優秀作文是作者思想和情感的真實流露，具有強烈的感染力和說服力。閱讀這些優秀作文范文，可以為我們提供寫作靈感和思路，激發我們的創作熱情。
初中觸動題材（優秀16篇）篇一
“6.15和林之行”最觸動我的是——那個貧困的女孩子的笑容。
6月15日的天是陰晴不定的，在結束了一天的活動后，我們來到董家營小學做捐贈。連綿的雨絲不停地打在董家營小學泥濘的地面上，破舊的操場上有雜草在瘋長，唯一像點兒樣的建筑是一棟被其他中學遺棄了的危樓。百般無聊的我和同學聊著閑天，我認為這只不過是另一場華而不實的活動而已，根本不在乎。所以我一邊帶著偏見揣摩著這些可憐的孩子們，一邊無心地打著哈欠，因為我是第一次做這樣的捐贈，出于好玩兒把嶄新的文具遞給面前的幾個孩子。
目光及落之處，是一個扎著馬尾的小女孩。在寒冷的冰涼的雨天，她踩著一雙破舊的涼鞋，半只腳浸在水里，圓圓的、紅撲撲的小臉臟兮兮的，劃著許多黑道子，她把剛剛得到的文具用黑乎乎的小手緊緊抱在懷里，又黑又大的眼睛閃爍著期待的光芒。我看了看她矮小纖弱的身軀，隨便地問她：“你上幾年級”？“三年級！”她干脆利落地答到。我把手中的文具輕輕遞給她，等待她會有怎樣的表情，她笑了，笑得像花一樣，兩只眼睛瞇成了小月牙，小嘴大方的咧開，露出兩顆可愛的小虎牙，她的眼神像一只蹦跳著的開心的小鹿，她一邊把文具抱在懷里，用天真而又稚嫩的聲音大聲說：“謝謝姐姐！”
在離開的時候，她主動跑過來，極力仰頭看著我，睜大了眼睛，調皮地笑著。紅紅的臉蛋顯得更加可愛，她笑著問我：“姐姐可不可以抱我一下？”我的心被什么東西觸動了一下，——那是一顆脆弱而堅強的小心靈。她伸出了臟兮兮的小手，露出了并不整潔的衣服，期待地看著我。“好啊！”我笑著抱了她一下，嗅到了她身上的陽光的味道。
那天，我們組織了好多活動，多的我都記不太清、數不過來了，而唯有那個女孩兒的笑容牢牢定格在我的腦海，揮之不去。我這時才明白，在董家營小學的這次獻愛心，不僅僅是一個家境較好的人對一個家境不好的人的捐助，更是一個純潔剔透的靈魂對另一個自以為是的人的施舍——一次人性的施舍！
初中觸動題材（優秀16篇）篇二
也許，只是畫一個大大的對勾，或者圈幾處錯誤的字，但無數的紙片和流去的時間，只有你一人承擔。
——題記。
班級里政策一推行，只是有一點起色，收效甚微，而班里錯得多的人怨聲載道。作為語文課代表的她下定決心堅持到底，并且將改錯的遍數設置為五，改錯時還要一整句話重新默寫，規范了規矩后，班里說話聲音小了，但議論聲卻多了。如雪片般發下的白紙，默寫紙，寫滿后交上去，發下來的又是紅色的記號和圓圈，循環的過程繁雜無趣，只是一遍遍重復。我也因此而不喜她的執著。
一日午后，課間我去辦公室抱作業，忽然見她費力地做些什么，走上前去，才知道她在用裁紙的刀裁默寫的紙，而默寫的紙是作文本上的紙或是老師們不用遺留的紙。看著他費力的樣子，我想伸手幫忙，但看到白色的默寫紙，我縮回手，輕輕地掩門走了。
練字完畢，默寫回收，我長長地舒出一口氣，認真聽講。待到自習課前的課間，我與同伴聊天，不經意間看到了她。她坐在座位上，松松的幾縷劉海搭在額頭，夕陽照在她身上，側顏美好。她手中的紅筆緊握，左手旁是一沓沓今日的默寫，右手不時圈點，眸子里盈滿認真。一個個紅圈打上，一道道痕跡畫出。原來，他竟為了班級如此辛苦！那一刻，紅色的記號，觸動了我的心靈。
自習課，同桌碰碰我的手肘，指著一道題尋求幫助，我不耐煩地扭頭，繼續做作業。心想：自習課那么短，作業不少，不快點怎么能寫完。自習課快要結束，我扭頭，看見她仍拿著名單一個個詢問督促。他用自己的時間，獲得好處的卻是我們。我不禁感動，看著手中剛發下的默寫紙上一個對勾，我熱淚盈眶。
紅色的記號，觸動我心，我一定不會再在古詩上丟分，不僅為了我自己，也為了她的辛苦。
初中觸動題材（優秀16篇）篇三
最近，于老師不在學校，她有事出去了。
于老師出去的這段時間，我們正好要開初中生涯的最后一次運動會。
這次的運動會開的不是很順利，第一天，剛剛開了半天，下午就下起了雨，沒辦法，我們只好都回教室了，可誰知，剛一到教室，雨就停了，昏悶啊，我們坐在教室里，一個勁兒的抱怨。
首先我們遇到的第一個問題，是考試后的統計、登記。我們成功地完成了這件事，首先，由課代表在考試后及時去向老師要成績和試卷。第二，拿到后由顧嘯進行統一登記并計算總分和排名。第三，由張水蓮向于老師發送成績。這些事我們都一一完成。
我們還將各科成績分成幾個層次，放在了家校聯系單上，讓家長便于了解考試的情況。
其次我們遇到了第二個問題，是于老師不在時的語文課問題。雖然于老師事先已經選好了小老師，而且還有老師來看班，但小老師畢竟還是學生，沒有上課經驗。
但是，小老師們都盡了自己最大的努力，這星期上課的同學，因為準備倉促所以上課時相對比較欠缺，但下星期上課的同學就十分努力。比如林燕燕特地花了大半個晚自習做幻燈片，周耀龍花了一節活動課備課。
過了幾天，就開運動會了，在開幕式上，我們穿著整齊，陣型整齊，精神抖擻地在操場上走了一圈，運動會上，運動員們在操場上奮力拼搏，希望能拿到較高的分數，為班級爭光。大家都希望我們的班級能拿第一名。而不是運動員的同學則都乖乖地坐在自己的位置上，時不時地為運動員們喊加油，助威，體現了我們班的團結向上，活潑開朗的精神。在團體比賽上，第一局是九人十足，因為一個小失誤，一個隊伍在中途摔倒，拖延了很多時間，導致我們的總時間比別班長，拿了倒數第2名，但我們并沒有氣餒，而是總結了經驗和教訓，爭取在后面的比賽中取得好成績，在運球投籃和拔河等項目中，我們都取得了不錯的成績。最后聽曹老師說，我們班得了第1名，我們都感到高興和驕傲。
于老師還沒回來，但我想，我們還可以做得更好。
這就是于老師不在的日子。
初中觸動題材（優秀16篇）篇四
這些天的繁忙的課程、月考、運動會都正常進行著，并取得不錯的成績。一如既往，但這次缺了一個重要人物——我們敬愛的于老師。
班主任不在了，班級里就缺了一根大臺柱。舞臺會倒嗎?
