在月工作總結中，我們可以對自己取得的成績和遇到的挑戰進行客觀評估。如果你不知道如何寫一篇完美的月工作總結，可以參考以下的范文，與自己的工作進行對比和反思。
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇一
總結。
匯報根據鎮黨委政府作風整頓要求，x辦統一部署，精心組織，周密安排，結合x辦實際工作情況，開展了作風整頓活動，通過各階段整頓,使我辦在作風上有了明顯改進，每個辦公室成員的價值取向和行為準則得到升華，取得了實實在在的效果。
一、加強組織領導，積極安排部署。x辦為搞好這次作風整頓活動，專題研究了作風整頓工作的內容并制定了強有力的實施方案，對我辦的作風整頓工作做了細致的部署和安排。明確了開展作風整頓工作重要性、必要性和作風整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調動全體辦公室成員參與整頓的積極性和自覺性。
為保證此次作風整頓活動取得實效，成立了辦公室主任為組長的作風整頓活動領導小組。領導小組負責制定、印發作風整頓工作實施方案，對整頓活動做出全面安排，并確保這次整頓在人員、時間、精力、措施四到位，做到作風整頓和日常工作兩不誤、兩促進。
二、強化學習教育，提高整體素質。學習采取集中學習與自學相結合的方式，并進行邊學習邊討論，討論有命題、有實質性的內容，結合學習和工作實際，共同探討有利于工作的方法和措施。認真學習x理論和x，深刻理解黨的基本路線、方針和政策，與時俱進，認真學習社會主義市場經濟、法律等方面的知識，熟練專業相關理論，聯系黨政工作實際，加強調查研究。
同時全體要求干部職工每人寫有。
心得體會。
和學習筆記，集中學習期間，嚴格實行簽到制度，特殊情況需向領導請假。
三、
認真查找問題，明確整改目標。作風整頓活動重點是解決好機關干部在思想作風、紀律等方面存在的問題。黨政辦成員都撰寫了對照檢查材料，以書面形式報機關作風整頓工作領導小組辦公室，召開了專題x會，各位同志進行了對照檢查，大家都能從根本上找缺點，找不足，逐條排查出各自存在的突出問題、產生問題的根源以及問題的危害性及今后努力整改的基本方向和措施。對照檢查中大家普遍認為工作中存在共性問題有以下幾方面：
一是創造性開展工作不夠。工作中總是領導安排什么就做什么,按部就班,只立足于把工作做好,在工作中創新不夠，工作中缺乏開拓精神。
二是過去學習氛圍不夠濃，對加強學習的認識不夠，缺乏緊迫感。雖然都能參加黨委組織的各項政治和業務學習,以工作忙為由，不能長期堅持，學習時多以應付為主，學習筆記常用工作筆記代替，學習上抓得不嚴，學得不透。
四、落實整改方案，認真總結提高。x、加強政治學習,提高服務水平。堅持經常性的黨政理論和業務學習，建立學習制度，常抓不懈，把學習和工作緊密結合，做到兩促進兩不誤。面對新的機遇、新的挑戰要與時俱進,要不斷更新觀念，認真學習專業理論知識,學習新理論、新法規，并運用到實際工作中，提高自身整體水平。
x、進一步規范辦公室管理，嚴格工作紀律。根據我辦存在的問題，經研究，我們要進一步健全工作制度，會議制度、值班制度、學習制度、財產物資管理制度、獎懲制度、財務管理制度、廉政建設制度、衛生制度、請銷假制度、信息報送制度及每日上下班簽到等多項規章制度。辦公室干部職工要嚴格遵守，特別要遵守上下班時間及請銷假等規定，做到以制度管事、管人。
要具有適應新情況、解決新問題的能力，不能墨守成規；
要強化黨政辦干部服務社會、服務群眾的能力，提高服務水平，努力搞好黨政辦的工作。
總之，x辦x作風整頓工作，按照既定方案，做到領導帶頭，干部積極參與，認真查找問題，邊查邊整邊改，使廣大干部職工大局觀念進一步得到強化，服務意識進一步提高，廉政意識得到了進一步加強，今后工作中，我們要以這次機關作風整頓為契機，不斷改進作風，提高工作效率，建立學習長效機制，在以下四個方面抓好工作：
一是繼續抓好干部職工的學習培訓，二是進一步抓好干部職工的常規化管理，三是進一步健全和完善各項工作制度，鞏固整改成果，使x工作系統化、規范化、科學化、制度化水平得到進一步加強和提高。四是建立并完善良好的工作激勵機制。
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇二
“育人”隨著時代的發展,不斷有新的內容和新的要求,為了進一步提高教師隊伍的整體素質，在教育系統開展今年的紀律作風整頓活動,通過認真學習,我充分認識到,教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務,而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業水平,增強自己的道德素養和責任意識,,現將體會匯報如下:。
一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，的重要性和必要性。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，讓教育整頓和當前工作雙促進，真正做到"用心想事，用心干事"。
二、立馬改進，從我做起。從現在起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展盡綿薄之力!始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實教學常規;愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最大的努力去爭取最好的業績。
三、求真務實,重在行動。樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實干，絕不空談，定準目標，鍥而不舍;講求實效，少說話,多干事,干好事，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。
四、加強學習，自我完善。,長期堅持學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己,領會“三個代表”重要思想、黨的xx大會議精神、科學發展觀、社會主義榮辱觀等,讓自己為人民的教育事業奮斗,學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和-諧社會的主動性和自學性。
五、顧全大局，服從安排。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。
六、改進方法，突破創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在教學過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
通過這次學習,我受益很多.在以后的工作中我會更進一步認真學習,及時掌握黨的工作重點和方針,與上級保持高度的一致;從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想,刻苦鉆研業務知識,做到政治業務兩過硬,爭做學生喜歡,學校放心,家長滿意的人民教師.
