在教案模板中，教師可以提前預設教學策略和教學資源，為教學提供有力支持。小編整理了一些經典的教案模板范文，供教師們學習和參考，提高自己的教學水平。
天氣變化教案（模板20篇）篇一
天上鉤鉤云，地上雨淋淋。
夜星繁，大晴天。
有雨山戴帽，無雨云攔腰。
魚鱗天，不雨也風顛。
云交云，雨淋淋。
先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
先下牛毛沒大雨，后下牛毛不晴天。
不怕初一陰，就怕初二下。
東虹日頭西虹雨。
河里魚打花，天天有雨下。
久晴鵲噪雨，久雨鵲噪晴。
空山回聲響，天氣晴又朗。
雷公先唱歌，有雨也不多。
雷聲繞圈轉，有雨不久遠。
小暑熱得透，大暑涼溲溲。
煙囪不冒煙，一定是陰天。
冷得早，暖得早。
螞蟻壘窩要下雨。
棉花云，雨快淋。
清早寶塔云，下午雨傾盆。
日落云里走，雨在半夜后。
日暈三更雨，月暈午時風。
十霧九晴。
天氣變化教案（模板20篇）篇二
今天天氣真熱啊！最高氣溫高達40℃，是蘇州有史以來少有的高溫天氣。
正午的太陽像個大火球，曬得地面發燙，馬路上的柏油發著亮閃閃的白光，耀得人掙不開眼睛。馬路兩旁的花草樹木都無精打采的，耷拉著腦袋，樹葉在微風中無力的搖擺著。路上的行人很少，大部分人都躲在家里吹著空調、電風扇，或扇著扇子。路上的幾個人頂著驕陽打著太陽傘，急匆匆地趕路，還有的躲在樹蔭下，房屋旁乘涼，大家都汗流浹背，熱得十分煩躁。這時如果在大街上走上一小會，肯定會嗓子冒煙，揮汗如雨，真想一頭鉆進水里，痛快地洗個冷水澡，或一口吃掉兩個冰激凌。流浪狗懶洋洋地趴在陰涼處，伸著長長的舌頭，“呼哧！呼哧！”地喘著粗氣，好像在說：“熱死啦！熱死啦！”
天氣變化教案（模板20篇）篇三
冬天的早晨，滿天里霧氣騰騰，出去十步就看不見人影，大楊樹上烏鴉不叫，白色的樹桂向下垂著。高原的夏季短暫，秋天倏忽過去接著幾場風雪，冰雪就填滿了河床溝壑，雀拉山麓漫長的冬季又開始了。這年入冬后的一場暴風雪，寒流使溫度計上的水銀柱凝縮成一粒小圓點。這年冬天，真是滴水成冰，地都凍裂了縫。
整天價小北風象刀子似的猛刮，大雪滿天飛。那是一個揚風飄雪的日子，太陽一天沒露頭，風雪攪得天昏地暗，三步以外就認不清人。天色愈陰暗了，下午意下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮亂成一團糟。在長春，這是滴水成冰、呵氣成霜的季節，降過一場大雪，北風一刮，馬路上結著厚厚的冰凌。
路邊的樹木綴滿銀花，建筑物象瓊樓玉宇似地閃著耀眼的銀輝。玻璃窗上的冰花已給曬化了，窗外的積雪還是厚厚地蓋在地上，對面的屋頂也是白皚皚的。冬天全沒有離開大地的意思，好象要長外賴下去似的。汾河依然結著厚厚的冰層，寒風依然搖撼著挺立的白楊。可是，眼前的嚴寒畢竟抗御不了大地回暖的趨勢：那冰層的最底處發出吱吱的輕微響聲，它開始融化了；那高高的白楊樹伸展著枝簡樸，它快要泛青了。太陽在云端顯了一下臉兒，又躲進去，霧露更加濃厚了，加面不見人影。樹上的雪融化了，雪水順著樹干流下來。
半溶的雪水，象瞎馬的眼淚一樣，滴滴答答地落在堤上，落在他們身上，幾乎把衣服打濕了。第二天早晨，開了大門，一股清新而寒冷的空氣迎面撲來。四周望去，眼前的景色太迷人了。冬媽媽好像擔心她的孩子著了涼，特意給武漢披上一件晶瑩潔白的棉太衣。房屋、樹木都被裹在這件棉衣里。天空顯得格外的明朗，好像有用雪花撩亮了似的。
