讀后感是我們?cè)谧x書的過程中對(duì)于作者所傳達(dá)的思想和觀點(diǎn)的理解和思考的產(chǎn)物。如果你還不知道如何寫一篇合理的讀后感，不妨參考下面這些范文，或許會(huì)有所收獲。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇一
今天媽媽個(gè)我買了一本書，書名叫兩個(gè)人的夢(mèng)想秀。故事的了內(nèi)容很吸引我，一會(huì)我就看完了。
主要講的是哥哥馬一左的愿望是當(dāng)一名主持人，希望通過寄信實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。弟弟馬一右為了幫哥哥實(shí)現(xiàn)愿望，就組織班級(jí)演唱會(huì)。在哥哥主持下演唱會(huì)取得成功，同時(shí)也收到了回信。
在生活中也有很多像馬一左這樣的人，比如我們班的李嘉舜同學(xué)。每天都看著五線譜和音符彈琴，彈著一遍又一遍的曲子。雖然手指酸痛，但仍堅(jiān)持每天彈琴。我問她：”為什么可以每天堅(jiān)持練琴?”她說：“我想堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家。所以現(xiàn)在我要扎實(shí)自己的基本功。”她準(zhǔn)備要考十級(jí)了，我祝福她一定能考到十級(jí)。
另一個(gè)例子是我媽媽，她是一位幼兒園的數(shù)學(xué)老師。每天晚上都批改著她們班小朋友的作業(yè)。就算病了也堅(jiān)持給小朋友上課。因?yàn)樗胄∨笥褌儗W(xué)到知識(shí)。最后有一個(gè)小朋友考到了石門小學(xué)。
讀了這本書，讓我感受到只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。努力奮斗，就沒有做不到的事情。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇二
如果你問我最喜歡看什么書？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是商曉娜姐姐寫的《絕佳拍檔》里的一系列作品。這個(gè)暑假我又一口氣地把《絕佳拍檔》里的第十二部作品《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀完了，實(shí)在太精彩了，令我回味無窮。
書中一如既往地通過很多情節(jié)關(guān)聯(lián)的小故事敘述了馬一右和馬一左兩位小朋友，他們又做了許多有趣的事情。他們一起去吃灌餅，一起去游樂場，一起做飯一起捉迷藏……無論做什么事情，他們都喜歡在一起，因?yàn)樗麄兪?-絕佳拍檔！從不同的章節(jié)，我仿佛看到了兄弟倆的默契和許多優(yōu)秀品質(zhì)。
從“背書大王”中熱心幫助胡子原，可以看出他們樂于助人；從“假如不小心撿到一個(gè)信封”可以看出他們拾金不昧，品質(zhì)優(yōu)秀；從“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”可以看出他們可以為自己的夢(mèng)想付出一切，堅(jiān)持不懈并最終成功；從“發(fā)現(xiàn)了她的美好”可以看出他們?cè)敢饨蛹{別人，與其做朋友；從“書包哪里去”可以看出他們熱愛學(xué)習(xí)！
書中最令我感動(dòng)的章節(jié)是“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”，在這個(gè)小故事里講到哥哥馬一左心里一直想當(dāng)一名主持人，他正好從報(bào)紙上看到了選拔主持人的好消息。于是，他就馬上去報(bào)了名。可是兩個(gè)星期過去了，卻得不到消息，弟弟馬一右把這一切看在眼里，裝在心上。于是他偷偷地展開幫助哥哥馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)。終于馬一左實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，馬一右、小喬老師、同學(xué)們都為馬一左而高興！
當(dāng)哥哥想當(dāng)一名演唱會(huì)主持人的時(shí)候，弟弟馬一右這么想方設(shè)法地幫助他實(shí)現(xiàn)愿望。同樣當(dāng)?shù)艿苡性竿绺珩R一左也會(huì)千方百計(jì)地幫他實(shí)現(xiàn)愿望。而當(dāng)他們遇到有困難的老奶奶，他們也會(huì)去幫助她。多么熱心和樂于助人的兄弟倆啊！他們就是時(shí)時(shí)處處有夢(mèng)想的人！我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心、有夢(mèng)想的人。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇三
