主持詞是在會議、座談會、晚會等場合上，由主持人或主持團隊代表全體與會人員致辭的開場白。女士們先生們，大家上午好。我非常榮幸能夠站在這里主持今天的活動。希望今天的活動能為大家帶來歡笑和快樂。
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇一
各位。
領導。
老師同學們：
大家上午好!
鼓樂和鳴歌盛世，春暖花開滿校園。伴著“構建和諧社會”的美妙音符，和著“質量立校、藝術融校、品牌強校”的優美旋律，邁著“崇尚一流、追求卓越”的強健步伐，承著“立足新起點，鑄造新輝煌”的美好愿望，我校xx年以“愛祖國，我成長”為主題的校園文化藝術節勝利開幕了!在此，讓我代表學校，向本屆藝術節的召開表示熱烈的祝賀!同時，也向為本次藝術節付出辛勤勞動的老師們、同學們表示衷心的感謝!
校園文化藝術節是學校文化的重要組成部分，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展示的一個平臺。它既是對我校貫徹。
黨
的教育方針，培養全面發展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學校素質教育的成果，更是我校師生。
精神。
面貌、信念追求、和諧發展的美好再現。校園文化藝術節的舉辦將為全校師生彼此學習、互相探討、共同提高。
提供。
一次極好的機會;為我校樹立良好的競爭意識、合作意識、拼搏意識形成良好的氛圍;通過各項比賽也為班級爭得榮譽，為我校教育教學工作的開展奠定堅實的基矗。
今天即將參加表演的24個節目，是在初賽選拔中脫穎而出的節目，它們可以代表我校藝術的最高水平，相信你們會在今天的舞臺上充分展現自我。此時此刻，我們對那些無緣今天這個舞臺的同學們也同樣表示感謝，因為有你們的參與，才真正體現了我校人人參與、人人成長的理念，其實你們和今天的演員們同樣出色!
老師們，同學們，相信這次校園藝術節的舉辦，將極大地促進學校文化品味和藝術素養的提升，在此，我衷心的希望同學們用青春的活力和激情，在藝術節這個大舞臺盡情演繹、展現自己的特長，展示自己的風采!
黃土梁子初級中學。
第四屆。
校園文化藝術節正式開始。
大會進行第一項升國旗、奏國歌。
文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的。
精神。
升華。
校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞臺。
讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在春天的季節里唱響主旋律。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎尚校長致開幕詞。
臺上展示的是藝術碩果，臺下展示的是集體風貌。這次匯演的節目多，時間長，希。
望大家。
遵守大會紀律，做文明觀眾。下面請牟主任宣讀大會紀律。
公布評委及工作人員名單。
大家要公平。
評價。
堅守崗位認真履行職責。
下面請喬主席公布評分細則。
在五月的季節里，我們團結、文明、創新、進取，我們迎著陽光健康成長。
五月因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。
同學們,敞開我們的胸懷，展現我們的風采，讓我們積極參與到校園文化藝術節中去吧，讓我們共同祝愿:。
黃土梁子初級中學。
第四屆。
校園文化藝術節圓滿成功!
下面請我宣布校園藝術節文藝匯演現在開始!
有請節目主持人石佳興、徐克征上場。
歡聲笑語中，我校。
第四屆。
校園文化藝術節伴隨著精彩的文藝匯演已經徐徐落下了帷幕。
在過去為期一個月的時間里，學校進行了繪畫、書法、攝影等一系列比賽。同學們用靈動的畫筆寫意人生;用青春的視角鐫刻永恒;用激昂的聲音、飽滿的熱情歌唱祖國;用動情的音樂短劇感恩老師----全體同學的熱情參與，使本界藝術節精彩紛呈，表明我們舉辦了一屆成功的盛會。下面請孫主任公布文藝節目匯演及藝術作品成績。
請獲獎班級和個人走上主席臺，請楊校長及其他。
領導。
為你們頒獎。
舉辦校園文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和。
精神。
風貌。
提供。
了廣闊的舞臺。
一張一弛，文武之道。藝術節既給我們。
提供。
了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們。
提供。
了一個施展才華，張揚個性的舞臺。既培養了興趣、陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊。
精神。
所有這些，都為我們成為未來優秀的人才奠定了堅實的基矗。
下面有請楊校長致閉幕詞，大家歡迎!
老師們，同學們，雖然藝術節即將結束了，然而，許。
多精彩。
的表演還歷歷在目，許多動人的歌聲依然余音繞梁，許多亮麗的畫面還在不斷浮現。
藝術節是有限的時間段，但藝術節所體現的積極進取奮發向上的。
精神。
卻是無限的，我們有理由相信：本屆藝術節必將成為我校藝術文化建設中的濃厚一筆!
“沒有最好，只有更好，”最后，我衷心地希望同學們把本屆藝術節所表現出的良好品質和創新。
精神。
帶到今后的學習中去，以飽滿的熱情、積極的態度、昂揚的斗志、創新的理念和拼搏的。
精神。
應對生活賦予你們的一切，善于挑戰自我，敢于超越自我，昭示靚麗的青春風采，譜寫精彩的生活樂章，創造輝煌的人生里程!
最后，祝本屆校園文化藝術節取得圓滿的成功。
今天的大會到此結束!
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇二
東電中學2012年藝術節文藝匯演主持詞（2女）尊敬的各位領導：各位老師：
（2男）親愛的同學們。
合：大家下午好！
女：金風送爽，萬里河山披綿繡。
男：丹桂飄香，一方熱土現繁華。
男：春華秋實，我們帶著喜悅歡聚一堂。
女：滄桑歲月，我們揚帆把舵，風雨同舟。
男：這一年里，全校師生與時俱進，開拓創新。
女：這一年里，全校師生克服困難，團結進取。
女：唱起心中的歌，為母校祝福！
男：打開情感的閘，向祖國致敬！
今天，我們迎來了東電中學2012藝術節文藝匯演。
女：藍天白云抒寫著我們的豪氣。
男：山川田野蕩漾著我們的深情。
女：面對新起點，新挑戰，全校師生都在為了實現“學生成長的快樂、老師成功的喜悅，學校更好發展”的目標不斷奮進！
今天，我們生機勃勃，努力進取；
明天，我們必將碩果累累，百尺竿頭。
老師們、同學們，東電中學2012藝術節文藝匯演現在開始！
一、高二。
六、七班《甘孜踢踏——傳承》藏舞。
像初升的太陽朝氣勃發，像如歌的春潮熱情奔放；
像奔騰的駿馬勇敢嬌健，像出征時戰士英姿颯爽；
踢踏踏，踢踏踏，動人的節奏是時代的鼓點；
踢踏踏，踢踏踏，醉人的敲擊是奮進的高唱；
這是甘孜人的風采；
這是甘孜的情懷；
下面請欣賞藏舞《甘孜踢踏——傳承》。
二、高一五班《東電style》舞蹈。
跳躍的音符演奏著青春的活動，動人的舞步展示著我們的風影，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，跟著自己的步伐，跳出我們的style，請欣賞舞蹈《東電style》。
三、
高二八班《獻給校慶的詩》詩朗誦。
43年前，這里誕生了一個響當當的學堂，這里，刻寫著求適，這里，昭示著驕傲，東電中學，請讓我們歌頌你，歌頌你昨天的滄桑與今日的榮光，請欣賞詩歌朗誦《獻給校慶的詩》。
四、高一一班《和你一樣》合唱。
江南style舞蹈的確以新穎活躍的形式縱然們大家帶來發自內心的快樂。對，看得出來我們都很活躍。
和你一樣，一樣的夢想，讓夢想插上翅膀，希望就在前方，因為夢想我們豪情萬丈，我們用激情書寫新的篇章，請欣賞合唱《和你一樣》。
絢玉的色彩，勁爆的節奏，動感的節拍，舞動的身影，熱情澎湃是街舞的靈魂，個性張揚是街舞的理念，請欣賞藝術隊帶的街舞。
六、高一九班、十班《sexylady》。
這里有一群朝氣蓬勃充滿活力的女孩子，他們年復一年地積淀熱情，年復一年地怒放生命，頃刻間釋放激情與美麗，留給了我們永遠的浪費回憶，請欣賞現代舞《sexylady》。
七、高三七班《我的名字叫卡瓦普巴》男子獨唱。
嘿，聽說你們藏族朋友都非常能歌善舞。
嗯，是啊，而且我們還有一句話是：會走路的就會跳舞蹈，會說話就會唱歌。
這句話我似曾相識，那就讓我們共同領略一下他們的風采。
請欣賞男生獨唱《我的名字叫卡瓦普巴》。
八、高三四班《qnirtinside》。
今天，是我們展現自我的節日，讓飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，讓熟悉的旋律，演出不變的情懷。在這里，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地，在這里，我們把所有的輝煌和燦爛灑遍天空，請欣賞舞蹈《qnirtinside》。
九、高。
二、三班《快樂合成器》舞臺劇。
以和為貴，和能生財，和諧更能給我們帶來快樂，回顧那些我們逝去的歲月，它又給你留下了多少快樂的回憶，請欣賞舞臺劇《快樂合成器》。
十、初。
二、五班《但愿人長久》小提琴。
十一、初二二班《cool》。
