青春是一個極富活力的時刻，我們可以充分利用時間和資源去追尋自己的價值和意義。以下是小編為大家收集的青春總結范文，希望能給大家一些啟示和參考。
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇一
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我來自xx班。我今天演講的題目是《成長，因挫折而精彩》。
每個人一生都會遇到很多挫折。只有戰勝了這些挫折，你才會成功。最接近成功的時候，也是你最痛苦的時候。就像黎明明之前最黑暗的時候一樣，只有勇敢的走下去，才能成功，才能獲得新生。就像神話的鳳凰涅槃，只有用火燃燒后才會重生。
我們九年級的.學生即將進入中考，這是我們人生的第一個轉折點，它將決定我們未來的命運是走向社會還是進入更高的學校。
到了九年級下一期，作業和卷子就很多了。我還記得有一個周末，七科老師布置了很多作業，我想了想，根本寫不完。所以我只是不怒而威，等著被老師罵。果然，周一，老師把我叫到她辦公室。
我一進辦公室，老師就問：“你怎么不寫作業？”我振振有詞地說：“太多了，寫不完。”老師說：“為什么其他同學都完成了？而且你根本沒做，你給老師解釋！”我無言以對，只好呆在那里。老師說：“這個星期，除了吃飯和上廁所，所有的作業都必須在上課的時候在座位上補上，好嗎？”我沒回答，老師又問，我還是沒回答。最后老師說：“看來你還是想不通，還挺委屈的！這個小作業打敗你了嗎？百日誓師大會上，你的誓言不是故意的嗎？你的目標不是考重點中學嗎？”
我的心突然清醒了，我說：“我會做的。”老師滿意地笑了笑，說：“你去補作業吧！”經過老師一連串的反問，我心中的目標又一次被強化了。
我是個胖子。中考要考體育課，所以除了緊張的學習，還要訓練運動測試項目。我很難過。我每次跑步都是在后面跑，有些跑得快的同學能超過我一圈以上。有一次跑步的時候突然肚子疼，就跑到一邊站著不動。過了一會，教導主任走過來問：“同學，你怎么了？”我說：“老師，我肚子疼。”他說：“如果你能克服這個小困難，你就能克服。如果不行，休息一下，等它慢下來再跑。”這時，班主任也過來說：“小剛，你不能再跑一次嗎？”我說：“我今天又胃疼了。”老師哼了一聲，顯然不相信。他說：“在你的情況下，你不敢挑戰自己的極限。你還想考重點中學。不用努力。回家和爺爺一起種地！”我知道老師是在激勵我的斗志，就惱了，不服氣的說：“快跑，快跑。”然后，我就跟上了同學，跑了半圈肚子又疼了。我心想：一定要堅持，我要考上重點中學，運動一定不能耽誤！梁洛剛，堅持住，堅持住！
面對挫折，一定要有積極的心態和堅定的信念，才能走出挫折，走出困難，走出成功。我要成為涅槃的鳳凰，在火中重生，自由飛翔九天以上！
我的演講結束了，謝謝！
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇二
所謂成長體驗，無疑是從生活中領悟知識、技能、情感。可能是深或淺的疤痕；可能是無奈不知所措；可能是被暖心感動了。同時，當你體驗它時，它充滿了味道和味道；收獲時品嘗；回憶的味道也不一樣。但它們構成了一個人成長的味道。
倉促的歲月埋葬了無知的童年。當你從未經歷過人生的辛酸，你的童年以幸福告終。在戲謔的笑聲中體驗了無憂無慮的童年時光；知萬千世界的多姿多彩；收獲最純粹的親情和友情；喜歡追求懷疑之路。一點一滴，他們留下了難忘的回憶，他們總是在追憶那些快樂的味道。
帶著微笑，我像一朵花一樣來到了青春期，就像一朵盛開的花，一輪冉冉升起的太陽。開始以飽滿的熱情接受生活中的挑戰和挫折，在沖刺跑道上灑下成功的汗水；在書香校園里留下了努力的足跡；在崎嶇的山路上握緊拳頭，寫下男人的本來面目；在風雨中哭泣，歡笑，平凡。當我們漸行漸遠時，我們萌發了多彩的夢；我曾經有過一點遐想；我曾經過著不羈放縱的生活。一路上有苦、有辣、有酸、有甜、有咸。各種味道交織在一起，帶出我們自己成長的味道，讓我們從中品味生活的本質；品味做人的道理；品味人間真情；品味愛情情緒的無情變化。
從小到大，風風雨雨調制了不同的口味，讓我感覺不一樣。喜歡酒，芳香醇厚；苦如茶，有甜相伴；像一個冰泉，給人冰冷的刺激，享受追求刺激的快感。在挑戰、成功、失敗中體驗收獲的喜悅；在痛苦和沮喪中收獲真情實感的滋味；在追求和實現中收獲成功的滋味。無論成敗；不顧悲喜；不計得失。他們所有人都給我們帶來了獨特的味道，他們一起嘗到了成長的滋味。
成長是一場漫長的棋局。其間有狩獵西風，無四狼。只有在進退和取舍之間做出選擇，當然迷茫和坎坷缺一不可。但是當你的對手死了，成功的喜悅是一種美味。這些不斷增長的品味構成了強者之歌。所以，我們要像國際象棋中的棋子一樣，沿著溝壑勇敢前行，品味成長的滋味。
