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    雨中的景物很精彩(模板13篇)

    時間:2025-06-23 作者:ZS文王

    優秀作文能夠通過生動的描寫和細膩的情感表達,引起讀者的共鳴和思考。接下來是小編為大家推薦的一些優秀作文范文,希望大家能夠從中學到一些寫作的技巧和方法。

    雨中的景物很精彩(模板13篇)篇一

    山中的雨,是美的;是活潑的;是優雅的;是彩色的。

    活潑的雨像一個個山的孩子,一跳一跳地跳到山中,跳進奔騰的河流;跳進飛流的瀑布;跳進充滿傲氣的花朵中。

    嘩啦嘩啦……雨中的聲音竟然如此清脆,我之前居然沒發現!雨絲又宛如輕捷優雅的手指,彈在山中,彈在山中的石頭上;彈在山中的青草上;彈在山中的古樹上。雨的聲音優美極樂,他的聲音如同一首首樂曲,這些樂曲不拘一格,與人間的一切的音樂都不一樣,大自然的樂曲奇妙無比!

    撐起一把小傘,走在山中,雨珠就像無數珍珠,淋在傘上,啪嗒啪嗒。聽著這首專門為我演奏的音樂會,我陶醉其中。仔細傾聽,這雨中曲凝聚著大自然愉悅的心情。和大自然親密一次真是太棒了!

    走著走著,我漸漸放松下來,步伐也變得懶散。我好想成為了一滴透明的雨珠,卯足了勁一跳,跳進了一朵花中,聞著芬芳清香,看著漫天珍珠落下,總是會懶懶地躺下觀看一番。我躺在那里---一塊大石頭下面,鋪著一塊氈子。躺在那兒,仿佛自己是位貴婦,看著仆人進貢物品。我只管躺著,只管貌美如花,其他的只交給山的仆人-----雨。

    突然,我看見了雨中山林的色彩,山中的雨,有顏色,映在雨中的顏色,有很多很多:嫩綠、翠綠、墨綠、金黃、淡黃、黃綠、還有火紅色,這些顏色,都淋上了一層薄薄的水珠,所有顏色都是水淋淋的,仿佛都融化了,融進了雨霧中,也融入了我的心里。

    雨停了,陽光靜靜地灑下來,我,該回家了,告別山中的美景,帶回好心情,還帶回了永遠的回憶。

    雨中的景物很精彩(模板13篇)篇二

    在這喧囂的城市,唯一能使其安靜下來的只有雨了。雨,給生命希望,給萬物力量,就在一個午后,潮濕的空氣像是一把鐵鎖鎖住了人們的咽喉,讓人透不過氣來,我抬頭仰望天空,想看看這靈動的精靈,給世界帶來怎樣的變化。

    天漸漸陰了下來,烏云黑壓壓的擠成一片,似乎伸手就可以抓一塊下來,蜻蜓也飛得低低的,好像有一塊無形的巨石讓它無法展翅高飛,平時耀武揚威的太陽也不知道躲到哪里去了,只留下天公,陰沉著一張臉,準備呼風喚雨了。

    風婆婆感受到了天公的召喚,鼓起了腮幫子,“呼呼”的吹了起來,雷公瞧見了趕忙操起自己的雷錘,電母也在一旁加油助威,“轟隆隆”幾聲過后,把天空劈成了兩半,那動靜,響徹云霄。

    雨精靈也終于登場了,它們紛紛揚揚地從天而降,“滴答滴答”的,在地上發出沉悶的響聲,奏起了一曲雨中交響樂。調皮的雨滴跳到了屋檐上,一條條“小溪”順著瓦片的凹槽飛流直下,屋檐邊不斷有水淌下,連成了一道道美麗透明的水簾,但在朦朦朧朧的視野,一切又是那么不清晰。

    原本灰蒙蒙的樹葉,經過了風雨的洗刷,此刻就像未經雕琢的璞玉,美的純粹。小鳥在窩里睡著覺,把大樹當成了溫暖的避風港,享受著幸福,那些禁不住風雨洗禮的葉子紛紛飄落在空中,跳起了華爾茲。行人們行色匆匆,撐死了各色的雨傘,為這雨天注入了一道優美的風景。

