優秀作文是通過對細節的把握和獨特的觀察力展現出作者獨到的見解和思考，給讀者以思考和啟示。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇一
一個人無論在什么時候什么地方，心中總難免有許多牽掛。記得八、九歲時，我跟隨打工的父母在外地讀書，總是牽掛家中的外公、外婆、姑媽、舅舅……，也牽掛著家鄉的一山一水，一草一木。如今我回到了家鄉，而還在外地打工的父母，便成了我心中久久的牽掛。(文章起篇就說“人人時時有牽掛”。在外的人常思念家里的人，而在家中的人也日夜牽掛著千里之外的人。開門見山，開篇點題，引起下文。)。
記得以前全家人整天生活在一起的時候，我根本不知道什么叫牽掛，也根本沒有什么讓我去牽掛。那時幼小的我不是在父母懷里撒嬌，便時不時朝父母發個小脾氣。可如今，他們遠在千里之外的浙江打工，再沒有了地方可以任我撒嬌，也沒有了對象讓我任意發脾氣，我心中有的只是對父母的思念，有的只是對您們無盡的牽掛。(通過回憶“父母在家一起生活的日子”與“父母遠在千里之外的浙江打工這段日子”對照來寫，襯托出作者內心強烈的思念之情。)我從沒有過像今天的此時此刻，心中好想好想著爸爸媽媽，想著父母日夜忙碌勞累的身影，想著父母那粗糙的手，想著父母額頭深深的皺紋和那飽經蒼桑的臉，淚水不知什么時候溢滿眼眶。我真想大聲喊著您們：爸爸，媽媽!感謝您們為我所做的一切!(作者連用四個“想著”的排比句式，升華了“牽掛”的情愫，讓讀者感受到作者那一顆柔弱之心，并禁不住為之動容。)。
由于父母在外地打工，我便住在姨媽家。我姨媽家里還有一個孩子，我叫他表弟，和我一個班，我們上學去來一路有伴。在姨媽家里洗衣服、做飯都是我的事，有時候真累得快要崩潰了，我真想寫信把我的處境告訴您——媽媽，可能是因為我長大了，也懂事了，不想讓遠方的父母又為我擔心，我愿意一個人承擔，因而好久定不下心來給父母寫信。有時候，我只好獨自躲在一個角落里默默望著無盡的天空，默默地思念著，默默地哭泣，直把自己內心辛酸的淚水一股腦兒發泄完畢為止。
唉，有時候我望著遠處連綿起伏的山巒，癡癡地想，也癡癡地對著大山說：“遠方的爸爸、媽媽，您們現在身體好些了嗎?妹妹聽話嗎?爸爸一個人上班一定很累吧?我現在多想和您們在一起，多想看一看妹妹多大了，多想幫您們洗一洗衣服、做做飯，讓您們好好地休息休息，那樣爸爸的身體恢復的也快一些。快要過年了，雖然您們說過不回來，要我到您們那里去，這讓我很高興。但是，我想到來去一趟要花費那么多的車船路費，我們家正處于缺錢時候，我讀書要錢，妹妹還小，需要奶粉吃，也要花錢，我就決定不去了，只把對您們的思念埋藏在心底。”
爸爸、媽媽，我想說，您們何時才會讓女兒沒有牽掛?做女兒的我，希望您們在外能事事順心，身體健康。希望您們不要為我操心，我現在已經長大了，自己的事情已經自己會做了。但是我知道，您們總在對我牽掛。因為我現在也在牽掛著您們啦!(文章以反問語氣和祝愿的話來作結，既照應了開頭，更升華了主題。)。
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇二
牽掛一個人，是你閑適時的全部，是你忙碌時的休憩，心中有牽掛人的話語，夢中會有牽掛人的身影。下面小編為大家搜集整理有關牽掛的材料。
作文。
希望可以幫助到大家!
牽掛，像溫暖的春風，蕩漾我的心靈;牽掛，似母親的手，撫去我的疲憊;牽掛，如一縷陽光，將我的心房照得透亮。
——題記。
(一)。
“叮呤，叮呤……”電話鈴響了。
這該死的電話，又來打擾本小姐的春秋美夢了。從夢中驚醒的我，將手懶洋洋向電話機一伸：“喂，請問你找誰?”我有氣無力地問。
“玲玲，我是媽媽。你怎么了，是不是不舒服啊?”媽媽急切地問。
“噢，沒事，媽媽，您這么早，打電話來有什么急事嗎?”我連忙改了口吻。
“也沒有什么急事，只是現在已進入了夏秋換季時間，很容易著涼的，要隨時注意多加衣服，現在家里只有你一個人，你要學會自己照顧自己了……”
“媽，”我趕緊截止了媽媽的話，“您都說了多少遍了，我知道啦，如果沒有別的事，那我就掛了。”還沒等媽媽說完話，我就掛了電話，急不可耐地鉆進了被窩。
(二)。
“叮呤，叮呤……”電話鈴又響了。
“喂……”剛一開口一個噴嚏立刻從鼻子里飛了出來。
“玲玲，你怎么啦?怎么啦?”媽媽很焦急地問。
“媽，不要緊，只是鼻塞，沒事的。”我說。
“還說沒事，你一定感冒了，吃藥了嗎?奶奶帶你到醫院打針了嗎?注意要你加點衣服，自己學著沖杯姜湯，沒事不要老記的往外跑……”
“媽，沒事的。有正事嗎?”我揉了揉鼻子。
“你上次說要買雜志，我把錢給你寄過去了，你收到了嗎?”
