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    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)

    時(shí)間:2025-05-22 作者:念青松

    讀后感是讀者在閱讀一本書(shū)籍或文章之后,根據(jù)自己的理解和感受寫(xiě)下來(lái)的一種書(shū)面反饋。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。

    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)篇一

    水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(盛愛(ài)一作:甚愛(ài))。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!

    水上、陸地上各種草本木本的花,值得喜愛(ài)的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從李氏唐朝以來(lái),世人大多喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染,經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。(它的莖)中間貫通外形挺直,不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié),香氣傳播更加清香,筆直潔凈地豎立在水中。(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞(蓮),而不可輕易地玩弄它啊。

    我認(rèn)為菊花,是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中(品德高尚)的君子。啊!(對(duì)于)菊花的喜愛(ài),陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。(對(duì)于)蓮花的喜愛(ài),像我一樣的還有什么人呢?(對(duì)于)牡丹的喜愛(ài),人數(shù)當(dāng)然就很多了!

    周敦頤(1017-1073年),字茂叔,晚號(hào)濂溪先生,少時(shí)喜愛(ài)讀書(shū),志趣高遠(yuǎn),博學(xué)力行,后研究《易經(jīng)》,在親友之助下,謀了些小官,不久辭官而去,在廬山西北麓筑堂定居,創(chuàng)辦了濂溪書(shū)院,開(kāi)始設(shè)堂講學(xué)。周敦頤是中國(guó)理學(xué)的開(kāi)山祖,他的理學(xué)思想在中國(guó)哲學(xué)史上起到了承前啟后的作用。但是他生前官位不高,學(xué)術(shù)地位也不顯赫,在他死后,弟子程顥、程頤成名,他的才識(shí)才被認(rèn)可,經(jīng)過(guò)后來(lái)朱熹的推崇,學(xué)術(shù)地位最終確定,被人稱為程朱理學(xué)的開(kāi)山祖。

    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)篇二

    “人品甚高,胸中灑落,如光月霽風(fēng),短于取名……陋于稀世,而尚有千古”。

    周敦頤,這樣一個(gè)高尚、清廉的人,即是北宋理學(xué)鼻祖,又是一個(gè)剛正不阿的好官員,今天,我們來(lái)欣賞他的傳世之作——《愛(ài)蓮說(shuō)》。

    周敦頤以兩個(gè)典例開(kāi)頭:“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”、“世人甚愛(ài)牡丹”,既承接了“可愛(ài)者甚番”又引起了下文“矛獨(dú)愛(ài)蓮”,且,這背后也代表著兩種人生的價(jià)值追求。

    菊花開(kāi)放在百花凋零之后的秋季,不與百花爭(zhēng)艷,但可迎霜斗爭(zhēng),這樣的隱忍與傲然,既表達(dá)了陶淵明渴望居江湖之遠(yuǎn),安享“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的田園逸趣,也蘊(yùn)含著他“不為五斗米折腰”的傲骨。

    而牡丹在唐朝,乃是達(dá)官顯貴之人的象征,誰(shuí)家庭院那牡丹飽滿艷麗,定是個(gè)大戶。“世人甚愛(ài)牡丹”,也暗含著大家渴望榮華富貴的這樣一種人生價(jià)值追求。

    下面,“主菜”上桌了。“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染……香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。這幾句話,幾乎涵蓋了蓮花所有特點(diǎn),極為典雅且優(yōu)美,它們也各自代表著不同的品格。

    總結(jié)在一起,就是代表著二字:君子。蓮花集真善美于一體,象征著圣潔與美好,也正像君子一般:光明磊落、胸懷坦蕩、獨(dú)立且令人敬佩。周敦頤這樣寫(xiě),也正是表達(dá)了自己的人生價(jià)值追求:做一個(gè)君子。

    為何作者不直接表達(dá)自己的情感?這里需要遇到一個(gè)詞:托物言志。周敦頤將內(nèi)心情感寄托于蓮花,將自己的感情委婉卻又強(qiáng)烈的表達(dá)出來(lái)了。

    作者通過(guò)對(duì)蓮花的愛(ài)慕與喜愛(ài),也表達(dá)了自己對(duì)于高遠(yuǎn)的人生價(jià)值追求。

    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)篇三

    最喜歡讀周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》:“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”蓮,是廉潔的象征;它長(zhǎng)于污泥卻冰清玉潔。它的品格與精神從古至今一直被人們所頌揚(yáng)。然而,如蓮般立于濁世而不被玷污之人更是值得我們敬佩。

    穿梭在歷史的長(zhǎng)廊中,細(xì)數(shù)著祖國(guó)的文明,我看到是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡薄寧?kù)o;聽(tīng)到的是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”的江畔吟唱;聞到的是“不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清”的誘人芬芳。那些“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間”的精神經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的打磨愈發(fā)綻放出耀眼的光芒。這光芒就像一面旗幟、一盞指明燈,上面寫(xiě)著“廉潔”兩個(gè)字,它時(shí)刻提醒我們:做人要廉潔!

    子曰:“己所不欲,勿施于人。”孟子也曾說(shuō):“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。”蘇軾也有云:“茍非吾之所有,雖一毫而莫取。”這是古人給廉潔做了最好的詮釋:清廉地做事,剛正地為人。翻開(kāi)歷史的扉頁(yè),先賢前輩們用浩然正氣,錚錚鐵骨向我們展示了一個(gè)個(gè)清正廉潔的形象。剛正清廉的包拯,用自己的一生廉潔為我們樹(shù)立了一個(gè)高大的形象,流芳百世!兩袖清風(fēng)的海瑞,為百姓謀福祉,美曰美,不一毫虛美;過(guò)曰過(guò),不一毫諱過(guò)。他們用廉潔,用清正為我們樹(shù)立了廉潔典范,鑄就了人格豐碑!

    廉潔是一種信念,指導(dǎo)著我們?cè)诿C5拇笄澜缰凶龀稣_的抉擇;廉潔是一種聲音,告誡著我們需拒絕誘惑,堅(jiān)守生命的本質(zhì);廉潔是一種精神,伴隨著我們?cè)谶@個(gè)紙醉金迷、物欲橫流的時(shí)代艱辛跋涉,使我們保持心靈的純潔。因?yàn)橛兴诼松飞希覀儾挪恢劣谡`入歧途。

    時(shí)代在發(fā)展,世態(tài)在變化,不變的是廉潔。廉潔是文明的起步,是美德的要求,我們只有以廉潔為航標(biāo),才不至于在紛擾俗塵中迷失方向;只有以廉潔為引導(dǎo),才能腳踏實(shí)地做好自己;只有把廉潔長(zhǎng)駐心中,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!

    讓我們把“出污泥而不染,濯清漣而不妖”作為自己的座右銘,為我們的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)廉潔的環(huán)境,讓我們插上圣潔的翅膀,飛向成功的藍(lán)天。讓我們一起呼喚,發(fā)自內(nèi)心的呼喚:從自己做起,清廉地做事,剛正的為人。

    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)篇四

    寫(xiě)蓮花的文章,北宋周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》可謂膾炙人口之佳作,能與此文相媲美的文章鮮見(jiàn);到了近代朱自清先生的《荷塘月色》也是一篇佳文,二文相比,一古一今,一文言一白話,一寫(xiě)其精神,一寫(xiě)其情貌,可謂各得其境,皆臻化境,而平分秋色。

    周敦頤(1016-1073),字茂叔,濂洛學(xué)派的開(kāi)創(chuàng)者。歷任州縣地方官,為人剛直,為官清廉,頗有政績(jī)。生于濂溪,性愛(ài)荷花。這位濂溪先生是理學(xué)家,傳世詩(shī)詞并不多見(jiàn)。然而這一篇119字的短文《愛(ài)蓮說(shuō)》能夠傳誦至今,與作品至純至美的思想性、藝術(shù)性和人們所追求的人生境界不無(wú)關(guān)系。

    水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊;自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹;予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈直,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶之后鮮有聞?wù)撸簧徶異?ài)同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!

