優秀作文往往能夠巧妙地運用各種修辭手法，讓文章生動有趣，富有感染力。推薦給大家一些優秀作文的典范，歡迎大家共同欣賞和學習。
多彩的課堂（精選15篇）篇一
課堂是學生學習的場所,學生是學習的主體,是學習的主人。關于多彩的課堂。
作文。
怎么寫呢?下面小編為你整理了幾篇多彩的課堂作文400字范文，希望對你有幫助。
說到課堂，我們班的課堂可是多姿多彩啊!什么樣的都有。
就先拿正課說，我們的語文課堂就像戰場一樣，同學們就像小兵，我們隨時都可能死在老師的魔爪之下。我們的語文老師就像一個無形的殺人狂魔，老師只要一個眼神就能讓我們重傷;只要用一個無影粉筆打在身上，就能要你的小命;只要用手在桌子上一拍，你可能就已經喪命了。在這場戰爭上，我們就是一群小螞蟻在跟一只巨大的青蛙在打仗，根本就是螳臂當車——自不量力。在漫長的一節課中，我們心驚膽戰著，一刻都不放松，突然鈴聲響了，老師傲慢的走出了教室，我們頓時全部倒下了，就像從鬼門關走了一回。
有些課是有趣的，就拿補習班來說，上課鈴一響，我們靜靜地等著老師上課，老師一走進教室，我們的心就興奮起來了。“今天我們玩個小游戲吧!”話音剛落，這節課就像是馬戲團，我們是小丑。游戲開始了，先由第一個人看老師表演動作，傳給第二個人，結果到最后的動作越來越少，最后猜的同學一頭霧水，什么也說不出來。哈哈，快樂的一堂課就這樣過去了。
有時候一節課就像睡覺。就拿英語課來說，老師一上課就用一些我們聽不懂的英語來說。對我們來說簡直就是催眠曲，聽得我們昏昏欲睡。瞧，沒過一會，我的同桌已經被老師的催眠曲打敗了，呼呼大睡起來。我又看了看身后的人，他們的上眼皮和下眼皮抱在了一起，我還左看看右看看的。最后我也頂不住了，睡一起了大覺。
你看，我們的課堂是不是多姿多彩啊!相信你的也是多姿多彩的。
悠揚的音樂響起，上課了。這一節是健康課，我過得很快樂。老師沒有像平常一樣講一些健康知識或者看科學知識片，而是讓我們每人畫一張。
保護環境。
的畫。
我立刻想到了我非常喜歡玩的電腦游戲——“賽爾號”里的“伊優海洋星環境保護”，但是我不會畫精靈“伊優”。我問了一下同桌袁翌敖：“除了畫‘伊優’，還能畫賽爾號里的什么呀，猿猴毛超?”我的同桌長得像猴子，又像《淘氣包馬小跳》里面的毛超，所以我經常喊他“猿猴毛超”，他也從不生氣。
“一個小賽爾和一只‘toe’一起掃地。”袁翌敖慢吞吞地回答。
聽了他的話，我就知道要畫什么了。我馬上畫了一個小賽爾，它是“賽爾號”游戲里的主角，是一個機器人。畫上的賽爾一手拿著一個可以一邊吸灰塵一邊掃地的超級掃把，把一堆一堆的垃圾掃進了鏟子里。另一只手拿著一個比賽爾還要大的拖把拼命地拖地。我還畫了一只精靈——toe，它也在幫忙。它一會兒吸灰塵，一會兒撿紙屑，很快就把地掃完了。
在畫畫的時候，我想象著游戲中的情景，心里快活極了。直到下課，我還在想著剛才的快樂。
今天，我們上了一節有趣的作文課。譚老師教我們唱了兩首歌，還玩了游戲，整個教室里充滿了歡笑聲。
老師教我們的第一首歌是《快樂小桔燈》。老師只交了一遍，我們就學會了。老師叫我們試著拿著話筒簡唱，兩個人一組。張山同學唱變了調，那怪聲怪氣的聲音，弄得同學們哈哈大笑。我們唱的第二首歌是《各國兒童心連心》不用老師教，我們就學會唱了。我們還做了聰明操“一二三、二二三”老師的口令數得非常快，有好多同學都跟不上了，前面的速度不快，大家還勉強跟得上，回來時速度越來越快了，最后連我也跟不上了。老師還訓練了我們的反應能力：起立就是坐下，坐下就是起立。有些同學，一聽到‘坐下’就坐下了，又有些同學，聽到‘起立’就站起來了。可真“機靈”啊!結果被老師抓到了哈哈。同學們的歡笑聲更加大了。