地上一片雪白，仿佛鋪上一層地毯。這層地毯把落葉和野草全都籠蓋起來了。在這層松軟的地毯上，時而傳來了人們行走時叭噠叭噠的聲音，不久，便留下了一串一串長長的腳櫻一座座大大小小的房屋矗立在雪地里，紅色的屋頂被魔術師施了魔法，變成了白色。屋檐下，垂著一根根粗而長的石鐘乳似的冰柱。窗玻璃上，貼上了千姿百態、變化無常的冰花。
房前的水塘，飄浮著一片片薄薄的冰，輕輕一碰，便沉了下去。一層厚厚的雪，蓋在一棵棵大樹的枝葉上，葉子都快落盡了，但樹葉仍像勇士一般，高高地傲立著。冬青和臘梅還十分茂盛。冬青上的雪結了冰，巧妙地把樹葉反裹起來，給樹葉兒紅的，一朵朵怒放著，散發出濃郁的香味。它們在雪地上十分顯眼，搖擺著身體，得意而又高傲地說：風兒，吹吧，我們不怕！當初冬的腳步悄然來臨時，這里便下起了小雪。
開始是一種小雨，不多時，雪花惡化雜著雨滴落到地面上，剎時間就融化了，地上濕潤潤的，落到人們的身上臉上，使人不禁打個寒顫。瞧，遠遠的山坡上，樹林子里，槐樹和楊樹的葉子都落光了。它們在寒風中抖動著光禿禿的樹丫。而那四季常青的松柏，都挺著筆直的腰桿；就像威武的哨兵，迎著呼呼的北風，一點也不屈服。
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜洌的寒風吹著哨，猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服松樹，但是，松樹以它頑強的毅力和抗寒能力一次又一次的戰勝了風和雪，等待著春天的到來。
這時，有些上早班的人已登上征程。他們穿著羽絨服、棉大衣，戴著皮帽子、手套，全身武裝。
有些怕冷的人，把領子翻得高高的，縮著脖子，聳著肩，兩手插進口袋里，他們的鼻孔、哪里冒出一股白色的氣柱來。
天氣變化教案（模板20篇）篇四
最近的陰霾天氣讓國人十分鬧心，沒想到我也身臨其境。寒假我去北京參加全國奧數總決賽，不僅考了個好成績，而且見識了變化多端的北京天氣。
在高空中機艙外還是陽光燦爛，可當飛機降落在北京機場時立刻變天了。太陽公公微笑的臉龐消失不見了，只留下一片灰蒙蒙的景象。放眼望去，能見度不足二十米。機場仿佛就是戰爭中的沙場，揚起陣陣黃沙。北京這是怎么了?出了機場，盡管粉塵多但是我不愿意戴口罩，那會使人呼吸不暢。大家急急忙忙逃上車，生怕受陰霾之毒。
在前往酒店的半路上，我看見不少工廠仍我行我素，不斷地從煙囪排出烏煙瘴氣，大煞風景。現在北京處在pm2.5嚴重超標的危急關頭，可部分人卻意識薄弱，殊不知破壞環境也在危害自身。
第一天晚上不知不覺下了場凍雨。第二天早上，我出酒店去吃早飯，才發現地上結了一層光滑的薄冰。鋪了瓷磚的人行道，簡直成了溜冰場。頑皮的我一路滑到店里。最刺激的地方是一處下坡，我飛速地滑下去，險些滑倒。幸好我的平衡性好，否則就像某些同學那樣摔個倒栽蔥。這不，我剛站穩，只聽“轟”的一聲，一位同學滑倒了。由于他一天摔7次，被我們稱為“狡猾(腳滑)大王”。
天氣越來越陰冷，已是零下五度。到了第三天竟下起了小雪，雖然只有粉塵大小，可畢竟這是我第一次見到雪。雪落到身上、樹上、草地上、馬路上，很快就化了，消失地無影無蹤，這點小雪太不過癮!兩個小時的比賽后，我驚訝地發現雪漸漸堆積起來，地上、樹上，一切都成了白色的海洋，一切都成了粉妝玉砌的世界。華北電力大學前廣場被雪覆蓋，留下一串串大大小小的、深淺不一的腳印。雖然這比不上東北的鵝毛大雪，卻是我人生中美好的回憶。
雪化后，總算見到久違的藍天白云，陽光普照大地。可戶外卻依然感到寒冷。涼颼颼的風吹紅了我的臉，像喝醉了一般。我在刺骨的寒風中艱難地行走著。寒風鉆進我的皮膚、我的毛孔，我仿佛掉進了冰窟窿。好懷念福州的陽光啊!
