"發送"按鈕，將答卷發出；

e.務必在規定的答題日期內發出答卷，過期答卷無效；

f.參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次。

4、評獎表彰。

競賽評審組對全部有效答卷進行評判，評出正確答卷，于6月中旬進行抽獎。先抽出優秀獎若干名；再從中抽出特別獎5名。全國組委會向各類獲獎者頒發獲獎證書。

第四階段：評比表彰階段。

在認真讀書和積極開展活動的基礎上，按參加人數2%的比例，由學校評出在讀書活動中表現突出的學生，填寫推薦表，上報市活動組委會。市組委會將于4月17日在中學生演講比賽市選拔賽現場，為征文全市一等獎獲獎代表頒獎。

并將名單報送省組委會，省組委會成立專家評審組對全省參賽作品進行評審，推薦部分優秀作品參加全國征文比賽，并在余下的作品中評選出省征文比賽獲獎作品。省組委會通過新華文軒官網"教育服務"主頁（*****）對報送作品進行展示，點擊"傳承中華文化?、共筑精神家園讀書征文活動"專欄，即可瀏覽、點評、投票。

2.總結表彰：

全國組委會于20xx年暑期在北京召開總結表彰大會，對部分獲特等獎的學生、教師和組織單位的代表進行表彰。市組委會于20xx年5月對讀書活動中表現突出的學生、教師、學校進行表彰。學校將對征文比賽和黑板報比賽進行評獎。

本屆讀書活動征文比賽獲全國一、二、三等獎的作品由中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版《中學生獲獎征文選》；獲省征文一、二、三等獎的作品，由省組委會編輯出版《征文比賽獲獎作品選》。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇六

“誦讀經典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”。

全區初中學生及初中語教師

（一）分享閱讀

由定海區教師進修學校初中語學科中心組推薦優秀學作品，供初中學生及初中語教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）

（二）展現自我

初中學生以“誦讀經典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動，參賽學生須圍繞這一主題進行閱讀體會的寫作，可自擬作題目。初中教師以“指導學生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內容，進行閱讀論的寫作，字數在二千字以內。

20xx年9月底前，各初中學校語組評選出優秀征（并附電子稿，各學校參賽篇數附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區教師進修學校。

征要求：

學生征必須是自己原創，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字數在100字以內，每篇可附一位初中語老師作為指導教師。教師以論形式，談對學生的閱讀指導及自己對經典的解讀。稿要求用a4紙（小4號宋體、1倍行距）打印，征題目下注明作者所在學校、年級班級、姓名、學生聯系電話。

比賽設學生作品一、二、三等獎。獲獎者將獲購書券一份。

各學校教導處及初中語老師要認真做好組織、宣傳發動工作，要引導學生積極參加到這項活動中，鼓勵學生先讀經典書籍再進行自我寫作。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇七

為進一步培養學生的愛國主義、集體主義精神，悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學生繼承革命先烈的光榮傳統，弘揚民族精神，發揚先烈遺志。

緬懷革命先烈，立志發奮讀書。

提醒學生不忘革命先烈、牢記歷史，加強對黨的執政歷史與艱苦歷程的回顧，進一步對學生進行愛國主義教育，告誡他們在以后的學習生活中要珍惜這來之不易的幸福生活，努力學習，用他們的實際行動回饋社會。