這個(gè)暑假，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書，書中的兩個(gè)主人公既使我開懷大笑，又使我十分羨慕他們。
這本書主要講了：馬一左與馬一右這一對(duì)雙胞胎兄弟，他們長相相同，性格卻大不相同，他們無論做什么事情，都要在一起。他們之間發(fā)生了許多有趣的事情，令人難忘。
哥哥馬一左希望當(dāng)一次主持人，可是他把夢(mèng)想寄給圓夢(mèng)地點(diǎn)后，卻一直沒有回應(yīng)，他沮喪極了。弟弟馬一右為了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，決定開一場演唱會(huì)，讓馬一左主持。馬一右詢問了許多同學(xué)，他們?yōu)榱笋R一左，也紛紛答應(yīng)了。就這樣，馬一左實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，成功地主持了一次。
我十分羨慕馬一左，他有一個(gè)好弟弟，和一群好同學(xué)。他們幫助馬一左，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。這也是他們兩個(gè)人的夢(mèng)想秀！
這本書中還有一個(gè)令我難忘的故事，叫做開往遠(yuǎn)方的地鐵。這個(gè)故事主要講了馬一右想去坐地鐵，馬一左想去最北邊的終點(diǎn)站“紅塔河”看看，他覺得去看看塔、看看河是挺不錯(cuò)的。他們坐上了地鐵來到紅塔河，卻只看見建筑工地。他們?cè)儐栆晃淮蟾绺纾蟾绺缯f這不過只是個(gè)地名而已，并沒有塔和河。
他們的事跡很搞笑，這年頭，名不副實(shí)的東西很多，所以不能盲目選擇，不知道實(shí)情就去做，不然也會(huì)像他們一樣鬧笑話的。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇四
愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還敢和胡子原拼命！只要有馬一左的地方，就一定有馬一右，這是為什么呢？因?yàn)樗麄z是絕佳拍檔！
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有些人想做一名昆蟲家，整天和可愛有趣的昆蟲打交道；有些人想當(dāng)一名老師，把知識(shí)輸送給祖國的花朵；有些人想做一名英勇的軍人，守衛(wèi)在祖國的邊疆……馬一左當(dāng)然也有夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名主持人。
因?yàn)榇蠹业闹С郑艑?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
讀了這一章后我感受到了同學(xué)之間那真摯，美好的友情是最珍貴的，我們要好好珍惜它。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇五
這本書主要講了，馬一左和馬一右兩對(duì)雙胞胎他們每天發(fā)生的新鮮事，比如：他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左和馬一右的'故事天天都在發(fā)生。
其中，我最喜歡的一篇故事就是，兩個(gè)人的夢(mèng)想秀，這篇故事主要講了，在馬一左的心里一直有個(gè)夢(mèng)想：做一名主持人。他從報(bào)紙上看到了一則選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名。可是報(bào)名信寄出去好長時(shí)間了，他一直得不到回音，馬一左變得越來越沮喪。馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄地策劃了一場幫助馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)……馬一左終于圓夢(mèng)，和他一樣快樂的，有馬一右，有小喬老師，還有班里所有的同學(xué)。
讀了這本書，讓我讓我懂得了要珍惜童年，童年的時(shí)光是短暫的，要利用短暫的時(shí)光做一些有意義的事情，做一個(gè)永遠(yuǎn)都長不大的孩子，做一個(gè)天真，純潔，并且時(shí)刻都露出了笑臉的孩子。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇六