“早收到了，媽。”
“那你要趕快吃藥，玲玲，要聽媽媽的話……”
“知道啦，知道啦。”我掛了電話。
(三)。
“叮呤，叮呤……”又有電話了。
“喂!”我沒好氣地問。
“玲玲，我是媽媽。”
“媽媽，對不起，您好嗎?”
“我好啊，都十一月份了，你們快期中考試了吧?”
“考了，成績嘛……”
“玲玲，媽媽不在乎你這次的成績，只要你認真學習就行。記住，老師說過的話：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。媽媽，相信你!”
我掛了電話。看到面前那幾張沒有達到優秀成績的期中試卷，我的眼淚刷刷地流了下來。
結束語：兒行千里，母牽掛;母行千里，母何嘗不牽掛呢?為了讓母少牽掛，當兒應顯英雄色，我暗下決心。
人常說：每逢佳節倍思親。又是一年新春到來，這些天，看到媽媽忙里忙外準備一些棉衣和鞋子，我就知道，又該給那遠在青海貧窮山區讀中學的姐姐寄錢和衣物了，她是我爸爸媽媽領養的孩子，從她7歲起就和我家結下了不解之緣，也成了我們時常牽掛人。
姐姐叫馬克梅，是個回族女孩，自幼生長在青海，家里非常貧窮。八年前，在爸爸參加的一次“希望工程”助學活動中，已經到了上學年齡的馬克梅，被安排和一群上不起學的孩子一同接受捐助。聽爸爸說，當時，馬克梅姐姐非常膽小，躲在人群后面，但是眼睛里充滿了一種渴望，也正是他那種膽怯而又充滿渴望的眼神，觸動了爸爸的心，爸爸毅然領養了這個孩子。
今年暑假，我有機會跟著爸爸去青海，親眼目睹了那個一直讓我們牽掛地方，和在那里生活的我同齡的人們。我為這次旅行而感到興奮，臨行前，我準備了各種糖果和學習用品。也特意為馬克梅姐姐準備了一套。
經過長途跋涉，我們來到一所希望小學，那里曾是馬克梅姐姐小學學習的地方，也是爸爸單位希望工程資助的學校之一。這里有很多藏族孩子，我從他們身上看到了姐姐的學校生活。這個的學校和我的學校相比非常簡陋，簡單的平房里沒有暖氣，沒有正規的操場。為了歡迎我們的到來，全校師生身著節日盛裝，準備了潔白的哈達，在那實在算不上是操場的地方舉行了簡單的歡迎儀式。我們把事先準備好的糖果和學習用品、衣物等分發給了這里的學生，并和他們一起跳起了歡快的鍋莊舞。
在這里我知道了，如果沒有希望小學，沒有像爸爸這樣人的資助，這里的孩子很多就會失學，馬克梅姐姐也不可能如愿升入中學。如果沒有知識，這一片土地將會更加貧瘠。
在把為姐姐準備的物品交給她時，我分明看到了姐姐眼中的感激和希望，姐姐含淚握著我的手說：“我們一起努力，好好學習。長大我要回報你們，回報社會”。
在離開故鄉的那個夏天，我所供職的單位后院發現了兩具女孩的尸體，她們平靜地躺著，神色安詳，午后斜陽照射在稚氣未脫的臉上，洋溢著一種殘忍的浪漫。不用說，這是一樁彌天大案。但現場并無他殺的任何痕跡，而她們每人手中都抓有一只劇毒藥瓶。經技術偵查，正是這種化學藥瓶奪走了她們蓓蕾初綻的生命。
為什么會這樣啦?
