和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）

在工作和學(xué)習(xí)的過程中，我深深體會到了團隊協(xié)作的重要性，只有團結(jié)合作，才能取得更好的成果。以下是小編為大家精心挑選的幾篇心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇一

一讀到《和時間賽跑》這個書名，不由得會讓我們想起三下課本學(xué)過的那篇文章，而今天我推薦的這本書是一本外國小說，她讓我更進一步地明白了珍惜時間的意義，并學(xué)到了很多可貴的品質(zhì)。

故事的大概內(nèi)容是：一個叫杰茜的小女孩，她生活的村莊是個歷史復(fù)原村，一切都是19世紀(jì)時的生活狀態(tài)，一次他們村莊感染了”白喉“的病毒，很多人都因為沒藥即將死亡，小杰茜就聽媽媽的囑咐去外面的世界尋找醫(yī)生幫助，可其實這是20世紀(jì)人類的一個陰謀和實驗?zāi)康模麄兙褪窍肟纯?9世紀(jì)人類在沒有藥物的情況下能否自救，所以小杰茜為了拯救村莊里的人必須冒著很大的危險躲過20世紀(jì)人類的重重追捕，也必須很快地適應(yīng)20世紀(jì)里的各種新式工具和那里的醫(yī)生取得聯(lián)系，最后她成功了。

整本書共有二百多頁，我差不多一個下午就一氣看完了，因為里面的情節(jié)迂回曲折，一環(huán)扣一環(huán)，驚險刺激，我不時地為小主人公捏一把冷汗。小杰茜表現(xiàn)出來的機智、勇敢、能抵制誘惑、分辨是非等許多品質(zhì)，讓我由衷地敬佩。

其實以前的這些道理，我都懂。爸爸媽媽和老師己經(jīng)灌輸了我們很多，但看書卻讓我更有一種身臨其境的感受，和小主人公一起經(jīng)歷，感同身受，她身上閃耀的高貴品質(zhì)對我來說，更有說服力！”書中自有言如玉，書中自有黃金屋“，我想這就是閱讀的力量吧！

《和時間賽跑》我推薦同學(xué)們?nèi)ラ喿x一下，它真的能給我們很多啟示。好書能帶給我們很多知識，能帶給我們無窮的力量，讓我們一直聞著書香的味道，快樂地成長吧！

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇二

在7月22日至7月28日，我在家里讀了【和時間賽跑】這本書，里面的情節(jié)令我驚心動魄，里面的小主人公杰茜最令我感動。

這本書講的是：一個與外界毫無聯(lián)系的歷史保護村克里夫頓里面突然爆發(fā)了一種叫白喉的傳染病，由于得不到村外世界的救援，有許多孩子喪失了生命，杰茜的媽媽讓他偷偷跑到外面的現(xiàn)代社會找尼利先生求救，一路上發(fā)生了許多驚險的事情。后來，來到尼利家，杰茜從門外偷聽得知，本來要幫助他的尼利先生早在五年前已經(jīng)死了，現(xiàn)在的只是一個替身，而且這個替身要殺了杰茜，然后杰茜跳窗而逃。逃到了一個新聞發(fā)布會大樓，自己勇敢地向準(zhǔn)備采訪的記者揭發(fā)了替身尼利要在克里夫頓村做的驚天大陰謀，救回了村民，不活了保護村的建設(shè)者克里夫頓和幕后策劃者替身尼利，讓村民們重回現(xiàn)實社會的道路。

書里的小主人公杰茜聰明勇敢，為了解救村民們不惜一切代價和時間賽跑，爭取最短的時間內(nèi)拯救全村人民，她還幾次從敵人的魔掌中死里逃生，大膽向新聞發(fā)布會記者揭發(fā)所有陰險事情的真相；而且杰茜的好奇心，作為一個有1840年來到1996年的11歲女孩，她既沒有浪費黃金時間，有充分的利用空閑時間來觀察新事物、從沒見過的事物。

我對杰茜十分佩服，因為她身上大多是優(yōu)點、值得我們學(xué)習(xí)的地方讓我們汲取。

【和時間賽跑】這本書的作者想象力驚人，能想出并寫出這一本幾乎毫無漏洞的一流穿越小說，既有文學(xué)性，又有趣味性，還有吸引力。文章里的內(nèi)容扣人心弦，看了這一章，又想接著看下一章，令人廢寢忘食。如果有機會，大家一定要親身體會一下這本書的奇妙之處哦！

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇三

今天，我們學(xué)習(xí)了臺灣作者林清玄關(guān)于時間的一篇散文《和時間賽跑》。

在作者讀小學(xué)的時候，他的外祖母去世了，因為外祖母生前最疼愛他，所以作者無法排除自己的憂愁，每天都感到悲傷不已。最后爸爸媽媽安慰他，說外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。而且還告訴他要珍惜所有時間里的事物，每個人都會隨著時間慢慢地長大，衰老，死亡。從那時起，作者懂得了飛逝的時間，任何人都挽留不住，一定要珍惜時間。于是他開始和時間賽跑，有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)賽跑，每一次勝過時間，他都快樂的不知所措，到后來的二十年里，他受益無窮。

讀完這篇散文，我和作者一樣，也有些擔(dān)驚受怕?；叵胱约合词值臅r候，慢慢騰騰，許多時間就從面盆里偷偷地溜走了；吃飯的時候，磨磨蹭蹭，慢吞吞，許多時間又從飯碗里飛走了；寫作業(yè)的時候，沒有效率，又有許多時間從作業(yè)本里逃跑了；上課時，做小動作，許多時間課堂里消失了……唉！太令人傷感了，一下子就浪費了那么多的時間，我可不想早早的`衰老，死亡。

“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。”從現(xiàn)在起，我一定要抓緊時間，每一天的時間都不能白白的浪費，也要做一個和時間賽跑的人。

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇四

“花有重開日，人無在少年。”關(guān)漢卿的珍惜時間的名言說的太好啦！今天，我讀了一篇文章，名字叫《和時間賽跑》，這篇文章主要講述了作者在上小學(xué)的時候，最疼愛她的外祖母過世了，他覺得時間過得飛快，她奮發(fā)起來，決定與太陽賽跑，她每天放學(xué)都和太陽都和時間賽跑，正因為這樣，作者在而是幾年后，才有所作為，成了國家的有用人才的事。

“不會生活的熱消磨時光，懂得生活的人利用時光”。德國作家叔本華先生的名言寫得多好??！告訴人們珍惜時間，利用時間，是啊，每一個人都知道時間一去不復(fù)返啊！光陰似箭，離了弦的箭，還能回來嗎？時間一去不復(fù)返，時間不等人！