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇三
近期，我校在教育局的要求下，積極組織全體教師進行紀律作風學習與整頓。通過這次的學習與自查活動，使我充分認識到了自身存在的問題和和后期需要改進的地方。在學習中我體會到了教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務,還要在生活和工作中不斷地嚴格求自己,提高自己的專業水平,增強我們的道德素養和責任意識.這次整風活動的開展,使我認識到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素養。
一、在政治思想方面：
在平時的工作和生活中，我要嚴格要求自己,自覺學習各種政治理論知識，努力提高自身的思想政治素質,主動以“鄧小平理論”，“三個代表重要思想”為導向，認真落實科學發展觀。通過“教育法”，“教師法”，“中小學教師職業道德規范”，和“商洛教師十不準”的學習來嚴格要求自己，努力使自己成為一個有事業心和責任感的合格教師。
二、在教育教學方面：
通過近期一個多月的紀律整頓，使我認識到了自身在教學工作中的不足之處，表現在以下幾方面：
1.在教學中沒有能嚴格要求自己，不求上進，沒有主動學習各種先進的教學理論。導致自己的教學方法，無新意，教學環節老套，教學中，沒有充分激發學生學習興趣。
2.沒有充分加強對教材，考試說明，考綱，學情，教情的研究，備課不深入，選題不精煉，授課沒有做到，教與學的有機結合。
3.缺少與同學科教師的結合交流，單打獨干，沒有利用好現有的教學資源，不但浪費了學校的教學資源，同時自身教學水平政治素養也沒有等到提高。
4.對學生的管理比較粗放，沒有做到對學生的及時監管，也不沒做到與家長的溝通，沒有建立起學校，教師，家長三方教育機制，家長不了解孩子在學校的情況。
5.不善于與學生溝通，不了解學生內心的想法，對學生的教育缺乏愛心和耐心。
6.沒有及時完成學教交辦的任務，對學校布置的培優促中轉差工作落實不力，平時沒有對承包對象進行思想教育，學法指導，學生成績差距沒有明顯變化。
三、改進措施：
通過一個多月的學習紀律整頓，我已認識到了自身的不足，因此我打算在今后的教學工作中嚴格要求自己，努力提高自身的政治素養和業務能力，今后我將在以下幾方面加以改進。
1.在教學中嚴格要求自己，積極主動的學習各種先進的教育理念，更新教學方法，優化教學環節，改變老一套的授課方式。
2.在教學中加強對教材，考試說明，考綱的研究，精心備好每一節課，并做到對習題的精選，精講，精煉。
3.強化與同學科教師的合作交流，不單打獨干，充分利用現有教學資源。
4.依托備課組，教研組，通過聽課，講課，評課等方式與組內教師相互交流學習，提升自身教學能力。
5.對學生的管理體現在精細化，及時做好學生的監管，平時多與學生家長溝通，建立起學校，教師，家長三方教育機制，促進學生全面發展。
6.對學生的教育要嚴中有愛，要有耐心。常態化與學生交流，及時了解學生內心的想法，與學生建立起良好的師生關系。
7.認真落實學校的政策，努力做好培優促中轉差工作，力爭使學生間的成績進一步縮小。
總之。通過這次學習,我受益很多.在以后的工作中我會更進一步認真學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇四
為進一步加強我分部思想作風建設，樹立良好的形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，提高我分部職工的工作作風，提高職工的工作熱情，激發同志們的事業心和責任感。我認為公司搞這次思想作風紀律整頓活動非常必要和及時，通過這樣的形式既是提高我們思想認識，增強我們工作干勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作，樹立以分部為家思想的最有效手段，同時，為保證我分部各項工作任務目標的實現奠定了堅實的基礎，明確了整頓工作的目標是糾正作風不正、消除被動應付和紀律渙散、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型項目，努力塑造項目廉潔、勤政、務實、高效的新形象。通過《公司黨委公司關于開展“加強作風建設提高工作執行力”教育活動的決定》、《關于加強作風建設嚴肅工作風紀律的通知》和《關于印發加強作風建設提高工作執行力實施方案的通知》文件的學習我總結了以下幾點心得：
一、團結班子成員，堅持正確觀點。堅持以項目經理為核心，以項目能夠高質量安全生產為工作重點，緊密配合項目經理、項目書記工作。在項目的日常管理中，嚴格要求自己，對于項目上的重大決策問題，堅決參與，貫徹三重一大思想，特別是各類牽扯到錢、物的重大決策，有清醒的頭腦和正確的認識。
二、嚴密部署、科學管理。精心編制實施性施工組織設計、科學制定各項施工方案、合理安排各項工作計劃，使得項目上各類施工組織，能給項目和公司帶來更大效益，堅決杜絕為小利益損害公司利益的事件發生。
三、切實貫徹落實基本建設方針及政策，嚴格執行施工技術規范、標準切實貫徹執行公司制定的各種方針、政策，遵照業主方的建設指示，嚴格執行工程建設標準強制性條款，并認真貫徹落實工程建設的標準和規范，配合項目經理完成項目管理工作，健全并嚴格執行各項規章制度，強化合同管理。在各類政策法規、規章制度、規范標準面前做到絕不手軟，不管牽扯到什么隊伍都嚴格管理。
四、德才兼備，以德為先。在完成自己本職工作的基礎上，我也要不斷培養自己自身的科學素質，提升自我思想認識，站在分部及企業職工的利益上，不弄虛作假，不鋪張浪費，不恣意妄為，嚴格遵守相關法律、法規、技術規范等規定，從我做起，從小事做起，嚴格要求自己，不徇私舞弊，杜絕利用職務之便牟取個人利益，時刻謹慎糖衣炮彈的襲擊。在今后的工作中，我將更加堅定信念，恪盡職守，堅決執行項目的各類決策，為項目的做大做強做出自己的貢獻。
五、作為項目經理，不僅擔負著整個項目的技術管理工作，同時還要對項目的安全、質量從技術方面進行控制，確保項目施工有序進行，還要從整個項目的安全、質量、進度、成本控制等多方面綜合考慮，要通過認真分析技術管理工作的每一個環節，掌握工程建設的各種制約因素，并要提出科學合理的經濟可行的技術方案等，無論哪一個環節做的不夠都會給分部帶來損失。作為控制安全、質量、進度、成本等多方面的關鍵崗位，都會有形形色色各類人或物的誘惑，如果工作作風方面出了問題，勢必會導致其他影響工程順利進行的關鍵因素出問題，因此，作風紀律方面顯得尤為重要。
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇五
一比工作效率。學校做到了向兄弟單位之間學習、干部教師個人之間互比，比教育教學工作謀劃誰超前、工作準備誰充分、工作節奏誰快捷;比依靠管理、依靠隊伍、依靠教研、依靠評價上質量的力度;比春教春學春練誰更扎實;比各項教育教學任務完成質效。
二比落實。比以敏銳的政治頭腦抓落實的力度，以高度的責任抓落實的情懷，比立說立行抓落實的作風，比高質高效抓落實的標準，比嚴格獎懲抓落實的機制;比“一二三八”工作思路的落實;比對局黨委部署執行的態度和力度，比示范市創建、迎接各級督導、教育教學業務工作是否進行了逐層分解，是否責任到人、目標到人、落實到位;比服務承諾、工作承諾是否兌現，比說到做到的實際行動。