兩個都是初一學生，獨生女，父母的寶貝疙瘩，豐衣足食，無憂無慮。這段時間，學校和家里都不曾發生過讓她們不愉快的事情。案情很快大白了，她倆還有一個同伴，本來是約定一同去西天極樂世界的，而幸存的這位女孩在舉瓶服毒的那一剎那，想起一件事還沒有做，她想把這件事做完后再去追趕同伴，而她正在做這件事時，爸爸回來了。爸爸做飯，她幫忙，在這當口，案子發了。她是個重情義講信用的女孩。但她同時又是一個體貼爸爸的女孩，她想不留遺憾的暫別人生，而偶然的時間差使她從鬼門關又回到了人世間。
三個女孩從小在一個院子長大，又一直在一個班級讀書，形影不離，情同姐妹。這段時間她們正在看一部神話感情劇。女主人公一會去了天國，一會兒又回到了人間，獨來獨往，浪漫非常。她們便約定也去天國玩玩。遇難的兩個女孩提前完成了老師布置的作業，家務活兒輪不著她們去干，今天在沒有別的事要她們做了，她們有足夠的時間去天國瀟灑走一回，趕明早上的課回來就行。于是他們幸福的充滿期待地舉起了毒藥。幸存的女孩在那一刻想起的也不是什么重大的事情，她想起爸爸的襯衣還泡在洗衣盆里。爸爸只有兩件襯衣，一件已經穿了幾天，爸爸是教師，穿臟襯衣上講臺，同學會笑話的，父母離婚了，她與爸爸相依為命，她覺得爸爸很可憐，要上班掙錢，還得做飯洗衣照顧她，她已是初中生了，應該幫爸爸分擔一些力所能及的家務。她也想去天國看看，但她想，襯衣洗得遲了，趕明早上課晾不干，她得先把襯衣洗了。
案情就這么簡單，兩條單純的生命因無所牽掛釀成巨變，另一條同樣單純的生命卻因一個單純的牽掛絕處逢生，一個小小的牽掛居然與一個人的生命相關。
希望大家記得常常回家看看，因為那里有你最牽掛的親人在等著你回去看望他們，也許就因為一個牽掛，一個承諾讓我們有了轉變，珍惜生命是我們要做的，因為生命不僅僅是你一個人的，你有愛你的人，也有你最在的愛人，為了他們我們也因該尊重自己，好好愛護自己。
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇三
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
每當耳旁響起這熟悉的旋律，聽著《朋友》這深請的歌詞，我會想起多年未見的，我的一位好朋友。
那是在上小學三年級的時候，一個星期天，天氣晴朗，萬里無云。這時，看到藍藍的天空上，飄浮著許多五彩繽紛的風箏。我禁不住這誘惑，拿起風箏，就跑向了廣場。趁著東風，我的“蝴蝶”風箏翩翩起舞了，“蝴蝶”越飛越高，最后，“蝴蝶”超過了所有的風箏，在天空中高高的飛舞著。
正在我興致高漲時，“蝴蝶”旁邊突然出現了一只“蜻蜓”。“啊，不好，它超過去了。”我驚呼。我順著“蜻蜓”的線看過去，那邊有一個女孩正沖著我微笑，看著她那眼神，好像在說：“怎么樣，服氣了吧，我的風箏比你的高。”她慢慢地向我走來，就這樣，我們相識了。
我和她年齡一樣，而且在同一所學校學習，在同一年級。后來，我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個班中，但我和她的關系越來越親近。我發現她人很好，近乎完美，我們倆在一起學習、玩耍，且成績也不分上下。她寫字非常好，于是我讓她教我寫字。我做題非常快，我教她做題的技巧。我們在一起，經常是形影不離。她非常好強，總是不甘落后，這總是給她帶來麻煩。
后來，我們在一起玩耍，同樣是晴朗的一天，我們在一起放風箏，我們的風箏自然是飛得最高，我們欣喜萬分。在這時，一個小男孩的風箏超過了我們的，她非常生氣，于是跑過去，把他的風箏拉了下來。她的做法讓我很不高興，我說了她兩句，可她竟然跑開了。后來，她跟她父母離開了這里，我再也沒有再見到她。
朋友，你在哪里，我每當聽到《朋友》這首歌，就會想起她。你一定要過好你的人生，把你的缺點改掉，別太爭強好勝。
《朋友》震撼了我的心，我牽掛著你，朋友。
在很久很久以前，我還是個不太懂事的小女孩，但是在那時候，我是全家人中最了解外公的心。之所以這樣。我每時每刻都不愿意離開外公一陣子。上幼兒園，我有時哭得很厲害，外公不放心，就在幼兒園門口等我不哭了再回家。在家里，我常發脾氣，但我絕不會向外公發脾氣，我對外公發脾氣只是逗著玩而已。
外公很關心我、疼我，我生病了，外公都會帶我去看病，這間醫院治不好，又另一間，直到治好為止，要不然他是不罷休的。
家里常常只有我和外公在，記得有一個夜晚，我發了一場噩夢，我好怕，突然哭了起來，我的哭聲吵醒了身旁正睡得香甜的外公，外公聽到我哭，馬上坐了起來，打開燈，然后把我抱起來，用紙巾把我頭上的汗擦干凈了，他用他那慈祥的臉緊貼在我臉上，輕輕地對我說：“傻女，不哭，有外公在，誰也不敢欺負你的，睡吧!”我回應到：“恩!”然后閉上眼睛，入睡了。
外公每天起來都很早，他煮好了早飯，就叫我起床，幫我穿好衣服，漱好口，擦干凈臉，吃完早飯后，外公總是愛帶我到外面到處走走，時不時跟我講講笑話或講些有教育的故事我聽。
多年以后，我漸漸長大，外公身體越來越虛弱了，不知因為什么而令到外公雙腳失靈，他躺在床上要待媽媽照料了，我的心劇烈地痛起來，我將要哭的時候，外公欣慰地對我說：“以后要聽話，用心去學習，知道嗎?”我忍著眼淚點了點頭。
我知道隨后的日子里，我將面對的還有很多很多。這些年里我都很用心地學習，而且從學習委員升到副班長，最后升到了正班長。外公又對我說：“要繼續努力，不能驕傲啊!”每一次的考試，無論是好是壞，無論失敗還是成功，我腦海總會想起外公對我說的這些話語。至今我還深深地銘記在心里。
人總是要離別的，誰也不能永遠陪著誰，外公去世了，我本來是不可適應眼前這一幕的，但是我知道人生本來就是有得有失的，外公見我這樣，他肯定也不會開心，所以我一定要振奮起來，重新做回自己，繼續往自己的目標前進。
外公，我永遠愛你，永遠牽掛你!