經過兩小時的飛行，我終于回到了福州冬日溫暖的陽光中，看著藍天碧水，滿眼的綠樹鮮花，我的心情舒暢極了!福州真不愧是讓北方人羨慕的宜居城市，在這個美麗的城市生活，我感到無比幸福。
天氣變化教案（模板20篇）篇五
1、霜降不割禾，一日少一籮。
2、朝起紅霞晚落水，晚起紅霞曬死鬼。
3、立冬晴，一冬晴；立冬雨，一冬雨。
4、食了端午粽，再將寒衣送。
5、小暑小熟，大暑大熟（指新谷登場）。
6、三月三，擎傘著白衫。（氣候變暖了）。
7、唔怕五月五日雨，只怕六月六日風。
8、清明雨，水蒔秧地；清明晴，有水蒔石坪。（清明下雨必定天旱，清明晴朗必定雨水充足。）。
9、交春落雨到清明，清明落雨冇日晴。
10、清明前后，種瓜種豆。
11、土狗（螻蛄）入屋，明日莫曬谷。
12、六月旱，擔竿（扁擔）斷；八月旱，會斷餐。
13、小雪、大雪做飯冇停歇；小雪、大雪地瓜、芋子爛掉一節。
14、清明斷雪，谷雨斷霜。
15、白露白茫茫，無被唔上床。
16、（四月）人脫衣衫樹剝皮。（山上樹木更新枝）。
17、九月響雷公，十個豆子九個空。
18、東閃晴，西閃雨。
19、立春晴一日，農夫耕田不用力。
20、春分秋分，日夜平分。
21、谷雨蒔田立夏止。
22、春霧晴，夏霧雨，秋霧蒙蒙炙死鬼。
23、立夏小滿，河滿缸滿。
24、正月凍死牛，二月凍死馬。
25、（春天）朝霞夜霞，水煎茶。（大旱）。
26、雷打秋，下季谷子對半收；雷打冬，十只牛欄九只空。
27、春分秋分，日夜平分。
28、（立）春暖春晴，（立）春寒倒春寒。
29、初一落雨初一晴，初三落雨透半月。
30、春無三日晴，冬無三日雨。
31、清明斷雪，谷雨斷霜。
32、小暑一聲雷，炙（曬）谷搬去又搬回（指多雨）。
33、不到蟄食先響雷，四十九天雨淋淋。
34、三月三，檑槌棍子都插得生。
35、清明晴，不用上高坪；清明雨，魚哩叉下死。
36、春暖春晴，春寒春雨。
37、立春一日晴，早季好收成。
38、雷公先唱歌，有雨也唔多。
39、立冬前犁金，立冬后犁銀，立春后犁鐵。
40、雞早晴，鴨早雨。
41、（春天）日頭掛當晝，細雨兩頭溜。（中午出太陽，早晚會下雨。）。
天氣變化教案（模板20篇）篇六
1、引導幼兒注意觀察天氣的變化，對每天的天氣感興趣。
2、知道晴天、雨天、陰天等天氣，學習使用相應的圖像來表示。
3、初步了解天氣預報與人們生活的關系,嘗試用恰當的語言來表述天氣狀況。
【活動重點】讓幼兒知道晴天、雨天、陰天等天氣，學習使用相應的圖像來表示。
【活動難點】讓幼兒學習用恰當的語言來表述天氣狀況。
【教案準備】電視機、天氣圖像標志（陰、晴、雨），一張陰天的圖片、油畫棒、作畫紙。
【教案流程】。
1、師：“今天的天氣怎么樣？”“有太陽的是什么天氣？”“老師這里有四個表示天氣的標志，你覺得用哪個表示晴天比較合適？請你來幫我找一找晴天的標志。
“噢，原來晴天可以用太陽來表示。”
“那你還知道有什么天氣？”（雨天，下雨。）那（雨天。）是什么樣子的？請你來幫我找一找表示雨天的標志。
“噢，原來雨天可以用雨點來表示。”
“噢，原來陰天可以用烏云來表示。”
教師小結：原來，當我們看到太陽就知道是××，看到雨點就知道是××，看到烏云就知道是××。（教師手拿標志，進行小結）。
2、游戲：學說“今天的天氣是×天。”
師：“我們一起來做一個游戲吧，老師把晴天，雨天，陰天的圖像標志都藏起來了，當我拿出一個天氣的圖像標志時，請你們用一句好聽的話“今天的天氣是×天”來表示”。
教師先后出示天氣圖像標志，先請個別幼兒回答，然后再集體回答。當孩子沒有說完整時，教師進行補充，要求孩子說完整。
1、師：“在我們的生活中，有許多的天氣變化，有晴天，雨天，陰天，還有刮風、下雪等等，那你們是通過什么來了解每天的天氣變化的？”
“對了，我們可以通過看電視，看報紙，聽廣播，上網等很多方法來知道每天的天氣變化。”
2、“看，這是什么？（出示電視機）今天，我請小朋友自己來記錄天氣，當一回氣象預報員，預報天氣。”“今天的天氣怎么樣？（提示幼兒可以看看外面的天氣）那我們用什么方法來記錄呢？（出示太陽的標志），對，晴天可以用太陽來表示。那就請小朋友在紙上把今天的天氣記錄下來吧！”
3、幼兒制作當天的天氣圖像標志。
