學會聆聽演講稿（熱門17篇）

演講稿的寫作過程中需要考慮目標受眾的背景和需求，以便更好地與其產生共鳴。這些演講稿范文涵蓋了不同的主題和風格，適用于各種不同的演講場合和目的。

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

讀書，是一種動人的力量，是它凈化著我們的心靈。讀書，方式是多種多樣的。不同的人鐘愛著不同的書籍，而我，卻鐘愛聆聽“讀”之聲。

大海因為奔騰不息而壯觀，人生因為讀書而精彩。生活因為坎坷而豐富多彩，我的快樂時刻因為有書籍陪伴。有人說，金錢是萬能的金錢是寶貴的，但是知識的傳遞才是最珍貴，最美麗的。綠蔭下，享受那份屬于我們的樂趣。是書籍伴我成長，閱讀助我快樂。一灣清涼，綠蔭下散落著稀疏的光影，我甚是愜意，猛然間有種讀樂交柔的情感，滑過指間的那一絲清涼或許也正流入那書籍的海洋。

讀書，就應像饑餓的人撲在面包上一樣。書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂;年輕時就像迎著朝陽走路，最淡的墨水也甚過最強的記憶。在學習中取得知識，知識好像砂石下的泉水，掘起越深，泉水越清，如果知識不是每天在增加，就會不斷的減少，一個人的度量是一個人精神力量，是一股強大的文明力量，所以，請讀書吧!書是人類生存的源泉，是人身價值的體現。人生正因為有書籍的陪伴才會變的輝煌，人生如同一張空白的試卷等你去用自己的智慧填寫，用豐富的想象去描繪，在人生的試卷中填空。

你可以彈琴，因為彈琴可以使人高雅;你可以下棋，因為下棋可以益智;你可以學書法，因為書法可以使人修身養性;你可以繪畫，因為繪畫可以使人怡情;你可以讀書，因為讀書可以使人豐富自己的人生，拓開自己的視眼，增長自己的才干。

書籍，知識，人生。書籍是知識的引路人，知識是書籍的繼承者，知識是人生的宣傳者，人生是知識的體現者。書籍是人生的創使者，書籍是人類進步的前提，所以，請熱愛書籍是人類的伙伴，知識的大量增加對人類提出了更高的要求，如果你不會靈活應用，只是囫圇吞棗地啃著那浩如煙海的書籍，不求吸取知識的營養，只是想著如何盡快“破萬卷”，即使你真的讀了一萬本書，也只能給自己一些安慰或者擁有一些向別人炫耀的資本罷了。在滿足自己的虛榮心。

讓書籍去豐富自己的感受，讓知識去錘煉自己的思想，別輕易灰心，別輕易放棄，應向上，應向前，不斷自我突破，自我調整，一種人生向上的力量，勇往直前。

噓——靜下心來，去聆聽書的聲音。

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇二

我們可能多多少少都遇到過聆聽的困難。說某某在自己講話時，竊竊私語，甚或干脆當眾打斷自己的講話，弄得自己很尷尬很無奈。

其實，這樣的事在校園經常發生。作為老師，尤其是班主任老師，可能都遇到過這樣的情形，每當學生管教不下時，就往往會通知家長前來共同教育。這樣的學生大都有一個通病，那就是不會聆聽。

譬如，今天上午，就有幾名男生為了睡懶覺，接二連三不上早讀或早操，班主任老師氣躁了，將家長叫來。沒想到，一名家長將兒子剛訓斥了兩句，兒子就情緒失控地大吼大叫起來，不肯聆聽其父的苦口婆心。幾名老師共同說教，他才平靜下來。當問及原因時，他卻理直氣壯地說，由于早上起床廣播聲太小，他沒聽到，家長這樣罵他，他想不通。其他幾名男生也隨聲附和。然而德育處老師卻說，廣播聲大得連附近村民都跑到學校來訴苦，為什么就唯獨你幾個聽不到呢？學生無言以對。學生謊言被戳穿后，語氣不再強硬。家長遂才重新苦口婆心地開導起來。大致是只要他遵規守紀，好好讀書，他就是砸鍋賣鐵，吃再多的苦都樂意。幾名德育處老師也連番勸導，學生的語氣才得以平和，老老實實聆聽起來。

其余幾名家長也如是勸導自己的兒子。其中有一個女家長知道自己兒子又犯了錯，竟當面難過地失聲痛哭起來。幾個男生全都低下了頭，至少這一刻，他們算是認認真真聆聽了一回家長的嘮嘮叨叨。

幾名家長都說，他們常年做生意，忽略了與兒子的溝通，在家也講過道理，大都是老師打電話告訴自己兒子又犯錯的時候。平時很少交流。要么就是讓爺爺奶奶看管，可是他們年齡太大與孫子就更難溝通了。因此，這些學生從小就沒養成聆聽的習慣。老是嫌他們煩，不僅不聽，動不動還犟嘴，弄得他們也很頭疼。

看來，教育子女，聆聽非常重要。父母不僅要學會聆聽孩子的喜怒哀樂，孩子也要學會聆聽父母的酸甜苦辣。聆聽的前提是彼此都要開誠布公，要努力營造聆聽的'溫馨氛圍，家長不要動輒就非打即罵，這樣做的后果只能使孩子聆聽的心門關閉。只有把孩子首先當朋友看待，努力營造像電視劇《家有兒女》那樣的氛圍氣場，孩子才能打開心扉暢所欲言，讓家長真正聆聽自己的內心世界；孩子自然也會認真聆聽家長的苦口婆心和嘮嘮叨叨。如若不然，掙得錢再多，沒有人字當頭，到頭來只能抱著錢欲哭無淚。