    雨中的景物很精彩(模板13篇)篇三

    雨水從天而降,滴在積水的洼中,濺起朵朵水花,映出了我雨中的記憶。

    天氣陰沉沉的,我的心情也逐漸低沉下來,我正在教室上自習,煩悶的心久久不能平靜,老師講的課我記得不是那么清楚。放學后,在校門前,望著別人的家長都帶著傘到學校門口接孩子,唯獨我一個人遲遲沒有人來接,我嘆息著,我等了又等,越等我越失落,我只好一個人走回家去,我的心含著埋怨,心里隨著天氣也打雷閃電,我低著頭悶悶地走著,忽然聽見有人在叫我,[]我回頭一看,原來是老師呀,我不耐煩地問了一句:“老師,有事嗎?”老師似乎諒解了我的不耐煩,和藹的對我說:“沒什么事,你沒有傘,我這把傘給你,你先打著傘回家,別淋的感冒了,明天不能來上課?!蔽艺獜埧谡f話,卻被老師的善解打斷了:“我家離學校不遠,你走吧,我一會兒就到家了。”我沒有多想,也沒有多問,就打著老師的傘回家了。

    下雨后的第二天,老師請假了,我沒有直接到電話給老師,而是問了同學,他們的意思都是老師病了,得了重感冒,不能來上課。我聽到內心很愧悔,想著:我昨天就不應該拿老師的傘。今天,又一次下起了雨,水花濺起,映出了老師善意的謊言和美麗的面容。

    這雨中的小插曲讓我印象深刻,雨中的記憶,讓我感動不已。

    雨中的景物很精彩(模板13篇)篇四

    雨,一個大地的生機表現之物。是情侶眼中的浪漫;是詩人眼中的哀愁;是孩子眼中的精靈。一個神圣兒又圣潔的物品。象征一切的洗禮。

    一場大雨,過后,仿佛心靈被洗禮了。回到那些年,學會哭訴的紐帶。那時希望什么都懂,現在卻希望什么都不懂,最好不過。

    雨總能夠觸發我內心深處最真實的一面——我最想保護起來的一面。

    我愛雨,十分的愛,總喜歡用手去觸摸,仿佛摸到了云,摸到了天,摸到了一個不同的世界。

    不知為何,摸到雨的那一刻,仿佛知道老天流淚啦,是在傷心嗎?突然就想哭。因為在雨中落淚,他們只會以為那是雨滴。哈哈,原來只是雨滴。

    可以放下那些陰霾,拋開一切??烧娴膾侀_了嗎?

    雨總能激勵我,雨好像是愛著大地,經過困難重重,甘愿化為雨守護大地。

    我要像雨一樣在風中翻騰,勇敢為自己的所愛、所想去拼搏奮斗。

    雨洗禮了整個大地,同時也洗禮了我這顆渾濁的`心。

    我要像雨一樣在風中翻騰,無所畏懼。

    我最愛的雨——風中翻騰的雨。

    雨中的景物很精彩(模板13篇)篇五

    雨,沙沙地落在了樹上,猶如輕捷的手指彈出了一首首優雅的小曲,雨過后,樹葉上的雨珠在太陽光的照耀下,猶如一顆顆珍珠般晶瑩剔透,樹葉因此而變得碧綠清脆。時而,雨下的有點急,竟將樹葉打落了下來。掛著雨滴的樹葉無悔的落入了大地媽媽的懷抱,用自己去滋潤大樹,以盼來年的粗茁健壯,龔自珍曾說:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,樹葉亦如此啊。

    雨,讓我感受到了樹葉奉獻之美,精彩。

    啊,雨讓我感受到了母愛的偉大,精彩。

    河面上,河水靜悄悄地流淌,閃動著粼粼的水光,突然湖面變得蕩漾起來,原來是雨。如黃豆般的雨點滴在河面上,河面顯得有些緊張卻又有些許興奮,不一會兒雨點變成了雨錘,沉重的打擊著河。我問河痛嗎?河回答不痛,雨是水的精魂,我只有匯聚雨滴的力量才能奔向大海。哦,我明白了,俗話說,有容乃大。只有不斷努力,包容一切,才能實現生命的輝煌,實現生命的價值,啊,雨讓我感受到了生命的意義,精彩。

    忽然很想打著傘旋轉,旋轉著雨滴,看著雨中的景物,在上跳舞,然后拋掉傘說一句,很精彩。

    雨中的景物很精彩(模板13篇)篇六

    每次踏進校園,就好象是走進了一個美麗的大花園.陽光明媚中的校園,讓人覺得很溫馨,而雨中的校園也別有一番風趣。

    早晨,窗外一片朦朧,小雨點兒仿佛給校園披上了一層薄薄的輕紗。望著窗外的一草一木,我仿佛置身于一個童話世界中,我不由自主地撐著雨傘走了出去,在雨中的校園中漫步起來。咦,嬌嫩的小草探出了小腦袋,正東張西望的看著四周呢!

