比賽有助于我們發現自己的優勢和不足，對個人成長有著積極的影響。在這些比賽案例中，我們可以看到不同參賽者的優勢和不同的比賽策略。
船模比賽真精彩（通用19篇）篇一
陽光還是不變的絢爛多彩，學校組織了一場別開生面的國歌、音樂書中自選曲目的歌詠比賽，我們班也是參賽隊伍之一。老師說：“這次活動代表我們班的整體形象，要求同學們統一著裝，女生頭發辮子梳整齊，這是一次展示我們班的精神風貌的好機會。”同學們個個異常興奮。當然，我也跟大家一樣，激動萬分。
很快，比賽開始了。我非常的緊張，因為我最害怕唱歌了，一聽唱歌這個詞，我就毛骨悚然，嚇得直發抖，但這次是集體比賽，要為班級爭光。看著別人，個個信心滿滿的。因為前面許多班級唱國歌都跑掉，還有一個班級，歌聲都停了，而伴奏還在響，搶拍嚴重，所以老師讓我們來練一練，接著別班唱歌時的伴奏，讓我們輕聲唱了下，前面一遍拖了節拍，不過后面那遍就好了很多。
要到我們了，我更加的緊張。我們跟著老師，走到了臺下，在臺下互相鼓勵，準備。很快，前面那個班唱好了，主持人說：“接下來有請x年x班為我們帶來《義勇軍進行曲》和《清晨》”我慢吞吞地跟著前面的同學一起走上臺，我膽戰心驚，還面對著那么多的.同學，真的十分緊張。但看到同學們嘴角都帶著微笑，我也就不那么緊張了。
伴奏響了起來，我們大家都看向指揮那邊，唱的時候，同學們都專心致志，我也全神貫注地聽著音樂，隨著指揮的手勢亮開嗓門，縱情歌唱。這第一首歌——《義勇軍進行曲》居然沒有跑掉，我還以為會拖很多拍，因為我們本來就會拖了，這次節奏更慢了。幸好老師比賽之前又讓我們練習。最重要的還是指揮，我們中間其實有一段有些快樂，幸好他幫我們拉了回來。
接下來，是唱《清晨》。隨著歡樂的音樂，同學們清脆婉轉的歌聲響了起來，甜美的歌聲如潺潺的山泉，又似林中鬧鬧的嬌聲，比賽最后，校長為獲獎班級頒獎，當宣布：：x年x班。“就傳到了校之外一等獎時，有的同學打出勝利的手勢，有的話胡雀躍的擁抱在一起。在這時，有的同學打出勝利的手勢，有的話胡雀躍的擁抱在一起；有的站在椅子上……每個國家都用不用過去的方式，每一個同學都用不同的方式表達自己激動地心在這時，全班的沸騰的心情。
在這時，全校的比賽雖然結束了，全校同學都要在唱一遍國歌。“起來，不愿做“傳到學校指出。
這次比賽雖然結束了，但激蕩人心的愛國歌曲，依舊回響在耳畔，我們期待著下一次比賽的到來。
船模比賽真精彩（通用19篇）篇二
今天是星期六，我們科技三模社團的老師禹老師帶領我們前往南京市船模比賽場地參加比賽。
剛進入賽場，只看見場地正中央有一個長六米、寬四米的長方形水池，池中還有兩個鐵柱子。池子周圍站滿了來自南京市各所小學的選手，他們各個都摩拳擦掌、躍躍欲試，我們看到他們的表現，也著急地想上去一展身手。只見廣播里面喊：“請紫竹苑小學和天妃宮小學的選手來到池邊準備。“我們聽到這話，趕緊來到水池邊，給船裝上電池，打開遙控器，將船放入水中，等候裁判員喊開始。
”預備，開始！“裁判員大吼一聲。
我們猛地按下遙控器，船兒怒吼一聲，便像離弦的箭一樣沖了出去，對手們也不甘示弱，緊隨我們的后面沖了過來。我們趕緊換上我們練好的”一字長蛇陣“，四條船并排行駛，滿滿地把前路封住了，這樣他們就超不過來了。可是不知為什么，最造邊的由戈浩然控制的船跟練鐵頭功似的撞了一下池邊，然后便慢了下來，我們那堅不可摧的一字長蛇陣的'左邊便出現了一個豁谷，對方看到這一破綻，便排成一隊，猛地沖了過去。我們看到這一情景，大驚失色，趕緊散開。我仔細一看，發現排在那一隊最前面的那條船和后面的那三條船不太一樣，那三條船的顏色、船蓋的形狀都一模一樣的，而打頭的那條船的船蓋上的形狀更加炫酷，顏色也更加鮮艷。我認準了它，便決定”擒賊先擒王“。我加速把船沖向岸邊，向右打了一下方向盤，船猛地向右傾斜，側著身子沖了過去，然后狠狠地撞了一下領頭的那條船，那條船瞬間便落到了后面，跟著的三條船便不知所措了。這時戈浩然的船也好了，我們一下子沖過了終點線。比賽終于結束了，我們高高興興地奪金而歸。
