在編寫大班教案時，教師需要充分考慮幼兒的發展需求，促進他們的全面發展。接下來，我們將共同探討一份令人贊嘆的大班教案，它能夠幫助幼兒培養自主學習能力。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇一
一、轉圈跑。
（一）游戲目標：提高判斷與分辨能力，發展奔跑中的平衡能力。
（二）準備工作：
1、籃球一個。
2、在場地上畫兩條相距10米的平行線，一條為起點線，另一條為終點線。
（四）游戲規則：
1、必須在球落地后方能起動，否則要重新回到起點線后再跑。
2、跑動時，身體必須邊旋轉邊向前跑，中間不得停止旋轉。
（五）教法建議：
1、跑動中，身體的旋轉方向要左右兼顧。
二、運兩球。
（一）游戲目標：提高運球過程中控制和支配球的能力。
（二）準備工作：籃球場地一塊，籃球4個。
（四）游戲規則：
1、起跑和返回跑必須在線外。
2、運球時，如果一球滾離，必須將球拾起并回到失誤處重新運球前進。
（五）教法建議：
1、此游戲可改為運球往返跑。
2、也可改為對面運球接力賽。
三、躲流彈。
（一）游戲目標：提高運球能力，發展速度和靈巧性。
（二）準備工作：籃球場地一塊，籃球、排球各一個。
（四）游戲規則：
1、防守隊員可互相傳遞球和連續擲擊進攻隊員，但擲擊時不得越過邊線。
2、進攻隊員運球時，運球失誤或被擊中，均算失誤，并換下一名隊員進攻。
四、持球突破接力。
（二）準備工作：籃球場一塊，籃球兩個。在罰球線各放置一根立柱。
（四）游戲規則：
1、持球突破上籃時，不得碰撞立柱。
2、持球排頭聽到教師發令后方能開始突破上籃。
3、持球突破換人時，須接到球后方能起動。
4、持球突破不得持球走步或兩次運球，否則判違例，并應重新開始。
（五）教法建議：
1、持球突破的位置和距離，可根據學生的技術水平加以變動。
2、此游戲可改為規定得分總數，以先完成總分數的隊為勝。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇二
2、培養幼兒的競爭意識和集體榮譽感。
活動準備：
小球，起點線、終點線。
活動過程：
一、開始部分：
二、基本部分：
1、球的玩法：
小結：玩球的方法真多呀，可以拍球、踢球、夾球、運球、頂球等等。
2、介紹游戲“繞球跑”：
師：今天老師也帶來了一個好玩的游戲，叫做“繞球跑”。
師：聽游戲的名字，請小朋友來試一試玩玩。
（之后老師邊講解邊示范繞球跑）。
3、幼兒示范“繞球跑”
師：請每隊排頭的小朋友來示范一遍，之后就要進行繞球接力比賽。
4、接力比賽“繞球跑”
5、再來一輪。游戲可根據幼兒能力增加縮短球的距離。
三、結束部分：
放松運動：每個幼兒抖抖腿，敲敲球，排隊回教室。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇三
2．活動地點：沙峁九年制學校附屬幼兒園。
3．參賽對象：幼兒園小班和大班所有教師。
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》試行，《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，以《榆林市幼兒園課程實施指導意見（試行）》和《榆林市幼兒園一日活動基本規范（試行）》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關理論和策略。活動設計嚴格遵循幼兒身心發展的規律，貼合幼兒的年齡特點，注重個體差異。重在培養幼兒的運動興趣和本事，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優化幼兒園戶外體育活動質量，真正促進幼兒身心的全面的發展。
1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。
3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。
1.各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協調性，全面提升幼兒的身體素質，做到人人都參與、歡樂鍛煉為基礎。經過豐富的體育活動資料及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發展。
2、抓好幼兒園體育特色隊的建設，不斷進行班級比賽，激發幼兒鍛煉的進取性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。各班教師要根據幼兒特點、本事、班級狀況制定目標與計劃、措施。并及時記錄各項活動的開展情景，每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽，每學期、做好總結和反思。
2、加大體育設施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎。
3、做好體育特色隊的基礎教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級，一物多玩，激發幼兒的創新意識。。并挑選出優秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學期組織一次親子趣味運動會。
4、合理安排幼兒戶外活動時間，嚴格落實幼兒每一天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時（其中體育活動時間為1小時）的規定。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎教學訓練活動。