十二、藝術隊《彩云之南》傣族舞。
十三、初三。
五、六班《bingbing》舞蹈串燒。
十四、教師《為了誰》唱歌。
你是誰，為了誰，為了芊芊學子的學業與未來，為了東電中學的發展和騰飛，人人為我，我為人人，人字的結構就是相互支撐，只要我們相互尊敬，友愛，相信我們的校園會更加有愛，請欣賞教師帶來的歌曲《為了誰》。
十五、初三七班《江南style》舞蹈。
我們的《忐忑》這首歌一直是大家心中的神曲，都是我們不容。
易卻的歌曲，最近又出現了一首歌呢，也可說是傳神之作了。
對，因為這首歌在網上都是爆紅呢，而且主要是這首歌的舞蹈，在網上也有很多個版本。
恩。好，下面請我們來看首一下這首堪稱傳神之作的歌曲的舞蹈。
會我們帶來怎樣的視覺沖擊呢！請欣賞舞蹈《江南style》舞蹈。
十六、高一四班《myheartwillgoon》。
獨唱《myheartwillgoon》。
十七、初一一《哎呀》舞蹈。
“哎呀”是大家的口頭禪，不小心摔倒了說“哎呀”，東西掉了說“哎呀”，表示驚訝也說“哎呀”，然而，有同學卻用舞蹈舞出了別具一格的“哎呀”，究競他們的獨特在哪里呢？下面請大家欣賞舞蹈《哎呀》。
十八、高一六班，高二六班《印度姑娘》。
十九、藝術隊《掀起你的蓋頭來》新疆舞。
二
十、高二五班《g00dbyebaby》爵士。
你知道爵士的起源嗎？
知道啊，爵士舞是一種具有感染力的舞蹈。
對啊，在我國爵士舞作為一種健身方式已經非常流行了。
二十一、高三六班《弦舞青春》。
二十二、《時裝秀》。
二十三、藝術隊《我的祖國》舞蹈。
結束詞。
老師們，同學們，讓我們將所有的赤誠，智慧和勤奮重新集結，再去創造一個更加輝煌的未來！
讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
東電中學2012年藝術節文化匯演到此結束！
老師們，同學們，我們來年再聚！
東電中學2012年藝術節文藝匯演節目。
1、高二六班、七班《甘孜踢踏——傳承》藏舞。
2、高一五班《東電style》舞蹈。
3、高二八班《獻給校慶的詩》詩朗誦。
4、高一一班《和你一樣》合唱。
6、高一九班、十班《sexylady》。
7、高三七班《我的名字叫卡瓦普巴》。
8、高三四班《quirtinside》。
9、高二三班《快樂合成器》。
10、初二五班《但愿人長久》。
11、初二二班《cool》。
12、藝術隊《彩云之南》。
13、初三。
五、六班《bingbing》。
14、教師《為了誰》。
15、初三七班《江南style》。
16、高一四班《myheartwillgoon》。
17、初一一班《哎呀》。
18、高一六班、高二六班《印度姑娘》。
19、藝術隊《掀起你的蓋頭來》。
20、高二五班《goodbyebaby》。
21、高三六班《弦舞青春》。
22、高三九班時裝秀。
23、藝術隊《我的祖國》。
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇三
（主題升旗儀式即將開始，請全體老師、同學們整理儀表，用我們的行動來表達對國旗的尊重與熱愛。升旗儀式一切準備就緒！）。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課余文化生活，為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好，今天我們在這里舉辦“創和諧校園，展藝術風采”藝術節活動。
在這歡樂美好的日子里，各位家長朋友帶著關懷與希望，同我們歡聚一堂。讓我們對他們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
本次藝術節將通過開展一系列豐富多彩的藝術活動，為同學們搭建一個展示特長和個性的平臺，讓大家能在參與、體驗中發現自我、挑戰自我、超越自我。
“創和諧校園，展藝術風采”藝術節主題升旗校會現在開始。
第一項出旗。
下面我宣布紅旗嶺農場學校“創和諧校園，展藝術風采”藝術節現在開始。
程序安排如下：
首先是新隊員入隊儀式。
然后：體育趣味活動比賽、藝術作品展示。下午在紅塔下進行文藝目展演。
同學們，藝術節舞臺已經搭好，拿出各自的絕活來，到藝術節的大舞臺上來盡情演繹，展現自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范；讓全新的你，毫無保留地呈現出來；讓老師、同學和家長們為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！
讓我們共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術之旅吧！
請大隊輔導員周麗老師攜大隊委主持新隊員入隊儀式。
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇四
a:敬愛的老師們！
b:親愛的小朋友們。
合：大家好！早上好。
a:今日的陽光是多么的燦爛！
b：今天的心情是如此的愉悅！
a：今天，是我們小（1）班晨間才藝展示的日子。
b：是我們最快樂的一天！
a：我們這一棵棵小樹苗的成長，
b:離不開爸爸媽媽細心的呵護！
b：離不開老師們的辛勤的澆灌，
a：更離不開陽光雨露的沐浴，
手語《最美的未來》。
b：生活因陽光而更加美好，更加燦爛，
a：讓我們沐浴在陽光的溫暖里，煉就一顆陽光向上的心。
b：今天我們用自己的方式表達自己內心的幸福！未來的美好!
a：下面請欣賞我們班小朋友帶來的手語《最美的未來》。
爵士舞：《爵士男孩》。
a:歌聲悠悠，張張笑臉，
b:微風親親撫過,幽幽散香。
a:親愛的小朋友今天真是個好日子，
b:既有動聽的歌聲又有美妙的舞姿。
a:看，一群小帥哥正準備好為我們獻上風流倜儻的爵士舞。
b：大家掌聲有請一群帥氣的小朋友閃亮登場。
舞蹈《嗨！小可愛》。
a:快樂和甜蜜與我們相伴，
b:陽光灑滿幸福的童年，
a:你快樂、開心嗎？
b:小（1）班的一群活潑可愛的小精靈們。
a:帶著我們一起向著快樂前進吧！
b:下面請欣賞舞蹈《嗨！小可愛》。
古詩串燒：
a:小朋友你知道嗎？我們中國是一個詩的國度。
b：是的、詩的歷史源遠流長。
a：更是名家輩出。
b：而且佳作紛呈。
a：今天，讓我們漫步于古詩苑。
b：共同接受一次美的洗禮。
a：請欣賞我們班小朋友帶來的古詩串燒！
結束語：
a：幸福的時刻，到處都是歌聲，
b:到處都是歡笑，
a:我們歌唱今天的幸福，
b:歌唱明天的希望。
a:老師們！小朋友們！
b：我們小（1）班的晨間才藝展示到此結束。
ab：讓我們共同期待下一周的晨間才藝展示吧！
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：現場以及電視機前的觀眾朋友們，合：大家好！
甲：您現在收看的是由大酒店和電視臺聯合舉辦的杯電視播音員·主持人大賽的總決賽的現場。
甲：播音員主持人是一個電視臺和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個電視臺的形象。
乙：為了活躍熒。
屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開封電視臺共同舉辦了這次比賽。
甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對開封文化事業和廣播電視事業的大力支持表示由衷的感謝。
乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評位老師，他們是……。
甲：今天的評委都是開封播音主持界的專家和呀，他們不僅公正地為選手們評判、打分，還為每個選手進行了非常有針對性的精彩的點評。不少參賽選手和電視觀眾都表示，看了我們的節目，增長了不少播音主持的專業知識，確實是受益匪淺。
在這里我們代表大賽組委會和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛苦了！
乙：好的！下面來介紹光臨今天演播現場的各位領導和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！（注意介紹汪洋）。
甲：今天進入開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經過十二場的初賽、復賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。
乙：是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因為他們每前進一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標，心目中那只神圣的金話筒，前進再前進！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動！
甲：現在他們離自己的目標已經很近了。我們的選手們已經整裝待發，準備進行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運！
乙：首先讓我們進入第一個環節，《魅力展示》！
甲：有請一號選手上場。
