寫心得體會可以培養我們的觀察力、分析力和總結能力，提升我們的思維品質和表達能力。通過參與志愿者招募活動，我領悟到了志愿者的精神和意義，心得體會是對這次志愿者活動的感悟和總結。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇一
近期，我通過電視、報紙和互聯網等媒體，知道了吳大觀同志的事跡，內心里感受到了強烈震撼。他獻身事業、自強不息的崇高品質，克己奉獻、大氣達觀的為人風范，卓然獨立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響著每一個走近他的人。作為一名黨員教師，學習吳大觀同志的先進事跡和崇高精神，就是要聯系自己的本職工作兢兢業業教書育人，通過自己的努力培養出合格的人才。通過學習他的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到以下幾點。
吳大觀同志最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他在做好本職工作的同時，利用一切空余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我要學習他努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。我是從事遠程教育的教師，而遠程教育具有師生時空分離的特點。一方面：學員通過各種媒體的學習支持系統進行學習，從學習之前的咨詢，到學習過程的問題解決，從學習方法到學習內容，從上網查詢到復習考試，整個過程學員是在教師的指導和幫助下獨自處理完成的。另一方面：教師通過多種媒體向學員傳遞教學思想，又通過多種媒體獲得學員的學習反饋信息，經過對這些信息的篩選、分析和總結，并把結果和指導思想反饋給學員以指導學員的學習活動。教師所要做的不是監督學員如何學習，而是想方設法在網絡環境的教學過程中指導和帶動學員主動學習。教師的職責由“教授”轉到為“促進”學習者去發揮自我實現的潛能上。教師擔當學員的信息咨詢者、教學資源的開發者、學習推動者、學習顧問的角色。為此，對教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識，轉變教學思想和教育觀念，深刻領會開放教育教學模式的內涵；熟悉現代遠程教育教學的技術環境、技術制作、多媒體的實現過程及結果，自覺把信息技術能力與教學設計能力結合用于課程和教學過程的設計；掌握本學科最新的理論發展動態，教育心理學和學習心理學的理論和實踐成果，并用以指導和服務現代遠程開放教育教學工作。因此我必須不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像吳大觀那樣，利用一切空閑時間抓緊學習才能勝任本職工作。
吳大觀同志一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他在崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。熱愛學生是教師職業道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。通過學習吳大觀同志的先進事跡，我覺得作為一名教師，就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，樹立 “服務”意識，以優良的工作質量服務于學生。
吳大觀同志他一生都保持腳踏實地，埋頭苦干的工作作風的可貴之處，是他通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。作為一名遠程教育教師，要想成就一番事業，就必須養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。就是要知實情、說實話、做實事，專心干工作，經受苦與累的考驗。由于遠程教育的特點決定了遠教教師的工作無法嚴格上下班的界限，學生不管在什么時間、什么地點都有可能利用電話、互聯網向教師求助。基于這種情況，我就要做到誠心誠意為學生服務，只要是學生所急的，就不管是上班時間還是下班時間都要想方設法為學生排憂解難。
吳大觀同志一生愛國愛黨，無私奉獻，事跡感人。他為我國航空發動機事業貢獻了畢生的心血和才華，是報國有成的黨員專家，是知識分子的優秀代表。
我要以他為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作水平，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇二
人說做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實踐承諾不易，而彭文軍他一個承諾，他踐行不輟十一年。
11年前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬元買了輛客車，在花梨至貴陽的專線上跑起了客運。
兩個月后，學校開學了。每當彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時，他常常發現公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走。“這些孩子一般要走至少5公里山路才能到學校，走這么遠的路，接著再上課，精神肯定會不好。”想到這里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車，可他們卻怎么也不肯。原來，這些孩子身上沒錢。“我跟他們講，叔叔不收你們的錢，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車坐好后，我又說，叔叔不收你們的錢，以后上學，就坐我這個車。”提起這段往事，彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后，有幾個孩子開始坐彭文軍的車，但時間不一致，車只能經常走走停停。為了不影響孩子們上學，彭文軍就叫一名家長通知所有孩子，每天早上7點40分左右到兩處地點集合，集中送他們上學。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時候，有近50個孩子坐他的車去上學，見到年齡較小的孩子時，彭文軍還會叫售票員把孩子抱上車。每當雨天時，學生一下車，車上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋，并安排售票員打掃車廂。
也許就因為他的這份堅持，讓他在孩子們的心中建立起了一個好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當彭文軍駕車經過時，孩子們總會大老遠就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個標準的少先隊隊禮，作為回應，彭文軍則會按上一聲喇叭。
我們老師常常說不知道學生在想什么，走不進他們的心。單純的孩子的心我們都走不進去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見這就這和諧的師生關系也是在我們的持之以恒的平等、關愛下形成的。一個好老師重在用心與堅持！
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇三
隨著新冠疫情的爆發，全球各國都受到了巨大的沖擊。疫情的蔓延給人們的生活和工作帶來了很大的變化，特別是對學生來說，因為疫情的封鎖和隔離措施，學習也不得不轉移到了線上進行。而這種特殊的學習方式，對學生們來說是一次全新的挑戰。在這個特殊的時期里，我在線學習的過程中，遇到了各種各樣的事情，這些經歷讓我受益匪淺，學會了很多新的東西。
首先，線上學習讓我學會了更好地管理時間。在傳統的學校學習中，我們都是按照既定的課程表來上課，有固定的上下課時間。而在線上學習中，每個學生的課程表都有所不同，需要自己合理安排時間來上課和完成作業。剛開始的時候，我總是容易拖延時間，導致學習任務不能按時完成。但慢慢地，我學會了給自己制定詳細的學習計劃，并堅持按計劃執行。這樣不僅幫助我更好地管理時間，還讓我能夠更高效地完成學習任務。