5、活動形式要靈活多變，盡量體現“新、奇、活”的原則，能夠充分調動孩子參與活動的強烈興趣和進取性。
6、教師在組織幼兒戶外體育活動時，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位。活動前教師應認真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準備工作和應急措施，切實保障幼兒的生命安全。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇四
一、熱身運動。
2、聽著音樂做熱身運動教師自編，上肢--下蹲--體轉-腹背--踢腿--整理運動。
二、游戲開始：
1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。
2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。教師講解玩法規則：兩人應對面站立，數一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。
2.互相交流分享各自發現的新玩法。
3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。
這個游戲小幼兒十分喜歡，只是不明白正確的玩法。今日我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲，這個活動主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。經過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華。從而培養了幼兒團結友愛的良好品質。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇五
1、籃球:行進間急停急起運球,急停跳投,教學比賽。
2、素質練習:俯臥撐,加速跑,單腳跳。
教學目標與任務。
教學程序。
一、開始部分(3分鐘)。
1、體育委員整隊,報告出勤情況。
2、師生問好。
3、教師宣布本次課內容:籃球、素質。
4、安排見習生。
要求:集合隊伍快靜齊,見習生旁聽,協助教師工作。
二、準備部分(6分鐘)。
學生熟悉球性練習。
組織教法:。
2、教師下到學生中間一起練習或做一些動作讓學生模仿。
要求:學生不能投籃。
三、基本部分(32分鐘)。
1、行進間急停急起運球練習(8分鐘)。
動作要領:運球速度快變慢,跨步急停緩前沖,急起運球慢變快,重心前移后腿蹬。
教學重點:手、腳、身體重心協調一致。
教學方法:。
(1)教師先進行示范并講解動作要領。
(2)學生分兩邊看示范聽講課。
(3)學生成四列橫隊列于籃球場中線。
(4)學生分組練習。
(5)教師認真觀察學生動作并及時糾正錯誤。
(6)請個別學生示范,教師進行講評。
2、急停跳投練習(8分鐘)。
注意事項:前臂與手腕要控制好處手力量。
教學關鍵:向上舉球和起跳動作協調一致。
組織教法:。
(1)教師講解、示范動作,學生認真觀察,注意聽講解。
(2)學生分組列于中線(圖2)。
(3)學生分組進行急停跳投練習。
要求:球不管有否投進,都只做一次投籃動作。
(4)投完籃的同學運球返回中線接到隊伍的后面。
(5)教師全場觀察學生練習情況,及時個別糾正錯誤。
3、教學比賽(10分鐘)。
4、素質練習(6分鐘)。
組合練習:(1)俯臥撐8次;(2)加速跑;(3)“火車前進”
四、結束部分(4分鐘)。
1、放松練習。
組織教法:學生成體操隊形散開,聽教師口令進行放松練習。
2、師小結本次課情況。
3、教師宣布下一次課內容、地點。
4、安排值日生還器材。
5、師生再見。
課堂教學設計說明。
1、開始部分嚴格遵守體育課的課堂教學常規,按照常規要求進行。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇六
增加幼兒對運動的興趣。
活動準備。
小紅旗若干面。
活動過程。
1、自由的玩籃球，讓幼兒喜愛上籃球，說說平時自己都是怎么玩球的？
2、說說都喜歡什么體育活動？喜不喜歡籃球？想不想當籃球運動員啊？
3、教師原地投籃，來引起幼兒也想投籃的興趣，你們想不想玩？想不想學投籃啊？
6、學會原地投籃動作后，來試著投投籃，保證孩子們都掌握的情況下，進行游戲。
7、大家來一起來玩投籃好不好？比比看誰原地投籃，投進去的球最多。
8、每投進去一個發一面小紅旗，最后，算一下誰手里的小紅旗最多為勝。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇七
2.得到平衡、彈跳本事的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性;。
3.感受與他人共同游戲的歡樂，培養合作意識。
(一)、開始部分：
熱身部分：教師帶領幼兒喜歡進行準備活動，激發幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、歡樂、運動的世界。
(二)、游戲部分：
1、協作游戲――運球大作戰出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材，家長與幼兒用彈彈圈運球比賽，分為5組，看哪一組用的時間最短，且球不著地為勝!