顯而易見，聆聽需要從娃娃抓起。

有首詩寫得好：“聆聽比說話更重要/聆聽/是一種修養/更是一種智慧/家庭的和諧/同事的團結/在聆聽與交流中/自然會達到/高的境界”。

我想，好的聆聽如清泉汩汩，令人心曠神怡；好的聆聽如愛情蜜語，令人回味無窮；好的聆聽如天籟之音，令人沉醉神往。這樣的聆聽，想沒有高的境界都難！

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們每個人都是自己最好的知音。傾聽自己心靈的聲音，在挫折、痛苦面前說服自己，任何的不幸我們都可以征服。

有人問古希臘大學問家安提司泰尼：“你從哲學中獲得什么呢?”他回答說：“同自己談話的能力。”同自己談話，就是發現自己，發現另一個更加真實的自己。

法國大文豪雨果曾經說過：“人生是由一連串無聊的符號組成。”的確，我們生活中的大多數時光都在很普通的日子里度過，有時，看似很正常的生活，感受上卻似走進生活的誤區。有點兒渾噩，有點兒疲憊，有點兒茫然，有點兒怨恨，有點兒企盼，有點兒幻想，總之，就是被一些莫名其妙的情緒、感受占據了內心的思想、生活，而懶得去理清。

于是，我們總是在冥冥之中希望有一個天底下最了解自己的人，能夠在大千世界中坐下來靜靜傾聽自己心靈的訴說，能夠在熙來攘往的人群中為我們開辟一方心靈的靜土。可蕓蕓眾生，“萬般心事付瑤琴，弦斷有誰聽?”

這樣，在自己的天地里，你可以慢慢修復自己受傷的尊嚴，可以毫無顧忌地“得意”，可以毫無保留地剖析自己。你還可以說服自己、感動自己、征服自己。有位作家說的一段話很有道理：“自己把自己說服，是一種理智的勝利;自己被自己感動了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。”

把自己說服了、感動了、征服了，人生還有什么樣的挫折、痛苦、不幸我們不能征服呢?

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇四

尊敬的老師各位同學：

在這個聲色犬馬的世界之中，每個人都可能或多或少染上些許疲憊和勞頓，乃至困惑。透過心靈之眼，尋覓一絲明凈和清涼，尋得一份靜謐不失為一種調節和智慧！忙碌之余，靜下來，聆聽自己內心的聲音。

你想要什么？你喜歡做什么，你有目標嗎？人就象一只不停旋轉的陀螺，不停地轉動，破舊和灰塵的侵襲使人變得麻木。思維還清晰嗎？有一句話說的好，“格局決定結局，思路決定出路”。

就現在開始吧——把握每一次機會，感激一切相遇，記住思路決定出路！從現在開始。

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇五

1、使學困生認識到傾聽的重要性和必要性。

2、幫助學困生總結有效傾聽的方法，即：精神集中，靜心傾聽；傾聽同時，邊記邊想；聽清聽懂，再聽完整。

3、通過本次活動，使學困生感受到傾聽是一種美德，是一種藝術，更是一個人獲得知識的有效渠道，從而自覺養成傾聽的好習慣。

（一）生活引入：

以“你聽見了嗎”，引入本次活動主題——學會傾聽。

小結：在日常的人際交往和學習過程中,常常需要我們注意傾聽，那么如何傾聽才是一個合格的傾聽者呢？這節活動的主題我們就定為“學會傾聽”。

（二）第一環節：學會傾聽。

1、情景劇表演。

(劇情內容：在課堂上，老師正在組織學生討論問題“同學之間應該如何相處”。一個同學在發言，有一個同學不斷的插嘴，爭先恐后急于表達自己的意見，不讓對方把話說完；有一個同學，面無表情，看起來好象很認真，其實卻沒有任何反應；有一個同學手里轉著鋼筆，東張西望；有一個學生認真傾聽，面部表情有一系列的變化，并有“噢，這樣”，“繼續說”鼓勵性言語。)