4、師：“我們的氣象預報員已經把今天的天氣記錄下來了，老師也把今天的天氣給記錄下來了，我也想當一回氣象預報員，（教師示范預報天氣并用上句子“今天的天氣是×天”）現在，哪個氣象預報員愿意為我們預報天氣呢？”（用上句子“今天的天氣是×天”）。
師：“寶貝，你們知道天氣預報可以給我們的生活帶來哪些好處嗎？”“有了天氣預報，我們就可以提早知道天氣的變化，讓我們的生活更加的方便了，冷了我們可以提早加衣服，熱了我們可以適當的少穿衣服，要下雨的時候，我們就可以提前帶傘，帶雨衣，雨鞋等。天氣預報和我們的生活是分不開的。今天晚上回家，小朋友們就去看看天氣預報，明天回幼兒園和自己的好朋友們預報天氣。”
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幼兒園中班科學探索教案：天氣預報。
春天天氣真好歌詞、簡譜、伴奏。
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生成主題活動“天氣”的設計與實施。
大班綜合主題活動_天氣。
大班科常_天氣預報。
天氣變化教案（模板20篇）篇七
活動目標：
1.用別人能夠理解的符號表示各種天氣。
2.通過小組合作，設計表格“天氣排行榜”，并進行簡單的統計。
活動準備：
1.課件《天氣排行榜》。
2.白紙、彩筆、硬紙板等。
活動過程：
一、看錄像，討論。
1.播放課件，請幼兒觀看。提醒幼兒注意觀察錄像中表示天氣的標志。
2.教師：氣象預報里說到了哪些天氣？還有哪些天氣沒有說到？
請幼兒用標志把這些天氣表示在黑板上。隨后教師播放課件“天氣的標志”作為一個總結。
3.請幼兒討論：我最喜歡的天氣是什么？最討厭的天氣是什么？說說理由。
二、設計天氣排行榜。
1.將幼兒分成四個小組，每組分發白紙和彩筆。
3.引導幼兒設計一個表格，統計在自己小組的情況，教師指導。
三、交流討論。
1.每個小組派一位代表，將自己小組設計的表格給大家看，并解釋自己小組畫的天氣標志，并說一說自己的統計方法（比如，一個一個地詢問，或者報一個天氣，請喜歡的人舉手等等）的統計情況報告給大家：本小組最受歡迎的天氣1、2、3名和最不受人歡迎的天氣。
2.教師把四個小組的統計表格貼在黑板上，請大家評論哪個小組的表格好。
3.教師和幼兒一起把整個班級最喜歡和最不喜歡的天氣計算出來。
延伸活動。
1.與父母一起查閱資料，了解更多關于不同氣象的知識。
2.在接下來的三個星期（一段比較長的時間）內，在天氣排行榜上統計每種天氣出現的頻率，制作成另外一個排行表。
文檔為doc格式。
天氣變化教案（模板20篇）篇八
1、對周圍生活中的氣象變化感興趣。
2、知道天氣變化與人們生活的關系。
一段時間的天氣記錄、已初淺地了解一些氣象方面的知識、幼兒用書等。
1、問題導入：：
（1）“今天天氣預報說今天的天氣怎樣？”
（2）教師請幼兒邊看天氣記錄表邊講述常見的天氣情況：晴、多云、陰、雨、雪。
2、天氣與人們的日常生活關系：
（1）教師出示曬衣服、開運動會、發黃的樹苗、滑雪、漁船等，幼兒看圖講述。“你們從圖片上看到了什么？他們需要什么養的天氣？”
（2）幼兒討論：“怎樣的天氣會給人帶來不利？你知道有哪些災害性的天氣？”
（3）教師小結：氣候的變化與人類的關系很密切，世界上萬物生長需要多樣的.氣候條件，但是持續長時間的過冷、過熱、過旱、過勞都會給人類造成危害。
3、介紹天氣預報：
（1）認識天氣預報。“既然天氣和人類的關系這么密切，我們怎樣才能提前知道天氣情況呢？你是經常關心天氣情況？你通常從哪些途徑了解天氣情況？”
(2)看圖了解預報天氣的儀器（出示百葉箱和氣象衛星的圖片）。
“百葉箱里的儀器室做什么的？怎樣才能知道全世界的天氣情況？”
（3）教師小結了解天氣情況的多種途徑及各種觀測氣象的工具。
天氣變化教案（模板20篇）篇九
教學目標：
1、能獎本學期做過的有關天氣生物、物質變化現象和過程的各種記錄進行分析、歸類、整理;能設計各種活潑的方式將自己的成果展示出來。
2、能與小組其他同學分工合作準備本組的展臺;能夠感受到自然界是在不斷地變化的。
3、能夠描述辦展覽的具體過程，并愿意將展臺搬到社區或街道。
材料準備：
本學期收集、制作的各種資料卡片，制作展板底座的材料等。
課時安排：
用3課時。
教學過程：
一、布置我們小組的展臺。
活動目標：
1、將本學期做過的各種記錄進行分析、歸類、整理。
2、能設計各種活潑的方式將自己的成果展示出來。