于老師出去前就早已算好了我們的一切生活瑣事與學業進程。他安排了許多小老師利用語文課來幫助我們復習鞏固，并利用這種形式提高我們的自覺能力等。安排了各種貼心的事物，連運動會都考慮周全了。
于老師是在我們考試時走的，但大家都并沒有因為她走了而放松自己，而是抓緊復習。考試的結果和以往一樣，我們班依舊是第一。
我們之所以可以做到這樣，是因為我們并沒有認為于老師走了，而是時時刻刻地想著于老師對我們地期望，不能辜負她。我們中沒有一個人是她討厭的兩面派。
考試總是很快就過去了。接著上了兩天的課。我們的語文課就是小老師的課。
這些都是值得肯定的。通過我們的語文課就能知道，于老師就在我們心里，時刻不忘卻我們敬愛的于老師。我們能做到老師不在都能嚴格管理自己。我們真的懂事了很多。
兩天的課程很快就結束了。到了我們期盼已久的運動會。前兩年于老師在，我們心里知道，我們有個支柱能依靠。但今年于老師走了，心里有點小慌。
在拔河這一極有信心的項目上，也顯得略有坎坷。先是和三班比，毫無壓力。但和一般比的時候就僵持了好久，繩子來回挪動，等到雙方力氣都耗盡了，我們再次發力，一把拿下，最后和二班比時第一次我們一把拿下。第二次，場地交換，二班好像變了個人似的，力氣好大好大。我們繩子差一點點就被他們拉過去，最后是一點點，一點點地把冠軍拉了回來。
于老師不在的日子里，大家表現地都非常好，就像她在我們身邊一樣。大家的團結，向上都充分地表現出來，我真為我們感到高興。于老師更會為我們感到高興。
我們的舞臺沒有垮掉，反而更加堅固了。
初中觸動題材（優秀16篇）篇五
小胡同的夜是靜悄悄的，一輪明月總會沉醉在這恬靜中，將光輝調到正好，輕輕將胡同籠住，將靜之美升華到極點，那到底是怎樣的靜。
那是一種飽含生命的靜。
白天，小胡同的景色，總會讓人皺眉，到了晚上，暗的月光便會來修飾這些景色，幾只螢火蟲翩飛，瑩瑩綠光便不時晃動，人都睡了，但仍能聽到活動著的生命的聲音，那是夜的呼吸聲。
春雨潤濕土地，然后，種子破土，發芽，生長，開花。在月光下看不到，卻可以聽見，那些或是細小的，或是清脆的，或是溫柔的，或是恬淡的聲音，交織在那些恬靜的夜晚，撥出生命的音韻，敲擊心靈的古譜，輕唱人生的歡樂，低嘆生活的悲傷，只有在靜靜夜晚，才能聽到那生命的韻律。
那是一種滿溢歡樂的靜。
只有在圓月時，這靜，才能聽到。胡同里。大多是親戚成群的住著。月圓了，他們便在一起或是高談，或是舉杯。夜深了，人散了，惟歡樂是不離的。歡樂帶著酒香，在桂花樹間與花的精靈跳舞，風吹動樹梢，那沙沙的聲音便是他們盡情舞蹈時的伴奏。
偶爾有心緒的人會出來走走，仰望著天空那輪金黃的圓月，再這時，歡樂就會扯動他們的衣角，輕輕的衣料的摩擦聲，是歡樂輕聲的邀請，然后，人的煩、悶、苦、痛就會在這輕聲的邀請聲中，消失得無影無蹤了。
那也是一種能夠洗滌心靈的靜。
無數個夜晚，我倚在窗邊，望著那深藍的幕布，不多的星星在幕布上綴著，像是流動的水，淡淡的星光連成一條不算絢麗的河流，講給我聽，無數個深夜安靜地發生著的故事，告訴我生活中必須面對的那些坎坷，洗滌我躁動的心，有花香在周圍漫步，發出似鈴鐺一樣的細細聲響，我便在這寂靜的夜里，似一個孩子，品著夜的甜美，任心在夜的深藍里游動。
那般恬靜的夜啊，想將你藏在時間的深處，你卻笑著離開，告訴我，還有很多東西，比你更值得去深埋。有嗎？還會有比這更能觸動我心靈的美好么？我是再也找不到那般恬淡的靜了。
初中觸動題材（優秀16篇）篇六
“學校發給你獎學金了呀？”
“沒有。”
“那獎學金是關于什么方面的呀？”
“中考成績。”
我總是不耐煩地回答你的問題，你也總是很溫柔地問我的問題。
你很啰嗦，心情不好發脾氣也不發脾氣，有時也像一個孩子，每次回家你總會關切地問這問那，而我總厭煩地不愿多和你說一句話。當你和爸爸對賬目時，爸爸總會說你辦事不力，所以，我一直認為你很沒用。
