范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
美麗的微笑篇一
“又下雨了！”我抬頭看看天，不由抱怨著。望著滿街五顏六色的雨傘，我又想起了她的微笑。
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，教室里十分悶熱，只見英語(yǔ)老師在講臺(tái)上不知講著什么“天文地理”。我早已無(wú)心聽講，直接把目光投向了窗外。
“喂，你來(lái)回答這個(gè)問題！”老師已經(jīng)走到我的桌前，敲敲桌子，面無(wú)表情地說(shuō)道。
“我…呃…”我支支吾吾地，半天沒有回答出來(lái)。
“就知道你回答不出來(lái)，一節(jié)課不知道在想什么，馬上初三了，就這樣子的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能行！”老師生氣地說(shuō)道。
我在心底暗暗地說(shuō)了句“魔鬼。”
她轉(zhuǎn)過身去叫另一個(gè)同學(xué)來(lái)回答問題，那個(gè)同學(xué)非常流利地回答了出來(lái)，老師露出了欣慰的笑容，可我卻覺得，那笑好像在嘲諷我似得。
我討厭她的笑！
“叮鈴鈴…”
雨越下越大，校門口的人也漸漸地走完了。
“你怎么還在這里？不回家嗎？”身后傳來(lái)熟悉的聲音。
我轉(zhuǎn)過身去，看見是她，低下了頭，沒說(shuō)話。
她看了看我手中被翻得亂七八糟的書包便明白了。
“是不是沒拿雨傘？”她一邊翻自己的背包一邊問我，流露出關(guān)切的神情。
我“嗯”了一聲，還沒反應(yīng)過來(lái)，一把雨傘就放在了我的手里。
“沒關(guān)系，你拿我的傘回去吧！我家就在附近，一會(huì)兒就回去了。”她臉上浮現(xiàn)出了淺淺的微笑。
“不用……”我剛想把雨傘還給她，她卻己經(jīng)把背包放在頭頂上，冒著大雨沖了出去。
雨幕漸漸模糊了我的視線，可她高大的背影和那淺淺的微笑卻深深印在我的記憶中。
美麗的微笑篇二
曾經(jīng)，我是一個(gè)膽怯的小女孩。比如說(shuō)吧，一年級(jí)的時(shí)候，老師讓想競(jìng)選班干部的同學(xué)舉手，盡管能當(dāng)上一名班干部是我多么渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，盡管我激動(dòng)的心兒怦怦直跳，可我還是沒有勇氣舉起手來(lái)。是老師的微笑改變了我，讓我變得自信、勇敢、開朗。
初中的時(shí)候，學(xué)校里要舉行競(jìng)選普通話形象大使的比賽，老師讓我們每個(gè)人都準(zhǔn)備一下，先參加班里的競(jìng)選。在家里，站在穿衣鏡前，我對(duì)自己的演講內(nèi)容做了千萬(wàn)次的演示。周一的早讀時(shí)間，老師要進(jìn)行班里的競(jìng)選了，還是想?yún)⒓拥呐e手。
舉手吧，舉手吧，我悄悄對(duì)自己說(shuō)，可我又覺著自己的胳膊有千斤重，舉不起來(lái)。臉紅、心跳之余，我偷偷瞥了一眼老師。壞了，壞了，老師正看著我呢，我趕緊低頭。用眼睛的余光都能看見我身邊好幾個(gè)同學(xué)都舉手了，可老師還是保持沉默，不說(shuō)開始。