（選手自我展示）。
甲：有請二號選手上場。[依次類推到20號選手]。
注：這一環節每十名選手進行完以后將由主持人汪洋現場點評。
下面我們又請的相聲演員、節目主持人汪洋先生為選手們魅力展示環節的表現進行點評。
（觀眾掌聲）20人展示。
展演節目：《童年》。
甲：現場以及電視機前的觀眾朋友，您現在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽。本次大賽的成功舉辦在社會上也得到了強烈的反響，除了群眾的廣泛參與，公開評判、全程點評、實況錄播的比賽形式也是本次比賽的一個亮點。記得初賽播出不久就有一位農村的選手給我們寫來了一封感人的信件。
乙：是啊，記得來信中是這樣說的，特別感謝電視臺舉辦這次活動，有你們慧眼識珠，舉善薦賢，嘔心瀝血，兢兢業業的辛勤耕耘，開封的電視熒屏一定會更加多姿多彩。
甲：我們感謝選手和觀眾朋友對我們工作的理解和支持。今天的決賽我們又將采取不同于初賽和復賽的比賽方式，分四個環節進行比賽，剛才我們看到的是第一個環節《魅力展示》，接下來我們還有《專業比拼》、《聯合對抗》、《笑不笑由你》三個環節。
甲：下面就讓我們共同進入第二環節《專業比拼》！
（觀眾掌聲）20人比賽。
注：這一環節二十名選手進行完以后將由主持人汪洋現場點評。
展演節目：女獨《想你的365夜》。
乙：觀眾朋友，您現在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現場。經過前兩輪的比賽之后讓我們來看一看20名選手的分數。
甲：（報分）。
乙：現在選手們的分數已經有了不小的差距。希望你們繼續努力，尤其是比分暫時落后的選手不要氣餒，后面還有兩個環節，還有機會后來居上。
甲：下面讓我們一起進入第三個環節《聯合對抗》，這個環節成人腦的參賽環節，我們將把18位選手分為六個組，每組三位選手，選手們將以小組為單位進行唇槍舌劍的辯論。
乙：讓我們先請出第一輪的選手進行比賽，他們抽到的題目是：
甲：好，謝謝六。
位選手給我們帶來的精彩辯論，請評委為他們分別打分。接下來讓我們請出第二輪的選手進行比賽，他們抽到的題目是：
乙：好，謝謝六位選手給我們帶來的精彩辯論，請評委為他們分別打分。接下來讓我們請出第三輪的選手進行比賽，他們抽到的題目是：
甲：好，謝謝六位選手給我們帶來的精彩辯論，請評委為他們分別打分。下面是少兒組的兩位選手的比賽環節，才藝比拼。他們將用自己所學的才藝為自己贏得更多的比分。
乙：謝謝兩位選手的精彩表演，請評委為他們打分。下面有請汪洋老師為《聯合對抗》環節參賽選手的表現進行一下點評！
甲：好的！謝謝汪洋老師精彩的點評！經過了緊張的。
唇槍舌劍之后，讓我們輕松一下，有請我們東湖逸園的歌手，為我們帶來一曲精彩的歌曲《月亮彎》。
歌曲：《月亮彎》。
乙：您現在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現場。三個環節的比賽過后，場上的氣氛顯得既激烈，又緊張。很多觀眾都已經出汗了。
甲：不過，越是緊張的環境，越是對參賽選手的考驗。緩解現場氣氛，調動觀眾情緒，是一名優秀主持人必備的素質。所以我們專門在這最緊張的時刻，設計了一個最有趣的環節叫《笑不笑由你》，看看哪位選手最有親和力，最有幽默感。
乙：《笑不笑由你》環節要求參賽選手在一分鐘之內，充分發揮自己的才能，用幽默詼諧的語言調動現場氣氛，為自己贏得更多的人氣和更多的比分。
（20名結束）觀眾掌聲。
乙：您現在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現場。計明呀，怎么樣？樂不樂，我是笑的快喘不出氣來了！
乙：！下面還是讓欣賞一個精彩的節目吧！由東湖逸園大酒店的歌手帶來的《愛你不是兩三天》。
展演節目：《愛你不是兩三天》。
甲：觀眾朋友，現在“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的各個獎項的最終結果已經都出來了。讓我們先請出本次大賽的十優的獲獎選手，他們是……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好，
這里是湖州師范學院社會發展與管理學院第簡歷制作大賽決賽的現場，我是主持人。
為了讓以后步入社會、走上求職道路的學子們能夠增加求職信心，提高面試的成功率，我們舉辦了簡歷制作大賽，得到了廣大同學的響應，通過了第一輪的選拔，有十位選手脫穎而出，進入了決賽。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。下面請允許我介紹今天到來的評委和嘉賓們，他們分別是。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。接下來由我向大家介紹比賽規則。
第一環節：各位選手進行簡歷的展示。
第二環節：選手的ppt或其他多媒體簡歷展示。
第三環節：評委老師對選手進行提問。
評分標準：舞臺風貌15分，設計美觀10分，格式規范10分，詳略、重點。
恰當15分，回答問題反應能力20分，語言表達能力15分，作品富有新意15分。
下面進行第一環節。有請1號選手。
10位選手展示完簡歷。下面有請評委老師點評。十分感謝老師的點評。
下面進入第二環節。
選手展示完ppt后，由老師作點評。
下面進行最后一個環節。有請評委老師向選手們提問。
我們的比賽環節已經結束，有請我們的工作人員進行分數統計，大家可以稍作休息。
(音樂響起)。
經過三個環節的比拼，比賽結果即將揭曉。獲得三等獎的是獲得二等獎的是，獲得一等獎的是。恭喜獲獎選手，讓我們一熱烈的掌聲祝賀他們。
下面有請我們的老師上臺為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
(頒獎結束)。
掌握專業基礎知識的確十分重要，但了解應聘技能，比如簡歷的制作，對我們今后的求職也有極大的幫助。希望同學們能關注身邊的信息。
我宣布本次湖州師范學院社會發展與管理學院簡歷制作大賽到此結束，感謝大家的參與與支持。謝謝!
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇五
第一組：
1.天上的草原。
2.秋天的懷念。
3.匆匆。
4.再別康橋。
第二組：
1.青衣。
2.老師。
3.火光。
4.老人與海。
第三組：
1.我與地壇。
2.中年。
3.給父親的一封信。
4.當你回來的時候。
第四組：
1.我的心。
2.烈士詩抄。
3.總設計師頌。
4.祖國頌。
男：親愛的朋友，這里是山之回響朗誦苑，歡迎您的光臨。當中央電視臺舉辦的《cctv全國首屆朗誦大賽》帷幕悄悄落下時，朗誦大賽者的余音依然縈繞在我們的耳畔，那一篇篇動情的文字，那一聲聲從心底發出的呼喚讓我們的心與之共鳴，同時也激發了廣大朗誦愛好者的朗誦激情，為了滿足廣大朗誦愛好者的要求，讓cctv全國首屆朗誦大賽作品在網絡上再現，今天我們舉辦了這臺《cctv朗誦藝術大賽決賽作品網絡再現》朗誦會。
女：朗誦作為一門高雅藝術，有著廣泛的群眾基礎，如今網絡又給我們搭建了學習的平臺，為我們提供了展示風采的空間，今天就讓我們用自己的聲音再現朗誦大賽的華美樂章，讓我們的網絡殿堂再放異彩，山之回響朗誦苑《cctv朗誦藝術大賽決賽作品網絡再現》朗誦會現在開始。
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇六
尊敬的各位。
領導。
各位來賓老師們同學們：
大家下午好!
五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月份的氣息芬芳醉人,五月的校園歌聲嘹亮。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們師生相聚，共同迎來這個特殊的日子，現在我宣布：遷安市特殊教育學校創建文明校園之“放飛夢想，快樂成長”
第四屆。
《小合唱》生活中充滿歌聲，生活中充滿微笑，生活中充滿愛與真誠，讓我們載著歌聲與微笑，放飛希望與夢想。請欣賞校合唱隊帶來的小合唱《歌聲與微笑》《蟲兒飛》。
眾所周知，銀杏樹是我校的校樹，我們領略了它春夏秋冬四季的美，它見證了我們在這個大家庭里健康快樂地成長!請欣賞聾班同學表演的手語舞蹈《美麗的銀杏樹》。
太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽!這是一首活潑快樂的歌曲，接下來請欣賞向日葵班帶來的表演《大王叫我來巡山》。讓我們掌聲歡迎!
分享是陽光，溫暖你我的世界。分享是雨露，滋潤干涸的心田。小蛇會和。
大家分享。
什么東西呢?下面請欣賞繪本劇表演《好餓的小蛇》。
《我相信》——相信夢想、相信奇跡，相信自己、相信未來，我身邊的這個小男孩叫廉凱松，是一名腦癱的孩子，小凱松酷愛唱歌，今天他將用歌聲來詮釋他心中的那份自信與希望，請欣賞獨唱《我相信》。
《草原小駿馬》——草原遼闊，讓人魂飛夢縈，駿馬奔騰，讓人心馳神往，請欣賞由學校舞蹈隊的孩子們為我們。
精心。
準備的舞蹈《草原小駿馬》。
遷安特殊教育學校創建文明校園之“放飛夢想快樂成長”
第四屆。
領導。
在百忙之中蒞臨指導，同時也感謝各位老師和同學在本次活動中的傾情付出，讓我們明年再見!