外婆去世，喪事期間，你整天都在哭，眼睛腫起來了，聲音沙啞了。面對悲傷憔悴的你。我想起外婆對我說的一句話：“盡管你奶奶說你嬸嬸伯母們這個也不好那個也不好，但從未說過你媽媽。”我明白了，你在奶奶眼里你是最孝敬的媳婦。但我還是無法改變對你的看法與態度。
你總會忘記這，忘記那，你最愛忘記吃藥。
十一長假，回家，我認為現在應該是玩的時候了，而你卻向我宣布，明天跟你一起上山背竹子。我可是從來沒有做過的。你當時很兇，我好怕。
下午，我上了山，山上的蚊子就在我的臉旁邊打轉，趕走一個又來一個。之后又要我跟你一走背了一根很大的竹子。你為了減輕我負擔，讓我背了最輕的那一頭，剛開始還勉強承受過來，可是走了十幾步，肩就痛得不行了。我要求停下來，看著我的苦相，你卻還在笑：“現在知道我的辛苦了吧，如果不加油讀書，你一輩子就是這樣。”我望了你一眼。
“看什么看，以后還要你背！”你瞪著眼睛，一點也沒有平時的溫柔。
這幾天對于我來說，根本就是種折磨，半天下來，肩膀就痛得不行了，一碰就痛。晚上你就叫我幫你刮痧，你把衣服松開一看，天啊，你的肩膀都脫了皮，背上有好多痧痕。我在后面就對你說：“怎么后面全是紫痕？”“好幾天了，那幾天全身都脹痛，所以就叫你爸刮了幾下。”
我這才明白，你真的好辛苦，以前爸爸叫我多幫助你做事，我總是不聽。家里的藥箱全是你的藥，我甚至不會想到你的痛苦，而抱怨你總是浪費錢，買來了藥又不吃。回想起對你的冷漠，就覺得自己好過份，過份地對你冷眼相看，過人地對你不理不睬。
放心，媽，下半輩子絕對不會讓再這樣過！
初中觸動題材（優秀16篇）篇七
1、為你一時的溫柔，我將心放飛，交與你，被你傷得支離破碎，亦無語，因放飛的心，再也收不回!
2、好想和你吹吹風，吹走我帶給你的不愉快;好想和你淋淋雨，澆走我帶給你的不如意。留下我們相愛的幸福與甜蜜，對不起!
3、我傷害了你，我知道是我不懂得珍惜，我活該失去你。但是我想說，如果再給我一次機會，我一定會好好呵護你，不讓你受一點點傷，不讓你流一滴淚，讓我們一生一世永不再分開。
4、于千萬人之中，遇見你所遇見的人;于千萬之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也不晚一步，剛巧趕上了。
5、相信自己的愛情，找個高的人容易，找個愛自己而自己又愛的人不易。
7、緣分緣分，有緣無分，真的愛你，或許分手對你我都是解脫，愛一個人不一定長相廝守，祝你幸福。
8、要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產生喜愛的感覺了。
10、我永遠不會后悔愛上你，我愿意用呼吸停止以前的所有時間，去悼念那段漂亮又痛苦的回憶。
11、有你的每一天我都歡樂、幸福，每天都充滿了陽光，你不在的日子我無聊、寂寞每一天。友愛的我好像和你在一起，你什么時候回來。
12、想你，灑一地紅豆;牽你，折一千只紙鶴;盼你，結一樹黃絲帶;千年輪回的你，為何還不來?越等待心中越愛!
13、我此時此刻不知道該做什么，看不到你的信息，聽不到你的聲音。如此的寧靜!我的心快碎了!你快回來，我的愛!
14、不要評價別人容貌因為他不靠你吃飯，不要評價別人的德行因為你未必有他高尚，不要評價別人家庭因為那和你無關。總之，不要評價任何人哪怕是你的家人。
15、想愛不能愛才最寂寞，我試著勇敢一點，可我無法面對鏡中顫抖的雙眼，所以只能跟靠近我的每個人說再見。
16、怎樣無盡的長夜，都不要忘記你身邊的我是不滅的火苗，點燃你心中每一個希望，一生一世為你起舞跳躍。
17、于一切處不住相，彼相中不生憎愛，亦無取舍，不念利益成壞等事，安閑恬靜，虛融淡泊，此名一相三昧。
18、戀你，是一種溫馨的記憶，是一種浪漫的情懷，是一種甜美的心態，是一種苦澀的等待，更是一種想去說而又說不清的內心狂熱的喜愛!
