與其他語言相比，英語在科學技術、商務貿易和文化交流等領域的影響力更大。以下是一些提高英語閱讀理解能力的范文，供大家參考學習。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇一
考研英語的難度比較大，即使對于英語專業的人學習也需要花一段時間，下面整理了一些考研英語小作文寫作，希望對大家有所幫助！
不知道考研的同學們有沒有閱讀的習慣，每天讀一些文章是一個很好地習慣。看得多學得多了，自然就會有話可說。對于小作文來說，考生在平時的復習過程中，應該注意熟悉一些應用文的格式，及英語的應用文表達習慣。 考生可以找來歷年真題。先是自己寫，然后找來當年真題的范文，對比著學習。思考范文的得分點和閃光點。
寫作用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復合句，還有從句，但注意語法運用要正確。此外還要注意，正式語言一般是寫給具有正式關系的團體或機構，這種情況不用縮略語和口語用法。英語二的小作文一般寫給正式關系的'機構的文章片偏多。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。英語一的小作文就是較為非正式一些。
很多同學在寫作時喜歡跑題，這樣怎么能得高分?考試時時間很緊張，怎樣快速審題?筆者建議大家首先要腦子里要迅速構建一副寫作場景，接下來要抓住關鍵詞，然后圍繞場景和關鍵詞進行擴展。這一點不是說一說看一看就能掌握，需要同學們現在多做強化訓練。
在寫作文的時候還要尤其注意作文的結構層次要清晰，一般的作文都是分為3段。第一段自我介紹，寫信目的，第二段寫作內容為習慣介紹以及尋求建議，第三段寫作內容表示期待，良好祝愿。
最后還要說的是考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆，最好能夠在仔細審題以后，認真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。在作文完成的時候，應該仔細檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇二
英語作文是考研英語的一部分，如何才能在考研英語寫作中取得高分呢?本文是百分網小編搜索整理的關于2018考研英語高分寫作需掌握的三點，供參考復習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
考試的時候一定要注意行文結構。所謂結構，包括兩方面：外部結構和內部結構。
外部結構指的是題目中direction的要求，一般有三點要求，這三個要求也就是考生行文的結構要求。
內部結構指的是段落內的寫作內容，合理的內部結構一般是：
第一段，簡要描述圖畫
第二段，分析圖畫所描述的主旨并進行充分的論證
第三段，提出建議或措施。
并且，段落內要注意關聯詞匯和過渡詞語的使用。
語言是閱卷老師給一篇作文評分的最重要的依據，因此錘煉語言是我們獲取高分的有效手段。
語言的提升主要包括兩方面：一個是詞匯升級;另一個是亮點句的設置。詞匯升級的方式特別多，考生們可以用到的方法有如下幾種：
1.庸俗詞匯清新化。
用一些清新的詞匯替換同學們頭腦中爛俗詞，比如，可以用depict替換show,用cartoon替換picture，用significant 替換important。
2.增加修飾詞。
可以在名詞前大量使用形容詞，在動詞前大量使用副詞。這種升級手法也有效地為文章增色不少。從句子的維度來講，很多亮點的句子都可以設置在作文中，比如被動語態，形式主語，形式賓語的句子，倒裝結構，并列句。
只要在作文中添加5~6個這樣的亮點句，同學們的作文肯定能提升至少3~4分的成績。
內容主要涉及寫作的主題方面。跟語言和結構相比，內容方面大部分考生都不會出現偏差。審題的時候，同學們遵從兩個準則就可以基本保證寫作內容的準確，即人非人，事非事，要將圖畫中的元素抽象描寫。
大作文的.寫作中，同學們除了應該注意以上三個方面的寫作要求之外，還應該注意一些段落模板的積累。
比如，第一段描述段落中的起使句，以及第二段開篇的點明主旨句。
總而言之，寫作這個題型同學們重點訓練的是語言的錘煉，確定部分模板句。然后進行寫作練習。
在考研這個沒有硝煙的戰場上，真正的勝利者是那些能夠挑戰自己、超越自己的無畏者。面對考研寫作這個紙老虎，只要我們能靜下心來，勤于練筆，并且注重提高實力，寫作必定會取得高分。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇三
這個階段主要是準備階段。首先要了解歷年真題的特點，考研寫作的各種題材，例如環境保護類，節約類，網絡類，文化類，積極向上的精神類等等。然后根據題材，去英文原版的網站搜索一些簡單的原版文章。每個周學習一篇文章，把里面相關題材的單詞，有用的句型和表達方式記下來，以后用來寫作。
二、強化階段：7月初――10月底。
強化階段應該達到的目標是：充分了解考研寫作，掌握寫作的框架，也就是每一句寫什么，怎么寫。階段任務有以下幾點：
1.買一本寫作范文書，每天熟讀一篇優秀的大作文范文，一篇小作文。讀的過程中把相關題材的單詞和詞組掌握，并且記錄好的句型和表達方法。
