優秀作文是一種藝術，它能夠引起讀者的共鳴，打動人心。接下來請大家欣賞一些膾炙人口的優秀作文范文，相信會對大家的寫作有所幫助。
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇一
鷹似乎在我們眼里是兇猛、殘暴的動物，可是，在它的生活中，經歷著一種非常困難而又重要的選擇。
鷹在40歲時要經歷一次全面的更新——鷹的喙在40年后變得又彎又長，只要一低頭，就會啄到自己的下巴。鷹的指甲在40年后會變得非常彎曲，這樣鷹就不能捕食到獵物，鷹就會餓死。鷹的羽毛在40年后會變得很重，如果不拔掉，鷹就會因為羽毛的重量而摔死。這時它面臨著兩種選擇：一是等死，二是磨掉它的喙，用新的喙拔掉它的指甲，用它的新喙拔掉它羽毛。如果鷹不忍受這種痛苦的話，那么死神就會降臨在它頭上，如果鷹能忍受住這種痛苦的話，那么它可以再活30年。
鷹在面對死亡和痛苦之中果斷選擇痛苦，因為鷹選擇死亡它將不復存在了。就像生活里總會有拌腳石，你直面它，它只會給你來疼痛，如果你不面對它，它就會折磨你不讓你走你的路。但鷹它把拌腳石變成了墊腳石，正因為鷹如此熱愛生命，它才能翱翔于無邊無際的天際，成為縱橫四海的天宇霸主。
這就是鷹的生命，要么被命運打倒，要么成為與命運搏擊的勇士，你愿意做鷹嗎?
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇二
升入初二，生活的節奏驟然加快，不經意間，時間就步履匆匆地從你身邊跑過，使你不得不邁開大步去全力追趕。為了夢想，只有拼搏，拼搏正當時！
有些時候，我還在想，從明天再努力吧，但每當這樣想時，眼前總會浮現出同學們奮筆疾書的情形，他們的眼神是那樣的焦急和充滿渴望，我知道，他們在拼搏！拼搏正當時。
伴著昏暗的燈光，咬著筆頭面對著道道難題的我，就如同正駕駛著一條巨輪，在題海中與驚濤駭浪搏斗。我在腦海中努力地回憶著以前老師講過的解題方法，借著狂風，擊破著一道道洶涌的浪濤。“沙沙，沙沙”筆尖在紙上劃出道道聲響，是那么的從容。突然！我的巨輪與總部失去了聯系。思路，斷了，就如同遇上了百慕大三角中的風暴，羅盤上的指針開始無規則地亂轉。思緒停滯不前，不知該向哪個方向駛。手中的筆停了下來，滿屋只剩下時間的'腳步聲，警醒著我不要放棄。這時手中的筆好像化作一桿風帆，迎風招展，他好像在說，”孩子，不要放棄，拼搏！拼搏正當時！”
不知不覺間，感覺手中的筆又自己動了起來，一串串寫出的字好似一根根繩索，他仿佛要強硬的把斷了的思路連接起來，那一根根繩索就是一絲絲信號，沒有了信號，游輪又怎樣在茫茫大海上行駛？這，令我又振奮了。緊皺著眉頭，苦苦思索著。突然一絲微弱的信號抖動了一下，慢慢的，慢慢的信號越來越強了，終于，我在眾多的算式中找到了我想要的那絲信號，羅盤上的指針又規則的轉動了起來，船繼續航行起來，而船后留下的則是串串被擊碎的浪花，我知道，拼搏正當時！
終于寫完了，我放下筆，鬧鐘上的兩根指針仿佛為我歡呼似地高舉著。
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇三
在這條漫長的成長路上，我們十個人一起渡過漫長而又寂寥的夜晚，一起承擔過錯誤，并創立了寢室的制度，還將成長道路上一些琰屑的小事拍攝了下來。在這條路上，我一路成長，一路享受著生活的樂趣。
有成長就會有拼搏。我們寢室的每個人都有著強烈的好勝心。
記得在初一上學期接近期末考試的時光里，我們一起拼搏、一起奮斗。
每當下課鈴一響，大家都出教室外面休閑娛樂時，而我和九個室友卻一起抽出作業，拼命地書寫著，各顯本領，不分上下。
每當晚自習開始時，我環顧了四周，發現同學們都在埋頭苦干，拼命地寫著作業，我的心里突然感覺很舒適，但當我看見室友們在認真復習時，我被震撼了。于是我趕緊抓緊時光，和他們一起拼搏，一起復習。
在接近期末的這段時光，我們一路拼搏，一路成長，發生了許多事情，但有一件事令我刻骨銘心。
那是個冬天，天還是一片昏暗，月亮還高掛在空中。寒風呼嘯，寢室的窗簾不時飄起來。就在這個寒冷的早上，也只有凌晨三四點，我們寢室的人并沒有縮在溫暖的被子中睡覺，而是都穿上了衣服，一起來到浴室看書。
雖然浴室只有一點微弱的光，但為了能提高自己的實力，為了能取得好成績，大伙們不畏寒冷，都拿著書在浴室中努力復習，刻苦地背記。
我也不甘示弱，緊緊地拿著復習資料，靠在墻上，并睜大眼睛，全神貫注地盯著資料看。即使有寒風吹過，但我并沒有放棄，而是咬緊牙關，和室友們一起拼搏到天明。
我，在這個優秀的學校中，在這個優秀的寢室里，和同學們一路拼搏、一路成長。這段記載我們成長拼搏的歷史如一顆閃耀的星星，令人羨慕，令人難忘。
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇四
時光荏苒，歲月流逝，人生漫漫而短暫。高原的，永恒的夢想，奮斗的歷程，終將鑄就無悔生。
歷史的年輪久轉不止，生命的長河長流不息，的追求永不放棄。春華秋實，滄桑歲月，不凡人生，曾經拼搏、奮斗進取過，是今生無悔的!
高山追求參天的巍峨，流水追求不息的奔騰，青松追求堅韌的挺拔;而追求人生的夢想。
鮮花因盛開而美麗，人生因奮斗而精彩。“世間自有公道，付出總有回報”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光停留在的那一瞬間。要光彩花環的后面，者為之付出了加倍的努力，流了辛勤的汗水，耗費了真誠的心血……人生處處爭，堅信只要勇敢的接收人生風雨的洗禮，頑強抵抗挫折坎坷的襲擊，以赴奔向永恒的夢想殿堂，那結果如何，生無悔的!
蘇秦“刺股”苦學致使“合縱”成功，趙普熟讀半部《論語》而治天下，李時珍跋山涉水寫成《本草綱目》，曹雪芹嘔心瀝血著有《紅樓夢》，達爾文風餐露宿發表《物種起源》……凡此種種，都說明一個道理:拼搏進取是事業成功的前提。
一個人在前進道路上不可能處處順利，倘若你不能做到披荊斬棘、勇往直前，那么你將領略不到踏上坦途、頭頂一片藍天的快樂。今天的中學生往往始有雄心壯志，而后卻是三天打魚兩天曬網，對知識淺嘗輒止，遇到困難更是畏俱不前。明朝的海瑞說過:“人無奮志，治功不興。”海瑞所指的“奮志”，就是拼搏、進取。沒有“奮志”，當然事情辦不成、目標達不到。
不奮志者碌碌無為，有斗志者則讓生命發出光彩。被譽為世界“跳水皇后”的高敏，剛參加比賽時，有的評委認為她沒有什么大發展，因為她身材略顯單薄，跳板彈跳的爆發力不夠大。但她并不氣餒，努力拼搏，刻苦訓練，不僅克服了弱點，而且充分發揮了身體輕的優勢，使自己的落水動作輕柔、優美而標準，終于登上了世界冠軍的寶座。通過高敏的事例，我們可以得到這樣的啟示:即使你有某些制約自身發展的不利因素，也可以通過拼搏來彌補，所謂“勤能補拙”，說的就是這個道理.
21世紀是競爭的世紀，競爭的世紀需要有競爭官幼的人才。我們這一代是跨世紀的接班人，當前的主要任務是學習科學文化知識.在學習上尤其需要具有拼搏、進取的精神。做學問猶如掘井，掘得越深水越清澈，因此，洲門要事事拼搏、時時進取。最后，讓我們記住偉大的民主革命先行者孫中山先生的一句話:“人類要在競爭中生存，便要奮斗.”