今天上的作文課十分開心，十分愉快，教室里充滿了同學們快樂的歡笑聲。我真想天天都這樣上課，太有趣兒了，我喜歡。
多彩的課堂（精選15篇）篇二
噢，今天是星期六，該上作文班了。我一個鯉魚打挺，飛快的洗漱完畢，乘著爸爸的小轎車，直奔歡樂谷作文學校。
到了學校，我輕手輕腳的走進教室，一打開門，呀！老師沒見過，倒認識幾個女同學，在老師的安排下，我做到了一個男生的旁邊。看著一張張陌生的面孔，心里不免有些失落。
當人都來得差不多的時候，長著一頭飄逸的.長發、大大的杏兒眼、聲音甜美的老師主動做起了自我介紹：“我姓劉，以后叫我劉老師就可以了，黑板上有我的電話，以后同學們有什么事可以隨時和我聯系，對了你們知道歡樂谷的口號嗎？”
“恩，不知道。”
“本來是知道的，但是忘記了。”
面對著這一聲聲令她不滿意的回復，劉老師只好失望的告訴我們：“我們的口號是，在快樂中學會作文，在作文中享受快樂！”
“知——道——了！”同學們齊聲回答。
緊接著老師又給我們講起了故事：“話說很久以前，諸葛孔明先生傳給劉氏家族一個秘笈，那就是可以把打亂的魔方迅速的還原，而我恰好就會這個絕技。”說著就拿出一個魔方來。
同學們更是一頭霧水，不知道劉老師到底葫蘆里賣的是什么藥。但是都很好奇。
老師看我們一頭霧水，便繼續講下去：“我可以給你們現場表演，不過要是你們想學到絕技，必須做到作文寫得好，上課認真聽，進步大的我就要傳授的哦。”
說完，便霹靂啪啦的玩弄起模仿來，只見老師眼睛盯著魔方，手不停地轉動著，看得我們眼花繚亂，可我們還是不敢眨眼，生怕錯過精彩的時刻，果然不過5分鐘，一個原樣的魔方就展現在我眼前。同學們好奇的目光刷的一下投向了老師，一雙雙眼睛好像都要掉出來了一樣。
沒想到好事不斷，就在我們想入非非時，吳校長突然出現在我們面前：“下面我來給大家發考級證書。”很榮幸，我榜上有名獲得了考級證書和榮譽證書，還因為我寒假作業寫得好另外被吳老師表揚了一番，我的心里像吃了蜜一樣甜，最后在我們的合影下結束了這次頒獎。
這就是我們歡樂的課堂，充滿意義的課堂。希望你們也能來小桔燈課堂，和我一起感受寫作的快樂。
多彩的課堂（精選15篇）篇三
隨著一片片黃葉飄落，秋天到了，又是一個豐收的好季節。爸爸和媽媽帶著我去郊外游玩。一路上，我看到了秋姑娘那迷人的笑臉。我們來到郊外，我立刻被眼前的美景迷住了，柿子樹上掛滿了一個個紅燈籠，蘋果樹上仿佛一個個紅臉的胖娃娃在歡笑，海紅果樹上，一顆顆深紅的海紅果，你擠我碰，爭著要人們去摘呢！田野里又是一個更加迷人的景色！玉米可高興了，它特意換了一件金衣，正向農民伯伯笑呢！谷穗卻特別有禮貌，彎著腰，迎接那就別的“故友”——秋。爸爸又帶著媽媽和我來到樹林里，樹林里的落葉飄到地上，給大地媽媽穿山了一件金色的外套。我一邊走一邊拾樹葉，十分高興。啊！秋天真美，我喜歡秋天，因為它給我帶來了無限的快樂！
多彩的課堂（精選15篇）篇四
上初中課程多了，所以五彩課堂也就出來了，下面我就介紹幾堂特色課堂。
英語課堂。
英語課對我來說應該還算是容易的課，課堂上一人來一句句子，嗨!他說的不錯嘛!可是這位大兄說得什么我一句也聽不懂，英語老師是班主任，所以在班上威性最大，在她的課堂我們誰也不敢搗亂!