“以后，我常常做那樣的游戲，有時，我和太陽賽跑，有時跑過西北風(fēng)的'追趕，有時我一個暑假才能寫完的作業(yè)，我一天就作完了；那時我三年級，常常把哥哥讀過的書拿來讀?！笨梢?，作者擠出來的時間是為了讀書，可見作者把時間看的多么重??！工人說：“時間就是產(chǎn)品。”農(nóng)民說：“時間就是糧食?！避娙苏f：“時間就是勝利?！苯處熣f：“時間就是人才?！贬t(yī)生說：“時間就是生命。”特區(qū)人民說：“時間就是金錢。”學(xué)生說：“時間就是知識?！备餍懈鳂I(yè)都把時間看的那么重啊！那我們又為何不去珍惜時間，珍愛每一分，每一秒呢？愛迪生曾說過：“浪費，最大的浪費過于浪費時間了。”

今后，我一定要珍惜時間，不能浪費時間，時間一去不復(fù)返，我們要學(xué)會利用時間。

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇五

星期二，我們學(xué)習(xí)了《和時間賽跑》這篇課文，文中的小作者是多么珍惜時間呀！他有時和太陽賽跑；有時和西北風(fēng)比賽；有時一個暑假的作業(yè)，十天就做完，還常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每次比賽勝過時間，他都快樂得無法形容了。

回想自己，聯(lián)想課文中的小作者，如此黑白分明，令我慚愧萬分。以前，我一個暑假的作業(yè)開學(xué)第一天早上才寫完。早上和中午去學(xué)校早早的，路上磨蹭，去了學(xué)校不是晨讀也不描字帖，把美好的時光浪費了。

想想多懊悔呀！時間多么寶貴?。s有不顧正業(yè)的人有意無意地浪費它。讀一讀《和時間賽跑》吧！相信你一定會有所收獲的。

珍惜光陰，在年紀(jì)小的時候多干些實事，長大就會成就輝煌，一生受用。珍惜時間，刻不容緩！只要努力抓緊時間干正事，即使光陰的花兒謝了，成功的果子也會在光明里結(jié)實。

我們應(yīng)該把珍惜時間的明言深深地“印”在心中，鼓勵自己珍惜寶貴的時間，光陰箭呀！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來的時間，是你的客人，呆幾分鐘，就匆匆離去。

吃飯、寫作業(yè)、玩耍，用的時間少一些，節(jié)省下的時間，讀書，成就大業(yè)！

浪費一天，是向墳?zāi)棺呓徊健?/p>

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇六

自從上次兔子輸給烏龜后,它很不服氣,飯吃不香、覺睡不好,決定要再和烏龜比賽。于是，它就寫了一封挑戰(zhàn)書：

烏龜，上次我因輕敵才輸給你，明天中午十二點到動物山和你從賽。

烏龜接到挑戰(zhàn)書后，就自言自語道：“唉，這只兔子有電話不打，寫什么信，真是麻煩?！闭f完，邊準(zhǔn)備明天的比賽了。

第二天中午十二點，烏龜和兔子都來到了山腳。兔子喊：“預(yù)備，跑?！闭f完便跑了起來。“等一等，哪里是終點呀！”兔子聽了，一下子從山腰跑了下來，說：“呵，一時著急，忘記說了。從這一直跑上山頂然后又下來，跑到動物公園。知道嗎？”烏龜還沒等兔子說完就開始跑了，兔子見了，大聲嚷道：“我還沒叫開始呢！”烏龜邊走邊回答：“笨蛋，你有健忘癥呀！你剛才不是喊了嗎？”兔子一愣，心想：我剛才喊跑了嗎？等兔子想起來后烏龜已經(jīng)走到了山的四分之三了。兔子飛似的跑了起來。兔子畢竟是兔子，它落后了這么多了，還能和烏龜同時到山頂。它又快速跑下山，烏龜把手、腳、頭和尾都縮進了殼里去。然后從山頂滾了下去。很快，兩個動物都下了山。烏龜知道自己不能跑過兔子，便在那想辦法。忽然，它看見旁邊有一各足球，便計上心來，它跳上足球，兩條腿不停的擺動，到了下坡，足球的速度更加快了，烏龜已經(jīng)看見了兔子，兔子也瞧見了烏龜，它跑得像風(fēng)一樣快。烏龜急中生智，對兔子大聲喊：“兔子，你家煤氣忘關(guān)了。”兔子聽了，停了下來，想：我忘了關(guān)煤氣了嗎？那我的兔寶寶不就煤氣中毒……想到這里，兔子急忙往家跑，當(dāng)它知道自己中計后，就馬上趕到動物公園。

到了動物公園，它看見烏龜已經(jīng)在那等它了，就傷心地走了，烏龜說：“你還是治好你的健忘癥再和我賽跑吧！”說完，它便唱著歌走了。

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和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇七

另外霍金在書中寫到，宇宙的誕生源于一次空前絕后的大爆炸，大爆炸大約發(fā)生在146億年前，此后便有了空間與時間，而且空間與時間是共生共滅的。大約在50億年前，太陽誕生，為地球孕育生命提供了有利的保證。大約46億年前，地球誕生。此后才出現(xiàn)了人類，才有了一切繁華文明的地方。據(jù)天文學(xué)家觀測，近地恒星正在遠(yuǎn)離我們的地球。這說明什么？說明宇宙正在不斷膨脹擴大，終有一日宇宙或許還會縮小，逐漸變成一個點，時間與空間都將灰飛煙滅，化為烏有。當(dāng)然這是根據(jù)“物極必反”作出的大膽的猜測，或許會有些荒謬，但這是后話，暫且不談，就由時間來檢驗一切吧！眼下最重要的是把握時機，建設(shè)好世界這個大家庭，以抵御一—切可能突發(fā)的變故。

其次，我認(rèn)為世界上沒有一—件事情是完美的。比如某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了，但更多的還是未知的事物。世界到底有沒有絕對準(zhǔn)則還是僅僅是個巧合所有的問題我們目前尚還不得而知。但是隨著時間的推移和人們不斷的探索才有可能解開這一個一個的謎團。而對于我們來說，它給我們的啟發(fā)是，沒有，只有更好。就像是學(xué)習(xí)，猶如逆水行舟，不進則退你無法在學(xué)習(xí)上達到峰，因為沒有峰。你有的只能是不斷的去和別人競爭，和自己較勁，唯有此你才能在自己的學(xué)習(xí)上取得好成績。同樣，工作中也是如此，成功的企業(yè)者有著強烈的競爭意識?，F(xiàn)在是適者生存，他們?yōu)榱瞬惶蕴偁?，這也會使社會的快速發(fā)展，一舉兩得。

