勵志是激勵人心，使人產生積極向上的精神狀態的一種力量。總結是一種重要的概括和歸納，以下是一些勵志總結文章的范例，希望能夠對你有所幫助。
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇一
我的缺點數不勝數，而優點卻屈指可數，但那又有什么關系？李白有句詩寫到：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我為自己的閃光點自豪！
你們知道嗎？我的英語不是很好，但我的語文還不錯。我的.腦子里總有很多奇思妙想，所以寫出的作文總是與眾不同，這就好比別人都寫“1+1=2”，而我卻能寫出“1×2=2”（結局一樣，但是過程不同）。我想象力很豐富，每到編故事時，我就神采飛揚，能做到“下筆千言”。但當我偶爾沒了靈感，頓時就像卡殼的機槍一樣——一發“子彈”也打不出來。那時，我就會像從石油中提煉柴油、汽油那樣，從別人那里“煉”出好詞、好句，放進自己的作文里，然后再接著往下寫。
我們每個人都有自己的閃光點。學會欣賞自己，可以讓我們對生活充滿信心；學會欣賞自己，可以使生命充滿陽光。我為自己的閃光點自豪！我堅信——天生我材必有用。
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇二
尊敬的xx：
大家好，今天我演講的題目是：天生我材必有用。
我先自我介紹一下，我叫藍森梁（藍天的藍，森林的森，橋梁的梁），1987年10月出生，畬民族，浙江建德人，現居浙江杭州，現在是一名學生。我從去年6月份畢業于麗水職業技術學院，于去年9月份來到北大青鳥的學習計算機網絡工程師。
我的興趣愛好是上網、交友等。
我的性格，在外表上看起來是一個外向的人；在內心，我是一個很內向的人，平時寡言少語，更不用說能主動與別人交往，這主要與我小時候所生活的環境有關。
我的人生經歷了很多次的波濤起伏。1995年9月，我9歲的時候上了小學。在學校里，我是全校最有名的差生，在同學和老師的眼里，我是一名不可救藥的學生。不會讀書，考試經常掛紅燈籠，經常被老師批評，被同學、老師，還有鄰居的嘲笑。在家里，我是一個非常膽小的小孩子，見到陌生人就會想老鼠見到貓似的躲得遠遠的。
xx年，我開始信主，信主的原因和我的外婆、媽媽有影響。小時候外婆經常叫我陪她禱告，她禱告，我叫阿門，天天如此。還有一個原因是在我得救之前，耶穌醫好了我身上各樣的疾病（包括心臟病等）。
xx年9月，我在一所職業高中深造，學了3年的計算機理論知識。
xx年6月，我從一所職高考上了一所大專學校，9月中旬就讀于麗水職業技術學院，并學習了3年的`計算機網絡知識，于xx年6月畢業。
xx年的暑假，我在我老家那邊幫我表哥推銷3g手機產品。xx年上半年推銷日用百貨等產品，經歷了被人們冷嘲熱諷的表情和被風霜雨淋的感覺。
去年6月我順利地畢業。畢業之后，發現自己找工作真的很困難，找一份好的工作更難。來杭州找了兩天的工作，處處碰壁，干得也不順心。就是因為自己沒有工作經驗，加上沒有口才，更加讓我雪上加霜。畢業之后，我的同學、鄰居，還有親戚朋友問我最多的一個問題就是你目前是做什么工作的，工資待遇多少等問題，而不會像以前那樣問我考了多少分。
去年7月初，我來到了杭州德博北大青鳥參觀學校，發現這里的學習環境不錯，就是因為學費太貴了，后來就回到我的老家繼續開我的面包車拉病毒。在之后兩個月的時間里，杭州德博北大青鳥咨詢部的老師經常打電話過來，問我目前的工作狀況，向我介紹未來網絡的發展前景，并給了我一些建議，還不斷地鼓勵我去學習。兩個月以后，去年9月初，我毅然決定來到杭州德博北大青鳥絡工程師的一技之長。
21實際，英語、開車、電腦是必不可少的工具，在學校里，多學習一些技能，為我以后找一份更好的工作做好準備。
在這一兩個月做兼職的過程當中，我接觸不少的客戶，重裝過很多次系統，也解決了不少硬件故障的問題。后來也有多次地上門維修電腦，如裝打印機驅動程序、重裝系統、處理電腦上網等問題。在實際的操作過程當中也遇到了很多棘手的問題，后來經過冷靜的思考，根據我學過的電腦理論知識和工作當中積累的一些經驗，解決了很多不是問題的問題，讓我成熟了很多。從一個動手能力差，到現在工作能力相對比較強的我來說，無疑是一個受益的過程。陸游有一句話說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我的演講完了，謝謝！
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇三
天生我材必有用是孔子曾經說過的話，看看下面為大家帶來的天生我材必有用原文技巧解釋。
【原文】。
子曰：“舜其大孝也與？德為圣人，尊為天子，富有四海之內。宗廟饗之（1），子孫保之。故大德必得其位，必得其祿，必得其名，必得其壽。故天之生物，必因其材（2）而篤（3）焉。故栽者培之（4），傾者覆之（5）。《詩》曰：‘嘉樂君子，憲憲令德。宜民宜人，受祿于天。保佑命之，自天申之。’（6）故大德者必受命。”
【注釋】。
（1）宗廟：古代天子、諸侯祭祀先王的地方。饗（xiang）：一種祭祀形式，祭先王。之，代詞，指舜。（2）材，資質，本性。（3）篤：厚，這里指厚待。（4）培：培育。（5）覆：傾覆，摧敗。（6）“嘉樂君子……”：引自《詩經·大雅·假樂》。嘉樂，即《詩經》之“假樂”，“假”通”嘉”，意為美善。憲憲，《詩經》作“顯顯”，顯明興盛的樣子。令，美好。申，重申。
【譯文】。