其次，線上學習讓我具備了更強的自我學習能力。在傳統的課堂教學中，教師會通過親自上課來傳授知識，而線上學習中，我們大部分時間都得靠自己來進行學習。這要求我們要具備很強的自主學習能力，自己尋找學習資料，主動學習，解決遇到的問題。在這個過程中，我通過積極地查找資料、與同學們交流討論、尋求幫助等方式，逐漸培養了自己的自學能力，從而在學習上更加獨立和自信。
再次，線上學習讓我學會了更好地利用線上資源。在線上學習中，我們可以通過互聯網接觸到大量的學習資源。教師們通過網絡共享各種課件、錄制的視頻以及其他學習資料，這些資源對我們的學習起到了很大的幫助。通過反復觀看老師的課程錄像，我可以更加深入地理解和掌握知識點。利用網絡上的各種資料和平臺，我可以集思廣益，拓寬了我的知識和視野。
最后，線上學習讓我更加注重自我管理和自我調節。因為無法直接面對教師和同學們，線上學習需要我們更加自覺地管理自己的學習狀態。我發現，自我管理和自我調節的重要性不容忽視。我設立了專門的學習區域，制定了規范的學習計劃，并且時刻保持良好的學習態度。同時，我也學會了更好地調節自己的情緒。在這段時間里，我將自己的情緒與學習分開，用樂觀的心態面對困難和挑戰，從而更好地應對學習壓力。
總結起來，雖然線上學習在一定程度上給我帶來了困惑和挑戰，但同時也讓我在很多方面得到了鍛煉和提升。我學會了管理時間、培養自學能力、善于利用線上資源以及更好地管理和調節自己的狀態。這些都是我長期以來缺乏的能力，而線上學習給予了我鍛煉和提升的機會。我相信，在未來的學習和工作中，我將更加從容和自信地應對各種變化和挑戰。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇四
說實話還是第一次聽到“吳xx”這個名字，從來沒有這樣認真學習過一個被稱為“中國航空發動機之父”人的事跡。
學習了之后感覺對他產生出了由衷的敬仰，這樣一個偉大的人，值得我們每一個認真學習。
特別是學習了他的人生感悟之后，感想頗多。
“一個人到社會上來，不是要這個、要那個，而是要有所貢獻;人生是施與不是索取”。
這是他的人生感悟，更是他做人和做事的原則，他將自己的人生感悟進行了最好的詮釋。
聯系到自身工作，我想目前首先應學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質。
無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，他始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。
我們也要像吳xx同志一樣，堅定理想信念，忠于黨和人民，在祖國的特教事業上，貢獻自己的青春智慧和力量。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇五
最近，在《共產黨人》上看到了關于畢世祥同志先進事跡報告會，內心深受感動，引發了我對人民公仆的思考，畢世祥用赤城的行動詮釋了他心系群眾，甘于奉獻的公仆情懷。當前黨的群眾路線教育實踐活動正在全國各地如火如荼地開展著，要讓群眾路線走得扎實，走得長久，各級黨組織和廣大黨員干部，要廣泛開展向畢世祥同志學習活動，要以他為動力，全面深化改革，建設美麗繁榮和諧西昌；以他為榜樣，扎實開展第二批黨的.群眾路線教育實踐活動；以他為標桿，不斷加強黨員干部隊伍建設。
基層干部直接與群眾打交道，群眾路線走得好不好？群眾滿不滿意？廣大群眾的眼睛是雪亮的，所以身在基層的我們要時時以好干部的標準嚴格要求自己，把擔當二字扛在肩上，切實為老百姓辦難事、解難題。
為人民服務。一要有敢于挺身而出的正氣。比如最近因為企業排污，造成大片小秧死亡，一接到群眾的舉報，鄉領導立刻組織包村干部下村查看災情，統計受災面積和受災情況。同時聯系相關部門來取樣檢測，針對檢測結果，與企業面對面要求補償老百姓受災的損失，并要求企業切實肩負起社會責任，做好環保，還老百姓一個碧水藍天。如果沒有剛正不阿、清廉為民的精神品質，在誘惑和歪風邪氣面前低頭，不敢說真話、實話，老百姓能滿意政府的作為嗎？只有真心實意為群眾辦實事、做好事，群眾才能支持我們，擁護我們，永遠跟黨走。
為人民服務。二要有敢于說不的硬氣。要敢于在好人主義思想面前，在人情關系面前，在全力壓制面前說”不",經受住來自人情關系帶來的壓力，堅持實事求是原則，堅守共產黨員黨性，不讓走群眾之路走成了過場，成為了官員作秀的形式主義。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇六
4月1日路局黨委陸海霞書記在全局電視電話會議上宣讀了追授我段李清甫同志為“全局優秀共產黨員”的決定，并號召全局廣大共產黨員干部自覺向李清甫同志學習。
學習李清甫同志心系鐵路、忠于事業的厚德品質。李清甫同志始終把工作放在首位，一心撲在工作上，不知疲倦，不為病痛，直至生命最后一刻，三十余載默默無聞沖在工作的第一線，工作中不等不靠遇到困難就想辦法克服，見到矛盾就主動化解。他用自己對事業的滿腔熱情踐行著“生命不息，戰斗不止”的誓言。
學習李清甫同志不畏艱難、勇于擔當的`敬業精神。李清甫同志時刻牢記黨員責任，從不計較個人得失，對組織上分配的工作從不講價錢、提條件。“全心全意為人民服務”的宗旨更令我們欽佩，一切為了線路的安全、甘心做人民的孺子牛。
學習李清甫同志率先垂范、腳踏實地的實干作風、李清甫同志是從一名普通的線路工開始，一步一個腳印憑著實干，逐步走上車間主任崗位的。他始終堅信“打鐵還需自身硬”的道理，要求職工做到的，首先自己做到。在實際工作中，他即當“指揮員”，又當“戰斗員”，重活累活都是親自動手帶頭干。
學習李清甫同志嚴管厚愛、律己為先的高尚人格。李清甫同志長期在生產一線摸爬滾打，始終堅持工作上嚴管、生活中厚愛。。他敢抓敢管，對問題不講情面，為了工作，對事不對人。學習李清甫同志，就要學習他那種嚴以律己、真誠坦蕩，為鐵路安全凝心聚力的真摯情懷。
學習李清甫同志，我們要對照先進找差距，從自身做起，從具體工作做起，立足本職崗位用自己的實際行動去踐行“厚德敬業、實干先行”的濟鐵精神，作為一名鐵路職工，需要我們一心撲在工作上，立足本職，踏踏實實的干好每項工作，才能真正實現自己的理想，做一名更出色的鐵路職工，錘煉我們對黨忠誠、敢于擔當、求真務實、干事創業的堅強黨性和過硬作風，為段安全穩定發展作出更大貢獻。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇七
20xx年12月8日，正值壯年的孫波同志，猝然倒下。在他絢麗的人生華章里，他把無畏向前的職業道德精神留給了我們，讓后生晚輩為之深深地敬畏，為之無限地緬懷。
孫波同志積極獻身祖國石油事業，不懈奮斗，鞠躬盡瘁，在復雜環境和艱苦條件下取得豐碩成果，為發展我國石油事業、保障國家能源安全做出了突出貢獻。他在海外工作長達，先后轉戰中東、南美、非洲和中亞四大油氣合作區，業績突出、貢獻卓著，是中石油海外油氣合作業務的開拓者和中亞油氣合作示范區建設的優秀組織者。
孫波同志用自己的生命深刻詮釋了新時代的鐵人精神。他以敬業奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神，為我國石油事業發展做出了突出貢獻。他以嚴于律己、淡泊名利的表率作用，受到干部員工的一致好評。孫波同志以實際行動彰顯了一名優秀共產黨員的崇高追求和高尚境界，體現了一名領導干部的優秀品質和可貴精神，踐行了石油人“我為祖國獻石油”的核心價值觀，是新時期中國石油涌現出的又一位杰出英模人物。
孫波同志走了，留給我們的卻是滿滿的激勵。他激勵著我們在平凡的崗位上認認真真工作，他激勵著我們在工作中盡力詮釋責任與使命。
孫波同志用其簡短的一生，詮釋了當代石油人敬業奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神和精忠報國、淡泊名利的高貴品質，他的每項事跡無不感動著每一位中國石油人，他的身上折射出一名優秀共產黨員敢于擔當、敢于碰硬、敢于創新的精神。