星移斗轉，歲月如梭，十六度花落花開，十六年的成長歷程如電影鏡頭匆匆閃過。
在人生的海灘上，我的前進步伐還算平穩。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美著一個生命。于是，我便常常脫離實際地幻想著花開，想象著自己在次次考試中，過關斬將，所向披靡;想象著自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿分;想象著自己在未來工作中，力求上進，出類拔萃……當然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個美麗的夢。試想，沒有為之奮斗過，又怎么能讓夢想成為現實呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因為它在等待第二個春天，這是一種充滿執著、鍥而不舍的等待。
這個即將到來的初三，競爭激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學業的緊張，升學的壓力，將使我們整天埋頭于書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你后面，努力奮進還須自己不斷拼搏。進一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創新，去耕耘。不經歷風雨，怎能見彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。
于是乎，將會有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的瀟灑樂觀。學習緊，不叫苦，做題累，不說乏;調整好心態，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說初三是一個做夢的'季節，夢想著受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說初三是一個奮斗的季節。一分耕耘，一分收獲，人生之花才會開得絢麗多彩。初三，確確實實是一個奮斗的季節!
今天，我懷這好奇的心情看完了《奧運精神伴我成長》這本書，這本書告訴我許多知識和道理，讓我對奧運有了更多了解。
我讀啊讀，讀啊讀，讓我最為感動的是，成功者的秘決_-頑強，拼搏，進取。書中講了100多年來，在奧運會上誕生了一個又一個偉大的運動員，他們因頑強拼搏而獲得了成功。馬拉松長跑是奧運會最古老的項目之一，關于馬拉松長跑有一個經典的故事：在1908年的第4屆倫敦奧運會上，當時倫敦天氣潮濕，在舉行馬拉松長跑的當天更是十悶熱，參加比賽的運動員們都在頑強的奔跑著;當時跑在最前面的是意大利的一名糖果商，他的名字叫多蘭多.皮特里。皮特里因為體力消耗太大所以跑錯了方向，最后在觀眾的提醒下皮特里開始改變方向，向終點沖刺。可是因為疲勞過度剛跑了幾步就重重摔倒了，但他沒有放棄，爬起來繼續跑起來。接下來他又摔了第二次，第三次，第四次。。。。。。但是他還是沒有泄氣，勇往直前的跑著。他那種永不敗退的精神值得我們學習。可惜就在離終點還有15米的時候他又一次摔到了，這一摔呀，他再也起不來了，他在地上拼命的掙扎，皮特里真堅強，雖然混身沒力，但還在掙扎向前。
我們要向皮特里學習這種永不敗退的精神。就拿朱丁怡同學來說，在去年的校運動會上，朱丁怡參加了800米長跑，在比賽中她奮勇”殺敵”，在我們全班同學的鼓勵下她拿到了第3名的好名次。同學們、老師們都在為她喝采。
只要永不泄氣，努力堅持，就會獲得成功，這就是奧運精神，這就是奧運精神世代流傳的秘訣，讓我們時刻牢記這些奧運英雄們的故事，把奧運精神發揚廣大。
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇五
一陣秋風，喚醒了沉睡了一年的桂花樹。一夜之間，桂花便悄然開放。一棵樹上，花雖開得不大，但樹上的每一處都開著花，沁人心脾的花香因此而彌漫在校園的每一個角落。也就是在這丹桂飄香的季節，我校迎來了第十七屆田徑運動會。
運動會在一個秋高氣爽，萬里無云的日子里隆重開幕了。比賽的項目自然很多，也十分精彩，如女子800米、200米、400米，男子1000米、400米等。在女子800米比賽中，速度快的與速度慢的自然差甚遠，跑到一半，便沒有了力氣，這種距離便更加顯露出來。
男子100米比賽，甚為精彩。剛開始跑中，有的人像離弦的箭一般，有的人像一陣風一般地跑出去，將別人遠遠地甩在后面。可是百米過后，有耐力的運動員們雖然跑得不快，可也逐漸追了上去。最后，竟是這些跑得不快的人取得名次。
兩天的時間很快就過去了，運動會在降旗聲中結束了。但通過這次運動會，我們懂得了更多。運動會，并不僅僅代表一個人、一個班級的成績，更體現出同學們的凝聚力!
學會拼搏作文初二600字作文。
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇六
如果你只是等待，發生的事情只會是你變老了。
――猶太人。
在猶太人中流傳著這樣一句話：“如果你只是等待，發生的事情只會是你變老了。”它讓正幻想的人猛然驚醒，讓正倦怠的人斗志昂揚，讓正猶豫不前的人斷然前行，讓我領悟到要做人生贏家，必須拼搏此刻！
等待，顧名思義，就是不采取任何行動，直到自己所期望的情況發生。沒有人能在一味的等待中取得人生的輝煌，如此這般對待青春，對待光陰，帶來的只會是在暮年之時對著鏡中滿頭花白的自己空嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。這一秒的自己永遠比下一秒的年輕，更有機會，因此，拼搏此刻，而不是永遠在空想下一秒，導致最后一事無成。
自古以來，哲人們就告誡珍惜時間，切勿空等。至圣孔子在水邊感嘆：“逝者如斯夫！”就是勸人們要懂得珍惜時間。莊子先生說得更驚人：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”時間稍縱即逝，豈容等待！朱熹也強調：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”希望青少年趁大好年華好好讀書學習。
正因如此，那些“空等待”者必然會成為笑柄。古代有個守株待兔的故事，說有一位宋國的農夫看見一只兔子撞到樹樁上死了，便放下農具，在樹樁旁等待，希望再得到撞死的兔子。就這樣，這個農夫就在那里一直等，什么也不干。日復一日，年復一年，農夫的頭發開始花白，他也再沒有等待來半只兔子。這個故事生動地說明，沒有什么東西是可以依靠等待能夠獲取的。
既然等待是徒勞的，那么想做人生贏家的人們就只有拼搏此刻，才能無悔人生。
南非第一任黑人總統、國父曼德拉，就是摒棄等待、拼搏此刻的典型。曼德拉曾遭遇了二十七年的牢獄之災，在這期間，曼德拉并沒有選擇屈服于現狀，一味地等待，他心里裝著整個南非，裝著所有黑人，時時刻刻在思考斗爭的策略，時時刻刻在為黑人戰斗。出獄后，經過不懈努力，終于推翻了南非白人種族主義統治，為新南非開創了一個民主統一的局面，成為了真正的人生贏家。
不等待，就是要珍惜時間，就是要主動進取，抓住一切時間，抓住一切機會，積極行動，大膽追求，拒絕空想。說白了，如果我們要無愧人生，就必須拼搏此刻！
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇七
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。
柳公權戒驕成名。
柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的'字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終于成為一代書法大家。
玄奘苦學佛法。
玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終于到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。
岳飛學藝。
文天祥少年正氣。
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇八
人的一生真正的價值，究竟在于什么?有人說，價值在于斂集無限財富，有人說，價值在于名姓永傳青史。而我則認為，人生的價值在于永恒的拼搏。
拼搏在人生中扮演著何其重要的角色呀!在學習、生活中，如果缺少拼搏，又會有怎樣的后果?鄒韜奮先生說：“在實踐中必須靠自己打出一條生路來，艱苦困難即此一條路上必經之途。一旦相遇，除迎頭搏擊外別無他法。”的確，如果學習中沒有拼搏，學習的動力何在?如果成功路上缺少拼搏，成功的意義何在?就算我們不拼搏就得到佳績，其必然索然無味，喪失了拼搏奮斗后苦盡甘來的巨大樂趣;更何況拼搏可謂是成功的前提，不勞而有功者微乎其微呢。只有拼搏了，吃下的才是成功的甘食;只有拼搏了，人才能實現一生的價值!拼搏，正是人生的重中之重!
