高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）

一學期的努力即將得到驗證，我們要好好總結一下自己的學習成果。小編為大家整理了一些優秀的期末總結范文，相信對大家的寫作會有所幫助。

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇一

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇二

同學們：

我們又即將迎來期末考試。期末考試是檢驗一學期以來老師與同學教和學成果的一個重要工作，因此，它對于學校、對于全體學生來說非常重要。

在學校的運動會中，同學們堅韌的拼搏所煥發的光彩令我難忘；在大課間操比賽的運動場上，同學所展現的精神風貌令全體教師稱贊。沒有誰可以否認我們全體學生拼搏奮斗的頑強精神！

我堅信大家能憑借實力和信心笑對學習賽場，做頑強的拼搏者，做笑傲的王者。在此，我對期末考試對全體同學提出要求：

美國19世紀哲學家、詩人愛默生說：“一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路！”他所說的“一心”就是聚精會神，心無旁騖，不受任何干擾。在學習競爭中，最關鍵的就是集中精力，一心一意緊緊把握每時每刻，提高自己的學習競爭力。

首先，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個學生要重視考前的復習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。第二，要把做過的作業、卷紙中的錯題再重新的做一遍，做到做過的題不丟分。第三，在考試中遇到難題不要慌，要先保證會的題不丟分，這樣我們就能打出好成績。

考試還是一次做人品行的檢測。以考風促學風，請同學們誠實考試。我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發爭先，不甘落后的上進心，考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。希望同學們切勿因小而失大。

我堅信全體同學面對期末考試的挑戰能氣定神閑，把挑戰和壓力輕松化解。用勤學與多思使你所向無敵，用拼搏和信心使你盡情馳騁在人生舞臺，用愛心成就生活，用細心和恒心成就學業，用不遺余力書寫我們全體學生的精神風貌！

本次期末考試發現這樣的學生將根據中學生守則嚴肅處理。最后，祝同學們期末考試取得優異成績！

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我國旗下。

講話。

的題目是：《做好充分準備，迎接期末考試》。

的！

同學們，考試臨近，我們應該把老師平時講過的重點好好看一看，再。

整理。

一下錯題，保證相似類型的題目再出現，不會做錯。還要掌握一些很好的記憶方法，比如利用五根手指頭來聯想五大河川，第一條是長江，第二條是黃河等做類似的聯想，用創新的方法來記憶知識點，會取得事半功倍的效果。當然，最重要的是課堂上跟著老師和同學們一起系統復習，老師會帶著我們對這學期學習的知識點進行一番梳理，幫助我們查漏補缺，進行扎實有效的復習；而與同學的交流，互助，則能幫助我們在合作學習，互相督促中，克服一些惰性和畏難情緒！

同學們，迎接期末考試的每一天都是忙碌的，緊張的，但是每一天我們都會有新收獲，古語有云"溫故而知新"，意思是溫習已學的知識，能夠從中獲得新的領悟，新的知識！

學習是一個人一生的功課！一個人學的知識越多，就懂得越多；人懂得越多，就越有力量！

同學們，讓我們做好充分準備，迎接期末考試吧！用滿意的成績建立起自己學習上的信心，也為今后的學習奠定堅實的'基礎！

最后，預祝每一位同學都能在半期考試中取得滿意的成績！我的。

講話。

完畢，謝謝大家！

的主題是《奮力拼搏科學備考，嚴肅端正考風考紀》。為了組織好期末考試，考出成績，考出風格，提出如下建議和要求：

記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進取的態度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶。”為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！哲學家說過：“成功永遠屬于有準備的人”，在考試中更是如此，一個沒有作好充分準備的學生，肯定是焦慮不安，心神不定，并抱有饒幸心理，這樣的學生能考出好成績嗎?所以，希望每一位同學利用最后的時間，把老師復習過的知識結構以及高一、二、三級利用周二、四、五第8節和周六下午進行尖子生輔導或上課或統一測試的內容進行最后梳理，查漏補缺，重點內容重點復習，不打無準備之仗，胸有成竹地滿懷自信地走進考場。

考試過程中要細心，謹慎，精力集中，要做到速度和質量的和諧統一，特別高二、高三級（文科、理科）綜合考試模型，文科（即政史地）、理科（即理化生）綜合各300分，考試時間是150分鐘，理科：題型：單項選擇題16題（其中1～6生物7～12化學13～16物理），雙項選擇題9題（17～21物理22～23化學24～25生物），非選擇題11題（26～29生物30～33化學34～36物理）；文科：單項選擇題35題（其中1～11地理12～23歷史24～35政治），非選擇題6題（36～37政治38～39歷史40～41地理），請同學們在考試時合理調配時間，采用適合自己的解題模式及方法，做到有備而戰，不要使后面一些題目還沒有做。時間已經結束。特別指出：雖然高三、二級利用周六下午進行訓練，已經鍛煉題型的模式，但考試起來的成績總體還是不夠理想。請同學們在考（文科、理科）綜合過程中，要力爭做到：審題要仔細，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細中求速度，快中不忘穩，把握好時間，不提前交卷。

一個學校的校風是和學生的學風密不可分的，而考風是校風的具體反映，沒有好的考風就不會有好的學風，考風不正實際上是對刻苦學習認真答卷學生的一種打擊，是對學習不努力，弄虛作假學生的一種欺騙，老師和家長期待的是真實的成績和反饋，因此，我校將嚴肅考試紀律，嚴懲作弊學生，讓優良的考風成為校園中亮麗的風景線，特別：表揚我校期中考試有良好的考風考紀，同學們都到鐘聲鈴響時才交試卷，這種現象值得繼續發揚。因此，再次強調對違反下列行為之一的，取消該科的成績，并對違紀同學張榜公布，同時要求監考老師如實紀錄考場情況。