沒有金戈鐵馬，沒有馬革裹尸，但在這場沒有硝煙的戰場上，只有了石油人前赴后繼的勇氣，只有幾代石油人火熱的一顆中國心。生前在寂寂無聲中殫精竭慮、精誠奉獻，為了祖國和人民奮力拼搏，去世后才讓人們記住名字，這是一種朝花夕拾的遺憾！
誰說自古英雄就得多寂寥？英雄成就一番偉業時，當有人搖旗吶喊；鮮花綻放枝頭時，當有人駐足觀賞。讓孫波同志朝花夕拾的遺憾不再發生，讓所有為了祖國強大、人民幸福而辛勤工作的英雄們在生命怒放、事業巔峰中接受群眾的善意、崇敬、掌聲與祝福，是我們整個社會的責任。
“萬里征程未洗塵，示范未盡身先去”，這是孫波的同事悼念他寫下的詩句。這是無數石油人用心在吶喊，用淚水在送行，用決心在緬懷。每逢國家興盛之時，必將有志勇雙全的英雄出現。西漢的張騫、東漢的班固、唐代的玄奘、明代的鄭和……這些英雄都有一個共同特點，就是在國家民族興盛的最關鍵時刻，懷揣著使命、肩負著責任、抱著必死的決心，勇敢得走出去，為國家民族的興盛掃清障礙、撐開空間！而孫波同志也是這樣的英雄，是我們這個時代的英雄！
孫波是又一位“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的民族英雄！他是當之無愧的新時代王進喜！他用自己的生命詮釋鐵人精神，他的精神將激勵我們在未來的工作中繼續前進。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇八
一個魁梧的康巴漢子，倒在了4000多米的皚皚雪山下；一顆深沉的赤子之魂，永遠留在了藏區人民群眾心中，留在了他所翻越過的每一座大山的深處。
畢世祥，這個很普通的名字，隨著那一起無情的車禍，無情地消失在藏區人民的視線里，而他所留下的點點滴滴，卻在更多人心中久久縈回。他沒有干過驚天動地的偉績，可每一件小事都是百姓的迫切之需；他沒有無比顯赫的官職，可在百姓心中他卻重如泰山；他沒有留下什么遺產，可他留下的精神卻足以讓一代人感動。
翻越高山，為心底那份熱愛。畢世祥每年基本上有200天以上在基層或在去基層的路上，每年行程超過8萬公里，深入全州18個縣325個鄉鎮，面對面與群眾交流。也就是說，幾乎每個工作日，他都"泡"在基層，和人民群眾打成一片。這個高大的男子，有著一顆博大的胸懷，懷里揣著大山，揣著大山里的一草一木，揣著大山里無數百姓的冷暖饑寒。只因為有著這份深沉的愛，他起早貪黑、夜以繼日地行走著、詢問著、調查著、思考著、行動著，直到這一切都轉化為百姓看得見、摸得著的實在幸福。可到了這一刻，他的腳步又邁向了另一座需要他的大山。就這樣，他走遍了甘孜州的山山水水、村村落落，用無數的腳步走進群眾心中。
走出大山，讓生活更加美好。大山深處的美，就像藏在果殼里的珍饈，而有了畢世祥的積極作為，世人才得以共享。海螺溝、稻城亞丁讓多少人留戀忘返；俄色茶、牦牛肉讓多少吃貨大飽口福；獨特神奇的藏族文化出國演出，讓多少人在驚艷的同時也拉近了民族的距離。他一趟趟地走進大山，又一次次把大山深處的世界展現給外界，一來一往中，藏區人民生活更富裕了，而外界人民精神生活也更豐富了。他呢，只是在大家的微笑滿足著繼續著自己那平凡的堅守。
嚴父愛子，靠自己才算本事。畢世祥留給藏區人民的回憶太多，留給兒子的卻是"靠自己才算本事"的勵志格言。而在《觸龍說趙太后》中，左師公曰："父母之愛子，則為之計深遠。"畢世祥也在為其子計深遠，他這句話很質樸卻飽含著父親對兒子的深意。一個手握權利的父親以自己的言行教育子女要自力更生、自強不息。在這樣家風下成長起來的孩子，不管將來身居何位，他定會公私分明、不貪不占，定會清正嚴明、廉潔奉公。這樣的領導干部也讓無數"草根"們再一次相信了社會的公平正義。
作為一名xx后年輕基層共產黨員，我們要有畢世祥大山般博大的胸懷，要擁有一顆慈悲的心，要有揮灑青春、創造夢想的決心，要有勤學善思、不斷提高的習慣，要有不怕困難、不懼艱辛的毅力，要有想干事、敢干事的魄力，自覺主動到急難險重崗位接受磨練。在奮斗的崎嶇不平的路上，要時刻裝著夢和思想，昂首挺胸朝前走，讓每一個腳印堅實有力。同時，也在前進的道路上，不斷留下樂觀的笑容和美好的品質，以自己的言行舉止傳遞世間的真善美。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇九
學習一個人的事跡，是讓我們從他的成長經歷中汲取智慧和力量，從而促使我們在自己的生活和事業中取得進步和成功。楊明是一位傳奇的人物，他的事跡讓我深受啟發。通過學習楊明的事跡，我體會到了堅持不懈的力量、創新精神的重要性、爭分奪秒的意義、團隊合作的必要性以及奉獻他人的價值。下面，我將結合這五個方面，談談我對學習楊明事跡的心得體會。
首先，楊明的堅持不懈精神深深地打動了我。楊明從小立下志向，夢想成為一名科技企業家。面對種種困難和阻礙，他從不退縮，始終堅持自己的信念。他曾多次遭遇失敗，但他從未放棄。他相信：“成功之路并不是一帆風順的，只有堅持不懈，才能取得成功。”這句話讓我明白了，成功不是一蹴而就的，需要不斷努力和堅持。在今后的學習和工作中，我也將時刻保持堅持不懈的態度，只有這樣才能贏得更大的成就。
其次，楊明的創新精神給了我很大的啟示。楊明是一位有著敏銳洞察力和創造力的人。他經過多年的努力，收集了大量的市場信息，抓住了時機，創辦了屬于自己的科技企業。他時刻關注市場的需求和變化，不斷進行技術創新，推出了一系列的重大產品。他敢于冒險嘗試，不斷突破自己的極限，這種創新精神使他在商界嶄露頭角。通過學習楊明的事跡，我明白了創新是成功的關鍵，我也要時刻保持敏銳的洞察力，勇于突破自己的思維局限，不斷尋求新的解決方案。
第三，學習楊明的事跡讓我明白了爭分奪秒的重要性。楊明從不浪費時間，他為了實現自己的夢想，每一分每一秒都用在了刀刃上。他把時間看作是最寶貴的財富，因此他能夠高效地工作，取得了巨大的成就。從他身上，我學到了嚴格的時間管理和高效的工作能力。我深刻認識到，時間是非常寶貴的，我們要珍惜每一分每一秒，將時間用在有意義的事情上，這樣才能取得更好的成果。
第四，學習楊明的事跡讓我明白了團隊合作的重要性。楊明成就了他的事業，并不是靠個人能力，而是離不開團隊的支持和合作。他懂得傾聽他人的意見，激發團隊成員的潛力，發揮每個人的優勢。他建立了一個高效團隊，團隊成員之間相互配合，共同實現了偉大的目標。通過學習楊明的事跡，我明白了沒有團隊合作就沒有成功，我會更加注重團隊合作，學會與他人合作，共同努力，并取得更好的成果。
最后，我學到了奉獻他人的價值。楊明始終秉持著為社會做貢獻的理念，他不僅為自己創造了財富，也幫助了許多需要幫助的人。他從不忘記自己的根，關心弱勢群體，積極參與公益事業。通過學習楊明的事跡，我認識到一個人的成功與他對社會的奉獻是息息相關的。我將更加關注身邊的社會問題，積極投身公益事業，為他人提供幫助，用自己的力量推動社會的進步和發展。
總而言之，學習楊明的事跡給了我很多的啟示和教益。他的堅持不懈精神、創新精神、爭分奪秒的意義、團隊合作的必要性以及奉獻他人的價值都是我今后努力的方向和目標。我會時刻提醒自己，保持一顆堅定的信念，不斷創新，善用時間，注重團隊合作，并且努力奉獻他人，用自己的力量去改變世界。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇十
第一次聽說沈浩這個名字是蒯家村一名在外流動黨員在發給我的手機信息中提到的，我當時并沒在意沈浩是何須人也。后來，在事隔幾天的一個晚上上網瀏覽新聞時又看到了沈浩這個名字，便多注意了一下。就在這天，我被沈浩的事跡深深地打動了，我一連看了關于他的個人簡介、個人日記、網友熱評，以及他妻子的紀念文章和各大媒體的相關報道，我的心靈被強烈的震撼著，撞擊著，共鳴著。
作為一名省委選派干部，沈浩從省級機關直接沉到了最基層的小崗村，這樣的角色轉換是需要勇氣和決心的。“小崗村，一個全國聞名世界知名的村莊，一夜越過溫飽線，二十五年不富裕。”這里的群眾最需要干部去改變落后的現狀，最需要干部帶領他們勤勞致富。群眾是最淳樸的，他們對村干部的要求也是最基本的。改革開放三十年了，我們的干部帶給了群眾多少的實惠？村兩委換了一屆又一屆，村里的各項事業有了多少發展？這些問題群眾其實是看在眼里急在心里的。以前和同學在一起交談時，常聽說某某同學提拔了，某某同學調動了，而我是原地不動，難免心生慨嘆。沈浩的事跡教育了我無須自卑，到群眾最需要的地方去，到條件最艱苦的地方去，是體現一名共產黨員的'高風亮節。金杯銀杯，不如群眾的口碑。沈浩讓我的思想境界有了新的提高----干部是魚，群眾是水，有水的魚才是活魚，有魚的水才是活水。