船模比賽真精彩（通用19篇）篇三
4月19日的天氣格外晴朗，太陽像微波爐一樣烘烤著我們，和太陽一樣熱烈的還有我們激動的心，因為一場精彩的比賽即將開始了。
我們學校運動會的項目可多了，有文賽，有武賽，有個人賽，有團體賽。最考驗班級凝聚力的就是集體接力賽了。
看，四年（1）班和（2）班要賽跑了！全班同學被分成兩組站到各自的起跑線上后，只聽體育老師大喊預備―-跑！同學們一個接著一個就奮力地往前沖，瞧，（1）班的一位同學在跑的過程中摔倒了，原本領先的（1）班就落后了好多。兩個班所有的同學都全神貫注，時刻準備著開足馬力向前沖。這時，（1）班后面一個瘦瘦弱弱的同學以驚人的速度又超越了（2）班，緊跟著后面的（2）班的小胖子同學咬牙切齒，臉漲得通紅，拼命的追趕者，一點也不甘示弱。到了緊要的最后關頭，同學們各個也不敢馬虎，跑得更用力，接棒更加小心，最終通過集體的努力，（2）班拿到了第一名。
運動會上到底多激烈多精彩，我就不一一講了。你們親自來現場感受感受吧！
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船模比賽真精彩（通用19篇）篇四
今天的天氣十分的炎熱，才農歷三月份，氣溫已高達三十度。風婆婆也像是出了遠門，整個空氣像凝固的一團死水，悶得讓人喘不過氣來。不過我們的心情還是比較愉快，因為下午就要舉行船模比賽，那將是一場激烈的競爭，每位小選手都躍躍欲試，期盼著能贏得比賽的勝利。
下午時分，天空中的火球越燒越紅，它目不轉睛地盯著我們，好像是在給我們加油助威。我們也信心倍增，每個人臉上都掛滿了輕松的笑容，我就帶著這份自信，雙手緊握著自己的船模，和大家一起向操場進軍了。為了使比賽能安全有序的進行，裁判長陳老師先給參賽隊員講解了比賽規則和注意事項，我們也趁這個機會熱熱身，檢查一下船模工作是否正常。
經過短暫的休息和調整，我們來到了位于藝術長廊里的比賽場地。一眼望去，滿臉的疑惑卻寫在每位參賽隊員的臉上，原來是水池里漂浮著許多枯黃的樹葉，這給比賽增加了相當大的難度。還好，裁判長陳老師手下有一支“特別別動隊”，他們行動迅速.快捷，一眨眼的功夫，水池就像洗了一個熱水臉一樣，立刻變得容光煥發起來。這時，裁判長陳老師正拿著一位同學的船模給大家做示范，只見他雙手托住船模的底部，慢慢的走到水池邊，緩慢的降低身子，一只手將開關撥開，然后把船模平穩的放在水面上，一松手，船模就像前沖了去。誰的船模開的直線距離越遠，誰就能取得比賽的勝利。
比賽開始了，大家的目光都聚焦在水池里。參賽隊員們個個摩拳擦掌，斗志昂揚，我也不甘示弱，立刻變得專心致志起來。只見前面的隊員一個個的中途敗下，嘆息聲一次次的響起，看來要想成功的駛向彼岸，必須具備強大的實力和頑強的意志。等待的過程總是漫長的，讓人覺得心慌意亂。終于輪到我表現了，我深深地吸了一口氣，推開開關，彎腰把船模放在水面上，努力地擺正船頭，當船尾的水面卷起波浪時，我迅速的松開雙手，船緩緩的向前駛去。我雙拳緊握，希望船兒能游得更遠，就像離弦的箭一樣直奔靶心。可惜好景不長，船兒好像心有余而力不足，像一頭迷途的羔羊一樣，失去了前進的方向，驚恐中迎頭撞在側墻上。
比賽結束了，最終我獲得了40分的成績。雖然成績不是很理想，但我覺得收獲了很多。通過自己的努力，我對船兒寄托了希望和感情，通過參與比賽，我獲得了友誼和信任。人生的道路就像是一條賽道，充滿著起伏和坎坷，需要我們去面對和征服，努力向前沖!