最讓我欽佩的莫過于霍金偉大的精神品格。他在弱冠之年就患上了硬化癥，導(dǎo)致癱瘓。此后數(shù)十年間始終要依賴輪椅生活，甚至只能靠計算機和語言合成器幫忙。記得他曾經(jīng)說過：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有—顆感恩的心。”這是多么熱愛生活而發(fā)出的肺腑之言??！他是物理學(xué)家中的巨人，更是千千萬萬的青年學(xué)習(xí)的榜樣！

步入大二初便計劃閱讀這本書，不同的年齡段去閱讀這本書其實是有不同心境和思維方式的，在以往我會覺得這樣的書會非常干澀，讓人難以讀懂。就如同我在閱讀《瓦爾登湖》時，其實是不太明白其中內(nèi)涵的。

但現(xiàn)在閱讀就會感慨原來如此。

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇八

這篇文章講述的是，作者小時候因為外祖母的去世而常常憂傷。后來在爸爸的啟發(fā)下，從太陽落山、鳥兒飛行中，他明白了珍惜時間的重要性，并從此和時間賽跑，從而贏得了許多時間，做了大量的工作，并獲得了成功。

讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。作者的話——“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”，刻在了我的心中。由此，我想起來一位著名作家的名言：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一份。勤勞者能讓時間留給他串串果實，懶惰者時間留給他們的是一頭白發(fā)，兩手空空”。他在告訴我們：勤奮就是和時間賽跑，勤奮就是成功的基石。事實也正是這樣的。古今中外一切有成就的人，都是爭分奪秒，勤奮工作學(xué)習(xí)的人，都是走在時間前面的人。

不珍惜時間，就會遠(yuǎn)離成功，浪費生命。就像我每個假期一樣，天天玩耍卻不做作業(yè)，總想著還有明天。知道要開學(xué)了，我才手忙腳亂的趕作業(yè)。因為時間不夠，字跡潦草，錯誤也很多，收到了老師嚴(yán)厲的批評。

“花有重開日，人無再少年。”“少壯不努力，老大徒悲傷?！鄙倌陼r代是學(xué)習(xí)和積累的最佳時期，我一定要養(yǎng)成珍惜時間的良好習(xí)慣，和時間賽跑，勤奮學(xué)習(xí)，為將來成為祖國建設(shè)的有用人才打下堅實的基礎(chǔ)。

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇九

自從烏龜和兔子賽跑之后，兔子覺得臉上無光，決定在和烏龜比一場。

第二天，他召集動物們宣布了這個決定，烏龜也答應(yīng)了。動物們很有興致看這場比賽，于是他們決定讓老虎當(dāng)裁判，比賽定在三天之后。

兔子宣布了決定之后，回家就開始馬不停蹄地鍛煉，而烏龜則是一身輕，無所事事。

三天很快就過去了。兔子和烏龜很早就來到了起跑線上。一聲槍響，他們都跑了出去，誰也沒松懈，跑了一段，兔子已沒有了蹤影。烏龜來到一片樹林，開出了一輛跑車，嗖的一聲開著車也沒了蹤影。

這邊，兔子拼命地跑著，已是滿頭大汗，突然他感覺一陣風(fēng)吹過。當(dāng)他跑到終點時，發(fā)現(xiàn)烏龜早已經(jīng)到了終點。再看看那輛車，兔子恍然大悟。

最終，烏龜贏了，而這次兔子輸?shù)男姆诜?/p>

烏龜最終獲得了成功，很多人認(rèn)為這是烏龜?shù)暮阈淖屗@得了成功，但是，我認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于信心。試想一下如果烏龜沒有信心的話，那么他可能不會成功，更有可能不來參加這次比賽。其實很多時候我們離成功很近，但是站在成功的大門前我們往往看一下便走了。因為太多次的失敗讓我們對自己產(chǎn)生了懷疑，讓我們懷疑自己到底是自信還是錯覺。就好像我在上次月考中的數(shù)學(xué)卷一樣，有好幾道題都因我的不自信而做錯了，這樣的錯誤是我對自己沒有信心的買單。讓自己學(xué)會試著相信自己，試著讓自己充滿信心，這樣也許你最終會獲得成功。因為信心是成功的關(guān)鍵。

通過《龜兔賽跑》的'故事，讓我明白成功=態(tài)度+恒心+信心。相信我們?nèi)绻@樣做了，最后一定會獲得成功。

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇十

暑假，我讀了一本書，叫《和時間賽跑》，這本書講了一個小女孩救同伴的故事。

這本書的主人公杰茜是一個善良勇敢的小女孩，她與她的家人住在印第安納州克里夫頓邊疆村，但杰茜卻不知道，這不是一個普通的村子，而是一個歷史保護區(qū)，外面的世界是1996年，而這個村子里卻是1840年。這里的大人們共同約定好到孩子們成年后再告訴他們。

有一天，這個村子里爆發(fā)了一種叫做白喉的傳染病，在1840年這種病是致命的，許多孩子得病了，杰茜的媽媽是一名責(zé)任心很強的醫(yī)生，可是她卻無能為力，孩子們危在旦夕。為了救他們，杰茜的媽媽只好提前告訴了她事情的真相，希望杰茜能到外面求助。為了救她的伙伴們，杰茜毫不猶豫的換上了1996年的衣服，通過檢修孔逃了出去，成功來到了1996年。來到1996年，杰茜對周圍的一切都感到十分好奇，但她一刻也沒有耽誤，立刻按她媽媽說的給尼利先生打電話，但卻沒想到尼利先生是個壞人，當(dāng)他打算殺死杰茜時，杰茜機智勇敢的逃了出來，她很無助，因為她不知道該怎么辦，正在萬分焦急時，她遇到了好心的丁道爾夫人，丁道爾夫人告訴了杰茜如何查尋電話，并告訴了她如何舉辦新聞發(fā)布會，最后，杰茜通過新聞發(fā)布會，說出了事情的真相，終于救出了她的伙伴們。

讀完這本書，我的心久久不能平靜，因為她才十三歲，就能勇敢的.獨自一個人去外面的世界，在危機重重的情況下，她機智勇敢、爭分奪秒的救出了她的伙伙們。我只比她小兩歲，但我想如果換作我，也許沒有她這種勇氣。我十分佩服杰茜的舍已為人，當(dāng)她媽媽讓她去外界求助時，她明明知道會有生命危險，但卻一刻都沒猶豫，杰茜的精神值得我們學(xué)習(xí)！

