一篇優秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考，給人留下深刻的印象。小編整理了一些近年來獲得優秀作文獎的作品，大家可以一起欣賞一下。
六年級學雷鋒（專業15篇）篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
我想說說我心中雷鋒是什么。
我心中的雷鋒那只不過是一張普通的臉卻讓無數人敬仰，那只不過是一個弱不禁風的軀體卻讓無數人感動，那只不過是一個和普通人一樣大的心卻讓無數人自卑。
三月是一個萬物復蘇的季節，也是一個讓人心里蘇醒讓人勞動的季節。之所以這么說，是因為三月是學雷鋒月，讓我們從雷鋒為人民所奉獻的點點滴滴中領悟我們也該為社會奉獻點什么。
有人會說我又不是雷鋒叔叔，做再多好事又不能改變什么，影響別人什么。我認為能改變的是你的那顆心，影響的是你自己的一生，雖然可能不會像雷鋒一樣影響全中國，但是你的行為會讓我們每一個人都會欽佩你，會毫不憂慮的把你記住。你自己也會因你的行動而改變你不好的毛病，會讓你懂得吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。
現在我們的力量很小，不可能像雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但是我們可以背起好好讀書，將來報效國家的任務。但年，黨把雷鋒叔叔分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。而我們真的要好好反省自己，現在的生活如此的美妙，不但還不珍惜時間好好讀書，還對著這世界總感到不滿。我們應該學習雷鋒叔叔的釘子精神，長大后也為國家出一份力，讓國家更強大，讓世界充滿愛。
六年級學雷鋒（專業15篇）篇二
六(2)趙昕玥。
雷鋒在中國可謂是家喻戶曉，大家都知道他勤儉節約，樂于助人。在春風輕拂大地的美好三月——學雷鋒月里，我又一次將《雷鋒。
日記。
》拿出來讀。現在，我要說說那件事，深受雷鋒影響的我的事。
那是個灑滿陽光的午后，風和日麗，我難得有空閑時間，又去“故地重游”——再去奶奶的老房子尋找我童年溫暖的回憶。我一蹦三跳地走到了那片老城區，那個我熟悉又陌生的老舊院落。嗬，一切都還是沒變啊：春天的院子，洋溢著春天的氣息，大街上熱鬧，院子里更熱鬧。杜鵑花，盆栽的小株桃花，都是紅色的，卻又紅的不一樣，粉紅的，深紅的，淺紅的，光是顏色就讓人感受到了春的熱鬧。其它盆栽是綠的，綠的恰到好處，剛好與紅色相配，卻又不覺得俗。
正沉醉在這無限好的小院景色中，視線里不知何時多了一個蒼老的背影，原來是李爺爺。“李爺爺——”我喊了一聲。我小時候就和李爺爺很熟悉，他獨居，兒子有時會來看看他。他回頭循聲望來：“哦，是玥玥啊。長大了嘛，爺爺都認不出來了。”我笑笑，發現李爺爺原本就駝的背更彎了。隨后又疑惑的問道：“李爺爺，你在干什么?”李爺爺說：“春天到了，沒想到這幾盆野杜鵑開花了，這個地方太潮濕了，爺爺想把它們搬到有太陽的地方去。哎，人老了，腿腳不利索了，半個小時才搬了一盆花。”我想到雷鋒叔叔“夜間送大嫂回家”的感人故事，想到助人為樂是一種可貴的品質，不由的說：“李爺爺，我來幫您搬花吧!”爺爺笑著說：“好呀，玥玥到底長大了，都可以幫爺爺做事了。”我自豪地笑笑，開始幫爺爺搬花。正值午后，剛搬了兩盆，我就滿頭大汗了。可是，想到雷鋒“夜間送大嫂回家”也并沒有喊累，我就咬咬牙堅持了下來。終于搬完了，我累得滿頭大汗，可卻很開心，因為李爺爺直夸我是好孩子呢!