(1)攜帶手機和考試科目有關的書本，講義進考場的。

(2)未在規定座位參加考試的。

(3)考試過程中傳紙條，打手勢，抄答案的。

(4)未經監考教師同意，在考試過程中擅自離開考場的。

(5)漏交試卷的。

同學們，進軍的號角已經吹響，讓我們拿出“豪氣面對萬重浪的決心和勇氣”，把握青春，奮力拼搏，考出老師滿意，自己稱心，家長開心的成績，過一個心情愉快的春節!謝謝！

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇四

：中共xx市委一屆四次全體(擴大)會議，全市半年經濟工作會議。

：20xx年*月**日下午。

20xx年*月**日，會期一天。

(建議之前召開一次市委常委(擴大)會議，初步審定《中共xx市委關于加強人才培養引進加快科技創新的決定(討論稿)》和張吉勇同志在全會上的講話稿)。

：xx學院圖書館會議室。

1.市委委員、候補委員(**人);。

2.市紀委委員(**人);。

3.不是市委委員的市幾大班子領導(**人);。

5.市委、市政府副秘書長(*人);。

6.市直副縣級以上行政、事業、企業單位黨組織主要負責人(約**人);。

7.各縣(區)經濟開發區主要負責人(不包括自治縣)(*人);。

8.部分高層次人才代表(由市人才辦提供名單)(*人)。

(參加項目觀摩的人員建議為：市幾大班子領導;各縣(區)黨政主要負責同志，經濟開發區、xx新區黨工委書記、管委會主任;各縣(區)經濟開發區主要負責人;高層次人才代表)。

(一)中共xx市委一屆四次全體(擴大)會議材料。

1.《關于加強人才培養引進加快科技創新的決定(討論稿)》及說明。

2.張吉勇同志的講話稿和主持詞。

3.陳昌旭同志的總結講話。

(二)全市半年經濟工作會議材料。

1.全省第二次項目建設現場觀摩會和全省半年經濟工作會精神傳達提綱(書面印發)。

2.主持詞和總結講話。

3.講話稿。

(三)項目建設現場觀摩材料。

各項目觀摩點情況簡介。

(一)中共xx市委一屆四次全體(擴大)會議和全市半年經濟工作會議。

1.講話稿、主持詞由胡敬斌同志牽頭，市委辦具體負責擬寫送審。

2.全省第二次項目建設現場觀摩會和全省半年經濟工作會精神傳達提綱、陳昌旭同志的講話稿由傅立勇同志牽頭，市政府辦具體負責擬寫送審。

3.《中共xx市委xx市人民政府關于加強人才培養引進加快科技創新的決定(討論稿)》及說明由市委組織部牽頭，市人才辦、科技局、人社局具體負責擬寫按程序送審。

4.會議通知的擬寫、送審、發放，會場和討論點的落實、會務指南、證件制作、材料印制、錄音、會場布置等由徐開焱同志牽頭，市委辦秘書三科具體負責。

5.會議討論情況收集整理由胡敬斌同志牽頭，市委辦秘書一科、二科、綜合科、信息科等具體負責。

6.會議報到、食宿安排等后勤服務工作由高揚宗同志牽頭，市委市政府接待處、市委辦行政科具體負責。

7.乘車安排及組織由諶貽勇、郭凱同志牽頭負責。

8.安全保衛工作由市公安局具體負責。

9.信訪排查和化解工作由市信訪局具體負責。

10.大會會場及各討論點的供電保障由供電局具體負責。大會會場需準備一臺應急供電車。

11.交通指揮、交通保暢等工作由市交警支隊具體負責。

12.宣傳報道工作由市委宣傳部負責安排落實。

(二)項目建設現場觀摩。

由牽頭部署，市政府辦具體負責制定觀摩方案送審并組織實施。

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇五

合：大家晚上好!!!

代：寒暑交迭，萬象更新。

吳：金狗踏風去，瑞豬喜奔來。

代：當20xx年鐘聲響起的時候，我們回顧過去的一年。

向在座各位拜個早年。

合：祝大家新春愉快，鼠年吉祥!

吳：今晚的活動分兩個儀程，第一儀程是頒發楓景xx年年度先進個人獎，第二儀程就是迎新春聯誼會。

代：同時，為了感謝您的演出，

我們的評審團還會評選出今晚的最佳表演獎×名、最佳創意獎×名、最佳人氣獎×名，只要你把大伙兒逗樂了，您將獲得意想不到的驚喜哦。沒有上臺獻藝的同事，如果您在臺下依然激情澎湃，我們今晚的激情燃燒獎就是您!

代：接下來請允許我來向大家介紹我們今晚的評審團：楓景總經理孟總、

吳：楓景營銷部總監林姐、

代：楓景拓展部楊總、

吳：楓景工程部葉經理，

代：還有來自….

合：歡迎您們!

代：接下來請用最熱烈的掌聲請出我們楓景的大家長孟總為我們致新春賀詞，有請孟總…。

代：讓我們再次用最熱烈的掌聲感謝孟總的祝福!在進入我們晚會的第一個環節之前，讓我們來玩個動感激情的游戲，游戲名叫“黃金流水線”

代：好，第*桌獲勝，您們將獲得楓景xx年的第一盆金，讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們!

吳：現在該是我們頒發楓景xx年年度先進個人獎的時候啦!在。

我手中這個信封里裝的是獲得楓景xx年年度崗位標兵的獲獎名單，接下來請用我們最熱烈的掌聲請出我們工程部的葉經理和拓展部的楊總來為獲得楓景xx年年度崗位標兵的同事頒獎，有請….

代：讓我們再次用最熱烈的掌聲來祝賀這些獲得楓景xx年年度先進個人獎的同事們!

吳：楓景20xx年度先進個人獎的頒獎活動到此就暫告一段落了。

代：接下來在，我們用最熱烈的掌聲請出我們身邊的一位同仁，讓我們一起來聽聽他的心里話，有請….

吳：我們有理由相信，楓景因為有我們更強大，我們因為楓景更驕傲。同樣，今晚有我們的積極參與、大膽獻藝，活動因為有我們更加精彩，我們因為活動更加愉快!