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇十一

讀了臺灣大作家林清玄的作品《和時間賽跑》以后，我便陷入了沉思：時間究竟是什么？時間有多寶貴？怎樣和時間賽跑？我被這一個個問題籠罩著。

《和時間賽跑》這篇文章寫的是年幼的林清玄，見到年老的外祖母去世后，便明白了時間的可貴，可是努力和時間賽跑，不管做任何去何一樣事情都盡力將它做到最好，最快。漸漸的，他戰(zhàn)勝時間的次數(shù)越來越多，效率也越來越高。最終，是他的這個好習(xí)慣，使他走向成功！

天底下的東西，幾乎都能失而復(fù)得，錢沒了可以再攢，衣服沒了可以再做，食物沒了可以再買。可是，時間沒了怎么辦？時間沒了，用什么換？時間是最寶貴的，當(dāng)今世上所有的發(fā)明都是為了給人類節(jié)約時間，有些發(fā)明雖然看起來與時間毫不相干，其實卻很相干，比如復(fù)印機，看起來和時間根本不搭界，但大家可以想一想，以前沒有復(fù)印機時，人們抄一下要很長時間，而現(xiàn)在，只要刷一下就夠了！再比如冰箱，以前沒有冰箱就要去北方采冰，夏天納涼，這走一程就要幾天時間，可現(xiàn)在，放進冰箱一秒鐘！

我們可以借鑒一下兩個人珍惜時間和珍惜時間的后果。古時候，有一個小孩，從小就只知吃喝玩樂，從來不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后，仍靠揮霍家產(chǎn)浪費時間，到老時，才開始后悔年少時不用功，這就是著名的黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！還有一個例子，就是《和時間賽跑》的作者林清玄，他每天都會無數(shù)次與時間賽跑，有時想在太陽落山前跑回家；有時想在40分鐘內(nèi)寫好作文；有時想在5分鐘內(nèi)吃好飯。就是這樣一次又一次的賽跑，使他上了成功的道路。這全歸于他那一次次與時間的賽跑。

我有一個壞習(xí)慣，總是愛說再過五分鐘，再過一分鐘，再過一會兒。所以，我本來計劃好看半小時電視，可自己會不斷給自己加五分鐘，加五分鐘、、、就這樣，一個小時從電視里悄悄地溜走了。但是我決定，從今以后，一定不再說再加五分鐘之類的話，因為，我不甘心，輸給時間！

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇十二

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇十三

時間如同一匹飛馳而過的馬，它與我們的生活息息相關(guān)，日以繼夜地走動著。然而，與時間賽跑是每個人面臨的挑戰(zhàn)，我們需要敏銳地捕捉時間的腳步，才能不被時間遺忘。我曾一度與時間擦肩而過，但通過不斷的努力與思考，我逐漸在與時間賽跑的征程中領(lǐng)悟了一些心得體會。

首先，我意識到時間的重要性。在與時間賽跑中，我們往往因為瑣事紛紛擾擾而失去了重要的時間。當(dāng)我深入思考時間為我?guī)淼臋C遇和挑戰(zhàn)時，我明白了時間是無法回購的珍貴資源。它像一顆珍珠般，在我們的手中溜走，無論我們?nèi)绾巫汾s，都無法再回到過去。因此，我們必須珍惜時間，善待時間，充分利用時間。把握當(dāng)下，才能不讓時間從指縫中溜走。

其次，合理規(guī)劃時間是與時間賽跑的關(guān)鍵。時間有限，而我們擁有的任務(wù)和目標(biāo)卻往往數(shù)不勝數(shù)。如何在有限的時間內(nèi)完成大量任務(wù)，使自己事半功倍，需要我們進行合理的時間規(guī)劃。我發(fā)現(xiàn)，一個有效的時間規(guī)劃有利于提高效率和減少時間浪費，從而贏得與時間賽跑的勝利。因此，我學(xué)會了根據(jù)任務(wù)的重要性和緊迫性制定時間表，合理安排每一天的工作，分配好時間和精力的投入。只有這樣，我才能盡量避免時間的浪費，將時間用于有意義的事情上。

第三，集中注意力是與時間賽跑的必備技能。時間賽跑就像一場馬拉松比賽，需要將注意力集中在終點上。然而，現(xiàn)代社會的信息爆炸常常會分散我們的注意力，使我們無法專注于一件事情。為了在與時間的較量中獲勝，我明白了集中注意力的重要性。我學(xué)會屏蔽外界噪音，將注意力聚焦在手頭的任務(wù)上，以高度的專注度投入其中。這種集中注意力的訓(xùn)練不僅能夠提高效率，還能培養(yǎng)耐心和意志力，讓我在與時間的競賽中有更大的優(yōu)勢。

第四，靈活應(yīng)變是與時間賽跑中的絕活。時間無關(guān)乎你的計劃，它會帶來各種不可預(yù)測的變數(shù)。因此，不僅要有一個完善的計劃，還需要具備靈活應(yīng)變的能力。如何能夠及時地調(diào)整計劃，對突發(fā)事件做出反應(yīng)，并通過靈活應(yīng)對來解決問題，是與時間賽跑的關(guān)鍵。我學(xué)會了在計劃中留下一定的彈性時間，以應(yīng)對可能發(fā)生的情況。同時，我學(xué)會了不把焦點過度放在遇到問題上，而是及時調(diào)整心態(tài)，靈活應(yīng)對，用最簡單的方法解決問題。這樣，我才能在與時間的競賽中立于不敗之地。

最后，與時間賽跑的過程是一種自我成長和自我超越的過程。我們通過與時間的較量，不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。每一次戰(zhàn)勝時間，都是一次重新定義自己的機會。我感受到了在時間的洪流中不斷前進的樂趣和成就感，這種成長是與時間賽跑帶來的最寶貴的財富。我們之所以與時間賽跑，就是為了突破自我，成為更好的自己。在這個過程中，我們會不斷激發(fā)內(nèi)心的激情和動力，不斷超越自我，成為更加堅韌和有能力的人。

與時間賽跑，是一個不容小覷的挑戰(zhàn)，但也是一個充滿樂趣和成長的征程。通過珍惜時間，合理規(guī)劃，集中注意力，靈活應(yīng)變，以及自我成長和超越，我更加深刻地認(rèn)識到了與時間賽跑的重要性和意義。我相信，在不斷的實踐和探索中，我能夠不斷突破自我，成為與時間賽跑的冠軍。