2、協作游戲――接沙包比賽家長扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包，分5組，在一分鐘內，看哪組接到的沙包最多為勝。
3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈，家長跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達目的地就獲勝!
4、夾球跑5、幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間，走回起點，快者獲勝。(如球掉了需撿起夾住繼續走)四、結束部分身體放松運動：聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。
整理活動：讓幼兒將各種材料、器械進行整理，帶回。
(三)、活動總結天氣較冷，在活動過程中，進取的經過熱身活動和緊湊的環節來到達活動的強度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個環節都能有所獲得。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇八
課的目標。
1、認知目標：進一步建立運球，雙手胸前傳接球動作概念。
場地器材。
籃球41只；錄音機1臺；籃球場一個。
課的部分。
教學內容及手段。
組織教法。
開始部分2’。
1、體育委員整隊，清點人數。并向教師報告。
2、師生問好，宣布本課的教學內容和目標，以及注意事項。
組織：成四列橫隊集合，如圖示一：
要求：精神飽滿，注意力集中。
準備部分8’。
一、配樂游戲：小漁網（4’）。
規則：
（1）“小漁網”不得松手觸人。
（2）在游戲過程中不得逃出界外，被迫出界者作被觸到論處。
二、熟悉球性（4’）。
方法：球繞肘轉、繞腰、膝轉、“8”字繞環，指尖撥球，各種姿勢的`拋接球等。
一、組織：
教法：講解，示范，師生按規則集體練習。
要求：“魚”要機智、靈活、勇敢。“魚網”要動腦筋、協力、果斷、快速。
二、組織：散點練習。
教法：講解、示范，指導學生自由模仿、創造練習。
要求：球盡量不要落地。
基本部分30’。
一、運球：（6’）。
重點：運球的手型，按拍球的部位、力量。
要求：原地和行進間交替進行。護球盡量眼睛注意前方。
二、搶運球（5’）。
重點：對球的控制與掌握。
難點：技術要準確熟練。
三、原地二人一球傳接球（3’）。
重點：上下肢協調配合。
四、原地二人一球運球、傳球（2’）。
重點：技術的銜接連貫。
五、4人一球，行進間運球后傳球（4’）。
重點：弧線運球、跑動、雙手胸前傳接球。
六、4人一球，一人防守，三人傳接球。
要求：雙手傳接球，進攻隊員可運球移動，防守隊員搶斷球積極。
七、接龍傳球接力比賽（6’）。
重點：傳接球的快速能力和準確性。
一、組織：在籃球場內散點練習。
教法：教師講解、示范，指導學生自由模仿、創造練習。教師巡視、指導、糾錯。
二、組織：同上在球場內散點。
教法：教師講解、示范、學生練習。
要求：先進行一對一的“搶運球”練習，然后共同“搶運球”嚴格按照規則進行。
三、四練習的組織如圖示三。
教法：講解、示范、糾錯，教師巡視指導。
五、六練習的組織如圖示四。
七練習的組織如圖示五：（略）。
教法：講解、示范，練習，比賽。
要求：先練習，后比賽。
結束部分5。
一、整理運動：配樂伸展放松操。
二、小結，收回器材。
組織：散點。
教法：聽音樂，教師講解、示范，學生模仿練習。
組織：成四列橫隊集合。
課的預計。
4、最高心率：180次/分。心率曲線（略）。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇九
1.鍛煉幼兒走、跑、跳躍等基本動作技能，發展幼兒的動作協調性和平衡本事。
