在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高考例文髙考篇一
we started.
together?
if you looked up at this moment, you will certainly become a "santa claus"。
obediently vote, "oh!！ we won"。.。
stone!
記得那是去十一月份的一天，我們上體育課，我和其他幾個男生商量玩什么游戲。我提議玩打雪仗，他們都同意，我們便開始了。
要準備充足的彈藥。大家一起做了有六十多個雪球呢。
股上開了花。他們也不甘示弱，一個個雪球像雹子一樣向我方飛來，我敢打賭，這時你如果抬起頭，你肯定會變成“圣誕老人”的。
打雪仗真好玩，這個游戲不但讓我們鍛煉了身體，還讓我們學會了“出其不意，攻其不備”的戰術，可真是一舉兩得呀！
高考例文髙考篇二
親愛的同學：
高考在即，你們離開母校的日子也近在眼前。今年，我選了晴子的詩《六月》送給你們，連同這本精美的相冊，相信它會帶給你許多溫暖的回憶，并陪伴你投入積極的生活。
昨天晚上，我看了央視播出的《舌尖上的中國·三餐》，里面講述了一個陪讀媽媽和高考女兒的故事，很感人。這個故事也讓我省的毛坦廠中學一夜成名。毛坦廠中學在校學生超過兩萬人，實行軍事化管理，被學生稱為“通向天堂的地獄”，被網友稱為“亞洲最大的高考工廠”。我看到毛中的教師正在作“出關”(參加高考)前的動員令，就像一個給學生洗腦的“傳銷者”，心里很沉重。我在想，上天保佑，高級中學永遠不要辦成這個樣子，不要讓我們的陪讀媽媽也這樣對你們說：“你們現在念書是受罪，我們那時念書是享福。”作為校長，我的夢想，一直是要讓你們過“念書是享福”的生活，讓你們接受正確的教育，為充分發展而學習。
我們一直強調并繼續期望你們養成好的行為和習慣，塑造好的思想與品格，培養廣闊的世界觀，寬容對待差異，學會關心，具有創造未來和掌握自己命運的能力。
我們相信，高中教育不等于高考。雖然高考對我們是如此重要，但畢竟值得你們學習和思考的東西還有很多。教育的使命，是促進每個人的全面發展，為明天的世界及其要求做好準備。
假如你從中學習和領悟了這些最一般而又最被社會忽視的道理，那么，無論你是將要接受高等教育還是選擇就業，你都是高級中學最優秀的畢業生!
就在上個月，韓國“歲月號”客輪沉沒，造成檀園高中兩百多名和你們一樣美好年華的同學悲慘地死去。我相信你不會因為學習而對這場巨大的災難無動于衷!
也是在昨天，俄羅斯國防部官員在與我方舉行雙邊會晤時說：“俄羅斯和中國攜手合作，全世界都可以安然入睡。”事實是，俄羅斯剛剛用武力吞并了烏克蘭的克里米亞!我相信你也不會對這樣的厚顏無恥拍手叫好。
這些，連同知識和技能，都是母校所要教給你的。還有書香亭、狀元閣、孔子廣場，它們共同形成了母校的文化，并深入到你的精神生活之中。我希望高級中學能成為你精神的故鄉，若干年后，你，你們，仍然以能重溫故鄉的傳統而驕傲!
祝愿同學們的人生道路走得平穩、堅實、鏗鏘、輝煌!
綿軟的時代，需要剛性的風骨;愿你們永遠以精神的富有坦然于世。活出自由，活出坦蕩!
青春因奮斗而亮麗 人生因高考而輝煌 生命因你們而精彩
畢業不是結束，畢業意味著開始，希望同學們在新的征程上腳踏實地，走得晚高、更遠!
直須看盡洛城花，始共春風容易別，希望同學們好好把握青春，把握這生命中最燦爛的年華，不留一絲遺憾。
少年振衣，可作千里風幡，少年瞬目，亦是萬古清流。年輕的你們，自信的你們，精彩的你們請相信，青春沒什么不可以!
希望你們在今后成長的道路上，懂得感恩，銘記責任，樂于奉獻。得意時淡然，失意時坦然。相信未來是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。你們的成長，就是我們最大的快樂!你們的成功，就是我們最大的驕傲!
無論過去、現在、還是將來，你們都是最棒的!努力吧，勝利終將屬于最有耐力的人!
陽光會走，花兒會謝，唯有我們師生的情誼才是永恒。
昨天的你最勤奮，今天的你最自信，我堅信，明天的你最成功!