4.1。

烈士陵園。

1、步行路線實地勘察（政教處）。

2、后勤保障車輛到位（總務處）。

3、金壇市第四中學校旗一面（學校團委）。

4、相機拍照（辦公室）。

1、按勘察路線用1小時步行至金壇市烈士陵園。

2、緬懷烈士敬獻花圈祭掃開始。

3、聽烈士事跡。

4、學校領導講話。

5、學生代表發言。

6、參觀烈士陵園。

7、活動結束后清點人數整隊按原路線返回學校。

1.組織的紀律性、安全性要做好，人多但是我們要井然有序。

2.自由活動期間確保每組都有一個負責人以保持聯系。

3.及時提醒每組負責人活動結束時間，以確保準時結束活動。

4.各班遇到情況及時與總負責人。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇八

1、激發師生的閱讀興趣，讓師生喜歡讀書，陶冶情操，獲得愉悅。

2、在積累知識的同時，培養師生正確寫字的習慣，提高師生的寫作能力。

1、圍繞教委每周安排的政治學習內容，每周安排2名老師朗讀政治學習內容，教師互相交流聽后感，被安排到的教師事先做好準備。

2、積極參與鎮教委安排的讀書活動，確實開展交流、撰寫反思。

3、自由選擇書目閱讀。

1、讀書活動啟動儀式，分發告家長書。(已經完成)。

2、在老師的帶領下，學生每周學習一部分的弟子規，并抄寫在讀書筆記中，中高年級學生要求背誦。

3、一位學生選擇一本優秀讀物、名著(兒童版)進行閱讀，繼續做好讀書筆記的摘抄，班級進行評選，學校一個月展覽一次。

4、教師加強指導每天早晨的晨讀，并加強午間閱讀指導，中午保證30分鐘閱讀(1:20——1:50)，讓學生把讀書當成一種習慣。

5、組織開展以讀書為主題的班會、手操報、讀后感撰寫比賽等。

第2周：讀雷鋒書籍，向雷鋒叔叔學習。(已經完成)。

第9周(x月23日)讀書節，以班級為單位開展一次讀書會，如學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。

第10周、11周出一期以讀書為主題的板報和手操報。

第12周開展一次讀后感撰寫比賽。

第13周開展故事會，以班級為單位開展講故事比賽。

成果收集。

1、精美、優秀讀書筆記、手操報、讀后感、活動照片。

2、第17周評選校園“讀書之星”、“背誦大王”。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在師生的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我校師生的精神面貌將煥然一新，期待書的引領。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇九

12月25日，稱為圣誕節。在西方國家，圣誕是一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國的春節。

元旦屬于國際性的節假日，是一年的伊始，在人們心中是非常愉悅、盛大的節日。節日期間人們舉行大型party、到商場購物、親友間互送禮物等活動，各品牌競相促銷以提高銷售業績。

__是源自北美州——美國的一個品牌，圣誕節與元旦節對于__品牌來說都是一個彰現品牌實力、品牌風格的重要節日!通過本活動刺激消費，促進銷售，提高品牌知名度。由于圣誕、元旦兩節時間緊靠，節日性質有較為雷同，所以將圣誕、元旦劃為同一個促銷階段有利于活動安排。

__vip客戶，__新老顧客。

霓光盛彩繽紛獻禮。

圣誕節前與顧客的聯系。

在12月24日平安夜(christmaseve)前，各終端銷售人員通過發送短信圣誕賀卡[可當地購買]對__vip顧客發送祝福，加強品牌與顧客的溝通聯系!

圣誕祝福短信(例)：

例：__在圣誕樹旁靜靜的許愿，希望__祝福能隨著飄絮的圣誕雪飛到你的身邊，一個因你而美好的圣誕夜!(可以加專賣店詳細地址)。

促銷時間：20__年12月1日——20__年元月25日。

促銷地點：全國各城市自營店及特許加盟店。

1.活動期間，全場貨品八折酬賓。

2.活動期間，__vip顧客憑卡到原發卡店領取精美圣誕禮物一份，每卡僅限使用一次。(數量有限，送完即止。)。

3.新客戶購滿1000元送__精美禮品一份。(數量有限，送完即止。具體禮品各專賣店自備)。

廣告以海報與pop形式配合。終端店鋪的海報、pop同樣以紅、綠、白圣誕色為主色調，裝飾整個賣場。

1.促銷活動現場節日氣氛的渲染。

圣誕節的主色調：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花。還點燃著圣誕蠟燭。所以，我們麥迪遜促銷活動現場氣氛的渲染圍繞以上內容展開。

2.賣場氛圍。

整個促銷活動期間，麥迪遜終端賣場以“圣誕歌”為音樂背景。長期以來，一直流行的圣誕歌主要有四個：《平安夜》《silentnight》、《圣誕之歌》《thechristmassongs》、《聽，天使報佳音》《hark!theheraldangelssing》、《鈴鐺兒響叮當》《jinglebell》，還有其他一些，用這些喜慶音樂營造一種圣誕節日的氛圍!