3、能與小組其他同學分工合作準備本組的展臺。
4.能夠認識到自然界是在不斷地變化的。
5.能夠描述辦展覽的具體過程，并愿意將展臺搬到社區。
實施過程：
1、本活動需要3課時，設計、布展和展示各占一課時。
3、指導學生布展活動的教學過程在學生課前作了一定準備的基礎上進行，要放手讓學生獨立活動。鼓勵學生在布展臺時，既要考慮選取生動、形象、合理的圖片、實物、文字等內容，又要美觀、視覺效果好。在活動的過程中教師對各組進行評價，對有困難的小組進行適當的幫助。
4.指導學生展示總結活動的時候，分為三步進行;展示參觀——交流評價——總結。
(1)展示參觀的教學過程。學生各組展臺布置好后，組織學生參觀。參觀前，向學生提出明確的要求。參觀過程也是一個學習的過程，不能形成走馬觀花的過程。要求找出其他小組的優點和不足。
(2)交流評價的教學過程。在小組討論的基礎上，組織學生進行交流。為了更好地調動學生的主動性，課堂上組織組與組的個別交流，學術討論，讓學生學習體驗一種新的學習方法。
(3)總結的教學過程。組織學生填寫教材95頁的收獲和改進意見。
二、到社區去辦展覽。
活動目標：
1、敢于把本組的展臺搬到自己住的社區進行展覽。
2、能聽取并記錄周圍人們對本組展臺的意見。
實施過程：
要求學生事先與有關部門協商，選好展示地點，把全班同學辛勤制作的展示板，搬到社區去展示，并做好宣講工作，廣泛征求社區成人的意見，以便改進。
評價建議：
“布置我們小組的.展臺”活動評價表。
主題明確內容豐富方法新穎分工明確。
水平1只知道某種類型事物變化的現象。只能展示一種類型的變化。只能用圖畫、實物和記錄表設計一般的展臺。有分工、但個人任務不夠明確。
水平2明確自然界一切事物都是變化的。能展示兩種類型的變化并顯示變化前后的現象。能用自撰文字、圖畫、實物和各種記錄材料設計一般的展臺。有分工、分工合理、個人任務明確。
水平3明確自然界一切事物都是變化的運動的。展示三種以上不同同類型的變化，并顯示變化前后的現象。能用自撰文字、自創圖畫、實物和各種記錄材料設計展臺。有分工，個人任務明確，還能愉快安排合作的關系。
教學反思：
天氣變化教案（模板20篇）篇十
編寫教案有利于教師弄通教材內容，提高教學質量，收到預期的教學效果。應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了2017小班《天氣變化》科學精品教案，希望能夠幫助到大家。
1、引導幼兒注意觀察天氣的變化，對每天的天氣感興趣。
2、知道晴天、雨天、陰天等天氣，學習使用相應的圖像來表示。
3、初步了解天氣預報與人們生活的關系,嘗試用恰當的語言來表述天氣狀況。
讓幼兒知道晴天、雨天、陰天等天氣，學習使用相應的圖像來表示。
讓幼兒學習用恰當的語言來表述天氣狀況。
1、師：“今天的天氣怎么樣?”“有太陽的是什么天氣?”“老師這里有四個表示天氣的標志，你覺得用哪個表示晴天比較合適?請你來幫我找一找晴天的標志。
“噢，原來晴天可以用太陽來表示。”
“那你還知道有什么天氣?”(雨天，下雨。。。)那(雨天。。。)是什么樣子的?請你來幫我找一找表示雨天的標志。
“噢，原來雨天可以用雨點來表示。”
“噢，原來陰天可以用烏云來表示。”
教師小結：原來，當我們看到太陽就知道是××，看到雨點就知道是××，看到烏云就知道是××。(教師手拿標志，進行小結)
2、游戲：學說“今天的天氣是×天。”
師：“我們一起來做一個游戲吧，老師把晴天，雨天，陰天的圖像標志都藏起來了，當我拿出一個天氣的圖像標志時，請你們用一句好聽的話“今天的天氣是×天”來表示”。
教師先后出示天氣圖像標志，先請個別幼兒回答，然后再集體回答。當孩子沒有說完整時，教師進行補充，要求孩子說完整。
1、師：“在我們的生活中，有許多的天氣變化，有晴天，雨天，陰天，還有刮風、下雪等等，那你們是通過什么來了解每天的天氣變化的?”
“對了，我們可以通過看電視，看報紙，聽廣播，上網等很多方法來知道每天的天氣變化。”
2、“看，這是什么?(出示電視機)今天，我請小朋友自己來記錄天氣，當一回氣象預報員，預報天氣。”“今天的天氣怎么樣?(提示幼兒可以看看外面的天氣)那我們用什么方法來記錄呢?(出示太陽的標志)，對，晴天可以用太陽來表示。那就請小朋友在紙上把今天的天氣記錄下來吧!”