2、傾聽故事：《小貓的傾聽》。

思考并交流：聽了這個故事，你又有什么想要說的？

小結：通過剛才的情景劇和故事，同學們都認識到了傾聽的重要性。

3、出示課件：傾聽的重要性：良好的傾聽不僅僅是一種禮貌，表示對說話者的尊重；傾聽的同時也可以讓我們獲得信息和智慧。

齊讀。

（三）第二環節：傾聽方法。

過渡語：那么，在他人向我們傾訴的時候，怎樣做才是一個合格的傾聽者呢？咱們一起從游戲中體驗傾聽方法吧。

1、游戲：心算體驗——上上下下。

請問：大家算出來了嗎？

這次我再讀一遍題，我一定讀得慢一些！看誰能第一個說出答案！

請問：這次大家算出來了嗎？（算出來了，16個人）

嗯，現在車上的確還有16個人，但是我并沒有問你們這個問題

呀，哈哈，我想問的是“這輛車共有幾站沒有人下車？”誰算出來了？

好吧，我來讀第三遍，是最后一遍了，希望大家認真聽，迅速說

出答案！（指名說，共2站）

同學們，我們都來想一想，這次為什么能又快又準地說出答案？

小組討論，將你組的建議填寫在傾聽提示卡上。

同學交流（念出自己寫的內容）

小結：看來，我們在傾聽的時候，不光耳朵有任務，心和腦也要一起行動。

2、出示課件：有效傾聽的方法：精神集中，靜心傾聽；傾聽同時，邊記邊想；聽清聽懂，再聽完整。

齊讀。

3、自我剖析。說說自己原來在傾聽方面有哪些地方做得不夠好？可舉例說明。

（四）第三環節：傾聽訓練。

既然我們已經知道了“傾聽”的方法，現在該是讓同學們大顯“神耳”的時候了。

游戲：（1）請你來聽。 （2）我說你畫。 （3）我說你做。

（五）傾聽欣賞：《學會傾聽》

（六）總結。

同學們，當我們用心傾聽同學的發言，會發現他閃光的智慧；當我們用心傾聽伙伴的傾訴，大家的友誼會更加牢固；當我們用心傾聽老師的教誨，會獲得一份寶貴的人生啟迪；當我們用心傾聽父母的“嘮叨”，一定能感受到其中濃濃的愛意，成為世界上最最幸福的人！但是，良好的傾聽習慣并不是通過一節、兩節課就能夠養成的。它需要我們在日常生活中、在與人交往時有意識的加以運用，久而久之就會形成一種可貴的品質。就讓我們一起學會傾聽，享受傾聽，珍視傾聽，好嗎？謝謝，大家！

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

孩提時代的我們，是無憂的，聲音，自然也是無慮的。

每逢夏天，村子里的一條小河旁，都會閃著我和伙伴兒們的身影。我們在河中玩耍、嘻戲。有時，還會在一起捉小魚小蝦。愛漂亮的女孩們會蹲在小河旁梳妝打扮，隨手摘起一朵地上的花，別在頭上，都是一道靚麗的點綴。她們的聲音是非常稚嫩、真實的。當然，還有不怕臟的小男子漢們會光著腳丫，在泥地里踩來踩去，因為泥地跟小河離得近，哪里面有小蚌殼。他們用手在地上飛快地刨著，刨得越深，蚌殼出現的幾率就越高。當他們找到一兩只時，都會興奮地叫著、跳著，濺得別人一身泥土，但我們還是無所謂地笑了，那種發自內心的快樂和聲音，是我現在聽不到，也感受不到的。

等我們大了一點兒的時候，就喜歡成天往大山里鉆。我們勇敢地爬樹，有些膽小的女生不敢，于是，樹上就會傳來一聲聲“加油!你可以的，這對我們而言，是非常容易的。因為，我們是大自然的孩子!”這種聲音，活潑而又鏗鏘有力。我們的“加油”，總能起作用!在樹上，好聽的聲音也不僅僅是姑娘們的歌聲了，小鳥也會來湊熱鬧，閉著眼聆聽，你會發現：這世界竟會如此奇妙。美妙的歌聲、涼爽的清風和歡笑，匯在一起，形成一幅自然的畫。

在童年的時候，每個人的聲音都很悠揚，因為里面，融入了童真和純潔。或許，我兒時的伙伴已不記得我的模樣，但是，他們一定會尋著記憶里我的聲音，在茫茫人海中，找到我。

盡管逝去的童年不會再有了，但不知道為什么，那時的歌聲，總能找到通往我心靈深處的道路。

童年時無憂無慮的歡笑聲，牽動著我的心……。

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇七

1．運用學過的識字方法，學會本課的生字，西施教材12冊語文第7課教案設計。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯系上下文體會關鍵詞句的意思，把握主要內容，體會“宇宙的萬物中都蘊涵著音樂”，明白音樂要用心來感受。

學生：讀通課文，交流聽音樂的個人體會。教學重點：是告訴人們如何通過聆聽去召喚生命中美好的東西。

2課時。

一、朗讀課題，討論“聆聽”，教案《西施教材12冊語文第7課教案設計》。

1．讀題。討論：你聽過音樂嗎？在那些優美的.旋律中，你聽出過什么東西嗎？大家一起討論討論。

2．課文中的“我”是怎么聆聽的？聆聽到了什么？讓我們帶著這些問題走進課文。

二、通讀課文，整體感知。

1．自由讀課文，邊讀邊想：母親教“我”聽了哪些歌？

2．討論交流，了解課文主要寫了什么？課文可以分為哪兩個部分，每個部分主要講了什么。

三、細讀課文，逐層理解。

學習第一部分：

1．“我”閉上雙眼，凝神遐想，在想什么呢？默讀1~10段。

2．電閃雷鳴的夜晚給“我”帶了恐懼，這恐懼可以從哪些詞句體會到？找到這些詞句，勾一勾，讀一讀。

3．后來，“我”不再恐懼，安然進入了夢鄉，這是為什么？理解“要是……音樂會變成什么樣啊！沒有節奏，沒有深度，沒有靈魂。”“它會把你帶到一個新奇的世界”等句子，體會作者從電閃雷鳴中如何聽到豎琴的聲音。