有的人想做救死扶傷的醫(yī)生，有的人想做保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士，有的人想做博學(xué)多才的老師……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名的畫家。當(dāng)然，馬一左也不例外，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名氣質(zhì)非凡的主持人。
馬一左和馬一右是一對(duì)雙胞胎，但他們的性格卻截然不同。馬一左是哥哥，膽子小。馬一右是弟弟，膽子大。無論他們做什么事都要在一起，因?yàn)樗麄兪恰^佳拍檔。
故事是這樣的：馬一左喜歡看晚報(bào)。今天，他在晚報(bào)上看到一則啟示，說是把夢(mèng)想寫在紙上并寄往中山路1234號(hào)，就有機(jī)會(huì)獲得圓夢(mèng)機(jī)會(huì)。馬一左想到：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人”。于是，馬一左把夢(mèng)想寫好后就去把信封塞進(jìn)郵筒里。可是，馬一左等了好久也沒得到回信。于是馬一右就決定辦了一個(gè)演唱會(huì)讓馬一左當(dāng)主持人。班里的同學(xué)有的不會(huì)唱歌，但都積極報(bào)名參加演唱會(huì)。馬一左把演唱會(huì)主持得很好，大家也玩得很高興。馬一左終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！沒想到的是，第二天中山路就來回信了。但馬一左拒絕了，因?yàn)樗乱淮我诎嗬锂?dāng)主持人。
這個(gè)故事讓我了解到馬一左和馬一右的朋友都非常友好、善良。馬一左的夢(mèng)想在樂于助人和富有愛心的同學(xué)們的幫助下實(shí)現(xiàn)了。雖然這是一個(gè)業(yè)余演唱會(huì)，但這是全班同學(xué)的愛建成的。我認(rèn)為這樣的舞臺(tái)的才是高級(jí)的、華麗的，馬一左登上了這個(gè)充滿愛的舞臺(tái)，真幸福！
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇七
愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還敢和胡子原拼命！只要有馬一左的地方，就一定有馬一右，這是為什么呢？因?yàn)樗麄z是絕佳拍檔！
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有些人想做一名昆蟲家，整天和可愛有趣的昆蟲打交道；有些人想當(dāng)一名老師，把知識(shí)輸送給祖國的花朵；有些人想做一名英勇的軍人，守衛(wèi)在祖國的邊疆……馬一左當(dāng)然也有夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名主持人。
因?yàn)榇蠹业闹С郑艑?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
讀了這一章后我感受到了同學(xué)之間那真摯，美好的友情是最珍貴的，我們要好好珍惜它。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇八
書中的雙胞胎兄弟馬一左、馬一右，雖然長相一模一樣可是性格各異，他們調(diào)皮、善良、樂于助人。他們一起做飯、一起跑去坐新開通的地鐵；撿到裝有重要證件的信封后，一起等著失主；又一起幫助老奶奶賣山楂……在他們身邊還有同學(xué)米小小、余多多等等的這樣或是那樣的故事上演，好像就發(fā)生在我們周圍。
其中有一段故事讓我印象最為深刻：哥哥馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名主持人。他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名，卻一直得不到回音，他越來越沮喪。弟弟馬一右看在眼里，急在心上。于是，他策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)—開一場演唱會(huì)，這樣就需要有主持人了。他請(qǐng)來了同學(xué)們當(dāng)歌手，班主任小喬老師和她的先生當(dāng)觀眾，還有馬爸爸……馬一左站在由講臺(tái)改造的舞臺(tái)上，就像一名真正的主持人那樣聲情并茂地介紹著節(jié)目，調(diào)動(dòng)著氣氛。他終于圓夢(mèng)了！