19、愿你是一顆星星，入睡時夢也美麗。愿你是一顆貝殼，委屈時身也堅強。但是，親愛的，我是不會讓你委屈的，因為在我的字典里查不出關于你的傷害。
20、臉上的快樂，別人看得到。內心的痛又有誰能感覺到。
初中觸動題材（優秀16篇）篇八
看到那雙手，仿佛看到了一位父親。滿手的皺紋，就是他走過的路，蜿蜒曲折。他硬是用那一雙手，撐起了子女的天空，風雨中傲然挺立，掌心握著的，是一家人的幸福。
曾幾何時，在那個仲夏的傍晚，一家人在院子里的葡萄架下，乘涼，吃瓜，喝茶。看夕陽逐漸褪去紅艷，目送歸巢的鳥兒劃破天際。父親便用那厚實的大手，把我抱上肩膀，他怕我摔跤，便用手按著我的腿，我將手放在他的手背上。那手真大啊！我拍著父親的手問：“爸，你的手怎樣這么大？”父親笑著說：“等你長大了，還要長過我呢。”那晚，云淡風輕，我們一向在散步，直到天邊出現幾顆星星，如明眸一般在這恬淡的時光中眨巴著眼，簡單質樸，充盈真切。
時光飛逝，當年大手上的小手，而今也已長大。也許時間太過光滑，當年的大手拉不住遠行的小手，當年攥著小手的大手還停留在空中，而小手已漸行漸遠，同時光一道，匆匆，匆匆……而今當遠去的小手回家，看到的也再不是當年那個仲夏夜攥著他的那雙大手了。
那個嚴冬的夜晚，一家人圍著火爐，嗑著瓜子，難得一年中有這一次團聚。火爐邊，四雙手，最令人心疼和愧疚的，還是父親的大手。看著它，就明白了多少個寒風凜冽的日子，那雙手一如既往的忙碌辛勞，在一個個離別的日子，那雙手的獨自憂傷……我出神地盯著那雙手，不知何時濕了眼眶，只恨時光匆匆，毫不留情，帶走了那個夏夜的夢，留在冬日里，獨自憂傷。
父親的手，遠方的山，總為兒女撐起一片天，在風雨中傲然挺立。
初中觸動題材（優秀16篇）篇九
又到了烈日炎炎的暑假了，本年咱們要離別小學，正式邁入中學的大門了。在本年咱們會知道新的同學，新的教師。當然，在開學必不可少的一個環節便是軍訓了。在四個半響的軍訓里咱們學到了許多新知識。咱們學到了新的廣播體操，還在講座中了解了校園的禮儀標準。軍訓中的點點滴滴都會成為我難忘的回想。
今日的軍訓，教官首要讓咱們占了軍姿，但是在烈日炎炎的太陽下，咱們的心也變得火辣辣的，剛站了5分鐘，同學們的心都躍躍欲試起來，咱們便開端交頭接耳，有一些同學笑出了聲響，咱們都早已把教官這回事拋到了無影無蹤，正在咱們說的津津有味時，聽見了教官大吼一聲：“安靜！”接著開端吼道：“站軍姿是最簡略的事了，這你們都做不到！”我心想，完了，這回必定吃不了兜著走了。公然不出我所料，教官一聲令下：“給我站半個小時，不許動！”我聽了，心里一陣陰風吹過。
半小時后教官總算讓咱們歇息了一瞬間，咱們一個個腰酸腿痛，都坐了下來深深的吸了口氣，每個人都出了一身汗。
這次的軍訓盡管辛苦但讓咱們每一個人都理解：做每一件事都要盡力！
初中觸動題材（優秀16篇）篇十
太陽用它的愛，觸動了花兒的心，讓花兒歡樂的成長，綻放艷麗的色彩；藍天用她的愛，觸動了鳥兒的心靈，讓鳥兒懷著夢想長大，在空中展翅翱翔；海洋用她的愛，觸動了魚兒的心靈，讓魚兒懷著期望生活。在大海中翱翔。是什么觸動了我的心靈呢？我一時難以找到答案。
轉過身，扶在窗前，看著馬路邊上停靠的公交車，我心里似乎有了答案……。
那是一個春天，我要上補習班，風很大，爸爸媽媽又正好沒時間開車送我，我只好坐公交車去，上車后我隨便找了一個座位坐下，嘴里滿是對父母的抱怨：“這么糟糕的天氣，爸爸媽媽竟然不送我，真是太沒天理了。”我剛說完，看向窗外時，只聽見一個阿姨在我后面小聲嘟囔：“此刻的小孩兒，真是太“憔悴”了，都被父母溺愛過了頭。”誰呀？我又不認識她，真是咸吃蘿卜淡操心，我朝她瞥了一眼。那個阿姨竟然聲音有些大了起來說：“怎樣了？難道我說的不對嗎？”頓時公交車里有無數道灼熱的目光投向我？我頓時羞紅了臉，慌忙低下頭去。心里滿是對那個阿姨的恨。
我到站了，連忙站起來。沒想到那個阿姨也站了起來，她也是從這站下車。門打開了，我回頭白了她一眼，便沖出了車門，就在下車的那一瞬間，一輛藍色的跑車一陣風似的向我疾馳而來。我被這突如其來的汽車嚇傻了，呆呆地站在那里，腦袋里一片空白，沒有做出任何反應。突然，從我身后伸出一只手，抓住我的胳膊，向后拉。我只看到了一陣藍色的風，我回頭一看，竟然是那個阿姨！她一向抓著我的胳膊把我送向了馬路對面，笑著離開了：“此刻的小孩兒被慣的一點反應本事都沒有了。”
望著阿姨遠去的背影，我才感覺到胳膊火辣辣的疼。我此刻才開始醒悟，我實在是被寵的無法無天，把父母的愛認為是理所當然的。應對別人的“提醒”，竟然不感激，還埋怨別人，真是不應當。
這一幕，大概會永遠留在我的心中。這一幕，第一次觸動了我的心靈。
初中觸動題材（優秀16篇）篇十一
人們看著不起眼的小麻雀，它也有自己的渴望，也有自己的追求，而籠中的小麻雀，它追求的是自由。
星期六，一只小麻雀一道道美麗的弧線在電線中穿梭，他正自由自在的飛翔，享受著無限的自由。忽然，不知是什么原因，只見它慢慢地下沉，重重地摔在地上。此時，爺爺眼疾手快，大步流星的朝麻雀走去，小麻雀還沒搞清楚啥情況，見有人朝它走來，便昏頭昏腦的亂“沖”，一下撞到了粗壯的電線桿上，一下鉆進了鐵門里，一下跳進了桌子底下，爺爺心想把這“機靈鬼”捉回家“好生供著”，卻沒想到它如此機靈，便打起了“太極”，一只腳但住了小麻雀的退路，另一只腳擋住了小麻雀的左路，見小麻雀無處可逃，便用大手向小麻雀抓去，被抓住的小麻雀緊張的“尖叫”著，可對這只大手無可奈何，只得乖乖進了籠子。
