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    老人與海心得老人與海讀后感(精選13篇)

    時間:2025-05-31 作者:ZS文王

    讀后感的寫作可以幫助我們更好地理清思路和邏輯,同時也能夠培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力。接下來是小編搜集到的幾篇讀后感范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。

    老人與海心得老人與海讀后感(精選13篇)篇一

    曾獲得諾貝爾文學(xué)獎的世界名著《老人與海》是部中篇小說,盡管篇幅不長、人數(shù)不多、情節(jié)不繁,但是主題不淺、寓意不簡、影響不小。

    主角毫無疑問是占據(jù)絕大多數(shù)篇幅的老漁夫桑提阿果。除了一個相濡以沫、與之結(jié)下忘年交的孩子,文中難覓其他人物的身影,要不只在二人口中順便提及,要不如路人甲般一閃而過。很難想象,這樣的故事搬上熒屏或舞臺,在節(jié)省演員的同時,寥寥數(shù)人又如何撐起宏大的故事主題?真非一般導(dǎo)演、一般演員所能駕馭。

    看似蔚藍(lán)平靜的大海,此刻危機(jī)四伏,這對平日不在海邊生活、卻看過一些海難故事的我們來說,只會充滿畏懼,實在無法展開浪漫的遐想。因為這注定了是場孤膽老英雄的危險之旅、悲壯之舉。

    海面下強(qiáng)大而神秘的大馬林魚,歷經(jīng)數(shù)日的纏斗終露真容,比漁船還大、只能綁于船側(cè)的巨無霸體形印證了這是場"大海相逢勇者勝"的強(qiáng)者對決,老漁夫甚至不禁與其惺惺相惜;隨后接踵而至、哄搶勝利果實的鯊魚,霸道而囂張,老漁夫以一敵多、戰(zhàn)斗到底,使遍了船上一切能作為武器的用品,用盡了全身最后一絲力氣,可謂有心殺敵、無力護(hù)魚,真是場不對等、不公平、不人道的慘烈戰(zhàn)斗。

    海面是故事中對立雙方的分界線。如果只看到海面上的老人的活動,整個故事確實有些索然無味;實際上,海面下暗流涌動,小魚、大魚、惡鯊,甚至那些浮游生物、藻類植物,都是故事中的配角、反角或是跑龍?zhí)字惖摹?/p>

    因此,我們所看到的大多是老人的心理描寫,以其所見所想串聯(lián)起了完整的故事情節(jié)。只有把海面上下結(jié)合在一起欣賞,才能慢慢咀嚼出老人是孤單的人,但絕不是孤單的角色,他與海下的各類活物為我們上演了精彩的好戲。

    老人與海心得老人與海讀后感(精選13篇)篇二

    這幾天,我讀完了《老人與海》這一則故事,使我受益匪淺。

    這個故事的主要內(nèi)容是:主人公桑提亞哥是一個不向命運屈服的“硬漢”。他是個漁民,自從老了后,運氣一直很差,很少釣到過什么大魚。但有一次出海,一條大魚咬上了鉤。一人一魚展開了拉鋸戰(zhàn),魚不屈服,老人也不放棄。老人一次次在船上跌倒,受傷,但他還是堅持了兩天一夜,將一條不止一千五百磅重的魚釣了回來,栓在船尾。但那那條魚引誘來不少鯊魚,老人拿船槳將它們拍死,可魚也被鯊魚吃得只剩下了脊骨。人們知道后,也對老人產(chǎn)生了敬佩。

    這篇小說,它雖然沒有其它書那樣長,但它寫得深刻。僅僅是老人一次出海的事情,他卻把老人的每一個眼神,每一個動作,以及當(dāng)時惡劣的環(huán)境,都寫得詳細(xì)、具體。他是位窮得不能再窮的漁民,連魚網(wǎng)都沒有,可他卻能只靠魚鉤生存下去。他每一次出海回來都是一無所獲,但他從來沒有抱怨過什么,甚至自己為自己假設(shè)、想象。他雖然窮,但他的樂觀是多少錢也買不到的;他雖然老,但他就是一個不向命運屈服的硬漢;他雖然弱,但他就是一個永不言敗的強(qiáng)者!

    在生活中,我們會因為一個小小的困難而半途而廢;我們會因為一次小小的失敗而放棄希望;我們會因為一個微不足道的小事而一直在意。當(dāng)我們遇到這一系列事情的時候,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人的精神:堅持不懈、永不言敗、樂觀向上、不屈服于命運!因為,只有這樣,我們才是一個實質(zhì)上的強(qiáng)者,一定能取得真正的勝利!