生物課堂。
生物老師上課讓你想睡都睡不著，剛剛講得還特別無聊，下面一大半人都去找周公了，正當大家和周公聊天時，突然，生物老師的“海豚音”來了，讓所有人立刻清醒過來，就這樣反反復復的折騰讓人實在有點吃不消。但是在生物教室上課那可不一樣，個個活潑的不得了，絲毫沒有一點睡意。
地理課堂。
“同學們，懂了嗎?”地理老師在講臺上問大家，可是下面的同學一點反應也沒有，等了半天才傳出一個同學的聲音，上地理課別看大家做得端端正正聽課，可有幾個人在聽，又有幾個人懂，好多人不是找周公就是自己玩自己的，什么緯線啊!經線啊!完全在聽天書。
歷史課堂。
歷史課上大家都活躍得很，歷史老師也正喜歡這種氣勢，歷史老師雖然講得有一點快，但是下面做筆記的不用說多用心了，上歷史老師的課，一個問題她會告訴相關的一些知識，讓我們不僅學到了課本的知識，還學到課本上沒有的知識，歷史老師從不發火，就好像睜一只眼閉一只眼，歷史課嘛!不活躍點去學那些東西多無聊啊!
政治課堂。
政治課還行，上課大家還算是大家愛上的課，課堂也還稱得上活躍。就是課堂上有些人太愛接嘴了，有些時候都想拿封口膠給他們把嘴封上。政治課雖然有很多人愛上可是回答問題的人卻少得可憐。這些問題不可能總讓他們來回答。所以政治老師只好按著的名冊來點，點到誰的名字只能說太倒霉，沒被點到的只能說運氣好。
下面來介紹一下本次作文的主角：語文課!
語文課堂。
其實語文不難，上課你只要認真聽，下課多練習就行了。
教語文的老師是位男老師，這對我來說還不太習慣，老師上課還挺有特點的：比如說，課堂上讓我們集體創作一個小片段來和要學習的文章比，你說其他老師誰會這種想。可好象有一些人不敢興趣，把語文課給當成了催眠課。
今天上課，我們就集體想了一個小片段，來和書中的《紫藤蘿瀑布》相比，畢竟別人是大師，我們只是初中生文筆要嫩一些。
唉!這五彩課堂可真有每堂課的特點!“鈴——”下課了。
多彩的課堂（精選15篇）篇五
熊老師這次讓我們體驗到了什么是“驚心動魄”！
作文課上，熊老師讓我們和豆子玩了一個游戲。熊老師看完復雜的游戲規則，除了東風，我們什么都準備好了。
“戲開始了！”熊老師下的命令。其他同學都跑到第一桌，異口同聲地喊：“快點，快點，快點，快點！”同時雙手抱緊，雙臂彎曲，上下舞動。每個人的臉上都充滿了緊張和興奮。一開始我并不在意。我只是板著臉運了一顆又一顆豆子。進行到一半，只剩下30秒了，教室突然沸騰起來，喊聲、噪音和“砰”的一聲。有的人急得像熱鍋上的螞蟻，教室像餃子。戀愛的人知道我們在上課，不知道的人以為是菜市場！
并非一切都一帆風順。看著又紅又胖的豆子，我從前面那個女同學的叉子上跌跌撞撞地坐到了我的盤子上，還在張著臉準備撈豆子。但是誰知道，當我把叉子放在那里的時候，豆子往相反的方向跑了。“嘿，我不相信。你們這些小豆子難得到我嗎？”我一直面無表情，最后變了，就用這個豆子開始了“貓抓老鼠”的游戲。然而，“老鼠”不是“貓”的對手。經過三百回合的戰爭，豆子終于被我的機智打敗了。我趕緊把豆子放進張的盤子里，我張開嘴笑了。
這時，熊老師熟悉的聲音傳入我的.耳中：“十、九、八、七……”張童菲也沒管那么多，站起來對著第一排滿頭大汗卻不停夾豆的男同學震耳欲聾的喊：“快點！”他大叫一聲，用力拍了一下桌子。我看著她，很想問一句“手不疼嗎？”隨著張的大聲喊叫，整個班級變得一片混亂。
“時間到了，你不能錯過！”熊老師再次大聲宣布。因此，前排的同學們不得不放棄“反豆運動”。張也失望地搖搖頭，坐了下來。雖然前排的男生都被打敗了，但我們還是第一，這讓我想起了那一刻堅強的豆豆。
多彩的課堂（精選15篇）篇六