數日后，小麻雀抑制不住自己對自由的渴望，便瘋狂的“行動”起來。不停的撞籠子，不停的尖叫，那幼兒般的叫聲真挺嚇人的。仔細看它那雙水汪汪的眼睛，不知是思鄉之淚還是本身這樣，一次又一次的叫著，一次又一次的撞著。真令人對它起了同情心，鳥籠中有豐盛的食物，可小麻雀卻沒有對事物屈服。用自己嬌小的身體“賣力”的撞著，聽著撕心裂肺的喊叫和一次次身體撞擊籠子的聲響，我的眼眶不禁紅了。一次，小麻雀用自己薄弱的身體撞擊時，一滴滴血珠從翅膀上流下來，它還堅持不懈的撞擊著，這種骨子里都刻著自由的小麻雀不禁令我佩服，這種精神不僅打動了我，也打動了我們全家人，在爺爺的同意下，我們把它放回了大自然，當小麻雀來到它所向往的自由，眼神中不禁流露出興奮的神色，一聲不吭的走了。
看著小麻雀飛去的背影，我心想：小麻雀都能為它心中的自由而奮斗，難道我們不行嗎？想到這，我加深了對小麻雀的佩服，小麻雀的身影永久的印在我的心中。
評語：生活就是一本書，從中可以讀到許多耐人尋味的事情，小作者從小麻雀的身上學到了“為自由而戰”的道理，希望小作者能樹立明確的目標，為幸福的明天而奮斗！
初中觸動題材（優秀16篇）篇十二
詩詞，是一種奇妙的東西。讀它時，猶如行走在畫卷里，猶如躺在音符中，唯美動人。唐詩宋詞如一粒種子，在我幼小的心靈里生根發芽，猶如高聳山峰，連綿不絕，猶如滔滔江水，川流不息。
上幼兒園時，我已與詩詞相見。最早接觸的，就是駱賓王的《詠鵝》。駱賓王寫詩時只有七歲，所以，幼小的我受這首詩的影響，也開始吟詩，當然，只不過是胡言亂語。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”那時認字不多，在大人面前讀詩時，總是把“鵝”讀成“額”，把“天歌”讀成“天鵝”，大人們總是哈哈大笑，幼小的我全當那是一種鼓勵，更加賣力的讀著。“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”白、綠、紅，這些顏色愈加艷麗，如同一個個小精靈般，活靈活現，一只只鵝的形象躍然紙上。這是我最早讀的唐詩，開始了我的詩詞之旅。
一年級，語文課本上教起了唐詩宋詞。《靜夜思》這流傳千古的唐詩便是我小學時期最早讀的詩。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”那時，只讀懂詩其中的意思，并不懂詩其中所表達的深刻的含義和韻味。直到今年我上五年級參加了學校組織為期三天的社會實踐，第一次離開家人，我才深刻感受到：身在異鄉的那種孤獨和無助，愈發讓我想念家人！
四年級開始，我開始慢慢接觸詞。“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”江南那一帶地方我雖然沒去過，但讀這一首詞，我也仿佛看到了江南的美景。江水清澈，花朵紅艷，天空蔚藍，翠鳥鳴叫……古詩詞最大的特點，至少我這么認為，就是讀著讀著，仿佛在與詩人一同交談，置身在幻想的境界里。
如今我已經11歲了。這幾年來，我一直在唐詩宋詞的世界漫游著。讀過那么多詩詞，每一首，都念念不忘；每一首，都觸動心靈。“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”一只只蝴蝶仿佛在我身邊舞蹈；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”有如桃花在身邊開放，鴨子在水中嬉戲；“露從今夜白，月是故鄉明。”濃濃的思鄉情撲面而來。暢游在詩詞的世界里，我樂此不疲。如果要問我最喜歡哪首古詩詞，我會一時間猶豫不決。每首故事都有它的美麗之處，都有它與眾不同的地方。
在這個詩詞的世界里，我選擇不出最愛，但我知道：每首詩詞，都妙不可言；每首詩詞，都是對人生的感悟；每首詩詞，都能觸動心靈。
初中觸動題材（優秀16篇）篇十三
在喀什的第一天。早晨，睜開眼睛，一束溫暖的陽光照耀在我的床頭，這一束陽光在懵睡的早晨給了我許多正能量!汽車嘟嘟的喇叭聲，自行車叮叮當當的鈴聲，霎時構成清晨交響曲。每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在蠕動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。
吃完飯，我們就往玉素甫.哈斯.哈吉普紀念館。玉素甫.哈斯.哈吉普是11世紀我們維吾爾族人們中最偉大的學者、思想家、詩人。他于10出生在巴拉沙袞，在他年輕時受到良好的教育，成為知識淵博的學者，1069年-1070年完成著名長詩《福樂智慧》(意思是賦予人幸福的是知識。)獻給布格拉汗哈桑.本.蘇萊曼，被賜予“哈斯.哈吉普”(可靠的侍臣)稱號，他還寫過《百科書》和《政策書》兩本著作，分別完成與1082年與1091年，他于11世紀結束之際去世于喀什噶爾，享年70于歲。