三比創新。比構建學習型學校，做終身學習型教師方面勤奮好學、學以致用的理念，比在創建省教育示范市工作中思想解放、勇于開拓、破解難題的辦法、解決復雜問題的能力;比在實施素質教育的形勢下，扎實進行教學改革和充分利用有效時間的靈活性，比利用現代教學手段進行教學研究的模式，比組織“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動行之有效靈活多樣的方式方法，比在泰安市級以上榮譽、被認定的教育教學成果多少。
四比實績。比各項教育教學工作任務完成情況，比在單位教育教學整體工作、創建教育示范市等重點工作、自身崗位單項工作中承擔分量的輕重，比在促進學校教育教學科學發展發揮作用、做出貢獻的大小，比在教育教學中“創先爭優”取得的成績。
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇六
3月1日旗局召開機關作風紀律整頓動員大會，對全旗地稅系統機關作風紀律整頓工作作了安排部署，成立了以李局長為組長，各副局長、紀檢組長為成員的機關作風紀律整頓工作領導小組，制定下發了《地方稅務局加強作風紀律整頓工作實施方案》，對全旗地稅系統機關作風紀律整頓工作作了詳細的部署和安排，以此提高全體稅務干部對開展機關作風紀律整頓工作重要性和必要性的認識，明確機關作風紀律整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調動全局干部參與整頓的用心性和自覺性。
二、認真學習，提高素質。
在機關作風紀律整頓集中學習階段，旗局堅持工作學習兩不誤，每一天利用2小時的時光，學習了《公務員法》、《x領導干部廉潔從政若干準則》，《地方稅務局機關工作制度》、觀看了《反商業賄賂形勢與講座》、《一切為了群眾的利益---全國糾風工作成果專題片》。全體稅務干部按時參加學習，人人記了筆記。透過學習，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能認識到這次整頓不是整哪個人，而是為了提高全局素質，是為了改善作風，提高行政效能，是為完成全年稅收工作任務的再動員。正是由于同志們在認識上有新的提高，在思想上有新的統一，均能正確對待整頓，從而使這次整頓得以順利開展。
三、扎實整改，不走過場。
機關作風紀律整頓活動重點是解決好機關干部在思想作風、紀律等方面存在的問題。為此，旗局機關作風紀律整頓小組進行認真研究部署，從三個方面查擺存在問題：一是李局長同我們班子成員談心交換意見，共同解決存在的問題;二是召開局務會議，查擺各股室、所、分局存在的問題，開展批評與自我批評;三是各分管局長與分管股室、所召開座談會，透過談心、交流，認真查擺個人存在的問題。透過多渠道多形式查擺、認真剖析，歸納總結出以下五點問題：一是常以工作忙為借口，不注重學習，而且學習比較片面，偏向于學習涉及本股室相關業務的知識，對其他業務資料缺乏全面、系統的學習，流于一知半解，致使業務水平得不到提升;二是稅干的事業心、職責心不夠強，工作不熱情、態度不用心，精神狀態不振，缺乏大局意識和整體意識;三是在稅務執法中應用稅務執法文書、應用法律條文不準確，執法程序不規范;四是不能嚴格遵守機關工作制度及其他制度，遲到、早退、上班時光玩游戲現象時有發生，制度執行不力;五是工作安于現狀，按部就班，只按照上級的要求開展工作，上級要求做什么就做什么，沒有創新意識，工作中不善于挖掘新亮點。
四、落實整改，邊整邊改。
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇七
李紅福。
按照恐龍山鎮黨委、政府要求，從11月開始開展為期二個月的村干部作風整頓建設活動，通過聽取動員報告和有關專題的集中學習和自學，現將領導干部在作風整頓建設活動中應當怎樣對待群眾為題談談自己的體會。
黨員干部以什么樣的態度對待群眾，是黨性觀念、紀律作風和政治立場的集中反映。對黨員領導干部來說，心里沒有群眾，就是忘本；對群眾的疾苦漠不關心，就是變質；濫用手中的權力欺壓群眾，就是對黨的背叛。一些干部脫離群眾的問題相當突出，究其原因：一是宗旨意識淡化，官僚主義嚴重，習慣于當官做老爺，不愿面對群眾；二是工作拈輕怕重，愿意做能出風頭、易出政績的“大”事情，不愿做艱苦細致、服務群眾的“小”事情，不想面對群眾；三是不善于做群眾工作，不會講群眾語言，對群眾張口結舌，不會面對群眾；四是自身不過硬，怕群眾告狀，找自己的麻煩，不敢面對群眾。毛澤東同志在《為人民服務》中指出，共產黨及其革命隊伍是“徹底地為人民的利益工作的”，“只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來?！弊鳛辄h員干部，我們必須樹立正確的群眾觀，堅持從群眾中來、到群眾中去，敢于面對面做群眾工作，認認真真訪民情、誠誠懇懇聽民意、實實在在幫民富、兢兢業業保民安，進一步把我們黨密切聯系群眾的優良傳統發揚光大。
第一、要牢記宗旨，心里裝著群眾。
“百姓心中有桿秤”。群眾在我們心里有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。必須牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，作決策、抓工作、辦事情要首先考慮人民群眾的利益，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。要著眼于廣大群眾的愿望和要求，認真落實科學發展觀，始終堅持以民為重、富民為先，既注重增加財政收入，又注重增加農民的收入；既注重提高gdp增長速度，又注重提高社會就業率；既注重發展傳統農業，又注重發展現代農業；既注重發展第二產業，又注重發展適宜就業的第三產業，力爭讓廣大群眾盡快富起來，錢包鼓起來，生活好起來。
第二，要放下架子，敢于面對群眾。
放下架子并不意味著威信的喪失。干部越熟悉基層，體貼民意，在工作中就越有發言權，群眾也就越尊重和信賴干部。放下架子，讓村民與干部零距離接觸，面對面反映問題。要積極推行黨員旁聽黨委會、支委會，公民旁聽村委會的辦公會等制度，不涉及保密問題的事項全部向群眾公開，使各項決策充分體現群眾意愿。同時，要公開回應群眾的咨詢和投訴，拓寬社情民意反映渠道，搭建干部與群眾直接交流的良好平臺。
第三，要以民為本，充分尊重群眾。
領導干部手中的權力是人民群眾賦予的，沒有任何理由輕視群眾。遇事征求群眾意見，尊重群眾意愿，體現了從心底對群眾的尊重。這些年來，我村委會敞開大門，推行黨公開，保障公民享有充分的知情權、參與權和監督權，目的就是真正把群眾當成主人。我們讓群眾走進醋味農戶，實行接待群眾“首問責任制”，力求從細微之處體現對群眾人格、權利、地位的尊重，使他們充分享受當家做主的權利。
第四，要邁開腳步，經常深入群眾。
善于深入基層做群眾工作，是我們黨的優良傳統。黨的領導干部決不能高高在上，整天置身于酒桌飯局，周旋于老板、“大款”之間，而要更多地深入基層一線和廣大群眾中間，滿懷熱情地為群眾排憂解難。要變群眾上訪為干部下訪，經常邁開腳步，到困難大、矛盾多的地方去解決問題，到群眾意見大、怨氣大的地方去理順情緒，到工作推不開、情況復雜的地方去打開局面。要下大力氣減少應酬接待，減少迎來送往，使村干部騰出更多的時間和精力到基層調查研究。要提高做群眾工作的能力，有和藹可親的態度，有公道正派的作風，有廣博的知識，增強親和力，使群眾愿意說實話、說心里話，這樣才能縮短與人民群眾之間的距離，知民之所思，察民之所慮，幫民之所需，真正得到人民群眾的衷心擁護和支持。