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇十四

教學(xué)目標(biāo)：

1、有感情地朗讀課文，體會時間的意義，激發(fā)珍惜時間的意識，立志養(yǎng)成和時間賽跑、珍惜時間的好習(xí)慣。

2、聯(lián)系上下文和生活體驗，理解重點語句的意思。

教學(xué)重、難點：

課前準(zhǔn)備：1、有關(guān)時間的詞語、名人名言、警句。

【預(yù)習(xí)案】。

教材助讀。

《和時間賽跑》一課是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，樸實中有著感人的力量。文中“我”因外祖母去世而悲傷不已，爸爸媽媽為早日結(jié)束“我”的哀痛，告訴“我”外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。后來聽了爸爸的一席話，看到太陽落山、鳥兒飛行等自然現(xiàn)象，明白了為什么要珍惜時間；并在和時間賽跑的經(jīng)歷中，體會到了應(yīng)該怎樣珍惜時間。課文給我們以深深的啟示：雖然“光陰似箭，日月如梭”，雖然“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了”，但是，“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功！”本文采用的是敘議結(jié)合的方法，觀點鮮明，故事具體，值得我們學(xué)習(xí)、深思。

一、整體感知。

1、正確、流利朗讀課文。

2、畫出生字詞，標(biāo)出自然段。

3、想想課文主要講了什么？

預(yù)習(xí)自測。

1、同桌互相聽讀課文（或讀給爸媽聽）并認(rèn)讀字詞。

2、同桌互相聽寫詞語（或爸媽聽寫）并改錯。

我的改錯：

3、我的收獲：

4、我的疑問：

【探究案】。

探究點一：初讀課文，整體感知。

1、畫出體會最深的句子，并寫下自己的體會。

2、學(xué)生交流自己的體會。

探究點二：品讀課文，深層領(lǐng)悟。

1、爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子，對“我”說了什么話？（學(xué)生讀爸爸的話。）。

請同學(xué)們認(rèn)真默讀課文，找一找這段中說到了哪些事物永遠(yuǎn)都不會回來了。

2、這一段當(dāng)中凝結(jié)了爸爸太多的感情。有失去親人的悲傷，有挽留不住時光的無奈，還有對孩子的一種安慰。這么多復(fù)雜的感情糾結(jié)在一起，你能讀出來嗎？請你試一試。

3、課文當(dāng)中還講到了哪些事物也是這樣永遠(yuǎn)不會回來了呢？請你把相關(guān)的句子讀給大家聽。注意：盡可能讀出自己的感受。

4、第八自然段講我跑贏了太陽，你從字里行間能夠感受到作者的心情是（學(xué)生朗讀。）。

提示：讀得時候節(jié)奏稍微快一點就更能突出作者這種愉快、興奮的心情了。

5、這段話當(dāng)中出現(xiàn)了三個“有時”。聽老師讀，你能體會到什么？

課文拓展。

1、像作者這樣的人、這樣的事還有很多很多。他們正用他們的實際行動來告訴我們要珍惜時間，與時間賽跑！你們看——（出示圖片，讓學(xué)生了解到我們身邊的很多人時時刻刻在和時間賽跑）。

這是去年汶川大地震后，解放軍戰(zhàn)士在和時間賽跑，爭分奪秒搶救傷員，因為他們知道，用的時間越少，傷者生還的希望就越大。

對田徑運動員來說，冠軍與亞軍的區(qū)別往往就差那么零點零幾秒，所以他們一直在和時間賽跑。

對醫(yī)生來說，時間就是生命，所以他們也在和時間進行著賽跑。

2、老師這里還搜集了一些關(guān)于時間的名言，讓我們一起來讀一下。

四、總結(jié)全文，暢談收獲。

1、同學(xué)們我們學(xué)習(xí)了課文也看了有關(guān)的圖片，你有什么收獲？結(jié)合我們的世界生活說一說。（同學(xué)門自由說一說，與自己的生活聯(lián)系起來）。

2、你今后有什么打算呢？

訓(xùn)練案(第二課時)。

1、寫一寫你知道的有關(guān)時間的成語、句子。

3、與課文相關(guān)的其它練習(xí)。

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇十五

時間，猶如流水般匆匆而過，時光的腳步總是絲毫不為人所知的。而我們，作為其中的一員，無時無刻不在與時間賽跑。時間既是嚴(yán)苛的裁判，又是果斷的見證，對于每個人而言，都是一項巨大的挑戰(zhàn)。在與時間的角逐中，我收獲了豐富的經(jīng)驗和無盡的感悟。

第一段：認(rèn)識時間的重要性。

時間就像沙漏中的細(xì)沙，不容忽視。回頭望去，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)揮霍的時光無法再重來，錯失的機會無法再追回，悔恨油然而生。因此，對時間的認(rèn)識和珍惜變得尤為重要。只有正確認(rèn)識時間的價值，我們才能更加充實地度過每一個時刻。時間是實現(xiàn)夢想的原料，是奮斗的朋友，與時間賽跑迫在眉睫。

第二段：制定合理的計劃。

與時間賽跑需要有明確的目標(biāo)，并制定合理的計劃。做到計劃的科學(xué)性、合理性和可行性，使時間的使用合理高效。通過確定優(yōu)先級、合理分配時間等方式，我可以更好地安排每一天的事務(wù)。有計劃地利用時間，我將會事半功倍，將一天的時間發(fā)揮到最大的價值。

第三段：時刻注意調(diào)節(jié)狀態(tài)。

與時間賽跑，不僅需要科學(xué)合理的計劃，還需要時刻注意自身狀態(tài)的調(diào)節(jié)。人的精力是有限的，不能讓進度大于體力，否則容易造成身心的過度消耗。在白天密集工作的同時，要注意合理安排午休和間歇休息時間，恢復(fù)體力的同時，也能使精神煥發(fā)，更好地投入到工作中。在與時間賽跑的過程中，時刻調(diào)整狀態(tài)，確保自己保持最佳狀態(tài)，才能更好地應(yīng)對時間的挑戰(zhàn)。

第四段：養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。

時間管理習(xí)慣對于與時間賽跑至關(guān)重要。養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣有助于提高工作效率，讓時間得到更好的利用?？梢酝ㄟ^制定每日計劃、番茄工作法等方式來提高時間管理效果。對于學(xué)習(xí)來說，可以采取分解任務(wù)、利用碎片時間等方法來充分利用時間。而在生活中，可以根據(jù)自己的日常規(guī)律，合理規(guī)劃時間，確保能在有限的時間內(nèi)完成更多的事情。良好的時間管理習(xí)慣是與時間賽跑的基礎(chǔ)，更是事業(yè)和生活的助力。