當參觀完紀念館以后，我的心里突然有了一種感覺，現在還有幾個人知道他，難道我們的文化就快要被時間沖刷掉了嗎?在以后的生活中，我們的后代中如果能有多個這樣知識淵博的學者出來該多好。
中午，陽光明媚。當陽光灑下它最強烈的光線，噴吐出全部熱量時，反射出耀眼的陽光，刺得人睜不開眼。我們在一條洋溢著民族風的一條小巷中散著步，那條小巷綠樹成蔭，正是玫瑰花開的爛漫的時候，整條小巷彌漫著一種淡淡的清香。它還保存著古時維吾爾族房子的特點，還有當時人們用的石磨，石磨上還殘留著粉末，在當地還有石磨自己的小故事呢!在那時，人們都是自己在家里種小麥，當小麥成熟后都是自己吃。一般把一些豆類產品給畜生吃，因為豆類食品太硬了，日復一日，年復一年，一位維吾爾族婦女卻覺得把營養值呢么高的食物給畜生吃實在太浪費，于是她想出了一個絕妙的辦法，把豆類產品磨成粉末……她這種辦法一直都被后人們使用，一再傳流，傳流到了現在。
慢慢的黑色吞噬著這個城市，夜晚，喀什河在燈光的照耀下變得如此的美麗，涼爽的晚風和夜空中閃爍的星光，把河水襯托的很美很美，河水上的漣漪變得銀光。喀什的夜晚是繁華的，是美麗的!城市的居民們都進入了夢鄉，只有一盞盞街燈睜亮著眼睛，站在馬路邊，和夜巡的戰士一起，保衛著這英雄的城市。原來，喀什的夜景這么美。
初中觸動題材（優秀16篇）篇十四
從不曾想過交通安全和我有什么關系，但是那一天之后，我猛然發現，交通安全離我是如此之近。那一天的事，已成我心中揮之不去的夢魘。
陽春三月，在外工作的爸爸特意趕回家，陪我和媽媽過一個快樂的節日。我們的車緩緩地行駛在寬闊的西外環大道上。一路上，滿滿的愛充盈著小小的車廂……突然，一聲巨響，只見兩道黑影從我眼前飛過，狠狠地摔在冰冷的水泥地面上，接著又向前滾了幾米，趴在了一輛貨車的車輪旁，一動也不動。我不知道是怎么回事，愣愣地坐在座位上，等我緩過神來，我才看見媽媽的雙眼布滿了恐懼，爸爸臉色蒼白，用顫抖的手拉開車門下了車。
快樂的一天因意外打亂了，但幸運的是那兩位叔叔只是擦傷，沒有生命危險。這時，爸爸媽媽才松了口氣，我在心里也長長的舒了一口氣。
第二天，我們陪著爸爸早早地來到交警隊，結果出來了。原來騎摩托車的叔叔因為不按規定超車，并且車速太快，所以導致了交通事故的發生。此時，我多么想對那個叔叔說：“叔叔，因為你的無視交通法規，你的父母險些失去兒子，你的妻子險些失去丈夫，你的兒女險些失去爸爸，我和我的父母也險些失去幸福。”我還想對那些違規的人們說：“冷漠的人啊!你們開車時的一次次違章，你們酒駕時的一次次僥幸，都會使一個個鮮活的生命轉瞬即逝，一個個美滿的家庭破碎不堪。”我更想對全世界的人們呼吁：“好好對待生命的每一分鐘，生活會向你綻放最美麗的笑容。”
想到這里，我的心久久不能平靜……。
如果你問我這世界上最偉大的愛是來自于誰的愛，我會毫不猶豫的告訴你，那是母愛!
母愛猶如一盞在黑夜里的燈，觸動了我的心靈。誰的一生沒有墮落過呢?我做過許許多多的錯事，讓我至今都難以忘懷的是父親的離去。那時，似乎天都塌下來了。那時，我恨自己，恨自己沒有在父親還活著的時候乖巧懂事一些，恨自己的所作所為。于是，我開始每天都無所事事，自暴自棄，就猶如在黑夜里前行的路人一樣，一切都是那么的黑暗，看不到光芒，看不到未來。但因為母親的愛，我從黑暗中慢慢的看到了光芒。母親每天都在為我忙碌，那張美麗的臉上，無情的被歲月印上了痕跡，原本的滿頭黑發，有了絲絲白發的攙雜，看到這些，我又怎能無動于衷呢?黑暗中，我隱約看到了一絲光明，那光明的發源處就是母親，于是我拼命的向前跑去，終于，母親的愛觸動了我，我的黑夜也因此多了一盞燈，一盞愛的燈!
母愛猶如一杯暖暖的熱湯，觸動了我的心靈。每當生病的時候，母親總是會為我熬上湯，然后靜靜的坐在我的身邊，用她那復雜的眼神看著我，那眼神很復雜，包含了擔心、關愛和心疼，這時我才知道，原來母親比我還難受。每一次，我都有些不忍去看母親的眼神，于是就端起熱湯一飲而盡，這湯對于我來說是世界上最美味的湯，因為它飽含著母親對我的愛!
母愛猶如太陽光下的影子，觸動了我的心靈。母愛形影不離，我該怎么形容這種愛呢?也許最準確的比喻就是影子了吧!影子永遠都會陪伴我，也正如她的母愛一樣，永遠陪伴在我的左右。
母愛猶如……。
母親的愛永遠都是那么的美，永遠都會陪伴在我的身邊。這愛，是偉大的，是無私的!可我要怎么回報她的愛呢?也許一份好的成績是給她的最大安慰吧!
此刻我坐在考場上，又想起了她那濃濃的母愛，觸動了我心靈的母愛!
北國的冬季是漫長而寒冷的。空氣中透著逼人的寒氣，灰蒙蒙的天空像一張空洞又壓抑的畫，雪花在墻角無奈地隨風回旋，好像在跳著寂寞而凄涼的舞蹈。
我的身體本來就不好，再加上連續降溫，下雪兩天以后就嚴重感冒了.媽媽擔心地說：“你要不要在家休息兩天?”我搖搖頭，她摸摸我的額頭，嘆息著說：“吃了藥怎么老不見好轉呢。”
終于放學了，我拖著虛弱的身體走出教學樓，取了自行車無力地走著，遠遠看見校門口有個身影在朝這邊揮手，那是媽媽。我走過去，媽媽親熱地看著我，凍得發紅的臉上掛著溫暖的笑容。她從我手里接過車子，說：“媽騎吧，你坐后面。”