2.根據上課學習的方法以及積累的句型，開始練習寫作，每周一篇作文。
三、沖刺階段：11月-考前。
沖刺階段的主要任務：
1.總結自己寫過的.，經過老師批改的作文，根據不同的作文題材，整理出自己的寫作模板，以及每種題材文章的寫作思路和寫作句型。
2.通過做模擬題，檢驗自己的模板。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇四
1.首先要客觀而清晰的對自己現階段的真實英語水平有一個認知，以便能對癥下藥并合理的進行復習。
如果自己的英語基礎十分薄弱，首先要攻克構成寫作根基的單詞和語法，從現在起至八月底必須拿下考研大綱詞匯，對大綱詞匯必須做到見到就能準確聯系到其釋義，而對其中的高頻寫作詞匯更要做到熟練拼寫，準確運用，當然在記憶單詞時不能只孤立的記憶單詞的漢語意思還要去消化吸收一些單詞后給出的例句，以此達到通過例句鞏固對單詞的記憶并掌握怎樣在語境中去運用單詞;同時，如果對英語的遣詞造句感到無從下手，這說明自己的語法知識比較欠缺，從現在起到8月底同時需要去找一本條理清楚，簡單易懂的語法書進行學習，在看語法書時，側重理解語法規則，關鍵消化每種語法規則對應的例句，最有效的方法是看到相應漢語例句，自己動手把它翻譯成英文，在對照給出的英文找出差距;如果自己的語法基礎還行，尤其是那些已經通過了大英六級的考生，可直接參照執行以下提供的復習計劃，當然那些基礎較薄弱的考生經過一段時間的強化復習后，也可借鑒這一復習計劃：
2.考研作文復習攻略
(4)每周練習寫一篇完整的作文
(1)關注考研英語作文的評分標準，熟悉閱卷老師心目中高分作文的特點和要求;
(2)短文作文的復習以真實提高自己的語言表達能力為主，應用文的復習以背誦經典范文為主，而且要側重復習短文寫作，應用文可在11月中下旬開始突擊訓練。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇五
如何在考研英語的寫作中拿高分呢，下面小編為大家帶來了考研英語寫作高分技巧，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
審題是寫作的第一步，也是也是抓住寫作要害的第一步。審題對了也就成功了一半，審題錯了，那就全盤皆輸。
考研作文切忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，典型的“下筆千言，離題萬里”。所以，考生在審題時候，要仔細閱讀試題要求及相關信息，如圖表、圖畫、數字等，準確把握出題者意圖。有相當一部分同學答題的思路就是錯誤的，沒有審題習慣，或擔心時間不夠草草審題，最后發現文不對題，草草收場，這必然會影響寫作的質量，同時也影響了英語成績。
審清圖畫或圖表，不僅是為了抓住主題，而且還為了抓住首段描述的要點，以及中間段論證的方向。考生在審題的同時，需要列出寫作的`提綱。因為考試規定的時間是很有限的，所以不能花太多時間準備一個詳細的提綱，但關鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。首段描述哪些要點，用什么句式，如何把這些要點銜接在一起；中間段準備用哪種論述框架，是原因分析、意義分析還是利弊分析，從哪些角度分析；結尾段是總結評論還是提出建議措施，從哪些角度提建議。這些都要心中有數。對考前精心準備的寫作框架和語言素材進行整理，形成一個基本的框架。
為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。
前后及段落之間在邏輯關系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關系的詞放在一起。可以用恰當的關聯詞把思想連貫的表達出來。切忌胡子眉毛一把抓，詞語堆積，不倫不類。
絕對不能字數不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數。字數不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。
在答完題之后，考生一定要留出兩三分鐘的時間來檢查。里面有些小錯誤一眼就能發現，比如時態、主謂、單復數是否一致；關聯詞、固定搭配、習慣用語是否正確；拼寫和標點符號等。但是不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。
根據多年的輔導經驗總結——好作文應該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當的語言合理組織文章結構，內容統一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當，句式結構豐富。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇六
1.大作文類型：以圖表作文為主，英語一以圖為主;英語二以表為主;其他類型占少數。
2.小作文類型：以信函為主;其他類型：備忘錄、報告、通知、摘要、便箋等應用文體。