    老人與海心得老人與海讀后感(精選13篇)篇三

    心得體會。

    ”范文,希望對你有參考作用。

    成功的道路并不擁擠,因為堅持的人不多。——題記。

    書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。書里的知識、風(fēng)景、人情世故都值得細(xì)細(xì)品味。《老人與海》陪伴我大半個寒假,我還是得評價一下這位“伙伴”。這本書主要講了年老的漁夫桑提亞哥在海上捕魚,前84天一無所獲,第85天,他冒了一個大險一去從未去過的深海打魚。他發(fā)現(xiàn)一條大馬林魚,耗時三天刺死了它,回歸途中遭到五次鯊魚的襲擊,它用魚叉、船槳和刀子與鯊魚斗爭,歷經(jīng)千辛萬苦,終于回到港口,但巴林魚僅剩下五幅巨大的.白骨架。

    《老人與海》最讓我感動的地方便是老漁夫的英勇的意志,堅定的決心以及頑強(qiáng)的生命力。他面對著一次次失敗;一次次絕望,一點也沒有氣餒;他面對生命的殘忍和摧殘,一點也沒有因此喪氣;他面對著上天對自己的磨蝕、不公平,沒有一點怨言……當(dāng)我看完這本書,我不禁想到自己。看著鏡子里的自己還沉淀在期末考試的失敗中。我很佩服老漁夫越挫越勇的品質(zhì),也很想學(xué)習(xí)他。每次遇到挫折,我總是垂頭喪氣,一蹶不振。開完散學(xué)禮回到家,知道自己名次名落孫山,心情就猶如當(dāng)時的天氣,陰陰沉沉,被一層陰霾籠罩著,風(fēng)慢慢的吹,樹枝“沙沙沙”地作響,久久不能平靜。爸爸得知我因成績而喪氣,非常生氣,他嚴(yán)厲的說:“你知道你還要讀多少年書嗎?就一次的失敗就把你弄成這樣,以后怎能辦?難得因為一點小挫折就把你打敗了?”后來看到《老人與海》中的一句話讓我久久不能平靜:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”我知道一蹶不振也不能讓我逆風(fēng)翻盤,但以此為戒,加倍奮斗可以。所以這一個寒假我充分安排學(xué)習(xí)時間,買了好幾本文學(xué)著作閱讀。一個人就算被毀滅,有平凡人沒有的意志,還是會有人記住;但被打敗了就什么也沒有了。弱者才會一蹶不振,我要逆風(fēng)翻盤!

    讀老人與海有感讀后感。

    讀老人與海感受和讀后感。

    老人與海心得老人與海讀后感(精選13篇)篇四

    花了三天的'時間把海明威的勵志小說《老人與海》看完,看完真的是太震撼了。被主人公堅強(qiáng),勇敢,樂觀和睿智的精神所折服。

    老人獨自一人,架著一條小船,行駛在一望無際的大海上,憑著對自己經(jīng)驗,勇氣和智慧的信心,他樂觀地相信大海會給予他公平的回饋。

    然后他真的遇到了一條大魚,并與大魚進(jìn)行了一場不單單是體力的較量!更是智慧和毅力的較量。他雖然駕駛著一條小船,雖然只有他一個人出海,雖然他還是一個老人,但是他有信心,他始終那么樂觀。就算一切事實證明他不走運,已經(jīng)連續(xù)84天沒捕到魚了,但他也沒有對自己失去信心,他有的是足夠的毅力和勇氣與那條大魚較量,不僅僅是憑他這么多年的捕魚經(jīng)驗,還是因為他認(rèn)為“人不是生來被打敗的”。

    因此,最終他打敗了那條大魚。盡管那條魚讓他受了很多身體上的傷,而且全身精疲力盡,甚至頭腦都有些不清楚,眼睛都模糊了,但當(dāng)他看到那條大魚時,他自己都覺得像做夢一樣,直到身體上的痛楚,讓他明白這不是夢,而是他真的交好運了。

    然而在返航的途中,很不幸的他們不斷遭受鯊魚群的攻擊,盡管他已三天沒有好好休息過了!還和大魚進(jìn)行了一場特別的較量,感覺把他身上所有的力氣都耗盡了。但面對鯊魚時,他毅然決然地拼勁力氣搏斗,他用他的智慧和經(jīng)驗,以及船上僅有的一些簡陋無比的工具,充當(dāng)武器。他居然都一一將那些兇猛的大鯊魚打敗了。直到最后,實在難敵眾多的鯊魚群,那條大魚只剩下了一副大的驚人的魚架。

    老人與大魚及鯊魚群的搏斗場面寫的特別驚險刺激,手心始終為老人捏一把汗,讓人很想一口氣讀下去,迫切的想要知道結(jié)局。作者一系列細(xì)膩的心里描寫把在困難面前的老人的堅韌不拔刻畫的淋漓盡致,老人發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的喜悅、斗爭中的疲倦、精疲力竭中的智慧、身體傷痛中與絕望中的樂觀、對希望最后的堅持、對對手的尊敬、無奈中的平靜、甚至是放棄中的淡定,都讓我們看到一個打不敗的硬漢老漁夫。