3.櫥窗布置。

以圣誕元素為主，輔以其他元素，使該櫥窗能延用至農歷新年。

1.在操作過程中，所有顧客憑vip卡領取禮品一份，不可多領;新顧客購滿1000元，送禮品一份。如顧客對本次活動有任何疑惑，終端銷售人員應詳細說明。此活動最終解釋權歸本專賣店。

2.禮品贈送只在活動期間執行。

此次活動結束后，緊接著就是情人節與農歷春節的促銷活動。由于這幾個重要的節日相距時間不長，所以可以把此次的促銷活動延續到下個活動中來。也可利用圣誕、元旦較多的顧客人流，宣傳情人節與春節的促銷活動。

總部所提供禮品如下：

1、圣誕帽。

2、氣球、

3、撲克。

4、海報。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇十

為向我系新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場迎新晚會。

本次晚會主題是“春華秋實”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收獲；另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以后更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體數學系輝煌的一年！

數學系全體師生。

數學系兩會。

承辦單位：數學系團總支文娛部。

協辦單位：數學系團總支編輯部、外聯部。

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

3、節目來源：

1）系兩會每部門限出一個節目，形式不限，內容健康接近主題；

2）大一每班至少編排一個節目，由其班長負責組織。

3）各同學可以自由組隊參加；

4）由文娛部負責本晚會的壓軸節目。

5）至少要有15個節目出來。

12月25日晚上7：30—9：30（暫定）。

xxxx。

宣傳階段（11月8-11月18）：

2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處（聯系方法見附錄）；

3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的飛信（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。

2、考慮到節目不夠的情況，文娛部要想出不少于三個節目；

7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來；

場地的申請：12月10號前要申請（是嗎？問學習部，）包括彩排，演出兩天。

嘉賓的邀請：

1、系領導和前兩會負責人，初擬是：書記，老師，

2、12月10號發邀請函；

3、具體細節要及時問師兄師姐。

物品的準備：

1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月9日），節目單（12月13日）。

2、所有物品（包括現場布置的用品），獎品和必須藥品在12、13、14號準備好；（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統一放在那里，大家都有大家的任務）。

3、現場布置：開始前的幾個鐘頭，根據布置方案進行。（包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等）。

4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調；

5、禮儀服準時到位。

晚會開始：

1、支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程；（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上）。

2、領導發表講話，贊助商鳴謝；

3、根據策劃小組安排的節目進行演出；（具體要等節目出來，現在初步安排是5節目+1游戲+5節目+問答和游戲+5節目，ok？）。

4、互動環節，支持人宣布游戲規則等；

5、獎品的派發也有名目哦，搞一下；

6、支持人適時提醒觀眾安靜或動起來；

7、晚會最后，邀請古智良，張可峰師兄發表感慨；

嘉賓用水一箱：125元氣球和打氣筒：125元。

晚會橫幅：100元獎品：1000元。

宣傳單（100張）+嘉賓牌+邀請函+節目單（50張）=20+5+5+10=40元。

熒光棒、哨子、現場裝飾等物品：300元備用：1000元。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇十一

一年一度的元旦節再次到來，為了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。

1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂；

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂；

桃幼全體教職工和家長委員。

活動對象：桃幼全體幼兒。

活動時間：20xx年12月31日。

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。

活動總負責人：

活動策劃：

安全負責人：

各游戲負責人：全體教職工、家長委員。

1、準備兌獎券若干份；

2、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容；

3、準備音樂，5個游戲內容；

4、將游藝場地分為5個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；

6、發放告家長書；

1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；

2、8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加游戲；

3、9：30游藝活動正式結束。

4、游戲結束后，教師帶領孩子去班級分禮物。

5、家長10：00準時接送。

1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候；

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；

3、活動時要注意安全；

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動；

6、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑；

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇十二

秉承參加市鼓號比賽的優秀傳統，繼續發揚“敢于競爭，富于創新，善于協作，樂于奉獻”的精神。在活動中體驗假日的精彩，感受生活的美好；在活動中培養學生的互助協作精神、社會實踐能力。