農村黨組織書記直接與群眾接觸，在群眾的眼里就是黨的化身。沈浩用６年時間帶領干部群眾干事創業、開拓進取，推動小崗村走上了脫貧致富道路，村民兩次在他任期屆滿時要求他留任，稱他是“離不開的好干部”。這就是因為沈浩讓小崗的群眾感受到了黨的溫暖，體會到了黨的關懷。村書記、村干部整天與群眾面對面，他們執行中央方針、政策的程度，以及為民服務的力度直接關系到黨在群眾中的形象。小崗群眾對沈浩同志的評價讓我深切感受到，農村基層黨組織書記決不僅僅是一個職務，更是中國共產黨一心為民宗旨的踐行者、社會主義優越性的保障者、加快強村富民步伐的推動者。把黨的溫暖送到群眾心里，把發展的成果和實惠交群眾手里，這絕不是政績，這是黨員干部的一份責任。責任重于泰山。
“一個月來感到自己的思想在提高。這是實現人生價值的一個很好的平臺。無論如何都要克服困難，充分發揮自己的聰明才智，依靠上級組織的領導和支持，團結帶領“兩委”班子，使小崗發生巨大變化，小崗人走上小康之路。 我想會的，一定會實現的，對此我充滿信心”。這是沈浩個人日記里的一段話。沈浩的實踐證明了他存在的人生價值。31年前，小崗村用18顆紅手印拉開了中國農村改革的序幕，31年后，小崗人為挽留一名選派干部三次按下紅手印。沈浩這一輩子沒有白活，雖然累死在工作崗位上，雖死猶榮！沈浩同志的事跡再次讓我聯想到一個很現實的問題---人為什么而活？沈浩讓我的心頭的疑惑豁然開朗。既然我選擇了干部這個職業，我就必須把為群眾謀利益、得實惠作為實現自己人生價值的唯一途徑，用看得見的業績取得群眾的認可，用摸得著的好處贏得群眾的信任。沈浩用六年時間給小崗村帶來的翻天覆地的變化履行了他自己做一名村書記的責任，實現了他自己做一個人的人生價值，正如一名網友所說的，“人民心中最美的人！您的美令人感動，永駐民心！”群眾可敬、群眾可畏、群眾可憐。這幾年來我捫心自問，我為群眾究竟做了多少好事？他們給了我那么多的尊敬、那么多的信任、那么多的期望。人活著是要有精神的，人活著更要有信仰的。在沈浩身上，我看到了人活著的意義，看到了干部存在的價值。群眾的認可是金錢買不到的，比金子更貴。
從沈浩的個人日記可以看出，他在小崗期間所培養出的對人民群眾的深厚感情是他一切工作的動力源泉。也正因為他在小崗的滿腔熱情，才使他在最平凡的崗位上干出了最不平凡的業績。x和說過，“天邊的事再大也是小事，身邊的事再小也是大事。”對干部來說，群眾的事就是大事；對干部來說，群眾的事就是自己的事。我覺得，如何把干部這份職業當作事業來做，如何把為人民服務這個口號當作行動落實，是村干部在工作中必須要解決的首要問題。沈浩在日記里寫道“小崗村幾十年來沒有發展起來的原因在哪里？還不就是根子在干部。”“無論如何要堅持住：積極的心志要保持，責任心不能懈，尤其要慎獨，村里的賬務要抓緊清，存在的問題，遺留的矛盾要抓緊解決，尤其是涉及小崗的群眾利益的問題，早解決好。”這是沈浩20xx年8月份的一篇日記里的話，雖然沒有華麗的辭藻，但對工作的責任，對群眾的關心拳拳流露。在沈浩身上，我更加深切地了解到做一名新時期的黨員干部關鍵在于要有一顆服務百姓、為民奉獻的仁愛心和一顆扎根基層、艱苦創業的事業心，這是黨員干部的一種心境和追求。
看到沈浩九旬老母“我的乖乖要聽黨的話”那幾個字，我的心一陣陣的顫抖。他丟下年邁的母親和無助的妻女，孤身一人來到小崗，這本身就體現了一名共產黨員的無私情懷。沒有人不愛自己的家庭，沒有人不愛自己的雙親，但當小家和大家發生沖突時，舍小家顧大家是共產黨人無悔的選擇。看過沈浩妻子寫的紀念文章，讓我為之涕零。他女兒趴在父親遺體上撕心裂肺的呼喚聲在我的耳畔久久不能散去。我沒有沈浩那么偉大，但沈浩讓我知道，做一名真正的共產黨干部，只有深入群眾、心系群眾，話和群眾講在一起，心和群眾連在一起，事和群眾做在一起，也只有這樣，群眾才會支持和擁護。沈浩能做到的，我一定也能做到，這就是大愛無疆，這就是無私奉獻。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇十一
20xx年的九月份，秋招剛拉開帷幕，我到處搜集著招聘信息，線上線下投遞著簡歷。此時的我忙碌而又茫然，漫長的求學階段即將告一段落，究竟該找一份怎樣的工作，我思考著。直到九月中旬的一天，我在學校大學生活動中心參加了黃文秀師姐的先進事跡報告會。
在報告會上，黃文秀生前的同事、同學、親友等代表分別從不同角度回憶黃文秀的先進事跡。作為北京師范大學的研究生，文秀師姐有很多就業選擇，但師姐認為“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量去為他、為社會、為國家、為民族做出自己應有的貢獻。”于是，她義無反顧地回到家鄉，主動投身脫貧攻堅事業：奔赴偏遠貧困山村擔任駐村第一書記，帶動88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發生率下降20%以上。
這場報告會讓我了解到了“時代楷模”黃文秀師姐的優秀品質，同時也讓我對選調生這一身份產生了好奇與向往。會后，我通過網絡進一步了解國家及各省份招錄選調生的政策、選調生招錄考試的特點。各地優秀選調生的風采深深感染了我：他們充滿活力、工作積極、甘于奉獻，愿意在基層崗位上奉獻自己。他們在基層這個大課堂上了解國情、增長本領、磨練意志、汲取力量；在基層這篇廣闊天地中施展才華、開拓創業。于是，我在找工作之余，抽出了更多時間來準備選調生考試。北京市定向選調招考簡章出來后，我隨即報了名，并幸運的通過筆試、面試層層選拔被錄取為一名選調生，入職后我將下基層鍛煉兩年時間。
被錄取為一名選調生后，我在興奮、激動的同時，也感到了今后自己肩上的責任更重了。今后，我將從以下幾個方面不斷提升自己。
一是加快角色轉變，進入工作節奏。多年的校園生涯已經結束，我將努力轉變角色，適應新環境，勤向領導、同事請教學習，明確崗位職責，盡快融入集體，完成從學生向社會人的轉變。
二是加強知識學習，提升自身素質。我將持之以恒地學好理論知識，鍛煉專業技能，學思踐悟、學以致用，不斷豐富和提高自身素質。
三是堅定理想信念，磨礪堅韌心性。基層是成長鍛煉的大舞臺，基層工作紛繁復雜，如果缺乏遠大的理想，很容易意志消沉，缺失工作積極性，因此，我會堅定理想信念，為祖國發展和民族振興貢獻自己的力量。
四是發揚奉獻精神，服務人民群眾。我將時刻發揚腳踏實地、埋頭苦干的優良作風，樹立敢吃苦、能吃苦、吃大苦的意識，在實踐中克服困難、成長成才、增加閱歷。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。作為一名選調生，我將胸懷理想、錘煉品格，腳踏實地、艱苦奮斗，在擔當中歷練，在盡責中成長，用行動踐行初心使命，讓青春之花，在群眾最需要的地方綻放。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇十二
幾場秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節清新的芬芳。在這個充滿喜悅的收獲季節里，我和藍建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場“佛山優秀教師報告團報告會”。
報告團成員由以下人員組成：南海區大瀝鎮鹽步中心小學彭戈菲校長，高明一中李敏華副校長，順德振華小學李斌主任，佛山市實驗中學英語教師柴茂珍，禪城區石灣第一中學信息技術教師保安璞，南海區石門中學梁冠建老師。他們從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業務等方面取得的驕人業績，將自己學習和工作中好的經驗，好的做法悉數傳授給全體與會老師。
他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我。下面從兩個方面談一下本人學習優秀教師先進事跡報告的心得體會：
一、立足本職，對學生獻出一片愛心。
通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。
