無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
景觀觀察景觀實用篇一
夏天里，到處是一片欣欣向榮生機勃勃的景色，真是花紅柳綠，萬紫千紅，把江山裝扮得何等美麗。星期六晚上，我行步靡靡地來到延安中路景觀區游玩。
雖然天色以晚，但是那五彩繽紛的燈光早把夜空照得亮如白晝，到處燈火通明。
剛剛來到延安景觀區外，還沒有看見碧綠的草叢，也沒有看見那色彩斑斕的花朵，卻遠遠的就聞到了一股幽雅的花香。我慢慢的走近一看那里一片花紅柳綠。
延安中路景觀區內，長堤如帶，小橋似虹，花木掩映，怪石參差。比起潔白的梨花來，月季花顯得更加絢麗多彩，而比起火紅的石榴花來，月季花卻給人帶來了一種文雅的感覺。身穿把把扇子的銀杏樹，亭亭玉立的站在那里。
那樹叢間，生長著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使延安中路景觀區有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。在古柏叢中漫步而過，實在是清幽極了，空氣里充滿柏葉的清苦味，似乎置身于瓊樓仙閣的香火繚繞之中。
看！那里有一條小河，我站在小河上的木橋上，傾聽著那瀝瀝的河水聲，有如一位少女在月牙兒下邊彈琴，小河身旁有著一行楊柳，半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗長發的少女。
還有那蓬勃向上的牽牛花，火紅的映山紅，蒼松翠柏，茂林修竹等等┅┅ 擁有著琪花瑤草的景觀區四周是一幢幢高大建筑物巍然聳立，直立云霄，長方體、圓柱體、三角體，參錯座落，遠近有致，在彩燈的背景下，描繪出多種幾何圖案的剪影。它們卓然挺拔，偉岸超群，雄踞城東，仿佛申城高高揚起了粗壯臂膀，熱情迎接遠方來賓。夜色和燈光中的這些大廈像雍容華貴的少婦，從樓頂垂下的燈串像她們瀑布似的長發，那迷離閃爍的霓虹燈像她顧盼流連的目光。
那些美景使我看得眼花繚亂，身旁的花草讓我看得目不暇接。漸漸的我不知不覺的走過花草景觀區。登上了天梯，來到了延安高架橋下，抬頭一看，只見七條巨大藍龍拔地而起，在申城的上空匼匝騰飛，又如中國在遙遠的銀河中，在星的海洋中翱翔，又似七龍直奔霄漢，追逐嬉戲。
在夜幕的襯托下，延安高架橋上的汽車一輛緊跟一輛，一排緊挨一排，好似流淌著一串串耀眼的珍珠，又像是一行行閃爍的流星在上面飛過。真是好比車如流水，馬如長龍啊！
如果把以往的申城比作一塊未經雕琢的璞玉的話，那么現在的申城，正經歷著生花妙手的雕刻，廢除的在被剔除，精美的在被發現，內在的慢慢地顯露，外具的漸漸地升華，不久將會變成玲瓏透剔、光彩照人、形態秀美、質韻雋永的藝術品了。
我懷著依依不舍的心情，走下天梯，離開了這如詩如畫的世外桃源。
景觀觀察景觀實用篇二
龍崗區實驗小學王中舟楊勇李偉明
一、活動創意。
讓學生選擇自己喜歡的科學家、文學家等歷史名人中的一人，以他們的名字來命名自己的班級，并以他作為全班學習的榜樣，以他的事跡為載體開展系列的教育活動。
二、活動目的。
個性的班級文化，突出實驗小學德育模式可操作化的特色。
三、活動準備。
1．學校利用廣播站、宣傳欄對此活動進行大力宣傳，班主任對學生做好動員工作。
2．組織部分的科學家英雄、偉人、名人等資料（相片、事跡等）給學生參考。
3．各班召開討論會，選出自己喜愛的人物，以書面形式注明理由。
四、活動過程。
1．各班評選出自己喜愛的人物，并以此人物的名字命名自己的班。
2．舉行“班的命名暨授牌儀式”大會。（詳見資料）
