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我的天空小學六年級（實用14篇）篇一
天空，我喜歡很藍很藍的。喜歡藍藍的天空上飄著幾縷白云，天空顯得格外明媚，還有太陽的斜照，大地沐浴在溫暖的陽光下，此時此刻的情景不禁讓人心曠神怡。
同時，每個人都有屬于自己的一片天。每一片天，都有不同的藍天與白云。而藍天白云是靠自己與身邊的人共同創造。
這片天是晴朗還是烏云密布，就要看他們自己了。
我的一片天，似乎天色不太明朗，也許一直都是這樣，雖然我一直都不喜歡這樣，但似乎天不由人愿；我一直想要朋友，卻是一縷縷，若隱若現，捉摸不透。
有時候，不是對方不在乎你，而是你把對方看得太重。對于那幾縷云，我是很很很介意。但我不喜歡云太厚，在陽光，藍天的襯托下，它會顯得不真實，很假。
“與人付出真心，才會得到真心，卻也可能傷的徹底。與人保持距離，就能保護自己，卻也注定永遠寂寞。”別人都說我冷血，就連最親的媽咪也是這樣說，其實我是在逃避傷害，付出越少，傷害就越少，但卻又寂寞。而我卻又不甘于寂寞，形成了永遠都是被人付出最多，而我付出的永遠都不多30%，總讓身邊的人越來越累，最終受不了我，對我避之而遠。其實我很自私！真的。
其實我也不甘寂寞。
我的天空小學六年級（實用14篇）篇二
早晨起來，伸了一個懶腰，眨巴眨巴眼睛，看著外面的天空，天空湛藍湛藍的，白云悠悠，隨風飄動，有時像棉花糖，有時像一只只活潑小綿羊，有時還像蝴蝶，在空中翩翩起舞，美麗極了。
白天的天空是藍色的，因為大氣對陽光中波較短的藍光反射的較多。可是，夜晚的天空是黑色的，因為宇宙是永遠不變的黑色。白天，小朋友們學校里學習，大人都在上班。晚上天空黑沉沉的，大人小孩都在家里面睡覺。
白天出的是太陽，因為我們感受到一天是24小時，白天指的是地球面對太陽的面，所以白天可以看到太陽。因為到了夜晚，我們所在的地區隨著地球的自轉，轉到了地球背對太陽的一面。太陽和月亮非常的大，我們看起來像一個盤子那么大，其實它們比我們居住的地球還要在。只是我們離太陽和月亮太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。
太陽會發光，會發熱，是一個大火球，太陽的顏色是紅色的，太陽可以為我們取暖。
彎彎的月亮像小船，月亮的`顏色是黃色的。到了晚上，月亮可以為我們照亮。
我的天空小學六年級（實用14篇）篇三
滴答滴答,下雨了。
雨很小又很連綿,襯著一片柔嫩的草色,淅淅瀝瀝,動人心弦.可是我沒有閑情逸致去欣賞這番美景.冰涼的雨水從我的指尖流向袖子里去了，好涼啊！此時此刻，我多想有人會為我送上一把雨傘。纏綿的雨絲勾起了我對往事的回憶，也是這樣的雨天，也是我為忘帶傘唉聲嘆氣之時，他撐著一把小藍傘走過來。于是，在瀟瀟的`春雨中，一對親密的小伙伴，頂著一方湛藍的天空，踏著水花漸行漸遠。那是多么美好的童年啊！天是藍的，草是綠的，陽光是燦爛的，那時的我們，整天嬉戲，在風雨中“同傘共濟”。一把小藍傘，撐起一片友誼的天空.冰涼的雨點飄在我的臉上，將我從記憶中喚醒，再看看眼前。街上陌生的人們只顧著自己，沒有時間注意我。冰涼的雨滴滴在手掌心，我還沒來得及我握緊，它就順著手上的紋路滑下去了，帶給我一絲惆悵。忽然，我看見雨中的一把小藍傘，傘下有著熟悉的身影。是他，一定是他，是小時候一次次共傘的他！我飛快走進去，真想快點進去那片無雨的友誼天空。