夏公公輕輕地走了，秋姑娘緊緊地跟著夏公公的腳步，一路小跑，來到了人間。
她是一位粗心大意的畫師，在畫田園風景時，不小心把調色盤打翻了。紅色潑到了蘋果的身上。蘋果高興地叫：“太好了！我有新襖了！”連高粱也像喝醉一般，漲紅了臉兒；紫色，潑到了葡萄的身上。葡萄也高興地叫了起來：“耶！我也有新衣裳了！還真好看！”
銀杏樹的葉子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火熱。楓樹的葉子，像一枚郵票。飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽！
啊！多么美的秋天呀！多么迷人的秋天呀！你就像一首收獲的歡歌，唱出了農民伯伯的心聲，讓他們收獲果實，播種希望，奏出了麥田的一片金黃。啊！秋天，我愛你！
多彩的課堂（精選15篇）篇七
這一周里發生了很多有趣的事情，其中我最喜歡周五的下午，因為有一節校本課。上課鈴一響，我們就像歡快的小馬駒一樣奔向我們最喜歡的地方。
這節課我們學習如何“造”房子，老師一聲令下，我們立即開始行動。我一邊看說明書一邊動手做，首先，將房子的正面側面拼好。心想：原來“造”房子是一件這么簡單的事情啊。就在我正洋洋得意時，“小困難”也找上了我，房子的后面拼的很奇怪，我急得像熱鍋上的螞蟻，轉了一圈又一圈，不知怎么辦才好。這時，想起老師叮囑我們要認真觀察，我又仔細地看了一遍，發現原來是拼反了。最后我給小房子穿上漂亮的外衣，它的屋頂一半是“太陽色”，一半是“月亮色”，窗戶和門框是棕色的，墻壁是多彩的，一座精致的小房子就這樣“造”好了。
多姿多彩的校本課很快就過去了，我得趕緊把我的漂亮小房子帶回家給媽媽瞧瞧，一想到媽媽看到后那開心的表情，我的心里就美滋滋的。
【作文二】。
每個人都有喜歡的課程，而我喜歡的是多姿多彩的語文課，因為老師給我們留了很多時間，讓我們發揮想象，現在，就讓我來向大家介紹介紹我們的.語文課。
在五年級開學的時候，是郭老師當我們的班主任，老師教了我們自習的方法，1、近義詞反義詞，2、多音字，3、板書，4、生字列表，5、理解詞義，6畫詞。
以前，老師講課時同學們一頭霧水，現在，通過在家自習，老師講的我都能很快的回答，這樣。才能提高我的預習能力。
老師還經常開展一些有趣的活動，有一次，老師給我們布置了一項特殊的作業，就是預習第十課《松鼠》，第二天給同學們當小老師，同學們聽了，覺得十分有趣都在積極的準備著。
回到家，我以迅雷不及掩耳的速度拿出了一張紙，快速的寫課程。
到來第二天，老師在黑板上工工整整的寫上了“特殊的一節課”幾個字。第一個上臺的是我，我緊張的瑟瑟發抖，心里好像有幾只小兔子似的“怦怦”直跳。我站在講臺上，緊張的詞都忘了，可是，同學們的眼神里露出了信任的眼神，終于，我鼓起了勇氣，開始為大家講課。
我喜歡語文課，因為它使我有了預習的能力，也使我鼓起了勇氣與大家交流，我喜歡語文課，因為它多姿多彩。
【作文三】。
我的二課活動多姿多彩，你見過天天第二節課下課練習巴烏的巴烏隊嗎?你見過每天練習的葫蘆絲隊嗎?你見過星期四才去四樓的素描隊嗎?你見過有五六十人參加的古詩文誦讀嗎?你見過有不少人參加的大合唱嗎?這一切活動都是我們學校二課活動的主打歌。
每個周四的下午，預備鈴一打響，不少同學就迫不及待地沖了出去。你看巴烏班的同學拿著巴烏，一路狂奔去了四樓會議室二課中心;你看素描班的同學拿著一張張素描紙去了四樓的會議室二課中心;你看小鼓班的同學，拿著她們的鼓走了。
我參加的二課活動是剪貼畫，活動地點是四樓，活動有五百人參加。老師是張老師，他最喜歡張錚，因為她做的好。他也愛自己的狗，那是一只金色布拉布多尋回犬。他很嚴肅。