這本書讓我懂得了:無論你有什么夢(mèng)想，只要大聲說出來，朝著夢(mèng)想的方向去努力，去奮斗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你通往夢(mèng)想的道路上，會(huì)有好多老師、親人、朋友一起支持你、鼓勵(lì)你、幫助你！你也要有一顆感恩的心，擁有一顆感恩的心，就會(huì)擁有快樂，擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來,珍惜身邊美好的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊！
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇九
在寒假里，我讀了一本非常好看的書，作者是商曉娜，書的名子叫《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。
這本書里面寫了馬一左和馬一右是雙胞胎，在馬一左心里一直想當(dāng)一名主持人，他正好從報(bào)紙上看到了選拔主持人的好消息，于是，他馬上就去報(bào)了名。可是兩個(gè)星期過去了，卻仍然得不到消息，馬一左的弟弟馬一右把這件事放在眼里。偷偷的幫哥哥馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)。馬一左實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，馬一右、小喬老師、同學(xué)們都為馬一左而高興！
我懂得了要珍惜童年的時(shí)光，它是短暫的，要向馬一左、馬一右學(xué)習(xí)，去做一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，做一個(gè)天真的孩子，做一個(gè)純潔的孩子，做一個(gè)每時(shí)每刻露著笑臉的好孩子吧！
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇十
最近幾天，我讀了一本書，叫《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。這個(gè)故事講的是馬一左有一次看報(bào)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)有一則啟事。上面說“如果你有夢(mèng)想，可以將它寫下來，并寄往中山路1234號(hào)，就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”馬一左看后很激動(dòng)，于是就寫下了自己的夢(mèng)想――當(dāng)一名主持人，可是被弟弟馬一右看到了，沒想到馬一右很贊同他的做法。馬一左將信寄出去后，天天盼著報(bào)社的回信，可是三個(gè)星期過去了，報(bào)社還是沒有回信。馬一左因此很沮喪。馬一右也跟著著急起來，他提議去中山路1234號(hào)看看，問問為什么不給馬一左回信。但是馬一左不想去。馬一右想幫幫他，于是他決定開一場演唱會(huì)，請(qǐng)馬一左當(dāng)主持人。他費(fèi)盡心思去找了幾個(gè)人，之后還有好多人自己前來報(bào)名，還有人要給馬一左寫主持詞呢！演唱會(huì)那天，小喬老師和她的先生毛小滔、高興叔叔和全班同學(xué)都來了。馬一左站在講臺(tái)上，聲情并茂地介紹節(jié)目、調(diào)動(dòng)氣氛。結(jié)束時(shí)，馬一左說他要感謝馬一右和大家，為他策劃了那么棒的演唱會(huì)，幫他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
讀完了這篇文章，我明白了有夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn)，不然就會(huì)一直懸在那兒。只有這樣，大家才會(huì)看到你的'能力，你的夢(mèng)想才不會(huì)是空想。你也要為這個(gè)夢(mèng)想額努力奮斗，最后實(shí)現(xiàn)它。這使我聯(lián)想到了我自己，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，可是就因?yàn)閯e人對(duì)我說當(dāng)演員很辛苦，很累，而且經(jīng)常不能回家，我就退縮了，也沒有在為它做什么努力。讀完這本書，我想我要為這個(gè)夢(mèng)想去付出和奮斗，讓它變成現(xiàn)實(shí)！
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇十一