代：今晚是個豐收的夜晚，今晚是個團圓的夜晚，今晚更是一個狂歡的夜晚…。

合：讓我們盡情的玩、盡情的樂、盡情的喝、盡情的醉吧，今夜讓我們無眠…。

吳：肚pi舞…。

表演、

游戲、

抽獎。

吳：尊敬的各位領導、各位來賓。

代：親愛的同事們、朋友們。

吳：楓景xx年度迎新春聯誼會活動就要結束了，可我們依然沉浸在美好的喜悅之中。

代：我們的努力創造了輝煌的過去。

吳：我們的暢想預示了燦爛的明天。

代：此時，我們心潮起伏，感慨萬千。

吳：此時，我們載歌載舞，春滿人間。

代：此刻，我們滿懷豪情，攜手并肩。

吳：此刻，我們雄心萬丈，期待明天。

合：讓我們共同唱響這首《明天會更好》。

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇六

地點。

閱覽室。

參加人員。

全體教師。

主題。

“沭教安字【】16號防溺水安全工作安排”專題會議。

記錄人。

王紹娟。

內容記錄。

一、開展一次“珍愛生命、預防溺水”國旗下的演講—教育動員大會。

二、召開一次主題班會。

三、出一期預防溺水教育的黑板報。

四、懸掛一條防溺水教育宣傳橫幅。

五、發一份《告家長書》。

六、組織學生簽訂一份《學生防溺水保證書》。

七、4-6年級做一份防溺水手抄報。

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇七

申訴人：何，男，x年8月24日出生，漢族，出生于遼寧省鞍山市，高中文化，現住黑龍江省海林市。

申訴人因合同詐騙罪一案，不服江蘇省泗洪縣人民法院()洪刑初字第122號刑事判決書，特提出申訴。

請求事項：

請求撤銷江蘇省泗洪縣人民法院()洪刑初字第122號刑事判決書，重新審理此案，并依法改判申訴人無罪。

事實和理由：

依據《刑事訴訟法》第二百零四條當事人及其法定代理人、近親屬的申訴符合下列情形之一的，人民法院應當重新審判：….(二)據以定罪量刑的證據不確實、不充分或者證明案件事實的主要證據之間存在矛盾的;……之規定，提出申訴，并要求重新審判。具體理由如下：

一、原審判決認定事實不清，據以定罪量刑的證據不確實、不充分。

(一)申訴人根本不具有非法占有的目的，不符合刑法204條合同詐騙罪法定要件。原審判決認定事實有誤。

1、原審判決第2頁經審理查明中“x年元月，被告人何伙同王國軍(己死亡)等人，在沒有經海林卷煙廠委托授權的情況下，便以海林卷煙廠監察室的名義與江蘇省泗洪縣四河蘆柴制品廠法定代表人宋飛簽訂購銷葦席和葦折的合同，并且以到貨20天后由海林卷煙廠付清全部貨款”。原審判決依據的證據，根本不足以證明申訴人伙同王國軍實施合同詐騙。宋飛所簽訂的相關合同中，也并不能證實申訴人有非法占有的目的。原審判決第3頁第2段本院認為“被告人何以非法占有為目的，伙同他人，在未經他人授權和同意的情況下，以他人名義簽訂經濟合同，騙取他人財物，數額特別巨大，其行為己經構成合同詐騙罪”，申訴人認為，這種認定是完全錯誤的，沒有任何證據證明申訴人是以非法占有為目的，更沒有證據證明申訴人伙同他人，即便在沒有得到授權情況下，出具了由我廠負責付款的擔保字條，也不能由此推斷申訴人主觀上就存在非法占有財物的目的，而且簽訂合同的供需雙方也是申訴人經過考察了解的，并非虛構，即便后期證明需方主體不真實，存在欺詐，但也不能由此認為，申訴人同樣構成詐騙，因為申訴人一直都沒有非法占有財物的目的。

“非法占有”是合同詐騙的行為人應當具有的目的。而本案當中，申訴人在合同上簽字并不是出于非法占有，而是為了促成合同的盡快履行。

不可否認，申訴人何在合同簽訂過程中，有一些行為確實具有一定的欺騙性，比如其出具的貨到20天內由我廠負責結賬等內容，但是申訴人主觀上并不具有以欺騙手段非法占有宋飛和蔣懷榮財產的目的，申訴人與宋飛、蔣懷榮簽訂合同的直接目的，是希望宋飛、蔣懷榮的貨物能成功出售給吉林市西關糧庫(以下簡稱“西關糧庫”)和黑龍江省雞西市農墾糧油食品購銷中心(以下簡稱“雞西糧油”)，而申訴人可以從中賺取一些差價，得到一些中間利益。客觀上來說，申訴人也確實是通過其朋友劉春榮介紹認識到吳克和郭三等人，從他們這些人口中得知雞西糧油和西關糧庫需要葦席和葦折，申訴人還查看了吳克、郭三等人帶來的雞西市農墾糧油購銷中心的營業執照和稅務登記證復印件(見劉春榮的詢問筆錄)。而本案中報案人宋飛、蔣懷榮等人，雖然其簽訂的合同中是有申訴人本人的簽字并加上海林卷煙廠監察室的公章，但是合同中的需方也確實是西關糧庫和雞西糧油，申訴人從根本也是促成供需雙方簽訂合同，并向供方表示愿意承擔擔保付款責任的角色。所以，從申訴人的主觀目的和客觀證據來看，申訴人完全沒有非法占有財物的目的和想法。

2、報案人宋飛、蔣懷榮的財物，申訴人從客觀上并沒有占有，實際上也并沒有進行收取或處置。雖然申訴人曾給宋飛出具“我收到宋飛發到雞西、吉林穴子三車席子三車”的收條，但實際上，申訴人只是看到了提供單，知道雞西糧油和西關糧庫收到了上述貨物，才給宋飛出具的，而實際收到貨的人是雞西糧油的劉茂林和吉林的西關糧庫(后被泗洪縣公安局扣押)，申訴人本人并沒有從中間得到任何的利益。原審判決所依據的證據中，沒有任何證明申訴人收貨或從中受益，或主觀有占有財物目的的證明，這些也進一步證明了，申訴人不具有非法占有的目的。

(二)本案認定申訴人合同詐騙罪的證據不確實、不充分。

1、認定本案事實的主要人員尚有吳克、郭三、孫一杰、劉茂林等人。吳克和郭三是介紹合同需方即西關糧庫和雞西糧油給申訴人的人員，也是這兩個人提供給申訴人蓋有上述兩單位公章的合同，申訴人基于上述合同，才與宋飛等人簽訂購銷合同，但是案發后，該兩人一直沒有找到。而本案另一關鍵人員劉茂林(代表雞西糧油簽訂合同的人)僅做過兩次筆錄，在其筆錄也證實，其簽過兩份購銷合同，供貨的廠家是江蘇省泗洪縣四河蘆柴制品廠(宋飛)，相關貨物在98年3月就全部收到了，其處理了一部分貨，吳克拉走了一部分貨，合同也是其簽訂的，其簽的是劉文學的名字，蓋了單位的公章。從劉茂林所述事情來看，至少證明，第一，申訴人是確認葦折與葦席的需方后，又與宋飛簽訂的供貨的合同，申訴人主觀上沒有編造莫須有的需方，其主觀上認為己經找到了合適的貨物的供需雙方，合同有可以履行的基礎;第二，申訴人并沒有實際占有控制貨物也沒有出售處理過涉案貨物。而案發后，偵查機關也一直都沒有查到郭三、吳克等人的下落，劉茂林本來亦被取保候審，但在案件后期偵辦過程中也竟然沒有了下落。作為查清本案的關鍵，上述幾人可能才是真正涉嫌詐騙犯罪的人員，但原審在沒有查清上述事實和取得關鍵證據的情況下，即認定申訴人有罪，是本案定罪證據的不確實、不充分的體現。