有太多的希望與囑托，有太多的不舍與牽掛，當我看到你們的微笑，我知道你們明白了我的心愿，預祝高考馬到成功。
與奮斗為鄰，收獲成功;與高考為朋，開創未來。
路很長，請君走好。
愿你們在未來展現自我風采。
衷心的祝愿你們：用才智，膽略和毅力，開辟出一塊屬于你們自己的土地!
高考例文髙考篇三
高考作文的重要性,決定著它是高中作文教學效果最權威的反饋,也是高中作文教學的一面鏡子,它指導制約著高中作文教學的發展方向。因此每年高考后高考作文的范文一出都是引起極大關注的。下面是本站小編為您整理的關于20xx年高考作文的例文，希望對您有所幫助!
眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
——題記
成長，是一次帶有傷痛的蛻變，身體上的遭受與心靈上的磨難一次次交織，目的不是為了打敗你，而是想要成就你。
成長的路不會都很平坦，沒有哪個人可以一馬平川。時常的波瀾起伏，才能展示生命的頑強和壯美，只有受過傷，才能知道自己何以有多堅強。破涕后的微笑，才能堪比是最嬌艷的花朵。即使折斷了翅膀，心也要飛翔!我們始終要堅信，一切都會過去，生命的盡頭總會有一個專屬于你的“出口”在等著你。
成長意味著我們要接受一次又一次的挑戰，不斷的突破自我完善自我。經過人生第一次挑戰中考的洗禮，現在我們將直擊20xx年高考。有人講“高三”比喻為“高山”，這不是簡單的諧音，而是“高三”本身就是一座“高山”。在這最后的一年，我們要承受的不只是來自學習的壓力，還有許多我們無法預料的磨難。
心，越來越疲憊;任務，也越來越繁重;壓力，在一點一滴地堆積。不知不覺中，我們的戰線越拉越長。早上，起來得更早了，午休由一個小時變成了半個小時;晚上的燈光也開始加班加點了。青春的理想，美好的志向，我們都在努力著，奮斗著，一幅力壓高考的架勢，但我們從沒有屈服過。
面對人生中的第二個充滿苦澀與勞累的挑戰，我們可以放棄嗎?不，絕不可以!
在課堂上，我分明看見班主任那白了無數次的雙鬢，我分明聽到了語文老師那響亮的聲音中摻雜了些許沙啞，你看呀，數學老師依舊精神抖擻，外語老師還是那么青春活力，生物老師的溫馨，化學老師的詳細。他們，他們全都在為我們奉獻著，他們也累呀!他們承受的壓力絕不少于我們，然而他們卻依舊堅持著，我們又怎能放棄!
你再看啊，周圍的同學們，誰不在埋頭苦干?我分明看見了他們的心充滿了理想，全部是希望。別人都沒有放棄，我們怎么可以提前放棄澆灌了十幾年的夢想?說什么也要給自己盛開的機會，雖然，花開會敗，但是夢想的花朵瞬間亦是永恒。
每一天都是一個起點，每一天都有一點進步，每一天都有一點收獲，別去抱怨生活總有太多的苦難，時間易逝，青春會老，但是奮斗過的記憶，和努力過的足跡在心間卻歷久彌新。生命的態度，不是屈服是頑強，即使跌倒，也要豪邁的笑，因為那是失意后的頑強!心比金堅，在成長的道路上，讓我們一起完美蛻變!