悲觀主義哲學家叔本華曾提出：“人生是一只上好擺的鐘，只須無意義的走，任何追求人生目標的行為都是毫無價值的。”我對這一觀點表示明確反對。人生若只是一個無意義的傀儡，人生的意義何在!人生沒有奮斗沒有拼搏，人生的價值何在!無數先賢勇士告訴我們，人可以扼住命運的咽喉，創造偉大的事業。在對目標追求的拼搏中實現理想，實現自我!人之所以為人，正是因為人又意志，有勇氣，能在痛苦的命運中永恒的拼搏!
人的一生是短暫的，但短暫的一生中，只要我們拼搏了、奮斗了，就不會在奄奄一息的時候為自己的碌碌無為而悔恨，而會為自己無論是否成功但經歷拼搏無怨無悔的一生而驕傲!人生的價值，在于永恒的拼搏!這，是人生的真諦;這，是拼搏的真諦!
是這樣。帶著拼搏出發，帶著拼搏終止。親愛的朋友，揚起拼搏的風帆，展開拼搏的翅膀，鼓起堅強的意志、勇氣還有一顆強大的心，開啟你的收獲之旅吧!
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇九
人的一生都不是那么一帆風順的，正如我，十多年來經歷了很多。困難讓我明白身處逆境，更需拼搏。
我和很多青少年的經歷都不相同，單親家庭是現在的普遍現象，但我所承擔的痛卻不止這一個。我的媽……媽常年承受著病痛的折磨，去年，我守在她的病榻前，眼睜睜地看著她含淚閉上了雙眼，離我而去，我卻束手無策，只能放聲大哭。你可能會問，你的爸爸呢?我有爸爸，但卻無爸爸管。我的爸爸在我10歲時便離家出走了，從那以后便音信全無，連母親的去世也沒能喚回父親。如今我是一個沒有爸爸，沒有媽…媽的孩子。書上說：“人生有三大悲劇：幼年時喪親，中年時喪偶，老年時喪子。”而我便經歷了人生第一大悲劇，是一個無父無母的孩子。我不懂世界為什么如此不公平，為什么幼小的我要經歷這些，承受這些，每次只要一想到這些，眼淚便忍不住的往下落。鄰里，老師都寬慰我，讓我不要想那么多，但只有我知道，只有經歷過這樣的事情，才明白那種錐心的痛，別人，是不會懂得。這一直是我內心深處的秘密，我從未想過要把它分享出來，因為，這是在生生的剝開我結痂的傷口，撒上細細的鹽。當我想把這些分享出來時，我的內心崩潰了，只剩下泛濫的淚水。后來心理老師和我聊了，讓我知道了，每一個人都不完美，每個人的人生都不是一帆風順的。我要認識自己、接納自己沒有親人的殘酷現實，接納自己的一切。比我不幸的人還有很多，汶川地震時失去父母親人的兒童，他們仍然健康的成長，成為祖國建設的棟梁。在汶川大地震中受傷失去了雙腿的女孩黃梅花，她沒有消極下去，在學校里她拼命地學習，立志做一名飛行志愿者，幫助更多的人。如今夢想實現了，女孩被加拿大皇家飛行學校破例錄取。和他們相比，我是很幸運的，我有健康的身體，還有那么多關心我的親戚、老師、同學。隨著時間的流逝，盡管這是我內心最大的創傷，但也會隨著時間的流逝而淡去。在這段經歷中，我漸漸找到了克服困難的方法。
逆境也是順境，只不過多了許多人生的路障。逆流而上，是一種力量，魚兒尚能在江河中逆流而上，我們為什么不能迎著困難去微笑呢?逆流而上，是一個信仰，定下一個目標，再多困難再多險阻也努力去闖。逆流而上，是一顆樂觀的心，低谷再低、困境再難，那又如何，以樂觀、積極、開朗去融化成長道路上的冰雪。我已經在順水中航行過好幾年了，為什么不調個方向，試試逆水而行呢!在站的許多同學也許你曾經在面對困難、面臨困境時，選擇了逃避，回到父母的懷抱，這是一種逃兵行為，我們要做一個勇敢、開朗、陽光的學生，以微笑面對生活，以意志戰勝困難。
三月，春光明媚，青春正好。作為學生的我們，也許處于人身順境，那就順風而下，借力航舟，倘若和我一樣身處逆境，那就更需拼搏!作為學生，我們的主要任務就是學習，我們要勇攀學習高峰。
我們人生的第一份工作便是學生，任務就是學習，要勇攀學習的高峰，面對許多困難，可謂身處逆境，做好一個學生其實并不難，這在于你愿不愿意去做，我們身處逆境更需拼搏，這樣才能讓夢想開花，讓人生結果!
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇十
青春如同早上八點鐘燦爛的陽光，不經歷這一年你便無法真正讀懂它的含義。
黎明·奮斗。
六點鐘，月未落，星不退。而初三學子們卻已被單調的沒有一絲情感的起床鈴叫醒。沒有一個人賴床不起，就連平時那個嗜睡如命的人也一骨碌的從床上爬起。五分鐘洗漱，快速跑進樓，那步履匆忙但堅定，宛如追夢人不停歇的腳步。燈火通明的教學樓里傳來學子朗朗的讀書聲，如一首鏗鏘的歌，叫醒了將明未明的黑夜。那一刻，我讀懂了奮斗。
驕陽·拼搏。
下午三點半，陽光燦爛，照耀著火紅的跑道。初三學子們正在跑操。體委們的哨聲回蕩著操場，激勵著學子們向前沖的斗志。每個人的臉上都有細密的汗珠，但誰也不想放棄追逐夢想的步伐，沒有人停下，也沒有人喊累，因為我們是初三學子，我們有理想，我們是希望。在每個驕陽似火的下午，我讀懂了拼搏。
燈火·堅持。
晚上九點鐘，教學樓對面的居民樓燈火通明，九點鐘，正是飯后休閑娛樂的好時光，然而初三學子們此刻正在專心致志的寫作業，教室里很安靜，沒有喧囂，沒有浮躁，每個人都在為了理想的知識的殿堂而學習。下課了，學子們有的在問問題，那求知的欲望如此強烈，有的仍在寫;有的輕聲走出而不打擾他人學習。在那個安靜的晚上，我讀懂了堅持。
初三的緊張，讓我讀懂了學子們拼搏向上，不言放棄的信念。
早上六點鐘，教學樓里悅耳的讀書聲，又一次喚醒了沉睡的黎明。
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇十一
小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其越躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
就像那句話說的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線。”人生短暫，為了使我們的拋物線變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。
音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種種困難而氣餒，而是發出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的最高點。
法國著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創其始者，我以筆鋒竟其業。”的遠大志向。為了達到這個目的，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的最高點。
相反，有些人卻不懂得拼搏。我國南梁的江淹，早年有“江南才子”的美譽。如果他知道拼搏，他的拋物線應該繼續向上延伸。可是，他卻不知道努力，所以，他的拋物線從此走向了下坡路，雖然他的拋物線也有最高點，可是卻比他本應達到的最高點要低很多，而他，也“江郎才盡”，一事無成。
榮國團有句話叫做“人生能有幾會搏。”雖然說拼搏的道路是艱苦的，坎坷不平的。可是，無論如何，這是一條美好的道路。在這條路上，哪怕是一步一個血印也是值得的。為了使我們的生命更有意義，為了使我們在生命即將結束回首往事時，可以問心無愧地說：我曾經努力拼搏過，我的人生無怨無悔。那么從現在起，與天奮斗，與艱難困苦奮斗，與己奮斗，為了我們的目標與理想，為了我們能夠像那些成功人士一樣，將自己生命的拋物線的頂點能夠更加高，為了使自己的生命拋物線閃閃發光，那么，讓我們一起努力拼搏吧!