小時候，我還不知道什么是牽掛，只覺得那是家人之間因長時間不見面而產生的一種情感。但隨著自己不斷的長大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時候。每次去爺爺都會笑呵呵地對我說：“想爺爺了沒有?”“想了。”我好像在應付差事似的說著，說完便去玩了。那時，我覺得很奇怪，爺爺為什么總要問我想他了沒有，不是才一個星期沒見面嗎?但我哪里知道，在這一星期我玩的時候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時候，是在每次奶奶給我打電話時。奶奶每次給我打電話時，都會問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每天早上喝牛奶沒有、學習怎么樣……每次我都會想，我上個星期不是都說過了嗎?怎么還要問。每次我總會迫不及待地說：“噢，好，奶奶再見。”而奶奶聽完后，先是遲疑一下，然后說一聲：“好。”最后放下電話。后來我才明白，奶奶是想通過電話傳達她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。
我學會牽掛是在一次爺爺生病的時候。那天我去看爺爺，進門后卻看見爺爺躺在床上，我問奶奶，爺爺怎么了?奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點什么，爺爺說他只想吃點面包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我干什么去?我說去買面包，奶奶說買點普通的就行了。在車上我想，如果買普通面包就可以省下錢去買書看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進去挑選了一些爺爺最愛吃的面包和點心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點心拿給爺爺吃，爺爺開心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。
原來牽掛就在我們身邊，只要用心去體會，就會發現它的真正含義。
曾幾何時，我們都留著長發，一起嬉戲玩耍，合伙捉弄同學，創作惡作劇，小小的我們簡單并快樂著。
而今，這一切不得不隨著時間的流逝、光陰的流轉、友情的淺淡，煙飄云散了。曾靜，我們面前出現了岔路口，我選擇了成績主義，而你繼續你的玩樂主義，我選擇了這條路，不得不忍痛割掉長發，斂起玩世不恭的笑容，收起搞怪，裝起那些曾經令我們無比振奮的簡單的快樂，只帶著所謂的勤奮和“好好學習，天天向上”的。
口號。
在魚龍混雜的這里努力掙扎著只盼望有一天能掙脫出爛淤泥成為別人眼中的“龍”脫離“小蝦米”的深淵。
你，還是那么快樂嗎，還那么玩世不恭嗎，還是那么簡單嗎﹖。
窗外的雨停了，氤氳的水汽附在窗上，使一切都朦朧了。
“嘿!”
“干什么啊﹖!”
“大海為什么是藍色的呢﹖”
“我怎么知道啊!”
“哈，因為海里有魚啊。”
“啊﹖”
“哎呀，魚會吐泡泡啊，卟嚕卟嚕，bulebulu，哈哈沒想到吧﹖”
“奧。快看課本吧，待會有考試的!”
耳畔隱約聽到這樣的對話，正疑心是哪個調皮鬼，卻忽然想起是我們乏味的。
開場白。
總是以我掃興的話語結束，把你要說的話生生噎回去，眼前仿佛還浮現著你安然的神色和無奈的表情。
現在的你，還好嗎?
星兒明亮起來，掛在天際，閃閃發光，丫頭，你還好嗎?
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇四
雨漸漸停了，你在哪呢？誰在哼著歌，誰很快樂？雨被帶走了，你在哪呢？風中只剩下了苦澀。
細雨模糊了視線，也打濕了朱顏。每一個朦朧的夢，都在瞬間化作了一陣風。
你累了，世界變模糊了。你就這樣離了，悄然無息的。這樣也好，就這樣安安心心地，做個長久的夢吧。
而再不久，當家鄉的月光灑在梨花；伴隨著涼涼的小雨，我依然會深深地，把你牽掛。
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇五
牽掛是意外摔倒的當天，回到家剛發了一條微博，家里的座機就響起，是姥姥，她詢問我的傷勢，聲音因為焦急而破了音。后來我好奇她怎么知道我摔倒的，她笑笑，指著坐在電腦前的小姨說，你小姨告訴我的。她們的牽掛是一個圈，一直一直不停地循環著對我的愛。明明是最圓潤的形狀，卻具有最動人的力量。
牽掛是每逢中考、高考時節，只要一打開關于考試的網頁，屏幕滿滿地擠著所有陌生人的祝福與提醒，津津有味地回想當年的風華正茂，對歲月如梭年年歲歲的感嘆。錄取分數一發布，就搶著去看，然后嘖嘖地評論：“這學生真是一年比一年優秀啊。”他們的牽掛是條形的，規規矩矩地按照他們的順序排列滿整個屏幕。明明是最冰冷的形狀，抱在懷里，卻那么暖。
牽掛是在家守候的媽媽給加班晚歸的爸爸打的電話。從十分鐘一個到五分鐘一個，再到三分鐘一個。直到爸爸都有一點不耐煩了，她還拿著話筒準備再打一次。她的牽掛是頻繁的，一遍一遍讓別人都有些煩。明明知道爸爸到了平日下班的時間就會回來，但是就想和他通話，聽聽他的聲音。
就像每個有星星的晚上，抬起頭看星星，會想你曾陪我數星星，也會想那顆我正注視著的星星，會不會也在照耀著你呢?就像一遍一遍刷新著那個人的空間，看到新的動態時覺得天似乎都亮了，卻始終不敢點開那個人的頭像，說一句：“嗨!”