我們不僅要懂得去愛，更要讓孩子感受到這份愛。實驗中學的柴茂珍老師用平實的語言為我們講述了她的教育故事。20__年柴老師收到要擔任西藏班班主任的消息，由于之前沒有接觸過西藏學生，在開學前的暑假她通過上網了解西藏的文化背景，風俗習慣，風土人情，通過朋友同事打聽學生的性格特點，拿到學生檔案后立即想辦法找規律記憶背誦每一位學生的名字。由于柴老師提前對學生做好了充分的了解，所以去車站接他們的時候，學生都覺得特別親切。有一位西藏班的學生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫院帶回草藥幫他敷腳。平時柴老師特別關心學生的生活，經常給生病的學生煲湯，重大節日和孩子們一起過。她還經常邀請孩子們分批到家里做客，平時和他們一起去購物。在孩子們最需要的時候，她總能給予他們最有效的幫助。因此，她又有了另一個名字，那就是“佛山媽媽”。愛總是能創造奇跡的。20__年，她所帶的西藏班44名學生全部考入重點大學。
鹽步中心小學的彭戈菲校長也說：“要把孩子放在學校的正中央，學校會因為愛而煥發光彩。”
二、教師要追求專業化成長。
高明一中的李校長說，要想在職業里找到幸福感，就要走專業化成長的道路，讓自己不斷完善，不斷突破。
石灣中學的信息技術老師為我們講述了她的專業化成長歷程。一個偶然的機會，她走上了講臺成為了一名信息技術老師。多年來，她不斷鉆研，在專業化領域探尋適合學生發展的特色課程。積累了大量的經驗，數篇論文在各類報刊雜志發表。讓孩子愛上鍵盤，愛上課堂。保老師在成就孩子的同時，也成就了自己。
順德區振華小學的李主任，美術老師。是理想信念的堅守者，被譽為“背著照相機的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對夢想的執著追求。從98年起，李老師就開始了攝影教學的探索，讓攝影進課堂，自編教材。他用光和影為孩子呈現了一個最美的世界。他的學生多次登上了國際攝影大賽的舞臺，他所在的學校也被評為“攝影特色學校”。20__年9月，他響應廣東省“三區”人才支持計劃教師專項計劃的號召，受順德區教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮浮下小學支教。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了15臺數碼照相機，在浮下小學首先成立了美術、攝影興趣小組，開創山區攝影教學探索。15名攝影組成員堅持每天早晚進行訓練，用照相機觀察身邊的生活，記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒，李老師用執著的信念為山區孩子插上了理想的翅膀。
在追求專業化成長的路上并非一帆風順，在他們的身上，都有著一個共同的地方，那就是堅持。是堅持成就了他們的夢想，是堅持讓他們在自己的教育教學之路上，順暢地前行。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇十三
近年來，楊勇的事跡在社會上引起了廣泛的熱議和關注。他作為一名武警官兵，英勇奮戰，用自己的血肉之軀捍衛國家和人民的利益。他的事跡讓我們深受震撼，也帶給了我們更多的思考和啟示。通過學習楊勇的事跡，我深深地感受到了愛國、忠誠、勇敢等優秀品質的重要性，并從中獲得了不少體悟。
首先，學習楊勇的事跡讓我感受到了愛國主義的偉大力量。楊勇是一名愛國青年，他深切地熱愛自己的國家和人民，為守護祖國邊疆無怨無悔地付出了自己的全部。他以實際行動踐行了愛國主義的核心要義——為國家和人民的利益而奮斗。這讓我深深地認識到，作為一名普通人，無論在哪個崗位上，都應該懷著一顆報效祖國的心，為國家的發展貢獻自己的力量。
其次，學習楊勇的事跡讓我體會到了忠誠的重要性。楊勇是忠誠的代表，他始終將忠誠于黨和人民作為自己的信仰，始終保持對祖國的忠誠和堅定。他始終相信黨和政府，堅決貫徹落實各項決策部署。在執行任務的過程中，他勇往直前，絕不退縮。這讓我認識到，一個人無論在什么地位上，都應該始終保持對黨和國家的忠誠，保持對信仰的維護，不被外界的干擾和誘惑所動搖。
再次，學習楊勇的事跡讓我深感勇敢的力量。楊勇在執行武裝巡邏任務時，曾多次面臨生死考驗，但他從未退縮。他始終奮勇向前，堅決捍衛國家的利益。他的事跡告訴我們，在面對困難和危險時，我們不能畏懼，更不能退縮。勇氣來源于對事業的熱愛和責任感，只有勇敢面對，我們才能克服困難，取得勝利。
最后，學習楊勇的事跡讓我深深地認識到了敬業精神的重要性。楊勇是一名對工作充滿熱情，嚴守崗位的警察。他始終以高度的責任心和敬業精神投入到工作中，追求卓越。楊勇的故事告訴我們，只有將工作當做一種責任和使命，堅持不懈地追求卓越，才能取得真正的成功。
通過學習楊勇的事跡，我深深感受到了愛國、忠誠、勇敢和敬業的力量和影響。作為現代青年，我們應該向楊勇靠攏，以實際行動踐行這些優秀品質，為社會和國家的進步貢獻力量。我們要從小事做起，從身邊人做起，用實際行動詮釋我們對國家、社會、人民的熱愛和責任。讓我們銘記楊勇，以他為榜樣，不忘初心，勇于追求卓越，為建設美好的社會主義現代化國家而努力奮斗！
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇十四
關山是中國古代歷史上的一位杰出人物，他的一生充滿了挫折與坎坷，經歷了無數的磨練和奮斗。學習關山的事跡，正是對勇氣、智慧和毅力的深刻詮釋。以下是我對學習關山事跡的心得體會。
首先，學習關山的事跡讓我深刻感受到了勇氣的重要性。關山少年時代因家境貧寒而艱難，但他并沒有因此而退縮。相反，他利用自己的寒假時間去修習各種技能，打下了堅實的基礎。在他的成長過程中，他始終保持積極向上的心態，堅持不懈地努力奮斗，最終闖出了一片天地。正是因為關山敢于追求夢想，并勇敢地面對挑戰，他才能一步步走到今天的高度。
其次，學習關山的事跡也讓我領悟到智慧的重要性。關山在創業過程中經歷了各種困難和挫折，但他總是能夠從中汲取教訓，不斷總結經驗，不斷調整策略。他對市場的敏銳洞察力和獨特思維的發揮，使他能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出。關山的成功，并不僅僅是依靠運氣，更重要的是他的智慧和決斷力。從中我明白到，智慧才是真正的財富。
再次，學習關山的事跡還讓我認識到毅力的重要性。關山的創業之路是一條充滿坎坷和挫折的艱辛之旅。然而，他始終堅持自己的理想和目標，不論面對怎樣的困難，他都能夠堅持下去，不放棄。正是因為他的堅持不懈，他才能戰勝了重重困難，讓事業一步步走向成功。從關山身上，我明白到只有堅持不懈，才能最終收獲成功。
此外，學習關山的事跡也讓我明白到人脈關系的重要性。關山的個人魅力和人際關系處理能力，是他創業成功的重要原因之一。他能在各個領域結識到許多重要的人物，并與他們建立了深厚的友誼和合作關系。正是這些人脈關系，為關山的事業發展提供了巨大的支持，并幫助他解決了許多問題。通過學習關山的事跡，我明白到與人為善、善于溝通與合作，能為個人事業的發展帶來更多的機遇。
綜上所述，學習關山的事跡給我留下了深刻的印象。勇氣、智慧、毅力和人脈關系是關山成功的關鍵要素，也是我今后發展的重要素質。只有具備了這些素質，我才能在面對困難和挫折時不退縮，積極向上地去面對，努力奮斗，最終取得成功。相信通過不斷學習，我會變得更加勇敢、智慧、堅韌，迎接未來的挑戰，創造屬于自己的輝煌。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇十五
8月中旬，渤海某海域，云翻浪卷，遼寧艦逆風疾馳。“起落架襟翼尾鉤放好，安全帶鎖緊！”飛行員艾群向塔臺報告，“嘭！”隨著最后一架戰機呼嘯而落，尾鉤牢牢掛住阻攔索，轟鳴巨響中一道新的著艦痕跡“刻”在了飛行甲板上——我軍新一批艦載戰斗機飛行員駕駛著殲—15飛機在遼寧艦上成功完成了阻攔著艦和滑躍起飛考核，并通過航母飛行資質認證。