今天，老師教我們做螃蟹，他說：“大家要做的又快又好又齊又大的螃蟹來，這樣才好看。”之后他做了一個螃蟹。我們做的時候非常緊張，我們做出來了，老師說：“你們干得不錯，你們的作品已經可以和小魚粘在一起了，我要給我兒子展示一下。”我想：我們做的真好看。
我們的二課活動難道不是多姿多彩的嗎?二課活動既豐富了我們的學校生活，也給了我們一個展示自己特長的舞臺，我愛我的二課活動，我愛我的校園。
多彩的課堂（精選15篇）篇八
在第二節課時，趙老師神秘的把我們“來之不易”的雞蛋給收了上去，笑瞇瞇的問：“同學們，猜一猜今天我們要玩什么關于雞蛋的游戲?”有人說是“吃雞蛋”;有人說是“左手剝雞蛋”;而有人說出了正確答案：“斗雞蛋。”
斗雞蛋游戲規則：每人拿一個雞蛋先在小組內兩兩拼殺，(要求蛋頭對蛋頭，蛋尾對蛋尾)，蛋破都被淘汰，贏者繼續分組拼殺，直到產生班級斗蛋王中王。
我找到了李航宇進行pk，我緊緊的握住蛋頭，趙老師一聲令下，我妄圖先發制人，于是我不管三七二十一的`把手往前沖，好像一個正在打仗的戰士，從容不破的沖擊了過去，不過三秒，我的雞蛋像一個殘兵敗將一樣，失落的回歸，“頭上裂開了一個口子，很明顯，我輸了，而李航宇也沒有勝過第二輪，返回座位上開始剝蛋吃。
經過激烈的拼殺，最后只剩下兩男兩女：陸繼翔，李忠勝，宋翎渝和曹金娜，一男一女對決，不出幾秒兩名女將紛紛愁眉苦臉的下了“戰場”而陸繼翔得意洋洋的說他的蛋是“金鋼蛋”。
“耶!”教室里傳來了一陣歡呼聲，只見陸繼翔邊剝著破碎的“金鋼蛋”邊露出不滿的表情，想不到“金鋼蛋”敗在了一個無名小蛋下，真是千想萬想，萬萬沒想到。
所以做人不能向陸繼翔一樣，小有成就就驕傲，應該要謙虛，不能自滿。
多彩的課堂（精選15篇）篇九
我的課堂是多姿多彩的。它是無聊的，但有時也是悠閑的，它是忙碌的，但也是快樂的。我愛我的課堂，我的課堂是多姿多彩的。
枯燥課堂——俞老師的催眠曲。
只要俞老師來了，我的課堂將變得枯燥不堪。“叮鈴鈴，”這節課是誰呢?忽然，門打開了，我們抬頭一看，原來是數學老師俞老師啊，唉，俞老師的催眠曲又要重現江湖了。這部，俞老師才講了那么一小會兒，我們班的幾位同學就抵擋不住曲子攻擊，趴在桌上，壯烈犧牲了。我又堅持了一會兒，最終還是抵擋不住催眠的威力，也趴在桌子上呼呼大睡。還好三分鐘后，俞老師宣布下課，不然我和幾個同志，就要挨俞老師的.“奪命魔板”了。
快樂有趣課堂——周老師的快樂魔法。
上課鈴響了。這節課是什么呢?同學們來猜猜看，原來是我們最喜歡的周老師呀，太好了，很多人叫了出來，有的甚至跳了起來，我們全班就跟打了興奮劑一樣，手舞足蹈的。周老師說：“我們今天就來玩一個快樂傳真的游戲吧!”同學們齊聲說好。于是游戲開始了，同學們的動作一個一個傳下去，到最后和原先的不一樣，從望子成龍，到畫蛇添足，都太離譜了。我們都笑的臉部都抽筋了。
可怕的課堂——張老師的奪命杖。
上課了，老師來了。我們抬頭一看，臉都僵住了，紫色的套裝，灰色的連褲襪，黑色的高跟鞋，這不就是我們學校的女魔頭——張老師嘛。我們馬上乖乖做好，安靜認真聽老師講課。突然倒霉的王小二一不小心把鉛筆盒弄掉了，張魔頭立刻走過去，拿出她的武器“奪命杖”，在王小二的手上，留下了五條明顯的杖跡。
多彩的課堂（精選15篇）篇十
我們知道，課堂上的45分鐘是我們學習的時光，所以，有許多人認為：課堂上總是在不停地學習，既無趣又死氣沉沉。可我卻認為課堂是有趣的，是多姿多彩的，每一堂課都各具特色。
這幾天，我們班在課堂上經常發生一些有趣的事，讓我現在一想起來，就禁不住開懷大笑。