1、每位輔導員要有強烈的責任感和愛心，在夏令營期間要全身心地投入，統一行動聽指揮，小隊與小隊之間要相互團結協作。

2、輔導員在夏令營期間要嚴格遵守作息時間，以身作則，確保活動正常開展。

3、注意對營員的教育，保證營員的安全，特別是外出活動，更加要防患于未然，遇到以外或緊急情況及時處理，及時與營部聯系。

4、在活動中，輔導員要培養學生的自主、自理的能力，要培養學生的集體主義和紀律性。使學生度過一個既鍛煉能力又增長知識，既嚴肅又活潑的一個難忘的夏令營。

5、做好夏令營情況的記載工作，輔導隊員撰寫活動日記，選拔優秀營員。

6、中隊輔導員舉行入營儀式和結營式時請佩帶紅領巾。

1、學習認真，遵守紀律，團結互助，文明規范，能夠認真執行夏令營營規，集體榮譽感、自主性強。

2、佩戴紅領巾標志，有一定的自理能力和個人特長。

3、積極參加各項活動。

1、嚴格遵守作息制度，未經輔導員或營長同意，不得擅自行動，外出行動一切服從指揮。

3、互幫互助，團結友愛。

4、遇到困難或意外及時匯報輔導員。

我自愿參加遙觀中心小學“鏗鏘鼓樂·陽光假日”夏令營活動，我在營旗下宣誓。我決心：遵守營規，聽從指揮，團結同學，友愛互助，積極參加各項活動，磨練自己的意志，培養良好的品質，立志成為優秀的遙小文明人，度過一個愉快難忘的夏令營。

1、能嚴格遵守夏令營營規，團結友愛，互幫互助。

2、在夏令營中表現出良好的思想、心理品質，意志堅強，有出色的才藝表現。

3、樂意為營員服務，積極主動協助輔導員老師完成夏令營活動。

1、安全第一，一切行動聽指揮，克服各種困難，有問題及時提出，各營營長有情況向帶隊老師匯報。

2、生活方面：老師照顧學生，大同學照顧小同學，發揚謙讓精神。

3、每人錢物自己保管好，萬一遺失老師概不負責。

4、天氣炎熱，自帶生活用品，建議帶一些防曬用品，比如風油精、人丹、紙巾。

略

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇十三

夏令營主旨：

本屆游泳夏令營的宗旨依然為豐富國內外中小學生的暑假生活，推廣游泳運動并提高游泳運動水平，培養營員的運動興趣、激發運動潛能，讓營員在專業、快樂的氛圍中享受游泳的樂趣，在集體生活中提高獨立能力、增加自信心。

夏令營形式：

上海游泳夏令營基地在松江大學城，營地24小時安全監控系統，采取全封閉形式，營員食宿全部安排在松江大學城夏令營基地內。用餐標準為專業營養師配餐;宿舍為標準客房，配備空調、電子滅蚊設備，房間有獨立衛生間。

夏令營采取小組負責制，責任心強的輔導員老師按小組全天負責監督訓練、學習、生活及各種活動，實行半軍事化管理。

除專業的游泳訓練，夏令營以營員的興趣為前提，安排各種球類等方面的培訓課程。

運動訓練之外，有教師輔導營員課業。特色中外文化交流活動。

游泳夏令營課程安排。

上海游泳夏令營是以游泳訓練為主要特色，夏令營內容主要包括課堂授課與旅游活動。

分班教學形式，根據每名營員的身體素質和技術水平，訓練分為初、中、高級班和專項班，制定科學有效訓練計劃，保證營員能夠迅速的提高游泳水平，全面提高身體素質和挖掘運動潛能。針對每位營員的特點進行專業個性化教學，課程輔以不同形式的身體素質訓練，全面提高身體素質尤其是心肺功能和身體協調能力訓練。