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇三
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
青春期是一個負重時期。
從青春期男性所負擔的各種義務、責任，從他們所要應付的各種問題來看，青春期也是一個負擔很重的時期。青春期是過渡時期，少年要逐漸擔負一部分由成人擔負的工作，環境可能不斷把一些由成人來辦理的事項交給他們去辦理，加重了他們的負擔，但這些負擔是他們成熟所不可缺少的，如果不增加負擔，日后不可能成熟。青春期是一個發展的時期，這決定了他們要應付由身高、體重、肌肉力量等的發育成熟，特別是性的'發育成熟所引起的各種變化及問題，心理壓力相對增大過速。青春期是變化的時期，這決定了他們必須在拋棄各種孩子氣、幼稚的思想觀念和行為模式的同時逐步建立起較為成熟、更加符合社會規范的思想觀念和行為模式。青春期是個反抗的時期，這決定了在應付自己的反抗傾向的同時，還要極力維持和保護與社會的正常關系。此外，異性興趣、異性—交往、繁重的學習任務等也給他們的身心造成極大負擔，有時候還成為主要矛盾。
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇四
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，以下是關于青春勵志成長演講稿范文，供大家參考。
尊敬的各位領導、老師：
上午好!
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。
而今，青春象征著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。
人的一生匆匆數十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。
醫生和教師，兩個神圣而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。
當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。
尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。
宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。
他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。
如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。
方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。
榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。
奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。
有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。
鮮艷的五星紅旗又一次飄所在校園的上空，在雄壯的國歌聲中，我們以激動的心情迎來了改革開放二十周年。
30年，彈指一揮間。
30年，是解放思想的30年，是開拓進取的20年，神州大地在這短短30年中發生翻天覆地的變化。
30年前，在中國經歷了社會主義建設的巨大挫折后，中國共產黨第十一屆三中全會勝利召開，我們偉大的黨雙一次完成了歷史性的轉折，我國社會主義同代化建設進入了一個嶄新的歷史時期。
改革開放30年來，我國社會主義建設成果輝煌，舉世矚日;糧食，棉花產量躍居世界首位，鋼煤、原油等產量，在世界名列前茅，人民生活正由溫飽逐步邁向小康。
30年改革開放的無數業績充分證明，我們的黨可以領導全國人戰勝任何困難，在黨的領導下，全國人民正努力把我國改革開放和現代建設事業不斷推向前進。
同學們，我們肩負著跨世紀的歷史使命，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發揚改革先行者留給我們不怕困難、開拓前進的大無畏精神，努力成為政治堅定的一代，道德高尚的一代，艱苦創業的一代，成才奉獻的一代。