    從老人身上我學(xué)到了真正的樂觀和勇敢。他總是能勇敢的面對現(xiàn)實,盡自己最大努力,不冒進(jìn)亦不退縮,我們也應(yīng)該學(xué)會這樣對待生活,尤其是當(dāng)我們遇到困難時,我們要誠實的面對,相信自己通過努力積攢經(jīng)驗教訓(xùn),調(diào)整自己的心態(tài),遇事能像老人一樣鎮(zhèn)靜自如,用自己的智慧和勇敢,相信自己一定能打敗困難。

    即使最后失敗了,我們也不后悔,因為我們盡了最大的努力了,學(xué)學(xué)老人的樂觀,睡一覺后喝上一杯咖啡,又是一個出海的好日子。

    勇敢,樂觀并且盡量智慧的對待每一天,每一個人,每一次機(jī)會,老人是如此堅韌不拔,勇敢頑強(qiáng),他的身上,體現(xiàn)了人的真正價值,“人可以被毀滅,但絕不能被打敗”。

    老人與海心得老人與海讀后感(精選13篇)篇五

    讀完《老人與海》,我思潮涌動,心海難平,主人公桑提亞哥拼搏不屈、堅韌勇敢的形象已經(jīng)化成一種光輝的精神符號,印入我腦海,刻入我靈魂,指引我去面對并戰(zhàn)勝一切困難。

    《老人與海》主要講述了一位老漁夫桑提亞哥在經(jīng)歷80多天的“倒霉運”后,毅然決然獨自出海捕魚,終于捕獲了一條比自己漁船都要大的大馬林魚。老人在深海風(fēng)浪中與大魚進(jìn)行了兩天兩夜的斗爭,終于將大魚制服。然而返航途中,大魚散發(fā)出來的血腥味引來了許多鯊魚,它們貪婪無恥地?fù)屖忱先说摹皯?zhàn)利品”,老人只得用綁著刀子的槳、魚叉再次同鯊魚展開殊死搏斗,可惜的是大魚最終還是被鯊魚啃食的只剩下一堆白骨。老人遭遇這般困難后卻并未氣餒,而是堅毅地升起船帆,帶著一具光禿禿的“戰(zhàn)利品”光榮返航,他是在用慘烈的勝利向命運揮拳,捍衛(wèi)自己作為一名漁夫的尊嚴(yán)。

    我想,桑提亞哥和那些每逢出海總會有收獲的漁夫相比,是不幸的;但與那些在悲慘的命運面前只會低頭的失敗者相比,卻是真正的人生贏家。

    我又想,如同酸、甜、苦、辣能讓食物美味一樣,喜、怒、哀、樂才能讓生命多彩。命運總會帶給每個人曲折,正如我自己,雖然只有十歲,卻曾多次生病住院,光榮骨折過,面部受傷過,讓爸媽操碎了心,抹干了淚;也曾因不善于處理和小朋友之間的關(guān)系而被嚴(yán)厲訓(xùn)斥,甚至寫檢查;更曾因在學(xué)習(xí)中聽不懂、學(xué)不會而自暴自棄、志氣消沉。但這些痛苦不堪的過往已化成了我破繭成蝶的勇氣,我不斷地在逆境中向陽而生,遇見了更加“無敵”的自己。的確,我們無法選擇命運,但可以選擇面對命運的態(tài)度,老人那“可以被毀滅但不能被打敗”的精神將一直激勵著我。

    最后,我還在想,海明威為什么沒有給老人一個完美的結(jié)局呢?比如“大馬林魚并未被鯊群全部啃食,老人終有所獲”,也許這就是不完美中的完美。正如魯迅所說“敢于直面慘淡的人生,才是真正的英雄”,我們要追求完美,但也要學(xué)會接受并不完美的他人和自己。可以肯定,即便有一天我忘掉了《老人與海》的所有情節(jié),甚至忘掉了海明威,也決不會忘掉它所帶給我的精神啟迪。

    老人與海心得老人與海讀后感(精選13篇)篇六

    海,一個自古就有的名字。人類對大海的向往,從誕生起就從未停止過。它似乎有一種魔力,吸引著我們。

    在《老人與海》中。大海被描寫成是驚險的,也是美麗的。大海在夜幕之下,呈現(xiàn)誘人的顏色。點點的星光揉碎了的身影,那是大海于神秘的海邊夜色里給人們編織的神秘夢境。