孔子說：“舜該是個最孝順的人了吧？德行方面是圣人，地位上是尊貴的天子，財富擁有整個天下，宗廟里祭祀他，子子孫孫都保持他的功業。所以，有大德的人必定得到他應得的地位，必定得到他應得的.財富，必定得到他應得的名聲，必定得到他應得的長壽。所以，上天生養萬物，必定根據它們的資質而厚待它們。能成材的得到培育，不能成材的就遭到淘汰。《詩經》說：‘高尚優雅的君子，有光明美好的德行，讓人民安居樂業，享受上天賜予的福祿。上天保佑他，任用他，給他以重大的使命。’所以，有大德的人必定會承受天命。”
【讀解】。
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇四
從小便很喜歡這幅對聯，但由于年齡太小，不能明白這其中的深意，隨著時間推移，歲月變遷，我漸漸地明白其本質。
幼時的我是一個很不自信、異常害羞的女孩：做事總要詢問母親，才能做出決定；碰見陌生的叔叔阿姨也只是躲在母親身后，臉紅紅地稱呼叔叔阿姨；上課更是從未回答過問題，即使我對答案了如指掌；平時的活動與我更是毫不相干。
小時候常常羨慕班上那些多才多藝的出眾的女生，暗自偷偷地、稍帶自卑地想自我這一輩子也只能做個平平凡凡的人罷了。
可有一天，教師發了一篇畢淑敏的散文，叫《我很重要》，讀后掩卷沉思，想了很多，也明白了一些。
她說，我很重要。我被深深地震驚了。是的，我很重要。
作為父母的掌上明珠，我是她們心尖上的一塊肉。無論我貧窮還是富貴、丑陋還是美麗、自私還是大方、失敗還是成功，她們對我的愛一如既往，從未改變。我永遠都是她們最愛的、最重要的人。
所以，我很重要。
作為一名健康的人，我有健全的四肢、正常的大腦、健康的心理，所以，在將來，我有許許多多的職業任己挑選，我能夠做一名光榮的人民教師，抑或是一名白衣天使，或者是一名金融家。未來是未知的，我的未來具有無限的可能，我具有無限的潛能。
所以，我很重要。
作為社會的一分子，我有職責和義務為社會貢獻自我的一份力量，哪怕它很小、很微不足道，但“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”，。從古至今，都是小的決定大的。
所以，我很重要。
作為一名中國人，我為我的祖國感到驕傲與自豪，祖國如有需要，我愿奉上我的一切。14億的一切，堆積成中國的一切。我是那14億分之一，我為此感到自豪。
所以，我很重要。
李白說：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這是一種自信，一種對自我的肯定，一種“我很重要”。
從今以后，我要高呼：我很重要！
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇五
我們每個人都有自己的特長，我不羨慕別人，因為我自己也有特長，天生我材必有用。
我現在在練書法，我才學了幾個月，書法老師說，我比一個學書法兩年的人還會寫呢！
有一次，書法老師說寫幾張書法貼在學校里，我寫了三張，結果老師把我的書法作品貼了兩張上去了，為學校增添一份書香氣息，我覺得自己很自豪，很驕傲，因為我為學校增添了一份書香氣息，還有，我現在可以教一年級的弟弟妹妹練書法呢，書法老師說練書法的人在全部技能中，是最窮的，可是地位是最高的。哈！天生我材必有用。
我在家里會做飯、會做菜、會洗衣服，這些都是很平凡的事，但是就有很多人不會做，這事因為懶，不肯做一些超平凡、容易的事情。
軍訓的時候，自己要洗衣服、拖地、掃地、煮飯、做菜之類的。去到軍訓地方，那里很臟，只有一個鍋，還有一些飯碗，還有菜讓你煮。同學們都不會煮飯，同學們很著急，因為她們怕挨餓，那時她們還不知道我會做飯，所以她們很失落。當她們聽到我會做飯時，她們眼睛里閃爍著高興。
我做了一道菜讓她們嘗嘗，她們都說好吃，真是天生的廚師！
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇六
茫茫蒼穹，每個生命都是與眾不同的，都有其存在的特殊價值，正如詩仙李白說的那樣：天生我材必有用。
水滴雖小，卻可以組成大海;沙粒雖小，卻可以組成宇宙;綠葉雖小，卻可以組成森林……不管你是什么，上天創造了你，總有你的用處，不成“方”，還可以成“圓”，正如古詩所云：“方圓雖異器，功用信俱呈。”
自己的路是要靠自己去探究、摸索的。不適合這條路，你可能適合另一條路，三百六十行，行行出狀元。
美國前總統林肯，他是美國歷史上最偉大的總統之一，但他的總統之路走得異常艱難。林肯出生在一個貧困的家庭，他有很多的兄弟姐妹。在他小時候，他的父親告訴他要想不愁飯吃，就去當大律師。但是由于家里貧窮，他的大律師之路沒有走成。于是他被父親送去當鞋匠，但由于鞋匠主吝嗇、狠毒，他的鞋匠之路同樣沒有成功。后來長大了，他做過清潔工、送報員、服務生等工作，但是他覺得都不適合他自己，他永遠堅信著一句話：天生我材必有用。再后來，他去競選州長，但屢次競選不上，他傷心，他彷徨，他曾一度想放棄這條路，但他沒有，他相信自己，最后他終于成為了美國歷史上最為優秀的總統之一。
我國歷史上明代著名的富豪萬三千，他的錢財多得數不完，甚至富可敵國。萬三千曾經是個窮小子，在小時候經常被欺負，他發誓一定要做一個有錢人，于是他去做生意。一個窮小子去做生意當時被很多人恥笑，俗話說“隔行如隔山”，一開始他四處漂泊，到處向人請教做生意的方法，但大家都不愿意將自己的經驗告訴他，于是他居無定所，四處漂泊。他曾想自己應不應該做生意，但他不甘做窮人，他覺得自己一定能成大器，“天生我材必有用”。終于在他努力了十余年后，成為了明代第一大富豪。
也許你不適合做醫生，但你可以去當律師;也許你不適合唱歌，但你可以去學琴：人生的道路千千萬，總有一條道路適合自己。無論是“方”，還是“圓”，都有他存在的價值和意義，最重要的是要有豁達的胸懷。
天生我材必有用，不成“方”可以成“圓”。
今早，我和往常一樣翻開課本，卻被紙的邊緣劃破了手指，我頓時驚訝不已：紙怎么會有如此大的威力?劃的居然比用刀片割的還要痛!