3、幼兒制作當天的天氣圖像標志。
4、師：“我們的氣象預報員已經把今天的天氣記錄下來了，老師也把今天的`天氣給記錄下來了，我也想當一回氣象預報員，(教師示范預報天氣并用上句子“今天的天氣是×天”)現在，哪個氣象預報員愿意為我們預報天氣呢?”(用上句子“今天的天氣是×天”)
師：“寶貝，你們知道天氣預報可以給我們的生活帶來哪些好處嗎?”“有了天氣預報，我們就可以提早知道天氣的變化，讓我們的生活更加的方便了，冷了我們可以提早加衣服，熱了我們可以適當的少穿衣服，要下雨的時候，我們就可以提前帶傘，帶雨衣，雨鞋等。天氣預報和我們的生活是分不開的。今天晚上回家，小朋友們就去看看天氣預報，明天回幼兒園和自己的好朋友們預報天氣。”
天氣變化教案（模板20篇）篇十一
今天早上我一醒來，就看見了紅似火的大太陽照著大地。中午我透過窗戶又看到了天氣變陰了，閃電和雷鳴出現在了天空，不一會天空便下起了傾盆大雨，快到下午我又看到雨小了，閃電和雷電也沒有啦！頓時彩虹也出現了，那美麗的彩虹就像一座精美的七彩拱橋，高高的掛在天空。
天氣變化教案（模板20篇）篇十二
夏天的天氣多變無常，就像小孩的臉說變就變。有刮風、下雨、晴天，晴天的時候太陽火辣辣，炎炎的太陽，高懸在天空中，曬得東西發燙。夏天下大雨前，燕子低飛，蜻蜓低飛，螞蟻搬家，還有天空中烏云密布。
如果你在室外遇到了雷雨，不要跑到大樹、高強或電線桿下面，不要往高坡上跑，不要與許多人擁擠在一起，也不要觸摸金屬管道和各種電裝置；在水里的小朋友，要趕快上岸。要趕快蹲下，如果不能及回到房屋里，要趕快蹲下，用雙手抱著小腿，將頭埋到膝蓋上，這樣可以降低身體高度，比較安全一些。在室內遇到強雷雨時，要關好門窗，盡量不看電視，不聽收音機或打電話、使用電腦。
夏天的天氣真是變化多樣，夏天它給予大自然充足的陽光，給予大自然充足的雨水……。
天氣變化教案（模板20篇）篇十三
昨天的天氣很奇怪，讓人莫名其妙。你知道這到底是怎么一回事？不用急，我會馬上跟你講述。
正當我因為這雨悶悶不樂的.時候，忽然雨停了，緊著烏云散開了，太陽散發出光芒，普照大地，把地面積水給曬得干干凈凈，還有一些就留著滋潤花草樹木，一草一木，當作它們的“備用水”。
下午大約四點半左右，我跑下去玩耍，突然一大片烏云向我這邊飄來。這時，風吹了起來，樹木的葉子隨風飄動，輕柔、美妙。我頓時毛骨悚然，傻了眼，以為要下暴雨了，不過我并沒有急匆匆地跑回家，而是繼續玩。沒想到不跑回家是正確的，烏云飄走了，到赤崗、客村立交和五羊新村那邊去了，而且我們這邊并沒有下雨啊！
這天氣可真奇怪，有可能是夏天太熱了的緣故吧！
文檔為doc格式。
天氣變化教案（模板20篇）篇十四
1. 秋季養生有門道，送你蔬菜方程式：萵筍加菜花，貼心防感冒;韭菜加香菜，防消化不良;菠菜加番茄，去燥不上火。愿你健康!
2. 秋天到，為你辦張充值卡：存入一朵秋菊，收獲一片馨香;存入一輪秋月，收獲一片明媚;存入一縷秋思，收獲一片真情;存入一聲祝福，收獲一秋幸福。
3. 秋風徐徐，涼爽心氣;秋雨細細，潤舒愜意;秋色燦燦，豐收在季;秋天問候，真心真意;祝你：快樂無邊無際，幸福不離不棄，萬事大吉大利!
4. 云淡天高，笑容纏繞，清風吹走煩惱;秋陽融融，似水柔情，落葉飄去噩夢;瓜果溢香，金菊芬芳，明月映襯舒暢;深秋季節，祝福送你，愿你幸福蕩漾!
5. 疊一只漂亮的紙鶴，載著我無盡祝福，乘著清新的秋風，飛到你的身邊，愿這紙鶴停息在你心間，為你解去每日的疲憊，迎來快樂的每一天!
6. 秋風未起，秋葉未落，秋季祝福隨心漂泊;秋高氣爽，秋色宜人，清爽心情切莫錯過;春花秋月，望盡秋色，調解身心收獲歡樂;祝幸福開遍生活中每個角落。
7. 夏天結束，你悶悶不樂。問其原因，你說夏天總是出汗，大家都叫你汗腺帝，現在沒人這么叫了。我說：秋天當不成汗腺帝，就當汗捂帝吧。祝你秋天快樂!
8. 明月松間照，愿你寧靜懷抱;清泉石上流，愿你心無煩憂;鳥鳴山更幽，愿你清涼悠悠;蟬噪林愈靜，愿你從容前行。秋日來臨，摘詩中涼意，祝靜謐安逸!
9. 秋天到，氣候燥，記得天天吃紅棗;百合做菜潤潤肺，枸杞一杯精神好;上班多飲決明子，不要老是看電腦;蘋果葡萄都是寶，秋季養生少不了!祝君好!
10. 刪除一冬的沉悶潮冷，保存明媚溫暖的陽光，設置快樂的心情，編輯一年的好運，查找美麗的風景。春播時節將這祝福收藏，秋天的時候你將收獲更多幸福。
11. 秋葉飄落，拾起相思，開往秋天的列車準時出發，它運走你的憂愁和煩惱，送去我的祝福和牽掛。只愿你財運福運裝滿車，平安健康永快樂!
12. 秋來，送祝福;秋到，問候至;秋風帶著關懷，秋雨送來真情，秋月帶來浪漫，秋收送來喜悅;秋葉飛舞的日子，愿你事事開心，幸福。
13. 落葉知秋，寒窗曉月，霜風漸涼清冷堪憂。歲月流走，光陰去留，一聲問候關懷依舊。友情相守，長伴左右，誠送問候：季節交替，天涼勿忘加衣。
14. 眨眼又到秋季，朋友關懷送遞：工作繁忙之余，注意放松休息;保持心情愉快，莫讓煩惱來襲;記得犒勞自己，健康莫要忘記。周末來臨記得好好休息!