2.在活動中讓孩子懂得“人多力量大”的道理，體驗合作的樂趣。
沙包若干；平衡木4個；拱橋8個；輪胎12個；球4個；作為獎勵的小紅旗12面。活動過程：
1.故事導入游戲，“小螞蟻們”發現了美味的食物，可是路上有很多障礙，需要合作才能運回家。
2.將幼兒分成四組（研究幼兒本事強弱的搭配），講述游戲玩法以及規則。
3.游戲開始，“小螞蟻們”兩兩合作，應對面夾住沙包，依次經過彎路（繞過球）、走過小橋（平衡木）、越過河里的石頭（輪胎）、爬過拱橋，將豆子運回螞蟻家中。每組在相同時間內所搬運的豆子最多即為獲勝組，以準備好的小紅旗分給獲勝組作為獎勵。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇十
1、探索椅子的各種玩法，充分練習了平衡、跳等動作。
2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
椅子若干、運動員進行曲、自制金牌(反面畫有各項運動圖標)。
一、準備活動，引起幼兒的興趣。
運動員們可棒了，在運動場上獲得了很多金牌，我們也來學學他們。
幼兒與師一起學做運動員的動作(跳水、舉重、游泳等)。
二、探索椅子的玩法(將椅子當作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木)。
1、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。
教師注意觀察幼兒，發現創新的加以表揚，加強安全保護。
2、集中，說說你是怎么玩的?
3、練習了平衡的能力，在練習時從中抽去小椅子，或把椅子背橫過來，形成障礙，提高游戲的難度。
4、休息，擦汗。
三、游戲：運動員大奪金。
幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。(播放運動員進行曲)。
四、整理場地、結束。
椅子是孩子們最熟悉，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，但由于考慮到教室內活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。班內幼兒的動作發展都較好，有的幼兒受家長的影響，對體育新聞有一定的了解，知道很多運動員取得金牌為國爭光。在《綱要》中也指出，要積極開發運動資源。我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則，利用椅子結合本班幼兒的特點開展本次活動。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇十一
1、探索椅子的各種玩法，充分練平衡、跳等動作。
2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與歡樂。
椅子若干、運動員進行曲、自制金牌（反面畫有各項運動圖標）活動過程：
一、進場。
1、師：“寶寶們，在我們開始鍛煉身體以前，大聲的喊出我們的運動口號吧！我運動，我健康，我--快--樂，耶！”
2、師：“跟著教師快速的跑過來吧！每個小朋友找一個點站好。”
3、教師簡短迅速的整隊集合。
二、熱身運動，激發興趣師：“我為你們準備了一首十分美妙動聽的樂曲，跟著教師在音樂中一齊運動吧，好嗎？”教師帶領幼兒熱身，包括頭、肩、臂、原地快跑、旋轉、下蹲、腿的活動和調整呼吸。
三、探索椅子的玩法（將椅子當作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木）。
1、導入活動教師出示金牌，“看，這是什么？”“這是我為你們準備的，要送給這天表現得最認真、最勇敢的孩子。”“看看，戴上它，像不像奧運會冠軍啊？”“你們明白運動會上都有哪些項目？”“運動員們可棒了，在運動場上獲得了很多金牌，我們也來學學他們。”（引導幼兒與師一齊學做運動員的跳水、舉重、游泳等動作）。