牽掛就是心里默默的想。牽掛就是嘴上不說的念。牽掛是世界上最強大的力量，能夠把雪變成暖的，把心變成軟的，傳播給每一個需要愛、懂得愛、敢愛會愛的人不竭的動力。那便是，愛的動力。
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇六
牽掛像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；牽掛像風，能幫助你揚起風帆，走向成功；牽掛像太陽，能幫助你祛除嚴寒，感受溫暖。父親那一個個精美的動作，讓我感受到了人間最真摯的愛。
原來，我一直在牽掛中成長！
煙味清香。
自從我進入初三以來早出晚歸，沒有多少時間與家人聊天。忽然有一天，我發現父親竟抽上了煙。不久，他的身上有一股煙味，特別是傍晚，整個屋子都彌漫著煙。
原來，父親沒日沒夜的牽掛著我，抽煙只是它牽掛的宣泄。當我再次回味那股煙味時，發現了它有一點淡淡的清香，那是父親對我的愛，對我的牽掛。
燈光溫暖。
進入了初三，越來越多的學業壓得我有些喘不過氣來，心情也是時常感到莫名地煩躁，總是關上自己書房的門，獨自挑燈到深夜。
才發覺，父親對我的牽掛，正如那淡淡的燈光，不需要如陽光般的耀眼絢爛，卻總是會在黑夜中帶給我無盡的溫暖。
笑容守望。
又一次父親送我來校，臨走時，我用一個燦爛的微笑與父親道別。父親說：“你先進去吧，我也走了。”我戀戀不舍地邁著沉重的步伐走向學校。
我突然產生了一個念頭：回頭看一眼父親，正當我走到拐彎處時，我停了下來，回過頭去，只見父親依舊站在校門口，那充滿深情的目光在與我送別。在父親的臉上隱隱呈現一絲從未有過的笑容。在他的眼中，我發現了人間最美好的東西———牽掛。
父親的牽掛，父親的愛，讓我永生難忘。
流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細雨的滋潤，付出了婀娜多姿的臉龐來點綴世界。我接受父親的愛的澆灌，在父親的牽掛中成長！
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇七
在那遙遠的地方有我牽掛的家。
牛郎牽掛的織女，許先牽掛著白娘子，羅密歐牽掛著朱麗葉，而我牽掛著遠方的家。
我的家坐落在一個偏僻的小山村里，爸爸媽媽希望我能有出息，努力掙錢，把我送到山的外面來讀書，可不爭氣的我卻牽掛著遠方的家。臨走的時候爸爸媽媽，對我說了四句話：書山有路勤未徑，學海無涯苦作舟，讀萬卷書行萬里路。虛心使人進步，驕傲使人落后。爸爸媽媽這幾句話是鼓勵我好好學習。最好一句話是：“孩子在外面照顧好自己，家里的事不用你”。
牽掛的是一顆劃破天宇的流星，具有短暫的思念，牽掛是一棵長春樹，永不凋零。
牽掛一個人是幸福的，被人牽掛也是幸福的，只要他們懂得去享受牽掛。
在學校讀書的我時常會牽掛在遠方的那家，有時會流淚，或許在遠方的那個家，陪我走過了十四個風風雨雨的春秋吧！我會牽掛它，人不能總活在牽掛里，要努力擺脫這份牽掛，展望未來，在天的那一方，也有你的一片天，只要你努力過了，那麼你就沒有遺憾。
說牽掛遠方的那個加到不說是牽掛遠方的爸爸媽媽。
在家的時候，總是討厭媽媽的嘮叨，那時候心里想：如果我上了中學再也聽不到媽媽的嘮叨了，也不用媽媽再管我了，以后我就是自己的主人了，想干什麼就干什麼，那麼好呀！現在跨入中學的大門，也聽不到媽媽的嘮叨，再也聽不到媽媽管我的聲音了，這時候也常常聽不到媽媽的嘮叨而想念了，離開家的時候，你會感到家散發出來的獨特魅力讓你時常想念它，也在心里某個角落也時常牽掛這它，如果你離開家的時候你就會知道能聽見媽媽的嘮叨是你的幸福。
牽掛某個地方，牽掛某個人這也許是有你值得回憶的東西吧！對于我來說牽掛是一顆天上的星星具有閃著光的外表，卻又暗淡的內心因為那就是牽掛。
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇八
春天，是那美麗動人，嫵媚似錦花的牽掛;夏天，是那驕陽烈日釋放暖的牽掛;秋天，是那含苞待放流露涼的牽掛;冬天，是那大雪紛飛蘊含冷的牽掛。
廣闊無際的牽掛，是連接心與心的橋梁，是寄托思戀的情感。天長地久，海枯石爛，無論是時間還是空間，都無法阻擋對“遠方”的思戀與牽掛。
牽掛比思戀更加深奧，牽掛一個人，自己便不會覺得孤單、寂寞被人牽掛，更是一種幸福。牽掛中，包含祝福，蘊含思戀，牽掛與被牽掛都是一種無以倫比的快樂。
“但愿人長久，千里共嬋娟”。蘇軾的《水調歌頭》，滿載著他對故鄉親人的牽掛。他寄托著美好的祝愿伴著月色傳到他鄉。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。李白的《靜夜思》寫出了秋月是分外光明，然而它又是清涼的。對于孤身遠客的自己，最容易觸動旅思秋懷，疑望著月亮，也是最容易使人產生遐想，想到故鄉的一切，想到家里的親人。這種無時無刻的牽掛洋溢著世人的七情六欲。