在我的印象中，紙一向是最軟弱的，與火既然，遇水即爛。自記事起，我便經常撕紙，沒撕破一張，便會有戰勝一個對手的感覺。而且紙很容易破，一次好幾張都能撕破。紙就變成了我那時的“出氣筒”，又什么事都拿它來出氣。可是今天卻能給我的手劃出一道口子!
看著那傷口，我又想起了一個我讀過的故事：一只過冬的鳥閑在窩里沒事，可巧下雪了，他便說落在樹枝上的雪花，當說到一萬八千零七十的時候，天上又落下一片雪花，落在了一根巨大的樹枝上，那根樹枝就被壓斷了。
一張紙劃破手的幾率有多大你?最多不過千分之一。一片雪花有多重你?人們肯定十有八九回答：“輕于鴻毛”。千萬不要輕視他們，紙劃破手的概率雖小，但仍有可能，一片雪花雖輕如鴻毛，但一片片的累積，仍能壓斷樹枝。把你想作是那張紙或那片雪花吧!不要小視你自己的力量，更不要埋怨上帝給你不好的口才啊，不好的記憶……上帝對每個人都是公平的，只是看你會不會合理利用“自愿”。別人的口才好，不一定他的其他方面都能超過你;別人的記憶力強，不代表你其他的方面就比他差。彌爾頓、貝多芬和帕克尼尼被稱為世界文藝史上的三大怪杰，他們居然一個是瞎子，一個聾子，一個是啞巴!但他們對音樂做出的巨大貢獻是我們這些正常人望塵莫及的。我國作家張海迪，有三分之二的身體沒有知覺，一次次的與死神擦肩而過，但她翻譯了大量的書籍，成了一名作家。從這些事例我們不難看出，不管你是一個怎樣的人，只要你來到了這個世界上，你就有你的作用和價值。就象俗話說的那樣：“天生我才必有用。”
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇七
我嘛，性格大大咧咧，與淑女相差甚遠，有些不拘小節。有時候還會與男生大展拳腳，但正是我這樣不憋屈，喜怒哀樂分明的性格，居然是個人緣超強的人物，魅力無窮，朋友多多，不是很好嗎！
我呀，興趣愛好多得數不清。什么畫畫呀、做飯呀、看漫畫呀、騎單車之類的。不過呢我最喜歡的，就是畫畫與騎單車了！
畫畫嘛！實際上不咋滴，雖然稀里糊涂考上了九級，但是我超喜歡想象畫畫。畫畫時我的思路全開，天馬行空的亂想，腦子里輕松地像在飛！手中的.水筆也會隨著思想的波動而上揮下舞，等思潮平定時，我才會發現一幅“精美絕綸”的圖案印在紙上，那種感覺真是爽歪歪。
騎單車是我的拿手好戲，我會讓單車在臺階上穿梭自如，讓它在空中來個“鯉魚跳龍門”心情不舒暢時，就約上幾個朋友，騎著單車狂奔向遠方。紅綠燈看也不看，只看前面的車什么時候要開了我們也跟著嘻嘻哈哈地沖過去。風不停地吹過我那被汗水浸透的發絲，感到冰涼涼的，好爽啊！
天生我材必有用，吹盡黃沙始到金！我肯定是一塊金，一定會在未來發光！
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇八
山石質地粗礪，棱角分明，構成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現自然的粗獷。卵石經年累月，飽受水蝕沙磨，質地平滑，肌理瑩潤，已脫胎換骨離開了大山，走進人間，裝點人們的生活。
雖然山石與卵石的外形特點不盡相同,用途也無一相像，但兩者皆有各自的用途。正如人有十指，各有所短，也各有所長，天生我材必有用，發揮自身的長處必會彰顯各自的成績與價值,就如山石可造就雄壯大山，卵石裝點生活一般。
玫瑰顏色艷麗，品種繁多是一種極為高貴的植物，玫瑰點綴著人們的生活，使我們的生活變得更富有情趣，美麗的玫瑰更是情人之間愛情的象征。而綠草呢，生命力頑強的它即使是在惡劣的環境中也能夠生根發芽，所謂“野草燒不盡，春風吹又生。”。不僅如此,綠草還是防塵固沙的好衛士，普通平凡的它們卻為人類的生存環境做出最大的貢獻,讓我們的生存空間變得更加美麗。
玫瑰與綠草在人們的價值觀念中有天壤之別，同為植物的它們卻因為外形特點不同而造就了它們不同的用途,即使本質上它們仍同為植物!上天的安排就是如此神奇，不同的東西各有它們不同的存在價值，玫瑰與綠草，它們在各自的領域中發揮自身的長處。富有魅力的玫瑰讓人心情愉悅，頑強的綠草守衛這我們的家園，保護著我們的環境,誰也不能說自己更勝一籌，天生我材必有用,正是有這事物間的相互彌補才會使我們的生活變得更加美好。