船模比賽真精彩（通用19篇）篇五
大家都玩過車模吧，車模裝起來比較容易，而且也便宜，但是你們玩過船模嗎？我就玩過。
那時我還是五年級，馬上要船模比賽了，老師讓我們要買船模的人去參加。我當時也買了。拿船模的第一天，我們都興奮不已，那過船模，打開來一下，我傻眼了，里面的零件是散的，要自己裝，我可最討厭拼裝了，但是也沒有辦法，我只能回家自己研究了。回到了家，我拿著說明書，按它說的步驟一步一步裝，就這樣，經過了幾個小時的努力，船模終于拼好了，就是樣子有點怪。我拿來了臉盆，轉滿水，把船放進去試了一下，問題就出來了，老師說過比賽是比誰裝的船靠得直，而我的船在臉盆里彎來彎去，到底哪兒出了問題呢？我拿起船模一看，這才明白過來，原來控制方向的那個零件是歪的，怪不得船開起來也彎來彎去。我把它調正后，又放到了臉盆里試一下，還算不錯。天色暗了，我把船放了起來，得待著明天的比賽。
第二天一大早，我就拿著船模，背著書包去上學了。到了學校，只見很多老師在沙坑那邊把里面的沙子都轉移，在里面裝滿水，這顯然是船模比賽的'場地，那些老師把里面的水灌滿后，就有好多同學去試船，人多得擠來擠去。在中午，終于到了比賽的時間，我和其他同學都排著隊，等著比賽。在我前面的人都比完了，輪到我了，我用手把船模放正位置，然后打開開關，船慢慢地前進了，可是快到終點時，船突然彎了一下，朝旁邊開去，萬幸的是，船到達了終點，而且正好在終點的那個角上。比賽最后完了，我雖然沒得獎，但是我并不失望，因為我是盡力了。
通過這次比賽，增強了我的動手能力和動腦能力。這次比賽得到的東西，真是讓我一生受用。
船模比賽真精彩（通用19篇）篇六
今天，我們艾語文班進行了一場精彩的拉彩球比賽。想知道具體詳情就聽我徐徐道來吧！
老師在瓶子里放了好幾個小球，并且給我們分了兩個小組，第一組有七人，第二組有八人，我是第一組的。這時，我即興奮又高興，興奮的是能參加拉彩球比賽，高興的是我們組有七人，勝率應該高一些。
第一輪開始了，只見老師一聲令下，我們便開始了拉彩球比賽。剛開始，我們就爭先恐后地拉扯彩球，可是彩球好像在和我們作對似的，怎么也不肯出來，這時我的心像揣了一只小兔子怦怦地跳。最后我們輸得很慘，因為第二組隊員出人意料地只用了一秒鐘就將彩球全部扯了出來。當時我愣住了，這也可太可怕了吧！
我們開始討論失敗的原因，我發現了是因為瓶口太小，一次只能讓一個球出來，太著急的話會卡在瓶口，這樣大家的球都出不來。吸取了上一輪的失敗教訓，我們組的成員們分配了順序，相信這次我們一定會獲勝的。
第二輪開始了，我們屏聲靜氣，我還是很緊張。老師再次一聲令下，我們的彩球井然有序的一個個出來，前面倒也順利，可是到了后面兩個球卡在了一起，這時我放棄了，但當我看到我的隊員還在努力時，我心想：我的隊友都沒放棄，我憑什么放棄？于是，我一鼓作氣和我的隊員們齊心協力的完成了比賽，可到了最后，我們還是輸了。
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船模比賽真精彩（通用19篇）篇七
我精心制作了一艘船模，叫“彩虹號”。國慶節前，在學校組織的船模比賽中，經過兩輪激烈的角逐，我竟然獲得了參加海鹽縣小學船模比賽的資格。
10月7日早晨6點40分，我們學校的10名船模隊員在科學老師的帶領下坐車到于城鎮中心小學去參加海鹽縣的船模比賽。到了比賽場地，那里已經有200多人了。我們首先在水池中試航，我的彩虹號表現不錯，成績總在80～90分之間，主要問題是船在水中發生偏航。8點鐘，比賽正式開始了，因為我的船編號是：x36，所以分在第四組。在等待期間，我把船舵作了一次修正，方向基本上調好了，于是我信心十足的'去排隊比賽了。
終于輪到我了，我小心地把船放到水中，希望我的船能準確、快速的到達終點。一開始我的船行駛得很正，可是當船走到一半時，不知從哪里過來一只偏離航線的船，它狠狠地撞在我的船舵上，把船舵撞斷了，船失去了方向，一下子就跑偏了，我趕緊把船打撈上來進行搶修，拆除了斷舵，重新給它按上一個備用舵。可是在第二輪比賽中，由于我求勝心切，把船舵調得過了一點，船下水時又偏了一點，結果失之毫厘，差之千里，船偏得更多了，這兩個“一點”成了我無法彌補的遺憾。
