每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
橘子初一篇一
橘子盛產(chǎn)的地方有很多，所以很多人都是了解橘子的。橘子不僅具有養(yǎng)生的功效的，而且橘子的妙用有很多。下面小編就來為大家講解一下吧!
1.吸煙會(huì)消耗掉體內(nèi)大量的抗氧基維c,即使被動(dòng)吸煙也不能幸免。一天吃兩個(gè)橙子,或補(bǔ)充200毫克維生素c就能起到清理循環(huán)系統(tǒng)的作用。
2.常年漂游在大海上的英國(guó)水手之以是對(duì)檸檬愛不釋手,每天必吃,便是由于它能制止活性氧對(duì)皮膚的危害。太陽(yáng)紫外線強(qiáng)的時(shí)間,會(huì)孕育發(fā)生大量有氧化作用的強(qiáng)氧——肌膚的大敵。檸檬中的維c還能增長(zhǎng)真皮中的膠原卵白,連結(jié)皮膚彈力,淘汰皺紋。
3.食用腥臊的肉類或蔥姜蒜等刺激性調(diào)料后,用檸檬汁漱口有助于消除口腔和身體異味。
4.研究證實(shí),用玻璃瓶裝橙汁,比錫箔紙裝能保持更多的維生素c。
5.一杯橙汁中含有至少1000小時(shí)的.日照。
6.在清水中滴入2勺檸檬汁,每隔一天清洗一次頭發(fā),有去屑和滋養(yǎng)頭皮的功效。
7.有不可告人的機(jī)密,想要神不知鬼不覺地傳達(dá)?一個(gè)檸檬幫你大功告成。用檸檬汁把你的天機(jī)寫在一張紙上遞出,對(duì)方收到的只是一張“白紙”,一加熱字跡便昭然若揭。
8.據(jù)考證,中世紀(jì)的埃及是檸檬汁的發(fā)源地,當(dāng)?shù)厝耸戎缑?kashkab,是一種用發(fā)酵的大麥、薄荷、黑胡椒、香櫞葉和檸檬汁混合制成的飲料。
隨著電腦的誕生，引領(lǐng)著社會(huì)生活的高科技化，隨著電腦一步步深入我們的社會(huì)，給我們的工作學(xué)習(xí)生活帶了諸多的便利，讓溝通跟快捷，讓信息更全面，讓工作更便利。我們與電腦似乎越來越不可分，似乎當(dāng)下已經(jīng)不能想象沒有電腦的生活會(huì)變得怎樣。
諸葛亮在七擒孟獲時(shí)，行軍進(jìn)入南方多有瘴氣、惡水、毒湖、潮濕之地，會(huì)帶上一些陳皮、薄荷等具有芳香味的藥材，以除濕排穢。
冬天，開窗通氣較少，導(dǎo)致空氣不流通，病菌相對(duì)較多，如果在臥室里放一個(gè)橘子，清新的氣味，能夠刺激神經(jīng)系統(tǒng)的興奮，讓人神清氣爽，清除污濁的空氣，相對(duì)美化室內(nèi)的環(huán)境。從中醫(yī)的角度來說，橘子具有的芳香味，可以化濕、醒脾、避穢、開竅，除了醒腦開竅外，當(dāng)感覺乏力、胃腸飽脹，不想吃東西時(shí)，適當(dāng)聞聞橘子的清香，可以緩解不適的癥狀。芳香的氣味還能夠使人鎮(zhèn)靜安神，把橘子放在床頭，也有利于睡眠。而橘子柔和的色彩，會(huì)給人溫暖的感覺，因此，可以說橘子是室內(nèi)的“巧擺設(shè)”。
在房間里，怎樣才能讓一個(gè)小小的橘子芳香四溢呢?常章富教授告訴我們一個(gè)小竅門，把橘子皮放在暖氣上，熱量將有助于芳香味的揮發(fā)。
除了橘子外，還有很多具有芳香味的水果，如蘋果、香蕉，對(duì)室內(nèi)環(huán)境的凈化會(huì)有一定的影響。但這些氣味對(duì)保持健康來說，只能起到輔助治療的手段，并且需要達(dá)到一定的濃度。
橘子初一篇二
今天，我們?nèi)熒煌瑏淼缴虾I江森林公園。一來到這里，我們所有人便被這里優(yōu)美的壞境深深地吸引了。青蔥的樹木、嫩綠的小草、明媚的陽(yáng)光再加上新鮮的空氣。相得益彰地描繪出一幅絢麗的圖畫，而我們，則置身于這圖畫中。
正當(dāng)我們陶醉著、享受著沿路的風(fēng)景。不知不覺中，便來到了此次秋游的第一站——柑橘園。可我突然覺得有點(diǎn)不大對(duì)勁，包括果園附近，到處可見柑橘皮或者吃剩下的橘子丟棄在路邊，天哪，這也叫采橘子嗎？分明就是踩橘子嘛。