“喂，等一下。”我欣喜地喊著，他回頭一看是我，愣住了。眼里流露出一絲十分難為情的神情。“你怎么，怎么沒帶傘”“我，忘了”看著他的表情，我也不自然起來。畢竟我們已不再是小孩子了，一起打傘的話也會被別人誤會。“那，我先走了”他緊張地對我說，然后做賊似的走了。雨下得更大了，我早已成了落湯雞。抬頭看看頭頂的天空，不知何時早已失去了往日的顏色。
站在雨中，我若有所失，我的這片天空究竟失去了什么？
我的天空小學六年級（實用14篇）篇四
一個電話、一條群發消息、幾條qq消息，我們一幫初中老同學便再次聚在一起。大家一起聊著，似乎和以前沒有一點變化，但原本的“我們學校”變成了“你們學校”，最初的“我們班”變成了“你們班”。頭頂的天空依舊是藍，但我們的天空卻不再是一個了。
看天上云舒云卷，任陽光灑在我們身上。我們在公園中玩耍，坐在草地上打鬧，看秋葉悠悠落下。剎那間像是回到了初中那段時光，課間打鬧，課上偶爾的開小差、聊天。聽著數學課，冷不丁聽到一句“看窗外！”然后齊刷刷的權看向窗外，云聚云散，太陽也時隱時現。那是在學校的最后一天吧。
然而一言一行中卻也顯露出我們漸漸遠離，就像是天上的云總有散開的時候；樹上的葉總有落下的時令；宴席中的人總有散席的時候。而現在的我們，漸漸走向了不一樣的天空。
記得有人說過：一個人看天空是因為他孤單。現在想想，這話或許有些絕對，可又有誰真正不孤單呢？即使是表面上看起來很快樂的一個人，他的內心也會有孤單的時候，就好比在人生的旅途中總有一段路需要我們自己去走，沒有親人的鼓勵，沒有朋友的幫助，漸漸地靠自己走過這段路。隨之走向巔峰，在自己的天空中繪出屬于自己的精彩。
我們雖是生活在同一片天空下，但每個人的天空卻又各不相同，過去的事屬于過去時，抓緊現在。我們都有不一樣的天空，不一樣的故事。
我的天空小學六年級（實用14篇）篇五
早晨起來，伸了個懶腰，眨巴眨巴眼睛，看著窗外的天空。太陽還不是那么刺眼，用一束光照亮天地，驅走了夜晚的寒冷。天空蔚藍蔚藍的，白云悠悠，隨風飄動，東面的絲絲云朵還染著金黃。我心想：這樣的天空應該是最美好的吧！
“女兒，快來收拾收拾行李！”差點忘了，我明天要和老師同學一起去新加坡修學旅行呢，我倒要看看，新加坡的天空是什么樣。第二天，我坐上了飛機。看著弦窗外觸手可及的天空，這種近在咫尺的距離，使我不僅能看到，還能感受到它們的清新美好。“嘀”隨著乘務長的提醒，我們下了飛機。我懷著滿心歡喜住進了老師為我們準備的度假村。
晚上，我怎么也睡不著，直到凌晨三、四點，我再也忍不住了，穿好衣服到外面欣賞夜空。夜空中，滿天繁星，最亮的那一顆在月亮旁邊與月爭輝。待我要細細觀察時，所有的星星就像說好了似的，一眨眼都不見了，只剩下孤獨的彎月掛在天際。過了一會兒，月亮也不見了，天空開始變色。有那么一瞬間，天空變成了略微發亮的深藍色，就像張家界的寶峰湖一樣，藍得透徹又不失清新。當燦爛的太陽從東方升起，天空立刻被照亮，透出颯爽的淡藍。靠近太陽的云朵被渲染得非常通透。金色、黃色、橘色，鮮明而美麗。