    文中的主人公,桑提亞哥,是一個年過60的老人。可他仍需要為了生活出海捕魚。可上天就是那么不公,使他連續(xù)出海84天一條魚也沒有捕到,連和他一起捕魚的小男孩兒,也被他的父母叫到了別的船上去。但他的眼睛里卻沒有露出一絲遺憾,而是永遠(yuǎn)的愉悅與自信,像海水一樣的藍(lán)。而他的自信絕對就是自信,是不與環(huán)境變化而變化的,是不用與他人比較的自信。在他的生存哲學(xué)中,即使運氣背到了極點,也依舊保持自信。這個可憐又孤獨的老漁夫呀!已經(jīng)不再是年輕時的硬漢了,生活的悲劇也降臨到了他的身上。

    可就是他的那一份自信支撐著他。在第85天的'時候。他冒險去了從未去過的深海捕魚。他抓到了一條大馬林魚,用時三天才殺死了它。而且回來的途中又遭到了鯊魚的襲擊,用魚叉,船槳,小刀反擊。歷經(jīng)千辛萬苦回到了海港。而他的那條馬林魚,也僅僅剩下了巨大的白骨架。碰巧被遇到的游客誤認(rèn)為是白鯊的骨架,在人們感到驚奇之時,老人卻只是默默地回到了他的小屋,疲憊地睡了覺。

    我不知道老人是什么樣的心態(tài)去堅持了三天沒有放手,又如何在筋疲力盡的時候選擇與鯊魚搏斗。我想這就是大海的魅力吧。老人經(jīng)常會夢見在他年輕當(dāng)水手的時候,在非洲金色的沙灘上,有一群獅子在玩耍。那金燦燦的陽光,照在了獅子身上,也照在了老人的心里。

    你可以把我毀滅,但是永遠(yuǎn)不能把我打垮。在作者的筆下,老人并不是一個失敗的漁夫,他是一個成功者。他沒有因為馬林魚的拖拽而放棄,也沒有因為鯊魚嚇得連忙就跑,而是勇敢的面對這一切,與馬林魚比力氣,與鯊魚博弈,雖然到最后還是一無所獲。但卻得到了人生更大的財富。

    在人生中,我們會遇到很多的困難與挫折。在這個旅途中,哪會少的了失敗。人總會摔倒,只是看你能否重新爬起,是否還有勇氣去面對。正如文中的老人一樣,經(jīng)歷風(fēng)浪與鯊魚搏斗。只要你有一顆頑強(qiáng)的心在拼搏,那么成功就是在向你招手。

    老人與海心得老人與海讀后感(精選13篇)篇七

    “老人消瘦憔悴,勃頸上有些很深的皺紋……”就是這樣一位老人。如今可以說是倒了血霉,他已經(jīng)連續(xù)八十四天未逮到魚了,他唯一的幫手小男孩也在老人的吩咐下上了另一條船。屢次毫無斬獲,非但沒有將老人打倒,反而激發(fā)了老人更強(qiáng)的斗志。

    鼓起勇氣,揚(yáng)帆起航老人一次次起航,一次次在海上飄蕩,一次次認(rèn)真打撈。卻又一次次鎩羽而歸。在一次次失敗后,老人卻依舊選擇了堅持,他鼓起勇氣,揚(yáng)起帆,向遠(yuǎn)方駛?cè)ァT浀茫€在牙牙學(xué)語的我,開始學(xué)走路,一次次嘗試換來的卻是一次次跌倒,俗話說得好“在哪跌倒就在哪爬起”。最終,我學(xué)會了走路。這一切,都是因為我像老人一樣,堅持不懈地努力著。

    耐心等待,捕獲巨魚老人雙眼像探照燈一般在海上搜索著目標(biāo),但老天在捉弄老人似的,整整三天毫無收獲。老人放棄了嗎?不,他絕對沒有!終于功夫不負(fù)有心人,老人捕獲了一條十八英尺長的大馬林魚。曾記得,漫長的六年小學(xué)生活,是煎熬,更是等待。有付出就會有回報,六年的堅持終換來了理想的初中。這一切,都是因為我像老人一樣,持之以恒地奮斗著。

    搏斗鯊魚。順利返航魚死后,散發(fā)出的腥味為老人引來了一條條鯊魚,但老人毫無畏懼,無論是失去武器,還是體力透支,老人依舊堅持著,用自己的智慧與膽識一次次化險為夷。最終,老人順利的回到了港口。曾記得,進(jìn)入初中,更加嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)要求與沉重的學(xué)習(xí)壓力隨之而來。一道道難題,一堂堂復(fù)習(xí)課,一場場考試。但我經(jīng)受住了考驗,憑著自己的拼搏,采擷到了六月的碩果。這一切,都是因為我像老人一樣,鍥而不舍地拼搏著。