4．還有什么聲音里也有音樂呢?學習11~12段。討論：為什么說宇宙的萬物中都蘊藏著音樂？談談自己對這句話的理解。

5有感情地朗讀這一部分，隨著作者一起去感受聆聽的喜悅。

學習第二部分：

1．齊讀這一部分，說說作者是怎么幫助小姑娘的。

2．讀“召喚內心美好的東西”這句話，談談自己對這句話的理解。

四、品味課文，沉淀情感

1．小結全文，有感情地誦讀最后一段。

2．討論：學習了課文，你對于“學會聆聽”有什么新的見解？

板書：（略）

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇八

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇九

1．運用學過的識字方法，學會本課的生字。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯系上下文體會關鍵詞句的意思，把握主要內容，體會“宇宙的萬物中都蘊涵著音樂”，明白音樂要用心來感受。

學生：讀通課文，交流聽音樂的個人體會。教學重點：是告訴人們如何通過聆聽去召喚生命中美好的東西。

2課時。

一、朗讀課題，討論“聆聽”。

1．讀題。討論：你聽過音樂嗎？在那些優美的旋律中，你聽出過什么東西嗎？大家一起討論討論。

2．課文中的“我”是怎么聆聽的？聆聽到了什么？讓我們帶著這些問題走進課文。

二、通讀課文，整體感知。

1．自由讀課文，邊讀邊想：母親教“我”聽了哪些歌？

2．討論交流，了解課文主要寫了什么？課文可以分為哪兩個部分，每個部分主要講了什么。

三、細讀課文，逐層理解。

學習第一部分：

1．“我”閉上雙眼，凝神遐想，在想什么呢？默讀1~10段。

2．電閃雷鳴的夜晚給“我”帶了恐懼，這恐懼可以從哪些詞句體會到？找到這些詞句，勾一勾，讀一讀。

3．后來，“我”不再恐懼，安然進入了夢鄉，這是為什么？理解“要是……音樂會變成什么樣啊！沒有節奏，沒有深度，沒有靈魂。”“它會把你帶到一個新奇的世界”等句子，體會作者從電閃雷鳴中如何聽到豎琴的聲音。

4．還有什么聲音里也有音樂呢?學習11~12段。討論：為什么說宇宙的萬物中都蘊藏著音樂？談談自己對這句話的理解。

5有感情地朗讀這一部分，隨著作者一起去感受聆聽的喜悅。

學習第二部分：

1．齊讀這一部分，說說作者是怎么幫助小姑娘的。

2．讀“召喚內心美好的東西”這句話，談談自己對這句話的理解。

四、品味課文，沉淀情感。

1．小結全文，有感情地誦讀最后一段。

2．討論：學習了課文，你對于“學會聆聽”有什么新的見解？

板書：（略）。

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇十

聆聽是一種用心去接納別人的聲音和思想的能力，是一種能夠真正理解他人需要并在此基礎上做出回應的技巧。作為一種重要的溝通方式，聆聽對于人際交往和個人成長都起著至關重要的作用。然而，在現代快節奏和信息泛濫的社會中，我們常常忽視聆聽的重要性。通過自己的親身經歷和思考，我深深認識到了聆聽的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，聆聽能夠幫助我們建立良好的人際關系。我曾經在工作中遇到一個很難相處的同事，我們總是產生摩擦和矛盾。后來，我想明白了問題所在，并嘗試著傾聽他的心聲。我發現他之所以情緒不穩定，是因為他在工作上遇到了很大的困擾和壓力。通過傾聽他的抱怨和想法，我能夠理解他的處境，并給予他一些建議和幫助。從此以后，我們彼此之間的關系變得更加和諧，合作也變得更加順暢。這個經歷讓我明白了，聆聽不僅能夠幫助我們更好地了解他人的需求，還能建立起更加親密和有效的人際關系。

其次，聆聽有助于提高自身的認知水平。通過傾聽別人的聲音和想法，我們能夠了解到各種不同的觀點和思維方式。這種多元化的信息輸入，能夠開拓我們的思維，拓寬我們的視野。每次與他人交流時，我都會主動聽取他們的觀點，不輕易做出評判和回應。通過聆聽和思考，我得以充分吸收他人的智慧和經驗，同時也能夠發現自己的不足和不正確的觀點。這樣的反思和自省，幫助我認識到自己的局限性，進而改進和優化自身。因此，我相信聆聽能夠提高自我認知和進一步提升個人的素質。

聆聽還能夠加強我們與他人之間的情感聯系。在親密的人際關系中，聆聽是維系感情的重要環節。我和我的朋友、家人都有著深厚的情感基礎，在彼此交談的時候，我們會相互傾訴和陪伴。我發現，當我真正傾聽并關心對方的所思所感時，他們會感受到我的關愛和尊重。在此基礎上，我們的關系更加牢固，并且更容易相互支持和理解。通過聆聽他人的煩惱和憂愁，我也能夠提供更加貼心和有效的幫助。這種深入交流的方式不僅讓我獲得了更多的情感滿足，也使我成為了他人值得依賴和傾訴的人。

最后，聆聽還能夠提高我們自身的處理能力。在現實生活中，我們面臨各種各樣的挑戰和矛盾。有時候，我們不得不面對一些復雜的問題，需要我們做出明智的決策。在這個時候，聆聽可以幫助我們更好地理解問題的本質和各方的需求。通過傾聽各種不同的聲音和觀點，我們能夠更全面地分析和思考問題，并做出最終的決策。在我自己的工作中，我會提前找到相關方的需求和問題，傾聽他們的聲音，并根據他們的反饋進行調整和改進。這種方法使得我能夠更加迅速和精準地解決問題，進而提高工作效率和質量。