3.歷年真題與最新真題的作文出題會有一定的交集，如，2003年與2016年的作文都涉及到了子女教育問題。所以，歷年真題中的作文命題，大家都要準備一份自寫模板做備用。
4.考研英語作文大致方向不是當前熱點現象，就是有關人生哲理的話題，因此雙語英文外刊有關類似的都可以看看，萬變不離其宗。
5.考研英語作文的題目或是圖畫，其中內容都是我們日常生活中基本的常識，不會出現過于敏感的政治內容，也不會出很偏的題型，這個大家在準備模板的時候，一些內容就可以直接排除了。
6.考研的作文大都是與大學生相關的，不在這個范圍的基本可以放棄了，因為你時間不夠了。
1.考研英語作文題目要注意寫作規范，大作文和小作文的題目注意事項不同，英語一和英語二的大作文是不需要題目的，只有小作文中一些應用文需要用到，且題目要注意大小寫(大小寫用法要清楚)，以及排版位置，建議對比一下高分范文。
2.寫作文的時候要注意排版，文章四面要留有空間，段首要縮進，這樣會讓卷面整潔、有序。
3.寫作過程中，注意標點符號的用法，不要千篇一律的都是“逗號”。
4.注意卷面的整潔、注意文章結構的布局，并記得在作文的第一句和各個段落的第一句要盡量作為文章的內容中心概括句，這樣方便閱卷老師打分，如果沒有大問題，基本會得高分。
最后，給大家說一些考研英語寫作最忌諱的事兒，如，文章的三無，無主題、無結構、五段落;兩種錯誤，基本語法錯誤、拼寫錯誤;詞匯量太少，反復使用;胡亂堆砌，文章內容不連貫。這些都最致命的錯誤，這也是為什么要大家去看范文，自己去練習寫作，積累自己的模板，就是減少錯誤，只有錯誤少，才能得高分啊。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇七
1． 大家拿到作文題目之后，先要仔細閱讀題目明確作文的類型。這一點是非常關鍵的因為四級相對很強調作文的結構。如果沒有一個很清楚的結構，一定會失去一定的分數。四級作文一般有下面三種結構：說明文，議論文和應用文寫作。說明文主要可以分為闡述主題類型的，利弊類型的，原因結果類型的，解決問題類型的以及諺語說明類型。議論文主要是就觀點進行反駁類型的。應用文寫作主要包括演講詞，求職求學信，邀請信，感謝信和投訴信等。所以大家必須在平時復習的過程明確各種類型的寫作結構，這樣在考試時候就可以在結構上不會出現任何問題，也不會因為寫跑題而失分。 2． 開始寫作文時一定要段落清楚，有明顯的開頭，主體和結論部分。也就是大家要學會分段落，不要象記流水帳一樣，一段到底，這樣就會給老師留下很壞的印象。同時在文章寫作過程中，一定要學會使用一些句子之間以及引起和結束文章時候的連接詞，這樣的話可以使文章很自然，流暢。比如在寫文章主體的時候可以用首先，其次，再次這樣的連接詞，或者一方面，另一方面，等這樣的詞。這些都是很容易引起老師的注意，可以得分的地方。
3． 寫文章時候盡量多用一些四級詞匯，這樣也可以提高老師的印象。但不是說你用的詞很多，而寫出的句子結構，語法錯誤太多。這樣也會很糟糕的。因此大家一定要注意，如果自己詞匯不怎么多的時候，你不要用自己不明確和不會拼寫的詞，還有一定要確保句子的正確性，盡量避免語法結構的錯誤。即使你使用的簡單句，但是寫的很清楚，沒任何錯誤，也可以得到不錯的分數。
4． 注意文章的'長度安排，短的作文一定是不可以的，也就是字數要達到要求。但是長的作文如果幾乎每句話都有錯誤也不能得到好的分數。所以大家一定要注意，寫的時候要長度適中，確保寫出的句子錯誤很少，即使觀點只是很一般，沒什么新的地方。也能得到相對好的分數。
5． 卷面一定要整潔，字一定要寫的漂亮，這可以在很大程度上影響你們分數的升降。印象分數幾乎全部是這個決定的 ，所以大家也要主要平時handwriting的練習。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇八
小作文的審題(即審讀材料)很重要，決定著文章的成敗。因為一個小作文的材料中，往往隱含了若干個寫作要求，如不細心審讀，抓不到這些隱含的.要求，就很容易出現錯誤。例如：
一個孩子乘母親不在，將家里的小鬧鐘拆了，母親見后……。
要求;根據上面的材料，展開想象，如果你是母親，如何處置這個事情。請寫出一個200字左右的處置過程。
這個小作文便隱含四個要求：(1)〝母親見后〞，時間上必須要從母親看見鬧鐘被拆之后寫起;(2)〝如果你是母親〞，行文中寫作者必須是小孩的母親，必須以小孩子母親的身份出現，不能這樣寫：〝如果我是這位母親，我會這樣處置……〞;(3)〝200字左右〞，字數限定在200字左右;(4)〝處置過程〞，內容只能寫處置的過程，而不能寫結果和其他。
這一點體現在兩方面。其一，小作文字數一般是100┄300字，受篇幅限制，語言要求簡潔明了。其二，如果是寫應用文，則語言也一定要簡潔，因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求。
小作文是片斷性作文，而非篇章。雖如此，但不能一味忽略結構的完整性。一篇小作文如果能夠做到結構完整，則效果會更好。例如：
有位學生在敘寫完一只小貓的伶俐乖巧后，篇末一句〝我非常喜愛我家的小貓〞獨句成段，這樣，既抒發了情感，又收束了全文，使短文結構完整，比那些一味描寫小貓的文章要好得多了。
要做到結構完整，可運用以下的結構方式：前后照應式、篇末點題式、總分總式(包括總分式和分總式)等。