在改革開放振奮潮中激流勇進，在知識經濟的大潮中創造出無愧于時代的新業績在那五星紅旗的獵獵飄揚中，我們聽到了四萬萬同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，聽到了“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的隆隆炮聲，聽到了志愿軍“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江”的軍歌，我們的黨經歷了歷史上的血雨腥風，跨入了經濟建設的新時代，穿透羅布泊上空的讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云，氣勢恢宏的長江三峽大壩，奧運會中華健兒手中那金光閃閃的獎牌，西部開發戰略的勝利實施，向我們昭示著一個新時代的到來。
我們沒有理由推脫歷史賦予我們的重任，我應該勇于面對，今天二會的順利召開，我們偉大的黨又提出了進一步推動經濟發展的第十個五年計劃，這為我們設計了未來美好的藍圖，而我們正是這個藍圖的實現者，我們作為在校學生，只有認真學好科學文化知識，努力提高自身素質，才能將自己培養成為符合時代要求的新世紀人才，同學們!我們的責任是那樣神圣，讓我們點燃心中那團火焰，行動起來，為了我們偉大祖國的繁榮昌盛而讀書!
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好!
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。
而今，青春象征著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。
人的一生匆匆數十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火!
醫生和教師，兩個神圣而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。
當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的.時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。
尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。
他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。
如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。
方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。
榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。
奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。
有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。
然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春!
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇五
大家好！
我曾聞見過花朵的清香，看見過月光的空靈。當天從藍變得昏暗時，一切都顯得寡淡，走過的路漫漫，風景不停輪轉，盡頭還很遠。我一路悄然成長。一路徒步在山河風光。
我看著這一路風景，一路成長。時光清淺，有如一條河流從我的指尖靜靜淌過，帶著彼時的稚嫩與青澀一去不復返；歲月如歌，恰似一串音符伴隨者琴鍵的起落，攜著最初的悸動與憧憬經久不息。
一路童稚到純真；一路桃花灼灼，枝葉蓁蓁。
從最初的呱呱墜地到后來生命的延續，我帶著對生活的好奇慢慢摸索著成長的足跡。那會兒走路還總是小心翼翼，縈繞著童稚的氣息前進。長大一點兒了，又帶著純真的幻想，總是趴在窗臺上看著外面的事物。那漫山的一片桃林映入眼簾，和煦的陽光斜透過樹椏。青蔥的枝葉襯托著燦漫的'桃花，灼灼其華，芬芳遍野。只一眼，便是萬年。
一路懵懂到憂愁；一路青山隱隱，碧水悠悠。
晨風拂曉，薄薄的煙霧繚繞著整座山，“綠”的身影總是若隱若現。懵懂地賞起這如夢如幻的景色，不懂霧遮住了青山的身姿卻更別具一格。霧散，彼時倒映在水面的青山迎著水波悠悠蕩漾，心中不勉多了幾分惆悵，如今已是深刻地明了：霧走了，還了青山的光彩，卻反而遺失了往時的悠長韻味。這一路風景的成長，初心已不再。昔日的懵懂送來如今的憂愁，驀然回首，早不是當初。
一路年少到青春，一路花開花落，云卷云舒。
