優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn)，能夠打動讀者的心靈。下面是一些優(yōu)秀作文的例子，希望能夠給大家提供些許靈感。
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇一
贈人玫瑰，手有余香。
施比受更有福。
助人為快樂之本。
助人為樂是一種美德。
助人是人格升華的標(biāo)志。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神。
助人是人格升華的標(biāo)志。
君子貴人賤己，先人而后己。——《禮記·訪記》。
輔車相依，唇亡齒寒。——《左傳.魯僖公五年》。
路見不平，拔刀相助。——元.馬致遠(yuǎn)《陳情高臥》。
病人之病，憂人之憂。——白居易《策林》。
每有患急，先人后己。——陳壽《三國志.蜀志》。
好事須相讓，惡事莫相推。——王梵志《全唐詩補(bǔ)逸》。
人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思遥浶纳稀！A羅庚。
你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。——高爾基。
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇二
有一天，天空中烏云密布，雷聲轟隆隆的響起，不一會兒，就下起一場傾盆大雨。放學(xué)后，小兔沒帶雨具，就冒著雨跑回家。在路上，小烏龜看見了，心里想：如果小兔跑到了家里，小兔衣服早就已經(jīng)濕了。想到了這里，小烏龜連忙從背上取下烏龜殼，找了一根樹枝，做成了一把傘，幫它遮住了雨。
擋到小兔子頭頂，小兔回頭一看，笑著說：“謝謝你小烏龜”。小烏龜也笑了，說：“小兔，我們一起回家吧！”小兔說：“好呀”他們手牽手一起走在回家的路上。
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇三
中午放學(xué)的時候，我獨(dú)自一個人向父親辦公室走去。快到采油院西門的時候，我看到這樣一幕：
西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。可是，我還沒來得及走進(jìn)西門，就看到前面的一位大姐姐已經(jīng)彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地?fù)斓搅死夏棠痰暮凶永铩＞驮谒鹕淼臅r候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對她說：“謝謝你，你是哪個班的？”大姐姐微笑著說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”說著，她就大步地走開了。
我從她們身邊走過的時候，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人，在別人遇到困難的時候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個很溫和、很有愛心的人。
這時候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個熱心人，書包里常常裝著創(chuàng)口貼和一些學(xué)習(xí)用品，在別人需要的時候，她總會主動去幫助別人，所以，她的朋友越來越多。
父親曾經(jīng)給我講過這樣一個真實(shí)的故事，有一個學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不是太好，但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個作文題目：《我最喜歡的一個人》，結(jié)果全班四十名同學(xué)，除了他自己，其他同學(xué)全都寫了他。我想，他當(dāng)時一定開心極了！
這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂。以后，我也要做一個快樂的人，當(dāng)別人遇到困難的時候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因?yàn)椋幸环N快樂叫助人為樂！
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇四
助人為樂是一件令人感到高興的事，就在昨天，我就干了一件助人為樂的事，就讓我在這里給大家細(xì)細(xì)講解。
昨天下午四點(diǎn)，我和我的好朋友，程世龍、李天昊，等人一起去了東區(qū)花園玩。我們一起玩的游戲有很多：有催電棒、猜謎語、句子接龍……但當(dāng)我們玩夠了，要回家的時候，我看見李天昊摸了一下兜，后來又摸了一下所有的兜后，頓時緊張的呆住了，我很不解，就問道：“李天昊，怎么了，出什么事了？”李天昊結(jié)結(jié)巴巴的說到：“我……我的車鑰匙，丟……丟了。”