夕陽落山時，卻把他當作一次“訣別”。它從不奢求我們對它的思戀，只是靜靜地為我們獻出一切，比及它所有的牽掛，或許，人們會想到，一屢太陽的落下，會有另一輪太陽的升起。會有多少人牽掛著太陽何時上升，何時照耀大地，喚醒萬物。“一日之計在于晨”，它賦予我們機會，賦予我們朝氣。
在蔚藍的天空上有潔白的云朵陪伴，在下雨天時，烏云遮蓋了天空，使世間萬物變得沉悶，也許，烏云在牽掛著藍天，它習慣做一朵白云在牽掛著藍天，它習慣做一多白云，偎依在藍天旁。像父母離不開兒女，像戀人離不開彼此，像花草離不開泥土。當你們在天各一方的時候，打一通電話，發一條短信，說一句祝福，向對方訴說你對他的牽掛。
牽掛，是花蕾吐露愛的芬芳，牽掛，是藍天襯托著白云;牽掛，是陽光滋潤著萬物的復蘇。為自己的心靈留上一份牽掛!
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇九
我，一個普通的中學生，成績一般。我的家，標準的三代之家，爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有我和姐姐，本來就貧窮的家就更貧窮了。但我們比任何人都倍加珍惜。愛護這個家。
爸爸是個司機，每當天還不亮，他便出去了，直到晚上我熟睡了，他才回來。不知這樣的日子過了有多久，有時我甚至幾天都看不到他，但我明白他在辛苦的工作。因為這個家是他最大的牽掛。
媽媽，一個勤勞的清潔工，她被無數的人贊揚著，卻只有我們，才真正了解她的心酸。每一天，媽媽穿著整潔的工作服游蕩在大街小巷，凡是她走過的地方，都是干凈的，那是媽媽辛勞了一天。疲憊了一天的結果，但她從不把苦累掛在嘴邊，只是把疲憊一個人咽在肚子里，她不想讓我們擔心，卻忽略了，我們比誰都更了解她。盡管媽媽每一天都很忙，卻依舊把家里打掃的很干凈。不是媽媽是清潔工養成了習慣，而是媽媽對這個家的愛，因為對她而言，這個家就是她最大的牽掛。
姐姐，一個漂亮的。成績優異的女孩。才不久，姐姐考入了北京一所很不錯的大學，全家人都很高興。沒出過遠門的姐姐突然要到這么遠的地方，全家人都很舍不得她，姐姐也與我們依依不舍，但姐姐終歸還是要走。她說，畢竟她已經長大了，該為這個家做出點貢獻。剛到外地的姐姐還很不習慣，每一天都要給家里打電話。但是之后，電話越來越少了，開始變為兩天一個，一個星期一個，再往后竟變為一個月一個電話。我以為姐姐漸漸淡忘了這個家。之后姐姐往家寄了一封信，信上有這樣一句話：長途太貴了，我把錢都省下來了。。。。。。”之后姐姐省下的一千元錢寄回了家里。因為對于她來說，家是她最大的牽掛。
一次偶然的機會，我去大連旅游，家里只出了一百元錢給我零花，但對于我來說已經足夠了。待我回來時，我為家里除我之外的每一位成員都買了禮物。媽媽說我長大了，家里人也都這么說，也許是愛令我成長。因為對我而言，這給家是最大的牽掛。
我愛我的家，也愛我的家人，我的家人也愛我。因為對于我們來說，家是最大的牽掛。
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇十
牽掛，是一顆心對另一顆心的深深懷念，是聯結親情、友情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態，是所有人都會尋找的，都會珍惜的。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長短。比如：“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“孔雀東南飛”的美麗傳說，都描述著牽掛，甚至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛，是一種濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的祝福。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的小鳥四處飛翔，穿越千山萬水，繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要表面不老，它就會流淌不息，唱一路歡樂的歌，撒一路浪花。還有朋友之間不含有血緣關系、不摻雜私心雜念的牽掛，常常能給人無窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質，也沒有勝利的色彩。牽掛，是慷慨的給予，是無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是縹緲的海市蜃樓，而是一種實實在在、真真切切的細節。給父母買生日禮物，買一粒藥丸，是牽掛的表現；說一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡、一個電話、……是牽掛的體現。
牽掛是靈魂絮語，是心靈對話。