正是逆風，我縮在媽媽背后，她挺著脊背，用并不高大的身軀為我阻擋了寒風。風刮得猛烈，把媽媽的頭發吹了起來，她吃力地騎著，車子隨著媽媽的用力有些晃動。幾年前，我每天這樣坐在車子后面，媽媽總是騎得輕快，我則快樂地大叫著。看著媽媽飄動著的幾絲銀發和微微彎曲的脊背，我鼻子一酸，伸手抱住了媽媽的腰，緊緊貼在媽媽背上，強忍著不讓眼淚掉下來。
回了家，媽媽脫下手套就進了廚房。我則倒在床上休息。恍惚中似乎聽見媽媽做飯切菜的聲音，只兩三下，又感覺到媽媽過來摸了摸我的額頭，給我蓋上毛毯，后來就聽不到了，我也漸漸睡著了。
我是在一縷飯香中醒來的，只見媽媽推開了廚房的門，原來媽媽看我在睡，怕吵著我就把門關了。她端著一碗熱氣騰騰的面條坐在我床前。她端著碗，我用筷子夾著吃。很香的熱湯面，手搟的面條很細很細，里面有我最愛吃的荷包蛋，漂著一層碧綠的蔥花和香菜。吃了差不多一半，媽媽把碗遞給我，自己搬來一把小凳子，也端了一碗面坐在我對面吃著。我碗里有兩個荷包蛋，而媽媽碗里卻沒有。媽媽說：“你生病了，要多吃些營養。”我看見媽媽微汗的前額上有了一些皺紋，兩鬢已經點點斑白，手上的面粉還沒來得及洗去，我成長的代價卻是媽媽為我操勞而日漸衰老。她抬起頭來，見我拿著筷子愣愣地看著她，就笑著催我：“快吃啊，湯面要趁熱吃，發了汗會舒服些，涼了可就不行了。”我端起碗來，呼嚕呼嚕地吃面，掩飾我幾欲奪眶而出的眼淚。
媽媽聽我說好吃，就每天給我做熱湯面，我的感冒很快好了。天氣仍然是寒冷的，但媽媽的熱湯面能驅散所有的嚴寒。媽媽的愛是如此的偉大而深沉，以前我肆意地享受著媽媽的愛而不自知，一直撒嬌而不聽話，但在這個寒冷的冬季、一次感冒、一碗熱湯面，讓我的心靈被深深觸動，有滾燙的母愛溫暖著，我這一生，心不會再寒冷。
微微友誼，觸動了我的心靈貝，若，讓夜停止清唱，只留下淡淡的剪影，是否我的惆悵，會隨著夜的靜止而寧靜。
——題記。
那是一個炎熱的夏天，我們在一起寫作業。不知過了多久。你突然的說道：“要不，一起去看書?這離圖書股很近。”正好心煩的我很快答應了，或許是不自在，或許是不認得路。我對他說：“我去叫我姐一起來吧，你先去，我就來。”你也沒有推辭，可能是同樣的原因把，沒想到，這正是我和你分手的根本愿意。我回到了家，把姐姐叫了出來，沒想到在路中，她遇到了熟人，一向“重義”的她，又拋下了我一個人走了，“算了，反正也習慣餓了”我心想到。走著走著，我突然想起圖書館我不會走，我心急如焚，打她電話又沒人接。“這下糟了”我趕緊跑回家等著。
流年似水，回首早已物是人非。
還記得你說過，我有像火似的勇氣與熱情，你有如水般的沉著與冷靜，你還說我們是上天的完美之作，而你卻忘記“水火不容”。
消逝的時光倒映著曾經的片段，望著天邊的啟明，新的一天又將來臨，破碎的清夢，蒼白了我成熟的臉，耳邊聽著的是昨日的離歌，迎接來的卻是明天的煩勞。
貝，若，讓回憶停止蔓延，只留下淡淡的余溫，是否我的思念，會隨著記憶的終止而停歇?
貝，我只想說：對不起，現在不知道我們是不是在同一個考室，寫著一樣的作文，但是，我此時只想著：你觸動了我的心靈。
——后記。
對我們每個人來說都是一個極不尋常的一年。在這一年我們一起同冰雪做了斗爭一起同地震頑強的搏斗。最終我們迎來了百年的奧運盛典全國人民打開懷抱來容納世界人民。在這不平凡的一年里帶給我的觸動實在太多了。
201月7日，無情的冰雪凍住了湖南，封住了萬千游子的回家之路。在這被嚴寒侵襲的湖南的一月里，各地人民，一起攜手，抗冰救災，用那一股股親情的暖流，融化了這無情的冰雪。溫家寶總理不顧冰雪的侵襲，來到湖南，只為那一句“大家放心，今年你們一定能夠回家過年。”什么是觸動，原來這就是觸動;全國人民攜手抗冰救災，溫家寶總理的一句關切的問候，融化了這被千里冰封，萬里雪飄即將吞噬的湖南，觸動--因為我們是一家人。
年5月12日，相信每一個中國人都會銘記這個時刻。這一天，美麗的汶川被那可怕的大地震在頃刻間變成一片廢墟。這時全國人民以至世界人民紛紛為地震災區捐款捐物，挽起袖子獻出自己滾燙的鮮血來拯救那些脆弱的生命。國務院總理溫家寶爺爺當即奔赴一線，安慰受災群眾，指導抗震救災工作。“孩子，別哭!黨和政府會幫助你們的;孩子，別哭!溫爺爺在你們身邊，幫助你們重建家園;孩子，別哭······”觸動，因何而觸動?因那敬禮娃娃為解放軍敬的那個隊禮而觸動，因那偉大的老師用自己的身軀保護學生的舉動而觸動。觸動--因為我們有五千年的魂，面對危難擰成一股繩危難時候萬眾一心，這就是中國人。
2008年8月8日，中國人百年夢圓，在經歷了兩次大災難的侵襲之后，中國人民成功舉辦了一屆完美的奧運盛會。，世界選擇了中國，2008年中國交給了世界一張滿意的答卷。在奧運會的十幾天里，我被張娟娟你一箭壟斷韓國人在這個項目上的霸主地位而觸動;為流子歌為我國在本屆奧運會上爭得的唯一一枚游泳金牌而觸動;為中國乒乓球隊包攬該項所有金牌而觸動;更為俄羅斯的體操媽媽丘索維金娜為身患白雪病的兒子而重新復出，最終奪取一枚寶貴的跳馬銀牌而觸動。觸動--因為我和你，心連心，永遠一家人。
2008年，是一個讓全國人民都觸動的一年。中國，經受了兩次自然對我們的考驗，最終向世界人民交上了一張完美的答卷，讓世界人民看到了我華夏民族的精神所在。因什么而觸動?--因我中華而觸動!