2、本案另一關鍵人員王國軍死亡，從原審證據中，無法得出申訴人伙同王國軍實施合同詐騙的證據。

從公安機關對案件相關人員的詢問筆錄中可以看出，王國軍是聯系報案人宋飛、蔣懷榮等人的主要聯絡人員，王國軍之前就曾與宋飛有過葦折、葦席的貨物交易，宋飛也是通過王國軍才接觸到申訴人，而蔣懷榮完全不認識申訴人，僅是通過幾次電話。申訴人聯系葦折、葦席的購銷也是基于對朋友王國軍的信任，出于朋友幫忙，且也能從中獲得一些差價好處等想法，為了促成購銷雙方成交，才幫助朋友王國軍作出了一些帶有欺騙性的行為。但是這些行為的根本原因，也是出于朋友幫忙，相信王國軍說的10天就應當能夠付款的前提下才作出的。王國軍是否具有詐騙目的，申訴人無法做出判斷，但是從現有證據來看，王國軍伙同申訴人合同詐騙的結論并沒有證據支持。原審判決作出上述認定，與案件事實嚴重不符。也屬于定罪證據不確實。

(三)縱觀本案全部證據得出的基本事實可以看出，申訴人也是受害人之一，申訴人并沒有犯罪行為。原審判決認定證據不全面。

從本案證據，可得出的基本事實是：1997年申訴人通過鄭丘安與王國軍認識，王國軍稱其有葦穴和葦席等貨品，讓申訴人幫助聯系銷路，后申訴人向朋友劉春榮提起此事，劉春榮介紹了吳克、郭三認識，吳、郭稱有門路銷售給雞西糧油、西關糧庫等地方，后上述三人帶了己經蓋好雞西糧油和西關糧庫公章的合同給申訴人，申訴人后將合同給了王國軍，98年初，王國軍又將合同給了宋飛等人去簽訂合同。宋飛發貨后不久。王國軍告訴申訴人，稱他們被騙了，雞西糧油的合同上的章是假的，西關糧庫也沒有孫一杰這個人。98年5月20日，申訴人讓王國軍到牡丹江市公安局東安公安分局刑警大隊報案，報案內容主要是被劉茂林和孫一杰以雞西糧油和西關糧庫的名義進行的合同詐騙，簽訂的購銷合同中雞西糧油和西關糧庫的章是假的。后東安公安分局進行了調查，劉茂林于98年7月14日被取保候審。98年9月1日，吉林市西關糧庫的三車皮葦折被泗洪縣公安局扣押。雞西糧油的3車葦席被劉茂林轉移。以上事實有申訴人的供述，劉春榮的詢問筆錄、王國軍的報案筆錄、劉茂林的詢問筆錄及泗洪縣公安局經偵大隊的說明等相互佐證。從以上證據及基本事實可以看出，申訴人根本沒有犯罪的故意，也沒有構成犯罪的行為，其也是受了吳克、郭三、孫茂林、孫一杰、王國軍等人的欺騙，期望從中獲得中間差價的利益，對宋飛等人實施了一些欺騙性的行為，但從這些行為中，并不能證明申訴人有非法占有財物的目的，反而可以看出申訴人受到欺騙，也是受害人之一。原審判決中，并沒有審查全部證據，考慮案件證據之間的矛盾性，實屬對證據認定的不全面，不充分。

二、原審判決認定的贓物價值有誤，需追繳的數額與實際不符。

在原審判決書判決內容的第二項(判決書第3頁最后一行)“被告人何騙取的贓物價值計人民幣632920元，予以追繳，返還被害人”。本案中，在案發后的x年9月1日和9月2日，泗洪縣公安局扣押了葦穴子(折子)三火車皮，三火車皮其中有387件拉去了西河糧庫(見泗洪縣公安局扣押物品清單)，而該三火車皮葦折共計9460片，每片22元，即價值208120元，在x年9月20日，本案被害人江蘇省泗洪縣四河蘆柴制品廠法定代表人宋飛即收到了其中的西河糧庫的387件(見宋飛手寫的收條一份)。

所以從以上內容可見，即便申訴人構成合同詐騙罪，需追繳返還給被害人的贓物價值也決非是原審判決中認定的632920元。實際數字與判決相差甚遠，從此內容也可以看出，原審判決認定事實認定不清，定罪證據亦不確實、不充分。

申訴人認為，合同詐騙罪，行為人應當具有的就是非法占有的目的，而本案證據根本不能證明，申訴人有非法占有財物的目的。因此申訴人的行為不構成合同詐騙罪，即便申訴人出具過擔保付款之類的內容，也和合同詐騙罪沒有關系，申訴人的行為不應當承擔刑事責任，而原審判決中確定的應向申訴人追繳的需返還被害人的贓款數額與實際不符，相差甚遠，將己被公安部門扣押及返還給被害人的財物數額也均計算追繳數額之內，實屬事實不清。為洗脫申訴人的冤屈，申訴人特依法提出申訴，懇請貴院能夠查明事實，支持申訴人的申訴請求，還申訴人清白，真正體現法律的公平與正義所在。

此致

江蘇省宿遷市中級人民法院。

申訴人：何。

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇八

x月x日上午，我縣召開安全生產工作會議。

會上，副縣長王俊平簡要回顧了20xx年全縣安全生產工作，并對今后一個時期工作進行安排部署。今年我縣要全面落實安全生產責任制，強化安全生產目標管理。組織開展“企業安全生產主體責任強化年”活動，認真做好抓基層、打基礎工作。加強職業安全健康監管，保障勞動者的安全健康。全面推進安全標準化建設，提升企業本質安全水平。深化安全生產專項整治，扎實推進安全生產工作。深入開展“打非治違”行動，建立良好的安全生產法治秩序。加強安全生產應急管理，提高安全生產應急救援能力。認真開展安全生產宣傳教育，搞好安全生產培訓。健全安全監管體制，加強安全監管隊伍建設。

