范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
內蒙古高考題目內蒙古高考篇一
普通高等學校招生全國統一考試，是為普通高等學校招生設置的全國性統一考試，每年6月7日－10日實施。參加考試的對象是全日制普通高中畢業生和具有同等學歷的中華人民共和國公民，以下是小編精心整理的2021年高考題目集合，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古人常用隱喻來解釋理想的追求，包括基礎、方法、路徑、目標及其關系。比如漢代，楊雄曾經用射箭作為比喻。他說：“修身是弓，端正思想是箭，立義是箭。當你打基礎的時候，你會擊中它的主要思想是，只要我們不斷加強我們的修身，糾正我們的思想，把“義”定為一個明確的目標，然后付諸行動，我們就能實現我們的理想。
以上材料可以啟發當代青年對理想的追求。請根據你對自身發展的思考寫一篇文章。
要求：選擇合適的角度，確定思路，明確風格，自制題目；不要抄襲或抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。
閱讀以下材料并按要求書寫（60分）
古人常用隱喻來解釋理想的追求，包括基礎、方法、路徑、目標及其關系。比如漢代，楊雄曾經用射箭作為比喻。他說：“修身是弓，端正思想是箭，立義是箭。當你打基礎的時候，你會擊中它的主要思想是，只要我們不斷加強我們的修身，糾正我們的思想，把“義”定為一個明確的目標，然后付諸行動，我們就能實現我們的理想。
以上材料可以啟發當代青年對理想的追求。請根據你對自身發展的思考寫一篇文章。
要求：選擇合適的角度，確定思路，明確風格，自制題目；不要抄襲或抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。
請寫一篇主題為“可以做，也可以做”的'文章。
要求：選擇合適的角度，確定思路，明確風格，自制題目；不要抄襲或抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。
1917年4月，毛澤東在《新青年》上發表了《體育研究》一文。當他討論“運動的影響”時，他指出人們的身體每天都在變化。如果眼睛不清楚，耳朵也不清楚。如果天生強壯的人濫用自己的力量，即使是最強壯的人最終也會變成最虛弱的人；如果弱者經常鍛煉，他們會得到他們不能得到的東西，并且在很長一段時間后變得強壯。因此，“生而堅強的人不必快樂，生而軟弱的人不必悲傷。我生來就是軟弱的，或者上天的誘惑讓我更加堅強。
上述討論具有啟發意義。請結合材料寫一篇文章來反映你的感受和想法。
要求：選擇合適的角度，確定思路，明確風格，自制題目；不要抄襲或抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。
[注]紅繪：用毛筆蘸墨，在紅模上書寫。
請您從整體上把握漫畫的內容和寓意，寫一篇文章，反映您的理解和評價、認同和選擇，反映新時代青年的思想。
要求：選擇好角度，確定思路，明確風格，自封；不要抄襲或抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。
從以下兩個問題中選擇一個并根據需要回答。不少于700字。把問題抄在答題紙上。
請寫一篇題為“論生活在正確的時間”的議論文。
要求：論據清楚，論據充實，論據合理；語言流利，文字清晰。
請寫一篇題為“這是成熟的外表”的敘述。
要求：心理健康；內容充實，描述詳細；語言流利，文字清晰。
有人說，只有經過時間的沉淀，事物的價值才能被人們所認識；有些人認為情況并非如此。你的意見是什么？請寫一篇關于你的想法的文章。
要求：（1）自制題目（2）不少于800字。
閱讀以下材料并按要求書寫（60分）
如果說時間是單行道，那么陣亡將士紀念日是道路兩旁最醒目的路標，它告訴我們如何從昨天走到今天。時間永不停歇，周年紀念永不消逝。通過記住它，我們可以使日歷上簡單的數字成為歲月的沉重注腳，它也不斷提醒我們，要帶著初衷奔向前進。
你怎么理解這段話？請根據自己的經驗寫一篇文章。
③ 不少于800字；④ 沒有抄襲，沒有偽造。
有人以得失為目的，有人以得失為起點，有人以得失為過程。你對此有何體會和想法？寫一篇文章，談談你的觀點【注：（1）選擇自己的角度，自己的想法，自己的話題。② 文體要清晰，不能寫成詩。③ 不少于800字。④ 不允許抄襲或模仿。
內蒙古高考題目內蒙古高考篇二
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作。
① 1919年5月4日，在學生集會上的演講稿。
② 1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。
③ 1979年9月15日，參加新生開學典禮后寫給同學的信。
④ 2019年4月30日，收看“紀念五四運動100周年大會”后的觀后感。
⑤ 2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節慰問信。
要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
以青年學生當事人的身份寫作范文
青春意味著生機，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著無憂幻想和浪漫。
中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯數字，因為只有那樣才可以顯示出來，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經過暴風雨的清洗也不顯得妖媚內心通達智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現在的時光，不要把現純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發青春的生機，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的體會到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那里可以親眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。
青春好如一個圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對于青春來說秋天邊是個未來，你是否有一個好的青春往往在于你是否會惋惜，因此我們要先珍惜現在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。
內蒙古高考題目內蒙古高考篇三
高考加分政策是高考中的特長生加分政策，主要為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。以下是百分網小編搜索整理的關于北京市2017年高考加分政策，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
內蒙古自治區改革教育考試招生制度，從2018年開始，大幅減少加分項目，取消特長生、自治區級優秀學生及重大體育比賽獲獎者、二級運動員統測合格者等6項全國性高考加分項目，暫時保留少數民族、烈士子女等幾項加分資格。逐步要將高考加分的激勵導向功能，轉移到學生綜合素質評價中。增加農村牧區學生上重點高校人數。逐步擴大自治區重點高校對邊遠、貧困、民族地區優秀農村牧區學生的定向招生比例。
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內蒙古規定，2017年只有少數民族加分這一項可以與其他加分項目的分值累加。根據規定，因公感染“非典”死亡或持有“非典”傷殘證人員子女考生，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔。
在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(含)以上單位授予榮譽稱號的.退役軍人考生;自主就業退役士兵考生;蒙古族、達斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生;烈士子女;2003年、2004年因公感染“非典”死亡或持有“非典”傷殘證人員子女考生，這類考生可在其統考成績總分的基礎上增加10分。
2015年1月1日之前在高級中等教育階段有下列情形之一的應屆高級中等教育學校畢業考生，按相關規定和程序被予以資格認定，可具備應屆畢業當年高考加分資格，加分分值為5分。內蒙古自治區教育招生考試中心強調，2015年1月1日之后取得資格均不再具備高考加分資格。
參加重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名以及全國性體育比賽個人項目取得前6名，或參加自治區級體育比賽集體項目取得前3名或個人項目取得前6名。享受高考體育加分的自治區級體育比賽運動項目限定為：田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術、游泳、羽毛球、中國式摔跤和毽球。
獲得全國中學生(數學、物理、化學、生物學、信息學)奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎者。
獲得全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)或“明天小小科學家”獎勵活動或全國中小學電腦制作活動獲得一、二等獎者，或在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者。
獲得自治區級優秀學生稱號者。
被認定為思想政治品德方面有突出事跡者。
所有考生的高考加分不累加。蒙古族、達斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生，如還符合其他高考加分情形，可取其其他高考加分項目中最高的一項分值與少數民族加分累加。
享受高考加分的考生報考體育類、藝術類專業時，文化課總分最高加10分。所有擬享受高考加分的考生，均須經過本人按要求申報，有關部門按規定審核，自治區、盟市、旗縣、所在中學四級公示且無疑義后方予以認可。