通過反思和體驗，我認識到聆聽對于個人成長和人際交往的重要性。聆聽不僅能夠建立起良好的人際關系，提高自身的認知水平，加強情感聯系，還能夠提高我們自身的處理能力。因此，學會聆聽是我們每個人都應該努力去追求和實踐的能力。通過不斷地聆聽，我們能夠更好地理解他人，更好地理解自己，并更好地與他人溝通和合作。只有通過聆聽，我們才能在這個喧囂的世界中溫暖他人的心，也讓自己的心得到滿足和成長。

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇十一

走過悠長的雨巷，那是外婆留下的記憶。記得小時候外婆牽著我一步一步走過這里，一晃走過了十幾個年頭。

也許那是世界上最靜謐的地方。因為那里流傳著世界上最靜謐的一首歌。

那天走在大街上，明亮的街燈搶走了星星的光茫，漆黑的夜空奪走了我的靈魂。我行尸走肉般的走著……晚風拂面，吹來一行優美的音符：“小燕子，穿花衣……”隨著飄飄蕩蕩的音符，我看到了溫暖的一幕。這是一個上了年紀的婦女，大概五六十歲，唱著歌。右手邊是一個活潑的小女孩，大概五六歲，她靜靜地聽著。在車水馬龍中，這純凈的歌聲顯得格外入耳，雖然有些顫音，但和當年外婆的歌聲十分相似。這兩句歌詞又把我引入了那條長長的小巷。嘀嗒嘀嗒的雨聲，伊呀伊呀的歌，外婆一字一句的教著我。“小燕子，穿花衣……”那是我學會的第一首歌，是第一首鉆進我血液的歌。

那一分鐘我呆呆的站在街上，凝望著這對垮了十倍年齡的普通人，她們讓我感受到了平凡的美。那一分鐘也分外凄涼，雖然小燕子飛回來了，卻沒有外婆的陪伴。多久沒有聽到這靈魂般的歌聲了，多久沒見到外婆了？不知道，數不清。每天汽車的鳴笛占據著我的心，藏在心底的小燕子早就飛走了，外婆的面容也漸漸模糊，是喧囂蒙蔽了我的眼睛。沒想到小燕子從來都沒有飛走過，只是我沒有喚醒它。有些人總是想尋找最美的東西，可就是找不到，其實世界上一切事物都是美好的，只要打開塵封的心靈。

就這樣，我渡過了特殊的一分鐘，這一分鐘我獲得了前所未有的平靜，沒有憤怒，沒有焦慮，沒有糾結，沒有恐懼，現在我才懂得世界真的需要聆聽，一切只是因為我們太緊張了。

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇十二

各位領導各位同事：

晚上好!

我來自****，今天演講的題目是：天使有愛沒有怨。

美和內在美的深情贊譽。姐妹們，當拜金主義享樂主義的風暴席卷而來的時候，當有人譏笑我們地位低收入薄的時候，當病人不理解我們的時候，你有過怨言嗎?我看到觀眾席上的護士姐妹都在搖頭，是的，沒有!因為我們是天使，我們有的只能是無盡的愛，愛病人愛自己愛這份平凡的工作。

我們做天使可不是在仙樂幻境中輕歌曼舞，也不是在轟轟烈烈中做英雄。你看：天天穿著一成不變的白大褂，在滿是血腥味大小便味消毒水味的病房里穿梭，聽到的是痛苦的呻吟聲或急或衰的喘息聲和煩躁病人的謾罵聲，干的是沒完美了的吸痰導尿輸液換瓶。對，這就是我熱愛的工作。

榮獲諾貝爾獎的特雷莎修女寫的人生戒律里就有，你如果行善事，人們會說你必定是出于自私的隱秘動機，不管怎樣，還是要做。

你今天所做的，明天就會被遺忘，不管怎樣，還是要做。

我知道我們今天所做的，必然會被遺忘，但是我還是會做。

是什么讓我有如此堅定的信念，是自信我有幫助病人的能力，既然穿上了這身潔白，我就會勇敢地走下去。

病人在我心中，病人在我們心中，在我們在座的每一個人心中。把病人放在心中，就意味著我們的每一天都會過得充實，快樂。

絕大多數病人，剛入院時，對醫護人員是相當排斥的，但我們的宗旨是“視患者如親人，一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人，時刻注意自己的行業形象，使每一位病人感到溫暖和親切。”這樣才能夠贏得他們的信任，才能保持護患關系的和諧健康。這種和諧的護患關系減輕了患者的精神負擔，打消了他們的顧慮，讓他們能夠對我們敞開心扉，重新燃起對生活的熱情，對未來充滿希望，更快地恢復健康。

很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護理'，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。南丁格爾說過，”護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手"。我們應該努力學習塑造新形象的護士。轉變觀念，善于學習，不斷完善自己，充實自己，實踐護理模式的轉變，不能再像以前那樣單純的執行醫囑，頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是應該能動的執行醫囑，將病人看作一個整體的人來進行護理，讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務。我們一定要盡自己最大的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。醫院的搬遷，為我們帶來了更大更好的發展前景，我做為一名新時代的年輕護士，我一定會順應時代護理發展的要求，順應醫院發展的需要，堅持不懈地學習，為我們偉大的護理事業努力奮斗!