秋風蕭瑟，春日里開得絢麗的花朵此時已是有幾分敗落。再是一陣小雨疏落，濃密的花朵都紛紛凋零。有人管這個過程叫青春。其實是不確切的，花朵開放芳香橫溢，引來了無數蜜蜂輕吟，蝴蝶翩舞。它盡情展現自己，毫不保留，它這是足夠狂妄。然而我們的青春不是這樣的，這是年少。青春其實是花落后，天邊的云朵自由飄流，盡管千姿萬態，卻最質樸淡雅。我們都是走過年少的路。踏上了青春的旅途。年少時的風風火火，換來了太多淚水和惶恐；如今青春的沉穩灑脫，換來無盡自信與快樂。都看過花開和云涌，走過才發現，曾一度追求的事物原來并不是執著。
一路今朝到明朝，一路閑庭信步，細水長流。
勿勿已是十幾載，成長的路才走過一小段，中途的風景輪轉。春晨夏夜里，閑暇時獨自漫步在幽冷的庭院，看盡了花兒凋謝，枝葉又茂盛起來。看遍了樹的蕭條枯折到重生，春又復春，日復一日，年復一年，河流的水依舊在流，太多的事情都沒有盡頭。很難相信，昔日里那個幼小的孩童，在悄然無息間已是“聘聘裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”。原來啊，成長和這些風景一樣美好。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”都說四季更迭，時光如水，可誰又曾好好感嘆過成長的歡快，風景的迷人？在如水的時光里走過漫漫成長之路，到達最后的歸途。駐足回首，憶起的只有那斑駁的樹影，別具一格的城樓，以及那一路走過的風景。
一路成長一路風景；一路天涯，一路詩畫。
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇六
每個人都在成長的旅途中，永不停歇。而且每個人都有自己獨一無二的成長歷程。
對于我們這些正在求學的青年人，成長即可以理解為成熟。只有一個青年人的生理、心智都成熟了，才可以在社會的大潮中乘長風破萬里浪。
我所理解的成長即認識自己，與人相處，適應社會。
在這大學一年半的時間里，我經歷了很多事情，讓我開始覺悟，開始改變自己。有些東西失去后才懂得珍惜。當我失去了時才真正懂得了這句話：”樹欲靜而風不止，子欲養而親不待“。悔恨、痛苦都無濟于事。痛定思痛后，我才明白生命無價，我們所能做的就是珍愛眼前人。逝者已去，勝者猶存，只有抬起頭來勇敢走下去才是真正的勇士，這個世界永遠為高昂的人讓路。
我們只有深刻的反省自己，鞭策自己，立定理想與目標不動搖，才能將生活過得充實而精彩。
俗話說：”嚴以律己，寬以待人。“我們在要求自己的時候更要學會對人真誠寬容。莎士比亞曾說過：”如果要別人誠信，首先自己要誠信。“我們必須以一顆誠摯寬容的心對待他人，才會得到真誠的回報。
我們不僅僅是一個學習的大學生，更應該是一個實干的大學生。只有在學習知識真理的同時深入基層、一線崗位實干體驗，才能真正體驗社會，適應社會。面對諸多勞累、困苦，我們更應當以一顆平常心來對待，”不拋棄，不放棄“地對自己負責，才是真正對得起自己，對得起”大學生“的頭銜。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將以堅強的心去接受生活的考驗，做一個對自己負責的人。我將自信地對自己說：”我的青春我做主“!
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇七
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢？青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的！
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來！
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的.歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！
奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇八
親愛的同學們：
你們好!
請看，我的手上拿的是什么?對，我的手上拿著一顆種子，這顆種子是死亡、是發芽、還是開出美麗的花朵，取決于它播種在什么樣的土壤里。正值青春的我們都是一粒種子，未來會取得怎樣成就，取決于青春的我們和什么樣的人結伴、取決于選擇什么樣的企業。我是幸運的，雖然沒有背景、沒有學歷、但是我選擇了沸鼎記。
每周，當我坐在專屬的培訓室的時候;每次，當我聆聽專屬培訓的時候，我的人生就已經開始改變。就像一粒種子接受陽光、雨露的滋養，發芽、成長!
我的小伙伴，如果我們是種子，就扎根在沸鼎記吧，在這肥沃的土壤里，讓開出最美的花朵!