    我走進一看,發現一株小草的葉子很奇怪,中間是綠色的,外面是黃色的,就好象是穿上了一件外套,至于它叫什么,我也不知道,只知道它是春姑娘帶給校園的神秘禮物。我看著迷人的景色,在不知不覺中,走上了用鵝軟石鋪成的小路上。

    撐著雨傘,聽滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏,被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠,猶如一顆顆珍珠。大樹抽出了新綠的枝條,長出了嫩綠的小葉子。樹旁邊有三棵鐵樹,每棵都蒼翠欲滴,他們就像三兄弟一樣日日夜夜地守護我們的校園!

    我愛校園,更愛那雨中的校園!

    雨中的景物很精彩(模板13篇)篇七

    那是一個晴空萬里的下午,誰也不知道,一場狂風大雨即將來臨?那也是我最難忘的一天。

    剛開始天氣溫和適宜,白云朵朵,晴空萬里,像被小朋友用顏料染的溫暖又平靜的世界,人們在人行道上走著說笑著。

    過了一會兒,天氣竟然稍稍感到了一絲絲涼意,仿佛天上開了小風扇。那么幾朵烏云,像白云被哪個壞心眼的人涂灰了。

    又過了一段時間,天氣已經徹底涼透了,像有人把世界放進了冰箱里??罩袨踉泼懿?,真的有“黑云翻墨未遮山”的感覺。而人呢?也都往家趕,路上全是匆匆忙忙的車。這肯定是要下雨了,我心想。

    果不出所料,不久第一滴雨已成功到達了地表,接著就是第二滴、第三滴……下雨了。開始時還是小雨,像一支美妙的樂曲一樣演奏著。下得陶醉,下的美妙。

    忽然那雨像開了水閘一樣,成了大雨,嘩啦啦,嘩啦啦,嘩啦啦啦……傾瀉而下,還伴隨著閃電雷鳴。下得暢快,下得迷人。

    過了半刻鐘,就成了狂風驟雨。雨不但下的更大了,風也加入了這個俱樂部。雨夾雜著風,拍打著路面。雨水未流走,風又來了,卷的雨翻了起來,像一位老師正在閱卷。你都不知道風有多大,都快把樹刮成70度角了。下得豪放,下得肆意。

    又過了一刻鐘,雨小了,風和電也走了,仿佛這個俱樂部解散了。雨淅淅瀝瀝的,像是在為樂曲演奏結尾。下得小巧,下得玲瓏。

    終于,雨停了。觀察這雨后的世界,煥然一新。花,帶著水珠,仿佛更加玲瓏。草,經過拍打,好像更綠了。樹呢,經過洗禮,變的更干凈了。而大地呢,被沖刷了之后,更是一塵不染。

    雨后,小朋友們在盡情玩耍,而我呢?看著這性格多變的雨,也感覺到了同樣的暢快和激動。

    雨中的景物很精彩(模板13篇)篇八

    正是酷熱的七月天,密密的莊稼林里,不透一絲風,悶得讓人吸不進新鮮的空氣。我滿頭大汗,像瓢潑似的順著我的臉夾往下流。很久沒有下雨了,許多植物已經支持不住了:玉米全身都曬干了,樹上的葉子發黃了,小草干枯了。下午,烏云密布,狂風大作?!稗Z隆”一聲,驚破了人們甜美的夢。

    雨下了起來,漸漸地,越下越大。珠子般的雨點,斜打著玻璃窗,那噼里啪啦的響聲像一首優美的音調。綠葉滿枝的樹木,被密密的雨籠罩著,望過去,綠蒙蒙的一片。植物們歡喜起來:玉米在雨中沐浴,樹在雨中茁壯成長起來,小草重獲生命,整個世界又重新充滿了勃勃生機。