    全文惜墨如金,字字璣珠,借物言志,文筆潔凈優(yōu)美,通過(guò)陶淵明愛(ài)菊,世人盡愛(ài)牡丹,而與自己獨(dú)愛(ài)蓮的對(duì)比,歌頌了“蓮之出淤泥而不染“的品格,借以自況;暗諷了追求升官發(fā)財(cái)、富貴利達(dá)的世俗風(fēng)尚。

    菊因得到陶淵明的喜好而被人賞識(shí)。陶淵明不為五斗米而折腰,掛印而去,歸隱田園,以菊為伴,以酒遣懷,遠(yuǎn)離塵囂,不隨時(shí)人俗。可是,世俗本身就是污濁的,像這樣潔身自好的封建士大夫,自晉以來(lái)實(shí)在不多。到了唐代,人們特別推崇牡丹,視為富貴花,此風(fēng)一直影響到宋代。周敦頤有感于晉唐以來(lái)真隱者少、有德者鮮、而趨富貴者多的社會(huì)現(xiàn)實(shí),賦予了花兒不同的思想性格和品德情操。菊花、牡丹和蓮花互為比較,菊花是隱逸者的形象,牡丹是富貴者的形象,獨(dú)有蓮花是美的理想的化身,它像亭亭玉立的少女,嫻靜多姿,又高潔不凡,風(fēng)度翩翩;還像潔身體自好的君子,高標(biāo)傲世,所以他推崇蓮為“花中君子”。菊和蓮雖然都不滿污濁的現(xiàn)實(shí),在污濁的環(huán)境中前者采取逃避態(tài)度,后者則敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),在污濁的環(huán)境中保持自身高潔的情操,因此蓮比菊更為可貴。

    對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》我一直是倍加喜愛(ài),當(dāng)這方墨盒出現(xiàn)時(shí),我被其精湛的書(shū)法、爽利的用刀所打動(dòng),上下款會(huì)是什么人?是為官一方的父母官,是獨(dú)占一方的霸主,還是清貧而清高的讀書(shū)人?……這方墨盒出現(xiàn)在網(wǎng)上時(shí),是午夜十二點(diǎn),它的出現(xiàn)使已經(jīng)疲憊不堪的我抖足了精神,五分鐘之內(nèi)一氣呵成完成了交易。朋友開(kāi)玩笑說(shuō):“晚睡的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃!”是啊,天道酬勤難道不是嗎?這方墨盒下款贈(zèng)送人是“劉虎臣”,其中的這個(gè)“虎”字寫(xiě)法很多,我喜歡臨摹書(shū)法,也曾見(jiàn)過(guò)一位本地著名的書(shū)家趙文瀾寫(xiě)過(guò)一張整四尺的“虎”字,筆墨酣暢,我記憶猶深,所以一眼便可確認(rèn),毫不猶豫將這方名人墨盒納入囊中。留心處處皆學(xué)問(wèn),從這個(gè)字到拿下這方墨盒我有了更深的體會(huì)。

    劉虎臣,陸軍少將加中將銜。1904由山東公派留日學(xué)習(xí)軍事,1908年畢業(yè)于日本士官學(xué)校第六期步科。曾任近畿陸軍第一師團(tuán)長(zhǎng)。1913年參加征蒙作戰(zhàn),隸屬于晉北防蒙東路軍(司令陳希義),時(shí)任團(tuán)長(zhǎng)。1915年1月該團(tuán)被抽調(diào)組成第十三混成旅(旅長(zhǎng)李炳之),任三團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),駐扎湖北。1915年5月陳宦被袁世凱任命為四川將軍,第十三混成旅隨陳宦進(jìn)川。

    此“劉虎臣”就是中將劉虎臣嗎?還需通過(guò)上款的人物和歷史資料加以佐證。接著查上款,上款“樸丞仁兄雅賞”。經(jīng)過(guò)一番周折,終于查到上款的“樸丞”正是“謝文華”。謝文華,字樸丞,咸陽(yáng)縣呂村人。有至性,事繼母以孝聞。善書(shū),邑之屏匾多出其手。以拔貢朝考一等,官四川。民國(guó)為高等審判分廳廳長(zhǎng)。在他審案中有這樣一件事:有福室以爭(zhēng)產(chǎn)訟,托人關(guān)說(shuō),愿賄五千金,力卻之曰:“彼能以此賄官,其他費(fèi)亦必不貲。以之歸兄弟,訟即息;即不能,可益之,不愈于利歸他人乎?”謝文華后由蜀歸為省議會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),旋為議員。家屢空,依然一寒士。

    劉虎臣比謝文華小,稱其為兄符合稱呼,他入川時(shí)須仰仗一方名流,才能得其幫助,立足于川地;慕其人羨其才,這方墨盒上的《愛(ài)蓮說(shuō)》更能表達(dá)所要說(shuō)的,送這方墨盒可見(jiàn)民國(guó)時(shí)的名士也是有所為有所不為,君子坦蕩蕩,這樣的文字送人,此人必是一位德高望重、出淤泥而不染的名士。從謝文華斷案處理事務(wù)中可見(jiàn)其為人之清廉,官做到省議會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),家中仍一貧如洗,讓人敬佩!民國(guó)做官的,不是沒(méi)清官,只是像謝文華這樣潔身自好的人太少而已。受贈(zèng)人必是甚為喜愛(ài),余暇欣賞玩味,墨盒流傳至今仍熠熠生輝。

    一方墨盒可見(jiàn)贈(zèng)受者之間的惺惺相惜;一方墨盒訴說(shuō)一段情意;一方墨盒更訴說(shuō)著一段歷史。勿忘蓮花,出淤不染,清正廉明,為民做主,造福一方(),恩澤萬(wàn)世。時(shí)至今日,對(duì)我們?nèi)杂薪梃b意義。

    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)篇五

    宋朝著名的的哲學(xué)家周敦頤,又稱濂溪先生。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》是古代散文中的膾炙人口的名作。表現(xiàn)了作者堅(jiān)貞的`氣節(jié)和潔身自好的志向。其中的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”一句,更是有口皆碑,廣為傳頌。黃庭堅(jiān)還稱周敦頤“人品甚高,興懷灑落,如光風(fēng)霽月”

    與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源。菊花不與百花爭(zhēng)春卻在百花凋謝的寒秋悄然獨(dú)放真可謂是隱逸者了。這樣我們就不難理解陶淵明為什么只喜歡菊花意思是不愿意與統(tǒng)治者同流合污。

    他那追逐名利的人比起來(lái),確實(shí)應(yīng)該大加贊揚(yáng)。在哪社會(huì)環(huán)境下,真可謂是“出淤泥而不染”

    可還有什么意義呢?隱居也許能辦到但避世是不可能的何況現(xiàn)在的社會(huì)根本不同與那時(shí)的環(huán)境中。在改革的今天怎么能遇到問(wèn)題就退縮遇到惡勢(shì)力就隱而退之呢?從這個(gè)意義上講隱居是自私的.