    一次次的忍耐,一次次的僵持,一次次的拼殺,無論是巨魚、鯊魚還是屢次失手,都未曾能擊敗老人,未能擊潰老人的意志。正是有頑強(qiáng)的意志,老人堅持下來了。摔倒,漫長的等待,還是沉重的壓力,都未曾能壓垮我,正因為我也有一顆堅持的心。

    老人與海心得老人與海讀后感(精選13篇)篇八

    心中懷著一種崇高的敬意,我從同學(xué)那兒借來了世界名著——《老人與海》。抱著品讀的心態(tài),我花了一晚上時間讀完了整本書,但隨之而來的便是深深的失望。整個故事的情節(jié)非常簡單,閱讀的過程中我甚至覺得非常單調(diào)。沒有華麗的文采,沒有曲折的情節(jié),沒有復(fù)雜的人物構(gòu)成,它所擁有的,是一個甚至可以僅用一句話就概括了的劇情:一個老人出海打漁的故事。

    不知不覺,時針指向了10點30分,帶著些許的失望與沒落,合上書,我爬上了床。聽著窗外的夜雨聲,我不禁有些輾轉(zhuǎn)難眠,合上眼,腦海中竟然出現(xiàn)了老漁夫圣地亞哥與鯊魚搏斗的場景,我情不自禁開始回味起了今晚看過的《老人與海》。

    是的,圣地亞哥確實沒有賈寶玉的身世、沒有哈姆雷特的遭遇抑或是魯濱遜的歷險,他只是一個簡單的老漁夫。在他的身上沒有風(fēng)流韻事、沒有滿腔仇恨,更沒有荒島余生。他所擁有的,是每一個平常人都能夠擁有的,他所經(jīng)歷的也是大多數(shù)人都在經(jīng)歷著的。在這個大多數(shù)人的生活中,有困難、有苦惱、有嘲諷、更有失敗。但是,這不正是生活嘛?我恍然大悟,正如圣地亞哥一樣,生活中的大多數(shù)人是簡單的,但就是這樣一個簡單的抗?fàn)幑适拢@樣單調(diào)的情節(jié)卻可以讓讀者看到生活的面貌。《老人與海》不愧是世界名著,它所收到的廣泛贊譽(yù)并不是來自于文采和情節(jié),而是來自于作者對平凡生活的準(zhǔn)確體悟。想到這兒,我立即起身,平靜心情,帶著全新的想法把《老人與海》又重新閱讀了一遍。這一次,我的心靈受到了極大的震撼與觸動。

    關(guān)于創(chuàng)作,海明威有一個著名的冰山原則:冰山通常十分之九都浸沒在水下,作家要再現(xiàn)的是那露在水面上的十分之一,其余的應(yīng)該留給讀者與思考和想象。

    仔細(xì)品讀著作,我發(fā)現(xiàn),老人的孤獨并不孤獨,因為這種孤獨在我們每個人身上都存在。整整八十四天的時間里,他連一條魚都沒有捉到,這對一個以打魚為生的漁夫來說,是致命的。就連跟他在一同很長時間的孩子,也在第四十天離開了他。老人在最艱難的時候曾不止一次呼喚孩子與幫助,但孩子并不在船上,此時,在最需要幫助的時候,孤獨越發(fā)凸顯。也許正是因為老人只身一人在海上不懈奮斗,那個原本瘦弱的老人在精神上已然成為一位偉岸的英雄。是孤獨把老人造就成了英雄,增加了英雄的分量。在現(xiàn)實中,孤獨是每一個人都常常經(jīng)歷的,任何人都有無助的時候,在人最無助的時候如何通過自己冷靜的思考和準(zhǔn)確的判斷來戰(zhàn)勝困難無疑才是最具有現(xiàn)實意義的,《老人與海》中塑造的孤獨就是一個平民英雄的普世價值,它告訴我們,每一個人都可以是自己生活中的英雄。老漁人圣地亞哥是一位存在于悲慘劇中的英雄,是一種硬漢性情的最終總結(jié)。盡管他的命運是悲劇性的,但他卻又是一個失敗的英雄,準(zhǔn)確地說,他是一個永遠(yuǎn)打不敗的失敗者。

    一個人失敗了,什么也無法代表,因為這可能是各種無法掌控的不確定因素綜合作用的結(jié)果;但是一個人絕不可以被任何事物所打敗,因為相比于老漁人,老人更加孤立無援,我們更加幸運,我們所承受的挫折可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他的十分之一,既然老人堅持住了,我們就沒有理由去放棄。老人的故事告訴了我們,希望總是會在你堅持著的最后時刻出現(xiàn),我們每一個人,都是自己生活中,生命中的英雄。