趣事一：數學講題行個禮。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，數學課又來了。今天的數學課要復習圖形的面積，李老師把所有的圖形都畫在了黑板上。本想著李老師要把這些圖形一個一個的給我們耐心地講解，可沒想到她卻說：“這幾道題，我要分別讓幾個同學上來講解。”到了講第三道題的時候，李老師隨口叫道：“小輝，上來講第三題。”他跑上了講臺，完整地講出了這道題計算面積的過程，同學們都鼓起了掌。
但是，當他快要走下講臺時，突然停住了。他要干什么呢?我們都睜大了眼睛，沒想到，他竟然把右手放在左肩上，左手放在身旁，朝大家搞笑地鞠了一躬，這才大步走回了自己的座位。我們的`掌聲頓時消失，變成了“哈哈哈”的笑聲。看到他那滑稽的樣子，就連平時非常嚴肅的李老師也笑了起來。
趣事二：語文課上睡大覺。
星期四下午全是語文課，那一次，老師正在專心致志地給我們分析著語文課文，并傾聽個別同學的發言，我也在全神貫注地聽著老師講課。突然，老師的目光投向了我旁邊，大聲地喊道：“xxx，請你回答我剛才提問的這個問題。”我好奇地看了一眼我的同桌，只見他正趴在桌子上“呼呼呼”地大睡特睡呢!嘴邊還流著一行口水，我真是太佩服他了!
聽到了老師的話，同桌終于睜開了他的眼睛，暈暈乎乎地站了起來，嘴里還“嗯啊、嗯啊·····”地發出了奇怪的聲音。老師又說道：“怎么樣?睡得舒服嗎?做什么好夢了?”同桌一時啞口無言，紅著臉低下了頭。看到同桌那份懶洋洋、迷迷糊糊的樣子，同學們頓時哄堂大笑起來。
趣事三：背課文笑掉大牙。
這天的語文課上，老師一進教室，就開始檢查頭天晚上的語文作業——背課文。老師先讓我們全班同學一起背了一遍，同學們都背得滾瓜爛熟。老師又抽查了幾個平時背課文總是背得不熟的同學，他們都自信地站了起來，一個個也都把課文完整、熟練地背了下來。
多彩的課堂（精選15篇）篇十一
在學校生活中，總有一些可令人快樂，總有一些可令人打寒戰，也總有一些課令人打瞌睡。
叮鈴鈴，下課鈴響了，幾乎全班的人都來看課程表，大家一看，下一節課是體育課，都高興得手舞足蹈。上體育課了，體育老師迎面而來。全班變得鴉雀無聲，樓老師嚴肅地說：“排隊！”我們大家以靜齊快的標準拍好了隊。樓老師先把我們帶到操場上，然后去體育室里拿了幾根長長的繩子說：“今天，我們來玩拔河！我們全班歡呼了起來，樓老師說：“肅靜，分成四隊進行拔河比賽。”我們馬上分成四隊開始拔河比賽，我十分賣力地拔河，可是對手耍了一些小手段，一下子，使我們失去了大將，瘦弱的我們敗下陣來，這節體育課可真有滋味。
體育課下課，我們紛紛跑到課程表那里，看到下節課是什么課的人立刻打了一個冷顫，我過去一看，竟然是英語課，給我們上英語課的老師十分是嚴厲的。我面如土色，提心吊膽，上英語課了，本來很熱鬧的教室里變得鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音也能聽到，因為英語老師來了，老師穿得花花綠綠的，好像要把自己扮成花仙子，我可在我們的心中英語老師永遠是一個大魔頭。開始上課了，我后面的廢話大王又開始講廢話了，老師聽見了，轉過頭來，老師的眼睛像二維碼一樣掃描著我們全班，老師瞄準了我身后的廢話大王，然后拿起粉筆準確發射，分筆打中了廢話大王，我既害怕又可憐后面的廢話大王。這一節課真是太可怕了。
最無聊的課要數電腦課了，電腦老師一進來，就有的人準備要睡了。這時，電腦老師開始喋喋不休地說著，還沒有十分鐘，就有人開始昏昏大睡，好像沒他們什么似的。老師連眼睛眨也不眨一下，想：莫非他是神人。我也不例外，還不到幾個回合，我就當場“掛了”，過了不久全班都倒了，老師還在念著，完全沒有發現我們都在睡覺，只有下課鈴響了，我們才起來。