拼搏與成功。
人生什么事最值得做呢?吃喝玩樂嗎?不是。娶妻生子嗎?不是。買房買車嗎?都不是。我說人生最值得做的事，莫過于拼搏了。人若學會拼搏，雖挫不餒;若懂得拼搏，雖成功而不驕;成、敗乃是人生常有的事。達觀的人看得很平常，也不算什么特別的，但在得到結果前的拼搏中所獲得的經驗卻是寶貴的。獨是凡人生在世間一天，便有值得去拼搏的事。
大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓要“扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。凡屬努力拼搏過的人，那么在拼搏過程中得到的快樂都會比別人要多得多。
那么，怎樣才算是成功呢?自然拼搏過了，算是成功者了。俗話說得好，“失敗是成功之母”;“成敗不是永恒的，而是可以化的。”人成功的時候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨，那快樂還要加幾倍哩!大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功;時時敢拼搏，便時時有成功。成功之權，操之在已。容國才所以說，“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”正是這種作用。
漢朝司馬遷繼承父業，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐弄，幽而發憤，經過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著《史記》。
正是拼搏使人們獲得了成功。現在是認真看待拼搏的時候了，因為拼搏是走向成功的階梯。
我是一朵普普通通的小花，我的花苞還沒有開放，我也希望想我的朋友們那樣芬芳吐艷。
有一天，我在努力的生長著，旁邊的小草茁壯成長，已經有6厘米高了，旁邊的大樹也已經沖上了云霄，而我和他們兩個相比，簡直是天壤之別。我努力著努力著，我渴望能像他們一樣獲得別人欣賞的眼光。忽然從西面刮來了一陣猛烈的狂風，把房屋刮到了天空中再拋下來，摔了個粉身碎骨。
他向我們這里奔來了，把我旁邊的大樹、小草連根拔起，我在想：“難道天要滅我?”可是，令我意想不到的是，狂風并沒有結束我怒放的生命。我拼搏著，拼搏著。
夏天來了，好多人都來到公園看花，我沒有被選中為花朵的展覽品，而是在道路旁種了一個小小的裝飾。有一對母女走了過來，其中的那個小女孩抬起頭天真的看著那朵被展覽的花束說：“媽媽，為什么花要在土里種著呢?”她的媽媽摸摸小女孩的頭，微笑著說：“因為土里的養分充足啊。”“哪這一朵怎么不和它們一樣呢?”說著，小女孩把手指向了我，我期待著他媽媽的回答。她的媽媽說：“因為那一朵不比其他的漂亮啊!”我的心頭猛地一震，低頭哭泣。
我要開花，我要開花!
秋季到了，我成功的開出了花，我希望有人能把我送到花品展覽館里給人欣賞，可是，沒有人，沒有人來，沒有人在乎我，我孤獨的在一旁孤芳自賞，自言自語道：“其實你的花朵開得挺大的，只是那些無知的人類還沒有注意到你，再等等就好了。”
冬天到了，我仍然在等待有人能發現我，發現我的存在和價值，我掙扎著，終于沒有了呼吸。我在花朵天堂里聽到有人對我說：“這朵花挺漂亮的，只是如果開放的早一點就不會這樣了，真可惜啊!”
我聽完了他說的話，苦笑著，老天一點也不吝嗇我的生命。
在拼搏的路上，最終的結果誰都不會知道，但是過程是值得紀念的。如果先知道了結果，那就不叫人生了。
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇十二
一陣秋風，喚醒了沉睡了一年的桂花樹。一夜之間，桂花便悄然開放。一棵樹上，花雖開得不大，但樹上的每一處都開著花，沁人心脾的花香因此而彌漫在校園的每一個角落。也就是在這丹桂飄香的季節，我校迎來了第十七屆田徑運動會。
男子100米比賽，甚為精彩。剛開始跑中，有的人像離弦的箭一般，有的人像一陣風一般地跑出去，將別人遠遠地甩在后面。可是百米過后，有耐力的運動員們雖然跑得不快，可也逐漸追了上去。最后，竟是這些跑得不快的人取得名次。
兩天的時間很快就過去了，運動會在降旗聲中結束了。但通過這次運動會，我們懂得了更多。運動會，并不僅僅代表一個人、一個班級的成績，更體現出同學們的凝聚力!
初中作文拼搏800字2：奮斗的起點。
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄來臨了，而明天，又閃爍著光輝等待人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人只迷醉在夢幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
落士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他;而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”
抓住今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會;抓住今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生從來就珍惜時間，利用在車上賣報的空暇搞實驗。渴了，喝口水;餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個盹。愛迪生如此，牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們決不沉湎于昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠把握今天。
相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日歷，撕了這一張，還有下一張，撕完這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學習、工作的收獲。那樣，他們從呱呱墜地到長眠地下，卻在閑散和觀望、等待中度過。
虛度光陰，在折損著生命的光;及時努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要觀望明天，珍惜時間，一切從現在開始。有人說過，當你擁有時不懂得珍惜，當懂得珍惜時卻已經失去了珍惜的機會。
今天，是奮斗的起點。
初中作文拼搏800字3：我在奮斗的路上。
打開記憶的閘門，往日的一幕幕像放電影似的一齊涌上心頭，突然，無數紙片從電影屏幕里飛了出來，三五成群，嘰嘰喳喳的，商量了一會，最后，聚集在一起，凝聚成了一本書，一本我的奮斗史書。
那是一個陽光燦爛的日子，可是，我的心情卻是灰蒙蒙的，無論太陽怎樣釋放它的光與彩，我都快樂不起來。我背著書包，拿著一張剛發下來的期中試卷垂頭喪氣地獨個兒回了家。“啪嗒”一聲，門開了，迎面而來的是媽媽，我不敢正視媽媽的眼睛，慌亂地溜回了臥室。過了一會兒，媽媽進來了，問我期中考試考的怎么樣?我心虛的用手指不停地絞著衣角，不說話，媽媽見我這個樣子，也猜到了幾分，嘆了一口氣，無奈地說：“算了，把試卷拿出來吧，我幫你分析一下原因。”看完我的試卷后，感慨道：“啊!孩子啊，你該細心點，，粗心讓你扣了7分，要是加上這7分，你該是優了。”聽了，我慚愧地低下了頭，過了一會兒我漸漸地抬起了頭，胸有成竹地對媽媽說：“我要有信心，改掉粗心這個壞毛病，我要在每年作業本上的第一頁寫上“不再粗心”這幾個字。“嗯，媽媽相信你，我的女兒是最棒的。”媽媽自豪地說。
當天晚上，在做家庭作業時，我在作業本右上角寫上了4個小小的、淡淡的字——不再粗心，并把“不再粗心”輕輕吟誦了幾遍后，才拿起筆，開始寫作業。
第二天早上，我早早地就起床了，不為別的，只為心系著一個目標——我要努力，我要奮斗，不再粗心。吃完早飯后我快步走向書房，把自己反鎖在里面，并規定要完成多少作業，沒有完成，決不走出房間。一眨眼，半天過去了，可我的作業還沒有寫完。“小瑜，吃飯了。”媽媽在樓下喊道。面對媽媽的呼喚和我早就餓得“咕嚕咕嚕”叫得肚皮，我望了望作業本，站了起來，走到門口，當我正想開門時，我想到了當初立下的誓言“我要奮斗”，我狠狠的咽了一下口水，毅然決定不下樓了。面對樓下正等待我吃飯的媽媽，我只回了聲：“媽媽，我還沒做完作業。”便又埋頭做起堆在我眼前如山似的作業。
是優，半天后，我拿著剛發下來的試卷，開心地笑了!雖然這幾個月的努力、奮斗圓滿結束了，但我仍然不能松懈。因為，我的下一個目標是小升初的畢業考試。我。仍在奮斗的路上。
人生仿佛就是一場馬拉松，奮斗使人與人之間拉開了距離，使馬拉松的過程變得有滋有味，誰是最后的贏家，我們不能確定，但只要努力總會有回報。一份耕耘，一分收獲，就是最好的詮釋。
我在奮斗中健康成長;我在奮斗中尋找快樂;我在奮斗中學會學習;我在奮斗中體驗人生。我，永遠在奮斗!
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇十三
夕陽下，簇簇新葉像片片晶瑩的翠玉，在涼風中搖曳生輝。一只鳥兒從樹丫上的巢洞里探出頭來，伸長脖子，眺望著遠方。
大樹下，病房前，坐著一個老人和一個小男孩。
“天天，你現在最想要什么呀?”