哦，這可愛的三月，可愛的雷鋒。
六年級學雷鋒（專業15篇）篇三
黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優點，是最經濟、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學校中有廣泛的應用。下面是學雷鋒板報文字內容，請參考！
對于他的精神，親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周提出“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。題詞“學習雷鋒，做主席的好戰士”。
雷鋒曾經說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯系的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造將來美好的.生活。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。
我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經驗，全面推進志愿服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。
時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。
六年級學雷鋒（專業15篇）篇四
雷鋒，一個平凡而又偉大的名字，雷鋒一個善良而又堅強的軍人，雖然只度過了短暫的二十二個春秋，但他的精神卻流傳于世。
其實，我們身邊也有許多“雷鋒”。有清潔工、同學等等，那么，我們有何嘗不是“雷鋒”呢？我們只要多做善事，多幫助人，我們也會成為“雷鋒”的。
陽春三月，春風撲面。3月5日，又一個毛主席發表“向雷鋒同志學習”的紀念日來了。
有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。
由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。
雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧？學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
我在以后的日子中，繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃著不滅的光芒。
大家一起學雷鋒，大家一起學雷鋒，今天是雷鋒日，每人都要學雷鋒做好事，當然我也不例外。
今天下午剛放學，我就跑出去做好事了，這是我看見垃圾桶邊有好多垃圾，都扔在外面，我急忙跑過去把垃圾都扔進垃圾桶里面，這樣就看起來很清爽，心里美滋滋的，很舒服。
我在路上走著走著，又看見小區門口有兩個小朋友在打架，其中有一個是我的弟弟，于是我就上前忙去勸阻，不讓他們打架，但是他們都互不相讓，我就跟他們講道理：“今天是雷鋒日，我們去做好事，好不好，”他們兩個一聽，果然就不打架了，跟著我唱著，學習雷鋒好榜樣的歌，出發了，這是一個小朋友大聲喊道：“你們看，那里有一株小草被拔掉了，我們再去把它種進泥土里，”我就找了一根小木棍，在地上挖了一個洞，把土壤弄松，將小草種了進去，讓他又獲得了生命和營養，在這個春天里它給我們增添了一片風景。
哇！原來做一件好事就等于得到了快樂的回報啊！
六年級學雷鋒（專業15篇）篇五
親愛的同學們：
三月，總有一種熾熱的情懷在彌漫，總有一種深切的懷念在升騰。轉瞬之間，“向雷鋒同志學習”這一偉大題詞公開發表已經整整五十六年了，離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。
今天，在新的時代下，尤其是在我們開展快樂體驗志愿者活動中，讓我們將學習雷鋒精神與我校的文明建設以及自身的價值體現結合起來，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓三月的空氣溫暖起來。
