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    四年級(jí)誠(chéng)信的作文400字優(yōu)質(zhì)(4篇)

    時(shí)間:2025-06-14 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    四年級(jí)誠(chéng)信的作文400字篇一

    如果說(shuō)人生是一艘航行的大船,那么誠(chéng)信便是必不可少的風(fēng)帆。

    如果說(shuō)人生是一架高飛的飛機(jī),那么誠(chéng)信便是必不可少的機(jī)翼。

    誠(chéng)信它是生活中一本深?yuàn)W的教科書(shū),它是生活中一個(gè)引人深思的哲理,它是生活中一面讓人追求的鏡子。但是曾經(jīng)的我,卻是一個(gè)不講誠(chéng)信的人。

    在金錢(qián)時(shí)間學(xué)業(yè)中,我放棄誠(chéng)信。

    在親情友情愛(ài)情中,我放棄誠(chéng)信。

    在善良勤奮刻苦中,我放棄誠(chéng)信。

    后來(lái),我終于選擇了誠(chéng)信,是這樣的故事,一個(gè)讓我相信并擁有了誠(chéng)信的故事:

    夏季的一個(gè)夜晚,月亮溫柔地把皎潔的銀紗在地上,一只剛跳完舞的螢火蟲(chóng)如癡如醉地欣賞著這美麗的星空。它總有一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望——與星星先生共舞。一顆閃閃發(fā)光的星星先生答應(yīng)了它的請(qǐng)求,明年的夏季一定會(huì)和螢火蟲(chóng)小姐共舞的,螢火蟲(chóng)高興地發(fā)瘋,她日盼夜盼,盼望著先生的到來(lái)。終于迎來(lái)了夏季的夜晚,但螢火蟲(chóng)卻因?yàn)樯挠邢匏懒恕切窍壬](méi)有食言,為了誠(chéng)信,“蔌”地一聲劃過(guò)了天空……

    時(shí)之今天,這個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事印在我的腦海了,是她,一個(gè)曾經(jīng)被我傷害過(guò)的女孩告訴我的……是我的不守諾言,放棄誠(chéng)信造成……

    終于我明白了,一個(gè)人或許什么也沒(méi)有,但擁有誠(chéng)信就已經(jīng)很可貴了。

    四年級(jí)誠(chéng)信的作文400字篇二

    我有一個(gè)好伙伴,她樂(lè)于助人,而且誠(chéng)實(shí)守信,她就是我的同班同學(xué)——郭園夢(mèng)。

    有一次,課外活動(dòng)時(shí)間到了,我們?cè)谝黄鹜婵绮健.?dāng)我跨到第三步的時(shí)候,突然我滑到了,手摔破了皮。大家都過(guò)來(lái)安慰我:“沒(méi)事,沒(méi)事,就只是擦破皮而已。”還有的幫我擦眼淚,她們把我扶到教室里,我趴在座位上。一會(huì)兒,郭園夢(mèng)氣喘吁吁的向我跑過(guò)來(lái),說(shuō):“看,創(chuàng)可貼!”

    我無(wú)力地笑了笑,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯。”

    她又說(shuō):“來(lái),我?guī)湍阗N上吧。”

    我還是沒(méi)說(shuō)話(huà),她把我的手拉到她身邊,從兜里掏出幾張紙,輕輕地給我擦。一邊擦一邊說(shuō):“可疼啊?”

    我說(shuō):“這有什么好疼的?”說(shuō)罷,她便小心翼翼的給我貼上創(chuàng)可貼。我頓時(shí)感到好幸福。貼完創(chuàng)可貼之后,她說(shuō):“可以去玩兒了。”我一聽(tīng)到玩這個(gè)字,立馬有了精神,于是,我們又在一起愉快地玩耍了。

    她不僅樂(lè)于助人,還誠(chéng)實(shí)守信。元旦節(jié)快到的時(shí)候,我們幾個(gè)要合唱一首歌,約定好一起來(lái)練習(xí)。因?yàn)橄掠甑?緣故,其他的人都沒(méi)來(lái),我焦急的等著,真是越等越急。我聽(tīng)到有車(chē)滴滴的聲音,連忙跑出去一看,原來(lái)是路上的行人啊。我心里想:“真是白高興了一場(chǎng),她們肯定都不來(lái)了。”想著想著,郭園夢(mèng)還真的來(lái)找我了,我激動(dòng)的要跳起來(lái)了。雖然她打著雨傘,但有些地方還是淋濕了。

    我真是打心底的敬佩她的誠(chéng)實(shí)、守信。

    四年級(jí)誠(chéng)信的作文400字篇三

    我常常望著窗外明媚的陽(yáng)光:綠油油的小草,郁郁蔥蔥的小樹(shù),爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,翩翩起舞的彩蝶,忙忙碌碌的蜜蜂……心中浮想聯(lián)翩:誠(chéng)信是什么?