一名真正的好護士不僅是技術上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。

在內科工作的護士，都有這樣一個愿望，要把我管的病人管理得干凈清爽。

說出來你們不信，我們碰見一位幾年沒洗澡的老人，掀開被子，全身發出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當我們用四盆水幫一位老人擦洗完后，他連聲說：“謝謝，謝謝，太舒服了。”崇高源于微小，收獲來自付出。象這樣的事在內科里是再普通不過了。盡管我們也有過牢騷，也有過怨言，但是我們面對那在痛苦中煎熬的呻吟，無望哀傷的眼神，我們只知道我們有幫助病人的責任，減輕病人痛苦的義務。

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇十三

伴隨著夏天的腳步，5.12國際護士節也如期而至。我感慨萬千，想用最樸實的文字書寫內心真實的感受。春秋輪回，光陰如梭，回首自己兩年來在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴都歷歷在目。無數個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協奏曲；無數個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。當別人贊你是白衣天使的時候，那一刻我有說不出的激動。

我想這世上沒有比天使更富有愛心的了，它將愛心的種子散播在世界的每一個角落，使整個世界充滿著愛的芬芳。常常有一個場景在我腦海中閃現：天空中飛舞著一個擁有一雙潔白翅膀的天使，它所到之處帶去的是溫暖、同情和關愛。作為一名光榮的護士，我真的感覺自己就是一個墜落在人間的天使，用愛化作自己的雙翼，然后將奉獻付諸于行動，在患者和親屬中散播著溫暖和關愛，這不僅僅是心靈最美好的'期望，更是肩上沉甸甸的責任。20xx年，剛滿二十歲的我,帶著些許的稚嫩走上工作崗位。當病人向我投來不信任的眼光時和質疑時，我總會以一個友善的微笑、一聲親切的問候面對他們。在一次次病人由痛苦變為微笑而我由微笑變得疲憊時，漸漸發現，其實天使燦爛的微笑背后隱藏了太多的汗水和辛酸！只有親歷其境的人才能體會到護理工作的艱難。遇上搶救病人我們不僅要眼觀耳聽，手腳并用，更要全力以赴與死神抗爭。忘卻了時間和空間，忘卻了自己。――打針、發藥、鋪床、輸液，擦身抹背，倒屎倒尿…我們迎接著生命的誕生，護送生命的回歸，減輕患者的病痛，期間的苦和累只有自己才能體會。是誰沒有假日天天地守候在這個沒有硝煙的陣地上？是誰從死神手中奪回病人的生命？是誰在苦中感受著呵護生命的快樂？是誰在累中把握著生命輪回的航舵？是她們，美麗的白衣天使!這讓我感到自豪，因為我也是其中的一員！

記得上護士學校的第一天，老師對我們說：“做一名合格的白衣天使，需要具有三顆心：勇敢之心、同情之心和仁愛之心。”工作之后我才漸漸明白這三心所要承載的責任有太多太多。當個天使不容易，白衣天使的翅膀很沉重，左邊背著是愛心和真誠，右邊是微笑和無私奉獻，不怕臟，不怕累，用愛心一遍遍書寫著青春！前段時間，醫院組織學習了《天使心路》這本書。書中講述的是上海普陀區于井子護士的心路歷程，讓人感觸頗多。于井子提倡的“八心人性化護理法”，闡述了具體到護理工作的方方面面。書中講述的是護理工作中的平凡小事，然而它們卻體現出了細微的關懷和體貼，體現了醫患之間心與心的交流和理解。讓平凡而瑣碎的護理工作閃耀著人性的光輝，催生出感人的情懷，也讓全社會更尊重和理解我們護理人員。我個人認為“將心比心”這個詞完全可以說是對八心理論的包含和歸納。那么什么是將心比心呢？就是換位思考，想病人之所想，急病人之所急，如果你是病人，你最需要和最渴望得到怎樣的護理服務呢？每個人的答案可能都不同，我想患者所需要的不是冰冷的醫療器械和醫護人員機械的護理操作，而是真誠的關懷和用心的溝通。我們或許做不了于井子，但我們可以視她為一個精神標桿，用心為病人服務，使醫患關系日趨和諧，更多的得到患者和社會的認可。

中國擁有舉世聞名的絲綢之路，長征之路，登極之路，而我們所擁有的，是毫不遜色的用奉獻和犧牲刻寫的天使之路。

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇十四

秋日清爽的天空，就這樣淅淅瀝瀝地下起了泠泠小雨。聆聽聆聽一首美妙的歌曲是一種享受；聆聽世界萬物的聲音是一種快樂；聆聽父母的一聲叮囑是一種幸福；聆聽自然的優美聲音是一件滿足而欣慰的事。聆聽的美妙絕倫之處就是使自己完全溶入這聲音中，就像山和水一樣，有了包容才得到了美麗，因為山包容了水，所以山才顯得雄偉，莊嚴，巍峨。清雨青青，秋日小雨已經沒有春雨的細軟與柔綿，也頓失夏天暴雨的雄渾與壯烈，為之潤色的安靜的硬朗與干凈。被深埋了一個夏天的涼爽瞬間被喚醒，炎熱已被羽化。