這個(gè)故事講的是關(guān)于雙胞胎馬一左和馬一右的。這本書雖然是圍繞著他們講的，但是分為了許許多多的小故事，不是連起來的。我就挑幾個(gè)印象最深的故事說說我的感想。
1、雙胞胎放學(xué)回家，遇到了一個(gè)賣山楂的老奶奶。因?yàn)槔夏棠痰纳介u不出去，他們召集全班同學(xué)還有班主任小喬老師一起來買，雖然還是有很多，可是余多多的媽媽要開工廠，想用老奶奶的山楂做罐頭。但是雙胞胎不知道電話，所以他們決定去老奶奶所住的“四方村”打聽。
這個(gè)故事沒有結(jié)局，但是讓我們體會(huì)到：在我們生活中，有很多好人。他們會(huì)在別人絕望的時(shí)候伸出援手，雖然力量可能很微不足道，但是卻會(huì)讓別人很感激他們。我想：最后老奶奶的山楂一定全被余多多的媽媽收購走了，賺到了很多錢。正在安度晚年呢，老奶奶那時(shí)候，一定非常開心吧。
2、雙胞胎的教室里來了個(gè)女的實(shí)習(xí)老師，姓林。原來一直聽小喬老師的課，做什么事都跟著她。后來小喬老師去開會(huì)，她代管紀(jì)律。雖然同學(xué)們很鬧，她也很氣憤，但是她沒有告訴小喬老師，因?yàn)樗幌胱屚瑢W(xué)們?yōu)殡y。同學(xué)們得知這件事的時(shí)候，覺得很對(duì)不起她，于是以后她再幫小喬老師管紀(jì)律的時(shí)候，同學(xué)們都安安靜靜地寫作業(yè)或者看書。
我覺得這個(gè)故事告訴我的道理是：你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你。假如故事中的實(shí)習(xí)老師把他們的事情告訴小喬老師，然后小喬老師大罵他們之后，你覺得以后自習(xí)課他們還會(huì)安分么？他們肯定會(huì)覺得：她這么愛打小報(bào)告，我們憑什么要對(duì)她好？我們憑什么要安靜？所以，我們應(yīng)該將心比心，多多為他人著想。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇十二
獨(dú)自去闖。
夢(mèng)想著哪天能衣錦還鄉(xiāng)。
誰知多年漂泊流浪。
飽嘗人間滄桑。
前方依然那么迷茫。
殘酷現(xiàn)實(shí)讓人心傷。
總想混個(gè)模樣。
那樣才能對(duì)得起辛苦的爹娘。
再多苦。
再多傷。
其實(shí)。
多想找個(gè)依靠的地方。
重新定位人生的方向。
從此。
停止流浪。
曾經(jīng)懷有夢(mèng)想。
曾經(jīng)也有渴望。
只不過通向成功的路實(shí)在太長。
年少輕狂。
處處受傷。
從懵懂的少年變成大叔模樣。
不知不覺淚流兩行。
歲月的蒼桑都刻在臉上。
前方的路雖然漫長。
為了夢(mèng)的天堂。
心還要飛翔。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇十三
有的人想做一名救死扶傷的醫(yī)生;有的人想做一名博學(xué)多才的老師;還有的人想做一名保護(hù)家園的武警衛(wèi)士……前幾天，我看了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書，知道了故事中的一名主人公——馬一左的夢(mèng)想是做一名氣質(zhì)非凡的主持人。
馬一左和馬一右是一對(duì)雙胞胎，但他們的性格戳然相反。馬一左是哥哥，膽子小;馬一右是弟弟，膽子大。他們做什么事都要在一起，什么事都要一起合作，就像我們的左手和右手一樣!
在這本書中，讓我最受啟發(fā)的是“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”這一章，主要內(nèi)容是這樣的：有一天，馬一左和馬一右在報(bào)紙上看到了一個(gè)貼事：你敢于說出你的夢(mèng)想嗎?將你的夢(mèng)想寫下來，寄往中山路1234號(hào)，就有機(jī)會(huì)獲得圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。看完貼事后，馬一左把想當(dāng)主持人的夢(mèng)想寄到了中山路1234號(hào)。可是，數(shù)天也沒有回信。馬一右想了一個(gè)辦法，為了幫馬一左圓他做主持人的夢(mèng)想，他請(qǐng)全班同學(xué)和好朋友們舉辦一場演唱會(huì)，讓馬一左當(dāng)主持人。最后，大家不管會(huì)不會(huì)唱歌，都參加了演唱會(huì)。后來，演唱會(huì)經(jīng)過大家的努力，取得了成功!
讀了這一章，我感到馬一左、馬一右和同學(xué)、好朋友們都很有愛心，很善良。馬一左在同學(xué)們建造的演唱會(huì)中登上了最華麗的舞臺(tái)。我覺得只要向一個(gè)目標(biāo)勇往直前，就一定會(huì)成功!