受文體的制約，一篇文章總以某種表達方式為主，同時兼用其他表達方式為主。小作文也應注意這一點。如江西省2002年中考語文小作文題為二選一，(1)通過某一情景或場面，描寫你最喜歡的色彩。(2)就你最喜歡的色彩，發表議論。無論選哪一題，或描寫、或議論，總得以一種表達方式為主。但如果能兼用其他表達方式，如兼用議論和抒情，表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情，則能使短文大為增色。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇九
掌握提高英語寫作的常用方法是非常重要的，那么有哪些高考英語寫作常用方法呢?下面是小編為大家整理的關于高考英語寫作高分常用方法指導，歡迎大家來閱讀。
1、繞中心擬定提綱，防止寫作過程中遺漏要點，同學們要充分發揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，形成提綱，寫時切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。
2、用非謂語，非謂語動詞包括動詞不定式、動詞-ing、動詞過去分詞等幾種形式。高考作文非謂語動詞的運用使得語言表達更地道精煉，加分不少。
3、寫作中的語法。在閱卷中，一般三個小的語法錯誤會被扣掉一分，一個大的語法錯誤(關于謂語的錯誤)會被扣掉一分。所以，學生應該盡量避免犯語法錯誤。
4、連接詞的運用，使文章連貫、流暢。注意語法、句法知識的靈活運用。語態、時態要準確無誤。主謂語要一致，主語的人稱和數要和謂語一致。
5、遇到個別要點表達不出來或難以表達，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。總之，所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。
1.認真審題，把握要求。在審題的過程中，應注意把握試題所提供的條件、要求(通常以文字的形式出現)、體裁、詞數、人稱形式等。
2.細讀材料，把握中心。一般說來，所給出的試題材料都是圍繞一個中心展開的。它講述的通常是一個小故事或小事件。這個小故事或小事件就是這我們所要表述的中心。
3.初步構思，考慮用詞。在把所握文章的中心后，形成一個基本的框架，再考慮使用恰當的詞語，包括恰當的短語和句型，以充分地表達文章的內容。在用詞方面，應盡可能地充分利用所學的短語或句型，還應注意適當使用高級詞匯、復雜的結構等，這在近年的高考閱卷過程中反復強調了這一點。
4.聯詞成句，組段成文。運用適當的單詞或短語正確表達文章中各個要點。然后使用正確的過渡詞將單個的句子來連接起來。連接時，要注意使用適當的連接詞語或過渡性語句，以使語句間的聯系更為緊密，過渡更加自然。
5.反復審讀，修改錯誤。一篇文章寫好后，最好進行檢查，看短文中是否有錯誤，如拼寫、用詞、時態、語態及表達方面的錯誤。
1.書寫要漂亮，卷面整潔。和語文作文一樣，卷面是最重要的，不要出現污痕、錯字，保持卷面的干凈整潔，給閱卷老師留下好的印象。字體不做要求，清楚，便于辨認，工整就足夠了。平時可以多練書寫，字體就會越來越漂亮。
2.背誦范文，盡量做到完整默寫。背范文可以教你如何寫作文，如何使用句型，對提高語感也有幫助。遇到類似的作文就可以往范文上靠，久而久之就找到感覺了。
3.平時多練習。平時一定要多寫，有范文的可以和范文比較，看看自己的差距。寫完后記得找老師批改，找出自己的錯誤和不足。
4.嘗試用高級詞匯和句型。使用高級句型和詞匯，可以讓閱卷老師眼前一亮，分數也會相應提高。前提是你必須保證自己所寫的符合語法，正確無誤，否則就老老實實寫自己學過的，保證正確率是最重要的，不要因使用錯誤的高級句型而丟分。
5.打好草稿再寫到試卷上。考試時，如果時間充裕的話，先寫一個草稿，檢查無誤后再謄寫到試卷上。寫草稿會浪費些時間，但有利于之后的書寫，經過檢查，錯誤也會減少。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇十
第一，詞匯方面。考生要掌握5500左右的大綱規定詞匯以及常用的前綴和后綴、部分國家（或地區）、語言、國民及國籍表，洲名及常見縮寫詞。雖然詞匯量的考察呈上升趨勢，但高頻詞匯、重點詞匯才是需要大家第一位掌握的，不論利用詞根詞綴法、基本義聯想法還是趣味造句法記憶單詞，都要講究不斷積累，不斷反復，只有經過這樣的'過程，詞匯才會真正的記住，同時，在真題中掌握高頻詞匯，更能達到事半功倍的效果。
第二，語法與長難句。這兩部分是密不可分的，用層層語法串聯起大量的詞匯構成長難句，這才是拿下考研閱讀的致命點。針對閱讀這一大難，小編想從三方面與大家共同分析：首先，真題整體難度，對近考研英語真題難度系數作出研究，發現每一篇文章的難度系數基本上是穩定的，基本控制在45%在55%之間，故而大家不要認為考研英語的難度會發生較大變化；其次，真題來源，如果大家對歷年考研英語真題，尤其是剛剛過去的考研真題做一個整體分析的話，便會發現考研閱讀真題在“難度穩定、出題思路穩定”的基礎上時效性越來越強，建議考生廣泛閱讀《經濟學人》、《新聞周刊》、《科學美國人》等考研命題專家普遍喜歡的文章；最后，真題題型，真題閱讀通常包括細節題、例證題、詞匯題、句子理解題、指代題、作者態度題、推理題等題型，我們從剛剛考過的20道題目來看，其中70%的題目都是涉及到文中某一具體細節，可以說細節題在考研閱讀當中占據了舉足輕重的地位，建議同學們在做題過程中學會按題型歸納、總結，體會并運用做題規律。