第五，要撲下身子，全心全意服務群眾。
“德莫高于愛民，行莫高于利民。”村干部為群眾多送一份溫暖，群眾對干部就多生一份感情；干部多盡一份職責，就為黨多增一份光彩。要堅持以群眾滿意作為工作的最高標準，以“群眾利益無小事”的態度，誠心誠意地為老百姓解難事、辦實事做好事，使群眾利益得到切實維護和發展。要充分利用現有的財力、物力、政策，把工作做深入、做扎實、做細致，把方便讓給群眾，麻煩留給自己，辦出讓群眾滿意的事情，為人民帶來更多福祉。當前，要圍繞構建社會主義和諧社會的目標，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，切實把“用水難”、“行路難”、“發展農業產業難”和“看病難、看病貴”、“上學難、上學貴”等問題解決好，尤其要關注困難群眾，切實把他們的工作生活安排好，使廣大群眾共享改革發展的成果。
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇八
為徹實轉變我校干部和教職工作風，提升隊伍素質，提高教育質量，按照《中共營山縣教育局委員會營山縣教育局關于開展教職工作風整頓建設活動的通知》（營教黨委[2011]45號）安排，結合我校實際，在全體干部和教職工中開展了作風整頓建設的一系列活動，并取得了很大的實效，現就活動相關內容匯報如下：
一、高度重視，加強領導．。
活動初，學校便組織召開行政擴大會議，并組建了教職工作風整頓活動領導小組：
組長：黃文智。
負責活動的全面工作副組長：任禮賢。
負責活動的具體落實成員：劉萬成負責資料的搜集整理。
王鑫負責資料的搜集存檔。
陳潤輝協助落實相關工作龔波。
協助落實相關工作。
二、開展活動井然有序。
小學教師職業道德規范》、《營山縣中小學教職工行為“十條禁令”》等，并要求教職工自主學習《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《未成年人保護法》等與活動相關的法律法規。全體教職工學習之后，受益匪淺，并認真撰寫了。
心得體會。
三、查找問題，深刻反思。
我校通過召開民主生活會的方式組織干部和全體教職工進行自評，每一位教職員工都以簡短精練的語言講述了自己在思想作風、工作作風、學風、生活作風等方面的不足，并對自己將來的發展描繪了一個藍圖。會后要不全體教職工撰寫了包括存在問題、具體表現、原因分析及今后努力方向等內容的個人剖析材料。
通過開展廣泛的宣傳，并組織教職工集中、分散的學習，撰寫心得體會、剖析材料等一系列活動，使我校干部和全體教職工在各方面都有了明顯變化。
1.學校管理水平提高。
學校制定的一系列的管理制度，在此之前有一部分落不到實處，一部分管理人員怕“得罪”教職工，不敢管，不善于管。本次活動開展后，學校管理層中特別是中層干部大膽管，放開管，任何干部和教職工只要違反學校規章制度都一一按照相關規定予以報告處理，同時做好解釋工作。這使學校的管理收到了應有的效益。
2.領導班子凝聚力和戰斗力進一步加強。
3.教職工隊伍素質提高。
通過學習后，教職工深刻認識到作為一名人民教師應盡的職責，感受到自己肩上擔子的沉重，班主任老師早早到校到班，指導學生對當天的學習生活進行部署。任課教師靜心教書，潛心育人，從教信念堅定，對學困生進行各種形式的交流談心，幫助他們在學習、生活及心理上的困難，學生離校后，仍有大部分老師在繼續做好階段性的收尾工作。本次活動的心得體會及剖析材料也不再像以前需要催收，更多的老師是提前完成相關任務并上交。言行舉止也都以一名合格的人民教師來要求自己，真正體現了作為學生導師的優良形象。
五、查找不足，自我剖析。
六、繼續學習，長遠打算。
針對上述問題，我校將繼續開展相關問題的具體學習，讓全體教職工深刻認識到集體利益高于個人利益，敢于為集體利益作巨大努力，同時潛心學習，使自己不至于在當今這個發展的世界而逐漸落伍。
營山縣木橋完全小學校。
二0一一年十二月三十日。
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇九
為了使本階段的活動能順利進行，教育辦專門組織校長會議進行了周密的安排。決定每周一、二、四下午召開問題剖析會，要求老師要深刻反省、認真對待，力求找出問題的`根源。對于剖析不深刻的，要及時給他們做思想工作，使其端正態度，重新查找問題，直到剖析準確、全面、深刻為止。
二、深刻反省、全面交流。
按照本階段要解決的主要問題，各校組織全體教師召開了問題剖析會，交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問題進行了全面、深刻的揭擺，基本能抓住實質、擊中要害。
三、經過整理，大家剖析的問題主要有以下幾個方面。
第一，不能認真履行教師職業道德規范，不注意教師形象，事業心和責任心不強；不能公正、平等的對待學生，教育方法簡單粗暴，偶爾挖苦和變相體罰學生；不注意儀表形象，不講普通話，工作時間辦私事。
第三，不注意鉆研業務；對待教育教學工作敷衍了事，得過且過，教學成績落后；教育教學方法單一，忽視學生的主體地位，不能激發學生的學習興趣；不注意向優秀教師學習，團結協作意識不夠；不注意加強對學生的思想道德教育，德育工作的針對性和實效性不強。
第四，教學生活中有懶散、拖沓現象。
四、廣開言路，集思廣益。
教師自身有什么問題不能光靠自己說了算，還虛心接受大家的意見。教育辦用一周時間廣泛征求社會各界意見，召開會議，不拘形式，制定并發放了問卷表、調查表、自查表，向家長、社會各界發放“征求意見表”，確保人人過關，逐人反饋。并且及時把大家的意見進行整理，再反饋給個人，讓老師對自己有一個更全面的認識，以便在整改階段進行整改。
總之，通過本階段查擺我鄉教師思想作風等方面存在的突出問題，讓全體教師對自己有了一個更加全面、更加準確的認識，讓下一步整改有更加明確的目標。相信通過這一個階段的活動，教師的整體素質一定會有一個較大的提高，愛崗敬業、教書育人、為人師表的自覺性一定會明顯增強；思想作風、工作作風、生活作風一定會明顯改善；工作能力、工作水平、工作效率也一定會明顯提高。
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇十
一、認真查擺，嚴格步驟，把作風紀律整頓活動扎扎實實引向深入。在整頓活動中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準”，分析原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實”的五點要求，每個人按照這“五點要求”就個人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民主生活會上積極開展批評與自我批評，同時對本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論，聽取同志們對學校全局工作的意見和建議，對整頓進行督導，確保第二階段活動落到了實處。