縣長王躍在會上講話時對20xx年全縣安全生產工作給予充分肯定，同時要求各鄉鎮、各部門要高度重視安全生產工作，時刻拿在手上、放在心上，未雨綢繆，全力抓好安全生產工作，切實維護好來之不易的發展成果。要深化專項整治，確保事故易發領域安全運行。王躍要求各有關部門要以重點領域、人員密集場所和易燃易爆場所為重點，深入開展安全生產專項整治，嚴防發生安全生產事故。要全面排查隱患，做好安全生產大檢查工作，通過檢查，加大治理力度，千方百計消除事故隱患。對每個安全隱患都要提出具體的整改措施，落實整改責任人，限期整改，做到資金、時間、責任和應急預案“四落實”。要加強源頭管控，嚴把生產經營準入關。安監、質監、公安、城建等部門要進一步落實本部門、本領域安全生產監管責任，特別是要將安全生產設施、條件和制度的建立、落實情況，作為項目審批和建設的前置要件，對沒有按規定辦理安全生產許可證的，工商行政管理部門不得核發營業執照。對新建、改建、擴建工程，要嚴格落實安全生產“三同時”制度，杜絕“先上車后買票”現象的發生。要加大投入，全面提高企業安全生產條件，同時健全預警機制，不斷完善安全生產應急救援體系，加強宣傳教育，提高全民安全防范意識。

王躍強調，安全生產工作事關全局，責任重大，各鄉鎮、各部門要強化領導，在全面落實責任的同時，要強化責任追究。凡是發生安全責任事故的單位和企業，都要堅持“事故原因不查清不放過，肇事者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”的原則，查清原因，分清責任，嚴肅追究，嚴厲查處。一旦發生安全事故，有關部門必須及時上報，對瞞報的，要依法從嚴、從重處理。相關部門要加強協調配合，努力形成監管合力，共同推進全縣安全生產工作扎實開展，為推動“”時期新昌圖建設，促進全縣經濟社會又好又快發展作出新的更大的貢獻。

會議對20xx年度全縣安全生產工作目標管理優秀單位、先進單位、先進企業、先進工作者進行了表彰。

縣長王躍還與鄉鎮和縣直單位代表簽訂了安全生產責任狀。

副縣長、縣公安局長王軍參加了會議。

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇九

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

我是初三(3)班xx，這天我演講的題目是《高效復習成就期末》。

期末考試即將來臨，對于初一的學弟學妹們來說，是對自己這一學期學習成果的檢驗，對初二的同學們來說是小三科即將來臨前的模擬演練，對我們初三黨來說更為關鍵，這將是決定今后走向的重要時刻。在此，我有幾點推薦與大家共勉：

首先，要有科學的復習方法，期末總復習，主要作用是透過復習來查缺補漏，使所學資料融會貫通，使知識系統化，理解更透徹。每個人的學習狀況不一樣，復習會有不同的側重點。首先是專題復習，那往往要打破章節之間的界限，找到它們之間的聯系，把所學知識“串”起來，構成一個框架，能夠列出各科的知識清單來幫忙梳理，奠定基礎。

其次，突破重點。對自己的弱勢科目要加強訓練，能夠找一些題目來做一做，以拓寬自己的思路，積累一些解題套路，個性是理科，在理解的基礎上進行必須量的訓練，多積累集中解題方法，考試時就得更加得心應手了。當然，擅長的科目更不能落下，你能夠找提升潛力的題目來練習，不完成必須量的練習，一些知識點有可能在考試中模糊不清，一著急，腦子一片空白，影響考試和做題的速度，從而造成嚴重的后果，所以大家不能放松，要把基礎知識掌握的更牢靠一些。

第三，提高復習效率。復習過程中必須要專注，不能三心二意，個性是文科復習，中途一打岔，整個復習思路就斷了，又要重新開始。理科要注意做題的速度，理清思路，速度要始終，太快容易出錯，太慢時間又不夠，思維必須要開闊，不能太死，碰上難題才會有頭緒。

第四，考試心態。大家必須要調整好考前的心態，不要害怕，要有“狹路相逢勇者勝”的氣魄，全力以赴，不留遺憾。這段時間大家必須要注意休息，調整好自己的作息時間，以最好的狀態迎接期末。

最后，祝愿同學們期末考試取得好的成績，多拿壓歲錢，過個好年!

我的演講完了，謝謝大家!

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇十

上午好！

盡管本學期很長，但轉眼間學期即將結束，下周，我們將迎來期末考試。本次考試，初一、初三是全區統考，初二是xx市統考。

期考末試是對我們前一階段學習的全面檢測，我們能夠透過考試，對自己的學習狀況有一個理性的認識，從考試結果的反饋及時獲得矯正信息，以便調整自己以后的學習；另外對于老師來說，能夠更好的了解同學們掌握知識的總體狀況，為以后改善教學方法、調整教學措施帶給全面客觀的依據。

期末考試是一次重要的考試，這對任何一位同學都是相同的。對于初一年級的同學來說，這次考試，是初中階段的第一次大型測試，將在很大程度上奠定每一位同學初中三年學習的基調。不僅僅如此，這一次測試，還能夠檢測同學們對于不同于小學的初中學習方法的適應程度，并對自己的學習方法作一些改善。對于初二年級的同學來說，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學習中承上啟下的一年。而從學習的知識上來說，又加深了一個層次。這次測試，從總的來看，又是在初中學習中踏下堅實的一步。對于初三年級的同學來說，這次考試，是一種演習。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學們已經沒有時間懈怠。這次期末考試，將是初三同學的又一次中考的預演，初三同學所需要做的，就只有拼搏。可見考試的好處之大，因此我們必須要全力以赴，認真復習，以強烈的進取心迎接這次考試。

大教育家孔子說過“學而時習之，不亦悅乎？”只有有效的復習，才能到達事半功倍的效果，而考前的總結性復習、系統性復習更是一種有效的“溫故”。復習對每位同學來講都是尤為重要。因此每位同學都要記住，老師指導的每一節復習課都是復習中的重中之重，因為這些課都是老師精心準備安排好的，復習課上看似都在重復平時學過的資料，其實，已是一種濃縮，一種總結，一種歸納，更是一種提高。期望同學們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。同時合理安排復習時間，制定復習計劃，復習工作有秩序地進行是實現計劃目標的重要保證。