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇七
第一組：
第二組：
女：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩，他將惜別之情營造的如詩如畫，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無限的愜思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請欣賞朗誦《再別康橋》朗誦者：
男：當劊子手那罪惡的雙手伸向你的時候，你以一個不屈的身姿傲立于生死間，為了自由，為了正義，為了和平，我必須戰斗，“壯志未酬身先去”“留得子胥豪氣在”。請欣賞朗誦《烈士詩抄》朗誦者：聽歌者。
第三組：
女：長袖當歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲與歡。
如夢似幻，何甚回首？綿綿柔情，數不盡世間喜與泣。
風雨乾坤一聲嘆，天上人間一回眸。請欣賞朗誦《青衣》朗誦者：小雨飄飄。
女：當火光成為渴望生存的希望之光時，總是盼望著近在眼前，卻怎耐那只是遠方的一處風景，在心河中放亮，請欣賞朗誦《火光》朗誦者：
第四組：
男：軍人，一身浩氣震天地。軍人戎馬生涯為和平。現代化的軍人已成為綠色軍營的主流。一封家書道軍志，報效祖國志不移。請欣賞朗誦《給父親的一封信》朗誦者：
女：一九七九年的春天您在中國的南海邊畫了一個圈，一九九二年的春天您在中國的南海邊寫下詩篇，喚醒了長城內外，暖透了大江兩岸，展開了一幅百年的新畫卷這就是你總設計師。請欣賞朗誦《總設計師頌》朗誦者：
男：為了曾經愛的誓言，我苦苦守候無眠，你是我唯一的牽掛和眷戀，當你回來的時候，所有的一切一如從前沒有改變，我要守候你直到永遠。請欣賞朗誦《當你回來的時候》朗誦者：
女：母親總是用最簡捷的方式表達著最深情的愛，母親總是把自己的幸福放在一邊，母親的愛似海博大，母親的懷是我們心靈的港灣。請欣賞朗誦《我與地壇》朗誦者：
男：南湖紅船的勝利啟航，天安門前一代偉人的洪音高亢，一個古老文明的中國從此屹立世界之林，歲月如歌，不改的是我們對祖國的深情，百年的中國將在神州大地異彩紛芳。請欣賞朗誦《中國百年》朗誦者：
女：巴爾巴娜，美麗的姑娘，你的微笑是幸福的模樣，那沉靜而幸福的雨落在你的臉上，你的城市里，而你是否還記得那個在你門廊下躲雨的人？請聽朗誦《巴爾馬娜》朗誦者：
結束語：
男：親愛的朋友，當你還沉浸在朗誦者精彩的表演時，當你還在為“cctv朗誦大賽網絡再現》晚會喝彩時，朗誦苑《cctv朗誦大賽網絡再現》晚會已徐徐落下了帷幕。
女：親愛的朋友，當你在欣賞了這場“cctv朗誦決賽作品網絡再現”晚會之后，是否還有意猶未盡的感覺時，那么請讓我代表山之回響朗誦苑的室主及所有管理員誠摯與你相約，相約明晚8:30時，屆時你將欣賞到更為精彩的《cctv朗誦大賽頒獎晚會作品網絡再現》節目，下場晚會將是一場網絡朗誦高手云集的盛會，期待你的光臨。
男：《cctv朗誦大賽網絡再現》晚會到此結束，朋友們再見。
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇八
合：大家下午好。
男：所有的河流都朝著東方，不拒細流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴寒，都阻擋不住拔節向上。
男：我們一天天健康成長，從牙牙學語到小學學堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量。
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長的方向。
男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
女：參與，是我們成長的必經之路。
男：參與其中，快樂便觸手可及。
女：我參與，我成長，今天，就讓我們唱起來，跳起來，嗨起來。
女：一檔文藝節目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個家庭；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班虞xx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣；清閑淡雅的草香，令人心曠神怡；熱情豪爽的民風，更是讓我們流連忘返。那里有藍藍的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚的歌聲……下面，讓我們共同欣賞一年級小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》。
女：當我們第一次背上書包，是那樣的開心、自豪！我們不再是媽媽的小尾巴啦！二年級的我們，心中充滿了無數的好奇與問號，老師，您好，我們想快快投進您的懷抱！下面請欣賞舞蹈《二年級》。
女：熟悉的樂曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫。伴著泉水的涌動，這支婉轉的樂曲又仿佛在向我們講述著一個不平凡的故事。接下來請欣賞由殷茜帶來二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽光，相同的照光屋，成長的路上也有煩惱。開學第一課和小伙伴們一起，快快起跑。
男：大家都有夢想，而每個人的夢想都不同，那么，一年級小朋友的夢想是什么呢？讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢》。
女：中華武術，博大精深，歷史悠久，蘊含著豐富的內涵和深厚的文化底蘊，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術表演——《。
中國。
龍》，掌聲有請。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學們，你們喜歡小猴子嗎？三年級的小朋友將為我們表演一段關于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們入場！
女：在電子音樂泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對。
中國。
傳統樂器的認知與熱愛？下面請聽古箏獨奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠。下面請欣賞由506班同學帶來的藏族舞《吉祥》。
1、有請302班汪嗣沐同學表演《雪絨花》。
2、有請劉xx、汪xx、尹xx小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂。下面有請六年級同學為我們表演廣場舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨六年級光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時候動作不是很專業，但也能讓我們體會到其中的味道。現在，讓我們一起去細細體味由502班同學帶來的廣場舞《皇上吉祥》。
女：愛是什么？愛是陽光，愛是春雨，愛是清風，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下面請欣賞由四年級老師和同學們為我們帶來的詩歌朗誦《愛無處不在》。
男：下面繼續欣賞由506班柴思悅表演的電子琴獨奏《童年》。
女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美，下面請欣賞由六年級同學帶來的拉丁舞表演。
結束語。
男：參與，是挑戰自我的體現。
女：參與，是積極上進的表現。
男：參與，是成功的前提。
女：各位。
領導。
各位來賓，我參與，我成長，宿松縣城關小學校園文化藝術節演出到此圓滿結束。
合：在此祝愿各位。
領導。
和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛的同學們健康成長，學業有成，謝謝大家。
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇九
合：大家，下午好。
甲：金秋送爽，萬里河山披錦繡。
乙：丹桂飄香，一方熱土現繁華。
甲：今天，我們迎來了藝術節文藝匯演。
乙：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊。
甲：校園有了文化，就有了靈動的。
精神。
升華。
乙：校園有了。
精神。
就有了高遠的追求目標。
甲：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
合：老師們，同學們，藝術節文藝匯演現在開始。
1、詩朗誦《中華少年》。
乙：“少年智則國智，少年強則國強。”
中國。
的少年，有著優良的文化傳統，深厚的愛國情操。
少年的。
中國。
定會在我們的共同努力下更加繁榮富強。
下面請欣賞初三六班的詩朗誦《中華少年》，大家歡迎。
2、二胡演奏《戰馬奔騰》。
甲：你見過內蒙騎兵部隊邊防戰士挎槍躍馬的英姿嗎？
你看過邊防戰士訓練時那勇往直前的氣勢嗎？
請欣賞初一一班二胡演奏《戰馬奔騰》，掌聲鼓勵。
3、舞蹈《青春修煉手冊》。
乙：青春是什么，青春的滋味是什么？
青春充滿挑戰，充滿想象，充滿激情，
下面我們跟著《青春修煉手冊》，去感受屬于自己的快樂吧！
請欣賞初一二班的舞蹈《青春修煉手冊》。
4、《愛江山更愛美人》。
甲：自古英雄難過美人關，不愛江山，愛美人！
一個個英雄愛美人的故事被一代代傳頌，聽起來多么的灑脫。
讓我們靜靜地去聆聽由初二級部老師帶來的《愛江山更愛美人》。
5、歌伴舞《讓世界充滿愛》。
乙：“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干”，
世界只有充滿愛，才有陽光，才有溫暖。
讓我們播撒愛的種子，讓世界充滿愛。
請欣賞初二一班的歌伴舞《讓世界充滿愛》。
6、舞蹈《宮商角徵羽》。
甲：聽罷落花訴情，看過璞玉生煙，
哼唱著宮商角（jue）徵（zhi）羽，變幻著五音三千調，
用最傳統的。
中國。
符號演繹著歡季彎曲的韻律美。
古今交響《宮商角徵羽》，歌動聽、舞蹈更動人，
就讓我們一起來欣賞初一五班帶來的舞蹈《宮商角徵羽》！
7、架子鼓表演《男兒當入樽》。
8、廣場舞表演。
甲：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號，
人類的花樣年華，因舞蹈展現出無限的自信與激情，
下面請欣賞老師們帶來的廣場舞表演。
9、小合唱《仰望星空》。
乙：星星裝載的不只是神秘，還有愿望，
天空展現的不只是浩渺，還有飛翔！
星空，看似遙遠，其實它離我們只不過是踮起腳尖的距離。
追逐夢想的過程中，只有堅持不懈，才能練就飛翔的翅膀，
只有努力拼搏，才成為浩瀚星空的主宰！
所以，這一天我仰望星空發現，夢，真的不遠。
請欣賞初三五班小合唱《仰望星空》，掌聲鼓勵。
10、舞蹈《一天一天》。
甲：快樂的日子一天一天逍遙，我們的生活沒有煩惱。
快樂的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。
今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌，跳我們優美的舞蹈，
請欣賞初二二班帶來的舞蹈《一天一天》。
11、舞蹈《茉莉花》。
乙：一抹純白身影獨自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現婀娜身姿。
那點純白好似圣潔之光，照進我們清澈的心。
那靈動的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。
下面請欣賞由初二三班帶來的舞蹈《茉莉花》，掌聲鼓勵。
12、太極扇表演《。
中國。
功夫》。
充滿了飄逸瀟灑的美感與武術的陽剛威儀。
13、小品《國慶無賊》。
乙：下面請欣賞初三八班帶來的小品《國慶無賊》本小品講述了一個中學生利用警察幫助反打劫的故事，從自身意義上來看有利于指導中學生利用法律武器保護自己，是一個傳遞正能量的故事。
14、手語表演《國家》。
甲：國與家相依相存，家是最小國，國是千萬家，有了強的國，才有富的家，智慧的民族讓世人刮目相看，國與家連在一起，才能創造地球的奇跡。
請欣賞初二四班手語表演《國家》。
甲：新的方向，帶給我們新的憧憬。
乙：新的方向，描繪我們新的前程。
甲：把光榮綴滿胸口。
乙：讓忠誠撒滿心扉。
甲：追求無止境。
乙：奮斗無窮期。
甲：告別今天，我們將站在新的起點。
合：老師們，同學們，明年再見。
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇十
匯演以及校藝術周的頒獎典禮。
女：校園文化藝術節是校園文化的濃縮。
男：校園文化藝術節是是我們學校的辦學特色的呈現。
女：師生的藝術魅力在這里得到展現。
合：我們將會展示出青春燦爛的閃光點。
男：在這里將會把藝術的美得到體驗。
女：在這里將會把追求藝術美的豪情得以表現。
女：是對我校素質教育的檢驗女：用我們五彩繽紛的畫筆，描繪出少年的光輝和青春的燦爛。合：讓我們用校園藝術節那恢弘的魂韻為我們的藝術節奮力喝彩、激情吶喊。男：湖田中學第三屆校園文化藝術節九年級畢業文藝匯出及頒獎典禮合：現在開始！
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇十一
甲：尊敬的各位。
領導。
各位老師乙：親愛的各位同學各位朋友合：大家好。
丙：聚一份喜悅，聚一份吉祥，聚一份青春無悔的好時光。
丁：聚一份祝福，聚一份希望，聚一份蓬勃向上的好景象。
甲：讓我們一同追憶牛家牌中學團結奮進的歷程。
丁：首先請欣賞女聲合唱《荷塘月色》表演者：8.3班李媛媛李佳石秋瑾。
2、甲：我們都是愛做夢的少年，曾經在滿天的星光下，幻想明天，
6、乙：藍藍的天有著美麗的幻想，我那溫暖的家有一份馨香，請欣賞男聲獨唱《天藍藍》，表演者：6.2班齊江宇，大家掌聲歡迎!