    也許有人說(shuō),隱居使自己不會(huì)與邪惡斗爭(zhēng)人,很難想象會(huì)不會(huì)被邪惡玷污,征服。

    潔身勝于隱身。我們身處在一個(gè)激烈變革的時(shí)代,時(shí)代要求我們要有頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,要有“出淤泥而不染”的精神。過(guò)去和今天時(shí)代不一樣,時(shí)代允許也需要我們只是邪惡,做勇敢于斗爭(zhēng),不怕污身,勇于潔身,有所作為的“弄潮兒”

    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)篇六

    前二天偶然讀到一篇古文,是宋代大哲學(xué)家周敦頤寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》。雖然有個(gè)別地方不太懂,但我還是能體會(huì)到作者對(duì)蓮花的喜愛(ài)之情。

    大家都見(jiàn)過(guò)蓮花,可又有幾個(gè)能體會(huì)出蓮花的高潔,蓮花的君子氣概呢?在文中,作者用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)蓮花的贊美之情。文中寫(xiě)道“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”。美麗的蓮花不正像作者所描寫(xiě)的那樣嗎?開(kāi)放的蓮花朵朵清香,打著骨朵的蓮花含苞欲放,楚楚動(dòng)人。早上的蓮花精神抖擻,朝氣蓬勃;晚上的蓮花,若隱若現(xiàn),朵朵幽芳。近看蓮花,像一個(gè)寧?kù)o素雅的'少女;遠(yuǎn)看蓮花,好像很多身穿紗裙的女孩在舞蹈。總之,蓮花就是給人一種身心清爽舒暢的感覺(jué)。

    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)篇七

    與很多同時(shí)代的年輕人一樣,我第一次接觸《愛(ài)蓮說(shuō)》一文,是在初中的語(yǔ)文課本上。而今的我,已經(jīng)為人師表,站在講臺(tái)上聽(tīng)到學(xué)生們清脆悅耳的讀書(shū)聲:“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……”心中卻是另一番感慨。

    歷史中的名人,都有屬于他們自己高貴的品質(zhì):“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”般閑云野鶴的陶淵明;“天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙”般桀驁不馴的李白;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”般視死如歸的文天祥等等,都用他們自己的品質(zhì)給歷史留下了不可磨滅的痕跡。周敦頤也因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”的品質(zhì)為后人敬仰。

    在黑暗的官場(chǎng),對(duì)于大多數(shù)人而已,能明哲保身已然不易。若能趁有權(quán)有勢(shì)之時(shí)大發(fā)橫財(cái),更是“皆大歡喜”。但事實(shí)證明,這些人已經(jīng)被歷史忘記。而周敦頤,是眼見(jiàn)王逵欲討好上級(jí)而徇私枉法,其他人都不敢多言時(shí),他卻敢站出來(lái)與之爭(zhēng)辯:“如此尚可仕乎!殺人以媚人,吾不為也。”是被“鐵面御史”趙抃誤解并嚴(yán)厲指責(zé)時(shí)泰然自若,幾年過(guò)后,趙抃再見(jiàn)周敦頤時(shí),感嘆道:“幾失君矣,今日乃知周茂叔也。”并深情地吟詩(shī)相贈(zèng):“蜀川一見(jiàn)無(wú)多日,贛水重來(lái)復(fù)后時(shí)。古柏根深寒不變,老桐音淡世難知。觀游邂逅須同樂(lè),離合參差益再思。籬有黃花樽有酒,大家尋賞莫遲疑”。后來(lái),他們還一起在虔州創(chuàng)立“清溪書(shū)院”,并在書(shū)院里講學(xué),傳道授業(yè)。

    正如《愛(ài)蓮說(shuō)》中所言,他就是這樣一位表里如一、不隨世俗、潔身自好的人。他用言行來(lái)證明了“廉溪”的稱號(hào),他用蓮來(lái)比擬自己,又用自己詮釋了蓮這朵永不凋謝的“花之君子”。

    “濂溪綿世澤,沂國(guó)振家聲。”周敦頤的高尚品質(zhì)流淌在周氏家族的血液里,同時(shí)又迅速地蔓延在神州大地,乃至世界各地。今年被聯(lián)合國(guó)教科文組織納入36位世界名人之列。

    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)篇八

    周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》是古代文人周敦頤對(duì)蓮花的贊美和感悟的一篇文章。通過(guò)觀察蓮花的生長(zhǎng)和特點(diǎn),周敦頤表達(dá)了他對(duì)蓮花純潔、堅(jiān)強(qiáng)、高尚的贊美之情。他通過(guò)蓮花來(lái)映射人的精神境界,倡導(dǎo)人們向蓮花一樣舍去世俗的雜念,追求內(nèi)心的凈化和升華。讀了《愛(ài)蓮說(shuō)》這篇文章,讓我受益匪淺。

    首先,《愛(ài)蓮說(shuō)》內(nèi)容詳實(shí),言之有物。周敦頤以詳細(xì)的描寫(xiě)和細(xì)致的觀察,把蓮花的外貌、花期、特點(diǎn)等表現(xiàn)得栩栩如生。他寫(xiě)道:“蓮子共蒙風(fēng)雨,玉盤(pán)琪盤(pán),已乃黃滋尚劣。”清新的文字讓人不禁想象到蓮花在風(fēng)雨中脆弱而堅(jiān)韌的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。通過(guò)這些描寫(xiě),周敦頤展示了人們所欠缺的堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)精神,喚起了人們的期待和向往。

    其次,周敦頤通過(guò)蓮花的多樣性傳達(dá)了對(duì)人之多樣性的思考。他說(shuō):“蓮花者,物之表也。眾多者色不一,美好者色皆有之。”蓮花的品種繁多,形態(tài)各異,但都迷人美麗。人之間也是如此,我們每個(gè)人都有著獨(dú)特的才華和個(gè)性,都可以在自己的領(lǐng)域里施展才華,展現(xiàn)個(gè)性。因此,我們要珍惜自己的個(gè)性和特點(diǎn),不要羨慕別人,要發(fā)揚(yáng)自己的才能,并且尊重和欣賞他人的多樣性。

    再次,周敦頤通過(guò)蓮花的出世之地來(lái)表達(dá)了他對(duì)人與環(huán)境的關(guān)系的思考。他說(shuō):“古之得無(wú)叩心地者何如?得無(wú)叩心乳食者何如?”蓮花生長(zhǎng)在淤泥之中,但它們卻能擺脫淤泥而出,抬頭向陽(yáng)。人也是如此,我們生活在一個(gè)充滿壓力和誘惑的社會(huì),但是我們要像蓮花一樣,不為環(huán)境所污染,保持內(nèi)心的純凈和高尚。周敦頤通過(guò)蓮花告訴我們,環(huán)境雖然重要,但是我們并不完全被環(huán)境所決定,我們有能力超越環(huán)境,發(fā)揮自己的作用。

    此外,周敦頤從蓮花的起始階段、成長(zhǎng)過(guò)程、開(kāi)花之后的狀態(tài)等多個(gè)方面來(lái)傳遞他對(duì)人生不同階段的思考。他寫(xiě)道:“夫蓮之黃者限膚淺水,其大者無(wú)經(jīng)氣,阻河鱉之酒舌,民競(jìng)咨嗟,如鬼蜮之見(jiàn)其圣。”蓮花的成長(zhǎng)經(jīng)歷與人生的不同階段緊密相連。從小黃葉到大蓮花,都被賦予了不同的寓意。人生也會(huì)經(jīng)歷各種起伏和不同的階段,我們要像蓮花一樣頂住壓力,堅(jiān)持向上,生生不息。周敦頤在這里呼吁人們要有永不退縮的精神。