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇九
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
壯而怠則失時，少而不學，長也無能。這道理簡單明了，時過然后學，則勤苦而難成。
青春，天地賦于人的最美好的禮物，是年青人都感到擁有，卻都不能完全擁有的東西。少年奮為，終身有為。少年時代勤奮努力，是關系到一生成就的大事，不能在這大好的時光里有一絲一毫的懶惰。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時，花開堪折直須折，莫待無花空折枝，盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
幼不學，老何為？長江后浪催前浪，一替新人趲舊人，白日莫閑過，青春不再來，春花不紅不如草，少年不美不如老。青春，你們可曾真正的擁有過，留給過去的，只能是青春的背景；留給未來的，才是青春無悔的`腳櫻年無廢月，月無廢日，日無廢時，最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值，把握住今天把握住明天，迎來每天的第一縷陽光。明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。莫等閑，白了少年頭，空悲切也。青春萬歲，一刻千金，勿把韶光丟。
人之少壯天之晨，年青時謀求，到老年就充實，為學應須畢生力，攀高貴得少年時。
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇十
親愛的老師、同學們：
大家好！
每個人都會度過青春期；每個人都會在青春期中成長；每個人的青春都是多姿多彩的，所以，青春時期的我們總是活力四射的。盼望著，盼望著，期待已久的校運會終于來臨了，而今天，我們將要和（4）班比賽拔河，已經奪了幾年冠軍的我們是不可能在今年把冠軍拱手讓給別人的，所以我們班的運動健兒們都為這次的比賽做了充分的準備。隨著吹哨聲響起，第一場比賽開始了，兩班的運動員都在用力的把繩子往自班拉，而兩班的拉拉隊員們也不甘示弱，紛紛為自己班加油，“7班，加油！”“4班，加油！”耳邊傳來了同學的聲音，我也立刻喊了起來。得到了支持的運動員們，霎時充滿活力，雙腳穩穩地站著，身子微微向后，手也用力抓緊了繩子，咬緊了牙關，使出渾身吃奶的勁往后扯，。聽著耳邊震耳欲聾的加油聲，看著眼前精神充沛的.運動員們，我想：難道這就是青春的活力？真是勢不可擋啊！于是，生機勃勃的我們終于迎得了這次的比賽，此時，運動員們的手掌已經是通紅通紅的了。我一把抓住了我朋友的手，給她搓了又搓，然后對她說：“要加油哦！”
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇十一
大家好！
書，就像沙漠里的指南針，又像海洋中的一盞漁燈，還像黑夜的北極星，時刻為人們指出正確的方向。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，讀書可以收獲知識，懂得做人的道理，還可以提高寫作水平。正如杜甫所說：“讀書破萬卷下筆如有神。”
讀書對于我來說，是一種享受更是一種樂趣。讀書猶如彈奏人生的樂曲，有益智的悠揚，有喜怒哀樂的美妙。書已經成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時還是睡覺前，只要有一丁點時間，我都會見縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說還是名著，我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書我誓不罷休，這樣睡覺才踏實。
其實，人生離不開書，從小時候牙牙學語外公教你讀唐詩時，到現在讀名著，哪個離開了書本？讀書給了我們無限的力量！
書是人類的老師，是人類的精神營養劑。缺了它，生活就不會像現在這樣豐富多彩。拿起書吧！與我們一起暢游書的海洋，一起領略人生的真諦吧！
謝謝大家！我的演講完畢！
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇十二
各位老師、各位同學：
早上好！