8、丁：下面請欣賞6.1班小同學帶來的群口相聲《逗你玩》表演者：劉宇航孫山李鳳輝。
9、甲：下面請欣賞女聲合唱《再見北極雪》表演者8.3班韓穎李雅潔。
丙：請欣賞女生合唱《最初的夢想》表演者：8.1班劉淇8.2班王薔。
甲：請欣賞女聲合唱《隱形的翅膀》表演者6.3班劉亞軍齊富麗。
13、丙：下面請欣賞雙簧《有一個姑娘》，表演者：8.1班白寶瑞牛德清，大家掌聲歡迎!
14、丁：下面請欣賞相聲《與眾不同》表演者：7.3班董震石艷彪。
15、甲：在萊茵河畔，傾聽愛麗絲的旋律;在維也納的琴房，彈唱出貝多芬的。
悲傷。請欣賞女聲合唱《貝多芬的悲傷》表演者：8.2班李立男劉雅麗楊肖涵。
甲：請欣賞吉他彈唱《天使的翅膀》表演者：8.3班秦譚夜。
17、乙：請欣賞男聲獨唱《大笑江湖》，表演者：6.1班劉宇航，大家歡迎!
19、丙：請欣賞女聲合唱《星月神話》表演者：7.4班劉亞迪白云杰。
22、乙：請欣賞相聲《暢想未來》表演者：8.2班毛伊童李磊。
24、丁：請女聲獨唱《雨天是放聲哭泣的時間》表演者：8.4班李亞軍。
結束語：
甲：在這微笑與愛心構筑的舞臺，
乙：在這歡樂與歌聲匯成的海洋。
丙：我們共同度過了美好的時光。
丁：輝煌的20xx留給我們太多的激動和思考，
甲：奮進的20xx將譜寫激昂的新。
篇
章，
乙：讓我們手挽手，讓我們心連心，
丙：共同譜寫牛中輝煌的新樂章。
丁：讓我們將美好的記憶延續，
甲：讓我們明年再次相會。
乙：牛家牌中學藝術節文藝演出到此結束，
合：謝謝大家。再見！
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇十二
這里是湖州師范學院社會發展與管理學院第簡歷制作大賽決賽的現場，我是主持人。
為了讓以后步入社會、走上求職道路的學子們能夠增加求職信心，提高面試的成功率，我們舉辦了簡歷制作大賽，得到了廣大同學的響應，通過了第一輪的選拔，有十位選手脫穎而出，進入了決賽。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。下面請允許我介紹今天到來的評委和嘉賓們，他們分別是。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。接下來由我向大家介紹比賽規則。
第一環節：各位選手進行簡歷的展示。
第二環節：選手的ppt或其他多媒體簡歷展示。
第三環節：評委老師對選手進行提問。
評分標準：舞臺風貌15分，設計美觀10分，格式規范10分，詳略、重點。
恰當15分，回答問題反應能力20分，語言表達能力15分，作品富有新意15分。
下面進行第一環節。有請1號選手。
10位選手展示完簡歷。下面有請評委老師點評。十分感謝老師的點評。
下面進入第二環節。
選手展示完ppt后，由老師作點評。
下面進行最后一個環節。有請評委老師向選手們提問。
我們的比賽環節已經結束，有請我們的工作人員進行分數統計，大家可以稍作休息。
(音樂響起)。
經過三個環節的比拼，比賽結果即將揭曉。獲得三等獎的是獲得二等獎的是，獲得一等獎的是。恭喜獲獎選手，讓我們一熱烈的掌聲祝賀他們。
下面有請我們的老師上臺為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
(頒獎結束)。
掌握專業基礎知識的確十分重要，但了解應聘技能，比如簡歷的制作，對我們今后的求職也有極大的幫助。希望同學們能關注身邊的信息。
我宣布本次湖州師范學院社會發展與管理學院簡歷制作大賽到此結束，感謝大家的參與與支持。謝謝!
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇十三
9月下旬~10月中旬。
大賽分為書法、繪畫、攝影、手工刺繡及diy制作五個組別，其中書法又分為軟筆和硬筆兩大類。
經濟系全體學生（以xx級為主）。
我們還將特邀部分優秀作品參與展出，以便豐富同學們的視覺欣賞及活動內涵。
經濟團學會辦公室。
參與內容參展作品具體要求。
1、尋找生活中美的.瞬間，可以是景，也可以是人。
2、分辨率：500dpi。
3、作品背面署名姓名班級，交各班班長或宣傳委員代表處。
4、交作品時間：xx年10月10日。
1、內容：國畫、書法，水粉、水彩、素描，漫畫、版畫、剪貼畫、卡通畫、裝飾畫。
2、國畫、書法：不超過四尺，其余的：四開大小。
3、作品背面署名姓名班級，交各班班長或宣傳委員代表處。
4、交作品時間：xx年10月10日手工制作1、雕塑（紙雕、木雕）、剪紙、編織、陶藝等.
2、大小：不低于30cm。合作者不超過4人。
3、署名姓名班級，交各班班長或宣傳委員代表處。
4、交作品時間：xx年10月10日。
1、有一定美術基礎。
2、作品不少于5件。
3、參與內容要求：參照以上各條標準。
4、本次僅提供5個展位。
5、預約時間：xx年10月10日前,約完為止。
6、交作品方式：直接與活動負責人聯系。
1、由各社團負責人申報，時間：xx年10月10日前。
2、作品不少于5件。
3、參與內容要求：參照以上各條標準。
4、本次僅提供3個展位。
5、交作品方式：直接與活動負責人聯系。
1、本次視覺藝術大賽增加笑臉征集活動，用相機拍下自己最美麗的笑臉。
2、照片可以一人，也可以寢室、班級為單位。照片統一由班長或宣傳委員交至辦公室。統一為5寸規格。
3、交作品時間：xx年10月8日。
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇十四
1、比賽形式：比賽采取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。
2、時間安排：預賽：5月20日-22日。
半決賽：5月23日。
總決賽：5月24日。
學院文體館。
1.活動以服裝設計為主，參賽選手分為服裝設計師和服裝模特兩部分,組員由四名同學組成，其中有一名是模特。
2.參賽范圍：全院同學均可報名參加。
3.服裝作品要求：
(1)、以服裝為載體，選手充分發揮想象力，利用身邊常見的`廢舊物品，如報紙、布料、舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設計服裝，可運用道具。
(2)、要求作品環保、健康、創新，能展示大學生獨特的創造力和豐富的想象力。
1、突出主題、青春、個性、創新（30分）。
2、美觀大方、生動形象、新穎(20分)3、服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配協調(25分)4、模特展示(25分)。
一等獎：一名。
二等獎：二名。
三等獎：三名。
優秀獎：五名。
學生會·女生部、社團聯合會。
二〇xx年四月六日。
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇十五
作為新世紀的大學生，應多去關心周圍的萬事萬物，積極關注社會，關愛環境，善于去發現美、感受美和欣賞美，培養鑒賞美的能力！通過這次環保藝術插花大賽，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。
1、豐富多姿多彩的.校園文化，增進同學間的友誼，創造美好校園生活。
2、激發同學們的創新潛能和學習插花的興趣，提高同學們的環保意識和審美水平。
3、為同學們提供一個自我創新意識、樹立更強的大學生環保形象和增強團隊精神的平臺，讓同學擁有更多綜合素質拓展的機會。
xx年11月。
管理系團總支。
承辦方：
管理系團總支組織部、秘書部、宣傳部、社會實踐部、信息部。
南洋理工職業學院管理系全體學生。
提高創新、環保校園、豐富生活。
為創建低碳校園，培養學生動手實踐、創意設計能力增強學生環保意識和團結觀念。我系于11月份將策劃開展“環保藝術插花大賽”，我系各個班級派出代表參加此次比賽,大家利用各種廢舊材料和花材制作出了一盆盆精美又極具創意的花藝作品。
1、按時開始與結束（各1分）。
2、廢棄物置于紙簍，保持清潔（1分）。
3、整體吻合主題（2分）、有意境、有創意（2分）。
4、花材搭配、花器選用得當，整體環保（3分）。
5、作品解說全面（1分）。
6、總分10分。
1、評分標準：
評委老師評分60%，觀眾投票40%；
2、獎項：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
最佳創意獎1名。
最佳人氣獎1名。
第一階段：宣傳工作。
1、由管理系團總支下發通知。
2、由宣傳部負責海報宣傳工作。
3、由秘書處、組織部、實踐部、信息部負責下各班宣傳本次活動，動員同學積極參加。
第二階段：比賽階段。
1、比賽前一小時，每班準備兩張桌子并寫上班級。
2、計分員做好時間的記錄。
3、工作人員做好現場秩序工作。
第三階段：頒獎階段。
1、根據評委老師的評分和學生的投票，統計好各班的得分。
2、主持人主持好頒獎工作。
1、每班選出一個代表（2-3人）。
2、各班準備本班需要的廢品廢紙和必用工具。
3、任何關于插花的樣品材料不得帶進比賽現場。
4、不得抄襲。
5、比賽期間不得觀眾進入比賽區域，工作人員工作必須到位。
序號。
項目數量單價（元）金額（元）。
1橫幅。
1
30。
30。
2錦旗。
8
20。
160。
3海報。
1
10。
10。
4評分表。
15。
0.5。
7.5。
5
票券500（小張）3。
2.5。
總金額。
210元。
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇十六
男：尊敬的各位領導，各位老師!