花一世界，一樹一菩提，世界萬物都有自己心靈的中心。大漠中的胡楊、風雪中的梅花，它們沒有生活在世界的中心，但卻傲然地挺立在世人面前，成為人們歌詠或崇拜的偶像，它們的精神激勵著人們積極奮進向上。生活在邊緣不可怕，可怕的是因為在邊緣而迷失自我，自暴自棄;生活在中心并非是一勞永逸的驕傲，如火山地震的中心，則更容易喪失了自我。
因此，當我們生活在世界邊緣時，要堅守本真，揚起風帆，從心靈深處起航。
到達中心的目標需要自我堅守。蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，因為純凈美好的心靈值得尋找。莊子放棄了官位，追隨心靈的指引，他就像一棵樹，一棵荒漠中獨自守候心靈月亮的大樹，他用心靈的堅貞與純潔，堅守著智慧與自由的天堂。或許命運多舛，或一帆風順，哪怕是貧窮而不富有，也沿著崇高精神境界的邊緣，向自由與智慧的中心進發。他終于像展翅九萬里的鯤鵬那樣，扶搖直上，在天地間縱橫馳騁。
到達心靈的中心路途充滿艱辛。想要找到心靈的中心——精神的家園，就像樹根在土壤中尋找水源，需要不懈地拓展根須，不停地探索著前方的水源。在這條追尋夢的路上，雖然有時你會遍體鱗傷，但在一次次的跌倒爬起中，你會變得更加地堅強;在一次次的無助和希望中，你收獲了一個人的成長。“中國版霍金”王甦菁是個邊緣人，患有腦癱疾病，但他不放棄自我的追求，胸懷大理想，不懈追求，最終終于獲得重大科研成果，得到了國際的認可。充實而隨性的人生方向，始終奔向前方——心靈中心。從心靈的邊緣走到中心，不僅僅是一次簡單的遷移，而是人格的轉變與人性的升華。
人生失去了方向就會被邊緣化。人當失去心靈的中心和方向，就失衡，如同海上的航船，失去了羅盤的指引與北斗的導航。沒有方向的航船會孤獨地在海上漂蕩，最終觸礁沉沒，葬身魚腹。人失去了方向輕則將會在生活的邊緣苦苦掙扎，重則失去靈魂如同行尸走肉，沒有心腸。事故現場始終微笑著的“表叔”，目睹血泊中小悅悅卻漠視的人群，碾壓后還要插刀的藥家鑫……道德的缺失，靈魂的逃逸，就像莊稼失去了陽光雨露，靈魂枯竭是人生的下場。
雙肩敢于擔當心靈與道德底線。心靈的廣場，霓虹閃爍，你會發現貧瘠世界的大樹上，長出了嬌嫩的芽胞，它開始孕育著嶄新的希望。這里也許會有狂風暴雨，也許會有飛雪冰霜，但它擋不住春天的腳步和煦煦的驕陽。懂得孜孜地進取，站立在時代的前沿，羅陽的鐵肩，擔起了航母保的希望，“殲15”順利地在“遼寧艦”上騰飛。鐵肩擔重擔，理想鑄輝煌。羅陽的名字，定將雕刻在我國首艘航母上。責任和擔當，引領時代的豪邁和堅強，即使抓不住明月的影子，也要留住一棵琥珀在心房。
所以，回到最初的原點，拾起你丟下的初心吧。
然而，是什么使車胤，孫康失去了初心呢?我想原因還得分外因和內因。
其一，是外物的誘惑。人們的欲望是永無止境的，在金錢，權利面前，一張張猙獰嘴臉即刻顯現出來。試想車胤、孫康何嘗不是為了他人的贊揚，而自以為是地堅守自己的“品德”，于他們自己來說，還是個勤奮讀書的榜樣。而對我們而言，這種榜樣卻已變味。
“萬種則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉。”有著這樣堅定的信念，何嘗怕像車胤、孫康一般，被那“萬種”所帶走。
再看看電影界，多少商務電影充斥著這個時代。你們可還記得在第五屆金掃帚獎上，獲得獎的導演么?他說：“自己在多年的創作中失去了初心。”可還記得趙本山在擔任導演說道“我只做我能做的事”。
讓車胤只為讀書，讓孫康只求深思。丟棄囊螢和映雪，只回到最初勤奮的原點，不讓自己離出發點越走越遠。
高考例文髙考篇四
作文是高考語文試題的重要組成部分,隨著會考的推行,高考作文分值隨之水漲船高,作文試題也越來越引人注目。下面是本站小編為您整理的關于2017高考滿分作文優秀例文的內容，希望對您有所幫助!