據報道，xxx學校的一名13歲的學生xxx與來自全國各地的干警一起成功橫渡了總長22.8公里的瓊州海峽。而此舉只有那些擁有堅強毅力的人才能做到。過去xxx他們也曾橫渡過瓊州海峽，但是卻失敗了。但是，他們沒灰心喪氣，而是越挫越勇，最后，功夫不負有心人，迎接他的是掌聲和鮮花。使他們走向成功的因素就是他們那股堅強的毅力。
大家都知道愚公移山這個故事，愚公憑著他那股不怕困難的信心和勇氣，決心挖掉兩座大山。最終，天帝被他的誠心所感動，將兩座大山搬走。這個故事說明了要克服困難就必須下定決心，堅持奮斗的道理。
每個人都有一種“惰”性，往往一部份人在遇到困難以后就被彈回去停滯不前了。而擁有著堅強毅力的`人卻會打敗這種“惰”性。他們會一次又一次的前去克服困難，最終成功。也許有的同學會問：有沒有毅力與我們有什么關系呢？請大家想想，學生的首要任務就是學習，而學習中總會有一些難題，而我們如果一遇到困難就退回去的話，永遠也不可能成功，如果迎頭而上，克服困難，就能夠成功。
舉個例子，我們班有個同學在第一次英語考試只有49.5分。奇怪的是，三個月后的考試他的英語成績卻突飛猛進，突破80分。原來，他每天早上5、6點鐘就起床背英語單詞，不會的題就馬上問同學，現在的成績越來越好了。總之，擁有堅強的毅力對我們大家是百利而無一害的。因此，我們大家應該學習這種精神。
我現在始終堅信一個信念：毅力能夠成就一些大業。
謝謝大家！
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇十三
大家好！我是xx班的xx。我今天給大家演講的題目是《成長，因挫折而精彩》。
每一個人的一生中都會遇到很多的挫折，你只有征服了這些挫折，才會走向成功。離成功最近的時候也是你最痛苦的時候，正如黎明之前最黑暗，你只有勇敢的走下去，才會獲得成功，獲得新生。像神話中的鳳凰一樣，只有經過了烈火的焚燒，才會涅槃重生。
我們九年級的同學即將迎來中考，這是我們人生中的第一個轉折點，它將決定我們以后的命運——是走向社會，還是邁進更高一級的學府。
到了九年級的下期，作業和試卷格外多。還記得有一個周末，七個科目的老師布置了很多的家庭作業，我琢磨了一下，就憑我根本就做不完。所以我就賭氣一樣都不做，等著挨老師的罵。果然到了星期一，老師把我叫到了她的辦公室。
一進辦公室，老師就問：“你為什么不做作業？”我振振有詞地說：“太多了，做不完。”老師說：“那其他的同學為什么做完了？而且你一點都沒做，你給老師一個解釋！”我無言以對，就只好悶在那里。老師說：“這個星期除了吃飯，上洗手間以外，所有的課間都必須在座位上補作業，知道了嗎？”我沒有回答，老師又問了一次，我還是沒有回答。最后老師說：“看樣子你還想不通、還挺委屈啊！難道這一點作業就把你打敗了嗎？在百日誓師大會的時候，你的誓言不是說的聲的嗎？你的目標不是考重點中學一中嗎？”
我心中突然警醒，我說：“我做。”老師滿意地笑著說：“去補作業吧！”經過老師這一連串的反問，我心中的目標又堅定了起來。
我是一個胖子，在中考的時候，我們要考體育，所以在緊張的學習之余，我們還要訓練體育測試項目。我很悲哀。每次跑步的時候我總是跑在最后面，有些跑的快的同學還能夠超我一圈多。有一次跑步的時候，我突然肚子有點疼，就跑到了一邊，站著不動。一會兒，教導主任走了過來，他問：“同學，你怎么了？”我說：“老師，我肚子疼。”他說：“這點小困難，能夠克服就克服了，實在不行就休息一會兒，等一下緩過來了再跑。”這時候，班主任也走了過來，她說：“小剛，你又跑不動了嗎？”我說：“我今天肚子又疼。”老師“哼”了一聲，顯然不相信，又說：“就你這種情況，不敢挑戰自己的極限，還想考重點中學，不用費勁了，還是回家跟爺爺一起種田吧！”我知道老師是在激勵我的斗志，我被激怒了，不服氣地說：“跑就跑。”然后，我又跟上了同學們的腳步，剛跑半圈肚子又疼起來了，我心中想著：我一定要堅持，我要考上重點中學，體育絕對不能拖后腿！梁羅剛，堅持，再堅持！
面對挫折，一定要擁有一個積極向上的心態，要有一個堅定的信念，這樣才會走出挫折，走出困境，獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰，在烈火中重生，在九天之上自由的飛翔！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇十四
親愛的同學們、老師：
大家好!