    最后,《愛(ài)蓮說(shuō)》中的崇尚美好精神也給我?guī)?lái)了啟示。周敦頤在文章的結(jié)尾寫(xiě)道:“然則天姿絕鬼,何絕之有?”蓮花的美令人嘆為觀止,但這并不意味著其他花卉就沒(méi)有美了。周敦頤的崇尚美好的精神告訴我,世界上的美是多元的,我們應(yīng)該欣賞不同的美,用美好的心態(tài)去看待世界。同時(shí),我們也要獨(dú)善其身,讓自己變得更美好。

    總之,周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》是一篇引人深思的文章。通過(guò)對(duì)蓮花的觀察和感悟,他表達(dá)了對(duì)蓮花純潔、堅(jiān)強(qiáng)、高尚的贊美,并將之作為人的精神境界的映射。這篇文章通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和深刻的思考,給我留下深刻的印象。讓我明白了人生的真諦,激勵(lì)著我去追求純潔、美好的內(nèi)心世界。

    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)篇九

    《愛(ài)蓮說(shuō)》雖短,但字字珠璣,歷來(lái)為人所傳誦。下面隨小編一起欣賞一下這篇愛(ài)蓮說(shuō)吧~!

    出處或作者: 周敦頤

    水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊;自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹;予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞;蓮之愛(ài),同予者何人;牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

    水上,陸上各種草和木和花,可愛(ài)的非常多。晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從唐朝以來(lái)世人的人們非常喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花,它從污泥中長(zhǎng)出來(lái),卻不受到污染,在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚,它的莖中間貫通,外形挺直,不牽牽連連,不枝枝節(jié)節(jié)的,香氣遠(yuǎn)播,更加清香,筆直地潔凈地立在那里,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能貼近去輕慢地玩弄啊。

    我認(rèn)為,菊花是花中的隱士;牡丹,是花中的寶貴者;蓮花,是花中的君子。唉!對(duì)于菊花的愛(ài)好,陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的愛(ài)好,像我一樣的人還有什么人呢?對(duì)于牡丹的愛(ài)好,人數(shù)當(dāng)然就很多了。

    水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊;自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹;予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    水上,陸上各種草和木和花,可愛(ài)的非常多。晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從唐朝以來(lái)世人的人們非常喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花,它從污泥中長(zhǎng)出來(lái),卻不受到污染,在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚,它的'莖中間貫通,外形挺直,不牽牽連連,不枝枝節(jié)節(jié)的,香氣遠(yuǎn)播,更加清香,筆直地潔凈地立在那里,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能貼近去輕慢地玩弄啊。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞;蓮之愛(ài),同予者何人;牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

    我認(rèn)為,菊花是花中的隱士;牡丹,是花中的寶貴者;蓮花,是花中的君子。唉!對(duì)于菊花的愛(ài)好,陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的愛(ài)好,像我一樣的人還有什么人呢?對(duì)于牡丹的愛(ài)好,人數(shù)當(dāng)然就很多了。

    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)篇十

    《愛(ài)蓮說(shuō)》這篇119字的小品,不僅說(shuō)蓮,而且說(shuō)菊說(shuō)牡丹,不僅說(shuō)宋,而且說(shuō)晉說(shuō)唐,極盡概括,字字精練。其中說(shuō)蓮(別稱荷花),接連抒寫(xiě)出三句警語(yǔ),有一波三折、一唱三嘆的氣韻。《愛(ài)蓮說(shuō)》寄意君子之志,尤見(jiàn)得儒家理學(xué)一派正大氣象。

    《愛(ài)蓮說(shuō)》抒寫(xiě)蓮花的三句警語(yǔ)是:

    第一句:。

    第二句:。

    第三句:。

    “中通外直”講的是執(zhí)中不偏,正直不阿,直道而行。這里既有《中庸》的思想,又有《易經(jīng)》“黃中通里”的思想。

    “出淤泥而不染”則是大力張揚(yáng)廉潔廉政。潔身自好,愛(ài)惜羽毛,居官為政,以廉為本。

    《愛(ài)蓮說(shuō)》是將蓮花、菊花、牡丹對(duì)比來(lái)說(shuō)的。菊花代表隱逸,牡丹代表富貴;菊花是道家的立場(chǎng),牡丹是俗人的立場(chǎng)。菊花和牡丹并非不好,但它們不是儒家的選擇。相對(duì)于隱逸與富貴,儒家是入世的,是積極有為的,是要奉獻(xiàn)于社會(huì)的,蓮花就代表了儒家的這一立場(chǎng)。

    儒家勇于擔(dān)當(dāng),不逃避責(zé)任,但這不等于地位特殊,可以假公濟(jì)私。儒家通情達(dá)理,不故作清高,但這不等于自毀名節(jié),甘心與世俗打成一片。儒家入世,但不入俗;既要擔(dān)當(dāng)做事,又要保持名節(jié)。所以,《愛(ài)蓮說(shuō)》又說(shuō)“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”。這種儒家立場(chǎng),周敦頤稱之為君子。

    元儒王義山《君子堂記》闡釋道:“蓮有君子之道四焉:出淤泥而不染,一也;濯清漣而不妖,二也;中通外直,不蔓不枝,三也;香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩,四也。比德于君子也。”

    “濂溪”就是“廉溪”,“愛(ài)蓮”就是“愛(ài)廉”。“濂溪”“愛(ài)蓮”的名號(hào)是中國(guó)古代清廉政治的突出表現(xiàn)。

    《愛(ài)蓮說(shuō)》是儒家理學(xué)的代表作,也是古代廉潔廉政的代表作。《愛(ài)蓮說(shuō)》“出淤泥而不染”,素來(lái)被當(dāng)作廉潔奉公的典范,對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的廉政建設(shè)具有突出的借鑒意義。

    周敦頤一生清廉自守,服御之物,只一敝篋,錢不滿百,曠然不以為意。黃庭堅(jiān)高度評(píng)價(jià)說(shuō):“周茂叔人品甚高,胸懷灑落,如光風(fēng)霽月。”

    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)篇十一

    喜歡荷,喜歡她的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……眼里,除了憐愛(ài)還是憐愛(ài)。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女,在夢(mèng)里,揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影,除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對(duì)這些后宮佳麗,我卻像一位挑剔的美食家,一位追求完美的藝術(shù)家,總覺(jué)得它們少了點(diǎn)什么,不能給我完全喜悅的感覺(jué)。也許這正是偏愛(ài)蓮的原因吧!情人眼里出西施。蓮,讓我覺(jué)得它就是花中之王,無(wú)人可比。

    朋友說(shuō)我過(guò)于喜愛(ài)它,忽略了其它花的美麗,也許是吧!暮春三月,白花爭(zhēng)努,牡丹芍*,妍麗嫵媚,使人為只震驚;夏季炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨(dú)傲枝頭,正直傲潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨(dú)自爭(zhēng)妍,不畏嚴(yán)寒,吐放清香,贊美之詞不可勝數(shù)。但是,我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。對(duì)蓮的喜愛(ài),使我成為百花不公正的裁判。在生活中,對(duì)事物的是非曲直,我們?nèi)允遣还牟门袉幔恳股盍耍异o靜地躺在床上,被這個(gè)問(wèn)題煩擾著。回憶的匣子被偷偷地打開(kāi),往事如水流過(guò),重現(xiàn)眼前。