學校里的課總是豐富多彩的，每一堂課都趣味無窮，就算令人打寒顫，還是打瞌睡，都有一種歡樂。
指導老師吳老師。
多彩的課堂（精選15篇）篇十二
我們知道，課堂上的45分鐘是我們學習的時光，所以，有許多人認為：課堂上總是在不停地學習，既無趣又死氣沉沉。可我卻認為課堂是有趣的，是多姿多彩的，每一堂課都各具特色。
這幾天，我們班在課堂上經常發生一些有趣的事，讓我現在一想起來，就禁不住開懷大笑。
趣事一：數學講題行個禮。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，數學課又來了。今天的數學課要復習圖形的面積，李老師把所有的圖形都畫在了黑板上。本想著李老師要把這些圖形一個一個的給我們耐心地講解，可沒想到她卻說：“這幾道題，我要分別讓幾個同學上來講解。”到了講第三道題的時候，李老師隨口叫道：“小輝，上來講第三題。”他跑上了講臺，完整地講出了這道題計算面積的過程，同學們都鼓起了掌。
但是，當他快要走下講臺時，突然停住了。他要干什么呢?我們都睜大了眼睛，沒想到，他竟然把右手放在左肩上，左手放在身旁，朝大家搞笑地鞠了一躬，這才大步走回了自己的座位。我們的`掌聲頓時消失，變成了“哈哈哈”的笑聲。看到他那滑稽的樣子，就連平時非常嚴肅的李老師也笑了起來。
趣事二：語文課上睡大覺。
星期四下午全是語文課，那一次，老師正在專心致志地給我們分析著語文課文，并傾聽個別同學的發言，我也在全神貫注地聽著老師講課。突然，老師的目光投向了我旁邊，大聲地喊道：“xxx，請你回答我剛才提問的這個問題。”我好奇地看了一眼我的同桌，只見他正趴在桌子上“呼呼呼”地大睡特睡呢!嘴邊還流著一行口水，我真是太佩服他了!
聽到了老師的話，同桌終于睜開了他的眼睛，暈暈乎乎地站了起來，嘴里還“嗯啊、嗯啊·····”地發出了奇怪的聲音。老師又說道：“怎么樣?睡得舒服嗎?做什么好夢了?”同桌一時啞口無言，紅著臉低下了頭。看到同桌那份懶洋洋、迷迷糊糊的樣子，同學們頓時哄堂大笑起來。
趣事三：背課文笑掉大牙。
這天的語文課上，老師一進教室，就開始檢查頭天晚上的語文作業——背課文。老師先讓我們全班同學一起背了一遍，同學們都背得滾瓜爛熟。老師又抽查了幾個平時背課文總是背得不熟的同學，他們都自信地站了起來，一個個也都把課文完整、熟練地背了下來。
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多彩的課堂（精選15篇）篇十三
對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說:學習是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.
在大課間活動中，靜寂的校園里立刻喧鬧起來，到處充滿了歡聲笑語，大家的活動內容可多啦：有的在玩沙包;有的.在跳繩;有的在踢毽子……真使人眼花繚亂。在托管班中，學校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術班、音樂班、電腦班、科學小組……瞧!放學后，操場上的籃球隊和足球隊的同學正在分別進行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學駐足觀看。
我在這所小學中，既增長了許多知識，又學會了不少本領。豐富多彩的校園活動，使我們擺脫了枯燥、單調的學習生活。我真喜歡這所學校。但是我已經上了六年級了，還有一年就要離開這所學校了，我真舍不得，舍不得這里的花花草草，更舍不得我親愛的老師和同學們!