二、堅持依靠群眾，開門搞整頓，把發動群眾貫穿于整頓活動的全過程。從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進行，吸收群眾參與，接受群眾評判，從而增強了集中整頓活動的針對性。特別是在查找問題階段，通過發放征求意見表、設立征求意見箱、公布舉報電話、召開座談會、深入調研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會各界特別是學生和家長的意見和建議。發放《思想紀律作風集中整頓征求意見表》154份，收回征求意見表152份，回收率99%。學校還邀請了靈寶看守所、尹莊派出所、長安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場等20余家單位代表、部分學生家長代表和離退休教師進行座談，面對面地征求大家的意見和建議。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對校領導班子、班子成員及處室肯定性意見76條，批評性意見和建設性意見68條。我們將這些意見和建議在全校進行了公示，接受群眾監督，也得到了群眾的認可。
三、健全和完善了規章制度，進一步形成監督制約的長效機制。
我們把解決突出問題和加強制度建設結合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學習制度》、《靈寶市五中領導班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務公開實施細則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風建設“十條規定”》等，使我校的規章制度更加全面、系統、科學，為規范思想、學習、紀律、工作、作風等各種行為打下了堅實的基礎。
四、工作作風明顯好轉。我校所有黨員干部職工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時間，主動做好各方面的工作。目前新學期開學準備工作井然有序，學校面貌煥然一新。甘肅舟曲災情發生后，我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手，主動捐款捐物，捐款達到2550元?？傊ㄟ^集中整頓，我校干部作風明顯好轉，領導隊伍的凝聚力、創造力、戰斗力進一步增強，形成了人心思進、干事創業的良好環境和氛圍。
文檔為doc格式。
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇十一
按照區局部署和要求，我院結合相關工作，認真開展以“加強干部管理，嚴肅工作紀律，轉變工作作風，提高工作效率，強化效能建設”為目標的作風整頓建設活動，整頓活動分三個階段，現已全面完成了各階段工作，達到了教育干部、轉變作風、服務項目、推動工作的目的。現將工作開展情況總結如下：
一、主要工作。
干部作風整頓辦本著“標準要高，要求要嚴，方法要活，工作要實”的原則，堅持“作風整頓與日常工作兩促進”的工作思路，在工作任務重、人員緊的情況下，抽調精干力量，迅速成立了作風整頓建設領導小組，明確了分工、落實了責任。研究制定了實施方案，出臺了《關于開展干部作風整頓建設活動實施方案》，對干部作風整頓建設活動作出了具體的安排。各部門認真按照部署，結合實際，主動展開工作，迅速進入狀態，認真落實好各階段目標任務。
（一）在學習討論階段，緊密聯系干部、職工的思想、工作實際，深入發動，認真抓好學習討論，打牢作風整頓建設思想和理論基礎。
1、抓好思想發動。衛生院領導召開會議作了動員報告，指出了目前在思想、作風、紀律方面存在的亟待解決的突出問題，明確了干部作風整頓建設活動的目的和意義。要求全體干部職工大力倡導和培養胡錦濤總書記提出“八個方面”的良好風氣，抓住作風整頓契機，統一思想認識，調整工作狀態，保持嚴謹作風的根本要求，扎實開展干部作風整頓活動，切實轉變干部思想作風、學風、工作作風、生活作風。
2、抓好學習討論。一是整頓辦結合工作實際，制定了學習討論的內容，保證了10天的集中學習討論時間。二是創新學習形式，每次集中學習，都由分管領導組織集中學習、集中討論，鞏固學習成果。三是注重學習效果，統一發放了筆記本，要求認真做好學習筆記，并不定期進行抽查。職工妥善處理好工學矛盾，認真作好學習筆記、撰寫剖析材料、開展交心談心活動，邊學邊改，為查找問題、整改提高打下了基礎。
（二）在查找問題階段，圍繞“找準抓住突出問題”，多渠道征求意見，深入查找問題，著力解決突出問題。
1、周密安排，開門納諫。為把各單位和個人的問題找準找實，發放了單位及工作人員個人意見征求表，歸納整理出各類意見建議33條。在自查的基礎上，領導與領導之間、領導與干部之間、同事與同事之間，認真開展批評與自我批評，推動了干部作風整頓建設縱深發展。
2、對照檢查，深入剖析。一方面將收集的意見和建議。
原汁原味地單位和個人，并認真對照問題深入思考，自我檢查，每個干部職工都撰寫了個人的剖析材料。另一方面，針對存在的突出問題，有針對性地提出了整改措施，為整改提高做好了準備。
3、結合工作，邊查邊改。通過作風整頓的深入開展，有力推進了當前工作。工作紀律明顯好轉，干部工作責任心進一步提高。
（三）在整改提高階段，抓住查找和解決作風方面存在的突出問題這個重點，扭住“從我做起”這個關鍵，堅持構建作風建設長效機制這個根本，堅定不移抓整頓，扎扎實實抓整改，堅持不懈抓建設，確保了干部作風整頓建設活動的實效。
二、主要成效。
（一）干部職工普遍受到一次深刻的思想教育。通過學習教育，干部職工充分認識到了作風整頓建設的重要性和必要性。自覺對照衛生院工作要求、規定、紀律，真正把自己擺進去，從大處著眼，從小處著手，從細處抓起，從我做起，切實找準存在的問題，立行立改，在思想上有明顯提高，作風上有明顯改進，工作上有明顯進步。干部職工的紀律意識、服務意識、實干意識、廉潔意識進一步增強，消除了過去“軟、散、懶”的現象。
（二）找準了各級基層組織、干部工作及作風方面存在的問題，明確了努力方向。通過意見征求、查擺問題、互相剖析、領導點評等方式，廣泛調動干部職工參與的積極性，開門整風、廣納良言，找準抓住了工作及作風中存在的主要問題，針對存在的主要問題，在深入剖析的基礎上，明確了今后工作的努力方向，提出具體的整改措施。
（三）建立長效機制。通過深入剖析存在的突出問題，著力解決了干部責任不到位、制度不落實的問題，不斷地把加強作風建設中的好做法、好經驗上升到制度層面，轉化為經常之舉。
我院干部作風整頓建設工作雖然取得了一定成效，但還存在著進展不平衡、宣傳力度不夠等問題。對照區局的要求，還存在差距。個別干部未及時撰寫《個人剖析材料》、思想認識不到位，還未完全進入工作狀態，存在得過且過、盲目樂觀思想。針對上述種種問題，各科室要夯實基礎，突出重點，圍繞“根本在解決問題推進工作”目標，在今后工作中，創新體制機制，加強干部經常性教育，確保衛生院的每位干部職工以飽滿的熱情、更大的干勁，做好衛生院的每一件工作，為衛生院迎來新的發展機遇，面對新的挑戰，做出積極貢獻。
二0一二年三月二十六日。