一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人量。
二、發揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發奮學習科學文化知識。
三、弘揚雷鋒勤儉節約、熱愛集體的精神。積極響應“節約資源四個一”活動，節約一度電、節約一滴水、節約一張紙、節約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學間不進行物質條件的攀比。
四、繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園，做好份內的衛生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰；主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中；不亂采花草和踐踏綠化帶；自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為。
紀念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與；企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。讓我們行動起來吧！在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在藍天發揚光大，傳承不息。
六年級學雷鋒（專業15篇）篇六
三月是學雷鋒活動月，3月6日是我校學雷鋒活動日，在謝老師帶領下，我校24名優秀少先隊隊員到程集鎮敬老院進行學雷鋒活動。
此時的我非常激動，因為我們已整裝好了自己的衣著，馬上就要向目的地出發了。一上車，謝老師就跟我們說：“到了目的地，我們要有禮貌的對待老爺爺老奶奶，要聽從安排有序的開展活動，不能到處亂跑。”一路上，我們透過車窗，觀賞著沿途美麗的風景。不知不覺，車子停到了我們的目的地。
一下車，就看見六個大字“程集鎮敬老院”。再往里走，就看見一朵朵美麗的鮮花，還有鮮花傍邊站著的幾位老爺爺。我們整理好隊形后，就按照事先的分工開始活動。有的同學幫助老爺爺老奶奶整理床鋪、打掃房間。還有同學在院內清理路面的垃圾等。這時我蹲下來，開始撿垃圾。哇!地上的垃圾真多，我們撿了很長時間，累得我滿頭大汗。“讓其他同學撿吧!我可不愿干這又臟又累的活兒了!”我小聲嘀咕起來。這時，老師走了過來，輕輕地撫摸著我的頭說：“做事不能半途而廢，也不能三心二意，雷鋒叔叔幫助別人也沒有半途而廢呀!”我聽了，羞愧地向簡老師點了點頭，好像要托上千斤重擔一樣：對啊，學雷鋒就要向雷鋒叔叔那樣全心全意為人民服務。
在返回的途中，謝老師親切地說：“今天學雷鋒活動，同學們干得都很出色，能把自己的感受寫下來嗎?”“能”我們異口同聲地回答道。我內心里一直在想，我一定要像雷鋒叔叔一樣，多為人民做好事，多為人民做貢獻!讓雷鋒精神傳遍神州大地。
六年級學雷鋒（專業15篇）篇七
今天，劉老師布置了我們寫一篇關于學雷鋒的心得作文。我回到家里，打開電腦，找到了一些雷鋒叔叔的資料：雷鋒叔叔小時候失去了五名親人，但他勤奮學習，幫助人們做好事，不僅愛崗敬業，而且全心全意為人們服務。在他眼里，人的生命是有限的，可是為人們服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限的為人們服務中去。
今天，我終于體驗到做好事是一種特別開心、快樂、幸福的事情。雷鋒叔叔把這種做好事的精神流傳給了我們，我們一定要把他發揚光大，盡己所能，多做好事。雷鋒叔叔，您是我們學習的好榜樣！
六年級學雷鋒（專業15篇）篇八
最讓我記憶憂新的是在一次體育課上，我們玩得都很開心，有的踢足球、有的踢鍵子、有的扔沙包，相互之間做游戲，你追我趕，玩得不亦樂乎!同學們也都大汗淋淋，口干舌燥。下課了，大家不約而同紛紛急忙抱起自己的水杯，咕咚咕咚一飲而盡。而我也沉浸在那股能夠沁人心脾的清涼暢快當中。斜眼間，發現小胖滿臉脹紅，吐著舌頭，露出貪婪和羨慕的目光望著我們——他沒帶水。我晃晃杯子，空空如也。這時，扶志涵走上前來，把自己的水遞到他跟前，面帶微笑的說：“給你，我不渴，你喝吧!”可我卻發現扶志涵的嘴角邊浸出了一絲鮮血。此時此刻，他那弱小的身軀是那么的魁梧高大，那一絲血跡是那么的明亮耀眼!