    有人說(shuō),誠(chéng)信是一塊干凈的布,它會(huì)擦亮你人生的鏡臺(tái);有人說(shuō),誠(chéng)信是黑夜里的北斗星,他會(huì)使你人生的道路找對(duì)方向;也有人說(shuō),誠(chéng)信是一盆炭火,溫暖每個(gè)人心灰意冷的生命。我莫名其妙、苦思冥想:"誠(chéng)信到底是什么?”

    終于在和朋友一次約定后,才找到了答案。

    在一個(gè)星期五的下午,我們班放學(xué)了,我和班長(zhǎng)走在一起。到了分手的時(shí)候,我便對(duì)他說(shuō):“星期六下午3點(diǎn)到新華書(shū)店門(mén)口等我,我們一起去看書(shū),不見(jiàn)不散。”我又說(shuō):“沒(méi)等到我別走開(kāi)。”他爽快地答應(yīng)了。

    周六上午,老天似乎跟我作對(duì),不讓我去赴約。我去醫(yī)院檢查一下,發(fā)現(xiàn)自己發(fā)高燒40度。我頭昏腦脹,四肢無(wú)力,可我心里還是沒(méi)有忘記我們的約定。看看時(shí)間老人把時(shí)間1分1秒地帶走,已經(jīng)2點(diǎn)半了。我準(zhǔn)備一下,剛要開(kāi)門(mén),就被媽媽攔住了。媽媽說(shuō):"你身體虛弱,要干嘛去?"我跟媽媽訴說(shuō)了我們的約定。可媽媽說(shuō):"可以等你病好了改天再定個(gè)時(shí)間。‘’可我不答應(yīng),媽媽無(wú)可奈何,只好陪著我一起去。

    到了那邊,只見(jiàn)他還在左顧右盼地找我。于是我過(guò)去,和他打了個(gè)招呼,一起去看書(shū),忘記了剛才的痛苦。

    我明白了,誠(chéng)信是答應(yīng)別人一件事。

    有了誠(chéng)信,不管你的人生是否精彩,你都成為一個(gè)快樂(lè)的人。

    四年級(jí)誠(chéng)信的作文400字篇四

    要想讓自己的人生更有價(jià)值,做人就要有誠(chéng)信。

    誠(chéng)信是人生立足于社會(huì)的根本,它猶如一棵樹(shù)的根,如果沒(méi)有這個(gè)根,土地再肥沃也無(wú)法成為蒼天大樹(shù),做人也如此。

    對(duì)待自己要誠(chéng)實(shí),對(duì)待別人要誠(chéng)信,誠(chéng)信是人品的極致,是人生的價(jià)值與形象的體現(xiàn)。世上最幸運(yùn)的人就是那些最講誠(chéng)信的人,當(dāng)一個(gè)人被別人認(rèn)為是靠得過(guò)、信得過(guò)的時(shí)候,這個(gè)人就會(huì)常常得到意想不到的報(bào)酬。

    有個(gè)建筑學(xué)院的畢業(yè)生,在一個(gè)建筑工程實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期將要結(jié)束了,如果能讓單位滿(mǎn)意,就能正式留在單位工作,否則就得離開(kāi)。一天,工程正準(zhǔn)備施工,這位實(shí)習(xí)生也被受命和另一位設(shè)計(jì)專(zhuān)家共同監(jiān)督施工。在復(fù)雜的過(guò)程中,眼看就得放混合石下去的時(shí)候,這位實(shí)習(xí)生說(shuō):“專(zhuān)家,我們用的是12條鐵,可是現(xiàn)在你只用了11條。”專(zhuān)家沒(méi)有理會(huì)他,命令道:“聽(tīng)我的,放混合石下去!”這位實(shí)習(xí)生毫不畏懼地大聲說(shuō):“你是專(zhuān)家,不能這樣做!”這時(shí)專(zhuān)家的臉上才浮起欣慰的笑容,叫人把第12根鐵放下去,接著施工,專(zhuān)家當(dāng)即宣布:“他是最合格的工程師。”

    以誠(chéng)取信,成功不難。這位實(shí)習(xí)生就是最好的證明。

    誠(chéng)信是一個(gè)人立足于社會(huì)的根本,一個(gè)人要想得到別人的信賴(lài),就必須從誠(chéng)實(shí)做起,從一言一行開(kāi)始,以誠(chéng)實(shí)取信與他人。無(wú)論做什么事都要講誠(chéng)信。你答應(yīng)別人的事就一定要做到。

    你學(xué)會(huì)了做人的誠(chéng)信,就等于獲得了成功的通行證。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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    在工作中,整改報(bào)告扮演著重要的角色,它可以幫助我們找出問(wèn)題的原因,并提出改進(jìn)的方案和措施。在下面的實(shí)踐報(bào)告范文中,你可以看到不同實(shí)踐項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn),希望能
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?這里我整理了一
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。校園友愛(ài)二三事作文600校
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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