2、探索椅子的玩法：
師：“小朋友們來幼兒園的時候每一天都會和椅子一齊，小椅子是我們的好伙伴，我們要好好愛護他們。那這天教師我來帶大家和你們的小椅子一齊玩游戲好不好？”“小朋友們能夠告訴我你們平常怎樣玩椅子，或者你們覺得椅子能夠怎樣來玩，明白的小朋友舉手告訴我？”教師仔細聽孩子們的發言，有創新的加以表揚。帶給幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作。
教師注意觀察幼兒，發現創新的加以表揚，加強安全保護。
再集中問問孩子都是怎樣玩的。
3、正式開始玩，由教師先選取幾個孩子講的動作來做，然后補充示范然別的動作后，叫小朋友們一齊來做。（做之前說小朋友友們要認真做，做得好的小朋友教師有小獎品哦）動作的順序：坐在椅子上先把雙手舉起--再舉雙腳--同時舉起雙手雙腳--坐在椅子上躺下來腳能夠先碰地--之后把腳抬離地面--然后仰起來坐好--再來是區分左右的問題，舉起左右手，讓手抓住腳（這時能夠給做得好的孩子鼓勵，最終能夠獎勵）然后，讓孩子們先站起來活動一下，然后告訴他們，把椅子想象成小山，我們要在小山上雙腳站，單腳站，再從小山上跳下來（跳的時候問他們就應怎樣跳，然后告訴他們從高處跳下時要屈膝彎一下，這樣才不會傷到，不能夠直直的下來）最終，加一個情景：小朋友們一齊去郊游，突然面前出現一條河，要過橋（長凳搭起來），走完之后全體坐下休息，放松活動。
三、游戲：運動員大奪金幼兒跨過跳欄、走過平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放運動員進行曲）四、整理場地、結束。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇十二
活動目標：
1、引導幼兒創造性的玩球，進一步提高幼兒對球類活動的興趣。
2、激發幼兒的創造性思維，引導幼兒學習換拍球的玩法。
透過玩球，培養幼兒團結合作的意識。
活動準備：每人一個皮球，音樂磁帶，錄音機。
活動過程：
1、準備活動幼兒與教師隨音樂抱球入場。
熱身運動：師生在《加油操》中做球操！
2、花樣玩球(1)看誰玩得花樣多師：小朋友你們喜歡玩球嗎你平時都是怎樣玩的？
生：單手拍球、左右手交替拍球、轉身拍球、跨腿拍球、兩腳夾球前后跳、自拋自接、反彈接等。
幼兒說一說，并表演不一樣的玩球方法。有一對幼兒的玩法很新穎：兩名幼兒同方向前后站立，后面的幼兒用左手搭住前面幼兒的肩膀，邊右手拍球邊往前走。
幼兒又去邀請其他幼兒的加入，這時很多幼兒都想參加，人數發展成了4個、5個多個，孩子們都高興極了，并把這種拍球的方法稱為搭火車拍球。
（3）換位接球發現有兩名幼兒應對面站立，拍球后將球拍傳給對方，對方接住球。可是由于步調的不一樣意，不能連續進行下去，幼兒有點煩躁，失去了信心。
師：我們同時接球進行不了這是什么原因呢？
幼：有的人拍的一下，有的人拍兩下，不統一，顧可是來！
師：那小朋友們想一想怎樣才能同時接到球呢？我們和身邊的朋友討論一下！
幼：都拍兩個或者是三個再同時傳！
師：那按你們想的方法試一試吧！
結果還是有的孩子傳的快，有的孩子傳的慢，教師適時介入，我們能夠用數數的方法，拍兩個球數兩下，邊拍球邊數：在說“接”的時候把球傳給對方。
用這樣的方法，兩人的步調達成了一致，換接球能夠連續進行了，幼兒的興趣大增，都雙雙結合，玩得很高興，有的幼兒還自發的三個人一齊玩。
師：能不能讓更多的人參加進來呢？
生：能夠師：為什么會亂呢？這是什么原因呢？
幼：傳球時沒有想到傳給誰，就出錯了!有的時候兩個人都傳給同一個人！球打架了！
師：那有什么辦法讓我們大家都能參加，并且又不亂呢？
幼：提前定好傳給給就不亂了！
幼兒實驗，結果還是很亂，怎樣辦？孩子們都想不出好方法。
幼兒很快掌握了在口令的支配下，進行了人動球不動的換拍球游戲玩球的場面很熱烈！