同學們，雷鋒是我們學習的好榜樣，讓我們攜起手來、共同努力、互助互愛，從我們身邊點滴的小事做起，把雷鋒精神傳承下去，做21世紀新時代的“小雷鋒”。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加和諧，更加美好!
六年級學雷鋒（專業15篇）篇九
小剛也不例外，他也想做好事。有一天，他看到爸爸媽媽工作很忙不在家，家里很雜亂，就想到“我應該幫爸爸媽媽做點事，”于是他就整理起房間：先擦桌子，但是用力過猛，打翻了一瓶墨汁，墨汁沾到床上、地板上、墻上;這可不好了，這么辦呢?那我就幫爸媽洗洗菜吧，媽媽回來做中飯可以快一點，于是小剛到廚房洗起青菜來，可是在放水的時候不小心把水沖到米袋上了。爸媽回到家看到房間里還有床上滿是墨汁，老爸一生氣動手打了小剛。媽媽到廚房要淘米，發現米袋子全濕了，又對小剛一頓痛罵。第二天早上，小剛到學校看見班級里的'金魚缸的水渾濁不清，就拿著金魚缸去衛生間換水，又不小心打碎了金魚缸，金魚全掉到地上，沒多久金魚都死了，同學們都責怪他。小剛很是委屈，也怪自己把好事做壞了，只得暗暗流淚。
中午，爸爸送飯來的時候帶來了一只養著小金魚的玻璃缸，他說是送給班級的，小剛很感動。原來爸爸聽說小剛最近在“學雷鋒活動”中進步很大，由此他覺得小剛打翻墨汁瓶和金魚缸是為做好事不小心造成的，可以理解。他也認識到打他是不對的，請兒子原諒。
小剛是個堅強的孩子，決心以雷鋒為榜樣多做好事。在家經常幫爸媽搞家務，在學校經常幫同學擦黑板、沖廁所等等。一天、二天、一學期，小剛都堅持這么做，他的進步感動了同學和老師。學期結束的時候小剛被評為“學習雷鋒小標兵”。
六年級學雷鋒（專業15篇）篇十
雷鋒!提起雷鋒大家肯定都知道他的故事吧!有一次，我看了《雷鋒的故事》，其中有一篇寫的就是關于雷鋒的。有一次，雷鋒在一所建設街小學看電影，雷鋒覺得離電影開始還早著呢!于是，雷鋒就從他那形影不離的書包里拿出領袖偉人毛澤東寫的《毛澤東選集》，不由自主的就進到了書的海里，聚精會神的看。
這時，來了一位小學生看到雷鋒叔叔在專心致志的.看書，就來到了雷鋒深邊說：“雷鋒叔叔，就剩一點時間了，電影就要開始了，你怎么還在看呢?”小弟弟，時間短嗎?你看，我都已經看了10多頁了，看一點是一點，積少成多嘛?雷鋒笑著對小學生說。
只要有一帶你時間，雷鋒就拿出《毛澤東選集》。雷鋒把這本書足足看了有4.5卷了。他曾經在日記寫到這樣一段話：“我看了《毛澤東選集》學到了懂得了為誰活著，怎樣做人。
在我個人看來，無論是誰活著，就是把一個家庭、一個民族、一個國家變的鼎盛、強大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮，并且在部隊中更為突出。在部隊中，人人皆知雷鋒愛讀書，固然，他時時刻刻挎在腰間的書包就是“流動圖書館”了。有一次，團長有命令，讓雷鋒乘火車去長沙辦公務。正當雷鋒在火車單買票時，隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票，這是雷鋒急忙跑過來，跟大嫂一起找票，最終還是沒有找回票，類分二話沒說，就把自己的票給了那位大嫂，說來也巧，正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志，這是雷鋒早已消失在人群中了。
通過這件事，讓我明白現在處處都是活雷鋒。他仿佛要號召我們做一個講公德、講禮貌的人民。做一個喜愛讀書、酷愛學習、遵紀守法的中小學生。
六年級學雷鋒（專業15篇）篇十一
沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。
順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。
這是我二年級時學過的一首詩歌，名叫《雷鋒叔叔，你在哪里？》。
雷鋒叔叔只活了22歲，他的生命雖然是短暫的，但是人們永遠卻記住了他，并且向他學習。
昨天放學時，天突然下起了大雨；禍不單行，爸爸打來電話說臨時要加班，天黑才能回家。我無奈地撐著雨傘走在回家的路上，一邊走著一邊抱怨著這鬼天氣。突然響起了一陣急促的車鈴聲。