女：親愛的同學們!
合：大家下午好!
男：所有的河流都朝著東方，不拒細流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海，
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴寒，都阻擋不住拔節向上。
男：我們一天天健康成長，從牙牙學語到小學學堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量，
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長的方向。
男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
女：參與，是我們成長的必經之路。
男：參與其中，快樂便觸手可及。
女：我參與，我成長，今天，就讓我們唱起來，跳起來，嗨起來。
合：--小學20--年校園文化藝術節演出現在正式開始!
女：一檔文藝節目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個家庭;一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么--班---小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣;清閑淡雅的草香，令人心曠神怡;熱情豪爽的民風，更是讓我們流連忘返。那里有藍藍的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚的歌聲……下面，讓我們共同欣賞-年級小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》。
女：當我們第一次背上書包，是那樣的開心、自豪!我們不再是媽媽的小尾巴啦!-年級的我們，心中充滿了無數的好奇與問號，老師，您好，我們想快快投進您的懷抱!下面請欣賞舞蹈《二年級》。
女：熟悉的樂曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫。伴著泉水的涌動，這支婉轉的樂曲又仿佛在向我們講述著一個不平凡的故事。接下來請欣賞由--帶來二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽光，相同的照光屋，成長的路上也有煩惱。開學第一課和小伙伴們一起，快快起跑。
男：大家都有夢想，而每個人的夢想都不同，那么，-年級小朋友的夢想是什么呢?讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢》。
女：中華武術，博大精深，歷史悠久，蘊含著豐富的內涵和深厚的文化底蘊，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術表演，《中國龍》，掌聲有請。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學們，你們喜歡小猴子嗎?-年級的小朋友將為我們表演一段關于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們入場!
女：在電子音樂泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對中國傳統樂器的認知與熱愛?下面請聽古箏獨奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠。下面請欣賞由--班同學帶來的藏族舞《吉祥》。
女：在我們的校園內，活躍著一群音樂愛好者，他們不僅能唱會跳，而且還會彈奏各種樂器，下面請欣賞小提琴演奏!
1.有請--班---同學表演《雪絨花》。
2.有請--、--、--小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂。下面有請-年級同學為我們表演廣場舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨-年級--、--的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時候動作不是很專業，但也能讓我們體會到其中的味道。現在，讓我們一起去細細體味由--班同學帶來的廣場舞《皇上吉祥》。
女：愛是什么?愛是陽光，愛是春雨，愛是清風，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下面請欣賞由-年級老師和同學們為我們帶來的詩歌朗誦《愛無處不在》。
女：送別秋日暖陽，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔、綿長。下面有請---為我們帶來的電子琴演奏《小白船》。
男：下面繼續欣賞由--班--表演的電子琴獨奏《童年》。
男：說起印度，很多人在腦海里會立即浮現華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河。可印度那曼妙的舞姿更是吸引人的眼球。下面請欣賞《快樂的跳吧》表演者：--班--。
女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美，下面請欣賞由-年級同學帶來的拉丁舞表演。
結束語：
男：參與，是挑戰自我的體現。
女：參與，是積極上進的表現。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領導各位來賓，我參與，我成長，--小學校園文化藝術節演出到此圓滿結束。
合：在此祝愿各位領導和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛的同學們健康成長，學業有成，謝謝大家。
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇十七
女2：親愛的同學們：
合：大家晚上好！
女1：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；
男1：樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節日的盛會。
女2：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事；
男2：多情的秋風，吹來了屬于秋天的氣息。
女1：在這動人的季節，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術節。
男1：我們勇于創新，我們大膽表現，我們的青春在藝術節里激情飛揚。
男2：今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠。
女合：朋友們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果。
男合：朋友們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧。
20xx年建筑藝術分校與建筑工程檢測分校校園文化藝術節文藝晚會現在開始！
一、教師學生合舞《小蘋果》。
女1：三個蘋果曾經改變了世界。第一個是夏娃的蘋果，它賦予人類智慧；
男1：第二個是牛頓的蘋果，它把人類的科技文明提升到新的高度；
女2：第三個蘋果是喬布斯的蘋果，它顛覆了現代人的生活方式。
男2：如今，一個來自東方的“蘋果”也在改變著世界，它讓無數人爭相模仿，讓無數人大聲合唱，讓無數人在廣場上熱舞。
男合：“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多”。
女合：聽到這兩句《小蘋果》的歌詞大家有沒有心潮澎湃的感覺？
合：下面有請我們可愛的老師和學生閃亮登場為大家帶來舞蹈《小蘋果》。
二、男聲吉他彈唱《至少還有你》。
女1：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看著自己走過的青春，有苦澀，有失落，揮手只能道別。
男1：我們卻不曾后悔，縱使這人世浮沉，親愛的朋友啊，我的身邊，至少還有你。
合：下面請欣賞吉他彈唱《至少還有你》。
三、吉他彈唱&男女街舞秀《alittlecrazy》。
女2：一首至少還有你，融化了我們的心窩，溫暖還在，接下來我們可要來點瘋狂的。
男2：有一種舞蹈，他很隨意，有一種舞蹈，他很有活力，有一種舞蹈，有著無窮的引力力。他就是讓少男少女喜愛的街舞。
女2：我們年少，我們癡迷，我們懵懂，我們驕傲，我們用自己的舞姿揮灑出青春的色彩。
合：請欣賞將音樂舞蹈結合的這個豐富的節目《alittlecrazy》。
四、小品《面試》。
女1：對話為我們營造了共同美好的未來，而在迎向未來的征途中，一定還有很多各種各樣挑戰在等待著我們。
男1：我們的同學，在找工作的時候，就遇著了各式各樣的面試。
女1：對，就像我們剛進學校參加社團協會時，也經歷了不少的面試。可現在有些公司啊，面試啊，可謂烏煙瘴氣！令人哭笑不得！
男：1：喔？是嗎？那我倒要見識一下這究竟是怎樣一個場面。下面請欣賞同學們精心炮制的小品《面試》。
五、啦啦操《活力青春》。
女2：奔放的是熱情，涌動的是青春。在眾多的新興體育運動中，啦啦操因其獨特的藝術風格和熱情奔放的表演，受到世界人民的青睞。
男2：下面請欣賞啦啦操表演《活力青春》。
六、獨唱《只想一生跟你走》。
男2：友情，是對青春的贊禮。你、我在青春中或許有著太多的苦澀。讓我們一起相約走下去，請欣賞歌曲獨唱《只想一生跟你走》。
七、舞蹈《青花瓷》。