    小燕子們在天上呼喚著:“下雨了,下雨了,大家快回家呀!”在雨的伴奏中,小燕子唱起了歌,并不是雜音,而是優美的旋律,使人們感受到了:雨中并不是寂寞的,而是熱鬧的。街上的行人見下起狂風暴雨,便迅速趕回家去,一會兒功夫,街上人影全無。只有一處地方,還有幾個頑皮可愛的小孩子,撐著花花綠綠的雨傘,挽起褲邊,脫掉鞋子,在雨中嬉戲,玩的開心極了。

    突然,著名演奏家七星瓢蟲和著名歌唱家青蛙紛紛趕來,它們的到來,又增添了一絲熱鬧。它們詩情畫意的演奏著和歌唱著。雨漸漸的停了,演奏也結束了。

    雨中的夏天是多么熱鬧、多情呀!

    雨中的景物很精彩(模板13篇)篇九

    雨下了起來,聲音輕脆悅耳,樹葉和樹叢沙沙作響,綠瑩瑩的,像個小精靈。當你走進這細細春雨中的“世界”時,雨珠會笑呵呵地對你說:“跟我一起奏樂吧!”

    在這“綠世界”中,動物也在開心地玩耍游戲。蜘蛛呼吸著新鮮空氣,繼續編織它的房子。鳥兒開始出來比誰唱得最好聽,其它的動物全來當裁判。猴子們開始了上樹打滾演絕活,一片生機勃勃的景象。

    小草們也沒閑著,有的把腦袋從土里露出來,有的把身子隨風擺動,跳起了好看的廣場舞,有的則吮吸著甘甜的露珠,開心得不得了。

    過了一會兒,果樹也都成熟了,那果子上貼滿了甘露,變的香甜可口,河水也嘩嘩作響,你吃著那香甜的蘋果,聽著這悅耳的音樂,真是心曠神怡。

    雨中的景物很精彩(模板13篇)篇十

    種子,堅持不懈,出芽。

    我今天種了一些種子,悲劇的是天地起了大雨,我剛開始認為他會被沖跑,想不到的是,過去了幾日,我要去看時,它浮在了土表面,的身上僅有小量的土壤層來供它生長發育,但它還是出芽了。當我們舉起它的情況下,它的的身上也有許多的小孔,由此可見它被雞們啄過,但它沒有舍棄生的希望。種子盡管在大雨的清洗下,可是它不象其他的種子,它比他人多了份堅持不懈,因此它成功了。

    幼芽,堅持不懈,開花。

    在它之后的日常生活,雨自然是不能缺乏的,但它還是堅持不懈了,在堅持不懈的全過程中,它折了腰,斷掉手,但它還是堅持不懈了出來。因為它搞清楚報劍鋒從磨煉出,梅花香自苦寒來,僅有擊敗了重重困難,才有有美麗動人的芳香。大家也都了解僅有經歷了艱難困苦,取得成功時的微笑才算是最璀璨。因為它來源于不容易,大家更會愛惜。花也是這般,它僅有經歷了大雨的清洗,太陽光的烤制,風的搖蕩,它才會開得更璀璨。這顆種子,它保證了,它最后綻放了,盡管沒有玫瑰花那般的高雅,牡丹花那般的雍容,桂花那般的芳香。但它懂了堅持不懈了,才算是最美麗的。

    開花,堅持不懈,凋零。

    這朵杰出的花,最后完成了它的宿命,但它不后悔。就在這時候一始料未及的大雨從天而降,告一段落它的生命。

    請記牢它,一粒不值一提的種子,一顆頑強的小苗,一朵綻開生命的花,它的一生從雨里來,在雨中努力,在雨里去。一個雨中的故事,一個種子的出世發展身亡。在雨中完成了它的重任。

    聞,那邊有一陣香味在雨中飄揚。后記。

    雨中的景物很精彩(模板13篇)篇十一

    一天,小白兔去森林里采蘑菇,采著采著,下起雨來了。小白兔想,怎么辦呢?突然,小白兔靈機一動,想出了一個辦法。那邊的大樹下有一朵很大的蘑菇,那朵大蘑菇那么大,都可以當雨傘用了。于是,小白兔急忙跑過去把蘑菇拔下來舉在頭頂上向家走去。