盡管如此，我還是開開心心地拎著袋子，跑進(jìn)果園里摘橘子。望著那又大又圓的柑橘，我真恨不得立馬吃掉它。說真的，我的吃相的確有些狼狽。最后我實(shí)在忍不住了，可是看見那被踩得滿地都是的橘子，我頓時(shí)沒了吃橘子的欲望。
當(dāng)我出來后，才發(fā)現(xiàn)自己掉隊(duì)了，雖然導(dǎo)游阿姨說采完橘子之后就自由活動(dòng)了。但總得結(jié)伴而行吧，于是便往桔園走去。一看有人返回，打理果園的阿姨氣得不得了。“給我出去。”那位阿姨這樣說。看她手上拎著個(gè)大袋子，里面裝著游客吃剩下；丟在地上的橘子，我便什么都明白了。
我的內(nèi)心久久不能平靜，連接下來的游戲也沒興趣玩了。那些橘子都是工作人員辛辛苦苦種出來的吧？卻沒想到辛辛苦苦種出來的果實(shí)竟被如此糟蹋。也許這就是現(xiàn)代人思想的一個(gè)縮影吧！為什么就不能考慮他人的感受？為什么一定要在“采”字上加上“足字旁”？…一連串的“為什么”在我腦海中浮現(xiàn)。
以往的秋游或是春游，我都以愉快的心情離開目的地。而這次，留給我的實(shí)在太多了。如果還有機(jī)會(huì)來上海濱江森林公園游玩，如果恰逢這時(shí)柑橘園也剛好開放，我希望我看不到滿地的橘子皮和吃剩下的橘子。
橘子初一篇三
參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
晉級(jí) 敵人 鉛筆 年邁 胳膊
劫難 絲綢 趁機(jī) 慌張 扒開
二、比一比，再組詞。
趁（趁機(jī)）絮（柳絮）塞（塞滿）綁（綁架）捆（捆綁）
趕（趕緊）緊（緊張）賽（賽馬）邦（興邦）困（困難）
三、多音字組詞。
nánɡ 行囊 wā 哇哇地哭
nānɡ 軟骨囊囊 wā 跳哇蹦哇
四、近義詞。
商量—（商榷）聚集—（集合）趕緊—（趕快）劫難—（災(zāi)難）
愛護(hù)—（愛惜）兇惡—（兇狠）可惜—（惋惜）防備—（防范）
五、反義詞。
柔軟—（堅(jiān)硬）黝黑—（白皙）擴(kuò)大—（縮小）集合—（解散）
撒謊—（坦誠(chéng)）溫和—（粗暴）愛護(hù)—（破壞）慌忙—（從容）
六、用合適的詞語填空。
（厚厚）的白雪 （柔軟）的蘆花 （雪亮）的刺刀
（雪白）的糖塊 （輕輕）地念 （飄飄悠悠）地飛
七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。
災(zāi)難 劫難
1.希望和耐心是每個(gè)人的救命藥，（災(zāi)難）臨頭時(shí)，它們是最可靠的依賴，最柔軟的倚墊。
2.屋子里遭了（劫難），連枕頭都給刺刀挑破了。
高傲 傲氣
3.人可有傲骨，但不可有媚氣；人不可有（傲氣），但可有正氣。
4.再清香的花離不開泥土的哺育，最（高傲）的葉子忘不了樹根的恩情。
八、請(qǐng)根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。
1.門框下部挨著地面的橫木。（門檻）
2.在空中或水面上輕緩地浮動(dòng)。（飄飄悠悠）
3.夜間上課的學(xué)校，多是業(yè)余學(xué)校。（夜校）
4.比喻不識(shí)字的人。（睜眼瞎）
5.推來推去。（推推搡搡）
6.身體歪斜，腳步不穩(wěn)。（趔趄）
九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
1.把短文中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。并說說這句話的意思。
指年輕人只要有志向，成就不可限量，不在年紀(jì)大。
2.給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3.照樣子，仿寫句子。
例：藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。