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇十一
“牽掛”到底是什么？這是一個十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內涵。我們完全是可借助這兩個比喻，展開類比聯想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風箏掙不脫細長的線繩”，類比聯想到海外游子對祖國的掛念、在外求學的學子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時應精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規范完整，二要根據“牽掛”這個話題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來了吧。去年的這個時候，當最后一片梧桐葉投進我手心的時候，我們在車站告別。
在人潮擁擠的車站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環境，可心里卻那么平靜。看著姐踏上火車，我的眼淚就止不住了。看著火車離我越來越遠，而我只能揮揮手。我很想對姐說我會很想她的，但我沒有說出口，真是遺憾。
快過年的時候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠方姐的賀卡。姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對家的思念。我有點討厭這個不回家的家伙了。
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇十二
最近，全家人話少了，飯也吃得少了，心情一直不好。為什么？還不是我的父親在"非典"疫區北京工作。
這些天，外面鬧得風風雨雨，讓人心驚肉跳。每當鄰居提及北京"非典"的事兒，家人便都沉默了。報紙和中央臺的新聞成了全家人關注的焦點。每天不識字的奶奶總要到街上買份報，專等我放學后念給她聽。一向最厭聽新聞的媽媽也天天陪同爺爺、奶奶按時觀看新聞聯播，看到電視中的"非典"病人，奶奶不由自主地流下眼淚，媽媽則眉頭緊鎖，呆坐一邊直發愣。
"叮鈴鈴--叮鈴鈴--"電話鈴聲震耳欲聾。爺爺、奶奶、媽媽都彈簧似地跳起來。
怪了！以前家里的電話鈴聲沒這么響嘛。是電話性能好了？不，是家里冷清了，沉寂了，不再熱鬧了。我顧不上多想，跑去抓起聽筒，是遠方的姑媽找媽媽的。
她們聊了很了很長時間，只是媽媽直掉眼淚。我的心不禁懸了起來。
"你姑媽說，他們那里許多外地的打工仔都逃回家了，她讓你--爸--也逃、逃回家。"媽媽幾乎泣不成聲。我明白爸爸是不會回來的，肯定不會，因為他深知也許自己不注意就會把"非典"病毒帶回來。
晚上，我起來上廁所，竟然發現爺爺獨自坐在院子里，默默流淚。我還從來沒見到爺爺傷心過呢，要知道爺爺一向是很堅強呀！我默默地走近爺爺，看見爺爺手里拿著爸爸的照片，一夜之間，爺爺似乎老了很多。爺爺察覺到了我的存在，連忙擦干眼淚，讓我陪他坐會兒。
這天夜里，我再也沒合眼，這是我平生以來第一次失眠。
唉，爸爸你那兒什么時候才能"解禁"呀？
"非典"牽動了多少人的心腸。本文作者選取了一個大家極其關注的話題，以細致的筆觸，用自己家庭的悲歡再現了在"非典"肆虐的日子里老百姓的心態。文中對家人憂愁的描寫細致入微，可圈可點。
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇十三
何為牽掛？月光、月亮、月影。可否具體？枯松、落葉、思鄉夢。仍為不解？牽掛是連接家與游子的一條線，一根弦，一經彈撥在心里，就滿是感動。
————題記
在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以毫無牽掛地活在世上，所有的過程和結果，都需要我們去承擔。自從那次走后，一直沒有回頭，正好趁著現在春意朦朧，稍有閑暇，走在茵茵小徑———這無比熟悉的回鄉之路。
那天微雨蒙蒙，路邊的小草都調皮的伸展自己的手臂，在微雨中暢快的舞蹈。雨水滴答的落在我的掌心，如斷線之珠。再看那路邊田野里的梨花，開滿了枝丫，“遠山層巒疊白，梨花院落蓉蓉月，柳絮池塘淡淡風”大抵就是這情景。梨花與山巒水秀交織在一起，如萬般錦瑟金箔，花落滿地，似有琉璃落地之聲。心中小有激動，是啊，這思念已久的家鄉草木，如今就展現在我的面前。
雨漸小，母親瘦小的身影映入我的眼簾。我如奔馳的野馬奔向母親站立的山坡，迫不及待的擁入母親的懷抱，感覺自己空虛的心靈又被母親的溫柔填滿。母親用顫抖著的手輕輕撫摸我的后背，哽咽的問我：“這么多年了，想家嗎？”我急切地點頭，兩行熱淚早已模糊了我們母子的雙眼。為了實現自己的夢想，我背井離鄉，去外地打拼。而在外面的這幾年，“家”早已成為我魂牽夢繞的牽掛。