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇十二
根據市衛生局關于開展效能建設暨作風整頓活動的部署，我院聞風而動，針對實際情況加強效能建設暨工作作風的轉變，全院面貌煥然一新。
一、設專班加強領導。
在市衛生局召開關于轉變干部作風加強效能建設活動動員會后，我院迅速行動，馬上召開黨委會，成立領導小組，院長黨委書記任組長并設立了效能辦公室。6月27日，召開了全院動員大會，進行專題動員學習，出臺了總體實施方案和各階段的工作重點，并對活動提出了明確的要求。之后分別召開了行管后勤和業務科室科主任會議，落實了相關責任人，并立即到位開展工作，確保了這一活動的有序進行。
二、查問題一絲不茍。
在市衛生局效能建設辦公室指導下，我院在第一階段的基礎上，按照查擺問題階段實施方案的規定和要求，結合《綜合目標績效考核方案》及優質服務的要求，以解決患者關注的共性和熱點為切入點，圍繞抓好征求意見、查擺分析、民主會議等重要環節開展工作，引導干部職工根據自身實際進行對照、認真查擺問題，進行自我剖析，分析存在問題的根源，以科室為單位再次學習提高認識，不走過場，人人參與，認真仔細地開展自查和互查，每位職工寫出了500字以上的書面分析材料，科主任針對科室存在的問題也上交了自查報告，切實增強了查擺問題的主動性和深刻性。通過征求廣大患者和職工的意見，對收集的問題，效能辦公室認真仔細的分類歸納，匯總梳理，主要有以下幾個方面的問題：
1、政治理論思想學習觀念淡漠，不關心政治，只注重收入的多少；
2、大局觀念不強，團隊合作精神差，缺乏主人翁意識，行政執行力不夠，勞動紀律松懈；
3、業務學習氛圍不濃，缺乏積極主動銳意進取的創新精神；
4、上下級之間、職工之間、醫務人員與患者之間缺乏有效的技巧性的溝通；
5、服務態度不夠熱情，b超患者等候時間過長，醫療服務過程瑣碎、環節過多；
6、職工待遇差，工作積極性不高；
7、醫療設備落后，不能滿足臨床需要；
8、衛材進價太高，增加了病人負擔。
三、
抓整改嚴肅認真。
根據以上查找出來的問題我們逐條對照，從工作態度、工作紀律、工作規范和工作效率四個方面開展了一系列的整改活動。
1、我們制定了整改方案，將各項整改措施明確到部門、明確到責任人，把解決問題、落實建設要求與履行崗位職責很好的結合起來，確保每一項措施落實到部門、責任細化到個人。
2、通過民主選舉產生院事管理委員會，由職工參與醫院的管理與發展；
5、加強管理和教育，增強干部職工的服務意識、主人翁意識，以患者滿意為標準，實行微笑、優質的服務，全面落實首問負責制、崗位責任制、切實強化責任意識。
6、建立有效的激勵競爭機制和有利于優秀人才脫穎而出的管理機制，努力創建團結進取、積極向上、民主和諧的工作氛圍。
10、增收節支，加大醫院硬件設施的投資，選擇質優價廉的衛材，最大限度減輕患者負擔。
四、健制度鞏固成果。
我院堅持把效能建設納入制度管理，做到有章可循，按章辦事，逐步形成比較完善，針對性和可操作性強的制度體系，以制度管事管人。根據合法性、合理性和公正性原則，強化服務監督管理機制及當前工作面臨的新形勢、新要求，對原有制度進行修改、完善，重新修訂了考勤制度、會議制度、工作紀律等多項制度并編纂了《石首市中醫院管理制度匯編》，防止人為上主觀失誤和錯誤。全院上下正以嶄新的精神風貌去做好每一項工作。制度的建立健全及有效落實，能有力地促進干部職工作風的改變，加強人生觀、價值觀、世界觀的改造，提高全體干部職工的政治理論水平和業務能力，提高工作效率，從而解決查找出來問題，提高辦事效率。
xxxx年xx月xx日。
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇十三
作風整頓活動開展以來，學院黨委高度重視，緊緊圍繞省廳黨組和雞西市委安排部署，高起點謀劃、高標準組織。為確保活動的高效開展，成立了以學院黨委書記、院長以及副院長為組長的作風整頓工作領導小組。印發了《學院作風整頓活動方案》，明確了總體要求和活動目標。召開了動員會，書記和院長分別作了重要講話，對作風整頓活動進行了全面的安排部署，明確提出活動開展必須堅持目標導向和問題導向，引導學院各級干部職工努力爭做“追求卓越的好把式、雷厲風行的快把式、埋頭苦干的真把式”三個好把式，要在學院形成“勤于學習、嚴謹細致、勤勉高效、務實擔當、嚴格自律”五個好作風的工作目標；堅決摒棄“坐而論道假把式、拖拖拉拉軟把式、弄虛作假歪把式”三個壞把式，重點解決“思想僵化、標準不高、效率低下、擔當不足、紀律松弛”五個壞作風等問題。查擺指出了15個方面的問題。針對這些問題，明確了職責任務、并按照時間表進行了及時整改。
通過作風整頓階段性工作的開展，全院干部職工的組織紀律性得到進一步加強，工作責任感進一步提高，服務意識進一步增強，工作執行力進一步提升，作風整頓工作取得了階段性的成效。但是離省委提出的“五個好作風”要求還存在一定差距，按照廳黨組和市委的整改意見還需完善，我們通過認真查擺發現仍存在著一些問題，主要表現在：
一、思想僵化、因循守舊方面問題表現在：
第一，注重加強學習，但學習結合工作還不緊密。近年來，學院不斷快速發展，學院黨委定期召開中心組學習擴大會議，學院也通過“走出去”、“請進來”、舉辦各類讀書活動、技能競賽等、創新創意大賽等多種形式的活動促進教職工加強學習，提升1素質。廣大教職工深刻認識了到學習的重要性和緊迫性，學習的主動性和積極性有較大提高，思想認識和政策理論水平能做到與時俱進。但還存在學習是學習，工作是工作，學習對促進工作開展、提高業務質量、擴大自身影響等方面的作用還不凸顯。各基層黨支部在開展各類學習時，缺少深層次的“思研用”，活動形式單一，黨建工作與日常教育。
教學。
工作需要存在一定差距，聯系的不夠緊密。個別同志只注重完成業務工作，對相關政策和業務知識理論的學習不夠，思想上還存在“夠用”和“滿足”的傾向。第二，注重改革發展，但改革結合創新還不深入。學院的快速發展與其自身的改革創新密不可分，鉆研學習國家對發展技工教育的決策部署，抓住了技工教育發展的歷史機遇。學院廣大干部職工始終葆有全局性、系統性、戰略性思維，葆有進行開創性工作的活力與熱情。在教學戰線、后勤保障戰線、教輔戰線、機關戰線等等，始終走在改革發展的前列，積極創造性地開展工作。但還存在傳統路徑依賴，內生動力不足，不能將改革發展銳氣一沖千里，遇到傳統敏感問題，依然用傳統辦法去應付，沒有將改革創新深入徹底。各基層黨支部沒能充分發揮出戰斗堡壘作用，引導廣大教職工如何注重改革創新，如何堅持改革創新、如何深入改革創新，一些同志還存在對本職工作缺乏長期規劃，視野不夠開闊，滿足現有狀況，個別教師還存在教學觀念不新，教學方法創新不夠，課后反思不夠全面深刻，能力素質仍需提高。
二、粗枝大葉、標準不高方面問題表現在：
