無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
意義的一篇作文篇一
我興奮極了，因為今天消防隊的潘叔叔要來我們班拍一節(jié)消防安全知識的錄像課。
我們把全部桌子都搬到教室外，就留下了椅子。過了一會，潘叔叔來了，我有禮貌的和潘叔叔問好。
沒過多久，準備開始上課了。兩個小主持人陳口口和徐恬樂報告了各小組的人數(shù)。要升旗了，我精神飽滿地拿著隊旗，把隊旗放在講臺后面，唱了隊歌，然后回位置上坐好。
正式上課開始了，兩個小主持人主持的真好，講了很多關(guān)于消防安全的逃生和緊急情況自救知識。他們問：“要怎樣防火？”我高高地舉起我的手，果然，陳口口說：“徐梓強，你來回答這個問題。”我自信地站起來，響亮地回答：“一定要提醒自己的家人，不能亂扔煙蒂，否則容易引起火災(zāi)。”何凌霄和吳詩涵表演了如何撥打119火警。他們在犯了一個小錯誤后，第二次終于表演對了。潘叔叔跟我們詳細的講解了怎樣正確的撥打報警電話：要說清楚地址、姓名和電話號碼，是什么東西著火了，火勢怎樣。
雖然，今天我舉手發(fā)言的次數(shù)不多，但是今天我認真聽講，學(xué)到很多的消防、逃生和自救知識。對了，忘了和我們說，潘叔叔給我們每個人發(fā)了一張消防安全的宣傳紙，上面有許多知識。我會好好的把它看完。
今天的這節(jié)消防課讓我受益匪淺，使我終身難忘！
意義的一篇作文篇二
在上個月，我做了一件有意義的事。
那天，班上選拔跑步運動員時，我們班的“小戴”同學(xué)在奮力奔跑時，突然摔了一跤，周圍塵土四處飛揚。
在我們幾個女生跑過去時，“小戴”正坐在地上嚎啕大哭。不一會兒，全班同學(xué)都圍了過來，連“龍老”（體育老師）都過來了。“龍老”叫我和另外幾個女生一起扶“小戴”去校醫(yī)室。
一路上“小戴”邊走邊哭，還訴說著她是怎么摔跤的，時不時還咳嗽幾下。從“小戴”斷斷續(xù)續(xù)的訴說中，我聽出事情的經(jīng)過是這樣的：“小戴”正在奔跑時，和她并排奔跑的女生突然撞了她一下，于是，“小戴”就摔倒了。
等我們把“小戴”扶到校醫(yī)室時，我把“小戴”的褲腿卷起來，仔細觀察了“小戴”的傷口。“小戴”腿上的傷口在膝蓋下邊，很大，傷口十分鮮紅。手臂上也有一塊傷口，應(yīng)該都是被擦傷了。
校醫(yī)幫“小戴”擦藥時，“小戴”哭得更厲害了。看“小戴”哭得那么傷心，我想：如果我能幫“小戴”分擔一半痛苦就好了。我們等“小戴”擦完藥后，便扶著她到操場的椅子上坐下。見她還在哭，哭得滿臉通紅，眼睛都睜不開了。于是我們講各種各樣的笑話和扮鬼臉，終于把“小戴”逗笑了。
我覺得幫助他人就是一種有意義的事情，幫助同學(xué)更是一件有意義的事！
意義的一篇作文篇三
我們大家盼呀盼，終于盼到了家長會，我們在兩個星期中經(jīng)過蔣老師的精心排練，有了充分的信心。
家長們已經(jīng)到齊了，表演也即將開始，第一個節(jié)目就是大合唱《校園的早晨》，我也是其中之一，同學(xué)們站在教室中央一個個臉上都充滿著笑容，深情的演唱著那首歡快的歌曲。爸爸媽媽看到我們精彩的表演，用他們最熱烈的掌聲表揚我們。
精彩的節(jié)目有很多，令我最難忘的就是陳亦菲與蔣櫻的健美操表演，她們的動作熟能生巧，一個劈叉震撼全場，聽同學(xué)們說：陳亦菲腳上曾經(jīng)起過泡，還破過皮，可她還是堅持下來了，“功夫不負有心人”她的付出也得到了回報，她成為了健美操的副隊長。
表演中也少不了分享自己的快樂與學(xué)習(xí)的方法，同學(xué)們講了許多知識點，如：預(yù)習(xí)的時候要自己先動腦筋，不會的.再查《課課通》，但《課課通》不是萬能的，你現(xiàn)在可以在上面抄抄，那考試時怎么辦？
所有的節(jié)目已經(jīng)表演完了，還剩下激動人心的那一刻，把我們親手寫的信交給家長，在家長們看信的那一刻，同學(xué)們有些緊張，有的家長臉上露出了絲絲笑容，有的媽媽流下的感動的淚水，有的媽媽眼淚在眼眶里打滾……這時同學(xué)們把老師精心準備的禮物獻給了爸爸媽媽。
真是一次有意義的家長會，給了我們信心(表演)，給了我們知識(演講)，加深了我們與家長的感情。
意義的一篇作文篇四
一片樹葉在天空中一旋而過，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一只螞蟻印入我的眼簾。
這是十分平常的一只螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動，我發(fā)現(xiàn)它時，它正在一洼水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。
在我看來，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評價，依舊揮動著六條腿，在水中使勁劃動。于是，我曉有興趣地觀看它死亡的過程，但它并沒有像我預(yù)想中的那樣靜靜地死去，而是一點點向希望的彼岸靠近，它劃動著細腿奮力掙扎的姿態(tài)，流露出對生的渴望！
但是，冰冷的水，時時刻刻在吞噬著它小小的生命。它劃動的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，六只細弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀。
它，像一只斷線的風(fēng)箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過的痕跡在一點點向外擴散、消逝……
我正要轉(zhuǎn)身離開，突然，它不知被什么力量激醒，居然又掙扎著浮出了水面，并且奇跡般地游到了彼岸，在我驚愕之余，它甩掉了身上的水珠，以一個勝利者的姿勢望了望那被它征服的水洼，便轉(zhuǎn)身離去。
過了很久，我才緩過神來，思忖著什么力量支撐著它沖破生命的極限而到達生命的彼岸。
終于，我恍然大悟，那就是它對生命的強烈的渴望呀！
原來，即使是最卑微的生靈，它也對生命有著強烈的渴望，也對生命充滿了無限希望。
啊，生命的意義原來如此！