“我嘛，最想要一支小手槍，打死病魔。這樣，我和爺爺就可以離開這里了。我就可以和小朋友玩了，爺爺就可以回家了。”
“好啊，小手槍，回家……”
老人喃喃地念叼著。歲月荏苒，老人臉上的道道皺紋似乎更深更密了。
“爺爺，你怎么啦?天天唱歌給你聽吧。”說完，便手舞足蹈起來，稚嫩的歌聲和輕快的舞步，逗得老人捧腹大笑。
淚，那是老人一滴沉甸甸的心酸淚。
“爺爺，你怎么哭了?老師說小朋友愛哭是因為得不到想要的東西。爺爺想要什么，天天買給你。”
老人心一顫：多天真的“小孫子”啊!世上的東西都能買賣的嗎?親情無價。
“爺爺呀，只要有你這個小調皮在身邊就足夠了。爺爺老了，還要什么呢?”老人沉思良久，“走，我們做小手槍去，打死那些壞東西!”
其實，人類如同鳥兒一樣，世上萬事萬物，除了需要關愛外，還需要什么呢?
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇十四
20xx年5月1日至10月31日，在上海市中心黃浦江兩岸，南浦大橋和盧浦大橋之間的濱江地區將開展我國首次的世博會。主題是：bettercity，betterlife。——城市，讓生活更美好。這次我國的目標是吸引200個國家和國際組織參展，7000萬人次的參觀者。
世博會的會徽以漢字“世”書法創意為形，表達世博會“理解，溝通，歡聚，合作”的理念。跟有意思的是吉祥物“海寶”，它寓意為“四海之寶”以人為核心創意，契合主題。
第一屆世博會于1851年5月1日，在倫敦舉辦，倫敦市當時頭等強國。現在中國強大了，中國富裕了，終于在上海舉辦世博會了，把國家特產，先進武器，高科技發明等給全世界看，證明中國并沒有落后！
不僅僅是這些，我國今年決定于20xx年10月在南京舉行青奧會。的確，中國站起來了。
你瞧，世博會館美輪美奐，富麗堂皇，大街小巷熱鬧非凡，人人樹立新觀點，新風俗喜迎世博。
現在是發達社會，文明社會，和諧社會，讓我們用和平促進國家友誼，用感情化解多年來的恩恩怨怨，用一顆坦誠的心迎接新的社會。那么，就讓我們攜手迎世博，迎青奧，講文明，樹新風，共建美好家園！
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇十五
在一片雪白中，不知何時冒出點點梅紅。
——題記。
今天，窗外，大雪紛飛。雪好似冰冷無情的女王，吸收著大地的溫度，將整個世界都置于寒冷之中。
我極度不情愿地坐在古箏前，唉聲嘆氣，愁眉不展。又是這樣!又要在這么冷的天彈十遍曲子!煩死了!我慢吞吞地戴上指甲，慢吞吞地打開曲譜，胡亂地彈著。雪還在外邊下著，速度絲毫不遜色之前，反而越下越大。我的手，早已凍得像一根根胡蘿卜，僵硬無力，無法靈活彈奏那歡快活潑的曲子。我的心情更糟糕了。
過了許久，我終于勉強說服自己，準備開始好好彈琴時，一陣刺骨的寒風從窗戶縫中坐鉆進來，劃過我的脖子，猶如一把巨大的扇子，吹滅了我心中那弱不禁風的信念。
算了吧，今天先不彈了。明天天氣應該轉暖了吧，那我明天再彈吧。
媽媽看我這個樣子，嘆口氣道：“唉，別彈了。出去走走吧!”
“真的嗎?好耶!”我如看到了救命稻草，飛快的從椅子上蹦起來，沖了出去。
我走在覆蓋著雪的鵝卵石路上，看著一片死氣沉沉的雪白，感嘆雪的力量是多么強大，一夜之間就改變了整個世界。
突然，我看到了點點生機勃勃的梅紅。那是什么?我好奇地跑過去一看，是梅花!小小的梅花在枝頭上，雖然是偏暗的梅紅色，但格外顯眼。它驕傲地抬著頭，挺著胸，泰然地面對這場大雪。我竟然沒有看出它絲毫的膽怯。一時，我看呆了。
它……它竟然真的在雪天開放了!我以為，只是那些文人為了襯托意境和主題罷了。媽媽在一旁，露出意味深長的笑容。
我自覺地回家，流利地彈出了一首曲子。在陰沉沉的雪天，跳動的音符在我心中點起了一束熊熊烈火，似乎沒有什么東西可以再吹滅它了。
謝謝你，梅花。謝謝你給了我在這個冬天最難忘的驚喜。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇十六
情懷依舊，拼搏依舊。不盡的思緒，久久地蕩漾在回憶里。因為總有一些事，能使時光的車輪在自己的成長路上，留下深深的印痕；總有一些事，每每想起時，總會有不一樣的感受；總有一些事，能時常激勵自己：要加油，要努力，要做的更好！總有一些事，是值得自己去拼搏的。
——題記。
還是去年，那個酷熱的盛夏，驕陽似火。就在這時，火炬金獎挑戰營開展了。杭州市青少年活動發展中心——作為“杭州市屆火炬金獎挑戰營”的舉辦地，這里，將匯聚杭州市各個小學的佼佼者，我們，也將在這里，挑戰自我，展示自我，超越自我！
剛接到通知說要我去參加火炬金獎的時候，我很激動，就像受到了一份禮物似的，不過，這份禮物，也是我意料之中的，經過上次火炬銀獎的考核成功后，我就知道，我總有那么一天，要去迎接更大的挑戰的！當然，我也深知，火炬金獎，是很困難的，它具有著更多的挑戰，與更大的象征意義。所以，我也下定決心，要好好地為自己拼搏一次！
很快，便到了去挑戰的日子。
在去的路上，起初我一點也不緊張，靜靜地看著沿途一路的風景。可是，當我看到了錢江新城，也就是里目的地越來越近的時候，我就頓時緊張起來，內心變得慌亂起來。奇怪的是，當我下了車，告別了爸爸媽媽，一個人拖著行李箱到了青少年活動中心的時候，我又變得不緊張了，反而自信滿滿起來。
首先，是活動總負責人孫老師講話，我們下面的每一個人，都靜靜地，認真地聽著，沒有一絲雜音，會場下面一片安靜，當時，我心里想：啊，也許，這就是金獎隊員的魅力吧，這就是走到金獎這一步時，自然就會形成的一種好的習慣吧！我又頓時有了一種自豪感。
第一天的主要活動是以“我的城市夢”為主題，以小隊為單位開展的“文明出行”宣傳卡設計大賽：
我們小隊來到圖書館大廳，選了個靠窗的地方開始了宣傳卡的制作，我們趴在冰涼的地板上圍成一圈，各自埋頭設計著自己的三張宣傳卡。“你的水彩筆能借我用一下嗎？”“當然可以！”“謝謝！”“不用謝。”“……”在這個角落，無時不刻都在洋溢著文明的.氣息。
經過一番激烈有趣的宣傳卡制作及評選活動后，就是我們吃午飯的時間了。每個小隊的隊員都會積極地去幫隊友拿盒飯，我也不例外。拿到盒飯后，我一看，還不錯，兩葷三素一湯，據孫老師說，這可是全杭州最好的快餐呢！的確，我吃完后，也感覺味道不錯！
然后，又是很多的活動，互動，包括自我介紹，等等。
就這樣，我也慢慢融入了這個快樂向上的大家庭里，我們小隊的每一個人，我都認識了，其中，我還結識了三位知心好友，一個是義蓬三小的戴淑惠；一個是寧圍二小的姚朱文；還有一個是朝暉小學的戴靜涵，我們每項活動時都一起討論，交流。飯后散步時，我們也都是一起的！
其實，在那里的第一夜，我是很期待的，也有些害怕，因為這畢竟是我又一次要遠離父母，一人在外面過夜，不，我不是一個人，我還有這些伙伴們啊，這樣想想，我又不感到害怕了，心里只是充滿了期待。，期待著夜晚的到來。很快，白天的活動結束了，我們便開始陸續一批一批地洗澡，洗好澡之后，我以為就睡了，哪知道，還要再回到集體教室參與晚間活動，不過，我并沒有感到不好，而是在感嘆：這樣的一天，會有多么得充實啊！