這次比賽我雖然成績一般，但我得到了一個啟示：求勝心切往往會適得其反。比賽不一定要得獎，而是重在參與，鍛煉自己，因為我看見了許多人，成績沒我好，但臉上卻掛著燦爛的笑容。
來源：m.01/。
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船模比賽真精彩（通用19篇）篇八
第一段：引言（整體介紹）。
船模比賽，作為模型愛好者們展示技巧的平臺，吸引了大批熱愛模型藝術的人們參與其中。在最近一次參加的船模比賽中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。通過參與比賽，我深刻感受到了自己的不足，也認識到了成功的秘訣。本文將從興趣、準備、技術、競爭和團隊合作五個方面，總結船模比賽的心得體會。
第二段：興趣（參與的初衷）。
對于我來說，參與船模比賽是由于對模型藝術的熱愛。通過制作船模，我能夠展現自己的創造力和精細工藝，以及對船只的深度了解。船模比賽是我展示自己所學和努力的舞臺，也是不斷提升自己的機會。我努力培養和保持對船模的興趣，這將成為我在比賽中不斷追求更好成績的動力。
第三段：準備（初始準備和技巧）。
參加船模比賽前，我精心準備，首先是對參賽項目的全面了解。我研究了關于各種船只的歷史知識，并通過查閱資料和參觀實物船只來獲取更多觀察和研究的機會。其次是技術準備，我認真學習了船模制作的基本技巧和常用工具的使用方法。另外，我還參加了一些培訓班，提高了模型制作技術的水平。準備工作使我在比賽中更加自信，為我取得好成績打下了堅實的基礎。
第四段：技術（完善和創新）。
在船模比賽中，技術是取得好成績的關鍵。我不斷完善自己的技術，不斷學習前輩的經驗和教訓。例如，在模型細節制作方面，我通過細心觀察、多次嘗試和反復調整，不斷提高制作的精細度和逼真度。同時，我也努力創新，嘗試采用新的材料和工藝，以便在船模比賽中脫穎而出。技術的提升和創新不斷激發了我的熱情和動力，并為我在比賽中贏得好成績提供了有力支持。
第五段：競爭（挑戰和成長）。
參與船模比賽，就意味著要與其他參賽者進行激烈的競爭。在比賽的過程中，我感受到了競爭的壓力和挑戰。與其他參賽者的作品進行比較，我發現了自己的不足之處并從中汲取了經驗教訓。我學會了善于觀察和借鑒優秀作品的精髓，不斷提升自己的實力。同時，競爭也讓我認識到了自己的優點和不足，激勵我在模型制作的道路上不斷追求卓越。
第六段：團隊合作（力量與幫助）。
船模比賽不僅是個人技術和創造力的考驗，也是團隊合作的體現。在船模比賽的準備過程中，我加入了一個模型制作團隊。團隊的成員之間相互鼓勵和交流，共同克服困難和挑戰。團隊合作不僅幫助我共同解決問題和提高技術，還為我們創造了一個互幫互助，相互促進的學習和發展的環境。團隊合作的力量讓我深刻感受到，也為我在船模比賽中取得了好成績提供了重要的支持。
總結部分：（總結感受和收獲）。
通過船模比賽，我不僅發現了自己的不足和需要提高的方面，也收獲了許多寶貴的經驗和體會。從興趣、準備、技術、競爭和團隊合作五個方面總結起來，船模比賽給了我不斷進步的動力和信心。作為一個模型愛好者，我將繼續努力學習和提升，更好地展示自己的創造力和藝術才華。船模比賽的心得體會將成為我在模型制作和藝術道路上的珍貴財富，為我未來的成長和成功奠定了基礎。
船模比賽真精彩（通用19篇）篇九
第一段：引言（150字）。
船模比賽是一項富有挑戰性和趣味性的活動，它不僅考驗參賽者的技巧和耐心，也能培養團隊合作和創造力。在參加過多次船模比賽后，我深深感受到了比賽帶來的樂趣和收獲。通過與隊友的共同努力，我不僅提高了技術水平，還鍛煉了自己的心態和團隊協作能力。
第二段：準備與規劃（250字）。
在參加船模比賽前，充分的準備和規劃是非常重要的。首先，我們需要認真研究比賽規則，明確比賽要求和評分標準。然后，進行細致入微的設計，包括選材、畫圖和測量。接下來，我們要提前準備好所需材料并制作出最初版本的船模型，以便在實際建造過程中有所借鑒。最后，合理安排時間和任務，確保在比賽前完成整個項目。這些準備工作的認真與細致，為后期的建造打下了堅實的基礎。