朦朧中只見得一個叔叔拼命地蹬著三輪車，車后面坐著一位老奶奶，雖然看不清楚，但耳邊卻不時傳來老奶奶痛苦的呻吟由于雨實在太大，叔叔不得不停下車來，對老奶奶說：您別動，我去叫輛車。說完，他便跑去攔車子，任由豆大的雨珠打在他的身上。我趕緊跑過去幫叔叔打傘。
都好久了，沒有一輛車子愿意停下來。司機們一聽說要送病人，都把頭直搖，一溜煙地便遠去了。無奈之下，叔叔只好跑到路中央，冒著生命危險終于攔下了一輛車子，卻被司機罵得狗血噴頭。司機叔叔看了看老人，和前幾位司機一樣，也還是連連搖頭，叔叔急了，撲通一聲，跪了下來。司機叔叔總算點點頭，說：要300元。
上個星期我爸爸包車才要50元！我不由自主地叫了起來，叔叔卻趕忙說：行！行！行！您說多少都可以。
我們小心翼翼地將老奶奶扶上了車，老奶奶用微弱的聲音說：真是謝謝你們！小伙子，耽擱你做生意了。我愣住了。我一直以為叔叔是老奶奶的兒子，原來不是，他只是一個好心人。司機叔叔羞愧得臉都紅了，說：原來原來您不是這位老人家的兒子啊老奶奶趕忙解釋道，我們這才知道，老奶奶是來街上買東西的，突然犯了病，正巧被這位叔叔看見了我們三個人趕忙將這位老奶奶送進了醫院。然后，司機叔叔又主動地把我送回了家。
這時的我，又累又餓，但心里卻像吃了蜜一樣的甜，我自豪極了，我覺得我也是小雷鋒了。不由自主地，我又哼起了學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。
六年級學雷鋒（專業15篇）篇十二
愛，可以分為很多種，同時也是每個人身上都具備的一樣東西。一個人如果缺少了愛，那么他（她）的內心將會變得無比丑陋。既然我們說到了“愛”，那么大家一定會想到我們耳熟能詳雷鋒吧，他樂于助人，舍己為人，無私奉獻，是人們學習的好榜樣。
人們都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可想而知，雷鋒是一個多好的人啊！有些人都覺得雷鋒已經離開人世間了。不，雷鋒他雖然肉體不在了，但他的精神卻永遠活在人們的心中。
雷鋒使我們光輝的榜樣，它為人們做了大量的好事。榜樣的力量是無窮的他崇高的靈魂永遠激勵著我們。在現實生活中也有許多活雷鋒，如：曾有一個年輕的小伙子，他有一次去乘坐公交車，他在掏錢的.時候卻發現自己忘了帶錢，這時，一個年輕漂亮的大美女從遠處走來，他好像看到了這位急得想熱鍋上的螞蟻一般的小伙子，她走到小伙子面前，給了他坐車的錢，小伙子不好意思地接過錢，說了聲謝謝后，女人便讓他上去了。一天，小伙子碰巧遇到了那位美女，正準備還她錢的時候，美女卻不要，她說：“我不要你的報酬，我只要你給我一個承諾：以后無論遇到什么人，只要他(她）需要別人的幫助，你就必須去幫助她。”小伙子不假思索的答應了。
這就是一位活雷鋒，讓我們學習雷鋒，與愛同行吧。
六年級學雷鋒（專業15篇）篇十三
今天是3月5日“學雷鋒日”。下午放學時，天還下著淅淅瀝瀝的雨，我和媽媽在馬路上等了好長時間，也沒打到一輛出租車。這時正好開來一輛公交車，我和媽媽迫不及待地跑過去，好不容易才擠上車。
一到車上!人真多呀!一個挨著一個，空氣渾濁悶得我都快喘不過氣來。不知誰用力地踩了我一腳，我“哇!”地大叫起來，這時一位阿姨看到了我，馬上對我說：“小朋友，快過來，我讓給你坐。”我連忙高興地說：“謝謝阿姨!”于是我就坐在座位上，這下總算不用擠，我可以喘口氣了。
過了一會，公交車到了下一站。這時上來一位頭發花白走路一晃一晃的老奶奶。司機叔叔馬上按下喇叭：請大家照顧一下有需要的人。可是叫了好幾遍，也不見有人站起來讓座。這時我想到了，老師上課時給我們講的雷鋒叔叔做好事的故事，再看看我胸前的紅領巾心想：今天是學習雷鋒的日子，做為一名少先隊員，我更應該好好向雷鋒叔叔學習，多做好事。想到這里，我馬上站起來對老奶奶說：“奶奶，坐我這兒吧!”老奶奶搖搖晃晃的擠過來，摸了摸我的頭，感激地說：“謝謝你小朋友!”我連忙說：“老奶奶，不用謝，這是我應該做的。”這時車上的人都向我投來贊許的目光。
過了一會我和媽媽下車了。雖然我站得很累，但心里還是挺高興的，因為助人為樂是件多么開心的事呀，我以后還會做更多的好事，把雷鋒精神繼續發揚下去!
六年級學雷鋒（專業15篇）篇十四
雷鋒!提起雷鋒大家肯定都知道他的故事吧!