師：剛才我轉了一圈發現好多好朋友都基本掌握了這種換接球的方法，相信我們以后多多練習，肯定能又快又準地接到旁邊小朋友的球的！好了，我們玩得也有點累了，球兒也有些累了，我們坐在球上休息一下吧！
3、結束在簡單地音樂聲中，幼兒隨教師坐在球上做放松運動！
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇十三
教師供給豐富的活動材料（各色布袋、多個竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等），并且鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗戶外體育活動的樂趣。
培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
體驗人多力量大，同伴間應當相互合作的情感。
1、供給豐富的活動材料，設置各類障礙（"獨木橋""小山""小河""山洞"等）。
2、創設簡便愉快的活動氣氛，播放活潑歡樂的音樂。利用游戲的形式，引導幼兒參觀各種活動區，初步了解活動區里的玩具及基本玩法。
3、熱身運動：大森林里要評選"本領最棒的小動物"啦。
小動物都要去活動場練本領，先來做一下"運動操"。（播放活潑的音樂，做動物模仿操）。
4、熟悉活動場：引導幼兒初步了解活動玩具的主要特征，認識設置的相關障礙物。
在簡便愉快的氣氛下，鼓勵幼兒再次去大膽嘗試各種活動。
1、鼓勵幼兒獨自或結伴合作活動，進一步體驗戶外活動的樂趣。
2、幼兒個別展示，團體嘗試，教師鼓勵表揚參與活動的幼兒。
a.用彩條鋪條"小路"練習走路。
b.套著彩色布袋學"小袋鼠"跳，學"小泥鰍"滾草地。
c.把"小太陽"（飛碟）頂在頭上學雜技叔叔平衡走（平穩行走），發展幼兒平衡本事。也能夠把小飛碟投向空中，練習手臂投擲動作。
大森林評選"本領最棒小動物"活動開始啦。請小動物表演自我的本領。
1、引導幼兒熟悉游戲情景（竹圈搭成的"山洞""獨木橋"、兩根長軟棍搭成的"小溝"、彩帶鋪的"小河"等。
2、鼓勵幼兒自由結伴或獨自選擇活動。
a．鉆爬區：引導幼兒學"小烏龜"，爬過"草地"，過"小橋"，鉆"山洞"。b．跳躍區：引導幼兒學"小白兔"，變換各種方法跳過"小河""小溝"。
c．平衡區：引導幼兒學雜技表演，頂著"小太陽"（飛碟）走各種小路。
d．投擲區：引導幼兒選擇不一樣的輔助材料（比如沙包、小飛碟等），向"大灰狼"投擲，打敗"大灰狼"（圖片）。
開展鞏固游戲的活動。
大森林中發出緊急通告：許多小白兔被大灰狼抓起來了，讓小動物們去救救他們吧。
利用各種活動材料（布袋、彩圈、飛碟、沙包等），爬（滾）過一片"草地"，走過"小橋"跳過"小河"，跨過"小溝"，鉆過"山洞"，到達"大灰狼"的家，以擊中"大灰狼"救出"小動物"為勝利。
由于教師創設了豐富的活動區域和材料，幼兒能主動進取地參與活動，活動中情緒高漲，敢于嘗試各種活動。不足之處是，教師要充分研究到幼兒在戶外活動中的安全（器具安全，場地安全），活動中適當調節好幼兒的運動量。
幼兒視游戲為生命。孩子在游戲中投入了很多的體力和精力，他們渴望得到更大的空間，能夠更自主地選擇活動項目和合作伙伴。教師創設與教育相適應的戶外活動環境，無疑是為兒童的身體運動供給物質基礎，為他們的身心健康發展供給活動的機會。
經過歡樂的活動，能激發孩子對戶外體育活動的興趣，引導幼兒進取主動地參與活動，嘗試多種戶外體育活動，從中體驗活動的歡樂。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇十四
1、練習雙腳向前行進跳，提高動作的靈活性和協調性。
2、學習按蘿l的一種特征（大小或顏色）分類。
3、主動參與活動，體驗勞動的歡樂及成功的喜悅。
1、小兔頭飾若干，錄音機，音樂磁帶。
2、場地布置：兩塊蘿卜地（一塊有大小不一樣的蘿卜，一塊有紅蘿卜、白蘿卜），蘿卜地用一個大蘿卜蓋住（大蘿卜制作：三片大葉子下頭一塊大紅布）。