（1）黃綠的蘆葦上像蓋了一層厚厚的白雪。
（2）浮云映在還鄉(xiāng)河上像開了一大朵一大朵雞冠花。
4.你認(rèn)為雨來是個(gè)什么樣的孩子？
雨來是一個(gè)聰明勇敢的孩子。
參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
嘴唇 倔強(qiáng) 叮囑 謎語 時(shí)尚
沮喪 嘹亮 安徽 妨礙 輪廓
二、比一比，再組詞。
倔（倔強(qiáng)）葷（葷菜）沮（沮喪）囑（囑咐）嘹（嘹亮）
掘（挖掘）軍（軍人）狙（狙擊）屬（屬于）潦（潦草）
三、多音字組詞。
liànɡ 力量 kēnɡ 吭聲
liánɡ 丈量 hánɡ 引吭
四、近義詞。
照看—（照料）囑咐—（叮囑）抱怨—（埋怨）
沮喪—（消沉）熟練—（熟悉）妨礙—（阻礙）
五、反義詞。
鎮(zhèn)靜—（慌張）抱怨—（感激）安慰—（責(zé)備）
神秘—（平常）沮喪—（高興）倔強(qiáng)—（溫順）
六、用合適的詞語填空。
（奇妙）的事情 （耐心）地等待 （倔強(qiáng)）的活魚
（無效）的掙扎 （坦然）地接受 （勇敢）地接住
七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。
堅(jiān)強(qiáng) 倔強(qiáng)
1.一個(gè)人必須要有志氣，不能依賴依靠別人，（堅(jiān)強(qiáng)）的氣魄與力量是人一生中最大的瑰寶。
2.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條（倔強(qiáng)）的活魚一樣掙扎著。
情緒 情況
3.要記住！（情況）越嚴(yán)重，越困難，就越需要堅(jiān)定積極果敢，而越無為就越有害。
4.他（情緒）日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。
八、請(qǐng)根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。
1.形容事物很風(fēng)行。（風(fēng)靡）
2.灰心失望。（沮喪）
3.過分約束自己，顯得不自然。（拘束）
4.沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。（不約而同）
5.（做事）不仔細(xì)，不認(rèn)真。（潦草）
6.完全可以達(dá)到以假亂真的效果。（足以亂真）
九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
1.這段文字通過哪兩件事來表現(xiàn)“我們家的男子漢”的個(gè)性特點(diǎn)的？
通過他出去不讓人攙手和要自己買東西這兩件事來表現(xiàn)的。
2.為什么“我們家的男子漢”要自己一個(gè)人去買東西？請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中選出一個(gè)最準(zhǔn)確的答案（ c ）
c．通過這件事，我們可以看出他要求獨(dú)立的個(gè)性特點(diǎn)。
3.理解下列句子中畫線詞語分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理和神態(tài)，并用文字表達(dá)出來。
（1）在嘗試買東西自己去說失敗后，通過潦草地吃山楂片神情有些沮喪，可以看出他的自尊心受到傷害，表現(xiàn)出他沮喪的心情和失望的神態(tài)。
（2）這是在他“買橘子水日益熟練起來”以后，所做出的一種要求滿足成功感的外在表現(xiàn)。雖然他買橘子水并不是很順利，但“他依然耐心地等待著”。在這種情況下更能具體表現(xiàn)出這種狂熱。
參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
搓洗 祈求 污跡 遺產(chǎn) 震撼