當然，若是糙礪而棱角分明的山石不去承受風雨的考驗，又如何能夠構成雄壯的大山？平滑而肌理瑩潤的卵石不經歷水蝕沙磨，又怎有裝點生活的機會？由此可得，天生我材必有用并非適用于任何個體。所謂“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”只有堅定自己的信念，勇于面對所有的挫折與困苦才有可能成大氣，自身的才能才有用武之地。
每個人的成功皆來自于自身的努力與奮斗，天生我材必有用，只要你愿意為你的夢想展翅飛翔，付出比別人更多的汗水，那么相信自己，你一定會獲得最大的成功。
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇九
人的生命是短暫的，但在我們成長的過程中，就會有許多精彩而又難忘的故事。
在我成長的過程中，有很多小故事。起初，我討厭寫作，對寫作一無所知。我是一個門外漢。老師經常因為我寫作不好在公共場合批評我，因為我總是把我的作文寫得和兩個和尚念經一樣糟糕。不要說形容是否是合理的，即使是合理我也不說清楚。在被批評之后，我不敢看老師，不敢看同學，我低下頭，希望能像倉鼠一樣挖一個深洞鉆進去。所以，老師一提到作文，我就會著急害怕。但有一件事改變了我很多，它啟發了我，激發了我的寫作潛力，激發了我對寫作的興趣。
一天在語文課上，我突然迸發出一股文學思潮，寫了一篇很好的作文，讓我的語文老師意想不到。就在那時，全國舉行了作文比賽。我想試試這篇作文。于是我將它打印出來，連同表格一起寄了出去。
幾個月后，我意外地收到了獲獎證書。我迅速撕開信封，看了看。我很驚訝我的論文獲得了國家三等獎。而且我也有一個很好的機會去北京拿獎。暑假過后不久，我和媽媽高高興興地來到北京，接受了各種獎勵和獎章。受到了表揚，我激動得留下了眼淚，我為這個獎感到驕傲。
從那時起，我就愛上了寫作，甚至癡迷于寫作，寫了很多優美的作文，在以后的比賽中多次獲獎。爸爸媽媽也表揚了我，說我是一個很好的寫作孩子，老師對我印象很深。
所以，無論什么時候都要相信自己的能力，相信，自己的光芒總有一天會綻放出來的。
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇十
李太白于《將進酒》中寫道：“，千金散盡還復來。”肯定了人的價值，何等自信，卻又懷才不遇。
的確，每個人都有其價值，不論男女老少、貧富貴賤，都有其生存的意義。世界是公平的，總會給每個人以用武之地和開發潛能的機會。因此，應當對自己有信心，相信自己有能力迎接人生旅途中的挑戰，相信成功就在眼前。
法國作家雨果也曾說過：“應該相信，自己是生活的戰勝者。”人生需要自信。自信，是遇事不亂，處事不驚，有一種從容平靜的心境；自信，是一粒生命的種子，深藏在心里，隨時都可能發芽，并開出絢爛奪目的花；自信，是心中的燈，時刻照亮著人生的坐標，輝煌著人生的過程；自信，是堅實的足跡，踏踏實實地踩出人生的大道，回望走過的路，心中依然自信。自信是成功的第一要訣。
然而，僅有對自身存在價值的肯定，要想收獲成功是遠遠不夠的。
一味肯定自我，而缺乏理性認識、適當方法和勤勉態度，只能是一事無成。
理性認識自身情況能夠更好地充實和完善自己。既不過于自信，又不妄自菲薄；既認識到自身的優點，又明確自身的不足。讓理性的陽光進駐心房，以冷靜的心面對人生，面對生活中所遇到的挑戰和機遇。相信，生命中沒有什么恒久不變的風景，只要心永遠朝向太陽，那么，每一個清晨都會向你展現一片美景，這個世界總會帶給你新的希望。理性的心，讓人看到真實的自我，使人保持寵辱不驚的心境，使成功成為可能。
正確適當的方法，是通往成功的重要途徑。做事講求章法和技巧，選用適合自己的方法，便能事半功倍。若是方法不當，即使付出再多努力，也只是收效甚微，難以達到預期的效果。貝爾納有言：“良好的方法能使我們更好地發揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發揮。”選擇適宜方法，加快成功步伐。
勤勉的態度，能幫助從量變的積累飛躍為質變。古有“囊螢映雪”、“懸梁刺股”，有“鑿壁偷光”、“韋編三絕”，有燃荻讀書的劉綺，有吹火照書的蘇廷。如今的我們，當追尋前人的足跡，以前人的精神去拼搏奮斗。鍥而不舍的努力，勤勉的態度，是成功的必要條件。
由此可見，成功，不僅需要“”的自信，理性的認識、適當的方法、勤勉的態度，缺一不可！
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇十一