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇十四
第一段：引入話題，介紹夢(mèng)想秀的背景和目的（約200字）。
夢(mèng)想秀是一個(gè)公開展示個(gè)人夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都可以通過參加夢(mèng)想秀來展示自己內(nèi)心的夢(mèng)想和追求。近期，我有幸參加了一個(gè)兩個(gè)人的夢(mèng)想秀活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。這次活動(dòng)的目的是為了鼓勵(lì)人們積極追尋夢(mèng)想，互相支持和幫助，共同成長。我和我的搭檔都帶著夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次活動(dòng)，通過和其他選手的互動(dòng)和觀察，我們得到了許多啟發(fā)和感悟。
在這次兩個(gè)人的夢(mèng)想秀中，我遇到了許多不同的選手。其中有一對(duì)來自農(nóng)村的兄弟，他們夢(mèng)想改變家鄉(xiāng)的教育環(huán)境，讓更多的農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。他們提供免費(fèi)的補(bǔ)習(xí)班，用自己的時(shí)間和精力去幫助那些輟學(xué)的孩子重新踏上學(xué)校的道路。他們簡樸而執(zhí)著的夢(mèng)想讓我深受觸動(dòng)，也讓我明白了夢(mèng)想的力量。每個(gè)人都有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，并且通過自己的行動(dòng)，能夠改變自己和周圍的人。
第三段：描述自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)和感悟（約200字）。
我和我的搭檔的夢(mèng)想是建立一個(gè)環(huán)保公益組織，致力于推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)。我們?cè)趬?mèng)想秀上展示了我們的計(jì)劃和理念，得到了觀眾和評(píng)委的支持和鼓勵(lì)。通過這次活動(dòng)，我們結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們給予我們寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)分享。我們也從其他選手的展示中獲得了啟發(fā)，意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來，才能實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。這次夢(mèng)想秀讓我明白了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅需要個(gè)人的努力，更需要與他人的合作和支持。
第四段：夢(mèng)想秀的收獲和對(duì)未來的展望（約200字）。
通過參加夢(mèng)想秀，我不僅收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是拓寬了自己的眼界，看到了更多人們的夢(mèng)想和追求。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都是值得尊重和鼓勵(lì)的。這次活動(dòng)也讓我明白了，無論夢(mèng)想的規(guī)模大小，只要我們用心去追求，都有可能變成現(xiàn)實(shí)。未來，我希望能和我的搭檔繼續(xù)努力，推動(dòng)自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，并且為更多人的夢(mèng)想助力。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想終將成真。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想的重要性（約200字）。
通過參加兩個(gè)人的夢(mèng)想秀，我從其他選手身上獲得了許多啟發(fā)和感悟。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要我們用心堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)他人，就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想不僅是一個(gè)美好的愿景，更是我們努力和奮斗的動(dòng)力。夢(mèng)想秀為我們提供了一個(gè)展示自己夢(mèng)想的平臺(tái)，讓我們?cè)诒舜说年P(guān)注和鼓勵(lì)中成長。我相信，只要我們勇敢追逐，夢(mèng)想終將變成現(xiàn)實(shí)。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇十五
哥哥馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長時(shí)間，卻一直得不到回音，馬一左越來越沮喪。弟弟馬一右看在眼里，急在心上。于是，他策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)-開一場演唱會(huì)，這樣就需要有主持人了。他請(qǐng)來了同學(xué)們來當(dāng)歌手，班主任小喬老師和她的先生來當(dāng)觀眾，還有馬爸爸和他的朋友們也來了，還有高叔叔負(fù)責(zé)給大家照相。馬一左站在由講臺(tái)改造的舞臺(tái)上，就像一名真正的主持人那樣聲情并茂地介紹著節(jié)目，調(diào)動(dòng)著氣氛，他終于圓夢(mèng)了！
無論你有什么夢(mèng)想，只要大聲說出來，朝著夢(mèng)想的方向去努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你通往夢(mèng)想的道路上，會(huì)有好多的老師、親人、朋友一起鼓勵(lì)你、幫助你去實(shí)現(xiàn)！
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇十六