第五段：珍惜當(dāng)下，不留遺憾。

時間像流水般匆匆而過，眨眼之間，一天又一天，一年又一年。在與時間的賽跑中，要學(xué)會珍惜當(dāng)下，不留遺憾。無論是工作上還是生活中，我們都不能被繁忙所遮蔽，而忽略了生活的美好和工作的意義。及時放下手中的工作，與家人共度美好時光；及時調(diào)整狀態(tài)，安排適當(dāng)?shù)男菹r間，保持心靈的寧靜。只有這樣，我們才能在與時間賽跑中，保持平衡，做到心無旁騖，不留遺憾。

與時間賽跑，是一場充滿挑戰(zhàn)和冒險的旅程。在這個旅程中，我深刻認(rèn)識到時間的重要性，學(xué)會制定合理的計劃，不斷調(diào)節(jié)自身狀態(tài)，并養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。更重要的是，我學(xué)會了珍惜當(dāng)下，不留遺憾。時間，雖然無法掌控，但我們可以通過正確的方式與時間和諧相處，與時間賽跑，在不斷努力中獲得屬于自己的成功和幸福。

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇十六

《和時間賽跑》是一篇清新、淡雅而略帶憂傷情緒的散文。敘述了“我”因外祖母去世而悲傷不已，后來聽了爸爸的一席話，看到太陽落山、鳥兒飛行等自然想象，明白了為什么要珍惜時間;并在和時間賽跑的經(jīng)歷中，體會到了應(yīng)該怎樣珍惜時間。在教學(xué)過程中讓學(xué)生感受到：雖然“光陰似箭，日月如梭”，雖然“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了”，但是“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”。是學(xué)習(xí)的重點，引導(dǎo)學(xué)生感受珍惜時間的意義，是學(xué)習(xí)的難點。

這篇課文出現(xiàn)在三年級的教材中，讓我覺得很為難，因為我是在中專時才接觸到這篇課文的，現(xiàn)在要一個三年級的孩子去感受珍惜時間的意義，確實是一件很棘手的事。為了解決這些難點，我進行了如下設(shè)計：

一、以教師的人生經(jīng)歷引入學(xué)習(xí)：

在教學(xué)開始我出示了自己從幼兒園到工作的幾張照片，以自己的經(jīng)歷，讓孩子們?nèi)ンw會什么是“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了”。并以問題：“這些圖片和我的經(jīng)歷讓你想起了什么?”激起學(xué)生的思考，讓孩子們回想自己過去的時光，從自己的身上進一步感受“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了”的意思，并發(fā)表自己的想法。

二、在讀與做中去體會爸爸的話帶給我的那種“說不出的滋味”。

讀，即讓孩子們讀一讀課文的1—5自然段，在讀中去體會“我”的心情和“我”心里的想法。在體會“可怕”一詞時，孩子們說出了這些感受：“他知道自己也會外祖母一樣老去，最后死去，所以他覺得很可怕?！薄八惺艿搅藭r間比金錢還要寶貴，因為時間可以奪走一個人的生命。”做，即讓孩子們靜下心來聆聽時鐘滴答的響聲，伸手去抓一抓。(問：你能抓住時間嗎?)伸手之后，有的孩子發(fā)出了聲聲嘆息;有的孩子無助地?fù)u頭……最后他們體會到了這種“說不出的滋味”是面對時間的流逝，“我”心中的無助、憂傷、難受。

三、抓住重點句，引導(dǎo)孩子們在讀中體會，說說自己的感受。

在教學(xué)中我出示了這樣幾個句子，在引導(dǎo)孩子聯(lián)系上下文和自己的生活實際去感受這些句子的含義：

句子一：雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。(感受：時間在一天天流逝。)。

句子二：明天它們再飛過同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了?；蛟S明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。(感受：雖然老人終究會成為過去時間里的事物，但新的生命又會誕生。)。

句子三：雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。(感受：雖然我們跑不過時間，但我們應(yīng)該更加努力;如果你不珍惜時間，時間也會拋棄你;你現(xiàn)在還能和時間賽跑，就要更加發(fā)揮自己的實力;要想戰(zhàn)勝時間，先要戰(zhàn)勝自己)在學(xué)習(xí)中我問到：“我”知道自己跑不贏時間，但“我”依然那么高興，是因為我跑贏了誰呢?生：跑贏了自己。(感受：人應(yīng)該在一生中珍惜時間;人的一生可以分成兩個階段來珍惜時間，一個是小的時候，要珍惜時間努力學(xué)習(xí)，一個是成年后，要珍惜時間，努力工作，發(fā)揮自己的實力，你的事業(yè)才能取得成功。)。

在讀了“那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大?！边@句話，有孩子舉出了這樣的例子：(李承景)就像一口鍋，經(jīng)常有人去炒菜，它就一直都是新的，但如果久了不用就會生銹;(王佳琳)就像一間房子，經(jīng)常打掃就會很干凈，如果久了不掃，就有灰塵;(羅子林)就像我們的頭腦一樣，不動腦筋就會“生銹”。來證明只要我們在不停地做、學(xué)，我們就會跑贏時間，取得成功。

句子四：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。(感受：珍惜時間很重要。同時還說了說自己以前和時間賽跑的故事，以后要怎么和時間賽跑的打算。)。

四、利用習(xí)作延伸課文，讓孩子從自己的文字中來體會時間的重要和應(yīng)該怎么去珍惜時間。

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇十七

《和時間賽跑》是一篇清新、淡雅而又略帶淡淡優(yōu)傷痕跡的散文。在這一教學(xué)設(shè)計中，力求讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，通過自讀自悟來完成教學(xué)目標(biāo)?。

教學(xué)目標(biāo)?。

1.學(xué)會本課生字，以及由生字組成的詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣。

教學(xué)重點。

1.學(xué)會本課生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.理解“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了?！钡染渥拥囊馑?。