3、大、小、紅、白標記各一個。
（一）導入活動，做準備動作。教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。兔媽媽：“今日天氣真好，媽媽要帶寶寶們去拔蘿卜。我們先活動活動，待會兒拔蘿卜才有勁。”引導幼兒隨著音樂做動作：甩甩耳朵一伸伸臂一彎彎腰一踢踢腿一蹦蹦跳。
（二)第一次練習雙腳向前行進跳。兔媽媽：蘿卜地很遠，寶寶們怎樣去呢我們來試一試吧。(幼兒嘗試雙腳向前行進跳。）
1、學習動作：請個別幼兒示范，強調動作要領，團體練習。
2、隨著音樂向前行進跳，適時提醒動作要領。
（三)學習按蘿卜的大小分類。1、拔蘿卜。“蘿卜地到了，我們一齊來拔蘿卜。”“前面的兔寶寶拉住蘿卜的葉子，后面的寶寶拉住前面寶寶的衣服，一齊用力拔。”(放拔蘿卜的音樂。）“蘿卜拔出來啦！”（許多大小不一樣的.蘿卜呈此刻面前。）
2、幼兒觀察，找出蘿r、的不一樣點。“這些蘿卜有什么不一樣”（有的蘿卜大，有的蘿卜小。）
3、用語言表達自我撿的蘿卜的特征。“寶寶每人撿一個蘿卜。”“你撿了一個什么樣的蘿卜”寶寶們把蘿卜舉起來，說：“我撿了一個x蘿卜。”“和旁邊的寶寶說說。”
4、鞏固認識大小標記。“媽媽那里有一個大籃子、一個小籃子，還有兩個標記。（分別出示大小標記。）這是什么標記送給哪個籃子”
5、按蘿卜的大小分類。“請寶寶們把大蘿卜送到有大標記的大籃子里，小蘿卜送到有小標記的小籃子里。”
6、體驗成功的喜悅。“寶寶們把蘿卜都拔出來了，開心嗎做個開心的動作。”
（四)第二次練習雙腳向前行進跳。(兔跳音樂。）“在很遠的地方還有蘿卜地，我們再到那里去拔蘿卜好嗎？”重點鼓勵本事弱的幼兒堅持到底。
（五）學習按蘿卜的顏色分類。
1、拔蘿卜。“蘿卜地到了，我們一齊來拔蘿卜。”“前面的兔寶寶拉住蘿卜的葉子，后面的兔寶寶拉住前面寶寶的衣服，一齊用力拔。”（放拔蘿卜的音樂。）“蘿卜拔出來啦！”（許多紅蘿卜、白蘿卜呈此刻面前。）
2、幼兒觀察，找出蘿卜的不一樣點。“這些蘿卜有什么不一樣”（有的是紅蘿卜，有的是白蘿卜。）
3、用語言表達自我撿的蘿卜的特征。“寶寶每人撿一個蘿卜。”“你撿了一個什么樣的蘿卜”“寶寶們把蘿卜舉起來，說我撿了一個x蘿卜。”“和旁邊的寶寶說說。”
4、鞏固認識紅標記和白標記。“媽媽那里有一個紅籃子、一個白籃子，還有兩個標記。（分別出示紅、白標記。）這是什么標記送給哪個籃子？”
5、按蘿卜的顏色分類。“請寶寶們把紅蘿卜送到有紅標記的紅籃子里，白蘿卜送到有白標記的白籃子里。”
（六）情感體驗，放松活動。
1、“我們把蘿卜都拔出來了，心里感到怎樣樣？”
2、表演：我高興。（放松活動）
1、在體育鍛煉中繼續練習雙腳向前行進跳。
2、在活動區供給大小不一樣、顏色不一樣的物品讓幼兒分類。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇十五
【活動流程】。
熱身運動--自主探索--運動--分享交流。
【活動過程】。
一、熱身運動。
2、聽著音樂做熱身運動教師自編，上肢--下蹲--體轉-腹背--踢腿--整理運動。
二、游戲開始：
1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。
2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。教師講解玩法規則：兩人應對面站立，數一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。
2.互相交流分享各自發現的新玩法。
3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。
【活動反思】。