葵花 紙屑 蘆花 下雪 青銅
二、比一比，再組詞。
祈（祈求）污（污跡）屑（紙屑）遺（遺憾）搓（搓洗）
訴（訴說）虧（吃虧）削（剝削）饋（饋贈(zèng)）挫（挫折）
三、多音字組詞。
dānɡ 當(dāng)然 kōnɡ 天空
dànɡ 適當(dāng) kònɡ 空地
四、近義詞。
均勻—（勻稱）厚實(shí)—（結(jié)實(shí)）興奮—（高興）空寂—（空曠）
遺憾—（可惜）清新—（清爽）祈求—（請(qǐng)求）欣喜—（歡喜）
五、反義詞。
均勻—（雜亂）欣喜—（悲哀）疑惑—（確信）厚實(shí)—（單薄）
六、用合適的詞語填空。
（暖和）的鳥窩 （閃著銀光）的蘆花 （細(xì)軟）的絨毛
（清新）的空氣 （不停）地尋覓 （針刺般）的寒冷
七、請(qǐng)根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。
1.（物體）倒下。（傾覆）
2.空曠而寂靜。（空寂）
3.用手輕輕按著并來回移動(dòng)。（撫摸）
4.大可惋惜。（遺憾）
5.懷疑困惑。（疑惑）
6.尋找。（尋覓）
九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
1.上文片段節(jié)選自曹文軒（作者）的《蘆花鞋》。
2.《蘆花鞋》主要講了青銅為了增加家里收入，編織蘆花鞋，跑進(jìn)風(fēng)雪里，冒雪賣蘆花鞋，赤腳踏雪回家?guī)准拢詈鬄榱藵M足一個(gè)顧客的需求，脫下自己的穿的鞋賣給對(duì)方，表現(xiàn)了生長(zhǎng)在艱苦環(huán)境中的孩子頑強(qiáng)的性格和善良的心靈。
3.用“ ”畫出上文中的比喻句，并說說有什么作用。
把兩雙鞋比作“四只鳥窩”“兩對(duì)鳥”，表現(xiàn)了蘆花鞋形狀好看，還有靈動(dòng)之美。
4.《蘆花鞋》中有哪些地方使你感動(dòng)，又是什么感動(dòng)了你？
示例：在大雪紛飛的日子，青銅以“今天天冷，更有人會(huì)買鞋”的理由說服家人，之一要去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋；在雪越下越大的街上，青銅一直頂著風(fēng)雪守著蘆花鞋，直到賣完蘆花鞋。這些都使我感動(dòng)。青銅堅(jiān)持不懈、不畏艱難的頑強(qiáng)一直，以及為家人分擔(dān)，為他人著想的善良心靈感動(dòng)了我。
參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
震撼 叮囑 嘹亮 安徽 絲綢
敵人 輪廓 倔強(qiáng) 警告 趁機(jī)
二、形近字組詞。
趁（趁機(jī)）絮（柳絮）塞（塞滿）綁（綁架）捆（捆綁）
趕（趕緊）緊（緊張）賽（賽馬）邦（興邦）困（困難）
倔（倔強(qiáng)）葷（葷菜）沮（沮喪）囑（囑咐）嘹（嘹亮）
掘（挖掘）軍（軍人）狙（狙擊）屬（屬于）潦（潦草）
祈（祈求）污（污跡）屑（紙屑）遺（遺憾）搓（搓洗）
訴（訴說）虧（吃虧）削（剝削）饋（饋贈(zèng)）挫（挫折）
三、多音字組詞。
nánɡ 行囊 wā 哇哇地哭
nānɡ 軟骨囊囊 wā 跳哇蹦哇
liànɡ 力量 kēnɡ 吭聲
liánɡ 丈量 hánɡ 引吭
dānɡ 當(dāng)然 kōnɡ 天空
dànɡ 適當(dāng) kònɡ 空地
四、填寫合適的詞語。
渾身曬得（黝黑發(fā)亮） 高興得（歡呼） 神情（沮喪）
眼神（恍惚） 情緒（高漲） 字跡（潦草）
（坦然）地接受 （無效）的掙扎 （奇妙）的事情
一（條）小溪 一（支）隊(duì)旗 一（根）頭發(fā)
一（張）報(bào)紙 一（縷）炊煙 一（位）專家
五、填寫近、反義詞。
近義詞
均勻—（勻稱）厚實(shí)—（結(jié)實(shí)）興奮—（高興）空寂—（空曠）
愛護(hù)—（愛惜）兇惡—（兇狠）可惜—（惋惜）防備—（防范）
反義詞