1.借助同伴、老師、家長的評價，能認識到自己的特點和優勢。
2.能借助自己的優勢在他人面前展示自己，樹立并增強自信心。
3.能為班級、家庭做力所能及的事。
教學重點與難點。
重點：了解自己的優勢。
難點：能為班級、家庭做力所能及的事。
教學方法與手段。
創設情境法、談話法、情感體驗法。
使用教材的構想。
本課的教材中有許多可以引領孩子的思路，如第三頁的幾幅圖就可以引領孩子們了解所謂的“優勢”是哪些方面，在看圖后可以讓孩子們結合自己來去想想自己的優勢是什么，起到了一個引領的作用。這里要讓每一個孩子都有明確的學習目標：所謂“優勢”，并不僅僅指高人一等的技能，也可以是某方面的普通才干和品質。而教材中第四頁和第五頁的兩個表，則可以十分直觀地讓孩子填出自己的“樣子”和“大家眼中的我”，課上可以有效利用。
教學流程。
一、激趣導入。
2.其實我們每個人都有自己的特點。小朋友們，你們能不能找到自己的優點、長處呢?(板書課題《天生我材必有用》)。
二、認識自我。
1.出示課件：鏡中人。(讓學生對著鏡子畫自己)。
讓學生在白紙的正面“畫一個自己”，把自己大大地畫在一張紙上，然后在畫中“我”的雙手、眼睛、嘴巴、雙手、頭腦等器官，邊上寫上自己的特長。
(課件出示)(同時播放背景音樂：《我要飛翔》)。
生活中的我結實有力，像個小小運動員。
生活中的我，。
生活中的我，。
生活中的我，。
生活中的我，。
學生各自說自己的特長。
2、“同學眼中的我”。
(2)小組交流曾經發現過的別人的優點。
(3)(播放背景音樂)相互把發現的別人的優點加上。
3、“神秘的信封”。
(1)想一想，生活還有哪些“鏡子”會照出你的優點?(爸爸、媽媽、老師、鄰居)原來生活中有這么多“鏡子”啊!
(2)現在在每位同學的課桌里有一封神秘的信，讀讀內容，說說感受。
(3)重點摘錄信中的老師或父母等人評價自己的一句話，然后進行全班交流。
三、活動深化，猜猜我是誰。
1.同學們把這張自畫像放入老師事先準備好的箱子里。
2.請同學抽取其中的自畫像，讀讀上面寫的內容，猜猜他是咱們班的誰，說說你是怎么猜出來的。(請5——8位孩子)。
3.在老師眼里，家長眼里，同學眼里，每位小朋友都非常的出色、都有自己的優勢。因為有了這優勢，我們才會更加自信。那么如何真正地發揮我們的優勢，大聲地對別人說我能行呢?讓我們下節課再繼續討論。
4.送給孩子們一棵“優點樹”，并且說明具體要求，把本堂課表現的學生姓名先選一部分貼到樹上。
四、當堂訓練與達標檢測設計。
在充分交流的基礎上評選出本堂課表現優秀的孩子。
五、課后作業設計：
把板書的“優點樹”貼到教室的角落，在今后的學習生活中不斷發現學生的優點，不斷完善“優點樹”。
六、板書設計：
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇十二
我曾經是一個很自卑的女生，認為自己沒有任何特長，更不可能與那些尖子生們相提并論，有時甚至認為自己在世界上只能當那些襯托紅花的綠葉。
我有一個好朋友，叫x。
x在班上可謂是老師心目中的“貼心小棉襖”，同學心目中的“學神”。如果說我們每個人都是“star”的話，那么，她絕對是那顆“superstar”。
一次班級文化展示，她是”紅花”，而我們是“綠葉”。由于x的出色表現，我們班獲得了冠軍。比賽結束后，老師在全班面前好好夸贊了x一番。面對同學們羨慕的目光，x說了一句令我終生難忘的話：“老師，咋們班獲此殊榮并不僅僅只是我一個人的功勞，如果沒有同學們的積極配合與參與，我不可能發揮正常，我們也不可能獲得勝利之果。
那一刻，我明白了綠葉的意義。
正如那段文字所說，我好比星星，x好比太陽。我像星星羨慕太陽的那耀眼的光芒一樣羨慕x，而她也像太陽欣賞星星一樣欣賞像我一樣默默無聞卻也發揮著重要作用的人。
無論你是星星還是太陽，都有著自己的位置。，別把自己看得太渺小。
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇十三
每個人人來到這個世界都有其自身的意義、價值!
每個人的潛能都是無限的,當有一天你把所有能做的事都做完時你會為自己感到吃驚.
相信自己!
詩壇豪杰李白在《將進酒》中,留下了不朽的名句：“天生我才必有用,千金散盡還復來.”這個“天生我才必有用”更成了至今人們自我肯定和鼓勵他人的名言!