現場指揮的海軍領導介紹，這批艦載戰斗機飛行員成功著艦，實現了由軍地協作向部隊自主培訓的重大轉變，標志著我海軍艦載戰斗機飛行員自主培養體系日趨完善，是海軍航母建設的又一重要里程碑。幾年來，面對風險挑戰多、安全壓力大等情況，海軍各相關單位始終把航母事業舉過頭頂，把該批次飛行員上艦作為飛行訓練的重中之重，精心籌劃、穩扎穩打，嚴把飛行員選拔關、改裝質量關、風險管控關，科學優化訓練流程，確保了各項訓練任務有序推進。
據了解，這批飛行員和在陸基模擬著艦訓練時英勇犧牲的張超烈士同一批次選調到艦載航空兵部隊，他們主動投身到航母艦載戰斗機飛行事業，在訓練中，面對困難銳意進取，遇到挫折勇于攀登，地面苦練，空中精飛，在較短時間內掌握了過硬的飛行技術和本領，實現了從一名普通飛行員向艦載戰斗機飛行員的蛻變。
飛行員艾群在爬下飛機時向戰友們展示張超生前所用手電筒，并說：“這是張超的。”
面對訓練任務重、安全風險高等困難，航母部隊官兵自覺叫響“學英雄張超、做英雄傳人、建標桿部隊”口號，嚴格訓練秩序，嚴把技術規范，嚴控安全風險，結合這批飛行員晝間上艦資格認證，同時組織已獲得資質的艦載戰斗機飛行員進行了艦基起降技術保持和提高訓練，母艦同步開展了長時連續航行，艦載直升機夜間著母艦訓練、飛行甲板損管及醫學救援和夜間航空保障流程驗證等訓練演練。
海軍副司令丁毅中將為取得航母資質認證的艦載機飛行員頒發證書。
遼寧艦此次海上訓練，在飛行員隊伍規模、艦載機駐艦數量、艦載戰斗機訓練架次和強度均創歷史新高，組織艦載機多批次、多課目、多機種同場組訓，多項任務統籌并行，航母官兵崗位能力有了明顯提高，實際檢驗了航母飛行組織指揮流程，航母部隊的戰斗力又得到了進一步提高。
4月27日，29歲的解放軍一級飛行員張超在完成兩架次的海上超低空訓練后，執行陸基模擬著艦訓練，但電傳飛行控制系統在滑行時突發故障，導致殲—15機頭超過80度角上仰，張超因事故犧牲。
隨后，海軍將艦載機飛行員訓練暫停了近兩個月，直到6月中旬。新華社報道，“6月16日，渤海灣畔，一架架殲—15飛機再次展翅海天間”，并稱此次事故沒有影響解放軍航母艦載機事業的前進步伐。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇十六
劉大銘同學系西北師大附中2014屆北辰班學生，小學在蘭州市城關區正寧路小學就讀，初中在蘭州市外國語學校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病――成骨不全癥，在他十九年的生命歷程中，先后骨折十余次，接受大型手術十一次，其中兩次與病亡擦肩而過，多次手術時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗爭中變得更為堅強、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強地釋放著豐富多彩的生命之光。在學習之余，他堅持文學創作，十多次獲國家級文學獎項，兩次應邀到人民大會堂受獎。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運之上》，將于2013年11月由人民出版社出版發行。
劉大銘與命運抗爭、自強不息、奮發向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事跡，在各界群眾中引起了廣泛的贊譽。中央電視臺、《中國青年報》、香港《文匯報》、《甘肅日報》、《蘭州晨報》、《蘭州晚報》等多家媒體對他的事跡進行了廣泛宣傳報道，劉大銘被譽為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對命運的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅強、樂觀、自信、善良的態度對待生活，勇敢地與病魔抗爭，勤奮地投身寫作，用自己浴火涅槃的人生，向全社會傳達了堅強無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學習宣傳劉大銘同學生動的感人事跡，進一步激勵全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學習、追求高遠，為我市教育事業的加快發展凝聚強大的精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統師生發出倡議：
學習劉大銘同學勇于抗爭、自強不息的拼搏精神。劉大銘身患發病率不到萬分之一的“成骨不全癥”，數次被骨科專家判了“死刑”，卻始終堅持與病痛抗爭，“將軀干留給病魔，把靈魂留給生活”。面對命運的不公與身體的病痛，劉大銘沒有消沉退縮，怨天尤人，()向病魔展現出頑強、自信、樂觀的態度，始終知難而進、堅持抗爭，在困境中以堅強的意志戰勝殘酷命運，在苦難的行進中詮釋著生命的真諦。
學習劉大銘同學刻苦學習、追求卓越的優秀品質。劉大銘以堅強的意志品質和對文學的執著追求，在文學創作上取得了豐碩的成果，累計創作三十余萬字，在全國知名報刊雜志發表作品十余萬字，被評為“全國十佳文學少年”、“中國少年作家學會主委”，是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的經歷譜寫了一曲當代青年的`奮斗之歌，創造了巨大的精神財富，是中華民族偉大復興——“中國夢”的具體追求者與實踐者。
學習劉大銘同學熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說“源自內心對生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動力。一個人活著，不能光為了自己。我也曾想過放棄學習，好好在家休息，但我無法面對無數個會心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報祖國、社會及親人師友，以切實的行動報答來自各方面的關愛，以熱愛生活、珍惜生命的言行，表現知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長歷程中除自立自強外，還凝聚著親人、老師、同學、醫生等各界人士的無私關愛，正是擁有對生命的關懷、對人文精神的弘揚，使劉大銘同學成為創造美好人生、實現生命價值的佼佼者。廣大師生要學習辛勤培育劉大銘同學成長的教師的高尚師德，學習同學們助人為樂的精神，要以對生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對學生的教育全過程，營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環境，在教書育人的崗位上真心呵護學生、普灑愛心，潤澤生命之樹茁壯成長，努力用自己的愛心、知識、智慧播種學生美好夢想，點燃夢想，幫助實現夢想，積極在教書育人的崗位上做“中國夢”的奠基者;廣大學生要學習劉大銘成長中奉獻愛心、潤澤生命的人文精神，學習他熱愛生命、刻苦學習的美好品德，學習他以飽滿的熱情成就遠大理想、實現人生價值的高遠追求。
劉大銘用令人感動的事跡譜寫著青春的贊歌，向社會釋放生命的正能量。劉大銘的生動事例，充分體現了當代青年生命不息、奮斗不止的精神風貌，是隴原兒女身殘志堅的優秀典型代表。在舉國上下共同為實現偉大的“中國夢”而努力奮斗的新時期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，用生命的激情與活力創造輝煌的業績，用對生活的執著與熱愛譜寫人生的華章!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇十七
作為新時期的青年學生，了解和學習紅色事跡對于塑造我們的思想品質和培養我們的愛國情感具有重要的意義。近年來，學校廣泛組織開展學習紅色事跡的活動，讓我們有機會近距離接觸那些偉大的革命先烈和英雄，深入了解他們的奮斗精神和崇高品質。通過這樣的學習，我體悟到了許多道理，收獲良多。下面我將從學習紅色事跡的重要性、對內心的思想影響、對待生活的態度、樹立正確的人生觀和面對困難的勇氣等方面談一談自己的學習心得體會。