    因?qū)€(gè)別的崇拜,我成為他的守護(hù)者,旁人稍有異議,便拳腳相加,小伙伴們對(duì)之敬畏,便緘口不語(yǔ),使我內(nèi)心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好,便不理事情對(duì)錯(cuò),不分青紅皂白,硬著臉皮要站在朋友一邊;因?qū)€(gè)人稍有偏見(jiàn),一出現(xiàn)可疑之處,聚焦點(diǎn)便投向他;因?yàn)樽约旱南埠妹つ宽槒模嗽埔嘣疲疾恢涝诟尚┦裁础C腿话l(fā)現(xiàn),曾經(jīng),自己是如此沒(méi)有主見(jiàn)。成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮因風(fēng)四散的蒲公英,我又當(dāng)了生活不公正的裁判。世界甚大,要認(rèn)清每一事物,更應(yīng)拋開(kāi)我的個(gè)人感情,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),讓我們的生活更有主見(jiàn),更能感覺(jué)自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之間,不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置;就像一棵獨(dú)自開(kāi)在山谷里的野百合,不管有沒(méi)有人路過(guò),仍開(kāi)得那么鮮艷那么快樂(lè)。愛(ài)蓮,卻不溺愛(ài)蓮。愛(ài)生活,應(yīng)該是個(gè)公正的裁判。

    自李唐來(lái),世人勝愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。——周郭頤·愛(ài)蓮說(shuō)喜歡蓮,喜歡它淡淡清香;喜歡它一枝獨(dú)秀;喜歡它亭亭玉立;喜歡它出淤泥而不染,濯清漣而不妖……幾片純潔的花瓣襯托著一個(gè)少女。晚風(fēng)吹拂,池塘中的荷花隨風(fēng)搖曳,婀娜多姿,令人陶醉。蓮花從淤泥里出來(lái),卻不沾污穢,它經(jīng)過(guò)清水洗滌,卻不先妖*。爺爺家旁有一個(gè)池子,里面種著一些蓮花。每次去那兒過(guò)暑假,總會(huì)看見(jiàn)幾朵幾朵的蓮花相繼開(kāi)放,池里水很臟,只有一條溪流經(jīng)過(guò)此處。雖然河水映不出倒影來(lái),但那白凈的蓮花,總會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想:是天使!是一個(gè)個(gè)美麗又安詳?shù)奶焓梗∷鼈冇媚巧衿娴南膳簦c(diǎn)亮了這條小河,使原本失去的純凈和清澈又回來(lái)了!

    用它們那馥郁的身姿裝飾著這片土地,最后無(wú)能為力,留下了這嬌嫩但不是端莊的蓮花,點(diǎn)綴著池塘。蓮花無(wú)謂污穢,堅(jiān)強(qiáng)不息得在淤泥中生長(zhǎng),直到浮出水面的那纖塵不染的蓮花。也因?yàn)檫@一點(diǎn)原因,是我喜歡上了蓮花。這潔身自愛(ài)的蓮花,怎么能不讓人為之動(dòng)容呢?這畢竟是遐想。在那皎潔的月光下,爺爺給我講了一個(gè)故事:蓮的種子,生長(zhǎng)于膨大起來(lái)的花托中,稱“蓮蓬”。

    1952年,我國(guó)遼寧省金縣出土了一批年齡約一千年的古蓮子。經(jīng)培養(yǎng),有96?的蓮子發(fā)了芽,開(kāi)了花。這是世界上壽命最長(zhǎng)的種子,蓮花也因此而被植物學(xué)家稱為“活化石”。我聽(tīng)后,不禁嘖嘖贊嘆,蓮花的壽命如此之長(zhǎng),生命力如此之強(qiáng)!牡丹是花中的貴人,桂花是花中的嬌子,仙子是花中的仙女……一切的一切,在我眼里,都比不上挺立于水面之上,風(fēng)姿卓約的蓮花。在盛夏的時(shí)候。乘上一葉小舟,蕩過(guò)碧水湖泊,推開(kāi)層層漣漪,欣賞蓮花萬(wàn)朵。那孤傲高潔的花,寬大平和的葉,一脈相承的莖,深扎淤泥的根,點(diǎn)、線、面巧妙組合的畫(huà),真是“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”一句詩(shī),一道風(fēng)景,一種別樣的心情。也許,盛夏的蓮花在我心目中是一道難忘的風(fēng)景。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。

    喜歡荷,喜歡她的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……眼里,除了憐愛(ài)還是憐愛(ài)。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女,在夢(mèng)里,揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影,除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對(duì)這些后宮佳麗,我卻像一位挑剔的美食家,一位追求完美的藝術(shù)家,總覺(jué)得它們少了點(diǎn)什么,不能給我完全喜悅的感覺(jué)。也許這正是偏愛(ài)蓮的原因吧!情人眼里出西施。蓮,讓我覺(jué)得它就是花中之王,無(wú)人可比。

    朋友說(shuō)我過(guò)于喜愛(ài)它,忽略了其它花的美麗,也許是吧!暮春三月,白花爭(zhēng)努,牡丹芍*,妍麗嫵媚,使人為只震驚;夏季炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨(dú)傲枝頭,正直傲潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨(dú)自爭(zhēng)妍,不畏嚴(yán)寒,吐放清香,贊美之詞不可勝數(shù)。但是,我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。對(duì)蓮的喜愛(ài),使我成為百花不公正的裁判。在生活中,對(duì)事物的是非曲直,我們?nèi)允遣还牟门袉幔恳股盍耍异o靜地躺在床上,被這個(gè)問(wèn)題煩擾著。回憶的匣子被偷偷地打開(kāi),往事如水流過(guò),重現(xiàn)眼前。

    因?qū)€(gè)別的崇拜,我成為他的守護(hù)者,旁人稍有異議,便拳腳相加,小伙伴們對(duì)之敬畏,便緘口不語(yǔ),使我內(nèi)心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好,便不理事情對(duì)錯(cuò),不分青紅皂白,硬著臉皮要站在朋友一邊;因?qū)€(gè)人稍有偏見(jiàn),一出現(xiàn)可疑之處,聚焦點(diǎn)便投向他;因?yàn)樽约旱南埠妹つ宽槒模嗽埔嘣疲疾恢涝诟尚┦裁础C腿话l(fā)現(xiàn),曾經(jīng),自己是如此沒(méi)有主見(jiàn)。成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮因風(fēng)四散的蒲公英,我又當(dāng)了生活不公正的裁判。世界甚大,要認(rèn)清每一事物,更應(yīng)拋開(kāi)我的個(gè)人感情,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),讓我們的生活更有主見(jiàn),更能感覺(jué)自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之間,不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置;就像一棵獨(dú)自開(kāi)在山谷里的野百合,不管有沒(méi)有人路過(guò),仍開(kāi)得那么鮮艷那么快樂(lè)。愛(ài)蓮,卻不溺愛(ài)蓮。愛(ài)生活,應(yīng)該是個(gè)公正的裁判。