旅游活動，讓營員在輕松歡快、多姿多彩的娛樂中掌握更多的知識，為營員提供交友、增進友誼的機會。

中外文化交流讓國內營員感受不同的文化風俗，了解不同歷史背景。

夏令營優勢：

具有豐富的組織青少年活動的成功經驗，形式活潑多樣，融知識性、趣味性于一體。

從07年開始組織夏令營以來，有400余名來自世界各地的青少年朋友參加我們的夏令營，而且每年都有營員連續報名參加。看著孩子們在我們這里快樂的成長，由不懂事到懂事的變化，所有一切準備的辛苦費心、組織的奔波勞累都消逝在孩子們那一張張笑臉中。老營員的衷心肯定和新營員的滿意回饋讓我們每年都更有信心將夏令營活動組織得更好，更完善。

配有強大的顧問和教練團隊。

夏令營訓練全程由職業游泳教練擔任訓練老師，制定專業訓練計劃，因材施教，寓教于樂。

安全夏令營基地，清新校園氛圍。

松江大學城位于上海松江新城區西北角，是現為止中國規模較大的大學園區。松江大學城內含上海外國語大學、上海對外貿易學院、上海立信會計學院、東華大學、上海工程技術大學、華東政法大學和復旦大學上海視覺藝術學院。校內住宿區環境秀美，空氣清新，教學區體育設施齊全一流，標準室外網球場地40余片，教學場所規范整潔，四處環繞的田徑運動場、足球場，綠樹蔭蔭掩映下的籃球館、游泳館、羽毛球館、真冰溜冰場、體操房、健身房、桌球館、設備先進的攀巖館、網球館、芭蕾舞房、健美操房……讓您的孩子提前感受大學生活，體驗別樣感受。

招生對象：8-18歲青少年。

招生人數：20人。

招生計劃：至開營日前，名額有限，報滿為止。

夏令營時間：(14天)。

第一期20xx年7月8日---7月21日。

第二期20xx年7月22日---8月4日。

第三期20xx年8月5日----8月18日。

基本流程：

咨詢----報名----夏令營通知----開營----夏令營活動----結營。

報名方式：

網上報名：點擊登記信息。

報名費用：

5680元(包括住宿、餐飲、體質測試、教學、場地、外出旅游、保險等費用);公共財物押金(結營后如無財物損壞，憑收據全額退還)100元/人。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇十四

各位志愿者組織的成員：

你們好！我們是北京交通大學電氣工程學院“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團，在這里與您分享暑期關注打工子弟生活并進行愛心支教的意義，并希望得到你們的支持。

作為當代大學生志愿者團體，相信你們一定也會關注打工子弟，也許你們一直在組織豐富多彩的文化支教活動，也許你們也會走進校園組織各種趣味活動，但是這些活動的舉辦時間都是孩子們在校期間，那么寒暑假的時候這些孩子在我們看不到的地方又是怎樣的生活呢？我們“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊深入外來務工人員聚集區，通過實地考察、發放調查問卷等形式了解打工子弟的暑期生活，并嘗試著開展暑期夏令營活動，關注孩子們的興趣培養問題，讓他們的假期不再枯燥無味，同時也是對日常支教活動的延續，對興趣指教的探索和發展。

通過“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊的努力，我們針對打工子弟的暑期生活習慣和方式以及需求開展了一期“暑期夏令營”，同時形成了一套適合打工子弟的暑期夏令營活動策劃。我們希望更多的人加入到關注打工子弟暑期生活的隊伍中來，我們凝聚力量為孩子們撐起一片天，幫他們描繪繽紛的彩虹夢想，讓他們更快樂地成長。

在此，我們筑夢志愿者小分隊發起倡議，希望更多的志愿組織和志愿者們加入到我們的隊伍中，讓我們一起“關注打工子弟，筑夢彩色未來”！

打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農村，與外界的接觸較少，大多數孩子甚至可以說是和外界毫無聯系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。

在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區，并做了相關問卷調查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。

開辦暑期夏令營的主要目的在于培養打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發他們學習各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發和引導。