第三，寫作。考研英語分為英語一與英語二，二者的大小作文寫作都依賴于英語基礎與技巧的完美結合。在進入強化復習階段后，考生除了跟隨輔導機構老師的進度復習作文以外，自己還要有意識地從真題閱讀中抽絲剝繭，提煉好句子，一點一滴形成屬于自己的模板，然后按照此模板寫文章，及時發給專業老師或者研友批改，逐步提高。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇十一
四級寫作都是影響考生四級成績的重要因素，也是很多考生非常擔心的一部分。為了解決廣大考生的.這一心腹大患，小編為大家整理里英語四級寫作高分沖刺指導，供各位考生參考，希望對大家有所幫助。
四級英語寫作所占分值較大，對廣大考生提出的要求也相對較高。從考查要求來看，寫作部分不但考查了考生對詞匯、語法、搭配和句型的運用能力，還要求考生從審題、列提綱、句子創作到組段成篇都具有很高的掌控能力。本文即從上述各個層面對大學英語六級寫作進行答題技巧的指導。
一篇好的四級作文要緊扣文章主題，符合特定的文體格式，文章結構組織合理。語言使用恰當，語法、拼寫，乃至標點符號的使用都要正確無誤。那么，如何才能做到這些要求呢?在寫作時考生可以按照以下的程序進行，以減少失誤，為作文加分。
認真審題是寫出好作文的第一步，考生要仔細閱讀試題要求及相關信息，準確把握出題者意圖，不能僅僅停留在的表面層面，而要深究其內在，這樣才能給閱卷老師留下深刻印象。
考試中寫作部分從構思到成稿時間是非常有限的，所以花費太多時間準備一個詳細的提綱是不可能也是不明智的，但是列出關鍵詞或粗略提綱卻還是很有必要的。對原始材料分析歸納后形成一個基本框架：傳達的主題是什么，寫作指示語中要求包含哪些內容，文章段落應該如何組織，這些都要了然于心。基本框架搭建完成后，考生再將具體內容填充完善，如此一來，文章就會思路清晰、重點突出、行文流暢。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇十二
寫作是一個角度復雜的思維過程，對認知能力、思維能力、語言能力、組織能力和自我監控能力都有相當高的要求。下面是語文迷網為大家帶來英語六級的寫作技巧，一起來閱讀吧。
文章的清晰體現在讀者能夠很容易理解作者講述的內容。為保證所寫文章清晰明了，寫作時有兩點一定要加以注意：
一是越確切具體越好。在這一方面，作者首先應明確了解自己所要傳達的信息、讀者的`范圍及特點，然后再選擇相關信息，采用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說，寫作必須要以特定讀者為對象，以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀陳述為主，少主觀臆測推斷;盡量明確無誤表達，少模棱兩可評論，這是使文章清晰確切的寫作準則。
二是組織結構富有邏輯性。文章結構富邏輯性會讓讀者很輕松地讀懂作者要表達的思想內容。文章的這種邏輯性可以通過采用從一般到具體、從“全景”到細節、從問題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來體現。
要使文章語義表達準確，首先要盡量不要在學術文章中出現“大概、也許”之類模棱兩可的詞語，避免出現容易讓人困惑和誤解的詞語和表達法;其次，要盡量避免使用那些有多種含義的詞語和表達法。例如：singaporeisafinecountry這句話中的fine一詞有多種含義，如“好的、細小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒有問題，但在寫作時一定要避免使用這種容易產生歧義的多義詞。
直截了當、切中要點是保證文章簡潔的最好寫作形式。與中文寫作相比，英文寫作非常強調直奔主題、簡單明快的寫作風格。例如，在寫作一個段落時，常常將概括段落主要內容的主題句(topicsentence)作為段落的首句，以便讓讀者迅速明確本段要講述的內容。另外，寫作時盡量將每個句子寫得簡短一些，少用或不用冗長的復合句。
切記：短小精練的句子表達的意思才強而有力。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇十三
考研英語詞匯語法寫作三大板塊復習要點，高頻詞匯、重點詞匯才是需要大家第一位掌握的，不論利用詞根詞綴法、基本義聯想法還是趣味造句法記憶單詞，都要講究不斷積累，不斷反復，只有經過這樣的過程，詞匯才會真正的記住，同時，在真題中掌握高頻詞匯，更能達到事半功倍的效果。
第一，詞匯方面。考生要掌握5500左右的大綱規定詞匯以及常用的前綴和后綴、部分國家(或地區)、語言、國民及國籍表，洲名及常見縮寫詞。雖然詞匯量的考察呈上升趨勢，但高頻詞匯、重點詞匯才是需要大家第一位掌握的，不論利用詞根詞綴法、基本義聯想法還是趣味造句法記憶單詞，都要講究不斷積累，不斷反復，只有經過這樣的`過程，詞匯才會真正的記住，同時，在真題中掌握高頻詞匯，更能達到事半功倍的效果。