這是我第一次看到這樣的天空，這樣的景色，它與中國的天空不同，卻一樣美麗，也稱得上是一方壯麗之景。
我的天空小學六年級（實用14篇）篇六
我們每個人都有一片天空，有的炫麗多采，有的繁星滿天，有的光彩奪目。我就有一片自己的天空。
那就是在五年級的`時候留下的。那天，語文老師來找我，說是要我參加演講比賽。“什么”。我生來就是個膽小鬼，遇到老師找我，我黨兩條腿就瑟瑟發抖，要我去參加演講比賽，那我得成什么樣啊？我連想都不敢想。因為我對這次演講比賽沒信心。經過幾天的練習，我把演講稿背熟，比賽期漸漸靠近，可我就是沒有信心，老師鼓勵我說：“別緊張，你一定行。”
在老師的鼓勵下，我終于有了一絲的希望。比賽開始了，幾位選手過去了，到我了，我硬著頭皮上去，可是一上臺我的頭腦就一片空白，“老師……你……們好！”我結結巴巴地說，又看來一眼老師，老師仿佛在說別緊張。可是我不知道怎么的，一下子變得輕松起來，接著是滔滔不絕，覺得那醒目的“演講比賽&‘就是我身邊的舞群，是我身邊的白云，而我是一片蔚藍的天空，隨著地球運轉，我在翩翩起舞。這是我的一片天空，這是我展現自我夢想的舞臺。隨著一陣”排山倒海“的掌聲，把我的回想打斷了。最終還是名落孫山，可我一定要創出一片屬于自己的天空。
這片天空伴隨著我學習，伴隨著我成長，我回永遠珍藏它！
我的天空小學六年級（實用14篇）篇七
朋友，我們每個人都有，因為他是那個在你困難時給予你幫助的人，是那個能容忍你一切缺點的人，是那個在你危險時挺身而出的人，是那個滿足你一切要求的人。就像歌里唱到的一樣，“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”朋友是和我們一起走過困難，走過開心，走過人生的坎坷。我也和你們一樣，也有一個好朋友，下面就讓我介紹介紹吧。
一天清晨，我不情不愿地收拾好上學用的東西上學去。太陽從云隙中露出來強烈的陽光照在夏日的大地上把朦朧的校園豁然揭去紗帳。到了中午放學的時候，天就給了一個晴天霹靂和雷陣雨，可我卻忘記帶傘了，這次真是孔明拜斗——自知要死了。突然我的好朋友慧敏著急跑過來說：“快過來，快過來，我遮你!”就這樣，我就被這把友情之傘遮住了。也許我一路上都在想這件事吧，我的小腿撞在大石頭上，疼得我又哭又叫，慧敏看見了挽起我的褲管一看，見到我的小腿又青又腫，還流了不少血。于是她二話不說，把我背起來，撩開大步就走。她一邊走一邊柔聲說：“不要怕，我們作為少先隊員要堅強!到醫院包扎一下就好了。”慧敏背著我，在坑坑洼洼的小路上深一腳淺一腳地連走帶跑，累得氣喘吁吁，汗流浹背。
包扎好了，慧敏又扶我回家，一路上慧敏好幾次都把傘向我這邊傾斜，她的整個身子都被雨淋濕了，我真的于心不忍啊!雨停了，天上出現了一條五顏六色的彩虹，看著美麗的彩虹，望著頭發濕漉的慧敏，我仿佛看到她彩虹般的心靈。
就是這把友情之傘安全地把我送回家，感謝朋友給予我開心，給予我快樂，給予我一切一切。這就是真正的朋友，真正的是永遠不分開的，因為她是我的——好朋友。最后，但愿我們的友情天長地久，友情萬歲!