多彩的課堂（精選15篇）篇十四
“鈴鈴鈴……”只聽得一陣鈴響，校園內立刻沸騰起來。不用說肯定是下課了，同學們蜂一般的擁出教室，男同學手握乒乓球排飛速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳邊又回蕩起那熟悉的聲音。女同學們也不甘示弱，在自己班級門口踢毽子，瞧！那位女同學踢得多棒呀！旁邊的人都急得大喊：“讓我們踢一會吧，求求你了！”有的幾個女同學一起分兩撥跳皮筋，什么大纏，小纏……一個個身手敏捷，活像一個小精靈活蹦亂跳：當然不止男同學跟男同學玩，女同學跟女同學玩，看！那一堆，男女同學正一起丟沙包呢，玩的`多開心呀！當然這些活動最適合在春天，夏天，秋天這三個季節玩。
冬天白雪皚皚，這個銀裝素裹的世界變得安靜，沒有生機了。但是，再看看校園里，一派生機勃勃的景象，認識或不認識的同學，一同打雪仗，追逐嬉戲；下雪了，堆雪人肯定是并不可少的，某班門口，堆了一個大大的雪人漂亮極了！
講到這里你還會覺得校園生活不豐富多彩嗎？其實校園的生活還遠遠不止這些呢，等著智慧的你去發掘。
多彩的課堂（精選15篇）篇十五
“軍訓”這是一個多么神圣的字眼。剛進入初中的我們要離開父母一個星期，自己料理生活，還要接受教官的指責與指導。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床，繞著大的操場跑上好幾圈，到了時間才能去吃早飯。“站軍姿”著的確是一項艱巨的任務，冒著寒冷的冷空氣，站在外面真是”任憑風吹雨打，我自歸然不動”。不過，軍訓也有快樂的一面，晚上睡覺時，唧唧喳喳的，什么聲音也有，如:吃東西呀，說話呀，更好笑的就是有的同學會打呼嚕，會磨牙。簡直會令人笑掉牙!
剛剛踏入初中，雖然時間不是很長，卻讓我感受到成長帶給我的喜怒哀樂。初中的軍訓生活對于我們來說是興奮和未知的。我滿以為穿上迷彩服會像軍人那樣神采奕奕，誰知去了才知道，軍訓生活是那么緊張而又艱苦。我們每天早晨六點起床，除了午飯后短短的三十分休息時間，其余我們都在操場上練習站軍姿、走正步。教官對我們非常嚴厲，有一個動作做不到位就讓我們反復練習。老天好像也在和我們作對，太陽像大火球一樣炙烤著我們嬌嫩的臉，同學們不時地發出嘆息和抱怨聲。我在為自己悄悄的鼓勁，堅持!堅持!
七天的軍訓生活終于結束了，我學會了洗衣服、疊被子，很多以前在家里不做的事情。最大的收獲是:懂得了人要有堅強的毅力，沒有克服不了的困難。
初中的校園生活更是讓我耳目一新。我們不再是懵懂無知的少年，而是充滿朝氣、奮發向上的青年。有一次課間休息的時候我不小心踩在一塊圓石頭上，石頭一動，一下子扭傷了腳。我“哎呦”叫了一聲，一下子坐在地上。正好，情景被小盧看見了，他急忙跑過來，蹲下身子，把我從地上扶起來，一瘸一拐的向教室走去。剛進教室小玉看見我扭傷了腳，邊說邊走向了她的課桌:“這是中午我給我爸買的跌打損傷藥，你剛好能用上。”然后用力擰開蓋子，往傷處輕輕地倒了一點，同學們輪流幫我按摩傷處。頓時一股清涼的感覺，疼痛減少了很多。一股暖流充斥了我的心房，眼淚順勢流了下來。我突然覺得人與人之間互相幫助是一件多么美好的事情啊!
初中的學習生活是緊張而又充實的。七八門功課撲天而來，壓得我們喘不過氣了，作業也明顯增多，頻繁的考試讓我們時時提心吊膽。記得一次英語考試老師一再囑咐我們一定要好好復習，我對這次考試充滿了信心，因此，整個雙休日都沒有復習英語，匆匆把作業給做完了，接著就看電視、玩電腦。結果英語作業做錯的非常多。星期一的早上，我全副武裝準備“應戰”!考試時，我很快就把試卷給做完了，這時，我坐著等著交卷，把媽媽說寫完檢查的話忘到九霄云外。當英語老師宣布我們的成績時，我還以為我得了一個一百分呢!當老師讀到我的名字只得了八十五分時，我傻眼了，心里很不是滋味。回到家后我大哭一場，媽媽用一句名言啟發我:“眼淚只會淹沒自己，汗水才會將你送到成功的彼岸。”從此我開始發奮學習，成績也有了很大的進步。初中生活五味俱全。我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信:一份耕耘，就有一份收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!