第二，語法與長難句，這兩部分是密不可分的，用層層語法串聯起大量的詞匯構成長難句，這才是拿下考研閱讀的致命點。針對閱讀這一大難，小編想從三方面與大家共同分析：首先，真題整體難度，考試點考研網對近考研英語真題難度系數作出研究，發現每一篇文章的難度系數基本上是穩定的，基本控制在45%在55%之間，故而大家不要認為2015考研英語的難度會發生較大變化;其次，真題來源，如果大家對歷年考研英語真題，尤其是剛剛過去的考研真題做一個整體分析的話，便會發現考研閱讀真題在“難度穩定、出題思路穩定”的基礎上時效性越來越強，考試點考研網建議考生廣泛閱讀《經濟學人》、《新聞周刊》、《科學美國人》等考研命題專家普遍喜歡的文章;最后，真題題型，真題閱讀通常包括細節題、例證題、詞匯題、句子理解題、指代題、作者態度題、推理題等題型，我們從剛剛考過的20道題目來看，其中70%的題目都是涉及到文中某一具體細節，可以說細節題在考研閱讀當中占據了舉足輕重的地位，建議同學們在做題過程中學會按題型歸納、總結，體會并運用考試點考研網講到的做題規律。
第三，寫作。考研英語分為英語一與英語二，二者的大小作文寫作都依賴于英語基礎與技巧的完美結合。在進入強化復習階段后，考生除了跟隨輔導機構老師的進度復習作文以外，自己還要有意識地從真題閱讀中抽絲剝繭，提煉好句子，一點一滴形成屬于自己的模板，然后按照此模板寫文章，及時發給專業老師或者研友批改，逐步提高。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇十四
考研英語的應用文寫作，要求考生根據所給情景寫出約100詞的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。因此同學們在復習過程中應加強對應用文寫作特點的了解和針對格式要求的記憶，有意識的掌握各類應用文的寫作方法。
在應用文的寫作過程中要注意四性：信息覆蓋的全面性、結構組織的條理性與邏輯性、語言使用的準確性、文體格式的正確性。要想寫作得高分，這四性缺一不可。應用文寫作不單單只是針對格式的復習，格式只是最起碼的要求，信息是否完全關系到文章是否完整，結構的合理安排才能讓文章層次鮮明，而語言使用的準確性也關系到考生的寫作水平和得分情況。希望同學們用較高的標準來要求自己，實現應用文寫作中質的突破。
下面，簡單地介紹一下這幾種應用文的寫作技巧：
首先是私人和公務信函。私人和公務信函是用以交涉事宜、傳達信息、交流思想、聯絡感情、增進了解的重要工具，與同學們的生活、學習比較密切，也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應用文。
所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學等寫信，談事情的同時又交流感情;所謂公務信函就是給親朋好友之外的人寫信，主要是為了辦事，比方說給老板或是客戶寫信都屬于公務信函。
信函一般都是由寫信時間，信內地址，稱呼，信的主要內容和信尾幾個主要部分組成。收信人地址要寫在左上角，寄信人地址要寫在右上角，寄信人地址也可以不寫。姓名寫在地址上面。地址排列順序依次為門牌號、街區名、城市和國名。在信的開頭人名前一定要加mr.，mrs.，dear等比較尊敬的稱呼。信的結尾注意使用常用的客套話如：sincerelyyours，faithfullyyours或者yourssincerely，yoursfaithfully。英文書信寫作要遵循五個原則，即正確、清晰、簡潔、禮貌和體貼。
正確是指信中所談的事情要準確、具體，不用含糊抽象的詞如：本月、明天等。清晰要求的是主題要明確，層次要清楚，讓讀者看后了然于心。簡潔是現代英語發展的一大趨勢。書信寫作要做到行文簡潔流暢，避免迂回冗長的長句，使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往，同樣需要以禮待人。因而在寫信過程中，要避免傷害對方感情，措辭上多多使用would，could，may，please等詞，要自然得體，彬彬有禮。體諒對方也是寫書信時要注意的一個原則。不能以自己為中心，要尊重對方的習俗愛好，即便是拒絕，也要委婉而不失去友誼。書信的寫作也要注意格式，避免語法、拼寫、標點錯誤，信中所引用的史料、數據等也應準確無誤。
備忘錄是一種錄以備忘的公文，主要用來提醒、督促對方，或就某個問題提出自己的意見或看法。包括書端、收文人的姓名、頭銜、地址，稱呼，事因，正文，結束語和署名。備忘錄上一定要說明什么時間，誰寫的?寫給誰?什么事?并且正文、結束語和署名等項與一般信件的格式相同。
考生們首先要熟悉不同類型的應用文寫作格式，注意事項，寫作特點等。其次要背誦大量的優秀范文，要整段整段的背，不僅是背會，而且要脫口而出，并且轉換成自己的語言，寫作時可以隨心所欲支配。再次，是要多動手寫作，要寫出屬于自己的文章。多動手寫作才能快速寫出好文章來。寫好的文章要注意檢查，看有無語法錯誤，有無用詞不當，能否用其他的句式表達相同的意思。
希望同學們認真復習，取得良好的復習效果!