    喜歡荷,喜歡她的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……眼里,除了憐愛(ài)還是憐愛(ài)。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女,在夢(mèng)里,揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影,除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對(duì)這些后宮佳麗,我卻像一位挑剔的美食家,一位追求完美的藝術(shù)家,總覺(jué)得它們少了點(diǎn)什么,不能給我完全喜悅的感覺(jué)。也許這正是偏愛(ài)蓮的原因吧!情人眼里出西施。蓮,讓我覺(jué)得它就是花中之王,無(wú)人可比。朋友說(shuō)我過(guò)于喜愛(ài)它,忽略了其它花的美麗,也許是吧!暮春三月,白花爭(zhēng)努,牡丹芍*,妍麗嫵媚,使人為只震驚;夏季炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨(dú)傲枝頭,正直傲潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨(dú)自爭(zhēng)妍,不畏嚴(yán)寒,吐放清香,贊美之詞不可勝數(shù)。

    但是,我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。對(duì)蓮的喜愛(ài),使我成為百花不公正的裁判。在生活中,對(duì)事物的是非曲直,我們?nèi)允遣还牟门袉幔恳股盍耍异o靜地躺在床上,被這個(gè)問(wèn)題煩擾著。

    回憶的匣子被偷偷地打開(kāi),往事如水流過(guò),重現(xiàn)眼前。因?qū)€(gè)別的崇拜,我成為他的守護(hù)者,旁人稍有異議,便拳腳相加,小伙伴們對(duì)之敬畏,便緘口不語(yǔ),使我內(nèi)心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好,便不理事情對(duì)錯(cuò),不分青紅皂白,硬著臉皮要站在朋友一邊;因?qū)€(gè)人稍有偏見(jiàn),一出現(xiàn)可疑之處,聚焦點(diǎn)便投向他;因?yàn)樽约旱南埠妹つ宽槒模嗽埔嘣疲疾恢涝诟尚┦裁础C腿话l(fā)現(xiàn),曾經(jīng),自己是如此沒(méi)有主見(jiàn)。成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮因風(fēng)四散的蒲公英,我又當(dāng)了生活不公正的裁判。

    世界甚大,要認(rèn)清每一事物,更應(yīng)拋開(kāi)我的個(gè)人感情,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),讓我們的生活更有主見(jiàn),更能感覺(jué)自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之間,不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置;就像一棵獨(dú)自開(kāi)在山谷里的野百合,不管有沒(méi)有人路過(guò),仍開(kāi)得那么鮮艷那么快樂(lè)。愛(ài)蓮,卻不溺愛(ài)蓮。愛(ài)生活,應(yīng)該是個(gè)公正的裁判。

    喜歡荷,喜歡她的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……眼里,除了憐愛(ài)還是憐愛(ài)。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女,在夢(mèng)里,揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影,除了她的俏麗還是她的俏麗。

    牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對(duì)這些后宮佳麗,我卻像一位挑剔的美食家,一位追求完美的藝術(shù)家,總覺(jué)得它們少了點(diǎn)什么,不能給我完全喜悅的感覺(jué)。也許這正是偏愛(ài)蓮的原因吧!情人眼里出西施。蓮,讓我覺(jué)得它就是花中之王,無(wú)人可比。朋友說(shuō)我過(guò)于喜愛(ài)它,忽略了其它花的美麗,也許是吧!暮春三月,白花爭(zhēng)努,牡丹芍*,妍麗嫵媚,使人為只震驚;夏季炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨(dú)傲枝頭,正直傲潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨(dú)自爭(zhēng)妍,不畏嚴(yán)寒,吐放清香,贊美之詞不可勝數(shù)。但是,我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。對(duì)蓮的喜愛(ài),使我成為百花不公正的裁判。在生活中,對(duì)事物的是非曲直,我們?nèi)允遣还牟门袉幔恳股盍耍异o靜地躺在床上,被這個(gè)問(wèn)題煩擾著。

    回憶的匣子被偷偷地打開(kāi),往事如水流過(guò),重現(xiàn)眼前。因?qū)€(gè)別的崇拜,我成為他的守護(hù)者,旁人稍有異議,便拳腳相加,小伙伴們對(duì)之敬畏,便緘口不語(yǔ),使我內(nèi)心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好,便不理事情對(duì)錯(cuò),不分青紅皂白,硬著臉皮要站在朋友一邊;因?qū)€(gè)人稍有偏見(jiàn),一出現(xiàn)可疑之處,聚焦點(diǎn)便投向他;因?yàn)樽约旱南埠妹つ宽槒模嗽埔嘣疲疾恢涝诟尚┦裁础C腿话l(fā)現(xiàn),曾經(jīng),自己是如此沒(méi)有主見(jiàn)。成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮因風(fēng)四散的蒲公英,我又當(dāng)了生活不公正的裁判。

    世界甚大,要認(rèn)清每一事物,更應(yīng)拋開(kāi)我的個(gè)人感情,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),讓我們的生活更有主見(jiàn),更能感覺(jué)自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之間,不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置;就像一棵獨(dú)自開(kāi)在山谷里的野百合,不管有沒(méi)有人路過(guò),仍開(kāi)得那么鮮艷那么快樂(lè)。愛(ài)蓮,卻不溺愛(ài)蓮。愛(ài)生活,應(yīng)該是個(gè)公正的裁判。

    --喜歡荷,喜歡她的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……眼里,除了憐愛(ài)還是憐愛(ài)。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女,在夢(mèng)里,揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影,除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對(duì)這些后宮佳麗,我卻像一位挑剔的美食家,一位追求完美的藝術(shù)家,總覺(jué)得它們少了點(diǎn)什么,不能給我完全喜悅的感覺(jué)。也許這正是偏愛(ài)蓮的原因吧!情人眼里出西施。

    蓮,讓我覺(jué)得它就是花中之王,無(wú)人可比。朋友說(shuō)我過(guò)于喜愛(ài)它,忽略了其它花的美麗,也許是吧!暮春三月,白花爭(zhēng)努,牡丹芍*,妍麗嫵媚,使人為只震驚;夏季炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨(dú)傲枝頭,正直傲潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨(dú)自爭(zhēng)妍,不畏嚴(yán)寒,吐放清香,贊美之詞不可勝數(shù)。但是,我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。對(duì)蓮的喜愛(ài),使我成為百花不公正的裁判。在生活中,對(duì)事物的是非曲直,我們?nèi)允遣还牟门袉幔恳股盍耍异o靜地躺在床上,被這個(gè)問(wèn)題煩擾著。回憶的匣子被偷偷地打開(kāi),往事如水流過(guò),重現(xiàn)眼前。

    因?qū)€(gè)別的崇拜,我成為他的守護(hù)者,旁人稍有異議,便拳腳相加,小伙伴們對(duì)之敬畏,便緘口不語(yǔ),使我內(nèi)心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好,便不理事情對(duì)錯(cuò),不分青紅皂白,硬著臉皮要站在朋友一邊;因?qū)€(gè)人稍有偏見(jiàn),一出現(xiàn)可疑之處,聚焦點(diǎn)便投向他;因?yàn)樽约旱南埠妹つ宽槒模嗽埔嘣疲疾恢涝诟尚┦裁础C腿话l(fā)現(xiàn),曾經(jīng),自己是如此沒(méi)有主見(jiàn)。成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮因風(fēng)四散的蒲公英,我又當(dāng)了生活不公正的裁判。世界甚大,要認(rèn)清每一事物,更應(yīng)拋開(kāi)我的個(gè)人感情,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),讓我們的生活更有主見(jiàn),更能感覺(jué)自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之間,不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置;就像一棵獨(dú)自開(kāi)在山谷里的野百合,不管有沒(méi)有人路過(guò),仍開(kāi)得那么鮮艷那么快樂(lè)。愛(ài)蓮,卻不溺愛(ài)蓮。愛(ài)生活,應(yīng)該是個(gè)公正的裁判。

    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)篇十二

    蓮,自古以來(lái)深受許多文人墨客的喜愛(ài)。它是周敦頤筆下的“花之君子”,它“中通外直,不蔓不枝,亭亭凈植”;它是楊萬(wàn)里筆下的絕世美景:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。它是江南夏季一道亮麗的風(fēng)景線!