好奇心又使我抬頭望向老師，天，老師還在看著我，她微笑著，會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我她對(duì)我的信任。就這樣，我不由自主地舉起了手。沒想到老師點(diǎn)名讓我第一個(gè)上臺(tái)演講。因?yàn)樽隽顺浞值臏?zhǔn)備，盡管有點(diǎn)兒害羞，我還是比較出色的完成了我的演講。那一天，待所有的同學(xué)演講完畢，老師讓我們投票選舉，我得了的票數(shù)。代表班里參加比賽的任務(wù)就落在了我的頭上。
后來(lái)，老師又領(lǐng)著我參加了學(xué)校里的比賽。當(dāng)看到禮堂里黑壓壓的人群，我感覺到了自己的渺小，真后悔自己來(lái)參加這次比賽。不自信的去看老師，老師的臉上還是掛著熟悉的微笑，那微笑告訴我，要鎮(zhèn)靜。終于輪到我上臺(tái)了，敬禮，自我介紹等都很順暢，我感覺美極了。
開始朗誦了，當(dāng)“路上嘈雜的聲音聽起來(lái)是那么刺耳”這句話又一次說(shuō)出口時(shí)，我的腦袋“轟”地一下變大了。天哪，背順口了，這是前面的句子，應(yīng)該是“路上嘈雜的聲音聽起來(lái)是那么悅耳”。如果再改正，那后果……我趕緊看臺(tái)下的老師，老師正微笑著看著我，眼里盡是鼓勵(lì)。
一瞬間，我的腦子迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，把后面做了改動(dòng)：“不，這只是以前的感覺。聽，現(xiàn)在這聲音……”理順了，我心里感覺輕松極了。再往臺(tái)下來(lái)看，老師正在給我拍照，評(píng)委老師都在看著我議論著什么。我好想聽見他們說(shuō)：“這孩子還很機(jī)智呢!”
很順利的，我的演講完畢了。松了一口氣，我自信地走下了舞臺(tái)。頓時(shí)，掌聲響徹整個(gè)大廳，久久沒有平靜下來(lái)。老師激動(dòng)地?fù)肀Я宋遥斑青辍保@溫馨的場(chǎng)面被定格。我如愿以償，獲得了推普“形象大使”的稱號(hào)。
就是這場(chǎng)比賽，讓我變成了一個(gè)活潑開朗落落大方的女孩。我知道，讓我有勇氣走上舞臺(tái)的，是老師的微笑。
美麗的微笑篇三
人是世界上最有情的動(dòng)物。沒錯(cuò)，常常一句短短的祝福，一個(gè)簡(jiǎn)單的安撫，甚至是一絲美麗的微笑，都能締造出一片七彩天空，一座瑰麗的溝通橋梁。
我愛綠色，平平凡凡的綠，這不僅是因?yàn)榫G色代表生命，充滿青春活力，更重要的是它是一位母親和她女兒之間那種親情的象征，在那片綠色之下，永存著偉大的母愛。
十歲，一場(chǎng)意外阻截著我對(duì)生命的向往，我懷著絕望準(zhǔn)備踏入另一個(gè)世界。然而母親安慰我：“孩子，別怕，只要手術(shù)成功，你就沒事兒了。“說(shuō)完，她的嘴角邊露出了一絲微笑。可是這并沒有給我?guī)?lái)一絲希望，畢竟手術(shù)成功的機(jī)率很低。
一天，兩天過去了，我被迫接受了第二天的手術(shù)。這天大清早，媽媽便端著早餐來(lái)看我，望著我絕望的神情，媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖了頭。她走到窗邊，拉開了窗簾，微弱的陽(yáng)光從縫隙中射進(jìn)來(lái)，照著真空般寧?kù)o的病房。媽媽把我扶起，指著窗外：“看，那邊有棵榆樹。”我順著媽媽的指引，把目光投到了窗外。
那里幾乎是醫(yī)院的廢墟，仿佛生命到了終點(diǎn)時(shí)，世界再無(wú)任何色彩。不過還好，有棵榆樹可以為之裝飾一下，但是，它也已經(jīng)奄奄一息了。蒼老的主桿快支撐不住上層枝葉，秋天把它的生機(jī)剝奪著，它無(wú)精打采的樣子更加擾亂著我的心。