學習紅色事跡的重要性不僅體現在繼承和發揚革命先烈的革命精神和崇高品質上，更體現在激發我們的愛國情感和民族自豪感上。紅色事跡是歷史上最真實、最感人的故事，它們是前輩們用鮮血和生命鑄就的，是激勵我們繼續前行的力量源泉。他們的事跡讓我們懂得了什么是真正的英雄和家國情懷，激勵我們為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
學習紅色事跡可以深刻影響我們的內心，使我們產生克己奉公、勇于擔當的思想。紅色事跡中的先烈們雖然生活在動蕩的時代，但他們始終保持著對共產主義事業的堅定信念和對民族解放的追求。他們的奮斗精神啟示了我們，只有矢志不渝的奮斗才能克服一切困難和挫折，在自己的崗位上做出更大的貢獻。
第三段：對待生活的態度。
學習紅色事跡還可以幫助我們調整對待生活的態度，培養積極樂觀的心態。紅色事跡中的英雄們在極其艱苦的環境中堅持戰斗，他們不僅擁有堅強的毅力，還具備對生活充滿希望和樂觀態度。這種樂觀的心態激勵我們，無論遇到什么困難，都要勇往直前，永不言敗。
第四段：樹立正確的人生觀。
學習紅色事跡對于我們樹立正確的人生觀起到了重要的作用。紅色事跡中的先烈們總是以實際行動踐行著崇高的理想和信念，他們舍己為人、無私奉獻。這些崇高的品質影響著我們，我們要以先烈們為榜樣，樹立正確的人生觀，不僅要追求個人的成功和幸福，更要為社會進步和國家發展做出自己的貢獻。
第五段：面對困難的勇氣。
學習紅色事跡還教會了我們面對困難和挫折時保持勇氣和堅韌。紅色事跡中的先烈們經歷了種種磨難和考驗，但他們從不退縮，始終堅守信仰和信念。在我們的生活中，也會遇到各種各樣的困難和挑戰，學習紅色事跡使我們明白只有堅持到底，付出努力，才能最終戰勝困難，取得成功。
總之，學習紅色事跡是我們必須要深入了解和學習的重要內容。通過學習，我們可以從中汲取力量和智慧，培養愛國情感和高尚品質。紅色事跡教導我們正義、勇敢和自信，引導我們走向更美好的未來。我們要將紅色事跡內化于心、外化于行，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗！
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇十八
劉大銘同學系西北師大附中屆北辰班學生，小學在蘭州市城關區正寧路小學就讀，初中在蘭州市外國語學校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病dd成骨不全癥，在他十九年的生命歷程中，先后骨折十余次，接受大型手術十一次，其中兩次與病亡擦肩而過，多次手術時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗爭中變得更為堅強、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強地釋放著豐富多彩的生命之光。在學習之余，他堅持文學創作，十多次獲國家級文學獎項，兩次應邀到人民大會堂受獎。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運之上》，將于11月由人民出版社出版發行。
劉大銘與命運抗爭、自強不息、奮發向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事跡，在各界群眾中引起了廣泛的贊譽。中央電視臺、《中國青年報》、香港《文匯報》、《甘肅日報》、《蘭州晨報》、《蘭州晚報》等多家媒體對他的事跡進行了廣泛宣傳報道，劉大銘被譽為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對命運的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅強、樂觀、自信、善良的態度對待生活，勇敢地與病魔抗爭，勤奮地投身寫作，用自己浴火涅的人生，向全社會傳達了堅強無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學習宣傳劉大銘同學生動的感人事跡，進一步激勵全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學習、追求高遠，為我市教育事業的加快發展凝聚強大的.精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統師生發出倡議：
學習劉大銘同學勇于抗爭、自強不息的拼搏精神。劉大銘身患發病率不到萬分之一的“成骨不全癥”，數次被骨科專家判了“死刑”，卻始終堅持與病痛抗爭，“將軀干留給病魔，把靈魂留給生活”。面對命運的不公與身體的病痛，劉大銘沒有消沉退縮，怨天尤人，()向病魔展現出頑強、自信、樂觀的態度，始終知難而進、堅持抗爭，在困境中以堅強的意志戰勝殘酷命運，在苦難的行進中詮釋著生命的真諦。
學習劉大銘同學刻苦學習、追求卓越的優秀品質。劉大銘以堅強的意志品質和對文學的執著追求，在文學創作上取得了豐碩的成果，累計創作三十余萬字，在全國知名報刊雜志發表作品十余萬字，被評為“全國十佳文學少年”、“中國少年作家學會主委”，是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的經歷譜寫了一曲當代青年的奮斗之歌，創造了巨大的精神財富，是中華民族偉大復興――“中國夢”的具體追求者與實踐者。
學習劉大銘同學熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說“源自內心對生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動力。一個人活著，不能光為了自己。我也曾想過放棄學習，好好在家休息，但我無法面對無數個會心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報祖國、社會及親人師友，以切實的行動報答來自各方面的關愛，以熱愛生活、珍惜生命的言行，表現知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長歷程中除自立自強外，還凝聚著親人、老師、同學、醫生等各界人士的無私關愛，正是擁有對生命的關懷、對人文精神的弘揚，使劉大銘同學成為創造美好人生、實現生命價值的佼佼者。廣大師生要學習辛勤培育劉大銘同學成長的教師的高尚師德，學習同學們助人為樂的精神，要以對生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對學生的教育全過程，營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環境，在教書育人的崗位上真心呵護學生、普灑愛心，潤澤生命之樹茁壯成長，努力用自己的愛心、知識、智慧播種學生美好夢想，點燃夢想，幫助實現夢想，積極在教書育人的崗位上做“中國夢”的奠基者；廣大學生要學習劉大銘成長中奉獻愛心、潤澤生命的人文精神，學習他熱愛生命、刻苦學習的美好品德，學習他以飽滿的熱情成就遠大理想、實現人生價值的高遠追求。
劉大銘用令人感動的事跡譜寫著青春的贊歌，向社會釋放生命的正能量。劉大銘的生動事例，充分體現了當代青年生命不息、奮斗不止的精神風貌，是隴原兒女身殘志堅的優秀典型代表。在舉國上下共同為實現偉大的“中國夢”而努力奮斗的新時期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，用生命的激情與活力創造輝煌的業績，用對生活的執著與熱愛譜寫人生的華章！
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇十九
我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，下面就讓本站小編來為你推薦學習雷鋒事跡。
希望能幫到你。
從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。
我們已故的敬愛的周恩來對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”
一個只有20xx年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。