女1：周杰倫的一首《青花瓷》將傳世絕美的青花瓷勾勒一番，恰似那“自顧自美麗”，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢，留給人心頭的那種美是永恒的。
男1：那優美的旋律、真摯的情感，撥動著我們的心弦。現在我們換一個角度，一起來看一看《青花瓷》用舞蹈的方式是如何詮釋這種真情。請欣賞舞蹈表演《青花瓷》。
八、詩歌朗誦女2：在今天這樣絢麗的舞臺，我們看到老師疲憊的。
臉上也綻放出快樂的笑容。年復一年的操勞，也只有在這個時候，看著我們盡情地釋放自己，老師們一直緊繃的心才得以休息。
不倦、可敬可愛的老師！
合：請欣賞詩歌朗誦《感謝師恩》。
九、串唱《時光校園》。
女1：十七歲，我們在這最美的年華里相遇，遇見了朋友，遇見了良師，遇見了生命中無數的美好。
男1：讓我們順著時光一起老去，讓我們肩并著肩笑看風云。
女1：我們笑過，瘋過，也哭過，眼淚是我們青春最美的見證。
男1：十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，永遠的我們是彼此，最真的約定。
十、話劇《父愛》。
女2如果說母愛是一條緩緩流淌的小溪，涓涓細流，無微不至。
男2那么父愛則是海洋，深邃而悠遠。
男2父親是一本教科書，傳誦著做人的道理和生活的內涵。
合：請欣賞話劇《父親》。
十一、歌曲《水手》。
女1：有一首歌總是在我們低迷的時候帶給我們無盡的勇氣和向往。
男1每天，我們總是為學習忙碌著、為生活忙碌著，為了心中的那個夢想，或許曾經放棄過很多很多，但我們又總是會用新的心情去迎接明天。
女1：因為我們都聽見水手說：風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢。
女1：男1：合：下面請欣賞小合唱《水手》。
十二、t臺秀《最炫t臺秀》。
女2夢幻，環保，運動，鄉村。誰能想到這樣的幾組詞匯能匯集在一起呢？青春有太多的方式去詮釋，有太多不一樣讓我們去創造。
男2：除了用歌聲，用舞姿去贊美青春的美好，還有什么方式值得我們紀念呢？
女2：我們需要這個耳目一新的節目，我們要證明我們可以用更豐富，更多彩的形式去贊揚去紀念我們轟轟烈烈的青春歲月！
合：來吧。我們一起來看一下這場《最炫t臺秀》。
十三、女子相聲《開口》。
女1：你身邊會不會有很害羞的女生呢？
男1：那可不多了，平時啊，話都不多說，有的啊甚至可以說是惜字如金啊！
女1：今天我們就找來了兩個女生，其中一個就是不愛說話，她們要一起表演一個節目。
男1：都不愛說話這節目可怎么演呢？
女1：誒，所以說另外一個女生就是要負責讓她開口啊！
合：請欣賞相聲表演《開口》。
十四、男女合唱《春天里》。
女2：我想在座的每個人都有著為夢想而奮斗的過程與經歷，那些辛酸，那些汗水與淚水，可能在我們的記憶中永遠都不會被抹去。
男2：有這樣一首歌，它牽動著心靈的歌唱方式，呼喊出了對生命的追求，無論地位的高低，無論生活的富有，曾經的痛苦都讓他隨風而去，請把我留在這美好的春天里。
合：請大家欣賞男女小合唱《春天里》。
十五、小品《萬萬沒想到》。
女1：我知道今天有一個非常搞笑的小品。
男1：哦，是什么？
女：我是王大錘，男：你是王大錘？女：哎。這你都沒看過啊。那這歌呢？“萬萬沒想到，啦啦啦啦啦”
男：王大錘嘛，我知道。我特別喜歡他扮演的孫悟空。
女：是嗎？那巧了，現在我們就一起來欣賞一下小品《萬萬沒想到》吧。
十六、男女混舞《青春修煉冊》。
女2：青春的自由，青春的動感，
男2：青春的世界充滿夢想和希望。
女2：我們多彩的夢正滿載理想向著未來放飛，
男2：我們年輕的心正向著太陽把希望暢想。
女2：跳起來，踏著歡快的節拍。
男2：舞起來，在舞臺的中央讓青春閃亮。
男2女2合：請大家欣賞舞蹈《tfboys—青春修煉冊》。
十七、舞蹈《迎春歌》。
女1：在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開放。
男1：今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨特的花朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領略中華民族傳統藝術的魅力。
合：接下來，請欣賞民族舞中的——《迎春歌》。
女1：：我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活，
男1：我們用優美的舞蹈贊美和諧的校園；
女2：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，
男2：我們用花樣的年華創造無悔的人生。
女1：美麗的小渡船，我們用青春妝點；
男1：青春的校園，我們用激情創建。
女2：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個節目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！
男2：金秋涼爽微風吹出片片喝彩，同學激情演繹帶來陣陣掌聲！
合：20xx年建筑藝術分校與建筑工程檢測分校校園文化藝術節文藝晚會圓滿結束！讓我們大家一起唱響這首《難忘今宵》吧！
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇十八
a：敬愛的老師，親愛的同學們，合：大家早上好！我是來自xx班的a，我是來自xx班的b，我是來自xx班的c，我是來自xx班的d。
a：紅了櫻桃，綠了芭蕉，時光匆匆，
b：驀然回首，我們已經是初三的學長學姐了。來郡園三年，什么讓我們印象最深刻？我想一定是校園藝術節了。
d：兩年前，我們初一。藝術節的的傳統項目是樂器合奏比賽，初來乍到的我們，彼此有些陌生，在大家的商量下，我們選擇了班歌《隱形的翅膀》。
a：是疲憊時同學們自我調侃的爽朗大笑，也是彈錯音時失落的心，紅腫的眼。就是這樣，我們唱著練著，笑著鬧著，走到那個寒風微涼的下午。那天，我們揣著一顆止不住蹦跳的緊張的心，蹋上了賽場。幕布拉開，強烈而又刺眼的光在一瞬之間撲滿我們的每一寸肌膚，我們看到班主任老師的眼睛里滿是期待和自信，在一個大大的深呼吸后，我們，開始了演出。
c：音樂落下，掌聲如潮水一樣久久沒有停歇。
d：我們無比期待結果，是的，比以往參加的每一次個人過級比賽都要迫切。
a：我目不轉睛的盯著主持人，直到她宣布我們是第一名的時候，我們激動得跳了起來，
b：那一刻，我就覺得，所有的汗水、淚水全都值得。那一次，我們團結在一起，為了班級榮譽，為了共同的期待，并肩作戰，奮力奔跑，我們，在一起！
b：一年前，我們初二。藝術節重頭戲“課本劇表演”如期而至。大家摩拳擦掌，都在為這一次表演全力以赴。
d：不能忘記的是，最后一星期的打磨中，改稿子的同學還在挑燈夜戰，不停的剔除，刪改，再剔除，再刪改。幾天下來，她的眼睛就布滿了血絲；排練的同學也絲毫不敢放松，只要是空余時間，就自發來到小劇場，一遍遍重來重跳重講，不厭其煩，精益求精。
a：其實我知道，同學們的淋漓大汗都只為萬無一失。
c：比賽那天，小劇場座無虛席，一切準備就緒，幕布開啟，我們既緊張又精彩地呈現了自己的作品，我現在還能記得，那天，我手心里攥出的汗。
b：今年，我們初三。藝術節會有什么樣的精彩等著我們？“校園金話筒”“我是歌手”“ap歌舞劇比賽”“澄池文藝”“美術作品大賽”應有盡有，這都是你施展才華的舞臺。在這些活動中，我們精心準備，積極參與，懷揣著激動的心情，期待一展歌喉，期待演繹經典，期待載歌載舞，更是期待展現自我。
c：羅曼羅蘭說，藝術是一種享受，是一切享受中最迷人的享受。“醫學、法律、商業、工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生。但詩歌、繪畫、音樂......這些才是我們活著的意義。”《死亡詩社》中的這段臺詞也向我們詮釋了藝術之于人生的重要性。如其所言，忙碌的學習生活中，藝術二字猶如一顆明珠，在生活的壓力之下照徹萬方，因此，我們同樣不可忘記培養藝術愛好來陶冶自己的情操，哪怕沒有獲得名次，抑或投身幕后。請明白，享受藝術才是藝術節的真諦。
a：在此，我們也呼吁大家積極參與本次藝術節活動，以最美的姿態展現自我。愿郡園學子們在本次藝術節活動中，在對知識不懈求索的同時，靜心體味藝術的魅力，讓藝術之花開滿郡園！
合：我宣布，xx中學藝術節正式開幕！
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇十九
合：大家下午好。
然：夢想是歡快的兒歌。
航：夢想是鮮艷的花朵。
然：夢想是初升的太陽。
航：夢想是無謂的拼搏。
然：讓我們敞開胸懷。
航：讓我們揚起風帆。
然：這里是藝術的海洋。
航：這里是藝術的殿堂。
然：這里是我們放飛的夢想。
航：此時此刻，我們無比的激動，
然：此時此刻我們無比的自豪。
航：我們將用歌聲吟唱歲月的美麗。
然：我們將用曲藝演繹校園的多彩。
航：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
然：這一切的一切充分的展示了我們學校的朝氣與活力。
航：展示了我們班學生的精神風采。
合：“乘著夢想的翅膀”文藝匯演現在開始。
航：同學們。
然：總有一種激情讓我們感動。
航：總有一種生活令我們向往。
然：總有一種力量讓我們奮進。
航：總有一種精神令我們昂揚。
然：讓我們共同記住這個美好的日子。
航：讓我們將美好的記憶延續。
合：讓我們乘著夢想的翅膀去迎接那新的希望。
舒蘭市第十四小一年一班文化藝術節到此結束！
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇二十
男：一個個身影蕩漾在運動場，好像琴弦撥響了春天的心弦。
女：一張張笑臉猶如綻放的蓓蕾,今天的小苗定會長成未來的棟梁之材，搏擊風雨，繼往開來。
合：讓我們搭乘滿載快樂和幸福的列車在陽光下馳騁，盡情地歌唱，盡情地舞蹈，盡情地品味童年的美好!