第三段：實踐與團隊合作（300字）。
實際建造過程是船模比賽中最具挑戰性的環節，它不僅需要我們的技術水平，還需要我們的團隊合作能力。在建造過程中，我們要相互配合，合理分工，確保每一個細節都處理到位。我們要發揮各自的優勢，互相學習和借鑒，不斷完善船模型，提高其性能和外觀。團隊合作的力量使我們能夠更好地應對困難和挑戰，克服困難，并推動項目向前發展。
第四段：奮發與進步（300字）。
船模比賽中，遭遇挫折是不可避免的，但面對困難我們要保持積極向上的心態。我還記得第一次參加船模比賽時，由于技術和經驗不足，我們的船模型表現不佳，但我們并沒有氣餒。相反，我們積極總結經驗教訓，發現問題所在，并加以改進。在接下來的比賽中，我們憑借堅持不懈的努力和對技巧的不斷提高，取得了突破性的進展。我相信，只要經過不斷的努力和追求，我們一定能夠在船模比賽中取得更好的成績。
第五段：收獲與成長（200字）。
參加船模比賽給我們帶來了許多難忘的回憶和寶貴的經驗。在比賽中，我們學會了如何面對困難和挫折，怎樣制定合理的計劃和動員隊員。我們也積累了大量的知識和技巧，不僅提高了船模制作水平，還培養了創造力和團隊合作能力。最重要的是，通過船模比賽，我們找到了自己的興趣愛好，并在其中發現了自己的潛力和樂趣。船模比賽不僅是一種競技活動，更是一種成長和收獲的過程。
總結（100字）。
船模比賽是一項富有挑戰性和趣味性的活動，通過參加比賽，我們不僅能提高技術水平，鍛煉心態和團隊協作能力，還能培養創造力和發現自己的興趣愛好。我們要學會準備與規劃，實踐與團隊合作，奮發與進步，收獲與成長。只有這樣，我們才能在船模比賽中取得更好的成績，并享受到比賽帶來的積極影響。
船模比賽真精彩（通用19篇）篇十
每個人的童年都制作過許多工藝品。我也不例外，我最自豪的也是我最喜歡的就是在我七歲時制作的一艘輪船了。
有一天晚上，好奇的我來到陽臺上，發現了一塊大泡沫板，我腦子里突然有了一個想法，泡沫板放在水里會不會沉下去呢？我連跑帶跳地跑到廁所，把自來水放滿一大盆水，再把泡沫板放在水里。奇了，這么大的`東西竟然沉不下去，活像一只小船！對呀，就用泡沫板做一只小船！我心里想。
我抱著泡沫板，躡手躡腳地走過媽媽的視線，然后把爸爸的工具箱偷偷地搬到陽臺上，我決定在陽臺上做，因為那里資源豐富，堆放了許多家庭廢棄物，可以隨時取用。我打開工具箱一看，哇！可沒白帶上它，里面有釘子、膠布、剪刀、膠水、三角板，好多工具呢！
我先剪刀把泡沫板裁成船的甲板形狀，再用一塊硬紙板折疊成小方塊，用雙面膠把這些小塊粘在泡沫板上充當駕駛艙、貨艙、生活艙和了望塔，可是不一會兒了望塔就搖搖晃晃地倒了，我生氣極了，就用釘子把它牢牢地釘在泡沫板上，又找來石頭放在船頭，當作“大炮”，又在船的兩邊都放了一個“大炮”，可是這些“大炮”在水上左搖右擺不穩定，最后把船都弄翻了過來，“大炮”都掉了下來。我只好把船從水里打撈出來，準備在船身下面加兩塊石頭，可是石頭已經沒有了。我借口對媽媽說“下去玩”，其實是找兩個差不多大的石頭的，我家住在五樓，下去要一會兒，下去后天已經黑了，要找到一樣的石頭可不好找，只有用手慢慢在地上摸。費盡了千辛萬苦，才把石頭找到了，然后把它們固定在船下，又抱著忐忑不安的心理把船放在水里，終于看見它穩穩地漂在水面上。過了一段時間，正好學校開展手工制作比賽，我竟然獲得了一等獎呢！我的心理有種說不出的快樂！
現現在，船雖然找不到了，但是這次手工制作給我留下了永久的回憶！
……。
船模比賽真精彩（通用19篇）篇十一
星期二下午，我們全校舉行了一場精彩的歌詠比賽。老師忙得不可開交，又要忙著上課，還要為我們化妝。
上個星期時，我們班就開始練習比賽曲目了——校歌和《祖國，祖國，我們愛你！》。可是練了好幾天都沒有改掉搶詞的毛病，我們都想退縮了，老師還是耐心地為我們練著，還鼓勵我們：人之所以能，是相信能！老師的這句話給了我們永不退縮的力量，讓我決定不放棄。