對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。

而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。

關注打工子弟，筑夢彩色未來。

7月28日至8月3日。

“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團。

北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村。

北京交通大學青年志愿者服務團電氣分團。

北京交通大學電氣工程學院自律會。

1.查找北京市農民工聚集區分布的相關資料，探訪相關地點，了解農民工的生活環境以及其孩子的暑期生活概況。

2.與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯系，對于開展暑期夏令營相關事宜進行協定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環境。

3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。

4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內容的培訓。

5.給孩子們準備一些小禮物（糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等）作為夏令營中表現好的孩子的獎勵。

6.準備授課所需的材料（彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等）、防暑藥品等。

暑期夏令營課程安排如下：

備注：1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。

2.小型聯歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節目。

“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團。

時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學明信片，鼓勵他們好好學習。

小禮物：150元。

夏令營所需材料：200元。

防暑藥品：50元。

明信片：30元。

共計：430元。

1.在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。

2.對待北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現北交大人的良好風貌和素質。

3.在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇十五

全體教職工。

20xx年9月30日中午。

本校校園區。

1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為2米，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊隊員、工作人員外，其他人員一律不得進入比賽場地。

2、以工會小組參賽（每小組男女混合），在當場比賽中不得更換比賽選手。

4、比賽時設有一個主裁判，兩個監督人員。

1、每場比賽都采用淘汰制的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每組由工會小組長負責本組的通知和組織工作。

2、比賽開始前，各組按照每10人一個縱隊以站立的姿勢準備好（多出隊友為啦啦隊），比賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

3、每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結束。

1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠10人，則當作自動棄權處理，其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

2、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

3、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋參加比賽，不準帶手套，裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

4、比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各組長謹記，轉告給各隊參賽者，確保安全。

5、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有組長有權提出抗議申請。

1、活動參與獎每人300元：

1、裁判人員：xxx。

2、監督人員：xxx。

3、后勤工作人員：xxx。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇十六

為全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神，豐富幼兒園戶外體育活動內容，進一步探索戶外體育活動的形式和方法，提高幼兒的整體素質，促進幼兒身心健康成長。由市教育局基礎教育科、市教育學院小教部及縣、區教育局聯合組成評審組對全市參評幼兒園的戶外體育活動進行了評比。在縣、區初評的基礎上，全市共有35個幼兒園3000多名幼兒參加了市級評比活動。根據辦園性質把參評幼兒園分成三個組，經評委背對背打分、匯總后，共評出一等獎4個，二等獎7個，三等獎11個。現將活動情況總結如下：

此次活動得到了縣、區各有關部門及市直屬幼兒園領導的高度重視。各縣、區有關部門及各級各類幼兒園都能積極認真地組織活動。

2、各縣、區有關部門都能積極組織轄區內各幼兒園的教師結合本地本園的實際組織開展活動，在層層選拔的基礎上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級的比賽活動，突出了“健康”這一主題。

本次活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動，縣、區各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與，個別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動。參與全市評比的總人數達到了3000余人。

市實驗幼兒園以迎奧運為主題編排了系列體育活動，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調動起來，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。

市第三幼兒園則充分發揮了自己活動場地的優勢，把傳統優秀的體育活動內容和現代的體育活動形式結合起來，將幼兒園開展的外語教學活動融入其中，體現了幼兒園戶外體育活動的多元化。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇十七

1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽：在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會等系列活動，并評選優秀方案。

二、活動目標。

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點。

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

四、活動準備。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇十八

20__年元旦即將到，為豐富校園生活，推動校園化建設，弘揚健康向上的精神風貌，并為學生提供展示自我的舞臺，經學校研究決定，舉行“我是棒伢兒”慶元旦主題會暨__學校家長開放日活動，整個活動分為三部分：外演出、球操比賽、游園活動。

活動時間：20__年12月29日下午12：0~1：0。

活動地點：操場旗手：

活動對象：全體學生、家長主持人：

活動目標：通過欣賞表演，體育運動、游戲活動，感受新年的喜悅。

活動主題：“我是棒伢兒”，口號：“我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的真很不錯!”