在這個(gè)假期，我看了《絕佳拍檔之兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，讓我記憶猶新。
這本書主要講了，馬一左和馬一右兩對(duì)雙胞胎他們每天發(fā)生的新鮮事，比如：他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生。
其中，我最喜歡的一篇故事就是，兩個(gè)人的夢(mèng)想秀，這篇故事主要講了，在馬一左的心里一直有個(gè)夢(mèng)想：做一名主持人。他從報(bào)紙上看到了一則選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名。可是報(bào)名信寄出去好長時(shí)間了，他一直得不到回音，馬一左變得越來越沮喪。馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄地策劃了一場幫助馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)……馬一左終于圓夢(mèng)，和他一樣快樂的，有馬一右，有小喬老師，還有班里所有的同學(xué)。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇十七
其中我最喜歡的是一篇叫“絕世廚師”里面講了馬太太和馬先生都沒空了，馬一右馬一左準(zhǔn)備自己做飯，馬一右覺得自己會(huì)做水果盤，一定也會(huì)做飯的，他們買了兩個(gè)西紅柿和一把韭菜，回家時(shí)路過戴花奶奶，戴花奶奶給了他們一袋糖炒栗子。回到家，馬一右說我們可以做栗子炒飯，他們先淘米然后把米和栗子肉放進(jìn)了電飯鍋，馬一右聽說煮飯要放水，他們就放很多水，然后關(guān)上蓋子，按煮飯。然后開始做菜，做了個(gè)韭菜西紅柿炒雞蛋然后不停地放調(diào)理，直到有一點(diǎn)香味才停的，在炒一下就行了。馬太太和馬先生回來后做的飯成了粥了，韭菜西紅柿炒雞蛋馬太太嘗了一下味道是又酸又甜、又咸又辣還油膩膩的，但是很好吃。
其中還主要講的是馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名主持人，有一天他從報(bào)紙上看到了圓夢(mèng)啟示，就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長時(shí)間，也一直得不到回音。馬一左變得沮喪了。馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄地策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。馬一右找來好多同學(xué)開演唱會(huì)，讓馬一左做主持人。馬一左終于圓夢(mèng)了！他感謝大家一起幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓我明白了，我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，只要努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇十八
在這個(gè)假期，我看了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書非常好看。主要講了在馬一左一直想做一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟示，于是就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長時(shí)間，一直得不到回音。于是，馬一右悄悄的策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)。
馬一左終于圓夢(mèng)。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么的美好。爸爸告訴我，夢(mèng)想是人生的主宰，
沒有了夢(mèng)想就沒有了人生；媽媽告訴我，夢(mèng)是藍(lán)天上高高飛翔的大雁，想捉住它是很困難的。
我的夢(mèng)想雖然不大，但卻對(duì)我充滿著激勵(lì)。爸爸媽媽希望我能。
考上一個(gè)好大學(xué)，不惜付出一切。
有時(shí)候，當(dāng)我看見那鮮紅的叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷，我甚至在想：難得我真的與清華無緣了嗎？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我:只要你不氣餒、不悔心、不喪氣、肯力，一切都是有可能的。
有時(shí)，我羨慕別人的輝煌成就；有時(shí)，我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公平；但是我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，任何理由都不可更改我的夢(mèng)想，當(dāng)我一次次在困難面前低頭時(shí)，有一種精神在鼓舞著向前，向一切不可能中的不可能出發(fā)，向一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，我會(huì)用盡一切可能的辦法，燃燒起自己青春的熱情，我會(huì)將自己的夢(mèng)想一次次深深地刻在寫字桌的中央，回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬里長空。
在經(jīng)歷了幾年后，我漸漸明白了夢(mèng)想的真實(shí)性，雖然還沒有到達(dá)，但我更堅(jiān)定了信念，更深的體會(huì)到了這個(gè)夢(mèng)的含義。
那就是dd為中華之騰飛而圓夢(mèng)。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（模板19篇）篇十九
不再疾行、吶喊、精疲力盡。
不再說：我能，我必須……。
我要慢慢修剪，慢慢地。
不再把希望留給明天。
不再唾罵時(shí)光的流水。
不再面對(duì)鏡子靜靜遐想。
從這個(gè)早晨開始。
認(rèn)真讀書和寫作。
懷念帶給我幸福的人。
然后出門，微笑著。
穿越每條街道和風(fēng)景。
我要慢慢修剪，慢慢地。
把夢(mèng)想的翅膀隱藏到內(nèi)心。
再也不告訴任何人。
我要懷揣一團(tuán)圣潔的光。
在空氣和大地間自由走動(dòng)。