等到一天的行程結束，已經很晚了，我看看手表，22點多了，有很多同學，也都在揉揉眼睛，打打哈欠，想入睡了。然后，小隊輔導員就帶著我們到了房間，在入睡之前，他允許我們有10分鐘的給家人打電話的時間。我立馬拿出手機，撥打起來，當媽媽的聲音在我耳邊出現的時候，我心中很激動，立馬跟她講，我在這里相處得很好，活動都很愉快，媽媽表示欣慰，也說了很多鼓勵我的話，后來她也讓我跟爸爸講，他們都講了很多鼓勵我，支持我的話，讓我加油，努力！聽到爸爸媽媽對我說的這些，我也增加了一份必勝的信心！然后，通話時間結束了，燈關了，我也便躺下了。我向來都是比較遲睡著的，這晚也不例外，我睜著眼，透過窗，久久地凝望著不遠處的燈火輝煌的一座座大廈，透過一座座大廈，我又似乎看到了錢塘江，然后，我又看到了錢塘江那頭的爸爸媽媽，以及他們對我深情鼓勵的目光。
夜，靜靜的，又有誰知道，就是那個晚上，我心里是多么激動、快樂的呀。
然后，再然后，我就靜靜地，笑著入睡了。
這個夜晚，很美，很美。
早晨，當第一縷陽光從玻璃窗外折射進來的時候，我和很多伙伴們就都已經醒了，房間里，便開始有了細細碎碎的講話聲。過了一會兒，輔導員就來叫我們起床了，我們匆匆忙忙地疊好被子，就去排隊洗漱了，要知道，這些時間可是有限的，方老師說了，接下來的活動，可不等人！
吃好營養早餐后，第二天的行程便開始了，第二天的主要活動是圍繞“我的體育夢”（體育競技賽）和“我的環保夢”（廢棄物品創意制作大賽）兩大主題開展的，當然中間也會有一些像小插曲似的放松娛樂活動，做做游戲什么的。而這天晚間活動項目，卻是緊張的全面知識競賽和少先隊知識答題賽，幸運的是，它們都難不倒我，在答題的時候，沒有一條“攔路虎”！然后，我們便是像上一夜一樣，很遲就寢，很遲入睡。不過，這一晚，我的內心情懷，跟上一夜，截然不同：通過兩天的生活，我已經完全融入了這樣的生活節奏，以及這般積極，快樂，向上，獨立的生活情懷。我甚至，還開始不舍起來，留戀起來，因為下一個晚上，我已是睡在那張寬敞舒適的床上，隔壁，就是爸爸媽媽；而不是睡在此般溫馨的集體地鋪上，越過了錢塘江，才是爸爸媽媽。我開始懷念，開始珍惜，在這里的一切。我甚至突然發現，每一個伙伴們，及老師們的笑臉，都是那樣甜。
第三天，是只有一上午的活動的，因為下午，我們就要回家了，回到父母的懷中，相信無論是誰，都舍不得離去，在這里，我們所收獲的酸甜苦辣能讓我們在今后的人生路上茁壯成長！我又一次深深感慨。
這天上午，是以“我的藝術夢”為主題開展的隊員才藝展示活動，這次的活動很有意義，它讓我們自己組“才藝社團”，然后以中隊為單位，進行人員招募，如果自己不想進行招募，就可以申請加入別人在招募的“才藝社團”。我知道，這對我們的交際能力很有幫助！后來，我組成了一個“悠悠墨韻”書法才藝社團，我們社，在舞臺上將我，及我們社員的瀟灑氣派的硬、軟筆書法，展示地淋漓盡致，也獲得了大家雷鳴般欣賞的掌聲！我很高興，很自豪，因為我是金獎挑戰營的隊員，我是“悠悠墨韻”書法社的社長！金獎挑戰營這個神奇的“舞臺”，它真的給了很多我意想不到的禮物。
三天的生活，安排得滿滿的，每分每秒，也都是匆匆的，所以，你的處事效率得很高，必須得跟上活動進度。當然，我是緊跟著每一項活動的節奏，還盡量“走在上游”，絲毫沒有“落隊”。在這里，我把“我”給讀透了，“我”是夢想的力量，是奮斗的力量！我們“頂著太陽”用自己的努力去換來“果實”，這就是成長，這就是進步！
很快，家長們便來了，我們，也將要滿載而歸了。最不舍得，還是這些天和自己同吃同住的好伙伴們，和對自己有無微不至照料的輔導員們。
孫老師在會場上，說著最后一番話。有一斷，我印象很深，她說：“恭喜你們，收獲了新的成功，恭喜你們，在自己的成長路上，又有了新的航線，新的起點，那就是：‘火炬金獎’。不管，你們成功與否（就是評不上或評得上金獎隊員的），你們都已經收獲了真正意義上的成功：你收獲了朋友，收獲了習慣，收獲了熱情，收獲了鼓勵，收獲了很多很多。這對于你來說，難道還不是一次成功嗎？請你們回家之后，對家人大聲地說‘我成功了！’好嗎？”她還說了很多很多。
是啊，我成功了，我又劃出了一道成長的軌跡。
在活動結束的一天后，上線結果已經在網上公布出來了，我一看，發現自己的名字顯示在“第40期杭州市火炬金獎挑戰營上線名單”的第八位上，我頓時激動得不得了。我也頓時，想起了總是辛苦地指導我的方老師，和總是鼓勵我，關心我的爸爸媽媽們，我的內心，亦是充滿了對他們的感激。
情懷依舊。
我會永遠記住那三天，它必將激勵我踏上更多的成長之路。
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢?小編在這給大家帶來拼搏初中600字作文，歡迎大家借鑒參考!
法國文學巨匠巴爾扎克否定了30多年前的自己，因為他只看到了孩子的基礎，卻忽視了孩子將來的努力，忽視了人是可以發展變化的常識。他日后非凡的成就不正表明了成功靠后天的努力嗎?由此可見，人的命運是一個變數，它的好壞取決于我們是否拼搏過，因為拼搏可以改變命運。
古今中外，有多少人以拼搏改變了命：阿甘，一個智商只有75的人，不得不進入特殊學校，后成為橄欖球健將、__英雄，后來成為船長游遍美國，他一直在拼搏，以先天缺陷的身軀達到了許多人也許終其一生也難以企及的高度，阿甘憑借拼搏改變了自己的命運。“中國夢想秀”舞臺上的無臂女孩楊佩，身體殘疾，背井離鄉到上海獨自生活，靠縫制十字繡為生，雙腳成了她生存的重要工具，她困惑過、消極過，但她不屈于命運，靠拼搏改變了自己的命運軌跡。著名導演李安從小立志要當一名導演，在好萊塢摸爬滾打多年都沒有驕人的成績，但他沒有屈從命運，終于，《臥虎藏龍》的出世使他成為一位真正的導演，他硬憑著不屈不撓的精神，贏在生命的道路上。
生命似一道枷鎖，你若接受了它給你安排的生活，那你可能永遠拘泥于那一地之間，你若憑借自己的拼搏努力，沖破了它，那么等待你的將是鋪滿鮮花的陽光大道。任何人都不可能一出世就名揚天下，譽滿全球，只有拼搏，才可能改變命運。永遠都不要松開掌握命運的雙手，不要讓消極的因素充斥著我們的生活，命運是用拼搏和意志釀成的瓊漿——歷久彌香，命運是用希望和努力編織的彩虹——絢麗輝煌，命運是用執著和堅持建筑成的銅墻鐵壁——固若金湯。
在生活中，我們也要經營好自己的人生，現在多一份努力和堅持，也許就會擁有一個美好的未來。不再抱怨學業的乏味，不再抱怨工作的勞累，不再抱怨生活的單調，將勤奮，汗水壓在生命的犁鏵上，定能耕耘出碩果累累的秋天。大海奔流不息，于是它波瀾壯闊;星辰每日晝夜交替，于是天空廣闊無邊;春草生生不息，于是草原廣袤無垠。人生也是這樣，只有奮斗才會熠熠生輝。
人生沒有等出來的美麗，只有走出來的輝煌，倘若接受了別人對你客觀的看法，自己否定了自己，那么你將永遠跨不出生命為你設置的那道檻。相信，只要經過后天的不懈努力，我們一定會擁有屬于自己的那片藍天!