平常學習好的同學要善于歸納、總結，就應利用復習機會鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練潛力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新臺階。基礎差的同學更應充分利用這次復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，力爭在復習中有較大的提高。

考試中能否正常發揮是影響考試成績的重要因素，臨場心態和考試技巧十分重要。在考試中要克服急躁、慌亂、緊張等不良心態，并掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。

最后預祝同學們在期末考試中取得優異成績。以優異成績來驗證自己的學習潛力。以優異成績向家長、老師匯報。以優異成績為新的一年有個好的開端打下良好的基礎，同學們，行動起來、努力吧！

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇十一

老師們、同學們：上午好！

本學期即將結束并將進行期終考試。期末考試是我們一學期工作成果的展示，也是我們所有同學的收獲季節。今天利用這上機會，我謹代表教務處就學期結束前的教學工作、期末復習和考試提出如下幾點要求：

一、考試日程及相關安排：

本次期終考試初中部各年級所有學科將參加全區統測，高中部各年級將參加校際組織的聯考，考試的時間從咋天起就已經開始。具體見各年級部期末考試日程安排。

本次考試全部實行單人單座。高中部各年級學生要及時查到自己所在的考場，沒有查到自己名單的，及時告訴班主任老師，由班主任老師與教務處賀老師聯系安排。各年級的每個學生要在考試前一天的晚自習結束時清理好桌面，搞好衛生，凡是到其他地點去考試的學生一定要愛護環境、愛護公物，服從管理。

從本周起，體育、音樂、美術、信息等學科全部結束，并停課自習，上述學科的任課教師停課期間仍然必須到原教學班級維持課堂秩序（包括即將考試或考查結束的學科）。

二、復習要求：

1、要有明確的個人目標。

有研究表明有沒有確定自己的人生目標，對一個人的一生來說是非常重要，我衷心地希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

2、動手要早，從現在就開始行動。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實。

現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰就會擁有更多的學習時間，誰就會擁有考試的成功。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。動手要早，還意味著計劃要細。每天做什么，什么時間做，要有詳細的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現在的學習能力。尤其要針對本學期學習的教學內容進行系統地疏理，各班要掀起復習迎考的熱潮。

3、落實要狠。

基礎要穩，掌握要準，落實要狠。期末考試為階段性考試，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在復習時，分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點和缺點各是什么，影響自己成績進步的因素有哪些？我們要牢抓基礎：基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準，從最簡單的入手，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。要重視錯題集。充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，直到練會、練準為止。另外，做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法爛熟于心。要在勤奮的基礎上，把握學習規律，掌握學習方法。苦教苦學是基礎，實教實學是靈魂，巧教巧學是關鍵。

4、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。

練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

5、要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系，系統地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。

6、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。

三、考風考紀要求：

我們每個學生要以認真的復習、誠實的態度迎接期末考試。每個學生考試時要在規定的座位參加考試的，不允許夾帶與本科目考試有關的書籍、資料進入考場，更不允許使用通訊工具，不允許使用修正液、膠帶紙、計算器，不通允許傳字條、傳文具用品、打手勢、換試卷、抄答案。考試過程中一般不允許上廁所，特殊情況要報告監考老師同意并登記后才可以上廁所。

老師們、同學們。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上、生活上、學習上的強者。我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

最后，預祝同學們在本次考試中取得自己滿意的成績。

我的講話完了，謝謝大家！

教務處。

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇十二

時間飛快，我們將迎來重要的期末考試。上星期我們進行了大多數常識學科的期末考試。本星期三、四將是其余學科全區的統一考試，這將是同學們一次展現自我、展現最佳的時機也是檢測自己學習狀況的一次大考驗，相信同學們必須會好把握這次機會，考出水平，考出佳績，考出自信的。為了讓同學們考出風格，考出真實的水平，特提出如下要求：首先，誠信是做人之本考試，還是一次做人品的檢測。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。校園教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每次考試，我都想跟我的學生反復強調一句話：“寧要實事求是的低分，也不要弄虛作假的高分”。我們務必樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄，我們就應嚴守考紀，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你!把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們能夠在學識潛力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。

理不必多說。我們不主張任意延長學習時間，搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習就應注意遵循的原則。因此需要強調的是注意與平時一樣的確保睡眠時間，保證有清醒的頭腦參加期末考試。第五：目標決定結果。大家都明白，成功的道路必定是有明確的目標的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們要對得起我們的付出，無悔于我們的青春!我們的目標就是一個：考出優異成績，打下堅實基礎!

第六：態度決定結果。應對考試的壓力，我們務必強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態度，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進取的態度，大家明白，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每一天進步一點點總有可能;四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶，為此我們務必“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”

第七：方法決定結果。科學有效的方法，能夠讓我們的復習、應考事半功倍。要重視基礎、不犯概念性錯誤。書本中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們才可能去應對無限變化的潛力測試!

一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的完善。同學們，人生不拼不精彩，考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，箭在弦上，請拿出你們的智慧和勇氣，從此刻起，做好精心準備，去迎接即將到來的期末考試。成功在等待著我們!最后，祝同學們考試取得好成績!

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇十三

同學們：

大家晚上好！

時間飛逝，轉眼本學期的工作已進入尾聲。在過四天就是給大家提幾點建議和要求：

作為檢測性的考試側重于檢驗教學效果，其目的在于了解過去，發現問題，以便為同學們改進和完善學習方法，提高學習效率提供可靠的依據；為廣大教師有針對性地制訂下學期的教學計劃，調整今后的教學措施，改進教學方法提供準確客觀的信息。當然檢測也是對每位學生綜合素質的挑戰，是對同學們的心理素質、自信心、自覺性、意志力、誠信度的考驗。所以，我希望全體師生要提高對本次檢測的`重視程度，真正把它作為一次很好地檢測自我的機會。我們不要求所有的學生都成為優勝者，但我們希望每一位學生都能爭做追求進步挑戰自我的勇士。