3．各班召開與“班名”人物相關內容的主題班會，并做好記錄。（詳見材料）
4．學習“班名”人物的先進事跡，建設班級文化。
5．挖掘相關“班名”的教育資源，結合本班實際，形成具有個性的班級文化特色。
五、活動總結。
學”
六、活動的延伸與建議。
班級命名活動的教育不能看成是階段性的，而是一貫的，小學六年都要以此為載體，開展系列的專題教育。立一個永久的形象，甚至這個形象將伴隨學生一生一起成長。
在開展班級命名活動中應注意：
1．班級命名活動要準備好詳盡、豐富的資料。
起教育作用的題材都可以入選。
3．相關的德育內容應豐富多彩、具體而詳盡，避免封鎖榜樣、無事實的空洞說教。
2000年3月28日
”班級命名“活動階段總結
深圳市龍崗區實驗小學廖愛群
活動小結如下：
一、發動階段。
自己最敬佩的人，綜合大家的意見后再命名。
二、開展”說說我最敬佩的人“主題班會活動。
后舉手表決，定”雷鋒“為我們班班名。
三、開展”我向雷鋒學什么“主題班會活動。
鋒學習。于是，”班級命名“活動轉入下一個階段。
四、學雷鋒階段。
氛濃了，好人好事層出不窮，班風班紀得到改善。
五、開展”雷鋒來到我們班“主題班會活動。
寶貴的時間了！“最后，班會在《我們要做雷鋒式的少年》的歌聲中賀滿結束。
景觀觀察景觀實用篇三
“清明時節雨紛紛”，這連綿不斷的夢夢細雨像牛毛、像煙霧、像紗絲，不停地灑向大地；山川、村莊、道路、樹木都籠罩在紛紛揚揚的雨霧中，剩下的只是朦朦朧朧的輪廓，像一幅淡淡的“中國畫”。
春末夏初之際，難免有一場春雨喚醒大地、復蘇萬物。聽！“滴嗒、滴嗒、滴嗒……”下雨了！菜籽般大小的雨點打在琉璃瓦上，發出清脆悅耳的響聲。推開窗，一片朦朧的景象映入眼簾。
漸漸地，雨停了！我深受外界美景的誘惑，換上行頭，和幾個故友踏青去。來到一條小河邊，草坪上已增添了幾處新綠。然而，在這嫩綠的小草上卻鑲嵌了幾顆晶瑩剔透的露珠，勝似天上閃爍的星星。小河中，“水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙”，河中的鵝卵石五彩斑斕，在暗淡的日光之下也能發出耀眼的光芒。石頭上累積了一層粘稠的“綠毛怪”——青苔。踩上去，我們都變得小心翼翼起來，如果稍有疏乎，就會失足滑倒。
渡過小河，我們來到了山腳。泥土也經春雨的洗滌，變得松軟。盡管如此，我們沒有卻步，而是闊步向前。雜草打濕了褲腳，卻又未曾感覺到有一絲涼意。果樹上，花兒凋謝無幾。信手采來一朵野花，貪婪地享受它散發的淡淡芳香，貌似足以嗅到大自然的味道。一路上，我們發現一種我不知名的植物，碧綠得像玉石，晶瑩透亮，色澤明艷，據說可以食用，而且是山珍美味，只有春雨之后才能生長。登上山頂，滿山遍野綠色的景色深受吸引著我們的眼球，一種多么舒適、多么自由、多么活躍的感覺便油然而生。
回來的路上，我們并不孤單，有大自然中美妙的鳥叫聲陪伴我們，仿佛它們也在歌頌春雨帶來的繁華景色。小螞蟻成群結隊地從高處往低處搬運食物，這場面極為壯觀。一切的一切，令我不得不依依不舍地告別！
雨后景觀如此秀麗，叫我怎能不陶醉其中？
景觀觀察景觀實用篇四
放學了，我走在夕陽下的小路上。落日的余暉給大地鍍上一層金色，我站在小路旁的長椅上欣賞美麗的夕陽。
當太陽公公剛走到山尖時，云朵就被染成了金黃色。起伏的山巒在絢麗的晚霞的映照下，換上了華麗金色的晚禮服。光芒就像是一個法力無邊的仙女，只要一揮魔杖，就能把整個世界變成金色的。
當太陽公公落到半山腰時，太陽的光線變得柔和，可它的臉頰像是喝醉酒變得通紅通紅。它向著全世界用盡全力發出紅艷艷的光芒。旁邊的晚霞姐姐也毫不示弱，在屬于自己的衣柜里挑選屬于自己的禮裙。啊，終于找到了！她便更換著美麗的禮裙，粉紅的，鮮紅的，金黃的，碧藍的，深紫的……五光十色，好看極了！