秋日在微風和落葉的陪伴下，運動會從勝利召開到悄然落幕。那沙場秋點兵的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情;那心潮澎湃的激動的場面也給每個人的心中可下了永恒的烙印，雖然短暫的一天半的時間悄然逝去，但是相信同學們對運動會的激情是永燃不滅的。
還記得，場外，老師默默的迎著秋風，為我們指導。還記得，同學們為了給運動員鼓勁喊啞了嗓子;還記得，運動員們為了班級的榮譽在操場上揮汗灑血。我們都在拼搏著，努力著，為了最后的勝利，為的是班級的榮譽。
多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，總是在鼓舞自己，要成功就必須努力拼搏。熱血在賽場上沸騰。巨人在賽場上升起。相信自己，我們將贏得勝利，相信自己，夢想緊握在手中。終于所有的努力都在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現。，當然那結局并不總要，重要的是努力的過程，在那激動人心的賽道上，在競爭中透出我們的執著自信的精神，我們為登上領獎臺的英雄喝彩，訴說永恒的追求，演繹勇敢的品質，而在這個年輕的賽道上，永遠沒有輸贏。
拼搏，是每一個人所應具有的精神。面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么?是退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上向前走。拼搏不是一時的心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。我們今天的學習，便是人生一個漫長的考驗，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標，它使我們的追求永無止境。完善自己，奮力拼搏。同學們，今天我們站在國旗下，應讓那永不退色的火紅把我們的心重新點燃。
人生沒有失敗!勝利與光榮永遠屬于那些努力拼搏進取的強者。運動會召開，一定能促使更多同學了解體育、熱愛體育，希望同學們發揚奧林匹克運動的“更高、更快、更強”不斷進取、永不滿足的奮斗精神，在無涯的學海中勇敢地搏擊風浪，放飛理想，創造輝煌。
時光飛逝，轉眼間3年已過去，我們就要跟如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡，不管走到哪里，不管看見什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。
回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活，感受著老師的關懷。學習中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細致的教學中樂學不倦;生活中，我們在老師無微不至的關心下健康成長，在老師的悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言說不完我們對學校的留戀。三年的學習生活，一千多個日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動的輔導，由學校領導百忙之中的教誨。這里面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。
是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和__校園。
我們要遵循__中學文明、進娶求實、創新的校風，我們要在明德、博學、篤行、求是的校訓激勵下，在樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和諧發展的學風感召下，努力學習，不斷開拓創新。
我們就要畢業離開母校，面對師弟師妹們，我們謹希望你們珍惜時間，努力學習，奮發拼搏;面對敬愛的老師們，我們謹祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下;面對親愛的母校，我們想說，我們將把您銘刻在心中，不管將來走到哪里，我們都會自豪地說，我們是母校人。
這是一個熱門而且充滿活力的項目，四季都可以進行，它能點燃人們的激情，使人們熱血澎湃。沒錯，她就是籃球。在籃球的國度里，不論年齡大小，只要敢拼敢搏，就能秀出自我。
籃球，魅力十足，牽動著每個少年的心。為了在籃球運動會上取得好的成績，賽出風格、賽出自我，高一、高二的同學們都在積極備戰。我們班也不例外，為了能夠成功衛冕，我們班的參賽隊員們每天都在積極訓練，恨不得馬上把自己練成高手。籃球是團隊意識比較強的一項運動，所以隊服是必不可少的，我們集資購買了球服，印上自己心儀的號碼，凝聚起每個人的心。
說起號碼，它不僅僅是一個代號，而且在每個人心中的意義也不同。比如說我，我在球衣上印的號碼是24號，因為24號是我的偶像科比服役的號碼，我要和他一樣，成為賽場上的王者，和他一樣為自己的目標拼搏、奮斗。
比賽是以小組賽進行的，只有以小組第一的成績才能有資格進入決賽名單，爭奪最后的冠軍。
我們班在奪冠的道路上，有兩場比賽讓我記憶猶新。一場是對三班，一場是對九班，雖然我們班還是“笑”到最后的人，但是這兩個班讓我看到了我們現在比賽中存在的`問題或不足，他們兩個班的戰術是“我進包夾”，限制我的出手機會，剛開始我們班處于劣勢，被對手掌握了比賽的節奏，對手頻頻得分，我開始心慌了，但是直覺告訴我必須要冷靜，重拾比賽的節奏。最后，當我面對對手的包夾后，就把球分給隊員，造成對方防守的漏洞，漸漸地，我們班占了上風，最終贏了比賽。
在這兩場關鍵的比賽中，能取勝的一個關鍵原因也源于我們班的啦啦隊。在隊員們筋疲力盡時，有啦啦隊的吶喊助威;在隊員們遇到“難題”時，有啦啦隊的加油鼓勵。正因為有她們這根精神支柱，我們才能拼搏到最后。
通過這次籃球運動會，讓我領悟到了團結的力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。因為有我們大家的一起努力，一起拼搏，一起用汗水澆灌，所以我們贏來了這個來之不易的冠軍，是我們大家的大冠軍。
秋高氣爽，天高云淡，九月的陽光似乎穿透力更強，炙烤著整個大地，將操場烤得滾燙，但這似乎還不夠“慷慨”，早已經習慣了中午高壓訓練的我，這點炙烤倒也不算什么。
在激昂的音樂聲中，在同學們的吶喊聲中，我懷著激動的心情，站在操場的跑道上，注視遠方，隨時準備著發令槍聲一響那一刻。
“各自就位……嘣!”槍聲響起，所有人都像離弦的箭，不顧一切奮力向前沖。我咬著牙追趕著。八百米，說長不長，但也不短，卻是最難跑的，即考驗運動員的爆發力又考驗運動員的耐力。不管怎樣，面前只有義無反顧、奮力向前!
在你追我趕的追逐中，我呼吸緊促，腳下似乎有些發軟，我不禁懷疑起我的實力。漸漸地，有些體力不支的開始放慢速度。我暗暗的告誡自己：“一定要堅持!前面的每一名運動員都是我要超越的目標，我要超越你們!”
我越跑越起勁，一圈之后，我追了上來，我竟然超越了所有的運動員處于領先的位置。我知道，我不能松懈，還有300米……200米……100米!最后的沖刺，目標越來越近，我看到了勝利的曙光!就在離終點只有十幾米的時候，后面的一名運動員突然發力，超越了我，率先到達終點，他以微弱優勢勝出，我屈居第二。
我不知是懊惱還是懊悔，心情有些沮喪，但老師們和同學們依然給了我雷鳴般的掌聲，向我投來了關切的目光，這分明是對我的鼓勵，沒有半點埋怨我的意思，我頓時倍感欣慰，這是我第一次參加運動會，這一刻，我雖敗猶榮。
俗話說“臺上一分鐘、臺下十年功”，我雖然沒有練十年，但也為之付出了很多艱辛的努力，我做了大量的訓練。這學期開學后，我依然堅持每天跑，就是為了這一刻能登上領獎臺!