我是5班的劉宇，我今天給大家演講的題目是：成長路上花香滿徑。
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進。青春之樹應該站在高高的懸崖峭壁上接受風血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，風雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。
青春有夢想。夢想是前進的方向，是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我擁有夢想，就一定要用現實的行動來逐步實現。“理想的巔峰越高，就越會得到無限的充實，就會迸發出激情，就會成長”。
青春有激情。激情是前進的動力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會發出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因為不圓滿，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠是炫目的太陽!
我的演講到此結束，謝謝大家!
青春成長禮演講稿（優質15篇）篇十五
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！今天，我為大家帶來的演講題目是——《青春夢，我與四皓共成長》。
"等風來不如追風去，追逐的過程便是青春的意義！"
青春是一曲斗志昂揚，迸發能量的交響樂，而我與四皓便是這里面拼湊的樂符，共同譜寫著一場波瀾壯闊、意義深刻的關于我的青春夢。
青春是一場狂風怒吼，不卑不亢的暴風雨，而我與四皓便是這其中跳動的雨滴，共同營造著一個信仰堅定，不屈不撓的關于我的青春世界。
青春與夢想，是每個人心中最激昂、最熱血的一段追求與經歷！而令我們自豪和驕傲的是我們正值青春，我們都擁有夢想，滿懷希望，正為之付出努力！
時光荏苒，不知不覺間，我在四皓已經工作一年多了。在這一年多的時間里，我嘗到了工作中的酸甜與苦辣，也使我的思想變得更加成熟，工作的能力也有了很大的進步！這些成就的獲取，與公司正確領導和同事的密切配合是分不開的。雖然，我的崗位可能微不足道，從事的工作也平凡普通，但我一直堅定地認為："常勵進取之志，把上進心奉獻給自己；常盡敬業之責，把勤懇奉獻給崗位；常念團結之要，把和諧奉獻給集體。"不可否認，這一年來！企業在成長，我也在進步！有目共睹的是公司日益強大，發揮了極大的社會價值，為造福社會做了不可磨滅的貢獻。作為見證四皓發展成就的一員，我感到無比自豪，是四皓賦予我經歷人生這一段學習進步的機會，讓我飛速成長，讓我夢想的翅膀得以展開；也讓我更加堅定了我的青春夢，更能融合公司的體系，為公司創造價值，在公司的大熔爐里，我的夢也會越來越真實。
青春就像這奔流不息的河流，所有沿途的沙石巖石都是阻礙，我們總要真正的迎接這樣的磨礪，最終才能收獲成長，才能流向最終的大海，走向遠方的彼岸—成功。來到這里，是我確定了彼岸的方向，也是我的青春夢之一，隨著公司的升華，我的方向也變得越加明確，我的意志也會越加堅定。
我的青春夢最后之一，便是成材，而這里的"材",既不是才華的"才",也不是財產的"財",而是建材的材。我在成長，也想成功，更想為公司的未來的建設提供我能付出的能量，像鋼材一樣，建立起穩固的基礎，像藥材一樣，能為公司及時解決我力所能及的問題，像石材一樣，為公司的建設增添磚瓦。
青春夢，這首交響樂，這場暴風雨，永遠都在進行中。作為一名四皓員工，始終堅持愛崗敬業，這也是我青春夢的核心，在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，努力鍛煉自己，做企業發展的堅強基石，不做企業發展的"短板",讓自己時刻保持激情煥發，不悔青春夢歸處，我與四皓共成長，成功，成材。