我一聽說：“咳，我還以為什么事呢，你的鑰匙肯定是在跑的時候掉的，你在你跑過的地方找一下，或許能夠找著。”李天昊一聽，緊張的表情頓時緩解了一點(diǎn)。
十幾分鐘后，李天昊又跑了過來，我問道：“怎么樣？找著了嗎？”“沒有”他呆呆說。大家都聽到后，都奮勇爭先的幫李天昊去找鑰匙了（當(dāng)然少不了我了）。
又十幾分鐘過后，雖然經(jīng)過我們鋪天蓋地地尋找，但我們都沒有找著李天昊的鑰匙，這時，我意識到問題的嚴(yán)重性，便問道：“李天昊，你家還有備用鑰匙么？要是有，我們就幫你把車抬到你家樓下，你再上樓取備用鑰匙開鎖，行么？”“行”李天昊點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一次，李天昊握著車把掌握方向，我在后面抬著車輪走，可不一會，才走了不到一百米，我就抬不動了。于是，我和李天昊換了一下位置，又開始走。就這樣，我們走一段，換一下位置，又開始走。終于在走了約十五分鐘左右后，到了李天昊家的樓下，可我也累出了一身汗。
雖然這件事讓很累，但我的心里仍是美滋滋的。
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇五
中午，天氣悶熱，教室里靜悄悄的，大家坐在自己的座位上認(rèn)真地寫字，看書。
突然，教室前面的水壺不知道被誰撞到了，水灑了一地。寂靜的教室就像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)夸張地大喊：“認(rèn)真地”看書，還有的同學(xué)討論著誰把水壺渣打掃干凈，教室里很是熱鬧。
這時一個同學(xué)匆匆跑進(jìn)來被滑到了，痛苦地大喊，而同學(xué)們沒有伸出援助之手，只是哄堂大笑。我看見這個情景，趕緊跑過去把他扶起來了，關(guān)切地問：“你沒事吧!”我拿起掃把將水壺渣掃干凈，摔倒的同學(xué)拿起拖把把地上的水拖干了，我們開開心心地回到座位上。
這件事不知道怎么傳到了老師的耳朵里，我受到了老師的表揚(yáng)，我深深的記住了老師表揚(yáng)時說的一句話：不以善小而不為，贈人玫瑰手有余香。
公眾號：西安閻良小桔燈。
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇六
在一個陽光明媚的早晨，一只小鹿正在采花。
突然，一只老虎出現(xiàn)了，小鹿轉(zhuǎn)身就跑，跑著跑著，小鹿跑累了，看見大象伯伯在旁邊的湖水里洗澡，就高聲喊到：“象伯伯，救命！”
象伯伯急忙問小鹿：“什么事？這么急。”小鹿說：“老虎要吃我，象伯伯，您救救我吧！”
象伯伯說：“恩”。
不一會兒，老虎來了，象伯伯往鼻子里吸水，噗的一聲，老虎被嚇跑了。
小鹿不好意思地說：“謝謝你！”
象伯伯說：“沒關(guān)系！”
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇七
做完了周日的作業(yè)，母親要帶我去洗澡。我心里愜意極了！雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程，但我并不覺得遠(yuǎn)。一路上，我和母親開心得說說笑笑，欣賞著變化多端的風(fēng)景，不知不覺就到了那里。
澡堂里的人不是很多，但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會兒，玩夠了水，感覺累了，就蹲在地上。水不停地敲擊著我的.脊背，發(fā)出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。
突然，耳邊傳來一位老奶奶溫和的聲音：“小姑娘，幫我搓搓背吧！”這突如其來的求助，立刻趕走了我的睡意，我不禁抬起頭，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容，懇切的眼神。我仔細(xì)地打量著她，只見她坐在一個黃色的塑料凳上，弓著背，稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上，十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著我，嘴角掛著和善的微笑。
我不禁想起了爸媽和老師的教導(dǎo)，要孝敬老人，幫助有困難的人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀，老奶奶夸獎我搓得真舒服。周圍的人都扭頭看著我，還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時，不小心碰到了母親的眼光，她用含笑的眼睛看著我，并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個地方都讓我一點(diǎn)不落地搓凈了。