這次比賽我們拿了年級組第三名的成績，雖然我們班沒有做到最好，可是我們還是很高興，因為我們班的所有同學都知道我們努力了，而且唱出了自己的心聲，我們不后悔！
船模比賽真精彩（通用19篇）篇十二
今天下午舉行了拔河比賽。
“一，二，三。”“噢，我們贏了，贏了！”大家可開心了，“還有一局就贏了。”老師說。和對方換了方向，比賽又開始了，男生們一鼓作氣，又贏了，我們得了第一。
男生們拔了第一名，班上同學都很高興，但是我們不能驕傲，也許這只是暫時的，下次再拿個第一名！！
船模比賽真精彩（通用19篇）篇十三
“三、二、一開始！”
老師的聲音一落，瞬時間，拔河比賽的兩方的隊員全都用足了力。
“加油加油！”這場比賽的周圍包圍著一圈的同學，同學們緊張的望著正中間的拔河比賽。這場拔河比賽可謂是無比的精彩。
此時比賽的是藍隊與紅隊，起先是紅隊落了上風，眼瞧著紅隊一點點的將繩子拔了過來，可就在我們都以為紅隊要勝利的時候，卻突然的藍隊爆發，瞬時間又穩住了自己的地盤，并且隱隱的還有見過紅隊拔過來的趨勢。這一下，讓所有關注著這場比賽的同學們頓時提心吊膽起來。
希望紅隊贏的同學們，由原本的興奮與激動，一下子又變得緊張了起來。畢竟藍隊突然爆發，這可不妙。而那些希望藍隊贏的同學們，原本還在為處下風的藍隊著急，卻沒有想到一轉眼，藍隊又占了上風，這可將他們高興得不得了！
拔河比賽還在進行著，并且這場比賽隨著時間一分一秒的過去，變得越來越精彩了起來。尤其是對站在周邊觀看著這場比賽的同學們來說，這場比賽可謂是讓給他們的心一上一下的。因為藍隊與紅隊互不相讓，大有一種持平之勢。
就在大家以為這場比賽要成平局的時候，兩隊之間的較量有上來了。之間紅隊的隊員們一聲大喝，團結一致往后拉，這一招打得藍隊的成員們措手不及，于是最終紅隊贏了這場比賽。
比賽結果出來了，有人歡喜有人失落。場地上發出來的聲音很嘈雜，代表著各種不同情緒的聲音一時間都響了起來。但不管怎么樣，這場比賽的精彩是公認的。
一場精彩的比賽結束了，隨著場地上的同學們都分散，這場精彩的拔河比賽最終留在了我們的心里。
船模比賽真精彩（通用19篇）篇十四
船模比賽是一項以自制的船模進行的競技活動。參與這項比賽，不僅能鍛煉我們的動手能力和創造力，還能培養團隊合作意識和心態。在最近一次船模比賽中，我有幸參與其中，收獲了許多寶貴的體會和感悟。
第二段：準備工作。
在參加船模比賽之前，我們需要做大量的準備工作。首先，我們需要了解比賽規則和要求，以便在制作船模時能夠充分符合要求。其次，我們需要選購合適的材料和工具，以確保船模的質量和效果。最重要的是，我們需要制定詳細的計劃，并分工合作，以確保比賽前能按時完成船模的制作工作。
第三段：動手制作。
在制作船模的過程中，我體會到了動手的樂趣和成就感。我們根據計劃，按部就班地制作每個部分，并在每個細節上傾注心血。我注意到，制作船模需要細致入微的精神和毅力。在遇到問題時，我們要保持耐心和信心，以積極的態度去解決問題。與此同時，我還體會到了團隊合作的重要性。只有團隊中的每個人都充分發揮自己的優勢，才能更好地完成整個船模的制作工作。
第四段：比賽經歷。
比賽當天，我緊張又興奮地來到了比賽場地。看著其他參賽隊伍精心制作的船模，我不禁產生了壓力。然而，我告訴自己，無論結果如何，我已經在制作船模的過程中得到了很多的收獲。在比賽中，我盡力地展示我們團隊的作品，并向評委和觀眾介紹我們的創意和努力。雖然最終我們沒有獲得冠軍，但我們從中學到了很多，這讓我更加明白了比賽本身并不重要，重要的是在追求目標的過程中所收獲的經驗和成長。
第五段：總結與展望。
通過參與船模比賽，我深刻認識到了團隊合作的重要性和樂趣。同時，我也學會了堅持不懈地追求目標，并在遇到困難時保持積極的態度。這次經歷使我更加自信和勇敢面對未來的挑戰。我希望，在以后的船模比賽中，我們團隊能繼續努力，在技術上不斷提高，并取得更好的成績。無論結果如何，參與船模比賽的過程本身就是一次寶貴的體驗，我將永遠銘記于心。
總結：