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇十五

記得一次值晚班時，一對夫妻外傷后前來就診，妻子腹痛得厲害。求醫心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預診時我發現這個病人面色蒼白，仔細詢問病史和初步體查后，發現左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內出血，在通知醫生前，立即把病人送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液。可病人家屬不但不聽醫囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫，誰要你這個小護士來管東管西?”旁邊的其他病人的家屬實在看不過去，似乎在說：“這種人管他干啥，反正后果他自己負責，簽個字讓他走不就行了。”可是，想到病人即將可能發生的危險，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續搶救病人。后經b超檢查，證實了我的判斷，而且需要馬上手術。由于發現及時，抗休克措施得力，手術第二天病人就脫離了危險。雖然，事后這位男子非常自責，專程前來道歉，他一連串“對不起”聲中，我相對無語，淚水流濕了我的衣襟，是委屈、誤解，激動還是崇高，神圣還是偉天，總之，各種情感轟擊著我的心靈，從病人來時的愁容滿臉，走時的眉開笑意中，我找到了自己的價值，我看到了護士的價值，我們整天做的是一件件小事，但從一件件小事過后，我體會到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無怨無悔!

歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個晚上，上班的護士全部走下來的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢?中國有舉世聞名的絲綢之路，長征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答是肯定的。因為這條路同樣用熱愛、執著、奉獻和犧牲刻寫著里程和路標!

曾有一件這樣真實的事情：有一個膽道結石的病人，他是一位書法愛好者，手術后咳嗽而導致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫療手段是不夠的。于是我將病人扶起來，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時鼓勵病人咳出了膿痰。幾個回合下來，病人咳嗽就明顯好轉了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。他把我們醫護人員比作潔白的荷花，他說:“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳。”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個美夢：夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳!

踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風不驚，默默奉獻。用一顆如荷的心，繼續與圣潔同在，與生命永恒!

親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心!

各位領導、各位評委，來賓們，同事們：

大家好!

很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講，我是手術室的一名普通護士。我演講的題目是：無影燈下天使情。

記得我剛踏上手術室崗位的時候，心里充滿了對新生活的'美好憧憬，無影燈下，我曾用自己火樣的熱情和赤誠去描繪著自己未來的事業。然而，現實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。我每天要面對著的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽到的是一聲聲長吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……永遠忙碌的腳步分不清時間的分分秒秒，3個小時，6個小時，甚至10幾個小時，腿酸了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得住……多少個深夜，我們被急診電話驚醒，不管是雷電交加或是風嘯雪寒，也得從溫暖的被窩中爬起來，沖入沉沉的黑夜之中。緊張、勞累的工作中，我真正體驗到了手術室護士平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。我苦惱過、迷惘過;苦惱迷惘之后也曾動搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅定了初衷。

那是幾年前一個初冬的深夜，當我正甜甜的酣睡在溫暖的家中時，一陣急促的電話鈴聲把我從夢中驚醒。“有急診手術，速來參加搶救!”我不得不將舒適、溫暖拋在身后，頂著刺骨的寒風向醫院奔去。漆黑的深夜，冷清的馬路，唿嘯的北風，我的心里有說不出的沉重，甚至看到焦急等待手術病人的家屬，我的表情都有些麻木。可當我疾步走上手術臺，面對那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼生命的眼睛，頓時，同情之心、愛憐之情卻又油然而生。無影燈下，我們和死神作斗爭，我們同時間爭分秒。當東方露出一抹曙光時，手術成功了，病人脫險了，當我們把病人推出手術室告訴家人：“手術做完了，很順利，我們現在送回病房”時。一句簡單而又平凡的話語，竟使焦急等候的家人流下了熱淚。一剎那間，一股從未有過的體驗驀然涌上了心頭：原來我崗位是如此的重要，它不僅維系著健康、快樂，它甚至維系著一個人的生命。那一刻我深深地體會到：無影燈雖然不是世界上最美麗的燈光，它沒有耀眼閃爍的美麗，但不可否認，它是世界上對生命最重要的燈光，它點燃了無數患者和家屬的希望，它就象人生旅途中的一盞指航燈，為面臨驚濤駭浪的小舟指引方向，為生命垂危的患者帶來一絲絲光明。我也明白了一個真理：在平凡的護理崗位上，同樣可以施展才華，創造業績。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護士——一名手術室護士，我要感謝我的職業，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我要感謝我的職業，是它讓我懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗。

創優無止境，服務無窮期。在手術室這個平凡的護理崗位上，我要以新的姿態，展示新的風貌，創造新的業績，讓青春在無影燈下煥發出絢麗的光彩。

謝謝大家!

從心做起，聽似簡略，實在不簡單，如何才干夠從心動身把工作做得更好呢?好，即完善，完美的工作就請求咱們全心投入，真摯相待。

記得在我的孩提時期有著這樣的記憶：由于生病，心急如焚的父母把我送進了醫院，原來就對醫院有膽怯感，剛一進病院大門，就始終哭嚷著要回家，醫生還說須要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了注射的處所，就見有位阿姨穿破腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身高低都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的眼前，我越發畏懼，嚇得一直往撤退，固然被父母強行按住身材，但仍是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打多少針!”還邊責令母親將我按得轉動不得，當初想來，假如當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥激勵我，興許我就不會那么懼怕了吧!