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間——題記
大千世界，人生區區數十載，相對宇宙，人不得不感嘆人生之須臾。然而，一切一切的感動從人身上被挖掘發現。雖然，起初它微小，微小到甚至讓人可以忽略的地步，可它潤物細無聲，直至它扣動了我們心靈最薄弱的那根弦時，才發現它的偉大。
叢飛，一個再也不能從記憶中抹去的名字，一次義演改變了他的一生。當他得知中國有那么多的貧困兒童，他不由自主地心動起來，想為他們做點什么。可他也知道自己是多么的微不足道，于是他走街竄巷不停地義演，為的是能將這份愛發揚出去。他的舉動是那么心甘情愿，他不乞求什么美名，只要能為孩子們多做點什么他都愿意。
他不時為孩子捐這捐那，甚至還借款來給孩子們籌集學費，而自己家的生活是捉襟見肘，可他還是那么堅持著。以至后來積疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用著他的歌聲去繼續喚醒孩子們的希望。說真的，倘若沒有“感動中國十大人物評選”我至今還不能認識這位“潤物細無聲”的人，可當扣動了那根弦時，再也不是“潤物細無聲”了。
微塵，感動中國十大人物的又一個集體。起初，微塵是一位不愿留下姓名的愛心人士所用的署名。在愛心款上，有好幾處都有著微塵的名字，是啊，微塵，自己力量真的很小，乃至到微不足道的地步。就是因為這樣一次又一次的義舉，無聲卻包含著愛。
全社會那些愛心人士都愿意用微塵作為自己的署名，漸漸地也便形成了一個集體。此時，那位初次用“微塵”的捐贈者是該有多么地欣慰啊!他(她)的無聲的舉動帶動了整個社會的愛心高潮。
以前，看過一篇德國小男孩尋母的報道。小男孩從小被收養在了一間修女院。長大后，小男孩想找自己的親生母親。于是，拖著瘦小的身軀不停地找媽媽。然而，還是沒有消息。有一天，想起了能為媽媽做點了什么。他幫助每一個人后，人們便問他需要什么回報時，他說：“請你也去幫助十個人，再告訴那些人再去幫助另外十個人就夠了。”哇，真的很感動很感動，為了能找到母親，小男孩就能想出這樣的方法。然而就是這樣一個無聲的想法掀起德國尋母高潮，愛，或許可以傳遞吧!
名人之所以成為名人，是因為他們在成名前從不認為自己是名人。起初，他們的行為舉止微不足道，可當他們扣動了人們心靈那根最薄弱的弦時，“潤物細無聲”已不再成“潤物細無聲”了。
“疼……”
肩胛骨上的刺痛讓我從混沌中漸漸清醒過來。睜開眼，映入眼簾的是一片荒蕪的景色，漫天黃沙飛揚，我掙扎著想要坐起來，但肩膀的劇痛，讓我所有的努力都變成了徒勞。
他扶我坐起來，喂了我兩口水。然后說：“又多了一個幸存的士兵。”
黃沙……血腥……邊關……大漢軍服……霍將軍……我正與霍去病將軍并肩作戰?我的腦子尚未完全清醒，但已容不得多想，烈日炎炎，穿戴著沉重的盔甲，加上左肩中箭，我再度昏死過去。
醒來時已在營帳之中，肩頭已有人用白布裹好，那一隊殘兵圍在一起，中間是霍將軍。
此時已是傍晚時分，暮色降臨，將軍身邊的十幾個人圍坐到一起，相互支撐著，以饃為食，以雪解渴，稍作休整后，連夜繼續向漠北挺進。
后事不敢去想，但霍將軍的前功世人皆贊，皇上嘉獎，賞賜的良田美宅無人能及。
讓人怎么也不敢相信，這樣一位英勇善戰的將軍，這樣一位天下無敵的英雄，在匈奴未滅、胡虜未盡之時，竟然病逝，年僅23歲。
人，要活多少歲才能展現自身的價值呢?23歲的霍去病英名傳千古，可以給我們一個不錯的回答。
探究是一種很棒的學習方式，這道理說出來大多數人都會點頭稱是。沒錯，我們不僅要"學而時習之"，還要多多探究，把學來的知識化為己有。可是說歸說，卻鮮有人把探究真當回事，認真地去做一回。學校的課不提也罷，上學十二年，向來都是老師在上面講，我在下面聽，想就某個問題或現象來堂探究課?對不起，老師課程太緊，這事以后安排……于是，一拖就拖到現在!
學校沒得探究，并非意味著我就與此無緣。說白了，想探究什么，關鍵還在于自己的興趣。對什么有興趣了，就算學校沒安排，自己獨自探究也可。達爾文在讀書時，樂此不疲地收集和對比各種甲蟲，這可不是學校老師讓他這樣干的。
我自己的愛好則是閱讀古詩，喜歡在古詩里咬文嚼字，探究各種意味。李白的《行路難》里有一句"將登太行雪滿山"，后來我卻在一本書里看到另一個說法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的說法，這兩個版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!
那么"學暗天"又是怎樣的境界呢?這就得發揮我們的想象力了。一般說來，當我們看到"將登太行雪滿山"時，腦海里即可浮現出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可"雪暗天"卻不同，漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著，山被大雪覆蓋而顯得異常明亮，而此時的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡，這樣一來，惡劣天氣便如身臨其境般撲來，行路之難直擊人心!如此探究一番，我倒覺得"雪暗天"的說法更符合行路難的境界了!
怎么樣，有意思吧!你若有興趣，也可學我如此推敲一下，探究一番，我敢打包票，你定能在枯燥的學習中得出不少樂子來!