手術(shù)中，我緊緊握著那些綠葉，腦海中浮現(xiàn)的是母親美麗的微笑，我知道我不能離開，因?yàn)楦改傅膼畚疫€沒有報(bào)答，我的責(zé)任還沒有完成。
現(xiàn)在，我恢復(fù)了健康，人生漫漫旅途，不知有多少困難等我去挑戰(zhàn)，但只要我看到母親那美麗的微笑，我就能充滿自信，挑戰(zhàn)自己的明天。
美麗的微笑篇四
有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑。它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是一種關(guān)注，表明你在他人心中的地位；微笑是一種贊許，能給人精神上的鼓勵(lì)和肯定；微笑是一種示好，拉近了我們之間的距離。
我喜歡微笑，也喜歡看到別人對(duì)我微笑。
微笑是陽(yáng)光的，它能帶給我積極的正能量。當(dāng)我和小伙伴們一起玩耍時(shí)，總能看到他們臉上流露出的快樂的笑容，我能感覺到那笑容是發(fā)自內(nèi)心的，讓我心里很溫暖。
微笑也是感動(dòng)人的。記得有次放學(xué)回家，外面突然下起大雨，我開始發(fā)愁沒帶傘該怎么辦。就在我著急地快哭了的時(shí)候，母親出現(xiàn)了。她手拿雨傘走進(jìn)校門，沖著我微笑，我感動(dòng)極了。這樣的微笑讓我印象深刻。
微笑是迷人的，都說(shuō)笑一笑，十年少。我這么喜歡笑，想必以后會(huì)長(zhǎng)壽吧！我覺得：懂得微笑的人才是最可愛的人。希望大家都能保持微笑，并將它傳遞給別人。
美麗的微笑篇五
從上六年級(jí)起，我就開始自己上學(xué)了。從家里到學(xué)校的路比較遠(yuǎn)，我家又在四樓，每次到樓門口就累得上氣不接下氣，只想躺在地上。但是，每次到我家的窗戶那兒，都會(huì)看見媽媽從窗戶伸出頭來(lái)，微笑著望著我，向我招手，那一雙炯炯有神的大眼睛仿佛在告訴我：快上來(lái)吧，好吃的在等著你呢！看見媽媽那微笑的臉，我一下子有了力氣，我抬頭看著媽媽也笑了起來(lái)，這是在告訴媽媽：好，我現(xiàn)在就上去。
因?yàn)槲覄倓傞_始走著上學(xué)不適應(yīng)，走得很慢，上學(xué)常常遲到，每當(dāng)我走出家門到窗戶那里的時(shí)候，都會(huì)看見媽媽望著我微笑，看！媽媽的大眼睛又向我說(shuō)話了：快點(diǎn)走吧！再遲到了可不好哦！記住，千萬(wàn)要小心一點(diǎn)呀！媽媽的微笑是我力量倍增，我不由得加快了腳步，也格外注意交通安全，到了學(xué)校一看，呵呵，雖然晚了一點(diǎn)點(diǎn)，但是比昨天早多了呢！我真高興！
在回家的路上，我一直謹(jǐn)記著媽媽說(shuō)的話，仿佛媽媽就跟在我的身邊，關(guān)心我，提醒我。在我沒有力氣的時(shí)候鼓勵(lì)我，給我打氣，是媽媽的微笑，陪我走完了全程。
媽媽的微笑陪著我一遍遍地走著上學(xué)的路，漸漸的，我的身體壯實(shí)了，也不那么胖了，行走的速度還快了許多，從家里到學(xué)校30分鐘就可以趕到，而且一點(diǎn)也不感覺累。在我沒適應(yīng)之前，媽媽的微笑給了我走下去毅力，使我繼續(xù)走下去。
現(xiàn)在我走這一段路已不是什么大事了，不用多少力氣便能走到家去。可是，我還是快速地走著。想快點(diǎn)見到媽媽那微笑的臉，那是一種力量，是一種關(guān)懷，是媽媽對(duì)我深沉的愛。媽媽的微笑就像一個(gè)充電器，在我沒有力量的時(shí)候給予了我最充足的關(guān)懷。