我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創業;像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績，在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生銹的螺絲釘。學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
我們作為基層組織干部就應該立足本崗，創新工作，不斷進取，服務于民，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。
只有小學文化程度的雷鋒，堅持以。
日記。
的特殊方式記錄自己，這其實是一種不斷地尋找自己前進的精神力量的方法，它不斷強化自己的自信心，由表及里對自己進行心靈歷練。
大量的照片、時髦的衣物，這其實都是雷鋒在個人形象方面的投入，它們日后都在無意中變成了雷鋒在人際交往中的優勢，塑造了良好的個人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關系，使他迅速在人群中脫穎而出。
雷鋒成功當兵的過程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機會的過程。但技巧只是冰山上面露出的一個小角，高尚的品德才是真正的競爭力。
……。
“天地生人，有一人應有一人之業;人生在世，生一日當盡一日之勤。”這段被話劇《立秋》中豐德票號至上而下、日復一日、年復一年背誦并謹慎遵循的祖訓，是雷鋒人生經歷的真實寫照，我認為這更應該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的。
座右銘。
向雷鋒叔叔學習。
我沒有見過雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票;幫一位老奶奶找兒子;把自己省吃用的津貼寄給災區;幫同班的戰士洗衣服……總之，他的事跡讓我感動。
每次媽媽給我講時，我都是聚精會神的聽，聽了幾遍聽不夠。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂的好品質從小就在我的心中扎下了根。
星期六媽媽送我上課外班，在地鐵上遇見了一位孕婦阿姨，因為地鐵上很擠，又沒有座位，就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說：“阿姨，您坐這里吧。”阿姨說：“謝謝小朋友!”“沒關系，這都是我應該做的。”我看到地鐵上的人都像我投來贊許的目光。我的性格本來就有點內向，現在更是不好意思地低下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
在家里我也經常幫助媽媽干一些力所能及的事。在學校里我也積極參加大掃除活動。當知道貧困山區和我同齡的孩子上不起學的時候，我毅然把省了幾個月的零花錢，都捐給了他們……雖然現在社會進步了，人們富裕了，但雷鋒的精神我們不能丟，還要發揚下去。我是新時代的少年，是未來的棟梁，更應該自覺學習雷鋒精神。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇二十
近年來，我國涌現出了許多為人民利益奮斗終身的英雄人物。其中，楊勇同志是一位值得我國人民學習的楷模。通過學習楊勇事跡，我深深領悟到了作為一名共產黨員應有的精神風貌和為人處世的態度。這種精神和態度對于每一位共產黨員以及每一個人來說都是寶貴的財富。
首先，在楊勇事跡中，我感受到了他的忠誠與擔當。楊勇同志出生在一個農民家庭，從小就對黨報充滿了濃厚的興趣。直到他成為一名共產黨員后，他始終對黨忠誠不二。在臨危受命時，他立即投身到抗擊洪水的斗爭中，不計個人安危，為了保護人民的生命財產，他不顧虎口拔毛，英勇奮斗。他的事跡讓我明白，作為一名共產黨員，我們要忠于黨，忠于人民，追求真理，為人民利益而奮斗。
其次，在楊勇事跡中，我看到了他的頑強與堅持。在面對洪水肆虐的時刻，一些人因恐懼而退縮，但楊勇同志卻選擇了與洪水作斗爭。雖然面臨巨大的壓力和困難，但他從未放棄，始終堅持抗洪戰斗。正是因為他的頑強與堅持，他以英勇的姿態戰勝了洪水，保護了無數人民的安全。這讓我知道，在人生道路上，我們可能會遇到種種困難，但只要堅持不懈，就一定能克服困難，取得勝利。
再次，在楊勇事跡中，我體會到了他的奉獻與無私。楊勇同志心系人民，時刻把人民的安危放在首位。面對洪水，他勇于沖鋒，用自己的行動證明了黨員的先鋒作用。他無私的付出和奉獻精神，深深地感動了人民。他的事跡讓我明白，作為一名共產黨員，我們要時刻牢記人民利益高于一切，為人民的幸福而努力。
最后，在楊勇事跡中，我認識到他的謙虛與坦誠。盡管楊勇同志是一位抗洪英雄，但他并不以此為榮。他謙虛接受表彰，坦誠運用自己的經驗，帶領隊伍進行抗洪斗爭。他始終保持謙虛和坦誠的態度，贏得了群眾的尊敬。這讓我明白，作為一名共產黨員，我們要時刻保持謙虛與坦誠，不斷提高自己，為實現黨的事業不斷努力奮斗。
通過學習楊勇事跡，我深深體會到了作為一名共產黨員的責任與擔當。我們要忠誠于黨，堅持原則，為人民利益而奮斗。我們要堅持不懈，在面對困難時勇往直前，付出一切努力。我們要無私奉獻，始終把人民的利益擺在首位。我們要謙虛與坦誠，不斷完善自己，為黨和人民的事業貢獻力量。學習楊勇的事跡使我明白，只有用永不退縮的精神面貌和無私奉獻的態度，我們才能成為黨的合格黨員，以實際行動為人民的利益而奮斗。
學習李清甫事跡心得體會（專業21篇）篇二十一
近日，我在校園里聽到了一則令人感動的故事，它述說了一個普通學生因為學習談鋒而改變自己的經歷。這個故事深深地觸動了我，也給我帶來了一些啟示。在這篇文章中，我將通過五個部分來分享這個故事，以及我對于學習談鋒的一些體會和心得。
第一部分：故事的背景。
這個故事的主人公是一個中學生，平時不出色也不突出。他在學習上并沒有特別突出的成績，但是他有一顆熱愛知識的心。有一天，他偶然聽說了學習談鋒的活動，這個活動的目的是讓學生們一起分享彼此的學習心得和經驗。這個故事通過描述這個學生參與學習談鋒活動的過程和經歷來展示了學習談鋒對他的影響。
第二部分：學習談鋒的意義。
學習談鋒不僅僅是為了讓學生們分享自己的學習心得，更重要的是它能夠促進學生的交流和學習互助。在這個活動中，學生們可以借鑒他人的學習方法和經驗，從而提高自己的學習效率。同時，學習談鋒也可以培養學生的表達和溝通能力，讓他們學會傾聽和分享。
第三部分：故事中的轉變。
在參與了學習談鋒活動后，主人公開始認真觀察和學習他人的學習方法，并且積極與他人交流。他不再孤立地學習，而是和同學們一起互相幫助和鼓勵。他通過學習談鋒活動結識了很多志同道合的朋友，他們一起分享學習心得，共同進步。主人公逐漸改變了自己的學習態度，開始主動主動參與和學習。
第四部分：學習談鋒的啟示。
這個故事給了我很多啟示和反思。首先，學習談鋒讓我明白了學習的重要性和多樣性。每個人都有獨特的學習方式和方法，通過交流和分享可以讓我們了解到更多不同的學習途徑，從而拓寬自己的學習思路。其次，學習談鋒也教會了我要善于傾聽和思考。在聽取他人的學習心得時，要主動思考和分析，將其融入到自己的學習中。最重要的是，學習談鋒教會了我應該相信自己，相信自己可以通過努力和交流取得更好的成績。
作為一個中學生，我也參與了學習談鋒活動。通過與同學們的交流和分享，我不僅學到了很多學習方法和技巧，還收獲了很多學習動力。我發現，每個人都有不同的學習優勢和擅長的科目，我們可以從他人身上學到很多東西。同時，交流和分享也讓我變得更加自信和主動，我不再害怕提問和表達自己的意見。我相信，通過學習談鋒這個活動，我能夠不斷提高自己的學習方法和能力，取得更好的成績。
總結：
學習談鋒是一個極具意義和價值的活動，它可以促進學生的交流和學習互助。通過參與學習談鋒，我們可以學到更多的知識和經驗，提高自己的學習效率。同時，學習談鋒也能夠培養學生的表達和溝通能力，讓他們學會傾聽和分享。通過這個故事和我的體驗，我相信學習談鋒可以給每個學生帶來積極的影響和改變。我希望更多的學校和學生能夠重視學習談鋒，將其融入到日常學習中，從而拓寬自己的學習視野，取得更好的成績。