期末檢測成績的優劣，取決于平時知識的積累，但與期末復習的效果也有直接關系。為搞好復習，我們要求廣大教師要認真制定復習計劃，研究復習內容，改進復習方法，全面梳理和總結本學期的知識，幫助學生溫故知新，此外，同學們也應該清醒地認識到考前復習不僅僅是對已學知識進行簡單的重復、回顧和記憶，更應對其進行系統地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識間的比較、聯系，注意知識的靈活運用，提高分析問題、解決問題的能力。同時還要根據個人的實際情況，合理分配復習時間，有側重的利用有限的時間和精力。總之，我希望全體學生都要全身心地投入到緊張而有序的考前復習工作中，樹立信心，以不怕苦、不怕難的精神來迎接本學期的最后一次檢測。

檢測也是對我們誠實守信品格的測驗，誠就是要誠實待人，不說謊、不抄襲，不作弊；信就是講信用重承諾。誠信是做人之根本，擁有誠信的人才能受到世人的尊敬和愛戴。靠弄虛作假取得的成績，只能麻痹自己，欺騙父母、師長。在此我號召大家實事求是，誠信應考，自尊自愛，不弄虛作假，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。同時，我也要直言的告知大家，為了嚴肅考紀，使檢測公平、公正，我們將嚴格執行和落實《華陽九年制學校考試管理規定》，對作弊學生一經發現，將嚴肅處理，給予處分，并記入學生檔案。

另外，我們真誠的希望廣大教師在考務工作中，認真負責、一絲不茍，使這次檢測真正起到反饋、評價、激勵的作用。最后，祝全體教師工作順利，身體健康！祝同學們期末檢測取得優異成績！

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇十四

老師們、同學們:。

我高興，691名同學在新城半年、一年半、兩年半的時間的快樂成長和收獲;我感激，71位教職工在新城半年、一年半、兩年半的時間的奉獻、勞累、付出和執著;我欣慰，全校師生員工齊心協力，出色的完成了本學期的教育教學工作，使我校的教育教學水平在區、市處于領先地位，真正實現了高起點、高標準高質量的辦學目標老師們、同學們，我們在取得成績和榮譽面前，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕傲，不能忘乎所以，要放低重心我記得韓校長在重慶某國家級重點中學參觀回來后跟我們講，有一個班級在講臺上方的墻上貼著“如履薄冰，如臨深淵“八個大字作為班訓，于是，我想起了我們的初三年級的全體師生，我相信你們是很棒的，因為你們有好的開始;你們是出色的，因為你們已經付出;讓新城、讓我感動的是你們，因為沒有你們就沒有新城的今天，但是你們任務也是很艱巨的，肩頭的'擔子也是很重的，你們將代表新城迎戰xxxx，我想，只要。

咱們。

并肩攜手，有初三。

領導。

小組的正確。

領導。

有4位班主任和13位老師的努力有全校師生員工的大力支持瑞雪兆豐年我確信:鮮花和掌聲最終一定屬于你們！經驗、發現問題、找出差距、彌補不足、提高質量。對于學校來說，它可以幫助。

領導。

總攬全局，調整決策，把教育教學工作推上一個新的臺階。所以，全校師生都要認真準備，積極行動，科學安排，高效有序地做好復習迎考這項工作。

借此機會，我想和同學們談三點想法:。

一是復習時要有一個好心情。許多同學對考試都有點緊張與恐懼的心理，其實考試并不可怕，考試和平時作業一樣，它只是一種特殊的作業形式而已。考試的目的在于幫助大家查漏補缺、調整策略，以便更好地進行下一步的學習，所以同學們不必緊張，不必帶著沉重的心理負擔來復習。當然，也有的同學對復習不以為然，認為都是學過的東西，沒有必要再花時間來復習了，其實這種想法是不恰當的。大家都知道，孔子早就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學家艾賓浩斯也提出了及時復習的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明:對于一個學習任務，如果最初能及時復習，遺忘率就比較低，如果復習與學習的間隔時間長了，遺忘率就比較高了。復習很重要，但它也需要一個輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導下進行自主復習，要有一個科學的復習計劃，既要全面系統，又要重點突出;既要復習知識要點，又要鞏固能力要點;既要充分重視，又要防止加班加點;既要嚴謹細致，又要大膽創新。要學會運用“嘗試回憶法”、“多感官協同法”、“系統梳理法”等科學的學習方法，提高學習質量，使平時學習的東西通過復習真正內化為自己的東西，從而納入到自己的知識結構中去。

能在戰略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮定地答題;在戰術上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細心地答題。面對考卷，每個同學都是一個戰略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風范，也要有精打細算、嚴謹細致的。

精神。

希望同學們在老師的指導下采用最佳的應試策略，做出一份滿意的答卷體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度來進行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認真分析，就會停滯不前;躺在成績上，就會不思進取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實，成績不好有的是因為平時沒有努力，有的是因為復習方法不當，有的是因為學習中產生了“高原現象”，有的是因為內容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問題。保持平和的心態，客觀地做出分析與調整才真正有利于我們的學習。

為了在這次期末考試中取得好成績，要求同學們:認真復習，沉著冷靜，不急不燥，仔細審題，半分必爭，書寫工整，解題規范，答案準確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。

總之，我們要抓住期末考試這個契機，全面檢閱我們的學習態度和方法，檢閱我們的誠信，每個同學都必須以誠實的態度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認真遵守考場紀律，考試過后，正確看待分數，客觀分析，及時調整，不斷提高我們的學習質量，不斷提高我們的教育教學質量，促進每一個學生卓越發展。

只有這樣，我們的學習生活才能真正地“生活著，并快樂著！”

最后希。

望大家。

學習進步、考試順利、身體健康、生活愉快！

因為這是學校本學期最后一次晨會，春節快到了，我代表學校祝同學們及其家人寒假愉快，新春快樂！祝老師們及其親人工作順利，闔家歡樂！

謝謝大家！

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇十五

同學們：

本學期的期末考試已經臨近，各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：

首先：同學們要充分認識本次期末考試的重要性。

期末考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學一個學期以來學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個學期學習狀況的重要依據，透過期末考試能夠反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改善和調整學習策略，提高學習質量，以到達我們師生共同進步的目的。

第二、合理安排復習時間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。同學們!離期末考試只有三周的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要求同學們要以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把務必要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。時間對每個人來說是平等的，上課時間、晚自習時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。誰能合理安排學習時間是至關重要的。

復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節，復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和應用，平常學習好的同學要善于歸納、總結，就應利用復習之機扎實基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復習的力度，重在知識的遷移，在訓練潛力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學習水平再上新臺階。原先基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。

第三、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。

第四、我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好校園的各項規章制度，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們校園育人的明確尺度——“德智雙全”所期望的。

最后：

祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學們人人考試取得優秀成績!