    在整篇故事的情節(jié)中,圣地亞哥的處境一步步惡化,這凸顯出這一硬漢子形象在重壓之下的優(yōu)雅風(fēng)姿。正是在如此重壓之下,圣地亞哥的失敗才顯得尤其悲壯,故事開端時,老人天天出海,卻連續(xù)40天沒有釣到一條魚,這種失敗就夠倒霉了,后來發(fā)生的小孩兒馬洛林的離去就更讓圣地亞哥的處境顯得暗淡蒼涼,最終的遭遇就更讓人感到慘痛,但是就是這種從“失敗依然是到失敗”的劇情之下,圣地亞哥硬漢子的性情表現(xiàn)得更加完美:當(dāng)他的大魚被鯊魚吃得僅剩下一副骨骼時,他自嘲道:“可是,是什么把你打敗的呢?”“什么也不是……是我走得太遠(yuǎn)啦。”圣地亞哥毫不避諱地承認(rèn)了自己在結(jié)果上的失敗,又絕對自信于自己的能力。自信于他即使是失敗卻仍然在過程中表現(xiàn)得英勇無比,自信于自己在體力上并沒有敗給鯊魚。圣地亞哥也恰是基于自己失敗之時的英勇以及自己那充沛的體力,領(lǐng)會到:“一旦給打敗,工作也就輕易辦了”。于是也就有了“目前只需把船盡能夠好好地、乖巧地開往本人的口岸去。”這一句——人物在失敗之后發(fā)自內(nèi)心深處的完美獨白。當(dāng)戰(zhàn)役已然成為舊事,輝煌已然逝去的時候,圣地亞哥是那么安詳寧靜地完成余下的任務(wù),完美地表現(xiàn)出了圣地亞哥重壓之下的優(yōu)雅風(fēng)姿。如果說人生是一個競技場,天然的背景就是人生的大幕布,而在返回時刻的圣地亞哥卻已完全逾越了這個天然的背景,逾越了人生之中的磨練、輝煌、成功亦或是失敗。

    成功可以非常輝煌,失敗同樣也可以非常優(yōu)雅。只要我們曾經(jīng)為了自己的夢想拼盡全力,去追求過,去努力過,去拼搏過之后,不論結(jié)果如何,我們都問心無愧了。對于結(jié)果,成功了,我們微微一笑,收獲那成功之后甜蜜的喜悅,失敗了,我們優(yōu)雅轉(zhuǎn)身,無怨無悔,收獲那失敗之后寶貴的經(jīng)驗。

    此時此刻,我堅信《老人與海》中的一句話:人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。

    老人與海心得老人與海讀后感(精選13篇)篇九

    大學(xué)時,一次偶爾的機(jī)會,閱讀了海明威的經(jīng)典著作《老人與海》。在閱讀的過程中,我漸漸地被書中的故事與人物深深地震撼了。雖記述的是一個簡單的故事,一個平凡的漁夫,—條普通的大馬哈魚。但在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又并不平凡的故事,卻折射出人類高貴的靈魂和崇高的精神。

    也許沒有大海,那就沒有了這個不平凡的故事。正因為有了大海,才有了這平凡的漁夫,才有了這碩大無比的魚;才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚,但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死,接著卻又遭到了鯊魚的襲擊,最后的結(jié)局可想而知,這條大馬哈魚只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的僅僅是—個軀殼,一個沒有靈魂的軀殼,只不過是一堆毫無利用價值的骨架!

    古時愚公移山,他明知道開山挖石并非易事,也不是一朝一夕可為之的事情,這需要自己的子子孫孫一代代不懈地做下去,可他仍堅持帶著子孫一天天去移石。愚公不也“知其不可為”,卻也堅持不懈地做下去了嗎?天帝最后感其誠,命山神搬走了山。連古時一位九十多歲的老翁都如此,我們不是更應(yīng)該如此嗎?如今的中學(xué)生,興趣倒是挺廣泛,學(xué)這又學(xué)那,可幾乎每次都是“三天打魚,四天曬網(wǎng)”,總半途而廢,他們?nèi)鄙俚牟痪褪窍袷サ貋喐绾陀薰粯拥囊懔幔恐灰辛艘懔Γ銢]有不可攀登的高峰,只要有了毅力,便沒有不可逾越的障礙!

    回想起文中老人的話“人不是為失敗而生,一個人可以被毀滅,但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真是很奇怪的動物,為何有勇氣面對死亡,卻沒有勇氣面對失敗。失敗真的如此可怕嗎?人生誰能沒有失敗?就像人學(xué)走路,也得有過摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤,人才能學(xué)會走路。失敗可以毀滅一個人,也可以造就一個人,有人因為害怕失敗不敢追求成功,這就是弱者。在弱者面前,失敗是傾覆生活之舟的波濤,波濤越大,他就越容易被吞噬。但我相信每個向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強(qiáng)者,就不應(yīng)該面對失敗而消沉悲觀,就不應(yīng)該因為沮喪而停止追求!