那么,上帝既然降生出“我”來,必有所用.可想像李白說此語時的飛揚神采和灑脫豪邁!他一生并不順利,但是貴在有這種自信,才能成就大業.更可貴的是李白說的是自己,卻鼓舞了他人.細想一下,上帝每降臨每一個人,不論男女、無分胖瘦、不管學歷多少、不管富貴還是貧賤……雖路途平坦或崎嶇有別,但只要努力,不被困難嚇倒、退縮,永不言棄,每個人必有其用武之地!
李白有過情困、有過貧窮的處境、有過失去朋友的悵惘、有過失業的無奈、有過貶官的打擊……但是他豪爽樂觀,唱出“天生我才必有用”的響亮聲音,而且還瀟灑自信地進取,怎不讓人欽敬感慨!撫今追昔,如今的青年常嘆息讀書苦、工作難、貧困潦倒、父親不再是富翁、長嘆自己生不逢時、失戀像天塌下來打擊自己……為很小的事竟然想不通!他(或她)悟不出“天生我才必有用”的道理,更無愉快的情緒、樂觀的態度和戰勝困難的斗志.
社會有責任鼓勵大家向上和進取,應以具有說服力的事例告訴大家,不要放棄!天生我才必有用!但十分遺憾,社會上有人偏好渲染邪惡、鼓吹無前途、制造挫人信心消息,躲也躲不開.
天生我才必有用,可惜現在沒人用.一個好的心態+一本成功的教材+一個無限的舞臺=成功.每人的潛能都是無限的,關鍵是要找到一個能充分發揮自己潛能的舞臺.
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇十四
茫茫蒼穹，每個生命都是與眾不同的，都有其存在的特殊價值，正如詩仙李白說的那樣：。
水滴雖小，卻可以組成大海;沙粒雖小，卻可以組成宇宙;綠葉雖小，卻可以組成森林……不管你是什么，上天創造了你，總有你的用處，不成“方”，還可以成“圓”，正如古詩所云：“方圓雖異器，功用信俱呈。”
自己的路是要靠自己去探究、摸索的。不適合這條路，你可能適合另一條路，三百六十行，行行出狀元。
美國前總統林肯，他是美國歷史上最偉大的總統之一，但他的總統之路走得異常艱難。林肯出生在一個貧困的家庭，他有很多的兄弟姐妹。在他小時候，他的父親告訴他要想不愁飯吃，就去當大律師。但是由于家里貧窮，他的大律師之路沒有走成。于是他被父親送去當鞋匠，但由于鞋匠主吝嗇、狠毒，他的鞋匠之路同樣沒有成功。后來長大了，他做過清潔工、送報員、服務生等工作，但是他覺得都不適合他自己，他永遠堅信著一句話：。再后來，他去競選州長，但屢次競選不上，他傷心，他彷徨，他曾一度想放棄這條路，但他沒有，他相信自己，最后他終于成為了美國歷史上最為優秀的總統之一。
我國歷史上明代著名的富豪萬三千，他的錢財多得數不完，甚至富可敵國。萬三千曾經是個窮小子，在小時候經常被欺負，他發誓一定要做一個有錢人，于是他去做生意。一個窮小子去做生意當時被很多人恥笑，俗話說“隔行如隔山”，一開始他四處漂泊，到處向人請教做生意的方法，但大家都不愿意將自己的經驗告訴他，于是他居無定所，四處漂泊。他曾想自己應不應該做生意，但他不甘做窮人，他覺得自己一定能成大器，“”。終于在他努力了十余年后，成為了明代第一大富豪。
也許你不適合做醫生，但你可以去當律師;也許你不適合唱歌，但你可以去學琴：人生的道路千千萬，總有一條道路適合自己。無論是“方”，還是“圓”，都有他存在的價值和意義，最重要的是要有豁達的胸懷。
不成“方”可以成“圓”。
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇十五
或許它有殘缺，或許它不美，或許它有些礙眼；但也不能嫌棄它，天生我材必有用，它一定有它的價值所在。有這樣的一則故事，一個農夫有一群美麗的白羊，令他遺憾的是，在這群白羊中有一只黑羊，就像美麗的風景中的一個污點。于是農夫打算將這只黑羊賣掉。天有不測風云，在一次暴風雪中，農夫和他的羊群走丟了。農夫十分著急，正當他找得精疲力盡時，突然在茫茫白雪中看見了一個黑點。農夫驚跳起來，走近一看，原來是他那只曾經想要賣掉的黑羊，而其它的白羊也在周圍。農夫因為黑羊而找到了他的白羊群，或許他應該慶幸沒有賣掉黑羊并且發現黑羊的價值所在。
不要怕，不要氣餒，天生我材必有用，相信自己，你就會離成功更進一步。著名鋼琴家朗朗小時候并不聰明，反而有些笨拙。他上鋼琴培訓課時曾遭受老師的呵斥，說他在鋼琴方面沒有希望，可朗朗沒有放棄。他發誓要用一個閃光點來證明自己，他更加勤奮練習。在一次鋼琴比賽中他拿了獎，得到了老師和同學們稱贊，也找到了自己的價值所在。如今的他成為世界上著名的鋼琴家，只因他相信，天生我材必有用。
佛曰：“以物物物，則物可物；以物物非物，則物非物。”每一件事物都有其本身的價值，如果你硬用別的物的價值來衡量這個物的價值，則物永遠都是廢物。天生我材必有用，要懂得利用物的材，發揮它的價值，使你離成功更進一步。
一片空地，因為有了一株小草而成為一片綠茵茵的草地；一片白雪，因為有了梅花的點綴而更加美麗；一片花地，因為有了落花的滋潤而顯得更加生機。