我的睡意全無了，心中有一種美好的感覺在蕩漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，這就是助人的快樂。我們常說：幫助他人，快樂自己。今天我感受到了。
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇八
在我的身邊，有許許多多、各種各樣的人。有的淘氣、有的聽話、還有的助人為樂……但我最欣賞的人是助人為樂的，因?yàn)樗涞蒙线@樣一個閃光的名字。
她不管是學(xué)習(xí)方面的、還是勞動方面，看見別人有困難就會馬上過去幫助。
有一次，沒人有時間來聽我讀背課文，我很著急，急得一直走來走去。這時，她過來問：“阮阮，怎么了？”我說：“沒人有時間聽我讀背課文，我正急呢！”她說：“哦，這樣啊，那你先給我讀吧！”我說：“那怎么行，你手頭上不是還有事嘛！”她說：“沒事的，我做事很快的。”雖然在上課之前我讀完了課文，但她卻沒有來得及做完事。
那一次，我非常感動，也非常恨我自己，想：我為什么讀得這么慢呢？如果我讀得快一點(diǎn)的話，她就可以做完事了。我一直把這件事深深地刻在心里。
她配得上這一個閃光的名字，因?yàn)樗藶闃罚@個名字就是——倪蜻。我一定會牢牢地記住這個名字的。
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇九
一個風(fēng)雨交加的夜晚，小明撐著傘在雨中行走，他準(zhǔn)備回家。忽然，他看見前面有一位老爺爺沒有帶傘，在雨中艱難地走著。
小明想：老爺爺身子骨本來就不好，又被雨淋這樣會感冒的。小明想到這兒，馬上把傘給老爺爺遮上。可是，小明太矮了，就算踮起腳尖，也不能遮到老爺爺?shù)念^上。
小明左思右想，東看西看好像要找什么，卻沒找到。突然，小明眼睛一亮，想出了好辦法。他把傘和拐杖用一根繩子綁一起。“哈”！新式的雨傘完成啦！
小明和老爺爺一起遮著新式的雨傘回到了家，老爺爺夸獎小明：是個助人為樂的好孩子。
有一天,天氣晴朗,萬里無云。小明在路上遇到了一個勞動工人。那個勞動工人拉著車，滿頭是汗。小明看見了，趕緊跑過去幫勞動工人推車。勞動工人想：“是泥土倒了吧，我看下吧。”勞動工人一看高興極了，小明正幫他推車。勞動工人說：“乖孩子，謝謝你。”小明說：“不用謝。”小明回到家，媽媽問他：“你去哪里玩了？”小明把自己所干的事一五一十地告訴媽媽，媽媽說：“你一天比一天更能干了。”
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助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇十
1、若無任何慈善之心，你將擁有最嚴(yán)重的.“心臟病”。
2、花要葉扶，人要人幫。
3、為人民服務(wù)。
4、贈人玫瑰，手有余香。
5、幫助別人的人，能得到別人的幫助。
6、病人之病，憂人之憂。
7、荷花雖好，也要綠葉扶持。
8、柴多力量高，人多力量大。
9、你就會發(fā)現(xiàn)別人會回報你的善意，你的快樂也會在別人身上體現(xiàn)出來。
10、輔車相依，唇亡齒寒。
11、為朋友兩肋插刀。
12、我們靠所得來謀生，但靠給予來創(chuàng)造生活。
13、幫人幫到底，送佛送到西。
14、我們無法幫助每個人，但每個人能幫助到某些人。
15、助人為快樂之本。
16、世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。
17、該出手時就出手。
18、為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。
19、彎下身子幫助他人站起來，這是對心靈很好的鍛煉。
20、千里送鵝毛，物輕禮重。
21、每天要想著不計(jì)報酬地為別人做點(diǎn)事情。
22、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
23、與人為善，樂于助人乃舉手之勞，無需付出任何代價；
24、舉手之勞，何足掛齒。
25、最好的滿足就是給別人以滿足。
26、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
27、每有患急，先人后己。
28、幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。
29、真正的快樂來自于幫助別人。
30、好事須相讓，惡事莫相推。
31、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
32、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
33、你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
34、我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
35、金銀財(cái)寶不算真富，團(tuán)結(jié)友愛才是幸福。