我的天空小學六年級（實用14篇）篇八
每個人一生都會有許多朋友，也建立了深厚的友情，而與朋友交往也不是一帆風順的，也有小吵小鬧的時候。這不，我與我的好朋友吵了一架，現在誰也不理誰了，不過經過這次吵架，我也明白了什么叫“友情”。
“奇怪，我的鋼筆呢?怎么找不著了”。我著急的找著我的鋼筆。怎么也找不著了，急的我亂轉，可最終還是白費力氣，那支鋼筆對我來說很重要，是姑姑送我的生日禮物，我差點傷心的哭出來。
回到宿舍，生活老師吹哨了，我們開始睡覺，可我怎么都睡不著，一直在想鋼筆是我放哪忘了，還是……起床的哨聲也吹起了，我對她說：“借給我梳子用一下吧。”“行，在我枕頭下，你自己拿，我去洗臉。”我下床走向她的床，坐下來，掀起她的枕頭想拿梳子，卻驚異發現我的鋼筆躺在她的枕頭下。我愣在了那里，洗完臉走過來，看著我拿著鋼筆，笑瞇瞇的說：“哦，這是你……”“行了，別說了，我知道這是我的鋼筆，想用的時候告訴我啊!用不著用這個方法吧!虧你還是我好朋友。”我打斷她的話冷冰冰的說道。
她驚異的看著我說：“我沒有，這是你……”我沒聽她解釋，便起身走了，留她一人傻愣在那里。
我們兩天沒再說話，蔡丹淑見狀，問我：“你和她怎么了啊?前兩天不是還好好的嗎?”我冷著臉說：“我沒想到她會這樣，竟然……”“噢!是因為鋼筆的事吧!你誤會她了。”蔡丹淑認真的說。我十分驚訝!抓住她的胳膊急忙問道：“誤會?什么意思?”蔡丹淑解釋道：“你的鋼筆之所以在她那，是因為上次瘋狂英語，因為人比較擁擠，你的鋼筆掉在了地上，被她看見了，她撿了起來，生怕再被人碰到地上，她就裝在自己身上，可能是忘記了給你，才被你誤會。”我聽了先怔了一下，二話沒說，就沖著五樓跑。
到宿舍，她正看著那鋼筆，我走上前喘著氣說：“對不起，我誤會你了，都是我的錯，原諒我好嗎?”她聽后，也激動的對我說：“沒關系，我也有錯，沒能及時的把鋼筆還給你。”我們相互擔當著責任。不管怎么說，我們和好了，宿舍里有蕩漾著我和她的歡聲笑語。
友情，是需要彼此溝通的，互相維護的，有矛盾相互理解寬容，這樣友情才能天長地久。
我的天空小學六年級（實用14篇）篇九
每個人都有一個理想，如：醫生、作家、警察、文學家、工人、歌唱家有的人甚至有好多理想，而我的理想卻只有一個，那就是當一名教師。
全國各地都有教師，而且，作為一名教師是很辛苦的，每天要教育許多調皮搗蛋的學生，氣了一肚子氣，而且，每天還要講課，晚上，還要熬夜改學生的作業。早上，又要打起精神來給學生上課，雖然這是何等的辛苦，但是老師也要堅強，因為國家需要她們。
我知道，做老師很辛苦，但是做老師也是快樂的。每天和這些天真的孩子生活在一起，從老師手中培育出了多少朵花，偉大的科學家是老師培育的一朵花，就連國家領導主席也是其中的一朵，可想而知，如果沒有老師，我們的國家會成什么樣子。
正是因為這樣，我才立志要做一名教師，同時，我也會鍛煉我的耐心。
從小時候，我就把自己當做教師，拿幾個小玩具當學生，我就拿塊黑板掛墻上，寫字，玩老師教學生。
從今天開始，我要好好學習，把知識掌握好，還要有自己的見解，另外，我還要讓自己開朗起來，這樣將來才能把知識傳授給同學們。
教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為實現理想而奮斗。
我的天空小學六年級（實用14篇）篇十
陽光從綠葉間隙劃過，斑駁的樹影像無數只眼睛注視著她奪目的清純。每一束陽光都能折射出她的聰明、她的歡樂。陽光如此燦爛，她的微笑更燦爛。