跟著時間的推移，我緩緩地長大了，面對人生抉擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告知自己說：既然我也是一名兒科護士，就必定要用我的微笑來面對生病的孩子，轉變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前未幾，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更深信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就老是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士籌備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后居然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我篩選，我很驚訝，為什么這個小男孩會有這樣的舉措，但當時不問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可因為工作忙，打完了他的針，我便忙著我本人班上的事兒去了，良久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著微微撫摩，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我十分激動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。

人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情感中的喜怒誤用東都能夠從眼神中表示出來，而人們更盼望看到的是醫務工作者灼熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑容，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業的形象建設，更離不開一個個行業的新變更，衛生部分作為“窗口”行業影響和反應了一個地方的新形象，要塑造醫務人員新形象，離不開醫生護士的獨特努力，必需要以靈敏的洞察力和敏銳的察看力，棄舊圖新，克意進取，并要有堅強的意志和堅忍不拔的毅力，兢兢業業，奮力拼搏，一直地完美自己，空虛自己，解放思維，改變觀點，擅長學習，鑒戒，揚長避短，實際著護理模式由個案護理，小組護理到功效制護理，責任制護理及現在的體系化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方法的繼續，是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統化的服務!

作為新時代的護士，作為醫務人員中的一員，我一定適應時代的要求，堅定不移的努力，為塑造醫務職員新形象奉獻一份力氣，為晉升醫務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛生改造發展的步代，為實現突起的雄偉大業而盡力斗爭!

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇十六

雙休日，一個人靜靜地躺在床上，總能聽到隔壁傳來的鋼琴聲，悠揚動聽。疲憊的身體像揉皺的紙被再次展平，一種難以言說的愜意由心頭滋生，向周身擴散……有時候，我們需要學會靜靜聆聽，那是困倦之后放松自己的一種極好的方式。

其實，你周圍的一切每時每刻郡在以自己的方式演奏著不一樣的樂響，只要你愿意聆聽便能聽見――春雨過后嫩草萌發的聲音，夏日里樹木蓬勃生長的聲音，秋日里百草凋零的聲音，冬日的午后溫瑗的陽光掉落在地上的聲音……或許那些聲音并不真正存在，但是你愿意聽，用心聽，不就有了嗎？世間萬物，無論什么都應該或多或少地在每個人心里留下些許痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會像一滴水滴入水面似的在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，愿意聆聽每一種聲音，記錄每一個細節。

不僅該留心我們的周圍，有時我們更該學會聆聽自己。我們其實并不完全了解自己，或者說我們并沒有自己所想象的那樣了解自己。盯著鏡子里的自己久了也會覺得鏡子里的那個人陌生，更何況那不同于雙目可及的外表，而是處在更隱蔽處的內心呢？所以，我們更需要聆聽自己。

偶爾靜下心來，全身心地放松，細細地聆聽自己身體的每個細節的脈動，你會越來越清晰地聽見心臟有力的跳動和血液流經身體各處的'聲音。試著聆聽自己內心深處的聲音，慢慢地回想起以前自己做過的事，客觀地檢討，這時往往才能發現自己是否還存在著不足。這是修繕一個人的靈魂的過程。沒有人生下來就是完美的，只有在經歷了磨難和自我修復之后，你才能一步步向著正確的目標邁進。聆聽自己，了解自己，進而完善自己。

這個世界并不安靜，也不可能絕對安靜。別以為白云淡淡飄過的藍天是安靜的，也許當我們真的用心聆聽，靜心觀察，便會發現它原來在以一種喧鬧、奔騰的姿態展現在我們面前。學會聆聽后，那些看似平靜的過去會被點點滴滴地放大起來，豐富起來，記憶開始變得清晰，脈搏的跳動震動著你的耳膜――一個更廣闊的世界便會被你喚醒。

（指導教師：王淦生）。

教師點評。

聆聽，可以讓我們感受到外部世界的美好，感知大自然的吐故納新；聆聽，更能讓我們深入自己的內心，體味自己的過往點滴。聆聽，其實并不僅僅是我們的一種行為方式，也是我們的一種人生姿態，因為具有聆聽的習慣的人一定是一位尊重他人、看重他人、樂意接受他人的人。我們在很多情況下往往習慣于表達，習慣于讓他人接受自己，而這正應當以聆聽他人、接受他人為前提。在喧囂的世界里，充耳不聞已成為人們司空見慣的場景，那些戴著耳麥行色匆匆的人，其實多數并不是為了聽，而是為了拒絕外來的聲音。在此背景下，本文作者作為一位十五六歲的孩子，能以聆聽作為一種放松自己、感知世界、審視自身的方式，并有如此獨到的感悟，實在難能可貴。

（王淦生）。

文檔為doc格式。

學會聆聽演講稿（熱門17篇）篇十七

人們喜歡別人聽自己說話勝于自己聽別人說話，你應該通過、復述、回應面試者說的'話，使對方喜歡你，而不是僅僅注意你要說什么。

贊美時不要做得太過頭。

當看到辦公室好看的東西時，你可以趁機贊美幾句以打破見面時的尷尬，但不要說個沒完，

多數面試者討厭這種赤裸裸的巴結奉承。相反，你應該及時切入正題--工作。

講話停頓時顯得像是在思考的樣子。

這么做能使你顯得是那種想好了再說的人。這種做法在面對面的面試時是可以的，因為面試者可以看得出你在思考而且是想好了才回答。例外：在電話面試和可視會議系統面試時，不要作思考的停頓，否則會出現死氣沉沉的緘默。

適當作筆記。

隨身攜帶一本小筆記本。在面試者說話時，特別是你問完一個問題之后，或者他在特別強調某件事情時，你可以作些記錄。作筆記不僅表明你在注意聽，而且也表明你對面試者的尊重。