記得剛入學時，聽說中考還要考體育，我當時真可謂身體羸弱，弱不禁風。我不禁下決心，一定要鍛煉一個好身體。于是，我從練俯臥撐開始，天天放學在宿舍練，從連一個都做不了，到實現零的突破，再到現在一氣兒能做八十多個，期間付出的艱辛和努力只有我最清楚。期間也有無數次產生畏難情緒，但終將是我的信念支持著我，讓我堅持了下來。
這些成績的取得對我來說并不容易，但我始終相信“生命，在于拼搏”，無論做什么事情，唯有拼搏才能進取，唯有堅持才可能成功。
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇十八
深秋，小區里的菊花在風中搖擺，像極了那對平凡的夫妻。(開篇借物喻人，人物相融。)看似普通，實則會有驚喜迸發。
每個如出一轍的早晨，我都會背著沉重的書包路過那對夫妻擺的餛飩攤。一直都沒仔細觀察過他們，直到那次接觸，我才漸漸對他們有了感觸。(因為沒有仔細觀察，所以沒有感觸;接觸了，才有下文的驚喜。)。
那天，我要去火車站接媽媽回家，所以早早地下了樓。走到樓下，我看到，他們的攤位上，已炊煙裊裊。晨光熹微，照著他們的身影，那樣柔和。
女人系著一條干凈的圍裙，褲腿挽到小腿。只見她左手托著面皮，右手飛似的舀上飽滿的肉餡，放在面皮中，手腕再轉過一個輕巧的彎兒，一個圓滾滾的餛飩就安然地躺在了她的手心，一氣呵成。(細膩的動作描寫，準確、詳細地寫出了餛飩的制作過程。其中，“安然”“躺”等詞語，運用擬人的修辭手法，傳神地寫出了餛飩的形態，也表現了女主人的勤勞。)她低著頭，手不曾停歇，身后的面板上，躺滿了剛包好的餛飩。我走上前，男人露出潔白的牙齒：“正常?”我點點頭。他揭開鍋蓋，抓過十來個餛飩放入鍋內，蓋上鍋蓋后，又在碗里撒上各種調料。汗珠在他的額間閃閃發亮。
男人心疼地望著有些佝僂的妻子。他攥著粗糙的手，又沖我憨憨地一笑。我的心似乎突然澄澈清明了。生活有時固然平淡，但在這平淡中，總藏著未曾發現的驚喜。(點題很自然。)我在不經意間明白，我要用自己的雙手，腳踏實地地筑造生活。
餛飩吃完了，我沐浴著晨光，穿過那叢金燦燦的菊，心中漾滿了驚喜。
生活中，總有一次驚喜!(強化主題。)。
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇十九
下午，天空下起了蒙蒙細雨，廣場周圍的綠化帶和盛開的鮮花顯得格外嬌艷，一顆顆樹木也變得更加翠綠，有許多人山人海的觀眾和同學們大家都氣宇軒昂地懷著激動的心情列隊來到市政府廣場上，大家都次序井然地坐在了自己的位置上，形成了很有特色，整齊的方陣。等待著激情廣場的演出。
此時此刻，演出還沒有開始，大家都好奇地望著那像t字形一樣精心策劃設計搭建的舞臺，舞臺的背景像一座座連綿起伏高高聳立的大山，特別是舞臺中間最高的那一座背景，上面還鑲嵌著十幾個大紅色的小三角形，遠遠望去這些紅色小三角形拼在一起猶如一顆尖銳發亮的大紅寶石。其他幾座像小山的背景顏色也是顯得那么的素凈、大方。更神奇的是舞臺兩邊的遙控滑輪舞臺，人站在上面不用行走，神奇的舞臺便把人運送了出來，這神奇的舞臺讓觀眾們感到好奇極了。
沒過多久，激動人心的`激情廣場演出開始了，一位美麗、端莊、文靜、漂亮的主持人張蕾閃亮登場，她用清脆、圓潤、嘹亮的聲音給我們主持節目。這時臺下所有的觀眾都揮舞著手上的紅旗，我們少先隊的同學們也揮舞著金燦燦的向日葵花，大家都表示熱烈的歡迎她到我們遂寧來做客。
不一會兒，一位又一位的歌星和明星如：郭峰、李丹陽、黑鴨子組合、臉譜變臉等等。他們這些精彩的表演讓觀眾們大飽眼福，大家都屏息凝視地看著開心極了，一邊歡呼著，一邊揮舞著鮮艷的五星紅旗，我們也歡呼著露出了甜甜的笑臉，手里還不停地揮舞著向日葵花，他們一次又一次地將激情廣場演出推向了高潮。
最引人注目的是那些石油工人，他們全都穿著大紅色的衣服和褲子還有紅色的頭盔，手里拿著道具像大部隊一樣站在臺上，那雄壯嘹亮的歌聲呼啦一下從四周響起，聚然間回蕩在廣場的上空。聽，那歌聲激越、嘹亮，唱響了他們那不怕吃苦耐勞的精神，真令人回腸蕩氣，多么扣人心弦啊。
最優美動聽的歌聲是那首《讓我們蕩起雙槳》她的歌聲輕柔、動聽，仿佛一只蝴蝶款款而飛，這歌聲像夜晚的涼風，輕柔地吹進我心房，讓我聽得如了神。在加上同學們手拉手地伴舞，她們一會兒合成小圓圈，就像含苞欲放的花蕾，一會兒擴大成大圓圈，又像是怒放的鮮花。在加上那位歌唱家阿姨拉著優美悅耳動聽的小提琴，把我們在場的每一位觀眾都帶入了那美妙的音樂境界。
不知不覺中這17個節目，20多首歌曲舞蹈在嘹亮的歌聲中持續了2個多小時，激情的廣場演出就到此圓滿的結束了。那響切廣場的歌聲久久地繞在了我的耳邊，那激情熱烈的演出深深地銘刻在我的心中。
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇二十
勇敢的拼一拼，勇敢的搏一搏，你就會發現其實快樂很簡單。
――題記。
博學的人說快樂來自于知識，愛美的人說快樂來自于打扮，質樸的孩子說快樂來自于玩具……快樂到底來自于哪里呢？我沉思了許久：是來自于成功，還是夢想？愛心？堅持？一直到了那一天我找到了答案。
望著鐘表上紅色秒針一下一下的走過，我的心為之一顫，它不知疲倦地做著巡回往返的工作，可是它行進的每一個足跡已成為了永恒。我頓悟：不能用怨恨來打發時間了，我要拼搏，追求我想要的結果。
抬抬頭，轉轉脖子，長呼一口氣，翻開了一張張被淚水浸濕的試卷，細心地展開，拿出筆，一道一道的分析，演算，修改。我眼前浮現出老師一次次的為我指導的情景，想到了一個個的解題方法。筆尖在紙上沙沙地劃過，靜靜的夜陪伴著我，時間像一條潺潺的小河從我心上流過，清涼的河水打濕了我的煩躁，趨走了我的怨恨，也撫平了我浮躁的心。
鐘聲敲了整整十二下，打破了夜的寧靜，臺燈的光愈發刺眼，我精神抖擻的揮動著筆桿，想著明天我要帶上這些試卷追趕前面的戰友，嘴角揚起了微笑。
也許走在這條拼搏的路上會很累，會很艱難，會流許多汗水，可我不在乎，我只在乎拼搏帶給我的那份簡單的快樂找。也許只有經歷過的人才能感受到這一點。
夜更深了，屋子里更靜了，我直起身子，告訴自己，我的快樂，來自于拼搏。我相信：只要努力過，拼搏過，付出過，明天就一定是輝煌的！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初二拼搏的拼搏的初中（優質21篇）篇二十一
古往今來，無論中外，殘疾人中出現過許許多多的出類拔萃的人物，他們的業績、他們的英名，至今仍被人們所稱道。在我國長期的革命斗爭和建設中，也涌現出一大批英雄好漢，他們人殘志不殘，樂觀向上，努力開拓美好人生道路;他們酷愛知識，渴求知識，努力學習和掌握現代科學技術和為人民服務的本領。他們這種剛毅不屈、堅忍不拔、頑強拼搏的獻身精神和高尚情操，是令人十分感動和敬慕的。他們的所作所為，往往是一些健全的人難以想象和難以為做到的。
這次，我們班就模擬了一次“殘疾人體驗”活動。
首先是體驗了“手殘疾”，幾位同學要用一只手系紅領巾。開始了，可同學們的手法都很笨拙，系了老半天也沒系好。當最后一個“系好”的同學回到座位上時，我發現他連紅領巾怎么系都忘了。我想：那些真正“手殘疾”的和我們是同齡人的人系紅領巾或干別的事，一定非常麻煩，在這些事中，他們一定會遇到健全人所無法想象的困難。
之后還有“腳殘疾”和“盲人”，這一切無一不讓我的心靈受到強烈的震撼。殘疾人是真正的英雄，他們以常人毅力百倍面對這世界，他們是了不起的。
作為健康的人，我們是幸運的。我們該如何將這份幸運、幸福撒播給殘疾朋友呢?給他們一個攙扶只需一只手的力量;給他們讓一個座位只需我付出多站一會的辛苦。
從今天開始，用我們寬容的心態善待殘疾朋友，用強烈的責任感關注邊緣群體吧!
簡評：換位思考，體驗真切!學會關愛，完美人生!