謝謝!

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇十六

時間飛逝，轉眼本學期的工作已進入尾聲。在過四天就是xxxx年元旦，值此辭舊迎新之際，預祝同學們新年快樂，學業有成!

根據教育局工作的整體安排，xxxx年1月10日左右進行期末檢測，本周各科教學將進入期末總復習階段。為了幫助同學們搞好期末復習，并在期末檢測中取得滿意的成績，利用這個時間給大家提幾點建議和要求:。

1、提高認識，重視檢測。作為檢測性的考試側重于檢驗教學效果，其目的在于了解過去，發現問題，以便為同學們改進和完善學習方法，提高學習效率提供可靠的依據;為廣大教師有針對性地制訂下學期的教學計劃，調整今后的教學措施，改進教學方法提供準確客觀的信息。當然檢測也是對每位學生綜合素質的挑戰，是對同學們的心理素質、自信心、自覺性、意志力、誠信度的考驗。所以，我希望全體師生要提高對本次檢測的重視程度，真正把它作為一次很好地檢測自我的機會。我們不要求所有的學生都成為優勝者，但我們希望每一位學生都能爭做追求進步挑戰自我的勇士。

2、搞好復習，查漏補缺。期末檢測成績的優劣，取決于平時知識的積累，但與期末復習的效果也有直接關系。為搞好復習，我們要求廣大教師要認真制定復習計劃，研究復習內容，改進復習方法，全面梳理和總結本學期的知識，幫助學生溫故知新，此外，同學們也應該清醒地認識到考前復習不僅僅是對已學知識進行簡單的重復、回顧和記憶，更應對其進行系統地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識間的比較、聯系，注意知識的靈活運用，提高分析問題、解決問題的能力。同時還要根據個人的實際情況，合理分配復習時間，有側重的利用有限的時間和精力。總之，我希望全體學生都要全身心地投入到緊張而有序的考前復習工作中，樹立信心，以不怕苦、不怕難的精神來迎接本學期的最后一次檢測。

3、實事求是，誠信應考。檢測也是對我們誠實守信品格的測驗，誠就是要誠實待人，不說謊、不抄襲，不作弊;信就是講信用重承諾。誠信是做人之根本，擁有誠信的人才能受到世人的尊敬和愛戴。靠弄虛作假取得的成績，只能麻痹自己，欺騙父母、師長。在此我號召大家實事求是，誠信應考，自尊自愛，不弄虛作假，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。同時，我也要直言的告知大家，為了嚴肅考紀，使檢測公平、公正，我們將嚴格執行和落實《華陽九年制學校考試管理規定》，對作弊學生一經發現，將嚴肅處理，給予處分，并記入學生檔案。

另外，我們真誠的希望廣大教師在考務工作中，認真負責、一絲不茍，使這次檢測真正起到反饋、評價、激勵的作用。

最后，祝全體教師工作順利，身體健康!祝同學們期末檢測取得優異成績!

高中期末考試動員大會上的講話（優秀17篇）篇十七

各位親愛的老師們：

大家下午好！

我是來自廣州市x區x小學的。

x老師。

領導。

們對我們新教師關懷備至，從生活到工作，

提供。

很多的機會讓我們鍛煉與成長；而在座的各位老師們，就像大哥哥大姐姐般照顧和疼愛著我們，讓我們這幾個遠離家鄉，在大都市打拼的剛剛大學畢業的孩子們有了家的感覺！家般的溫暖和家般的和睦！所以，在此，我謹代表我們六位新教師感謝大家，感謝大家對我們的愛與幫助！謝謝你們！

了很多鍛煉和成長的機會。就拿我來說吧，9月份學校就給了我一個去參加x區。

第一屆。

中小學英語教師才藝表演大賽的機會，準備的時間雖然倉促了點，比賽的結果也不是特別地出色。但是，我很享受這個過程，因為，過程帶給了我成長和從來沒有過的經驗，而這些正是我這個職場菜鳥特別特別需要的東西。經歷過了，笑過了，哭過了，即便是失敗了，我也照樣光彩依然，因為我積累了很多人生寶貴的財富。

十月份的時候，學校又給我們英語科組。

提供。

了一次去韶關聽課的機會。短短兩天的聽課之旅，我卻有機會目睹了來自全國各地名小學英語教師的優秀課例，觀別人之課，察自己之短，揚別人之長，我的教學。

思想。

之花在韶關聽課之旅上含苞待放，我對自己以后的。

職業規劃。

也有了更深更長遠的思考。

對于剛剛大學畢業參加工作的我們來說，無知與壓力，惶恐與茫然時刻充斥著我們的生活與工作。而剛剛工作的半年就是一個“瓶頸期”，以后生活的心態，工作的心態基本取決于這半年，而正是x小學，正是在座的各位老師，幫我們順利地度過了我們的“瓶頸期”，曾經有個不老的傳說這樣道，“在學校讀書遠比進入社會工作快樂與幸福！”而我們在這短短的半年里卻打破了這個不老的傳說，我們道，“出來工作遠比在學校念書要快樂與幸福！”

以上這些僅僅是我一人的'經歷，但是我相信其他五位新教師肯定和我一樣，能夠感受到學校對我們的關懷與幫助，更能感受到自己這一個學期以來在專業水平上的成長！這些就是我們的驕傲和我們的幸福所在呀！

為了這次。

總結。

大會的。

發言稿。

我專門采訪了其他五位新老師關于這個學期生活與工作的感受要求她們用簡短的詞語或句子回答。鄧坤老師說“充實與幸福是我目前的生活與工作狀態！”葛海燕老師說“忙中自有樂趣！”過雙燕老師即用“幸福”二字全方位概括了她這半年來的生活而黃馨老師的“充實卻快樂著”也道出了她對工作的感受；鄭吟芳老師即幸福地回答說“這半年來日子簡簡單單工作開開心心生活甜甜美美！”而要我來概括這半年的感受呢那就是“你好！他好！我好！大家好就是真的好！”“我過得很好很好！”

說聲辛苦了！謝謝大家！謝謝！