    《老人與海》給予我們的啟示實在太多太多。它確實是—部好書,一部讓人能看清自己靈魂的書,一部讓人能思考人生的書。越是厚重的東西,越能見清自己的靈魂;越是深沉的東西,越能集約自己的人生。

    老人與海心得老人與海讀后感(精選13篇)篇十

    “只要自己想贏的心思夠重,就什么人都能打敗”。

    這本書講述了一位接連八十四天都沒有捕到魚的古巴老漁夫桑地亞哥,為了證明自己再次出海。在海上遇到了只比船還大的馬林魚,耗費了時間和精力將其殺死。然而命運待他不公,在返航的路上遇到了一群鯊魚。老人費勁力氣回到岸邊時,馬林魚只剩下一堆骨頭。

    “人并不是生來就是要吃敗仗的,一個人可以被消滅,但不可以被打敗”。正如著名音樂家貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。不可否認(rèn),人生來都會有缺陷,當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服它,無論最后結(jié)局如何,都已無所謂了,因為一個人的價值在其已經(jīng)充分地體現(xiàn)出來了。

    不管是面對馬林魚的拖拽,還是鯊魚的強(qiáng)攻,換做是他人,面對突如其來的攻擊,也許會自暴自棄,任人宰割,但他會采取有效的行動抵抗,哪怕是有一線生機(jī),他也沒有放棄。他曾說“我也希望讓它瞧瞧我是怎樣一種人”。那是他的勇敢,是他在身體上和心理上的一種超越。海明威曾評價《老人與海》“一般超越世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限”。或許成長的路上確實伴隨著荊棘,但如果我們懦弱地把它看作我們前行的障礙,那它只會加重我們的步伐。

    有一句詩“人生詎幾何,在世猶如寄”,人生的輸贏,過程更重要,不管人在物質(zhì)上有了多大的成就,都不能獲得我們的敬意;唯有精神,氣魄上的勝利才能使我們感動。

    人生不怕失敗,怕的是向失敗屈服。正如歌德所說:“你若失去了金錢,你只失去了一點;你若失去了榮譽(yù),你就失掉了很多;你若失去了勇氣,你就把一切都失去了”。經(jīng)歷了八十四天都沒有捕到魚的老漁夫選擇了繼續(xù)出海。倘若他那時放棄了,就永遠(yuǎn)都不可能獲得勝利。

    有時,烏云遮住了天空,困難擋住了通往理想的道路。但在一陣甘霖的揮灑后,清新依舊,白鴿掛著風(fēng)鈴沒入遠(yuǎn)空,葉更綠,天更藍(lán)。人的理想不停,信仰不停。人生本來就是一種無止境的追求,漫長,艱難,且充滿坎坷,但只要勇于挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者!

    老人與海心得老人與海讀后感(精選13篇)篇十一

    《老人與海》這本書講了這么一個故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理:人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

    自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績,我沒有班里的某一個同學(xué)好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個翻身仗。下午的語文考試,我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然,我語文考試是班里的第一名,總成績上,我也是第一名。

    今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。

    老人與海心得老人與海讀后感(精選13篇)篇十二

    “現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。”這是《老人與海》中的.老人圣地亞哥的一句話。

    好書必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的。《老人與海》就是這樣一本書。

    故事很簡單,老人連續(xù)八十四天出海捕魚,毫無收獲,但他依然堅持出海。第八十五天的時候,老人捕獲了大馬林魚。

    船是最簡單的船,工具是最簡單的工具。孤身一人,在浩瀚的大海,與海斗;捕魚時,狂風(fēng)大作,便與天斗;當(dāng)碰到鯊魚,與他搶食大馬林魚時,與便與魚斗。在他的字典里沒有退縮二字。

    這種不服輸?shù)木癫痪褪俏覀儺?dāng)今中國有的精神嗎?我們以每兩分種輔一米高鐵的速度,修建了中國的速度;當(dāng)神五、神六、神七出現(xiàn)在太空中時,中國向世界展示出了我們的高度;面對美國的外貿(mào)施壓,中國領(lǐng)導(dǎo)人不卑不亢,沉著應(yīng)對,顯示出了我們的深度。

    中國的強(qiáng)勝只有努力,沒有奇跡。

    在我的家鄉(xiāng),發(fā)生了翻天覆地的變化。高鐵建設(shè)征收中,領(lǐng)導(dǎo)通宵達(dá)旦加油干;美麗庭院的建設(shè)當(dāng)中,所有的鄉(xiāng)親擼起袖子賣力干;在國衛(wèi)復(fù)審中,我們學(xué)生也參與當(dāng)中,揮汗如雨一起干。