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勵志天生我材必有用（專業19篇）篇十六
從小，爸爸稱我為天使、媽媽呼我為寶貝。
我生來體格好，大人們說我干啥像啥，說啥有啥。
幼兒時期，我就表現出熱愛身邊的一草一木，珍愛小動物，珍惜友情，渴望大家一起快樂。
小學五年，從一米一長到一米六五，感覺已和大人們一樣高了。我可能不夠聰明，但是喜歡思考、勤于探索、注重于行動。做起來，樂于挑戰一道道數學難題；讀下去，癡醉于成堆的書籍和知識的海洋；寫起來，常能奮筆疾書，喜歡給我帶來靈感的每一件事物，更珍惜靈感到來的那些時刻。我是乒乓健將，是我們班重要的合唱隊成員，是油田四小腰鼓隊的重要成員。課余我學習了國畫藝術，感覺胸中裝滿了祖國的大好河山。
如今進入了中學，軍訓的苦和累更激起了我的亢奮。我開始喜愛新的集體，渴望早日記住每一位同學的名字。班主任老師的親切、語文老師的干練、數學老師的嚴謹、英語老師的灑脫、歷史老師的睿智、地理老師的開闊、音樂老師的幽默、思想品德老師的高尚---令我敬仰。
小草沒有大樹的'偉岸卻可以把大地變得生機勃勃；清泉沒有大海的雄渾卻可以撫平內心的激蕩使得人心歡暢；明月沒有太陽的火熱卻也在無邊的夜空下光輝蕩漾。
讓我們懷著美好的心情期待每一個明天。
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇十七
1.知道每個人都會有自己的優勢，能看到自己的長處。
2.了解自信的含義，認識到自信對我們成長的作用。
3.建立自信心，知道自信能使人快樂，敢于在生活中表現自己。
教學重點難點：
讓學生懂得自信就是要敢于表現自己，自信能使人快樂。
1.提前將本課的安排布置給學生，讓他們做好準備，采用各種形式在同學們面前展示自己的某一項特長。
2.讓學生收集一些關于自信的名言和關于自信的故事。
3.準備一些人們展示特長的圖片和動物的圖片。
1.在我們的`日常生活中，常常可以看到很多美的場面，現在我們就走進動物世界，看看它們是如何展示自己的美。
2.播放或展示有關羚羊奔跑、孔雀開屏、老鷹飛翔的圖片。
3.看了這些圖片你想說些什么?
4.同位之間互相討論交流。
5.交流匯報。
6.是呀，羚羊善于奔跑，孔雀開屏展現它那華美的一面，鷹擊長空，是那般的瀟灑俊逸，每個動物都有它的長處，我們人也一樣，每個人都有自己的優點。
1.同位之間，互相說一說對方有哪些優點。
2.四人小組互相交流，交流自己有哪些優點。
1.在聯歡會上，在兒童節里，老師都可以欣賞到你們優美的舞姿，聽到你們那悅耳的歌聲，看到那充滿童趣的圖畫……下面就請大家來露一手。
2.學生分組展示，然后推薦一名優勝者，在全班進行展示。
3.全班展示。
4.剛才每個出來展示的同學都特別的美，因為在他們的臉上都洋溢著自信的微笑，渾身都散發著自信的魅力。
1.剛才那些同學為什么都特別的美呢?是因為他們身上洋溢著一份自信，是自信讓他們變得美麗大方。
3.對，是自信。請你總結一下，自信的人有哪些表現。
自信的人，相信自己;。
自信的人，能充分看到自己的優勢;。
自信的人，能相信自己有能力做好某件事;。
自信的人，常說我能行;。
自信的人，常說我可以做好;。
……。
4.那么自信有什么好處呢?同位之間互相交流。
5.全班交流：
自信是成功的第一秘訣。
自信的人開朗大方，有人緣。
總結：孩子們，自信心很重要!但一個人的自信心不是盲目自大的產物，它應該是實力和信心的綜合。自信，來自于平常努力刻苦的訓練，你文化功底的積累，你對所學東西的熱愛、鉆研，你傾注的巨大熱情，你流下數不清的汗水，你獨特的見解和創新精神。孩子們，你們需要學習和掌握的東西真是太多太多，千萬不要停下前進的腳步，讓自己變得目光短淺、胸無大志，白白浪費了自己的青春年華!孩子們，知道老鷹和雞的區別嗎?雞永遠只能在地上依靠主人的施舍過一輩子，而老鷹則是自我謀生、翱翔藍天、博擊長空的英雄!孩子們，老師希望你們能成為了不起的雄鷹!
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇十八
我們每個人都應當對自己有一個正確的估價，既要相信“”，真正認識自己的價值所在，以最大限度地發揮自己的專長，又不能好高騖遠、志大才疏，還要充分認識自己的不足，不斷改正，不斷向著人生的目標前進。
由“”想到的面向大海，我們不必望洋興嘆，因為我們有細流的活力勇敢；面仰高山，我們不必感嘆巍峨，因為我們有大地的平華無實；面賞花海，我們不必羨慕千姿百態，因為我們有野花的平凡快樂。面對人生，我們更不必妄自菲薄，因為我們相信：“！”
“”是相信自己，給自己一個信念。三國時梟雄曹操，他的父親曹嵩是宦官曹騰之子，繼而他從小受盡別人的冷眼相待，譏笑戲弄。但是他給自己一個信念：成就霸業！最終他成功了！韓信雖受胯下之辱，但是他相信自己不會自甘墮落.