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇十五
首先是私人和公務信函。私人和公務信函是用以交涉事宜、傳達信息、交流思想、聯絡感情、增進了解的重要工具，與同學們的生活、學習比較密切，也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應用文。
所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學等寫信，談事情的同時又交流感情;所謂公務信函就是給親朋好友之外的人寫信，主要是為了辦事，比方說給老板或是客戶寫信都屬于公務信函。
信函一般都是由寫信時間，信內地址，稱呼，信的主要內容和信尾幾個主要部分組成。收信人地址要寫在左上角，寄信人地址要寫在右上角，寄信人地址也可以不寫。姓名寫在地址上面。地址排列順序依次為門牌號、街區名、城市和國名。在信的開頭人名前一定要加mr.，mrs.，dear等比較尊敬的稱呼。信的結尾注意使用常用的客套話如：sincerelyyours，faithfullyyours或者yourssincerely，yoursfaithfully。英文書信寫作要遵循五個原則，即正確、清晰、簡潔、禮貌和體貼。
正確是指信中所談的事情要準確、具體，不用含糊抽象的詞如：本月、明天等。清晰要求的是主題要明確，層次要清楚，讓讀者看后了然于心。簡潔是現代英語發展的一大趨勢。書信寫作要做到行文簡潔流暢，避免迂回冗長的長句，使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往，同樣需要以禮待人。因而在寫信過程中，要避免傷害對方感情，措辭上多多使用would，could，may，please等詞，要自然得體，彬彬有禮。體諒對方也是寫書信時要注意的一個原則。不能以自己為中心，要尊重對方的習俗愛好，即便是拒絕，也要委婉而不失去友誼。書信的寫作也要注意格式，避免語法、拼寫、標點錯誤，信中所引用的史料、數據等也應準確無誤。
備忘錄是一種錄以備忘的公文，主要用來提醒、督促對方，或就某個問題提出自己的意見或看法。包括書端、收文人的姓名、頭銜、地址，稱呼，事因，正文，結束語和署名。備忘錄上一定要說明什么時間，誰寫的?寫給誰?什么事?并且正文、結束語和署名等項與一般信件的格式相同。
考生們首先要熟悉不同類型的應用文寫作格式，注意事項，寫作特點等。其次要背誦大量的優秀范文，要整段整段的背，不僅是背會，而且要脫口而出，并且轉換成自己的語言，寫作時可以隨心所欲支配。再次，是要多動手寫作，要寫出屬于自己的文章。多動手寫作才能快速寫出好文章來。寫好的文章要注意檢查，看有無語法錯誤，有無用詞不當，能否用其他的句式表達相同的意思。
考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇十六
我們不提倡押題，要把大綱該考的內容復習好，但在考前有所側重是可以的，重點把一些題型把握好，我認為這個思路可以利用，但不可依靠，從我這么多年的教學經驗來看，如果把題點得很小，這樣就有很大的風險，如果點得不對，可能就會耽誤同學們。我講的內容，你可以部分相信，但從我這些年(的經驗)來看，還是可以八九不離十。
我說幾個范圍很小的題型，同學們看一看，自己復習到沒有，沒有復習到的，可以把這里補一補：
變上限積分的求導與求極限結合起來，而變上限含在被積函數里，這個題型要熟練掌握，考的可能性非常非常大。而且變上限積分還有一個東西，被積函數的定理，所有教材里都有這個定理，被積函數如果是連續的，變上限積分就是可導的。如果變上限積分的被積函數不是連續函數，僅僅是一個可積函數時，那這個變上限積分有什么性質？它是連續的。這個結論你掌握沒有？已經考過很多次，但教材里沒有對它做完整描述。
再進一步，如果這個被積函數間斷的類型知道了，比如第一類間斷，那么這個變上限積分在這個間斷上是連續的，可導有沒有？是一定不可導的。這個結論搞清楚沒有？考過多次，如果這個間斷是可去的，那么這個變上限積分在這個間斷里面有什么性質？是連續的，而且一定可導。
再就是關于求冪級數和函數，這個題型要重點關注。線性代數里，列向量乘行向量，乘出來是一個三階方陣，這個知識點是這兩年反復考過的。但還有一個類型沒有考過，我很擔心會出現在2010年1月10日的數學考場上。這是什么問題？列乘行的矩陣可以對角化嗎？在什么時候可以對角化？把這個問題要搞清楚，因為從來沒有考過。這個地方沒復習好的，去查一查參考書，或者請教一下同學。
列乘行的矩陣，如果有非零的特征值，列乘行的矩陣只有兩個特征值，n-1個零特征值，另外就是行乘列的數，如果這個數不為零，一定可以對角化，但你要把為什么搞清楚。把列乘行交換一下位置，如果行乘列的未知數也是零，說明這個矩陣的所有特征值都是零特征值，這時候，這個矩陣一定不可以對角化。這個問題沒有考過。
另外我個人認為還有特征值和二次型結合的'題，反復考過的題型是一個矩陣的元素不知道，知道這個矩陣的部分特征值或部分特征向量，怎么把矩陣求出來。
同學們想一想，如果把這個問題放到二次型里，你會做嗎？二次型的具體系數不知道，知道別的條件，如何把二次型求出來？這個題型沒有考過，應該重點關注，很可能出現在考場上。
再說一說《概率統計》里同學們應該重點關注的題型，全概率公式，貝葉斯公式，這是要重點關注的題型，計算概率，如何把概率求出來，全概率公式、貝葉斯公式，還有一個條件概率公式，它和條件概率定義求概率有什么不同？差別要搞清楚。