    走到半路,小白兔看見了小蝴蝶、小蜜蜂沒有打傘,身上濕漉漉的,而且被凍得渾身發抖。小白兔心想:“小蝴蝶和小蜜蜂該多可憐呀!讓它們也在傘下避會雨吧!”于是,它對小蝴蝶和小蜜蜂說:“你們到傘下避避雨吧!”小蝴蝶和小蜜蜂說:“謝謝你!”小白兔把蘑菇傘遞給了小蝴蝶,自己抱著頭急忙往家跑。

    回到家后,雨停了,小白兔的衣服都濕透了。小白兔把衣服脫掉換上了新衣服,把濕衣服晾到了院子里的繩子上。

    太陽公公出來了,太陽公公給小白兔豎起了大拇指。

    雨中的景物很精彩(模板13篇)篇十二

    每逢下雨,我都會變得惆悵,不是無病呻吟,是因為孤獨。當我看到同學和爸爸媽媽有說有笑的一起打傘回家,我就會感到一絲溫馨,心中莫名會有一些羨慕我多想和家人一起打傘回家呀!

    小學的時候我就是個很要強的人,但是又不愛說話,一些瑣事我也不怎么和家人溝通,一般都自己處理,于是我從小給大人們的印象就不像個小孩子,一切都是那么的井井有條。就這樣,父母也不怎么管我,在他們眼中我甚至是一個過于成熟的怪小孩兒。

    上初中后不知道怎么回事,下雨天似乎變多了,我也常常羨慕別人了,要是我也可以和他們一樣就好了。我憧憬過無數次爸爸媽媽和我一起撐傘回家的場景:小雨淅淅瀝瀝,踩在被雨水浸濕了的道路上,身影漸漸朦朧,一切都是那么的美好??蛇@也僅僅是憧憬罷了,如果我不主動要求,他們不會來接我的,因為我總是能自己回家,他們也見怪不怪了。

    又是一個下雨天,我狼狽地將書包頂在頭上,心里默默地咒罵著天空,站在屋檐下的我,孤獨又無助。這時,一個阿姨快步走過來,看上去也是來避雨的。她看到我孤零零的就問我:“小伙子,你是一個人嗎?沒有家長接?”我聽到這,感覺心里有些堵,是呀!別人都有父母來接,我呢?我強顏歡笑:“我是住宿生,沒有家長接?!卑⒁桃矝]有多說什么了。

    我走在回家路上,小雨淅淅瀝瀝地下個不停,沖刷著我心中的憂郁,路燈有些昏暗,籠罩在燈光下的,是我那孤獨而又渴望親情的心。

    雨中的景物很精彩(模板13篇)篇十三

    雨還在不停地下,細細的雨點落在積水里,蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路仿佛比平時顯得安閑,雨中的空氣,讓人覺得格外清新。

    我撐著雨傘,走在雨中。馬路邊的楊柳像婀娜多姿的少女,在絲絲細雨中梳理著自己長發。這樣寧靜的景象讓我想入非非。走到半路,忽然身后響起一個聲音:“喂!走這么慢,不怕遲到?。 甭曇糁懀唤盐覈樍艘惶瑫r引得周圍的人也駐足觀望。我轉身向后看,迎接我的是一張陌生的臉。我的直覺告訴我,我并不認識這個男孩兒。我們二人都為之一怔。與此同時,男孩兒臉上的笑容也隨之僵住了,表情變得尷尬起來。顯然,他已經意識到自己認錯人了。周圍的行人朝我們投來好奇的目光。男孩兒的臉青一陣,紅一陣,神情愈加尷尬了。就在這時,我腦子里靈光一閃,不知是為了救他還是救自己,那原本已經到我嘴邊的一句“我不認識你”竟咽了回去,鬼使神差地說了一句:“你先走吧!我馬上到?!敝車娜藗冡屓坏鼗剡^頭去,各自行路了。那個男孩兒的臉色逐漸恢復了,對我會心地笑了笑,說:“謝謝你!”“不用客氣,快走吧!”我趕緊接住話茬說道。男孩兒騎上車漸漸地消失在雨霧里,我望著雨霧中的背影,心里不由一陣欣慰。

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