氣球放飛時：
男：藍天放飛夢想，綻放多少純真的笑臉。
女：看，這些充滿希望的蓓蕾，沐浴著溫暖的陽光，舞動著快樂的旋律，奏響了健康的樂曲。
男“放飛希望，追逐夢想”，就讓我們齊手放飛氣球，讓五彩繽紛的氣球在藍天自由飛翔，讓我們在廣闊的天際中去追逐我們的夢想吧！
二、“舞動的青春”-------彩旗、武術表演（7.8年級學生）。
女：接下來上場的是由七、八年級同學帶來的彩旗、武術表演。
彩旗隊上場時：
男：恰同學少年，風華正茂；呈颯爽英姿，試比天高。現在上場的是由192名七年級同學組成的彩旗隊。
揮旗時：
女：鮮艷的彩旗是你們的心性，舞動的手姿是你們的歡笑。
男：彩旗隊是我們金山精神與汗水的開路先鋒，青春在舞動中勃發，團結在拼搏中彰顯！青春萬歲！彩旗萬歲！
武術表演前（彩旗隊退場時）：
女：武術是中華文化的重要組成部分，是與中華民族文明同步產生的。武術操是我校體育發展的一大特色。如今，隨著“陽光體育”理念的不斷深入，學做武術操已經在初中各年級普及，并成為同學們非常喜愛的運動項目之一。
男：臥似一張弓，站似一棵松，南拳和北腿，少林武當功，太極八卦連環掌，中華有神功。請欣賞由八年級同學帶來的武術操表演《精忠報國》。武術表演時：
女：同學們那一招一式，正是表明了他們內心對武術這項運動的癡迷與向往，更表達了他們永不認輸的決心與頑強的追求。精彩的武術表演已悄然成為校園一道亮麗的風景。
男：同學們動作靈活，如雛鷹展翅，熱情奔放，似猛虎下山，虎虎生威，如凌波踏浪，又似蛟龍出水，震撼人心，給人以美的享受。
女：“自古英雄出少年”。是啊，少年是祖國的希望，是民族的未來。
男：就讓星星火炬點燃心中的夢想吧！在星星火炬的引領下，金山這片沃土上，正有一代又一代有為少年脫穎而出！
三、“英姿颯爽，動感地帶”------小學生籃球團體操表演（6）。
籃球表演前：
熠生輝！接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級同學為我們表演《籃球操》。
籃球表演時：
男：籃球操包含了運球、接球、傳球等動作，通過巧妙的組合和精心的編排，它不僅向我們展示籃球運動的特點，而且在音樂的襯托下更呈現出韻律美。此時，籃球操已不僅是一項體育運動，更是一種藝術。它讓我們感受藝術之美，享受體育之樂。
女：籃球的“咚咚”聲是前進的序曲，是出發的戰鼓，鼓舞我們向困難挑戰，向挫折挑戰，為我們譜寫了一曲壯美的青少年進行曲。
男：籃球在同學們手中傳來傳去，劃出一道道美麗的弧線；他們嫻熟的技巧，又一次點燃了校園的希望，點燃了中華民族的希望。
四、“青春靚麗，熱情奔放”------小學生羽毛球團體操表演（4,5）。
表演前。
女：矯健靈動的身姿飛揚著青春的活力，激越昂揚的節奏傳遞著生命的激情！他們要用飛揚的青春跳出對美好生活的禮贊。他們要用集體的智慧舞出少年的青春風采！下面請欣賞由四、五年級同學帶來的羽毛球團體操《美麗新世界》。
五、苗苗籃球隊（外）。
男：小小籃球在孩子們指尖飛旋，生命迸發的激情在孩子們心頭蕩漾。咸陽苗苗女子籃球隊組建于19xx年。在教練員馬宇飛、元俐娟精心的調教下，這支以培養少年兒童籃球人才為宗旨的籃球隊，從組隊之初就以適合兒童特點，將音樂、舞蹈、體操、雜技和籃球基本功融為一體的綜合訓練方法，在國內外引起了極大的關注。
接下來，讓我們一起欣賞由咸陽苗苗籃球隊帶來的精彩表演吧！
六、全民健身-------空竹表演（退）。
女：老人咧嘴笑笑；空竹空竹抖抖，大家精神抖擻；空竹空竹蹦蹦，蹦個花樣弄弄；空竹空竹嗡嗡，嗡聲響砌天空。線兒繞，空竹叫，老人笑，孩兒鬧，全民健身都需要。掌聲歡迎我校退休教師帶來的《抖空竹》表演。
男：老人健身抖空竹，賞心悅目趣無窮！再次感謝各位老師的精彩表演！結束語：
女：體育藝術節的大幕已經拉開，
男：前進的號角已經吹響，
女：讓我們努力拼搏，
男：讓我們團結合作，
女：在燦爛的五月。
男：在美麗的校園。
合：展示金山人自信的風采。
預祝我們的體育節藝術圓滿成功！
我們的金山越來越好。
謝謝大家！
藝術大賽主持詞（模板21篇）篇二十一
雪：遼闊的海洋，演奏著華美的青春樂章。
楊：尊敬的各位領導。
彭：各位來賓。
雪：親愛的老師們，同學們，大家。
合：晚上好！
彭：我是主持人彭超。
雪：我是主持人楊洪雪。
合：正式開始！
楊：這里有一個完美的展示舞臺。
彭：這里有一群優秀多彩的社團。
雪：這里將上演一場社團文化與個性激烈碰撞的盛典。
楊：那么，你聞到了嗎？百花綻放在空氣里傳來的滾燙氣息。
彭：下面請欣賞協會這個大家庭的宣傳片。
社團文化節是我院一個以社團文化為主題的學院節日。其目的是為了營造美好和諧的校園文化，構建和諧社團，和諧校園。通過調動廣大同學參與了解社團活動的積極性和主動性，全面提高社團綜合素質，使同學們在活動參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。社團文化節體現時代性、參與性、展示性，活躍同學們的社團文化生活，提高同學們的文化品位，營造良好的校園社團文化氛圍。通過本活動，為我各學生社團提供一個集中展現社團風采的舞臺，促進社團文化朝著健康向上，絢麗多姿的方向發展，并以此促進我們社管委自身發展，推動學生社團間的互動與合作，同時，探索學生社團新的發展道路。
楊：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷。
彭：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
楊：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌。
彭：群峰放歌，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
楊：下面請欣賞由sv爵士舞協會帶來的舞蹈《goodboy》。
雪：下面是一個激動人心的時刻，我們將公布“第三屆社聯財務知識競賽”獲獎者的名單。
彭：首先，宣布優秀獎的獲得者，他們分別是陳嬌張國倩嚴璐娟何曉瑜恭喜他們。
雪：最后，由我來揭曉一等獎的獲得者她是陳雪。
楊：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
彭：熟悉的旋律，演繹時代的激越。
楊：讓我們用力量的臂膀，擁抱神采飛揚的夢想。
彭：讓我們用燃燒的青春，點燃永不熄滅的希望。
楊：下面請欣賞英語協會帶來的英文歌曲《needyounow》。
彭：現在，又是一個激動人心的時刻。
彭：最后，是繪畫組類的一等獎，他是易建彬。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
彭：現在是三等獎的獲獎者，他們是丹巴澤仁楊雨李路遙。
雪：接下來是二等獎的獲得者，他們是劉陽鄧靈靈。
彭：接下來是一等獎的獲得者，他是顏敏。
楊：青春是夜無法包圍的詩。
彭：青春是花無法簇擁的舞。
楊：陽光是夜無法容忍的灑脫。
彭：陽光是行云流水的心跳。
楊：親愛的朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿，請欣賞社聯舞蹈《麻辣乖幺妹兒》。
結束意味著開始，交接意味著傳承。下面將進行交接儀式。
楊：社會公益類協會，他們由青年志愿者協會、心源社、環保協會、雷鋒精神研究協會、心理協會組成，他們熱衷公益，秉承贈人玫瑰，手有余香的原則，長期開展社會公益類活動。
彭：語言交流類協會，他們由普通話協會、行川文學社、物流協會、演講與辯論協會、英語協會、營銷與管理協會、柏獅青年社、秘書協會組成，他們為人與人之間的溝通搭建起友誼的橋梁，拉近了人與人之間的距離。
雪：文學語言交流類協會，他們由彝族愛心社、羌族文化研究社、藏族文化社、記者協會組成，他們展現了自己特色的文化，傳播優秀文化，活躍了校園文化氛圍。
楊：藝術類協會，他們由柔翰書畫社、音樂舞臺表演協會、拉丁舞協會、魔術協會、器樂協會、夢之源手工協會組成，他們活躍在校園的各個舞臺，想大家展示著他們獨有的風采，給乏味的校園生活帶來了蓬勃的生機。
彭：體育類協會，他們由羽乒協會、武術協會、陽光籃球社、輪滑社、跆拳道協會組成，他們克服困難，揮灑汗水，勇往直前，從不放棄。
雪：科學技術類協會，他們由動漫技術協會、現代制造協會、汽車協會、應用軟件自學協會、建筑愛好者協會、攝影協會、應用電子技術協會組成，他們積極進取，開拓創新，在不斷探索中尋求進步。
彭：讓我們攜手共進，使我們的協會越走越遠，更加輝煌。
楊：校園有了文化，文明才有了深厚的底蘊。
彭：校園有了文明，藝術才得到了進步和欣賞。
雪：校園有了藝術，精神才能得到啟迪和升華。
楊：播種、耕耘、收獲，社團的成長蘊涵了一代代社團人編織的夢想。
雪：再次感謝各位領導老師，各協會會長及各位同學的熱情參與。
楊：下面我宣布，第十屆社團文化藝術節開幕式。
合：圓滿成功。