教學(xué)準(zhǔn)備。

詞卡、磁帶、課件。

教學(xué)過程?。

一、錄音導(dǎo)入??，激發(fā)興趣。

播放配樂朗誦《匆匆》片斷（第三節(jié)）。

2.談話導(dǎo)入??。

二、初讀課文，整體感知。

1.看到這個課文標(biāo)題，你想到了什么？（學(xué)生自由發(fā)言）。

2.自由讀課文。

（1）畫出課文中生字新詞，聯(lián)系上下文或借助工具書自學(xué)。

（2）教師指導(dǎo)學(xué)生把課文讀通、讀順、讀正確。

3.教師利用詞卡、cai課件檢查學(xué)生的自學(xué)情況。

4.指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂正確書寫生字。

5.指名分節(jié)讀課文，理清課文的脈絡(luò)。

6.想想課文講了哪些事？作者通過和時間賽跑明白了什么道理？（牽引中心句：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。）。

7.聽錄音，聯(lián)系實際說說你讀了這篇課文的初步感受。

三、學(xué)習(xí)1-5小節(jié)。

1.默讀1—5小節(jié)，說說這部分講了幾層意思。

2.指名讀一、二兩節(jié)。

（1）這部分主要講了什么事？

（2）這部分的生字新詞比較多，請大家合作解決，如果仍有困難，請?zhí)峤蝗嘤懻摗?/p>

（3）你想用什么方漢學(xué)習(xí)這一部分？（引導(dǎo)學(xué)生采用“讀——悟”法來自讀自悟）。

（4）指導(dǎo)學(xué)生用“持續(xù)”“與其……不如……”造句。（5）從一、二節(jié)中找一個詞來概括這部分的感情基調(diào)。（憂傷）。

（6）指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會客觀評價他人的朗讀。

3.齊讀一、二兩節(jié)。

4.默讀三、四兩節(jié)。

（1）畫出你最難理解的句子。

（所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。）。

（2）先說說自己是怎樣理解這句話的，然后在小組交流、討論。

（3）這句話是什么意思？文中的爸爸是怎樣解釋的？

（4）文中的小作者是怎樣理解這句話的？

（5）有感情地朗讀這句話。

（6）讀了這句話，你有什么感受？平時生活中，你有過這種感受嗎？

（7）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀三、四兩節(jié)。

5.自讀第五節(jié)。

（1）說說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰似箭，日月如梭”等諺語的意思。

（2）你在平時課外閱讀中還收集了哪些有關(guān)珍惜時間的名言、諺語、成語？全班交流。

（3）“我有一種說不出的滋味”，這是一種怎么樣的滋味？（對時光流逝的感傷）。

6.說說看，你平時是怎樣珍惜時間的？今后，你準(zhǔn)備怎樣珍惜時間？

四、布置作業(yè)?。

1.練習(xí)有感情地朗讀課文。

2.積累課文中的優(yōu)美詞語和精彩句段。

3.收集有關(guān)珍惜時間的名言、諺語、故事等。

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇十八

時間，似乎是個沒有人能逃脫的束縛，它陪伴我們走過每一個時刻，如同策馬奔騰的蹄聲，永不停息。在這個競速的時代，人們不斷努力地追趕時間的腳步，與時間賽跑已經(jīng)成為一種生活的常態(tài)。而經(jīng)歷了與時間的搏斗，我深刻體會到了時間的寶貴和自身的成長。

首先，與時間賽跑教會了我珍惜時間。時間寶貴，縱然再富有卻也只有24小時。每分每秒的損失無法補回，只有在時間的殿堂里珍惜每一個時刻，才能夠真正體驗到生活的美好。于是，我學(xué)會了合理利用時間，努力將每一秒都過得充實而有意義。尤其在我經(jīng)歷了一次期末考試的考前沖刺后，我深切地感受到了時間的寶貴。當(dāng)我每天都為了趕進度而擠出每一個可以利用的時間，看到那些不甘落后的同學(xué)在奔跑，我才明白時間對于我們而言是如此的重要。不再將時間當(dāng)作可以揮霍的資源，我更珍惜每一個奮斗的時刻，用更加充實的方式去度過我的生活。

其次，與時間賽跑使我養(yǎng)成了良好的時間管理習(xí)慣。與時間賽跑不僅需要提高效率，更需要合理安排時間。曾經(jīng)的我總是隨波逐流，沒有明確的目標(biāo)和安排，在浪費時間中度過了大把的時光。然而，當(dāng)我意識到時間的寶貴時，我開始主動規(guī)劃我的時間，每天寫下一張詳細(xì)的“時間表”，并將它貼在顯眼的地方。這樣一來，我不再被外界的干擾所左右，也減少了課業(yè)的拖延時間，有效地提高了我的學(xué)習(xí)效率。時間管理的學(xué)問漸漸成為我追求高效生活的基礎(chǔ)，它幫我將生活上的瑣碎安排得當(dāng)，使我能夠充分享受每個時刻。

然而，與時間賽跑也帶給我了不少壓力和焦慮。每當(dāng)意識到時間的流逝，我總是擔(dān)憂自己是否會被時間所拋棄。在一次高中入學(xué)考試的備考過程中，來自同學(xué)、家長和社會的壓力讓我感到深深的焦慮和沮喪。每當(dāng)聽到朋友們自信地談?wù)搨淇歼M度時，我都會感到自己的時間安排是否不合理，是否會被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。久而久之，這種壓力讓我產(chǎn)生了對時間的恐懼。然而，我以為我經(jīng)歷了這段焦慮困惑后，才明白時間并不是與他人競爭，而是與自己競爭。只要我積極地面對，會發(fā)現(xiàn)自己其實已經(jīng)取得了進步，時間賽跑并非是一場勝利與失敗的對抗，而是一種對自己持續(xù)進步的挑戰(zhàn)。

最后，與時間賽跑讓我更加明白，時間是一種珍貴的資源，但它并不局限于數(shù)量上的增減。與時間賽跑是一種心態(tài)，一種積極向上的人生態(tài)度。在與時間賽跑的過程中，我意識到不僅要追趕時間，還要在時間的賽道上保持輕松、愉悅的心情。人們常常說“時間就是生命”，但當(dāng)時間靜下來的時候，我們才真正體會到生命的價值。于是，我學(xué)會了放下困擾，擁抱當(dāng)下。如今，無論是趕著上學(xué)的早晨，還是奮斗到半夜的靜謐，我都能夠從容面對，享受其中的點滴美好。

與時間賽跑，我仿佛獲得了一種超能力，能夠捕捉到時間的每一瞬間。在這個過程中，我學(xué)會了珍惜時間，養(yǎng)成了良好的時間管理習(xí)慣，戰(zhàn)勝了焦慮和壓力，并擁抱了生命的美好。時間無情，但我們可以用無數(shù)個瞬間去創(chuàng)造屬于自己的美麗。讓我們把握時間，與時間賽跑，永不停步。