這時，太陽儼然是一個酒吧的調酒師一樣，把所有紅色收集在一起，再調和起來。然后把新調的紅色都盡情潑灑在天空和云朵上。
當太陽完全落下去時，落日的余暉仍然環繞在西山這個睡美人身邊，就像給睡美人輕輕披上了一層輕紗。
景觀觀察景觀實用篇五
你看過山嗎?山是偉岸的。你看過海嗎?海是寬廣的。我一直認為，人能在大自然中領悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團結，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結束，那么，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。
是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學，天天都會有收獲。
景觀觀察景觀實用篇六
中山公園一年四季是那么美麗，在夏姑娘的幫助下，她顯得更加動人。
清晨，湖岸邊靜悄悄的，只有柳樹照著鏡子，讓微風吹撫那散亂的頭發。隨著一聲清脆得鳥叫聲，一條魚兒一躍而起，在湖面上泛起陣陣漣漪。
白天，游客三三兩兩地走著，饒有興趣的欣賞魚兒在水中曼妙的身姿，累了，便坐下，或靠在大榕樹邊上，讓那綠色的“保護傘”為自己遮擋肆無忌憚的陽光。
傍晚，夕陽西下，湖面閃耀著金色的光輝。一只灰褐色小松鼠軟綿綿地趴在樹干上，享受著一天中最美好的時光，一只小麻雀懶洋洋得伸個腰，“啾啾”地呼喚著將要回家的同伴。
太陽很快就落下去了，中山公園也睡了，她要養足精神，迎接新一天的到來。
我愛夏天，更愛夏天的中山公園。
景觀觀察景觀實用篇七
星期天，媽媽帶我去南岸看風景，觀海。
清晨的南岸，宛如一個沉睡的姑娘，閉著那朦朧的雙眼。海面波光粼粼，蜻蜓點水，小草上掛著露珠，鳥兒在枝頭唱著歡快的歌……一切都是那么生機勃勃。我沿著一條小路來到了觀海臺，呵！這時的海水，也像是睡著了一樣，水中游著的小魚，小蝦，有些人正坐在邊上釣魚。“呼——”迎面吹來了一陣風，似乎是大海睡醒了，打了一個哈欠，陽光灑在海面上，海面上像是浮著金色的絲綢。
中午的南岸，熱鬧非凡。吆喝聲，歡笑聲，吵鬧聲，匯成了一部交響曲，抬頭向天空一看，“嘩——”我頭頂上空正好掠過一只風箏，風箏的款式也數不勝數，有美人魚的、有鳳凰的、有蝴蝶的，還有長龍的。平地上有很多人在滑旱冰，有一個大姐姐滑的花式真是又多又好，一會兒倒著滑，一會兒旋轉，每一個動作都很完美。
傍晚的南岸，很寧靜。平靜的大海，燈火倒映在水中，宛如無數條銀蛇在游動。碧綠的草地，散發著淡淡的芳香。迷人的月色仿佛穿過人的心靈，倏然劃過那顆平靜的心，世間萬物如淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。啊美麗的南岸。
南岸，你是寧德的一顆明珠！
景觀觀察景觀實用篇八
席家湖外楊家灣，百畝新園迤邐開。斗起層樓疑殿宇，平鋪云石作階臺。長堤一帶栽新樹，堤內鑿池深幾許?嶙峋石骨砌欄干，曲折回廊避風雨。
枕流凝土架環橋，圓桂雙聳接電燎。山氣遙通金嶺脈，波光近映太湖潮。這首詩是詩人朱潤生狀寫啟園風光的。院內有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、環翠橋、震澤樓、鏡湖亭等諸多景色。啟園內可以說有三個寶貝：柳毅井、御碼頭、楊梅樹。
領略美景之余，也多親近自然。唉，真是一舉兩得!