15. 秋季養生開運要訣：收斂肺氣多食酸，滋陰潤肺防秋燥，蔬菜宜新鮮多汁，水果宜養陰生津，多吃豆類多飲水，盲目進補要防止，心情愉悅最關鍵!
16. 愿秋季掉落的楓葉，覆蓋你所有紛繁困擾;涼爽的秋風，能吹盡你所有哀愁與悲傷，讓我濃濃的愛在漫漫的秋季，帶給親愛的你最貼心的暖意!秋季養生小提醒：清晨外出多穿衣，防止受涼傷身體;鍛煉過后早把家回，汗濕衣衫風中吹易著涼;運動強度要適度，準備活動要充足。祝你健康!
17. 秋之悠，是秋高氣爽落葉飛舞;秋之雅，是清風明月，海闊天空;秋之彩，是層林盡染遍地金黃;秋之韻，是秋月融融，秋水盈盈。金秋十月，祝你開心!
18. 秋天必吃七種菜：蓮藕增強免疫力，菠菜預防口角炎，補脾健胃胡蘿卜，消除疲勞食豆芽，芹菜促消增食欲，益心強腎小白菜，萵筍平喘潤燥多。愿你健康!
19. 秋季養生貼士：蔬菜水果加濃湯，美味營養更健康;登高慢跑冷水浴，通肺健腦添活力;問候祝福發短信，輕松愉快好心情。
20. 秋季養生，為你特供四菜一湯：紅燒開心，清蒸友情，爆炒財富，水煮健康，還有一碗快樂無敵幸福浪漫吉祥平安開胃湯。另附長期飯票一張，全國通用!
天氣變化教案（模板20篇）篇十五
1. 秋季養生四防：秋涼防感冒，冷水洗臉;秋凍防過頭，及時添衣;秋燥防皸裂，選用護膚品;食果防秋痢，清潔消毒，不吃霉爛瓜果。愿秋季快樂好身體!
2. 一陣秋風一陣涼，一地落葉遍地秋，一聲問候情義至，一片溫暖上心頭。寒露已至，給你溫馨提示：添衣保暖身體適，秋季養生挑好食，早睡早起健康至。
3. 秋季養生有門道，防暑除濕為目標。面對秋乏多運動，吃肉適量不能少。多食甘酸少辛辣，蓮藕山藥和冬瓜。多吃蘋果莫受涼，喝粥快樂又健康!愿你健康快樂每一天!
4. 秋分秋色秋收忙，秋風秋雨秋意涼。秋季養生調情志，中秋佳節喜氣揚。金秋燥氣在當令，滋陰潤肺食調養。調節情緒防抑郁，心性平和要開朗。
5. 一壺老酒，綿香醇厚;一段越劇，情意悠悠;一段歲月，難以忘記;一句祝福，伴你左右;一群朋友，知心牽手;一條圍巾，溫暖冬天;一條短信，送去問候!秋天關心短信祝你快樂!
6. 秋季養生之養氣：養膽氣要多讀書，養肝氣記不發怒，養神氣需謹慎，養浩氣慷慨下，傲字單養骨氣，謙虛禮讓養銳氣，忘憂忘煩養心氣，淡薄飲食養胃氣。 秋天，沒有春天欣欣向榮的景象，沒有花木燦爛的春美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅，正如這條短信，雖然無滋無味，卻有無限祝福之意!
7. 秋季養生要常笑，笑是一種健身運動，笑能宣發肺氣，調節人體氣機升降，消除疲勞恢復體力，讓肺吸入足量清氣呼出濁氣，加速血脈運行能使心肺氣血調和。
8. 秋季健康飲食，短信送你貼心：多吃糙米，強肝健體好處多;多吃水果，營養豐富味道美;多吃香菇，延年益壽大益處。愿你這個金秋健康相擁，幸福滿溢!
9. 秋意濃濃涼風襲，多加鍛煉愛身體。腹部保暖要注意，穿衣一定過肚臍，晚間蓋被要緊密，飲食溫軟素淡鮮，少食多餐最適宜，短信囑咐要牢記，開心過秋季。
10. 秋季到冬季，是一個季節的距離;浮云到細雨，是一陣風的距離;手心到手背，是一個手掌的距離;從我心到你心，卻永遠是零距離。當秋陽漸漸淡去，落葉舞出一片片的思緒。好好保重自己!