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇十九

時間閱讀是指通過規(guī)劃合理的閱讀時間，有效地利用碎片時間進行閱讀的一種方式。近年來，人們對時間的利用要求越來越高，利用碎片時間進行閱讀已逐漸成為一種流行的閱讀方式。在我個人的閱讀經(jīng)歷中，時間閱讀給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)，下面我將分享一些心得體會。

第二段：合理規(guī)劃時間。

要想進行時間閱讀，首先要做到合理規(guī)劃。我們每天都有很多碎片時間，例如在公交車上、排隊等待時等。這些時間如果利用得當(dāng)，完全可以用來閱讀。為了合理規(guī)劃時間，我通常會在日程表上明確閱讀計劃，列出每天的閱讀任務(wù)。這樣一來，我就能更好地安排自己的時間，保證在適當(dāng)?shù)臅r間進行閱讀，提高讀書效率。

第三段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

時間閱讀對于培養(yǎng)閱讀習(xí)慣有著重要的推動作用。通過利用碎片時間進行閱讀，我逐漸養(yǎng)成了每天都要閱讀的習(xí)慣。而且，在時間閱讀過程中，我會不斷調(diào)整自己的閱讀方式，逐漸形成適合自己的閱讀節(jié)奏。這樣，不僅可以提高閱讀的效率，還能夠使閱讀成為一種享受和樂趣。通過時間閱讀，我也發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的書籍，增加了自己的閱讀廣度和深度。

第四段：提高思辨能力。

時間閱讀也幫助我提高了思辨能力。在碎片時間閱讀中，我常常會對閱讀材料進行思考，并形成自己的觀點和見解。通過與他人的交流和討論，我能夠進一步完善我的觀點，不斷提高自己的思考和分析能力。時間閱讀也經(jīng)常讓我接觸到不同的作者和思想，拓寬了我的視野，讓我能夠更全面、客觀地看待問題，培養(yǎng)了批判性思維。

第五段：鼓勵持續(xù)學(xué)習(xí)。

時間閱讀讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種終生的過程。利用碎片時間進行閱讀，我不再抱怨沒有時間學(xué)習(xí)，而是意識到每天都有機會提升自己的知識和技能。時間閱讀讓我感覺到學(xué)習(xí)的樂趣，并激發(fā)出對知識的渴望。通過時間閱讀，我積極主動地尋找各類知識書籍，不斷拓展自己的知識面。時間閱讀的理念也激勵我堅持學(xué)習(xí)，不斷進步。

結(jié)尾段：總結(jié)。

通過時間閱讀，我意識到時間的合理規(guī)劃和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。在利用碎片時間進行閱讀的過程中，我不僅提高了自己的思辨能力，還鼓勵了自己持續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。時間閱讀不僅讓我享受閱讀的樂趣，還讓我深入思考和反思。相信通過時間閱讀這一方式，每個人都可以在忙碌的生活中找到屬于自己的閱讀時間，提升自己的知識和能力。

和時間賽跑閱讀心得（模板20篇）篇二十

時間是我們無法停止的流動，而閱讀則是用來填充時間的一種活動。時間閱讀是指利用碎片化的時間，如在公交車上、等待排隊時，閱讀一些短篇小說、雜志等。通過時間閱讀，我獲得了很多收獲，不僅進一步培養(yǎng)了我的閱讀興趣，也豐富了我的知識層面。

時間閱讀的最大好處在于充分利用碎片化的時間。在現(xiàn)代社會，人們的時間幾乎都被各種瑣碎的事情占據(jù)，很難找到連續(xù)的時間來專心讀書。而借助時間碎片來閱讀，不僅可以充實自己的大腦，還可以增加自己的知識儲備。此外，時間閱讀也有助于提升我們的專注力和思維能力。在有限的時間內(nèi)，我們需要更好地調(diào)整自己的思維模式和注意力，從而更加有效地閱讀和理解所讀的內(nèi)容。

段落三：如何充分利用時間閱讀。

要充分利用時間碎片進行閱讀，我們首先需要明確自己的閱讀目標(biāo)。這樣可以幫助我們選擇適合的閱讀材料，并有針對性地進行閱讀。其次，我們需要合理規(guī)劃自己的時間。例如，在公交車上坐車時，可以利用這段時間來讀一篇短篇小說或者一本隨身攜帶的書籍。在等待排隊時，可以閱讀一些新聞資訊或者雜志。同時，我們還可以借助科技產(chǎn)品，如手機、電子書閱讀器等，隨時隨地進行閱讀，方便快捷。最后，我們還可以通過交流和分享來進一步加深對所讀內(nèi)容的理解，可以與朋友或者社區(qū)里的書友們討論自己的閱讀心得，從而獲得更多的啟發(fā)和指導(dǎo)。

盡管時間閱讀有很多好處，但也存在一些局限性。首先是碎片化閱讀容易引發(fā)閱讀理解的不完整。由于時間太短，我們無法在碎片時間里進行深度閱讀，很難完全領(lǐng)會作者的意圖和核心內(nèi)容。其次，碎片化的時間閱讀很容易受到干擾，無法保持專注。例如，在公交車上時，可能會有嘈雜的環(huán)境干擾我們的閱讀，從而影響效果。此外，閱讀時間過短也限制了我們對于一些復(fù)雜或長篇作品的閱讀和理解。因此，在進行時間閱讀時，我們要心態(tài)平和，認(rèn)清閱讀的局限性，并適當(dāng)把握閱讀的深淺度。

通過時間閱讀，我不僅培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣，而且拓寬了自己的知識面。我發(fā)現(xiàn)，在碎片化的時間里閱讀以后，我的思維更加靈活了，對很多問題的看法也更為全面和深入。同時，對于手機等干擾因素的抵制能力也增強了。通過時間閱讀，不僅讓我們在忙碌的生活中找到了一個寧靜的角落，也讓我們在碎片時間里實現(xiàn)了自我提升。

總結(jié)：

時間是我們無法停止的流動，而時間閱讀則是填補這一流動的最好方式之一。通過時間閱讀，我們可以充分利用碎片化的時間來充實自己、提升自己，增加知識儲備。盡管時間閱讀有一定的局限性，但通過合理規(guī)劃、選擇適合的閱讀材料以及交流分享，我們可以最大程度地發(fā)揮其優(yōu)勢。時間閱讀對我們個人的影響也是深遠(yuǎn)的，培養(yǎng)了我們的閱讀習(xí)慣，開拓了我們的思維能力，提升了我們的抵制干擾的能力。因此，時間閱讀對于我們每個人來說都是一項值得推崇和堅持的習(xí)慣。