這個游戲小幼兒十分喜歡，只是不明白正確的玩法。今日我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲，這個活動主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。經過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華。從而培養了幼兒團結友愛的良好品質。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇十六
1．能鉆過山洞，發展鉆的潛力。
2．結合幼兒鉆、跳和走多種玩法，發展幼兒的動作的協調性、敏捷性。
3．萌發幼兒相互合作的精神，透過比賽讓幼兒感受勝利的喜悅情緒。
1.圈、獨木橋、沙包、尾巴等。
2.音樂：三首曲子。
3.胸飾21個。
（一）開始部分師：這天天氣真好，寶貝們，和媽媽一齊鍛煉身體吧！
（1）幼兒自由練習。
（2）群眾討論師：誰來說說剛才你是怎樣鉆山洞的？
請個別幼兒示范并講解鉆的方法師：他說的辦法真好，誰來示范下？
師：請寶貝們用剛才的好辦法再去練習下吧。
（3）自由分散練習練習側面鉆師：小手放膝蓋，一蹲，二跨，三起，山洞鉆過啦。
（4）群眾練習師：寶貝們，練習的怎樣樣了啊？我們一齊來練習下側面鉆的本領好嗎？
師：看，我們的比賽場地都有哪些東西啊？
(6)游戲：鉆山洞師：看看哪隊運的糧食最多？速度最快？獎勵一面小紅旗！我們祝賀他們！說明他們組不但本領學的棒，并且團結合作的精神不錯！
（三）結束部分師：寶貝們!這天你們真能干！為媽媽準備了這么多的過冬糧食！必須都很累了吧，我們坐下來休息一下吧。
師：爸爸回來了，我們一齊到門口去迎接爸爸好嗎？
活動延伸：
在戶外活動時，教師能夠繼續組織小老鼠鉆山洞的游戲，能夠增加其他障礙物，例如：圈、墊子、長筒等。
大班教案戶外活動籃球（熱門17篇）篇十七
小朋友對玩車有很高的興趣，大班孩子都已明白交通規則，要往右邊走，可是還是有個別孩子會違反規則，所以想用跨欄梅花樁等物把馬路隔開，設置一道防護欄。同時在馬路上設置紅綠燈，這樣既可調節孩子的活動量，也可培養孩子從小懂得遵守交通規則的好習慣。
1、在活動中能遵守交通規則，與同伴和睦相處分享歡樂的心境。
2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習蹬的動作。
跨欄紅綠燈雪碧瓶梅花樁玩具車。
一、共同布置場地。
1、師：今日教師請你們來當小司機，司機是做什么工作的呢？那開車應當注意什么？應當往哪邊走？當小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧！
2、師：我們看見馬路中間有什么？(路線)今日教師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁，雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢？幼兒自行設置。
二、交待要求：
師：此刻我們每個人都拿到了車，并且剛才我們已經布置好了路，在開車時我們應當堅持必須的距離，以免發生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規則，保證安全。
看幼兒參與活動的情景，是否有危險行為及是否有違規現象。
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。
提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。
四、接力車賽。
今日我們來玩個游戲，我們來個接力賽，在玩的過程中，可能有危險，那怎樣來避免呢如:在第一個跑的過程中，我們跑步時身體不能前傾，不能去撞別的幼兒，要堅持距離。接力棒要交給對面的幼兒后，那個幼兒才能開始跑。
五、整理玩具。
【活動反思】。
幼兒在活動中能遵守交通規則，與同伴和睦相處，分享彼此歡樂的心境，鍛煉了幼兒腿步肌肉，蹬的動作比較熟練。