船模比賽是一項具有挑戰性的競技活動，它帶給我許多寶貴的體會和感悟。通過準備工作、動手制作和比賽經歷，我體會到了團隊合作的重要性、耐心和信心的力量，以及追求目標過程中的成長和收獲。這次經歷使我更加自信和勇敢地面對未來的挑戰，并讓我明白比賽的結果遠不及比賽本身的經驗和成長重要。我希望未來能繼續參與船模比賽，并以更好的狀態和更高的目標前進。
船模比賽真精彩（通用19篇）篇十五
又是一個晴朗的日子，但在足球場上卻顯示著不平凡。這一次是七六班對戰八二班！鮮紅的球服迎著烈日，閃爍著耀眼的光芒。
在啦啦隊的加油聲中，雙方球員很快進入了狀態，七六班的進攻十分猛烈，讓對方簡直無法招架。
很快，趙鏡人得到了一個好機會，他接過對方傳來的足球，用腳帶著，繞過人群，急速將足球帶到了對方的球門區域，正在擺好姿勢踢球射門時，不料對方球員從后面把足球給勾走了。我方球員馬上追上去，可是對方球員竟像猴子一樣靈活，躲過了我方的重重攔截。千鈞一發之時，守門員何博君一躍而起，將球華麗接下。這迅速的轉變使八二班的球員呆若木雞，七六班卻歡呼連連。
第二個回合開始了。何博君一腳勁射把足球傳給了蔣思威，蔣思威縱身躍起用胸膛接住了足球，隨后用腳一點，球從他腳下飛快的竄了出去。趙鏡人完美的接到了球，只見一道紅光帶著球快速穿過人群，如猛虎下山直奔對方禁區。到球門時，他猛地一踢，球應聲入門！七六班得1分！獲得“開門紅”！
兩方上上下下，激烈極了。然而雷聲大雨點兒小，雙方僵持著。
關鍵時刻，七六班球員帶著足球來到左邊，八二班球員沖過來攔截。董藝博趁他還沒有近前，就把足球踢給了徐益成，徐益成馬上接住傳過來的足球，迅速來到球門旁邊，靈活的扭動了一下身子，當對方尚未注意時，一腳把足球踢向球門，直直飛入球網。“好球！”臺下大聲喊了起來。
目前比分2：0，我們不能大意也不能放松，還得再進一球我們才能穩獲勝利！剛好此時，趙鏡人獲得了一個任意球的機會。他深吸一口氣，屏息凝神，抬腳用力一射電光火石之間，球進了！七六班再次獲得勝利！
真是一場精彩的比賽啊！然而傳奇不會停止，愿七六班，再創輝煌！
船模比賽真精彩（通用19篇）篇十六
隨著新時代的步伐逼近，我們奮進了。隨著體育比賽的步伐靠近，我們拼搏了。
經過一場精彩的拔河比賽，我們又相繼開始了男足比賽，老天好像特別眷顧我們，班主任一下子抽了一個進八強的簽，幸運呀！我們的隊員和拉拉隊都迫不及待的想比賽了。終于等到比賽了。
剛開始情勢不行上下，好不容易接到球，一下子就提出了界，隊員們急的滿頭大汗，“加油！十四班加油！”拉拉隊的聲音傳出。數學老師也急的大喊：“跑呀跑呀！”。
競爭相當激烈，很長時間還沒有結果只好踢半場。只見同學們都圍了過去：“加油！加油”時不時的響起。
只見對方球員來回晃動，趁守門員沒注意，左腿一崩，右腿一踢，一下子球進了。他們班的歡呼聲，我們班的嘆氣聲。不過沒關系，我們還有機會，隊員們又重新振作，要拼搏到底。可惜我你們班沒有進。
船模比賽真精彩（通用19篇）篇十七
將來，當我們不再年輕的時候，青春妙齡越離越遠的時候，皺紋爬上我們的臉的時候，青絲也變成了縷縷白發的時候，當我們看到，我們用“十八”歲迎來的干百萬嬰兒成長為學者、科學家、教授、藝術家，成為人類的有用之材；當我們看到，我們用“青春無悔”換來的干百萬患者康復后回到家中，享受著人生的天倫之樂……我們將會因為把自己的美麗青春獻給人類的健康事業而感到欣慰，感到自豪，因為我們已經把滿腔熱血傾注給我們的事業，用我們的博愛、慈善的心靈之曲譜寫美好的人生。
大家好，我是一名普通的護士，很高興今天可以參加這次的比賽演講，我于20xx年5月進入現在的工作崗位。在兩年的工作實踐中，我深深地感受到護士工作的艱辛，也感受到科室領導的關心和病人家屬對我們工作的支持。
雖然在平凡的崗位從事傳播人道、博愛、慈善的護理工作，但是我深深地熱愛著這個崗位和職業，為它，我們滲透了辛勤的汗水；為它，我們奉獻著寶貴青春。也許我們的事業不能冠以崇高、偉大之類的字眼，因為護理工作既沒有戰斗英雄那樣馳騁疆場、為國捐軀的動人事跡，也沒有像當今企業家那樣干一番轟轟烈烈的事業來，只是確實是平凡而又平凡，但是我認為人的生命是最寶貴的，能在這為了最寶貴的生命而貢獻自己的一點力量，看著病人一個個康復出院，我的心里是何等的歡快和欣慰。