鎮(zhèn)靜—（慌張）抱怨—（感激）安慰—（責(zé)備）倔強(qiáng)—（溫順）
撒謊—（坦誠(chéng)）溫和—（粗暴）愛護(hù)—（破壞）慌忙—（從容）
六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。
商量 商榷
1、無論發(fā)生什么事情，他們都會(huì)（商量）著解決。
2、這個(gè)論述也許還有值得（商榷）的地方，大家都可以暢所欲言，各抒己見。
熟悉 熟練
3、小演員們動(dòng)作（熟練），表演非常精彩。
4、他們兩個(gè)因?yàn)楸舜朔浅＃ㄊ煜ぃ砸灰娒姹阏勑︼L(fēng)生。
七、仿寫句子。
1、假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊。
假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠。
2、未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛！???
未經(jīng)歷艱難困苦的阻擋，哪會(huì)體會(huì)到功成名就的喜悅！?
八、按要求改寫句子。
1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問句）
這比山還高比海還深的情誼，難道我們能忘懷嗎？
2、廣場(chǎng)上的人多極了。（改為夸張句）
廣場(chǎng)上人山人海。
3、祖父的年歲很大。祖父的腿腳很靈便。（使用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
雖然祖父的年歲很大，但是他的腿腳很靈便。
九、按課文原文填空。
1、當(dāng)?shù)谝浑p男鞋和第一雙女鞋分別從爸爸和媽媽的手中編織出來時(shí)，全家人欣喜若狂。兩雙鞋，在一家人手里傳來傳去地看個(gè)沒夠。這兩雙蘆花鞋，實(shí)在是太好看了。那柔軟的蘆花，竟像是長(zhǎng)在上面的一般。被風(fēng)一吹，那花都往一個(gè)方向傾覆而去，露出金黃的稻草來，風(fēng)一停，那稻草被蘆花又遮住了。它讓人想到落在樹上的鳥，風(fēng)吹起時(shí)，細(xì)軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，像四只鳥窩，也像兩對(duì)鳥。
2、不知從什么時(shí)候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。
3、在《獨(dú)坐敬亭山》這首詩(shī)中，寫詩(shī)人與敬亭山互為知己的詩(shī)句是：
相看兩不厭，只有敬亭山。
十、閱讀短文，回答問題。
1.從下面的題目中，選擇一個(gè)最合適的是（ a ）
a.我在春天等著你 b.我傷了女兒的心 c.女兒很愛花
2.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里的兩個(gè)詞語中選一個(gè)合適的畫上“ ”
在那之后，她一天天（盼望）著。
原來，那個(gè)小女孩每天都要去母親家（詢問 ）我女兒回來了沒有。
而女兒開始很少和我說話，她似乎以（沉默 ）來對(duì)抗我。
3.用“ ”文中的一個(gè)比喻句
小小的山坡上，像是一個(gè)天然的游樂場(chǎng)。
把小小的山坡比作天然的游樂場(chǎng)。
4.那個(gè)小女孩失約了嗎？從那里可以看出來？
沒有，春天到了，每天都要去母親家詢問我女兒回來了沒有，并帶著漂亮的花，等著和女兒一起編花環(huán)，最后離開時(shí)還將花環(huán)留了下來。
5.請(qǐng)想象一下，文中的“我”最后會(huì)怎么做呢？
帶著女兒去鄉(xiāng)下，找到并去看望那位和女兒相約的小女孩兒。
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