    又到了一年的夏季,這是蓮的季節(jié)。傍晚時(shí)分,天邊只殘留了幾片被染紅的晚霞。獨(dú)自踏上鄉(xiāng)間小路,來(lái)到了熟悉的蓮池。今年的蓮長(zhǎng)勢(shì)很好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那碧綠的荷葉中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的蓮花,或是紅的,或是白的,很是壯觀。此時(shí)此刻,又吟起曹寅作的詩(shī):“十分荷葉五分花”。沒(méi)錯(cuò),蓮花是含蓄的,它雖然散發(fā)著誘人的清香,但它只稀疏地亭亭玉立在茂密的蓮葉中,供人觀賞。你看!那朵蓮,層層的花瓣包繞在花蕊邊,每一片都是那么潔白無(wú)瑕。偶爾幾條小魚(yú)在附近嬉戲,濺起幾顆水珠,落在花瓣上,但很快又跳進(jìn)水中,蓮仍直挺挺地屹立在池中……多么可愛(ài)的蓮!

    徐徐清風(fēng)吹過(guò),蓮散發(fā)出的陣陣馨香鉆進(jìn)了我的鼻子,猛地吸一口,霎時(shí)覺(jué)得神清氣爽。滿池的蓮葉蓮花隨風(fēng)跳起了華爾茲,我站在池邊,仿佛自己也成了其中的一員,踏起舞步,陶醉其中……多么美麗的蓮!

    天色已晚,我不得不回家了,回頭依依不舍地與蓮,這仿佛是在向摯愛(ài)的戀人告別,邁著小步,走向回家的路。至此,賞蓮成了我的業(yè)余愛(ài)好,每年,我總能看到蓮由初生到成熟的全過(guò)程。這是一種生的喜悅,正像一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人時(shí)所有周圍人的喜悅。我時(shí)常暗自慶幸自己擁有這樣的權(quán)利。

    是的,我愛(ài)蓮,愛(ài)它的高潔雅致,愛(ài)它的慷慨無(wú)私,它不僅是“花之君子”更是“花中之王”,因?yàn)樗臒o(wú)私精神,許多花遠(yuǎn)遠(yuǎn)差矣,甚至望塵莫及。

    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)篇十三

    閱讀下面的詩(shī)文。完成第7—11題。{15分)。

    【甲】水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝.香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

    【乙】風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰。猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。