還有一個地方要重點關注，求隨機變量函數的分布，大家研究一下這兩年的考試可以發現，求隨機變量函數的分布，09年考的是小題，08年考的是大題，07年考的是大題，06年考的是大題，年年考了。我個人琢磨一下，2010年的考試，隨機變量函數的分布有很大可能性(會考)，或者幾乎會考大題，而且考一個隨機變量函數分布(的可能性最大)，已知隨機變量，x的隨機變量是有密度的，它的密度是分段函數，y不是x的單調函數，舉個例子：“”，你能不能把y的密度求出來？聽過沖刺班考試的考生，這個題型我是重點講過的。
另外就是二維的離散型隨機變量把它的聯合分布求出來。
09年經濟類統計沒考大題，因為是《數學三》、《數學四》合并，明年的統計肯定會考一個大題，而且就兩個題型可以選擇，你就弄清楚這兩個題型：
一，給你一個統計量，你怎么把它的數字特征求出來，比如數學期望求出來、方差求出來；或者是有兩個統計量時怎么把協方差求出來，找一兩個這樣的題看一下。08年的考題很有參考作用。
二，點估計。如何把它的矩估計求出來，最大似然估計求出來。
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考研高分英語寫作指導（實用17篇）篇十七
大家都知道，不管是在什么樣的英語考試中，閱讀的重要地位不言而喻，還有人說得閱讀者得天下，我也很同意這樣的觀點，畢竟閱讀在考研英語中占的分置是最大的，但是提醒大家，在重視閱讀的同時，千萬不要忽視了另外一個重要，而又能在短時間內提高的部分，那就是寫作。寫作在考研英語中也占有30分，是僅次于閱讀的另外一個非常重要的部分。考過研的人都知道，閱讀要提高需要長期的積累，詞匯和長難句都要過關，這兩個是做好閱讀甚至是英語拿高分比不考少的部分。而寫作就不是那樣了。我記得以前上學的時候我的英語老師說過這么一句話，她說要在短時間內提高英語分數，最好的辦法就是在寫作上下功夫，寫作的提高空間是最大的，對此我感受頗深。記得剛開始準備考研的時候，我的英語基礎也很一般，四級勉強過線，六級壓根就沒打算考，剛開始看英語的時候也是非常茫然，每天背單詞，做真題，但是總覺得效果不是很好。后來我決定再做真題的同時也從寫作方面進行突破，于是我買了一本《寫作160篇》，開始背范文，記佳句，堅持每天寫一篇文章，事實證明我的決定是正確的，當年我英語考了65分，其中寫作22分。這個分數可能對基礎好的人來說并不是很高，但是對我來說已經足夠讓我興奮了。下面是我在考研英語復習階段和考試過程中總結出來的一些寫作的經驗，拿來和大家分享一下。
好作文應該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當的語言合理組織文章結構，內容統一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當。
一、認真審題。
作文第一步是仔細審題，要仔細閱讀試題要求及相關信息，如圖表，圖畫，數字等，準確把握出題者意圖。考研作文忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，“下筆千言，離題萬里”。有的同學沒有審題習慣，或擔心時間不夠草草審題，最后發現文不對題，草草收場，這就影響了英語成績，同時也會影響后兩門考試的考試心情。
二、列出提綱。
考試規定的時間是很有限的，所以不能花太多時間準備一個詳細的提綱，但關鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納后要形成一個基本的框架。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，自數控制在多少，開頭段落是道破主題，點名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的'背景情況和對主題進行濃縮的陳述呢，中間段落和結尾有怎樣寫。
三、開始寫作。
寫作時要注意以下幾點。
1.語言要統一，連貫。
建議大家選擇那些最能體現中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息。選材時切忌胡子眉毛一把抓，詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關系的詞放在一起，可以用恰當的關聯詞把思想連貫的表達出來。
2.用詞準確，語法正確。
考試時要特別注意語法、詞語、語氣、標點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤、語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。考試時，最好選擇自己最有把握的詞匯、短語和句式。
3.足夠字數，卷面整潔。
絕對不能字數不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數。字數不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。
4.修改。
英語寫作時考生由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發現的錯誤。所以，提醒大家一定要留出幾分鐘時間用于修改。但是，不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。
修改時可以從以下幾點進行：
1)語法：包括時態是否一致，主謂是否一致，名詞單復數是否對應，被動主動語態是否錯用等。
2)詞匯：包括連接上下句或段落的關聯詞，習慣用語、固定搭配、詞類混淆、誤用及物不及物動詞等。
3)拼寫和標點符號。
要是你還在為考研英語怎么復習而苦惱，那么你不妨去試試我的方法，我的經歷也證明的一點，那就是考研英語中重要的不僅僅是閱讀，還有寫作。