過夏露秋霜，匆匆數載，如今我回到家，看到母親和家里人一切安好，心里踏實多了。不必再時時惦記家里人的身體情況，耕地情況，秋收情況，也不用再記掛母親是否用我寄回的錢買新衣，是否用給家人添些“葷菜”，是否光著腳板趟過漫過橋面的河水。
游子身在外鄉，身上最重的“行囊”就是對家人，對家鄉的牽掛。這些牽掛，讓在外停留的人們心里發緊，有時發呆，有時傻笑。牽掛是思念的淚，是相聚的笑，是游子對家的渴盼，是母親期待的目光，牽掛是永遠放不下的念想，牽掛也是一種溫暖于心的幸福。
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇十四
不知不覺，大學畢業已四個月了，在這一百多個日子里，內心總有一份情感揮之不去且愈久彌堅。
那是對母校——山東農業大學深深的牽掛。
記得離校前夕，有同學笑言“我會走得很瀟灑”，但真的要各奔東西時，卻依然逃不過淚眼。那段時間，似乎最害怕面對要好的老師、同學，怕碰及心底最柔軟的地帶。但是，又最渴望和每一位老師、同學說說心里話，即使那些感謝和祝福的話語總是變得哽咽。依然清晰地記得，離別的車站，相擁而泣的兄弟姐妹和火車上發不完的短信、止不住的眼淚——這份摯情無論何時都不會褪色。
沒有過離開的經歷，永遠都無法知道這個地方對你是多么重要，沒有過分別的體驗，也不曾想過少了那人、那事你會怎樣煎熬。當畢業后的一天，我習慣性地想要上網查閱學校的圖書館資料，卻發現無權進入頁面，那一刻，突然有了一種游子在外的孤獨與不甘，或者說一種從未有過的懷舊的沖動。那天以后，不知道多少次翻起那本滿是母校回憶的畢業紀念冊，多少次打開“校內網”上山東農業大學的校園照片，多少次通過網絡閱讀農大新聞、點擊《山東農大報》……似乎只有這樣，我那難解的母校情結才得以安放。
第十一屆全運會火種在泰山之巔采集時，我的思緒不由自主隨著電視畫面回到了仰望過無數次的東岳；看到網上全校師生中秋節不能放假而集體歡度的照片，我深深地被感動，品嘗到了別樣的溫暖；得知經管學院胡繼連院長獲得省“十優”教師稱號，我由衷地高興，第一時間送去祝賀；看到學校培育出晚熟桃新品種的消息，我忍不住告訴身邊的每一個人……工作中，偶然遇到過幾位山農大的校友，突然間的親切一下子拉近了彼此的距離，也找到了聊不完的話題。這才感受到，畢業典禮上，校領導“你們永遠是母校的孩子，母校永遠是你們的家”的話語蘊含著怎樣的質樸和深意！難怪百年校慶時，那些從四面八方歸來的校友們臉上洋溢著那樣的激動與喜悅。因為，這方土地上流淌著我們年輕的過往，滲透著我們可貴的成長，生長著我們青春和夢想的根！
就這樣，有了一份濃濃的牽掛，牽掛著母校的每一次進步、每一個成績，牽掛著母校的每一位老師、每一位校友，牽掛著母校的每一個好消息、每一項新改革。這份牽掛，是一種源自愛的感恩，是一種聚愛的情懷。這份牽掛，源遠流長！
以牽掛為話題初中（匯總15篇）篇十五
我默默地行走在無人的小路上，任思緒飛翔。無意間抬頭一看，便看見母親那對期待的目光。從此，我的內心便多了一種溫暖與安全，因為無論發生什么，家永遠是庇護我的港灣。
小學時，因為我家離學校并不是很遠，所以每天我都步行。一開始，每次回家都是我剛好走到家門口，門就打開了——母親手握著門把，笑吟吟地對我說：“回來了啊？”我以為只不過是巧合，并不在意。日子久了，我開始留意了，每次都是這樣，只要我一走到家門口，家門正好打開，母親的笑容必然也是在同一時刻向我綻放。這似乎已經成為每日必定上演的劇情。我試圖尋找答案。一日，我聽見樓道“咚咚”地腳步聲，便來了靈感。這天，我上樓特意放輕腳步，緩緩地抬腳、慢慢地放下，不發出一點聲音。我心想：“媽媽一定是憑腳步聲判斷我回家的。我不出聲，看媽媽怎么辦？嘿嘿。”走到家門口，門果然緊閉。我心中竊喜，疑團解開了。我掏出鑰匙開門，一進門就迫不及待地叫“媽媽”，無人應答。失望如薄網籠罩著我：原來媽媽不在家。當媽媽回家后，我終于按捺不住向媽媽提出早已存在我心中的疑問，媽媽笑而不答。被我問急了，媽媽也只是淡淡的一句：“哪有當媽的不懂兒女？”媽媽的答案自然不能滿足我的好奇心。我只好自己繼續找答案。
多日也未曾理出頭緒，尋找答案的激情也猶如一杯濃茶被不斷沖斷，終究丶變為一杯白開水，歸于平淡。
那日，我照常步行回家。發現一只異常美麗的、碩大的蝴蝶上下飛舞，我的目光追隨著這只快樂的小精靈。就在那一剎那，我看見了一幅比蝴蝶更美、更撥動我的心弦的畫面：媽媽的頭伸出窗外，向我回家的路上張望著，那目光里有來自內心渴望和熱切所形成的焦急與期盼。我的心為之一顫。媽媽為了省去我開門的麻煩，竟日復一日地在窗戶邊守望。不管是暖日融融還是寒風刺骨。我飛奔著回家，果然如我所料，門又開了，母親笑容依舊：“回來了啊？”我忍不住撲進媽媽的懷里哽咽道：“媽……”媽媽笑著扶摸著我的頭：“傻孩子，不哭不哭……”
發現母親的秘密后，我無論多晚回家、走在黑暗里也不再害怕，因為我知道有一對熱切的目光陪伴著我，如長明燈為我驅趕黑暗；無論在哪里，那對熱切的目光總會伴隨我左右使我想起心里便暖乎乎的。