有一次，我看了《雷鋒的故事》，其中有一篇寫的就是關于雷鋒的。有一次，雷鋒在一所建設街小學看電影，雷鋒覺得離電影開始還早著呢!于是，雷鋒就從他那形影不離的書包里拿出領袖偉人毛澤東寫的《毛澤東選集》，不由自主的就進到了書的海里，聚精會神的看。這時，來了一位小學生看到雷鋒叔叔在專心致志的看書，就來到了雷鋒深邊說：“雷鋒叔叔，就剩一點時間了，電影就要開始了，你怎么還在看呢?”小弟弟，時間短嗎?你看，我都已經看了10多頁了，看一點是一點，積少成多嘛?雷鋒笑著對小學生說。
只要有一帶你時間，雷鋒就拿出《毛澤東選集》。雷鋒把這本書足足看了有4、5卷了。他曾經在日記寫到這樣一段話：“我看了《毛澤東選集》學到了懂得了為誰活著，怎樣做人。
在我個人看來，無論是誰活著，就是把一個家庭、一個民族、一個國家變的鼎盛、強大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮，并且在部隊中更為突出。在部隊中，人人皆知雷鋒愛讀書，固然，他時時刻刻挎在腰間的書包就是“流動圖書館”了。有一次，團長有命令，讓雷鋒乘火車去長沙辦公務。正當雷鋒在火車單買票時，隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票，這是雷鋒急忙跑過來，跟大嫂一起找票，最終還是沒有找回票，類分二話沒說，就把自己的票給了那位大嫂，說來也巧，正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志，這是雷鋒早已消失在人群中了。
通過這件事，讓我明白現在處處都是活雷鋒。他仿佛要號召我們做一個講公德、講禮貌的人民。做一個酷愛讀書、酷愛學習、遵紀守法的中小學生。
六年級學雷鋒（專業15篇）篇十五
雷鋒這個名字，相信大家并不陌生。他小時候非常悲慘，七歲的時候就失去了所有的親人，成了一個孤兒，是黨和人民把他養大。
雷鋒長大后，懷著對黨和人民的滿腔熱血，加入了共產黨，成為一名共產黨員。他生活中非常節儉，自己的洗臉盆已經退色，卻還堅持用；自己的衣服、鞋、襪子破了洞，用布縫補上繼續穿著。他樂于幫助有困難的人們，懂得照顧有需要的人們。雨天雷鋒把雨衣借給別人不讓別人淋雨，而不顧自己淋雨。當別人詢問他的姓名時，雷鋒回答：“我叫解放軍，來自共產黨。”
現在，雷鋒不單單是一個人的名字，它更是一種精神，一種力量，它是無私奉獻，樂于助人，尊老愛幼的代言詞。我雖然年齡還小，但我會從平常生活中的點點滴滴努力向雷鋒學習，做一個樂于助人的好學生。
有一天中午，我放學回家，在單元門口見到一個低年級的小妹妹在哭，我問她怎么回事，她說：“我在學校大門口等了很久，媽媽卻沒有來接我，我就自己回來了，可是我沒有家鑰匙回不了家，我怎么吃飯、寫作業啊，下午還要上學呢！”。我想了想，對她說：“小妹妹別哭了，說不定你媽媽很忙，或者路上堵車，就沒有按時到學校接你，別擔心，我也遇到過這種情況，這樣吧，你先跟我回我家吧。”于是我領她回了家，對我媽媽說了這個事情，我媽媽說：“你做的對，你應該盡快給她媽媽打個電話，要不然她媽媽到了學校找不到她，肯定會著急的。”我一想，對啊！我立即拿起電話，撥通小妹妹媽媽的電話，那阿姨說由于急事中午不能接她，麻煩我們幫忙照顧并送她上學。掛掉電話以后，我告訴小妹妹她媽媽不來了，我們倆一起寫作業，一起吃飯，一起上學。
這件事情告訴我們：當別人有困難時，能幫上忙的要盡全力幫助他。生活中一個決定，一個行為，可能會幫別人一個大忙，解決一個大困難。幫助別人、無私奉獻，讓雷鋒精神永遠的傳承下去！