活動準備：

1設計方案，準備場地材料。(大隊部負責)。

2各游園活動場地布置、游園卡與展板設計。(各班班主任負責，展板圖公司噴繪)。

心愿卡：每位學生一張心形卡片，寫下新年“紅領巾小心愿”，貼于美術教室后部新的大展板上。

展板在12月29日上午擺放到學校大廳。(班主任負責)。

4各類獎品。(后勤負責)。

(1)學生球操獎品：

一等獎份(20元__)二等獎份(200元__)三等獎份(10元__)。

家長參與獎87份(1元__87)總計約4000元左右。

學生游園活動獎品：

一等獎29份(4元__29)二等獎29份(元__29)三等獎29份(2元__29)。

總計約000元左右。

活動措施：

1、12月1日~12月29日班主任進行布置教室。(班主任負責)。

2、12月20日~12月29日進行游園會活動道具準備。(大隊部、班主任負責)。

活動安排：

書記致辭。

全體起立。

出旗。

唱隊歌。

主持人宣布“我是棒伢兒”慶元旦主題會暨__學校家長開放日活動，現在開始。喊出我們今天的口號：“我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的真很不錯!”

主題活動。

(一)球操比賽(12:0——1:20)頒獎(1:20——1:0)。

(二)欣賞外藝演出(1:0——14:00)提前準備好塑料凳子，一樓學生帶椅子到操場。

(三)游園活動(14:00——1:00)成績統計、領取獎品(1:00——1:0)。

中隊。

游園項目。

場地。

一

一年級教室。

二

自理小能手。

二年級教室。

三

美麗的項鏈。

三年級教室。

四

比比誰的運氣好。

四年級教室。

五

小貓釣魚。

五年級教室。

六

掌上明珠。

六年級教室。

七

趣味保齡球。

七年級教室。

八

貼鼻子。

感統教室。

九

快樂疊疊高。

美術教室。

1主持人宣布“我是棒伢兒”慶元旦主題會暨__學校家長開放日活動到此結束。

2全體起立。

退旗。

活動要求：

1球操要求：每個家長站到指定位置，與孩子一起參加比賽，分段比賽，共三場。

隊列：孩子一列，家長一列。每場六列。

班主任提前布置好場地和展板。其中，每位學生的心愿卡展板在12月29日上午擺放到學校大廳。

游園活動中，若家長不參加則由各正副班主任帶領完成游園項目體驗，同時關注到每個學生。活動后，注意班級衛生情況。

4請評委準時到評委席，評委：葛瑛、鄭茶英、張美華。

其他經費預算：

游園會道具(物品、食品)：約1000元。

班級食品一份：900元(100元__9)。

志愿者18人：40元(2元__18)總計約一萬左右。

人員安排：

注：游園活動集中在一樓、二樓，共9個項目。每班有兩名志愿者協助管理，駐班計分的老師對學生活動后進行蓋。正副班主任帶領學生游園活動，尤其是家長未參加的學生，要求學生盡量獨立完成活動。

__學校大隊部。

20__年12月。

收藏讀書節讀書活動方案（實用19篇）篇十九

“六五”普法工作實施方案。

以_和_重要思想為指導，深入貫徹黨的__大會議精神，全民落實_，大力推進依法治理，堅持法治宣傳與法治實踐相結合，堅持法制教育與道德教育想結合。

在廣大社區群眾中宣傳法律知識，讓居民能夠知法懂法守法，學會用法律知識保護自己，維護自己的基本權利。

愛國主義觀念和國家安全統一意識。

普法宣傳對象：社區居民，社區工作人員。

普法要求：1、繼續開展普法宣傳教育活動，提高廣大社區群眾的法律意識。

2、加強社區干部法制宣傳教育，著力提高依法管理能力。建立中心組集體學法制度，組織學習有關的法律法規，每兩個月組織1次，每年不少于6次，參加學習人員應達100%。

3、強化法律培訓和學習，進一步提高依法治居能力。

以社區主任為組長，社區工作人員和法律宣傳志愿者為成員，成立普法工作領導小組。