2第一，注重工匠精神，但精神結合實際還不具體。工匠精神的本義是指工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精、更完美的精神理念。引伸義指追求卓越的創造精神、精益求精的品質精神、用戶至上的服務精神。在我們學院里，我們的實訓設備和一體化教室，我們的老師和學生處處洋溢著工匠精神。但還缺少精細化工作的態度，履行崗位職責不盡心、不盡力，用工匠精神指導實際工作還不夠具體。一些部門對本部門工作數據掌握的不全，對數據叫的不準，存在現用現查現統計的現象，缺乏數據統計分析的能力。一些部門同志工作不嚴謹、不細致，在上交一些工作匯報和表格時，格式、字體不規范、不統一，甚至有的部門形成的材料中還有錯別字現象。第二，注重嚴謹求真，但嚴謹結合研究還不精細。全院領導干部職工將嚴謹做為一種追求，內化為精神動力，外化為一言一行，正是這種嚴謹的態度在一定程度上促使學院始終保持著在全省同類院校中處于領先的地位。但是嚴謹存在于調查研究的基礎之上，要開展經常性的調查研究，將調查研究精細化開展，才能為高質高效開展工作提供可供參考依據。個別部門、個別領導干部還存在深入課堂、基層一線的時間不多，較少組織科學研判，缺少數據分析。甚至存在對不明白的業務進行指導，對不了解的人進行主觀評價。新學期開學以來，學院要求機關領導干部要定期深入教學部門進行聽課，但是一些機關同志以工作繁忙為借口仍沒有到基層教學部門聽課。
三、效率低下、工作不落實方面問題表現在：
3第一，注重轉變作風，但轉變結合態度還不主動。國家對技工教育的高度重視、技工教育的飛速發展都要求我們要加快步伐，廣大干部和教職工都在積極轉變工作作風，在勞動紀律、工作效率、協調配合等方面都有了較大程度的提高，為學院的快速發展提供了積極保障。但個別同志依然存在工作態度不主動，工作流程不順暢，工作落實不得力的現象。工作中存在拖拉現象，對于需要在規定時間完成的任務，個別部門仍然不能按時完成，仍然需要上級部門進行督促后才能完成。對工作任務講條件、講困難、講理由的現象時有發生。有些同志把工作僅當作一種謀生的渠道，過分看重個人價值、利益，導致敬業精神缺失。還有的同志沒有全身心投入到本職工作中去，熱衷于自己的第二職業，根本沒有心思鉆研業務。第二注重跟蹤問效，但問效結合改進還不自覺。所謂跟蹤問效，就是上一級對下一級的工作要及時督促、檢查、指導、調整，發現問題及時糾正，保證工作質量。跟蹤不是簡單的匯報、總結和表揚，它需要上級有足夠的責任心和耐心，對每一項工作任務都要一問到底，直到工作落到實處，跟蹤問效不是走過場，而是窮追不舍的問責精神。學院在多個場合強調跟蹤問效，對職能部門強調跟蹤問效，相關處室配備專職或兼職督辦人員，就是保證各項工作任務，凡事有交代，件件有著落，事事有回音。但個別同志還是不認真落實崗位責任制、服務承諾制、首問負責制、限時辦結制、責任追究制等作風建設長效化的“五制一化”制度。既沒有自覺推進工作，將工作進程在約定時間內4給到反饋，也沒有對督辦出的問題自覺整改。
四、不敢擔當、不負責任、不敢碰硬的問題。
（一）缺乏愛崗敬業、擔當奉獻的精神,有一些同志缺乏事業心和責任感，不能從學校大局出發，特別是有的教職工對于崗位工作不愿接受，以各種理由推脫。
（四）對學院布置的工作，只負責安排，不負責把關，不愿負責到底，很多工作不能按時完成，不追求工作實效和質量；有的支部民主生活會形式化，自我批評怕丟面子、批評同級怕傷和氣、批評上級怕穿小鞋、批評下級怕劃選票。
五、不講規矩、紀律松弛方面的問題。
作風整頓活動開展以來，學院采取措施，勞動紀律有了很大的提升，一些部門在紀律方面建章立制，絕大部分人員都能夠嚴格遵守紀律。也涌現出了一批愛崗敬業、堅守崗位、無私奉獻的先進教職工代表，但是也有一些同志不但缺乏看齊意識，還對自己要求不嚴、紀律松散。一是個別干部對于上級部門和領導部署的工作將就、應付，推進工作還存在“抓一抓，緊一緊；放一放，松一松”的現象；二是工作行為不規范、服務意識還需加強，個別窗口部門同志對來訪人員提出的一些疑問和問題解釋的不夠，態度不好，有情緒急躁、語言生硬的情況；三是法治觀念和規矩意識淡薄，不嚴格遵守程序規矩，有事不報告；對學校有關工作制度和紀律置若罔聞，組織觀念淡漠，不講團結，不講合作。
5下一步，按照學院黨委和領導小組對于《學院作風整頓活動方案》工作部署，切實履行好工作職責，認真抓好整改落實，圍繞立德樹人為根本任務，進一步加強思想政治工作。結合實際深入貫徹習近平7.26講話精神，加強思政隊伍建設，發揮黨員先鋒模范作用和基層黨組織戰斗堡壘作用。牢固樹立抓好黨建是最大政績的觀念，認真落實“一崗雙責”。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，把思想政治工作和學院的發展建設工作結合起來，深化理想信念教育，嚴格“三會一課”制度，加強基層組織建設。深入推進轉職能、轉方式、轉作風，由從寬松軟向嚴緊硬轉變。以查擺整改為契機，推動改革，促進發展，確保學院各項事業科學可持續發展，站在新的歷史起點上，以良好的精神狀態和飽滿的信心迎接黨的十九大勝利召開。
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇十四
今年以來，常熟市行政服務中心以“流程最優、環節最少、時間最短、服務最佳”為目標，推出一系列行政服務“組合拳”，全面提升服務“質、速、效”，全力提升行政服務效能。
一、以“三個一”完善審批管理機制，促服務提質。
一是開展“一攬子”清理。按照保留、取消、調整的方式，積極配合市編辦、市法制辦，組織各進駐窗口對各職能部門的行政許可審批事項進行全面清理。按照本屆政府任期內政府部門行政審批事項減少1/3以上的總目標，清理公布全市行政審批事項目錄清單，實行目錄之外無審批。同時，按照“權責一致、能放即放”的原則，分兩批下放200項經濟社會管理權限給行政管理體制改革試點鎮梅李鎮。
二是實行“一窗式”服務。建立企業設立登記“證照聯辦”機制。企業在申請辦理工商營業執照、組織機構代碼證、國地稅稅務登記證和公章刻制備案業務時，實行一窗受理聯合辦理。聯辦窗口工作人員一次性受理審核申報材料，相關材料經審查無誤后，直接在所涉窗口內部流轉，并實行多環節同步審批，多證聯辦，最后由聯辦窗口一次性同時發放“四證一章”。實行企業設立登記證照聯辦，實現了“一窗受理、內部流轉、并聯審批、統一發證”，申辦人提交的申報材料由原來的28份減少到了7份，減少了75%;證照的`辦理時間壓縮到1個工作日以內，實現了上午申報、下午領證。
三是深化“一體化”聯辦。長期以來，投資項目只有獲取土地使用權證之后，才能開展規劃、建設等后續審批程序，而在土地出讓前的這段時間卻又被浪費。為充分利用該段“真空期”，中心創新審批模式，繼前兩年推出工業建設工程聯合竣工驗收、基本建設項目集中收費之后，今年積極推行模擬審批。牽頭制訂了《常熟市建設項目模擬審批實施辦法》，規定投資項目在未供地前，就可以提前進入模擬審批程序，變事后審批為事前預批。
二、以“三減少”規范審批運行體系，促服務提速。
一是減少審批環節。組織實施建設項目規劃方案聯審，探索建設工程聯合審圖新模式。由規劃局牽頭，市規劃局、住建局、民防局、消防、交警、城投公司、中法水務、供電公司以及水利局、交運局、文廣新局、安監局、教育局等單位，對建設項目規劃方案實行聯合審查。由住建局牽頭，市住建局、氣象局、民防局、消防大隊四部門，按照統一辦公、統一接審、統一收費、統一審查、統一發證的原則，對建設工程實行聯合審圖。
二是減少審批時間。大力實施為民服務項目提速工程，組織各進駐部門壓縮承諾時間。20xx年上半年，涉民事項即辦件比例由26%提高到47%，提高了21個百分點。