景觀觀察景觀實用篇九
悄悄的，悄悄的，在不知不覺中，秋姑姑邁著輕輕的步子，來到了我們詩情畫意的校園里。
穿過小花園，就是中間的大花園了，這里往日長著綠油油的草，現在變得綠里透著一些枯黃，像泄了氣的皮球，倒在地上。旁邊有幾朵玫瑰花亭亭玉立地站在中間，好像在驕傲地說：“我就比你們強!”邊上的芝枝花不像以前那樣開著，但它翠綠的葉子依然可以看見。
繞過大花園，就來到另一個花園，雖然以前開著的白里透紅的玉蘭花不見了蹤影，但過道上長的西洋杜鵑還生機勃勃地開著;西洋杜鵑有紅色的，還有紅白相間的。旁邊樹上有一個鳥窩，肯定是因為學校很美才來到這兒安居樂業的，不但這樣，這里的學生也很愛護花草樹木。
登上樓梯，就是天橋了。站在天橋上往下望，花園的景色盡收眼底。右邊的操場上傳來一片歡聲笑語，原來運動健兒們正在操場上踢球，跑步，似乎忘了瑟瑟的秋風。朝上邊看，幾朵三角梅呈現在你眼前，如果你過幾個月來看，三角梅會開很多，天橋好像被罩在一片片紅云之中。
景觀觀察景觀實用篇十
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間，將春的氣息撒向了大地。所有的生物都開始茁壯成長，顯示出勃勃生機，喚醒了萬物，到處洋溢著勃勃生機。
你瞧！太陽一蹦一跳地沖出云朵，掛在了藍藍的天上。草兒探出綠色的小腦袋張望著大地。柳樹姑娘梳理著自己翠綠欲滴的長發，一條條黃綠眉眼的柔柳在微風中飄搖著，微笑著向春季招手。
山上的積雪融化了，匯成淙淙的小溪，小溪流唱著美妙的歌兒向遠處流去。不遠處幾株桃花盛開了，粉紅粉紅的花瓣芳香撲鼻，艷麗多彩，猶如美麗的朝霞，嬌媚的花瓣在陽光下閃耀著美麗的光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花叢中鉆進鉆出，艷麗的花蝴蝶展開柔美的翅膀，在空中翩翩起舞。
看，小燕子也從南方飛回來了，它們穿著烏黑亮麗的燕尾服，有的在田野中嬉戲；有的在桃花旁飛翔，好像陶醉在芳香中；有的從河面掠過，樣子好像馬上就要鉆入水中。燕子們在藍天白云中翱翔，好像給藍白相應的`天空鑲嵌上幾顆黑亮的鉆石，讓天空更加燦爛多彩。
院子里，一群群孩子脫下了厚厚的棉襖，穿上了美麗的春裝，在院子里歡快的地做著游戲。你瞧，他們竟然連鞋也沒顧得上穿就跑出來了耶！天上的風箏也漸漸增多了，五顏六色，又給天空添加了幾分色彩。那些風箏就像一個個可愛的孩子一樣，憧憬著美好的未來。嘴里還不住的叫：“春季來了，春季來了，這下，我們又有得玩了。
”海里也熱鬧非凡。那些大大小小的魚兒，大概是因為在冬天沉寂太久，而一到春季就盡情的釋放著生命的活力。在海里面游來游去，歡快的吐著泡泡，在陽光的照耀下，一串串水泡顯得五光十色。
春季，你是一個最美麗的季節，你給我們最暖和的氣候。我愛你，春季！