36、為別人鼓掌也是在為自己的生命加油。
37、我?guī)蛣e人的人，能得別人的幫助。
38、只有付出你才能擁有更多。
39、我越多地幫助他人成功，我就越成功。
40、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
41、君子貴人賤己，先人而后己。
42、當(dāng)你學(xué)會了，嘗試去教人；當(dāng)你獲得了，嘗試去給予。
43、人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀?/p>
44、除了“愛”以外，世界上最美麗的動詞是“幫助”。
45、如果你對人友善，處處為別人著想，并總是顯得很開心，
46、施比受更有福。
47、助人為樂是一種美德。
48、幫人幫到底，送人送到家。
49、路見不平，拔刀相助。
50、風(fēng)大就涼，人多就強(qiáng)。
51、助人是人格升華的標(biāo)志。
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇十一
一個夏日的午后，下起了傾盆大雨，直到放學(xué)雨還沒有停。
小芳看見小剛站在班里一動也不動，就問：“你怎么不回家呢？”小剛說：“雨下的這么大，我把傘借給小美了。”小芳說：“走吧，我的傘我們一起打，我送你回家！”在回家的路上，他們聊了一些在班里的事情，還聊了關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題，本來挺長的一段路，他們聊著天不知不覺就到了小剛家。
到了小剛家，小剛的媽媽看見是小芳把小剛送回來的就說：“下這么大的雨，小芳還送你回家，小剛，你要向小芳學(xué)習(xí)。”小芳說：“其實(shí)是我向小剛學(xué)習(xí)的，他帶了傘，但是借給了小美。”小剛的'媽媽說：“原來是這樣啊！你們兩個都是助人為樂的好孩子。”
小芳聽了阿姨的夸獎，她心里美滋滋的，踏著輕快的步伐向家的方向走去。
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇十二
在我的記憶里，張藝嘉是個熱心的女生，因?yàn)樗龓土宋乙粋€大忙。
前一段時間，我的腳崴了，走去上洗手間總是件痛苦的事。有一次，我又去上洗手間，走啊走，路怎么變得這么遠(yuǎn)？當(dāng)然，路是很近的，只是因?yàn)槲业哪_痛，步子變慢了，路就變遠(yuǎn)了。這時張藝嘉從一旁經(jīng)過，她立刻向我走了過來。張藝嘉一邊挽著我的手，一邊問我：“劉純熙你走得吃力嗎？”我當(dāng)時心里一陣陣的溫暖，連忙回答：“不吃力！”她不再說話了，把我扶進(jìn)了洗手間。洗手間出來又扶回教室，一路上，她說了不少關(guān)心的話。
我覺得張藝嘉是個熱心的小姑娘，她會主動幫助同學(xué)，真是個值得信賴的學(xué)生。
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇十三
一天，陽光明媚，萬里無云。今天，可愛的小兔子小小到田地里拔蘿卜，它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。
下了雨，小小急急忙忙地?fù)纹鹩陚悖依锱苋ァＭ依锱艿耐瑫r，居然遇到了沒帶雨傘拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因?yàn)榕艿锰颐Γ詻]看到小兔子小小。
小兔子對小袋鼠跳跳叫到：“小袋鼠跳跳，你沒帶雨傘吧，那就到我這兒來避避雨吧！”
跳跳這才轉(zhuǎn)過頭來，往小兔子小小的雨傘下跳去，它來到小兔子小小的雨傘下，對小小說：“謝謝你，小小。”
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇十四
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”天上忽然下起了大雨，正在山上采蘑菇的小兔優(yōu)優(yōu)趕緊拿起自己的蘑菇傘遮在頭上往家里跑。
跑著跑著，半路上它碰到了小雞毛毛，毛毛沒有東西遮雨，全身都快被淋濕了。優(yōu)優(yōu)見了心想：“毛毛再這樣下去會感冒的呀！”小兔趕緊把自己的'蘑菇傘給了小雞毛毛，毛毛連聲說：“謝謝你，優(yōu)優(yōu)！”小兔優(yōu)優(yōu)笑了笑，冒著雨跑回家了。
當(dāng)小兔優(yōu)優(yōu)跑回了家，全身都淋濕了，它連忙脫下了濕衣服。過了一會兒，雨停了，小兔把濕衣服掛到了外面。
天晴了，太陽公公出來了，它笑瞇瞇地朝小兔豎起了大拇指，“小兔，你真棒，你是個助人為樂的好孩子！”小兔聽了，開心極了，對太陽公公說：“太陽公公，這是我應(yīng)該做的！”
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇十五
星期六早晨，媽媽說：“今天我?guī)闳ダ和妗！蔽腋吲d的一蹦三尺高：“好啊!”