    新時代的建設(shè),只有努力,沒有奇跡。

    作為新中國的接班人,作為新時代的小學(xué)生,我們也唯有努力。我們要努力學(xué)習(xí),掌握最新的知識,為祖國的建設(shè)添磚加瓦;我們要鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),保家衛(wèi)國。

    “現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。”我們要向老人圣地亞哥學(xué)習(xí),面對生活的困難,不放棄,只有努力,沒有奇跡。

    老人與海心得老人與海讀后感(精選13篇)篇十三

    這本小說講述了一名年老的古巴漁夫和一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗的故事。而在當(dāng)那個時代,描寫人與自然搏斗抗?fàn)幍挠矟h精神,是并不多見。接著我們一起走進(jìn)這本小說,去了解這位叫圣地亞哥的老人,和他那永不服輸?shù)木瘛?/p>

    一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

    文中的圣地亞哥老了,他的身體器官都在告訴他這件事。一眼就能看出衰老的老人,和他蒼老不符的是他那雙海洋般的眼睛,被太陽灼傷卻充滿樂觀和自信的眼睛,吸引著人們的目光,讓人無法忽略。

    同時他也是貧窮的,三餐不穩(wěn)定,出去捕魚僅靠喝水,他對吃飯這件事表示厭惡,不是真的厭惡,而是為吃飯尋求下落而感到厭惡。

    即使他如此落魄,從來不會妨礙他的自信和自尊。別人嘲笑他從來不會生氣,謙卑地對別人說謝謝也不會低人一等;他不愿向別人借錢,甚至覺得乞討比借錢好;他八十四天沒有捕到魚了,但從不會懷疑自己,只是覺得運氣不濟(jì),他自信自己就是海里的王;他喜歡看棒球新聞和男孩壓哪隊會贏,他堅信洋基隊會贏,偉大的迪馬奇奧會贏,會恢復(fù)狀態(tài),他相信迪馬奇奧,其實是相信自己。

    相比年輕的圣地亞哥,年老的圣地亞哥更被人們所敬佩。年輕的圣地亞哥就像無所不能的超級英雄,人們會贊嘆,但除此之外別無其他。而年老的圣地亞哥更像是平凡人,有衰老的身體、落魄的生活,以及在一片大海中孤身一人捕魚時流露出的悲涼,這些讓他在面對巨大的馬林魚和一群鯊魚時不曾認(rèn)輸?shù)木耧@得尤為不平凡。

    他在陌生的海域中不斷與自己對話,有時鼓舞自己。但有時也想要退縮。不過這僅是說說而已,因為每面臨一次襲擊時,他都撐起疲憊不堪的身體和傷痕累累的雙手進(jìn)行搏斗。

    老人與一條同樣了不起的大魚在進(jìn)行著一場無聲的博弈,然而他還在與他的年老,不聽使喚的器官戰(zhàn)斗,與意志力戰(zhàn)斗,這比與大魚的博弈更為艱難。“一個人可以被毀滅,但不能被打敗”。

    文中大量的心理描寫全是老人與自己的對抗,說他不愿向大魚屈服,不如說是不愿與年老的自己屈服。

    圣地亞哥是最棒的漁夫。

    文中的男孩出現(xiàn)的并不多,但他是老人的精神支柱之一。當(dāng)老人孤身一人在海上與大魚搏斗時,他說了很多次,要是那個孩子在就好了。

    別人對老人有嘲諷有憐憫,唯有男孩對他是崇拜和愛戴,在他心目中,沒有哪個漁夫比得上老人,他教會自己的東西比別人都多得多。男孩在我看來,他是真善美的。

    男孩記得與老人相關(guān)的所有事情,將他時時記掛在心上,會忘記給老人準(zhǔn)備過冬的衣服而懊悔,會為歸來的老人心疼而哭泣。他對老人說:“只要我活著,就不會讓你餓著肚子捕魚。”“好漁夫確實不少,也有一些很出色的,但是最棒的只有你。”“它沒有打敗你。那條大魚可沒有。”

    張愛玲說:“書中有許多句子貌似平淡,而充滿了生命的辛酸。”

    不管是以往輝煌的過去,現(xiàn)在落魄的生活,還是海上搏斗中的孤身一人和無力的悲涼,最終失敗的結(jié)局,而文中老人和男孩的溫情卻讓人感到不那么難過。

    或許每個人閱讀完都有不同的感悟,不管怎樣,都愿你們能從中汲取不同的能量。

    文中說“也許我們都長過骨刺,經(jīng)歷過極致的疼痛,被毀滅卻不曾被打敗過的你們,勇敢面對失敗的你們,都贏了。”

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    教學(xué)計劃應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價方式等要素,以便于教師有計劃地進(jìn)行教學(xué)活動。教學(xué)計劃是教師進(jìn)行教學(xué)工作的重要依據(jù),以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃范文,
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