這女孩便是我的伙伴欣欣。
排球健將。
在學校里，欣欣是一個名副其實的排球健將。五年級時，學校舉行了排球比賽，這可是她大顯身手的好機會。這時已接近黃昏，天空中千姿百態的火燒云也慢慢悠悠地趕來，參加這場熱烈的“盛會”。比賽開始了，欣欣握緊拳頭，咬緊牙關，奮力向對方打去，而對方卻因為力不從心，使我方“開門紅”。實力強大的我方很快就以優勢領先對方……半響，她的體力有些透支了，身子輕飄飄的，好似弱不禁風的小草，稍縱即逝。欣欣臉上泛起了紅暈，汗水覆蓋了她的臉頰，在這千鈞一發之際，她使出了殺手锏，對方果然被打得落花流水，排球場頓時成了歡樂的海洋。最終，對方慘敗于我班排球女將手下。當然，欣欣這個主力隊員立了大功。
喜愛動物。
在生活中，欣欣是一個喜愛動物的動物專家。每天放學后，我們總會相約花園，聽欣欣給我講訴動物的奇聞趣事。一天下午，欣欣長篇大論著她一直夢寐以求的龍貓，她津津有味地訴說著，臉上的笑容仿佛深谷里的一眼潭水，給人無限遐想，無限美好。沒過多久，一個體態優雅、美麗溫和的龍貓似乎出現在我眼前。在欣欣的感染下，我立即產生了興趣，和她一起交流起來。我仿佛沉浸在漩渦中，忘了自己，更忘了時間……片刻后，爸爸媽媽著急找來了，對我們哭笑不得。
這就是一個賽場上的排球健將，一個生活中的動物專家。打球使她更健美，喜歡動物充分體現了她的愛心。
我的天空小學六年級（實用14篇）篇十一
春節前，媽媽從市場買回四條金魚，養在一個精致的小魚缸里。
媽媽將魚缸放在客廳靠墻的一張桌上，同時把喂食和換水的任務交給了我。
我開始靜靜地欣賞它們。有兩條是紅色的，還有兩條是黑色的，都長著一雙黑寶石般的眼睛，一張一合的魚鰓和圓鼓鼓的肚子。它們尾巴的形狀各不相同。紅色最小的那條尾鰭開叉很深，像一把剪刀；另外紅色的那條尾巴猶如蝴蝶的翅膀，晶瑩剔透。而黑色的一條金魚，尾巴像穿著一條漂亮的長裙，在水中翩翩起舞。另外一條黑色的，尾巴是圓形的，像一把大扇子，一扇一扇。小金魚可好玩啦！它們在水中快樂地游著，大尾巴搖擺，好似美麗的公主披著長紗在水中舞動，小金魚有時頭朝上，嘴巴一張一合，好像在和我說悄悄話；有時它們又湊在一起，仿佛在開會的樣子。我故意敲了敲魚缸，小金魚好像受了驚，以箭一樣的速度貼著魚缸轉了兩三圈。可奇怪的是，它們卻互不相撞，我真佩服它們的機靈。
我常常在每天下午給魚兒喂食。我把魚食投進魚缸時，四條金魚就紛紛浮到上層，張大嘴巴，把食物搶個精光，有時它們還因為搶食而互相追逐。小紅吃飽后還常常沖著我吐幾個水泡，似乎在向我道謝呢。
給魚缸換水就要麻煩些了，要先把魚撈起來，再換進新水。媽媽要我經常觀察魚缸，水一有點渾濁，就要換，一般三天換一次。因為怕麻煩，我時常偷工減料，有時四、五天才換一次水。
日子一天天地過去，魚兒也一天天地長大。
就在正月十五那天，我像往常一樣走到魚缸前，但令我意外的是，小紅卻失蹤了。后來爸爸在桌子與墻壁之間的夾縫中找到了小紅的尸體，它已經成魚干了。爸爸說，準是我好幾天沒換水，小紅因為缺少氧氣才跳出了魚缸的。我的小紅就這樣悄悄地離開了我們，離開了它喜愛的世界。望著它的尸體，我心里不知有多難過，一股酸淚頓時涌上了心頭。
我把它埋在了樓下的花圃里，告別了它。從此，我牢記這次的教訓，再也不敢不及時給淘氣包和黑仔換水了。我更明白了一點，不僅人類的生命需要關愛，自然界的所有生命都需要關愛。
我的天空小學六年級（實用14篇）篇十二