媽媽騎車的速度可真快，不一會兒，我們就到了利群。利群的東西可真多呀!有水果、蔬菜……最讓我喜歡的還是零食區(qū)，這里有我最喜歡的奧利奧、小王子餅干……就在我挑的眼花繚亂的時候，突然，貨架的另一頭傳來了小男孩的`哭聲。我抬頭一看，原來是一個三四歲的小弟弟不小心摔倒了。只見他趴在地上，一邊哇哇大哭，一邊嘴里不停地喊道：“媽媽，媽媽……”我趕緊放下手中的餅干，飛快地跑過去，輕輕的扶他起來，還說：“不哭，不哭。”這個時候，一個阿姨焦急地跑了過來，抱起孩子，嘴里不停地說：“媽媽來了，媽媽來了!”小弟弟立刻就不哭了。阿姨看看我，溫柔地對小弟弟說：“小姐姐把你扶起來，你快謝謝小姐姐。”小弟弟揚(yáng)起紅彤彤的小臉蛋，奶聲奶氣地說：“謝謝小姐姐。”我都不好意思了，我一邊說：“不用謝。”一邊回頭看了媽媽一眼，媽媽用贊許的目光向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我開心極了!原來幫助別人是一件令人多么快樂的事啊!
走著，走著，突然刮來一陣風(fēng)，小兔子的腳離開了地面，隨著風(fēng)漂了起來。飛了一段路，小兔子實(shí)在握不住繩子，從手里滑了出來。氣球離小兔子越來越遠(yuǎn)，一下子就無影無蹤了。小兔子望著氣球離去的方向，傷心地哭了。
一只小鳥從遠(yuǎn)處飛過來，看見小兔子這么傷心，就好奇地問小兔子：“小兔子，你好!你為什么這么傷心呀?”小兔子擦了擦眼角的淚水，嘟著嘴巴說：“我最心愛的氣球飛走了，是我昨天生日，媽媽送給我的禮物……”小鳥詢問了氣球的特點(diǎn)，試探了一下風(fēng)向，接著朝一個方向飛走了。
過了好一會兒，小鳥銜著一端系有氣球的繩子從遠(yuǎn)處飛了過來。小兔子望著小鳥嘴里的氣球，發(fā)現(xiàn)正好是它那只印有小兔的黃色氣球，開心地從小鳥嘴里接過氣球，說：“謝謝你，小鳥!”小鳥回答說：“不客氣!”
最后，小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。
助人為樂的二年級（專業(yè)16篇）篇十六
星期一早上，小兔子在路上蹦蹦跳跳地，準(zhǔn)備去學(xué)校。
突然，一陣?yán)茁暟研⊥米訃樍艘惶＝又拖掠炅恕Ｐ⊥米与p手抱著頭，快步跑。走在小兔子前面的小烏龜聽到后面?zhèn)鱽怼芭九尽钡哪_步聲，轉(zhuǎn)頭一看，是小白兔呀!小烏龜想：“白兔沒有帶雨傘，怎么么辦呢?”忽然，它靈機(jī)一動，想起自己的龜殼。它急忙拿下自己的龜殼，用一根捆子撐起。然后，它大聲地喊道：“小白兔，等等，我們一起去學(xué)校。”小白兔聽到了，連忙停下自己的腳步，非常地感激地說：“謝謝你，小烏龜!”
它們就說說笑笑地一起去學(xué)校了。