三年里，一千多個日日夜夜，她哪天不是與女兒朝夕相處，可如今，女兒來不及同媽媽道聲別，說句話就走了！她只是輕輕地搖了搖頭“沒什么，失去的不能復得，我這樣做只是為了使更多的人不失去親人。”這，就是一個普普通通的共產黨員，在失去親人后的內心表白，沒有豪言壯語，樸樸實實，她把博大的愛給予了別人，卻把永遠的傷痛、自責和內疚留給了自己……正當我們為她難過、擔憂的時候，她卻俏悄走進了值班室，面容依然那么和藹，話語依然那么親切，動作依然那么靈巧，可不知道多少次，她做事的雙手不知不覺就停了下來，兩眼望著窗外發呆，這是母親對女兒刻骨銘心的思念，當她觸到同事們同情的目光就又忙開了，護士長拉著她的雙手說：“小郭，你心里難受，就痛痛快快哭一場吧！看你瘦成這樣，還是回家多休息幾天。”一件件感人的事跡，一顆顆博愛、慈善的心靈，足以使我們驕傲地宣稱：我們美化了生活,我們凈化了人，我們象征著光榮，我們象征著天使。
將來，當我們不再年輕的時候，青春妙齡越離越遠的時候，皺紋爬上我們的臉的時候，青絲也變成了縷縷白發的時候，當我們看到，我們用“十八”歲迎來的干百萬嬰兒成長為學者、科學家、教授、藝術家，成為人類的有用之材；當我們看到，我們用“青春無悔”換來的干百萬患者康復后回到家中，享受著人生的天倫之樂……我們將會因為把自己的美麗青春獻給人類的健康事業而感到欣慰，感到自豪，因為我們已經把滿腔熱血傾注給我們的事業，用我們的博愛、慈善的心靈之曲譜寫美好的人生。
有人說護士的工作很平凡，確實很平凡，有人說護士的工作很辛苦，確實很辛苦，有人說護士的工作很無奈，其實不無奈，因為這是我們的選擇，我們熱愛這個崗位和職業！謝謝大家！
船模比賽真精彩（通用19篇）篇十八
我把它放在床頭，經常傾聽著那美妙的音樂，進入夢鄉，在夢里我在海上駕駛著它駛向遠方
它有棕褐色的船身，船身上刻著許多美麗的圖案：有游動的熱帶魚，在水草中穿梭；有受到海豚驚嚇得烏賊，正想吐墨溜走；還有空中飛行的海鷗，正朝遠方飛去……讓人產生遐想。船身上有兩根掛著雪白的帆的桅桿，好像直聳入云。前面有兩門大炮，仿佛將要與敵人展開激烈的交戰。
只要擰動幾圈，就會響起“叮叮咚咚”的聲音，那是舞曲《愛麗絲》，它非常動聽，真有繞梁三日的感覺，百聽不厭。當我學習累了的時候，我就轉動舵輪，讓音樂響起，聽著音樂我的疲勞感頓時消失。
它是所有玩具中的一顆璀璨明珠，每一個有幸看到它的人都被它的音樂所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。
我愛我的音樂盒，我愛輪船模型，它伴隨我快樂成長。
船模比賽真精彩（通用19篇）篇十九
我參加過很多比賽，可是最精彩的還是上次體育課上的拔河比賽，那次比賽現在想起還記憶猶新呢。
上課鈴響了，我們排著整齊的隊伍，到操場上上體育課。這時，體育老師對我們說：“今天我們來一場男生對戰女生的拔河比賽。”這時有的女生說：“男生的人數比我們多，而且他們力氣比我們大。”老師聽后叫幾個男生去踢足球，這時我們開始比賽了。
老師站在繩子中間當裁判，我們聽到老師的一聲哨響，拼盡全力開始拉，可是對方好像又多了一個人，一下子把我們拉了過去，男生隊高興極了，有的在地上打滾，有的在翻跟頭，還有的在跳著妖嬈的舞蹈。女生看見之后又生氣，又覺得好笑。
第二輪開始了，旁邊的六年級為我們加油，因為上一輪男生隊用力太大，所以這一輪顯得體力不支，我們女生隊輕而易舉就把男生隊拉了過來。我們女生隊高興得歡蹦亂跳，旁邊輸的男生隊有的在思考為什么輸，有的垂頭喪氣地哭，還有的在抱怨。女生則哈哈大笑，頓時操場上歡呼雀躍。
第三輪，男生一個個像泄了氣的皮球，紅繩很快就被我們女生拉了過來，我們女生贏了！
正當我們歡呼雀躍時，下課鈴響了。女生一個個都意猶未盡，臉上全是勝利的喜悅。哈哈，女生戰勝了男生，這真是一場精彩的比賽啊！
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