天氣變化教案（模板20篇）篇十六
1、這是冬的盡頭，這是春的開頭，雖然你在那頭，雖然我在這頭，還是把你記在心頭。
2、戀戀冬日，祝你健康每一天，辛福每一天。
3、柔柔的心，殷殷的情，伴著流火的八月，追著塵世的風，在你的博客上種下一棵花樹，在你的心空綴上一朵彩云，讓你時感受到心情的美麗。聲聲的祝福，美美的祈愿，是對永不飄落的情。祝您快樂每一天！
4、月兒說思念最讓人憔悴，友誼說少見面無所謂，只要記得才是可貴。天冷了，多保重身體。
5、忙忙碌碌不常相聚，卻未曾把你忘記。傷感的句子
6、謝謝好朋友來訪！祝好友開心快樂，平安幸福！事事如意！好運相伴！愿友誼之花開滿我們的人生旅途，愿我們的友誼天長地久！
7、風從雙肩掠過，雨從指尖滑落。一切相遇都是一種緣分！文字傳遞我的祝福，真誠灑滿你的空間。愿朋友永遠幸福快樂！
8、人總會遇到挫折，只要你不怕跌倒你一定會開創出自己的一片天地來，記得還有我在你身邊鼓勵你！
9、秋風瑟瑟傳真情，親愛的，天已轉涼，注意身體，天冷加衣，務使感冒來侵襲。
10、天冷了，大樹發抖了，小草打冷顫了，老牛燒炭取暖了，小白兔穿羽絨了，天冷注意加衣。
11、短信來報告，冬至節氣到：保暖很重要，別只顧花俏。在這寒冷的關頭，愿我的祝福溫暖你的手頭，直達你的心頭。
12、當大雁打點南歸的行裝，當這寒冷的冬季飄然而至，我暖暖地送上一句：天涼了，注意保重身體。
13、是朋友，給予我不息的笑語歡聲無論晨昏還是陰晴，都在我的記憶中流淌著，別樣的韻致心靈，因了友誼的出現而浪漫友愛，因了友誼的交往而溫馨高雅的快樂，愿與朋友共追尋。
14、夜晚明月藏，窗外寒風翔；伸手出被窩，手兒即冰涼；夜了早點睡，身體保健康。
15、信用這東西積累起來很難，毀壞起來卻很容易。花十年時間積累起來的信用，可能會由于一時的微小的言行而喪失。
16、雪花飄，靜悄悄，親切問候少不了；節氣至，是小雪，祝你幸福樂逍遙。
17、熱湯嘴邊繞，晚間要燙腳；適當慢慢跑，衛生別感冒。
18、有失敗是因為有成功，有痛苦是因為有歡樂。有美麗是因為有你在。長的丑別難過，中國人民感謝你的存在。
19、當涼風與秋雨結伴，當黃葉與晨霜相依，當冷月共霞光一色，保重身體。
20、我已徹底想通了，也許一直以來我給你壓力太大了，我知道你也很苦，很累。有些事，你有你的難處，你的苦衷。
天氣變化教案（模板20篇）篇十七
常刮西北風，近日天氣晴。
細雨沒久晴，大雨無久落。
雨打雞啼卯，雨傘不離手。
雨灑清明節，麥子豌豆滿地結。
朝霞不出門，晚霞走千里。
急雷快晴，悶雷難晴。
久雨霧晴，久晴霧雨。
夏至未過勿會熱，冬至未過勿會寒。
東風但是晌，過晌翁翁響。
朝虹雨，夕虹晴。
天氣變化教案（模板20篇）篇十八
星期六的早上，我早早地起床了。通過窗戶向外望去，四周云霧迷蒙，周圍的景物隱隱約約、朦朦朧朧的。我驚訝地問媽媽：“今天的天氣為什么這樣的呢？”媽媽說：“氣象臺發布大霧黃色預警信號：受大霧影響，我市能見度已降至一千米左右。等太陽出來霧就會散啦！”
我聽完媽媽的話，一直望著窗外期待著太陽快點出來。時鐘滴答滴答地轉著。忽然，我從霧中看到透出一絲光線，光線慢慢的'變成了紅色的，我高興地叫起來：“是陽光，太陽出來啦。”過了一會兒，天空越來越亮，大霧慢慢地退去，周圍的景物也越來越清晰了。到了九、十點鐘，整個太陽從云里跳了出來，所有的大霧都退了。窗外的景物又恢復往常的樣子了。
看到這一切的變化，讓我情不自禁地說：“大自然真神奇呀！”
天氣變化教案（模板20篇）篇十九
今天早上，我在上學的路上，看見人們穿的很厚，這是因為天氣變冷了，冷的甚至有一些人都戴上了手套、帽子和圍巾。雖然我今天已經穿上了羽絨服，但是還是很冷，所以我一定要保暖。
同學們，我們一定要做好保暖工作哦！
天氣變化教案（模板20篇）篇二十
春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鳥語花香……遇到這些美麗的場景，我本會心情愉悅，精神充沛。可是，急速上漲的溫度和烈日當頭的天氣，是我的心情越來越煩悶。經常在班里，因為同學的一點小錯，把他痛罵一頓。在家里，會因為炎熱的天氣，在地上翻來覆去，甚至把布娃娃到處亂扔，但這樣既沒有是我的心情好起來，反而讓我看的心情越來越糟。天氣本就無人能掌控，能限制。時常使人心情煩悶，時常使人心情舒暢，時常又讓人沒有感覺。
早晨，涼爽撲向人們，使人格外的舒暢。可到了中午，卻是烈日炎炎，汗水遍布全身。傍晚時，晚霞裝點的寧靜的黃昏，總讓人有一種對美的向往與陶醉。
天氣就是這么變化不斷，你剛說他是晴天，過一會兒，烏云就出現了。你剛淋了一身的雨水，轉眼間，彩虹就架起來了。
所以，我們要使用各種方法，面對變化無常的天氣。
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