天空是浩瀚的，寬廣的，自由的……仰望天空，總能被他的自由、寬廣所感染。
早晨，我沿著窗戶的陽光向外看，看見幾只身穿灰褐色外衣的小鳥，他們頭上扎著“小辮子”，在天空自由的飛翔、玩耍。你看，有只頑皮的小鳥從樹上飛起，在天空中盤旋，時而快，時而慢，時而緩，時而急。它一會兒往左邊飛，去銜一支粗壯的樹枝，一會兒又突然掉頭往右邊飛，轉頭時，翅膀伸得直直的、緊緊地，像是完成了一項重要任務的英雄，凱旋而歸，找完樹枝，就歡快的回窩了。樹上的鳥兒則是心情愉悅的歌唱、跳舞。你看，他們正在尋找舞伴呢。舞會馬上開始了，它們伸伸脖子、抖抖翅膀，跳一跳，轉個圈，舞姿真是千姿百態。過了一會兒，他們跳累了，便成群結隊的飛出了窩，轉眼間就消失在無邊的天空中。
到了晚上，我躺在床上，看天空中閃閃的星星，聽它們悠閑自得的唱歌，歌聲時而高亢，時而婉轉。你看它們閃啊閃的，好像在嬉戲、舞蹈呢。說不定，月亮媽媽正在陪它們做游戲呢！
天空真是一個自由自在的游樂場，我真想去玩一玩。
我的天空小學六年級（實用14篇）篇十三
記得有一次我和你在公園里玩旋轉木馬，為了選一個“好馬”就一直吵著，爭著。還是媽媽用了石頭剪刀布的方法才解決的，為了爭奪個“好馬”。我們倆個之間又有了些矛盾。
又記得有一次，我在教室里，往窗戶外看著天空，發現天比以前要昏暗，才反應過來，要下雨了，這時，才想起早上媽媽叫我帶雨具，可我卻覺得那時的天空十分晴朗，于是，就自作主張沒有帶雨傘。可現在，馬上就要下雨了，差不多也快放學了。該怎么辦呢？沒辦法，只有等爸爸來接我了。但是在我的眼前突然出現了，那就是你，你把你的雨傘給了我，又說，“我離家很近，你用吧！說完就走了。我心里十分清楚，你家離學校其實也不近。我看著那些雨點跳進了你的袖口里，蹦進了你的帽子里，你淋濕的背影慢慢離我而去，消失在雨中。從那以后，我倆就變成了一個親密無比形影不離的好朋友。
朋友，請珍惜友情，它能幫你邁過心中的坎，跨進了心靈的橋。當你身處黑暗，友情為你指引光明的方向；當你身陷困境，友情給沖破。枷鎖的.勇氣與力量；當你悲傷時，友情給你信心和希望。
我的天空小學六年級（實用14篇）篇十四
大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……這就是我的形象。真是無巧不成書——我寫的字就和我的形象一樣：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用兩個字概括，就是：難看。
世界上恐怕很難找到一個天生寫好字的人。好字是后天練出來的，不是先天帶來的。我的毛病恐怕就出在這個“練”字上——練得不認真。
就說上個星期六做作業的事吧。老師布置了許多作業。我回到家里，吃了晚飯，洗涮完畢，就準備寫作業了。
媽媽打開了電視。電視上播放的，是我久久盼望的《西游記》片斷。
我的心馬上被一個跟頭10萬8千里的孫悟空“抓”走了。
我一邊看電視，一邊寫作業。《西游記》播放完了，我的作業也寫完了。寫成個啥樣，自然可想而知。
第二天，我把作業交給老師。老師批改完了作業，公布了字寫得馬虎、潦草、難看，需要重做的同學名單。
第一個名字就是我！
我的腦袋“轟”地一下，似乎變得比斗還大！朦朦朧朧中，不知聽誰說了一句：
“葉磊的字是寫不好啦！”
我心里很難受。我真想把昨天晚上邊看電視、邊做作業的事告訴老師，可我到底沒有拿出勇氣來。
吃一塹，長一智。教訓使我認識到：干什么事都要集中精力，不能眼睛看著這，手里干著那。