“天生我才必有用。”我雖然不相信這句鬼話，但為它所帶來的神力給折服。我相信它能讓更多的人走向成功，也能是失敗者最后的棲息之地。
勵志天生我材必有用（專業19篇）篇十九
“人之有學也，猶木之有枝葉也”。不要荒棄你所擁有的特長，努力學習它，你能將它融化為自己一部份，你就算有一技之長，不要在乎你身邊的人是怎樣評價你，話出自己的樣來，就是成功的你。
一個人，很多東西是無法改變的，但你的未來人生是靠自己來譜寫。無論你家境貧寒還是富有，你都不應當失去上進的心。“貧不足羞，可羞是貧而無志；賤不可惡，可惡習是戲而無能；老不足嘆，可嘆是老而虛生；殘不足悲，可悲是死而無聞”。也不管你家境多么富有，后盾力量多么強大；你都不應當高忱無憂的感覺，要記往，只有知識填充的大腦才是真正屬于你自己的。
“天下之物，見行可以測微，智者決之，拙者疑之”。做我，就應俱有洞察世態的眼光。用你特有的處世方法去展現自己，用你的能力讓人打心眼里佩服你。用自己的能力說服你身邊的人；我是唯一，我是最好。你得銘記“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不撥之志”。
不要用世俗的眼光看待你的人生，世界是一個多角度的球體，換一個角度去尋找自己的人生焦點，展現自我。請相信，天生我材必有用。
你想當花朵，可你卻是一片綠葉，因此，你開始放棄；
你想當大河，可你卻是一個水滴，因此，你失去了理想；
你想當月亮，可你卻是一顆星星，因此，你開始自卑。但。
是，你錯了。雖然你是綠葉，你可以把花朵變的更美；雖。
然你是水滴，但你可以幫大河出一份力；雖然你是星星，
但你可以把月亮烘托的更亮更美。花朵需要綠葉，大河需。
做你能做的事為社會出一份你應有的力。
猴機靈心想：我要花小的投資賺大錢。可是，我應該干什么呢？一個偶然的機會，給猴機靈但來了靈感：一天下午，猴機靈經過“森林小學”聽見小白兔在對小鴨說：“唉，森林里開滿了服裝店、文具店，可就是沒一家玩具店，真沒勁！”“是呀，大人們怎么也不為孩子著想啊？！”對，我就開一家玩具店！不久，“森林玩具攤”在“森林小學”附近開張了，攤上有可愛的芭比娃娃、漂亮的玩具熊、神奇的悠悠球……應有盡有，而且，猴機靈攤上的玩具物美價廉，孩子們都愛來買。兩個月后，“森林玩具攤”轉變成了“森林玩具店”。可是，新的問題又……見猴機靈的玩具生意日益興隆，周邊又有了許多玩具店，猴機靈的生意被一搶而空。但是三天以后，其他玩具店統統敗下陣來，因為猴機靈聰明，以小賺大，實施各種優惠，新老顧客都喜歡。
從此，猴機靈成了億萬富翁……。
看來，幸運也是致富的一種呀！
三年后，三個孩子回家看望自己的母親，猴媽媽見自己的子女個個都有了出息，欣慰地笑了，孩子們異口同聲的說：“真是天生我材必有用!”
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩兒，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給每人100元錢，叫他們離開家獨自生活，看看誰能過上最富足的的生活。
三個子女接過猴媽媽的錢，離開家，一邊踏上了求生的旅程，一邊思考著自己應該干什么。
猴聽話知道自己不如二弟聰明，不及三妹漂亮，就決定去“森林餐廳”當個服務生，這樣本本分分的干，一定可以填飽肚子！他來到“森林餐廳”，看到餐廳門上掛著一張字報，寫著“本餐廳急聘服務生一名，每月工資1500元，應付定金100元。”猴聽話高興極了，他走進餐廳，來到餐廳經理的辦公室，說明了來意，狗經理見猴聽話老實、本分，很高興地雇用了他，還和他簽了三年合同哩！
不久，猴聽話當上了個小頭頭，還找到了生命中的另一半，一家三口的生活不算富裕，但卻很幸福。
他的名字叫陸鶴，但因為他是一個十足的小禿子，油麻地的小孩都叫他禿鶴。他很不服氣，用了很多很多的辦法，卻還是沒有一根頭發長出來。那顆頭在陽光下，依然如電燈泡一般，閃閃發亮；摸起來還是鵝卵石一般光滑。
這樣一顆頭，不僅給陸鶴惹了許多麻煩，更給桑喬惹了許多大麻煩。那次體操比賽，就因為陸鶴一個亮閃閃的光頭，油麻地的小學生做操都做得亂七八糟，他雖以自己的方式報復了桑喬，但他迎來的是大家對他的冷淡。
現實生活中，也有不少“禿鶴”，比如：我。
我的打字速度很慢，這是眾人皆知的。它令我煩惱也令我感到欣慰，它也是有利有弊的。
我的作文，哪怕是一篇短短的作文，半個小時是我的最快的速度，但別人起碼十幾分鐘就好了。不過，因為我打字速度慢，上qq我可不怎么樂意上很長時間。因此，我更不喜歡網上聊天因為對方總是不等我打完就換話題了……所以，我還是挺喜歡現在這速度的，雖然真的有點慢。