    毛澤東《卜算子·詠梅》。

    7.解釋下面句中加點(diǎn)的詞:(4分)。

    (1)出淤泥而不染。

    (2)予謂菊,花之隱逸者也。

    (3)陶后鮮有聞。

    (4)待到山花爛漫時(shí)。

    8.翻譯下面的句子。(2分)。

    蓮,花之君子者也。

    9.作者“獨(dú)愛(ài)蓮”的原因是什么?(請(qǐng)用原文回答)(2分)。

    10.【甲】文用——、——襯托了蓮花的形象,【乙】文用——、——等自然環(huán)境來(lái)烘托梅花的形象。(4分)。

    11.兩文所歌頌的對(duì)象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?(3分)。

    7.(1)沾染;污染(2)我(3)聽(tīng)說(shuō)(4)等待;等8.蓮,是花中的君子。

    9.蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

    10.菊花、牡丹;風(fēng)雪懸崖(冰天雪地、懸崖冰雪)、萬(wàn)花叢。

    11.不論在什么樣的環(huán)境中都要堅(jiān)守自己的節(jié)操(品質(zhì)、精神)。

    周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)讀后感(模板14篇)篇十四

    1、可愛(ài)者甚蕃蕃:多,“蕃”在中文的近義詞是眾,反義詞是鮮(獨(dú))。

    2、香遠(yuǎn)益清益:副詞,更。

    3、亭亭凈植植:樹(shù)立。

    4、陶后鮮有聞鮮:少。

    5、濯清漣而不妖濯:洗滌。妖:妖媚。

    6、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉而:卻褻:親近而不莊重。

    7、宜乎眾矣宜:應(yīng)當(dāng)。

    8、晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊獨(dú):只,僅。

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    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取智慧,為今后的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟示和參考。一年以來(lái),在院班子
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中的成功和不足進(jìn)行總結(jié)和反思的重要工具。下面是一些精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑
    勞動(dòng)合同是作為勞動(dòng)雙方之間約定的一種法律文件,用于規(guī)范勞動(dòng)者與用人單位之間的權(quán)益與責(zé)任關(guān)系。這是一份經(jīng)過(guò)法律專家審核的優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)合同樣本,希望對(duì)大家有所幫助。
    作文是一種通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。這些優(yōu)秀作文范文的作者通過(guò)獨(dú)特的視角和深邃的思考,為我們展示了一
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們認(rèn)清活動(dòng)的目標(biāo)和方向,為未來(lái)的活動(dòng)制定更好的計(jì)劃和策略。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的活動(dòng)總結(jié)案例,供大家參考學(xué)習(xí)。_幼兒園于_月6日下午,對(duì)全
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    工作心得體會(huì)是對(duì)自己工作成果的一種肯定和認(rèn)可,也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種記錄和見(jiàn)證。接下來(lái)會(huì)為大家分享一些關(guān)于工作心得的范文,希望能幫助到大家。作為助理,我有幸工作過(guò)
    范文范本不僅可以幫助我們提高寫(xiě)作能力,還可以培養(yǎng)我們對(duì)文學(xué)的欣賞能力。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。根據(jù)《中共xx市委組織部關(guān)
    導(dǎo)游詞的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)打動(dòng)人心、感染力十足,以吸引游客的注意力,提高他們對(duì)景點(diǎn)的認(rèn)知和興趣。以下是小編為大家整理的精彩導(dǎo)游詞范例,希望能夠?qū)Υ蠹业穆眯杏兴鶐椭?/div>
    在學(xué)校里,我們可以參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。學(xué)校總結(jié)是一個(gè)對(duì)學(xué)校生活進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程,下面是一些范文供大家參考。各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)
    優(yōu)秀作文不僅可以幫助我們提高語(yǔ)文成績(jī),還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。以下是一些寫(xiě)得很出色的優(yōu)秀作文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
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    畢業(yè)典禮是學(xué)生們迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的起點(diǎn),同時(shí)也是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)歲月的美好回顧。以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮感言范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    在月工作總結(jié)中,我們可以系統(tǒng)地回顧自己在過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn),并找出其中的亮點(diǎn)和不足。讓我們一起來(lái)閱讀一份經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,看看別人是如何將自己的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)
    一份好的策劃方案應(yīng)當(dāng)具備詳實(shí)的內(nèi)容、明確的目標(biāo)、合理的安排和科學(xué)的依據(jù),能夠在實(shí)施過(guò)程中為團(tuán)隊(duì)提供明確的指導(dǎo)和支持。在策劃方案的實(shí)施過(guò)程中,我們可以借鑒其他成功
    自我總結(jié)需要我們堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,避免夸大或否定自己的成就。小編為大家準(zhǔn)備了一些自我總結(jié)的技巧和要點(diǎn),希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)。1、通過(guò)阿里旺旺和客戶溝
    中班教案的評(píng)價(jià)應(yīng)該注重對(duì)幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)展和能力提升的評(píng)估。接下來(lái),小編為大家提供一些中班教案的實(shí)例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、在“運(yùn)糧”的游戲情景中,練習(xí)用腳控制“糧
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。我回到學(xué)校和同學(xué)說(shuō)起
    優(yōu)秀作文是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷努力和實(shí)踐中才能逐漸提升。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞吧。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的鳴啼聲,
    教案模板是教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備的重要工具,可以保證教學(xué)質(zhì)量的高效性。這些教案模板充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,注重啟發(fā)學(xué)生的思考和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。幼兒園數(shù)學(xué)是一門(mén)系
    優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作技巧和深入的思考,給人留下了深刻的印象。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。春天,一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié),所謂
    安排時(shí)間來(lái)寫(xiě)述職報(bào)告,可以幫助我們思考過(guò)去一段時(shí)間自己的工作情況,為接下來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。這里提供了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告示例,希望能給大家的寫(xiě)作提供些許啟示和參考
    師德師風(fēng)是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容,也是教育事業(yè)的美德。通過(guò)閱讀以下師德師風(fēng)范文,我們可以更好地理解和把握師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵與要求。自我校開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活
    活動(dòng)方案的制定需要考慮活動(dòng)的可操作性和可控性,以確保能夠按計(jì)劃進(jìn)行和取得預(yù)期效果。下面是一些經(jīng)過(guò)精心策劃和執(zhí)行的活動(dòng)方案,它們展示了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力,也是成
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    培訓(xùn)心得體會(huì)是通過(guò)學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)所獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉的一種方式。以下是一些成功人士的培訓(xùn)心得體會(huì),值得我們借鑒和思考。這學(xué)期我有幸參加參x小學(xué)
    讀后感是對(duì)一本書(shū)或一篇文章的閱讀體驗(yàn)和思考的總結(jié)與反思。如果您正在尋找一些有關(guān)讀后感的優(yōu)秀文章,以下是我們?yōu)槟扑]的一些范文,供您參考。今天,我觀看了美國(guó)大片《
    工作心得的總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí),有針對(duì)性和可操作性,不能僅僅停留在表面的東西上。以下是小編為大家收集的工作心得范文,僅供參考,希望對(duì)大家撰寫(xiě)工作心得有所幫助。
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活中的一種自我反思和總結(jié),能夠幫助我們提高自身的能力和質(zhì)量。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。
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    食品行業(yè)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的產(chǎn)業(yè)鏈,涉及到生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸和銷售等環(huán)節(jié)。下面是一些著名的食品品牌,帶給大家的是品質(zhì)和口感上的享受。第一段:引言(150字)。食品微
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和真切的情感打動(dòng)讀者的內(nèi)心。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)交流。在我們的生活中,有許多小事。但有一件事我卻記憶猶
    編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃需要注意的是要符合學(xué)科的教學(xué)大綱和要求,同時(shí)也要兼顧學(xué)生的個(gè)體差異。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討。
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    食品的價(jià)格、品牌、口感、營(yíng)養(yǎng)成分等方面的差異,使得人們對(duì)于食品的選擇面臨著更多的考慮和抉擇。食品的色香味形是我們對(duì)其評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn),讓我們一起來(lái)品味食品的美味。
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    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的所思所想進(jìn)行梳理和整理,從而更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫(xiě)作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨(dú)特見(jiàn)解。那么,下面就讓我們一起來(lái)讀一讀一些出色的優(yōu)秀作文范文,一起提高自己的寫(xiě)作水平吧。
    個(gè)人總結(jié)是一種自省和自我管理的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀、態(tài)度和行為上的問(wèn)題,從而做出相應(yīng)的調(diào)整。如果你對(duì)個(gè)人總結(jié)感到困惑,不妨閱讀下面的范文,啟發(fā)一下
    讀后感是一個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)所讀書(shū)籍的一種回響和發(fā)聲,它可以展示個(gè)人的思想和感受。這里有一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平和表達(dá)能
    協(xié)議編號(hào):當(dāng)事人雙方:甲方:乙方(員工):鑒于。乙方原為甲方合同制職工,合同期限為××年,現(xiàn)因××原因,甲乙雙方按照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的規(guī)定,本著平等、自
    教研需要積極探索和開(kāi)展教育教學(xué)研究,為教育改革提供理論和實(shí)踐支持。以下是小編為大家整理的教研成果展示,供大家參考借鑒。本學(xué)期我們物理教研組工作,將認(rèn)真根據(jù)市教育
    撰寫(xiě)一篇精彩的演講稿范文需要我們有豐富的素材和流暢的表達(dá)能力。接下來(lái)是小編為大家篩選整理的一些精華演講稿范文,希望能夠給即將要進(jìn)行演講的你一些借鑒和支持。
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    制作通知時(shí)還需要注意排版整潔、字體清晰,以便于接收者一目了然地獲取所需的信息。在下文中,小編為您整理了一些寫(xiě)作注意事項(xiàng)和常見(jiàn)誤區(qū),希望對(duì)您有所幫助。
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。二、教學(xué)目的:1、復(fù)習(xí)15個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“染”這個(gè)字
    規(guī)章制度的制定需要平衡各方面的利益,既要考慮到個(gè)人利益,也要符合整體利益。規(guī)章制度的有效性和可行性取決于全體成員的共同努力和積極參與。為了加強(qiáng)和規(guī)范消防安全管理
    一個(gè)好的活動(dòng)方案,應(yīng)該能夠充分調(diào)動(dòng)參與者的積極性和創(chuàng)造力。活動(dòng)方案的范文是參考和借鑒的好素材,在制定自己的活動(dòng)方案時(shí)可以幫助我們更好地理清思路。為了切實(shí)為廣大職
    編寫(xiě)教案模板可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度的合理推進(jìn)。請(qǐng)大家參考下列教案模板范文,了解一些有效的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)步驟的安排。1、朗讀課文。要求:(1)
    優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫(xiě)作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。我們來(lái)看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過(guò)欣賞這些作品,可以學(xué)到很多關(guān)于寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
    幼兒園大班是孩子們開(kāi)始形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的時(shí)期。以下是小編整理的幼兒園大班安全教育手冊(cè),供大家參考和借鑒。1、學(xué)習(xí)集體舞,感受和表現(xiàn)樂(lè)曲輕松、愉快的情緒
    感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái),今天我非常榮幸能夠擔(dān)任這次活動(dòng)的主持人,讓我們共同見(jiàn)證這一重要時(shí)刻。請(qǐng)大家靜心聽(tīng)取以下幾位嘉賓的分享,從中獲得一些寶貴的人生智慧。
    在這個(gè)意義非凡的日子里,我感到無(wú)比自豪和興奮,能夠與大家共同見(jiàn)證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。謝謝大家的聆聽(tīng)!下面是一些經(jīng)典的主持詞范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中有所幫助。
    檢討書(shū)是人們對(duì)自身行為、思想或經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種書(shū)面材料,它對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和改進(jìn)非常重要。下面是一些成功的檢討書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作方向和靈感。
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