三是減少前置審批。擬定《關于簡化行政審批前置條件的指導意見》，遵循“能省則省、能簡則簡、能優則優”的原則，對本級政府部門的前置審批條件進行全面清理簡化，原則上各部門權限內的行政許可、審批事項的前置條件要全部取消，對于涉及安全、環境等確需保留的前置審批項目要制定明確具體的實施范圍，進一步細化標準要求。對前置審批通過目錄清單管理、聯合會審等方式，進一步精簡流程，形成我市關于簡化行政審批前置條件的實施意見。
三、以“三張網”完善服務平臺功能，促服務提效。
一是完善審批資源網。積極與各鎮和“兩園兩區”溝通，建立全市重點項目審批信息庫。定期進行實地走訪基層，深入了解企業對行政服務工作的需求和他們在辦理審批手續業務過程中遇到的實際困難，有針對性地開展工作，完善服務功能，優化發展環境。
二是構筑現場管理網。自20xx年起，積極開展行政服務標準化建設，將服務事項辦理、服務窗口管理和日常事務處理規則納入標準化管理，按照“程序最簡、時間最短、環節最少、效率最高”的要求，建立起了一個完善的服務標準體系。涉及行政服務事項標準464項、管理規范類標準105項，標準覆蓋率達到100%。為服務對象提供更為有序、高效的行政服務。
三是建好督查考核網。建立一周一公示制度。每周一次通過中心內部網站通報窗口人員的著裝、停車、考勤、工作作風、服務態度、環境衛生等情況。建立一事一評制度。為每個窗口安裝服務對象評價器。服務對象在辦完每件事后，通過電子評價器對窗口工作人員的服務質量當場作出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”評價。評價結果直接傳送至評價器終端，窗口工作人員無法對其更改。建立責任追究制度。進一步完善黨風廉政建設責任制，黨工委同各支部、各科室簽訂了黨風廉政建設責任書，嚴明責任，落實到人，有效杜絕了“吃、拿、卡、要”等現象的發生。
最新作風整頓工作總結作風整頓工作總結匯報（熱門15篇）篇十五
2月27日，財政系統春訓動員會后，核算中心內部隨即集中開展了干部思想作風整頓活動，本次活動我們堅持以理論學習為前提，以縣委xxx書記、縣政府xxx縣長及xxx局長在動員會上的的講話精神為重點，以進一步加強和改進全體干部的思想作風建設為目標，扎扎實實開展了每一個環節的工作。通過此次整頓，使我中心干部思想作風取得了明顯成效，真正整出了成績，改出了效果。中心同志進一步統一了認識，端正了思想，改變了作風，增強了斗志，對完成今年的各項工作目標任務充滿了信心。下面，就中心整個活動的開展情況匯報如下：
組織領導是決定工作成敗的關鍵。在財政系統春訓動員大會剛召開完畢，我中心迅速展開各項工作，由于本次活動時間緊、任務重，中心放棄節假日，詳細安排和落實了整頓工作的各項事宜。一是迅速召開了中心動員會議，統一思想，提高認識，嚴格要求，并制定了嚴格的學習、考勤、請假制度，把作風整頓工作落在了實處。二是制訂了詳細的安排計劃，制定了《xxx中心干部思想作風整頓安排意見》、《xxx中心關于20各柜組目標任務的通知》等材料，并設計制作了春訓學習考核登記表，將指導思想、目標任務以及各階段的具體日程安排形成書面材料，做到了學習整頓活動時間清楚，任務明確，嚴密有序。在整個活動整頓之中，中心主任堅持親自檢查、督促和落實，真正把第一責任人的職責落到實處。
二、加強學習，展開討論，提高工作。
我們始終把理論學習貫穿于全過程，在學習中，提出“內容上求深，方法上求活，學習上求實，效果上求佳”的學習思想。在學習內容上，我們學習了《反對自由主義》等理論專著及x書記、x縣長、x部長在全縣三級干部及全民創業年大會上的講話，學習了市財政局xxx局長的講話，重溫了x局長在動員會上的報告。在學習方法上，我們堅持集中學習與分組學習相結合、集體學習與個人自學相結合和學習與討論相結合的“三結合”方式，帶著問題重點學，結合工作認真學，圍繞七個討論題目，針對縣委縣政府提出的“全民創業年”及市財政局提出的'“財政管理效益年”就今后如何干好本職工作及對改進集中核算工作有何建設性意見和合理性建議展開討論，進行了大膽設想，每位同志都做了充分準備，進行了踴躍發言，各抒己見。分組學習期間，中心各柜組每天都能保證1―2個小時學習時間，進行了分組學習討論，并作了詳細記錄。每個同志就本次活動都撰寫了既有理論深度、又聯系實際工作的作風整頓剖析材料、心得體會，中心及時舉辦了學習專欄。在學風上，堅持理論聯系實際的學風，在整個活動期間，無一人請假，無遲到早退現象發生。通過這次學習教育和整頓，使中心同志的精神面貌有了明顯的改觀。
三、立足本職，查擺問題，制定措施。
由于這次學習整頓本身時間緊、任務重，加之政府收支分類改革會計科目的大范圍調整，月底報表的報出，任務更是迫在眉睫。為了做到整頓、工作兩不誤，同志們放棄節假日，加班、加點完成了所有賬套報表的打印報出工作，以及1月、2月的憑證重新處理等工作，保證了核算中心報賬業務的正常開展。在整頓中，我們堅持把聯系本職工作與查找問題做為思想作風整頓的重點，要求每位同志在深入學習、提高認識的基礎上，嚴格按照“八個堅持，八個反對”“三個代表”重要思想的要求，針對自己在思想作風方面存在的學風不正，信念動搖，精神不振，無所作為，個人主義，小團體利益，以及人云亦云、道聽途說，搞不正之風等問題，圍繞“五查”內容，并利用批評與自我批評，進行了全面查找和自我檢查。一查“思想”，看是否堅持解放思想、實事求是的思想路線和思想作風，求真務實，開拓創新；二查“學習”，看學習的態度是否端正，是否經常參加單位組織的集體學習，堅持自學并記寫學習筆記和心得體會，是否堅持理論聯系實際，做好理論與實際、學習與運用、言論與行動“三統一”；三查“工作”，看宗旨意識、群眾觀念樹立的牢不牢，工作責任心強不強，是否有拖拉之風、空談之風、飄浮之風、虛假之風、懶散之風，存在形式主義、官僚主義和脫離群眾等問題；四查“紀律”，看是否自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，是否遵守局里和中心內部的各項規章制度；五查“廉政”，看是否嚴格執行中、省、市、縣有關廉潔自律各項規定，是否存在玩風過盛、生活腐化、貪圖享樂以及以權謀私、鋪張浪費、貪污受賄、徇私枉法等問題。
通過學習和整改，我們提出了具體改進措施：一是進一步解放思想，強化宗旨觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是端正學習態度，力求精益求精，要將平時學習進行制度化和經常化；三是樹立高度的責任心、事業心，統籌安排，求真務實，切實遵守首問負責制、限時辦結制和失誤務追究制度，從而提高工作效率；四是繼續倡導“微笑服務”的工作風貌，舉止言談要文明有禮貌，內強素質、外樹形象，將服務與監督融為一體；五是強化自我約束意識，加強內部制度建設，規范管理，建立健全各項內部規章制度等一系列配套措施；六是在“反腐倡廉”問題上，要真正意義上做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，更要克服“事不關己，高高掛起”的錯誤思想。
以上是xxx中心的春訓作風整頓情況匯報，請予批評指點?？傊?，在新的一年里，我們要以黨的十六大精神和江澤民同志的“三個代表”重要思想為指導，以此次整風活動為契機，按照局里和中心指定的各項安排和計劃為目標，立足本職，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，埋頭苦干，扎實工作，以優異的成績圓滿完成今年各項目標任務。