在每一時(shí)，每一刻，我都會(huì)想起媽媽的微笑，想起媽媽那最親切的叮嚀。媽媽用微笑陪伴我，教育我，不管到哪里，媽媽的微笑就是我遇到困難時(shí)的啟明燈，它使我在困難面前仰起頭，永遠(yuǎn)做生活的勝利者！
美麗的微笑篇六
那一天所發(fā)生的事情使我印象深刻。那一天，我記得也很清楚。
在我印象中，那一天是一個(gè)天氣不錯(cuò)的周日。就在周日的上午，我起床來(lái)完成我的最后一項(xiàng)作業(yè)，為我周末的作業(yè)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
上午吃過飯，我剛要坐下來(lái)寫我的最后幾道題，一些朋友就來(lái)到我家叫我出去玩。我非常高興，但想起還有幾道題沒有做完，就說(shuō)：“我還有幾道題沒做完，你們先在這等我一下，等我寫完我們就去玩，很快的。”于是，我立刻跑到我的房間，快馬加鞭寫最后的那幾道題。幾分鐘后就寫完了，我和我的朋友立刻向不遠(yuǎn)處的公園跑去。
我們?cè)谀莻€(gè)公園里玩得非常開心，有說(shuō)有笑的。跑著跑著，突然感覺到我的手一陣一陣地痛，我就對(duì)我的朋友說(shuō)，我要休息一下。我坐在一旁的椅子上，看了看我的手，竟然流血了。當(dāng)時(shí)我很納悶，我是從哪里把手弄破的？我又仔細(xì)想了想：可能是剛才我不注意的`時(shí)候，不小心碰到了什么尖銳的東西才弄破的吧！當(dāng)我自己坐在那里時(shí)，我不知道該怎么辦了。這時(shí)，一位與我素不相識(shí)的大姐姐向我走了過來(lái)。她坐在我的旁邊，從包里拿出了一包紙，從中抽出了一張紙巾遞給了我，讓我擦血，緊接著又拿出了一張創(chuàng)口貼，給我粘上。當(dāng)媽媽來(lái)叫我回家時(shí)，那位與我素不相識(shí)的大姐姐又把那一包紙巾送給了我。我連忙說(shuō)：“謝謝！”那位大姐姐對(duì)我笑了笑。此時(shí)，我感覺她的微笑是我見到的最美麗的微笑。
我走在回家的路上，時(shí)不時(shí)會(huì)回頭去看那位與我素不相識(shí)的大姐姐。那位大姐姐依然坐在那里望著我，一直微笑著望著我。我又一次覺得她的微笑很美麗。
那位大姐姐的舉動(dòng)和她那美麗的微笑仿佛在告訴我：在人遇到困難的時(shí)候，要向別人伸出愛心之手。她那美麗的微笑永駐在我心間。
美麗的微笑篇七
隊(duì)伍好長(zhǎng)，站在我前面的是母女倆。母親牽著女兒的手，女兒仰起小腦袋奶聲奶氣的背唐詩(shī)，背完一首，就向母親討表?yè)P(yáng)。年輕的母親并不吝嗇，反復(fù)豎起大拇指，鼓勵(lì)女兒再接再厲。
小女孩默不作聲，抬頭看看媽媽，又看了看彎腰跟他說(shuō)話的姐姐，手在口袋里掏了幾下，卻什么也沒掏出來(lái)，她眨巴眨巴眼睛，嘴一撇，竟哭起來(lái)了。原本只想逗逗孩子的小姑娘慌了神，臉漲得通紅，顯然她自己也只是一個(gè)校園里的大孩子。面對(duì)意外，她亂了方寸，唯有尷尬的站著，滿臉歉意的看著小女孩的媽媽。
小女孩真的立刻就笑了，盡管淚水還掛在她的臉上，她還在抽泣著，那笑也顯得很別扭，別扭的讓旁邊的我差點(diǎn)忍不住樂出聲來(lái)。
母女倆已經(jīng)朝前走了，我的目光卻還在追隨他倆。那個(gè)漂亮的小女孩又回過頭來(lái)，一次、兩次、三次，每一次都帶著甜甜的笑。我數(shù)的一清二楚，她一共捐了六個(gè)天使般的笑。