枝間的新綠匯成一汪溪流偃臥在心谷深處，掌燈的橘紅鋪展成一朵苞蕾綻放在心田土壤。無論時光多么潦草，總有一抹色彩觸動我們的心靈;無論人情多么淡薄，這世間還是令人如此期待。
古意森森。
銹蝕的鏡子。
落滿灰塵的條桌上的老式花瓶，沒有插花，也沒有插那把舊氣的雞毛撣子。徽州是舊氣的。舊得只剩下黑白兩種顏色，去卻令我的心室微微顫動。檣櫓間泛著黑色的泥土氣息，門前流水映著淡白的月光。這黑白，好像我們穿久了的衣裳——那種初穿新衣時的拘束已過，剩下的只有軟綿和服帖。所以我們看到的徽州，是一個幽暗的徽州。這黑白，是時間賦予人生的緩慢幽暗。時間走到徽州這個地方，忽然不想走了，它任性地停在路邊橋上，看風景去了。
觸動心靈的色彩——黑白。徽州讓我明白如何淡定地走過這一段成長的人生旅途。
星群漸起。
黃昏的路燈凄清寂寥。
你在路燈下，像一團溫暖的舊棉絮，輕盈的跳躍，觀瞻這個不為你熟識的小小世界。一只小麻雀。灰色羽翼灰色瞳仁。一會兒“砰”地飛起來，轉個圈，輕輕地，又落在我腳邊。二百度的近視使我只能看到你是那灰灰的一團顏色。然而，那一邊蹦，一邊不時抬頭來看我一眼的灰色眼眸，卻令我的心靈軟化。小小圓圓的眼睛里，沒有一點驚懼。也許，在你看來，當生命與生命彼此交心的時候，這個世界，可以輕松到不需戒備。
觸動心靈的色彩——灰色。小麻雀讓我頓悟這一段成長的人生旅途需要一顆顆簡單溫暖的心。
余光中說：“如果夜是一場青雨淋淋，幸而我還有一盞臺燈，撐開一盞暖黃的光暈。如果死亡是一場黑雨凄凄，幸而我還有一把古典的小雨傘，撐開一圈柔紅的氣氛。”這紛繁世間，原本有那么多令人稱沉醉的色彩，就算面對黑夜與死亡，因了這些色彩，我們便不再畏縮。只要用心，便可以從一花一木中感受一整個小宇宙，從一紅一綠中收獲心靈的觸動。到那時，便真會成詩中所寫：“打開心門，所有喜悅的飛鳥不請自來。”
初中觸動題材（優秀16篇）篇十五
靜謐的秋，清風飛過，帶來了幾絲秋涼；落葉紛飛，蕊垂花落，帶走了秋末的微霜。
已是秋末的天氣，凜冽的寒風吹散了落在地上的殘葉。殘葉隨風而動，悠悠隨風而在半空中飄舞。但殘缺的落葉也正印證著它飽經風霜。我的心中似乎泛起了一層漣漪，這心情如同這秋末一般荒涼。春時萌生的嫩葉，卻在秋天敗落，不禁讓人感嘆生命易逝卻只經歷了短暫的時光。然而，殘葉依舊隨風飄舞，繪成一副楓葉輪舞的畫面。
是啊！殘葉經歷了風霜，但就如同人的一生般，只有經歷過坎坷與磨難才能成長。風霜使人的生命充滿閱歷，并精彩豐富人的一生。落葉經歷了凜冽的寒風，也作文由此受到了風霜，這是對生命的洗禮，而最終的'落葉也回歸于自然中。
就如同一篇諸子百家散風中所提到過的，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞動筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”那樣。只有當人經受了磨難，經受了風霜過后，才能夠有大的作為。在人短暫的一生中，會有順暢與挫折，但也因此，會獲得大的收獲。經歷風霜，使人的一生充滿精彩。
一陣秋風又起，殘葉又被吹飛于天上。秋末初冬正是易于產生風霜的季節，但我的心中感懷風霜，因為經歷風霜能使人成長，經歷磨難才會有方向。風霜，觸動了我的心靈。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中觸動題材（優秀16篇）篇十六
那一天，我父親去看望一個住在蘇北的老朋友，出于好奇，我就和父親一起去蘇北。當時天氣并不寒冷，蘇北和昆山溫差也不是很大，我也沒覺得蘇北與我們昆山有什么不同。北方的秋天也沒什么特別的，只是滿眼望去都是金燦燦的一片，不是稻，而是麥穗。
到蘇北時，麥田的數目不斷增加。拐入一條鄉間小路后，小房子的數目多了起來。田野是被劃分好了的，像切成一塊一塊的金色蛋糕。田野里立著些塑料包著的稻草人。
車子停在一個簡陋的房子旁。父親讓我一個人出去轉轉，他有些重要的事情要進屋說，不方便帶我，我就只好隨處走走了。我看見遠處的地上泛著金光，就走了過去，看見地上鋪著不少小麥，還有芝麻。我疑惑著，發現我身后走來一個黑影。“外地人對吧，著些芝麻和麥子放地上曬曬，絕對是最好吃的。”我轉身后才發現他是一個胡子滿面的老頭。我問他：“放地上很臟，被別人踩了怎么辦？”他沖我笑了笑，便走向了那個簡陋的房子，邊走邊對我說：“讓別人踩踩，熟的才快。臟，怕什么呀？”他走進了那個簡陋的房子，過了一會，又走了出來。他又和我搭話，告訴了我他和他兒子的生活，從前生活的辛苦。他說他唯一的愿望就是讓兒子過上幸福的生活，為了這事，他省下錢讓兒子讀上大學。“我當時攢錢讓他讀書，連燈油錢都賣不起，只靠他的好成績，才成就了一番事業。”他停頓了，都干裂的臉上露出了笑容。“我記得他剛工作一個多月，就賣了個手表送給我，那時我才是前所未有的高興，兒子的孝順，不辜負我對他的關愛。”就在這時，我看見他的手腕在陽光下閃出了金光，就像麥穗一樣，原來是手表。
我父親出來了，看來是談話結束了，我告別了老人，坐上了車，離開了那片麥田。
那老人將自己的汗水付出在他的兒子身上，老人的心像金色的麥穗一樣，雖然貧苦，但依然快樂。老人的心觸動了我的心靈。